每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選高校外賣配送協(xié)議書通用一

您好！

最為高校的老師算算也是有好幾年的時間里，從前的我更是對教師這個行業(yè)是非常的尊敬、崇拜，所以才會如此努力地進入到這一行業(yè)，但是如今我越是工作越是在心中沒有辦法滿足了，我想這不是我要的生活，所以我更是下定決心要辭去這份工作。

當初來到高校的時候，我是滿懷著期待，我非常的希望在我的努力下能夠看到每一位學生的成才，但是這一切都讓我越發(fā)的感覺到陌生，更是讓我沒有了太多努力去奮斗的勁兒。我就感覺到自己在面對每一天的生活上實在沒有辦法做到全身心的付出與面對，現(xiàn)在的我完全沒有去奮斗的勁頭。而我也是再三的想過了，明白了自己在目前的崗位上已經(jīng)找不到從前的熱情了，更是沒有辦法真正的為學生們帶來最好的課堂，所以我這才想到了要離職。

我知道現(xiàn)在提出離職，確實是非常的不好，但是我確實是不想要因為自己這樣的狀態(tài)，讓學生們受到一定的傷害，更是沒有辦法得到較好的教育。我知道自己現(xiàn)在的情況是非常的不好，同時更是讓領導與各位學生都非常的上心，但是我真的是努力地去調(diào)整過自己了，但是效果還是不明顯，所以我還是對于這次的離職非常的堅定。

這些年在這封工作上我也只是簡單的矜矜業(yè)業(yè)，沒有太多的貢獻，更是沒有讓我的學生有非常優(yōu)秀的成績，我已經(jīng)是非常的不好意思了，所以現(xiàn)在我便是對于離開有著較大的渴望，所以也十分的想要領導能夠批準，讓我可以盡快地離開這份工作，去重新感受不一樣的生活。這段時間非常的感謝領導與同事的關照，讓我的生活都可以十分的簡單與幸福，這段時間的我也是在如此的環(huán)境下得到了較大的成長，我相信就這樣的我是一定可以在未來的生活中有更棒的收獲。

現(xiàn)在決定離開也是我深思熟慮過后的結果，往后的時光我更是會非常努力地去提升自己，讓自己可以在下一份工作上去得到更好的成長。我相信自己是一定可以在生活上去提升自己，更是可以以自己最好的成績來讓自己有更棒的收獲。當然我也非常地相信領導可以找尋到更加優(yōu)秀的老師來勝任這份工作，同時讓每一位學生都得到較好的教育與知識的傳授。而我在不久的將來也是會找尋到自己心中所想，能夠為自己的人生去做出更多的努力，更是尋找到人生更加幸福美滿的生活。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

精選高校外賣配送協(xié)議書通用二

尊敬的xx領導：

您好！

最為高校的老師算算也是有好幾年的時間里，從前的我更是對教師這個行業(yè)是非常的尊敬、崇拜，所以才會如此努力地進入到這一行業(yè)，但是如今我越是工作越是在心中沒有辦法滿足了，我想這不是我要的生活，所以我更是下定決心要辭去這份工作。

當初來到高校的時候，我是滿懷著期待，我非常的希望在我的努力下能夠看到每一位學生的成才，但是這一切都讓我越發(fā)的感覺到陌生，更是讓我沒有了太多努力去奮斗的勁兒。我就感覺到自己在面對每一天的生活上實在沒有辦法做到全身心的付出與面對，現(xiàn)在的我完全沒有去奮斗的勁頭。而我也是再三的想過了，明白了自己在目前的崗位上已經(jīng)找不到從前的熱情了，更是沒有辦法真正的為學生們帶來最好的課堂，所以我這才想到了要離職。

我知道現(xiàn)在提出離職，確實是非常的不好，但是我確實是不想要因為自己這樣的狀態(tài)，讓學生們受到一定的傷害，更是沒有辦法得到較好的教育。我知道自己現(xiàn)在的情況是非常的不好，同時更是讓領導與各位學生都非常的上心，但是我真的是努力地去調(diào)整過自己了，但是效果還是不明顯，所以我還是對于這次的離職非常的堅定。

這些年在這封工作上我也只是簡單的矜矜業(yè)業(yè)，沒有太多的貢獻，更是沒有讓我的學生有非常優(yōu)秀的成績，我已經(jīng)是非常的不好意思了，所以現(xiàn)在我便是對于離開有著較大的渴望，所以也十分的想要領導能夠批準，讓我可以盡快地離開這份工作，去重新感受不一樣的生活。這段時間非常的感謝領導與同事的關照，讓我的.生活都可以十分的簡單與幸福，這段時間的我也是在如此的環(huán)境下得到了較大的成長，我相信就這樣的我是一定可以在未來的生活中有更棒的收獲。

現(xiàn)在決定離開也是我深思熟慮過后的結果，往后的時光我更是會非常努力地去提升自己，讓自己可以在下一份工作上去得到更好的成長。我相信自己是一定可以在生活上去提升自己，更是可以以自己最好的成績來讓自己有更棒的收獲。當然我也非常地相信領導可以找尋到更加優(yōu)秀的老師來勝任這份工作，同時讓每一位學生都得到較好的教育與知識的傳授。而我在不久的將來也是會找尋到自己心中所想，能夠為自己的人生去做出更多的努力，更是尋找到人生更加幸福美滿的生活。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

精選高校外賣配送協(xié)議書通用三

學生校外住宿協(xié)議書

甲方：學校

乙方：

根據(jù)教育部切實加強高校學生住宿管理的通知要求，本著向?qū)W生及其家庭高度負責的精神，為保持良好的教學、生活、管理秩序，學校原則上要求所有學生均應在校住宿。但因確有客觀原因或堅持要求在校外住宿（含在外租房住宿或投靠親友自行解決住宿）的，須由學生家長到校與校方簽訂書面協(xié)議。為了加強在校外住宿學生的管理，確保學生的人身安全，經(jīng)雙方同意，達成如下協(xié)議：

一、申請在外住宿的學生須在每學年結束前兩周向所在學院提出申請，簽訂協(xié)議。

二、在校外宿舍的學生應遵守學校的各項規(guī)章制度，按時到校上課和參加學校組織的活動。在校外宿舍的學生享有校內(nèi)住宿學生的同等權利。

三、在外住宿的學生要如實填寫《學校學生校外居住申請表》（見附表），辦理表中規(guī)定的相關手續(xù)，并向?qū)W校提供與房東簽訂的租房協(xié)議，定期向?qū)W校報告學習、生活情況。如租房地點變動要及時向?qū)W校報告。

四、在外住宿學生應服從所在轄區(qū)的管理，增強自我防范意識，保護人身和財產(chǎn)安全。

五、在校外住宿的學生在校外發(fā)生的一切糾紛、事故、人身財產(chǎn)安全等，均視為個人行為，學校不承擔責任。

六、本協(xié)議一式三份，學生處、學生所在學院、家長各持一份。

七、協(xié)議與國家法律、地方法規(guī)相沖突之處以后者為準。

輔導員簽字：學生簽字：

院長（系主任）簽字：家長簽字：

（學院蓋章）

精選高校外賣配送協(xié)議書通用四

尊敬的各位老師：

您好！我是來自河南民權高級中學的高三學生xxx，我希望通過貴校的高校專項計劃來實現(xiàn)我在東北林業(yè)大學學習的夢想，感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的自薦信。

一直以來，東北林業(yè)大學都對我有著極大的吸引力，她位于黑龍江這塊善于產(chǎn)生神奇的土地，有著豐厚的文化底蘊和豐富的教育教學資源，既有悠久的歷史，亦有鮮明的地域特色，生于中原長于中原的我一直對她有著執(zhí)著的向往。東北林業(yè)大學是教育部直屬的“211”工程重點建設大學，是國家“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設學校，是國家一流學科建設學校，學校擁有優(yōu)良的教學科研基地和實踐教學基地，許多專業(yè)在國內(nèi)名列前茅，自建校以來為祖國培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果。近年來我校許多優(yōu)秀學子都將貴校作為高考的第一志愿選擇，我也非?？释蔀橘F校的一名學生，如若夢想成真，我將在東北林業(yè)大學老師的諄諄教導下，一如既往努力學習，發(fā)展自己，報效國家和社會。

從小學習成績優(yōu)異的我，憑借著一直不懈的努力考上了我縣重點高中——民權縣高級中學，在校三年，我時刻不忘激勵自己，錘煉自己，有目標有計劃的發(fā)展自己，提升自己。高中三年，我的數(shù)理化成績一直名列前茅，英語成績也相當優(yōu)異，不斷汲取的學識為我邁上更高的平臺奠定了基礎。20xx年，我在全國高中數(shù)學聯(lián)賽河南省預賽中，獲得了二等獎，雖然最終沒有進入決賽，但競賽的過程使我享受到了快樂，積累了應對大賽的經(jīng)驗。

古人云：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。君子善于學，但不止于學。高中期間，在學習之余，我著意培養(yǎng)自己的的道德情操，提高自己人際交往的能力，努力使自己成為一個好學、善思、明德、勇進的全面發(fā)展的好學生。

我性格開朗，興趣廣泛，對天文地理、國內(nèi)國際形勢均有較大的興趣，對音樂、美術、計算機技術也有涉獵。我喜歡參加學校組織的各種活動，在實踐中獲得鍛煉；我熱愛生活，始終對生活充滿了信心和希望，即使在最艱難的時候也不忘樂觀的面對生活；我樂于助人，“獨樂樂，則不如眾樂樂”，贈人玫瑰，手有余香，無論是在學習上還是生活上，幫助他人也使我收獲了快樂；我做事果斷，一旦確定了目標，就一定風雨兼程，全身心的投入，挫折只能激發(fā)我的潛力，昂揚我的斗志，鍛造我的毅力，使我能夠百尺竿頭，更進一步。我堅信，誠如蘇子所言，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。高中三年，我的成績大多領先，這不僅源自于我科學的學習方法和良好的學習習慣，更源自于我堅忍不拔的意志。

東北林業(yè)大學是我人生的規(guī)劃，是我夢寐以求的大學殿堂。我相信，有那么多的學術泰斗和青年學者入駐東北林業(yè)大學，在這里我一定能夠?qū)W到更廣博的知識，體味到更燦爛的人生。各位老師假如以為小子“可教而辱教之，又幸矣”，我將以東北林業(yè)大學為新的起點，孜孜不倦以求，時時砥礪前行，在眾多優(yōu)秀老師們的關懷和幫助下，成長為一名對社會、對祖國有用的人才。

懇請貴校領導和老師能審閱并接受我的申請，實現(xiàn)我的理想，我將不勝感激。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年4月16日

精選高校外賣配送協(xié)議書通用五

按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府———清華大學，參加了“清華大學—武威市中青年干部高級研修班”學習培訓。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。

初識清華大學

清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。

清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。

激活固有思維

這次學習培訓的授課老師，分別來自清華大學、北京大學、中國社會科學院等國內(nèi)外知名高校與科研機構，他們個個學貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。

提升能力境界

這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務業(yè)、新聞媒體和危機公關、領導干部能力建設、科學發(fā)展觀、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強的理論指導，又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。

傳承清華精神

學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結，更新學校。關注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學校文化是管理的最高境界，良好的學校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學校面貌，改變其價值追求，改變一個學生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應學生，學生才能適應教育，適合學生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學會善待，追求高尚，淡薄名利。

精選高校外賣配送協(xié)議書通用六

活動目標：

1、通過讀新聞引起同學們對消防安全的重視。

2、通過開展自救自護、如何滅火等活動，使同學們了解一些基本的消防知識，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

活動過程：

一、談話導入：

同學們，火是人類的朋友，它推動著人類社會走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財產(chǎn)的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應當如何正確的用火預防火災的發(fā)生呢?老師希望通過今天這節(jié)課，和同學一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災時的自救能力。

讀新聞。

讓學生了解發(fā)生的幾起重大火災事故。

師：首先就請同學們隨老師一道來了解發(fā)生在國內(nèi)的幾起大火。(課件播放)

看了新聞同學們有何感想，請同學們談談。

二、逃生自救常識

師：剛才的事件多么的觸目驚心啊!那么當火災發(fā)生后我們該如何逃生自救呢?

1、生分小組討論

2、全班交流后出示課件讓學生看圖了解逃生自救小常識。

(1)要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散或滅火。

(2)一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目采取行動。

(3)要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，低頭彎腰前行。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

(4)不要乘座電梯，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

(5)如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。用結實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

(6)如果身處低層，適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。

(7)為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

(8)有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩踏事件發(fā)生。

三、滅火自救小常識

師：剛才我們了解了一些火災發(fā)生后的逃生自救方法，其實很多火災都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。

1、如何正確使用滅火器?(師演示后請學生上臺操作)

2、當火災發(fā)生時如何撥打“119”火警電話?

當遇到我們自己無法控制火災時，我們應當怎么辦?(及時撥打119火警電話報警)，那么怎么樣撥打火警電話呢?現(xiàn)在我們來模仿?lián)艽蚧鹁娫拡缶?。演練后請同學們評判。(現(xiàn)場活動)

教師小結：撥打119火警報警電話時應該掌握的幾個環(huán)節(jié)：

(1)說清起火單位及其街，路，門號;

(2) 說清起火部位，著火物資和火勢大小;

(3)有無人員受困

(4)報警人的姓名及電話，方便與_隨時取得聯(lián)系

(5)報警后，立即派人到路口迎候消防車

四、火災預防小常識

師：任何事故的發(fā)生往往是疏于防范，只要我們嚴加防范，時刻提高警惕，事故時可以避免的，火災也不例外。那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

適當小結：

1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、 認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。

3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、 不破壞消防器材。

5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

6、。點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

7、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，

9、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

10、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

五、小結

今天這節(jié)課，我們學會了許多消防知識，讓我們來實地演練一下，假設現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災。請同學們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。

精選高校外賣配送協(xié)議書通用七

尊敬的xx大學主管領導：

您好！

作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子xx，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

xx同學和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)她一直以來的夢想——考入xx大學。

在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的xx大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到x大的校訓：氣有浩然，學無止境。

xx作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我并沒有發(fā)現(xiàn)驕傲，反而出現(xiàn)的是更加努力的學習，成績再一步步的提高，好的時候會進入年部幾十名（這時的x分已經(jīng)足夠考上xx大學）。

xx同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發(fā)展。她一直擔任著班級的生活委員，數(shù)千元的班會在她的手中周轉(zhuǎn)，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費情況都是22個平行班中，獲得收益的。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。

xx同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養(yǎng)了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

xx同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個溫柔的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心的講解著習題，歸納著知識點。每個班級都會有著固有的現(xiàn)象，哪個同學講題最耐心，最細致，哪個同學周圍就會圍繞最多的同學。而我們的xx，就是這樣一個中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在xx的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優(yōu)秀的品質(zhì)在感染的大家。

從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，xx的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能夠給予這個優(yōu)秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。

此致

敬禮！