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最新設(shè)計史學(xué)術(shù)性論文范文通用(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-17 16:37:06 頁碼:8
最新設(shè)計史學(xué)術(shù)性論文范文通用(3篇)
2023-01-17 16:37:06    小編:ZTFB

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

最新設(shè)計史學(xué)術(shù)性論文范文通用一

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》要求,按照縣經(jīng)信局“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署,今天我們在這里共同學(xué)習(xí)研討黨史、新中國史。

通過剛才雪蘭副領(lǐng)學(xué)的知識,加上會前我認(rèn)真自學(xué)了《中國共產(chǎn)黨九十年》等黨史、新中國史著作,把自己擺進(jìn)去,不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。下面,我結(jié)合自身工作實(shí)際和主題教育學(xué)習(xí)情況,圍繞黨的十八大、十九大以來,黨和國家發(fā)生的深刻變革和取得的偉大成就,談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會。

中國特色社會主義進(jìn)入新時代是歷史性的、全方位的、總體性的、必然的。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果,系統(tǒng)回答了中國特色社會主義在新時代所面臨的基本問題,必將不斷鞏固和增強(qiáng)全國各族人民堅定不移走中國特色社會主義道路的共同思想政治基礎(chǔ)。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國內(nèi)外發(fā)展大勢,順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望,以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),舉旗定向、謀篇布局,迎難而上、開拓進(jìn)取,取得了全方位的、開創(chuàng)性的成就,發(fā)生了深層次的深化改革,經(jīng)濟(jì)社會面貌不斷更新。

通過學(xué)習(xí),我首先意識到要在學(xué)懂上下功夫。主要措施是堅持政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,要始終在思想上、政治上、行動上與黨中央和局黨組保持高度一致,堅決維護(hù)中央和政府權(quán)威,做一個表里如一的老實(shí)人和虛懷坦蕩的透明人;要始終做到思想上同心、行動上緊跟、工作上落實(shí),做政治上的明白人。二是要樹立正確的“三觀”(人生觀、價值觀、世界觀)。要常掃思想之塵,常補(bǔ)精神之鈣,充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神,制定“主題教育”學(xué)習(xí)計劃,加強(qiáng)對黨史新中國史、黨章、黨規(guī)、馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí),增強(qiáng)用理論解決機(jī)構(gòu)改革發(fā)展中難題的能力,做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,把好理想信念這個“總開關(guān)”。三要牢固樹立一個宗旨觀念(全心全意為人民服務(wù),對我們招商引資工作來說,就是要為客商做好服務(wù))。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定理想信念,始終把人民放在心中最高的位置。《左傳》有句話,“政如農(nóng)功,日夜思之”。意思是我們每個干部,一定要把“為民”之事當(dāng)作農(nóng)事一樣,夙興夜寐、精耕細(xì)作,把為企業(yè)客商謀幸福的事一件件抓實(shí)抓好。要牢固樹立一心為民的情懷,時刻對標(biāo)黃文秀等先進(jìn)典型,自覺實(shí)踐黨的根本宗旨,圍繞企業(yè)所需所盼所想,帶頭干、帶領(lǐng)干、帶動干,探索走出一條讓招商引資工作全面可持續(xù)發(fā)展邁向高質(zhì)量發(fā)展的新路子。

當(dāng)前,國際環(huán)境錯綜復(fù)雜、貿(mào)易主義抬頭、不穩(wěn)定因素增加,國內(nèi)全面深化改革步入深水區(qū)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級進(jìn)入關(guān)鍵期,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史、新中國史就是要求我們要以史為鑒,在歷史中探尋解決問題的規(guī)律和方法,堅定信仰信念,主動融入國家民族發(fā)展戰(zhàn)略,以時不我待的精神,擔(dān)當(dāng)作為謀發(fā)展,真抓實(shí)干求提升,開拓進(jìn)取促跨越,苦干實(shí)干鑄輝煌,走穩(wěn)“腳下路”。

以招商工作為例,根據(jù)自治區(qū)下達(dá)任務(wù),2019年上林縣要完成實(shí)際到位資金11.5億元(指區(qū)外境內(nèi)的企業(yè)),南寧市下達(dá)任務(wù)新簽約5000萬元以上招商引資項(xiàng)目9個(其中工業(yè)項(xiàng)目4個),當(dāng)年新簽5000萬元以上且開工項(xiàng)目2個,上一年度簽約的項(xiàng)目開工率達(dá)50%。截止9月份我縣實(shí)際到位資金為9.44億元,完成自治區(qū)下達(dá)11.5億任務(wù)的82%,1-9月份我縣新簽約項(xiàng)目共13個(其中新簽約5000萬元以上項(xiàng)目11個,5000萬元以上工業(yè)項(xiàng)目9個),累計完成新簽約5000萬元以上招商引資項(xiàng)目任務(wù)數(shù)的100%。新簽約的13個項(xiàng)目分為上林縣“大米+香辣醬”加工項(xiàng)目、新廣建二期項(xiàng)目、上林縣新型樹脂瓦生產(chǎn)項(xiàng)目、自熱式便攜食品生產(chǎn)項(xiàng)目、上林縣食用菌種植示范基地建設(shè)項(xiàng)目、仿真花機(jī)械制造項(xiàng)目、上林一心大健康產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目、上林縣裝配式構(gòu)件生產(chǎn)基地項(xiàng)目、上林縣年出欄1500萬羽肉雞項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)15萬噸飼料項(xiàng)目、上林華強(qiáng)綜合醫(yī)院項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)68萬噸罐裝天然泉水生產(chǎn)線項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)30萬噸超細(xì)石粉生產(chǎn)線項(xiàng)目,新簽約項(xiàng)目總投資共10.315億元。以上項(xiàng)目正在進(jìn)目總評圖設(shè)計、廠房規(guī)劃及土地招拍掛等前期工作。

在招商工作中,我們主動競爭,統(tǒng)籌資源運(yùn)作增強(qiáng)上林縣競爭底氣,全體干部職工主動擔(dān)當(dāng)作為,2019年招商工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)基本完成。但我們也必須清醒的認(rèn)識到,要想實(shí)現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,做到基業(yè)長青,就必須立足長遠(yuǎn)規(guī)劃,做打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的事情。

中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸幸福,為中華民族謀復(fù)興。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史以及習(xí)總書記系列重要講話精神,結(jié)合當(dāng)前工作,我更加意識到要把學(xué)習(xí)融入到實(shí)踐中,在做實(shí)上下功夫。

我們要做好服務(wù)企業(yè)和客商工作,以增強(qiáng)資源競爭力為導(dǎo)向,科學(xué)預(yù)判,強(qiáng)化運(yùn)作,提升招商創(chuàng)效能力。實(shí)際工作中,要解放思想加快觀念轉(zhuǎn)變,以市場為導(dǎo)向,主動參與競爭,提升服務(wù)創(chuàng)效水平。同時也注重關(guān)心愛護(hù)干部職工,選拔德才兼?zhèn)涞母刹?,發(fā)揮干部帶頭作用,以改革成果激發(fā)干部職工活力,激勵激發(fā)工作效率提升。

最新設(shè)計史學(xué)術(shù)性論文范文通用二

1、 知識結(jié)構(gòu)

2、 教材建議

本專題是“思想史”的第一專題,教師要幫助學(xué)生逐句分析教科書正文前面的“導(dǎo)語”,向?qū)W生交代兩點(diǎn):

第一、儒家思想是中國傳統(tǒng)文化主流思想;

第二、要從四個階段認(rèn)識儒家思想形成與發(fā)展演變的脈絡(luò)。

第三、儒家思想充分吸取眾家之長,經(jīng)孔子創(chuàng)立、孟子和荀子繼承發(fā)展,西漢發(fā)揮。最終成為中國傳統(tǒng)思想的主流思想。

第四、對道家、墨家、法家思想簡要分析并指出與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

本目教材主要包含兩方面內(nèi)容:

第一,春秋戰(zhàn)國時期儒家等諸子百家的代表人物及其主要思想。

第二,認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的原因及重要意義。

1、知識與技能

了解孔子、孟子、荀子、老子、莊子、韓非子和墨子等思想家以及儒家思想的形成過程。

其中重點(diǎn)講述儒家思想。掌握諸子百家的思想特征及其代表人物的主要主張;認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的原因及重要意義。

(2)過程與方法:

學(xué)生可以根據(jù)教科書與教師提供的材料以及自己的觀察所得,進(jìn)行推理分析,主動探究

概念解釋

“百家”指數(shù)量多

“爭鳴”指爭論和批判 興起原因

經(jīng)濟(jì):井田制瓦解 政治:分封制崩潰

階級關(guān)系上士階級的崛起 思想文化上學(xué)在民間派別代表及觀點(diǎn)

儒家:孔子、孟子、荀子及觀點(diǎn)

墨家:墨子及觀點(diǎn)

法家:韓非子及觀點(diǎn)

“百家爭鳴”局面的形成

形成中國傳統(tǒng)文化體系

奠定中國文化基礎(chǔ)

歷史影響

中國歷史上第一次思想解放潮流

道家:老子、莊子子及觀點(diǎn)

問題的答案,并學(xué)會用觀察法、比較法等方法學(xué)習(xí)有關(guān)問題。能對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較,概括和闡釋。

教師應(yīng)該注重運(yùn)用“抗震救災(zāi)”素材啟發(fā)教學(xué),設(shè)計具有針對性、啟發(fā)性的問題,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,并對學(xué)生在探索過程中的表現(xiàn)予以及時而恰當(dāng)?shù)脑u價。

(3)情感態(tài)度價值觀:

通過對春秋戰(zhàn)國時期思想活躍而繁榮的文化盛況的學(xué)習(xí),使學(xué)生對祖國文化有深入的認(rèn)識,從而更加熱愛祖國歷史與文化,有志于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng);逐步培育起民族精神,激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感,培養(yǎng)愛國主義情感。

本課重點(diǎn):“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的社會原因和歷史意義;孔子、孟子、荀子、老子、韓非子思想的主要內(nèi)容。

本課難點(diǎn)是:春秋戰(zhàn)國時期諸子的思想及對他們的評價

【設(shè)計思路】圍繞“百家爭鳴”形成的原因、各家思想觀點(diǎn)、對中國傳統(tǒng)文化的影響進(jìn)行教學(xué)

【教學(xué)用具】多媒體教學(xué)

【問題研討】本節(jié)是中國古代思想的第一個專題內(nèi)容,內(nèi)容豐富,但在備課中對查閱資料不夠完整,教學(xué)中對諸子百家思想觀點(diǎn)的深入講解度把握不夠準(zhǔn),課題之間的過渡還需要流暢,課堂氣氛不活躍,問題設(shè)計缺乏新穎。但個人認(rèn)為在教學(xué)導(dǎo)入中結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活。課堂總結(jié)感染力度強(qiáng),激起學(xué)生愛國熱情,弘揚(yáng)民族文化。爭取更大進(jìn)步。

最新設(shè)計史學(xué)術(shù)性論文范文通用三

開展黨史學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)思想是堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神,以及習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要論述,增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓好抓實(shí),讓薪火相傳,把使命永擔(dān)在肩,推動南苑中學(xué)教育實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

通過黨史學(xué)習(xí)教育,深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質(zhì),以史為鏡,進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo),做到永葆堅定信念,永葆奮斗精神,永葆為民情懷。

為了確?!?020年南苑中學(xué)開展黨史學(xué)習(xí)教育工作方案》規(guī)范、有序的實(shí)施,學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

組長:印霞

副組長:張偉明

組員:陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強(qiáng)

嘉定區(qū)南苑中學(xué)全體黨員、師生。

從現(xiàn)在起覆蓋2020年全年。

深入學(xué)習(xí)黨史(簡稱黨史),推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。

主要有《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。

(一)把開展黨史學(xué)習(xí)教育納入日常學(xué)習(xí)教育。

一是加強(qiáng)對黨史的理論教育和學(xué)習(xí)。組織黨員和師生學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作;

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史的重要論述,提升黨員和師生對黨史的認(rèn)識。

二是把黨史作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,發(fā)揮黨員干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。堅持黨員干部自學(xué)與中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合,集中培訓(xùn)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合,做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”日常學(xué)習(xí)和統(tǒng)計工作,學(xué)校網(wǎng)宣員做好學(xué)習(xí)論壇、網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為建立不忘、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容。

三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內(nèi)容,納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內(nèi)容,年內(nèi)黨支部至少安排4次圍繞黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動;

開展“黨史學(xué)習(xí)”活動,黨支部書記至少安排1堂黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。

四是把黨史學(xué)習(xí)教育作為黨員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學(xué)一個點(diǎn)、至少交流一次感悟”的學(xué)史讀書活動,提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。

(二)抓好重要節(jié)點(diǎn)開展黨史學(xué)習(xí)教育。

一是在“七一”黨的生日前后,重點(diǎn)組織開展學(xué)習(xí)黨史活動,開展主題黨日、紅色文化紀(jì)念場館尋訪等活動;

參與區(qū)級層面在紅色地標(biāo)組織的重溫入黨誓詞儀式,開展慶祝建黨99周年系列主題活動。

二是在教師節(jié)之際,重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)新中國教育發(fā)展歷程,學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物;

組織慶祝教師節(jié)主題集會,積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進(jìn)個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。

三是在“十一”國慶日,重點(diǎn)組織開展學(xué)習(xí)新中國史活動,組織黨員學(xué)習(xí)《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》,深入推進(jìn)愛國主義教育重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施。

四是在慶?!叭娼ǔ尚】瞪鐣瑢?shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)”之際,重點(diǎn)組織開展學(xué)習(xí)改革開放史活動,學(xué)習(xí)嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程,組織參觀“我們的小康生活”主題展覽,開展“我們的小康”主題宣教,開展口述實(shí)錄、短視頻及攝影作品征集等活動。

(三)利用豐富資源開展黨史學(xué)習(xí)教育。

一是立足學(xué)校學(xué)科課堂,開展黨史教育。加強(qiáng)學(xué)校思政教育一體化建設(shè),將黨史教育融入滲入各學(xué)科教學(xué)之中;

加強(qiáng)黨史進(jìn)課堂的內(nèi)容、途徑和方式有效性研究,組織黨史進(jìn)課堂教案設(shè)計和優(yōu)秀課例展示活動。

二是組織黨員、師生參加主題學(xué)習(xí)實(shí)踐,深化愛國主義教育。借助市、區(qū)愛國主義教育基地資源,利用區(qū)黨史陳列館、各級黨群服務(wù)陣地、嘉定區(qū)黨員組織生活現(xiàn)場開放點(diǎn),組織黨員參加主題學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn);

青少年學(xué)生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進(jìn)紅色教育基地”等主題活動。

三是開展黨史學(xué)習(xí)講座和師德講堂。用好專家資源,發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源,深入學(xué)校宣講,提升師生對黨史教育的理解和認(rèn)識。

四是用好校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺,向黨員和師生宣傳黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領(lǐng)袖故事、英雄故事,以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等,提升師生對黨史教育學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

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