無論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié)，都可以幫助我們更有針對性地提升自己。總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行回顧和總結(jié)，它對我們的發(fā)展具有重要意義。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。

工作不達標申請書篇一

匆匆忙忙又過了一個學(xué)期，我感覺總是緊張而忙碌的。達標課這是每個教師必須經(jīng)過的過程，而且我覺得非常有必要。經(jīng)過一個學(xué)期的教師課堂教學(xué)達標驗收已經(jīng)結(jié)束了。不管是聽其他老師的課，還是自己講的課，給了我許多的感受和啟示。

首先，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法還比較單一，如給學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提問問題的機會很少，靈活運用知識和辯證認識問題的能力還有待提高，因而課堂效率不算太高。解決的方法是，向有經(jīng)驗的老師多請教，領(lǐng)會新的教學(xué)方法在教學(xué)實際中的應(yīng)用，并結(jié)合自己的教學(xué)實際情況，靈活運用各種教學(xué)方法，來提高教學(xué)效率。

其次，我感覺自己的語言還要精心錘煉，做到既通俗易懂又優(yōu)美精煉，如每個環(huán)節(jié)導(dǎo)入的語言顯得不夠流暢。今后，我要多讀一些語文方面的精粹作品來豐富和錘煉語言。

再次，學(xué)生討論；沒有規(guī)定時間限制，學(xué)生回答問題要變成自己的話來說，運用多種方式讓學(xué)生來記憶課堂內(nèi)容等等。

總之，通過這次活動，我的認識和能力都得到了極大地提高，受益匪淺；但是仍有許多不足之處。今后，我要不斷地努力學(xué)習(xí)和鍛煉，取長補短，提高自身的綜合素質(zhì)，成為一名合格的教育者。

工作不達標申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫xxx，于xxxx年xx月xx日應(yīng)聘進入公司工作，根據(jù)公司的需要，目前在xx部門擔任xx一職，負責xx工作。

首先，本人還要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和身邊同事對本人的入職指引、幫助和關(guān)心，感謝你們對本人工作的幫助和工作失誤及時的提醒指正。

初來公司時，開始還因為擔心不知道該怎么與同事相處得更融洽、如何做好本職工作二擔心，但是公司寬松融洽的工作氛圍、科學(xué)合理的管理制度和團結(jié)向上的企業(yè)文化，加上近兩個月來的學(xué)習(xí)工作，讓本人很快完成了從實習(xí)員工到正式職員的轉(zhuǎn)變，并且完全融入到這個團結(jié)的隊伍中。

本人一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，和自己的本職工作，同時虛心主動向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心教導(dǎo)和指正，不斷提高充自己的工作能力，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。

在工作中，本人雖然只是一名普通的收銀員，但是收銀工作卻有著很強的特殊性。因為在工作中首先是與現(xiàn)金直接打交道和面對不同的客人，因此，必須本著：“顧客是上帝;面對客人，做到：熱心、耐心、誠心;面對現(xiàn)金，做到細心、謹慎、負責”的原則，嚴格遵守超市的作業(yè)紀律，做到以下幾點：

收銀員在營業(yè)時身上不可帶有現(xiàn)金,以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。收銀員在進行收銀作業(yè)時，不可擅離收銀臺，以免造成錢幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿與抱怨。收銀員不可為自己的親朋好友結(jié)算收款，以免引起不必要的誤會和可能產(chǎn)生的收銀員利用收銀職務(wù)的方便，以低于原價的收款登錄至收銀機，以企業(yè)利益來圖利于他人私利，或可能產(chǎn)生的內(nèi)外勾結(jié)的“偷盜現(xiàn)象。在收銀臺上，收銀員不可放置任何私人物品。

這是本人第一次接觸收銀工作，這兩個月來，本人學(xué)到了很多、感悟了很多。在公司嚴格科學(xué)的規(guī)章制度下，各部門、員工團結(jié)合作和領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，給每一位進超市的客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，客人滿意的笑臉才是本人們最好的的回報!為此，本人為這份工作感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望成為公司正式的一員，繼續(xù)留在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。

在此，本人向公司提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給本人這個機會。本人將一如既往的用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本人的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

xx年6月25日。

工作不達標申請書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學(xué)生，憑著對專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動力，在20xx年4月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學(xué)生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術(shù)視野、弘揚藝術(shù)文化為目的的xx藝術(shù)工作室。

工作室的初期籌建工作實際上在20xx年10月就已經(jīng)開始了，但由于是學(xué)生自發(fā)組建的，在硬件設(shè)施上存在嚴重不足，比如缺乏固定繪畫場所、購買不起一些繪畫器材等。我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場所，共同商議每位成員從個人生活費中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達600元，后因工作室成員部分學(xué)生經(jīng)濟條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長期負擔工作室繪畫場所的租借費用而退租，大家又沒辦法經(jīng)常聚集在一起進行創(chuàng)作了，工作室的發(fā)展陷入了困境之中。為了我們這樣一群在藝術(shù)之路上熱愛創(chuàng)作的學(xué)生，現(xiàn)誠懇地向?qū)W校申請一個固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時間一起交流學(xué)習(xí)，研究創(chuàng)新。

如今工作室發(fā)展進入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢20xx級新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學(xué)，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導(dǎo)及學(xué)校給予幫助，之后我們會通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對性的學(xué)習(xí)交流及有意義的實踐活動，進而促進工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

工作不達標申請書篇四

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

本人擔任學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)人員，負責日常學(xué)校各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的維護與保養(yǎng)工作。近段時間以來，我工作上存在怠慢情況，多個教室數(shù)字化教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)故障，而我沒有及時去維修，導(dǎo)致班級教學(xué)上出現(xiàn)問題。

特此檢討，內(nèi)容如下：

現(xiàn)在，面對我工作怠慢作風的錯誤，我沒有理由為自己辯護，沒有借口，我要為自己的錯誤做出檢討。在此，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生們表示悲痛和遺憾。并向大家表示愿意接受任何集體的意見。

我作為一名現(xiàn)代教育技術(shù)人員，身在這樣一個至關(guān)重要作用崗位上，我深切地知道細節(jié)決定成敗，成功來自勤奮與嚴謹?shù)墓ぷ鳌?/p>

然而，我恰恰是疏忽了勤奮與嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，近段時間以來的工作存在懈怠情況，給學(xué)校造成了一個不可逆轉(zhuǎn)的不良影響。此刻，我的心情覺得很沉重，每當我想起這個錯誤，我就會深深感到內(nèi)疚和自責。

通過深刻反省，我認識到自己的.工作錯誤不僅是一個做風問題，也是一個誠信問題。因為在我入崗工作之前，我就與學(xué)校簽訂協(xié)約，當數(shù)字化教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)故障保證在一周內(nèi)修理完成，設(shè)備完全損壞情況下在兩周完成更換。而此次，我卻足足耽誤了三周時間，為此我深表愧疚、遺憾。很顯然，我近段時間辜負了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望，我過度自信變?yōu)榱俗载?，這是多么嚴重的問題，這關(guān)系到我的個人誠信品質(zhì)。

我的錯誤根源在于我最后，我再次向全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們說聲對不起。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

工作不達標申請書篇五

尊敬的銷售部經(jīng)理：

非常抱歉！讓您在百忙之中抽出時間批評教育我。此刻，我已深深認識到自己錯誤的嚴重，我錯了！

我在近一個月的銷售手機工作期間存在工作懈怠、疏忽大意、工作積極性不高等問題。這些問題直接導(dǎo)致了我沒有完成銷售業(yè)績，而且我沒有完成的不是一點兩點，而是很多額度沒有完成。公司下發(fā)我這個月完成兩萬元的銷售額，我僅僅完成一萬一千多元，還有很大一部分額度沒有到限。

面對錯誤，我感到深深的自責、懊悔，我真的覺得很慚愧，對不起經(jīng)理日常對我的關(guān)心和照顧。經(jīng)過面壁思過，我已經(jīng)深刻地決定了，我不能夠忍受其他同事對我吃閑飯、吃底薪的詆毀，我一定要有所行動：

首先，我要痛下決心，懸梁刺股地提高自己的銷售工作積極性，從內(nèi)心迸發(fā)強大的工作熱情，全心全意地投入手機銷售工作當中。其次，我要向經(jīng)理表示一下道歉，就前一階段拖累大家后退的`事情向部門同事道個歉。再有，我要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，吃一切長一智，端正工作態(tài)度，改進工作方法，爭取創(chuàng)造優(yōu)良的手機銷售工作業(yè)績。

以上就是我的手機銷售業(yè)績沒完成的檢討書，歡迎批評指正！

非常抱歉！

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

工作不達標申請書篇六

通過本次“以學(xué)為主當堂達標”活動的開展，讓我開闊了視野，為改進英語課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗。也讓我認識到不管是單詞、句型教學(xué)課，還是口語交際課，老師都要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、取得的經(jīng)驗。

通過觀摩老師的課堂教學(xué)，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺，為學(xué)生的成長提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見解的學(xué)生多了，睡覺的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴老師的學(xué)生少了；即便智力有些問題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽別人的見解，展現(xiàn)自己的觀點。學(xué)生不僅愛學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，同時也增強了合作精神、團對意識。

二、存在的.問題。

回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅持不懈的努力，積極主動得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教學(xué)習(xí)。

1、教師的思想觀念仍需更新，要進一步加強學(xué)習(xí)，拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，盡量給學(xué)生思考的時間、探討的空間、交流的平臺、展示的舞臺，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問。

2、要利用新的教學(xué)形式，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。

3、課改下的課堂，不是老師簡單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡單說說，而是老師的精心備課；不是老師隨意問問，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動起來，必須是一個組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識淵博，教學(xué)機智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問題。原來說教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水。現(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識，在課堂上不能出現(xiàn)知識性的錯誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。

4、要編好、用好教案案。如果學(xué)案設(shè)計層次偏低。缺乏對學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識拓展的廣度和達標訓(xùn)練題的密度研究。

三、幾點想法。

1、變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進一步擴大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。

2、優(yōu)化學(xué)案設(shè)計，突出學(xué)生主體。通過精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過程有效地向課前和課后延伸。

3、面向全體，關(guān)愛學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實提高教學(xué)效果。

工作不達標申請書篇七

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

對于這次我工作業(yè)績沒達到的事情，在此我向您遞交檢討書，以深刻反省我自身存在的問題，懇求您的諒解，我本人也希望能夠從檢討書當中獲得一份對于工作的思考，從而再接再厲創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。

經(jīng)過一番思考，我意識到這段時間的業(yè)績不行，充分暴露出我工作熱情有些不足、工作方法也有些切妥，更反映出我沒有足夠的工作資歷積累。這三點問題得暴露如同當頭棒喝一般敲擊在我的腦海，讓我有些清醒了。是啊，這三點當中的任何一點都足夠讓我陷入困境。為此，我決心針對錯誤問題，提出改正措施，并且堅決執(zhí)行：

從今日起我要重拾一份對于工作的熱情，以飽滿的'干勁做好這份工作，提高我的工作積極性，將工作當中的各個細節(jié)做好，努力提高工作業(yè)績。第二，我要重視向其他優(yōu)秀員工取經(jīng)，與他們定期做交流，從中學(xué)會正確的工作方法，掌握工作方法以后我會認真用好這些方法，從而提高業(yè)績水平。第三，必須我要學(xué)會耐心，懂得一步步、有條不紊地做好工作，通過持之以恒、堅持不懈的努力從而不斷積累工作資歷，讓自己的工作業(yè)績不再下滑。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

工作不達標申請書篇八

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持安全發(fā)展的指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以落實各級主體責任為基本手段，以安全標準化達標為重點，以提高安全生產(chǎn)管理水平，構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機制為目的，促進全公司安全生產(chǎn)形勢根本穩(wěn)定。

用三年時間，按照安全標準化達標要求，全部完成安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建工作，實現(xiàn)分級分類達標，使全公司管理、生產(chǎn)、經(jīng)營、建設(shè)各環(huán)節(jié)都符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全標準化規(guī)范的要求，建立自我約束、自我完善、持續(xù)改進的安全生產(chǎn)長效機制，在20xx年全公司安全標準化工作全面達到二級標準。

組長：許健。

副組長：趙耀民溫建強胡克彬王軍陳建和。

侯成行武桂軍。

成員：秦國瑞伏兆廷牛國雄張建達趙海茂。

張福生王振華王愛軍劉京杰李俊寶。

工作人員：各單位安全員。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責：按照標準化達標的相關(guān)標準和要求，結(jié)合本公司實際，制定詳細的安全標準化達標工作計劃。認真做好標準化達標的宣傳、布署、推進工作，促進全公司安全管理標準化全面達標。

根據(jù)我公司實際，標準化達標工作分：宣傳布署、推進實施、檢查整改、全面達標、鞏固提高五個階段。

1.宣傳布署階段（20xx年2月至3月）。

認真做好標準化達標的宣傳、布署工作，制定詳細的安全標準化達標工作計劃。督促各二級單位做好標準化達標宣傳、安排準備工作。

2.推進實施階段（20xx年4月至12月）。

根據(jù)有關(guān)標準化達標的相關(guān)標準和要求，全公司100%的單位、部門全面開展安全生產(chǎn)標準化達標活動。到12月底，基本達到二級驗收標準。

3.檢查整改（20xx年2月到8月）。

在各單位安全標準化基本達到二級驗收標準基礎(chǔ)上，公司按照標準化達標的相關(guān)標準和要求，用一個月時間組織進行自評打分，用半年時間對不符合要求的進行整改、完善，以確保達到二級標準。

4.全面達標階段（20xx年12月）。

到20xx年12月，公司各單位、部門全部達到二級安全標準化水平。20xx年2月安環(huán)部向晉中市安監(jiān)局申報并通過安全標準二級達標驗收。

5.鞏固提高階段。

在公司安全標準化全面達標基礎(chǔ)上，穩(wěn)步運行標準化管理，鞏固創(chuàng)建成果。努力向安全標準化一級標準水平推進。

1．提高思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展標準化達標工作是落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的重要途徑，是改善安全生產(chǎn)條件、提升安全生產(chǎn)管理水平的有效手段，是推動我公司建立安全生產(chǎn)長效機制的重要措施。各二級單位、部門要充分認識開展標準化達標工作的重要性、緊迫性和必要性，把標準化達標工作列為安全生產(chǎn)目標考核的重要內(nèi)容，作為重點工作來抓，要深入宣傳、廣泛發(fā)動，將標準化達標工作做精、做細、做實、做出成效。

2.定期組織考評、加強考核。將各單位能否達到二級以上標準化水平，作為安全生產(chǎn)工作優(yōu)劣的重要考評指標，通報存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的提出對策進行完善。

3.加強檢查督導(dǎo)，實行分類推進。加強對標準化工作的檢查指導(dǎo)，摸清標準化創(chuàng)建工作現(xiàn)狀，明確工作重點和任務(wù)，區(qū)分輕重緩急，實施分類推進。針對公司實際，對基礎(chǔ)相對薄弱、短時期內(nèi)難以達到標準化要求的單位，要重點幫促，進行規(guī)范指導(dǎo)，確保所有單位在一年內(nèi)完成標準化達標工作。

4.加強標準化達標培訓(xùn)，及時總結(jié)經(jīng)驗。公司要組織安全標準化達標相關(guān)培訓(xùn)，提高相關(guān)工作人員安全標準化達標工作的能力。要及時總結(jié)成功的經(jīng)驗和做法，鞏固和提升已完成的成果。全面推進標準化創(chuàng)建工作的深入開展。

社保達標證明。

檔案達標的自查報告。

工作不達標檢討書范文。

郵政銀行內(nèi)控達標年學(xué)習(xí)總結(jié)。

淺議等級醫(yī)院評審中檔案管理上等達標論文。

江臨中學(xué)教學(xué)規(guī)范達標活動回頭看工作匯報。

聾兒康復(fù)幼兒園達標評審自查報告范文1300字。

工作不達標申請書篇九

敬愛的黨組織：

我叫xxx，是集團一名普通的基層干部。今天，我懷著無比激動的心情，鄭重地向黨組織提出申請，申請加入中國共產(chǎn)黨!通過長時間的黨性教育和黨內(nèi)知識學(xué)習(xí)，讓我深刻的認識到：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心!中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確、生機勃勃的黨，是一個能夠帶領(lǐng)全中國各族人民實現(xiàn)全面勝利的黨!

參加工作至今已接近九年，伴隨年齡與文化知識的增長，我對黨的認識也越來越深，加入到黨組織中來的愿望也越來越迫切。尤其是加入北廣大家庭以來，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教育下，我對黨有了進一步的認識，回憶工作后經(jīng)歷的那一個個刻骨銘心的瞬間，南方抗擊暴風雪、汶川512地震我們風雨同舟，神七飛天、奧運會、亞運會讓億萬同胞歡呼雀躍…可在這些感人瞬間的背后，還有很多鮮為人知的故事，為了在第一時間帶給全國人民最準確、最及時直播節(jié)目，為了保證每一期節(jié)目的播出都達到高質(zhì)量、高水平，北廣集團黨員干部總是沖鋒在前、率先垂范，每天帶頭堅守在節(jié)目錄播現(xiàn)場，工作從來不分白天黑夜、不分寒冬酷暑，就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅持著!

令人欣慰的是，正是在集團黨委的帶動和引領(lǐng)下，我們?nèi)〉昧?00%安全播出的驕人成績，向全國人民交出了一份最滿意的答卷。特別是在512特大地震災(zāi)害中，北廣集團黨委大力弘揚“自強不息、頑強拼搏，萬眾一心、同舟共濟，自力更生、艱苦奮斗”的抗震救災(zāi)精神，黨員干部始終心系災(zāi)區(qū)一線，現(xiàn)場直播、實時報道，當好了全國人民的“通訊員”;廣大黨員干部以身作則，連續(xù)幾十個小時堅守在節(jié)目錄播現(xiàn)場，不怕苦、不喊累，讓我真正看到了哪里有困難、哪里最需要，哪里就有黨員的身影，哪里就有先鋒模范作用的發(fā)揮。通過實踐，讓我充分認識到，黨組織就是凝聚人心、匯聚力量、戰(zhàn)勝困難的堅強堡壘，黨員就是堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益，勇于犧牲、勇?lián)厝?、?wù)實為民的時代先鋒!就在這樣的感動和激勵中，我更加堅定了加入到黨的隊伍中的愿望!

我決心用實際行動接受黨對我的考驗，我鄭重地向黨提出申請：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

面對科學(xué)發(fā)展新形勢，我深深知道，自己與新時期共產(chǎn)黨員的差距還很大，希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步，我將用黨員的標準嚴格要求自己，牢記黨的莊嚴使命、樹立為黨為人民長期艱苦奮斗的思想準備，保持旺盛的工作熱情和堅韌的意志品格;通過扎實有效的工作，在學(xué)習(xí)中找問題、在實踐中找差距、在鍛煉中強黨性，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮

申請人：xxx

xx年xx月xx日

工作不達標申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我這個月的工作任務(wù)沒有完成，不達標的里面，我也是唯一一個老員工，其余沒完成的也是新人，我也是感到很羞愧，明明我應(yīng)該是給新同事去做表率的，但是我卻并沒有如此，反而還完不成任務(wù)，我也是對于自己這個月的工作要反省，要檢討下。

工作要做好，除了需要有經(jīng)驗，有能力，同時態(tài)度也是非常的重要，這個月我的工作態(tài)度就不是很好，沒有在心里把工作重視起來，覺得肯定是可以完成的，但是前期卻是遇到了一些困難，而且競爭對手也是比較的優(yōu)秀，搶了我們很多的資源，但我卻并沒有覺得會如何，依舊是比較懶散的.態(tài)度去對待，所以到了下半個月，即使我開始認真的來做了，但是由于前面欠缺太多，而且自己也是心態(tài)上出現(xiàn)了問題，所以最后的任務(wù)就沒有達標，當我看到這個成績的時候，我是有些不太理解的，畢竟前段日子我也是很努力，但是事實卻是由于之前的不努力，想要追，想要達成，并不是那么的容易。

對于這次沒有達成任務(wù)，我也是沒有什么抱怨，外部的環(huán)境雖然有，但是其實對于我們老員工的影響并沒有那么的大，其他的同事能完成，那么我其實也是能完成的，但是由于我的態(tài)度問題，最后導(dǎo)致的結(jié)果卻是不理想，我也是而今很懊惱，為何當初那么的松懈，自己也是太自大了一些，領(lǐng)導(dǎo)也是在會議上說了我，我知道問題所在，也是要去改變，爭取在下個月去把工作的任務(wù)完成，不再出現(xiàn)像這個月這樣的情況發(fā)生了，作為老員工，我更是要用我的經(jīng)驗，我的能力去努力的做事情，而不是還松懈，這樣對于自己也是浪費時間，對于公司來說，也是不該如此的，既然在這個崗位上，那么更是要努力的做好該做的事情，要做的任務(wù)，必須要去做好，松懈了的話，如果長此以往，自己也是容易被淘汰的。

職場的道路，本來競爭就很大，更是不能松懈，自己不能以為有一些經(jīng)驗，就覺得工作不難做，其實更是需要更多的學(xué)習(xí)，更好的一個狀態(tài)去面對工作，好好的把工作做好了，那么才能更好的在職場上走下去。這次沒有達標，我也是會繼續(xù)的去努力，在下月的工作之中盡力的彌補，去把這月沒做好的做好，去把工作任務(wù)完成，請領(lǐng)導(dǎo)您放心，我以后的工作不會再這樣松懈了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

工作不達標申請書篇十一

-(試行)。

第

一

學(xué)期12周積極宣傳動員階段。

---利用校本培訓(xùn)、例會等形式學(xué)習(xí)模塊式達標教學(xué)的有關(guān)理論。

13周確定首批立標人階段。

---教師申報，學(xué)?？己税殃P(guān)。

14周工程啟動階段。

---首批達標人上第一節(jié)示范課，并交流反思、

15周初步整改階段。

--以教研組為單位圍繞模塊式達標教學(xué)、并結(jié)合學(xué)科實際開展研討活動。

16周再動員、再發(fā)動階段。

17周改進提高階段。

--首批立標人上第二節(jié)示范課，學(xué)校正式考核驗收，并準備教委驗收。

18周迎接教委對首批立標教師的考核驗收階段。

19周總結(jié)反思階段。

第

二

學(xué)期1周安排本學(xué)期模塊式達標教學(xué)工作、進一步修改完善階段。

2周確定第二批批達標標人階段。

---教師申報，學(xué)?？己税殃P(guān)。

3-4周本學(xué)期模塊式達標教學(xué)正式啟動。

---第二批達標人上第一節(jié)示范課，并交流反思。

5-6周相互幫扶，共同提高階段。

---立標教師與第二批達標教師一對一“結(jié)對子”

7-8周改進提高階段。

--第二批達標人上第二節(jié)示范課，學(xué)校正式考核驗收，并準備教委驗收。

9周迎接教委對首批立標教師的考核驗收階段。

12周確定最后一批批達標標人階段。

---教師申報，學(xué)?？己税殃P(guān)。

---最后一批批達標標人上第一節(jié)示范課，并交流反思。

---立標教師與第二批達標教師一對一“結(jié)對子”

--第二批達標人上第二節(jié)示范課，學(xué)校正式考核驗收，并準備教委驗收。

19周迎接教委對首批立標教師的考核驗收階段。

20周學(xué)年總結(jié)。