人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)(通用11篇)

制定方案需要考慮到外部因素和風(fēng)險(xiǎn)，以及內(nèi)部因素和資源的充分利用。需要制定方案的人員應(yīng)該具備良好的分析和決策能力，能夠快速做出準(zhǔn)確的判斷和選擇。方案的有效性可以通過(guò)數(shù)據(jù)和證據(jù)來(lái)評(píng)估和驗(yàn)證。

人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)篇一

中國(guó)已經(jīng)邁入wto門(mén)檻，入世后一些產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的市場(chǎng)戰(zhàn)略、游戲規(guī)則將產(chǎn)生巨大的變化，我國(guó)成熟的企業(yè)也正逐步進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是實(shí)力的較量，更是人才、腦力的競(jìng)爭(zhēng)，“人力資源是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)”，而且是唯一的“動(dòng)態(tài)的資產(chǎn)”。當(dāng)今企業(yè)要贏得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須注重企業(yè)的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，尤其是企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作。國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，欲建成一流企業(yè)，必先有一批一流的員工。企業(yè)培訓(xùn)工作的核心必然是造就高素質(zhì)的員工，使其實(shí)現(xiàn)知識(shí)差異化、技能多樣化、能力綜合化、增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)同意識(shí)。

企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作對(duì)于企業(yè)適應(yīng)環(huán)境的變化、滿(mǎn)足市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要、滿(mǎn)足員工自身發(fā)展的需要以及提升企業(yè)的效益都具有十分重要的意義。因此每個(gè)志在競(jìng)爭(zhēng)獲勝的企業(yè)都會(huì)將培訓(xùn)工作視為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要構(gòu)成部分，提供企業(yè)增長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)力的'重要途徑，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要手段。

一、企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作是使企業(yè)和員工比翼雙飛的重要一環(huán)，會(huì)對(duì)企業(yè)和員工產(chǎn)生如下作用：

1、通過(guò)培訓(xùn)可以提高員工的技能和綜合素質(zhì)，從而提高其工作質(zhì)量和效率，減少失誤，降低成本，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度；員工更高層次地理解和掌握所從事的工作，增強(qiáng)工作信心。

2、通過(guò)培訓(xùn)滿(mǎn)足員工個(gè)人發(fā)展需求，使員工與企業(yè)一起成長(zhǎng)，適應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)的變化，提高員工和企業(yè)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

3、不斷的培訓(xùn)以培養(yǎng)后備力量，不斷補(bǔ)充和更換新鮮血液。

4、員工掌握的技能越多，范圍越廣，越能提高企業(yè)內(nèi)部不同崗位之間人力調(diào)撥的靈活性。

5、企業(yè)人力資源培訓(xùn)為企業(yè)提供了一個(gè)多向交流的機(jī)會(huì)與場(chǎng)合，有利于改善員工與同事、部門(mén)、企業(yè)之間的關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與中間層、員工與員工的溝通，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

6、作為一種激勵(lì)手段，培訓(xùn)可以使員工感覺(jué)到企業(yè)對(duì)自己的認(rèn)同，從而增加員工的安全感與歸屬感。

7、培訓(xùn)可以讓員工從緊張的工作中解脫出來(lái)，尤其是室外培訓(xùn)和氣氛活躍的培訓(xùn)會(huì)，員工的心態(tài)可以得到健康調(diào)整，從而提高工作效率。

8、培訓(xùn)有助于企業(yè)形成良好的社會(huì)形象和聲譽(yù)。

投進(jìn)去一兩個(gè)億，表面上看不出太大的效果，仿佛只是花錢(qián)，創(chuàng)造不了直接的經(jīng)濟(jì)效益。但如果省了這筆錢(qián)，隨著泥沙越積越多，河床越來(lái)越高，一旦洪峰來(lái)了造成決堤，損失的可能是成千上百億。我們很多企業(yè)日益重視對(duì)員工的培訓(xùn)，把它作為經(jīng)營(yíng)管理的重要組成部分，有的甚至成為給予員工的福利。然而，企業(yè)常發(fā)生這樣的情形：想?yún)⒓优嘤?xùn)的人沒(méi)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)時(shí)或質(zhì)量低劣，培訓(xùn)者素質(zhì)較低，管理者不支持培訓(xùn)，受訓(xùn)者對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能抵觸……同時(shí)，在企業(yè)內(nèi)，對(duì)于培訓(xùn)也有不同的看法：高層認(rèn)為，“從國(guó)外引進(jìn)多好的培訓(xùn)，中層卻貫徹不下去”；中層則說(shuō)，“員工的素質(zhì)真差”；基層則埋怨“上面思路不明，他們生病，卻讓我們吃藥?！苯Y(jié)果，用心良苦的培訓(xùn)換來(lái)幾乎所有人的不滿(mǎn)。究其原因，企業(yè)在重視員工培訓(xùn)的同時(shí)，也走入了某些誤區(qū)，培訓(xùn)效果因?yàn)檫@些誤區(qū)的存在而事倍功半。培訓(xùn)最重要的誤區(qū)在我們對(duì)員工的真實(shí)需求不了解，在于我們所謂的假設(shè)條件，在于我們心智模式。

1、企業(yè)人力資源培訓(xùn)對(duì)員工不斷給予孤立的訓(xùn)練，挖掘其潛能――以為這樣就會(huì)得到成長(zhǎng)的員工。

員工一生中最重要的體驗(yàn)、得到的信息、生活的習(xí)慣以及他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)全來(lái)自于他的工作環(huán)境。我們很容易想象一個(gè)員工在一場(chǎng)激動(dòng)人心的培訓(xùn)后，對(duì)自己內(nèi)心有了全新的激勵(lì)，滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始新的生活、新的工作，但回到企業(yè)后，發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有改變，矛盾依舊存在，他依舊沒(méi)有感受大家對(duì)他的認(rèn)可、或他在企業(yè)中的重要性。這令他感到沮喪，而企業(yè)也沒(méi)有從這次培訓(xùn)中得到任何的回報(bào)。

人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)篇二

21世紀(jì)是知識(shí)以及人才的天下,就目前人才對(duì)我國(guó)的重要意義而言,充分加強(qiáng)對(duì)于人才的重視力度,是我國(guó)每一個(gè)企業(yè)獲得健康發(fā)展的必要保證。而隨著社會(huì)的日趨復(fù)雜,企業(yè)員工開(kāi)始接觸到更多新的事物與思想,企業(yè)人才的思想狀況皆發(fā)生著顯著的變化,這種變化在很大程度上阻礙了企業(yè)的發(fā)展。因此,企業(yè)目前必須加大力度充分實(shí)現(xiàn)對(duì)于人才的有效思想政治教育。

一、企業(yè)開(kāi)展思想政治教育工作的現(xiàn)狀分析。

當(dāng)前時(shí)期,隨著人才成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主導(dǎo)力量,我國(guó)各企業(yè)皆加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)人才的重視力度,人才轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)管理的工作重點(diǎn)。然而,目前我國(guó)各企業(yè)的人才在不斷轉(zhuǎn)變的社會(huì)環(huán)境中,普遍發(fā)生著程度不同的價(jià)值取向、理想信念以及道德觀念等的變化,對(duì)企業(yè)人才管理工作的開(kāi)展形成了極大的影響。因此,我國(guó)企業(yè)目前開(kāi)始紛紛加強(qiáng)對(duì)于人才的思想政治教育工作,力求通過(guò)規(guī)范人才的思想行為來(lái)達(dá)到對(duì)于人才的有效管理,企業(yè)的思想政治教育工作取得了較大幅度的.進(jìn)展。就我國(guó)各企業(yè)的思想政治工作開(kāi)展的具體狀況而言,目前我國(guó)各企業(yè)的思想政治教育工作普遍存在著諸多的不足,使得思想政治教育工作的實(shí)施并沒(méi)有在企業(yè)員工中發(fā)揮有效的作用。目前,企業(yè)采取措施以提升思想政治教育工作的實(shí)效性,成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。

首先,企業(yè)的思想政治教育工作之所以在一定程度上失去了實(shí)效性,是因?yàn)槠髽I(yè)工作人員還沒(méi)能真正意識(shí)到思想政治教育工作的開(kāi)展對(duì)于自身的重要意義。企業(yè)的思想政治教育工作是面向企業(yè)人才開(kāi)展的,只有企業(yè)人才積極地配合接受,才能夠真正推動(dòng)其作用的有效發(fā)揮。然而,當(dāng)前時(shí)期,我國(guó)各個(gè)企業(yè)的工作人員普遍存在著對(duì)于企業(yè)的思想政治教育工作非正確認(rèn)知的狀況。企業(yè)人才或者根本就不接受思想政治教育工作,或者是例行公事、消極參加,不能夠積極地推動(dòng)思想政治教育工作在企業(yè)內(nèi)地有效實(shí)施。

再者,就開(kāi)展思想政治教育工作的企業(yè)而言,企業(yè)當(dāng)今時(shí)代在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí),仍然存在著思想政治教育理念以及教育方式落后的狀況,使得其思想政治教育工作的開(kāi)展根本無(wú)法及時(shí)有效地發(fā)揮作用。社會(huì)在發(fā)生著極大的轉(zhuǎn)變,企業(yè)人才的思想政治水平也不再如以往,企業(yè)的思想政治教育工作的傳統(tǒng)理念及舊有的手段,已經(jīng)落后于當(dāng)前時(shí)期企業(yè)人才對(duì)于思想政治教育工作的需求程度。

二、企業(yè)提升思想政治教育工作實(shí)效性的措施。

當(dāng)前時(shí)期,我國(guó)企業(yè)開(kāi)展思想政治教育工作一定要注意其工作的與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)取思想政治教育工作在有效應(yīng)對(duì)其員工的思想政治教育需求及思想政治教育工作的不足之處的前提下獲得有效地實(shí)施。本文下面就談?wù)搸c(diǎn)推動(dòng)企業(yè)提升其思想政治教育工作實(shí)效性的幾點(diǎn)措施:。

1、企業(yè)要充分發(fā)揮對(duì)于員工的正確引導(dǎo)目前,我國(guó)企業(yè)要想應(yīng)對(duì)人才管理工作的需求,以達(dá)到對(duì)于企業(yè)人才的思想行為的有效管理,就必須從人才自身出發(fā),力爭(zhēng)在開(kāi)展思想政治教育的過(guò)程中積極地調(diào)動(dòng)人才對(duì)于工作配合的積極性。首先,企業(yè)應(yīng)該通過(guò)組織開(kāi)展相關(guān)的思想交流活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)員工發(fā)現(xiàn)自己思想上的不足,對(duì)于其自身的生活以及工作等造成的不良影響,幫助員工形成接受思想政治教育的重要意義的積極認(rèn)知。再者,企業(yè)還可以通過(guò)將員工的思想政治教育工作與員工的自身工作利益進(jìn)行有效連接,讓員工看到接受思想政治教育工作對(duì)于自己的明顯利益,以使員工在工作中,能夠在利益的驅(qū)使下,積極主動(dòng)地去尋求企業(yè)的思想政治教育。然后,在企業(yè)員工接受思想政治教育工作的的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)的前提下,企業(yè)再充分地利用有效的手段實(shí)現(xiàn)對(duì)于員工接受思想政治教育工作的目的地扭轉(zhuǎn),使員工能夠在日后的工作及生活中,及時(shí)主動(dòng)地去接受思想政治教育工作。

2、企業(yè)要更新思想政治教育的理念及手段企業(yè)在開(kāi)展思想政治教育工作的過(guò)程中,一定要形成當(dāng)今時(shí)代改變思想政治教育途徑的認(rèn)知,然后使用先進(jìn)的教育理念以及教育手段,實(shí)現(xiàn)對(duì)于員工的有效思想政治教育。首先,企業(yè)相關(guān)教育人員應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地去研究探尋當(dāng)今時(shí)期企業(yè)人才思想觀念的轉(zhuǎn)變狀況,通過(guò)調(diào)查去發(fā)現(xiàn)員工接受思想政治教育工作的需求以及其對(duì)于教育方式的積極趨向,力爭(zhēng)使企業(yè)的思想政治教育工作地開(kāi)展得到正確教育方向的指引。其次,企業(yè)管理人員還應(yīng)該針對(duì)自身經(jīng)營(yíng)管理的特點(diǎn),以及企業(yè)人才工作的特征等,來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)的先進(jìn)思想政治教育理念以及教育手段,并將這些先進(jìn)的理念以及手段與自身企業(yè)的工作進(jìn)行有效結(jié)合,以推動(dòng)思想政治教育工作輕松自如地在企業(yè)內(nèi)的運(yùn)行。而且,企業(yè)教育人員在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí),一定要注意到當(dāng)今時(shí)期人才的自尊與獨(dú)立性,使用潛移默化的方式進(jìn)行潛在舒適的教育,避免教育工作的開(kāi)展使員工感受到企業(yè)對(duì)于他們思想地侵犯。

三、結(jié)語(yǔ)。

當(dāng)今時(shí)期,企業(yè)對(duì)于人才的思想政治教育工作是企業(yè)工作中的重中之重,企業(yè)一定要賦予這項(xiàng)工作足夠的重視,爭(zhēng)取在當(dāng)前時(shí)期的環(huán)境中努力采取有效的措施,以推動(dòng)對(duì)于企業(yè)員工的思想政治教育工作的實(shí)效性地實(shí)現(xiàn)。

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人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)篇三

摘要：隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作也成了企業(yè)發(fā)展不可或缺的組成部分，同時(shí)也對(duì)人力資源培訓(xùn)工作投入了越來(lái)越多的關(guān)注和重視。

本文將在充分結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際的基礎(chǔ)上，深入探討企業(yè)人力資源培訓(xùn)的效益問(wèn)題。

企業(yè)的人力資源培訓(xùn)具有重要的效益和價(jià)值，體現(xiàn)在企業(yè)職工職業(yè)素養(yǎng)的提高、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增加、企業(yè)內(nèi)部凝聚力的形成等多方面，應(yīng)該得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視。

1.提高職工職業(yè)素養(yǎng)，提高職工工作效率。

從企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際情況看來(lái)，人力資源部門(mén)對(duì)職工的人力資源培訓(xùn)具有明顯的階段性特征。

在培訓(xùn)初期，入職培訓(xùn)使得新職工可以更好地了解企業(yè)的發(fā)展概況、文化背景以及各種運(yùn)行機(jī)制，建立對(duì)企業(yè)的初步印象，明確自己所處的企業(yè)環(huán)境和背景，從而更好地做出自己的職業(yè)規(guī)劃。

在中期培訓(xùn)，職工既可以了解自己職位的基本工作內(nèi)容，也學(xué)習(xí)相應(yīng)工作技能，并與相關(guān)人員建立工作聯(lián)系，進(jìn)而能夠更快地適應(yīng)和勝任崗位工作，提高自己的工作效率和效益。

在后期培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化培訓(xùn)，職工的專(zhuān)項(xiàng)技能、綜合能力都會(huì)得到更深入、專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，他們的職業(yè)素養(yǎng)也將得到更大的培養(yǎng)和提升。

2.加強(qiáng)企業(yè)人才儲(chǔ)備，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

不可否認(rèn)的是，企業(yè)定期開(kāi)展的人力資源培訓(xùn)的另一大效益是：增強(qiáng)企業(yè)的人才儲(chǔ)備。

當(dāng)今時(shí)代是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人力資源無(wú)疑已經(jīng)成為組織最重要的競(jìng)爭(zhēng)資源。

而人力資源部門(mén)通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)工作，可以建立起企業(yè)的人才儲(chǔ)備，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新、規(guī)模擴(kuò)張?zhí)峁┳銐虻娜瞬呕A(chǔ)。

另一方面，專(zhuān)業(yè)、全面的人力資源培訓(xùn)，能夠使職工更好地適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需求和需要，讓職工更好地投入到企業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)、工作推進(jìn)當(dāng)中。

與此同時(shí)，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益也能夠得到最大程度的提高。

3.增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部凝聚力，提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

正如我們所知，人力資源培訓(xùn)的一大內(nèi)容就是向職工介紹企業(yè)文化與歷史概況，推動(dòng)和諧、公平競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)的工作環(huán)境的建立。

因此，毋庸置疑，在接受相關(guān)培訓(xùn)時(shí)，企業(yè)的職工能夠在加深對(duì)企業(yè)文化的了解，并與其他職工建立友好的工作關(guān)系的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的歸屬感和向心力，企業(yè)的內(nèi)部凝聚力也因此增強(qiáng)。

此外，科學(xué)、高效的人力資源培訓(xùn)能夠更好地提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，讓企業(yè)在更好地適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的基礎(chǔ)上，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，并更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)前日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

但是，企業(yè)當(dāng)前在實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源培訓(xùn)效益上，面臨著諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這是企業(yè)在人力資源培訓(xùn)中必須關(guān)注的方面。

1.人力資源培訓(xùn)投資力度不足，培訓(xùn)機(jī)制不完善。

一方面，與過(guò)去相比，企業(yè)在人力資源培訓(xùn)上投入了更多的關(guān)注和重視。

但是，由于企業(yè)或因?yàn)閾?dān)心人才流失問(wèn)題而不愿意進(jìn)行大規(guī)模投資，或因?yàn)槿狈ψ銐虻耐顿Y資金，企業(yè)在人力資源培訓(xùn)上的整體投資水平還是較低的。

因此，人力資源部門(mén)缺乏開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化、全方位的職業(yè)技能培訓(xùn)和職工綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的活動(dòng)資金，使得企業(yè)的人力資源培訓(xùn)工作的質(zhì)量大打折扣。

另一方面，從培訓(xùn)情況看來(lái)，不少企業(yè)雖然建立了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)制度，但是由于人力資源部門(mén)缺乏專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)人才，大多數(shù)時(shí)候部門(mén)都沒(méi)有依照既定的培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方案來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)，在人力資源培訓(xùn)工作上存在很大的隨意性，使得人力資源工作流于形式，成為可有可無(wú)的工作。

2.培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求存在結(jié)構(gòu)性失調(diào)，不適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。

毋庸置疑，人力資源部門(mén)開(kāi)展的培訓(xùn)工作只有具有針對(duì)性和實(shí)用性，培訓(xùn)才有意義和價(jià)值。

然而，企業(yè)在開(kāi)展人力資源培訓(xùn)之前，很少對(duì)當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和需求進(jìn)行調(diào)查，也沒(méi)有深入基層對(duì)相關(guān)的職位要求進(jìn)行了解，往往導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容與市場(chǎng)環(huán)境、崗位需求不相適應(yīng)，缺乏針對(duì)性、結(jié)構(gòu)性失調(diào)的現(xiàn)象明顯。

在這種情況下，人力資源部門(mén)開(kāi)展的人力資源培訓(xùn)不能真正發(fā)揮作用，人力資源培訓(xùn)的效益也難以實(shí)現(xiàn)。

3.內(nèi)部績(jī)效激勵(lì)機(jī)制不完善，優(yōu)秀職工流失率大。

除了培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)內(nèi)容以外，影響企業(yè)當(dāng)前人力資源培訓(xùn)效益實(shí)現(xiàn)的一大因素就是企業(yè)內(nèi)部的`績(jī)效激勵(lì)機(jī)制。

誠(chéng)如我們所知，完善的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制是提高職工工作效率、增強(qiáng)職工歸屬感和向心力的重要手段和保障機(jī)制。

然而，由于受到傳統(tǒng)人力資源管理制度的束縛和限制，企業(yè)的內(nèi)部績(jī)效激勵(lì)機(jī)制并不健全，職工的工作績(jī)效考核并不是直接與他們的工作表現(xiàn)、工作能力相匹配，企業(yè)內(nèi)部的職位晉升、薪酬福利制度存在明顯的“按資排輩”現(xiàn)象，這對(duì)提高職工工作積極性和主動(dòng)性十分不利。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看來(lái)，企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制的不完善，不僅會(huì)使企業(yè)在招募新職工時(shí)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，還會(huì)導(dǎo)致企業(yè)現(xiàn)有優(yōu)秀職工的流失，這是十分值得我們關(guān)注和重視的。

從上面的分析，我們可以看出企業(yè)當(dāng)前的人力資源培訓(xùn)效益的實(shí)現(xiàn)面臨著不少困難和挑戰(zhàn)，而顯而易見(jiàn)的是，這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)如果不能得到及時(shí)的解決，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展、長(zhǎng)效機(jī)制的建立、健全以及企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)都是極為不利的。

因此，在深入了解這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，探尋出一套行之有效的方案或者規(guī)劃來(lái)推動(dòng)企業(yè)人力資源培訓(xùn)效益的實(shí)現(xiàn)是極為重要的。

1.加大人力資源培訓(xùn)投資力度，健全企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制。

一方面，足夠的資金投資是一切工作開(kāi)展的前提，因此，企業(yè)在開(kāi)展人力資源培訓(xùn)工作時(shí)要注重加大人力資源培訓(xùn)的投資力度，為人力資源部門(mén)的工作提供足夠的資金支持和物資保障。

具體說(shuō)來(lái)，企業(yè)在制定年度預(yù)算時(shí)要設(shè)立人力資源培訓(xùn)的專(zhuān)項(xiàng)資金，將培訓(xùn)工作的可能開(kāi)銷(xiāo)和花費(fèi)納入企業(yè)的會(huì)計(jì)核算體系，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)資金的調(diào)配進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的監(jiān)控，盡可能地提高專(zhuān)項(xiàng)資金的利用率。

首先，企業(yè)要引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的人力資源管理人才，為企業(yè)制定完善的人力資源管理和培訓(xùn)規(guī)劃和方案，在培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式以及培訓(xùn)資金的使用上做出明確的安排和規(guī)劃，讓整個(gè)人力資源培訓(xùn)工作處于一個(gè)科學(xué)、合理的監(jiān)控和規(guī)劃體系之下。

2.加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)的事先規(guī)劃，依據(jù)職位需求設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。

正如上文所述的，只有具有針對(duì)性和實(shí)用性的培訓(xùn)工作才是有價(jià)值的，因此，人力資源部門(mén)要加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)的事先規(guī)劃，依據(jù)崗位需求設(shè)置對(duì)職工的培訓(xùn)內(nèi)容。

具體說(shuō)來(lái)，除了前期開(kāi)展的公司文化和歷史發(fā)展概況的介紹工作以外，在中、后期培訓(xùn)工作中，人力資源部門(mén)首先要明確需要培訓(xùn)的職工的崗位工作內(nèi)容、技能要求以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，通過(guò)多方面的綜合考慮，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。

例如，企業(yè)需要對(duì)新近招聘的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員進(jìn)行培訓(xùn)，人力資源部門(mén)就必須對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員的崗位要求――交流、溝通技巧，業(yè)務(wù)洽談技能，市場(chǎng)調(diào)研手段有充分的了解，結(jié)合對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境的調(diào)查、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力水平的調(diào)查，設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。

同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，職工要充分借鑒其他企業(yè)在人力資源培訓(xùn)上的經(jīng)驗(yàn)和手段，學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的技巧和方法，不斷提高企業(yè)自身的人力資源培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

3.培訓(xùn)工作中加強(qiáng)職工互動(dòng)，提高職工歸屬感和向心力。

從現(xiàn)實(shí)情況看來(lái)，在培訓(xùn)工作中，除了要加強(qiáng)對(duì)職工自身的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)以外，加強(qiáng)職工之間的互動(dòng)與交流也是必不可少的。

當(dāng)前，不少企業(yè)都存在職工之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，這些現(xiàn)象直接導(dǎo)致企業(yè)的工作氛圍十分不和諧，職工的向心力和凝聚力都不強(qiáng)。

因此，除了常規(guī)的人力資源培訓(xùn)工作以外，企業(yè)還要注重開(kāi)展能夠加強(qiáng)職工互動(dòng)的培訓(xùn)內(nèi)容，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工建立友好的工作關(guān)系。

具體說(shuō)來(lái)，人力資源部門(mén)可以在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)項(xiàng)目上進(jìn)行變革和創(chuàng)新，利用企業(yè)設(shè)置的專(zhuān)項(xiàng)資金開(kāi)展職工聚餐、經(jīng)驗(yàn)交流與分享會(huì)等活動(dòng)，讓職工在這些場(chǎng)合加強(qiáng)交流和溝通，促進(jìn)和推動(dòng)和諧、公平競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍的建立，進(jìn)而提高職工的歸屬感和向心力。

4.完善企業(yè)內(nèi)部績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，提高提高工作積極性和主動(dòng)性。

為了讓企業(yè)人力資源培訓(xùn)的效益得到充分實(shí)現(xiàn)，除了要在培訓(xùn)工作上不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新外，完善企業(yè)內(nèi)部績(jī)效激勵(lì)機(jī)制也是必不可少的。

正如上文所述，激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制的不健全、不完善、不公平會(huì)大大影響職工的工作熱情和工作積極性，導(dǎo)致企業(yè)優(yōu)秀人才的流失。

因此，企業(yè)必須謹(jǐn)慎考慮這一問(wèn)題。

具體說(shuō)來(lái)，企業(yè)在職工普遍關(guān)注的薪酬福利、津貼補(bǔ)助、晉升獎(jiǎng)懲機(jī)制上應(yīng)該因時(shí)制宜地開(kāi)展改革，將職工的薪酬提高、晉升機(jī)會(huì)評(píng)選與他們的工作績(jī)效、工作表現(xiàn)緊密結(jié)合在一起，同時(shí)對(duì)職工的失職、犯錯(cuò)行為進(jìn)行公開(kāi)地批評(píng)和自責(zé)。

通過(guò)建立公平公正的績(jī)效考核機(jī)制，推動(dòng)和諧、友好的工作氛圍的建立，改善企業(yè)存在的惡性競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，提高職工的工作積極性和主動(dòng)性，讓職工全身心地投入到本職工作當(dāng)中去，以更好地提升整個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展進(jìn)程。

總結(jié)。

人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)篇四

由于企業(yè)剛剛成立人力資源崗位，時(shí)間尚不足一年，一些人力資源管理的基礎(chǔ)工作缺乏足夠的積累和沉淀，所以現(xiàn)階段人力資源規(guī)劃主要以基礎(chǔ)工作為主，努力拓展人力資源管理的六大模塊的工作，適時(shí)推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施?，F(xiàn)階段的重點(diǎn)就是建立統(tǒng)一集中的人力資源管理信息平臺(tái)，成型的組織機(jī)構(gòu)員工關(guān)系、薪酬福利管理、績(jī)效考核等，初步完善人力資源管理體系。

根據(jù)本年度工作情景與存在的不足，結(jié)合目前公司發(fā)展的實(shí)際情景，人力資源部計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開(kāi)展20xx年度的工作：

計(jì)劃一：人員的招聘與配置，做好人員的招聘工作，逐漸拓展及優(yōu)化招聘渠道，

做好對(duì)公司員工的流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系的預(yù)見(jiàn)與處理。

計(jì)劃二：推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，充分研究員工福利，建立科學(xué)公。

平、有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬福利制度。

計(jì)劃三：經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的考核，逐步對(duì)考核指標(biāo)進(jìn)行修訂、修改，實(shí)現(xiàn)績(jī)效評(píng)。

價(jià)體系的完善與正常運(yùn)行，并保證與薪資掛鉤。從而提高員工的進(jìn)取性，為更好的留住企業(yè)人才奠定基礎(chǔ)，增強(qiáng)績(jī)效考核的有效性、權(quán)威性。

計(jì)劃四：建立培訓(xùn)體系。

計(jì)劃五：完善人力資源制度，完善人力資源管理檔案。

人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)篇五

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，工作崗位對(duì)人的要求越來(lái)越高、越來(lái)越新，今天你是很稱(chēng)職的員工，如不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，明年就有可能落伍。解決這一問(wèn)題的方法之一是進(jìn)行員工培訓(xùn)。一個(gè)企業(yè)要想在現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須重視對(duì)員工的培訓(xùn)。

員工培訓(xùn)，是人力資源管理與開(kāi)發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力、提高企業(yè)效益的重要途徑。

1、員工培訓(xùn)能增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對(duì)員工培訓(xùn)得越充分，對(duì)員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。

2、員工培訓(xùn)能促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，員工認(rèn)同企業(yè)文化，不僅會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)掌握科技知識(shí)和技能，而且會(huì)增強(qiáng)主人翁意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。從而培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神、革新精神和社會(huì)責(zé)任感，形成上上下下自學(xué)科技知識(shí)，自覺(jué)創(chuàng)新的良好氛圍，企業(yè)的技術(shù)人才將茁壯成長(zhǎng)，企業(yè)創(chuàng)新能力會(huì)明顯增強(qiáng)。

3、員工培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平,樹(shù)立企業(yè)良好形象，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。權(quán)威機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)，培訓(xùn)的投資回報(bào)率一般在33%左右，每1元培訓(xùn)費(fèi)可以在3年以?xún)?nèi)實(shí)現(xiàn)40元的生產(chǎn)效益。培訓(xùn)收益說(shuō)明了培訓(xùn)投資對(duì)企業(yè)的重要性。

4、適應(yīng)市場(chǎng)變化、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永繼經(jīng)營(yíng)的生命力。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)穿了是人才的競(jìng)爭(zhēng)。明智的企業(yè)家愈來(lái)清醒地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展不可忽視的“人本投資”，是提高企業(yè)“造血功能”的根本途徑。人本為主的軟技術(shù)投資，作用于機(jī)械設(shè)備的硬技術(shù)投資后，產(chǎn)出的效益成倍增加。在同樣的設(shè)備條件下，增加“人本”投資，可達(dá)到投1產(chǎn)8的投入產(chǎn)出比。發(fā)達(dá)國(guó)家在推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新中，不但注意引進(jìn)、更新改造機(jī)械設(shè)備等方面的硬件投入，而且更注重以提高人的素質(zhì)為主要目標(biāo)的軟技術(shù)投入。事實(shí)證明，人才是企業(yè)的第一資源，有了一流的人才，就可以開(kāi)發(fā)一流的產(chǎn)品，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，企業(yè)就可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

員工培訓(xùn)是指企業(yè)為開(kāi)展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng)，其目標(biāo)是使員工不斷的更新知識(shí)，開(kāi)拓技能，改進(jìn)員工的動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為，使員工更好的勝任現(xiàn)職工作，從而促進(jìn)企業(yè)效率的提高和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其主要內(nèi)容大體上可分為知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和心理素質(zhì)培訓(xùn)三種。

1、知識(shí)培訓(xùn)：是員工獲取持續(xù)提高和發(fā)展的基礎(chǔ)，員工只有具備一定的基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能為其在各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。

2、技能培訓(xùn)：知識(shí)只有轉(zhuǎn)化成技能，才能真正產(chǎn)生價(jià)值，我們常說(shuō)的“知識(shí)就是力量”，就是這個(gè)道理;“科技是第一生產(chǎn)力”，只有當(dāng)科技轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力的時(shí)候，他才能成為第一生產(chǎn)力;員工的工作技能，是企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品和產(chǎn)生最佳效益、獲得發(fā)展的根本源泉。因而，技能培訓(xùn)也是企業(yè)培訓(xùn)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

3、素質(zhì)培訓(xùn)：?jiǎn)T工具備了扎實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，但如果沒(méi)有正確的價(jià)值觀、積極的工作態(tài)度和良好的思維習(xí)慣，那么，他們給企業(yè)帶來(lái)的很可能不是財(cái)富，而是損失。而高素質(zhì)員工，即使暫時(shí)在知識(shí)和技能存在不足，但他們會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而主動(dòng)、有效地去學(xué)習(xí)和提升自我，從而最終成為企業(yè)所需的人才。此類(lèi)培訓(xùn)是企業(yè)必須持之以恒進(jìn)行的核心重點(diǎn)。

員工培訓(xùn)如何走出俗套，創(chuàng)造積極明顯的理想效果，就必須在培訓(xùn)的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新。企業(yè)的發(fā)展與員工的培訓(xùn)是分不開(kāi)的，但是，就我的感覺(jué)而言，我認(rèn)為大多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)太假太盲目，根本沒(méi)有什么實(shí)際的效果，員工培訓(xùn)都存在一些誤區(qū)。

1、員工培訓(xùn)的對(duì)象觀念要轉(zhuǎn)變。員工培訓(xùn)的對(duì)象不僅僅是企業(yè)的一般員工，更重要的應(yīng)是企業(yè)的管理層，尤其是高中級(jí)管理層，因?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展來(lái)自于員工能力的制約因素并不是很大，而最大的則是中高級(jí)管理層的能力，他們才是決定企業(yè)發(fā)展命脈和未來(lái)的關(guān)鍵，所以培訓(xùn)不能避重就輕，你可以不培訓(xùn)你的員工，但是必須培訓(xùn)你的管理層。

2、員工培訓(xùn)的觀念要?jiǎng)?chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變員工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力物力財(cái)力的觀念，而要樹(shù)立起員工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為，是可以使企業(yè)獲得長(zhǎng)期綜合收益的行為，其重要性比企業(yè)看見(jiàn)的廠(chǎng)房投資、設(shè)備投資更為重要。

3、員工培訓(xùn)的方式要?jiǎng)?chuàng)新。必須改變你說(shuō)我聽(tīng)，課后考試的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的員工對(duì)培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。因此，在員工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開(kāi)梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被員工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動(dòng)。

4、員工培訓(xùn)計(jì)劃要有創(chuàng)新。在注重針對(duì)性的前提下，必須體現(xiàn)出系統(tǒng)性和前瞻性。要根據(jù)不同部門(mén)、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓(xùn)主題，在培訓(xùn)的內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度。制定涵蓋企業(yè)所有員工的、持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制。

5、員工培訓(xùn)授課者的選擇要?jiǎng)?chuàng)新。專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)師的選擇固然非常重要，但企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部員工成為培訓(xùn)師在相互的`認(rèn)同上更為親近。企業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)成為培訓(xùn)師有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：他們既具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)又具有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，肯定能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān)。當(dāng)員工培訓(xùn)員工時(shí)，由于頻繁接觸，一種團(tuán)隊(duì)精神便在組織中自然形成，而且，這樣也鍛煉了員工本人的領(lǐng)導(dǎo)才能。

6、員工培訓(xùn)的考核方式要?jiǎng)?chuàng)新。員工往往認(rèn)為培訓(xùn)的意義在于獲得證書(shū)，而忽略了培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)，一旦獲得所需要的證書(shū)，員工進(jìn)一步提高自我甚至應(yīng)用從培訓(xùn)中獲得技能的積極性就消失了。證書(shū)不一定要權(quán)威機(jī)構(gòu)的，也可以是企業(yè)內(nèi)部的，但每個(gè)企業(yè)要盡量使這個(gè)證書(shū)變得權(quán)威些，變得有吸引力些，因?yàn)楦纳茊T工的硬技能固然重要，同時(shí)改善他們的軟技能，如紀(jì)律觀念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等也尤為重要。

員工培訓(xùn)是一項(xiàng)在時(shí)間和金錢(qián)等各方面花費(fèi)都比較大的工程，在企業(yè)實(shí)際工作中，對(duì)不同人員的素質(zhì)提高也有輕重緩急，同時(shí)，企業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象主要是成年人，且成年人一般都具有一定的社會(huì)經(jīng)歷及成熟的思維能力。因此，為了最大限度地提高培訓(xùn)的投資效益，就必須根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要和個(gè)人發(fā)展的具體情況，合理地確定培訓(xùn)對(duì)象和選擇培訓(xùn)方法和技術(shù)。歸納起來(lái)，我認(rèn)為員工培訓(xùn)應(yīng)主要從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行。

1、在崗培訓(xùn)：在崗培訓(xùn)是指員工不脫離崗位，利用業(yè)余時(shí)間和部分工作時(shí)間參加的培訓(xùn)，這是企業(yè)應(yīng)用最普遍的培訓(xùn)方式。

2、脫產(chǎn)培訓(xùn)：脫產(chǎn)培訓(xùn)是指員工離開(kāi)工作崗位，學(xué)習(xí)知識(shí)或技能。如課堂教學(xué)、視聽(tīng)技術(shù)(電視、錄像)學(xué)術(shù)會(huì)議討論、講座等。

3、部門(mén)互動(dòng)式培訓(xùn)：設(shè)置培訓(xùn)主題后，根據(jù)部門(mén)員工特點(diǎn)，將培訓(xùn)內(nèi)容分解到部門(mén)相關(guān)人員，各自進(jìn)行學(xué)習(xí);培訓(xùn)由大家共同參與，每位員工都是老師，各負(fù)責(zé)主講部份內(nèi)容，每講完一部份，全體員工就其授課內(nèi)容及方式展開(kāi)集體討論?？偨Y(jié)長(zhǎng)處、改進(jìn)不足，以不斷完善;此種培訓(xùn)所產(chǎn)生的效果是多方面的，既可促使大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力掌握培訓(xùn)內(nèi)容精要，又可提高授課者語(yǔ)言表達(dá)及文字組織能力，還可通過(guò)討論闡述不同觀點(diǎn)、幫助大家共同理解，從而使所有參與者獲得提高。

4、崗位復(fù)訓(xùn)：?jiǎn)T工在從事一定時(shí)間相同的工作后，往往會(huì)漸生惰性，操作由熟練而變得機(jī)械、麻木，甚至將規(guī)定的程序簡(jiǎn)化掉。因此，對(duì)于在某一崗位工作一段時(shí)間后的在崗員工進(jìn)行崗位復(fù)訓(xùn)，以溫故而知新，是必要的。崗位復(fù)訓(xùn)應(yīng)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，按需施教，根據(jù)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和需要，缺什么補(bǔ)什么。復(fù)訓(xùn)的內(nèi)容包括:規(guī)范的職業(yè)技能培訓(xùn)，職業(yè)道德培訓(xùn)，實(shí)際工作中存在問(wèn)題的研討。每期復(fù)訓(xùn)，都應(yīng)要求每位學(xué)員必須提出其在實(shí)際工作中遇到的具體案例(在實(shí)際工作中處理成功的、失效的事例)進(jìn)行討論交流，相互啟發(fā)，從而不斷積累崗位工作范例。

5、師帶徒：此種方法主要適應(yīng)于新員工和員工晉升、崗位輪換，當(dāng)員工缺乏崗位經(jīng)歷或?qū)徫磺闆r不熟時(shí)，可采用此種方法，通過(guò)其帶崗者的言傳身教，使員工獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以盡快達(dá)到崗位要求。

總之，員工培訓(xùn)是人力資源管理學(xué)科研究的重要內(nèi)容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對(duì)人力資本的投資，企業(yè)真正重視員工培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)、對(duì)員工將會(huì)是一個(gè)雙贏的選擇。

人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)篇六

本計(jì)劃主要內(nèi)容為公司人力資源部20xx年培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容、時(shí)間安排和費(fèi)用預(yù)算等。編制本計(jì)劃的目的在于加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、有效性和針對(duì)性，使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動(dòng)公司戰(zhàn)略提升和年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

公司崗位說(shuō)明書(shū)、員工培訓(xùn)需求調(diào)查、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對(duì)培訓(xùn)工作的要求。

為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動(dòng)方向，人力資源部特制定了培訓(xùn)原則、方針和要求，用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

1、培訓(xùn)原則。

實(shí)用性、有效性、針對(duì)性、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原則。

以提升全員綜合能力為基礎(chǔ)，以提高中層管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作融合和員工實(shí)際崗位技能為重點(diǎn)，建立具有xx特色的全員培訓(xùn)機(jī)制，全面促進(jìn)員工成長(zhǎng)與發(fā)展和公司整體競(jìng)爭(zhēng)力提升，確保培訓(xùn)對(duì)公司業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)、戰(zhàn)略提升及員工個(gè)人成長(zhǎng)的推進(jìn)力。

3、培訓(xùn)的六個(gè)要求。

（1）鎖定戰(zhàn)略提升與未來(lái)發(fā)展需求；

（2）鎖定中層管理人員以及后備隊(duì)伍能力發(fā)展；

（3）鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè)；

（4）鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享；

（5）鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善。

1、建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系與操作流程，確保培訓(xùn)工作高效運(yùn)作；

2、傳遞和發(fā)展xx資訊企業(yè)文化，建立員工特別是新員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感；

3、使所有在崗員工20xx年都能享有高質(zhì)量、高價(jià)值的培訓(xùn)；

4、重點(diǎn)為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓(xùn)，以保證各部門(mén)工作目標(biāo)的有效完成；

5、進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程體系，確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性；

6、打造具備可復(fù)制性的系列品牌課程，并備檔；

7、建立內(nèi)外部培訓(xùn)師隊(duì)伍，確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實(shí)際培訓(xùn)效果；

8、推行交叉培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務(wù)能力提升；

9、加強(qiáng)企業(yè)文化氛圍對(duì)企業(yè)的滲透。

根據(jù)20xx年培訓(xùn)需求分析，現(xiàn)對(duì)20xx年總培訓(xùn)計(jì)劃總體安排如下：

2、每季度1場(chǎng)大型全員銷(xiāo)售培訓(xùn)，形式由內(nèi)外訓(xùn)相結(jié)合；

3、為中層管理人員提供企業(yè)外訓(xùn)每月1人/次（根據(jù)實(shí)際情況）；

4、季度及月度計(jì)劃：由人力資源部培訓(xùn)專(zhuān)員在每季度末或月度末根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)年度計(jì)劃分解及修改，并提供季度或月度計(jì)劃給人力資源部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人。

人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)篇七

新員工必須參加培訓(xùn)是眾多酒店所共認(rèn)的，除了極少數(shù)人員主張拿來(lái)主義，不開(kāi)展新員工培訓(xùn)，因?yàn)樗麄兎Q(chēng)招聘的員工應(yīng)是合格員工，合格員工不需要再進(jìn)行培訓(xùn)，如果是不合格的員工那又為何要招聘呢？在這里暫且不去爭(zhēng)論是否需入職培訓(xùn)，而是分析我國(guó)現(xiàn)在酒店業(yè)對(duì)新員工的培訓(xùn)方式問(wèn)題。

很多時(shí)候部門(mén)經(jīng)理主和也許受到來(lái)自上司或自以為是，獨(dú)攬了新員工入職培訓(xùn)，認(rèn)為只有自己培訓(xùn)才可放心，這是很不明智的。盡管對(duì)個(gè)別課程由經(jīng)理主管來(lái)完成是必要的，但若大部分的課程由他們來(lái)完成，這無(wú)形當(dāng)中增加了自身工作的壓力。無(wú)可否認(rèn)，培訓(xùn)是管理的一部分職能，是每位經(jīng)理和主管所必須承擔(dān)的職責(zé)，但作為新員工入職培訓(xùn)不應(yīng)占用他們過(guò)多的時(shí)間與精力，而應(yīng)均衡地重視每個(gè)管理職能，給每種培訓(xùn)合適的份量，如果這些部門(mén)經(jīng)理和主管將工作時(shí)間大部分只是一味地去培訓(xùn)新員工，那么建議酒店給他們發(fā)放培訓(xùn)員的工資或員工工資，因?yàn)樗麄儾](méi)有盡到一位部門(mén)經(jīng)理或主管的全部職責(zé)。

由于培訓(xùn)只是管理的一部分職能，故部門(mén)經(jīng)理主管還有很多其它事情要處理，每逢培訓(xùn)部與他們意見(jiàn)左右時(shí)，就會(huì)以培訓(xùn)只是很少的一部分，不能因少失大等來(lái)阻礙培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展?；蛘哒f(shuō)，實(shí)踐是最重要，讓新員工實(shí)際工作當(dāng)中慢慢摸索更有成效，放任新員工不管。

因?yàn)樾聠T工不可能一下全部到位，往往是這個(gè)星期來(lái)幾位，下個(gè)星期來(lái)幾位，甚至是這個(gè)月來(lái)幾位，下個(gè)月來(lái)幾位，這樣有個(gè)別部門(mén)就等到十幾個(gè)新員工后，將大家聚在一起上大課。其實(shí)采用大課形式的培訓(xùn)效果并不理想，特別是酒店行業(yè)要求很多服務(wù)細(xì)節(jié)，僅僅靠這幾節(jié)大課是不可能詳細(xì)解釋清楚的。同時(shí)這種形式的培訓(xùn)很容易讓新員工感到沉悶，誤導(dǎo)新員工酒店的培訓(xùn)就是這個(gè)樣子。

這是一種比較理想的新員工培訓(xùn)方式。這種專(zhuān)人制當(dāng)然當(dāng)部門(mén)排除在外，但部門(mén)經(jīng)理主管負(fù)有連帶責(zé)任。即是新員工入職時(shí)，由部門(mén)提選一位業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的員工和領(lǐng)班專(zhuān)職培訓(xùn)此新員工。這種專(zhuān)人制培訓(xùn)方式比較靈活，不要求騰出大量的時(shí)間來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)課，而是充分利用工作空隙來(lái)培訓(xùn)新員工，在實(shí)際工作當(dāng)中隨時(shí)隨地指導(dǎo)新員工。讓新員工有一定的依靠感，同時(shí)明確了培訓(xùn)的職責(zé)，由此可引申出一些獎(jiǎng)懲措施來(lái)強(qiáng)化此培訓(xùn)效果，即培訓(xùn)后經(jīng)考核達(dá)標(biāo)者得到獎(jiǎng)勵(lì)，否則處罰。總的而言，這種培訓(xùn)方式可：

1、將培訓(xùn)時(shí)間整為零；

2、明確培訓(xùn)考核職責(zé)；

3、有利于績(jī)效評(píng)估及激勵(lì)。

1、入職培訓(xùn)；

2、上崗培訓(xùn)；

3、業(yè)務(wù)循環(huán)培訓(xùn)；

4、晉階培訓(xùn)；

5、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)；

1、已經(jīng)完成了“入職培訓(xùn)”；

針對(duì)新員工的培訓(xùn)，用簡(jiǎn)單的理論、實(shí)操的比率來(lái)區(qū)分是沒(méi)有意義的。

1、觀念、態(tài)度、意識(shí)類(lèi)的課程；

2、崗位及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)類(lèi)的課程；

3、工作流程以及工作技能方面的課程；

1、入店教育；

2、上崗培訓(xùn)。

3、崗中業(yè)務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)；

4、崗中專(zhuān)題項(xiàng)目培訓(xùn)；

1、基層員工資格培訓(xùn)；

2、基層管理/技術(shù)人員資格培訓(xùn)；

3、中層管理/技術(shù)人員資格培訓(xùn)；

4、高層管理/技術(shù)人員資格培訓(xùn)；

人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)篇八

20xx年是集團(tuán)成立的第二年，公司將跨入多元化、多領(lǐng)域發(fā)展階段，組織管理、人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度增加，人力資源管理工作也將面臨更大的挑戰(zhàn)，企業(yè)人力資源管理體系建設(shè)工作好比建設(shè)一座大廈，企業(yè)自身人力資源狀況是根基，人力資源六大模塊是主體結(jié)構(gòu)，而人力資源管理者是大廈的規(guī)劃設(shè)計(jì)者，如何讓這座大廈建設(shè)得獨(dú)具企業(yè)特色，則需要更多的人配合去添磚、裝飾，2020年我們將結(jié)合集團(tuán)實(shí)際情況，按計(jì)劃腳踏實(shí)地落實(shí)每一項(xiàng)工作，最終完成20xx年度總體工作目標(biāo)，即人力資源管理體系基本建立完成；新的績(jī)效考核模式經(jīng)一年的調(diào)整，逐步適應(yīng)公司發(fā)展需要；培訓(xùn)工作全面推進(jìn)，員工整體素質(zhì)進(jìn)一步提高；通過(guò)舉辦各種技能活動(dòng)，加強(qiáng)公司與公司間、同事與同事間的交流，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。具體工作計(jì)劃如下：

目前集團(tuán)處于籌備階段，各項(xiàng)制度尚未健全，我們將根據(jù)公司的實(shí)際情況，明確組織架構(gòu)，編制出一套集團(tuán)公司的人力資源管理操作流程體系，同時(shí)指導(dǎo)各子公司結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，參照集團(tuán)人力資源管理體系，完善本公司的人力資源管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)公司人力資源規(guī)范化管理。各項(xiàng)制度建立計(jì)劃于20xx年x月x日前完成。

1、建立新員工入職管理制度。目前各公司對(duì)新員工方面的關(guān)注度偏低，容易造成新入職員工的流失。為此將建立新員工入職管理制度，對(duì)新員工指定兩名入職導(dǎo)師幫帶，一是企業(yè)文化導(dǎo)師，主要職責(zé)是從新員工入職的第一天開(kāi)始就引導(dǎo)員工熟悉公司的企業(yè)文化，讓其盡快融入公司；二是業(yè)務(wù)導(dǎo)師，主要職責(zé)是幫助新員工熟悉崗位工作流程，指導(dǎo)新員工逐步熟悉工作內(nèi)容，適應(yīng)公司工作要求。同時(shí)還要求兩位導(dǎo)師每周跟新員工進(jìn)行溝通，了解其對(duì)公司適應(yīng)情況、對(duì)工作適應(yīng)情況，并解答新員工提出的疑惑。對(duì)于新員工的導(dǎo)師我們要進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，讓其掌握引導(dǎo)新員工的方法與溝通方式，并給與鼓勵(lì)性的補(bǔ)貼，年終評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師，并給予頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)勵(lì)。

2、建立新的培訓(xùn)管理制度。培訓(xùn)是一個(gè)公司提升員工素質(zhì)的有效方法，但需要系統(tǒng)化的去實(shí)施，才更有效。新的培訓(xùn)制度將實(shí)行學(xué)分值，并納入績(jī)效考核范圍。學(xué)習(xí)內(nèi)容分新員工類(lèi)、職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)、管理技能類(lèi)，各板塊業(yè)務(wù)類(lèi)，職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)全員需參與學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)類(lèi)各業(yè)務(wù)板塊員工參與學(xué)習(xí)，新員工類(lèi)屬新入職員工參加學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)方式將實(shí)行多樣化，公司、部門(mén)統(tǒng)一組織，個(gè)人自學(xué)，外出考察、培訓(xùn)等。年度將評(píng)出學(xué)習(xí)積極分子，并頒發(fā)證書(shū)。

3、完善員工手冊(cè)。員工手冊(cè)是指引員工熟悉公司企業(yè)文化、了解公司行為規(guī)范、熟悉日常工作流程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，是指引員工方向的指南針。首先對(duì)原有條款中不適合企業(yè)發(fā)展的條款內(nèi)容進(jìn)行修改，再者對(duì)出現(xiàn)爭(zhēng)議的條款進(jìn)行細(xì)化，再者補(bǔ)充新的內(nèi)容，如基本禮儀規(guī)范等。

4、完善薪酬福利制度。新的一年將對(duì)原來(lái)的薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，以便配合績(jī)效管理的實(shí)施，同時(shí)對(duì)福利制度進(jìn)行完善。

5、建立集團(tuán)職級(jí)管理體系及評(píng)價(jià)體系。為更好的進(jìn)行集團(tuán)化的管控，將對(duì)集團(tuán)的職級(jí)進(jìn)行梳理，按行政系列、專(zhuān)業(yè)系列進(jìn)行劃分，對(duì)職級(jí)的評(píng)定擬定可衡量的標(biāo)準(zhǔn)。如普通員工與資深員工的區(qū)分，將以入司時(shí)間、同崗位社會(huì)工作時(shí)間為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。普通員工：入司兩年內(nèi)、社會(huì)同等崗位2年內(nèi)；資深員工入司兩年以上、社會(huì)同等崗位工作兩年以上。

6、完善績(jī)效考核管理制度。20xx年物業(yè)、地產(chǎn)、超市將逐步實(shí)施績(jī)效考核，對(duì)每個(gè)月的考核情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)需完善的內(nèi)容將匯總、修正，以便更適合各公司的績(jī)效管理需求。

目前集團(tuán)下屬子公司，員工整體基本思想意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、日?；径Y儀常識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)，還有待提高。在20xx年將做一次全面的培訓(xùn)需求調(diào)查，做出年度培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)將按入職培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、強(qiáng)化培訓(xùn)、基本素質(zhì)培訓(xùn)分類(lèi)，并實(shí)行年度培訓(xùn)積分制。

1、新入職培訓(xùn)，主要是讓新入職的員工熟悉集團(tuán)的基本情況、學(xué)習(xí)日?；径Y儀常識(shí)等，由集團(tuán)人力資源部根據(jù)入職人數(shù)按季度或月統(tǒng)一安排。對(duì)于新入職員工的培訓(xùn)內(nèi)容，我部將收集相關(guān)資料編寫(xiě)成小手冊(cè)、制作成ppt。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行書(shū)面的考核，檢查員工掌握情況，并作為試用期考核的依據(jù)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，主要是提升員工業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，從而提高工作效率。業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)按公司業(yè)務(wù)部門(mén)板塊進(jìn)行，由部門(mén)主管或經(jīng)理?yè)?dān)任講師或組織學(xué)習(xí)視頻，根據(jù)需要也可外派到外面培訓(xùn)。主要以理論知識(shí)、實(shí)操、案例分析相結(jié)合的方式進(jìn)行，培訓(xùn)后進(jìn)行實(shí)際操作或理論知識(shí)書(shū)面考核。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，主要是對(duì)日常業(yè)務(wù)知識(shí)技能的硬性要求，通過(guò)反復(fù)培訓(xùn)的方式，強(qiáng)化員工提升工作技能。此培訓(xùn)可通過(guò)舉辦一些專(zhuān)題技能比賽的方式實(shí)施，如管家員日?；静僮饕?guī)范技能競(jìng)賽、收銀員操作技能競(jìng)賽等。

4、基本素質(zhì)培訓(xùn)，主要是提高員工日常行為規(guī)范的培訓(xùn)，通過(guò)此類(lèi)培訓(xùn)從而進(jìn)一步提高員工的整體素質(zhì)。此類(lèi)培訓(xùn)根據(jù)管理崗位、基礎(chǔ)崗位實(shí)際需求安排，可通過(guò)外派培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)、內(nèi)部授課等方式進(jìn)行。

5、與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，拓寬培訓(xùn)渠道。2020年將與聚成公司合作，辦理在線(xiàn)會(huì)員學(xué)習(xí)。根據(jù)在線(xiàn)學(xué)習(xí)視頻內(nèi)容，安排各公司、部門(mén)按月組織員工進(jìn)行一定數(shù)量的學(xué)習(xí)，并一起進(jìn)行分享、討論、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、考核等。

6、組織外出拓展培訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通及增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。平常各公司、各部門(mén)溝通較少，通過(guò)組織外出拓展進(jìn)一步加強(qiáng)大家的溝通交流，增進(jìn)感情與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。20xx年計(jì)劃進(jìn)行三次外出拓展培訓(xùn)。

培訓(xùn)實(shí)行年度積分制，建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案，對(duì)不同職級(jí)規(guī)定年度參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)課時(shí)，總體人均年度不少于20小時(shí)，對(duì)積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同事，在年終通過(guò)考核評(píng)出學(xué)習(xí)先進(jìn)員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

20xx年各公司將實(shí)行新的績(jī)效考核模式，將有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程，在試行的過(guò)程中要進(jìn)行不斷的總結(jié)，找出更適合部門(mén)、個(gè)人的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化部門(mén)負(fù)責(zé)人與員工的績(jī)效面談，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)屬下自身不足方面應(yīng)給予更多指導(dǎo)，不斷改進(jìn)績(jī)效，使員工在執(zhí)行績(jī)效考核的過(guò)程中工作能力、業(yè)務(wù)技能等方面得到不斷的提升。

地產(chǎn)公司、物業(yè)公司新的績(jī)效考核方案計(jì)劃在20xx年1月試行；超市新的績(jī)效考核方案計(jì)劃在20xx年x月試行。

隨著公司的多元化發(fā)展與業(yè)務(wù)不斷的拓展，集團(tuán)所需求的人才要求也逐步提高，為了在急需時(shí)能及時(shí)補(bǔ)充，保證日常工作的正常開(kāi)展，我部將從多渠道進(jìn)行人才的儲(chǔ)備。

1、注重內(nèi)部培養(yǎng)，對(duì)于基層管理人員實(shí)行內(nèi)部人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)績(jī)效考核選出業(yè)務(wù)能力出色、具有管理潛能的優(yōu)秀員工，作為后備管理人員培養(yǎng)，為員工做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供發(fā)展平臺(tái)，留住骨干員工，保證公司的持續(xù)發(fā)展。

2、通過(guò)人才網(wǎng)站、參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)等方式，儲(chǔ)備公司一般崗位人才。在人員缺崗時(shí)，內(nèi)部無(wú)法調(diào)配彌補(bǔ)時(shí)，及時(shí)從儲(chǔ)備人才庫(kù)中篩選，盡快補(bǔ)充，保證工作正常進(jìn)行。

3、對(duì)于新開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目提前做好招聘計(jì)劃，找尋到企業(yè)需要的人才。

為了配合新的績(jī)效考核模式，擬對(duì)原有薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)行一些調(diào)整，以便更好的推動(dòng)績(jī)效考核的實(shí)施，達(dá)到激勵(lì)的作用。對(duì)于績(jī)效工資獎(jiǎng)金額度，將提出新的方案報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。薪酬優(yōu)勢(shì)在市場(chǎng)上具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，每個(gè)企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況做出定位，同時(shí)推出一些個(gè)性化的福利政策，對(duì)吸引、留住人才也有很大幫助。

人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)篇九

結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢(shì)，人力資源部計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開(kāi)展2020年度的工作，總的思路是通過(guò)考核使得基礎(chǔ)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階：

1、招聘方面：配合碳黑廠(chǎng)的開(kāi)工建設(shè)和投產(chǎn)，做好人員的招聘與配置。做好日常的人員招聘和配置。做好20xx年電廠(chǎng)改制的人員配置工作。

2、培訓(xùn)方面：

組織中高層領(lǐng)導(dǎo)干部每月一次的學(xué)習(xí)。

抓好機(jī)電儀表班的教培管理工作和取證考試工作。

全年認(rèn)真對(duì)各單位的培訓(xùn)工作進(jìn)行考核。教培科每月盤(pán)點(diǎn)整理培訓(xùn)臺(tái)帳形成記錄。對(duì)各分廠(chǎng)報(bào)送的培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行嚴(yán)格考核，要求各分廠(chǎng)建立自己的培訓(xùn)臺(tái)帳并進(jìn)行考核。

加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)習(xí)，對(duì)“勞動(dòng)法”、“勞動(dòng)合同法”、“公文寫(xiě)作”、“人力資源管理知識(shí)”等進(jìn)行培訓(xùn)。

3、考勤和勞動(dòng)紀(jì)律方面。

繼續(xù)完善指紋考勤機(jī)的各項(xiàng)管理，在化工廠(chǎng)增加一臺(tái)指紋考勤機(jī)，和信息中心配合把所有指紋考勤機(jī)都用攝像頭進(jìn)行監(jiān)控。對(duì)考勤數(shù)據(jù)報(bào)表進(jìn)行考核，各單位每月必須對(duì)手工考勤和電子考勤以及各類(lèi)請(qǐng)假手續(xù)進(jìn)行雙向核對(duì)，以最終核對(duì)后的結(jié)果計(jì)算工資，防止兩張皮現(xiàn)象。

4、勞資方面。

對(duì)各單位各類(lèi)勞資人事報(bào)表的報(bào)送及時(shí)與準(zhǔn)確性進(jìn)行考核。

強(qiáng)化人事信息動(dòng)態(tài)管理與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。

人勞科每月末對(duì)各類(lèi)人事信息進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)形成報(bào)表。

對(duì)工資核算核發(fā)進(jìn)行考核，確保工資核算核發(fā)的準(zhǔn)確性。

做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見(jiàn)與處理。

5、制度建設(shè)方面。

配合公司經(jīng)營(yíng)政策對(duì)20xx年人員進(jìn)行再次編制。

配合碳黑廠(chǎng)的開(kāi)工做好定編定員編制和倒班編制工作。

完善《員工培訓(xùn)管理措施》等有關(guān)培訓(xùn)管理制度，規(guī)范管理，提高培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的效率。

6、其他。

做好理工大學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生的入學(xué)工作。

總之，通過(guò)20xx年全年的工作，人力資源部正逐漸向規(guī)范化、制度化、條理化發(fā)展，希望通過(guò)我們的工作能夠努力提升公司人力資源職能的運(yùn)行質(zhì)量，為xx集團(tuán)20xx年的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)篇十

企業(yè)人力資源人員在培訓(xùn)員工時(shí)需求調(diào)查需要注意哪些?以下是小編為大家搜集關(guān)于如何調(diào)查員工培訓(xùn)需求，供大家參考！

1.對(duì)員工培訓(xùn)需求調(diào)查分析不足。受專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力等因素制約，業(yè)務(wù)部門(mén)面對(duì)員工提交的開(kāi)放式培訓(xùn)需求調(diào)查，對(duì)員工個(gè)體差異、崗位需求及員工發(fā)展方向的綜合分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。培訓(xùn)項(xiàng)目憑主觀臆斷制定，不但不能吸引員工的積極參與，還會(huì)使培訓(xùn)工作進(jìn)行到一定階段難以為繼，更不能實(shí)現(xiàn)持續(xù)的良性循環(huán)。

2.員工對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)查重視不夠。員工對(duì)培訓(xùn)的訴求呈現(xiàn)出多元化和個(gè)性化需求，而培訓(xùn)不能面面俱到照顧到每位員工的個(gè)性需求，久而久之挫傷了部分員工填報(bào)培訓(xùn)需求的積極性和真實(shí)性，對(duì)培訓(xùn)部門(mén)失去信任。部分員工缺乏定位及明確的發(fā)展目標(biāo)，滿(mǎn)足于完成日常工作，不愿更新知識(shí)，形成自我封閉的知識(shí)孤島，對(duì)培訓(xùn)調(diào)查問(wèn)卷抱著應(yīng)付、搪塞的心態(tài)，調(diào)查表往往輪為hse及質(zhì)量檢查的必備資料，失去培訓(xùn)調(diào)查的初衷及原始作用。

3.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與培訓(xùn)需求脫節(jié)。為完成培訓(xùn)任務(wù)及受訓(xùn)人員數(shù)量指標(biāo)，忽略了對(duì)培訓(xùn)課程的科學(xué)設(shè)計(jì)及培訓(xùn)效果的預(yù)估，期望畢其功于一役，奢求一個(gè)培訓(xùn)班滿(mǎn)足各層次員工培訓(xùn)需求，“抓壯丁”充人數(shù)。受參訓(xùn)人員理論基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、接受程度等因素參差不齊的影響，既要照顧理論基礎(chǔ)薄弱員工的接受能力又要滿(mǎn)足高水平員工“吃不飽”的問(wèn)題，培訓(xùn)師左右為難，培訓(xùn)課程缺乏針對(duì)性。外聘教師受到時(shí)間緊、對(duì)企業(yè)了解不深等客觀因素影響，授課內(nèi)容頗有隔靴搔癢之感;內(nèi)部培訓(xùn)師又不愿將獨(dú)門(mén)絕技輕傳與人，多年一成不變的培訓(xùn)課程及培訓(xùn)方式缺乏新穎性和吸引力，使員工對(duì)培訓(xùn)失去興趣。

針對(duì)員工培訓(xùn)需求調(diào)查中存在的問(wèn)題，儀器服務(wù)中心(簡(jiǎn)稱(chēng)“中心”)積極探索、不斷創(chuàng)新，培訓(xùn)中引入“賽馬”機(jī)制，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)習(xí)”向“我要學(xué)習(xí)”、“我要學(xué)什么”向“我該學(xué)什么”的'轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)員工專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平及項(xiàng)目服務(wù)質(zhì)量的提升。

1.暢通員工職業(yè)生涯規(guī)劃，提高員工受訓(xùn)主動(dòng)性。員工職業(yè)生涯規(guī)劃將員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與中心目標(biāo)有機(jī)融合起來(lái)，中心發(fā)展達(dá)成自我發(fā)展，個(gè)人發(fā)展服務(wù)中心發(fā)展。對(duì)有突出貢獻(xiàn)和培養(yǎng)前途的員工，給任務(wù)、壓擔(dān)子，擔(dān)任技術(shù)支持、裝備研發(fā)等高端技術(shù)工作，給予責(zé)任工程師、首席工程師等技術(shù)頭銜，在職稱(chēng)評(píng)定、專(zhuān)家評(píng)審及職務(wù)晉升等方面給予優(yōu)先推薦與支持，給予脫產(chǎn)培訓(xùn)、研修及出國(guó)考察等獎(jiǎng)勵(lì)，為實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)目標(biāo)創(chuàng)造條件，激發(fā)員工培訓(xùn)熱情，實(shí)現(xiàn)“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”的轉(zhuǎn)變。

2.開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平測(cè)試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)需求轉(zhuǎn)置。中心依托自建網(wǎng)站，充分發(fā)揮人才技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平測(cè)試系統(tǒng)及測(cè)試題庫(kù)，引入“賽馬”機(jī)制，對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行水平測(cè)試，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)壓力及動(dòng)力。通過(guò)測(cè)試幫助技術(shù)人員強(qiáng)化基礎(chǔ)理論、拓寬知識(shí)范圍、摸清技術(shù)短板，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)課程設(shè)置，查漏補(bǔ)缺，缺什么補(bǔ)什么，實(shí)現(xiàn)“我要學(xué)什么”到“我該學(xué)什么”的轉(zhuǎn)換，營(yíng)造趕學(xué)比超的學(xué)習(xí)氛圍，使培訓(xùn)工作有的放矢。

3.建立培訓(xùn)課件預(yù)審機(jī)制，切實(shí)保證培訓(xùn)效果。針對(duì)員工在專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平測(cè)試中暴露出來(lái)的具有共性的薄弱環(huán)節(jié)，中心組織技術(shù)專(zhuān)家、培訓(xùn)主管人員會(huì)商，精挑細(xì)選培訓(xùn)課程，并對(duì)培訓(xùn)課件進(jìn)行預(yù)講、預(yù)審、預(yù)評(píng)，切實(shí)達(dá)到培訓(xùn)設(shè)計(jì)效果。

4.積極舉辦專(zhuān)題講座，實(shí)現(xiàn)員工快速“充電”。針對(duì)中心員工學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、技術(shù)尖而造成的“知識(shí)孤峰”問(wèn)題，積極聘請(qǐng)公司各專(zhuān)業(yè)知名專(zhuān)家舉辦專(zhuān)題講座，普及基礎(chǔ)理論、講授新技術(shù)、新方法、新趨勢(shì)，員工短時(shí)間內(nèi)汲取專(zhuān)家?guī)资晟踔廉吷e累與沉淀的技術(shù)營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)孤島聯(lián)網(wǎng)成片，突破技術(shù)發(fā)展瓶頸，發(fā)揮了“小講座、大效益”的作用，達(dá)到四兩撥千斤功效。

5.建立培訓(xùn)的強(qiáng)制性。制定員工年度培訓(xùn)強(qiáng)制指標(biāo)，將員工參加培訓(xùn)及培訓(xùn)表現(xiàn)納入考核內(nèi)容，并與待遇建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對(duì)故意逃避培訓(xùn)的員工給予懲罰，對(duì)于出現(xiàn)質(zhì)量事故、勝任能力不夠及績(jī)效不合格的員工進(jìn)行強(qiáng)制培訓(xùn)。

6.配發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)書(shū)籍，鼓勵(lì)員工自學(xué)成才。中心甄選、配發(fā)出適用于地震勘探員工的社會(huì)、專(zhuān)業(yè)教科書(shū)作為水平測(cè)試的指定復(fù)習(xí)教材，使員工無(wú)論出工還是休假期間，均可自學(xué)、互學(xué)，從而提高理論基礎(chǔ)。

綜上所述，拿到大學(xué)畢業(yè)文憑只是完成大學(xué)規(guī)定學(xué)業(yè)的一紙證明，而真正勝任崗位工作、實(shí)現(xiàn)崗位成才更需要參加企業(yè)舉辦的各種崗位培訓(xùn)。公司投入大量人力、物力、財(cái)力及寶貴時(shí)間進(jìn)行員工培訓(xùn)，為公司創(chuàng)新發(fā)展及國(guó)際化運(yùn)營(yíng)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，保障了公司主營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)人才資源的需求，而進(jìn)一步提高員工培訓(xùn)質(zhì)量無(wú)疑會(huì)對(duì)培訓(xùn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，起到事半功倍之效。

人力資源培訓(xùn)方案模板范文如何寫(xiě)篇十一

（一）人才資源開(kāi)發(fā)規(guī)劃與戰(zhàn)略制定的意義。

明確人才資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略在組織總體戰(zhàn)略中的地位。

（二）現(xiàn)有人才狀況分析。

進(jìn)行預(yù)測(cè)和規(guī)劃，必須以掌握和充分了解人才資源的現(xiàn)狀作為基礎(chǔ)，人才資源現(xiàn)狀分析，是搞好人才資源預(yù)測(cè)，做好人才資源規(guī)劃的必要和先決條件。首先，人才資源現(xiàn)狀分析是搞好人才資源預(yù)測(cè)的前提條件，不論是用何種方法進(jìn)行人才預(yù)測(cè)，都需要了解人才資源現(xiàn)狀，沒(méi)有對(duì)人才資源現(xiàn)狀清晰、準(zhǔn)確、全面的了解，就無(wú)法進(jìn)行預(yù)測(cè)。其次，人才資源狀況分析是制定人才資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略及相關(guān)政策的重要依據(jù)。人才資源規(guī)劃除了要根據(jù)預(yù)測(cè)和現(xiàn)狀分析，確定人才資源發(fā)展的數(shù)量與質(zhì)量目標(biāo)之外，還要根據(jù)對(duì)人才隊(duì)伍缺陷及人才政策和管理過(guò)程中缺陷的診斷，提出相應(yīng)的政策、辦法、措施。這種診斷有別。

于人才預(yù)測(cè)，完全是以人才資源現(xiàn)狀分析做基礎(chǔ)的。沒(méi)有對(duì)人才資源現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的正確診斷，就無(wú)法制訂出行之有效的人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略及相配套的政策、措施。

第一，將人才隊(duì)伍現(xiàn)狀與人才所在單位當(dāng)前和規(guī)劃期內(nèi)對(duì)人才資源要求進(jìn)行比較，重點(diǎn)了解以下方面的情況：。

1、人才隊(duì)伍的數(shù)量是否充足；

2、人才隊(duì)伍的素質(zhì)是否合乎要求；

3、人才隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理；

4、人才隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)是否合理；

5、人才隊(duì)伍的職級(jí)結(jié)構(gòu)是否合理；

6、人才隊(duì)伍的配置使用是否合理；

7、人才隊(duì)伍的作用是否得到充分發(fā)揮；效益如何；

8、人才隊(duì)伍處于一種什么狀態(tài)，穩(wěn)定還是不穩(wěn)定等；

第二，從政策和管理上進(jìn)一步查找造成隊(duì)伍缺陷的原因。主要看以下幾個(gè)方面：。

1、指導(dǎo)思想上是否存在問(wèn)題；

2、人事政策上是否存在問(wèn)題；

3、配置使用上是否存在問(wèn)題；

4、服務(wù)保障上是否存在問(wèn)題；

5、教育培訓(xùn)上是否存在問(wèn)題；

同時(shí)分清哪些問(wèn)題是歷史原因造成的，哪些原因是現(xiàn)實(shí)造成的；哪些原因是全局性的，哪些問(wèn)題是本組織存在的。

第三，根據(jù)對(duì)人才隊(duì)伍缺陷和人才政策及管理過(guò)程中存在的缺陷，提出相應(yīng)的措施及改進(jìn)意見(jiàn)。

（三）組織內(nèi)部、外部環(huán)境分析。

這是為了確定組織在宏觀發(fā)展環(huán)境中相對(duì)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

（四）人才資源的供求預(yù)測(cè)。

內(nèi)容：略。

（五）規(guī)劃與戰(zhàn)略。

人才資源規(guī)劃的主要內(nèi)容是制定人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的主要內(nèi)容包括：戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)和戰(zhàn)略步驟。

1、戰(zhàn)略思想。

這是戰(zhàn)略的靈魂與核心，是戰(zhàn)略制定成功與否的關(guān)鍵。戰(zhàn)略思想通常都用最精煉的語(yǔ)言表達(dá)，要求切合實(shí)際，具有特色、提綱攜領(lǐng)、十分明確，具有很強(qiáng)的號(hào)召力和概括力，以期達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)的目的。如大慶石油管理局在制定人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略時(shí)，就提出了“昂頭取勢(shì)、轉(zhuǎn)機(jī)建制、構(gòu)筑高地、強(qiáng)基固本、張網(wǎng)引才”戰(zhàn)略思想。

2、戰(zhàn)略目標(biāo)。

這是戰(zhàn)略的指向和落腳點(diǎn)。戰(zhàn)略目標(biāo)應(yīng)該適中，既不是無(wú)所作為，也不是好高騖遠(yuǎn)。戰(zhàn)略目標(biāo)包括總量目標(biāo)、結(jié)構(gòu)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)、效益目標(biāo)和體制目標(biāo)等五個(gè)具體的任務(wù)指標(biāo)。任務(wù)指標(biāo)要建立在充分研究論證的基礎(chǔ)上，覆蓋人才資源開(kāi)發(fā)的主要方面，要能夠分解，具有可操作性，符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展要求和本組織的開(kāi)發(fā)能力，不能過(guò)高或過(guò)低。

總量目標(biāo)：規(guī)劃年段所要達(dá)到的人才資源的總量目標(biāo)。

結(jié)構(gòu)目標(biāo)：包括年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、能級(jí)結(jié)構(gòu)、解決人才合理布局和整體配置問(wèn)題。

素質(zhì)目標(biāo)：提出人才政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、技術(shù)技能素質(zhì)和身體素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。

效益目標(biāo)：人才的個(gè)體效益（人才能位匹配，創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮）；人才的群體效益（群體配置合理，形成較強(qiáng)的人才群體合力）。

體制目標(biāo)：建立起一個(gè)人才資源基本由市場(chǎng)配置的新的機(jī)制。

3、戰(zhàn)略重點(diǎn)。

戰(zhàn)略重點(diǎn)是指實(shí)際操作過(guò)程中的難點(diǎn)、關(guān)鍵之處。

4、戰(zhàn)略步驟及各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)。

為達(dá)到目標(biāo)而主觀劃出的實(shí)施時(shí)間段落。各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)。

（六）實(shí)現(xiàn)對(duì)策部分。

對(duì)策是戰(zhàn)略思想的具體化，是服從、服務(wù)于戰(zhàn)備指導(dǎo)思想并為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)的，是落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。提出政策性建議的基本依據(jù)，一是組織對(duì)人才資源開(kāi)發(fā)的要求；二是國(guó)家有關(guān)制度和政策。目的是解決在人才資源開(kāi)發(fā)中存在的或規(guī)劃年份中可能遇到的問(wèn)題，從而達(dá)到人才資源開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略目標(biāo)。提出人才資源開(kāi)發(fā)政策性建議要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：。

1、注意內(nèi)部挖潛，盤(pán)活人才資源存量，對(duì)人才資源進(jìn)行合理有效的配置。

2、政策要具有競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)外能夠吸引人才，對(duì)內(nèi)能夠穩(wěn)定骨干，防止人才流失，保證本部門(mén)人才資源開(kāi)發(fā)的投資效益。

3、營(yíng)造組織內(nèi)部的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造有利于人才脫穎而出的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

4、政策應(yīng)該具有一定的彈性，能夠克服變化了的環(huán)境對(duì)政策提出的考驗(yàn)。

5、政策的制定應(yīng)該具體、精確、清晰，具有可操作性。

6、政策的制定應(yīng)該與組織的其它政策相協(xié)調(diào)。

（七）規(guī)劃與戰(zhàn)略實(shí)施前景分析。

完整的規(guī)劃與戰(zhàn)略還應(yīng)包括對(duì)該規(guī)劃與戰(zhàn)略前景的分析，主要指該規(guī)劃在實(shí)施過(guò)程中可能實(shí)現(xiàn)的程度，將會(huì)遇到的問(wèn)題，受制約的因素及出現(xiàn)問(wèn)題之后相應(yīng)的補(bǔ)救措施等。

實(shí)例精解。

下面是某公司人力資源部編寫(xiě)的一個(gè)較為完善的人力資源計(jì)劃實(shí)例。該計(jì)劃主要分了六個(gè)部分，它們是職務(wù)設(shè)置與人員配置計(jì)劃、人員招聘計(jì)劃、選擇方式調(diào)整計(jì)劃、績(jī)效考評(píng)政策調(diào)整計(jì)劃、培訓(xùn)政策調(diào)整計(jì)劃和人力資源預(yù)算。

由于人員招聘是人力資源部新年度的工作重點(diǎn)，所以計(jì)劃中的“人員招聘計(jì)劃”部分最為詳細(xì)。需注意的是，人力資源管理計(jì)劃只是人力資源部門(mén)的一個(gè)年度工作計(jì)劃，所以對(duì)每一項(xiàng)工作只能言簡(jiǎn)意賅地進(jìn)行描述，不可能非常詳盡。

20xx年度人才資源管2理計(jì)劃。

（一）職務(wù)設(shè)置與人員配置計(jì)劃。

根據(jù)公司20xx年發(fā)展計(jì)劃和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，人力資源部協(xié)同各部門(mén)制定了公司20xx年的職務(wù)設(shè)置與人員配置。在20xx年，公司將劃分為8個(gè)部門(mén)，其中行政副總負(fù)責(zé)行政部和人力資源部財(cái)務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)部，營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)負(fù)責(zé)銷(xiāo)售一部、銷(xiāo)售二部和產(chǎn)品部，技術(shù)總監(jiān)負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)一部和開(kāi)發(fā)二部。具體職務(wù)設(shè)置與人員配置如下：

1、決策層（5人）。

總經(jīng)理1名、行政副總1名、財(cái)務(wù)總監(jiān)1名、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)1名、技術(shù)總監(jiān)1名。

2、行政部（8人）：。

行政部經(jīng)理1名、行政助理2名、行政文員2名、司機(jī)2名、接線(xiàn)員1名。

3、財(cái)務(wù)部（4人）：。

財(cái)務(wù)部經(jīng)理1名、會(huì)計(jì)1名、出納1名、財(cái)務(wù)文員1名。

4、人力資源部（4人）。

人力資源部經(jīng)理1名、薪酬專(zhuān)員1名、招聘專(zhuān)員1名、培訓(xùn)專(zhuān)員1名。

5、銷(xiāo)售一部（19人）。

銷(xiāo)售一部經(jīng)理1名、銷(xiāo)售組長(zhǎng)3名、銷(xiāo)售代表12名、銷(xiāo)售助理3名。

6、銷(xiāo)售二部（13人）。

銷(xiāo)售二部經(jīng)理1名、銷(xiāo)售組長(zhǎng)2名、銷(xiāo)售代表8名、銷(xiāo)售助理2名。

7、開(kāi)發(fā)一部（19人）。

開(kāi)發(fā)一部經(jīng)理1名、開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)3名、開(kāi)發(fā)工程師12名、技術(shù)助理3名。

8、開(kāi)發(fā)二部（19人）。

開(kāi)發(fā)二部經(jīng)理1名、開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)3名、開(kāi)發(fā)工程師12名、技術(shù)助理3名。

9、產(chǎn)品部（5人）。

產(chǎn)品部經(jīng)理1名、營(yíng)銷(xiāo)策劃1名、公共關(guān)系2名、產(chǎn)品助理1名。

（二）人員招聘計(jì)劃。

1、招聘需求。

根據(jù)20xx年職務(wù)設(shè)置與人員配置計(jì)劃，公司人員數(shù)量應(yīng)為96人，到目前為止公司只有83人，還需要補(bǔ)充13人，具體職務(wù)和數(shù)量如下：。

開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)2名、開(kāi)發(fā)工程師7名、銷(xiāo)售代表4名。

2、招聘方式。

開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)：社會(huì)招聘和學(xué)校招聘。

開(kāi)發(fā)工程師：學(xué)校招聘。

銷(xiāo)售代表：社會(huì)招聘。

3、招聘策略。

社會(huì)招聘主要通過(guò)參加人才交流會(huì)、刊登招聘廣告、網(wǎng)上招聘等三種形式。

4、招聘人事政策。

（1）本科生：。

b、考上研究生后協(xié)議書(shū)自動(dòng)解除；

c、試用期三個(gè)月；

d、簽定三年勞動(dòng)合同；

（2）研究生：。

a、待遇：轉(zhuǎn)正后待遇5000元，其中基本工資4500元、住房補(bǔ)助200元、社會(huì)保險(xiǎn)金300元左右（養(yǎng)老保險(xiǎn)，失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等）。試用期基本工資3000元，滿(mǎn)半月有住房補(bǔ)助。

b、考上博士后協(xié)議書(shū)自動(dòng)解除；

c、試用期三個(gè)月。

d、公司資助員工攻讀在職博士；

e、簽定不定期勞動(dòng)合同，員工來(lái)去自由；

f、成為公司骨干員工后，可享有公司股份。

5、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)。

（1）由于今年本市應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)政策有所變動(dòng)，可能會(huì)增加本科生招聘難度，但由于公司待遇較高并且屬于高新技術(shù)企業(yè)，可以基本回避該風(fēng)險(xiǎn)。另外，由于優(yōu)秀的本科生考研的比例很大，所以在招聘時(shí)，應(yīng)該留有后選人員。

（2）由于計(jì)算機(jī)主業(yè)研究生愿意留在本市的較少，所以研究生招聘將非常困難。如果研究生招聘比較困難，應(yīng)重點(diǎn)通過(guò)社會(huì)招聘來(lái)填補(bǔ)“開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)”空缺。

（三）選擇方式調(diào)整計(jì)劃。

1999年開(kāi)發(fā)人員選擇實(shí)行了面試和筆試相結(jié)合的考查辦法，取得了較理想的結(jié)果。在20xx年首先要完善非開(kāi)發(fā)人員的選擇程度，并且加強(qiáng)非智力因素的考查，另外在招聘集中期，可以采用“合議制面試”，即總經(jīng)理、主管副總、部門(mén)經(jīng)理共同參與面試，以提高面試效率。

（四）績(jī)效考評(píng)政策調(diào)整計(jì)劃。

1999年已經(jīng)開(kāi)始對(duì)公司員工進(jìn)行了績(jī)效考評(píng)，每位員工都有了考評(píng)記錄。另外，在1999年對(duì)開(kāi)發(fā)部進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化的定量考評(píng)。

在今年，績(jī)效考評(píng)政策將做以下調(diào)整：。

（1）建立考評(píng)溝通制度，由直接上級(jí)在每月考評(píng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行考評(píng)溝通；

（4）加強(qiáng)考評(píng)培訓(xùn)，減少考評(píng)誤差，提高考評(píng)的可靠性和有效性。

（五）培訓(xùn)政策調(diào)整計(jì)劃。

公司培訓(xùn)分為崗前培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)三部分。

崗前培訓(xùn)在1999年已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，管理培訓(xùn)和技能培訓(xùn)從20xx年開(kāi)始由人力資源部負(fù)責(zé)。

在今年，培訓(xùn)政策將做以下調(diào)整：。

（1）加強(qiáng)崗前培訓(xùn)。

（2）管理培訓(xùn)與公司專(zhuān)職管理人員合作開(kāi)展，不聘請(qǐng)外面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)人員。該培訓(xùn)分成管理層和員工兩個(gè)部分，重點(diǎn)對(duì)公司現(xiàn)有的管理模式、管理思路進(jìn)行培訓(xùn)。

（3）技術(shù)培訓(xùn)根據(jù)相關(guān)人員申請(qǐng)進(jìn)行。采取公司內(nèi)訓(xùn)和聘請(qǐng)培訓(xùn)教師兩種方式進(jìn)行。

（六）人力資源預(yù)算。

1、招聘費(fèi)用預(yù)算。

（2）交流會(huì)費(fèi)用：參加交流會(huì)4次，每次平均400元，共計(jì)1600元；

（3）宣傳材料費(fèi)：2000元。

（4）報(bào)紙廣告費(fèi)：6000元。

2、培訓(xùn)費(fèi)用。

1999年實(shí)際培訓(xùn)費(fèi)用35000元，按20%遞增，預(yù)計(jì)今年培訓(xùn)費(fèi)用約為420xx元。

3、社會(huì)保障會(huì)。

1999年社會(huì)保障金共交納x元，按20%遞增，預(yù)計(jì)今年社會(huì)保障金總額為x元。