總結(jié)是我們對過去一段時間內(nèi)所做的努力和成果的回顧和總結(jié)?？偨Y(jié)時要結(jié)合具體的實踐和案例，用事實證明自己的觀點和總結(jié)是否準(zhǔn)確。希望大家能積極閱讀這些范文，并在實際寫作中靈活運用其中的經(jīng)驗和技巧。

土木論文介紹范文怎么寫篇一

作為一名土木工程(路橋)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，通過實習(xí)積累了豐富的工作經(jīng)驗。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會主席和團委書記等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責(zé)，精心組織，力求做到最好。

多次被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部、校級優(yōu)秀團干，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得一等獎學(xué)金，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。

大學(xué)生活培養(yǎng)了我堅韌不屈的性格，增強了我面對困難的承受能力，解決困難的應(yīng)變能力，也潛移默化中培養(yǎng)了自己樂觀、進取的精神狀態(tài)。在思想上我積極要求上進、熱愛集體，時刻保持自己思想的進步，注意與時俱進，并時刻不忘自己的綜合素質(zhì)。

土木建筑行業(yè)雖然是個辛苦的職業(yè)，但它卻是我向往的職業(yè)，健康、活潑、愛笑的我，懷著最赤誠的熱心去對待工作中的每一件事情。我將在今后的工作中更加虛心學(xué)習(xí)，精益求精，為做一位合格的土木工程技術(shù)人員而努力。

一直以來我積極參加各種專業(yè)實踐的機會，基本掌握了房屋建筑施工和設(shè)計的一些基本知識并積累了不少現(xiàn)場的經(jīng)驗。利用課余時間我通過自學(xué)，精通autocad、photoshop制圖、firework軟件，熟練運用理正等地質(zhì)勘察軟件，熟練運用辦公軟件。熟悉windows7操作系統(tǒng)和office、internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作。

一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。

沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏!如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。

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土木論文介紹范文怎么寫篇二

作為一名土木工程專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力，在四年的學(xué)習(xí)過程中對本專業(yè)的相關(guān)知識有了很大程度的理解和掌握，并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加以實際運用，利用暑假和課余時間得以實踐，具有一定的實際操作能力，具有良好的團隊合作精神，在學(xué)校的學(xué)習(xí)工作中，加強鍛煉了自己的`處世能力，學(xué)習(xí)管理知識，吸收管理經(jīng)驗。

未來是個人綜合能力的競爭，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我對計算機多媒體技術(shù)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)多媒體和本專業(yè)相關(guān)的書籍，熟練掌握了autocad，天正建筑cad等一系列建筑設(shè)計軟件，同時熟練掌握了路線大師，橋梁大師等設(shè)計軟件，精通word，excel，powerpoint等。我正處于人生中精力充沛的時期，我不怕吃苦，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。給我一個支點，我就能撬起地球。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻。

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土木論文介紹范文怎么寫篇三

我是土木工程專業(yè)的一名xx級應(yīng)屆本科畢業(yè)生，通過四年的學(xué)習(xí)尤其是兩年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我認為自己已基本掌握了道路橋梁施工和設(shè)計的一些基本知識，通過在工作崗位上的一段時間實踐后能勝任單位安排給我的工作。

通過三年多的學(xué)習(xí)，我的總成績排在土木工程專業(yè)第三名的位置。各門功課尤其是專業(yè)課成績一般都很優(yōu)秀，我想這是三年來自己勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。這種敬業(yè)精神我認為在今后的工作中對于盡好本職仍能起到很好的作用。

我順利通過大學(xué)英語四級和六級考試，并且六級取得xx分的好成績，是我院唯一的六級成績在80分以上者。本人具有計算機基礎(chǔ)知識和使用fortran77、c語言等高級計算機程序設(shè)計語言編制程序、上機調(diào)試及運用的'能力，于1999年通過全國高等學(xué)校計算機考試（cct）并獲得優(yōu)秀證書，同年順利通過國家二級考試。曾翻譯過英文歌曲一首，獲上海譯文出版社獎《名車志》一本，這說明本人已有相當(dāng)?shù)姆g能力。此外，還學(xué)過一年的德語，具有初步會話的能力，并為進一步發(fā)展提供很大可能。

在實踐方面，參加了為期一個月的軍事訓(xùn)練，使我在組織性和紀(jì)律性上升到了一個新的層次。本專業(yè)安排的測量實習(xí)、道路勘測設(shè)計實習(xí)以及橋梁工程等各種實習(xí)，我都以認真嚴(yán)肅的態(tài)度對待，取得了很好的成績，并為今后的實際工作奠定了實踐性基礎(chǔ)。此外，在假期期間我還擔(dān)任家教工作，把所學(xué)知識做到融會貫通，教學(xué)合一。

請給我一個機會運用我的所學(xué)為貴單位服務(wù)，將十六年積累的知識回報于社會。本著從今做起。以我做起的原則，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來。

土木論文介紹范文怎么寫篇四

合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間，設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利、義務(wù)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，是雙方當(dāng)事人通過要約、承諾的方式，經(jīng)協(xié)商一致達成的協(xié)議，是單位之間展開各種業(yè)務(wù)活動的基本載體。工程施工合同作為一種典型合同，具有它自身的特殊性和復(fù)雜性，履行周期長、條款內(nèi)容多、涉及面廣，如何對其進行有效管理是擺在我們面前的課題。

二、合用管理的特殊性和必要性。

施工企業(yè)全部的生產(chǎn)經(jīng)營活動，都必須根據(jù)工程承包合同來進行。沒有工程施工合同，就無法實施和監(jiān)管其生產(chǎn)活動，而合同一經(jīng)簽訂，企業(yè)所有的生產(chǎn)計劃和各項技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)都隨之納入承包合同的規(guī)范之中。建設(shè)單位的質(zhì)量、工期、造價、效益等目標(biāo)，也只是按其與施工方的工程承包合同所承擔(dān)的權(quán)利與義務(wù)和經(jīng)濟責(zé)任來確定的，合同的關(guān)系不但一脈相承，而且標(biāo)的'、權(quán)責(zé)也高度一致。這就使建設(shè)單位的合同管理從形式、內(nèi)容和管理范圍都不同于管理其他企業(yè)，而是一個格局相對完整、自成系統(tǒng)的管理方式。

三、當(dāng)前合同管理工作中存在的問題。

（一）對合同認識及重視不夠。

在工程施工時，如何有效地把合同貫徹下去，有的單位執(zhí)行的還不夠，有些單位對合同管理的重要性認識不夠，沒有建立完善的合同管理機制，在機構(gòu)設(shè)置、人員配備、對比檢查和經(jīng)費方面支持不夠。

（二）合同執(zhí)行力度不夠。

合同作為維系雙方當(dāng)事人的紐帶，任何一方均須按合同辦事。但由于雙方均沒有嚴(yán)格按合同辦事，且又不進行及時、必要的溝通和技術(shù)經(jīng)濟簽證，造成雙方均違約。合同管理存于柜中，流于形式導(dǎo)致不能按期交工，工程款不能按時撥付。

（三）合同管理制度不健全。

合同管理人員素質(zhì)不高，各部門權(quán)責(zé)不分明，意見很難統(tǒng)一，造成“權(quán)力大家爭、責(zé)任大家推”的局面，這使施工企業(yè)有空可鉆、有機可乘，最終將給建設(shè)單位帶來重大的隱患。

（四）科學(xué)的進行合同總體策劃。

合同總體策劃確定的是工程項目的一些重大問題，首先應(yīng)確定其根本性、方向性，明確找出對整個工程、整個合同的簽訂和實施有重大影響的問題，必須反映建筑工程項目的戰(zhàn)略和重點，反映管理單位的指導(dǎo)方針和根本利益，更要確定好以下幾個重大問題：

4.1如何將項目分解成幾個獨立的合同？每個合同有多大的工程量？

4.2采取什么樣的委托方式和承包方式？

4.3采取什么樣的合同種類、形式及條件？4.4合同中一些重要條款的確定。

4.5合同簽訂和實施過程中一些重大問題的決策。

4.6工程項目相關(guān)各個合同在內(nèi)容上、時間上、組織上、技術(shù)上的協(xié)調(diào)等。

（五）有效地實施施工過程中的合同管理與應(yīng)用。

5.1建立合同實施的保證體系。

5.1.1建立合同管理體系，配備高素質(zhì)的人才。合同管理的任務(wù)必須由一定的組織機構(gòu)和人員來完成。要提高合同管理水平，必須使合同管理工作專門和專業(yè)化，在建設(shè)工程項目組織中設(shè)立專門的機構(gòu)和人員負責(zé)合同管理工作。5.1.2加強法制宣傳教育力度，培養(yǎng)合同管理理念。

大力貫徹全面合同管理觀念，嚴(yán)格執(zhí)行合同履約保證金制度，管理使用好履約保證金，主動控制，增加施工企業(yè)的守法意識、違約責(zé)任和經(jīng)濟成本，調(diào)動施工企業(yè)的積極性。

5.1.3進行合同履約分析，落實合同管理責(zé)任合同任務(wù)必須貫徹實在合同實施的具體問題上、體現(xiàn)在各工程小組和各專業(yè)人員對承包商的具體工作活動中，因此必須組織項目成員和各專業(yè)負責(zé)人學(xué)習(xí)合同文件和合同分析文件，對合同的主要內(nèi)容做出解釋和說明，使大家對合同概括、主要招投標(biāo)文件、主要精神、合同總目標(biāo)等有較為深刻的理解，樹立全局觀念、避免合同管理和施工中出現(xiàn)違規(guī)行為。

5.1.4合理分工、能效問責(zé)建立工作日和工作問責(zé)制度，將合同責(zé)任分解落實到具體人上，并做出問題的說明、完不成的原因、補救的措施、所承擔(dān)的責(zé)任、對工程的影響和法律后果。

5.1.5建立有效方便的文檔系統(tǒng)對經(jīng)常性和非經(jīng)常性工作，建立方便有序的文檔系統(tǒng)，使合同的監(jiān)督、跟蹤和診斷工作正常進行，這有利于及時正確的決策，而且在發(fā)生糾紛時能及時有效地提供有力的證據(jù)和法律支持。

5.1.6建立報告、行文制度和聯(lián)系人制度在工程施工過程中，要建立嚴(yán)格的報告、行文制度和方便高效的聯(lián)系人制度，工程中合同有關(guān)各方的溝通都應(yīng)以書面形式作為最終的依據(jù)并形成制度，這樣才能保證各工程活動忙而不亂、有根有據(jù)、高效運轉(zhuǎn)。

5.2及時做好合同追蹤。

在工程實施過程中，由于實際情況千變?nèi)f化，導(dǎo)致合同實施與預(yù)定目標(biāo)偏離。如果不采取措施，這種偏差往往由小到大，逐漸積累，對合同的履行會造成嚴(yán)重影響。而合同追蹤，可以通過實施情況的分析，找出偏離，以便及時采取措施，調(diào)整合同實施過程，達到和實現(xiàn)合同總目標(biāo)。

5.3根據(jù)合同分析結(jié)果，實施有效地合同監(jiān)督。

5.3.1實施中對駐場代表，項目小組或施工單位的工作進行監(jiān)督，給他們以合同方面的幫助，如落實計劃、提出工作保證、協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系，對出現(xiàn)的問題進行合同方面的解釋。

5.3.2相關(guān)合同的協(xié)調(diào)。為了一個工程的建設(shè)，建設(shè)方要簽訂許多合同，如設(shè)計合同、施工合同、監(jiān)理合同、供應(yīng)合同、專業(yè)分包合同。這些合同之間存在十分復(fù)雜的關(guān)系，必須負責(zé)這些合同的協(xié)調(diào)，對設(shè)計和監(jiān)理、材料供應(yīng)商進行合同監(jiān)督，督促他們完成合同職責(zé)，檢查其合同責(zé)任情況，追究其違約責(zé)任，進行合同索賠與反索賠，處理合同糾紛。5.3.3參與各種檢查驗收，并提出相應(yīng)驗收報告。

5.3.4對各種來往信件、請示、簽字指令、會議紀(jì)要、索賠文件、合同變更文件等做出合同方面的審查和控制，并記錄在案，這能及時預(yù)防和彌補管理工作中的差錯，而且有利于尋找對方工作中的漏洞，及時采取防范措施、提出索賠要求。

5.4防范工程合同違約行為。

5.4.1謹(jǐn)慎訂立合同，減少瑕疵合同，以減少違約的發(fā)生。

5.4.2建設(shè)單位、承包商在合作中存在目標(biāo)分歧的情況下，應(yīng)借助各種制度來協(xié)調(diào)合作中的目標(biāo)分歧，實現(xiàn)合作的共贏，包括工程監(jiān)理制度、質(zhì)量保修制度、質(zhì)量事故處罰制度、安全事故處罰制度等。

（六）結(jié)束語。

應(yīng)的情況，因此需要對雙方的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系進行重新調(diào)整和規(guī)定?！柏敻坏囊话胧呛贤?，這句話形象的說明了合同在管理工作中的重要性，將合同管理貫穿于設(shè)計、招投標(biāo)、工程開竣工、保修的全過程，既有利于合同目標(biāo)的實現(xiàn)，又能使技術(shù)和經(jīng)濟相結(jié)合，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益，才能又好又快地完成工程建設(shè)。

參考文獻。

[1].余立中編著.建設(shè)工程合同管理.廣州：華南理工大學(xué)出版社，2003.1.

[2].黃文杰編著.建設(shè)工程合同管理.北京：高等教育出版社，2004.7.

土木論文介紹范文怎么寫篇五

我的名字是××，是“土木工程”專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我感到很榮幸自己能夠來參加這是面試，我知道這次機會來之不易，我會好好珍惜，在四年的學(xué)習(xí)教育中，我被培養(yǎng)成為一個敢于承擔(dān)責(zé)任，對人真誠，具備很強的環(huán)境適應(yīng)能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。

自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒樱螯h組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。

四年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。此外在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活中和一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，并賦予我參加社會競爭的勇氣。

因此，我將在今后實踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。我知道貴公司向來很重視人才的引進和培養(yǎng)。而我具備較好的知識結(jié)構(gòu)和自學(xué)能力。所以我自信有能力勝任貴單位的工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。爭取成為一名好員工，為公司做貢獻。同時成為一個對社會有用的人。

土木論文介紹范文怎么寫篇六

一名土木工程（路橋）專業(yè)的，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，通過實習(xí)積累了豐富的工作經(jīng)驗。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會主席和團委書記等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責(zé)，精心組織，力求做到最好。

多次被評為“校級優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校級優(yōu)秀團干”，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得一等獎學(xué)金，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。

大學(xué)生活培養(yǎng)了我堅韌不屈的性格，增強了我面對困難的承受能力，解決困難的應(yīng)變能力，也潛移默化中培養(yǎng)了自己樂觀、進取的精神狀態(tài)。在思想上我積極要求上進、熱愛集體，時刻保持自己思想的進步，注意與時俱進，并時刻不忘自己的綜合素質(zhì)。土木建筑行業(yè)雖然是個辛苦的職業(yè)，但它卻是我向往的職業(yè)，健康、活潑、愛笑的我，懷著最赤誠的熱心去對待工作中的每一件事情。我將在今后的`工作中更加虛心學(xué)習(xí)，精益求精，為做一位合格的土木工程技術(shù)人員而努力。

一直以來我積極參加各種專業(yè)實踐的機會，基本掌握了房屋建筑施工和設(shè)計的一些基本知識并積累了不少現(xiàn)場的經(jīng)驗。利用課余時間我通過自學(xué)，精通autocad、photoshop制圖、firework軟件，熟練運用理正等地質(zhì)勘察軟件，熟練運用辦公軟件。熟悉windows7操作系統(tǒng)和office、internet互聯(lián)的基本操作。

一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。

沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。

土木論文介紹范文怎么寫篇七

我的名字是，是&&學(xué)校土木工程專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我感到很榮幸自己能夠來參加這是面試，我知道這次機會來之不易，我會好好珍惜，在四年的學(xué)習(xí)教育中，我被培養(yǎng)成為一個敢于承擔(dān)責(zé)任，對人真誠，具備很強的環(huán)境適應(yīng)能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年. 在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義，擁護中國共-產(chǎn)-黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。

自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒樱螯h組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。

四年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。 此外在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活中和一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，并賦予我參加社會競爭的勇氣。

因此，我將在今后實踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。 我知道貴公司向來很重視人才的引進和培養(yǎng)。而我具備較好的知識結(jié)構(gòu)和自學(xué)能力.所以我自信有能力勝任貴單位的工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。爭取成為一名好員工，為公司做貢獻。同時成為一個對社會有用的人。

我是xx大學(xué)2015屆應(yīng)屆畢業(yè)生,xx,主修專業(yè)為土木工程(工民建方向).得知貴公司要招土木工程(工民建方向)的應(yīng)屆畢業(yè)生,特來應(yīng)聘.

作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的第一使命:在大學(xué)四年,我順利完成了所有選修和必修課程,真正的沒有一門不及格科目,是班上僅有的三個順利通過全部考試的男生之一.為了使自己文理發(fā)展平衡,我進一步加強了自己的文學(xué)閱讀和理論水平,花了大量時間在瀏覽報紙、研讀名著方面,使自己的思想得到了進一步的發(fā)展和完善.我雖然始終沒有放下專業(yè)知識的學(xué)習(xí),但花的時間還遠遠不夠,我還有大量的知識尚未接觸和掌握.

大學(xué)四年中,不僅僅是學(xué)習(xí),我還參加了眾多的社會活動:我做過家教,認識到孩子的欠缺,學(xué)會了教育孩子,反觀自己認識到自己的不足;我當(dāng)過圖書管-理-員,讓我有更多的機會接近知識;我四年時間里不間斷地參加勤工儉學(xué),讓我懂得了工作的艱辛和努力完成工作的重要性;我參加各種社交活動,使我日漸認識到誠實做人踏實工作應(yīng)是我一生的奮斗目標(biāo).

生活的本身并不是工作,而是積極快樂地活著:學(xué)習(xí)和工作之余,我有廣泛的興趣愛好,我愛打籃球、乒乓球、羽毛球,喜歡吹口琴、練字、看書等,通過努力,在每一個方面我都能夠得到別人的認可.

僅僅是自己快樂遠不是我的目標(biāo),我要努力去影響每一個人:沒有了別人,我就失去了存在的意義,因此我的努力并非為了我自己,我會盡我所能地去給身邊所有的人帶去快樂和溫馨.

金錢名譽地位都不是我所首先考慮的.:我只希望我能夠去愛,能夠使我的潛力得到挖掘和發(fā)揮,能夠不斷完善自己,使自己能夠更好地去愛,更有能力去做好各項工作.奉獻=快樂=提高.盡我所能地奉獻,是我畢生的追求.

我沒有任何外在的顯赫的頭銜,沒有任何讓人刮目相看的榮譽,沒有去追求幾乎人人都有的“計算機二級”證書,甚至因為自己的消極放棄了入黨的機會,成為一個遺憾.不過,今后我要更加努力提高自己,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己.如果硬要出示一個證書的話,我僅有的就只有你們很希望得到,卻一時還無法斷定沒有衡量標(biāo)準(zhǔn)的《人品合格證》,有了這個,我相信我能很快勝任你要我做的各種工作.

我不能給你什么承諾,給你公司帶來多大的變化;我也不是什么千里馬,我是一個凡人,一個已經(jīng)成為個人的人.我愿意用自己的努力贏得你的信任,我只會一步一步去做,我的一切還剛剛開始.

土木論文介紹范文怎么寫篇八

尊敬的各位考官，大家下午好，我很榮幸能夠參加這次面試。在此，我希望用最好的自己，贏取一個更好的自己。我叫xxx，今年22歲，我喜歡打籃球，唱歌，跑步，曾參加重慶國際馬拉松21公里半程賽，用時兩小時。我目前就讀于重慶交通大學(xué)土木建筑學(xué)院10級測繪工程專業(yè)，平時學(xué)習(xí)努力刻苦，成績優(yōu)秀，在掌握本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，我還增修了第二專業(yè)，道路工程專業(yè)。我深知擁有牢固全面的專業(yè)知識才能夠讓自己在以后的工作中得心應(yīng)手。

我目前在校擔(dān)任測繪2班班長，明德團總支學(xué)生會副書記，土木學(xué)院新聞社編輯等職務(wù)。曾成功舉辦12級人文學(xué)院迎新晚會，第三屆明德青年論壇等活動，為我院院刊擬名《沐途》并參與編輯出版《沐途》三期，發(fā)表多篇文章。此外，我還作為國家注冊志愿者，志愿服務(wù)我?！皒x周年”校慶，重慶國際園林博覽會等活動并多次被評為優(yōu)秀志愿者。這些活動不僅增強了我自身的心理素質(zhì)和人際交往能力，還提升了我的組織管理能力。

在假期中我也做過很多社會實踐，除了每學(xué)期末兩周的課程實習(xí)外，我在工地上干過施工員，在必勝客做過服務(wù)員，在南川做過繪圖員，帶過家教，當(dāng)過保安，賣過煙花爆竹，我和我的團隊代表學(xué)校參加過重慶高校“三下鄉(xiāng)”活動，并被評為優(yōu)秀團隊。這么多的社會經(jīng)歷不僅讓我深刻的理解了生活的`不容易，更加鍛煉了我吃苦耐勞，做事踏實的品質(zhì)和強烈的責(zé)任感。

今天我希望用我的真誠和對土木的熱愛求得一份與道路和測繪相關(guān)的職業(yè)。謝謝。

土木論文介紹范文怎么寫篇九

《土木工程施工》是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，主要研究土木工程的施工技術(shù)與施工組織兩部分。其內(nèi)容多、知識體系復(fù)雜、實踐性強、知識更新快，是學(xué)生畢業(yè)后從事施工技術(shù)和組織管理工作的必備技能之一，在整個人才培養(yǎng)計劃中具有舉足輕重的地位。但長期以來，在很多高校，該課程的教學(xué)仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容過時或滯后跟不上施工技術(shù)的發(fā)展、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)手段落后、理論與實踐結(jié)合不緊密、考核方式單一等嚴(yán)重制約著教學(xué)效果，影響著教學(xué)質(zhì)量。因此，必須盡快進行教學(xué)改革，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，為畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力和將來從事一線土木施工和組織管理工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

1、改革的必要性。

1.1《土木工程施工》教材內(nèi)容過時或滯后，跟不上施工技術(shù)的發(fā)展。

土木工程施工技術(shù)發(fā)展快的特點決定了《土木工程施工》課程與一般的理論課程不同，某一相關(guān)環(huán)節(jié)或?qū)W科的發(fā)展都會波及本學(xué)科的內(nèi)容，使各種施工技術(shù)推陳出新，如建設(shè)部每年都有一批重點推廣科技項目，這與當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的大趨勢相適應(yīng)。然而無論是前幾年出版的教材，還是近年來新出版的教材，在內(nèi)容的選取和編排上，都存在一些問題。課程的內(nèi)容并沒有在兼顧傳統(tǒng)的、成熟的施工技術(shù)的基礎(chǔ)之上，將重點放在那些先進的適用的應(yīng)用技術(shù)上（如建設(shè)部推廣的十大新技術(shù)），很多教材做不到同步升級，從而使課程內(nèi)容跟不上施工技術(shù)發(fā)展水平。

1.2教學(xué)中存在諸多問題。

1.2.1教學(xué)模式陳舊。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要側(cè)重于教師的“教”，而對學(xué)生的“學(xué)”并未給予足夠的重視，對于理論課的教學(xué)，這種方法無疑是可行的，但對于《土木工程施工》這門實踐性很強的專業(yè)課程，課堂上理論教學(xué)易與實踐相脫節(jié)，容易導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)的熱情與興致，因此，容易出現(xiàn)“滿堂灌”和課堂氣氛沉悶的現(xiàn)象，往往會直接影響到教學(xué)效果。另外，該課程教學(xué)如果只停留在課堂上，就很難把涉及施工工藝、施工工序及施工關(guān)鍵點等具體問題直觀化、形象化，學(xué)生也難以掌握施工技術(shù)的核心問題。

1.2.2理論與實踐脫節(jié)。

目前該課程教學(xué)的做法大致是課堂教學(xué)，或者是在課堂教學(xué)中安排一兩次外出帶學(xué)生到施工現(xiàn)場進行參觀實習(xí)。課堂教學(xué)往往采用板書或多媒體教學(xué)，無論是板書還是多媒體教學(xué)，所講述的都是靜態(tài)的施工過程，學(xué)生對理論內(nèi)容缺乏感性認識，一知半解。而僅安排一兩次現(xiàn)場參觀實習(xí)并不能解決問題，因為時間、空間上的原因，學(xué)生看到只是施工中的某一過程，很難看到施工的全過程，這種安排導(dǎo)致理論教學(xué)和實踐教學(xué)之間存在脫節(jié)。

1.2.3考核內(nèi)容及形式過于單一。

閉卷的書面考試仍然是目前最主要、有時甚至是唯一對學(xué)生考核的形式。傳統(tǒng)的題型如簡答題、綜合論述題等主觀性試題及計算題在該課程的考試中是基本的類型，對于大量的需要學(xué)生了解、掌握的施工工藝技術(shù)、措施等，由于多為敘述內(nèi)容，加上對于簡答題的片面認識，造成了學(xué)生“考前背，考后忘”的現(xiàn)象，達不到檢驗學(xué)生對施工工藝技術(shù)、措施掌握情況的目的。

1.3就業(yè)的客觀需要。

我院土木工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生將主要從事于第一線現(xiàn)場施工。如何使他們具備合理選擇常規(guī)工程施工方法與施工工藝、正確實施工程項目管理的.基本能力，盡快參與和勝任施工現(xiàn)場的技術(shù)管理和組織工作，提高他們的就業(yè)競爭力，這些都對該課程的教學(xué)改革提出了新的要求。

2、改革措施。

2.1優(yōu)化教材內(nèi)容。

授課時，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)上大膽舍棄過時的、不實用的舊知識或技術(shù)，結(jié)合專業(yè)特點，增加先進的、實用性較強的有關(guān)知識，介紹新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，從而讓學(xué)生感受到時代在發(fā)展、科技在進步、施工技術(shù)在革新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，增強學(xué)生的適應(yīng)能力和不斷學(xué)習(xí)的興趣。

2.2革新教學(xué)方法，實現(xiàn)教與學(xué)的互動。

多年來，《土木工程施工》課程基本上采用“老師講，學(xué)生聽”的“灌輸式”教學(xué)方法，這種方式雖有它的優(yōu)點，但師生相互交流機會少，教學(xué)方式單一，課堂氣氛凝滯，嚴(yán)重影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在組織課堂教學(xué)時，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際特點，確定合理的教學(xué)起點，把教材知識通過教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識，并根據(jù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的實際反饋情況對教案作適當(dāng)調(diào)整；課堂教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生思考，實現(xiàn)教學(xué)互動。

2.3合理有效利用先進教學(xué)手段。

課程教學(xué)中大量的施工工藝流程和結(jié)構(gòu)構(gòu)造，教師通過傳統(tǒng)的一支筆、一塊黑板很難講解清楚，學(xué)生也很難理解和掌握，但輔以現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，就可以通過計算機動態(tài)模擬并配合適當(dāng)?shù)穆?、光、圖和文字得以解決，使學(xué)生在課堂上獲得最直觀、最形象、最生動的知識，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.4加強理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合。

課程中的許多施工工藝流程、施工原理都是在施工技術(shù)人員在長期的施工實踐中不斷總結(jié)、完善的基礎(chǔ)上形成的，僅僅通過課堂講授的書本理論知識，學(xué)生常常感到難以完全理解，因此，加強理論與實踐教學(xué)的結(jié)合就十分必要。在課程教學(xué)期間，教師應(yīng)結(jié)合相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，有針對性地選擇工地和實習(xí)基地參觀并進行現(xiàn)場教學(xué)，以增加學(xué)生對課程內(nèi)容的感性認識，驗證、鞏固、深化所學(xué)的理論知識，加快對所學(xué)知識的理解。但由于課時（目前我院《土木工程施工》課程共64學(xué)時）的限制，在課程教學(xué)期間是不可能花太多的時間去施工現(xiàn)場。因此，可以要求學(xué)生利用課余時間，特別是課程結(jié)束后的暑假或寒假尋找有關(guān)的工地，進行一定時間的現(xiàn)場實習(xí)，以彌補課堂學(xué)時的不足。

2.5加強師資隊伍建設(shè)。

《土木工程施工》是一門實踐性極強的專業(yè)主干課，講授該課程的老師除了要具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識外，還要具備豐富的施工實踐經(jīng)驗。因此，對于畢業(yè)后直接到學(xué)校任教的青年教師，除提高學(xué)歷層次與教學(xué)方法、外，還應(yīng)注重加強工程實踐鍛煉。授課前，教師必須去工地實習(xí)鍛煉至少一年；學(xué)校應(yīng)積極為教師不斷創(chuàng)造交流、學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝的機會，從而充實、更新專業(yè)理論知識，建設(shè)一支“雙師（教師、工程師）型”師資隊伍。

2.6改革考核方式。

《土木工程施工》課程對學(xué)生進行考核的目的是了解學(xué)生對施工工藝流程、工藝原理及工程措施的掌握情況?？己藘?nèi)容應(yīng)增加與實踐相結(jié)合的內(nèi)容，考查學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題及解決問題。在考試形式上，應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的閉卷考試，還可以嘗試帶領(lǐng)學(xué)生到施工現(xiàn)場進行口試或動手解決工程實際問題的考試形式。

3、結(jié)語。

以上是筆者對《土木工程施工》教學(xué)改革的幾點粗淺認識。土木工程施工的教學(xué)改革是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)針對實際教學(xué)中存在的問題，有的放矢，分別從教與學(xué)兩方面采取切實有效的措施，積極認真地做好這項工作。只有這樣，才能提高土木工程畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，學(xué)校才能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能滿足社會對土木工程人才的需求。

參考文獻：

[1]祝江鴻.《土木工程施工技術(shù)》教學(xué)改革思考[j].科學(xué)教育論壇·中國科技信息,2006,(5):271.

土木論文介紹范文怎么寫篇十

[摘要]文章在總結(jié)了“土木工程材料”課程具有內(nèi)容多、實踐課程缺乏、教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后等特點的基礎(chǔ)上，提出本課程在教學(xué)方法及內(nèi)容、實踐教學(xué)、考核方式等方面的一些改進措施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。

[關(guān)鍵詞]土木工程材料;教學(xué);方法;實踐。

土木工程材料是我校材料科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，該課程主要內(nèi)容包括土木工程材料的性質(zhì)、用途、制備和使用方法以及檢測和質(zhì)量控制方法。通過對該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深入地理解材料組分、結(jié)構(gòu)與材料性質(zhì)的關(guān)系、外界環(huán)境和施工工藝對材料性能的影響，以及材料性能改善的途徑，為以后畢業(yè)設(shè)計、進行科研以及從事專業(yè)技術(shù)工作提供必要的基礎(chǔ)理論和技能訓(xùn)練。

1、課程現(xiàn)狀。

1.1課程內(nèi)容多、范圍廣、與工程應(yīng)用密切相關(guān)。

土木工程材料種類繁多。根據(jù)材料的來源，有天然材料及人造材料;根據(jù)材料的功能，有結(jié)構(gòu)材料及功能材料;根據(jù)材料的成分，有無機材料、有機材料及復(fù)合材料，這就使得“土木工程材料”課程的內(nèi)容十分廣泛[1]。另外，課程的理論性、概念性及經(jīng)驗性的內(nèi)容比較多，以文字?jǐn)⑹鰹橹?，而計算推理的?nèi)容相對較少。土木工程材料與工程應(yīng)用緊密相連，每種土木工程材料(原材料或產(chǎn)品)都有相關(guān)的技術(shù)指標(biāo)，有些技術(shù)指標(biāo)還在不斷修改和完善。在實際工程應(yīng)用中，各種材料往往構(gòu)成混合材料或產(chǎn)品，各種材料的性能以及它們之間的相互作用對整個混合材料或產(chǎn)品的性能都有重要影響。另外，工程應(yīng)用環(huán)境對于材料的耐久性也有重要影響。因此，土木工程材料課程既要體現(xiàn)各類型材料的基本特性，又要在工程應(yīng)用上形成統(tǒng)一體系。這些因素使教和學(xué)都有一定的難度。

1.2實踐課程缺乏，經(jīng)費不足。

實踐教學(xué)是我國高等教育特別是高等工程教育的一個薄弱點。傳統(tǒng)的三大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)(實驗、實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計)，被越來越弱化[2]?！巴聊竟こ滩牧稀弊鳛槲倚２牧峡茖W(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，同樣存在實驗設(shè)備老化、實驗經(jīng)費短缺、缺乏實習(xí)基地等問題。另外，該課程的理論性、概念性及經(jīng)驗性的內(nèi)容比較多，且以文字?jǐn)⑹鰹橹?，容易使學(xué)生感到枯燥。作為在校學(xué)生，平時也無法接觸工程實踐，缺乏感性認識，如果實驗配套缺乏，更加無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且單純的理論學(xué)習(xí)，會使學(xué)生學(xué)到很多的知識“碎片”，缺乏整體性的概念。例如，只有通過實踐，才能更好地理解混凝土的耐久性是與組成材料、配合比設(shè)計、養(yǎng)護條件、結(jié)構(gòu)和構(gòu)件設(shè)計緊密相關(guān)的整體論，而不是由單一因素決定的。

1.3教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后。

近年來，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以“三新”(新材料、新技術(shù)、新方法)技術(shù)為標(biāo)志的工程建設(shè)新時代已經(jīng)到來[3]。工程應(yīng)用的實際需要也促進了新材料的發(fā)展。例如普通磚的磚塊體積小，施工效率低，而且磚塊燒制需要毀田取土，破壞生態(tài)環(huán)境，同時消耗大量能源，而加氣混凝土砌塊不但體積大、施工效率高，而且使礦渣、粉煤灰等工業(yè)廢物得到再利用，減少了環(huán)境污染。因此這種傳統(tǒng)的燒結(jié)磚正越來越多地被加氣混凝土所替代。但教材內(nèi)容的更新速度總是較新材料的發(fā)展速度慢，而教學(xué)大綱是根據(jù)教材內(nèi)容而制定的。我校的教學(xué)大綱修訂年限較長，進一步導(dǎo)致授課內(nèi)容跟不上新材料的發(fā)展速度，學(xué)生畢業(yè)后不能很好地滿足工作的需要。

2、教改方法。

2.1結(jié)合工程案例，加強多媒體技術(shù)。

在教學(xué)過程中采用工程案例教學(xué)法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的理論講授法能獲得較好的效果。因為土木工程材料中敘述性的內(nèi)容較多，如采用平鋪直敘的教學(xué)方法，很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[4]。工程案例教學(xué)法就是利用多媒體展示實際工程中常出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后分析問題，解決問題，使學(xué)生從感性認識上升到理性認識。這一認知過程也符合人類對事物的認知規(guī)律，因此學(xué)生容易理解和接受。例如通過多媒體展示工地上出現(xiàn)的石灰墻面鼓包、開裂現(xiàn)象，北方地區(qū)出現(xiàn)的路面、橋梁用水泥或混凝土剝落現(xiàn)象、沿海地區(qū)大壩的鋼筋裸露、銹蝕現(xiàn)象，以及近幾年出現(xiàn)的整棟房屋突然垮塌現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合各種材料特點及施工技術(shù)分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因，提高分析、解決問題的能力，增強學(xué)生的責(zé)任心。另外，由于課程中教學(xué)內(nèi)容較多，通過制作多媒體課件，將文字、圖片、動畫、實例演示等教學(xué)信息通過屏幕呈現(xiàn)給學(xué)生，提高教學(xué)的形象性和生動性。例如對于鋼材的拉伸性能，混凝土抗壓強度的測試，以及時間長、操作難的實驗等，通過播放錄像的方式，讓學(xué)生更加直觀地了解實驗過程和操作方法，增強了學(xué)生的感性認識，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。

2.2加強實踐教學(xué)。

實驗教學(xué)對于學(xué)生基本原理的掌握和工程實踐的培養(yǎng)，具有舉足輕重的作用，是學(xué)生能力和素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)。然而由于實驗學(xué)時有限，而涉及的內(nèi)容較多，并且有些實驗周期很長，無法在課堂內(nèi)把所有實驗都完成，因此應(yīng)采用多種方式進行。首先，在實驗課上完成基礎(chǔ)實驗，例如完成水泥細度、標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測定，膠砂強度試件的制作，水泥凝結(jié)時間的檢測，水泥水化產(chǎn)物的分析，石膏制品的制作，瀝青的粘度測試等實驗。其次可以利用開放實驗室，以教師指導(dǎo)及研究生助教的形式，在課余時間完成設(shè)計性或綜合性實驗。例如各種礦物外加劑和化學(xué)外加劑對混凝土流動性、保水性、凝結(jié)時間、水化熱、水化產(chǎn)物、強度等性能的影響。教師可以提供題目，學(xué)生確定選題，然后分組完成。最后每組同學(xué)遞交實驗結(jié)果及分析報告。為進一步提高學(xué)生的實踐能力，采用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生利用假期到企業(yè)實習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，鼓勵部分有能力的'學(xué)生直接參與企業(yè)的材料性能檢測實驗、新材料的開發(fā)研究或者實際工程項目，提高學(xué)生分析和解決實際工程問題的能力。

2.3關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿。

教材是教學(xué)的依據(jù)和根本[1]，但教材內(nèi)容的更新速度總是較新材料的發(fā)展速度慢，因此，教師應(yīng)密切關(guān)注土木工程材料研究和工程應(yīng)用的最新進展以及相關(guān)技術(shù)指標(biāo)的更新，引導(dǎo)學(xué)生及時了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。在關(guān)注學(xué)科前沿和培養(yǎng)創(chuàng)新意識上，特別注意要根據(jù)我國國情和工程實際情況，研發(fā)符合我國工程特點的新材料。例如，在國內(nèi)外，聚氨酯外墻保溫材料得到了廣泛應(yīng)用，但聚氨酯的防火性較差。許多事故表明，火災(zāi)造成的巨大傷害都是由于所用材料的防火性差，并且燃燒釋放出大量的毒氣而造成的。由于我國的特點是人口密度大，建筑物密集且高大，聚氨酯作為外墻保溫材料必然存在重大安全隱患。因此，要引導(dǎo)學(xué)生這些事故中吸取教訓(xùn)，并且研發(fā)符合我國國情特點的新材料。另外，應(yīng)縮短教學(xué)大綱的修訂年限，同時應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容的主動權(quán)交到教師手中，緊跟時代發(fā)展步伐，固有體制會制約教學(xué)的發(fā)展和提高。

2.4改變考核方式。

閉卷考試是應(yīng)試教學(xué)方式中的傳統(tǒng)評價方法，對培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)存在著一定的弊端[5]。對于考核方式，本課程采取平時成績、實驗報告與開卷考試相結(jié)合的方式。平時成績的評定主要根據(jù)課堂出勤、上課聽講、平時作業(yè)完成情況等作為依據(jù)。平時作業(yè)緊扣教學(xué)重點，例如石灰的成分與性能的關(guān)系，骨料細度模數(shù)的計算，普通混凝土配合比設(shè)計，砂漿的配合比設(shè)計等，主要考察學(xué)生對基本知識掌握情況。實驗報告反應(yīng)了學(xué)生的實踐動手能力，以及分析和解決問題的能力。本課程教材包含了大量關(guān)于材料的技術(shù)指標(biāo)以及混凝土和砂漿配合比設(shè)計公式。隨著新材料和技術(shù)的發(fā)展，很多技術(shù)指標(biāo)也會不斷地被修訂和完善。在信息時代，電腦能夠為人類提供海量數(shù)據(jù)，并可及時查詢，因此很多內(nèi)容無需特別記憶。因此，開卷考試能夠回避很多需要記憶的內(nèi)容，更多地考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力，以及分析和解決問題的能力。以上三種考核方式的結(jié)合，更能全面地考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、總結(jié)。

“土木工程材料”課程教學(xué)改革緊密聯(lián)系工程實例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生視野;通過實驗和實踐認識促進對課堂理論知識的理解和掌握，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識;通過改革考核方式，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

參考文獻。

[2]張俊，羅偉.《材料工程基礎(chǔ)》教改[j].廣東化工，2011，38(3)：200.

土木論文介紹范文怎么寫篇十一

摘要:體驗式教學(xué)的思想體現(xiàn)了職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)共同發(fā)展的理念，其教學(xué)模式是強調(diào)認知訓(xùn)練、競爭激烈、團隊合作等要素的有機結(jié)合。同時，高職院校作為培養(yǎng)人才的搖籃，對于人才的培養(yǎng)以及社會的進步具有積極作品。對于現(xiàn)階段我國高職院校中的土木工程類專業(yè)來說，其教學(xué)過程仍存在某系弊端。對于這些弊端就需要教師團隊通過體驗式教學(xué)的方法對教學(xué)方式進行改革，從而為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)相關(guān)的人才。

關(guān)鍵詞:體驗式教學(xué)；土木工程；職業(yè)；素養(yǎng)。

1高職體驗式教學(xué)模式的內(nèi)涵。

1．1基本技能訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)共同培養(yǎng)。

體驗式教學(xué)的核心內(nèi)容在于以人為本，其重點在于育人，同時也注重對于專業(yè)技能的培養(yǎng)，教學(xué)過程不只是單純的專業(yè)技術(shù)的教學(xué)，更是對于人文素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。按照傳統(tǒng)的說法所謂的好學(xué)生，就是指那些具有良好的人文素養(yǎng)以及優(yōu)良的職業(yè)是素養(yǎng)的學(xué)生。而體驗式教學(xué)就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并在教學(xué)中充分給予鼓勵與信任，楊其長處，避其短處，知識教育與素質(zhì)教育并行，促進他們成才、成人。

1．2個體學(xué)習(xí)向團隊合作轉(zhuǎn)變。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式表現(xiàn)為個體學(xué)習(xí)，課堂表現(xiàn)、成績，都與他人無關(guān)，少了競爭同時也少了同學(xué)間的鼓勵。而體驗式教學(xué)的重要一點就是以小組為單位，是學(xué)生成為一個團隊，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，通關(guān)過組織團隊活動，讓學(xué)生們合作完成某項任務(wù)，促進了學(xué)生們彼此之間的感情同時也增強了團隊的凝聚力。學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、共同討論、共同進步、對于發(fā)展學(xué)生的自信心具有重大意義，同時也有利于學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和團隊合作能力的培養(yǎng)。

1．3教師為中心轉(zhuǎn)向為學(xué)生為中心。

在體驗式教學(xué)的模式中，教師應(yīng)改變以往的角色，充當(dāng)引導(dǎo)者，學(xué)生為主角，教師引導(dǎo)學(xué)生成為課堂的主體。教師為學(xué)生創(chuàng)造條件，并通過引導(dǎo)來引導(dǎo)學(xué)生的正確思路/學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，通過自主學(xué)習(xí)，充分的發(fā)揮主觀能動性，通過自身主動地體驗，運用思維、表達等，形成對教學(xué)內(nèi)容的深刻認識。

2體驗式教學(xué)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

對于土木相關(guān)課程的體驗式課程實踐，教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整是其中的一個必要的因素，結(jié)構(gòu)的調(diào)整是以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，課程設(shè)置、課時分配、教學(xué)實踐等均有別于普通本、?？啤Ｍ瑫r，還要加強人文、經(jīng)濟、法律方面的課程，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。突出主干課程的地位，特別是結(jié)構(gòu)、施工、管理方面，培養(yǎng)學(xué)生懂設(shè)計、能施工、會管理的基本能力。在使學(xué)生掌握土木工程某一領(lǐng)域的專業(yè)知識的同時，對本專業(yè)的相關(guān)知識也有所涉及。

3體驗式教學(xué)課程內(nèi)容的更新。

課程內(nèi)容的更新，是體驗式教學(xué)得以探索和實踐的基礎(chǔ)，課程的更新決定了學(xué)科發(fā)展的速度，下面列舉幾個土木工程專業(yè)的相關(guān)課程的改革。土木測量學(xué)，傳統(tǒng)的教學(xué)偏重于大型的地形測繪，忽略了施工控制、定位軸線等測量內(nèi)容，在課改中這些內(nèi)容應(yīng)都編入教材并在課堂中講授。建筑施工學(xué)，這門課要把課堂與實踐緊密結(jié)合起來，組織學(xué)生到施工現(xiàn)場，老師進行講授并解釋。

4高職體驗式教學(xué)對教師的要求。

4．1課程內(nèi)容需精煉。

做到課程精煉的前提就是要要求任課老師精通教材，正確的了解教材的編寫目的和方向，要把充分研究教材作為一種重要的工作，其次，在整理教材內(nèi)容的同時，也要對教材內(nèi)容進行優(yōu)化，取其精華棄其糟粕，最后還要精選課題案例，并結(jié)合生產(chǎn)實際，跟隨時代的步伐，不斷地分析最具時效性的案例，只有這樣才能保證教學(xué)的長度與寬度，實現(xiàn)教學(xué)的與時俱進。

4．2課堂組織更合理。

將學(xué)生分為研究小組，分組依據(jù)則為，不同層次結(jié)構(gòu)、不同個性特點、不同特長的學(xué)生。分為編組更有利于，學(xué)生的共同進步，取長補短。其次要明確所有的課程設(shè)計都是需要團隊合作來完成的.，這樣做有利于激發(fā)學(xué)生的競爭意識、團隊協(xié)作意識。

4．3合理運用案例教學(xué)法。

管理學(xué)課程中一個重要的組成部分就為案例教學(xué)。管理學(xué)中采用了體驗式教學(xué)的模式，其要將管理學(xué)中的原理概念、理論知識、管理方法都合理地應(yīng)用到案例教學(xué)中，在教學(xué)課堂中將真實的生活情景與社會環(huán)境展現(xiàn)出來，讓學(xué)生可以真實地經(jīng)歷不同的管理情況與問題，不斷地接觸不同的組織情景。在不同情景中，讓學(xué)生們可以不斷學(xué)習(xí)與進行，利用學(xué)習(xí)到管理知識去分析問題、探討問題并將問題解決，讓學(xué)生對管理知識可以有更深入的了解，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生們可以主動思考，同時善于探索出一些有效的管理方法。依照筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗，案例教學(xué)可以依照以下流程進行:首先，讓學(xué)生們自主組成小組進行討論，不要求提供討論的報告，意在讓分析案例情況，形成自己的思考內(nèi)容，同時也聆聽他人的建議，為課堂發(fā)言做準(zhǔn)備;其次，選取課堂中讓一位學(xué)生描述案例的情形與問題，幫助學(xué)生們進行案例的情景;第三，老師可以依次提出一些問題，讓學(xué)生們自主探討，老師將探討內(nèi)容記錄在黑板上;最后，老師對討論內(nèi)容進行一個總結(jié)，同時詳細論述下引申出來的新知識。

5結(jié)語。

總體來說，體驗式教學(xué)在高職學(xué)校中的應(yīng)用，將進一步豐富體驗式教學(xué)理論和實踐的研究。同時體驗式教學(xué)在高校的開展也為高校的招生以及展開素質(zhì)教育提供了基礎(chǔ)。在對于土木相關(guān)專業(yè)的體驗式教學(xué)的實踐中，應(yīng)認識到現(xiàn)有的問題，優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，加強實踐教學(xué)。

參考文獻:。

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［2］齊叢林．高職課程整體設(shè)計要素研究［j］．吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2015．。

［3］吳榮禮．土木工程力學(xué)［m］．上海:東華大學(xué)出版社，2007．。

土木論文介紹范文怎么寫篇十二

摘要：

施工現(xiàn)場的成本管理是工程項目現(xiàn)場管理的重要組成部分，加強成本管理可以提高施工企業(yè)的施工管理水平及企業(yè)在市場中的競爭力，文章對施工現(xiàn)場成本管理包含的內(nèi)容及其相互關(guān)系做了簡要闡述，提出了加強施工現(xiàn)場成本管理的措施與方法。

關(guān)鍵詞：

施工現(xiàn)場；成本管理；工程項目；施工企業(yè)。

引言。

施工現(xiàn)場的成本管理是工程項目現(xiàn)場管理的重要組成部分。加強成本管理可以提高施工企業(yè)的施工管理水平，完善自身經(jīng)營管理機制，提高企業(yè)在市場中的競爭力，對于企業(yè)在市場中的生存和發(fā)展起著重要作用。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和建筑管理體制的不斷深入，加強施工現(xiàn)場的成本管理是擺在施工企業(yè)面前的新課題。

一、土木施工現(xiàn)場成本管理出現(xiàn)的問題。

1、成本管理意識不強。

隨著建筑市場競爭日趨激烈，施工企業(yè)如何利用科學(xué)的管理參與競爭，建立科學(xué)合理的經(jīng)營體系極為重要。施工項目的管理水平，集中體現(xiàn)在成本管理的水平上，而成本管理又主要決定于直接成本以及相關(guān)管理目標(biāo)的控制。在工程管理中，有許多管理人員受傳統(tǒng)觀念的影響，成本管理意識不強，缺乏法律意識、責(zé)任意識，沒有合同觀念、經(jīng)濟意識，經(jīng)常是有的項目干完了活甚至多干了活，卻因無完善必要手續(xù)和證據(jù)而收不回工程款。很多人把成本管理當(dāng)做是財務(wù)人員的事情，從而在以往的土木工程現(xiàn)場施工方案中，一些土木工程現(xiàn)場施工部門往往只偏重于快和好，不惜價錢地投入大量人力和物力，從而加大了成本，造成了很大程度上的浪費。從土木建筑企業(yè)的全面性上來說，每個部門工作都達到最優(yōu)，對于企業(yè)來說未必是最優(yōu)的。企業(yè)要的是在保證工程質(zhì)量的前提下，得到最大利潤。

2、忽視工程項目質(zhì)量成本的管理和控制。

長期以來，我國施工企業(yè)未能充分認識質(zhì)量和成本之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，習(xí)慣于強調(diào)工程質(zhì)量，而對工程成本關(guān)心不夠，造成工程質(zhì)量雖然有了較大提高，但增加了提高工程質(zhì)量所付出的質(zhì)量成本，使經(jīng)濟效益不理想。質(zhì)量成本是指為保證和提高工程質(zhì)量而發(fā)生的一切必要費用，以及因未達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而蒙受的經(jīng)濟損失。保證質(zhì)量往往會引起成本的變化，但不能因此把質(zhì)量與成本對立起來。土木工程項目管理部卻存在對經(jīng)濟效益的盲目追求，從而忽視質(zhì)量，雖然就單項土木工程而言，利潤指數(shù)會很高，但是由于質(zhì)量上不去，可能會增加因未達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而付出的額外質(zhì)量成本，既增加了成本支出，又對企業(yè)信譽造成很壞的不良影響。

3、人員素質(zhì)不高，責(zé)任心不強。

目前，我國的土木工程現(xiàn)場施工項目部通常存在著一種現(xiàn)象，即在項目內(nèi)部，搞工程的光對施工生產(chǎn)和工程進度負責(zé)，搞技術(shù)的只對技術(shù)和質(zhì)量負責(zé)，搞材料的只對材料的采購及進場點驗工作負責(zé)。這樣表面看上去職責(zé)清晰，分工明確，但項目的成本管理是靠大家來管理、去控制的，項目效益是靠大家來創(chuàng)造的。如果搞技術(shù)的為了保證工程質(zhì)量，選用可行卻不經(jīng)濟的方案施工，必然會保證了質(zhì)量但增大了成本；如果搞材料的只從產(chǎn)品質(zhì)量角度出發(fā)，采購高強優(yōu)質(zhì)高價材料，即使是材料使用沒有一點浪費，成本還是降不下來。另外，一些具有施工管理和組織經(jīng)驗的人，成本管理能力有限，專業(yè)文化理論知識水平不高，具有理論知識水平的大學(xué)生經(jīng)驗又不足，復(fù)合型人才不多。尤其是有的項目部沒有責(zé)任制，沒有目標(biāo)成本分解，更滋長了項目部人員的消極怠工情緒。

二、土木工程施工成本管理方法。

1、轉(zhuǎn)變成本管理意識。

在當(dāng)前激烈的市場競爭環(huán)境中，如何在滿足消費者需求的前提下最大限度地降低成本、提高產(chǎn)品價格競爭力，是現(xiàn)代企業(yè)面臨的重要問題。一方面是“過程的管理”，另一方面是“結(jié)果的核算”，同時要做到成本管理由原來的個別人核算到“過程人員參與管理”的觀念轉(zhuǎn)變。在這兩個方面中，第一方面的“過程的管理”，應(yīng)視為主動控制，也是成本管理的核心工作，而“結(jié)果的核算”只能是被動控制、亡羊補牢的傳統(tǒng)做法。加強施工成本核算監(jiān)督力度，增強成本核算員自身的素質(zhì)建設(shè)和工作責(zé)任感。管理人員都應(yīng)自覺認真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格貫徹執(zhí)行施工成本控制與核算制度。成本核算員要對施工生產(chǎn)中發(fā)生與施工成本相關(guān)的資料及手續(xù)要及時完善，并上報審核。同時，全面提高核算員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、做好人力資源成本控制。

人力資源成本指土木工程現(xiàn)場施工階段發(fā)生的員工工資、補貼、福利、獎金等人力資源費用和其它。項目管理團隊是直接面對項目管理的最重要、最直接的人力資源，通過對人力資源的管理，加強對項目參與人員的維護、激勵和運用，充分調(diào)動其工作積極性和主觀能動性，有助于提高建設(shè)項目管理水平和項目管理決策效率，從而直接影響到建設(shè)項目的實際成效。項目成本控制上人力資源管理政策和措施可以很大程度上消除或減少建設(shè)項目的邊際成本，通過有效的人力資源管理措施，實現(xiàn)對項目參與人員的培訓(xùn)，提高作業(yè)人員的自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平，有助于順利實施項目管理，并降低項目的管理成本和其他直接成本損失。人力資源管理措施有調(diào)整組織結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定員工隊伍、提升員工素質(zhì)和實施有效的激勵；在施工的不同階段，可根據(jù)實際情況采用不同的包段、包工方式，整體原則是多勞多得，每個人都是根據(jù)勞動成果獲取報酬，堅決杜絕以權(quán)謀私的現(xiàn)象。

3、提高人員素質(zhì)和責(zé)任心。

加強項目部對土木工程現(xiàn)場施工項目成本核算意識，建立和完善土木工程項目成本核算的管理體制。在“兩制”建設(shè)中，項目成本核算制是項目成本管理的依據(jù)和基礎(chǔ)。由公司對各項目成本核算員實行統(tǒng)一委派，集中管理，定期進行學(xué)習(xí)、交流、考核并競爭上崗，建立健康有序的核算工作網(wǎng)絡(luò)程序和土木工程現(xiàn)場施工成本管理制度。強化經(jīng)濟觀念，樹立全員經(jīng)濟意識，施工企業(yè)必須樹立全員經(jīng)濟意識，加大宣傳力度。要統(tǒng)一思想認識，從普通施工人員到項目管理人員都要進行經(jīng)濟教育，提高經(jīng)濟意識。對于施工作業(yè)隊除組織大規(guī)模的教育外，還要通過大幅標(biāo)語、宣傳欄進行宣傳，使每一位職工都能把工程成本管理工作放在主要位置。另外，要組織培訓(xùn)，提高專業(yè)人員的素質(zhì)，這是實現(xiàn)成本目標(biāo)的保證。

4、建立責(zé)任成本中心、加強業(yè)績考核。

建立責(zé)任成本中心，是工程成本控制行之有效的經(jīng)驗。是指具有一定的管理權(quán)限，責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的，對所發(fā)生的成本費用能夠加以控制，并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟責(zé)任的企業(yè)內(nèi)部單位。由施工企業(yè)經(jīng)理、總會計師、總工程師、總經(jīng)濟師，以及各個職能部門負責(zé)人組成，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的經(jīng)濟效果負完全責(zé)任。按照不同的成本要將目標(biāo)成本進行細分，分解落實到每個階段，縱向分解到各施工班組，橫向分解到項目部領(lǐng)導(dǎo)、職能部門，建立縱向到底，橫向到邊的目標(biāo)責(zé)任制體系，形成全員、全方位、全過程的項目成本管理格局。嚴(yán)格考核、獎罰分明。通過成本指標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)施工企業(yè)經(jīng)營管理中存在的缺點和薄弱環(huán)節(jié)，以便總結(jié)經(jīng)驗克服缺點，提高施工企業(yè)的管理水平，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地，充分發(fā)揮責(zé)任成本中心的作用。

5、加強施工前的成本管理。

項目投標(biāo)與合同簽訂與實施階段有所區(qū)別。但在利潤控制最大化方面的決定因素占比很大，在不影響中標(biāo)前提下，應(yīng)為今后的成本管理創(chuàng)造良好的前提條件，以得到理想的經(jīng)濟效益?？偝邪贤械亩鄶?shù)條款都涉及工程造價，因此合同條款的簽訂是工程成本的重要環(huán)節(jié)。在簽訂過程中，要對招標(biāo)文件和設(shè)計中不明確不具體的內(nèi)容，本著平等互惠的原則，通過談判，爭取到合理的合同條款，預(yù)測在施工過程中可能索賠或反索賠的因素，對在任何情況下可以避免責(zé)任的條款應(yīng)研究透徹，并在條款中明確，力求在合同中限制風(fēng)險和轉(zhuǎn)化風(fēng)險。

6、加強施工機械費用控制。

在施工之前，應(yīng)當(dāng)先對施工機械的整體工況進行嚴(yán)格地檢查，并進行必要的保養(yǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)不合格或需要維修的設(shè)備，立刻采取措施進行處理，以確保施工過程的整體效率，避免施工過程中出現(xiàn)故障，進而造成延期。施工中充分提高機械利用率，合理調(diào)配機械，確保機械正常運轉(zhuǎn)。

7、加強竣工決算管理。

在竣工決算階段，項目部要積極配合預(yù)算部門，查尋決算的漏項，編制完善的決算書，對一些定額缺項的項目，可參照相近定額進行換算，并發(fā)揮自身的業(yè)務(wù)技能，盡可能地爭取更大的利益。項目財務(wù)人員應(yīng)當(dāng)與所有相關(guān)人員進行全面地核對，以補充施工過程中出現(xiàn)的不足與漏項，從而確保相關(guān)款項都能入帳，以取得更大的經(jīng)濟效益。

結(jié)束語。

總而言之，建筑施工企業(yè)想要在激烈的市場競爭環(huán)境中占據(jù)競爭優(yōu)勢，獲取可觀的經(jīng)濟利潤，就必須提高土木工程項目管理水平。而成本管理作為工程項目管理的重要組成部分，必須得到建筑施工企業(yè)的充分重視。