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流行聲樂(lè)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)通用 聲樂(lè)轉(zhuǎn)流行申請(qǐng)書(shū)(九篇)
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流行聲樂(lè)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)通用 聲樂(lè)轉(zhuǎn)流行申請(qǐng)書(shū)(九篇)
2023-01-15 18:47:30    小編:ZTFB

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

流行聲樂(lè)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)通用一

接著是發(fā)聲。之所以聽(tīng)著聲音尖啞是因?yàn)楹韲稻o閉著發(fā)聲導(dǎo)致。記住千萬(wàn)不要扯緊喉嚨喊出來(lái)。應(yīng)該盡量張開(kāi)喉嚨,舌頭放平,增大口腔內(nèi)共鳴。若是美聲唱法就要把聲音想象成從頭頂發(fā)出,但若流行唱法則沒(méi)那么講究。

對(duì)付跑掉的方法: 想要不跑調(diào)主要用以上的吸氣和發(fā)聲方法練習(xí)音階。找些音頻,或者電子鋼琴,鋼琴軟件什么的,人生的更好,容易判斷是否跑調(diào)。

反復(fù)播放do re mi fa so la ti do 這七個(gè)音階,一開(kāi)始逐個(gè)播放,用"a"唱出所播放的音階的音調(diào),直到聽(tīng)出你唱出來(lái)的和播放的產(chǎn)生共鳴。共鳴這東西,凡相同音階或隔一個(gè)音階的振幅相似的兩個(gè)音湊在一齊就會(huì)聽(tīng)得出,感覺(jué)就像耳朵腦袋邊有蜜蜂在高頻拍翅膀(大概是兩個(gè)音波頻率相同重疊在一起發(fā)聲了干涉什么的),但這種共鳴在相鄰兩個(gè)音階間不會(huì)產(chǎn)生,所以如果你跑調(diào)不厲害應(yīng)該不會(huì)弄錯(cuò)。等每個(gè)音階都找準(zhǔn)以后,開(kāi)始連續(xù)聯(lián)系,一口氣唱出do~do八個(gè)音階,每個(gè)持續(xù)大概一秒鐘,反復(fù)練習(xí)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在流行的大部分歌曲都由這幾個(gè)音階組成(當(dāng)然還有高八度或低八度的)我這么連過(guò)來(lái),現(xiàn)在只要給出一條旋律,都能馬上用do re mi 表示出來(lái)。

實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 :掌握好音階后在唱歌是會(huì)在不自覺(jué)中在腦里尋找將要唱的下一個(gè)音階。還有一點(diǎn),唱歌時(shí)的咬字也很重要。如果咬字不清會(huì)讓人覺(jué)得很不好聽(tīng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要比平時(shí)說(shuō)話夸張。特別是唇齒音,一定要發(fā)清楚。而且有個(gè)小技巧。例如“雞”字,不能只發(fā)“ji”,要在中間加一個(gè)韻母“v(魚(yú))”的口型,發(fā)作“居-i ”。這么說(shuō)也夸張了一點(diǎn),不過(guò)主要是要把聲母韻母連接的過(guò)渡部位發(fā)音加長(zhǎng),聽(tīng)起來(lái)就會(huì)好了。

給你介紹幾種唱歌練習(xí)方法:

高音問(wèn)題---首先,教你一個(gè)簡(jiǎn)單易學(xué)的,飆高音的技巧:嘴角夾個(gè)牙簽唱歌,不要掉,很容易唱高音。 (也就是常說(shuō)的開(kāi)內(nèi)口)顫音---主要是通過(guò)氣息的控制,讓氣流像波浪一樣經(jīng)過(guò)嗓子,就產(chǎn)生了顫音,有些人是通過(guò)嗓子來(lái)控制氣流,這種唱法很過(guò)時(shí),叫震喉音,振幅很大,不自然。每個(gè)人的音域都不同,有些人天生音高就很高,音高是需要練習(xí)的,(但要注意,不能過(guò)分疲勞,會(huì)把嗓子唱壞,)其實(shí)你不必太追求音高,找一些適合自己音域的歌曲練習(xí),或者稍微一點(diǎn)點(diǎn)吃力,但還是可以唱上去的高音。

唱歌前是要開(kāi)聲的,喝點(diǎn)開(kāi)水有助于把聲音打開(kāi)。聲音打開(kāi)后,就嗓子不會(huì)難受了。其實(shí),唱歌好不好主要是音準(zhǔn)、節(jié)奏。這兩點(diǎn)有了只能算會(huì)唱,然而感情才是最高境界。藝無(wú)止境,為情是岸。音準(zhǔn)很多時(shí)候是耳朵,在你唱歌的時(shí)候,其實(shí)耳朵更重要,我們往往在演唱時(shí)忽略了用耳,要認(rèn)真的聽(tīng)自己唱出來(lái)本聲,才可把握音準(zhǔn)和情感(一定聽(tīng)過(guò),帶著耳機(jī)唱歌的人,音樂(lè)聲蓋過(guò)自己的聲音,所以跑調(diào))。

流行聲樂(lè)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)通用二

合:老師們、同學(xué)們,大家中午好!

a:隨著這歡快的樂(lè)曲聲,校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人a。

b:我是主持人b。很高興走進(jìn)播音室,為大家播音。今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑惺澜缡傲恪h(huán)保話題、你點(diǎn)我播。

齊:世界之大,無(wú)奇不有。

b:首先,我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個(gè)小欄目"世界拾零"。

a:(1)用蛇按摩

在以色列北部的一家水療店里,顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說(shuō),只要顧客能夠消除最初的疑慮,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)與蛇的“親密接觸”非常舒服,并能緩解肌肉酸痛。

b:(2) “種”出來(lái)的椅子

遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載,用榆樹(shù)種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對(duì)稱。在吳先生家附近的田地里,記者還看見(jiàn)了另外6把正在栽種的椅子,其中一把已經(jīng)可以收割了,其余5把也已成型。

a:(3)怪魚(yú)會(huì)走路

魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化,且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛,日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重,用手觸摸魚(yú)的任何部位,此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi),尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng),身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。

合:接下來(lái),我們要說(shuō)的話題是《環(huán)保,讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參與》。

a:一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事:他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息,看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩,你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答,這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。

回國(guó)后,這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊,也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步,那女孩吃過(guò)冰淇淋,也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶,學(xué)者便問(wèn)她:“小朋友,你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō):“媽媽說(shuō),城管叔叔就在那邊,亂扔要罰錢(qián)的!”

b:通過(guò)這兩件小事,那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!

a:今天早上我在校園里撿到的幾樣?xùn)|西,一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說(shuō)明,我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺(jué)參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng)。

首先,我們要提倡簡(jiǎn)樸生活,遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染

b:1.節(jié)約資源,循環(huán)使用

一個(gè)來(lái)自溫州的全國(guó)人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長(zhǎng)義。菜籃上面寫(xiě)著“綠色菜籃,保護(hù)生態(tài),節(jié)能減排,從我做起。”等字樣。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染,一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊,既環(huán)保,又節(jié)約。今年6月1日起,大到超市、商場(chǎng),小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購(gòu)物者無(wú)償提供各種質(zhì)地的塑料袋,實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。 在德國(guó),青年們正以挎布袋購(gòu)物為榮,讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來(lái)吧!

a:(2)節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。

b:(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,紙張盡量正反兩面使用。

a:(4)隨手關(guān)燈,節(jié)約用電,使用節(jié)能型燈具。

b:(5)給垃圾分類(lèi)。我們可以做些力所能及的工作,如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類(lèi)賣(mài)給廢品回收者。

a:(6)回收廢電池。千萬(wàn)不要亂丟廢電池,把它們收集起來(lái),到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。

b:其次,拒絕無(wú)形殺手,保護(hù)身體健康

(1)少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí),含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等,甚至?xí)掳灰c(diǎn)蚊香,可不要在殺死蟲(chóng)子的同時(shí)傷害了自己!

a:(2)營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;少聽(tīng)搖滾音樂(lè);下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。

b(3)經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好,勤開(kāi)窗,勤打掃衛(wèi)生。

a:(4)防止病從口入。不食用過(guò)期的、變質(zhì)的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和天然食品。

b(5)不邊走邊吃,不亂丟亂拋,不隨地吐痰,為他人為自己營(yíng)造清潔文明的環(huán)境,人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢,自然也就益壽延年。

a:同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),增加環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣,我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)校”。

合:我們相信:綠色與時(shí)尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

b:同學(xué)們,歌是我們的最?lèi)?ài),現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

a:最后,我們?yōu)槟惆才诺氖橇餍懈枨?/p>

b:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

a:希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)閺V播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。本次播音結(jié)束。再見(jiàn)

流行聲樂(lè)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)通用三

親愛(ài)的各位同仁,各位來(lái)賓:

晚上好!

又讓我們盼來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),很榮幸,籍此中秋佳節(jié),我們相聚在聯(lián)動(dòng),共度20xx年的中秋佳節(jié),在此,我預(yù)祝參加我們晚會(huì)的各位同事、朋友能在此玩得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。我們聯(lián)動(dòng)公司現(xiàn)有員工140人,今天到場(chǎng)的有120人,只有寧波分公司的未回來(lái),也真謂是一場(chǎng)大團(tuán)圓。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表聯(lián)動(dòng)公司對(duì)到來(lái)的各位同事、朋友,道一聲親切的問(wèn)候:你們辛苦了!

今晚的晚會(huì)由我和主持,晚會(huì)大約是2個(gè)小時(shí),共15個(gè)節(jié)目,在這15個(gè)節(jié)目里,我們將評(píng)出前三名,并給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

1、下面請(qǐng)欣賞石龍辦事處經(jīng)理為我們帶來(lái)的第一個(gè)節(jié)目,笛子獨(dú)奏紅樓夢(mèng)。主持人演講稿范文。

2、一支紅樓夢(mèng)令我們?nèi)绨V如醉,而今紅樓夢(mèng)的時(shí)代早已過(guò)去,更多是充滿希望而又充滿無(wú)奈的現(xiàn)實(shí),一袋美元便是如此,下面請(qǐng)欣賞小品一袋美元。

3、說(shuō)到現(xiàn)實(shí)處,相信已經(jīng)有許多人開(kāi)始不知不覺(jué)地就想家了吧,是啊,家里有年邁的老爸老媽?zhuān)麄兦Ф撊f(wàn)囑咐,牽掛著我們,家里有日思夜想的愛(ài)人………可是,身在他鄉(xiāng),我們卻只能是思念。下面有請(qǐng)王澤強(qiáng)為我們帶來(lái)男聲獨(dú)唱想家的時(shí)候。

4、一首想家的時(shí)候牽動(dòng)百余顆心?;蛟S大家都在想家了吧!有的人想家是因?yàn)榧依镉欣习掷蠇專(zhuān)械娜讼爰沂且驗(yàn)榧依镞€有那另一半。雖然,不能團(tuán)聚,但我們可以以歌抒情,比如我們的小姐就是如此,今天,她帶來(lái)了一首知心愛(ài)人,獻(xiàn)給臺(tái)下的各位,更獻(xiàn)給愛(ài)他疼他的王軍,有請(qǐng)徐飛。

5、有人說(shuō)“唱歌不如跳舞”,到底誰(shuí)這么大的膽子?由請(qǐng)等人。

6、想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌“何不游戲人間,管它虛度多少歲月………”有的人把生活當(dāng)作游戲,今天我們也帶來(lái)一首類(lèi)似的歌,一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng),有請(qǐng)。

7、一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng),游戲完了,夢(mèng)是不是也該醒了呢?由請(qǐng)張麗君淚海。

8、下面請(qǐng)欣賞賣(mài)擔(dān)架,表演者等人。

9、熱帶雨林一定很美,對(duì)吧?要不我們的向小姐怎么那么喜歡熱帶雨林呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)她的解釋。由請(qǐng)向玉妮演唱熱帶雨林。

10、哇,太美了,以致于讓我們有的男同胞已經(jīng)醉了,那就是,有請(qǐng)。

11、剛才有人說(shuō)“唱歌不如跳舞”,而且確實(shí)展露了一手,那么現(xiàn)在她又要對(duì)大家說(shuō)什么呢?那就是“自己美”,由請(qǐng)。

12、我們還有些男同胞也是心癢癢的了,此刻他們正在臺(tái)下坐立不安,總想對(duì)我們的女同胞們說(shuō)些什么,是不是?還是我們的夠酷夠膽,他的與眾不同就在于他的這聲大吼,“你到底愛(ài)不愛(ài)我?”,由請(qǐng)劉雄英帶給我們一首愛(ài)不愛(ài)我。

13、上個(gè)世紀(jì)來(lái),有一個(gè)舞很流行,知道是什么舞嗎?那就是霹靂舞,由請(qǐng)陳體洪。

14、還有一位女孩在小聲地說(shuō):“值得”,是今晚上的活動(dòng)參加得值得呢?還是愛(ài)的值得呢?且聽(tīng)聽(tīng)她自己怎么說(shuō),下面請(qǐng)欣賞值得。

15、時(shí)間過(guò)的很快,就到了我們要對(duì)今天晚會(huì)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,我們心里自然地有百般滋味,最終還是講不出再見(jiàn),最后請(qǐng)欣賞講不出再見(jiàn),主唱。

流行聲樂(lè)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)通用四

xxxx年xx月,我有幸來(lái)到公司工作。在這樣一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè)人智慧能力的環(huán)境中,不覺(jué)已經(jīng)工作了將近三個(gè)月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷、公司兩級(jí)管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁,體會(huì)到的是xx人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定,這對(duì)剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),是受益匪淺的,同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我將這三個(gè)月來(lái)的工作情況的作一簡(jiǎn)單總結(jié)。

在思想上,我深刻地認(rèn)識(shí)到,從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入物流行業(yè),新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇,也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。在工作初期,我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況,學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度,熟悉了辦公室日常的管理事務(wù)及物流行業(yè)的一些基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí),也從多方面努力摸索工作的方式、方法,積極鍛煉自己的工作能力,力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變,以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。

在工作上,我主要從事的是是辦公室的日常的工作。辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的一員,我清醒地認(rèn)識(shí)到,辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu),是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒,有文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來(lái)送往等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,我強(qiáng)化工作意識(shí),注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦.各項(xiàng)事務(wù),力求周全、準(zhǔn)確、適度,避免疏漏和差錯(cuò)。在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下,我基本上做到了事事有著落、件件有落實(shí)。

三個(gè)月來(lái),在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我基本上保證了辦公室日常的工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn),上級(jí)文件的處理、傳閱,每月餐票、油票的發(fā)放,以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤。三個(gè)月來(lái),我參與起草了一些文件,如《關(guān)于禁止管理人員利用職務(wù)職權(quán)從事參與或變相參與公司所屬業(yè)務(wù)項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定》等,起草撰寫(xiě)了一些工作材料,參與了公司兩級(jí)機(jī)關(guān)一般管理人員年度業(yè)績(jī)考核測(cè)評(píng)工作,同時(shí),也積極主動(dòng)地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。

三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我雖然做了一些工作,但仍然存在不少問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:x、初到公司,無(wú)論從業(yè)務(wù)能力,還是從思想上都存在許多的不足,感覺(jué)上是每天疲于應(yīng)付工作。盡管如此,但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。x、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動(dòng)地發(fā)揮自身聰明才智,而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成,但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走,很被動(dòng)。缺乏認(rèn)真鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,忙碌于日常的小事,工作沒(méi)有上升到一定高度。工作不很扎實(shí),不能與時(shí)俱進(jìn)。作為一名剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生,身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣,學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病,不能專(zhuān)注于工作學(xué)習(xí),很多知識(shí)雖然了解但卻不精。

在今后的工作中,我將努力改正自身缺點(diǎn),以更大的熱情投入到工作中去。首先,加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,必須時(shí)刻學(xué)習(xí)方能不落伍,所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平,樹(shù)立良好的職業(yè)道德,作為一項(xiàng)日常的重要工作來(lái)抓,以嚴(yán)肅的態(tài)度,飽滿的熱情,嚴(yán)格的紀(jì)律,全身心地投入學(xué)習(xí),為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其次,提高服務(wù)意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng)。作為辦公室的一名工作人員,我將本著為人民服務(wù)的原則,熱情、主動(dòng)地做好自己的本職工作,為前來(lái)辦事的人員提供滿意的服務(wù)。再次,提高工作能力,勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜,但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力,以積極的心態(tài)面對(duì)每天的工作任務(wù)。同時(shí),我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力,不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己,以便更好地完成自己的本職工作。

以上是我對(duì)三個(gè)月來(lái)工作的總結(jié),說(shuō)的不太多。但我認(rèn)為用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)更有說(shuō)服力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后工作中我將努力奮斗,克服自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取做的更好。

流行聲樂(lè)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)通用五

第一當(dāng)然是聲音。這是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn),包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。以后的文章中,我會(huì)把我知道的盡可能的與大家交流。

第二是情感。這需要歌手對(duì)詞、對(duì)旋律的感悟要強(qiáng),很多朋友演唱時(shí)把全部的重點(diǎn)都放在了聲音的部分,而忽視情感,這絕不會(huì)唱好一首歌。過(guò)分注重聲音的原因,是因?yàn)楦枋值膶?shí)力有限,演唱過(guò)程中老想著到哪里要注意氣息了、哪里要注意換氣了、快到高音的時(shí)候要準(zhǔn)備了等,這都是無(wú)可避免的。所以,如果唱歌要做到“聲情并茂”,練功相當(dāng)重要。當(dāng)你練聲成熟的時(shí)候,演唱時(shí)的注意力才會(huì)到情感上來(lái)。有句話說(shuō)得好,歌不是用嘴唱的,而是用心唱的。如果發(fā)聲練到氣息貫通、爐火純青的地步,演唱就更隨心所欲的注入情感,演繹歌曲的感染力會(huì)更強(qiáng)。

第三是感受。這里再次強(qiáng)調(diào),音樂(lè)的感受是天生的,你有多少就是多少,后天彌補(bǔ)的音樂(lè)感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受,民歌需要民歌的感受,比如你要閻維文唱“一無(wú)所有”,我敢保證會(huì)笑翻一幫人!歌手的感受不同,演唱歌曲的處理方式也不同,有的處理得很平淡,有的處理得扣人心弦。這些處理都是很微妙的,比如一個(gè)小小的換氣、一個(gè)強(qiáng)調(diào)的重音、一個(gè)不換氣的長(zhǎng)拖音或者一個(gè)驟然的收尾……這些就只能意會(huì)了。

第四是節(jié)奏感和音準(zhǔn)。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)3歲多的小孩聽(tīng)到一個(gè)旋律就能敲打出加花的節(jié)奏嗎?你見(jiàn)過(guò)一個(gè)3歲多的小孩現(xiàn)場(chǎng)演唱,爸爸給他手風(fēng)琴伴奏,隨時(shí)改變音調(diào),他進(jìn)唱的音調(diào)都是準(zhǔn)確的嗎?你見(jiàn)過(guò)一個(gè)8歲的小孩在沒(méi)聽(tīng)到任何聲音的情況下,要他隨時(shí)哼出“降e”、“升c”等任何音調(diào)的“1”的發(fā)音,哼完后在鍵盤(pán)上按下核對(duì)完全準(zhǔn)確的嗎?這就是天分,演唱歌曲需要這樣的基礎(chǔ),雖然不要他們那樣出眾,但一定不能弱。

第五是素質(zhì)。這就是業(yè)余歌手和專(zhuān)業(yè)歌手的區(qū)別。其實(shí)光在聲音、情感、感受、節(jié)奏、音準(zhǔn)這些方面比較,業(yè)余歌手有很多不比專(zhuān)業(yè)歌手差。差距就在素質(zhì)。你知道自己唱歌時(shí)的形體和表情嗎?你可能有個(gè)模糊的形象,就是你投入演唱時(shí)自己想象自己的模樣,而這個(gè)形象很可能是你唱的這首歌的原唱的形象。但這些都是你的想象,自己想象的形象幾乎是完美的。你知道大家看到是什么嗎?你用攝像機(jī)拍攝過(guò)自己的一次正式演唱嗎?其實(shí)當(dāng)你上臺(tái)的第一個(gè)眼神或者第一句話,就能知道你是業(yè)余還是專(zhuān)業(yè)。這里說(shuō)的素質(zhì)還包括對(duì)樂(lè)理的了解、樂(lè)器的了解、對(duì)音樂(lè)史以及對(duì)音樂(lè)常識(shí)的了解等,當(dāng)然也有很多專(zhuān)業(yè)歌手也不全面,但我個(gè)人認(rèn)為,如果要做專(zhuān)業(yè)歌手,就應(yīng)該貫徹這些,要對(duì)得起“專(zhuān)業(yè)”這個(gè)詞。 理解歌詞

在學(xué)一首新歌之前,有幾次你是先把詞從頭到尾在心里讀一遍的?又有幾次揣摩過(guò)撰詞者的心思和他表達(dá)的意境?一首歌曲,無(wú)論是先有詞還是先有曲,雙方作者都是認(rèn)真揣摩對(duì)方(詞作者或曲作者)要表達(dá)的意境和思想,如果到了你這里,你居然完全不理會(huì)他們的用心良苦,就這么憑著自己的感覺(jué)唱,我覺(jué)得不妥。有些個(gè)性歌手喜歡按照自己的理解這樣表達(dá)自我,這種方式不是不好(而且我也喜歡這樣),但我會(huì)先把作者的意圖先搞明白再發(fā)揮。再說(shuō)不是每首歌曲都適合你任意發(fā)揮的,有些詞曲你找不到更合適的表達(dá),比如國(guó)歌。

在你深刻理解歌曲以后,你的情感處理方面一定會(huì)好很多,如果你的感悟能力強(qiáng),你會(huì)情不自禁的把某個(gè)音唱重,某一個(gè)音輕輕帶過(guò),一個(gè)激情的長(zhǎng)音會(huì)拖得很飽滿……

話和唱歌,除了旋律、節(jié)奏、氣息,還有其它區(qū)別嗎?有,那就是吐詞的方式。請(qǐng)你隨意的用你說(shuō)話的方式讀出“讓我一次愛(ài)個(gè)夠”,然后投入的把它唱出來(lái)……會(huì)發(fā)現(xiàn)唱的時(shí)候嘴型是向兩邊打開(kāi)的,而且要夸張一些。如果你覺(jué)得差不多,就是你的吐詞有問(wèn)題。所以唱歌要比說(shuō)話嘴型要夸張,這樣吐詞才會(huì)更清晰、氣息更通暢、更宜于表達(dá)情感。

演唱國(guó)語(yǔ)歌,還是標(biāo)準(zhǔn)的好。比如“z、c、s”和“an、ang”和“l(fā)、n”的區(qū)別是很容易搞混的。港臺(tái)歌星有時(shí)會(huì)把個(gè)別字故意唱得不卷舌或卷舌,要不就是自己的舌頭打不過(guò)來(lái)、要不就是他們覺(jué)得那樣不好聽(tīng),或者他們根本就不知道這個(gè)發(fā)音。當(dāng)我們翻唱他們的這些歌曲時(shí),我沒(méi)有明確的主張,為了模仿,不糾正也行。但如果是要唱自己的風(fēng)格或比賽,那就要改正了。

關(guān)于粵語(yǔ)歌,勸你們還是學(xué)好再唱,要不很容易搞笑的。就像我以前唱粵語(yǔ)歌一樣,自認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在才知道有差距。粵語(yǔ)中也有類(lèi)似與國(guó)語(yǔ)中的“z、c、s”和“an、ang”的微妙區(qū)別,不認(rèn)真學(xué)是學(xué)不好的。

流行聲樂(lè)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)通用六

親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,大家好!我是來(lái)自四(6)班的過(guò)文瑜,我很榮幸能主持這次節(jié)目,我相信,在座的每一位都熱烈地盼望著今天的到來(lái)!

1.大海對(duì)我們非常重要,它是我們的朋友,更是我們的故鄉(xiāng)。下面先由杭嘉怡,葛智文、顧歆玙和吳艷欣為我們帶來(lái)最流露真情的歌曲——《大海啊故鄉(xiāng)》

2.大自然是最神奇也是最美妙的,需要我們大家來(lái)保護(hù)它,下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)課本劇--《云雀的心愿》吧!

3.剛剛那首歌怎么樣,讓我們?cè)賮?lái)欣賞一首非常受女生青睞的歌曲《隱形的翅膀》。

4.該到我們輕松一下的時(shí)間了,玩?zhèn)€小游戲吧,獲勝同學(xué)有小紀(jì)念品哦!(請(qǐng)大家積極參與)

5.二胡是我國(guó)民間傳統(tǒng)樂(lè)器,聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),音調(diào)優(yōu)美,下面由我們的“小演奏家”為我們帶來(lái)一曲《賽馬》。

6.你們喜歡看小品嗎?我們自編自導(dǎo),當(dāng)了回主編,創(chuàng)作了一個(gè)新小品,請(qǐng)看《羊肉串》!

7.最近的流行歌曲很多,像月亮之上???,我們的“小明星”來(lái)了,名字先不告訴你們,呆會(huì)兒猜猜看。

8.小時(shí)侯的游戲特別多,你還記得踩氣球嗎?大家想不想再到臺(tái)上來(lái),一起回憶那時(shí)侯的快樂(lè)時(shí)光,也有小禮品喔!(注氣球和小禮品)

9.見(jiàn)過(guò)哈哈鏡嗎?請(qǐng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哈哈鏡的同學(xué)舉手,哈哈鏡是鏡子家族中古怪的成員,哈哈鏡中的你既夸張又搞笑,下面隆重推出有關(guān)鏡子的節(jié)目———《模仿秀》

10.有一首歌,是我的最?lèi)?ài),那就是《輕輕地告訴你》,下面讓我們?cè)俾?tīng)一次這首美妙的歌曲吧!

11.臨近節(jié)目的尾聲,讓我們?cè)诓轮i中度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的六一吧!答對(duì)了有好吃的等著你哦,我宣布一下規(guī)則,這兒有個(gè)抽簽筒,里面都放上了食物的名字,猜中者可以抽選,抽到什么就吃什么!還等什么,趕快來(lái)參加吧!

注:準(zhǔn)備物品:

1 錄音筆

2 氣球、牛皮筋若干

3 抽簽筒

4 禮品若干

節(jié)目名單 請(qǐng)大家選出今天表現(xiàn)最好的三個(gè)節(jié)目。(有獎(jiǎng)品)

1.大海啊!故鄉(xiāng)

2.課本劇《云雀的心愿》

3.隱形的翅膀

4.小游戲_踩氣球

5.二胡《賽馬》

6.小品《羊肉串》

7.流行歌曲組合

8.小游戲_踩氣球

9.模仿秀

10.輕輕地告訴你

11.猜謎語(yǔ)

流行聲樂(lè)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)通用七

校園流行風(fēng)猶如“后浪推前浪”,把我折騰得筋疲力盡了!

流行風(fēng)一:折幸運(yùn)星

小紅興奮地說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)折一百個(gè)幸運(yùn)星可以許一個(gè)心愿吔!”“真的嗎?”“那我放學(xué)就去買(mǎi)!”大家你傳我,我傳她,全校都知道這件事了!大家七嘴八舌地討論著。一到下課,女同學(xué)都在折幸運(yùn)星,即使你“翻箱倒柜”,也找不到一個(gè)不會(huì)折幸運(yùn)星的!我是折幸運(yùn)星的頭號(hào)粉絲,我都許了十幾個(gè)愿望了!

流行風(fēng)二:編星座手鏈

折幸運(yùn)星的日子還維持不到一個(gè)星期,又有同學(xué)在編星座手鏈了!只要你買(mǎi)一個(gè)屬于自己的星座手鏈來(lái)編,編完后戴在手上,你就會(huì)天天幸福、開(kāi)心!我也好想買(mǎi)一個(gè)來(lái)編,可我為了許心愿,把零用錢(qián)全用在買(mǎi)幸運(yùn)星了。我現(xiàn)在已經(jīng)快一無(wú)所有了!看同學(xué)們編,我的心直癢癢。于是,我不管三七二十一,用最后的一元錢(qián),買(mǎi)了星座手鏈.....我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)愛(ài)上了星座手鏈,而且已經(jīng)無(wú)法自拔了。于是,我向媽媽預(yù)支了下個(gè)月的零用錢(qián),買(mǎi)了n個(gè)星座手鏈。

流行風(fēng)三:自制毛球

沒(méi)過(guò)半個(gè)月,編星座手鏈就被“后浪”推走了。我郁悶慘了,郁悶的快要吐血了!我下定決心,再也不買(mǎi)這些流行的小東西了。我想跟謝欣宇一起玩游戲,她說(shuō)她要編毛球球,找邱雯靜玩,她也要編毛球球。眼看邱雯靜要編完了,她卻振振有詞:“我還有一包!”.....

校園一會(huì)兒刮來(lái)這陣流行風(fēng),一會(huì)兒刮來(lái)那陣流行風(fēng),真是翻復(fù)無(wú)常呀!我們追呀追,怎么也追不完。

流行聲樂(lè)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)通用八

合:老師們、同學(xué)們,大家中午好!

a:隨著這歡快的樂(lè)曲聲,校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人a。

b:我是主持人b。很高興走進(jìn)播音室,為大家播音。今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑惺澜缡傲?、環(huán)保話題、你點(diǎn)我播。

齊:世界之大,無(wú)奇不有。

b:首先,我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個(gè)小欄目"世界拾零"。

a:(1)用蛇按摩

在以色列北部的一家水療店里,顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說(shuō),只要顧客能夠消除最初的疑慮,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)與蛇的“親密接觸”非常舒服,并能緩解肌肉酸痛。

b:(2) “種”出來(lái)的椅子

遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載,用榆樹(shù)種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對(duì)稱。在吳先生家附近的田地里,記者還看見(jiàn)了另外6把正在栽種的椅子,其中一把已經(jīng)可以收割了,其余5把也已成型。

a:(3)怪魚(yú)會(huì)走路

魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化,且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛,日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重,用手觸摸魚(yú)的任何部位,此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi),尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng),身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。

合:接下來(lái),我們要說(shuō)的話題是《環(huán)保,讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參與》。

a:一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事:他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息,看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩,你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答,這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。

回國(guó)后,這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊,也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步,那女孩吃過(guò)冰淇淋,也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶,學(xué)者便問(wèn)她:“小朋友,你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō):“媽媽說(shuō),城管叔叔就在那邊,亂扔要罰錢(qián)的!”

b:通過(guò)這兩件小事,那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!

a:今天早上我在校園里撿到的幾樣?xùn)|西,一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說(shuō)明,我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺(jué)參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng)。

首先,我們要提倡簡(jiǎn)樸生活,遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染

b:1.節(jié)約資源,循環(huán)使用

一個(gè)來(lái)自溫州的全國(guó)人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長(zhǎng)義。菜籃上面寫(xiě)著“綠色菜籃,保護(hù)生態(tài),節(jié)能減排,從我做起?!钡茸謽?。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染,一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊,既環(huán)保,又節(jié)約。今年6月1日起,大到超市、商場(chǎng),小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購(gòu)物者無(wú)償提供各種質(zhì)地的塑料袋,實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。 在德國(guó),青年們正以挎布袋購(gòu)物為榮,讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來(lái)吧!

a:(2)節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。

b:(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,紙張盡量正反兩面使用。

a:(4)隨手關(guān)燈,節(jié)約用電,使用節(jié)能型燈具。

b:(5)給垃圾分類(lèi)。我們可以做些力所能及的工作,如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類(lèi)賣(mài)給廢品回收者。

a:(6)回收廢電池。千萬(wàn)不要亂丟廢電池,把它們收集起來(lái),到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。

b:其次,拒絕無(wú)形殺手,保護(hù)身體健康

(1)少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí),含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等,甚至?xí)掳?,更不要點(diǎn)蚊香,可不要在殺死蟲(chóng)子的同時(shí)傷害了自己!

a:(2)營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;少聽(tīng)搖滾音樂(lè);下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。

b(3)經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好,勤開(kāi)窗,勤打掃衛(wèi)生。

a:(4)防止病從口入。不食用過(guò)期的、變質(zhì)的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和天然食品。

b(5)不邊走邊吃,不亂丟亂拋,不隨地吐痰,為他人為自己營(yíng)造清潔文明的環(huán)境,人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢,自然也就益壽延年。

a:同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),增加環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣,我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)?!?。

合:我們相信:綠色與時(shí)尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

b:同學(xué)們,歌是我們的最?lèi)?ài),現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

a:最后,我們?yōu)槟惆才诺氖橇餍懈枨?/p>

b:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

a:希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)閺V播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。本次播音結(jié)束。再見(jiàn)

流行聲樂(lè)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)通用九

一:姿勢(shì)

1.身體要直 2.重心要穩(wěn) 3.上胸要開(kāi) 4.雙肩要松 5.面部自然 6.精神振奮

二:呼吸...(呼吸方法有多種...我們應(yīng)曲風(fēng)而異)

1.鎖骨呼吸法 2.胸式呼吸法 3.腹式呼吸法 4.胸腹式聯(lián)合呼吸法

(一般我國(guó)的美聲唱法多才用與第4種:胸腹失聯(lián)合呼吸法....通俗就較為隨意點(diǎn)了)

(一)可分無(wú)聲呼吸練習(xí):1.快吸快呼 2.快吸慢呼 3.慢吸慢呼

(二)發(fā)聲呼吸練習(xí)..頓音.連音或連頓結(jié)合的練習(xí)

再說(shuō)下唱歌時(shí)應(yīng)該如何起音;

第一,要防止用過(guò)多和過(guò)猛的氣息去沖擊聲帶.

第二.要防止聲帶過(guò)于松垮,不積極*攏閉合去擋氣

第三,要防止起音時(shí)喉頭擠,卡,壓,使喉頭失去彈性.

起音時(shí),一定要做到發(fā)生自然,氣息柔和,打開(kāi)喉嚨,穩(wěn)定喉頭,聲音流動(dòng),并將打哈欠,放下喉頭,空氣通過(guò)聲門(mén)而吹的三個(gè)動(dòng)作,在同一時(shí)間完成.同時(shí)還要掌握好氣息,聲帶.共鳴的協(xié)調(diào)配合速度.

1.正確站立的歌唱姿勢(shì)和積極興奮的歌唱狀態(tài)

2.用口鼻垂直吸氣,鼻孔興奮張開(kāi).哼唱時(shí),要有流鼻涕的感覺(jué),要均勻.柔和地從鼻腔向外嘆氣,一定要有嘆氣感.通暢感.橫膈膜有各顯的支持點(diǎn).

3.哼唱時(shí),嘴似閉非閉,上下齒不要咬死,舌頭平放,舌頭舔在下牙床上,喉頭下沉輕輕提氣.

4.哼唱時(shí),聲音是從上口蓋以上發(fā)出的,眉心和鼻深處有輕微的振動(dòng)感,而且每個(gè)音都是從同一位置上哼出來(lái)的.

通俗唱法又為流行唱法,比較強(qiáng)調(diào)歌唱者本人的自然噪音,并不特別講究聲音的共鳴和音量,但強(qiáng)調(diào)情緒的渲染,非常重視歌曲感情的表達(dá).

演唱上要求吐字清晰,音調(diào)流暢,表情真摯.,有時(shí)如口語(yǔ)說(shuō)白似地低吟淺唱.有時(shí)又強(qiáng)勁有力地高聲喊唱.帶有極調(diào)的傾訴性和宣泄性,具有濃厚的個(gè)性色彩和表現(xiàn)風(fēng)格的能力:同時(shí)也很注意歌唱的自然化和生活化.使用話筒演唱也是通俗唱法的特點(diǎn)之一,很講究使用話筒的技巧,充分發(fā)揮電聲擴(kuò)大音量和美化聲音的作用..以減輕演唱的負(fù)擔(dān).在唱法上也有結(jié)合民族唱法和美聲唱法的,前者如日本的浪曲新唱,.后者如法國(guó)小曲中的美聲派.

通俗唱法在表演形式上靈活自由,有較多的形體動(dòng)作(甚至配上半舞),充分發(fā)揮演唱者的特長(zhǎng).在服飾上,往往標(biāo)新立異,鮮艷奪目,在伴奏上大量使用電聲樂(lè)器,并配以多變的燈光效果,造成聽(tīng)覺(jué),視覺(jué)上統(tǒng)一的強(qiáng)烈刺激的演唱效果.

歌唱的藝術(shù)是歌唱者把自己對(duì)歌詞和音樂(lè)的理解,用優(yōu)美的歌聲傳達(dá)出來(lái).要準(zhǔn)確深刻地表現(xiàn)好歌曲的內(nèi)涵,首先必須認(rèn)真研究歌曲的音樂(lè)和歌詞,認(rèn)真分析研究樂(lè)譜,歌詞和表情記號(hào)所要表達(dá)的感情內(nèi)容,是歌唱者進(jìn)行再創(chuàng)造的首要任務(wù)..只有講歌曲讀熟,背熟,弄清歌詞的內(nèi)容和音樂(lè)中各種表情記號(hào)的意義和內(nèi)涵,分析理解歌曲的基本風(fēng)格情調(diào)以及作者的創(chuàng)作意圖之后,才可能在此基礎(chǔ)上對(duì)作品做進(jìn)一步的藝術(shù)處理.

在精確,熟練地學(xué)會(huì)歌曲樂(lè)譜的同時(shí),應(yīng)講歌詞多朗讀幾遍,歌詞的文學(xué)語(yǔ)言形象也是歌唱藝術(shù)創(chuàng)造音樂(lè)形象的基礎(chǔ).

音樂(lè)是歌曲的靈魂,在熟讀樂(lè)譜的過(guò)程中,要反復(fù)體悟音樂(lè)的感情特征,領(lǐng)略歌曲音樂(lè)的旋律美,理解歌曲音樂(lè)的意境.

當(dāng)我們講一首歌曲已經(jīng)唱得很準(zhǔn)確,熟練,而且對(duì)歌曲的思想內(nèi)容與感情形象有了較深入的分析和理解后,就可進(jìn)入更為深入的演唱的整體布局階段.

寫(xiě)文章講究結(jié)構(gòu),作畫(huà)講究構(gòu)圖,演唱藝術(shù)表現(xiàn)也同于此理,演唱者在深入細(xì)致地分析了作曲家的創(chuàng)作意圖,作品的時(shí)代背景,歌詞的語(yǔ)言規(guī)律,音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)以及結(jié)構(gòu)形式之后,就要講個(gè)人對(duì)作品的感情體驗(yàn)溶金其內(nèi),運(yùn)用自己的音樂(lè)思維展開(kāi)內(nèi)心的音樂(lè)想象,在頭腦中逐漸形成一個(gè)較完整的聲音形象..根據(jù)作品內(nèi)容的需要,對(duì)演唱的聲音特質(zhì),色彩變化,音樂(lè)的連接方式,旋律的起承轉(zhuǎn)合,高潮,收尾以及感情發(fā)展的層次變化等等進(jìn)行整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思.選擇最佳的演唱手段加以表現(xiàn).例如如何用速度的快慢疾徐,音量的大小收放,力度的輕重強(qiáng)弱,節(jié)奏的抑揚(yáng)頓挫,音色的濃淡明暗,聲音線條的連斷圓潤(rùn),語(yǔ)氣及語(yǔ)調(diào)的變化等等聲樂(lè)表現(xiàn)手段來(lái)體現(xiàn)。同時(shí)對(duì)歌曲旋律的分句,吐字行腔,氣口安排,聲音的運(yùn)用等方法作出統(tǒng)一的布局安排.調(diào)動(dòng)一切的聲樂(lè)技術(shù)手段為塑造完整動(dòng)人的聲樂(lè)藝術(shù)形象服務(wù).需要注意的是,聲樂(lè)技巧的使用也必須得當(dāng).有如作畫(huà),什么地方需要濃墨重彩的涂抹,什么地方需要輕描淡寫(xiě)的勾勒,都必須服從歌曲內(nèi)容和整體布局的安排,切忌脫離歌曲內(nèi)容無(wú)目的地炫耀賣(mài)弄聲音技巧..

另外應(yīng)當(dāng)注意掌握歌曲不同的風(fēng)格..任何國(guó)家,.任何民族,.任何地區(qū)的音樂(lè)都有自己的風(fēng)格特點(diǎn).,應(yīng)有意識(shí)地去熟悉各種風(fēng)格的歌曲.........

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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。如何
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
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隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是我為大家搜集的合同范文
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