總結可以讓我們更有目標地向前邁進，不斷提升自己的能力。寫總結不是簡單地羅列事實，而是要思考和提煉。范文展示了不同種類的總結，可以幫助我們拓寬總結的思路和方式。

兩校交流申請書篇一

尊敬的.各位領導：

大家早上好，我是下謀小學的左明耀老師。今天受中心校的委托代表下謀小學在這里作教學經(jīng)驗的發(fā)言。我想在坐的都是我們縣非常優(yōu)秀的教師，都擁有豐富的教學經(jīng)驗，此時，我心情非常緊張。我作為一名新?lián)蔚男ｉL管理工作者，在教學方面無經(jīng)驗可談，在各位領導面前發(fā)言，真是班門弄斧了，懇請各位領導給予指教。

教學，是每個學校的工作核心，怎樣提高教育教學質(zhì)量，我想我們每一位教師都苦思冥想過。下面我結合我自己的一些在教學方面的做法跟大家交流一下幾個方面。

興趣是最好的老師，我們想要提高學生的教學質(zhì)量，我覺得首先要從興趣入手，在課堂上正確的找到教學內(nèi)容與學生興趣的內(nèi)在聯(lián)系。比如，在上三年級數(shù)學的時候，我上到兩步連乘的實際應用時，考慮到學生平時都喜歡上體育課，那我就刻意從這些方面出一些題目給他們解答。這樣他們就在對自己感興趣的東西中學到了知識。

我們大家都知道，課堂是我們提高教學質(zhì)量的關鍵。抓好了課堂，就等于抓好了教學的一大半。那怎么抓好課堂效率呢？我想我們每個教師都有自己的一套做法。我的做法是這樣的：首先，學生預習+教師預習，我們學生預習一定要告訴同學們預習的方向，比如生子重點字、易混、易錯字的整理，課文段落標注及重點句子的理解。這些我都讓他們結合《課堂練習》這本書嘗試著自己完成。老師預習，我主要是花一定時間對課文所述的背景給大家進行闡述。激起大家的興趣。

比如，我現(xiàn)在上到的《圓明園的毀滅》這篇課文，在預習的時候我就給大家從戰(zhàn)爭講到新中國的成立，以及現(xiàn)在國家發(fā)展的形勢，他們也很有興趣聽，這樣再去講課文內(nèi)容，他們就會更加感興趣去聽了。其次，在講課文的時候，死死抓住重難點并結合但愿“口語交際”“交流平臺”進行講解。

我們嚴格按照鄉(xiāng)中心校教學常規(guī)管理條例，要求教師布置的作業(yè)、作文，寫的教案要足量完成。平時通過談話、抽查等方式了解教師的教學展開情況。我想這也是我們整個玉洪這幾年教學成績整體上升的根本保證。

我們下謀小學從搬到新校址起，經(jīng)歷了周慧凌、周彩英、羅玄勇等幾位校長。我們下謀小學在整個鄉(xiāng)的教學成績不算太落后，想離不開精心管理的領導，是他們對我們普通教師的關心，才讓我們更加努力的去教學。想我是去年到下謀小學刀刀，剛開始去的時候還擔心不適應，但后面通過跟羅玄勇校長、周老校長、羅景凌老校長他們拉拉家常，小飲幾杯，很快就融入了我們下謀小學。而且現(xiàn)在我們大家都相處的很好，讓我們把更多的精力放到教學上。

十個手指有長短，我們每個班也一樣，總有一些人天資很聰明，一些反映比較遲鈍的學生，所以因材施教就很重要。對于成績好的，我想大家的方法都差不多，就不在贅述，二成績不好的，可能要費一盤腦經(jīng)了。成績差的，我覺得通過我們正確引導，我想是能夠提高的。我是你這樣做的：首先要及時鼓勵，哪怕是一個很小的優(yōu)點。其次，提高他們的自信心，我們班有些學生原來早讀都不敢大聲讀、很害羞，這樣別說課堂提問了，后來我每次早讀的時候，就特意叫幾個輪流上講臺，逼著他們大聲的叫他們自己的名字。通過這樣他們回答問題的時候比以前大聲了許多。

學校要保持和學生家長的及時溝通，像學生老是不按時完成作業(yè)，學生成績下滑或?qū)W生成績有進步，我們都要及時向家長匯報，這樣通過給學生間接影響、監(jiān)督，是學生更加向有利的方向發(fā)展。

以上這幾點都是我們在教學中經(jīng)常采用，也不是什么創(chuàng)新之舉，我們相信我們兄弟學校比我們做得更好，所以獻丑了。

最后，祝各位領導、各位老師身體健康、工作順利，闔家歡樂。

謝謝大家！

兩校交流申請書篇二

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。"工欲善其事，必先利其器”，黃金般的讀書時間，我始終堅持把自己的學習放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力，并塑造出了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。

本人在學習和工作期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓。專業(yè)上，我對英語有著濃厚的興趣，我熱忠于英語，但更熱愛于英語教育。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑碗s的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

書不盡言。立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

特此申請！

申請人：xxx。

20xx年x月xx日。

兩校交流申請書篇三

尊敬的學校領導：

你們好!

很高興有這次評選鎮(zhèn)級骨干教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級骨干教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學科骨干教師。衷心希望得到學校領導的支持和幫助。

從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領導和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力，做了應做的工作，較好地完成了各項教育教學任務。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識;幫助學生——樹立服務意識;影響學生——樹立師表意識;相信學生——樹立民主意識”。

班主任工作始終堅持“關心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的`主人，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。

我負責的班級在學校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為xx區(qū)先進班集體。

在教學工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設計教法，并加強理論聯(lián)系實際的教學方法，充分利用學校的教學資源培養(yǎng)學生的興趣，訓練學生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學生素質(zhì)，我結合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學效果。

在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。

工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階.誠請各位學校領導批評指正。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

兩校交流申請書篇四

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。 "工欲善其事，必先利其器”，黃金般的讀書時間，我始終堅持把自己的學習放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力, 并塑造出了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。

本人在學習和工作期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓。專業(yè)上，我對英語有著濃厚的`興趣，我熱忠于英語，但更熱愛于英語教育。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

書不盡言。

立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

特此申請！

申請人xxx

xxx年x月xx日

兩校交流申請書篇五

尊敬的領導：

我叫xxx，于20xx年進入工行工作，這一年多來，我對工行的了解不斷加深，業(yè)務能力不斷提高。目前從事柜臺工作，我是一個喜歡挑戰(zhàn)自我的人，在這里我真誠的向您申請客戶經(jīng)理一職。

對于客戶經(jīng)理一職，通過一年多工作，我也間接的有了一定的了解，客戶經(jīng)理是工行對客戶交流的重要崗位，肩負著重要的職責。這是一個繁忙的職位，需要接應不同的人，應變不同的問題，無論大小繁瑣的事，總能看見客戶經(jīng)理的身影，每次看見他們不畏寒冬酷暑在外奔波，休息時客戶一個電話打來，假期可能就取消。但是作為年輕人，我有自己的優(yōu)勢，也希望更好的發(fā)揮自己的才能，到這個重要的崗位上去鍛煉自己。

期及長期發(fā)展目標，并在平時收集相關信息，以便于及時了解市場的發(fā)展與趨向，對于重點關注的單位及個人，做到經(jīng)常走訪、熱情溝通。努力做到優(yōu)質(zhì)、高效、完善、熱情的為每一位客戶服務。

我希望領導您給我一個機會，我會始終保持一顆積極向上，不斷進取的心去奮斗，去迎接挑戰(zhàn)，提高自己。

此致

敬禮！

兩校交流申請書篇六

年齡：27歲。

專業(yè)：電氣自動化。

入職時間：200x年10月15日。

部門：技術部。

現(xiàn)崗位：技術工程師。

申請崗位：高級技術工程師。

以上是我個人簡介。

由于現(xiàn)在從事的工作是水處理技術方面的，作為跨行業(yè)的非專業(yè)人員來說，剛進入水處理專業(yè)，工作起來壓力非常大。通過公司的栽培和我個人的努力，到目前為止，對公司除鹽水項目的招投標工作已經(jīng)相當熟知，對于各種工藝的標書編制都能應對自如。

依據(jù)我個人的情況和公司制定的《技術部考核管理辦法》中崗位評定標準，200x年我將申請高級技術工程師的崗位，請領導審核。

申請依據(jù)一：

《技術部考核管理辦法》。

說明：在高級技術工程師的崗位評定中，專業(yè)知識和商務能力低于要求，而個別能力甚至高于高級技術工程師的要求。為此，經(jīng)過慎重考慮，特申請高級技術工程師崗位。申請依據(jù)二：

技術工程師晉級高級技術工程師，須在一年內(nèi)獨立完成至少3—5個中標項目，項目評級中優(yōu)良以上項目占70%以上，并達到崗位技能表中關于高級技術工程師的各項技能要求，可提出晉級申請。

說明：200x年度，在完成本職工作的同時，還配合其他員工制作標書和方案。200x年1月1日至200x年12月31日間，經(jīng)我主設中標的`項目共有7個，分別為“xx蘭花清潔能源有限責任公司除鹽水系統(tǒng)、xx第一熱電廠反滲透系統(tǒng)、xx南莊煤矸石電廠超濾及反滲透系統(tǒng)、xx信源鋁業(yè)有限公司480m3/h除鹽水系統(tǒng)、xx股份有限公司260m3/h脫鹽水站系統(tǒng)、xx氧化鋁新增120m3/h反滲透裝置、xx化學雙室離子交換器設備”，以上項目公司沒有評級，請公司相關領導評定。

在工作中，由于不是本專業(yè)的，所以工作中不免會有不足之處，不足之處將在以后的工作中改正。矯枉過正，取得新的成績。

兩校交流申請書篇七

年齡：27歲。

專業(yè)：電氣自動化。

入職時間：20xx年10月15日。

部門：技術部。

現(xiàn)崗位：技術工程師。

申請崗位：高級技術工程師。

以上是我個人簡介。

由于現(xiàn)在從事的工作是水處理技術方面的，作為夸行業(yè)的非專業(yè)人員來說，剛進入水處理專業(yè)，工作起來壓力非常大。通過公司的栽培和我個人的努力，到目前為止，對公司除鹽水項目的招投標工作已經(jīng)相當熟知，對于各種工藝的標書編制都能應對自如。

依據(jù)我個人的情況和公司制定的《技術部考核管理辦法》中崗位評定標準，20xx年我將申請高級技術工程師的崗位，請領導審核。

申請依據(jù)一：

《技術部考核管理辦法》。

說明：在高級技術工程師的崗位評定中，專業(yè)知識和商務能力低于要求，而個別能力甚至高于高級技術工程師的要求。為此，經(jīng)過慎重考慮，特申請高級技術工程師崗位。

申請依據(jù)二：

技術工程師晉級高級技術工程師，須在一年內(nèi)獨立完成至少3—5個中標項目，項目評級中優(yōu)良以上項目占70%以上，并達到崗位技能表中關于高級技術工程師的各項技能要求，可提出晉級申請。

說明：20xx年度，在完成本職工作的同時，還配合其他員工制作標書和方案。20xx年1月1日至20xx年12月31日間，經(jīng)我主設中標的項目共有7個，分別為“山西蘭花清潔能源有限責任公司除鹽水系統(tǒng)、哈密第一熱電廠反滲透系統(tǒng)、陽泉南莊煤矸石電廠超濾及反滲透系統(tǒng)、山東信源鋁業(yè)有限公司480m3/h除鹽水系統(tǒng)、川化股份有限公司260m3/h脫鹽水站系統(tǒng)、華宇氧化鋁新增120m3/h反滲透裝置、中泰化學雙室離子交換器設備”，以上項目公司沒有評級，請公司相關領導評定。

在工作中，由于不是本專業(yè)的，所以工作中不免會有不足之處，不足之處將在以后的工作中改正。矯枉過正，取得新的成績。

兩校交流申請書篇八

您好！

冒昧打擾，主要是想就自己在工作上的一些想法和您交流一下，唐突之處，還請見諒！

一年前，帶著對未知生活的些許好奇、帶著對證明自己的幾分渴望，來到股份人資中心這個大家庭，轉眼之間，一年光陰已匆匆而過，回顧一年的點點滴滴，不由感觸滿懷！

一年時間，通過在“薪酬考評專員”這一崗位上的實踐，我學習了公司的相關薪酬制度、了解了公司的整體薪酬體系、熟悉了基本的薪酬業(yè)務流程、掌握了具體的工資發(fā)放操作，更重要的通過這一崗位的“窗口”作用，我極大的了解了公司、了解了其他部門、了解了它們之間復雜而有序的業(yè)務聯(lián)系。我由衷的感謝您和其他領導對我的栽培，以上進步的取得，多是得益于您、和其他領導同事的支持和幫助！對此，除了銘記于心之外，我只能以更加努力的工作、更加出色的成果來回報！

然而坦率而言，最近一段時間以來，自己的工作狀態(tài)不是很理想。雖然每天仍忙忙碌碌，但每當下班后夜深人靜之時，總會有些許的空虛襲上心頭。一方面，通過一年多的實踐，該崗位下的工作任務每個月自己基本都可以按時或者提前完成，工作本身或者說通過完成工作實現(xiàn)學習和進步的空間逐漸縮?。ó斎贿@也與我自己主動學習和自我管理的能力有關），因此，我非?？释軌蚪佑|一些新的東西，以期能夠更好的提升自己、貢獻力量；另一方面，我也反復思考自己的職業(yè)生涯該如何規(guī)劃？我想，由于hr這一工作自身的特殊性，每一個hr從業(yè)者都應該是“通才”基礎上的“專才”，因此，在職業(yè)發(fā)展初期我很想盡可能多的接觸一些自己感興趣的模塊，為成為一名優(yōu)秀的hr從業(yè)者打好橫向的知識基礎！

關于這一問題，本想早些和您做一個當面的溝通，但是由于深感自己在薪酬考評這一模塊的深入還十分有限，同時我也相信您和其他領導這樣安排有一定的道理，所以一直也沒有主動就此事和您進行過類似的溝通。近些天來，由于即將畫上句號，在對自己09年工作進行整體回顧的時候，我又一次深深感覺到橫向拓展自己業(yè)務素質(zhì)的必要性，所以，特向您提出輪崗的申請，如果有機會，我個人非常愿意接受薪酬之外其他模塊的工作——不論多苦、不論多累！

百忙之中打擾，望海涵！

祝工作順利！

xx。

20xx年x月x日。

兩校交流申請書篇九

尊敬的領導：

我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于xx師專數(shù)學系計算機方向。20xx年8月份來到中牟縣第一職業(yè)高中任教。作為一名普通的計算機教師，一干就是十多年。在從教的這十多年里，我出滿勤，干滿點，從不無故曠課或早退。在工作分分配上也從不挑三撿四，一切服從領導按排，一切從大局出發(fā)。招生是學校的生命線，從教體局到學校都高度重視。因此我個人也特別在意，暑假里招生也很努力，年年也都能完成招生任務。

對待班里的每一位同學，我努力做到一視同仁，平等看待每一位學生。另外我還努力要求自己愛護班里的每一位學生像愛護自己的孩子。職業(yè)學校的學生大多都是問題學生，他們不愛學習，愛吸煙，喝酒，尋釁滋事。在家里大多也不受父母的喜歡。因此缺乏關愛也是他們的共同特點，每每遇到這樣的一些學生，我就要費上很大的`功夫去耐心的開導和勸戒，把他們努力向?qū)W習的路上引導，教他們也懂得關心愛護別人，體諒父母曾經(jīng)在他們身上的付出與希望。

即便這樣有些學生還是不愿接受教育早早的流入社會。以前班里有個張斌的同學，小學還沒畢業(yè)就不上了，在社會游蕩了幾年之后，又來到了我們學校。在班里也不知道學習，頂撞教師，不服從班干部管理。我找他談過幾次話，他也決心改正，試著努力去聽課，但過了兩周，在周日返校時，他突然找到我說，這次是專門來跟我告別的，知道這是個好教師。但他在社會流蕩久了，實在無法習慣學校生活，明天就不來了。我聽了后感覺很惋惜，反復考慮職業(yè)教育的問題到底出在了哪里！

最美教師已經(jīng)如期評選了兩屆，前兩次我都沒有報名，是因為我感覺自己的努力還不夠，這次是學校評選的最后一屆了，再不參評就永遠沒有機會了，所以，我鼓起勇氣向?qū)W校遞交了這份最美教師審請書，如果我符合一個最美教師的標準，我將繼續(xù)努力保持。

如果還沒達到最美教師的要求我將會繼續(xù)努力，向最美教師看齊。

申請人：xxx。

日期：xx年xx月xx日

兩校交流申請書篇十

尊敬的領導：

為深入貫徹落實國務院《關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和教育部《關于大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》精神，響應我市教育局“充分發(fā)揮骨干教師的.示范和引領作用，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師資源共享，促進全市教育均衡發(fā)展”的號召，我申請到農(nóng)村學校進行城鄉(xiāng)交流。為提高交流中教育教學質(zhì)量，增加學校的美譽度，在交流過程中我會做到以下幾點：

1、熱愛教育事業(yè)，積極參加交流工作，認真履行交流教師的職責，積極完成交流任務。

2、關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。

3、模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴以律已，作風正派，注重身教。

3、積極工作，聽從領導、服從分配，自執(zhí)行學校的規(guī)章制度。

4、根據(jù)學生實際情況，科學處理教材，靈活設計教法；積極參與聽課、評課，做好聽評課記錄。

5、根據(jù)所在學校學生的實際情況，有明確具體的教學目標和講授策略，努力實現(xiàn)課堂教學的“快樂、高效”。

6、精心選擇和設計作業(yè)，并認真及時批改，有富有啟發(fā)性、鼓勵性的批語，批語書寫規(guī)范、工整。

7、能主動拜師（或帶徒），切實制定計劃，并按計劃有序進行相關教育、教研、教學切磋工作，工作扎實有效。

8、服從工作安排，遵守辦公制度，不遲到、不早退、不曠工、不擅離工作崗位，有事請假。

9、交流工作結束前，根據(jù)一學期的交流情況，寫出交流工作總結，內(nèi)容充實、切實有效。

10、積極參加教研教改，并不斷總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文或案例。

11、積極參加主管部門組織的校內(nèi)外知識類、藝術類、技能類等各種競賽并獲獎。

12、積極輔導學生參加個人或團體比賽，爭取讓學生在比賽中獲獎。

13、在交流過程中，認真撰寫交流日記、心得體會、及時總結交流經(jīng)驗，形成書面材料。

以上內(nèi)容，在交流過程中保證做到。

請領導批準。

申請人（簽字手?。?。

20xx年1月。

兩校交流申請書篇十一

*署名簽字的護照。

*正確的費用。

*1張近期護照照片(要求白色背景)。

*戶口登記簿/戶口卡。

*發(fā)自英國學術機構的邀請函。

*中國院校的在職工作證明。

*學歷學位證明。

*工作許可(如果適用)。

*資金證明。

*所有銀行存單必須與其存款證明書一同遞交。

隨同人員。

一名訪問學者可有數(shù)名隨同人員?？墒牵c學生隨同人員不同，訪問學者的'配偶不能獲準工作。因此，您將提供足夠用于承擔您本人和隨同人員費用的資金證明。

我的簽證申請需多長時間?

通常需4-5天時間，但對某些簽證可能會花費較長一點時間。

簽證費用是多少?

簽證費用是1,584元人民幣。

如果我被拒簽了，該怎樣做?

訪問學者及其陪同人員無權上訴。因此，您將不得不重新申請并就拒簽通知上的拒簽原因予以說明。

兩校交流申請書篇十二

尊敬的庫領導:。

隨著公司日漸強大,對員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。

為了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進我單位深入落實新標準新制度，適應單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的'教育教學方法，因此決定外出學習。

我相信，這次學習對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我對工作的積極性，提高我對工作本質(zhì)的一個新的認識。

為積極探索我單位全面實施素質(zhì)教育具有非常大的意義。

因此，懇請領導給予批準。

至此。

敬禮

xxx。

2017年xx月xx日。

兩校交流申請書篇十三

尊敬的的學校領導：

我叫xxx，8月從教，現(xiàn)在桐峪學校擔任小學五年級語文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴謹，成績突出，得到廣大師生的一致好評。

自從教以來，我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學，家中無人照顧，特申請交流到宏遠學校任教，懇請領導考慮到我的實際困難，批準本人交流的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領導對我的信任和期望，我將勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領導交給的工作。謝謝！

特此。

敬禮！

兩校交流申請書篇十四

尊敬的先生/小姐:。

您好！

得知貴公司舞蹈演員空缺，我很興奮。我相信我在舞蹈行業(yè)的培訓和工作經(jīng)驗正是貴公司所期望的。請接受我的簡歷，詳細說明我的經(jīng)歷和教育背景。

舞蹈曾經(jīng)是我的愛好，但我對舞蹈的熱愛和激情使它成為我的職業(yè)。我掌握了許多不同風格的舞蹈，如嘻哈、古典舞等。我在全國舞蹈比賽中獲得了二等獎。我最近從法國的一場比賽回來了。在比賽中，我用古典舞和西洋舞展示了自己的技巧和才華。人們欣賞我的表現(xiàn)，最后我在比賽中獲得了第一名。

如果你能看看我的簡歷，再考慮我的申請，我將不勝感激。在貴公司工作將是我的榮幸。希望能得到一個面試的機會，這樣我們可以有更多的了解和交流。你可以打電話:(電話號碼)，或者發(fā)郵件(郵箱)聯(lián)系我。

感謝您在百忙之中閱讀這封信并考慮我的申請。

求職者:。

20xx年x月x日。

兩校交流申請書篇十五

新加坡是近年來世界上經(jīng)濟發(fā)展最快和富裕程度最高的國家，新加坡的教育制度集東西方文化之所長，采用全世界獨一無二的雙語（英語為主、華語為輔）教學制度，教育成就為環(huán)球所矚目。近年來，越來越多的中國學生開始將目光瞄準新加坡。

理由1留學費用低。

被政府理工學院錄取的學生將有機會享受政府提供的85的助學金，個人自付的學費和生活費3年只需15萬元人民幣。

個案：新加坡國際酒店與旅游管理學院（shatec）直屬于新加坡酒店協(xié)會及亞洲酒店協(xié)會，連續(xù)4年榮獲世界美食峰會亞洲地區(qū)年度最佳烹飪專業(yè)獎者可享受學費資助（3年學費共人民幣7.5萬元左右），優(yōu)秀學生還可申請新加坡企業(yè)獎學金。

理由2教育質(zhì)量高。

英語是新加坡最重要的商業(yè)、社會用語，畢業(yè)會考沿襲英國劍橋大學水準考試，成績受到世界各國承認。

個案：陳若楊，**年進入新加坡淡馬錫理工學院的信息通訊專業(yè)。畢業(yè)一個月后拿到了新加坡綠卡和uow（澳洲臥龍崗大學）的錄取通知。**年，陳若楊到澳洲就讀it學士最后一年。目前，陳若楊已取得新加坡永久居民身份，在新加坡某國際公司工作。

理由3專業(yè)設計前衛(wèi)。

新興專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)一直是新加坡能吸引中國留學生的重要原因，生物工程、造船、物流、心理學等都有很好的就業(yè)前景。

個案：朱爽曾是成都一所重點中學的學生，高中畢業(yè)報考了新加坡義安理工學院造船與岸外工程專業(yè)。畢業(yè)后，朱爽參加全新加坡大學生造船設計競賽獲得第二名，被新加坡造船廠聘為助理造船設計師，現(xiàn)已簽訂了終身工作合同。朱爽還報考了新加坡南洋理工大學的機械學院，利用業(yè)余時間繼續(xù)攻讀本科學位。

理由4雙語言教學環(huán)境。

新加坡華人占80，采用的是雙語（英語與華語）制教育，不存在種族歧視及語言障礙，中國學生非常容易適應。

個案：新加坡管理大學大一學生王承平初到新加坡時讀了半年的預科，目標是考取sat成績進入大一，王承平深深體會到了學習方法的重要，他說，sat考試是新加坡公立大學的入學測試考試，全英文題目，考英語和數(shù)學兩科?！坝弥形拇饠?shù)學題當然沒問題，但是換成英文就很不習慣?！彼J為正是因為有雙語環(huán)境，他可以在不懂時用中文向高年級同學請教，同時提高自己的英語水平。

兩校交流申請書篇十六

為能更有力度的調(diào)整和協(xié)調(diào)各部門的各項工作，強化和落實公司制定的各項工作計劃和制度，現(xiàn)在我向企業(yè)領導申請行政副總一職，負責監(jiān)管部、行政部、公司外務和人事工作。完成公司1+5（董事長——銷售副總+行政副總+技術副總+供應副總+生產(chǎn)副總）整體結構的布局。擔任副總后，三個月內(nèi)考核不符合公司要求的，愿意自動離崗。特此申請，望批準。

此致

敬禮

申請人。

申請日期：20xx年5月13日

兩校交流申請書篇十七

尊敬的教育科技局領導：

我叫xxx，20xx年8月從教，現(xiàn)在桐峪學校擔任小學五年級語文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴謹，成績突出，得到廣大師生的一致好評。

自從教以來，我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學，家中無人照顧，特申請交流到宏遠學校任教，懇請領導考慮到我的實際困難，批準本人交流的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領導對我的信任和期望，我將勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領導交給的工作。謝謝！

此致

敬禮

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

兩校交流申請書篇十八

各位敬愛的領導、老師：

大家下午好！今天我以**中心小學一名普通教師的身份見到自己的老領導、老同事，心里感到特別高興。時間過得真快，從沐浴蓮香、茁壯成長到燃情燈籠、感受水鄉(xiāng)的別樣風采，已經(jīng)差不多有六個月了。六個月里，我始終牢記譚校長的叮囑――盡自己最大的努力做好新學校的每一份工作；我也謹記王偉強校長的期盼――努力做一名優(yōu)秀的燈籠人。六個月，180多天的日子，說長不長，說短也不短。今天我想借此機會，向各位領導和同事匯報一下我四個多月的工作及生活情況。

記得4月8日那天上午，我第一次來到燈籠。在校長辦公室，王校向我詳細地介紹了“七彩九色”的燈籠文化以及“點燃自己，照亮他人”的燈籠精神，并結合我的工作安排提出了一些具體的設想和期待。當時，我便暗下決心，要盡快適應新的工作，發(fā)揮所長，竭盡全力做一名優(yōu)秀的燈籠人。4月10日，在彭校的幫助和關心下，我順利入住教師宿舍，從此便開始了我全新的燈籠生活。

上學期，我擔任二（1）的班主任、低年級辦公室室長以及語文科科組長，每周課時16節(jié)，除了教語文，還兼任體育、美術、音樂、校本、班會等教學工作。這個學期，我接任三（1）班班主任，教學課時不變，但增加了綜合實踐、思品、科學等科目的教學工作。班級管理上，我緊跟學校步伐，聽從彭校指導，結合燈籠文化特色、學生年齡特點，采取“集獎章，創(chuàng)五好”的獎勵評比制度，優(yōu)化班級管理，規(guī)范學生行為。在過去四個月的時間里，我所帶的班級獲得了低年段最美教室、書香班級、文明班級等榮譽。另外，我重視學生的分層管理，能根據(jù)學生個性以及家庭特點因材施教，同時重視家校溝通、家?；?，充分發(fā)揮家委會成員的作用，借助班級微信群、校訊通等平臺，引導農(nóng)村的家長關注孩子行為習慣、培養(yǎng)孩子課外閱讀興趣、構建平等和諧的親子關系?？梢哉f，目前我班班風優(yōu)良，家校關系和諧，孩子們的精神面貌積極向上，班級文化特色在不斷創(chuàng)建中也日漸鮮明。教學上，在教導處陳友順主任、梁秀珍副主任的直接領導下，我努力發(fā)揮科組長的引領示范作用，精心準備每一節(jié)課，隨時歡迎老師們聽課，在教學研討活動中，積極創(chuàng)設主題，引導老師們圍繞問題深入探討不斷提高團隊整體實力。上學期我在電教室親自執(zhí)教幼小銜接課，帶領即將進入小學的幼兒園孩子們進入恐龍的世界，激發(fā)了他們對語文學習的興趣。我還指導新教師賴偉奇，讓他逐漸適應工作并勝任了語文教學工作。和梁主任共同策劃第二屆讀書節(jié)活動，在全校開展了豐富多彩的讀書活動，營造了濃郁的讀書氛圍。值得一提的是，上學期我還有幸參與了學校足球隊的訓練并取得了較為理想的成績。

在室長工作上，我團結同事，結合低年段特點，針對實際問題，采取安全與衛(wèi)生聯(lián)合管理機制，努力打造和諧有序文明潔凈的年級特色。上學期，我每天中午堅持巡視各班午休情況，隨時解決突發(fā)事件，確保了年級學生午休紀律安靜有序。作為室長，我以身作則，率先示范，不僅能有效傳達學校精神執(zhí)行學校決策，而且還根據(jù)實際在年級實施了五好學生評比制度，妥善處理了兩起突發(fā)事件，基本實現(xiàn)了年級的穩(wěn)步發(fā)展。

這個學期，學校領導出于對我的'關心，沒有讓我擔任室長工作，而是讓我把精神集中在語文科組的建設上，希望我能帶領語文科組做出一點成績。對此，我深表感謝，也堅信自己會有效整合各種資源為學校的語文科組做出應有的貢獻。

前段時間，在語文科組全體教師會議上審議了本學期的語文工作計劃并獲得了老師們的一致通過。其中，本學期語文校本研究的主題是《小學生班級故事寫評展實踐研究》。當時提出了好幾個研究課題，我也想不到老師們會對這個課題感興趣。其實，在香洲這個課題我已經(jīng)成功做過市里的微課題研究，也在今年成功申報了香洲區(qū)十三五立項課題，可以說我是有一些經(jīng)驗的，也希望能在所剩不多的支教日子里，能和燈籠的語文老師一起實踐課題，做出成績。

其實，今天的交流我本來可以講幾個故事，因為故事是人人愛聽的，如果講得精彩，聽的人也會津津有味。只是故事還在繼續(xù)，今天的交流，既不是分別，也不是總結，所以，只能泛泛而談，講了些自己做過的想得起來的事情，而更多其實都流入了平凡瑣碎的工作中，融入了自己的生命里。

現(xiàn)在的我，感受最深的是：每天都有做不完的事，但是又每天都期待著第二天早早到來。白天上課、管理學生、開展教學活動，晚上跑步、打球、看書、閱讀。這樣的日子，對一位有家庭的男人來說，其實是一種奢侈。所以，我要感謝那位跟我一樣努力的妻子，那位可愛的正在吉蓮沐浴蓮香茁壯成長的女兒，努力讓我沒有牽掛的父母，他們是我永遠的精神力量，是我努力前進的無窮動力。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

去年12月12日全縣課堂教學改革現(xiàn)場會在仙河初中召開之后，我們通過教育網(wǎng)和參加現(xiàn)場會的校領導的介紹，了解了一些關于仙河初中發(fā)展及實施課程改革的情況，我和同事們一直期盼著能有機會親自到仙河初中走一走、看一看、學一學，期盼著兩校之間能有像今天這樣一個美麗的約會?，F(xiàn)在，我們終于實現(xiàn)了這個愿望！昨天下午我們走出石門，跨越漢江，今天清晨我們來到人杰地靈的仙水河畔，在美麗的仙河初中，與各位同仁歡聚一堂，共話教育教學改革。在此，我謹代表學校感謝仙河初中各位領導及老師為我們提供了這樣一個良好的學習交流平臺！感謝仙河初中師生的熱忱接待！

昨天在商議活動流程時，何校長在電話里說讓我們學校在座談會上做一個教學管理經(jīng)驗介紹，我覺得我們今天主要是過來學習的，在全縣課堂教學改革成績突出的仙河初中談我們的教學管理經(jīng)驗，著實有些魯班門前耍斧頭------獻丑！考慮到今天在座的很多老師都沒有到過我們學校，()借此機會，我想還是將我們學校及學校教學常規(guī)工作的基本情給大家做個匯報，請大家批評指正！

我們學校目前有9個教學班，在校學生342人，教職工35人。學校在劉校長的領導下，歷經(jīng)雙高普九、教育強縣等幾次大規(guī)模達標創(chuàng)建活動的建設，校容校貌有所改觀、硬件設施所提高，但與兄弟學校差距較大。

在教學常規(guī)工作方面，常規(guī)管理我們堅持守住兩個底線。一是過程底線，抓好備、講、輔、批、考、評等基本環(huán)節(jié)，強化過程管理，向過程要質(zhì)量！沒有扎實的過程也就沒有教學工作的高水平！二是質(zhì)量底線，結合實際推行質(zhì)量目標責任制，質(zhì)量重擔人人挑，眾人挑擔有提高！

教研教改工作我總結是八個字：著眼課堂，順勢而為。新一輪課程改革啟動，這一階段抓主要是抓好教師對課改精神及理念的學習（舉例），組織教師積極參加各級各類培訓，通過學習培訓使教師轉變觀念，通過觀念的轉變進而影響教學行為。全縣聯(lián)片教研工作啟動，我們?nèi)β鋵嵠瑓^(qū)教研聯(lián)絡組的各項規(guī)定，積極組織教師參與片區(qū)學習、交流、培訓，在與片區(qū)兄弟學校的互動中學習經(jīng)驗，提高水平。目前，縣局每年關于學校校本研修工作的文件很多，要求也很多，“一功五化”、“青藍工程”、“八個一崗位大練兵”、“校本研修學時學分認定”、“課題研究”等等，我覺得，如果能把縣局的這些要求全部做到位，我們的課程改革工作也一定會取得成效。我們總是結合學校實際，力所能及開展相關實踐活動，努力落實好這些要求。

說起這些年的教學管理工作，使我想起當年黨員先進性教育時的一句話：規(guī)范動作不走樣，自選動作有特色。我不太清楚我們的教學工作有沒有走樣，這個的留著大家評價！但我們的自選動作確實沒有特色，站在今天仙河初中的校園里，我們的這種感受最為明顯，這也是我們此行的主要原因！

今天的活動雖然只有短短的幾個小時，但是，我們深切的感受到了仙河初中師生們積極向上的精神風貌，感受到了仙河初中科學規(guī)范的管理。一上午的時間，我們參觀了美麗的仙河初中，觀摩了精品課堂（簡要評課），聽取了何校長及其他老師的管理經(jīng)驗的介紹（簡評：做得多、思考得深，言之有物、言之有據(jù)），待會我們還將舉行兩?；@球友誼賽，可以說是“乘興而來，滿載而歸。”這一切我們都銘記在心，并且心存感激。

仙河和石門是有很多交集的。我們學校有四位教師來自仙河，都曾是這里的學生。如今，他們有的已經(jīng)成了石門的媳婦，有的也可能將會成為石門的女婿。在座的仙河初中的各位教師可能都聽說過旬陽南區(qū)的神河，對石門可能了解的不多，實際上神河有大、小神河兩條，大神河貫穿石門全境，大神河有多長，石門的戰(zhàn)線就有多長，大神河走到盡頭，也就出了石門，過去就是湖北的竹坪了。神和仙在我們中國傳統(tǒng)神話故事里是一個詞---神仙！為什么我們哪兒叫神河，你們這兒叫仙河，這其中的淵源我們沒有研究，但可以抽時間去挖掘！我希望借此機會來仙河初中攀親戚、結良緣。我們歡迎仙河初中的領導和老師們能在合適的時候到石門初中指導工作，也希望大家周末或假日到石門走一走，看一看。

最后祝仙河初中越辦越好，早日成為全市、全省乃至全國的一面旗幟！祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福！

謝謝大家！