學(xué)校操場(chǎng)整修申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě) 學(xué)校操場(chǎng)整修申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)好(四篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

最新學(xué)校操場(chǎng)整修申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)一

您好!很高興以這樣的方式向您“推銷(xiāo)”我的優(yōu)秀學(xué)生————如若孔子、蘇格拉底設(shè)館授徒，他當(dāng)是孟子、柏拉圖無(wú)疑。作為他的班主任，我覺(jué)得將他推薦給貴校是我的榮幸。他有甘當(dāng)“人梯”“蠟燭”的弘誓大愿，這使他鶴立于眾人之上。

唯楚有才，于斯為盛。

三年風(fēng)雨，歲月才將他雕塑成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活，具有優(yōu)秀思想品格的學(xué)生。他才華橫溢，思想深刻。魚(yú)米之鄉(xiāng)的水土，屈子行吟的余韻，孕育出這樣的青年才俊。他用柔翰寫(xiě)作心靈的云舒云卷，描繪生活的潮起潮落。他在音樂(lè)方面也有一定的天賦，手揮五弦，目送飛鴻，打動(dòng)過(guò)多少潮濕的心。

很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō)，他是我學(xué)生中的異教徒，是應(yīng)試教育的非婚生子。在領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力方面，挑大梁，常常擔(dān)綱主演男一號(hào)，他長(zhǎng)期擔(dān)任班委會(huì)要職。作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部，他組織過(guò)學(xué)校歌詠會(huì)、演講比賽等一系列活動(dòng)。

在他身上，最打動(dòng)人的不是超群的才能，不是優(yōu)異的成績(jī)，不是出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，而是一顆愛(ài)心，對(duì)生活、對(duì)未來(lái)、對(duì)世界、對(duì)他人，甚至一草一木的熱愛(ài)。在人心不古、充斥物欲人欲的今天，他恪守傳統(tǒng)道德觀、價(jià)值觀，他的身上有獵獵古風(fēng)、凜凜高節(jié)。他自信、自立、自強(qiáng)，不拋棄，不放棄，骨子里滿(mǎn)是希望和勇氣。在他心里，在這個(gè)并不安寧、并不美好的世界上生活，的使命就是促進(jìn)世界的和平與美好。

我認(rèn)識(shí)他很久，在他身上，我看到了生命個(gè)體別樣的成長(zhǎng)，他沒(méi)有按照既定的方向成長(zhǎng)——誰(shuí)也決定不了他的成長(zhǎng)——他像藤蔓一樣在風(fēng)中摸索自己的方向，敏銳地捕捉屬于自己的陽(yáng)光?？吹剿W著銀光的蝸跡，我的心在驚蟄的雷聲中顫栗，伴之以霏霏細(xì)雨。作為他的老師，我反倒成了一個(gè)好奇的孩子，我有那么多的奧秘需要睜大童話(huà)般亦或很卡通的眼睛。他的志向是被人聘為xx，把教鞭變成魔杖，把黑板變成魔方。

可以想見(jiàn)，《百年孤獨(dú)》的作者描寫(xiě)的吉普賽人的神奇磁鐵就是桂子山?，F(xiàn)在，這塊磁鐵把我的學(xué)生從木板上連根拔起，早在意料之中。桂子山飄滿(mǎn)桂花香的時(shí)候，別雨樂(lè)有福了，他早經(jīng)坐在魔法教室里了吧。

寫(xiě)這封信，我有些傷感：為人作嫁幾時(shí)休?這么好的一個(gè)學(xué)生我卻不能把他留在身邊。幾個(gè)月后他將展翅高飛，桂子山那些高大的喬木何枝可依?何枝皆可依!

讓您的枝柯伸展成黃山迎客松吧!

預(yù)先道一聲謝了。

致此

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

最新學(xué)校操場(chǎng)整修申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)二

工作計(jì)劃表 | 工作計(jì)劃書(shū) | 工作計(jì)劃開(kāi)頭 | 工作計(jì)劃結(jié)尾 | 工作計(jì)劃怎么寫(xiě)

2、學(xué)生寫(xiě)日記的內(nèi)容：

一二年級(jí)讀學(xué)生感興趣的兒童讀物，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的詞語(yǔ)，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)活這些詞可以用在什么方面，或?qū)懹^察日記、想象日記。

三四年級(jí)繼續(xù)讀指定書(shū)目中學(xué)生感興趣的書(shū)本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽(tīng)，當(dāng)學(xué)生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫(xiě)一些讀后感、或通過(guò)觀察生活，寫(xiě)觀察日記，也可以寫(xiě)數(shù)學(xué)日記。

五六年級(jí)繼續(xù)讀指定的書(shū)目，寫(xiě)讀后感、觀察日記或數(shù)學(xué)日記。

學(xué)生寫(xiě)日記的具體措施：

(1)任課教師要做好日記的指導(dǎo)與批閱工作。

(2)學(xué)校要做好學(xué)生日記的推薦工作，定期在黑板報(bào)、學(xué)校的櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等渠道加以展示。

(3)定期將學(xué)生優(yōu)秀作品搜集整理，參加各級(jí)各類(lèi)征文比賽，或向報(bào)刊推薦發(fā)表。

最新學(xué)校操場(chǎng)整修申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)三

為使財(cái)務(wù)工作服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)第一線，服務(wù)于全體師生，更好的為教學(xué)作貢獻(xiàn)，學(xué)校財(cái)務(wù)人員在20xx年都基本以學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，對(duì)學(xué)校的資金無(wú)浪費(fèi)，將資金都利用在刀刃上。因?yàn)榇蠹叶忌钪?cái)務(wù)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展的重要組成部分，是學(xué)校正常運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。20xx年，為將財(cái)務(wù)工作做得更好，特制定出財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

以地、縣有關(guān)布局調(diào)整精神為指導(dǎo)，依據(jù)縣物價(jià)局、財(cái)政局、教育局以及相關(guān)主管部門(mén)財(cái)經(jīng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的收費(fèi)規(guī)定，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律，開(kāi)源節(jié)流，做到財(cái)務(wù)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，財(cái)務(wù)公開(kāi)化，打足收入，壓縮支出，把資金用在刀刃上，為全面提升本校的辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，打造一流的品牌學(xué)校。

二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作

(一)財(cái)務(wù)工作：

1、根據(jù)中心校行政辦年初財(cái)務(wù)工作計(jì)劃要求，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學(xué)校教育教學(xué)正常發(fā)展。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到財(cái)務(wù)底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

3、支持財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審。

4.要求出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。

5、認(rèn)真搞好學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算工作，每年12月25日前將全年經(jīng)費(fèi)收支情況如實(shí)填寫(xiě)上報(bào)行政辦。

6、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購(gòu)物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。

(二)確實(shí)抓好修繕工作，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。

每學(xué)期初對(duì)已損壞的桌凳進(jìn)行修復(fù)或報(bào)損，清查學(xué)校的固定財(cái)產(chǎn)并且進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

三、抓住重點(diǎn)力求創(chuàng)新

1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供可靠保障，積極參加保管員的培訓(xùn)。

2、結(jié)合新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)校管理水平。

3、定期主動(dòng)召開(kāi)教職工會(huì)議，虛心聽(tīng)取建議，提高學(xué)校的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。

四、財(cái)務(wù)工作安排

1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加大經(jīng)費(fèi)使用透明度，合理使用經(jīng)費(fèi)，1000元以上的開(kāi)支，須以職代會(huì)討論通過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，方可開(kāi)支，自覺(jué)接受教師和職代會(huì)的監(jiān)督。出納要按月進(jìn)行帳目公布，建立財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。

2、帳目要做到日清月結(jié)，記帳清楚，帳目相符，嚴(yán)禁挪用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。對(duì)確有困難需要借款的教師，只能借用當(dāng)月的工資，且當(dāng)月借用，下月歸還。

3、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作，完成各項(xiàng)臨時(shí)性和計(jì)劃外工作。

五、具體措施

1、財(cái)務(wù)工作要做到全心全意為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體師生服務(wù)，做到急教育工作之急，需教育工作之需。在服務(wù)中要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使財(cái)務(wù)工作真正服務(wù)于教育，服務(wù)于師生。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)執(zhí)行地區(qū)、縣教育收費(fèi)文件和法規(guī)，深入領(lǐng)會(huì)中心校行政辦的各種財(cái)務(wù)制度精神實(shí)質(zhì)，努力促進(jìn)校內(nèi)財(cái)務(wù)工作規(guī)范化、制度化，做到依法理財(cái)。

3、嚴(yán)格落實(shí)縣物價(jià)局、財(cái)政局和教育局的要求規(guī)范收費(fèi)，開(kāi)出統(tǒng)一票據(jù)，決不搭車(chē)收費(fèi)、違規(guī)收費(fèi)。

4、有計(jì)劃性、統(tǒng)籌性地使用資金。嚴(yán)格執(zhí)行支出預(yù)算制度。校內(nèi)各項(xiàng)必須支出實(shí)行先預(yù)算、再審批、后辦理制度，堅(jiān)決杜絕資金支出的隨意性和盲目性，減少一切不必要的開(kāi)支。

5、嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)審批一支筆制度。對(duì)欲報(bào)銷(xiāo)的發(fā)票必須有經(jīng)辦人、證明人和審核人的簽字，然后方可連同預(yù)算單一并報(bào)銷(xiāo)入帳。

6、建立規(guī)范的固定資產(chǎn)臺(tái)帳，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的管理。對(duì)校內(nèi)資產(chǎn)進(jìn)行逐一清理登記，并建立資產(chǎn)管理明細(xì)帳。實(shí)行物資使用、保管責(zé)任制，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，無(wú)故損壞或遺失者，由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

7、經(jīng)?？偨Y(jié)，不斷提高。自覺(jué)主動(dòng)接受全校職工和學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取他們的寶貴意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作，提升服務(wù)質(zhì)量。

最新學(xué)校操場(chǎng)整修申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)四

招聘方：__學(xué)校

受聘方：

為保證學(xué)校服務(wù)工作的正常開(kāi)展，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，甲乙雙雙本著自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。

第一條工作崗位

甲方根據(jù)自愿報(bào)名、綜合考核、擇優(yōu)錄用的原則，自簽約之日起，聘用乙方為甲方的.

第二條工作職責(zé)

1、

2、

3、

第三條合同期限

1、合同有效期：自_____________________至_____________________止，合同期滿(mǎn)聘用關(guān)系自然終止。

2、聘用合同期滿(mǎn)，根據(jù)甲方工作需要、聘用期間考核結(jié)果以及甲乙雙雙意向，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)簽聘用合同。聘任期限另行商定。

3、本合同期滿(mǎn)后，任何一方認(rèn)為不再續(xù)簽聘用合同的，應(yīng)在合同期滿(mǎn)前一個(gè)月書(shū)面通知對(duì)方。

第四條雙方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方的權(quán)利義務(wù)

甲方有權(quán)根據(jù)工作的實(shí)際需要，安排乙方的工作任務(wù)和工作數(shù)量，并對(duì)乙方提出具體的工作職責(zé)要求。

甲方提供給乙方為正常開(kāi)展工作所必需的工作條件和勞動(dòng)保護(hù)措施，保障乙方的合法權(quán)益。

甲方根據(jù)聘用合同的約定和乙方完成工作任務(wù)等情況，按月準(zhǔn)時(shí)核發(fā)乙方應(yīng)得的工作報(bào)酬。

2、乙方的權(quán)利義務(wù)

乙方享有參與學(xué)校辦學(xué)、教育教學(xué)、促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展等方面的權(quán)利。

乙方每月有權(quán)獲得由甲方支付的工資元。

乙方接受甲方根據(jù)內(nèi)部崗位、目標(biāo)責(zé)任制要求進(jìn)行的考核。

乙方在甲方聘用期間享受甲方正式教職工一半的節(jié)日補(bǔ)貼。

乙方在甲方聘用期間，必須由個(gè)人向相關(guān)機(jī)構(gòu)繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)勞動(dòng)保險(xiǎn)基金。乙方患病、因公導(dǎo)致負(fù)傷、致殘的醫(yī)藥、住院費(fèi)用，由乙方向社保部門(mén)提出申請(qǐng)按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定予以報(bào)銷(xiāo)，甲方不再承擔(dān)與此相關(guān)的任何責(zé)任。乙方因公負(fù)傷、致殘治療期間，享受甲方發(fā)給的基本工資。乙方非因公導(dǎo)致負(fù)傷、致殘的醫(yī)藥、住院費(fèi)用及其它一切責(zé)任，全部由乙方自己承擔(dān)。

乙方在招生獎(jiǎng)勵(lì)等方面享受與甲方教職工同等的待遇。

乙方必須遵守《中華人民共和國(guó)教師法》及國(guó)家有關(guān)法律法規(guī);遵守甲方制定的管理服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度;如有違反，甲方可按規(guī)定予以處理。

乙方事、病、婚、喪假，必須執(zhí)行由甲方制定的《山丹培黎學(xué)校教職工考勤辦法》。

乙方必須完成甲方規(guī)定的工作任務(wù)。乙方要忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力做好本職工作，維護(hù)甲方聲譽(yù)。、乙方在受聘期間，不得擅自離職、辭職;不得再兼任有報(bào)酬性的其它職業(yè)。

第四條合同的解除和終止

1、因無(wú)法抗拒的非人為因素等特殊情況致使本合同無(wú)法履行，

經(jīng)雙方協(xié)商同意可以解除或終止本合同

2、乙方有下列情況之一者，甲方可以解除、終止本合同。

在聘用期間考核不合格或有違法違紀(jì)行為的。

不能履行工作職責(zé)，品行不端正、品德修養(yǎng)差，經(jīng)甲方教育仍不改正，在甲方師生中造成惡劣影響者。

嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不服從甲方工作安排的。

嚴(yán)重失職，給甲方利益造成重大損害的。

被依法行政拘留、刑事拘留、勞動(dòng)教養(yǎng)的。

患病或者因公、非因公負(fù)傷、致殘，醫(yī)療期間或期滿(mǎn)后不能從事原工作的。

連續(xù)曠工達(dá)3天以上或聘任一年內(nèi)累計(jì)達(dá)7天以上的。

聘用合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更聘用合同達(dá)成協(xié)議的。

第五條合同解除處理

1、如果甲、乙雙方一方要解除、終止本合同，需提前一月書(shū)面通知對(duì)方。

2、甲乙雙雙合同解除后，乙方必須在甲方規(guī)定的時(shí)間內(nèi)歸還在受聘期間由甲方提供給的設(shè)備和財(cái)產(chǎn)，交割手續(xù)清楚后方可離校，否則甲方有權(quán)依法追究己方相關(guān)責(zé)任。

第六條違約責(zé)任

合同一經(jīng)簽訂，甲、乙雙方必須嚴(yán)格履行。任何一方無(wú)故擅自解除、終止本合同的，要支付違約金;違約金按未履行合同的時(shí)間計(jì)算，每少一天，違約金按30元支付。給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的，還應(yīng)賠償對(duì)方經(jīng)濟(jì)損失。

第七條爭(zhēng)議的解決方式

甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)協(xié)商解決，不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，可向所在管轄地的人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁調(diào)解;不愿調(diào)解或調(diào)解不成的，當(dāng)事人可向人民法院依法起訴。

第八條合同效力

1、本合同自甲乙雙雙鑒字蓋章之日起生效。

2、合同執(zhí)行中如有未盡事宜，須經(jīng)雙雙協(xié)商，作為補(bǔ)充規(guī)定。補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力。

3、本合同一式兩份，甲乙雙雙各執(zhí)一份。

甲方：_________乙方：_________

法定代表人：_________法定代表人：_________

時(shí)間_________________時(shí)間_________________