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最新銘記那份美好(模板10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 09:44:54
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
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隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面我給大家整
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當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集
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作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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最新銘記那份美好(模板10篇)
2023-11-12 09:44:54    小編:ZTFB

無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),總結(jié)都是必不可少的一部分,可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。寫作可以幫助我們理清思路,增加思考深度。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以提升自己的寫作水平和文采。

銘記那份美好篇一

在我的記憶中,我是牽著爸爸媽媽的手長(zhǎng)大的。

終于有一天,我七歲了。那是我上小學(xué)的第一天,那天早晨,媽媽像往常一樣牽著我的手,去學(xué)校的路途中,媽媽告訴我說(shuō):“新學(xué)校有很多新朋友,你們要一起玩?!蔽倚蕾p著沿途的風(fēng)景,對(duì)新的一切十分憧憬。

雖然路途中的我很開心,但到新學(xué)校的大門口時(shí),一絲酸意便涌上心口,緊接著莫名的淚水已經(jīng)溢滿了眼眶,對(duì)學(xué)校所有的好奇都變成了恐懼,在那時(shí),這個(gè)世界上除了家人以外,都好陌生,那個(gè)膽小的我,想到一天都要處在陌生的世界里,恨不得鉆進(jìn)媽媽的懷里。

看看旁邊嚎啕大哭的小朋友,我再也忍不住了!“嗚!”的一聲,淚水從我的眼中涌出,媽媽慈祥的看著我,對(duì)我說(shuō)道:“孩子,在這個(gè)世界上,除了爸爸媽媽,你還要學(xué)會(huì)與更多的人交往,除了拼音,你還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……”

我知道,我不可以流淚,媽媽也告訴過(guò)我,眼淚不是解決問(wèn)題的方法,于是我不再哭了。媽媽看著我,對(duì)我微笑,“放學(xué)后你可不能忘了我呦”我擔(dān)心地提醒道,“我們拉鉤吧”“拉鉤上吊一百年不許變……”在陽(yáng)光下的我們微笑著,就在那一刻,媽媽給了我一個(gè)擁抱,那時(shí)的我好幸福,在媽媽的懷里享受著多么溫暖的母愛(ài),那一刻深深的印在了我的心里。

小鷹幼年時(shí)被老鷹愛(ài)戴著、保護(hù)著。老鷹教會(huì)小鷹飛翔和生存,因?yàn)樾→椷t早要長(zhǎng)大,自己飛翔,我想,我也是。歲月無(wú)痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著心靈的書籍,卻發(fā)現(xiàn),在某一頁(yè)、某一行、某一個(gè)字中,有一種不可名狀的觸動(dòng),它在記憶中留下不可磨滅的痕跡,難以忘懷。

這便是生命中的美好,它無(wú)處不在。

銘記那份美好篇二

這份美好,淡淡的,卻如同潺潺的涓流,細(xì)細(xì)的,慢慢的,一直流進(jìn)了我的心里。我初一,妹妹還只有四歲。

那天,我放學(xué)回家,迎著燦爛的夕陽(yáng),走在這條歸家途中。此刻是學(xué)生黨潮,路上的書包派絡(luò)繹不絕,兩旁的店鋪擠滿了人。我百般無(wú)聊的四周瞎看,正望到一個(gè)冰柜。視線定格,渴望的癡迷里面的罐裝冰可樂(lè)。

摸摸口袋,呀!有錢!于是急忙跑過(guò)去,可樂(lè)到手,準(zhǔn)備回家美滋滋的享受。

思想一頓,突然想起了家里的那個(gè)小魔王——妹妹!

如果被她看見(jiàn)這瓶好喝的飲料的話,我還有的吃嗎!

可樂(lè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)被我塞到書包里,確定一點(diǎn)也看不出來(lái)了,才奸詐的笑得似個(gè)狐貍向家的方向走去。

急忙溜到書房里!“呼——”我長(zhǎng)舒一口氣,笑得陰險(xiǎn),比我想象中的簡(jiǎn)單嘛!簡(jiǎn)直太容易了!那么……接下來(lái)就是“享受”時(shí)間了……我拿出可樂(lè),一臉幸福的喝起來(lái)。

門突然被打開了,妹妹一臉天真無(wú)邪地走進(jìn)來(lái),手里是我書包上的小掛墜。哦!原來(lái)掉了。

可是我心不在此,神以慌的手足無(wú)措,一把將可樂(lè)塞到窗簾后面。可是,用力過(guò)猛,桌子上竟然灑了點(diǎn)。

妹妹火眼金睛,眨巴了兩下眼睛問(wèn)我:“姐姐,那是什么呀?”我慌得不行,故作糊涂:“?。磕膫€(gè)?沒(méi)什么呀……”

她見(jiàn)我不明白,還特地伸出小手指指給我看:“吶,就是那個(gè)!

小家伙的眼睛閃著熠熠光彩。

哎——徹底被發(fā)現(xiàn)了!我慢悠悠,慢悠悠的拿出可樂(lè),一臉為難的解釋:“咳咳……這個(gè)嘛……這個(gè)是……咳咳……哦!這個(gè)這個(gè)是那個(gè)——藥??!姐姐咳嗽了,要喝藥……你看,咳咳咳咳咳咳咳咳……”我找到了借口,咳得很賣力。

咳得差不多了,我偷偷瞟她,見(jiàn)她一臉疑惑,我又補(bǔ)充道:“藥呢,很苦的,不好喝的。不信,你嘗嘗?!?/p>

我來(lái)了個(gè)“以退為進(jìn)”,把藥遞給妹妹。妹妹連忙擺手退后:“不喝不喝,我不要苦的。”我在心里無(wú)良的笑得燦爛,表面上裝的像模像樣:“姐姐要寫作業(yè)了,你先去外面玩吧,好吧?”

“嗯嗯嗯……”妹妹連連點(diǎn)頭,走之前又像個(gè)小大人似的叮囑我:“那姐姐生病了,生病了的話,要、要好好……要好好……”

門又被打開了。我看見(jiàn)妹妹,下意識(shí)一抖:難道她發(fā)現(xiàn)了?!不可能,憑她這智商……。

妹妹笑得開心,手里抓了一把東西跑過(guò)來(lái),塞到我手里——大白兔奶糖!

我一臉懵逼:搞什么啊……仿佛知道我的疑惑,妹妹笑嘻嘻的用不連貫的話對(duì)我說(shuō):“藥是苦的,不好喝……糖是甜的,姐姐喝苦了,就、就吃這個(gè)糖……”

結(jié)局已經(jīng)不重要了,重要的是,她甜甜的聲音,小小的身影,以及……這份美好,都已經(jīng)深深的印在了心里,成為我心里的一道彩虹!

銘記那份美好篇三

外婆,外婆,你在哪?是我身旁的這棵桂花樹,還是那天上數(shù)不盡的繁星。

——題記。

外婆家的院子旁有一棵桂花樹,很高,很大,至少仰望看不到頭。每逢桂花盛開之際,我就迎來(lái)了一年中最快樂(lè)的時(shí)光了。不出意外,我都會(huì)和外婆拿著小板凳坐在桂花樹下享受午間的安逸。外婆在左,我在右。她總是用她那雙結(jié)著老繭,永遠(yuǎn)不會(huì)閑著的大手,撫摸著我的小手。

自然而然地,我就會(huì)把頭輕輕依偎在她的懷里。她的嘴里總是唱著“金桂樹,開金花;銀桂樹,開銀花,開金花,開銀花,秋風(fēng)一吹香萬(wàn)家?!迸d奮起來(lái)的我偶爾也會(huì)隨著她的歌聲拍起小手。

那時(shí),兩個(gè)背影,老人與小孩,兩張凳,一棵桂花樹,享受著生活的寧?kù)o與美好。

隨著我不斷成長(zhǎng),我便與爸媽搬到城里生活。遠(yuǎn)離了農(nóng)村的安寧,習(xí)慣了城市的喧囂,漸漸地喜歡上了現(xiàn)在的生活。每次爸媽說(shuō)帶我去看望外公,外婆,我總是沒(méi)來(lái)由的內(nèi)心煩躁。即便到了外婆家,即便外婆把她認(rèn)為最好吃的菜都燒好端到我面前,我還是有些不屑一顧。我其實(shí)是不過(guò)是"少年不知愁滋味為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁"罷了。我沒(méi)有讀懂外婆的痛心,或許只是看到她蒼老臉上的慈愛(ài)。

每天清晨,我都會(huì)沿著一條小路去學(xué)校。忽然有一天,我看見(jiàn)了一棵桂花樹,上面含苞待放的桂花十分惹人喜愛(ài),我便駐足觀賞。記憶突然像打開了一道缺口,我想到了外婆院子里的那棵桂花樹。清晨的陽(yáng)光并不明媚,但是我的內(nèi)心充盈而快樂(lè)。

再次回想,兩個(gè)背影,兩張凳,一棵樹,十分美好。初三的生活緊張了不少,可以去外婆家的次數(shù)并不多,但是很多次會(huì)想起那份單純的美好,便覺(jué)得格外暖心。

在鋼筋水泥的城市,守住這份美好。

銘記那份美好篇四

就我記憶所及,一直有一個(gè)人陪著我,他總是在我背后默默的幫助我。他是一個(gè)五官精致、成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,我記憶中的美好是我最重要的記憶片段。

很小的時(shí)候,不懂事就經(jīng)常犯錯(cuò)。我曾經(jīng)打碎過(guò)我奶奶最喜歡的花瓶,怕被罵就逃離了犯罪現(xiàn)場(chǎng)。但畢竟我奶奶發(fā)現(xiàn)了。她打電話給我和我哥哥,生氣地問(wèn)我們是誰(shuí)弄壞的。

我什么都沒(méi)想。我脫口而出:是我哥弄壞的。奶奶聽完一直在罵哥哥,哥哥只是靜靜地聽著,什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí),我也流著淚對(duì)奶奶說(shuō):別說(shuō)我哥了,他肯定知道不對(duì)勁。奶奶還對(duì)哥哥說(shuō):你看看你妹妹,比你懂事!所以哥哥替我背黑鍋。

還有一次,我去家附近的公園找鵝卵石,打算拼一下哥哥的名字,作為生日禮物送給他。然而,發(fā)生了意想不到的事情,很快就下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過(guò)了很久,突然看到一個(gè)熟悉的身影,是我哥哥。我看到他的時(shí)候非常激動(dòng),因?yàn)槲医K于可以回家了,但是看到他盡管濕透了還是來(lái)給我打傘,我很心痛。問(wèn)他為什么。而哥哥只給了我一句話:因?yàn)槟愀匾?。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,地平線上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我們肩并肩走回家,創(chuàng)作.

我哥哥上了中學(xué)后很少回家。當(dāng)他今年暑假回電話說(shuō)要回家的時(shí)候,我的心情突然變得異常激動(dòng)。偶爾看到哥哥桌子上的筆記本,好奇的打開。里面有這么一段話:有時(shí)候我想,如果我沒(méi)有一直遷就她的任性,也許她會(huì)學(xué)會(huì)謙讓,但是我不忍心看她傷心落淚,因?yàn)槲覀冇兄嗤难}。看到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,一滴晶瑩的液體滴在日記上。

突然,聽到哥哥的腳步聲,我趕緊合上日記本沖了出去。沒(méi)想到會(huì)撞見(jiàn)哥哥。他看到我眼眶濕潤(rùn),問(wèn)我:怎么了?我沒(méi)有回答,只是哭得更厲害了。哥哥看到我哭了,就把我抱在懷里說(shuō),乖,不要哭。

從此我變得比以前懂事了。我也想對(duì)哥哥說(shuō):你對(duì)我很重要。我們有共同的血脈,所以我有責(zé)任照顧你。

地平線上,天空又在微笑,那燦爛的笑容像彩虹一樣美麗而難忘。每當(dāng)我看到彩虹,我似乎又看到了。雨后彩虹下,兩人并肩走回家。

為我背黑鍋的那個(gè),給我打傘的那個(gè),一直遷就我哥的那個(gè),那些值得回憶的事情都深深的印在了我的腦海里。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)美好的回憶,就像一棵藤蔓,緊緊守護(hù)著這個(gè)美好的東西。

銘記那份美好篇五

外婆家的院子旁有一棵桂花樹,很高,很大,至少仰望看不到頭。每逢桂花盛開之際,我就迎來(lái)了一年中最快樂(lè)的時(shí)光了。不出意外,我都會(huì)和外婆拿著小板凳坐在桂花樹下享受午間的安逸。外婆在左,我在右。她總是用她那雙結(jié)著老繭,永遠(yuǎn)不會(huì)閑著的大手,撫摸著我的小手。

自然而然地,我就會(huì)把頭輕輕依偎在她的.懷里。她的嘴里總是唱著金桂樹,開金花;銀桂樹,開銀花,開金花,開銀花,秋風(fēng)一吹香萬(wàn)家。興奮起來(lái)的我偶爾也會(huì)隨著她的歌聲拍起小手。

那時(shí),兩個(gè)背影,老人與小孩,兩張凳,一棵桂花樹,享受著生活的寧?kù)o與美好。

桂花落盡。

隨著我不斷成長(zhǎng),我便與爸媽搬到城里生活。遠(yuǎn)離了農(nóng)村的安寧,習(xí)慣了城市的喧囂,漸漸地喜歡上了現(xiàn)在的生活。每次爸媽說(shuō)帶我去看望外公,外婆,我總是沒(méi)來(lái)由的內(nèi)心煩躁。即便到了外婆家,即便外婆把她認(rèn)為最好吃的菜都燒好端到我面前,我還是有些不屑一顧。我其實(shí)是不過(guò)是"少年不知愁滋味為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁"罷了。我沒(méi)有讀懂外婆的痛心,或許只是看到她蒼老臉上的慈愛(ài)。

桂花盛開。

每天清晨,我都會(huì)沿著一條小路去學(xué)校。忽然有一天,我看見(jiàn)了一棵桂花樹,上面含苞待放的桂花十分惹人喜愛(ài),我便駐足觀賞。記憶突然像打開了一道缺口,我想到了外婆院子里的那棵桂花樹。清晨的陽(yáng)光并不明媚,但是我的內(nèi)心充盈而快樂(lè)。

再次回想,兩個(gè)背影,兩張凳,一棵樹,十分美好。初三的生活緊張了不少,可以去外婆家的次數(shù)并不多,但是很多次會(huì)想起那份單純的美好,便覺(jué)得格外暖心。

在鋼筋水泥的城市,守住這份美好。

銘記那份美好篇六

20xx年6月,我六年級(jí)的時(shí)候,爺爺去世了。當(dāng)時(shí)作為一名畢業(yè)生,我在知識(shí)的海洋中掙扎,但聽到這個(gè)消息,我的內(nèi)心還是不敢相信,我健康的爺爺會(huì)突然死去。

三天前的'一個(gè)晚上,我快要睡著的時(shí)候,心里突然因?yàn)槟撤N原因感到難過(guò)。當(dāng)時(shí)我心想:怎么回事?我也沒(méi)怎么在意,以為家里出了事,爸媽會(huì)告訴我。

但我的直覺(jué)是對(duì)的。那天晚上,我的祖父已經(jīng)去了美麗的世界。接下來(lái)的幾天,我回憶起了過(guò)去發(fā)生在我和爺爺之間的回憶。小時(shí)候大概很少去爺爺家,因?yàn)樘h(yuǎn)了。你有時(shí)間去嗎?但是每次去,爺爺奶奶都會(huì)給我買很多好吃的零食。

有一次,我和爺爺一起去釣魚。那時(shí)候我才12歲。我不知道怎么釣魚。釣魚時(shí)我需要保持安靜,否則我的聲音會(huì)把魚嚇跑。我一直在和我爺爺說(shuō)話。隨著時(shí)間的推移,我成功地釣到了幾條魚,但是我祖父那邊的魚都被我趕走了,沒(méi)有一條上鉤。我也笑著天真地向爺爺炫耀,說(shuō):爺爺,你看我多厲害,連一個(gè)都沒(méi)抓到。哈哈哈爺爺只是用充滿愛(ài)意的眼神靜靜地看著我,臉上掛著溫柔的微笑。當(dāng)時(shí)我以為是我爺爺小時(shí)候不屑和我比,其實(shí)是我的愛(ài)和包容。

還有一次,我光著腳走到門口。那是夏天。我哥看見(jiàn)我光著腳走脫了鞋,屁顛屁顛的跟著我。當(dāng)時(shí)我爺爺就站在門邊,靜靜的看著我們玩。我說(shuō):“爺爺,來(lái)和我們一起玩吧!之后我沒(méi)等他說(shuō)話就立馬拉他下來(lái)跟我們玩,于是在太陽(yáng)底下,我們兩個(gè)就很享受的跟老的玩,一直玩到夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們的影子才停下來(lái)。哥哥的聲音把我從記憶中拉回現(xiàn)實(shí)。

如果能回到過(guò)去,我會(huì)一直陪著爺爺,我們之間的美好回憶會(huì)變得更多。我會(huì)記得過(guò)去美好的回憶。我抬頭看著天空中的爺爺,輕輕地?fù)]了揮手,默默地說(shuō)道:

我們會(huì)照顧好自己的,你放心吧!

黑暗中,我仿佛看到爺爺慈祥的臉上露出溫柔的笑容,輕輕向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

銘記那份美好篇七

每個(gè)人心中都有一份美好,是一樣事物,是一句言語(yǔ),是一個(gè)動(dòng)作,亦或是一派景象······我的那份美好,則是一棵桂花樹。

初踏進(jìn)小學(xué)校門,就聞到一陣沁人心脾的香味,這是什么香?從哪里散發(fā)出來(lái)的呢?我很是好奇。放學(xué)之后,我就開始尋這香味的來(lái)源,是從后園飄來(lái)的!我一看,原來(lái)這兒種著幾棵桂花樹。這是我第一次見(jiàn)到桂花,不禁仔細(xì)端詳起它來(lái):花是淡淡的鵝黃色,有著米粒一般大小的骨朵兒,陣陣清香隔著老遠(yuǎn)都能聞到。忽然刮起了風(fēng),初秋時(shí)節(jié)竟有些冷,為什么這桂花要在清冷的時(shí)節(jié)開放呢?我想,這要有多么頑強(qiáng)的生命力以及堅(jiān)強(qiáng)的意志?。∷恍寂c春花爭(zhēng)艷,只在這深秋的清冷里悄然綻放,遠(yuǎn)不像桃花那樣張揚(yáng)。我想著想著,便不由地愛(ài)上了桂花。此后,我就經(jīng)常捧著一本書來(lái)這兒,與它為伴。

不知是哪一夜過(guò)后,那滿樹的黃花落了一地,說(shuō)來(lái)也奇特,那桂花落在地上也還散發(fā)著香味,它似乎不甘凋謝,不甘就這樣墜在地上,我看著桂樹那只有枯綠的葉,心中十分悲傷。

轉(zhuǎn)眼,又是一年,當(dāng)我再次踏進(jìn)校門時(shí),還是那熟悉的清香撲鼻而來(lái)。它,又開花了!心中一陣欣喜。有了桂樹的陪伴,我對(duì)這新的學(xué)年充滿了信心與希望。

年復(fù)一年,那年,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張,我已很少有時(shí)間去陪我的桂花樹了。六年學(xué)習(xí)生涯,桂花樹與我相知相伴,已在我的心中悄然埋下了種子,它在我心中生根、發(fā)芽、蓬勃生長(zhǎng),如今已枝繁葉茂,開出滿樹的金黃!

當(dāng)下,我已成為一名初中生,離開那桂花飄香的小學(xué)校園了。但是這棵桂花樹卻深深地扎根在我心中,它激勵(lì)著我一路向前,向未來(lái)走去。

銘記那份美好篇八

走在以前一起跑步的路上,走過(guò)的地方遍地開花,溪水清澈。當(dāng)我回頭看拐角時(shí),我發(fā)現(xiàn)小溪以美麗的顏色反映了以前的我們。

我想回去,但是過(guò)不去。歲月阻擋了我前進(jìn)的道路。如果你還在我身邊,肯定會(huì)怪我太依戀過(guò)去。但我知道你一定和我一樣懷念記憶中的美好。那今天就讓我錯(cuò)過(guò)吧。

你那時(shí)候很瘦,什么事都要和我爭(zhēng)。小學(xué)的某一天,幾盒插著熒光棒的棒棒糖走進(jìn)店里。聽到這里,你的眼睛轉(zhuǎn)了幾下??赡苣阌行┎缓玫南敕ā2怀鑫宜?,你跳著舞,組織了很多人去買這個(gè)棒棒糖。說(shuō)什么晚上做大事。我出于好奇參加了你的活動(dòng)。當(dāng)我收拾好東西準(zhǔn)備下課回宿舍的時(shí)候。你一步一個(gè)腳印的來(lái)找我,催我快點(diǎn)。我沒(méi)注意到你,你就匆匆跺了跺腳,投懷送抱,硬生生把我?guī)ё吡?。你走之前別忘了帶上我的糖。

到了宿舍,你讓學(xué)生把糖拿下來(lái),把熒光棒弄斷,我們絞盡腦汁想把棒弄斷。有的人把棍子放在床欄桿上磨,有的人把棍子折在腿上。其他人用胳膊。每次拆分都要叫配音。和棒子打了很久,我們終于打敗了棒子。我們紅撲撲的臉上浮現(xiàn)出一種喜憂參半的笑容,然后燈就關(guān)了。你下命令的時(shí)候,我們搖了搖斷了的熒光棒。里面的熒光液灑在地上,墻就像一朵裂開的花。整個(gè)宿舍就像一顆星星,很美。

但是,你走了。

關(guān)于爭(zhēng)分奪秒的約定,我們都要站出來(lái)。早晨的陽(yáng)光溫暖而斜斜。我情不自禁地愛(ài)上了那股余熱,心里卻苦不堪言。但是我不忍心把它扔到一邊,但是悲傷不應(yīng)該比快樂(lè)更好。反正記住那個(gè)美。

銘記那份美好篇九

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”我隨著耳機(jī)中的旋律,輕哼著這首充滿活力與回憶的《童年》,仿佛又牽動(dòng)起那段金色的時(shí)光。

年歲漸長(zhǎng),我們搬了新家,不再有大大的院落,調(diào)皮的螞蚱和繽紛的草木。又到一年三伏天,我便與爺爺在陽(yáng)臺(tái)上下棋。圍棋你偷了他的目,他是不知的,象棋你拿了他的車,他是不曉的,跳棋你多跳了一格,他也是不管的。他會(huì)攤著手無(wú)奈地認(rèn)輸,看著我得意揚(yáng)揚(yáng)地向爸爸炫耀,又向表情哭笑不得的爸爸?jǐn)[擺手。就這樣,白云在蒼穹飄散,我們一起消磨了一個(gè)個(gè)涼爽的下午,美好在心中滋長(zhǎng)。

祖父的頭發(fā)愈來(lái)愈白了,腿腳也不再敏捷了,但他依舊不曾拒絕過(guò)我,只是棋盤由陽(yáng)臺(tái)的桌子上移到了祖父的床上,只是越曲也不再常聽到了,只是那一年的世界杯只有我一個(gè)人守著了。但無(wú)論何時(shí),祖父都會(huì)對(duì)著我露出和藹的微笑,靜靜地聽我絮叨著小學(xué)里的趣事兒。他也仍然會(huì)拉住我的手,對(duì)我講述這世界的美好,這宇宙的魔力。

我的思緒回到了如今,我已是初三的學(xué)生了,面對(duì)著人生中第一次重要的考驗(yàn)——中考,再也沒(méi)有那么輕松悠閑的時(shí)光了。我曾以為,童年只是一段為這之后的一生作鋪墊的時(shí)光,只是騰飛前的蓄力,但其實(shí)它是那么的美好。

青草地,白云天,我的耳邊仿佛又響起了那首歡快的童謠:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”

銘記那份美好篇十

在我的記憶中,總有一個(gè)人陪伴著我,他也一直在我背后默默的幫助著我。他五官端正,成績(jī)優(yōu)秀。他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。記憶中的美麗是我最重要的記憶片段。

當(dāng)我很小的時(shí)候,我經(jīng)常在不理解的時(shí)候犯錯(cuò)誤。有一次,我打碎了奶奶最喜歡的花瓶,因?yàn)楹ε掳ちR而逃離了“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。但畢竟,報(bào)紙無(wú)法控制火勢(shì)。奶奶發(fā)現(xiàn)了。她打電話給我和我哥哥,生氣地問(wèn)我們是誰(shuí)打破了它。

我什么也沒(méi)想,脫口而出,“我哥哥弄壞了它?!蹦棠搪牭胶笠恢痹谪?zé)罵哥哥,但是哥哥只是靜靜地聽著,什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí),我仍然哭著對(duì)奶奶說(shuō):“你必須停止談?wù)摳绺?,他必須知道他錯(cuò)了?!蹦棠踢€對(duì)哥哥說(shuō):“看看你妹妹,她比你更懂事!”。所以我哥哥替我承擔(dān)了責(zé)任。

另一次,我去我家附近的公園找鵝卵石,打算拼出我哥哥的名字,作為生日禮物送給他。然而,天空中出現(xiàn)了意想不到的事件。不久,天下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過(guò)了很久,突然看到一個(gè)熟悉的身影——是哥哥。當(dāng)我看到他的時(shí)候,我非常激動(dòng),因?yàn)槲医K于可以回家了,但是看到他在淋濕的情況下跑來(lái)給我一把傘,我很傷心。問(wèn)他,“為什么?”我哥哥只回答我,“因?yàn)槟愀匾??!边^(guò)了一會(huì)兒雨停了,天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我們肩并肩走回家。

我哥哥高中畢業(yè)后很少回家。他今年夏天回電話說(shuō)他想回家。我的心情突然變得異常激動(dòng)。偶爾,我會(huì)看到我哥哥桌子上的筆記本,好奇地打開它。其中有一段話:有時(shí)我想,如果我沒(méi)有遷就她任性的任性,她可能會(huì)學(xué)會(huì)謙虛,但我無(wú)法忍受。我不忍看到她悲傷的眼淚,因?yàn)槲覀兞髦瑯拥难?,我有?zé)任照顧她??吹竭@里,我的眼睛濕潤(rùn)了,“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。

突然,我聽到了哥哥的腳步聲。我迅速合上日記本,沖了出去。我沒(méi)想到會(huì)碰到我哥哥。他看到我的眼睛濕潤(rùn)了,問(wèn)我:“怎么了?”我沒(méi)有回答,但哭得更厲害了。當(dāng)我哥哥看到我哭的時(shí)候,他把我抱在懷里說(shuō):“乖一點(diǎn),不要哭?!?/p>

從那時(shí)起,我變得比以前更理智了,我想對(duì)我的兄弟說(shuō):“你對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。我們有相同的血統(tǒng),所以我有責(zé)任照顧你。”

天空,天空再次微笑,燦爛的微笑像彩虹一樣美麗而難忘。每當(dāng)我看到彩虹,我似乎又能看見(jiàn)它了。雨后的彩虹下,兩個(gè)人并肩走回家。

那個(gè)為我背黑鍋并給了我一把傘的人,總是遷就我的哥哥和那些難忘的事情,已經(jīng)深深地印在我的腦海里。我將永遠(yuǎn)記得那段美好的記憶,并像藤蔓一樣守護(hù)著它。

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