我行走在披滿荊棘的道路中 我行走在披滿荊棘的道路中作文(5篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

精選我行走在披滿荊棘的道路中一

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮伴我行》。

古人云,“不學(xué)禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志。在當(dāng)代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個(gè)國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望?；厥讱v史，任何一個(gè)大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時(shí)，它將決定著我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可?！皭圩o(hù)環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個(gè)人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個(gè)校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們共同成長，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。

對于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園，一群積極進(jìn)取的學(xué)子，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個(gè)都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。09級的新同學(xué)們，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。07，08級的學(xué)長學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。

國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個(gè)社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個(gè)良好的榜樣。

我的講話完了，謝謝大家。

精選我行走在披滿荊棘的道路中二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自三年二班的張學(xué)文。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。

“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。

生命是何其可貴!有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏!”，有人說：“生命是黃金!”，而我說：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

去年，哈爾濱市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡;一小學(xué)生日前到一所高中參加活動時(shí)，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。

面對一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。

做為一名學(xué)生，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問題。

而汶川地震又將校園安全教育推上了一個(gè)高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?。反觀我們的校園安全教育，要完善的實(shí)在是太多了。

我們要深刻認(rèn)識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學(xué)們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。

因此，我們必須做好安全教育工作，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，安全教育不僅是活動教育，更是習(xí)慣教育;安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事，更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任!

基于這些認(rèn)識，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性;其次，在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課時(shí)，要做好準(zhǔn)備活動;運(yùn)動時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷;還有要注意食品安全等等;在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。

另外，在野外活動時(shí)也要注意一些問題，比如被狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不過不要緊，我來教你一些小秘訣：

如果被狗咬傷的話要先止血，接著要徹底清潔傷口，不要包扎，盡快把傷者送到醫(yī)院。

如果小蟲子進(jìn)耳朵里去了往耳朵里倒一些油，如香油、花生油、石蠟油都可以。倒入以后再跳一跳然后小蟲子就出來了，如果沒有油用水也行。

在野外生存是一件困難的事，而飲水就是困難中的困難。在野外，水可是不能亂喝的，弄不好就會出人命的。

我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護(hù)墻。

所以，同學(xué)們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者!我的演講完畢!謝謝!

精選我行走在披滿荊棘的道路中三

天地悠悠過，時(shí)光機(jī)穿越千年滄桑，瞬間將我送回到唐代貞觀年間。

咦，那不是唐太宗李世民嗎？他怎樣一副怒不可遏的模樣呢？照理，此時(shí)此刻的他應(yīng)當(dāng)歡喜才對呀！不是嗎——本來這個(gè)皇帝的寶座是輪不到他的，可是經(jīng)過那場手足相殘的“玄武門之變”，他硬是力挽狂瀾，改寫了乾坤，將皇帝的寶座牢牢地掌握在自我的手中……“殺！我總有一天要?dú)⒘诉@個(gè)鄉(xiāng)巴佬！”唐太宗的一聲斷喝打斷了我的沉思。

鄉(xiāng)巴佬？這不是說的魏征嗎？魏征出身貧寒，自幼父母雙亡，的的確確屬于“鄉(xiāng)巴佬”之列，再說，因?yàn)橹毖韵嘀G能令太宗如此震怒者，舍魏征其誰？“殺！必殺！”唐太宗“啪”地一下拍在桌子上，聲震后宮。

聲音驚動了后宮的長孫皇后。咦，她怎樣穿了一身朝服，沖太宗款款下拜——要明白，這是在后宮，沒有必要這么鄭重！果然，唐太宗驚奇地問道：“你這是干什么？”

長孫皇后說：“我聽說僅有英明的天子才有正直的大臣，此刻魏征這樣正直，正說明陛下的英明，我怎樣能不向陛下祝賀呢！”

這番就像一盆清涼的水，把太宗滿腔怒火澆滅了。想起與魏征相處的日子，他不禁感慨萬分——

貞觀元年，魏征被升任尚書左丞。這時(shí)，有人奏告他私自提拔親戚做官，唐太宗立即派御史大夫溫彥博調(diào)查此事。結(jié)果，查無證據(jù)，純屬誣告。但唐太宗仍派人轉(zhuǎn)告魏征說：“今后要遠(yuǎn)避嫌疑，不要再惹出這樣的麻煩?！蔽赫鳟?dāng)即面奏說：“我聽說君臣之間，相互協(xié)助，義同一體。如果不講秉公辦事，只講遠(yuǎn)避嫌疑，那么國家興亡，或未可知?！?/p>

貞觀六年，群臣都請求太宗去泰山封禪，借以炫耀公德和國家富強(qiáng)，僅有魏征表示反對。魏征回答說：“陛下所有以上六德，但自從隋末天下大亂以來，直到此刻，戶口并未恢復(fù)，倉庫尚為空虛，而車駕東巡，千騎萬乘，耗費(fèi)巨大，沿途百姓承受不了……如此僅圖虛名而受實(shí)害的事，陛下為什么要干呢？”

往事歷歷在目，唐太宗思前想后，最終轉(zhuǎn)怒為喜。他闊步走到案前，提筆疾書“忠言逆耳助吾行”7個(gè)大字，然后命人懸于殿前，決死每日參見3遍，以省其身。昨晚這一切，唐太宗慨然長嘆曰：“良藥苦口，益于疾病；忠言逆耳，利于國家。得臣子如魏征者，此生足矣！”

看完這一切，我立即發(fā)動了時(shí)光機(jī)，想迫不及待地回到現(xiàn)代。為什么？因?yàn)槲蚁氚选爸已阅娑倚小钡牧加?xùn)告訴世界上的每一個(gè)人！

精選我行走在披滿荊棘的道路中四

師們，同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。

如果說生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆;如果說生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

在校園安全中，涉及到學(xué)生活動和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問題，那就是心理健康問題。比如20xx年12月7日，咸陽某大一學(xué)生李某因感情糾葛，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷; 20xx年3月2日，西安郵電學(xué)院24歲大學(xué)生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”，……一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，一個(gè)個(gè)如朝陽一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。

那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面考慮：

第一、在學(xué)校，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧;同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非;體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心。

第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。

第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。

最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。

同學(xué)們：一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花開得燦爛!

謝謝大家!

精選我行走在披滿荊棘的道路中五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：

大家好！

我是xxx，能夠參加今天演講比賽，我感到無比榮幸，首先向長期以來關(guān)注我們一線員工安全的所有領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向日夜堅(jiān)守崗位所有兄弟姐妹們致以最崇高的敬意！今天我演講的題目是《平安是?！贰?/p>

說起安全，似乎是一個(gè)老生常談的話題，有時(shí)，它顯得很沉重，總是與慘痛的故事和揪心的場面聯(lián)系在一起；有時(shí)，它又很親切，因?yàn)樗N(yùn)涵著親人的無限期盼和企業(yè)對員工的無限關(guān)懷，安全就是生命，安全就是秩序，安全更是責(zé)任，安全是我們對希望不斷的追求，安全是家人發(fā)自內(nèi)心、洋溢在臉上幸福的微笑！它是來自生命最本能、最真切的呼喚！

每天，每時(shí)，每刻，我們都離不開安全，個(gè)人，企業(yè)，社會，都不能沒有安全。沒有安全，生命將無比脆弱；沒有安全，企業(yè)將舉步維艱；沒有安全，社會將動蕩不安，安全無時(shí)無刻不在影響著我們。我們不會忘記，曾經(jīng)朝夕相伴的身影永遠(yuǎn)消失于我們的視野，一基地老六造的xx在一次違章作業(yè)中失去了生命，出事的那天下午，他的母親癡癡呆呆的抱著他冰冷的身體，一次次撕心裂肺的呼喊著他的名字，哭得昏死了幾回！這起事故給了我們太多的思考，我們都還沒來得及學(xué)會如何去面對那突如其來的噩耗，我們都還沒來得及學(xué)會如何去應(yīng)對生離死別，生命輪回，一切都那么急促！也許我一時(shí)無法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了她呼喚兒子時(shí)凄慘的叫聲。死者死矣，花一樣的年齡還沒有充分享受人生的快樂就離開了人間，而留給生者的是永久的傷害與傷痛。

朋友們，說到這，或許您已經(jīng)打開了記憶的閘門，那些發(fā)生在您身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場面，一定也會引起您心靈的震撼！那些血淋淋的事故，那些我們非常熟悉的名字，那些美麗的青春都在無謂的違章中匆匆夭折，無論是誰都會痛心疾首，遺憾萬分！多少個(gè)幸福美滿的家庭為此失去了歡笑而支離破碎；多少個(gè)年邁的雙親白發(fā)人送黑發(fā)人而肝腸寸斷；多少個(gè)年輕賢惠的妻子因?yàn)槭バ膼鄣恼煞蚨从^；多少個(gè)可愛的孩子為此而孤苦無依？

前車之鑒給我們告誡，未雨綢繆讓我們理性。不要說無休無止的安全學(xué)習(xí)讓我們感到麻煩和啰嗦，它讓我們的靈魂受到深深的震撼；不要說準(zhǔn)確無誤的操作讓我們感到勞累和繁瑣，它讓我們遠(yuǎn)離事故和傷害；不要說預(yù)防是無用的枷鎖和沉重的負(fù)擔(dān)，它讓悲劇不再重演！而我們，只有時(shí)刻想著安全、念著安全、記著安全，把安全當(dāng)成至高無上的責(zé)任常駐心間，才可以在人生的路上領(lǐng)略到更多更美好的風(fēng)景，享受五彩繽紛的愜意生活！

回首往日，我們倍感欣慰，在公司領(lǐng)導(dǎo)和安全部的正確帶領(lǐng)下，我們銀鴿人的安全素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍；展望未來，我們又感到任重而道遠(yuǎn)，安全無小事，責(zé)任重如山！為了大家的安全，為了我們家庭的幸福，我們要時(shí)刻做到：責(zé)任在我心，安全伴我行！讓安全的警鐘永長鳴！

最后我祝福我們的企業(yè)繁榮昌盛，祝福我們的家庭美滿幸福，祝福我們在座的各位身體健康，一生平安！

謝謝大家！