2023年廚師人物事跡材料范文(實(shí)用15篇)

生活中的瑣事擾亂了我們的思緒，寫一份總結(jié)可以幫助我們理清頭緒?？偨Y(jié)中的重點(diǎn)信息應(yīng)該如何突出，以便于讀者理解？以下是一些總結(jié)的范文，希望能夠幫助到您，激發(fā)您的寫作靈感。

廚師人物事跡材料篇一

天地英雄氣，千秋尚凜然。

何謂英雄?誰(shuí)是英雄?每個(gè)人心中都有自己的答案。

從“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”到“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”到“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”……中華民族的英雄信仰亙古不變，中國(guó)人民的英雄情結(jié)流傳千年?？倳浾f，“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?！睍r(shí)至今日，英雄主義已成為奮進(jìn)新時(shí)代、激勵(lì)社會(huì)前行的強(qiáng)大力量，成為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興與筑夢(mèng)逐夢(mèng)的精神之源。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄是光輝而偉大的。疆場(chǎng)廝殺、刀尖搏命，“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫敵”的豪情非凡人所能及。曹操青梅煮酒論英雄曾道，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！庇⑿?，何其難得!細(xì)數(shù)過往，遠(yuǎn)有為國(guó)為民屈大夫投江以明志，臨死不屈文天祥高歌中就義;近有董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光英勇堵?lián)屟?。英雄的事跡能使山呼海應(yīng)，而英雄之名，亦非尋常人能冠之。

而今我們置身和平，寧?kù)o的時(shí)光拂平了記憶中的傷痕也掩去了很多人看不見的黑暗。于是，有人開始把祭奠英雄、緬懷英烈僅僅當(dāng)成是一種形式，有人忙著享受物質(zhì)文化成果而忘了背后凝結(jié)的艱辛，更甚者開始惡搞英雄、詆毀英雄，把歪曲史實(shí)視為樂子，行徑令人不恥。曾有句話感動(dòng)無(wú)數(shù)人，“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行”。那些甘于孤寂、攻堅(jiān)克難的人，那些緝毒反恐、守護(hù)平安的人，那些獻(xiàn)身國(guó)防、戍邊衛(wèi)國(guó)的人……其實(shí)，血與火、生與死的考驗(yàn)從未止息，英雄，從沒有真正遠(yuǎn)離。我們應(yīng)心懷崇敬和感恩，銘記他們、捍衛(wèi)他們、關(guān)愛他們，學(xué)習(xí)他們!

“俠之大者，為國(guó)為民”，而我們大多數(shù)人都是忙著柴米油鹽的普通人，很多人說，我們太過渺小，我們哪是英雄，我們哪能成為英雄?但新時(shí)代的英雄主義，往往更多的是一種情懷、一縷善念、一顆平凡人包藏著的英雄心。新時(shí)代的英雄，大多是平凡的，他們不那么高高在上，不是被編印在教材中的神話。不管是祖輩、父輩，不論年齡或長(zhǎng)、或幼，他們中總有些人會(huì)為他人設(shè)身處地，會(huì)用自己一生的正言正行感染身邊人、溫暖一座城。

為救人于水火或爬樓或跳河甚至徒手接力，“托舉哥”的事跡頻頻出現(xiàn)于各行各業(yè);為守護(hù)社會(huì)平安或勇斗歹徒或深入窩點(diǎn)或堅(jiān)定逆行，“戰(zhàn)狼式”的背影令人尊崇;為救助困難群體或自甘清貧或匿名捐贈(zèng)或傾盡所有，中國(guó)式溫暖讓許許多多人為之動(dòng)容。就在前幾天，被稱為“史詩(shī)級(jí)”備降，川航3u8633機(jī)長(zhǎng)劉傳健的事跡傳遍網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)驚魂的細(xì)節(jié)，每分每秒的把控，人們都稱劉傳捷是“英雄”，是“中國(guó)版薩利機(jī)長(zhǎng)”。

新時(shí)代需要英雄，更需要千千萬(wàn)萬(wàn)的平凡英雄。我們可以不舍生忘死、奮不顧身，可以不干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，把簡(jiǎn)單的活干到極致，把復(fù)雜的事做出條理，在平平淡淡的日常感受贈(zèng)人玫瑰手有余香的樂趣，往庸庸碌碌的日子里加點(diǎn)我為城市添彩的調(diào)味劑，當(dāng)把平凡的英雄心與社會(huì)責(zé)任、與家國(guó)擔(dān)當(dāng)相融合，英雄主義必然得以滋養(yǎng)。

新時(shí)代，為有志之士提供了縱橫捭闔的用武之地，更為普通人提供了施展拳腳的廣闊平臺(tái)，只要我們始終保有愛國(guó)愛民的英雄情懷，發(fā)揮所長(zhǎng)、盡己所能、持之以恒，或許在不經(jīng)意間就會(huì)成為大家熟悉的平凡英雄!

廚師人物事跡材料篇二

英雄王鋒的故事，要從20xx年5月18日凌晨的一起火災(zāi)事故說起。

那天夜里，在南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅，二十多位熟睡的人不曾預(yù)見，危險(xiǎn)正一步步逼近。凌晨1點(diǎn)多，因一樓電動(dòng)車短路失火，繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現(xiàn)火情，帶著女兒第一時(shí)間跑了出去。

“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊，一邊折回頭沖進(jìn)火海，救出了妻子和兒子。

“你打電話報(bào)警，招呼好孩子，我得去救人，樓里還有很多人?！蓖蹁h安頓好妻子潘品后，便轉(zhuǎn)身第二次沖入火海。這一次，挽救了住在一樓東間的兩名學(xué)生和一名托教老師的生命。

此時(shí)，樓內(nèi)已火光沖天，還不時(shí)響起爆炸聲。“里面還有人，我還要去救人?！闭f完這句話，他第三次沖入火海。

這一次，他挨門挨戶敲門示警。鄰居聽到咚咚的敲門聲，趕忙起床逃生。樓里二十多個(gè)人得救了，而原本是第一個(gè)逃出去的王鋒，第三次從火海中出來時(shí)，已被燒成了“炭人”，全身烏黑，神志已經(jīng)不清醒，就在這樣的情況下，他依然邊跑邊喊，奔走呼號(hào)。住處巷口五六十米的路上，留下了王鋒帶血的腳印。

整棟樓的鄰居無(wú)一傷亡，但王鋒全身的燒傷總面積達(dá)到98%，命懸一線。

雖經(jīng)多方救治，但因嚴(yán)重感染，在頑強(qiáng)堅(jiān)持了136天后，王鋒于20xx年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。

英雄王鋒當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，是對(duì)他英勇事跡的高度認(rèn)可。

如今，王鋒事跡已在全國(guó)發(fā)酵，關(guān)于他事跡的電影也感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。

就像“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選委員會(huì)給予王鋒的頒獎(jiǎng)詞寫的一樣，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。

廚師人物事跡材料篇三

初見xx時(shí)，她穿著橘黃色的工作服，瘦小的.身體臉上露著堅(jiān)定的微笑。

今年61歲的她，是區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管護(hù)中心嘉景苑公廁的一名保潔員。這個(gè)公廁在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)東側(cè)，每天如廁市民特別多，人流幾乎不斷，但它卻是城區(qū)最干凈整潔的公共衛(wèi)生間之一。

走進(jìn)公廁，地板、墻壁干凈锃亮，空氣中彌散著淡淡的檀香味，墻上貼著“小心地滑”的溫馨提示，里面擺上了洗手液、報(bào)刊書架還有休息臺(tái)，蹲位干凈如洗，看不到污漬。

每天清晨，她換上工作服，開始了一天的工作。檢查、打掃便池、清掃地板、噴灑空氣清新劑。

“公共廁所要做到一客一保潔，每有一位市民用完廁所，我們就得清潔一遍，保證廁所在任何時(shí)候都是干凈的?！彼X得只有公共廁所干凈了，城市才能真正干凈。

為方便特殊人群，她還在公廁外貼了“殘疾人專用設(shè)施”的醒目標(biāo)志。廁所門口增加一條休息長(zhǎng)椅，是她揀來的廢舊長(zhǎng)椅，方便如廁市民歇腳。公廁門前的小花園也比原來更美麗，盆景花卉錯(cuò)落有致擺放著，草叢中藝術(shù)石上寫著“花與文明同行，綠與健康常伴”的標(biāo)語(yǔ)。她利用休息時(shí)間，專門用廢木塊制成護(hù)綠柵欄，用來保護(hù)公廁周圍的綠化。

她不僅善良、熱情，還是一個(gè)有心人，做事細(xì)心、處處為他人著想。在21年的保潔生涯中，她常常會(huì)撿到市民忘記帶走的物品，每次她都妥善保管失物，積極尋找失主，并及時(shí)將物品還給失主。面對(duì)需要幫助的市民，她會(huì)熱心提供各種幫助。

公廁旁邊的嘉景苑小區(qū)居委會(huì)設(shè)立了輸液便民點(diǎn)，經(jīng)常有老人去輸液。但居委會(huì)廁所不夠用，老人們常常舉著吊瓶，跑到100米開外的公廁來方便。她一看到舉著吊瓶的老人過來，馬上迎上去，攙扶進(jìn)廁所。周邊學(xué)校多，看到如廁的小孩子，她也總會(huì)熱心地提供幫助。真摯的服務(wù)，大家看在眼里，都為她助人為樂的善心所感動(dòng)。

在她看來，公廁是一個(gè)便民窗口，就應(yīng)該從市民實(shí)際需要出發(fā)，讓如廁的人更加方便。獲評(píng)“感動(dòng)濟(jì)陽(yáng)”人物后，她謙遜地說：“工作不分貴賤。保潔員是我的本職工作，我只想踏踏實(shí)實(shí)地做好，讓周圍的市民有一個(gè)舒心的環(huán)境。”

在最不起眼的公廁保潔員崗位上，她勤勤懇懇，用堅(jiān)守詮釋勞動(dòng)的意義，用奉獻(xiàn)標(biāo)注時(shí)間的刻度，這種樸實(shí)的舉動(dòng)閃耀著星光。她是平凡的，又是特別的，在日復(fù)一日的愛崗敬業(yè)中，一顆顆文明的種子，在人們心中生根發(fā)芽。

廚師人物事跡材料篇四

xx，女，1987年7月參加工作，任教于廬江縣盛橋鎮(zhèn)高老小學(xué)。20xx年9月調(diào)入廬江縣盛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，20xx年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。在農(nóng)村小學(xué)，她一直從事小學(xué)語(yǔ)文及班主任工作。她默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，一干就是二十多年。她愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，師德高尚，真正樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教育理念。深受廣大學(xué)生的愛戴，贏得了老師、家長(zhǎng)的尊重。“一份耕耘，一份收獲”，她的努力也終有回報(bào)。20xx年被評(píng)為“巢湖市優(yōu)秀班主任”，20xx年榮獲廬江縣“教學(xué)能手”稱號(hào)，20xx年被評(píng)為巢湖市第三屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人。

高老師熱愛教育事業(yè)。她潛心鉆研教學(xué)，用高水平的教學(xué)贏得學(xué)生的尊重，她認(rèn)為作為一名教師，必須要有扎實(shí)的教學(xué)基本功和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，只有高水準(zhǔn)的工作才能贏得學(xué)生對(duì)自己的尊重。高老師工作責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)。每上一課前，她總是認(rèn)真地鉆研教材，了解學(xué)生，結(jié)合課標(biāo)精神，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，寫好每一課的教學(xué)預(yù)案。高老師經(jīng)常說：“當(dāng)我一走近教室，看到孩子們的笑臉和目光，便精神飽滿地走上講臺(tái)，和孩子們一道融入純凈、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中。”應(yīng)該說，這就是一種責(zé)任感和敬業(yè)精神。正如此，孩子們和她建立了深厚的感情。高老師上課很有親和力、感染力。孩子們特別愛她上課，學(xué)生們的評(píng)價(jià)很特別——上高老師的課十分快樂?！揖蛺鄹呃蠋熒险n。每學(xué)期的公開課，教師們一致評(píng)價(jià)說她課上得輕松、活躍。

師生情感交融、沒有距離感。她所帶的班級(jí)每學(xué)年在鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測(cè)中，總是名列前茅。高老師是個(gè)出色的班主任。她始終牢記：教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職。如何育人？高老師的做法是：用“愛”創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)氛圍；關(guān)愛學(xué)生，從關(guān)注細(xì)節(jié)入手：重視思想教育；尊重學(xué)生的人格；開展豐富多彩的活動(dòng)；注重課外閱讀等。20xx年她輔導(dǎo)的學(xué)生馬晨晨在《紅色之旅》演講中獲鎮(zhèn)第二名，20xx年指導(dǎo)本班學(xué)生徐峻在“健康成長(zhǎng)，關(guān)愛生命，幸福生活”征文活動(dòng)中獲縣三等獎(jiǎng)。20xx年10月指導(dǎo)學(xué)生高明潔在鎮(zhèn)書法比賽中獲低年級(jí)組一等獎(jiǎng)。

高老師在關(guān)注“留守兒童”及轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”上真正做到春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。

1、關(guān)注“留守兒童”。在農(nóng)村小學(xué)“留守兒童”越來越多，在高老師的班級(jí)里就有近半的孩子家長(zhǎng)在外地打工，他們有的隨爺爺、奶奶，有的借住在親戚家里。為了讓這些孩子在同一片藍(lán)天下，享受母愛，感受親情，她付出更多的是“愛”。她班有個(gè)名叫徐斐的同學(xué)，一次上課時(shí)突然哭了起來，問起原因，孩子無(wú)奈地說：“老師，我想媽媽……”看到他那與他年齡不相稱的抑郁的眼神，她震驚了。她把這些“留守兒童”召集到一起，組成“留守小隊(duì)”，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，并且，高老師主動(dòng)承擔(dān)起兩個(gè)孩子的“代管家長(zhǎng)”。從此，在她家的餐桌上，時(shí)常多放兩付碗筷，節(jié)假日，她把這些孩子召集起來，給他們包餃子、講故事，學(xué)生徐斐經(jīng)常說“高老師就像我媽媽。”對(duì)留守兒童的家長(zhǎng)，她經(jīng)常與他們通電話，向家長(zhǎng)們匯報(bào)子女的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，她與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通了信息還增進(jìn)了情感交流，孩子們進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來表示致謝。

2、轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”。一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生的智力因素、非智力因素存在著差異，會(huì)出現(xiàn)一些“學(xué)困生”。本著“全面育人”的觀念，高老師實(shí)事求是地給每個(gè)學(xué)生定位，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生，不輕視、放棄任何一個(gè)學(xué)生。有個(gè)名叫王洪的學(xué)生，他興趣廣泛，酷愛踢足球，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自卑感強(qiáng)，曾有過“我不是學(xué)習(xí)的材料，愛怎樣就怎樣”的想法。為了使他振作起來，高老師請(qǐng)他到辦公室，熱情地讓他坐下，先與他談生活，說著說著很自然地轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，他說“老師，其實(shí)我也很想好好學(xué)習(xí)，也想考出好成績(jī)，但總考不好，你說我該怎么辦？”說著眼圈都紅了，高老師認(rèn)真傾聽后，對(duì)他說“老師明白你的意思，既然你相信老師，老師樂意幫助你，你不是愛踢球嗎？說明你很有毅力嘛！”聽到這里，他笑了。從此，高老師便給他定了一個(gè)大目標(biāo)，又將大目標(biāo)分解成一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo)，讓他“跳一跳，摘得到”，并且對(duì)他開始不定期的輔導(dǎo)，在班級(jí)中開展“一幫一、一對(duì)紅”的活動(dòng)，假日里，她親自為他解答學(xué)習(xí)疑難。用真誠(chéng)、愛心和行動(dòng)感化他，絲絲春風(fēng)度心扉，他在向預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。功夫不負(fù)有心人。她所帶的班曾多次被評(píng)為縣先進(jìn)班集體，她本人也被評(píng)為“巢湖市優(yōu)秀班主任”。

隨著教育改革的不斷深入，教育科研顯得尤為重要。多年來，她一直潛心探索教育規(guī)律，加強(qiáng)科學(xué)研究，與時(shí)俱進(jìn)。她堅(jiān)信：提升教育生命質(zhì)量將是教育發(fā)展的主旋律，她曾就新課標(biāo)做專題講座，多次承擔(dān)盛橋鎮(zhèn)校際公開課、示范課、研究課的執(zhí)教任務(wù)，她始終嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。

她一直注重課堂教學(xué)改革，特別是在實(shí)施課程改革以來，她反復(fù)學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探索教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂新思路、新模式：以感知—探索—反思—延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法，以啟發(fā)新思維、訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法，以合作—探究—?jiǎng)?chuàng)造—?jiǎng)?chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。在教學(xué)實(shí)踐中，她不斷地總結(jié)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，她撰寫的論文有3篇在省級(jí)以上刊物上發(fā)表，6篇在市、縣級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

多年來，她一直致力于教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式，她申報(bào)的課題《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項(xiàng)為市級(jí)課題。課題批準(zhǔn)號(hào)：cjg039。其中，探索“自主學(xué)習(xí)”課堂的主要特征是在學(xué)生求知欲旺盛的情境中，學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主確定學(xué)習(xí)進(jìn)度，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主選擇學(xué)習(xí)方式，自主選擇作業(yè)……自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)流程，一般設(shè)計(jì)為：創(chuàng)設(shè)情境，讀書生疑——自主學(xué)習(xí)，質(zhì)疑自究——合作探究，析疑自悟——拓展延伸，內(nèi)化自結(jié)——依據(jù)差異，布置作業(yè)。這樣的實(shí)驗(yàn)，取得了良好的教學(xué)效果。

高老師向來愛學(xué)習(xí)、肯思考、肯鉆研。1987年中師畢業(yè)后，她不滿足于現(xiàn)狀，參加高等教育自學(xué)考試，取得漢語(yǔ)言文學(xué)?？莆膽{。自學(xué)大專后，她又參加了各種培訓(xùn)，還利用課余時(shí)間、休息日、寒暑假苦練基本功，她如饑似渴地吸取新的教學(xué)思想。在新一輪課程改革的大潮中，她的床頭案邊堆滿了《兒童心理學(xué)》、《兒童教育學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等書籍?！栋嘀魅巍冯s志也成了她親密的朋友，她不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)新的教學(xué)思想、教學(xué)方法并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。她主動(dòng)承擔(dān)市級(jí)課題研究，多次上校際示范課，多次作專題講座，多篇論文在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，在市縣級(jí)獲獎(jiǎng)。

辛勤的耕耘，換來了收獲，她多次受到上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。她撰寫的論文《走出課堂生成的誤區(qū)》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》（20xx年第二期24-25頁(yè)）；《金子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于《教學(xué)與管理》（20xx年第11期56-57頁(yè)）；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》（20xx年第7、8期53-55頁(yè)）；《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》（20xx年第7、8期24-25頁(yè)）；《小學(xué)思想品德課實(shí)施素質(zhì)教育的探究》獲市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《創(chuàng)設(shè)自主閱讀過程、激活語(yǔ)文課堂》獲市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的初步實(shí)踐與體會(huì)》獲市一等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)；《自主質(zhì)疑，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化閱讀》獲縣論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《不為時(shí)尚放棄永恒》獲縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《中年級(jí)習(xí)作教學(xué)芻議》獲縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

在農(nóng)村小學(xué)有這樣的風(fēng)氣，有任務(wù)大家一起完成，有困難大家一起克服，有成功的喜悅大家共同分享，xx老師是個(gè)非常謙虛的人，她熱情待人，尊重，關(guān)心集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。雖然她已被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，但她總喜歡請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她更欣賞青年教師身上的朝氣。在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面作出了一定的貢獻(xiàn)。她按學(xué)校要求，積極開展師徒結(jié)對(duì)工作，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，成為教學(xué)骨干。她擔(dān)任過駱婷婷、丁玲麗、李小勇、張燕等教師的指導(dǎo)工作，他們當(dāng)中有人在評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，論文在縣論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有的被評(píng)為先進(jìn)工作者、先進(jìn)班主任，對(duì)于青年教師，她指導(dǎo)的思路是：端正認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)，潛心探究，不斷創(chuàng)新。

20xx年6月，駱老師撰寫的論文《走進(jìn)學(xué)生心靈，激發(fā)習(xí)作靈感》在廬江縣論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，20xx年6月，駱婷婷老師撰寫的論文《讓閱讀教學(xué)情趣盎然》在廬江縣論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，20xx年在她的帶動(dòng)下，她和駱老師申報(bào)的課題《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項(xiàng)為市級(jí)課題，課題試驗(yàn)取得良好的效果。張燕老師多篇論文在縣級(jí)獲獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為巢湖市第三屆中小學(xué)骨干教師。她同教師們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。

二十多年的從教生涯，二十多年的真情付出，再多的語(yǔ)言也說不完她對(duì)學(xué)生的愛與情，再長(zhǎng)的文字也記載不下她對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，今后，她將以更飽滿的熱情投入工作，她愿把畢生獻(xiàn)給她所熱愛的教育事業(yè)和親愛的孩子們。

廚師人物事跡材料篇五

岳殿全老師，男。36歲，1999年畢業(yè)于河北體院（?？疲?，xx年7月畢業(yè)于河北師大體育專業(yè)（本科）。岳老師工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在教育教學(xué)工作中成績(jī)顯赫。曾在全區(qū)體育教師大比武中榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，多年連續(xù)榮獲區(qū)優(yōu)秀教練員稱號(hào)，為我區(qū)車中輸送了大批優(yōu)秀的體育人才，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

岳老師干一行愛一行，服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮，xx年9月按照鎮(zhèn)政府和學(xué)校的工作安排，把學(xué)校食堂和小賣部的重任交到了他的手上，他深感責(zé)任重大，動(dòng)腦筋、想辦法努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的工作。真可謂嘔心瀝血、執(zhí)著追求，不干出個(gè)樣子來決不罷休。

后勤管理不同與教學(xué)，這對(duì)于它是一個(gè)嶄新的課題，他不得不誠(chéng)信探究這個(gè)新學(xué)科。為了完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)在食堂、小賣部的管理力上他絞盡腦汁，他要交類領(lǐng)導(dǎo)一份滿意的答卷。

學(xué)校對(duì)食品的原材料采購(gòu)親自出馬，確保了原材料進(jìn)貨渠道合法、衛(wèi)生安全、價(jià)格便宜，無(wú)三無(wú)產(chǎn)品，從而保證了食堂所加工的食品衛(wèi)生安全，其次學(xué)校對(duì)食堂飯菜質(zhì)量、價(jià)格、個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平等進(jìn)行民主評(píng)議，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和遵守學(xué)校規(guī)章制度，食堂經(jīng)營(yíng)不斷改進(jìn)工作，不斷提高工作能力、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

食堂認(rèn)真核算成本，合理制定飯菜價(jià)格，實(shí)現(xiàn)零利潤(rùn)、負(fù)利潤(rùn)，從而把實(shí)惠讓給學(xué)生。保證了學(xué)生吃飽、吃好少花錢，保證里教學(xué)一線的工作正常進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生沒有后顧之憂。他的工作四年如一日，用他的汗水和心血，給教學(xué)一線創(chuàng)造了一個(gè)和諧、穩(wěn)定、優(yōu)雅的大環(huán)境。得到了全體師生和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

每年中考他克服重重困難，把香噴噴、熱氣騰騰的飯菜送到考場(chǎng)；學(xué)校的基建工作抽時(shí)間、擠時(shí)間參與其中；各項(xiàng)維修、綠化沖在前面；后勤管理精益求精。四年來，連年被評(píng)為校級(jí)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，得到了我校師生的高度贊譽(yù)，是我校名副其實(shí)的精神文明的典范。

今年年初岳殿全老師和妻子韓俊英一起到家興超市購(gòu)物，當(dāng)走出超市準(zhǔn)備開車回家時(shí)，在停車場(chǎng)意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包，岳殿全老師心想這一定是誰(shuí)丟的，趕緊上前拾起來，站在原地等待失主，等了許久也不見失主前來尋找。

岳殿全老師和妻子打開錢包，發(fā)現(xiàn)里邊有1700元現(xiàn)金、一張購(gòu)買東風(fēng)本田汽車的2萬(wàn)元押金條、兩張銀行卡、兩張身份證和八張明信片，總價(jià)值五十多萬(wàn)元。通過比對(duì)身份證信息，岳殿全老師了解到錢包的主人是小八里莊村人張新東，但是沒有聯(lián)系電話。岳殿全老師立即撥打114查詢失主張新東的聯(lián)系電話，但被告知沒有登記，隨后又逐個(gè)撥打明信片上的電話號(hào)碼，在打了十幾個(gè)電話時(shí)，功夫不負(fù)有心人，終于聯(lián)系上張新東的一位朋友，并和張新東取得了聯(lián)系。

此時(shí)，張新東急得如熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦，認(rèn)為錢包丟了肯定是找不回來了，這次損失可大了，不光是2萬(wàn)元的押金條子，銀行卡里還有50萬(wàn)元錢呢！正當(dāng)他一籌莫展時(shí)，聽說撿到錢包的人正在和自己聯(lián)系，喜出望外，馬上與自己的朋友和家人趕到沙流河鎮(zhèn)岳殿全老師家中。當(dāng)張新東從岳殿全老師手中接過失而復(fù)得的錢包時(shí)百感交集，連聲道謝：“岳老師謝謝您！您了不起??！您是人民教師中的佼佼者，您高尚的品德、優(yōu)秀的人格是我們學(xué)習(xí)的榜樣，希望像您這樣的好人越來越多。”岳殿全老師笑著說：“不用謝，這都是應(yīng)該做的，我知道自己丟了錢是什么感受，將心比心嘛！”

為表示自己的感激之情，失主張新東專程赴沙流河鎮(zhèn)中學(xué)，再次千恩萬(wàn)謝，并將一面寫有"拾金不昧，品德高尚"的錦旗親自送到了岳殿權(quán)老師手中，這面象征著我校文明、展示著我校教師神圣“師魂”的旗幟，今天還高高的飄揚(yáng)在我校的展室。

岳老師夫婦的行為是我們鎮(zhèn)中的驕傲！他是我校精神文明建設(shè)的一盞明燈，一個(gè)路標(biāo)，一塊基石，一座里程碑！

拾金不昧是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望我們能從這兩位教師手中接過精神文明的這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵！

愿精神文明之花在沙流河鎮(zhèn)中這塊沃土上，在我區(qū)、我市，在祖國(guó)的大地上遍地開放！

這正是：拾金不昧岳殿全，愛崗敬業(yè)做貢獻(xiàn)，

平凡崗位不平凡，留得美名四方傳。

廚師人物事跡材料篇六

800多年來，岳飛“精忠報(bào)國(guó)”慷慨悲壯的動(dòng)人故事，一直在我國(guó)人民中間廣為流傳。

岳飛（公元1103～1142年）出生于河南省湯陰縣一個(gè)貧苦農(nóng)家。據(jù)說岳飛呱呱墜地的那天傍晚，剛巧一只大鳥從屋頂上飛鳴而過。父親岳和便給他取名叫“飛”，字“鵬舉”。

由于家境清貧，岳飛小小年紀(jì)就得打柴割草，還要幫助父母下地耕作。在艱辛的勞動(dòng)中，岳飛練就了一副強(qiáng)健的體魄，并學(xué)得一手好箭法和好武藝。

岳飛青年時(shí)代，是在國(guó)家內(nèi)憂外患之中度過的。宋朝統(tǒng)治者縱情享樂；長(zhǎng)期生息在我國(guó)東北的女真族勃然興起，建立了金政權(quán)。1127年金攻陷宋都城汴京，北宋宣告滅亡。

這一年，岳飛正好20歲。這個(gè)飽讀兵書、諳熟武藝、身強(qiáng)力壯的年輕人，盼望有一天能夠投身疆場(chǎng)，為國(guó)家報(bào)仇雪恥。當(dāng)招募“敢戰(zhàn)士”的消息傳來時(shí)，他報(bào)名參軍。就在他走上戰(zhàn)場(chǎng)的前夕，深明大義的母親，特意在他背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，囑咐他一生一世都要為國(guó)家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命。

岳飛參軍后，一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗在抗金的最前線，為挽救民族的危亡而英勇殺敵。他率領(lǐng)的“岳家軍”不畏強(qiáng)敵，獨(dú)當(dāng)一面，先后六次與金兵交鋒，均獲全勝，“岳家軍”聲威大震。而趙構(gòu)卻重用寵臣主和派代表黃潛善、汪伯彥等人。為了拯救淪陷在敵占區(qū)的苦難同胞，把敵人驅(qū)逐出境，岳飛不顧自己位卑言輕，上書給皇帝趙構(gòu)，堅(jiān)決反對(duì)繼續(xù)向南逃跑，力諫趙構(gòu)返回汴京，親率六軍北渡黃河，這樣將帥一心，一定可以收復(fù)中原。這道奏書進(jìn)呈后，觸怒了趙構(gòu)和黃、汪這些妥協(xié)投降派。他們以“小臣越職，非所宜言”的罪名，把岳飛的官職革掉了。閑居三個(gè)月后，岳飛難以壓抑心中報(bào)效國(guó)家的強(qiáng)烈意愿，投奔河北路招撫使張所。岳飛慷慨陳詞，決心以身許國(guó)，消滅敵人，恢復(fù)故疆，以報(bào)答父老鄉(xiāng)親。從此，岳飛又轉(zhuǎn)戰(zhàn)在抗金的戰(zhàn)場(chǎng)上，而且越—戰(zhàn)越勇，“岳家軍”的旗幟成了抗金力量的象征。金兵統(tǒng)帥不得不驚呼：“撼山易，撼岳家軍難！”

1140年，正當(dāng)岳飛奮勇前進(jìn)，勝利在望的時(shí)候，趙構(gòu)和宰相秦檜卻害怕“岳家軍”強(qiáng)大起來之后，成為南宋政權(quán)的威脅。因此，不惜出賣民族利益，以“孤軍不可久留”為借口，在一天之內(nèi)連下12道金牌，強(qiáng)令岳飛退兵。岳飛對(duì)此極為悲憤，長(zhǎng)嘆道：“十年之功，廢于一旦！”岳飛退兵時(shí)，中原人民攔住軍馬，哭聲盈野，岳飛也潸然淚下。

岳飛回到臨安后，趙構(gòu)和秦檜為了向金兵求和，誣陷他唆使部下謀反，以“莫須有”的罪名把岳飛送進(jìn)監(jiān)獄。1141年12月29日，岳飛和他兒子岳云、部將張憲等一同被害，當(dāng)時(shí)岳飛年僅39歲。臨刑前，他奮筆疾書，寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個(gè)大字，意思是“老天有眼呵，老天有眼呵！”岳飛被害后，南宋與金人訂立了可恥的紹興和議，向金朝稱臣納貢，大片國(guó)土淪于金人之手。

岳飛雖然慘遭殺害，但他的愛國(guó)主義精神和光輝業(yè)績(jī)，深深地銘刻在世代中國(guó)人民的心中；而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長(zhǎng)跪于英雄墓前，被萬(wàn)世人民唾罵！

廚師人物事跡材料篇七

xxx從事教育工作至今21年，作為一名中共黨員，她始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作中勇挑重?fù)?dān)，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

在擔(dān)任黨務(wù)干事、監(jiān)察干事工作上，馮老師注重積累和思考，以高漲的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己，力爭(zhēng)把平凡的工作做到不平凡，把簡(jiǎn)單事情做得不簡(jiǎn)單。此期間校黨總支部被評(píng)為東湖區(qū)十佳基層黨建品牌，被授予市黨性教育重點(diǎn)基地，校黨務(wù)考核位居全系統(tǒng)第一名。在擔(dān)任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)期間，她以身作則，勤于思考，積極對(duì)待，勇于創(chuàng)新，八年間備課組連續(xù)被評(píng)為東湖區(qū)優(yōu)秀備課組，還獲得了南昌市、東湖區(qū)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)。在擔(dān)任班主任工作期間，馮老師十分重視孩子的思想教育，開展工作時(shí)遇問題多思考、多請(qǐng)教，班級(jí)工作獲得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)！

她先后獲得：東湖區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)；東湖區(qū)“師德標(biāo)兵”稱號(hào)；南昌市第七批中小學(xué)（幼兒園）小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號(hào)；東湖區(qū)第五批小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)；南昌市第四批優(yōu)秀青年骨干教師稱號(hào)；東湖區(qū)第一批小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“骨干教師”稱號(hào)。

馮老師珍惜當(dāng)下，心懷感恩，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記黨的宗旨，注重黨性修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。疫情期間為做好線上教育教學(xué)工作，馮老師積極參與線上答疑、輔導(dǎo)。她每天提前看三個(gè)平臺(tái)的網(wǎng)課，設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)單，提前布置預(yù)習(xí)作業(yè)；課后針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)錄制小視頻對(duì)線上課程進(jìn)行補(bǔ)充，開展班級(jí)討論交流，分層次布置作業(yè)，按時(shí)反饋。對(duì)待留守學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，讓在抗疫一線的父母能放心、安心。除了教學(xué)工作，她認(rèn)真做好黨務(wù)、監(jiān)察常規(guī)工作，落實(shí)完成學(xué)校黨總支和區(qū)委教體工委布置的臨時(shí)性工作。

抗擊疫情，人人有責(zé)。面對(duì)十分嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，馮老師主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)核酸檢測(cè)志愿服務(wù)，同時(shí)積極參加學(xué)校下沉社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。她來到紅谷灘麗景社區(qū)核酸檢測(cè)點(diǎn)，穿上防護(hù)衣成為千萬(wàn)“小藍(lán)”中的一員，和社區(qū)工作人員一起積極布置采樣點(diǎn)、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、幫助老年人掃碼登記、耐心地為居民答疑解惑……在孩子心中，她不但是一位親愛的媽媽，更是一位勇敢的抗疫戰(zhàn)士！5月19號(hào)接上級(jí)通知后，學(xué)校黨總支部發(fā)出號(hào)召，她積極響應(yīng)，早上七點(diǎn)不到來到經(jīng)緯路社區(qū)卡口開展值守工作，對(duì)進(jìn)入小區(qū)人員測(cè)體溫、掃場(chǎng)所碼、查驗(yàn)健康碼、行程碼，提醒小區(qū)居民戴好口罩，為居民們積極宣傳疫情防控有關(guān)政策和知識(shí)。暑期，她還響應(yīng)學(xué)校黨總支部號(hào)召來到豫章街道下沙窩社區(qū)、滕王閣街道參加疫情防控志愿服務(wù)。

為筑牢學(xué)生生命防線，預(yù)防溺水事故發(fā)生，馮老師不畏暑假高溫酷暑，上門家訪進(jìn)行防溺水宣傳。從晨光熹微到夜色彌漫，從三尺講臺(tái)到戰(zhàn)“疫”、“防溺水”前線，他以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心使命。

“在崗就要愛崗，愛崗就要敬業(yè)。”這是他牢固樹立的職業(yè)理念。自從2018年從事黨務(wù)工作以來，她經(jīng)常加班，把心思和精力都用在了工作上。不管大小事情，她都認(rèn)認(rèn)真真地去做，隨著從嚴(yán)治黨的進(jìn)一步深化，基層黨務(wù)工作的要求不斷提高，她積極參與區(qū)委教體工委組織的各項(xiàng)黨建展示活動(dòng)，并認(rèn)真思考、落實(shí)年度區(qū)委教體工委黨務(wù)考核的各項(xiàng)要求。做到迎接上級(jí)檢查和調(diào)研時(shí)有充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取及時(shí)、全方位地做好書記的助理工作，落實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。她負(fù)責(zé)起草黨務(wù)活動(dòng)的方案、計(jì)劃、新聞、公眾號(hào)；記錄每一次的支委會(huì)會(huì)議和黨員大會(huì)；負(fù)責(zé)黨員發(fā)展、管理工作；迎接上級(jí)黨務(wù)巡視檢查工作；收繳黨費(fèi)；上情下達(dá)，統(tǒng)計(jì)黨員學(xué)習(xí)等工作事項(xiàng)。故而經(jīng)常在校區(qū)間來回跑，暑假、寒假有工作任務(wù)也主動(dòng)來校加班。作為一名共產(chǎn)黨員，她積極發(fā)揮自身作用，主動(dòng)做好其他同志的思想工作，影響和帶動(dòng)其他同志積極進(jìn)取。

教學(xué)工作中，馮老師的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化。她的課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同學(xué)們都喜歡上英語(yǔ)課。作業(yè)進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)，更好地提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

今年4月義教版新課標(biāo)的頒布，明確強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)立意，凸顯育人為本的價(jià)值追求。馮老師主動(dòng)參加各級(jí)培訓(xùn)，積極專研新課標(biāo)的變化，撰寫心得體會(huì)。作為英語(yǔ)教師，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并反復(fù)研讀,邊讀邊思,邊思邊做,邊做邊改,細(xì)細(xì)體會(huì)指向?qū)W生發(fā)展核心素養(yǎng)的課堂與傳統(tǒng)課堂的不同,在探索中不斷提高自身的專業(yè)化水平,做到與課程改革同步發(fā)展。

新時(shí)代，開啟新征程；新時(shí)代，呼喚新作為。他努力以實(shí)際行動(dòng)踐行“四有”好教師的要求，力爭(zhēng)做新時(shí)代筑夢(mèng)教育人！

廚師人物事跡材料篇八

孫雪梅同志待人接物熱情主動(dòng)，許多青年朋友都愿意找她交流。生活交往中，孫雪梅發(fā)現(xiàn)不少青年忙于工作和事業(yè)，生活圈子較小，找對(duì)象比較困難。于是，她創(chuàng)建了青年中心，義務(wù)為他人牽線搭橋、介紹對(duì)象。

一開始，她的"業(yè)務(wù)"還僅限于本系統(tǒng)和周圍的青年朋友，隨著成功率的提高和名氣的擴(kuò)大，她的業(yè)務(wù)量不斷增多，而且，從20幾歲的小青年到60多歲的夕陽(yáng)戀，業(yè)務(wù)范圍也不斷擴(kuò)大。為更好地為大家搞好服務(wù)，她建立了完善的婚介檔案和系統(tǒng)的婚介網(wǎng)絡(luò)。她的青年中心成了比較規(guī)范的婚姻介紹所，不同的是，別人干婚介這一行是為了收費(fèi)掙錢，而她不僅不收取任何費(fèi)用，還自費(fèi)通過報(bào)刊、電視等媒體作婚介廣告、籌辦聯(lián)誼會(huì)、相親會(huì)等。開始的時(shí)候，有好多人置疑:"又操心，又搭上電話費(fèi)的圖什么?肯定是騙人的"。但她沒有介意別人的議論，而是用真誠(chéng)感動(dòng)眾人，讓一對(duì)對(duì)新人喜結(jié)連理，贏得了大家的信任。在她的影響和帶動(dòng)下，領(lǐng)導(dǎo)、家人、朋友和同事也都樂此不疲的幫助她、支持她，使她的業(yè)余婚介事業(yè)越做越大，每年經(jīng)她介紹成功的新人都在幾十對(duì)以上，孫雪梅成了遠(yuǎn)近聞名的"小媒婆"。

20xx年，孫雪梅看到生活富裕起來的人們?cè)絹碓阶⒅孛廊荼ｐB(yǎng)，于是就向院長(zhǎng)申請(qǐng)，創(chuàng)建一個(gè)特色?？?-美容保健科。醫(yī)院里開美容院?想法一提出，許多人就對(duì)此嗤之以鼻。后來，經(jīng)院長(zhǎng)們研究，認(rèn)為這一創(chuàng)新可以提高整個(gè)婦幼保健院的知名度、增強(qiáng)內(nèi)部活動(dòng)，可以嘗試一下。于是，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，婦幼保健院美容保健科于20xx年正式成立了。

孫雪梅先后到北京、濟(jì)南等地考察學(xué)習(xí)美容技術(shù)，并購(gòu)買了大量專業(yè)書籍認(rèn)真鉆研，自己的那張臉更是成了她"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"的實(shí)驗(yàn)田。美容保健中心的地理位置雖然不是十分優(yōu)越，但她堅(jiān)信:酒香不怕巷子深。她嚴(yán)格要求自己和下屬，把"尊重別人的臉面就是尊重自己的生命"作為宗旨，帶領(lǐng)她的小團(tuán)隊(duì)，干的十分起勁，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的美容界她憑借誠(chéng)信的服務(wù)和精湛的技藝贏得了姐妹們的信賴。美容保健中心被她經(jīng)營(yíng)的紅紅火火，并擴(kuò)大了規(guī)模。

無(wú)論創(chuàng)業(yè)路上多么艱辛她總有一股不服輸?shù)膭蓬^，客戶都特別喜歡和她聊天談心，每次交流，似乎都能夠受到她的感染，很快就成了好朋友。美容中心的建立不僅為客戶提供了方便，也為醫(yī)院的效益創(chuàng)收做出了一定的貢獻(xiàn)。

孫雪梅同志愛好廣泛，寫作、朗誦、表演……，所以她總是活躍在我市的宣傳和文藝舞臺(tái)上。曾獲得禹城市形象大使最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和德州市公益事業(yè)形象大使的榮譽(yù)稱號(hào)。孫雪梅多次代表禹城市參加省及德州市舉辦的演講比賽、文藝演出等，均名列前茅、反映良好。市里每次搞大型文藝匯演和重要迎賓演出，她都是隨叫隨到，從無(wú)怨言，表演的作品都是自己創(chuàng)作的，并力求完美，精益求精，從不應(yīng)付了事。因?yàn)閷O雪梅的口才表達(dá)能力強(qiáng)，成了市里一名"特邀"解說員。市里每逢有重大活動(dòng)和上級(jí)重要領(lǐng)導(dǎo)人來禹城，都是由孫雪梅擔(dān)任解說。因白天要忙自己的工作，有時(shí)為了背解說稿一夜不睡，力求完美，注意細(xì)節(jié)，不允許自己出一點(diǎn)差錯(cuò)，得到社會(huì)各界和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

廚師人物事跡材料篇九

楊尚倫：“兩全”之情“感動(dòng)棗莊”

楊尚倫感動(dòng)棗莊，當(dāng)之無(wú)愧，值得欣慰。

楊尚倫，現(xiàn)任臺(tái)兒莊區(qū)邳莊鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)。此前的20xx年，一直在張山子鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)任上兢兢業(yè)業(yè)。

以校為家全天候，楊尚倫無(wú)怨無(wú)悔。1988年，教學(xué)樓“脫?！备脑?，16個(gè)教學(xué)班分散到三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，半年多時(shí)間，他上課、巡視、監(jiān)工，值夜班，沒有在家睡過一個(gè)囫圇覺。1996年，學(xué)校搬遷新址，綠化、凈化、美化、硬化工程全面啟動(dòng)，他和教職工每天凌晨3點(diǎn)上路等車接運(yùn)沙石料物，一天的教務(wù)完成后，帶燈加班自行施工。20xx年，“三校合一”再度搬遷新校址，校園配套建設(shè)又是自力更生。此間，兒子赴西安讀大學(xué)，愛人逼著楊尚倫送校。臨上火車的時(shí)候，楊尚倫卻將兒子一人送過檢票口，自己退票返回了學(xué)校。愛人眼生疾患，手術(shù)住院半個(gè)月，他也沒請(qǐng)一天假。

尊師愛生全身心，楊尚倫無(wú)微不至?！皹淦渫?，助其才，解其憂”，努力為教職員工創(chuàng)造良好的出人才出成就的工作環(huán)境和生活環(huán)境。一位老教師家庭負(fù)擔(dān)太重，工作不穩(wěn)心。麥?zhǔn)辙r(nóng)忙了，楊尚倫親自駕駛拖拉機(jī)幫助他家收割打場(chǎng);妻兒看病沒錢了，楊尚倫帶頭捐贈(zèng)并為其募捐;房子坍塌了，楊尚倫請(qǐng)求搞建筑的叔叔出人出料給他翻蓋新房。通過精神上和物質(zhì)上的幫扶，楊尚倫讓20多位“德困生”、“學(xué)困生”走向品學(xué)兼優(yōu)。他創(chuàng)辦全省首家“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作站”和推行《傳承民間藝術(shù)》精品校本課程的諸多創(chuàng)舉與成效，得到了中央和省市媒體的熱情傳播。

“兩全治?！弊坑谐尚?。省級(jí)綠色學(xué)校，市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、平安和諧校園先進(jìn)學(xué)校、素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校幾十項(xiàng)錦標(biāo)實(shí)至名歸。楊尚倫也多次榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀園丁、十佳創(chuàng)新校長(zhǎng)等稱號(hào)。前不久，楊尚倫奉調(diào)離家50公里的邳莊鎮(zhèn)中學(xué)任校長(zhǎng)。面對(duì)諸多不便，他義無(wú)反顧。離任前，全校師生依依惜別。如今榮登“感動(dòng)棗莊教育人物”榜，師生們的欣慰與興奮，實(shí)為情理之中。

廚師人物事跡材料篇十

__是一個(gè)健康、陽(yáng)光、樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長(zhǎng)、自律、勤奮的學(xué)生。他告訴媽媽，他的理想是成為像袁隆平那樣的科學(xué)家，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，造福人類。媽媽告訴他，要成為科學(xué)家，現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，勤于鍛煉身體，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，全面發(fā)展，做一個(gè)自立自強(qiáng)的新時(shí)代好少年。

一、勤奮自覺、善思好問。

課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問題，并能帶動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。課下他積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。他積極參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng)，培養(yǎng)了各種興趣，相應(yīng)提高了多種能力。正是這些好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科成績(jī)一直非常優(yōu)秀。

二、自立感恩，生活自理能力強(qiáng)。

他常懷感恩之心，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是媽媽喜愛的好孩子。爸爸媽媽工作忙，他煉就了堅(jiān)強(qiáng)、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好”的良好習(xí)慣。在家里除了獨(dú)自完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還主動(dòng)收拾屋子，干家務(wù)。用自立自強(qiáng)的行動(dòng)讓爸爸媽媽安心工作。不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的他，非常喜歡讀書并深受熏陶。對(duì)待長(zhǎng)輩，心懷感恩，關(guān)愛孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì)，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤。“對(duì)不起””沒關(guān)系”“謝謝”是他的口頭禪?？吹介L(zhǎng)輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個(gè)孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊!”

三、克服困難，勇?lián)?zé)任。

成長(zhǎng)的過程不是一帆風(fēng)順的，遇到困難，他總是勇敢樂觀面對(duì)。無(wú)論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持上學(xué)，即使是生病仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。20__年六一兒童節(jié)，他參加朗誦并作為學(xué)生代表發(fā)言，因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)，嗓子發(fā)炎疼痛，媽媽很是心疼，勸他放棄。他堅(jiān)定地說：“這是我們集體的活動(dòng)，我不能讓老師和同學(xué)失望，我能堅(jiān)持!”。接著安慰媽媽：“您給我喝點(diǎn)藥，我休息休息，在心里背誦練習(xí)，明天會(huì)好的，演出沒問題的?！?/p>

四、熱愛生命，勤于鍛煉，自律自信。

疫情期間，他在手機(jī)和電視上看到鐘南山爺爺，欽佩地說：“鐘爺爺八十多歲了，身體健康，精神抖擻，還能沖在一起疫情防控的第一線，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我要向他學(xué)習(xí)，好好吃飯，勤于鍛煉身體，長(zhǎng)大也要為社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)?！眻?jiān)持鍛煉身體使他更堅(jiān)強(qiáng)自信陽(yáng)光。

__同學(xué)雖然只是一名平凡的少先隊(duì)員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上，自立自強(qiáng)”的種子，相信他會(huì)在茁壯成長(zhǎng)的道路上為他人帶來更多的陽(yáng)光，成為自立自強(qiáng)的新時(shí)代好少年，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之才，為他人、為社會(huì)、為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

廚師人物事跡材料篇十一

伍淑清，女，漢族，英文名安妮，祖籍廣東臺(tái)山，1948年9月出生于香港，香港美心集團(tuán)老板伍沾德之女。畢業(yè)于香港嘉諾圣心書院，美國(guó)加州armp學(xué)院。

現(xiàn)任全國(guó)工商聯(lián)副主席、北京、上海東方航空食品有限公司執(zhí)行董事、副董事長(zhǎng)，富華食品有限公司董事、總經(jīng)理，香港中國(guó)食品推廣有限公司常務(wù)董事，日本東京翠園酒家常務(wù)董事，香港世界貿(mào)易中心總經(jīng)理。

伍淑清一家人愛國(guó)愛港，改革開放之初，伍家父女北上創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了北京航空食品有限公司。香港回歸后，伍淑清致力于香港和內(nèi)地的交流合作，建立教育基金，積極增進(jìn)香港青年對(duì)中華歷史和文化的認(rèn)識(shí)。組織青少年赴內(nèi)地交流學(xué)習(xí)百余次。

修例風(fēng)波發(fā)生以來，她嚴(yán)辭阻止亂港分子發(fā)起的學(xué)生罷課，成為亂港分子的眼中釘、肉中刺，他們放言要聲討、抵制伍淑清及美心集團(tuán)。20xx年9月，伍淑清現(xiàn)身瑞士日內(nèi)瓦聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)例會(huì)，向世界說出真實(shí)的香港。

廚師人物事跡材料篇十二

腹有詩(shī)書，其品自高；腹有詩(shī)書，其德自謙；腹有詩(shī)書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。這是xx追求的目標(biāo)，這個(gè)追求讓她在平凡的生活中有了不平凡的收獲。

xx出生在xx縣，母親不識(shí)字，但是，源于會(huì)講評(píng)書的太姥爺?shù)挠绊?，母親喜歡講評(píng)書。小時(shí)候，母親指著一塊繪滿古典名著圖案的柵板，斷斷續(xù)續(xù)的為孩子們講完了四大名著的故事，興趣喚起了xx內(nèi)心對(duì)文學(xué)的向往和渴求。為了滿足這種渴求，她尋找一切能夠閱讀的文字，家里糊墻的報(bào)紙，成為對(duì)文字最直接獲取途徑。只要有時(shí)間，她就趴在墻上閱讀報(bào)紙，身為村支書的父親，感動(dòng)于她的求學(xué)精神，開始給她買大部頭的小說。

小學(xué)三年級(jí)，xx就開始了如饑似渴的閱讀?！对里w傳》《楊家將》《封神演義》《水滸傳》等一些故事性較強(qiáng)的文學(xué)書籍是她那個(gè)年齡段涉獵最多的書。小學(xué)五年后，她開始閱讀四大名著，雖然是囫圇吞棗的閱讀方式，但是滿足了其對(duì)知識(shí)的渴求，閱讀興趣一直保持下來。真正進(jìn)入最佳閱讀時(shí)期，是在師范學(xué)校學(xué)習(xí)期間。那時(shí)，她在學(xué)習(xí)之余，細(xì)致的閱讀中國(guó)和世界名著，并開始向報(bào)刊投稿。幾年里，在國(guó)內(nèi)的報(bào)紙刊物發(fā)表作品十萬(wàn)字。后來，由于工作任務(wù)繁重而緊張，她沒有精力投稿，但是每天必讀書，每月讀四本書的習(xí)慣堅(jiān)持下來。同時(shí)她利用零碎時(shí)間進(jìn)行古典詩(shī)詞創(chuàng)作，幾年時(shí)間寫出了一千多首古詩(shī)詞。

閱讀是知識(shí)與文學(xué)素養(yǎng)積累的最佳途徑，厚積薄發(fā)才能無(wú)往不勝，這句話用在xx身上最恰當(dāng)不過。xxxx年末，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說編輯進(jìn)入她的博客，被她創(chuàng)作的古典詩(shī)詞吸引，并鼓勵(lì)她進(jìn)行小說創(chuàng)作。網(wǎng)絡(luò)小說的快捷和精美吸引了xx，她開始構(gòu)思小說。首部小說在紅袖添香網(wǎng)站發(fā)表，她的小說以獨(dú)特的構(gòu)思和豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)，在幾十萬(wàn)注冊(cè)作者中脫穎而出，以當(dāng)月vip訂閱稿費(fèi)過萬(wàn)的驕人成績(jī)簽約于盛大文學(xué)集團(tuán)，成為盛大文學(xué)旗下的僅有的百名a級(jí)簽約作家之一。簽約后，她埋頭于寫作中，精心打造自己的作品，每日創(chuàng)作六千字，七年下來，她已創(chuàng)作出七百多萬(wàn)字的網(wǎng)絡(luò)小說十一部，聚集了付費(fèi)讀者上萬(wàn)人。這期間，她沒有放棄閱讀，每天抽出一定的時(shí)間讀書，讀完了矛盾文學(xué)獎(jiǎng)，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，百花獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)作品。

文化是為地域發(fā)展服務(wù)的。xxxx1年開始，xx加入xx濕地文化沙龍，幾次采風(fēng)后，家鄉(xiāng)的變化令她震撼，在完成網(wǎng)絡(luò)簽約任務(wù)外，她開始把筆觸融入故土，寫出了贊美家鄉(xiāng)的散文集《小城溫泉古街》；根據(jù)xx縣解放前的政治，軍事和歷史變遷復(fù)原成了中短篇小說集《xx風(fēng)云》；整理了反應(yīng)人性的長(zhǎng)篇小說《迷途》和古風(fēng)古韻集《拈香集》。這四本書已納入xx文化禮品集紅蘆葦叢書系列，縣政府正在運(yùn)作出版事宜，將在年末前出版問世。

現(xiàn)在，她開始系統(tǒng)的閱讀黑龍江省優(yōu)秀的地域作家的作品。汲取營(yíng)養(yǎng)，醞釀構(gòu)思，計(jì)劃寫出一本反應(yīng)xx風(fēng)土人情地域習(xí)俗的精品小說《大荒甸》。手頭正在創(chuàng)作一本以xx溫泉古街為背景的長(zhǎng)篇小說《女人街》，她決心把以家鄉(xiāng)為背景的故事搬上熒屏，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。默默的閱讀，默默的寫作，用書香充實(shí)自己的人生，這是xx多年以來餞行的理想。xxxx年，她被讀者評(píng)為最受歡迎的網(wǎng)絡(luò)作家。成功后，她保持著一個(gè)寫作者的安靜，于安靜中觸摸著生活的心。她把嚴(yán)歌苓的話做為自我督勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)，一門心思的過自己的生活，讀書寫作，生活比較單純，欲望也不大。

20xx年4月13日，《xx日?qǐng)?bào)》五十三年生日之際，午后的時(shí)光欄目開篇，整版報(bào)道了xx的事跡。希望通過她的事跡，喚起人們的思索，于浮躁與繁忙的生活中，尋找到緩慢而堅(jiān)實(shí)的節(jié)奏。帶動(dòng)一大批人去熱愛書籍，熱愛文學(xué)，尋找到自己的平臺(tái)，把崇尚書香，崇尚知識(shí)的正能量傳遞給世人。采訪中，日?qǐng)?bào)記者白玉蘭激動(dòng)的說：xx是可以放在文化坐標(biāo)上來考證的。當(dāng)城市風(fēng)格不是孤立地表現(xiàn)在外在的物質(zhì)載體上，而是更內(nèi)在地表現(xiàn)這樣一種城市市民的精神氣質(zhì)、文化作品乃至日常的生活習(xí)俗的層面中，她已成熟豐韻。至此，xx默默讀書，默默寫作的事跡傳遍xx，很多人為之震撼，市作協(xié)和省作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)給予她很高的評(píng)價(jià)和贊賞，非常關(guān)注她的成長(zhǎng)。xx作協(xié)的一位主席感慨的說，xx的故事，不僅僅是個(gè)人的成績(jī)，而應(yīng)該是xx小城的文化符號(hào)，代表了這個(gè)城市的進(jìn)步和居民的思想追求，代表著這個(gè)城市的文化底蘊(yùn)。

品一本好書，宛如獲得人生之真諦；品一生好書，本身就成了一本厚重而經(jīng)典的書籍。xx的人生會(huì)與書相伴，與文學(xué)相伴，用書香陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，從而完善自己的品格和文化人生。

廚師人物事跡材料篇十三

王英梅，女，廣播電視臺(tái)一級(jí)播音員。作為一名播音骨干，積極帶領(lǐng)播音團(tuán)隊(duì)圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)播音工作任務(wù)。辛集新聞準(zhǔn)時(shí)無(wú)差錯(cuò)播出，專題節(jié)目廣告節(jié)目及時(shí)準(zhǔn)確配音，上送新聞配音口播出鏡,以及每年市人大政協(xié)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道會(huì)上決議宣讀和省市領(lǐng)導(dǎo)視察現(xiàn)場(chǎng)解說等。和制作人員密切配合研究策劃節(jié)目片頭，宣傳片制作，為創(chuàng)新節(jié)目形式出主意想辦法。

主動(dòng)和記者深入基層，到一線到新聞發(fā)生的地方采集第一手材料。隨同記者采訪創(chuàng)作的《立足鄉(xiāng)土擁抱自然》，播音作品獲得河北省優(yōu)秀播音三等獎(jiǎng)，并根據(jù)播音體會(huì)撰寫了論文《理解、感受、表達(dá)》在省級(jí)廣電刊物《聲屏經(jīng)緯》上發(fā)表。

創(chuàng)作的播音作品《中國(guó)皮都---辛集》榮獲河北省廣播電視播音與主持作品獎(jiǎng)電視播音類三等獎(jiǎng);主持的《華北平原上的一顆明珠--辛集》榮獲河北省優(yōu)秀廣播電視節(jié)目播音作品專題類三等獎(jiǎng);主播的《辛集新聞》榮獲河北省廣播電視播音與主持作品播音三等獎(jiǎng)等等。

廚師人物事跡材料篇十四

xx是一個(gè)心胸寬廣、求真務(wù)實(shí)、志存高遠(yuǎn)、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。

從小，xx就熱愛閱讀，廣泛閱讀歷史書籍，學(xué)習(xí)歷史名人優(yōu)秀品質(zhì)。她熱愛讀《毛澤東選集》，學(xué)習(xí)革命歷史，崇拜革命先烈，立下“為中華之復(fù)興而讀書”的宏偉志向。她胸懷天下，每天關(guān)注新聞時(shí)事，有強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。她是一個(gè)具有國(guó)際視野、民族情懷的新時(shí)代好少年！

在學(xué)校里，xx擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書、小組長(zhǎng)等職務(wù)。她每天早晨第一個(gè)來到教室組織早讀。在黑板上記錄早來同學(xué)的名字。她每天關(guān)注同學(xué)們的點(diǎn)滴動(dòng)態(tài)，管理班級(jí)中的大小事務(wù)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校任務(wù)，積極配合老師工作，悉心解決同學(xué)困難。她處事有原則，做事有的方法，處理問題淡定從容，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。她經(jīng)常在班會(huì)課上演講，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，用自己的言語(yǔ)打動(dòng)他人，用自己的思想感染他人，傳遞善美正能量。她多次在全校周會(huì)上發(fā)言，介紹自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。xx是學(xué)校第五期讀書大講堂的主講人。她妙語(yǔ)連珠，將平淡的歷史講的生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們愛上了歷史，愛上了讀書。她的笑容溫暖了每一個(gè)同學(xué)的心，大家都因她的存在而幸福。她是一個(gè)具有親和力、感染力的新時(shí)代好少年！

在家中，xx尊敬父母，孝順長(zhǎng)輩。當(dāng)媽媽在工作崗位上遇到了難題，她總是幫媽媽出謀劃策，排憂解難，是媽媽的“解語(yǔ)花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶、姥姥姥爺閑話家常，聽他們談起年輕時(shí)的崢嶸歲月。

在學(xué)習(xí)方面，她自主自律、獨(dú)立創(chuàng)新、惜時(shí)勤學(xué)。課堂上她專注聽講，積極發(fā)言，課間時(shí)她勤思善問，與同學(xué)交流討論問題，自習(xí)課上，她奮筆疾書，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。她常常說“自度度人，自利利他”，所以她喜歡將自己的課堂筆記和錯(cuò)題集分享給其他同學(xué)，常常給同學(xué)答疑解惑。她品學(xué)兼優(yōu)，曾獲得“省級(jí)三好學(xué)生”、“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”、“市級(jí)三好學(xué)生”、“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。在開學(xué)之初，她給自己立下了新目標(biāo)，她說，“學(xué)無(wú)止境”，她想做一個(gè)勤勞的小蜜蜂，學(xué)習(xí)每位同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，努力完善自身，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)“集大成者”。她是一個(gè)具有刻苦、向上品質(zhì)的新時(shí)代好少年！

在班主任劉老師的教導(dǎo)下，她為人坦坦蕩蕩，處事真誠(chéng)無(wú)私。她心懷較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)使命感，熱心公益事業(yè)、志愿服務(wù)，常常將自己的零花錢捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生、去福利院慰問表演，她心懷大愛，用愛回報(bào)社會(huì)。她帶領(lǐng)全班的團(tuán)員去聽力康復(fù)中心服務(wù)聽力殘障兒童，和他們一起做游戲，了解他們的故事?！耙允窞殓R，可以知興替”她經(jīng)常去歷史名勝古跡，革命圣地參觀學(xué)習(xí)。這不僅讓她更加博學(xué)，了解傳統(tǒng)文化的博大精深，而且讓她更加懂得學(xué)習(xí)歷史名人身上的優(yōu)點(diǎn)，努力向先賢學(xué)習(xí)。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪，黑暗的舊社會(huì)的屈辱歷史讓她頓足捶胸，她常常感嘆說：“此生不悔入華夏，來生還在中華家！我能夠沐浴著祖國(guó)新時(shí)代的陽(yáng)光是多么幸運(yùn)??！”因此，她勵(lì)志為中華之崛起而讀書，要為偉大的祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

“以人為鏡，可以明得失。”她感恩老師們，聽老師的話，積極配合老師工作。她感恩競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗麄兊亩酱俣粩噙M(jìn)步；她更感恩犯錯(cuò)誤的同學(xué)，因?yàn)樗麄兊囊陨碚f法告誡而少走彎路。“沒有規(guī)矩不成方圓?！彼∈貙W(xué)生本分，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，她敬畏規(guī)則，嚴(yán)格要求自身，在班中起到“標(biāo)桿”作用。班主任劉老師評(píng)價(jià)她：“心存大愛有擔(dān)當(dāng)，志存高遠(yuǎn)有理想?！彼且粋€(gè)常懷感恩之心、責(zé)任之心、敬畏之心的新時(shí)代好少年！

毛主席說：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！彼拖褚恢徊珦糸L(zhǎng)空的小鷹，在新時(shí)代的陽(yáng)光下自由翱翔！她立下凌云之志：為祖國(guó)富強(qiáng)而努力，為中華復(fù)興而讀書！

廚師人物事跡材料篇十五

xxx，一位普通的語(yǔ)文老師。她沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有多少可歌可泣的事跡。她只是默默地用心耕耘著，攜一瓣愛的馨香，捧一顆真摯的心。

多年來，她一直用愛心關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，遇到困惑時(shí)，她常對(duì)自己說：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。為了一個(gè)讓父母束手無(wú)策的孩子，她花了整整一學(xué)期時(shí)間，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的交流和家訪，把一個(gè)所謂的“壞孩子”轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)優(yōu)秀、文明懂禮的優(yōu)秀生，讓她感受到了教師塑造人的艱辛與自豪；為了一個(gè)單親家庭孩子的健康成長(zhǎng)，她常和家長(zhǎng)一起探討教育的良策，讓她體會(huì)到了家長(zhǎng)對(duì)老師的信任與依賴。

教學(xué)之余，她常給自己壓擔(dān)子，“鉆”心地追求著：暑假期間，她放棄了外出旅行的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念、苦練基本功。今年下半年，她參加全市青年教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)。

張老師常說，工作著是快樂的，工作著是幸福的。我們相信她會(huì)一如既往地用真誠(chéng)的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去滋潤(rùn)每一顆心靈。