總結(jié)是對某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過程。完美的總結(jié)需要關(guān)注細(xì)節(jié)，確保每個(gè)方面都得到了充分的考慮。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，可以參考下面這些精選的總結(jié)樣本，或許會(huì)有所啟發(fā)。

飯店消防演練通訊稿篇一

今年11月9日是全國第xx個(gè)消防宣傳日，幼兒園安全工作，直接關(guān)系到教職工與幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全。為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作，做好消防安全周主題教育，幼兒園認(rèn)真制定方案，召開消防安全專題會(huì)議，動(dòng)員全園教職工開展了“全民參與、防止火災(zāi)”的宣傳教育主題活動(dòng)，有效提高了全體師幼的消防安全意識(shí)和防火防災(zāi)、自救逃生能力。

本次消防安全教育主題活動(dòng)，主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

第一、11月2日，召開全體教職工大會(huì)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)，并對本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置，使大家對本次活動(dòng)中各自的任務(wù)職責(zé)清晰明確。

第二、11月5日至11月9日，各部門、各班級(jí)集中開展了以下活動(dòng)：

1、11月5日星期一，利用升旗儀式，進(jìn)行消防安全周國旗下講話《消防安全，從我做起》，向幼兒宣傳消防安全的重要性，普及消防安全知識(shí)，提高幼兒消防安全意識(shí)。

2、園內(nèi)利用條幅標(biāo)語向幼兒進(jìn)行消防安全宣傳，營造人人講安全的良好氛圍。

3、各班設(shè)計(jì)了“消防安全，從我做起”主題教育方案：結(jié)合各種案例認(rèn)識(shí)火災(zāi)對人類的危害，教育小朋友不玩火，認(rèn)識(shí)各種消防設(shè)施及其用途，利用兒歌讓幼兒牢記消防安全知識(shí)和防火防災(zāi)，自救逃生的方法。

4、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。

為此，幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案，進(jìn)行了火災(zāi)疏散逃生演練和撲救初起火災(zāi)等活動(dòng)。

11月8日上午8時(shí)30分，在一陣緊急的警報(bào)聲中，小朋友們在老師指引下，用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰沿著墻根，有序迅速撤出教室，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。接著，幼兒園的消防領(lǐng)導(dǎo)小組成員現(xiàn)場操作了干粉滅火器的使用過程，通過學(xué)習(xí)，老師和孩子們掌握了干粉滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)：手把滅火器到火場，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險(xiǎn)栓，一手握緊噴嘴，對準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。

5、利用“119“宣傳周活動(dòng)，組織本園行政后勤人員一起對園內(nèi)所有場所，進(jìn)行了安全用火用電專項(xiàng)檢查，對查出的有關(guān)問題，如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時(shí)作了維修處理。

xxx幼兒園通過“119”消防安全宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力，增強(qiáng)了教師與幼兒的消防安全意識(shí)；掌握了更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好了基礎(chǔ)。消防安全無時(shí)不在，我們將常抓不懈，把消防安全工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好！

飯店消防演練通訊稿篇二

今年11月9日是全國第xx個(gè)消防宣傳日，幼兒園安全工作，直接關(guān)系到教職工與幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全。為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作，做好消防安全周主題教育活動(dòng)，幼兒園認(rèn)真制定方案，召開消防安全專題會(huì)議，動(dòng)員全園教職工開展了“全民參與、防止火災(zāi)”的宣傳教育主題活動(dòng)，有效提高了全體師幼的消防安全意識(shí)和防火防災(zāi)、自救逃生能力。

本次消防安全教育主題活動(dòng)，主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

第一、11月2日，召開全體教職工大會(huì)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)，并對本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置，使大家對本次活動(dòng)中各自的任務(wù)職責(zé)清晰明確。

第二、11月5日至11月9日，各部門、各班級(jí)集中開展了以下活動(dòng)：

1、11月5日星期一，利用升旗儀式，進(jìn)行消防安全周國旗下講話《消防安全，從我做起》，向幼兒宣傳消防安全的重要性，普及消防安全知識(shí)，提高幼兒消防安全意識(shí)。

2、園內(nèi)利用條幅標(biāo)語向幼兒進(jìn)行消防安全宣傳，營造人人講安全的良好氛圍。

3、各班設(shè)計(jì)了“消防安全，從我做起”主題教育活動(dòng)方案：結(jié)合各種案例認(rèn)識(shí)火災(zāi)對人類的危害，教育小朋友不玩火，認(rèn)識(shí)各種消防設(shè)施及其用途，利用兒歌讓幼兒牢記消防安全知識(shí)和防火防災(zāi)，自救逃生的方法。

4、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。

為此，幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案，進(jìn)行了火災(zāi)疏散逃生演練和撲救初起火災(zāi)等活動(dòng)。

11月8日上午8時(shí)30分，在一陣緊急的警報(bào)聲中，小朋友們在老師指引下，用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰沿著墻根，有序迅速撤出教室，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。接著，幼兒園的消防領(lǐng)導(dǎo)小組成員現(xiàn)場操作了干粉滅火器的使用過程，通過學(xué)習(xí)，老師和孩子們掌握了干粉滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)：手把滅火器到火場，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險(xiǎn)栓，一手握緊噴嘴，對準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。

5、利用“119“宣傳周活動(dòng)，組織本園行政后勤人員一起對園內(nèi)所有場所，進(jìn)行了安全用火用電專項(xiàng)檢查，對查出的有關(guān)問題，如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時(shí)作了維修處理。

xxx幼兒園通過“119”消防安全宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力，增強(qiáng)了教師與幼兒的消防安全意識(shí)；掌握了更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好了基礎(chǔ)。消防安全無時(shí)不在，我們將常抓不懈，把消防安全工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好！

飯店消防演練通訊稿篇三

為了在發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候能夠及時(shí)、有效的組織救援，把損失降到到最低，避免次生災(zāi)害的發(fā)生，根據(jù)《_突發(fā)事件應(yīng)對法》和公司要求，結(jié)合餐廳實(shí)際情況，制定本預(yù)案。

本預(yù)案適用于餐廳、操作間、食品庫房。

1、聯(lián)玉游泳館餐廳分為餐廳、操作間、雅間。

2、滅火設(shè)施設(shè)備按要求配備到位。

3、工作人員定期進(jìn)行火災(zāi)撲救、疏散應(yīng)急演練。

4、火災(zāi)自救基本知識(shí)，是上崗員工培訓(xùn)必備課程。

火災(zāi)的發(fā)生一般會(huì)出現(xiàn)：煙、味、光等現(xiàn)象，任何人在餐廳區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情后，都應(yīng)迅速做到以下事項(xiàng)：

（1）迅速判明起火位置，起火性質(zhì)（用電系統(tǒng)及設(shè)備、油火、物品、煤氣泄漏）火勢情況，立即報(bào)告餐廳負(fù)責(zé)人。

（2）迅速利用附近的滅火器材滅火，阻止火勢蔓延；

（4）報(bào)告火情時(shí)應(yīng)報(bào)明火警具體位置，火勢情況和自己的身份，報(bào)告詞應(yīng)迅速、準(zhǔn)確、清楚。

（1）先救人，后滅火的原則。

（6）職工必須懂得“三懂三會(huì)”。三懂（懂得哪些是生產(chǎn)操作中的不安全火險(xiǎn)隱患、懂得火災(zāi)預(yù)防措施、懂得撲救初起之火的方法）。三會(huì)（會(huì)報(bào)警，會(huì)使用各種消防器材、會(huì)撲救初起之火）。

（1）疏散時(shí)機(jī)：現(xiàn)場火勢較大，無法控制，可能危及到人員安全，應(yīng)組織人員疏散。

（2）疏散方式：火勢較大無法控制，可能危及到全體人員的安全，應(yīng)組織全體人員疏散。

（3）疏散指令的發(fā)出：疏散指令的發(fā)出由公司經(jīng)理或現(xiàn)場最高領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)火情發(fā)展情況決定發(fā)出，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令或疏散警報(bào)信號(hào)。

（4）發(fā)布疏散指令的方法：由值班人員通知疏散小組的人員，疏散人員用口頭或廣播通知用餐客人撤離餐廳。

（5）餐廳的疏散：餐廳管理員負(fù)責(zé)人員疏散的總協(xié)調(diào)；工作人員負(fù)責(zé)組織餐廳人員疏散；

（6）物資的疏散：保管員負(fù)責(zé)利用最近的疏散門把重要物資搬離火災(zāi)現(xiàn)場。

（7）要掌握好疏散時(shí)機(jī)和疏散方式，過早疏散易造成影響，過遲疏散可能造成損失；

（10）疏散時(shí)必須嚴(yán)格按照疏散方案組織實(shí)施，防止遺漏，應(yīng)確保顧客生命財(cái)產(chǎn)安全；

（11）疏散后，應(yīng)關(guān)閉所有的門窗和防火門，關(guān)閉所有電源燈光、電器設(shè)備。

1、保護(hù)好現(xiàn)場以便調(diào)查火災(zāi)原因。

2、寫出事故書面報(bào)告，及時(shí)將事發(fā)經(jīng)過、原因分析報(bào)有關(guān)部門，并配合消防、公安核準(zhǔn)火災(zāi)原因，核實(shí)人員財(cái)產(chǎn)傷亡和損失情況。

3、對冷藏、冷凍食品經(jīng)防疫部門檢驗(yàn)后方可食用。

4、落實(shí)火災(zāi)責(zé)任，追究損失。

5、總結(jié)應(yīng)急搶救工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)提出改進(jìn)意見，完善預(yù)案。

6、完善設(shè)施、設(shè)備，強(qiáng)化工作人員防火意識(shí)，根除火災(zāi)隱患。

飯店消防演練通訊稿篇四

為加強(qiáng)全體師生的消防安全知識(shí)，提高師生逃生自救能力，11月11日我校組織了一次消防疏散演習(xí)和消防安全教育。

當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，全體師生按照學(xué)校演練方案各就各位，嚴(yán)陣以待。各班班主任、樓層指揮教師迅速到崗，沉著冷靜地指揮學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。全體師生在第一時(shí)間全部安全撤離到學(xué)校操場后各班清點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)過程快速、安全、有序。

演習(xí)結(jié)束后又組織全校師生開展消防安全教育，我校消防安全干部和消防安全專員介紹了有關(guān)滅火器和逃生瓶的使用方法，并指導(dǎo)老師使用這兩種滅火工具將現(xiàn)場火源撲滅。

此次演練，為學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強(qiáng)了全體師生們的消防安全意識(shí)，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。

飯店消防演練通訊稿篇五

安全是幼兒園工作的重中之重，為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒和教職工的消防安全意識(shí)，提高幼兒和教職工的逃生能力和自救能力，臨近119全國消防日，明愛幼兒園開展了一系列消防安全月主題活動(dòng)。

消防安全知識(shí)小課堂。

11月4日，各班教師結(jié)合消防安全教育主題內(nèi)容，通過集體教學(xué)或談話活動(dòng)等多種形式，將消防知識(shí)滲透在幼兒園一日生活中，潛移默化地為孩子種下了自我保護(hù)的種子。

全體教職工消防安全培訓(xùn)。

我園邀請專業(yè)消防公司工作人員對全園教職工和幼兒進(jìn)行一系列消防安全知識(shí)講解。重點(diǎn)對火災(zāi)發(fā)生的原因及發(fā)生火災(zāi)后的逃生技巧和報(bào)警方法進(jìn)行講解，并詳細(xì)講解了滅火器的正確使用方法：手握滅火器，迅速拔下保險(xiǎn)銷，對準(zhǔn)火焰噴射滅火粉末。

通過講解和實(shí)際操作，使全體教職工對校園消防安全知識(shí)有了更加深刻的理解，進(jìn)一步提高了應(yīng)對災(zāi)害事故的能力。

11月7日上午，老師們正在上課，突然聽到安全警報(bào)聲，老師們趕緊停止課程，引導(dǎo)孩子們排好隊(duì)，用濕紙巾、衣角等捂住口鼻，沿著墻角微曲身體有秩序地沿著墻角撤離，每個(gè)班級(jí)的三位老師，分班安排在前面、中間和后面，引導(dǎo)孩子們安全地撤離。

本次消防安全系列活動(dòng)，真正把消防安全工作落到了實(shí)處，切實(shí)提高了孩子們和全體教職工的消防安全知識(shí)、消防意識(shí)，為構(gòu)筑幼兒園消防安全的“防火墻”奠定了良好的基礎(chǔ)。

飯店消防演練通訊稿篇六

（11）通過疏散后，應(yīng)關(guān)閉所有的門窗和防火門，關(guān)閉所有電源燈光、電器設(shè)備，熄滅所有的爐火和煙頭。

（8）通過事件發(fā)生隔日，與學(xué)生的溝通沒有進(jìn)展時(shí)，該食堂暫停正常的大量供餐，但不許停業(yè)，應(yīng)做好員工的思想工作，并加強(qiáng)與學(xué)校各食堂的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，隨時(shí)準(zhǔn)備恢復(fù)正常供餐。

七、核實(shí)上報(bào)。

根據(jù)事故發(fā)展情況核實(shí)清楚由行政部餐廳主管向行政部分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。行政部分管領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后，根據(jù)情況決策，布置各有關(guān)部門，有關(guān)單位進(jìn)行搶救，根據(jù)《廣東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》和搶救需要向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，必要時(shí)趕往現(xiàn)場或以其它適當(dāng)方式領(lǐng)導(dǎo)搶救工作。

八、搶救結(jié)束后的處置。

1、事發(fā)十二小時(shí)內(nèi)寫出事故書面報(bào)告，及時(shí)將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及整改措施形成正式報(bào)告，報(bào)上級(jí)主管部門。

2、保護(hù)好現(xiàn)場以便調(diào)查火災(zāi)原因。

3、對冷藏、冷凍食品經(jīng)防疫部門檢驗(yàn)后方可食用。

4、事故處理完畢后，由行政部餐廳負(fù)責(zé)人總結(jié)應(yīng)急搶救工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)提出改進(jìn)意見，完善預(yù)案。

飯店消防演練通訊稿篇七

安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作，是幼兒園的生命線，是開展保教工作的基本保障，應(yīng)常抓不懈。在“119消防宣傳日”來臨之際，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園火災(zāi)隱患的整治工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我園冬季的消防安全；為了提高全體師幼的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育。我園開展了“119消防宣傳日”系列活動(dòng)：一、于11月7日下午，開展了以消防安全為主的全園安全隱患大排查；二、以“119消防宣傳日”為契機(jī)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和我園的實(shí)際情況，于11月8日上午開展了全園“消防安全演練”活動(dòng)。

8日上午10點(diǎn)，隨著警報(bào)的響起，全園幼兒在老師們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序和路線下樓，跑到安全避難場所。同時(shí)，消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，疏散負(fù)責(zé)人不停地在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。在整個(gè)疏散演練過程，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，做得井然有序，防止了危險(xiǎn)事件的發(fā)生，從報(bào)警響起到集合完成，全園師幼都能按時(shí)完成。

在演練前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火，演練結(jié)束后，向孩子們講解了滅火器的使用方法，演示用滅火器滅火的過程。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，使消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

相信通過此次的“119消防宣傳日”系列活動(dòng)，我園師幼增強(qiáng)了防火的安全意識(shí)，整改了幾個(gè)方面的安全隱患，確保了校園冬季消防安全，為構(gòu)建安全文明的校園打下了基礎(chǔ)；使幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜；進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的應(yīng)急處理能力。

今后我們將經(jīng)常性地開展安全隱患排查和安全演練工作，將進(jìn)一步把安全隱患及早排除，進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，以提高全體師幼的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保我園安全、健康、有序的發(fā)展，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。

飯店消防演練通訊稿篇八

“嗶——————嘟——————嗶——————嘟——————”一陣警笛聲在此時(shí)突然響了起來。大家沒有猶豫，也沒有片刻停留，撒腿就向山下逃生。我們其實(shí)是在消防演戲。

此時(shí)我的腦海里仿佛出現(xiàn)了這樣一副場景：真的發(fā)生火災(zāi)了，火苗蔓延到了山上，燃起了熊熊大火，火像發(fā)了瘋似的朝我們撲來，只管不顧一切地逃命。想到這里，我不禁加快了腳步奔逃，只想盡快逃到山下去，免得遭受“厄運(yùn)”。

終于到了下面，雖然我們在山上，但我們已經(jīng)算快的了。我看著一個(gè)一個(gè)班從教學(xué)樓里出現(xiàn)在操場上，有些在教學(xué)樓里的班還不及我們在山上的迅速呢！我不由得滋生了就一種自豪感。等了大概一分鐘，總算全校都到齊了。此時(shí)，校長開始了講話：“我們逃生用時(shí)是2分40秒，比去年提升了20秒呢！”我想，也許幾年以后，就能提升到1分鐘吧！不過，如果真的發(fā)生火災(zāi)的話，還能這樣井然有序嗎，可能早就慌亂得不成話了吧！看見新聞上各種各樣的火災(zāi)報(bào)道，學(xué)?；馂?zāi)也并不少見，有的學(xué)生嚇得呆在原地不動(dòng)，有的學(xué)生因逃生沖昏了頭腦，跳樓逃生而跌亡，有的學(xué)生因回去拿貴重物品而被活活燒死······這樣令人痛心的案例送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命，災(zāi)害是多么可怕??！所以，這些消防演戲可是多么重要！

今天正是11月9日，也是消防日，所以，我在此呼吁大家：多多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，為青少年的安全保障護(hù)航吧！

本次活動(dòng)圍繞“生命健康誠可貴，消防安全記我心”的主題，以充滿趣味的消防講座、寓教于樂的'消防游戲等形式對該校學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，將消防知識(shí)學(xué)習(xí)與娛樂融為一體，提高了學(xué)生的興趣和參與度，受到該校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

14：20小隊(duì)成員在校門口集合，14：50我們便浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)；去到中學(xué)后便布置場地。本次活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)是生動(dòng)活潑的消防知識(shí)講座，主講人健濤幽默風(fēng)趣，深入淺出地將消防知識(shí)講述給同學(xué)們。接下去的有獎(jiǎng)問答，活躍了整個(gè)消防講座的氣氛，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，加深學(xué)生對消防知識(shí)的了解，增強(qiáng)了消防意識(shí)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是疊報(bào)紙游戲——主要是通過對剛才消防知識(shí)講座的積累，學(xué)以致用于游戲上，從8個(gè)班級(jí)中篩選出勝利的2個(gè)班繼續(xù)游戲比賽。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是激烈的消防游戲比拼。游戲是由志愿者自行設(shè)計(jì)的穿插著消防知識(shí)問答的，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是自由交流。中學(xué)生們和我們志愿者進(jìn)行了心與心的交流。

通過游戲互動(dòng)，使得參與活動(dòng)學(xué)生和志愿者們在短短的時(shí)間內(nèi)建立了初步的友誼，但是這卻是段深刻的美好經(jīng)歷。在活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，志愿者們與學(xué)生們紛紛拿出手機(jī)互相拍照留念，并且留下聯(lián)系方式。有的學(xué)生拉扯著志愿者的臂彎，為他們獻(xiàn)唱英文版的生日歌曲，感動(dòng)了在場的每一位志愿者。在志愿者們騎車出校門的時(shí)候，看見學(xué)生們不舍地?fù)]手及其臉上滿足的笑容，他們知道自己這次沒有來錯(cuò)了，給別人帶來知識(shí)和快樂，是作為志愿者一份對大的幸福和收獲。

隨著“健康生命至上，消防安全記心中”中學(xué)行活動(dòng)落下帷幕，“你我關(guān)注消防，生命安全至上”消防系列活動(dòng)完滿結(jié)束。

20xx年4月18日20：30—21：30，關(guān)于“食品安全”的巡講團(tuán)隊(duì)在教三樓302舉辦了“我的第三只眼”巡講活動(dòng)。

此次巡講活動(dòng)的主題是“關(guān)于xx大學(xué)生對食品安全意識(shí)的調(diào)查——以“地溝油”為例”，通過參加此次活動(dòng)，同學(xué)們對食品安全有了一定的了解，對地溝油的產(chǎn)生、危害、鑒別有了初步的認(rèn)識(shí)。

此次活動(dòng)的主要目的在于向同學(xué)們傳播食品安全方面的知識(shí)，加強(qiáng)食品安全的宣傳力度，并希望同學(xué)們聽了巡講后能夠選擇一個(gè)健康的就餐環(huán)境，加強(qiáng)自身食品安全的意識(shí)，并且鼓勵(lì)同學(xué)們加入到監(jiān)督問題食品的這個(gè)隊(duì)伍中來，為大家共建一個(gè)健康的飲食環(huán)境。

此次巡講主要分為三部分，首先，向同學(xué)們介紹了有關(guān)食品問題的產(chǎn)生、危害以及預(yù)防措施；其次，巡講團(tuán)隊(duì)向同學(xué)們播放了一個(gè)關(guān)于“地溝油”的視頻，同學(xué)們通過視頻對地溝油有了充分的了解；最后，巡講團(tuán)隊(duì)與同學(xué)們一起分享了他們的調(diào)研成果，其中有82。4%的同學(xué)關(guān)心過地溝油但是他們沒有去調(diào)查過，僅有3。7%的同學(xué)對地溝油有一個(gè)較深的了解，最讓人不可思議的是居然有13。9%的大學(xué)生對地溝油持無所謂的態(tài)度，有這么多的大學(xué)生對地溝油重返餐桌并且危害我們的身體健康持無所謂態(tài)度那將是非常的可怕。那么造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？巡講團(tuán)隊(duì)認(rèn)為是這部分同學(xué)在平時(shí)的生活中沒有關(guān)注這方面的新聞以及食品安全意識(shí)較差，他們相信通過這樣的活動(dòng)能夠?qū)σ恍┩瑢W(xué)提高這方面的意識(shí)，同時(shí)他們承諾會(huì)繼續(xù)去做好巡講，希望更多的同學(xué)了解這方面的消息。

飯店消防演練通訊稿篇九

在“119消防宣傳日”即將到來之際，11月8日，xx幼兒園對全園教師和孩子進(jìn)行了消防安全教育并進(jìn)行消防演習(xí)。

上午9時(shí)，隨著警報(bào)聲的響起，全園消防演習(xí)開始了，教師們立即組織幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，按照規(guī)劃的緊急疏散線路線彎腰小步快走，從教室門口和兩道樓梯迅速撤離，集中到了操場指定安全區(qū)域內(nèi)。教師們迅速地清點(diǎn)完人數(shù)，并向副總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)安全有序用時(shí)2分多鐘。

本次活動(dòng)通過零距離接觸消防器械和模擬演習(xí)，讓幼兒和教師學(xué)到了各種消防知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，為幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預(yù)期效果。

飯店消防演練通訊稿篇十

一、演習(xí)宗旨。

為提高燕都國際酒店員工消防安全意識(shí)，掌握建筑內(nèi)部消防初期火災(zāi)撲救及人員逃生知識(shí)，共創(chuàng)企業(yè)和諧與文明，最大限度地保證企業(yè)消防安全，特組織本次演習(xí)。

二、演習(xí)組織機(jī)構(gòu)。

總指揮：曲志平

演習(xí)現(xiàn)場總指揮：周顯輝

演習(xí)現(xiàn)場副總指揮：何武營

三、演習(xí)項(xiàng)目。

1、火警處置

2、人員疏散

3、初期火災(zāi)撲救

4、墻壁消火栓及手提滅火器實(shí)際操作使用

四、演習(xí)程序。

1、火警處置。

（1）火警發(fā)生。由一名工作人員（***）用煙霧使火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警動(dòng)作，在消防控制中心發(fā)出警報(bào)。

（2）消防控制中心工作人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)報(bào)警后，立即聯(lián)系報(bào)警樓層服務(wù)員，趕往報(bào)警房間確認(rèn)火警。（中心：服務(wù)員，我是消防控制中心，8021房間有火警，你馬上到8021房間進(jìn)行察看，告訴我情況。）

（3）向消防控制中心反饋信息確認(rèn)火災(zāi)。（服務(wù)員：控制中心，8021房間發(fā)生火災(zāi)，室內(nèi)煙霧很大，并有兩人在室內(nèi)已經(jīng)昏迷。中心：你立即組織本樓層人員疏散。）

（4）向119報(bào)警。消防控制中心人員確認(rèn)火災(zāi)報(bào)警后，立即撥打火警電話119報(bào)警同時(shí)向酒店經(jīng)理報(bào)告火災(zāi)。（中心：喂，消-防-隊(duì)嗎，我是燕都國際酒店，我們酒店八樓8021房間著火了，你們快來救火呀，我們酒店在新華廣場東北角，我的電話是********，我叫***，我馬上派人到門口等你們。）（中心：曲經(jīng)理，我們酒店8021房間發(fā)生火災(zāi)青你馬上過來。經(jīng)理：按照消防預(yù)案立即通知相關(guān)人員到位組織人員疏散并對火災(zāi)實(shí)施撲救。）

2、人員疏散。

（1）消防控制中心在確認(rèn)火災(zāi)后，立即啟動(dòng)事故廣播通知建筑內(nèi)部人員疏散（****）。

（2）電話通知客房部組織工作人員引導(dǎo)建筑內(nèi)部人員撤離建筑（中心：客房部，我是消防控制中心，現(xiàn)在8021房間發(fā)生火災(zāi)，你部立即組織工作人員各就各位，引導(dǎo)旅客疏散。）

（3）客房部安排四名工作人員在樓層指定位置引導(dǎo)疏散。模擬旅客從各自房間跑出在引導(dǎo)人員指揮下逃離建筑（工作人員：安全出口在這里，請從樓梯走，不要乘坐電梯。）

（4）保安部安排兩人模擬8021旅客臥于房間床上，等待救援（其中一人要求體重較輕）。

（5）保安部另組織兩人對上面兩人實(shí)施救援，其中一人將體重較輕的傷員背出房間，另一人將另一傷員攙扶出房間，并安排到建筑外120急救處。

3、初期火災(zāi)撲救。

（1）消防控制中心在確認(rèn)火災(zāi)后，立即電話通知管家部組織人員對火災(zāi)實(shí)施撲救（中心：我是消防控制中心，現(xiàn)在8021房間發(fā)生火災(zāi)，你部立即組織人員對火災(zāi)實(shí)施撲救。）

（2）管家部安排兩人每人手拿兩具abc手提干粉滅火器趕到起火房間對床鋪?zhàn)龀鰷缁鹌魇褂脛?dòng)作。（人員定人定位）

（3）管家部另外組織四人，每兩人一組分別使用起火房間就近兩個(gè)墻壁消火栓到起火房間對房間內(nèi)部各部位做出射水動(dòng)作，實(shí)施火災(zāi)撲救。（人員定人定位）。

4、墻壁消火栓實(shí)際操作使用

（1）水帶的打開。向起火部位甩開，使水帶順暢，不能有死結(jié)。

（2）水帶接口的連接。進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)。水帶接口和消火栓接口的連接、水帶接口和水槍接口的連接。

（3）消火栓閥門的啟動(dòng)。逆時(shí)針方向?yàn)殚_啟。

（4）注意事項(xiàng)：應(yīng)該一人握住水槍后另一人再啟動(dòng)消火栓閥門。以免水槍在水壓作用下擺動(dòng)傷人。

5、手提滅火器的使用。

（1）手握滅火器提手，另一只手拔下安全銷。

（2）一只手握住壓把，另一只手握住噴嘴。

（3）噴射時(shí)應(yīng)對準(zhǔn)火源根部。

為做好第十二個(gè)“119”消防宣傳日活動(dòng)，深化《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的宣傳貫徹工作，掀起進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制、推進(jìn)消防工作社會(huì)化的新高-潮，無錫市消防支隊(duì)與某酒店定于2003年11月8日下午3：00在某酒店聯(lián)合舉行大型消防疏散演練，為保證演練順利進(jìn)行，特制定疏散演練方案如下：

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合服務(wù)“兩個(gè)率先”、建設(shè)“平安江蘇”，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，應(yīng)付可能發(fā)生的火災(zāi)及意外事故，減少和避免因事故所造成的損失和不良影響，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

下設(shè)滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、安全防護(hù)救護(hù)組等四個(gè)工作小組。

三、某酒店概況

某酒店位于梁青路1號(hào)，總資產(chǎn)1.32億元，占地面積22000平方米，總建筑面積34000平方米，飯店主樓為三角形棱柱體，地下2層、地上20層，高70米，共有標(biāo)準(zhǔn)房、豪華房、行政套房371間，飯店設(shè)有火災(zāi)報(bào)警、自動(dòng)噴淋、室內(nèi)外消火栓、防排煙、事故廣播等自動(dòng)消防設(shè)施，是消防安全重點(diǎn)單位。飯店共有員工420人，其中義務(wù)消-防-隊(duì)員60人。

四、參加演練人員及任務(wù)

1、某酒店所有員工

（1）總指揮：飯店總經(jīng)理

副總指揮－，指揮地點(diǎn) — 消控中心

任務(wù)：a.全面負(fù)責(zé)飯店應(yīng)急疏散演練，指揮各疏散程序的'戰(zhàn)斗展開，

確保疏散演練的順利完成；

b.模擬火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急疏散決策(如確定疏散樓層；下達(dá)疏散旅

客的命令；決定采取撲救措施等)。

（2）滅火行動(dòng)組：集合地點(diǎn) — 消控中心

任務(wù)：利用一切消防器材，奮力進(jìn)行撲救，盡可能地減少火災(zāi)損失。

組 長：

成員：

攜帶器材：太平斧 空氣呼吸器 安全繩 滅火器 電筒 對講機(jī)

（3）疏散引導(dǎo)組：集合地點(diǎn) — 大廳

任務(wù)：按總指揮的指令將指定樓層的住客及時(shí)疏散到指定的安全地 點(diǎn)，并逐一檢查每一房間的人員疏散情況，接應(yīng)人員在安全通 道出口處引導(dǎo)客人到指定的安全地點(diǎn)集中，安撫客人情緒。 疏散組長：

成員：

攜帶器材：濕毛巾 粉筆 手電 小喇叭

接應(yīng)組長：

成員：

攜帶器材：對講機(jī) 客人名單 保暖物品

（4）安全防護(hù)救護(hù)組：集合地點(diǎn)— 各工作崗位

任務(wù)：警衛(wèi)人員負(fù)責(zé)對飯店各主要出口、重要部位進(jìn)行保衛(wèi)，阻止無 關(guān)人員進(jìn)出大樓；醫(yī)護(hù)人員對傷員進(jìn)行醫(yī)治，對重癥者視病情 向總指揮提出送醫(yī)院救治的建議。

警衛(wèi)組長：

成員：

救護(hù)組：

攜帶器材：對講機(jī) 急救箱 警戒繩

（5）通訊聯(lián)絡(luò)組：成員由總機(jī)、消控中心值班人員組成

任務(wù)：保障通訊暢通，保證總指揮各項(xiàng)命令的下達(dá)，根據(jù)總指揮的命 令向“119”指揮中心報(bào)警，保持與消防指揮中心的聯(lián)絡(luò)，及 時(shí)向總指揮通報(bào)各小組的工作情況，接聽住宿旅客問詢電話， 安撫旅客情緒。

2、某酒店當(dāng)天住宿旅客。根據(jù)飯店住宿情況，預(yù)計(jì)11月8日下午

3：00，有57人停留在飯店客房內(nèi)。

五、疏散程序

疏散演練總指揮由支隊(duì)長擔(dān)任。

（一）飯店住宿旅客的疏散程序

1、接警

消控中心接到報(bào)警信號(hào)后，查明報(bào)警部位（設(shè)定為706房火災(zāi)探測器報(bào)警），消控中心一名值班人員迅速趕到該房間，確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)，迅速向消控中心報(bào)告，同時(shí)用滅火器進(jìn)行撲救，飯店滅火行動(dòng)組到場后撤離。 消控中心值班人員向飯店值班總經(jīng)理報(bào)告，同時(shí)開啟消防應(yīng)急廣播、防排煙設(shè)施、應(yīng)急照明，將電梯迫降到首層，飯店領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后馬上趕到消控中心進(jìn)行指揮。

接警程序應(yīng)在3分鐘內(nèi)完成。

2、飯店現(xiàn)場總指揮

（1）通知總機(jī)按飯店應(yīng)急預(yù)案實(shí)施。

總機(jī)通知各部人員，接報(bào)人員在3分鐘之內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)集結(jié)，各組組長到消控中心集合領(lǐng)受任務(wù)。

（2）總指揮命令配電室切斷著火層的非消防電源。

（3）總指揮命令消控值班人員撥打“119”電話向消-防-隊(duì)報(bào)警，開啟應(yīng)急廣播，通知住宿旅客和員工進(jìn)行疏散。

（4）各小組人員到齊后，現(xiàn)場總指揮發(fā)布命令：

滅火行動(dòng)組人員攜帶器材到失火樓層進(jìn)行滅火。

疏散引導(dǎo)組人員攜帶器材到失火樓層以及失火樓層的上一層和下一層實(shí)施疏散。

安全防護(hù)救護(hù)組人員對飯店各主要出口、重要部位進(jìn)行保衛(wèi)，阻止無關(guān)人員進(jìn)出大樓；醫(yī)護(hù)人員對傷員進(jìn)行醫(yī)治。

命令下達(dá)在2分鐘之內(nèi)完成。

3、滅火

xxxxx帶空氣呼吸器、攜帶太平斧等器材到706房間滅火，鋪設(shè)2盤水帶。

4、具體疏散方案

（1）疏散分組安排

疏散一組：（失火層；7樓）

疏散人員：

疏散二組：（失火上一層：8樓）

疏散人員：

疏散三組：（失火下一層：6樓）

疏散人員：

（2）疏散路線：

1－12號(hào)房從1號(hào)樓梯疏散。13－24號(hào)房從2號(hào)樓梯疏散。

（3）疏散方法：

疏散人員逐一敲客人房門，（如客人沒反應(yīng)就開門檢查）引導(dǎo)客人（同時(shí)發(fā)濕毛巾）從疏散樓梯疏散，并在房門上用粉筆畫圈做記號(hào)以示客人以疏散。疏散完畢后再檢查一遍是否有遺留，確認(rèn)無遺留人員后馬上自己疏散。

（4）接應(yīng)組人員在1、2號(hào)疏散樓梯口準(zhǔn)備接應(yīng)疏散下來的客人。

接應(yīng)方法：

接應(yīng)人員（1號(hào)樓梯：；2號(hào)樓梯：）將疏散下來的客人經(jīng)大廳接應(yīng)至飯店設(shè)在小停車場的接應(yīng)點(diǎn)。 接應(yīng)點(diǎn)人員（總臺(tái)服務(wù)員：）一邊發(fā)放取暖物品一邊核對人員。被疏散人員核對完畢后，確認(rèn)無遺留被疏散人員（如有視情況而定），立即向總指揮匯報(bào)應(yīng)疏散人員已疏散完畢。

除6~8層外，安排部分樓層服務(wù)員在飯店的其他樓層客房敲門，確認(rèn)無人停留。

5、當(dāng)滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組組長向總指揮報(bào)告完成任務(wù)后，現(xiàn)場總指揮向演練總指揮報(bào)告疏散完畢。

旅客疏散在10分鐘內(nèi)完成。

（二）飯店員工的疏散

當(dāng)消防廣播通知疏散時(shí)，在飯店日本餐廳、宴會(huì)廳、廚房、商場、辦公室等部位工作的飯店員工，應(yīng)對重要的文件資料、現(xiàn)金、重要帳目妥善處理后立即疏散至室外小停車場的集合地點(diǎn)，由當(dāng)班經(jīng)理清點(diǎn)人數(shù)后向飯店現(xiàn)場總指揮報(bào)告疏散完畢。

員工疏散在5分鐘內(nèi)完成。

（三）消防支隊(duì)任務(wù)

當(dāng)“119”指揮中心接到飯店報(bào)警電話，調(diào)集指揮車、特勤二中隊(duì)的53米云梯車、專勤車（攜帶救生氣墊）于5分鐘內(nèi)到達(dá)某酒店，聽取飯店總指揮報(bào)告情況后，53米云梯車將云梯升至1604房間疏散部分旅客，消防人員在飯店廣場展開“不要跳-樓”的橫幅、打開氣墊，引導(dǎo)2名旅客跳下（在612房間跳）。 消防救援在20分鐘內(nèi)完成。

當(dāng)飯店現(xiàn)場總指揮報(bào)告人員疏散完畢后，由演練總指揮宣布疏散演練結(jié)束。

六、火情設(shè)定

發(fā)生火災(zāi)的為706房間，2名旅客在1604房間被困，2名旅客被困612房間。在頂樓施放煙幕彈。 疏散集合地點(diǎn)：室外小停車場。

七、演練培訓(xùn)

培訓(xùn)地點(diǎn)：培訓(xùn)教室

培訓(xùn)時(shí)間：2003年10月27日、31日下午2：00-3：30

培訓(xùn)內(nèi)容：1、疏散程序；2、各崗位人員任務(wù)；3、演練中注意事項(xiàng)；4、飯店現(xiàn)場指揮、各組組長的報(bào)告詞。

八、預(yù)演時(shí)間：2003年11月5日下午3：00。

九、疏散演練的其它事項(xiàng)

1、演練中需堅(jiān)守崗位的人員：6人

消防中心：1人

職責(zé)：

（1）接到火情不能控制報(bào)告，應(yīng)立即通知：總機(jī)、保安帶班。

（2）密切注意各種報(bào)警情況，準(zhǔn)確判斷火勢蔓延的程度，并與現(xiàn)場指揮保持不間斷的聯(lián)系。

（3）監(jiān)視水庫水位的高低和消防水泵的運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。

（4）根據(jù)實(shí)際情況的需要，隨時(shí)準(zhǔn)備用手動(dòng)方式啟動(dòng)消防水泵。

（5）根據(jù)總指揮的命令，隨時(shí)準(zhǔn)備開通應(yīng)急廣播系統(tǒng)，安定客人情緒，通知客人疏散。一旦接到疏散命令，將所有電梯鎖在一層。

(6)根據(jù)總指揮的命令，向消防支隊(duì)“119”報(bào)警，語言清晰，沉著冷靜。報(bào)警內(nèi)容：a工作單位、b報(bào)警人的姓名和身份、c火災(zāi)發(fā)生的具體地點(diǎn)、d燃燒物質(zhì)、e火勢的大小、f接應(yīng)點(diǎn)、g問清接警人的姓名。 職工門1人，賓客門（暫缺）。

職責(zé)：

（1）接到現(xiàn)場指揮命令，須立即站立門口，實(shí)行全員封閉，未經(jīng)總

指揮及現(xiàn)場指揮同意，嚴(yán)禁人員進(jìn)出。

（2）密切注意觀察人員動(dòng)向，加強(qiáng)檢查，防止乘火打劫。

（3）賓客門保安員須幫助接應(yīng)組照顧疏散客人。

（4）根據(jù)總指揮火現(xiàn)場指揮指示，接應(yīng)消防車輛。

總機(jī)：1人

職責(zé)：

（1）接到火災(zāi)通知，立即將火勢情況報(bào)告大堂副理、值班經(jīng)理，并通

知當(dāng)班人員到消防中心集合。

（2）如接到火勢嚴(yán)重的通知，應(yīng)設(shè)法盡快通知飯店領(lǐng)導(dǎo)及各崗位人

員。

（3）保證指揮部與現(xiàn)場指揮、消防中心的通訊聯(lián)絡(luò)暢通無阻。

（4）至少控制兩條外線通訊線路，保證及時(shí)報(bào)火警以及與其他部門

的聯(lián)絡(luò)。

（5）隨時(shí)解答客人的問題，并設(shè)法使客人保持冷靜。

（6）接到疏散命令，立即通知疏散組人員到大廳集中。

變電室：1人

職責(zé)：

（1）密切注意配電柜的運(yùn)行情況，要特別重視應(yīng)急柜的情況。

（2）切斷電源的指令來自總指揮。當(dāng)接到停電的指令后，要確認(rèn)停

電范圍，立即操作實(shí)施。然后要將通知人、停電地區(qū)、操作人等情況作詳細(xì)記錄。

（3）值班人員有權(quán)拒絕其他人員提出的停電或供電要求。

（4）保證消防設(shè)備的供電和應(yīng)急照明的供電。

夜間審計(jì)：1人

職責(zé)：

（1）提高警惕，鎮(zhèn)靜地堅(jiān)守在工作崗位上待命。

（2）積極而有條不紊地整理帳目、文件、資料以及總臺(tái)交給的現(xiàn)金

等，該上鎖的鎖起來，能隨身攜帶的帶走，隨時(shí)準(zhǔn)備疏散。

（3）隨時(shí)聽從總指揮的安排。

鍋爐房：1人

職責(zé)：

（1）提高警惕，鎮(zhèn)靜地堅(jiān)守在工作崗位上待命。

（2）根據(jù)總指揮的命令切斷蒸汽和熱水供應(yīng)。

（3）嚴(yán)密檢查鍋爐運(yùn)行情況，保證絕對的安全。

2、演練正式開始前3天，某酒店在大堂張貼告示，告知住宿旅客疏散演練的時(shí)間、注意事項(xiàng)，請求旅客予以配合。演練當(dāng)天，在飯店門口懸掛“進(jìn)行消防演練”的橫幅，避免引起不必要的誤會(huì)。

3、預(yù)演及正式演練時(shí)，安排電視臺(tái)記者、張立偉到現(xiàn)場拍攝，制作專題新聞。

飯店消防演練通訊稿篇十一

在“119消防宣傳日”來臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高火災(zāi)自救防范和處置能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，確保生命安全，xxx中心小學(xué)開展了消防安全演練。

隨著消防警報(bào)聲拉響，演練正式開始，孩子們“火”速行動(dòng)，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)學(xué)生捂住口鼻小步快走，孩子們迅速且有序的下樓，全校師生被疏散到安全地帶，各班教師馬上清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)總指揮。

應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，學(xué)校還進(jìn)行了滅火器的使用培訓(xùn)。部分教師、保安、食堂工作人員、學(xué)生均親自拿起滅火器滅火。

此次消防應(yīng)急疏散演練，提高了我校師生的火災(zāi)自救自護(hù)、應(yīng)急處置的能力，強(qiáng)化了全體教職工消防安全意識(shí)，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境。今后，xxx中心小學(xué)將繼續(xù)抓牢抓實(shí)消防安全，以常態(tài)化的演練筑牢xxx中心小學(xué)的校園安全防線。

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飯店消防演練通訊稿篇十二

在過去的幾年里，火災(zāi)頻繁發(fā)生，飯店消防安全問題備受關(guān)注。為保障顧客的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，我們飯店定期組織消防演練，提高員工應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。這次消防演練前，工作人員進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先，他們明確了演練的目的和內(nèi)容，組織人員進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)，提高了員工的消防知識(shí)和技能。其次，他們制定了演練計(jì)劃，并與當(dāng)?shù)氐南啦块T進(jìn)行了溝通和協(xié)調(diào)，確保演練的順利進(jìn)行。最后，他們進(jìn)行了演練設(shè)備的檢查和維護(hù)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。飯店的消防演練得到了周邊社區(qū)居民的大力支持和積極參與。

二、演練過程。

在演練開始前，工作人員首先對各個(gè)樓層進(jìn)行了搜救，確保沒有遺留在飯店內(nèi)的人員。然后，他們按照演練計(jì)劃開始消防演練。演練的內(nèi)容包括火災(zāi)的發(fā)現(xiàn)、報(bào)警、疏散、滅火等環(huán)節(jié)。在演練過程中，工作人員迅速反應(yīng)，有效執(zhí)行了相應(yīng)的應(yīng)急措施。他們清晰明確的指揮和協(xié)作能力給人留下了深刻的印象。同時(shí)，參與演練的員工通過現(xiàn)場實(shí)際操作，鍛煉了自己控制火勢和滅火的能力，增強(qiáng)了員工的消防意識(shí)和能力。

通過這次消防演練，我們飯店的員工深刻體會(huì)到了消防演練的重要性。首先，演練可以讓員工掌握處理突發(fā)事件的能力?；馂?zāi)是飯店中最危險(xiǎn)的突發(fā)事件之一，只有經(jīng)過多次的演練，員工才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)冷靜應(yīng)對，保護(hù)自己和顧客的生命安全。其次，演練可以加強(qiáng)員工之間的團(tuán)隊(duì)合作能力。在演練中，員工需要緊密配合，共同完成各項(xiàng)救援任務(wù)，這就要求員工之間必須相互信任、相互協(xié)作。通過這次演練，我們更加意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一心，才能提高應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。最后，演練還可以提高員工的自救能力。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，只有員工首先確保自己的安全，才能更好地去救援其他的人員。

四、演練問題。

在這次演練中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，有的員工在火災(zāi)發(fā)生時(shí)出現(xiàn)了慌亂的情況，忽略了自己的安全；其次，有的員工在執(zhí)行演練任務(wù)時(shí)，不夠果斷，拖延了救援時(shí)間；最后，有的員工在滅火時(shí)沒有正確使用滅火器具，導(dǎo)致火勢無法得到有效控制。針對這些問題，我們飯店將進(jìn)一步加強(qiáng)員工的消防培訓(xùn)，提高員工應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。

五、演練收獲。

通過這次消防演練，我們飯店的員工提高了消防意識(shí)和自救能力。他們知道了如何正確使用滅火器具，控制火勢，并且清楚了自己在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該采取什么樣的應(yīng)急措施。他們也明白了只有不斷地培養(yǎng)和提高自己的消防意識(shí)和應(yīng)對能力，才能更好地保護(hù)自己和顧客的安全。通過這次消防演練，我們飯店也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，并且將進(jìn)一步采取有效的措施解決這些問題，提高飯店的消防安全水平。

總結(jié)起來，這次消防演練使我們飯店的員工加強(qiáng)了消防意識(shí)和自救能力，提高了顧客和員工的安全保障水平。我們相信，在以后的工作中，會(huì)更加重視消防安全，加強(qiáng)與消防部門的合作，為顧客提供更加安全的用餐環(huán)境。

飯店消防演練通訊稿篇十三

為培養(yǎng)孩子們的消防安全意識(shí)，全面宣傳普及消防安全知識(shí)。9月30日上午，鐘山消防大隊(duì)深入xx縣幼兒園，組織師生開展消防安全疏散演練。

活動(dòng)中，大隊(duì)監(jiān)督員首先與幼兒園負(fù)責(zé)人對整個(gè)的逃生演練進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署。9點(diǎn)45分，隨著一陣急促的警報(bào)聲，消防疏散演練正式拉開序幕，假設(shè)學(xué)校教學(xué)樓一樓教室起火，火勢迅速蔓延，在各班老師引導(dǎo)下，各班學(xué)生沿著樓道、樓梯，迅速通過各個(gè)安全出口，有序地離開了教學(xué)樓到達(dá)安全地帶。在整個(gè)消防疏散演練中，師生們按照火場逃生疏散演練技巧，分別采用毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進(jìn)行有序疏散，充分體現(xiàn)出了良好的消防安全素質(zhì)。

演練結(jié)束后，大隊(duì)監(jiān)督員用通俗易懂、生動(dòng)形象的語言認(rèn)真向?qū)W生詳細(xì)講解了發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何冷靜應(yīng)對、如何正確報(bào)警、如何撲救初期火災(zāi)、如何使用滅火器以及火場逃生自救等消防安全知識(shí)，并現(xiàn)場給學(xué)生們發(fā)放了家庭消防作業(yè)，該作業(yè)由學(xué)生與家長共同完成，落實(shí)家庭消防安全措施，確保學(xué)生家庭消防安全。

在幼兒園全體人員的陣陣掌聲中此次疏散演練和消防知識(shí)授課圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識(shí)和逃生自救能力，同時(shí)也為孩子們的知識(shí)萌芽階段儲(chǔ)備滅火技能和防火意識(shí)提供了有力依據(jù)，為這次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

飯店消防演練通訊稿篇十四

關(guān)注安全，珍愛生命，構(gòu)建和諧校園。

通訊稿。

安全是重要的，安全也是必備的，我們應(yīng)做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如“安全重于泰山”。只有懂得安全知識(shí)，注重安全，積極地加以防范，才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能使生產(chǎn)和生活得以正常繼續(xù)下去，社會(huì)更加繁榮和穩(wěn)定。危險(xiǎn)事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們，必須時(shí)時(shí)事事牢固樹立安全第一的意識(shí)，嚴(yán)密防范，居安思危。此次消防演習(xí)的通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的特色，消防知識(shí)講座與消防實(shí)戰(zhàn)演練相貫通的形式打破了同學(xué)只局限的從書本、海報(bào)等方面了解消防的理論知識(shí)，切實(shí)的使我班同學(xué)們對消防安全知識(shí)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，對于危險(xiǎn)的防護(hù)由理論上升到實(shí)踐。從本質(zhì)上加強(qiáng)了同學(xué)們的消防意識(shí)，提高了同學(xué)們的消防實(shí)踐能力。

新學(xué)期來臨，為增強(qiáng)全校學(xué)生的消防安全意識(shí)，了解學(xué)校的防火制度以及提高發(fā)生火災(zāi)后的學(xué)生們的自救和處理能力，xx校區(qū)一（2）班的全體同學(xué)在2月25日下午觀看了消防安全視頻。

通過視頻讓大家了解到：

一、易發(fā)生火災(zāi)的幾個(gè)場所：一個(gè)是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室；另一個(gè)是學(xué)校食堂。

二、發(fā)生火災(zāi)時(shí)要鎮(zhèn)定，不要慌，用濕毛巾捂住口鼻彎腰貼著墻壁撤離現(xiàn)場到操場上集合。

三、身上衣服著火了要脫下衣服或在地上打滾。

四、如果出口著火了要在窗邊呼救。

通過這次的視頻，讓我們了解消防安全的重要性，為我們以后的防火自救提供了經(jīng)驗(yàn)。

為普及消防安全知識(shí)，提高安全文化水平，**月*日下午，我局舉辦消防安全知識(shí)講座，邀請xx市社會(huì)安全消防中心的教官授課，市局機(jī)關(guān)干部職工參加。

謝教官通過大量的典型火災(zāi)等災(zāi)害性案例，借助實(shí)物和宣傳畫，結(jié)合工作、生活中的實(shí)際情況，生動(dòng)詳細(xì)地為大家講述了家用車用干粉滅火器的使用方法、家居辦公自發(fā)光防毒防煙面具的正確操作以及火災(zāi)面前正確的逃生自救措施。一幅幅因失火造成的悲慘圖畫，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，一行行溫馨的提醒文字，讓在場的干部職工切身感受到大火的無情和生命的脆弱。謝教官一再警示大家消防安全無小事，要求大家從工作生活中的小事做起，居安思危，預(yù)防為主。課后，負(fù)責(zé)同志還請謝教官排查了市局辦公場所的消防安全隱患。

通過此次消防安全知識(shí)教育，使干部職工的消防安全觀念進(jìn)一步得到提高，消防安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，并提升了干部職工在遇到突發(fā)消防安全情況的自救能力，促進(jìn)了市局消防安全工作的有效開展。

飯店消防演練通訊稿篇十五

安全是幼兒園工作的重中之重，為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒和教職工的消防安全意識(shí)，提高幼兒和教職工的逃生能力和自救能力，臨近119全國消防日，明愛幼兒園開展了一系列消防安全月主題活動(dòng)。

消防安全知識(shí)小課堂。

11月4日，各班教師結(jié)合消防安全教育主題內(nèi)容，通過集體教學(xué)或談話活動(dòng)等多種形式，將消防知識(shí)滲透在幼兒園一日生活中，潛移默化地為孩子種下了自我保護(hù)的種子。

全體教職工消防安全培訓(xùn)。

我園邀請專業(yè)消防公司工作人員對全園教職工和幼兒進(jìn)行一系列消防安全知識(shí)講解。重點(diǎn)對火災(zāi)發(fā)生的原因及發(fā)生火災(zāi)后的逃生技巧和報(bào)警方法進(jìn)行講解，并詳細(xì)講解了滅火器的正確使用方法：手握滅火器，迅速拔下保險(xiǎn)銷，對準(zhǔn)火焰噴射滅火粉末。

通過講解和實(shí)際操作，使全體教職工對校園消防安全知識(shí)有了更加深刻的理解，進(jìn)一步提高了應(yīng)對災(zāi)害事故的能力。

11月7日上午，老師們正在上課，突然聽到安全警報(bào)聲，老師們趕緊停止課程，引導(dǎo)孩子們排好隊(duì)，用濕紙巾、衣角等捂住口鼻，沿著墻角微曲身體有秩序地沿著墻角撤離，每個(gè)班級(jí)的三位老師，分班安排在前面、中間和后面，引導(dǎo)孩子們安全地撤離。

本次消防安全系列活動(dòng)，真正把消防安全工作落到了實(shí)處，切實(shí)提高了孩子們和全體教職工的消防安全知識(shí)、消防意識(shí)，為構(gòu)筑幼兒園消防安全的“防火墻”奠定了良好的基礎(chǔ)。

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飯店消防演練通訊稿篇十六

今天正是11月9日，也是消防日，所以，我在此呼吁大家：多多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，為青少年的安全保障護(hù)航吧！

本次活動(dòng)圍繞“生命健康誠可貴，消防安全記我心”的主題，以充滿趣味的消防講座、寓教于樂的消防游戲等形式對該校學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，將消防知識(shí)學(xué)習(xí)與娛樂融為一體，提高了學(xué)生的興趣和參與度，受到該校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

14：20小隊(duì)成員在校門口集合，14：50我們便浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)；去到中學(xué)后便布置場地。本次活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)是生動(dòng)活潑的消防知識(shí)講座，主講人健濤幽默風(fēng)趣，深入淺出地將消防知識(shí)講述給同學(xué)們。接下去的有獎(jiǎng)問答，活躍了整個(gè)消防講座的氣氛，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，加深學(xué)生對消防知識(shí)的了解，增強(qiáng)了消防意識(shí)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是疊報(bào)紙游戲——主要是通過對剛才消防知識(shí)講座的積累，學(xué)以致用于游戲上，從8個(gè)班級(jí)中篩選出勝利的2個(gè)班繼續(xù)游戲比賽。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是激烈的消防游戲比拼。游戲是由志愿者自行設(shè)計(jì)的穿插著消防知識(shí)問答的，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是自由交流。中學(xué)生們和我們志愿者進(jìn)行了心與心的交流。

通過游戲互動(dòng)，使得參與活動(dòng)學(xué)生和志愿者們在短短的時(shí)間內(nèi)建立了初步的友誼，但是這卻是段深刻的美好經(jīng)歷。在活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，志愿者們與學(xué)生們紛紛拿出手機(jī)互相拍照留念，并且留下聯(lián)系方式。有的學(xué)生拉扯著志愿者的臂彎，為他們獻(xiàn)唱英文版的生日歌曲，感動(dòng)了在場的每一位志愿者。在志愿者們騎車出校門的時(shí)候，看見學(xué)生們不舍地?fù)]手及其臉上滿足的笑容，他們知道自己這次沒有來錯(cuò)了，給別人帶來知識(shí)和快樂，是作為志愿者一份對大的幸福和收獲。