在工作和學習中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功和失敗的原因，為未來的發(fā)展做好準備。怎樣才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想呢？我們可以從下面的總結(jié)案例中學習如何更好地整理和總結(jié)自己的經(jīng)歷。

團支部典型材料篇一

“建設(shè)文明生態(tài)，構(gòu)筑和諧新村”的號角多次吹響，xx村在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導和支持下，充分發(fā)揮黨支部的核心戰(zhàn)斗堡壘作用，把xx村建設(shè)成了一個依托工礦，發(fā)展經(jīng)濟、服務(wù)工礦、富裕農(nóng)民的社會主義新農(nóng)村。

xx村位于平定縣城西南10公里處,與陽煤集團五礦接壤，北有太舊高速公路穿越而過，全村912戶，2420人，外來人口有近2000人，黨員60人，村支兩委5人，人均收入逐年增加，到2009年人均收入達到近6000元，近年來，xx村重視落實省市縣“二十字”方針，根據(jù)上級有關(guān)精神全力打造文明生態(tài)和諧的社會主義新農(nóng)村。2010年2月榮獲平定縣人民政府“新農(nóng)村建設(shè)先進集體”稱號。2010年4月榮獲平定縣人民政府“文明和諧村”稱號，2010年4月榮獲平定縣文化體育局“特色文化村”稱號，從2006年至今連續(xù)被評為縣先進集體，尊師重教先進單位，綜合治理平安村、省級愛國衛(wèi)生先進村和二星級生態(tài)文明村，省級環(huán)保村等榮譽稱號。

一、xx村“四議兩公開”是開展科學發(fā)展觀的實踐活動的深入和充分體現(xiàn)，是“建設(shè)文明生態(tài)構(gòu)筑和諧新村”的基本保障。

我村積極按照鎮(zhèn)黨委和政府的要求，村支兩委積極召開會議研究并組織黨員、組長和村民代表集中學習“四議兩公開”工作法，并明確了“四議兩公開”工作法的推行責任。村支部書記霍小晚作為第一責任人，抓好具體落實，完善黨員聯(lián)系制度、村民代表聯(lián)系戶制度、民主監(jiān)督制度和責任追究等相關(guān)制度，以制度規(guī)范和督促“四議兩公開”工作法在我村的落實。村長霍新林對本村重大事項和與農(nóng)民群眾切身利益相關(guān)的事項，都要按照“四議兩公開”的程序進行決策、實施。再次完善了村民自治章程和村規(guī)民約，制訂了村發(fā)展規(guī)劃和工作計劃。包括土地征用及補償?shù)姆峙洹⒄氐囊?guī)劃、報批，以及優(yōu)撫對象、低保戶、五保戶的確定、村集體大額資金的使用、支出等都要在“四議兩公開”制度下進行審議和決議，并及時在村務(wù)公開欄上公開。通過“四議兩公開”，把黨的領(lǐng)導與村民自治、黨內(nèi)基層民主與農(nóng)民主人翁地位融為一體，得到農(nóng)村黨員、干部和群眾的擁護，促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定。解決了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的難題。農(nóng)村民生得到進一步改善，社會更加和諧穩(wěn)定。

二、、因地制宜，加強科技教育，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，增加農(nóng)民收入，步入小康生活。

我們知道科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此2007年上半年，我們村加大投入配備新型農(nóng)民科技文化技術(shù)學校，軟硬件結(jié)合本村實際，聘請縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)人員，科技局技術(shù)人員，服務(wù)廣大農(nóng)民。推廣優(yōu)種科學種田，加強病蟲害防治，積累養(yǎng)殖知識和經(jīng)驗。使我村經(jīng)濟總收入達到13663萬元，農(nóng)民人均純收入4136元。特色產(chǎn)業(yè)進一步發(fā)展，蔬菜種植初具規(guī)模，成為村民的重要致富渠道，已累計種植80多畝，各種耐寒耐旱作物的種植也正在籌劃和建設(shè)中，將進一步推動我村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增收。2008年—2009年農(nóng)民人均收入逐年提高，2009年底農(nóng)民人均收入達到近6000元。我們還對小學遠程教育網(wǎng)、校網(wǎng)、多媒體教育等教育設(shè)施的完善加大投入。現(xiàn)在13個班級已有8個班級實現(xiàn)多媒體班班通，其余班級實現(xiàn)電視電腦班班通，鮮血教育教學質(zhì)量明顯提高，為xx村的后續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、整治環(huán)境，造林綠化，建設(shè)生態(tài)家園。

太舊高速公路沿我村北側(cè)而過，綠化太舊，建設(shè)生態(tài)家園是我們村的光榮任務(wù)，因此2007年投資20萬元退耕還林96畝，植樹3萬余株。2008年春季又投資25萬元，退耕還林65畝，挖育林坑8000余個，植樹2萬余株，清理小煤場5個，連續(xù)多年我們都要在每年的3月份進行植樹活動，動員村民義務(wù)植樹，受到了上級領(lǐng)導的高度評價，今年我們又在光華大街、入村公路投資14萬元栽植梧桐，花池更換了新的路沿石，投資10余萬元亮化了村里的各條道路，綠化了房前屋后，入村公路，美化家園。為了徹底改變過去“臟、亂、差”現(xiàn)象，使新村建設(shè)與改水、改廁、改圈，綠化、美化、亮化同步進行，以生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔為目標，改善人居環(huán)境，提高群眾生活質(zhì)量，實施無害化水沖式廁所改造，新村居民門前實行“三包”大大改善村民的生活條件，提高村民的生活質(zhì)量。

四、加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，加強新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

為提高村民生活質(zhì)量，減少環(huán)境污染，我村2008年到今年投資710余萬元，為全村912戶村民以及駐村鎮(zhèn)直屬企事業(yè)單位，安裝煤氣，投資180余萬元，硬化、美化、亮化光華大街入村公路，打造了平定第一路品牌。投資200多萬元改善村民飲水環(huán)境，打深水井12眼，計劃在今年修建2000立方米蓄水池一個，管道配套工程現(xiàn)已正在進行，戶戶用上清潔的自來水。投資15萬元修建精美影壁一處，上雕刻xx村全貌以及600年前喬尚書贊美xx之詩“西莊山水秀，崛起石為樓”的詩句。投資150多萬元，為xx村辦示范小學、村辦幼兒園硬化籃球場，維修校舍，安裝鋁合金門窗，投資5萬元整修文化廣場，整修xx村農(nóng)民文化室，2009年春季到現(xiàn)在我們投資100余萬元硬化拓寬村同公路，實現(xiàn)真正意義上的戶戶通，大大方便了村民的出行需求，為村民營造了一個舒適的休閑環(huán)境。我們還積極鼓勵農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)，建設(shè)總投資500萬元的春芽餐具有限公司，投資300萬元洗煤有限公司等，投資20萬元的成績純凈水場都為xx村的民營企業(yè)注入新的活力。我們還以此為突破口，大力發(fā)展資源深加工為主的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，促進非公有制經(jīng)濟的快速發(fā)展，逐步實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。

五、xx村黨支部嚴格按照發(fā)展黨員“十六字”方針培養(yǎng)和發(fā)展黨員，把發(fā)展黨員工作列入村支“兩委”班子重要議事日程，及時為黨組織輸送新鮮血液。通過實施貧困黨員家庭戶的幫扶工作，提高致富、帶富能力，增強了村支部的戰(zhàn)斗力，一批年輕、有文化、有能力、具備“雙帶”能力的村民主動要求加入黨組織。年納新黨員名，年培養(yǎng)積極分子名，發(fā)展黨員5名，保證了發(fā)展黨員的質(zhì)量，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘作用?，F(xiàn)在黨員干部隊伍建設(shè)效果明顯，村兩委班子團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補，凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。建立完善了黨員學習、管理監(jiān)督、民主參與、黨員發(fā)展、聯(lián)系群眾等長效機制，黨員干部先鋒模范作用得到充分體現(xiàn)。村財民主管理規(guī)范，實行村財務(wù)、政務(wù)公開，干群關(guān)系融洽。

六、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是中央推進黨的新農(nóng)村建設(shè)新的偉大工程做出的重大決策；是用先進的文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進先進生產(chǎn)力發(fā)展的重要舉措；是提高基層組織戰(zhàn)斗力、鞏固農(nóng)村基層政權(quán)的有效手段；是解決“三農(nóng)問題”的重要途徑。我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大全會精神，緊緊圍繞“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”這一主題，著眼于農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，著力提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的“雙帶”本領(lǐng)。堅持遠程教育與黨員先進性教育相結(jié)合，與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟發(fā)展、技術(shù)培訓、脫貧致富項目建設(shè)相結(jié)合，與黨的基層組織建設(shè)相結(jié)合，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，全面推進富民興村事業(yè)的進程。

新世紀的xx，良好的生態(tài)環(huán)境，不僅保護了水土，美化了環(huán)境，更為xx的發(fā)展儲備了一座“金山銀庫”，使xx再現(xiàn)了山青石秀，林果飄香的美景。我們相信在社會各界大力支持下，通過我們不懈的努力，我們有理由相信，在不遠的將來，我們xx村將是花的海洋、鳥的故鄉(xiāng)、人間的天堂。一個文明新村和生態(tài)產(chǎn)業(yè)相互輝映的新農(nóng)村將在xx大地崛起，并以山村都市的亮麗風景笑迎四海賓朋。

團支部典型材料篇二

葉城縣第一小學是一所全日制小學，位于葉城縣新城中路05號。目前學校有38個教學班，其中“雙語”班29個，學校共有1954名學生，全部都是少先隊員，有教職員工108名。學校秉承“抓全面，重素質(zhì)，出特色，促發(fā)展”的辦學理念，以愛國主義教育和民族團結(jié)教育為主線，加大民族團結(jié)進步模范校的創(chuàng)建工作，學校先后被上級教育主管部門授予“自治區(qū)級德育達標學校”“自治區(qū)級紅領(lǐng)巾示范?！薄白灾螀^(qū)級教職工模范之家”“縣級先進基層黨組織”“縣級民族團結(jié)手拉手示范校”等榮譽稱號。

一、營造校園文化，宣傳民族團結(jié)

我校歷來重視校園文化的建設(shè)工作，始終把民族團結(jié)教育工作納入學校的重要議事日程。做到“同唱一首歌、同建一個家、同是一家人”。校園展板、布標、廣播，通過師生的書畫展，黑板報的評比、每天升國旗、國旗下講話和校園廣播等為平臺，凸顯民族團結(jié)教育。從校園內(nèi)的一草一木，再到教學樓內(nèi)，就走進少數(shù)民族文化。這正是我們努力挖掘少數(shù)民族文化的特色，這也讓學生了解到新疆自古以來就是一個多民族的大家庭。從而增強了師生的民族自豪感。

二、加強學習教育，促進民族團結(jié)

觀）、新疆“三史”（新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史）和“四個認同”（對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同）宣傳教育結(jié)合起來，教育引導全校干部職工牢固樹立“團結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”、“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間互相離不開）和“兩個共同”（共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展）的思想，大力營造和諧相處、和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境，大力營造抓住機遇、團結(jié)奮進的濃厚氛圍，形成促團結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強大合力。

三、豐富活動內(nèi)容，突出教育特色

校與縣四小、縣二小開展民族團結(jié)“手拉手”聯(lián)誼活動，共同舉辦一場具有民族團結(jié)特色的文藝匯演，學校、教師、學生之間互贈禮物、共同聯(lián)誼，為民漢師生共同進步，增進友誼，共建一個團結(jié)和諧的大家庭奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二是開展 “新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”大家談，談感受、寫心得活動。在活動中，組織中層領(lǐng)導以報告、體會、講故事等師生喜聞樂見的形式向師生傳遞“新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”，并組織師生討論、激情發(fā)言，為認真開展“爭做文明、幸福、自豪的葉城人”活動，打下了良好的教育基礎(chǔ)。

三是陽光體育課間活動現(xiàn)特色。通過全體學生武術(shù)健身操、喀格勒克賽乃木等陽光體育運動活動，既鍛煉了身體又增進了各族師生之間的感情；每學期對學生進行國防教育、消防、防震演練、民族團結(jié)教育，唱紅歌，以“民族團結(jié)，一家親”、“復興中華，從我做起”等為主題的雙語演講比賽，以“復興中華，從我做起”、“我的中國夢”等為主題的征文活動，文娛節(jié)目表演，手抄小報、故事比賽等活動拉近了民漢師生肩并肩、兄弟情的距離，為民族團結(jié)教育打下了扎實的基礎(chǔ)。

地等民族團結(jié)基地，使得廣大師生充分認識葉城歷史文化傳統(tǒng)，深入了解各族人民在新疆歷史上的大融合，不斷增強廣大師生民族自尊心、自信心和自豪感。

五是進一步營造了民族團結(jié)教育活動良好氛圍。每到逢年過節(jié)，發(fā)動全校師生采用群眾喜聞樂見形式自創(chuàng)、自編推出一場內(nèi)容豐富的演出；其次從法制教育入手，經(jīng)常組織廣大教職工學習《民族區(qū)域自治法》、《民族區(qū)域自治條例》、《民族團結(jié)知識讀本》等并利用“六五”普法組織全體教師生群眾學習有關(guān)法律法規(guī)和黨民族宗教政策；利用板報、舉行知識競賽、懸掛橫幅、張貼標語、舉辦《憲法》、《民族團結(jié)知識讀本》講座等多種形式和方法使民族團結(jié)教育貼近教職工、貼近生活在全校范圍內(nèi)大力宣傳黨的民族理論和民族政策。

四、民族團結(jié)進課堂，開拓創(chuàng)新顯成效

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團支部典型材料篇三

水平和辦學效益，圓滿地完成了“六五”普法各項目標任務(wù)。學校先后榮獲廣西高校安全文明校園、廣西衛(wèi)生優(yōu)秀學校、廣西文明單位、廣西高校后勤工作先進院校、***市園林式單位等榮譽稱號。

一、加強領(lǐng)導，精心籌劃。

我校根據(jù)上級主管部門的部署精神，結(jié)合學校實際，成立了以書記、校長為組長，副書記、副校長為副組長，各職能部門領(lǐng)導、各二級學院負責人為成員的普法工作領(lǐng)導小組，下設(shè)“六五”普法辦公室，制定了普法工作計劃。完善了普法工作制度、學習教育制度、檢查評比制度等，落實了教學計劃、教育內(nèi)容、教學時間、輔導老師，活動經(jīng)費，明確了工作職責和具體要求，推行了“以練代學、以考代學”制度，實行了與月績效考核掛鉤的方法，初步形成了適合我校特點的多元化、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的法制教育體系，確保了學校普法工作有序開展。

二、多措并舉，強化教育。

1、征訂教材，強化學習。在加強“六五”普法工作的領(lǐng)導和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足師生的法律學習需求，學校先后為教師購買了《“六五”普法常用法律知識學習讀本》、《“六五”普法青少年常用法律知識學習讀本》，方便了師生的法律學習，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。在學習過程中，我校突出“六個”結(jié)合，即集中學與自學相結(jié)合、與創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、與實踐活動相結(jié)合、與學校常規(guī)管理工作相結(jié)合，與知法、守法、用法相結(jié)合，與教育教學相結(jié)合，采取多種形式扎扎實實地抓好師生的法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。

考核、評優(yōu)的主要條件。

3、學考結(jié)合，夯實學習內(nèi)容。每學年積極組織全校師生員工參加上級司法部門組織的法律知識考試，對全校師生進行法律知識的測試。對師生的學法、用法、法律考核成績依次登記。每學年都要對全體師生的學法、守法情況進行總結(jié)評比，確保法制教育不走過場，不搞形式，確保學法活動取得明顯成效。

4、以案講法、提升普法工作深度。在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要深入班級、深入社區(qū)，接近家長，接近學生，與司法、公安部門保持聯(lián)系，家校攜手，警校共建，認真開展調(diào)查研究，認真排查、梳理青少年中違法違紀的典型案例，定期邀請司法部門來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，有針對性地對學生進行教育，收到了良好的法律教育效果。

三、依法管理，規(guī)范行為。

1、落實制度，管理有章可循。進。

一步將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，不斷進行完善，不斷進行細化，使之更具有可操作性，促使學校各方面的工作有章可循，逐步步入規(guī)范化、法治化軌道。

2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴格管理，形成制度。

3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學校人員密集，往來活動較多，師生安全重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓。多年來，我校認真做好學生安全教育活動，推行首遇負責制、一崗雙責制、責任追究制、考核獎勵制，配齊科技防控設(shè)施，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處，及時消除安全隱患，增強防控和管控能力，防止事故的發(fā)生。

“msonormal”style=““總之，學校法制教育工作是一項長期任務(wù)。我們將認真總結(jié)工作經(jīng)驗，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力探索法制教育工作的新途徑，新方法，為創(chuàng)建穩(wěn)定、文明、和諧校園作出更大貢獻。

團支部典型材料篇四

“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題教育開展以來，***鎮(zhèn)黨委高度重視，精心組織，嚴格按照活動實施方案的要求，以作風建設(shè)為龍頭，以建章立制為重點，以推進工作為目標，狠抓學、擺、建、查、樹五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，初步解決了廣大黨員干部黨風、政風和工作等方面存在的突出問題，形成了黨風正、干群和、市場興、社會穩(wěn)的良好局面。我們的具體做法是：

一、破解思想上糊涂認識，嚴格按方案要求落實每個階段任務(wù)。

定優(yōu)惠政策促國際玉城、天下玉源市場逐步形成，著力加快玉器包裝、加工工具市場和玉器廠改擴建工程建設(shè)，加強玉文化研究挖潛，不斷提高加工工藝水平，促使人員大幅上升，人氣、商氣快速聚集。在城鎮(zhèn)建設(shè)上，進一步明確玉文化廣場、地下停車場、玉城大橋、玉城大道、玉雕灣客運站等指揮部的工作目標、工作重點，實行重點工作周報制度、班子集中匯報制度和定期督查制度，促進城鎮(zhèn)建設(shè)有序鋪開。在招商引資工作上，內(nèi)引外聯(lián)，多管齊下，年底前金冠汽車零部件、恒源機電、南陽大亞肉食等3個上億元項目開工建設(shè)或有明顯進度。在城鎮(zhèn)管理上，針對市場、交通、衛(wèi)生三大秩序，全面開展市場調(diào)查，定期不定期開展集中整治活動。在民生改善上，注重投入，完善功能，抓實辦好教育振興、水廠二期、平安建設(shè)、老年公寓等8項民生項目，啟動實施老畢莊、***等省、市新農(nóng)村建設(shè)工程。同時，針對部分人員空崗缺崗現(xiàn)象，進行突擊抽查、通報處罰。截止目前，國際玉城二期、天下玉源、玉雕灣商貿(mào)城、玉文化博物館遷擴建等30項重點工程扎實推進，實現(xiàn)了學習、工作兩促進的活動目標。

三、建章立制，確保活動收到長遠效果。

一是健全領(lǐng)導機制。針對***工作頭緒多，主要領(lǐng)導不能面面俱到，情況掌握不全、不及時的問題，我們建立了鎮(zhèn)領(lǐng)導班子工作例會制度，每周六上午匯總本周工作、安排下周工作；針對***開發(fā)任務(wù)大、建設(shè)任務(wù)重的實際，我們進一步健全了土地開發(fā)、重大工程招投標公示制，在決策之前班子集體討論，結(jié)果出來之后，班子會集體通報并公示。二是健全工作機制。

團支部典型材料篇五

從事二十多年的教學以來，我深有感悟的是：要想教好一名學生，首先你具備良好的師德師風，否則一切教學都是免談，或者可以說是紙上談兵。良好的師德師風不僅影響著孩子的心理、人格、心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平、甚至對孩子今后的發(fā)展也會產(chǎn)生重大的影響。因此講正氣、樹師德，塑造教師新形象至關(guān)重要。

教師作為一種職業(yè)古已有之。人類文明的傳播以及人類素養(yǎng)的提高都離不開教師的主導作用。國運興衰，系于教育；教育大計，教師為本。教師這一特殊的職業(yè)群體，肩負著為國家的未來培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任。所以，教師職業(yè)素質(zhì)建設(shè)很關(guān)鍵。

作為一名新時期的教師，首先應(yīng)講正氣、樹師德。小學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。他們是祖國的未來，是民族的希望。我們要引導他們從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從小樹立良好的道德觀，成為有理想、有道德的全面發(fā)展的一代新人，帶動全社會形成講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，推動全社會精神文明建設(shè)沿著正確地方向發(fā)展，同時也潛移默化的去影響孩子的心靈，讓孩子的心靈得到關(guān)懷。

“講正氣樹師德”要求一名合格的教師應(yīng)從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為孩子服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風；刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到業(yè)務(wù)過硬；在管理方面，努力學習理論知識，把自己的能力提高到一個新的層面。我是從以下幾點來做的：

那些性格內(nèi)向及自卑的學生，在業(yè)余時間我會主動找他們談心，從生活小事中讓他們明白自己的優(yōu)點并找到自信。

二，相互尊重，相互理解，民主平等是教育教學的前提。魯迅先生說：“教育是植根于愛”，老師們應(yīng)該放下“師尊”的架子，盡可能地抓住一切機會和學生進行溝通、交流、合作，和學生打成一片，以便能夠消除師生之間的隔膜，真正地做學生的朋友，理解學生的行為，并尊重學生的思想、行為。讓學生能夠真切的感受到老師的關(guān)愛。而不是一味的去指責，嚴厲的批評。那樣只會拉開師生之間的距離，促使學生的逆反心理的加重。反而達不到真正的教育目的。

三，關(guān)愛備至，走進學生的內(nèi)心世界。在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子；假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我面對的全體學生。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人夢。

一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的復興！

團支部典型材料篇六

張x，男，1997年8月參加工作，現(xiàn)任教于合肥市xx小學，合肥市科學骨干教師，一級教師，中國共產(chǎn)黨黨員。自參加工作以來先后被評為區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、德育先進個人、師德標兵、區(qū)創(chuàng)建均衡教育示范區(qū)先進個人、區(qū)優(yōu)秀班主任、骨干教師等。從教二十年來，我以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校分配的各項教育教學任務(wù)，受到了領(lǐng)導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，連續(xù)多次年度考核被評為"優(yōu)秀"等次。人們常說：花的事業(yè)是芳香的，果實的事業(yè)是甜美的。我說：讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是無私的，是充盈著生命之精靈的。

作為一名教師，我始終遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格遵守望湖小學各項規(guī)章制度，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為職責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔，去年8月剛到望湖，我便接受了學校安排的六、三年級數(shù)學教學任務(wù)。在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。

全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生的終身發(fā)展，關(guān)注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是我校教育理念核心價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關(guān)愛教育每個學生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。相反，常常給予這些"雙差生"更多關(guān)愛，把"每天進步一點點"這一理念融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。"一分耕耘，一分收獲"，認真的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導的認可。

為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關(guān)教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老同志的教育教學經(jīng)驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。二十年來，我認真學習了《教育學》、《兒童心理學》、《班主任工作》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《小學心理健康教育》等理論書籍，深入學習教育教學理論。同時主動參加教學基本功訓練。

課堂是一片希望的田野，是我耕耘的沃土。不管是在數(shù)學教學中，還是科學課堂上，在讓學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，我十分重視學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學上，力爭培養(yǎng)學生小組合作學習、研討、交流的自育自學能力。同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，把實踐上升到理論，然后指導自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。數(shù)學教學中力爭做到有清晰透徹的思路，深入淺出的講解，向每一節(jié)課要質(zhì)量；科學課上，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，更專注地投入教學工作。我已經(jīng)習慣了快節(jié)奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地熱情投入工作。當別的同志有事時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔，有時一天幾節(jié)課，但我從不喊累叫苦，小病從來不請假。去年9月當學生們看到我?guī)е⊥?，頭上因為病痛直冒冷汗堅持為他們上課時，學生都感動萬分，連平時頑皮的孩子都全身心地投入到學習中。

執(zhí)教二十年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在我的心中始終銘記"金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。"我始終把培養(yǎng)完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。正如我校qq群名——"望湖人的幸福"。我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上；今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望——民族的希望，世界的希望，人類的希望。榮譽代表過去，責任正在當下。今后，我將更加信心百倍地投入到自己教育教學當中，爭取在自己的崗位上做出更好的成績。

團支部典型材料篇七

1、我們在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問題。例如：部分蔬菜清洗方式不符營養(yǎng)衛(wèi)生的要求；出售食品時，工作人員衛(wèi)生防護措施不到位；個別工作人員對教職工及學生的疑問解釋不到位，容易造成誤解。

2、我校各項制度雖然健全，但沒有按要求張貼上墻。

3、我校食堂餐廳沒有設(shè)置更衣間，內(nèi)部沒有清潔柜。

4、學生年齡較小，自理能力較弱，遵守學校規(guī)章制度，保持餐廳環(huán)境衛(wèi)生方面，意識相對較差。

5、由于市場的原因，蔬菜、肉類等食品的價格較高，難以滿足每個人的口味。

6、食堂餐廳的下水管道流水不暢，有堵塞的危險。

7、食品殘留物的處理上存在不規(guī)范的環(huán)節(jié)。

8、食品添加劑在管理上還有待進一步的加強。

9、食堂餐廳冰柜存放物的包裝袋不規(guī)范。

10、餐廳庫房部分原料存放不規(guī)范。

11、操作間的案板存在衛(wèi)生隱患。

12、餐具的消毒工作有待加強。

為了盡快消除衛(wèi)生安全隱患，保證師生身體健康，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究，制定本整改方案：整改目標：

1、規(guī)范食堂管理，制定完善食堂食品衛(wèi)生系列管理制度，明確責任到人。

2、根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督所要求，重新布局我校學生食堂的部分功能試室，以達到相應(yīng)的要求。

3、增強學生健康衛(wèi)生意識，保障師生員工身體健康，杜絕學校食物中毒或者其他食源性疾患事故發(fā)生。

4、加強制度的監(jiān)督管理，優(yōu)化食堂環(huán)境，消除安全隱患。整改措施：

1、建立責任監(jiān)督機制，不斷完善更新各項管理制度，做到：制度嚴明、責任到人、落實到位。定期召開食堂工作人員的會議，經(jīng)常組織學習食品衛(wèi)生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。

2、進一步規(guī)范內(nèi)部管理。對食堂的全面工作進行了制度化、規(guī)范化。從人員、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行細化并狠抓落實。

3、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育，教育學生購買食品做到三要和三不：一要看好食品色澤，二要嗅一嗅食品氣味，三要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；一不喝生水，二不買過期食品，三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預防。促進學生養(yǎng)成較強的意識和良好的習慣。

4、申請學校做出預算，盡快購置清潔柜20臺，做到開學即可投入使用，為學生的健康飲食提供可靠的保證。

5、制定食堂領(lǐng)導輪值時間表。由趙國華副校長為領(lǐng)導輪值組長，每天安排兩名中層干部和兩名教師到食堂值周、檢查、監(jiān)督。

6、嚴格按照要求分配好各功能室。盡快地投入資金，做出版面，在各功能室內(nèi)張貼相關(guān)食堂衛(wèi)生管理制度及崗位責任制度，功能柜張貼標志牌，制度張貼上墻。

7、對留樣食品進行冷藏，時間要保留48小時，并標注菜名，消毒必須堅持完成而且作好記錄。餐具一定要堅持消毒，每次消毒要詳細記錄。

1.建立以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制。校長與食堂管理人員簽訂食品安全責任書，食堂管理人員與食堂從業(yè)人員簽訂層層安全責任書，形成了健全的學校食品安全管理組織機構(gòu)。管理人員及從業(yè)人員分工明確、責任到人。學校定期或不定期的對學校食堂進行全面的安全檢查工作。

2.制訂并上墻公布食品安全管理制度。

3.對餐廳內(nèi)部設(shè)施進行了完善，增加了更衣間和粗加工間。4.完善了食品添加劑的管理，嚴格按照食品添加劑管理的“五專”進行管理。

5.規(guī)范了食品殘留物的管理。6.規(guī)范了食堂存在的不規(guī)范的操作。

在本次整改中，學校整改的面積達到100平方米，投入資金2萬余元，基本達到了市、縣兩級食安辦的要求。

新學期以來，在上級主管部門的指導下，我校食堂食品安全管理工作步入正軌，食品安全工作走上了一個新的臺階，管理人員和食堂從業(yè)人的安全意識進一步提高，安全措施進一步加強，取得了顯著的食品安全工作成績。

團支部典型材料篇八

萊蕪二中是萊蕪的老牌名校，省規(guī)范化學校、省教學示范學校，至今已走過六十余載春秋。近年來，受生源等多種因素影響，學校發(fā)展遇到瓶頸。結(jié)合學校發(fā)展遇到的新情況、新問題，學校新一屆領(lǐng)導班子通過深入調(diào)研，確立了學校未來幾年的辦學思路：以“創(chuàng)適合學生發(fā)展的教育，辦讓人民滿意的學校”為宗旨，以“文化立校、規(guī)矩治校、質(zhì)量興校、人才強校、品牌亮?！睘樗悸?，以“低進高出、高進優(yōu)出”為目標，以“高效課堂、全員育人”為抓手，實施精細化管理，不唯生源論，力爭教育教學各個方面均能實現(xiàn)較大突破。

一年來，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在市區(qū)教育局的具體指導下，學校創(chuàng)新管理機制，狠抓作風建設(shè)，轉(zhuǎn)變教學方式，強化教育科研，嚴抓常規(guī)落實，各方面工作順利開展。過去的一學年，學校被新浪網(wǎng)、山東教育學會評為“2017最具創(chuàng)新發(fā)展力高級中學”，被市區(qū)教育局評為“萊蕪市教學工作先進單位”、“萊城區(qū)教學工作先進學?！?，成功承辦了萊蕪市中學生運動會，超額完成高考目標任務(wù)，一名學生被評為省級優(yōu)秀學生，并被東北師大保送錄取，成為我市唯一一名被保送錄取的學生?？偨Y(jié)起來，一年來，學校重點做了以下五方面的工作。

一、突出抓思想，文化立校。

陶行知先生說：“生活是教育的中心”，對學生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，涉及范圍十分廣泛，廣義的校園文化是學校物質(zhì)、制度、精神的綜合，對學生的健康成長有著巨大影響。學校歷屆領(lǐng)導班子為學校的校園文化建設(shè)都做出了重大貢獻，校園文化已經(jīng)成為學校的辦學特色之一，順勢而為，學校新一屆領(lǐng)導班子在發(fā)揮校園文化育人功能方面形成了更加清晰的思路。

首先是發(fā)揮校友的榜樣示范作用。校友是學校的形象資源，特別是優(yōu)秀校友，更是學生心中的一面旗幟，對在校學生具有很強的導向作用。二中建校六十余年，有著輝煌的歷史，校友遍布天下。學校通過在校史展廳和教學大樓展示優(yōu)秀校友的典型事跡材料，讓二中學子從邁入二中的第一天起就建立起一種身為二中人的自豪感，從而自覺設(shè)立榜樣，設(shè)定目標，為今后的學習和做人邁出堅實的一步。同時，學校更是利用適當時機，邀請二中知名校友來校給學生做報告，通過校友現(xiàn)身說法和讓校友與學生近距離接觸，啟發(fā)學生的求知欲望，激發(fā)學生內(nèi)心的正能量。

其次，為了給師生營造一個積極向上的學習生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個充滿活力、積極進取的校園文化氛圍，學校對已經(jīng)形成的校園文化陣地進行了整修和完善，逐漸形成了條塊分明的教育分區(qū)：教室走廊為輝煌中國、夢想中國、知名校友展，校園宣傳櫥窗為學習明星、“星滿校園”活動展，校園內(nèi)設(shè)置了安全教育、愛國教育、孝道教育主題，學生宿舍內(nèi)設(shè)置了青春教育、勵志教育、知行教育、習慣教育等主題，旨在讓學生時時處處都能感受到優(yōu)秀文化的熏陶。同時，學校通過組織校園文體活動，構(gòu)建書香校園、舉行運動會及組織入團儀式、成人儀式等活動，多渠道聯(lián)動，潛移默化中逐漸形成二中師生共有的價值觀念、精神支柱、行為準則、生活態(tài)度和道德規(guī)范。

二、突出抓管理，規(guī)矩治校。

孟子云：“不以規(guī)矩，不能成方圓”。公正合理的制度，能更好的激發(fā)廣大教職工的積極性。為完善學校的各項管理機制，細化各種檢查評估與落實的方法與細則，學校通過一年一度的教代會，陸續(xù)完善了《萊蕪二中教職工崗位目標考核條例》，《萊蕪二中教職工職稱評聘條例》，《萊蕪二中教職工評優(yōu)樹先方案》等一系列制度，使各項工作都有章可循，有法可依，大大提高了教職工工作的積極性。

一年來，學校進一步落實了精細化管理和全員育人理念，在全校范圍內(nèi)推行了全員管理制度，做到時時有人管，事事有人管，人人有事管。全員管理體系中，每天一名校級領(lǐng)導帶頭，一名中層干部具體負責，六名教職工參與，對學校各方面的工作進行全方位、全時段檢查，晚上則在宿舍徹夜值班，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，并充分利用行政微信群、教職工qq群等信息化手段，把檢查結(jié)果第一時間通報給級部和班主任。全員管理制度，是學校全員、全程、全方位育人模式的嘗試和探索，完善了學校的管理系統(tǒng)，成為學校管理工作的重要補充。

學生管理方面，學校嚴格執(zhí)行《萊蕪二中違紀違規(guī)學生處理辦法》，處分了一大批嚴重違規(guī)違紀學生，起到了很好地震懾作用。依托升旗儀式、級部例會、班會等強化德育和安全教育系列化，列出每周、每月、每學期的具體內(nèi)容，并轉(zhuǎn)化為“活動”，在實踐活動中逐漸成為“常規(guī)”。學校成立了校園督察組、級部工作組、學生會三級檢查機構(gòu)，并將檢查數(shù)據(jù)第一時間發(fā)布給級部和班級，級部和班級則會立即采取措施，跟上工作，確保問題處理的時效性。一年來，通過嚴格落實上述措施，學校的違紀事件明顯減少，三操、兩休紀律明顯好轉(zhuǎn)，校園閑逛情況完全杜絕，校風更加純正，學風更加優(yōu)良，為教育教學質(zhì)量的全面提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、突出抓教學，質(zhì)量興校。

質(zhì)量是興校之本，發(fā)展之基，是學校的生命線。學校要求教職工時刻銘記“教學質(zhì)量是學校的生命，教學質(zhì)量是教職工的飯碗”；要求教職工牢固樹立“教學質(zhì)量高則榮，教學質(zhì)量低則恥”的意識；要求各級行政干部要敢于對教學質(zhì)量低下的教師說不；要求全體教職工不唯生源論，只講奮斗，不談客觀。為此，面對學校近幾年生源不很好的現(xiàn)狀，學校全體教師沒有被困難嚇到，而是秉持一顆教育良心，本著為學生一生發(fā)展負責的態(tài)度，靜下心來，耐住性子，不斷優(yōu)化教學管理策略，為實現(xiàn)學校提出的“低進高出、高進優(yōu)出”的目標而努力奮斗。落實決定成敗，學校堅持細化和落實“備課組周查、教研組月查、教導處季查”的教學常規(guī)“三查”制度，檢查情況在全校通報。細化和落實有效校本教研的四個制度：集體備課制度、“五課”制度、聽評課制度、結(jié)對幫扶制度，并確保實效性。每年對全校任課教師進行一輪課堂評價，由學?！皩＜医M”通過現(xiàn)場聽課，作出定性和定量評價，以聽促教，以評促優(yōu)。

高三教學是學校各項工作的重中之重，為使高三教師盡快進入備考狀態(tài)，高三一開始，學校即組織召開高三新老備課組長交流會、新老班主任工作交流會和新老級部主任經(jīng)驗交流會，讓學校多年來沉淀積累下來的典型做法得以不斷優(yōu)化、級級相傳。除了抓好高三的教學常規(guī)外，在高三每個重要節(jié)點如三輪復習的一開始、高考倒計時100天、50天等，學校都會組織隆重的儀式，以激勵高三師生增強信心、奮勇向前。

四、突出抓隊伍，人才強校。

習近平說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！睅熧Y建設(shè)關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，是學校的一項根本性任務(wù)，是興校強校的重要保障。沒有一支高素質(zhì)的隊伍，任何改革都將大打折扣，很多宏偉目標也只能望洋興嘆。為此，學校突出抓好教師隊伍管理，努力實現(xiàn)三個方面的提升。

一是提升師德師風。堅持優(yōu)化管理，依法治校，以作風建設(shè)和校風教風整治為抓手，重點抓好黨員干部和教師隊伍建設(shè)。加強政治理論學習，狠抓黨風廉政建設(shè)，認真做好“兩學一做”教育學習，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)和工作水平。加強理想信念教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為教師思想政治工作的主要內(nèi)容，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。

二是提升專業(yè)技能。學校通過名師工程、青藍工程、現(xiàn)代教育技術(shù)工程、繼續(xù)教育工程等，多渠道、多形式促進教師專業(yè)能力的提高。加強對外學術(shù)交流，通過各種形式和途徑向外地名校和教育專家取經(jīng)。結(jié)合新高考，學校加大對全體教師新高考學習培訓力度，幫助所有教師深刻理解新高考的方向和思路，明確新高考背景下教師角色定位和轉(zhuǎn)化策略，提高教師課程開發(fā)、教學組織和管理能力。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，促使青年教師快速成長并勇挑重擔。

三是提升幸福指數(shù)。積極鼓勵教師參加拔河比賽、籃球友誼賽、乒乓球?qū)官惖蓉S富多彩的業(yè)余活動，讓教職工得到適當休息和調(diào)整。支持教師參加校外社團組織，邀請健康養(yǎng)生專家來校進行教師職業(yè)病防治講座，積極組織教師參與“萬步有約”職業(yè)人群健步走活動。為教職工發(fā)放春節(jié)福利，讓廣大教職工感受到學校大家庭的關(guān)懷和溫暖，使他們的工作更有尊嚴，生活更加舒心。

五、突出抓特色，品牌亮校。經(jīng)過多年的摸索與沉淀，我校逐漸形成了“民主管理”、“校園文化”、“德育教育”、“高效課堂”四大特色。其中民主管理、校園文化和德育教育是學校前些年鮮明的特點，曾一度引領(lǐng)萊蕪教育的時尚，前面已有簡單介紹，這里不再贅述，下面重點談一談學校近幾年逐漸形成的“高效課堂”特色。

近幾年以來，結(jié)合萊城區(qū)“目標導學、當堂達標、德育滲透”的教育思想，我校逐漸形成了自己的“三段五步一環(huán)節(jié)（簡稱三五一）高效課堂教學模式”。其基本內(nèi)涵是：以尊重學生學習主體地位為前提，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為手段，以分組教學為基本形式，組織學生自主、合作、探究式學習，培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習與實踐創(chuàng)新能力，全面提升學生素質(zhì)。具體說來，“三段”是指自主學習、合作探究、當堂達標三個階段，“五步”是指合作探究階段中的“提出探究問題、開展合作探究、展示探究成果、探究知識點撥、升華探究問題”五個具體操作步驟，“一環(huán)節(jié)”是指一個滲透，即在教學過程中以立德樹人為主要目標的德育滲透。

通過廣大教師的不斷探索實踐，三五一高效課堂教學模式已基本完善成熟，絕大多數(shù)教師都能輕松駕馭?，F(xiàn)在的二中課堂，真正實現(xiàn)了教師把課堂還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，學生的積極性得到了充分調(diào)動。今年被保送錄取的韓蕾就是其中的受益者之一，韓蕾一路過關(guān)斬將，從眾多對手中脫穎而出，靠的就是她擁有主見、善于思考、敢于表達的優(yōu)勢，而這些優(yōu)勢按她自己的話說，正是在高效課堂上鍛煉的結(jié)果。同時，學校多名教師也是高效課堂的受益者，我校秦紅、張婷婷、夏紅波三位老師在省級德育特色課例評選中獲獎，所使用的正是這一教學模式。

以上就是一年來學校的一些典型做法。除此之外，在后勤保障方面，學校排除萬難，成功改制了學生食堂，解決了困擾學校發(fā)展多年的頑疾；為每間教室新安裝了電扇，為電教中心新裝備了機房，完成了水伙房的直飲水改造，解決了學生和家長近年來普遍強烈關(guān)注的問題，在辦學條件方面邁出了堅實的一步。

成績屬于過去，未來需要創(chuàng)造。提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意教育，學校還任重而道遠。但學校全體教職工堅信：有黨和政府的高度重視，有人民群眾的大力支持，只要全校上下咬定目標不動搖，嚴抓管理不松懈，突出重點不偏向，守正篤實，久久為功，萊蕪二中一定可以向社會交上一份滿意的答卷，萊蕪二中的明天，一定會更加美好！

團支部典型材料篇九

走在海拔3400多米的雅門夏牧場，昆侖山巍峨的雪峰近在咫尺。

“我在這工作了40多年，已經(jīng)和這里的一切融為一體了?！薄跋蚕策B長”望著不遠處潔白的羊群，對記者說道。

“喜喜連長”就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十四師一牧場政法委書記助理張永進。提起“喜喜連長”，周圍人沒有不豎大拇指的。

接生200多孩子沒出一次事故

“多學本事，才能為群眾服務(wù)”

張永進中等個頭，臉色黝黑，兩眼炯炯有神，看上去和草原上的牧民沒什么兩樣。

父母去世早，張永進3歲便跟隨姐姐來到昆侖山麓的一牧場。一牧場是少數(shù)民族聚集團場，12歲時，張永進在牧工買買提·庫爾班家吃住，一起放羊，學了一口流利的維吾爾語。大家都叫他的小名——喜喜。

張永進手腳勤快，愛學習，學啥像啥。

1969年，張永進被選送到牧場學習獸醫(yī)。因為連隊缺少衛(wèi)生員，1970年，他又被派到牧場醫(yī)院學習護理。先后做了一年的病房護士和一年手術(shù)室護士。他白天當護士，晚上學文化。1973年，他又被安排學了一年婦產(chǎn)科醫(yī)生。1974年，他正式到牧業(yè)連隊二連當了衛(wèi)生員。后來，他自學獲得醫(yī)療專業(yè)大專文憑和執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。

在二連，他一干就是26年。連隊干部人少。他經(jīng)常身兼數(shù)職。牲口病了，他是獸醫(yī);人病了，他是“人醫(yī)”(當?shù)厣贁?shù)民族對醫(yī)生的稱呼)。光他接生的孩子，就有200多個，沒有出過一次事故。他還兼會計、保管，一直到副連長、指導員、連長。

“多學本事，才能為群眾服務(wù)，群眾才需要你?！睆堄肋M經(jīng)常對干部們說。

“他太忙了。在山上一待就是二十幾天，甚至1個月。他天天和牧民在一起，家在場部，他待得反而少?！爆F(xiàn)任二連連長買買提敏·阿不都熱合曼說。

兒子出生前，本來張永進已經(jīng)請好假，要陪護幾天?？汕耙惶欤拥酵ㄖf有工作任務(wù)，他毫不遲疑，當天就趕回連隊。孩子出生24天后，他才返回家中。

連隊經(jīng)濟指標連續(xù)8年排第一

“用心用情，才能成一家人”

“喜喜連長”與當?shù)鼐S吾爾族群眾結(jié)下了深厚情誼，有著很高的威信。

他隨身攜帶收音機，收聽維吾爾語廣播，還經(jīng)常讀維吾爾文報紙，會寫簡單的維吾爾文字。消除了語言障礙，他成了牧民氈房里的?？?。

“用心用情，才能有信任，才能成為一家人。”張永進常說。

一年春天，聽說牧工吐遜·巴特從馬上掉下來，胳膊摔斷了。張永進來到家中看望。

破舊的土炕上，兩個孩子正在玩耍。吐遜·巴特不好意思地說：“兩個孩子在外邊玩，兩個孩子在床上玩，兩雙鞋換著穿?！?/p>

張永進摸摸孩子的頭，出去了。

一陣子過后，他提著一袋面粉、4雙鞋回來，拿出2500元錢遞到吐遜·巴特手中，“去買幾只母羊，地要會種，羊也要養(yǎng)，才能富起來。”

張永進幫助吐遜·巴特壘起了羊圈，又籌集2000元錢幫他買回種子和肥料，把地種上。隔段時間，張永進都要騎摩托車跑38公里山路來幫忙。

一天，張永進看見吐遜·巴特的孩子在哭。

“怎么了?”

“娃娃要上學，沒錢……”吐遜·巴特囁嚅道。

“這么小的孩子，不能讓他去放羊啊。學費我來交?！睆堄肋M說。

吐遜·巴特的眼淚一下涌出來。他知道，張永進并不富裕，一件夾克衫已經(jīng)穿了好幾年。

兩年后，吐遜·巴特的羊發(fā)展到30多只，苜蓿和核桃也開始豐收。年收入達到2萬多元錢。日子一天比一天好，吐遜·巴特高興得晚上都睡不著覺。

1989年，張永進開始在二連當連長。當時連隊屬后進連，羊群存欄數(shù)不足6000只。3年時間，羊群存欄數(shù)增加到1萬只。經(jīng)濟指標連續(xù)8年排一牧場第一，職工收入年年增加。

7次調(diào)走的機會都放棄了

“團結(jié)好了，才能有好生活”

去年4月，張永進因胃病住進策勒縣醫(yī)院。病房中，有位陪護的女教師引起了張永進的注意。

張永進跟她交談：“蒙面紗、穿吉里巴甫服是宗教極端思想的表現(xiàn)。你是教師，會影響一片人， 怎么能這樣做呢?”“別人讓我這樣穿的?！迸處熣f。

“自然美才是真的美?！睆堄肋M對她和她的家人說道，“新疆各民族都是愛美的。艾德萊斯綢、長辮子幾百年、上千年了，多美啊!為什么要聽別人的呢?”

第二天再見這位女教師時，她已摘去面紗、穿上裙裝，對張永進微笑著點頭。

“喜喜連長信任我們，我們愛戴他。這是發(fā)自內(nèi)心的，是幾十年血濃于水的真情?！辟I買提敏·阿不都熱合曼說，“每到春節(jié)，我們很多牧民都會去給他拜年。到古爾邦節(jié)等少數(shù)民族節(jié)日，大家又爭相邀請他到家里做客，幾十年沒變過?！?/p>

“民族團結(jié)是天大的事。團結(jié)好了，沒有克服不了的困難，沒有辦不好的事。團結(jié)好了，才能有好生活?！睆堄肋M說。

他喜歡騎烈馬。跑得快，辦事效率高，但也有危險。有一次，他被一匹新馬猛然摔下，腳套在了馬鐙里，拖著跑了好幾十米。眼看就要撞上一塊巨石，他拼命一躍，抓住了馬籠頭，再抓上馬鬃，翻到馬背上，這才躲過一劫。

1999年，張永進調(diào)到了機關(guān)。他不管到哪個部門，都特別忙。“只要在辦公室，找他的的人就一屋子。在基層，他一家家又跑得站不住。”牧場政工辦副主任柴燕玲說。

多年來，7次調(diào)走的機會他都放棄了。一牧場位置偏遠，離和田市220公里。周圍是塔克拉瑪干大沙漠，大部分屬高海拔的昆侖山區(qū)。離開條件艱苦的牧場是一些人的夢想。

楊科璋，1988年3月出生在廣西玉林市，2011年從桂林電子科技大學畢業(yè)后應(yīng)征入伍，歷任玉林市消防支隊北流中隊副中隊長、特勤中隊副中隊長，2015年12月至今任玉林市消防支隊名山中隊政治指導員。入伍4年來，楊科璋先后參與滅火搶險救援作戰(zhàn)任務(wù)近200余次，搶救被困群眾160多人。2015年5月30日，楊科璋為轉(zhuǎn)移被困幼童英勇犧牲，年僅27歲。

5月30日凌晨，在滅火救援戰(zhàn)斗中，廣西玉林市消防支隊名山中隊指導員楊科璋懷抱一名兩歲大的女孩踩空墜樓。從高空墜樓時他緊緊抱住女孩，保住了女孩的生命，自己卻壯烈犧牲。

他用自己的身體給懷中孩子充當“救命墊”

5月29日23時33分，玉林消防支隊指揮中心接到報警：玉林市玉城街道新民社區(qū)泉源街一棟民宅起火，有人員被困。

玉林支隊一次性調(diào)派16輛消防車、65名官兵趕赴現(xiàn)場。23時55分，火勢基本得到控制。

起火樓房二樓至五樓臨時搭建的木質(zhì)樓梯被燒毀，周邊場地狹窄，舉高噴射消防車無法施展。30日零時左右，搜救組第一分隊從著火建筑南面毗鄰建筑六樓頂通過三節(jié)拉梯配合掛鉤梯進入火場搜救，在起火建筑五樓西面衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)3名被困人員：一名婦女和她10歲的兒子、兩歲的女兒。

第一分隊還承擔著救火、排除隱患、探明救生路徑等緊急任務(wù)，便向現(xiàn)場指揮部請求增援。

楊科璋主動請纓，帶領(lǐng)三名戰(zhàn)士組成另一支搜救組，進入起火建筑。當他們抵達五樓時，發(fā)現(xiàn)受困的母-子三人被有毒濃煙熏得癱軟在地、不斷嘔吐、痛苦號哭，小女孩幾乎昏厥。楊科璋等迅速將母-子三人安全轉(zhuǎn)移至窗口附近。

據(jù)被困人員陳女士介紹，當時濃煙滾滾，她跟孩子們沖不出去，被困在衛(wèi)生間內(nèi)，直到楊科璋的到來。

陳女士說：“楊指導員一見到我們便焦急地詢問，然后把空氣呼吸器面罩給我們。”

凌晨1時許，陳女士母-子三人體力漸漸不支，尤其是女兒一直哭鬧不止。楊科璋見狀，擔心小女孩因為年齡太小吸入太多濃煙身體撐不住，便率先抱起小女孩開始向安全區(qū)域轉(zhuǎn)移撤離。滾滾濃煙中，由于現(xiàn)場能見度低，楊科璋踩空，與被救女孩一起從五樓預留的電梯井墜落到一層。墜樓的一瞬間，楊科璋仍緊緊抱住懷里的孩子。當消防官兵找到墜樓重傷的楊科璋時，他的一雙手還緊緊護住小女孩。小女孩因為楊科璋以自己的身體充當了“保護墊”，得以生還。

而楊科璋因傷勢過重，經(jīng)搶救無效，于5月30日5時23分壯烈犧牲。

獲救女孩10歲的哥哥說“我以后也要當消防員”

30日凌晨2時35分，消防官兵利用三節(jié)拉梯配合掛鉤梯和緩降器將陳女士和她兒子安全救出。另一名消防員、城站消防中隊戰(zhàn)士葉長東在搜救過程中負傷。

“我在搜尋楊指導員和小女孩的過程中，遠遠看見一個白點，跑過去一看發(fā)現(xiàn)是小女孩。當我想把小女孩抱起來的時候，才發(fā)現(xiàn)楊指導員的手仍然環(huán)抱著她?！钡谝粋€發(fā)現(xiàn)楊科璋和被困小女孩的消防戰(zhàn)士易明祥回憶起這一幕，十分動容。

經(jīng)醫(yī)療人員緊急搶救，目前小女孩無生命危險，需住院治療。

作為獲救小女孩的主治醫(yī)生，玉林市第一人民醫(yī)院神經(jīng)外科主任醫(yī)師吳雪松表示，小女孩目前情況穩(wěn)定，還需經(jīng)過三個星期觀察，如果沒有出現(xiàn)并發(fā)癥的話就可以出院。

據(jù)吳雪松介紹，小女孩各項檢查情況均良好，飲食正常、神志清醒、肢體活動正常。因為從高處跌落，頭部有擦傷、流血，所以還在進一步觀察顱腦損傷情況。此外，吳雪松還表示，要是沒有消防戰(zhàn)士緊緊抱住小女孩，沒有這樣一個緩沖力，從這么高的地方摔下來，后果不堪設(shè)想。

在得知楊科璋為了救妹妹犧牲后，小女孩10歲的哥哥說：“消防戰(zhàn)士真是大英雄，我以后也要當消防員。”

黨的群眾路線教育活動開展以來，本人積極參加縣政府、縣教體局以及學校舉辦的各級各類教育培訓活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認真學習和踐行黨的群眾路線教育及習“三嚴三實”會議精神，并能夠結(jié)合自身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴”于胸，落“實”于行，嚴于修身，勤苦工作，教育教學成績突出。

根據(jù)學校支部安排，本人擔任阿奎利亞學校黨的群眾路線教育活動領(lǐng)導小組副組長兼活動領(lǐng)導小組辦公室主任，負責教育學習活動的謀劃、組織、實施等具體事務(wù)。為確保教育活動的有效性，我們先后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的活動方案。為增強學習的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提前自學-集體議學-專家助學-黨員帶學-實踐創(chuàng)學的學習模式。對于學習內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學，形成問題單和建議條，然后以黨小組為單位進行集中學，通過問題單和建議條，整合集體的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的內(nèi)涵及實質(zhì)，對于尚不能解決的疑點，學校支部再聘請專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑。黨員在全面理解和掌握會議精神后，采用分組辦法，通過“以一幫多”的形式再帶領(lǐng)其他非黨員共同學習群眾路線教育及“三嚴三實”講話精神。實現(xiàn)全員學習的目標后，教育領(lǐng)導小組又引導全體黨員教師學以致用，在各自教學管理實踐中尋找有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫心得體會、實踐感悟。這種遞進式的學習教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導小組對學習活動的有效介入、有效監(jiān)督、有效評價，確保學習活動主動積極、扎實有效地開展，收到了實實在在的效果。而在整個學習活動中我始終做到超前學習，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提前認真研讀文件精神和理論的要義，提前構(gòu)思活動步驟和方法。帶頭撰寫心得體會。這種創(chuàng)新學法一改以前有教無學，有學無收的困境，給黨的群眾路線教育活動帶來了活力與生機。

黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴抓落實。為此，我們提出一位黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應(yīng)爭做崗位先鋒，每位黨員都要開展走訪調(diào)查，借助支部平臺，幫助解決師生提出的問題和困難。為了把學習工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。支部的四個一包括觀賞一部教育影片，聆聽一場專題報告，參加一次社會活動，辦出一份期刊。黨員的五個一指的是辦一個講堂，上一堂好課，幫一群學生，帶一批家長，寫一篇論文。同時他還要求廣大黨員建立黨員學習檔案，形成完整的學習、實踐活動資料，及時進行反思總結(jié)，積極開展互助交流，確保把學習活動扎實有效、持久深入開展下去。

教師職業(yè)崇高而又偉大，責多而又任重。修身做人顯得更為重要。師德修養(yǎng)需要通過不斷加強政治學習、不斷在工作實際中磨礪形成的。我在工作之余處了積極學習學科專業(yè)知識外，還努力研學政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學習，增強了堅定的政治信念和，形成了良好的師德水平，提升了自己的思想境界。在教學管理實踐中，通過磨礪修煉，由此從心底產(chǎn)生了對教育的敬畏與忠誠之心，在教育教學中能夠以智者仁心引導學生健康成長與發(fā)展，能夠想方設(shè)法與學生開展心心交流，能夠俯下身來真誠幫助學生解決各種困難。在連續(xù)兩屆中考綜合評估中，我所帶的思想品德學科均榮獲全縣一等獎，本人也先后被評為后進生轉(zhuǎn)化先進個人、長豐縣優(yōu)秀班主任、合肥市優(yōu)秀教師，所帶的班級榮獲合肥市優(yōu)秀班集體。作為一名教育管理者，我強調(diào)雖然我們大家不是“官”員，但嚴以用權(quán)依然與我們息息相關(guān)。我們要擺正好自己的位置，樹立公仆和服務(wù)意識。無論是教育管理者還是普通教師，我們都要深知自己的“權(quán)力”來自于教師，來自于學校，來自于組織，因此我們應(yīng)該用好手中的權(quán)力，帶著善心和誠心為身邊的人服務(wù)。

作為一名教師，本人注意把務(wù)實與為人處事結(jié)合起來，把務(wù)實與自己的教育教學緊密結(jié)合起來，把務(wù)實與學校管理結(jié)合起來，把務(wù)實與個人夢想結(jié)合起來。他指出，唯有如此，務(wù)實才有載體，務(wù)實方有落處，務(wù)實才能變?yōu)楝F(xiàn)實。通過本次教育實踐活動，我逐步改變了自己工作中的不足與缺點，切實做到了誠信待人，踏實做事，勤于敬業(yè)。我有自己的務(wù)實信條:不好高騖遠，不貪多求全，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每一堂課做起，在教育陣地上做到“執(zhí)著”堅守。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實的工作作風、堅定的理想信念執(zhí)著地追求著自己的教育理想。正因為自己辛勤的努力和無私的奉獻，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，先后獲得一系列榮譽稱號。榮譽的背后是付出，而獲得殊榮以后，他更知道要珍惜，更是全身心地做一些實實在在的事情。

教育不僅僅是“說”的事業(yè)，教育更是“做”的事業(yè)，它需要我們落實于行，完美做到身教言教并舉，教書育人同行。我努力用自己的行動詮釋了教育“實”的內(nèi)涵。

2015 “三嚴三實”專題教育開展以來,省地稅局黨組認真落實從嚴要求、突出問題導向、堅持以上率下、注重常態(tài)長效,把專題教育與地稅工作緊密融合,抓緊抓實關(guān)鍵動作,有力地推動了地稅系統(tǒng)專題教育扎實深入開展。

一、堅持問題導向抓教育,查擺問題求嚴。

從專題教育一開始,就突出問題導向,努力使“三嚴三實”專題教育成為發(fā)現(xiàn)和解決工作、干部隊伍中不嚴不實問題的有力抓手。 一是開展專題調(diào)研,立足全局找問題。從5月份開始,結(jié)合規(guī)范稅收執(zhí)法、促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、支持小微企業(yè)等工作,省局領(lǐng)導班子帶隊,分三批到基層開展專題督查調(diào)研,共走訪企業(yè)納稅人等服務(wù)對象和黨政機關(guān)、基層地稅單位493個,座談2300余人,查擺出領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部不嚴不實問題27個,基層“不執(zhí)行、慢執(zhí)行、亂執(zhí)行”的共性問題41個、個性問題96個,收到意見建議57條。

二是講好專題黨課,面向干部點問題。省、市局領(lǐng)導班子成員帶頭為黨員干部上好黨課,從黨性修養(yǎng)、法治精神、黨內(nèi)生活、務(wù)實作風、擔當精神等方面點出了320多個問題,并引導領(lǐng)導干部主動認領(lǐng)、對號入座、舉一反三,為自查自糾提供“鏡子”。

照“走在前列”的目標定位和績效考核指標,深入查擺工作中存在的不嚴不實問題,收集意見建議32條,當場研究解決問題12個。

二、運用正反典型抓對照,剖析問題求深。

堅持用身邊人講身邊事、身邊事教育身邊人,以先進典型為標桿,以反面典型為鏡鑒,強化對比啟示,剖析自身問題的思想根源。

一是樹立正面典型,弘揚嚴實新風。經(jīng)過層層選樹,在全系統(tǒng)推選出50名“全省地稅系統(tǒng)最美稅務(wù)人”,舉辦先進事跡報告會,組織全系統(tǒng)2萬多名干部職工通過視頻集中收聽收看,引導干部以先進典型為標桿,找準差距,明確趕超方向。

二是結(jié)合反面典型,增強自律意識。以周永康、薄熙來等反面案例為鑒,深刻剖析系統(tǒng)內(nèi)查處的違紀違法案件,引導領(lǐng)導干部汲取教訓、引以為戒。組織省局機關(guān)干部到省監(jiān)獄開展廉政警示教育,真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。7月31日,結(jié)合系統(tǒng)內(nèi)查處的萊蕪市地稅局原局長高慶功嚴重違紀違法案件,召開了全系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)專題教育警示會議,開展集中交流研討,省局班子成員和8個市局局長分別作了發(fā)言,談?wù)J識、談危害,受教育、受警醒。

想認識、服務(wù)基層、履職盡責等方面存在的不嚴不實問題,并對查擺出的問題建立臺賬,盯住不放、對賬銷號、一抓到底。

三、發(fā)揮垂管優(yōu)勢抓整改,解決問題求實。

注重發(fā)揮垂管優(yōu)勢,實行上下聯(lián)動抓整改,以問題的有效解決促進工作水平不斷提升。

一是承接教育實踐活動抓整改。針對教育實踐活動尚未完成的'整改任務(wù),拿出啃硬骨頭的精神繼續(xù)攻堅克難,對地稅系統(tǒng)部分人員歷史遺留問題進行了妥善處理,在落實組織稅收原則、規(guī)范執(zhí)法行為、加強征管基礎(chǔ)工作等方面,也取得了明顯成效。

二是上下聯(lián)動抓整改。針對自己查擺的不嚴不實問題,群眾反映的稅收政策落實還不到位、基層執(zhí)法和納稅服務(wù)不夠規(guī)范等問題,制發(fā)了《山東省地稅局稅收征管基礎(chǔ)問題集中整改實施方案》,實行項目化管理,上下聯(lián)動共同整改。

三是完善機制抓整改。堅持從制度機制上抓整改,出臺完善了《山東省地方稅務(wù)系統(tǒng)績效管理辦法》等一系列規(guī)章制度,各項工作得到了有效推進。上半年,全系統(tǒng)共組織入庫各項收入1993.4億元,同比增長5.2%,增收98.5億元,多項工作得到國務(wù)院和、省政府領(lǐng)導肯定。

“三嚴三實”簡潔凝練、內(nèi)涵豐富、指向明確，反映了新形勢下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法-論的有機統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機統(tǒng)一，為黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。下面是關(guān)于三嚴三實先進典型材料教師個人，歡迎大家閱讀借鑒。

黨的群眾線路教育活動展開以來，本人積極參加縣政府、縣教體局和學校舉行的各級各類教育培訓活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認真學習和踐行黨的群眾線路教育及習“三嚴三實”會議精神，并能夠結(jié)合本身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴”于胸，落“實”于行，嚴于修身，勤苦工作，教育教學成績突出。

根據(jù)學校支部安排，本人擔任阿奎利亞學校黨的群眾線路教育活動領(lǐng)導小組副組長兼活動領(lǐng)導小組辦公室主任，負責教育學習活動的謀劃、組織、實施等具體事務(wù)。為確保教育活動的有效性，我們前后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的活動方案。為增強學習的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提早自學—集體議學—專家助學—黨員帶學—實踐創(chuàng)學的學習模式。對學習內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學，構(gòu)成題目單和建議條，然后以黨小組為單位進行集中學，通過題目單和建議條，整合集體的聰明，全面深入理解和掌控文件精神的內(nèi)涵及實質(zhì)，對尚不能解決的疑點，學校支部再聘請專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑。黨員在全面理解和把握會議精神后，采用分組辦法，通過“以一幫多”的情勢再帶領(lǐng)其他非黨員共同學習群眾線路教育及“三嚴三實”講話精神。實現(xiàn)全員學習的目標后，教育領(lǐng)導小組又引導全體黨員教師學以致用，在各自教學管理實踐中尋覓有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫心得體會、實踐感悟。這類遞進式的學習教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導小組對學習活動的有效參與、有效監(jiān)督、有效評價，確保學習活動主動積極、扎實有效地展開，收到了實實在在的效果。而在整個學習活動中我始終做到超前學習，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提早認真研讀文件精神和理論的要義，提早構(gòu)思活動步驟和方法。帶頭撰寫心得體會。這類創(chuàng)新學法一改之前有教無學，有學無收的窘境，給黨的群眾線路教育活動帶來了活力與生機。

黨的群眾線路教育實踐活動和“三嚴三實”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴抓落實。為此，我們提出一名黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應(yīng)爭做崗位先鋒，每位黨員都要展開走訪調(diào)查，借助支部平臺，幫助解決師生提出的題目和困難。為了把學習工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。支部的四個一包括觀賞一部教育影片，凝聽一場專題報告，參加一次社會活動，辦出一份期刊。黨員的五個一指的是辦一個講堂，上一堂好課，幫一群學生，帶一批家長，寫一篇論文。同時他還要求廣大黨員建立黨員學習檔案，構(gòu)成完全的學習、實踐活動資料，及時進行反思總結(jié)，積極展開互助交換，確保把學習活動扎實有效、持久深進展開下往。

教師職業(yè)崇高而又偉大，責多而又任重。修身做人顯得更加重要。師德修養(yǎng)需要通過不斷加強政治學習、不斷在工作實際中磨礪構(gòu)成的。我在工作之余處了積極學習學科專業(yè)知識外，還努力研學政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學習，增強了堅定的政治信念和，構(gòu)成了良好的師德水平，提升了自己的思想境地。在教學管理實踐中，通過磨礪修煉，由此從心底產(chǎn)生了對教育的畏敬與虔誠之心，在教育教學中能夠以智者仁心引導學生健康成長與發(fā)展，能夠千方百計與學生展開心心交換，能夠俯下身來真誠幫助學生解決各種困難。在連續(xù)兩屆中考綜合評估中，我所帶的思想品德學科均榮獲全縣一等獎，本人也前后被評為落后生轉(zhuǎn)化先進個人、長豐縣優(yōu)秀班主任、合肥市優(yōu)秀教師，所帶的班級榮獲合肥市優(yōu)秀班集體。作為一位教育管理者，我強調(diào)固然我們大家不是“官”員，但嚴以用權(quán)仍然與我們息息相干。我們要擺正好自己的位置，建立公仆和服務(wù)意識。不管是教育管理者還是普通教師，我們都要深知自己的“權(quán)利”來自于教師，來自于學校，來自于組織，因此我們應(yīng)當用好手中的權(quán)利，帶著善心和誠心為身旁的人服務(wù)。

作為一位教師，本人留意把務(wù)實與為人處事結(jié)合起來，把務(wù)實與自己的教育教學緊密結(jié)合起來，把務(wù)實與學校管理結(jié)合起來，把務(wù)實與個人夢想結(jié)合起來。他指出，惟有如此，務(wù)實才有載體，務(wù)實方有落處，務(wù)實才能變成現(xiàn)實。通過本次教育實踐活動，我逐漸改變了自己工作中的不足與缺點，切實做到了誠信待人，踏實做事，勤于敬業(yè)。我有自己的務(wù)實信條：不好高務(wù)遠，不貪多責備，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每堂課做起，在教育陣地上做到“執(zhí)著”堅守。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實的工作作風、堅定的理想信念執(zhí)著地尋求著自己的教育理想。正由于自己辛苦的努力和忘我的奉獻，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，前后取得一系列榮譽稱號。榮譽的背后是付出，而取得殊榮以后，他更知道要珍惜，更是全身心腸做一些實實在在的事情。

教育不單單是“說”的事業(yè)，教育更是“做”的事業(yè)，它需要我們落實于行，完善做到身教言教并舉，教書育人同行。我努力用自己的行動詮釋了教育“實”的內(nèi)涵。

團支部典型材料篇十

彝山為民解困一面旗—**彝族自治縣民政局工作紀實**彝族自治縣地處大理州中部點蒼山之西，全縣山多地廣人稀，共設(shè)3鎮(zhèn)6鄉(xiāng)1個社區(qū)，總?cè)丝?00663人，總面積1957平方公里，其中山區(qū)面積占98.4%?？h境內(nèi)災情頻繁，貧困面大，脫貧后復貧、返貧的現(xiàn)象突出，使民政工作顯得亦為重要。 近年來，**縣密切聯(lián)系縣情，高度重視民政工作，把民政工作列為縣委政府的中心工作之一常抓不懈，使整個民政工作始終貫穿以民為本，縣民政局則把為民服務(wù)、為民解困、為民擔憂作為己任，在實際工作中縣民政干部總是急群眾之所急、想群眾之所想、做群眾之所需，真正成了廣大困難群眾及弱勢群體的“后家”。幾年來，**縣在加快發(fā)展中總是出現(xiàn)一種好現(xiàn)象，哪里有災情哪里就有縣里的民政干部、哪里有困難群眾哪里就有縣里的民政干部、哪里群眾熱點難點突出哪里就有縣里的民政干部，在漾濞彝家山鄉(xiāng)村村寨寨群眾最熟悉的干部是民政干部、在當?shù)貜V大干部群眾中耳熟能詳?shù)氖率敲裾ぷ??！耙恢σ蝗~總關(guān)情，點點滴滴為民忙。”**縣民政工作在全縣脫貧致富、共建平安和諧社會和“三個文明”建設(shè)活動中起到了積極的促進作用，有力地推動了當?shù)亟?jīng)濟社會快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。哪怪，彝縣廣大干部群眾把縣民政局贊譽為是飄揚在彝家山鄉(xiāng)上為民解困一面旗。民政工作成了干部考核的重要內(nèi)容 多年來，**縣始終把民政工作作為縣委政府的中心工作常抓不懈、作為建設(shè)和諧平安社會和加快經(jīng)濟社會發(fā)展的重要內(nèi)容來高度重視，成立了由縣委政府分管領(lǐng)導分別任組長、副組長，民政局局長兼任辦公室主任，民政系統(tǒng)及財政、扶貧等部門領(lǐng)導為主要成員單位的民政工作領(lǐng)導組，加強對民政工作的領(lǐng)導和督查。鄉(xiāng)村也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)和工作班子，形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導直接抓、責任單位具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。在實際工作中總是把民政工作同全縣的經(jīng)濟工作一起研究、一起部署、一起落實，不斷完善各級民政工作目標責任制，實行一級對一級，層層簽定民政工作責任書，使全縣的民政工作做到了上下聯(lián)動、齊抓共管的良好局面，并把民政工作作為考核各級干部的主要內(nèi)容之一，有力地促進了全縣的加快發(fā)展。 與此同時，**縣在強化民政工作中不斷加大民政事業(yè)經(jīng)費的投入，做到各項民政事業(yè)經(jīng)費超額預算，及時撥付到位，嚴格實行?？顚Ｓ?，確保了民政的正常開展。 救災救濟工作日?；?救災工作是民政工作的主線，它關(guān)系到人民群眾生命、生活、生產(chǎn)的安危冷暖之大事，關(guān)系到民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。漾濞縣民政局針對縣境內(nèi)每年都有低溫、干旱、洪澇、風雹、泥石流滑坡、火災、地震等自然災害發(fā)生的實際，為了能夠做到快速反應(yīng)，制定了切實可行的.救災預案，健全值班制度，使救災工作形成了日?；?。 每當災情發(fā)生，在漾濞縣民政局里“災情就是命令”，這里的干部職工多年來已經(jīng)養(yǎng)成了一種好習慣，只要獲悉縣境內(nèi)發(fā)生災情，不管在什么地方，民政系統(tǒng)的干部職工都能夠做到三個第一，即第一時間趕赴災害現(xiàn)場;第一時間上報災情;第一時間將救災物資運抵災區(qū)。并能夠做到有條不紊地緊急轉(zhuǎn)移安置災民，組織調(diào)運救災物資，組織災民開展災后恢復重建生產(chǎn)工作。 據(jù)不完全統(tǒng)計，近幾年來，漾濞縣因災民房倒損1500間，因災造成直接經(jīng)濟損失約9000萬元，民政局先后投入救災資金達700萬元，累計救助災民3.6萬人次，接收各類救災衣被30萬件，較好地解決了災民吃、穿、注醫(yī)等方面的困難，確保了災區(qū)的社會穩(wěn)定和災后重建恢復工作。 社會救濟工作是民政工作的主體之一，多年來，漾濞縣民政局結(jié)合縣情，在實際工作中堅持做到了，一是以做好春荒、春荒后期、冬令群眾生活安排為主線，妥善安排好全縣弱勢群體的基本生活問題;二是認真開展定期農(nóng)村特困戶調(diào)查活動，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，進行對癥救濟幫困。如，日前漾濞縣民政局再次對全縣農(nóng)村特困戶進行了摸底調(diào)查，進一步澄清了全縣農(nóng)村特困戶底子。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，全縣農(nóng)村特困戶共有3064戶10239人，其中無勞動能力、無經(jīng)濟來源、無法定贍養(yǎng)人的“三無”人員有440人，因病致貧的有3762人，因缺乏勞動力致貧的有4998人，因災致貧的有869人等，并建立了農(nóng)村特困戶臺帳，為今后開展農(nóng)村貧特困戶實施救助提供了依據(jù);三是切實做好流浪乞討人員的救助工作，針對流浪乞討人員現(xiàn)實情況，實施救助活動;四是努力做好農(nóng)村醫(yī)療救助工作及其他救助活動。 有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近幾年來，漾濞縣民政局進行農(nóng)村醫(yī)療救助工作，先后投入農(nóng)村醫(yī)療救助專項資金69萬元，使600多名特困群眾不同程度地享受到了農(nóng)村醫(yī)療救助，有3名精神病患者長期在州精神病院接受治療，并制定了《漾濞彝族自治縣農(nóng)村醫(yī)療救助方案》，較好地解決了特困群眾醫(yī)療費用個人負擔過重等問題;進行五保供養(yǎng)工作，目前，還有供養(yǎng)五保對象280人、分散供養(yǎng)249人，與此同時，已建成敬老院3所、床位84張，確保供養(yǎng)工作的圓滿落實;進行流浪乞討人員的救助工作，幾年來共救助流浪乞討人員1040人次，投入救助資金12萬元，有力促進了社會的穩(wěn)定;積極實施聯(lián)合國兒童基金會備災合作項目，幾年來先后投入資金11.4萬元，極大地提高了婦女、兒童防災備災的能力。 精心打造“低保民心工程” 城鄉(xiāng)居民最低生活保障，是廣大城鄉(xiāng)居民最受關(guān)注的民政工作之一，因此，**縣民政局在具體的實施過程中，強化規(guī)范化管理，增強實施過程的透明度，發(fā)動廣大人民群眾參與，接受廣大人民群眾的監(jiān)督，把城鄉(xiāng)居民低保精心打造成了一個民心工程，讓廣大人民群眾滿意。 漾濞縣在實施低保過程中，以張榜公示為重點，堅持低保群眾監(jiān)督制度，一是公開低保政策。在縣鄉(xiāng)村民政辦公地點，做到低保政策上墻，讓廣大群眾了解和知道，讓群眾掌握政策;二是公開審批過程和審批結(jié)果。對新增或調(diào)整對象實行三次公示的制度，將審批過程和結(jié)果公布于眾，讓群眾了解審批管理機關(guān)是如何審批的，以及審批結(jié)果怎樣;三是長期公示續(xù)保對象，隨時接受群眾監(jiān)督，打造陽光低保，讓群眾放心;四是公示舉報單位和舉報電話、群眾要反映、要舉報、要知道通過什么途徑，打什么電話等。 在不斷強化低保規(guī)范管理中，**縣民政局根據(jù)實際，以制度建設(shè)為重點，堅持低保動態(tài)管理制度。即一是建立低保戶檔案管理制度，實行一戶一檔，并按規(guī)定歸檔;二是建立低保對象分類管理制度，將低保對象分為長期保障對象，相對穩(wěn)定的保障對象、不穩(wěn)定的保障對象三類，按照分類的不同，采取不同的動態(tài)管理方式，即第一類對象，一年入戶審核一次，第二類對象，半年入戶審核一次，第三類對象為重點核查對象，每個季度入戶審核一次;三是實行續(xù)保對象登記制度，即低保對象每月在領(lǐng)取低保金之前，必須到所在地加蓋“低保管理專用章”，接受所在地的管理等。 比如，在發(fā)放低保補助金的方式上，山區(qū)鄉(xiāng)實行由鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政助理員發(fā)放，城區(qū)由縣郵局發(fā)放，管理方面采取專戶管理，專款專用，按季審批，按月發(fā)放，全面實行張榜公布，使低保實現(xiàn)了動態(tài)管理下的應(yīng)保盡保，做到對象有進有出，標準有升有降，實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民低保工作逐步走上規(guī)范化管理，為維護全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。 據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)反映，漾濞縣2002年至2004年，兩次提高低保標準，不斷增加財政投入。全縣保障人數(shù)已從2000年的412人增加到2009年2106人，年發(fā)放保障金從2000年的16.6萬元增加到2009年的166.9萬元。 低保制度的實施有力地保障了城鄉(xiāng)貧困群體的基本生活，為國有企業(yè)深化改革創(chuàng)造了條件，在維護城市社會穩(wěn)定中發(fā)揮了重要的作用。 常規(guī)工作實現(xiàn)超?；?近年來，**縣民政工作出現(xiàn)一個喜人的局面，即重點工作有創(chuàng)新有突破，常規(guī)工作實現(xiàn)超常化。 優(yōu)撫安置工作成效顯著。近年，全縣雙擁優(yōu)撫政策進一步健全和完善，優(yōu)撫資金投入逐步加大，共支出撫恤事業(yè)經(jīng)費115萬元，并廣泛開展“愛心獻功臣行動”，籌集資金達3.6萬元，幫助61戶重點優(yōu)撫對象解決了生活、住房和醫(yī)療等困難問題。為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的要求，積極對退役士兵安置工作進行改革，引入市場競爭機制，拓寬安置渠道，實行“雙考”安置、扶持就業(yè)與鼓勵自謀職業(yè)相結(jié)合的辦法，制定完善了一系列安置政策，加強了就業(yè)培訓和服務(wù)，有效地緩解了“安置難”的問題。截止目前，先后接收安置退役士兵265人，其中符合安置條件的51人，自謀職業(yè)人數(shù)18人，2003年至2009年連續(xù)三年在全州率先完成了退役士兵接收安置任務(wù)，并獲一等獎，切實維護了退役士兵的合法權(quán)益和社會穩(wěn)定。 基層政權(quán)建設(shè)穩(wěn)步推進。2000年6月至9月，全縣進行了農(nóng)村村級體制改革和城市社區(qū)建設(shè)，依法選舉產(chǎn)生了65個村民委員會和一個社區(qū)居委會兩委班子，從根本上改變了村級管理體制和村干部任用機制。五年來，正確指導村居委會開展好各項工作，不強化基層政權(quán)建設(shè)，取得了明顯效果，2003年至2009年，對全縣65個村民委員會辦公用房進行新改、擴建，其中新建28個、改建34個、擴建3個，總建筑面積達5580平方米，共計總投資390萬元，其中州補助132萬元，縣、鄉(xiāng)、村自籌258萬元。對65個村委會和1個社區(qū)居委會分別補助1萬元，用于零星修繕和綠化建設(shè)。2009年，新建的22個村委會辦公用房已全面完工，并順利通過州、縣驗收。2009年，按照“有利于城鎮(zhèn)合理布局、有利于增進民族團結(jié)和社會穩(wěn)定、有利于降低行政成本，提高行政管理效能、有利于減輕農(nóng)民負擔”的原則，進一步搞好調(diào)查、論證工作，充分發(fā)揮民政部門的職能作用，為縣委、政府實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并工作起好參謀助手作用，并積極主動做好有關(guān)材料的起草和報批工作，按時、按質(zhì)完成州下達撤減2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的任務(wù)。 老齡工作有特色。一是大力弘揚中華民族敬老、愛老、養(yǎng)老的傳統(tǒng)美德;二是在敬老節(jié)期間，對全縣百歲老人和敬老院五保老人進行慰問;三是定期對全縣60歲以上的老齡人全面進行了身體健康檢查，先后支出資金8多萬元;四是先后為523名老人辦理了高齡老人優(yōu)待證;五是抓好敬老、愛老、助老為主題的宣傳教育活動，推動老齡事業(yè)的發(fā)展。 各項社會事務(wù)工作成果豐。一是嚴格執(zhí)行《婚姻法》、《婚姻登記條例》，做到執(zhí)法文明、行為規(guī)范，婚姻登記合格率達100%。五年來共辦理結(jié)婚登記4129對，離婚登記200對，在辦理結(jié)婚登記中，未出現(xiàn)搭車收費現(xiàn)象;二是開展“明天計劃”工作，組織全縣28名殘疾兒童到州醫(yī)院體檢，并對3名兒童進行手術(shù);三是依據(jù)《社會團體登記管理條例》和《民辦非企業(yè)登記管理條例》規(guī)定，共登記社會團體10個，農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會6個，并進行年檢;四是實施好“陽光工程”，對全縣123名白內(nèi)障患者的康復手術(shù)實施救助。 抓行風建設(shè)增強為民解困意識 為了不斷增強全縣民政干部為民解困、為民服務(wù)意識，**縣民政局結(jié)合部門實際，在全縣民政系統(tǒng)大力加強行業(yè)作風建設(shè)，認真解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題，樹立了勤政為民的良好形象，在近幾年來的民主評議行風活動中，漾濞縣政局連續(xù)被被評為縣級機關(guān)“行風建設(shè)先進單位”。在全縣民政系統(tǒng)樹民政新風，為民解困，為民服務(wù)，讓群眾滿意成了風氣。 **縣在全縣民政干部中創(chuàng)造性地開展行風建設(shè)，有力地推動了民政工作的開展。即一是把行風建設(shè)與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動結(jié)合起來，努力提高全體黨員干部的整體素質(zhì)。通過學習教育活動，有效地糾正和防止了民政干部損害群眾利益的行為，增細了全縣民政干部的工作責任心和使命感;二是把行風建設(shè)與黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，努力樹立勤政廉潔的良好形象。通過學習教育活動，全縣無論是救災糧款的發(fā)放、撫恤定補經(jīng)費的使用，還是其他專項資金的管理，都做到了?？顚Ｓ?，急款急用，沒有出現(xiàn)任何違反紀律規(guī)定、損害群眾利益的問題;三是把行風建設(shè)與爭創(chuàng)文明機關(guān)、文明股室、文明標兵活動結(jié)合起來，切實發(fā)揮表率作用。通過開展教育活動，激發(fā)了廣大干部職工爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，改善了服務(wù)環(huán)境，促進了工作開展，發(fā)揮了表率作用，樹立了良好民政干部新形象。

團支部典型材料篇十一

自2001年參加工作以來，范君玲老師始終以高昂的熱情、以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作與生活中。她熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德，無論是擔任教學工作，還是擔任班主任管理工作，她都始終勤懇工作，誠信待人，關(guān)愛學生，團結(jié)同事，做到重實際、說實話、辦實事，求實效。

在教學工作中，她盡職盡責，默默奉獻，不計時間，不計個人得失、不計名利，以校為家，將大量的時間與精力投入到教學中去。一方面立足課堂，立足學生，努力提高課堂教學效率。深入研讀課程標準與教學指導意見，努力研究高考，以高考研究帶動課堂教學效率的提高。教學中不僅傳授學生以知識，而且重視通過學習知識掌握方法，培養(yǎng)能力，學會做人。作為高二歷史備課組組長，充分利用備課組成員的合力，所任教的年級在市教學質(zhì)量監(jiān)控考試中獲得平均分市第一名和ab率市第二名的好成績。另一方面，注重教育教學理論研究，“以研促教、以教帶研”，多篇論文在《歷史教學》、《新課程》、《現(xiàn)代閱讀》雜志上發(fā)表，以及多篇論文和課題獲市級一等獎、二等獎、三等獎。

在班主任工作中，她勤于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗，她關(guān)愛學生，竭誠為學生服務(wù)，走近學生，了解學生，掌握學生思想動態(tài)，真誠地與學生溝通，致力于建設(shè)和諧向上的班集體。注重加強班干部隊伍建設(shè)，充分利用好班會課陣地進行思想品德教育和行為習慣養(yǎng)成教育，強調(diào)正面信息能給人帶來積極向上的力量，開展每日一語、生日祝福、班級名片、登山比賽等形成的活動進行班級文化建設(shè)，在班級建設(shè)中取得較突出成績。目前所帶的高二（11）班在被評為“慶元縣先進團組織”和“麗水市先進班集體”。此外，還真誠關(guān)心幫助貧困學生，自已資助貧困學生，幫助聯(lián)系資助單位，解決他們在生活上學習中的困難。

在生活中，她真誠善良，富有耐心；樂觀向上，富有愛心?？偰苌拼磉叺拿恳粋€人，不輕易否定他人，也不輕易否定自己；孝敬父母，即使工作再忙，也要抽出時間去陪陪父母，即便生活再辛苦，也不去麻煩父母；關(guān)愛子女，夫妻和睦，家庭溫馨團結(jié)，曾于2017年被評為“慶元縣家庭事業(yè)兼顧型個人”。

范君玲老師始終以“樂學、敬業(yè)、恬淡、釋然”的心態(tài)去面對教師這份職業(yè)，她相信：教師是一份平凡但又充實的職業(yè)，只有我們努力把每一件簡單的事做好，努力把每一件平凡的事做好，學生才能有更大的收獲。

我叫姜南，女，生于1983年，2004年從事教育教學工作，本科學歷，中學二級教師。2004年教學以來擔任美術(shù)學科教學工作，07年在秀山中學擔任班主任工作。08年擔任學校團支部書記。曾獲 “先進個人”、“讀書積極分子”稱號，教研課和論文多次獲縣、市級獎項。目前任曙光路小學學校大隊輔導員。在從事教育工作的幾年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、愛崗敬業(yè)勤工作

在教育教學工作中，以一顆愛心面對每一個孩子，無論是面對城市還是農(nóng)村孩子，都以滿腔的熱忱投入到教育教學中。學校各項任務(wù)都能欣然接受，不怕苦、不怕累，總是積極圓滿的完成各項工作任務(wù)。以堅定的信念和滿腔的熱忱投身教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的'接-班人。

二、 扎根農(nóng)村肯實干

在瀏陽山區(qū)學校秀山中學任教三年，山區(qū)路途遙遠出行不便，但總是把學校的事情擺在第一位，在學校擔任團支部書記，工作勤懇務(wù)實，組織學生活動，對學生進行教育，利用課余時間培養(yǎng)了一批美術(shù)特長生、使其考上了理想的學校。發(fā)揮自身音樂、舞蹈特長，帶領(lǐng)學生開展校園藝術(shù)類活動，讓校園生活充滿生機與活力。受到校長及同事的一致好評。

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團支部典型材料篇十二

整改落實階段是見成效的環(huán)節(jié)，學校要提高標準、嚴格要求，集中整治班子在為民、務(wù)實、清廉及工作作風方面存在的問題，確保整改效果。為推進整改落實階段活動的深入開展，提出以下幾點要求：

(一)加強組織領(lǐng)導，落實整改責任。按照整改方案落實的責任領(lǐng)導、參與人員、要對號入座，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層抓落實。對查找出來的問題即查即改，邊查邊改。對一些能夠及時解決的問題，切實做到不等、不拖、不推，立即整改；對因合理原因不能解決的問題，做好耐心細致的解釋工作，贏得群眾的理解和支持。

(二)加強督促檢查，通報檢查情況。要認真檢查整改落實情況，對于個別整改意識淡薄的班子，要督促其及時整改，確保黨的群眾路線教育實踐活動整改工作取得成效，并在一定范圍內(nèi)通報檢查情況，整改工作結(jié)束要對整改情況進行考評。

1、統(tǒng)一思想，堅決整改。學校領(lǐng)導班子成員要樹立堅定整改、堅決糾正問題的信心和決心，不解決問題不收兵。對存在的問題，要端正態(tài)度，勇于面對，不回避，不推脫，不遮掩，堅決抓好“四風”等問題的整改落實，以整改的實際成效取信于師生。

2、突出重點，從嚴落實。對問題整改要做到全面落實，同時把握重點，抓住一些關(guān)鍵問題和突出問題，一項一項整治，一個一個攻堅，切實把各項整改措施落實到位。

3、標本兼治，階段突破。堅持階段性與長期性相結(jié)合，重點突破與整體推進相結(jié)合，科學合理安排，整體協(xié)調(diào)推進，既在治標上下功夫，又在治本上不放松，立行立改和近期整改任務(wù)要立整立改，中長期整改任務(wù)要加強制度建設(shè)，確保每一項整改都取得階段性實效。

（一）立行立改事項。

1、學校領(lǐng)導校園巡視管理力度不夠，與教職工交流不夠。

完成時限：2014年6月。

2、單位制度執(zhí)行不嚴，好人主義盛行的問題。

整改措施：一是加強對全校教職工的思想教育，提高教職工的思想覺悟。二是對干部教師違反制度規(guī)定的問題要及時批評、制止和糾正，堅決不姑息、不護短。

責任人：關(guān)百軍責任單位：辦公室、教導處。

完成時限：2014年6月。

3、注重實效，學校建設(shè)注意節(jié)約的問題。

整改措施：一是對學校建設(shè)項目加強規(guī)劃和調(diào)研，深入聽取意見，完善工作流程。二是大型開支要民主決策，加強比較，注重經(jīng)濟實用。

責任人：周建英責任單位：后勤處。

完成時限：2014年8月。

（二）專項整治事項。

1、政治思想工作和師德教育比較薄弱的問題。

整改措施：一是加強師德教育載體建設(shè)，加強師德教育；二是加強政治學習和理論學習，開辦系列講座，提高思想政治工作力度。

責任人：趙豐剛責任單位：辦公室。

完成時限：2014年12月，并長期堅持。

2、思想松懈和行為懶惰現(xiàn)象不同程度存在的問題。

整改措施：一是嚴格執(zhí)行上下班工作制度，嚴禁上班時間從事與工作無關(guān)的事情，嚴禁無故曠工、遲到早退、擅離職守，進一步加強對教職工的服務(wù)，改進工作作風。二是重點開展教師工作任務(wù)履職達標活動，查工作職責，看履職能力強不強：查工作質(zhì)量，看工作標準高不高：查工作態(tài)度和工作紀律，看遵守規(guī)章制度嚴不嚴，確保作風建設(shè)取得實效。

責任人：關(guān)百軍責任單位：辦公室、教導處。

完成時限：2014年12月完成，并長期堅持。

1、會議過多過長問題。

整改措施：一是建立和完善改進會風的長效機制，在單位進一步形成真抓實干的良好風氣；二是在開會時要開門見山，直奔主題，少總結(jié)經(jīng)驗，多提解決問題的思路和方法，以及具體措施。

責任人：關(guān)百軍責任單位：辦公室完成時限：2014年9月。

2、暢通師生意見反映渠道。

整改措施：鼓勵和引導師生對學校工作提出合理化建議，改進學校相關(guān)工作。健全監(jiān)督舉報信箱、電子郵件等受理機制，及時處理和回復師生意見。

責任人：樊海燕責任單位：辦公室完成時限：2014年9月。

3、改善學校環(huán)境。

（四）遠期整改事項。

1、加強績效工資考核制度的建設(shè)。

2、發(fā)揮骨干教師作用，培養(yǎng)關(guān)注青年教師成長問題。

整改措施：一是繼續(xù)做強做好青年實驗課堂平臺，通過平臺發(fā)揮好骨干教師的指導輻射作用，幫助青年教師成長；二是加強對青年教師在思想和生活上的關(guān)心，加強談心和溝通。

責任人：范豐責任單位：教導處完成時限：2014年12月組織保障。

對整改事項，學校實行嚴格登記管理，逐項落實。學校校長是第一責任人，各分管領(lǐng)導是直接責任人，各責任人要切實做好督促和協(xié)調(diào)工作，對整改事項，定期進行跟蹤督辦，隨時掌握工作進度，確保工作落實到位。

澠池二中2014年9月。

團支部典型材料篇十三

自我公司團支部成立以來，本支部在團的領(lǐng)導及全體團員的共同努力下，緊緊依靠黨的理論、方針、政策，秉承公司“頑強拼搏，無私奉獻”的經(jīng)營理念，積極真誠地參與團的各項活動。充分利用支部內(nèi)外的資源，發(fā)揮我們靈活的交際能力和工作能力，不論是娛樂活動、文體活動，還是學術(shù)討論活動，我們都充分準備，全力投入。在所有成員的共同努力下，我們在團的建設(shè)、團的活動、社會實踐等方面都取得了令人滿意的成績。

一、團的建設(shè)

本支部高度重視組織建設(shè)，在公司黨委以及團的領(lǐng)導下，在支部委員的共同努力下，認真學習理解團章，制定團支部工作制度。

同時，根據(jù)團關(guān)于開展推優(yōu)入黨工作的通知的精神，本支部分批次組織團員適時地展開對黨章的學習。在此期間，我們堅持從最基本做起，開展怎樣寫申請書、黨的指導思想、黨員的義務(wù)、思想的了解和認識等一系列有關(guān)黨的知識講座，逐步深入，加快了小組成員對黨的認識水準，引導團員積極向黨組織靠攏。

二、團的工作

在團支部委員正式選舉產(chǎn)生后，通過召開支部委員會議、自我推薦等方式完成新上任委員的任務(wù)分工，為下一步支部的工作的開展奠定組織基礎(chǔ)。

按照團要求，認真開展本支部團員數(shù)據(jù)的采集、更新工作，并將采集到的基本信息數(shù)據(jù)準確無誤的報送至團；高效地完成了公司和團開展的各項青年員工活動的組織協(xié)調(diào)參與工作。

三、團的活動

我支部以“黨的群眾路線教育實踐活動”和“學習討論落實”契機，廣泛開展“亮諾、踐諾、兌諾”活動，要求支部青年團員佩戴團員徽章，時刻保持嚴謹、莊重的工作作風；積極參加公司學習雷鋒精神主題活動，并在在支部內(nèi)廣泛營造學習雷鋒精神的良好氛圍，讓青年員工都能做到愛崗敬業(yè)、用心服務(wù)、熱忱待人；組織開展了“學技術(shù)、爭一流、愛崗位、講貢獻”為主題的青年職工理論競賽活動，引導支部青年員工認真學習技術(shù)業(yè)務(wù)知識、立足本職崗位，全面提升職業(yè)技能素質(zhì)。

四、社會實踐

因為青年志愿者行動是青年員工實現(xiàn)自我需要的途徑，青志服務(wù)作為一種超越現(xiàn)實利益之外的行為，擴展著我們的心靈體驗，擴展著我們對人和社會的理解。本支部積極引導青年員工參與到社全實踐和義務(wù)勞動中，表現(xiàn)出了良好的精神貌。

2017年，在支部委員的帶領(lǐng)下部分青年員工積極參加各類社會公益活動，關(guān)愛貧困兒童，組織團員學習《義務(wù)教育法》以及有關(guān)助學貸款、貧困補助等法律法規(guī)；結(jié)合“3.15”消費者權(quán)益保護日活動，積極宣傳《消費者權(quán)益保護-法》；結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營工作，積極參加公司“供氣服務(wù)進社區(qū)”等活動，參與的團員均以高漲熱情，圓滿均完成各次實踐目標，達到預期效果，同時也提高了自身的社會實踐能力，提高了自身的法律意識，讓我們的團員成為了青年員工的先鋒隊、排頭兵。

五、團的思想

努力配合團工作，為支部青年員工的團結(jié)進步而不斷努力！

臨汾市城燃天然氣有限公司

安澤分公司

2017年4月

在xx中學黨委加強青年教師師德修養(yǎng)要求的指導思想下，在團和xx鎮(zhèn)團委的領(lǐng)導下，xx中學團支部帶領(lǐng)團員青年教師，以“求實，勤奮，成才，奉獻”精神為目標，圍繞“聯(lián)系實際，解放思想，敢于改革”的教學研究方向，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題，開展了形式多樣的學習、教研比賽等活動。提高了青年教師職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能，同時培養(yǎng)了青年教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的作風。目前我校教工團支部有成員5名，其中黨員1名，共有團員327人。同時團員教師積極向黨組織靠攏，共有2名團員向黨組織遞交了入黨申請， 3人為團員積極份子。在新老交替的一年時間里，這支青年教師隊伍以嶄新地面貌活躍在學校的各個領(lǐng)域，在工作、生活、學習等各方面踐行著共青團員的政治意識、組織意識、模范意識與社會主義榮辱觀。在本學年的支部生活中我們做了以下幾個方面的`工作：

一、黨團共建，心心相惜 廣大團員青年作為我們黨的重要后備力量，應(yīng)緊密團結(jié)在黨的周圍，發(fā)揮團員骨干作用。為此，我們團支部做了以下工作：

1、與校黨支部聯(lián)合建立了黨團聯(lián)合機制。在機制中我們將思想上進、業(yè)務(wù)出色的團員教師送入黨員積極份子培訓班。通過學習使這些團員教師的政治素養(yǎng)不斷提高，同時也為他們向黨組織靠攏建立了好的基礎(chǔ)。通過一系列的講座和觀看錄像活動，提高團員教師的先進思想，使他們在自己的教學工作中體現(xiàn)出更多的先進性。

2、繼續(xù)推進團員意識教育活動。一名團員與一名黨員教師結(jié)對，相互關(guān)心，相互幫助，相互前進。要求團員教師用自己的實際行動在思想與行動上與黨組織靠攏。

3、根據(jù)黨支部工作要求我校教工團支部制定了導讀計劃，在每一次的團支部工作例會上進行了主題學習活動。每一名團員教師都進行了讀書交流活動，撰寫了一篇讀書有感的文章。

二、支部建設(shè)、班子建設(shè)齊推進

免費 分享 創(chuàng)新

分調(diào)動青年團員教師的工作積極性，增強青年團員教師的參與意識和實踐能力，幫助青年團員教師健康成長。

2、學期初我們通過活動計劃會，將學期工作安排布置到每個團員教師手中。學期末我們開展總結(jié)表揚會，及時將我們支部工作向所有團員教師進行匯報。通過這些工作開展力爭使我們的支部工作做到有計劃、有安排、有總結(jié)、民主、公開。

3、每月一次的團支部委員碰頭會，讓每一位團支部委員能發(fā)揮所長，為支部的工作獻技獻策，并合理開展工作活動，同時也使青年教師有了更多與學校上級組織交流工作的機會。做到及時溝通，及時解決。

三、xx中學青年教師沙龍，創(chuàng)建品牌形象

在教育局團工委的統(tǒng)一安排和指導下，在學校的統(tǒng)一部署下，我們提出要進一步發(fā)揮“青年教師沙龍”的作用，在各項沙龍活動中使青年朋友在學習交流中共同提高，同時也增進我們青年教師之間的感情。

四、志愿服務(wù)、愛心奉獻

學校團支部在校黨委的指導下，開展各項志愿活動和愛心奉獻活動，如：每年的敬老院獻愛心活動、向地震災區(qū)捐款活動、向鄰?；及籽〉膶W生獻愛心活動等，在這些活動中，學生團員在學校團支部的號召下，表現(xiàn)尤為突出，表現(xiàn)了當代團員中學生的優(yōu)秀品質(zhì)和助人為樂的良好精神面貌。

五、文體活動有聲又有色

學校團支部組織青年教師開展各種各樣的教師和學生活動，在迎接xx年元旦之際，組織青年教師開展元旦教師座談會，在會上，青年教師積極發(fā)言，積極參與;在學生方面，由團支部組織開展了喜迎xx元旦學生文藝匯演活動;在學期中間，由團支部和校工會組織了教師籃球賽等等。這些活動的開展豐富了教師和學生的課余生活，增強了學校的活力，充分展示了我校的綜合競爭，展示了我校校園文化建設(shè)。

六、青年團員教師獲得的榮譽

我校團支部中，青年教師活動在各個地區(qū)領(lǐng)域，其中團支部書記陳長來老師多次撰寫教學論文獲獎，所帶的班級被評為“縣優(yōu)秀班集體”，在xx年度教師考核中被評為“優(yōu)秀”等級，被學校推薦為“xx縣十大杰出青年”候選人。

青年教師孫志遠在縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎。曹清老師在校師德演講比賽中獲得一等獎等等。

以上是我們xx中學團支部20xx年度的工作以及成果。在此誠懇地希望團和教育局團工委、鎮(zhèn)團委能成為我校團支部工作上的監(jiān)督者、生活中的知心人。同時也盼望著團能夠批準我們xx中學團支部申請“五四紅旗團支部”的申請。而我們必將更加努力，向著更好、更新的方向發(fā)展。

團支部典型材料篇十四

每個人都有自己的夢想，而我的夢想在我讀小學時就埋下了種子。記得那個時候，老師是我最崇拜的對象，在我眼里，老師的一顰一笑、一舉手一投足都是那么的美?！蔽议L大了也要當一個美麗的教師!”為了實現(xiàn)這個夢想，我報考了師范學校，并在2008年踏上了夢寐以求的舞臺——三尺講臺。

從外表上看，——當一個美麗的教師對于我來說有點遙不可及，因為——我并不美麗!看看自己，我很有自知之明，我的父母并沒有賦予我沉魚落雁、羞花閉月的美貌，也沒有小家碧玉的清秀動人，只能算是馬馬虎虎。雖說自己注意做到衣著端莊，可這并不能改變我不美麗的外表。不過，我初衷不改，既然我沒有天生麗質(zhì)的美麗，那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗，一種真正而永恒的美麗吧!

中國古代教育家有句名言：”人者，德為先”。一名優(yōu)秀的教師，尤其是新時代的教師，應(yīng)該是師德、師風高尚的人。所以我首先追求的是一種教育藝術(shù)的美麗。

一、教育藝術(shù)的美麗。

教育是基于生命的事業(yè)。正如葉瀾教授所言”教育是直面人的生命、提高人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)”。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命。著名教育學家陶行知先生說過：”千教萬教教人求真”;因此在教書育人的過程中，我更注重孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù)，去教會學生做一個”真人”。

1、育人藝術(shù)的美麗。

在追求育人藝術(shù)的美麗的同時，我也努力追求課堂教學藝術(shù)的美麗。

2、課堂教學的美麗。

新課程教學的最高境界是使教學過程成為師生的一段生命歷程，一種生命感悟，所以我絲毫不敢松懈，而是在教育之旅的跋涉中，孜孜不倦地追求著。

年輕的我知道學習是人生的重要組成部份。只有學習精彩，生命才會精彩;只有學習成功，生命才會成功。所以我先從理論方面充實自己。

（1）加強理論學習。

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)的教育教學雜志，學習新課程理念，大量拜讀魏書生、許漢等教育專家的理論著作、經(jīng)驗介紹，吸取教育教學精華，并虛心地向同行們請教，博采眾家之長以補自己之短，盡量朝著”知識淵博、博聞強記、文理兼通、一專多能”的優(yōu)秀教師目標奮進。

在實際工作中，我能夠把學到的理論知識用以指導和改進自己的教育教學實踐，不斷提升業(yè)務(wù)水平。

（2）提高業(yè)務(wù)水平。新課程的核心理念是為了每一位學生的發(fā)展，為了在課堂上關(guān)注到每個孩子，我以新課程的“人本教育”理念為依托，通過實踐，形成自己”生動活潑、扎實創(chuàng)新、聲情并茂”的教學風格：即在學生自主學習、自主感悟、自主探究的基礎(chǔ)上，通過層層開發(fā)、循循善誘，激發(fā)學生學習興趣，增強學生情感體驗，改進教學活動，展現(xiàn)教學過程的魅力，提高教學活動的吸引力，不僅讓自己的教學更具個性化，也使學生獲得多方面的、充分的、和諧的發(fā)展。

二、無私關(guān)愛的美麗。

“全心全意愛學生”的教育家蘇霍姆林斯基讓我學會了以一顆心去愛學生，用愛去教育學生，因為教師的愛心是成功教育的原動力。這就是我追求的另一種美麗——無私關(guān)愛的美麗!

所以，我在與學生相處的過程中總是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，細心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心，欣喜地發(fā)現(xiàn)他們哪怕是稍縱即逝的閃光點，試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。因為我知道，每一扇門的后面，都將是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都將是一個無法預測的未來。這是我作為教師的榮耀，也是我的義不容辭的責任。

每天，我總會提醒自己：“今天，你用愛為學生喝彩了嗎?”我怕自己一句不當?shù)呐u傷了學生的自尊，更怕一不小心毀掉了一個未來的愛因斯坦。

在工作中，我更是把愛給那些需要幫助的孩子。當面對那些成績不理想的孩子，我從不批評他們，更不會責罵他們，而是通過不斷的肯定與鼓勵，讓他們從自卑的陰影中走出來，揚起自信的風帆，不斷取得進步。

三、執(zhí)著奉獻的美麗。

愛因斯坦說過”對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻的美麗?！?/p>

從2008年到現(xiàn)在，五年的教師生涯，我當了五年的孩子王，如果要問我的感受，我會微笑著說：“累，但很快樂!”

團支部典型材料篇十五

全村基礎(chǔ)設(shè)施嚴重滯后，經(jīng)濟來源單一。由于自然和歷史等諸多因素的制約，該村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)十分落后，特困戶較多，資源貧乏，生活能源極其緊缺。全村房屋破舊，垃圾成堆，雨季污水橫流，村內(nèi)道路泥濘難行。沒有群眾活動的公共場所。2002年底貧困人口有87人，其中：絕對貧困人口27人，人均純收入僅548元，人均占有糧2公斤，經(jīng)濟收入主要靠外出打工。全村長期(半年以上)外出打工者10多人，占全村青壯年勞力的20%以上，季節(jié)性外出務(wù)工人員達50多人，占全村青壯勞力的90%左右。

二、工程建設(shè)情況。

xx安居溫飽和鞏固溫飽建設(shè)工程，是以自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神為動力，把物質(zhì)扶貧與精神扶貧，自求發(fā)展與多方扶持有機結(jié)合，走領(lǐng)導帶頭、部門幫扶、自我脫貧的路子。始終堅持“抓扶貧首先抓領(lǐng)導，抓落實關(guān)鍵抓班子”的做法，建立政府、社會、部門、個人“四位一體”的幫扶責任制，重心下沉，定位到村，幫扶到戶，形成了領(lǐng)導苦抓，部門苦幫，群眾苦干的合力。

(一)安居溫飽工程建設(shè)情況。

xx安居溫飽工程，計劃總投資25萬元，實際完成總投資38萬元。其中到位專項資金15萬元，群眾自籌及投工投勞折資23萬元，投資比例達1:1.53，拉動效應(yīng)十分顯著。

1、村內(nèi)衛(wèi)生路面建設(shè)項目。

衛(wèi)生路面主道路由集體完成，進戶岔道由各戶負責，只提供水泥和沙子，彈石和鋪設(shè)由群眾投工投勞完成。鋪筑了一條寬1—1.2米，長1300米的彈石沙漿水泥路面，改變了“晴天一身灰，雨天一身泥”的落后面貌。該項工程投資5萬元，其中投工投勞折資2萬元，項目資金3萬元。

新建成的衛(wèi)生路面。

2、公共活動場所建設(shè)項目。

該工程所需的水泥、沙子、毛石、空心磚、瓷磚用工程資金支配，其他全部由群眾投工投勞來完成。建設(shè)成一個集學習、娛樂為一體的60m2的公共場所，該項工程投資1.8萬元，其中投工投勞折資1.4萬元，項目資金0.4萬元。宣傳欄內(nèi)的宣傳內(nèi)容由村委會每個季度更新一次，從而增強群眾科技文化和衛(wèi)生意識。

活動場所一瞥。

3、經(jīng)濟林果建設(shè)項目。

按照“六個一”的建設(shè)要求，在林業(yè)站技術(shù)人員的指導下共完成了108畝的泡核桃栽培任務(wù)，戶均達到3畝以上。為xx經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。該項工程建設(shè)投資1萬元，其中投工投勞折資0.9萬元，項目資金0.1萬元。

泡核桃基地。

4、房屋改造建設(shè)項目。

該建設(shè)項目主要對1戶進行了全面翻修，1戶進行了搬遷，其余進行了粉刷改造，還有20戶農(nóng)戶自籌資金對原來底矮破舊的大門院墻等進行了改造。該項工程總投資19.4萬元，其中群眾自籌及投工投勞折資達14.1萬元，項目資金5.3萬元。

煥然一新的安居室。

5、節(jié)能改造建設(shè)項目。

為了保護生態(tài)環(huán)境和減少森林資源的消耗，用沼氣替代傳統(tǒng)的生活能源。建成沼氣28口，全部做到沼氣、衛(wèi)生廄、衛(wèi)生廁所三配套。該項工程投資4萬元，其中群眾投工投勞折資1.6萬元，項目資金2.4萬元。

干凈衛(wèi)生的生活灶具。

6、改廁建設(shè)項目。

結(jié)合沼氣建設(shè)，廣泛發(fā)動群眾，把過去底矮破舊的廁所拆除、改造，做到與沼氣設(shè)施一體化?？偼顿Y2.6萬元，其中群眾投工投勞折資1.4萬元，項目資金1.2萬元。

7、改廄建設(shè)項目。

一直以來，群眾都保持著傳統(tǒng)落后的養(yǎng)殖觀念，在鄉(xiāng)獸醫(yī)站的宣傳培訓下，群眾拆除和改造了過去的小廄，建蓋起了衛(wèi)生廄。該項工程投資4萬元，其中群眾投工投勞折資1.6萬元，項目資金2.4萬元。

8、標志碑使用項目資金0.2萬元。

安居溫飽工程標志碑。

(二)鞏固溫飽奔小康建設(shè)工程情況。

xx鞏固溫飽奔小康建設(shè)工程，計劃總投資21.9萬元，實際完成總投資23萬元。其中到位專項資金10萬元，群眾自籌及投工投勞折資13萬元，投資比例達1:1.3。

1、安全飲水工程建設(shè)。

改擴建生活用水管道630米，每米造價45元，建成20m3和5m3的蓄水池各一座，總投資3.8萬元，其中上級補助1.3萬元，群眾自籌2.5萬元。

2、經(jīng)濟發(fā)展項目。

(1)發(fā)展生豬養(yǎng)殖33戶，全村年內(nèi)存欄達到200頭，總投資16.10萬元，其中上級補助7.70萬元，群眾自籌8.40萬元。

(2)補植補造泡核桃100畝，總投資1.5萬元，其中上級補助0.5萬元，群眾自籌1萬元。

(3)舉辦科技培訓2期，參訓200人/次，總投資0.5萬元，全部為上級補助。

(4)節(jié)能改造建設(shè)項目。對沒有沼氣的5戶農(nóng)戶進行補建，全部做到沼氣、衛(wèi)生廄、衛(wèi)生廁所三配套。該項目總投資1.1萬元，全部為群眾自籌。

三、采取的措施及取得的經(jīng)驗。

1、宣傳、發(fā)動到位。

項目從批準到實施有一段時間，在這期間就得讓群眾知道什么是安居溫飽工程，什么是鞏固溫飽奔小康建設(shè)工程，項目資金有多少，建設(shè)項目有哪些，怎樣實施才能得到最大實惠。建設(shè)項目多，投工投勞任務(wù)繁重，必須發(fā)動群眾做好前期工作。把“扶貧扶志、扶貧扶智為根本，把綜合開發(fā)、促進經(jīng)濟發(fā)展、提高勞動者素質(zhì)，大力實施科教興村，走觀念扶貧、素質(zhì)扶貧、科教扶貧的路子。堅持“觀念、科技、實效”的扶貧方針”廣泛向群眾群眾宣傳。通過宣傳，使廣大群眾逐漸從自我封閉、落后保守的小農(nóng)意識中擺脫了出來，在全村樹立起了“治窮先治愚，治愚靠科技”的'新觀念，群眾建設(shè)小康的信心空前高漲。

2、加強領(lǐng)導、精心組織。

扶貧工程是一項民辦公助的民心工程，為確保工程的順利進行，鄉(xiāng)黨委、政府加強了對實施工作的領(lǐng)導，成立了項目實施領(lǐng)導組，并抽調(diào)專人負責此項工程的實施。xx村也由群眾推選出3人的實施小組(包括社長)，負責做好該項目的組織施工工作，并組織群眾做好前期工作，如：備彈石、沙子、水泥等。

3、認真研究，制定好《實施細則》。

由于該工程建設(shè)工期長，任務(wù)重，群眾必須以高度的積極性，自始至終投入到建設(shè)中來，在這一點上，我們下了很大功夫，通過村民大會討論，制定出該項目的《實施細則》。例如《實施細則》中規(guī)定：公共工程部分各家各戶的投工情況，直接關(guān)系到分戶項目的安排，多投一個工，到戶資金可增加20元，少投一個工則相應(yīng)扣減20元。結(jié)果非常圓滿的解決了公共工程與分戶項目的投入矛盾。另外，將整個建設(shè)工程的實施范圍和驗收標準廣為宣傳之后，各戶的具體建設(shè)項目，由農(nóng)戶根據(jù)自己的情況提出來，再由實施領(lǐng)導組審核，這樣就能調(diào)動群眾的積極性，也能滿足群眾最需要解決的問題，同時也發(fā)揮了群眾的創(chuàng)造性。

4、強化監(jiān)督管理。

根據(jù)《實施細則》，由村實施小組記錄好投工及物資發(fā)放情況，投工高峰期必須每天公布一次，物資發(fā)放時必須由群眾簽字。根據(jù)項目進展，由鄉(xiāng)領(lǐng)導組分階段公布資金使用、物資發(fā)放、投工情況等，使此項“民心工程，德政工程”同時成為一項“陽光工程”。

四、效益分析。

通過該扶貧項目的實施，使xx村的基礎(chǔ)設(shè)施明顯得到改善，勞動者素質(zhì)有了明顯提高，科技運用水平不斷增強，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，村容村貌和家庭環(huán)境發(fā)生了較大變化，精神面貌煥然一新，全村128人擺脫了貧困，90%的農(nóng)戶實現(xiàn)了穩(wěn)定解決溫飽，10%農(nóng)戶向小康邁進，人均純收入從200年的548元增加到1450元以上，有力地促進了貧困地區(qū)三個文明建設(shè)，起到了小投資大效益，事半功倍的效果。

我叫xxx，是xx鎮(zhèn)西二組村民。由于沒有文化，沒有一技之長，只能在家務(wù)農(nóng)，種有5畝耕地，每年收入5000元，僅能顧得溫飽。2007年縣扶貧辦在我村實施了整村推進扶貧，在鎮(zhèn)、......

團支部典型材料篇十六

校園文化建設(shè)是一個復雜的系統(tǒng)工程，滲透于學校工作的方方面面，需要全員重視，根據(jù)這一特點，確定了我校校園文化建設(shè)的工作體系，齊抓共管，緊緊依靠廣大師生，整體推進校園文化建設(shè)不斷前進。校園文化是學校個性魅力與辦學特色的外在體現(xiàn)，更是學校響應(yīng)時代要求培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的內(nèi)在要求。近年來，在上級相關(guān)部門的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我校校園文化建設(shè)取得一定成果?，F(xiàn)就我校校園文化建設(shè)基本情況匯報如下：

一、加強研究，合理規(guī)劃，營造育人氛圍。

近幾年來，我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，成立了以校長為組長、書記為副組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，每年舉辦一次研討會，與時俱進，就我校校園文化建設(shè)問題進行專題研討。并在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度，制定詳實的《校園文化建設(shè)實施方案》，明確指導思想，為促進我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度的保證，逐步形成了校園文化建設(shè)人人參與、齊抓共管的良好格局。

二、優(yōu)化育人環(huán)境，打造和諧物質(zhì)文化。

識”等墻報，在教學樓大廳正面、左側(cè)、右側(cè)的墻面上分別鐫刻著“黨的教育方針”、“三個面向”、“一訓三分”等內(nèi)容，營造了良好文化氛圍。培養(yǎng)學生的是非觀念和辨別美丑的能力，培養(yǎng)學生尊師守紀、熱愛集體、熱愛學習、團結(jié)互助的精神。

學校每一處都是宣傳的陣地，從校園的櫥窗、到走廊的名人畫像、再到班級的黑板報、國旗、《中學生日常行為規(guī)范》，每處都體現(xiàn)著校園文化的宣傳教育氣息。根據(jù)學生年級、班級特點設(shè)計不同的文化方案：針對七八年級的學生在教室內(nèi)張貼《弟子規(guī)》，讓他們了解“不力行但學文長浮華成何人”等人生準則；針對九年級的學生張貼《三字經(jīng)》，使他們找到自己學習的真諦，揚帆起航，實現(xiàn)理想。每個班級根據(jù)本班特點命名，賦予它獨特的思想內(nèi)涵，像“朝陽班”、“放飛夢想班”、“博爾特班”等，以此來激發(fā)學生的自信心和學習斗志，營造積極向上的文化氛圍。教師辦公室以負責人的名字來命名，增強教師歸屬感和主人翁意識?？梢哉f富有特色的樓層文化，為學校校園文化建設(shè)工作營造出深厚人文底蘊，文化教育的圖、文、聲、像已形成強大的輿論氛圍，在潛移默化的影響下，我校師生的文化素養(yǎng)不斷提高。

我校是阿克蘇地區(qū)命名的“綠色學校”和“花園式學?！?，充分發(fā)揮學校特色，將校園文化建設(shè)落實到優(yōu)美的自然環(huán)境中去。學校加大綠化、美化校園的力度，對新教學樓和校園原來的綠化區(qū)進行重新規(guī)劃和綠化，在不同的區(qū)域種植不同的樹木花草，綠化面積擴大到6000平方米以上。學校將校園衛(wèi)生區(qū)責任到班，嚴格執(zhí)行每日兩小掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度；廁所、食堂、寢室衛(wèi)生工作有專人負責，保證校園的每個角落每天都是干干凈凈的，也使學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。在食堂，設(shè)立健康飲食宣傳板，在餐桌上放有寫著每個學生名字的座位牌，學生們依照座位的順序就餐。在食堂醒目處設(shè)立“節(jié)約糧食”“光盤行動”等宣傳標識，引導學生養(yǎng)成愛惜糧食，珍惜勞動成果的良好習慣。在學生寢室，學生可以把自己的手工作品用來裝飾自己的寢室，也可以將自己喜愛的小花、小草放在窗前……學生們把自己的宿舍美化成一個個可愛的家，營造了溫馨和諧的寢室文化。

“花草墻樓總關(guān)情，文化建設(shè)暗中行”，充分發(fā)揮學校有限的物質(zhì)條件，賦予它們以文化內(nèi)涵，這無聲的一切，以其獨特的文化內(nèi)涵影響著師生、陶冶著師生、提升著師生。

三、章顯與時俱進，構(gòu)建特色精神文化。

一是學生文明行為習慣逐步養(yǎng)成。結(jié)合學校實際，我校將“告別陋習，爭做文明衛(wèi)士”百人簽字倡議活動、文明之星、學習之星、進步之星、誠實之星、勞動之星評選活動常規(guī)化。通過開展“塑造文明學生形象”、“文明禮儀知識”、“愛父母”、“愛學?！?、“愛老師”系列演講比賽和“愛心捐助”、“美化家園”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學雷鋒講奉獻”等活動，潛移默化養(yǎng)成學生現(xiàn)代文明生活方式和禮儀，并利用升旗儀式、國旗下講話、觀看愛國影片等主題教育，學習《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典進行愛國主義、民族團結(jié)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，經(jīng)常性開展主題演講、朗讀比賽，進一步加深學生對國學經(jīng)典的認識。通過一系列活動的開展，有效地增強了學生歸屬感與主人翁意識，充分調(diào)動起學生的責任感、榮譽感和使命感，凈化學生心靈，引導學生崇尚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的一致好評。學生參與活動的積極性高漲，參與率達到了99%以上。

二是校園文化生活豐富多彩。為豐富學生校園文化生活，激發(fā)興趣愛好，使每位學生快樂成長，充分發(fā)揮他們的特長，我校成立了針織、美術(shù)、書法、文學、讀書、象棋、籃排球、足球、乒乓球、鋼琴、合唱等10余個學生社團，并選聘指導教師開展活動，參加社團的學生占全校學生的三分之一以上，其中：針織、籃球隊、排球隊、足球隊等社團深受學生喜愛；同時，為給教師創(chuàng)造舒適的課間休息環(huán)境，營造人文關(guān)懷氛圍，學校在辦公場所緊張的情況下，精心布置了教師休閑吧，開辟了一條富有特色的校園文化之路。

三是“雅致”校報激發(fā)學生文學興趣?！把胖隆毙笫俏倚Ｎ膶W社和宣傳部的同學們近期新創(chuàng)辦的學生刊物。校報的創(chuàng)辦為愛好文學創(chuàng)作的同學提供了較好的平臺，將進一步推動我校校園文化向著更高的目標邁進。

上述活動的開展，取得了豐碩的成果。自2002年以來，我校先后有20余名學生分別榮獲地、縣比賽一、二、三等獎，我校也多次榮獲”優(yōu)秀組織獎”“科技創(chuàng)新先進集體”等榮譽稱號。在地、縣組織的第24屆、25屆青少年科技創(chuàng)新大賽上我校師生多人次獲獎，其中我校趙琳娣老師兩次榮獲地區(qū)科技創(chuàng)新比賽一等獎。

四、堅持科學發(fā)展，文化制度促成優(yōu)良校風。

一是辦學思路指引文化方向。近年來，學校提出“狠抓常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展”的辦學思想，為學校校園文化建設(shè)起到良好的導向作用。

二是制度創(chuàng)新促進學校發(fā)展。學校十分重視校園文化建設(shè)，不斷修訂和完善《校園文化建設(shè)實施方案》、《創(chuàng)建和諧平安校園實施方案》、《文明班級評選方案》、《師德師風建設(shè)實施方案》、《學生宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度。堅持每周三、周五的政治業(yè)務(wù)學習不動搖，進一步明確教師、學生、學校的發(fā)展目標。每學期選派教師赴疆內(nèi)外學習培訓，參加教學比賽，不斷提升教學能力和管理水平，為促進我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供方向和制度保證。

綜上，通過校園文化建設(shè)，讓學校的辦學理念彌漫在校園的各個角落，以文化的魅力去影響人、造就人，最終使之內(nèi)化為師生的素質(zhì)，促進學校、教師、學生的共同、全面發(fā)展。

烏什縣第二中學。

2014年4月10日。

團支部典型材料篇十七

“我的目標是，萬畝石榴園的產(chǎn)值能夠達到1.2億!”。站在石榴基地的地頭，來自鄂西貧困小山村的土家小伙張棕順信心滿滿地說。今年32歲的張棕順，受到“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)業(yè)夢想感召，經(jīng)湖北青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進中心牽線，跑到河南省淅川縣圈了一片5000畝石榴基地，成為了這片基地的“地主”。

眾籌、微商、電商……這位清華大學emba班的高材生，正為“地主”插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀，不斷地刷新自己的成績單：剛種下去一年多，就預售出600多萬元的石榴，果子都沒長出來，生意只要坐在家里就給做了，兩年后規(guī)模將超過1萬畝。

湖北貧困小伙畢業(yè)后圈地搞農(nóng)業(yè)。

在創(chuàng)業(yè)有成之前，張棕順的生活與現(xiàn)在鄂西山村貧困家庭的小男孩沒有什么不同，在恩施土家族苗族自治州宣恩縣的老家，幾畝種植玉米、土豆的土地是家庭收入的唯一來源，“擁有更多的土地，收獲更多的果實”，成了張棕順從小就有的樸素愿望。

“有地就能有飯吃?！睆堊仨樥f，自己一家六口人，往上還有3個哥哥，自己最小，就是這樣，在讀大學前，因為可耕種的地太少，他經(jīng)常一天只能吃上兩頓飯。

在大學報到時交完報名費后，張棕順兜里就只剩下73元，這便是他第一個月的生活費。沒過幾天就剩下40元，平均每天的生活費只有2元。生活的困窘，促使當時的他做成了人生的第一筆“生意”。

張棕順就讀的恩施職業(yè)技術(shù)學院，學校有著統(tǒng)一供水中心，可開水房離宿舍有接近1公里的距離，加上要爬樓梯，不少學生懶于去打開水。

有一天，同寢室的同學了解到張棕順生活費不足的窘境，便提出以5毛錢每瓶的價格，讓他幫忙打開水，一方面是自己懶得提開水，另一方面也算是幫了張棕順一把。

就這樣，張棕順開始挨個敲門，幾乎“承包”整層宿舍的打開水“業(yè)務(wù)”，勉強為自己賺到了每天的晚飯。此后，他還干過餐館刷碗工、送奶工、文具店促銷員等，以此來維持讀大學的日常開銷。

“人不經(jīng)商不富。”張棕順說，自己畢業(yè)后，并沒有像大多數(shù)同學一樣進工廠，他認為這樣無法徹底改變自己生活，所以從一些日用品的促銷員做起，到做酒水、醫(yī)療器械的區(qū)域經(jīng)理，逐步擺脫了“打工仔”的身份。

同時，通過清華大學emba總裁研修班的學習，張棕順提升了自己的知識水平，也結(jié)交了一些圈內(nèi)朋友。在財富和人脈資源累積到了一定程度后，他才又拾起了自己的“地主夢”——經(jīng)湖北青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進中心牽線，他和合作伙伴一起通過土地流轉(zhuǎn)的方式，租種了一片面積超5000畝的土地，開始從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

從突尼斯引入獨特軟籽石榴。

張棕順的石榴基地位于河南省南陽市淅川縣九重鎮(zhèn)張河村，按直線距離計算，這里離南水北調(diào)中線工程水源地丹江口水庫的渠首樞紐工程不過2公里，南水北調(diào)工程的干渠在一旁蜿蜒通向北方，為保護水源，周邊半徑5公里的區(qū)域都禁止施用農(nóng)藥。

“選這個地方，我們跑了接近2個月?！睆堊仨樥f，在決定做農(nóng)業(yè)前，幾個生意伙伴不停在思考“我們能做什么，能做好什么?”的問題。

張棕順的創(chuàng)業(yè)團隊主要有三方，其中，一位生意伙伴是主要投資人，出資比例最大，一位是河南當?shù)厝耸?，善于尋找和整合各方資源，張棕順主要負責項目的運作，他們?nèi)司饕钤卩嵵荨?/p>

“我是非常想做石榴的。”張棕順說，基地里栽種的是來自突尼斯引入的一種軟籽石榴，食用時幾乎不用吐果核，這在張棕順的家鄉(xiāng)湖北是非常少見的，他相信種植這種水果在南方地區(qū)一定會有廣闊的市場前景。

“做農(nóng)業(yè)沒有專家，什么事都干不成。”張棕順說，在決定發(fā)展石榴之后，他的團隊找過有著“軟籽石榴之父”之稱的河南省農(nóng)科院研究劉中甫先生，并經(jīng)由劉中甫介紹，找到了創(chuàng)業(yè)團隊的技術(shù)核心：河南科技學院教授楊立峰。

和別的老板對待專家堤防的心理不同，張棕順和自己的團隊把所有的技術(shù)問題都交由楊立峰處理，包括選址和確定種植規(guī)模，為此，他們用近2個月時間跑遍了大半個河南。

“南陽地區(qū)是這種石榴種植的絕佳區(qū)域。”楊立峰說，石榴在低溫攝氏零下十度以下就會被凍死，因此，如果是長期石榴種植的最北線一般在北緯35°c，同時，石榴需要一定日照長度又怕水，南方多雨地區(qū)也不適宜種植石榴。

楊立峰說，對于石榴種植而言，南陽地區(qū)的日照強度、雨水量和溫度都非常適宜，同時，臨近丹江口水庫，不僅沾了生態(tài)環(huán)境好的光，而且水庫具有天然的溫度調(diào)節(jié)功能，會讓這一區(qū)域保持冬暖夏涼的小溫差狀態(tài)。

“專業(yè)人做專業(yè)事?！睆堊仨樥f，之所以把選址和種植規(guī)模、標準化制定的權(quán)限都交給專家，就是為了讓產(chǎn)品的質(zhì)量有保障，產(chǎn)品質(zhì)量是創(chuàng)業(yè)成功與否的核心，只有過硬的產(chǎn)品，才能打出品牌和市場。

用互聯(lián)網(wǎng)思維實現(xiàn)“未產(chǎn)先銷”

“地主哥”是張棕順的網(wǎng)名，這也與他在網(wǎng)絡(luò)上干的事相符，除了把握產(chǎn)品的質(zhì)量，張棕順還十分會利用互聯(lián)網(wǎng)+的思維來進行產(chǎn)品的營銷。

今年春季，張棕順石榴基地里的首批18萬株軟籽石榴樹已經(jīng)有部分開始掛果。截止目前，通過建立網(wǎng)絡(luò)社群，他已經(jīng)提前將1萬株石榴樹未來5年產(chǎn)出的最優(yōu)質(zhì)的果實給賣了出去。

“搞農(nóng)業(yè)如果只會種樹，肯定不行?！睆堊仨樥f，在樹沒種下地前，他就已經(jīng)在思考如何將果實賣出去，這一次，他借鑒了眾籌和朋友圈營銷的“微商”理念。

現(xiàn)實中，張棕順拿出了第一期18萬株石榴10%的果樹產(chǎn)量，提供預訂服務(wù)，認養(yǎng)一株石榴樹的客戶在繳納一定費用后，可以獲得一張“地主證”。未來5年，客戶將每年擁有認養(yǎng)的一株石榴樹10斤最優(yōu)質(zhì)的石榴(單個重量超過8兩)。

然后，通過自己的創(chuàng)業(yè)團隊、親朋好友的朋友圈建立一個社群，包含了微信群、公共號、服務(wù)號等一系列可以利用的公共社交平臺，聚集起一個潛在的客戶群體，向他們宣傳自己產(chǎn)品的核心優(yōu)勢，并最終將他們發(fā)展成產(chǎn)品用戶。

“單株來算，我們肯定是‘虧的’?！睆堊仨樥f，按照市場價，“認養(yǎng)”單株石榴的費用并不足以購買到50斤優(yōu)質(zhì)軟籽石榴。

而張棕順提供的，還有未來將建成的視頻管理系統(tǒng)，可供認購的客戶隨時掌握石榴樹的生長狀態(tài)。基地的酒店、新農(nóng)村建設(shè)建好后，還能提供休閑旅游服務(wù)，“這些增值服務(wù)，可以更好地服務(wù)我們的會員”。

“認購的客戶要拍照，就肯定會發(fā)朋友圈?！睆堊仨樥J為，只要產(chǎn)品質(zhì)量足夠好，客戶購買需求肯定的不止10斤，這些龐大的客戶群體也在各自的朋友圈里傳播信息，形成更多人際傳播的渠道，屆時，這10%的“虧”，將打通90%的銷路。

目前，從張棕順社群平臺收到的信息來看，他已經(jīng)賣出1萬株石榴樹的認養(yǎng)權(quán)，“眾籌”到資金超過600萬元。據(jù)他反復估算，預計到今年他的石榴產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值將達到6500萬，預計20產(chǎn)值將達到1.2億。

團支部典型材料篇十八

20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，我局緊緊圍繞市委、政府的中心工作，認真履行部門職責，全力服務(wù)我市經(jīng)濟社會發(fā)展大局，民政各項工作取得了較好的成績。我局被國家民政部評為全國“明天計劃”工作先進單位；爭創(chuàng)全區(qū)雙擁模范城取得優(yōu)異成績，我市被自治區(qū)黨委、政府和廣西軍區(qū)評為全區(qū)雙擁模范城；爭取上級各類資金1.05億元，達到歷年最高水平，首次突破億元大關(guān)；福利彩票發(fā)行1100多萬元，增幅位于全區(qū)前列；“貧困家庭殘疾兒童救助行動”工作成績顯著，得到市委、市政府和自治區(qū)民政廳領(lǐng)導的充分肯定，工作走在全區(qū)前列，成為新的亮點；堅持周一學習例會制度，推進學習型機關(guān)建設(shè)；創(chuàng)新績效考評機制，把處級干部述職述廉延伸至一般干部，對推動民政工作起到積極的作用。

一、20xx年民政主要成績。

（一）爭創(chuàng)“雙擁模范城”目標取得令人振奮的效果。實現(xiàn)了市委、市政府“志在必得”的目標，市級和憑祥市榮獲自治區(qū)雙擁模范城稱號，扶綏、大新、寧明、龍州縣榮獲自治區(qū)雙擁模范縣稱號，江州區(qū)榮獲自治區(qū)雙擁先進區(qū)稱號。

（二）解決民生所需的資金籌措取得新的突破。全年福利彩票發(fā)行1185.9萬元，比去年200萬元增長5.92倍，增幅排全區(qū)前列，創(chuàng)設(shè)市四年來最好的成績。爭取到上級各類資金1.05億元，比去年增加4500多萬元。為有效解決民生問題提供了資金保障。

（三）社會福利項目的實施成為新的亮點?！柏毨Ъ彝埣矁和戎袆印钡膶嵤?，得到市委、政府的高度重視和中央電視臺的關(guān)注，央視第七套“聚焦三農(nóng)”欄目對我市開展“貧困家庭殘疾兒童救助行動”進行專題報道。市委羅書記、市政府肖化市長、吳副市長親自到醫(yī)院看望接受手術(shù)的殘疾兒童，到去年年底共有154名殘疾兒童接受手術(shù)并恢復了健康；“明天計劃”項目已連續(xù)開展三年，20xx年度有21名孤殘兒童受惠，我局被國家民政部評為先進單位?！皬兔骶戎こ獭庇譃?80名白內(nèi)障患者重見了光明，得到廣大群眾的好評和稱贊。

（四）城鄉(xiāng)社會救助有效推進。一是城鎮(zhèn)居民最低生活保障實現(xiàn)應(yīng)保盡保、分類施保和動態(tài)管理。爭取上級撥給城市低保金2581萬元，全市納入保障范圍30565名城鎮(zhèn)低保對象人均月補差達到116元。二是全面建立和實施農(nóng)村特困居民最低生活保障制度。這項工作被自治區(qū)人民政府和市人民政府列為20xx年為民辦實事之一。爭取上級撥給農(nóng)村低保金1433萬元，落實地方配套682.07萬元，全市89708名農(nóng)村低保對象每人每月得到補助15元。三是農(nóng)村五保供養(yǎng)實現(xiàn)應(yīng)保盡保、按標施保。全市10719名五保戶按自治區(qū)要求每人每月30元錢、30斤大米、1斤食用油的標準實行供養(yǎng)，人均月供養(yǎng)88.8元。四是災荒群眾生活救助保障有力。落實救濟補助費1130萬元救濟12.79萬人，全年發(fā)放救濟糧1487噸，衣被救助3.08萬人，4.62萬套（件、床）。五是城鄉(xiāng)醫(yī)療救助、貧困家庭考上大學子女助學活動、流浪乞討人員救助取得新的成績。

二、存在的主要問題。

（一）工作推進來看，農(nóng)村相對比較薄弱。應(yīng)對自然災害，特別是特大自然災害，還沒有形成完善治本的救助制度，農(nóng)村的民政基礎(chǔ)設(shè)施還很不完善，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)尚未形成。對照建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，不僅農(nóng)村基層民主政治建設(shè)要繼續(xù)大力推進，而且農(nóng)村的社會保障制度不健全這一薄弱環(huán)節(jié)也需要著力解決。

（二）從工作機制來看，我市是新設(shè)市，百事待興，政府主導、部門配合、社會參與的機制尚不完善，尤其是運用社會力量這一塊比較薄弱。全社會認同民政、參與民政、發(fā)展民政的社會氛圍還不濃厚，民政部門發(fā)現(xiàn)社會資源的意識，認識社會資源的眼光，挖掘社會資源的手段，開發(fā)社會資源的能力，利用社會資源的藝術(shù)還存在明顯不足。如民政基礎(chǔ)設(shè)施、殯葬用地等審批手段滯后，制約民政事業(yè)的發(fā)展，在殯葬的社會化管理、社會福利社會化方面缺乏優(yōu)惠的投資政策。

（三）從工作體系來看，民政基層力量比較薄弱。民政工作量大面寬，特別是近年來，工作領(lǐng)域不斷拓展，任務(wù)不斷增加，基層負擔十分繁重，有些工作有任務(wù)、缺人員、少經(jīng)費，有些工作指導部署多，貫徹落實難。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政機構(gòu)人員編制少，市、縣民政部門必要的低保、婚姻登記等人員編制沒有完全落實等。

（四）從事業(yè)發(fā)展來看，民政事業(yè)單位改革相對滯后，受體制制約，局二層單位存在機制不活、動力不足、資源短缺的矛盾逐步顯現(xiàn)，不僅限制了自身的發(fā)展，也影響了社會化的進程。

（五）從保障手段來看，存在著政策法規(guī)、機構(gòu)編制、財力支撐、裝備條件不完全適應(yīng)的問題。限于縣（市、區(qū)）財力問題，一部分配套資金沒有及時兌現(xiàn)和落實。辦公經(jīng)費緊缺和信息化建設(shè)滯后問題仍然突出。

（六）從專項業(yè)務(wù)工作來看，有的力量不夠，有的財力不足，有的體制不順，有的改革艱難。

這些薄弱環(huán)節(jié)，就是影響民政工作順利開展的矛盾和問題，有的成為制約民政事業(yè)改革發(fā)展的“瓶頸”。

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團支部典型材料篇十九

今年以來，我縣以“四亮創(chuàng)建”為總抓手，以提升基層治理為重點，堅持黨建引領(lǐng)，健全四大體系，夯實基層基礎(chǔ)，不斷提升基層治理效能。

發(fā)揮黨組織在基層治理中的領(lǐng)導核心地位和主導作用，建立縱向到底、橫向到邊、點面結(jié)合的組織體系，通過黨組織“一子落”，實現(xiàn)基層治理“滿盤活”。一是組織架構(gòu)縱向到底。建立縣級領(lǐng)導聯(lián)鄉(xiāng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員聯(lián)村、黨員干部聯(lián)組的聯(lián)鄉(xiāng)包村工作機制，壓實縣鄉(xiāng)村三個層級基層治理責任。全縣31名縣級領(lǐng)導定期深入14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村（社區(qū)）走訪調(diào)研，指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決治理中的難點、痛點、堵點問題。二是結(jié)對聯(lián)建橫向到邊。持續(xù)開展“兩結(jié)對三互比一聯(lián)創(chuàng)”活動，建立機關(guān)、企事業(yè)單位黨組織和在職黨員到社區(qū)、退休黨員到小區(qū)“三報到”制度，將黨組織和骨干力量用在基層治理最前沿。全縣39個機關(guān)事業(yè)單位與43個集體經(jīng)濟薄弱村，38個機關(guān)事業(yè)單位與19個城市社區(qū)結(jié)對聯(lián)創(chuàng)，做到組織聯(lián)建、黨員聯(lián)動、條例聯(lián)學、資源聯(lián)用、治理聯(lián)抓。三是網(wǎng)格管理聚焦到點。建立健全“村（社區(qū)）黨總支部(黨支部)一級網(wǎng)格——自然村（黨支部）二級網(wǎng)格——村民小組（黨小組）三級網(wǎng)格——黨員骨干戶——群眾聯(lián)系戶”黨建網(wǎng)格化組織體系。按照“網(wǎng)中定格、格上定人、人上定責”三定模式，劃分責任區(qū)，落實責任點，細化任務(wù)清單，壓實工作職責。全縣劃分一級網(wǎng)格203個、二級網(wǎng)格1240個、三級網(wǎng)格2860個，每個黨員骨干戶聯(lián)系5-10戶農(nóng)戶，引導鄉(xiāng)村黨員干部下沉到網(wǎng)格開展工作，確保網(wǎng)格治理無縫隙對接。構(gòu)建自治、法治、德治“三治融合”的基層治理模式，建立健全相關(guān)制度機制，不斷提升共建共治共享水平。一是優(yōu)化善治機制。結(jié)合民情實際，創(chuàng)造性推進基層治理“136”工程，即完善一個村規(guī)民約，建好三支隊伍，開展無非正常上訪、無治安刑事案件、無安全環(huán)保事故、無訴訟、無違法建設(shè)、無逾期貸款“六無創(chuàng)建”，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社區(qū)創(chuàng)建參與率、達標率不斷提升，社會治理成效穩(wěn)步向好。**村、**村分別獲評全國鄉(xiāng)村治理示范村等榮譽稱號。二是深化自治機制。堅持科學界定群眾自治領(lǐng)域，以法律法規(guī)為依據(jù)，全縣203個村社區(qū)因地制宜修訂完善各具特色、務(wù)實管用的村規(guī)民約，明確獎懲措施和標準，通過軟引導、硬約束，推動村民規(guī)范自治水平得到顯著提升。今年5月，中央電視臺《焦點訪談》節(jié)目重點推介**村培優(yōu)培強特色產(chǎn)業(yè)、發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟、村民分戶考評積分管理等工作成果。三是完善共治機制。全面健全村黨組織、村民議事會、村民委員會、村務(wù)監(jiān)督委員會“四位一體”工作機構(gòu)，積極推行“黨支部+協(xié)會”“黨小組+屋場”等治理模式，形成“支部抓協(xié)會、協(xié)會帶群眾”的良性互動機制。**村堅持黨建引領(lǐng)，挖掘紅色資源，采取“政府引導、市場主導、集體占股、群眾參與、利益共享”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，打造長征5d沉浸式體驗館“紅色城堡”項目，修復重建何長工故居，帶領(lǐng)村民致富，共建共享發(fā)展和治理成果。一是網(wǎng)格服務(wù)精細化。推行黨建網(wǎng)格與綜治網(wǎng)格“雙網(wǎng)合一、聯(lián)管聯(lián)用”，實施“六到網(wǎng)格六興鄉(xiāng)村”行動，有效提升基層治理精細化服務(wù)水平。**村采取“時間銀行”管理模式，按照“就近就便、規(guī)模適中”的原則，依托黨建網(wǎng)格設(shè)立四個“歲月港灣”網(wǎng)格點，每點設(shè)黨員守望者一名，為網(wǎng)格內(nèi)老人提供定期上門探望、日常生活照料、幫辦代辦等服務(wù)。二是志愿服務(wù)常態(tài)化。全縣組建673支“長工精神”黨員志愿服務(wù)隊，招募黨員志愿者10000余名，結(jié)合“四亮創(chuàng)建”主題活動，常態(tài)化開展疫情防控、矛盾糾紛、環(huán)境衛(wèi)生整治、防溺水、我為群眾辦實事等志愿服務(wù)800余次。**村打造具有本地特色的志愿服務(wù)體系，成立以村婦聯(lián)為依托的星火、柞樹、紅蓮三個片區(qū)的巾幗志愿小分隊，開展“美麗鄉(xiāng)村·志愿者在行動”系列志愿服務(wù)，舉辦“母親課堂”“旗袍秀鄉(xiāng)村，醉美***”等活動，廣大志愿者在鄉(xiāng)村振興、基層治理中積極發(fā)揮紐帶作用。三是公共服務(wù)全程化。在全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、203個村（社區(qū)）推進基層公共服務(wù)（一門式）全覆蓋，率先推行“一枚印章管審批”改革，建設(shè)“**縣網(wǎng)格化服務(wù)管理信息平臺”，推動各項服務(wù)、管理、資源和力量向網(wǎng)格集聚，組建志愿。

“幫代辦”隊伍，明確專人全程指導辦理基層公共服務(wù)事項，讓老百姓不出村就能“一門式”“一次性”辦成事，打通服務(wù)群眾“最后一公里”。

一是強化政治保障。制定《關(guān)于進一步加強黨支部政治建設(shè)的實施方案》，堅持落實“第一議題”制度，開展清廉支部建設(shè)“七個一”活動，將政治建設(shè)責任落實情況納入黨組織書記抓黨建述職評議考核、年度考核、縣委巡察的重要內(nèi)容。強化黨支部政治功能，最大限度把基層黨建的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為基層社會治理的工作優(yōu)勢。二。

是強化隊伍保障。建好村“兩委”班子隊伍、集體經(jīng)濟隊伍、群眾自治隊伍“三支隊伍”，為基層治理提供人才支撐。舉辦“鑄魂賦能強本領(lǐng)、先鋒先行開新局”主題培訓和農(nóng)村黨總支書記鄉(xiāng)村振興專題培訓班，有效提升村干部綜合能力和履職本領(lǐng)。選派7名縣直單位干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職，13名年輕干部任村第一書記。整合“職能部門+群團組織+返鄉(xiāng)人才+志愿者”力量，組建縣鄉(xiāng)兩級專業(yè)服務(wù)隊伍，定期走村入戶提供基層服務(wù)。三是強化信用保障。加強鄉(xiāng)村信用體系建設(shè)，將誠實守信納入村規(guī)民約范圍，強化群眾自我約束和積分考核，規(guī)范開展信用村創(chuàng)建、農(nóng)戶信息采集和評級授信，營造整村守信良好氛圍。大力實施“黨建+誠信金融”，依托黨建網(wǎng)格體系，暢通銀行資金流向鄉(xiāng)村渠道，全縣已創(chuàng)建信用村105個，評選信用戶15828戶，各商業(yè)銀行累計為信用戶放貸3.15億元，打造出一條黨建“牽線”、金融“搭橋”、黨員群眾“唱戲”的鄉(xiāng)村振興新路徑。