手機閱讀

人才培養(yǎng)申請書 人才培養(yǎng)協(xié)議書(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-16 03:38:14 頁碼:8
人才培養(yǎng)申請書 人才培養(yǎng)協(xié)議書(3篇)
2023-01-16 03:38:14    小編:ZTFB

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

如何寫人才培養(yǎng)申請書(精)一

1.遵循規(guī)律性。堅持系統(tǒng)培養(yǎng)理念,整體統(tǒng)籌各學段,理順各學段的功能定位與育人目標,使其依次遞進、有序過渡。

2.注重整體性。著眼完整人的成長,整體統(tǒng)籌各學科,加強學科間的相互配合,發(fā)揮綜合育人功能。

3.體現(xiàn)協(xié)同性。整體統(tǒng)籌各類教育陣地與教育類型,實現(xiàn)協(xié)同聯(lián)動,構建協(xié)調(diào)一致的育人環(huán)境。

二、具體措施

1.實施三段聯(lián)動戰(zhàn)略,深化落實貫通培養(yǎng)

著眼于新的高考形勢和學生的未來發(fā)展,解決各年級教學研究和實踐中各自為戰(zhàn)的.問題,在創(chuàng)新人才落實三段聯(lián)動責任制,促進我市創(chuàng)新教育教學研究和實踐更加科學有效。

一是根據(jù)學生在各年級的年齡特征、學習心理、學習任務的不同,將三個年級學生應養(yǎng)成的創(chuàng)新習慣、需掌握的創(chuàng)新技能和應形成的創(chuàng)新能力綜合考慮,統(tǒng)籌安排各學段的教學任務,做到三段既相對獨立,又密切聯(lián)系。加強學段間教學內(nèi)容銜接的研究,協(xié)調(diào)三個學段的工作步調(diào),實現(xiàn)學段教學和研究力量的優(yōu)勢互補和各種教育資源的共享,發(fā)揮學段統(tǒng)籌協(xié)作的整體集成效益。

二是確定具體任務。根據(jù)學科教學的特點,統(tǒng)一制定提高創(chuàng)新能力的戰(zhàn)略規(guī)劃。跟蹤最新教改成果,提出具有前瞻性的學科教學發(fā)展意見。開展三個學段學科貫通培養(yǎng)等重大課題研究。統(tǒng)一組織有關的創(chuàng)新教育活動,為課堂教學提供正確的導向。發(fā)現(xiàn)與解決影響創(chuàng)新教育發(fā)展的問題,確定重點研究課題。

三是落實段聯(lián)動措施。建立由三個年級教研員組成的學科創(chuàng)新教育研究小組,實行首席教研員制。組長在學科教研工作中要起核心作用,發(fā)現(xiàn)問題、設計活動,組織領導本學科其他各學段教研員和教師進行教研教改。分學科制定三段聯(lián)動工作計劃,有針對性地設計活動開展研究工作。創(chuàng)新教育研究中心和教研室對學科創(chuàng)新教育教學聯(lián)動的情況每半年考評一次,主要是對學科組提出的研究問題、開展的研究活動、研究的成果進行綜合評價。評價結(jié)果學科組內(nèi)實行捆綁式考核,納入教研員學科負責制。

2.建立創(chuàng)新潛質(zhì)學生數(shù)據(jù)庫,聯(lián)動跟蹤培養(yǎng)

創(chuàng)新潛質(zhì)學生是創(chuàng)新活動中涌現(xiàn)出來的具有濃厚興趣、創(chuàng)新思維和動手實能力的學生,對于潛質(zhì)學生加強跟蹤管理有利于他們的良好的后續(xù)發(fā)展,同時能夠發(fā)揮積極的榜樣作用,使創(chuàng)新學生群體不斷壯大。

一是學校從創(chuàng)新課程落實及創(chuàng)客大賽、實驗技能大賽、科技節(jié)、藝術節(jié)等活動中,通過數(shù)據(jù)跟蹤分析,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新潛質(zhì)人才,形成潛質(zhì)學生數(shù)據(jù)庫并及時跟進培養(yǎng),并推薦參加市級以上創(chuàng)新教育活動。市創(chuàng)新教育研究中心通過搭建各類競賽活動,對學校具有創(chuàng)新潛質(zhì)的學生進行篩選,建立市級數(shù)據(jù)庫,推薦參加省級、國家級創(chuàng)新活動。

二是學校通過數(shù)據(jù)庫關注潛質(zhì)學生發(fā)展動態(tài),結(jié)合人生規(guī)劃課程,及時與市創(chuàng)新教育研究中心、普通高中、中等職業(yè)學校等做好溝通,為學生后續(xù)發(fā)展搭建橋梁,為高中、中職學校提供創(chuàng)新潛質(zhì)的學生,同時學校結(jié)合自主招生政策,為有創(chuàng)新潛質(zhì)的學生升入高校牽線搭橋。

3.出臺貫通培養(yǎng)實施方案,提供政策保障

出臺加強中小學創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)實施方案,確保人才貫通培養(yǎng)工作有政策保障。

一是加強組織領導。市級相關部門聯(lián)合成立中小學創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作領導小組,安排1名局領導分管中小學創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作,確定創(chuàng)新教育研究中心負責中小學創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的管理和業(yè)務指導工作。同時,各中小學校要有1名校級領導分管創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作。

二是保障經(jīng)費投入。教育局將中小學創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)經(jīng)費列入預算,重點支持科技教育資源、基地建設、設備設施購置、科技競賽活動舉辦等工作。各學校在公用經(jīng)費中安排創(chuàng)新人才教育經(jīng)費,重點用于活動耗材的購置、活動資源的引入、校內(nèi)外活動的實施。

三是完善評價制度。教育局把學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作列入教育工作檢查評估的重要內(nèi)容;各學校對創(chuàng)新教育活動輔導教師工作納入學校評價系統(tǒng)。學校對學生參加創(chuàng)新教育活動進行多元、動態(tài)、過程性評價,并將考核結(jié)果納入學生綜合素質(zhì)評價范疇。對高中學生創(chuàng)新成果記入檔案,賦予相應學分,建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)與高校自主招生相對接的優(yōu)先錄取制度。

如何寫人才培養(yǎng)申請書(精)二

尊敬的各用人單位:

為滿足企業(yè)對人才的需求,幫助有實力的優(yōu)秀人才找到能夠施展才華的舞臺,進而積極推動人才合理流動,打造武漢人才專業(yè)服務品牌,華中人才市場特定于10、11月在武漢國際會展中心、武漢科技會展中心、洲大酒店舉辦大型綜合人才招聘會,屆時將會吸引省內(nèi)外眾多優(yōu)秀人才和知名企業(yè)參會,我們熱忱地邀請各用人單位及時報名參加?,F(xiàn)將大會有關事項函告如下:

一、大會組織單位:招聘會盡在第一范文網(wǎng)

二、強勁滾動宣傳:在《楚天都市報》、《楚天金報》、《武漢晚報》、《前程無憂》、《第一范文網(wǎng)》、《智聯(lián)招聘網(wǎng)》、《中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)》、《中華英才網(wǎng)》、《湖北人民廣播電臺》等媒體及大專院校發(fā)布大會消息。

三、預訂展位時請?zhí)峤灰韵虏牧希?、有效營業(yè)執(zhí)照副本復印件;2、招聘簡章(加蓋公章);3、經(jīng)辦人身份證復印件。

四、招聘會時間安排和參會費用:

參會費用及標準:以上武漢科技會展中心、武漢國際會展中心招聘會的普通展區(qū)展位費800元/套,封閉展區(qū)展位1400元/套(提供3m×2m國際標準展位一個、洽談桌一張、洽談椅三把、兩人的參會證及兩天的商務套餐、工作文具等);如需增加工作人員,請按50元/人另交費用,參會企業(yè)名稱的展位楣板由大會統(tǒng)一制作。

溫馨提示━凡參加現(xiàn)場招聘會的企業(yè)只需支付滿800元,再加100元,可免費享受華中人才網(wǎng)絡招聘服務1個月(可發(fā)布招聘信息及搜索求職簡歷)。

招聘會地址:武漢亞洲大酒店(武漢市漢口解放大道616號)

人才招聘會邀請函范本人才招聘會邀請函范本11月29日

周六

華中·第26屆中高級技術及管理人才封閉洽談會

參會費用及標準:以上亞洲大酒店中高級人才洽談會,1800元/參會單位(含展位費、標準間一間、餐飲費、廣告宣傳費、需求信息發(fā)布費、噴繪制作費等);若需增加工作人員,則需另行收費。

五、費用支付方式:現(xiàn)金支付或銀行轉(zhuǎn)帳(注:轉(zhuǎn)帳支票付款請持付款銀行倒進帳回執(zhí)辦理繳費手續(xù))

匯款名稱:

開戶銀行:

最新普通vip優(yōu)惠:

1、3200元可參加8場現(xiàn)場招聘會,

外加送一個月的網(wǎng)絡招聘(時限為6個月)

2、3600元可參加8場現(xiàn)場招聘會,

外加送一個月的網(wǎng)絡招聘(時限為12個月)

3、5000元可參加13場現(xiàn)場招聘會,外加送兩個月的網(wǎng)絡招聘(時限為12個月)

人才招聘會邀請函范本邀請函4、即日起,凡800元參加招聘會的客戶均可享受價值500元/月網(wǎng)絡招聘(教育培訓保險除外)

附:x有限公司,擁有一批高素質(zhì)、高水準、專業(yè)化的員工隊伍,現(xiàn)代化的通訊網(wǎng)絡設施。憑借宏大的人脈基礎和強大的信息資源優(yōu)勢,能為各用人單位和求職個人提供優(yōu)質(zhì)量、高效的服務。隨著公司管理的不斷完善和深化,公司將不斷開拓進取創(chuàng)新,力爭將華中人才建設成為華中地區(qū)最具影響力、服務功能最完善的人才服務機構。

本公司主要提供以下服務:現(xiàn)場招聘,承接專場,網(wǎng)上招聘,人才培訓,涉外服務,商業(yè)會展,人才推薦,獵頭服務,委托招聘,衛(wèi)星教育,資格認證,人事代理等。

本公司常年在武漢國際會展中心,武漢科技會展中心,洪山禮堂,洪山體育館,武漢雜技廳,武漢光谷體育館,武漢亞洲國際大酒店等場館主辦大型人才現(xiàn)場招聘會。

如何寫人才培養(yǎng)申請書(精)三

培訓單位:_________學院(或?qū)W校),以下簡稱甲方

委托培訓單位:___________________,以下簡稱乙方

學生:___________________________,以下簡稱丙方

為了開辟人才培訓的渠道,加速智力開發(fā),保證受培人員的質(zhì)量,明確培訓各方的責任,為社會主義現(xiàn)代化建設提供更多更好的人才,經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商一致,特訂立本合同,以便共同遵守。

一、甲方對丙方的授課內(nèi)容,應按照教育部對同類本科生(或大專、中專生)所規(guī)定(部屬學校按其系統(tǒng)的有關規(guī)定)的科目、學時安排,不得降低對丙方的要求。甲方對丙方在校期間的德、智、體發(fā)展情況,應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。

二、甲方如發(fā)現(xiàn)丙方有違反校紀校規(guī)的行為,應及時與乙方取得聯(lián)系,共同研究處理辦法。丙方在期末思想品德評為“差”等,學期內(nèi)有三門功課不及格,一年之內(nèi)有兩門功課補考不及格者,甲方有權勸其退學或取消其學籍。

三、甲方負責丙方獎學金的評定和發(fā)放。獎學金每學期評定一次,分一、二、三等,具體評定和發(fā)放方法、標準,按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。

四、乙方承擔丙方在校學習期間的.全部學費和獎學金費。學費每人每學期______元,獎學金每人每學期______元,其它費用每人每學期______元。丙方的以上費用,乙方應于每學期學生報到時直接匯到甲方,或由丙方帶交給甲方。

五、乙方應按規(guī)定發(fā)給丙方工資(標準工資加地區(qū)生活費補貼,不發(fā)獎金)和其它福利待遇。丙方如在甲方食宿,乙方按規(guī)定每天補助丙方生活費______元(如國家有新規(guī)定,按新規(guī)定執(zhí)行),向甲方支付丙方的寄宿費和代伙費。丙方節(jié)假日回家的來回路費,乙方按規(guī)定給予報銷。丙方如不在甲方食宿,其家離甲方兩公里以上,乙方應按國家規(guī)定按月發(fā)給交通費補貼。

六、乙方要加強對丙方的管理和教育,要經(jīng)常了解丙方的學習和思想品德狀況,如發(fā)現(xiàn)丙方有問題,應及時配合甲方教育和處理。

七、丙方學習結(jié)束,經(jīng)甲方考核、考試合格準予畢業(yè)后,乙方應根據(jù)丙方所學專業(yè)和甲方提供的丙方德、智、體發(fā)展情況,合理安排其工作。

八、丙方必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理,努力學習,遵紀守法,從德、智、體三方面全面發(fā)展,爭當“三好學生”。丙方如違反校規(guī)校紀,要自覺接受甲方和乙方的處理。丙方如中途退學,或被甲方勸其退學或取消學籍的,應承擔向甲方交付的各項費用,丙方如不交付,乙方有責任代丙方交付。

九、丙方學習結(jié)束經(jīng)考核、考試合格準予畢業(yè)后,必須到乙方單位工作,一般在______年內(nèi)不得提出調(diào)離乙方單位。丙方如因特殊情況必須調(diào)出,必須符合上級的有關規(guī)定,經(jīng)乙方同意后,方可辦理調(diào)離手續(xù)。丙方如畢業(yè)后不回乙方單位工作,或回乙方單位工作不到______年要求調(diào)離工作的,應向乙方償付丙方在校期間乙方支付的各類費用和工資。

本合同自甲、乙、丙三方簽字之日起生效,于丙方學習期滿畢業(yè)后自行失效。甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。合同中如有未盡事宜,須經(jīng)三方共同協(xié)商,作出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力,但不得與本合同內(nèi)容抵觸。

本合同正本一式三份,甲、乙、丙三方各執(zhí)一份;合同副本一式______份,交______市教育局等單位各留存一份。

學院或?qū)W校(甲方):_______(公章)

代表人:___________________(蓋章)

電話:_____________________________

(乙方):_________________(公章)

代表人:___________________(蓋章)

職務:_____________________________

電話:_____________________________

丙方:_____________________(蓋章)

_____________________單位職工或干部

簽訂日期:______年_____月______日訂

您可能關注的文檔