只有用心去感受，才能尋找到生活中更多的寶藏和靈感。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些寫(xiě)總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

網(wǎng)絡(luò)的利弊篇一

上網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中是不可少的，它已成為人們生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)有弊也有利，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)。

在利方面。

一：可以開(kāi)闊視野。也可以充實(shí)大腦。

二：可以對(duì)外交流，學(xué)生的一個(gè)被人經(jīng)常被人提及的缺點(diǎn)就是缺乏自信心，通過(guò)上網(wǎng)可以克服障礙。

三：可以促進(jìn)青少年個(gè)性發(fā)展。可以減少功課壓力。和網(wǎng)友談?wù)勛约旱男氖隆?/p>

四：可以鍛煉文筆，就會(huì)很有成就感。

五：可以掌握新教育的動(dòng)態(tài)，網(wǎng)上試卷應(yīng)有盡有，學(xué)生就可以任意選擇。老師也可以了解新的教學(xué)方法。

在弊方面理由有三。

一：網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)存在許多陷阱。比如一些不健康網(wǎng)站，中學(xué)生的把持不是很好，只會(huì)危害自己。

二：網(wǎng)絡(luò)充滿(mǎn)攻擊性，漫罵，說(shuō)謊。我們可以隨心所欲說(shuō)自己的話(huà)，毫不負(fù)責(zé)任！根本不考慮別人的感受，這是不道德的。

三：根據(jù)法律規(guī)定，未滿(mǎn)18歲少年不可進(jìn)入網(wǎng)吧！

每一個(gè)新事物的出現(xiàn)總會(huì)伴隨種種擔(dān)心，從20年代的電影到后來(lái)的流行音樂(lè)電子游戲。擔(dān)心的焦點(diǎn)不外乎暴力，色情，頹廢等。好處與壞處只是一線(xiàn)之隔。往往“失之毫厘，差之千里?！鄙暇W(wǎng)亦是如此?？缭搅死慕缦薇闶潜?。

作為學(xué)生，我是贊成自己上網(wǎng)的。我們不僅需要緩解學(xué)習(xí)壓力，更需要源源不斷的補(bǔ)充糧食。不可否認(rèn)，我們當(dāng)中大多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好的學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上講，網(wǎng)絡(luò)是利大于弊的。

網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，是進(jìn)步的。上網(wǎng)的利于弊，終于在于你自己。

網(wǎng)絡(luò)的利弊篇二

隨著科技的發(fā)展，我們使用電腦越來(lái)越廣泛了，幾乎每家都有一臺(tái)電腦。

這次的班會(huì)課，就要講講網(wǎng)絡(luò)的利弊，講講網(wǎng)絡(luò)的好與壞。

尚奕含首先發(fā)言：“網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的好幫手。有一次，老師要求找春節(jié)方面的資料，一點(diǎn)百度，出來(lái)一大堆！所以，我經(jīng)常使用電腦查資料?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都忍不住開(kāi)始點(diǎn)頭，覺(jué)得說(shuō)得有理。

“還有，”龍閣沒(méi)舉手就站了起來(lái)：“網(wǎng)上還有許多游戲呢！像洛克王國(guó)、復(fù)仇使者、三國(guó)殺等我都會(huì)玩兒，網(wǎng)友還夸我是游戲達(dá)人、游戲高手呢！”“怪不得你每天上課不認(rèn)真，作業(yè)做不上呢，原來(lái)你每天都在玩游戲呀！”學(xué)習(xí)委員梁潔氣呼呼地說(shuō)。龍閣聽(tīng)了這番話(huà)，慚愧的地下了頭。

“我聽(tīng)報(bào)道說(shuō)有一個(gè)小孩學(xué)習(xí)特別好，可到了五年級(jí)時(shí)就迷上了玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲，一放學(xué)第一件事就是上網(wǎng)吧玩兒游戲。為此，他的父母經(jīng)常勸他不要上網(wǎng)玩兒游戲，可他不聽(tīng)，還說(shuō)不讓他上網(wǎng)就離家出走，他的父母?jìng)闹翗O。這個(gè)小孩的結(jié)果，不就是因?yàn)榭偵暇W(wǎng)玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？”張卓然講了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的例子。

最后，王老師總結(jié)：“網(wǎng)絡(luò)有利有弊，要用到學(xué)習(xí)上，用對(duì)了，才能成為自己的好幫手?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都在心里發(fā)誓：不要把不好的事情照例去做，要把網(wǎng)絡(luò)作為自己學(xué)習(xí)上最好的伙伴。

網(wǎng)絡(luò)的利弊篇三

我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查閱網(wǎng)絡(luò)上電子圖書(shū)館里的各種書(shū)籍，或者查找自己所需的專(zhuān)業(yè)資料等。讓我們實(shí)現(xiàn)了真正的秀才不出門(mén)，能只天下事，總之，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展是大有幫助的。而它發(fā)展和前進(jìn)的步伐也是不可阻擋的。

網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，與和自己有著相同志趣、愛(ài)好的人結(jié)成一個(gè)親密的社區(qū)，甚至與遠(yuǎn)在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由、平等、開(kāi)放的交往空間，許多孩子變得自信、開(kāi)朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律、獨(dú)立的自我起到了安慰和牽引的作用。

網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，與和自己有著相同志趣、愛(ài)好的人結(jié)成一個(gè)親密的社區(qū)，甚至與遠(yuǎn)在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由、平等、開(kāi)放的交往空間，許多孩子變得自信、開(kāi)朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律、獨(dú)立的自我起到了安慰和牽引的作用。

但是，我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了不幸。隨著電腦科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已從一個(gè)僅為軍事服務(wù)的通信設(shè)施變成為一個(gè)供全球人類(lèi)信息交換、休閑和娛樂(lè)的媒介。它可以使人間接地走上犯罪的道路，比如有大量的不健康信息在侵蝕著成千上百萬(wàn)的青少年，青少年學(xué)生對(duì)于新興事物總是充滿(mǎn)了好奇。青少年學(xué)生上網(wǎng)，一直是教育專(zhuān)家和學(xué)生家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)今青少年學(xué)生，上網(wǎng)已是一種流行和時(shí)尚的趨勢(shì)。在現(xiàn)在的網(wǎng)民中，青少年學(xué)生已經(jīng)占有了很大的比例。許多青少年學(xué)生甚至迷陷于互聯(lián)網(wǎng)，而犯罪分子正是利用了青少年學(xué)生涉世未深的特點(diǎn)，進(jìn)行犯罪，而許多自制力較差的學(xué)生更是迷戀于網(wǎng)上聊天，搞“網(wǎng)戀”，從而荒廢了他們的學(xué)業(yè)，斷送了自己的前程。

到這里為止我想我們已經(jīng)試著對(duì)網(wǎng)絡(luò)做了一定的分析了。如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)相信大家的心里已經(jīng)有了自己的看法。總之，揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)為生活學(xué)習(xí)服務(wù)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的一些不良的地方使自己健康的成長(zhǎng)就是我們現(xiàn)在該做的事。

我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時(shí)間，善用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)將會(huì)是我們生活上的好幫手。

網(wǎng)絡(luò)的利弊篇四

反方：網(wǎng)絡(luò)的壞處。

辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先有請(qǐng)正方發(fā)言。

正方：網(wǎng)絡(luò)便于人們，是社交和知識(shí)的重要的“通道”，有了網(wǎng)絡(luò)，人們會(huì)懂得更多知識(shí)，不懂的問(wèn)題一上網(wǎng)就可以查出上千種答案。而且書(shū)信也很方便，只要在電子郵箱寫(xiě)出你所要發(fā)出的內(nèi)容，就可以發(fā)送了，既方便又快捷，而且一點(diǎn)兒都不麻煩。

反方：雖然網(wǎng)絡(luò)是有很多好處，但在好處的背后，還是有一大堆的壞處的。例如：如果你習(xí)慣了不懂的老是上網(wǎng)查，那就會(huì)產(chǎn)生一種依賴(lài)性，就是我都不用做題了，直接上網(wǎng)查答案就行了，這就會(huì)缺少了思考，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不好的。再來(lái)說(shuō)說(shuō)書(shū)信問(wèn)題，網(wǎng)上書(shū)信是很方便，但少了一樣?xùn)|西：就是感情。只有自己親筆寫(xiě)出來(lái)的.，才會(huì)透出情感味。

正方：而且網(wǎng)上還有許多游戲，小學(xué)生都喜歡玩，給小學(xué)生那沉甸甸的作業(yè)增加了樂(lè)趣，那還不好嗎？不然天天都做作業(yè)，被作業(yè)都?jí)旱么涣藲饬恕?/p>

反方：其實(shí)游戲玩多了是會(huì)上癮的，有些學(xué)生一玩上癮就天天想著，上課都不認(rèn)真了，有些甚至玩入迷了，還會(huì)逃課、早退，就是因?yàn)檫@游戲的原因！

他們吵的不可開(kāi)交······。

最終，他們達(dá)成了一個(gè)共同點(diǎn)，就是：無(wú)論什么事物都有好處和壞處，但只要正確地認(rèn)識(shí)它們，就能趨利避害，造福人類(lèi)。

文檔為doc格式。

網(wǎng)絡(luò)的利弊篇五

時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步?，F(xiàn)在科技以經(jīng)發(fā)展到了，幾乎每家每戶(hù)都擁有一臺(tái)電腦。但網(wǎng)絡(luò)的危害和好處也顯得宜章。

有些人看到了網(wǎng)絡(luò)的利，也有些人光看到了網(wǎng)絡(luò)的弊處，從心理上有些抵抗，認(rèn)為他只會(huì)影響我的成績(jī)，而疏遠(yuǎn)網(wǎng)絡(luò)。但在現(xiàn)代設(shè)社會(huì)上網(wǎng)絡(luò)普及通用網(wǎng)絡(luò)，我們不能疏遠(yuǎn)網(wǎng)絡(luò)，我們要適當(dāng)使用它。

我們要做網(wǎng)絡(luò)的主人，不能做網(wǎng)絡(luò)的奴隸。

能正確使用網(wǎng)絡(luò)的人，都是網(wǎng)絡(luò)的主人。那些人懂得用網(wǎng)絡(luò)查資料，或利用網(wǎng)絡(luò)查自己感興趣的資料，了解課堂上學(xué)不到的知識(shí)增漲見(jiàn)識(shí)，還能網(wǎng)上購(gòu)物，使我們購(gòu)物方便不出門(mén)也能買(mǎi)到東西。

網(wǎng)絡(luò)不但有好處，也有壞處。

有些人，利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲，適當(dāng)?shù)木W(wǎng)沒(méi)事，但他們一玩就停不下來(lái)了，那樣不但影響不好而且，還容易上癮，使學(xué)習(xí)課堂上光想游戲，不認(rèn)真聽(tīng)講。這樣對(duì)學(xué)習(xí)的影響是非常大的，而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)對(duì)眼睛的傷害很大，還對(duì)身體造成輻射傷害，而且會(huì)脾氣暴躁，過(guò)度的依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)癮。

所以，我們要適當(dāng)?shù)氖褂镁W(wǎng)絡(luò)，這樣對(duì)人體傷害小而且曾漲見(jiàn)識(shí)，所以我們要使用多利處，盡量避免弊處。

網(wǎng)絡(luò)的利弊篇六

現(xiàn)在，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為我們生活中不可缺少的東西。隨著世界的科技發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的用途也越來(lái)越大，工作，生活，學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它。

而學(xué)生們?cè)谏钪幸惨幪幰蕾?lài)它。它逐漸變成學(xué)生在日常生活中游戲，排憂(yōu)解難，交談的好工具。

而那些利用網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)占滿(mǎn)自己的所有生活空間的人，當(dāng)然各方面的成績(jī)都一落千丈；還有那些利用電腦網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行國(guó)際犯罪的人，將遺臭萬(wàn)年，這種人更為可惡。

我最近看了一部電影---《網(wǎng)絡(luò)少年》。這部電影主要講述了一位年輕女教師索拉拉，她讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了電腦網(wǎng)絡(luò)，讓他們不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，利用自己知道的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站，讓人們可以在這里暢談網(wǎng)絡(luò)與教育。這部電影教育了我們學(xué)生和廣大熱愛(ài)教育事業(yè)的人們：電腦網(wǎng)絡(luò)給了人類(lèi)很大的幫助，但網(wǎng)絡(luò)的不同作用，再加上我們自己的想法，讓我們變得有所不同，有好，有壞。只有正確地認(rèn)識(shí)電腦網(wǎng)絡(luò)的利與弊，才能用電腦網(wǎng)絡(luò)把這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造得更美好！

網(wǎng)絡(luò)的利與弊就相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)的好與壞。網(wǎng)絡(luò)的好有很多，比如可以上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)資料，工作資料，科學(xué)資料等；還可以搜索圖片，mp3音樂(lè)，mp4電影，動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)；可以了解時(shí)事新聞，股票趨勢(shì)，醫(yī)療信息。但有些沉迷于某樣好處，不但不會(huì)讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀，反而會(huì)使我們變成他的奴隸，甚至?xí)刮覀冏鞒龈膳碌氖?。所以大家要正確地認(rèn)識(shí)和利用電腦網(wǎng)絡(luò)利弊，不要被網(wǎng)絡(luò)中的有些事物所迷惑。

正確地認(rèn)識(shí)和利用電腦網(wǎng)絡(luò)的利弊會(huì)使我們收益非淺，而不是禍害無(wú)窮的。

網(wǎng)絡(luò)的利弊篇七

反方：網(wǎng)絡(luò)的壞處。

辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先有請(qǐng)正方發(fā)言。

正方：網(wǎng)絡(luò)便于人們，是社交和知識(shí)的重要的“通道”，有了網(wǎng)絡(luò)，人們會(huì)懂得更多知識(shí)，不懂的問(wèn)題一上網(wǎng)就可以查出上千種答案。而且書(shū)信也很方便，只要在電子郵箱寫(xiě)出你所要發(fā)出的內(nèi)容，就可以發(fā)送了，既方便又快捷，而且一點(diǎn)兒都不麻煩。

反方：雖然網(wǎng)絡(luò)是有很多好處，但在好處的背后，還是有一大堆的壞處的。例如：如果你習(xí)慣了不懂的老是上網(wǎng)查，那就會(huì)產(chǎn)生一種依賴(lài)性，就是我都不用做題了，直接上網(wǎng)查答案就行了，這就會(huì)缺少了思考，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不好的。再來(lái)說(shuō)說(shuō)書(shū)信問(wèn)題，網(wǎng)上書(shū)信是很方便，但少了一樣?xùn)|西：就是感情。只有自己親筆寫(xiě)出來(lái)的，才會(huì)透出情感味。

正方：而且網(wǎng)上還有許多游戲，小學(xué)生都喜歡玩，給小學(xué)生那沉甸甸的作業(yè)增加了樂(lè)趣，那還不好嗎？不然天天都做作業(yè)，被作業(yè)都?jí)旱么涣藲饬恕?/p>

反方：其實(shí)游戲玩多了是會(huì)上癮的，有些學(xué)生一玩上癮就天天想著，上課都不認(rèn)真了，有些甚至玩入迷了，還會(huì)逃課、早退，就是因?yàn)檫@游戲的原因！

他們吵的不可開(kāi)交······。

最終，他們達(dá)成了一個(gè)共同點(diǎn)，就是：無(wú)論什么事物都有好處和壞處，但只要正確地認(rèn)識(shí)它們，就能趨利避害，造福人類(lèi)。

網(wǎng)絡(luò)的利弊篇八

電腦是一個(gè)人人皆知的高科技產(chǎn)品，它的里面蘊(yùn)含了許多的資料，不僅如此，點(diǎn)到還把世界連成了一家，把龐大的地球村容納成了一個(gè)小小的地球村。而我，就是一個(gè)不折不扣的電腦迷。

剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)電腦時(shí)是我三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候我只會(huì)用電腦軟件來(lái)畫(huà)畫(huà)。但是我并沒(méi)有滿(mǎn)足于此，于是經(jīng)常關(guān)于請(qǐng)教哥哥姐姐電腦的操作，過(guò)了一年，我操縱電腦的技術(shù)越來(lái)越高，會(huì)上網(wǎng)查資料，還會(huì)做一些幻燈片，而且信息。技術(shù)這一門(mén)經(jīng)常得優(yōu)。記得有一回，我有一道題不會(huì)寫(xiě)，叫：秀才遇到兵——？我問(wèn)過(guò)了許多人，自己也使盡地想可就是沒(méi)想出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我想到了電腦，我打開(kāi)了電腦，輸入：秀才遇到兵——？我剛一點(diǎn)搜索，電腦便顯示出來(lái)幾千萬(wàn)種回答，我看了一下，原來(lái)是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。

電腦好處雖多，但是壞處也不少。記得我五年級(jí)的時(shí)候，我迷上了一款名叫“俠盜獵車(chē)手之罪惡都市”的游戲，熱衷于在里面打殺，做任務(wù)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界不會(huì)影響到學(xué)習(xí)。可是慢慢的，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地下滑，可游戲的誘惑實(shí)在是大，我抵擋不住，繼續(xù)玩。慢慢的，我戴上了眼鏡，可我還在瘋狂地玩，可成績(jī)一公布，我便開(kāi)始反省，重新投入學(xué)習(xí)中，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，我成績(jī)又慢慢的上升了了，之后，我上網(wǎng)查了電腦的利與弊，我才知道多玩電腦是無(wú)益處的`，應(yīng)該適量地玩，不應(yīng)該沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界而誤了一生。

電腦是我的良師益友，但是也差點(diǎn)毀了我的一生，我不會(huì)再玩物喪志了。

網(wǎng)絡(luò)的利弊篇九

昆蟲(chóng)，有益蟲(chóng)害蟲(chóng)之分，像瓢蟲(chóng)，屬于益蟲(chóng)；蟑螂，屬于害蟲(chóng)。網(wǎng)蟲(chóng)也有分別，不過(guò)不是益害之分，而是等級(jí)之分，剛學(xué)電腦的，叫爬蟲(chóng)，網(wǎng)上高手，叫飛蟲(chóng)。

鄭飛是一個(gè)中學(xué)生，自從六年級(jí)時(shí)父親為他買(mǎi)了一臺(tái)電腦，便迷上了上網(wǎng)，學(xué)習(xí)沒(méi)有下降，反而成了一條名副其實(shí)的網(wǎng)蟲(chóng)。說(shuō)起他的網(wǎng)絡(luò)事跡，那可真有點(diǎn)令人羨慕。

鄭飛上初二后，什么flash，photo，對(duì)他來(lái)說(shuō)，小意思。他真正迷的是網(wǎng)絡(luò)，他愛(ài)在網(wǎng)上探險(xiǎn)。

一天，他一邊打電腦，一邊想，現(xiàn)在網(wǎng)站這么多，隨便打一個(gè)地址看能不能進(jìn)。于是，他閉上眼睛，雙手在鍵盤(pán)上隨意敲了幾個(gè)字母，按下enter。當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí)，電腦上出現(xiàn)一行字：“你是第一個(gè)進(jìn)入我的網(wǎng)站的人，我給你許多題，你要是能夠答對(duì)，電腦就歸還你；否則，你的電腦將被我控制，電腦已被我這兒充電，你拔掉電源，也無(wú)濟(jì)于事。如果你拔掉電源，就表示你輸了，好了，開(kāi)始吧!”

鄭飛平靜地舒了口氣，從容地按下確定鍵，事實(shí)上，沒(méi)別的鍵供他選擇……鄭飛進(jìn)入一道知識(shí)題：第二十一屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物是：a.拉拉b.盼盼。他想了想，選擇了b，啊!進(jìn)入了下一題。屋里靜悄悄，好像安排好了。

這是一道電腦方面的題：什么是病毒？鄭飛毫不猶豫地打上：什么是病毒?簡(jiǎn)單地說(shuō)，“電腦病毒”，是一組具有復(fù)制功能的破壞性電腦程序?！?/p>

一道又一道……。

不知過(guò)了多少時(shí)間，終于到了最后一題：你是誰(shuí)？（要求：有創(chuàng)意）鄭飛想了想，打上：一條網(wǎng)蟲(chóng)。