2023年初中紅色文化活動(dòng)總結(jié)范文匯總(大全8篇)

總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要有個(gè)人的思考和感悟，表達(dá)真實(shí)的心聲。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范例，供大家參考。

初中紅色文化活動(dòng)總結(jié)范文匯總篇一

梅南是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期九龍嶂革命根據(jù)地廣東工農(nóng)革命軍東路第十團(tuán)的所在地。梅南境內(nèi)有著豐富的革命歷史遺存，坐落在的背坪崗的梅南中學(xué)，前身就是1914年創(chuàng)辦于梅南蘇區(qū)的“龍文公學(xué)”。近年來(lái)，梅南中學(xué)始終把弘揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)老區(qū)嶄新新一代作為辦學(xué)宗旨，歷任校長(zhǎng)都把都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，使得梅南中學(xué)充滿(mǎn)了濃濃的紅色文化氛圍。在創(chuàng)建紅色校園文化建設(shè)特色學(xué)校中，梅南中學(xué)利用這一得天獨(dú)厚的紅色資源，大力弘揚(yáng)紅色文化，打造老區(qū)特色校園，使梅南中學(xué)校園文化建設(shè)有了自己鮮明的特色?，F(xiàn)將學(xué)校的目前的一些做法簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一、用老區(qū)優(yōu)良的革命精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

紅色文化的主要內(nèi)容，就是革命傳統(tǒng)教育。革命先輩在老區(qū)進(jìn)行的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)歷史，為我們留下了豐富的革命精神內(nèi)涵。梅南中學(xué)作為老蘇區(qū)教育的紀(jì)念性學(xué)校，始終把突出革命傳統(tǒng)教育的特色作為學(xué)校立校指導(dǎo)思想；始終把繼承光榮的革命傳統(tǒng)，用老區(qū)精神辦教育，用老區(qū)精神教育下一代，作為辦學(xué)策略；始終把著力培養(yǎng)既具有時(shí)代素養(yǎng)，又有革命先輩優(yōu)良品質(zhì)的老區(qū)新一代作為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。用紅色文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展是梅南中學(xué)與生俱來(lái)的本質(zhì)特征。

（五）年發(fā)展規(guī)劃時(shí)，學(xué)校都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容。在工作計(jì)劃中，革命傳統(tǒng)教育是德育工作的主要內(nèi)容，校園紅色文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，落實(shí)校園文化建設(shè)和加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育互為載體。在創(chuàng)建紅色校園文化特色學(xué)?；顒?dòng)中，學(xué)校成立了“紅色文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，成員由各室主任、年級(jí)主任、班主任組成。德育處、團(tuán)隊(duì)、少隊(duì)制定活動(dòng)實(shí)施方案和具體實(shí)施細(xì)則，制訂了《紅色校園文化建設(shè)工作方案》，明確規(guī)定將弘揚(yáng)老區(qū)革命傳統(tǒng)，彰顯紅色文化特色作為學(xué)校創(chuàng)建特色校園文化的主要內(nèi)容。方案明確了各部門(mén)的職責(zé)，明晰了工作思路，確保了紅色校園文化建設(shè)能得到長(zhǎng)期、有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展。

二、讓紅色文化滲透學(xué)校的每一個(gè)角落。

梅南中學(xué)是具有光榮革命傳統(tǒng)和大量可歌可泣的革命斗爭(zhēng)歷史的一間學(xué)校。紅色文化是梅南中學(xué)與生俱來(lái)的特征。為了讓學(xué)生能夠隨時(shí)隨地地和紅色文化親密接觸，學(xué)校采取了一系列的措施：

3、加強(qiáng)文明之花校園廣播臺(tái)建設(shè)，在廣播臺(tái)中廣播紅色故事，傳唱紅色歌曲；

4、積極辦好學(xué)校文化墻、宣傳欄，黑板報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)，加大紅色文化在其中的分量；

5、抓好愛(ài)國(guó)主義教育基地的建設(shè)工作，充分利用老蘇區(qū)豐富的革命遺存，把烈士陵園、梅南革命斗爭(zhēng)歷史陳列室、九龍嶂紅軍烈士紀(jì)念亭作為學(xué)校紅色教育基地，6、編寫(xiě)《為了心中的那一抹紅色》、《鄉(xiāng)土之春》等校本教材，作為活動(dòng)的輔助讀物。

7、開(kāi)展紅色文化進(jìn)課堂課題研究。

8、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)紅色文化進(jìn)校園專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)。等等。這些措施濃厚了學(xué)校紅色文化氛圍，通過(guò)一系列“紅色”教育，使紅色文化入眼、入耳、入腦、入心，全方位浸潤(rùn)紅色文化。同學(xué)們?cè)谛拍?、理想、意志等方面都有不同程度的提升，他們?huì)更懂得艱苦奮斗、自力更生，更能從容面對(duì)人生。

三、把革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)經(jīng)常化。

活動(dòng)是德育的主要形式，只有開(kāi)展經(jīng)常性的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，才能使革命先輩們的革命精神內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)。梅南中學(xué)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)已形成內(nèi)容上的系列化，目標(biāo)上的層次化，時(shí)間上的常態(tài)化特征。內(nèi)容的系列化是指梅南中學(xué)已經(jīng)形成了校史教育、偉人事跡、蘇區(qū)革命斗爭(zhēng)故事等一系列的豐富的傳統(tǒng)教育內(nèi)涵，使紅色文化建設(shè)顯得深厚而又淺顯可觸。目標(biāo)上的層次化是指梅南中學(xué)的傳統(tǒng)教育針對(duì)低中高不同年齡段的學(xué)生提出了具有層次的教育要求，如初一年級(jí)要求學(xué)生記住一兩位梅南地區(qū)的烈士名字及其事跡，二年級(jí)學(xué)生能講梅南地區(qū)的革命故事，三年級(jí)學(xué)生的就梅南革命斗爭(zhēng)歷史寫(xiě)出自己的感想等，目標(biāo)要求上的層次化，使紅色文化的傳承環(huán)環(huán)相扣而又層層深入。時(shí)間上的常態(tài)化是指梅南中學(xué)每年的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)已經(jīng)形成慣例，如清明節(jié)開(kāi)展祭掃革命烈士墓的活動(dòng)，“五四”青年節(jié)的紅歌比賽歌詠活動(dòng)等。這些活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色，且成效顯著，每一次活動(dòng)的開(kāi)展都能掀起梅南中學(xué)校園文化建設(shè)的一個(gè)小高潮。如學(xué)校于2011年清明節(jié)在劍英公園內(nèi)梅縣革命烈士紀(jì)念碑前隆重舉行了“紅色文化進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式，對(duì)年級(jí)活動(dòng)進(jìn)行全面部署，儀式上進(jìn)行了豐富多彩的節(jié)目表演，梅縣電視臺(tái)對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道，學(xué)校網(wǎng)站制作了專(zhuān)門(mén)網(wǎng)頁(yè)欄目進(jìn)行跟蹤宣傳，我?！凹t色文化進(jìn)校園活動(dòng)”紅紅火火的開(kāi)展起來(lái)了。

在優(yōu)質(zhì)教育需求日益高漲，學(xué)校質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，如何打造特色品牌，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，是每一所學(xué)校都必須思考的課題。自我校啟動(dòng)“紅色文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，梅南中學(xué)以弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)文化，打造老區(qū)特色校園為抓手，大力推進(jìn)紅色校園文化建設(shè)，以紅色文化資源為依托，以傳承革命傳統(tǒng)為主線(xiàn)，以激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷為核心，以激勵(lì)進(jìn)取精神為宗旨，逐步開(kāi)展和完善獨(dú)具南中特色的勵(lì)志教育，成功闖出一條德育治校、文化鑄校、特色立校、紅色強(qiáng)校之路。促進(jìn)了學(xué)校不斷向前發(fā)展。梅南中學(xué)這所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校必將在紅色校園文化建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)中煥發(fā)出更新的光彩。相信我校的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航定能給如何利用本土紅色文化資源開(kāi)展德育工作，帶來(lái)千帆競(jìng)發(fā)的喜人局面。

初中紅色文化活動(dòng)總結(jié)范文匯總篇二

炎炎夏日，懷著復(fù)雜而又愉悅的心情，跟著在井岡山工作的舅舅來(lái)到了被譽(yù)為“中國(guó)革命的搖籃”——井岡山。

坐著舒適的汽車(chē)，沿途欣賞著高速公路上的美麗風(fēng)景。汽車(chē)從主線(xiàn)上的高速公路駛?cè)腼L(fēng)景優(yōu)美、蜿蜒曲折的泰井高速公路，給人一種與眾不同的感受。

汽車(chē)通過(guò)3個(gè)半小時(shí)的行駛，來(lái)到了泰井高速公路的井岡山收費(fèi)站，映入眼簾的是大型雕塑“井岡紅旗”。大型雕塑“井岡紅旗”高高飄揚(yáng)的紅旗中間鑲嵌五角星、鐮刀斧頭和“井岡山”三字，熠熠生輝、光彩奪目。據(jù)了解，這座雕塑高19。27米，跨度為27米，表示井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建于1927年。一批有一批的游客正在這里駐足觀(guān)看，合影留念。心情激動(dòng)的我，也來(lái)到大型雕塑前來(lái)了個(gè)合影。

隨后，沿著彎曲曲折的公路，我們接著來(lái)到了被譽(yù)為全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地“一號(hào)工程”的井岡山革命博物館。我懷著激動(dòng)地心情向博物館跑去。跑進(jìn)博物館，就看見(jiàn)展廳中央擺放著革命的火種毛爺爺寫(xiě)的一句話(huà)：“星星之火，可以燎原?！睂?dǎo)游阿姨告訴我這句話(huà)的意思是：只要一點(diǎn)點(diǎn)火就可以燒起來(lái)，比喻井岡山的火種傳遍全中國(guó)。里面的革命文物可真多，有迫擊炮、朱德的扁擔(dān)、槍、手榴彈、大刀……這些都是當(dāng)年紅軍叔叔戰(zhàn)斗時(shí)用過(guò)的東西。還有栩栩如生的人物雕像，生動(dòng)的實(shí)景模擬，深刻的映入了腦海中。

緊接著，我們沿著桂花樹(shù)和井岡翠竹相夾的平整步道來(lái)到了碑林。在這里，有許許多多的大理石塑像。這里的戰(zhàn)士個(gè)個(gè)神情肅穆，義無(wú)反顧。手中緊緊握著沖鋒槍?zhuān)械倪€提著大刀，想和敵人的槍火斗爭(zhēng)!

隨著不停地游玩，夜幕降臨了。晚飯過(guò)后，我跟著舅舅來(lái)到了井岡山有名的購(gòu)物一條街“天街”。天街的紀(jì)念品、特產(chǎn)琳瑯滿(mǎn)目，使我目不暇接。各種造型的雕塑，深深的吸引了我……，撫摸著有紀(jì)念意義的雕塑品，意識(shí)到了藝術(shù)的精華。

以后的兩天我們接著去了龍?zhí)丁ⅫS洋界、五指峰、筆架山等景點(diǎn)。第三天游玩筆架山并吃過(guò)中午飯，我們?cè)俅物w駛在高速公路上。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)長(zhǎng)途跋涉，我們終于回到了家，下車(chē)伸伸懶腰，想想：這次旅游著實(shí)讓我耳目一新、大開(kāi)眼界!

初中紅色文化活動(dòng)總結(jié)范文匯總篇三

1、自從紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育民族精神，組織開(kāi)展了一系列紅色文化教育活動(dòng)，有效推進(jìn)了學(xué)校德育工作的提高。

2、制定方案，建立機(jī)構(gòu)。為全面貫徹紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在接到上級(jí)文件后，立即召開(kāi)會(huì)議，就我校開(kāi)展紅色文化進(jìn)校園教育活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的研究、部署。同時(shí)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。我們還制定了活動(dòng)實(shí)施方案，確定了我校紅色文化教育活動(dòng)的工作思路，從而保證了此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

3、廣泛動(dòng)員，全體參與。我們利用升國(guó)旗時(shí)間開(kāi)展動(dòng)員，使全體師生認(rèn)清開(kāi)展紅色文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的意義。各班班主任充分利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行具體要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀紅色經(jīng)典、講紅色故事、唱紅色歌曲、看紅色電影。

4、積極推進(jìn)，縱深拓展。為促使教育活動(dòng)不斷深入開(kāi)展，我們分層進(jìn)行比賽，首先是班上以小組為單位比賽，小組推薦優(yōu)秀選手參加班級(jí)比賽，各班再推薦優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。這樣我們做到了人人都參加了比賽，個(gè)個(gè)都得到了鍛煉。

5、內(nèi)容豐富，扎實(shí)有效。

1、開(kāi)展了講“紅色故事”活動(dòng)。學(xué)生在講故事時(shí)，做到了故事完整、自然流暢、感情真摯、動(dòng)作大方、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、聲音宏亮。展示了學(xué)生講故事的才能，紅色教育讓學(xué)生再一次受到了心靈的震憾。

2、開(kāi)展了以“歌頌英雄、歌頌黨”為主題的歌頌活動(dòng)。各位選手在演講時(shí)，通過(guò)演講自己的親身經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感受，講自已以及身邊發(fā)生的人和事，歌頌了祖國(guó)的變化和對(duì)黨的熱愛(ài)，把“歌頌英雄、歌頌黨”在教育活動(dòng)中掀起了新的高潮，也讓全體學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。精彩的演講，使聽(tīng)眾感受到了黨的偉大，給人以鼓舞和啟迪。同時(shí)也鍛煉和提高了學(xué)生的演講能力。

3、我們開(kāi)展了以“誦讀名篇佳作”為內(nèi)容的展示活動(dòng)?；顒?dòng)中，各班學(xué)生各顯其能，形式多樣，將平時(shí)的`讀書(shū)內(nèi)容形象化、生活化、情感化，讓師生用心靈感悟到了名篇佳作的思想精髓和靈魂魅力。我們采用新穎多樣的形式，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，讓學(xué)生多聽(tīng)多讀，反復(fù)呤誦，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生誦讀的積極性，輕松地把名篇佳作文化思想精髓注入到學(xué)生的腦海，從而滋生出美好品質(zhì)、良好的道德風(fēng)尚和積極向上的人生態(tài)度。

4、開(kāi)展“英雄人物激勵(lì)我成長(zhǎng)”的主題手抄報(bào)活動(dòng)。

發(fā)出內(nèi)心的情感。這種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育的活動(dòng)形式，成為青少年學(xué)習(xí)革命先輩光榮傳統(tǒng)、陶冶道德情操的生動(dòng)課堂。

5、開(kāi)展“唱紅色歌曲”活動(dòng)。我們要求全體師生人人會(huì)唱1到2首紅色歌曲。音樂(lè)課我們要求老師要教會(huì)學(xué)生會(huì)唱紅色歌曲。同時(shí)我們還舉辦了唱紅歌比賽。在歌唱中唱出了對(duì)黨的熱愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

6、開(kāi)展觀(guān)看“紅色電影”活動(dòng)。我校先后組織學(xué)生共同觀(guān)看了《建黨偉業(yè)》、《建國(guó)大業(yè)》、《辛亥革命》、《狼牙山五壯士》、《太行山上》等愛(ài)國(guó)主義影片，并要求學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感。同時(shí)要求學(xué)生在利用電視、電腦等觀(guān)看紅色電影，接受革命教育，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

初中紅色文化活動(dòng)總結(jié)范文匯總篇四

隨著體育加試的結(jié)束，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲?？v觀(guān)整個(gè)學(xué)期，九年級(jí)的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開(kāi)展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進(jìn)行相關(guān)反思總結(jié)。

一、針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行如下總結(jié)。

1、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想，進(jìn)行課堂教學(xué)工作的全面實(shí)施。九年級(jí)下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個(gè)階段，既是高峰也是尾聲，面對(duì)升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān)，大部分學(xué)生都沒(méi)有能力進(jìn)行自我約束，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對(duì)我校實(shí)際情況(九年級(jí)一周只安排一節(jié)體育課)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項(xiàng)目為主線(xiàn)，安排以課課練及專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù)。今年本地區(qū)中考體育項(xiàng)目的安排為：50米必考項(xiàng)目，其它實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩三項(xiàng)選兩項(xiàng)，三項(xiàng)總分30分。結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，制定課課練內(nèi)容，主要以跑、跳、投練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，筆者會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行技評(píng)達(dá)標(biāo)考核，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。

2、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。因本屆九年級(jí)學(xué)生為半路接手過(guò)來(lái)的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)學(xué)期)，彼此之間還不完全了解，有的還存在一定的排斥心理。就自己學(xué)生時(shí)代已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，學(xué)生往往會(huì)對(duì)自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此，教學(xué)過(guò)程中，在堅(jiān)持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，筆者往往是以朋友、同學(xué)的身份去進(jìn)行交流，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開(kāi)心說(shuō)笑一陣，或幽默一把，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會(huì)變得輕松主動(dòng)，即使教師約束、嚴(yán)厲的批評(píng)也不會(huì)造成心理隔閡。

3、關(guān)注個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進(jìn)生，甚至是體育“障礙生”，面對(duì)形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現(xiàn)有問(wèn)題是首要。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)對(duì)那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進(jìn)行了課前預(yù)設(shè)，進(jìn)行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)自信，慢慢地進(jìn)行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運(yùn)動(dòng)的打擊，而徹底灰心。

九(3)班就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向，對(duì)體育的態(tài)度，經(jīng)過(guò)觀(guān)察筆者認(rèn)為是一種“狂羞癥”，平時(shí)任何體育運(yùn)動(dòng)其一概不參與，問(wèn)其原因只是搖頭。為此，每次上課練習(xí)時(shí)，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語(yǔ)氣“邀請(qǐng)”其加入，一些簡(jiǎn)單動(dòng)作在受到“邀請(qǐng)”后勉強(qiáng)參與，動(dòng)作稍難點(diǎn)兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對(duì)一臉難色的她，我便走進(jìn)告訴她：“偉偉同學(xué)，回家好好練，我相信下節(jié)課，你會(huì)做得非常棒的，對(duì)不對(duì)?”在我一再?gòu)?qiáng)調(diào)重復(fù)與她交流后，她才害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運(yùn)動(dòng)行為表現(xiàn)，因此，給學(xué)生一個(gè)自我突破、提高的獨(dú)立空間很重要。

4、將德育教育融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升。九年級(jí)三個(gè)班，其中分成一個(gè)重點(diǎn)班和兩個(gè)普通班，說(shuō)實(shí)話(huà)，從九年級(jí)開(kāi)始分班的教學(xué)管理方法是我不認(rèn)同的，我認(rèn)為這樣就等于無(wú)形中給學(xué)生進(jìn)行三六九等的定位、定性劃分了。因此，體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信，筆者在實(shí)際教學(xué)中，會(huì)把每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)化，尤其是兩個(gè)普通班的學(xué)生更是如此對(duì)待，對(duì)于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)才是力量。在年級(jí)組中以張滿(mǎn)、方躍為典型代表，從開(kāi)始的桀驁不遜到面對(duì)面交流，再到做事說(shuō)話(huà)，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重，不可忽視。

初中紅色文化活動(dòng)總結(jié)范文匯總篇五

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步；科技在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步。在物質(zhì)生活日益充裕的今天，人們對(duì)精神生活的要求也在不斷地提高。而讓我們一線(xiàn)的基礎(chǔ)教育工作者震驚的是現(xiàn)在的孩子能夠吟誦紅色經(jīng)典詩(shī)詞的少之又少，會(huì)唱紅色歌曲的學(xué)生呢，可謂“百里挑一”，《閃閃的紅星》《地道戰(zhàn)》等影片孩子們也大多是聞所未聞……為了大力弘揚(yáng)和培育民族精神，為了讓紅色文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)我們的校園，在新學(xué)期伊始，在市區(qū)教育局和學(xué)校的號(hào)召下，鐵嶺經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)校開(kāi)展了一系列的紅色文化教育活動(dòng)，現(xiàn)將小學(xué)部、中學(xué)部活動(dòng)情況做以小結(jié)：

一、吟誦《弟子規(guī)》，指引行為。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作?！暗茏尤雱t孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義，以三字一句，兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，如果學(xué)生能記憶下這些禮儀與規(guī)范，并內(nèi)化為其行為習(xí)慣，必將使其受益一生。

在新學(xué)期初始，學(xué)校政教處為進(jìn)一處步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，結(jié)合教育局指示精神，深入落實(shí)學(xué)?！白x書(shū)、學(xué)禮”的校訓(xùn)，全面提高師生的思想道德素質(zhì)，規(guī)范提升師生的文明形象，推動(dòng)學(xué)校文明校園建設(shè)、師德教風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)程，根據(jù)市區(qū)教育局力行弟子規(guī)學(xué)習(xí)的要求，開(kāi)展了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)滲透課堂教學(xué)的活動(dòng)。具體做法如下：

1．班主任教師利用晨讀組織學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，并講解其含義，使學(xué)生理解性背誦《弟子規(guī)》。

3．開(kāi)展“古人教我懂規(guī)范”活動(dòng)。通過(guò)從古文中找事例，從古人身上學(xué)精神，使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，分年級(jí)開(kāi)展有關(guān)“弟子規(guī)”的“背誦”和“讀書(shū)心得”交流等多種競(jìng)賽活動(dòng)。

二、開(kāi)展五個(gè)一，歷練品行。

九月末，將紅色文化與國(guó)慶節(jié)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展了“做好五個(gè)一，品行更積極”活動(dòng)，主要內(nèi)容有：

1.觀(guān)看一部紅色電影。

全校師生利用午休及下午第一節(jié)課的時(shí)間欣賞了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》《英雄王二小》《地道戰(zhàn)》《黃埔軍人》這四部老電影，電影中人物機(jī)智勇敢深深鼓舞了學(xué)生。

2.寫(xiě)一篇觀(guān)后感。

學(xué)生在觀(guān)看紅色影片后，選擇自己最喜歡的一部影片寫(xiě)出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受。而這次學(xué)生親眼目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期革命戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血的場(chǎng)景，感受更深，非常自然地激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

3.寫(xiě)一篇征文。

國(guó)慶節(jié)前夕，學(xué)校政教處號(hào)召學(xué)生利用國(guó)慶長(zhǎng)假讀一本紅色書(shū)籍或者《魅力鐵嶺》、《弟子規(guī)》等具有地方文化特色和傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)特色的書(shū)籍。學(xué)生們長(zhǎng)假歸來(lái)，將自己品讀這些書(shū)籍的感想曬給大家，學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并選送一等獎(jiǎng)的作品參加區(qū)市的征文比賽。

4.做一幅手抄報(bào)。

喜迎國(guó)慶，學(xué)生紛紛拿出畫(huà)筆，抒發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，查找資料，制作手抄報(bào)。

5.舉行一次演講比賽。

以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題召開(kāi)演講比賽。中小學(xué)每班選一名學(xué)生參加學(xué)校演講比賽，中小學(xué)選派兩名學(xué)生參加鐵嶺市的“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”演講比賽，分別獲獎(jiǎng)。

三、舉辦一期“愛(ài)祖國(guó)，喜迎十八大”書(shū)畫(huà)藝術(shù)展。

通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生增強(qiáng)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想意識(shí)，同時(shí)，也對(duì)祖國(guó)欣欣向榮的變化所感染，增強(qiáng)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的責(zé)任感和使命感。

12月6日上午，為隆重紀(jì)念一二·九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)77周年，弘揚(yáng)一二·九愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，繼承和發(fā)揚(yáng)青年熱愛(ài)祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解歷史、銘記歷史，豐富校園生活，弘揚(yáng)健康向上的校園文化，展示鐵嶺經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)校青少年學(xué)生、教職工的精神風(fēng)貌，我校舉行“紀(jì)念‘一二.九’運(yùn)動(dòng)75周年系列活動(dòng)之陽(yáng)光體育環(huán)?！遍L(zhǎng)跑活動(dòng)，并開(kāi)展了紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)作品展。通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生勿忘國(guó)恥，牢記在抗日救國(guó)中先輩們所做出的貢獻(xiàn)，讓全校同學(xué)切實(shí)受到了一次深刻愛(ài)國(guó)教育。活動(dòng)的成功舉辦強(qiáng)烈地激發(fā)了廣大師生的愛(ài)國(guó)主義熱情，從清脆悅耳的口號(hào)中，我們感受到了學(xué)生們奮發(fā)向上的頑強(qiáng)斗志。

六、網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際學(xué)校組織全校師生開(kāi)展《向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人》網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，勵(lì)志做一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義新人。目前全校學(xué)生的參與率達(dá)到了100%。

七、讓紅色歌曲響滿(mǎn)校園。

對(duì)學(xué)生的思想教育不僅僅是課堂傳授知識(shí)，藝術(shù)的熏陶也尤為重要。我校以《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》《我愛(ài)你，中國(guó)》《我愛(ài)北京天安門(mén)》《紅星照我去戰(zhàn)斗》等優(yōu)秀歌曲為載體，讓學(xué)生廣泛傳唱，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。根據(jù)我校特點(diǎn)和實(shí)際小學(xué)部又開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮，洗滌心靈”的愛(ài)國(guó)主義教育及慶?！敖?duì)日”活動(dòng)，洗禮學(xué)生的心性。

總之，通過(guò)一系列活動(dòng)學(xué)生的心靈得到了洗禮，學(xué)生的靈魂得到了凈化，學(xué)生的思想覺(jué)悟有了明顯的提高，學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。我校愿以此項(xiàng)活動(dòng)為載體，把學(xué)生打造成思想過(guò)硬的、品德優(yōu)良的、作風(fēng)正派的、學(xué)業(yè)有成的、合格的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

初中紅色文化活動(dòng)總結(jié)范文匯總篇六

《條例》明確了紅色文化的概念?！稐l例》所稱(chēng)紅色文化，是指五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)中國(guó)各族人民在革命、建設(shè)、改革過(guò)程中形成的具有歷史價(jià)值、教育意義、紀(jì)念意義的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。

為突出保護(hù)重點(diǎn)、增強(qiáng)保護(hù)實(shí)效，創(chuàng)設(shè)了兩項(xiàng)保護(hù)制度，適用于包含相關(guān)文物、烈士紀(jì)念設(shè)施在內(nèi)的所有紅色文化遺存。一是名錄管理制度。條例規(guī)定縣級(jí)以上人民政府加強(qiáng)對(duì)紅色文化的調(diào)查、收集、建檔、認(rèn)定，建立紅色文化遺存數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)行名錄管理，編制各級(jí)紅色文化遺存保護(hù)名錄并分級(jí)分類(lèi)向社會(huì)公布。二是保護(hù)責(zé)任人制度。明確保護(hù)責(zé)任人按照紅色文化遺存的產(chǎn)權(quán)歸屬來(lái)確定，保護(hù)責(zé)任人應(yīng)當(dāng)履行巡查、保養(yǎng)、維護(hù)、重大險(xiǎn)情或者隱患報(bào)告、配合等職責(zé)。

《條例》規(guī)定每年七月為山東省的紅色文化主題月，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)集中組織開(kāi)展紅色文化宣傳、教育等活動(dòng)，講好“山東紅色故事”。國(guó)家工作人員新入職時(shí)和高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、普通中小學(xué)校的學(xué)生在清明節(jié)和重要紀(jì)念日前后，應(yīng)當(dāng)?shù)接⑿哿沂考o(jì)念場(chǎng)所開(kāi)展具有莊嚴(yán)感和教育意義的祭掃紀(jì)念活動(dòng)，樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)和文化觀(guān)。

制定紅色文化保護(hù)單位標(biāo)志制作標(biāo)準(zhǔn)。

山東省文化和旅游廳黨組成員、副廳長(zhǎng)王廷琦在會(huì)上說(shuō)，“省文化和旅游、文物系統(tǒng)是《條例》的重點(diǎn)貫徹落實(shí)部門(mén)，近期，我們將聯(lián)合省退役軍人事務(wù)廳、省委-研究院盡快制定紅色文化遺存認(rèn)定辦法，依據(jù)辦法盡快提出建議名單，按程序進(jìn)行公布。同時(shí)會(huì)同省退役軍人事務(wù)廳制定紅色文化保護(hù)單位標(biāo)志制作標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)縣級(jí)以上人民政府為列入保護(hù)名錄的不可移動(dòng)紅色文化遺存設(shè)立紅色文化保護(hù)單位標(biāo)志。”

王廷琦表示，將強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)，在推動(dòng)連片保護(hù)上求發(fā)展。在前期革命文物普查和總體規(guī)劃編制的基礎(chǔ)上，編制山東革命片區(qū)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，明確三年片區(qū)建設(shè)的具體項(xiàng)目，串點(diǎn)連線(xiàn)成片，形成規(guī)模效益，打造全國(guó)革命片區(qū)建設(shè)的示范區(qū)。以國(guó)家第二批革命文物保護(hù)利用片區(qū)分縣為重點(diǎn)，打破文物級(jí)別、行政區(qū)劃限制，謀劃打造一批革命文物保護(hù)展示利用典范和精神傳承高地。

常態(tài)化開(kāi)展“為無(wú)名烈士尋親”

針對(duì)《條例》，山東省退役軍人事務(wù)廳黨組成員、副廳長(zhǎng)廖發(fā)銀表示，全省退役軍人事務(wù)系統(tǒng)將貫徹落實(shí)好條例規(guī)定。加強(qiáng)烈士紀(jì)念設(shè)施規(guī)劃建設(shè)修繕管理維護(hù)，有序推進(jìn)全省烈士紀(jì)念設(shè)施提質(zhì)改造“五年行動(dòng)”計(jì)劃，對(duì)濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館等220多家紀(jì)念館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改建、維護(hù)、提升。每年隆重舉行公祭活動(dòng)，舉辦《烈士光榮證》頒授儀式。深化“齊魯英烈譜”宣傳，持續(xù)推進(jìn)英烈文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)公共場(chǎng)所。常態(tài)化開(kāi)展“為無(wú)名烈士尋親”，積極倡導(dǎo)新婚夫婦向英雄烈士致敬獻(xiàn)花，弘揚(yáng)傳承好英烈精神。

初中紅色文化活動(dòng)總結(jié)范文匯總篇七

一、活動(dòng)主題：

“緬懷革命英烈、傳承紅色文化”

二、活動(dòng)目的：

突出立德樹(shù)人，以清明節(jié)為契機(jī)，采取網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)與網(wǎng)下教育實(shí)踐相結(jié)合的方式，引導(dǎo)未成年人慎遠(yuǎn)追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成材。

三、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月3日-4月7日。

四、活動(dòng)安排。

1、各班開(kāi)好一個(gè)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)。

2、上好一節(jié)革命傳統(tǒng)教育課。

3、利用學(xué)校多媒體組織觀(guān)看一場(chǎng)革命故事片。

4、組織好一次祭掃或參觀(guān)瞻仰活動(dòng)。（對(duì)象：團(tuán)員志愿者）。

5、辦好一期革命傳統(tǒng)教育為主題的黑板報(bào)，做好一份以“緬懷革命先烈，傳承紅色文化”為主題的手抄報(bào)。

6、組織廣大師生了解中華民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國(guó)歷史、學(xué)習(xí)英模事跡，登陸中國(guó)文明網(wǎng)等向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫(xiě)感言寄語(yǔ)。

初中紅色文化活動(dòng)總結(jié)范文匯總篇八

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深。讓學(xué)生們從小開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，有著諸多意義。為了加強(qiáng)校本課程實(shí)效性，確保開(kāi)展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)有效地開(kāi)展，學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí)，制定了切實(shí)的活動(dòng)方案，開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

1、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間，為此特安排每天早7:30——7:45十五分鐘時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間。

2、為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍，我校七八年每周設(shè)兩節(jié)名著閱讀課。在這節(jié)課上，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門(mén)別類(lèi)精心講授經(jīng)典詩(shī)文、加大積累容量。

3、堅(jiān)持開(kāi)展德育常規(guī)系列活動(dòng)。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。

4、我校分別在上下學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)和第二屆校園讀書(shū)節(jié)，在其中開(kāi)展了讀書(shū)征文、讀書(shū)主題演講、手抄報(bào)比賽、書(shū)香班級(jí)評(píng)選、閱讀之星評(píng)比等一系列活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀經(jīng)典名著的熱情，使讀書(shū)深入到學(xué)生的心靈。

總之，我校一定會(huì)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī)，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚(yáng)中華美德，讓中華傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中扎根。