最新職業(yè)分析大賽策劃書(shū)范文(精選12篇)

教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑，它給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)會(huì)和希望。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要盡量避免主觀臆斷和情緒化的語(yǔ)言，保持客觀冷靜的態(tài)度。這些范文從結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有一定的亮點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇一

勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái)，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、活動(dòng)目的。

此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學(xué)引路人實(shí)習(xí)社主辦。從__年6月2正式啟動(dòng)?；顒?dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進(jìn)行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和評(píng)委的打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)(6月2日-6月5日)做好大賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。

2、找好主持人，申請(qǐng)獎(jiǎng)狀和教室，做好前期準(zhǔn)備工作。

五、活動(dòng)時(shí)間：

__年6月5日---__年6月10日參賽人員：引路人實(shí)習(xí)社社員。

六、參賽形式。

1、報(bào)名方式：各班參賽人員(可以是團(tuán)隊(duì))向組織委員上交參賽作品，社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。

2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評(píng)選，每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以自由確定創(chuàng)業(yè)類(lèi)別以及經(jīng)營(yíng)模式，要注意把握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及自身個(gè)優(yōu)勢(shì)以作出合理的規(guī)劃。決賽：由主持人主持活動(dòng)。參賽選手(或團(tuán)隊(duì))一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。注：所有活動(dòng)全部結(jié)束后，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場(chǎng)，觀眾離場(chǎng)，清理會(huì)場(chǎng)。

七、注意事項(xiàng)。

1、決賽時(shí)干事到場(chǎng)控制現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，保證有序的紀(jì)律。

2、保證音響設(shè)備無(wú)故障。

__實(shí)習(xí)社主辦。

__年x月x日。

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇二

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒(méi)有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見(jiàn)性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。

為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”——我的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

（一）幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

（二）提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

（四）豐富同學(xué)們的課余生活， 提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程

淮安信息學(xué)院系物流教研室

1、參與對(duì)象：信管系物流管理專(zhuān)業(yè)07、08級(jí)學(xué)生。

2、參與方式：以個(gè)人為單位報(bào)名參加；參賽名單報(bào)至s2—519

第一階段：籌備階段4月10日―4月12日

第二階段：宣傳階段4月13日―4月15日

第三階段：征稿階段4月16日―4月22日

第四階段：評(píng)選階段4月23日―4月26日

1、參賽作品以microsoftword文檔格式制作，a4大小。

2、各參賽者必須認(rèn)真結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實(shí)際情況，專(zhuān)業(yè)背景與社會(huì)需求，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)定位，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

3、大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。

1、評(píng)委會(huì)必須本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行評(píng)判；

2、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分；

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)之星1名：榮譽(yù)證書(shū)、精美禮品一份

最具潛力獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書(shū)、精美紀(jì)念品一份

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書(shū)、精美紀(jì)念品一份

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：榮譽(yù)證書(shū)、精美紀(jì)念品一份

300元

信息管理系物流教研室

20xx年xx月xx日

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇三

一，大賽目的：

了解本專(zhuān)業(yè)近幾年的就業(yè)形勢(shì)，以及企業(yè)單位對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能等方面的需要，同時(shí)對(duì)以后可能工作的環(huán)境做一定的前期調(diào)查。旨在為同學(xué)提供就業(yè)方面的咨詢。

二、參賽小組成員。

成員：班晨鑫、劉培賀、唐張、米博健、楚濤、馬國(guó)。

三、活動(dòng)流程：

1.問(wèn)卷調(diào)查。在專(zhuān)業(yè)里做一次問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查事先了解同學(xué)們對(duì)我們專(zhuān)業(yè)以后就業(yè)前景、工資待遇、能力需求的普遍看法。確定描述就崗位的重點(diǎn)。

2.拜訪就業(yè)處老師、在職學(xué)長(zhǎng)、在校研究生和專(zhuān)業(yè)老師。通過(guò)他們了解更多本專(zhuān)業(yè)就業(yè)信息，就業(yè)需要的核心技能以及我們專(zhuān)業(yè)以后對(duì)口的工作單位，以及工作環(huán)境和工資待遇。

3.走訪用人單位。我們擬走訪彭州石化，東方鍋爐廠這兩大企業(yè)，了解他們對(duì)我們專(zhuān)業(yè)人才的理想需求。以及他們的擇人標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)對(duì)他們廠進(jìn)行實(shí)地考察。對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行初步了解。

四、活動(dòng)總結(jié)：

1.問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，整理，分析。

2.對(duì)走訪的老師采訪的視頻，音頻進(jìn)行處理。為匯報(bào)做準(zhǔn)備。

3.進(jìn)行活動(dòng)匯報(bào)，制作ppt，視頻，準(zhǔn)備演講稿。

四、活動(dòng)日程：

1.20xx年4月15日—20xx年4月16日通過(guò)輔導(dǎo)員了解一些就業(yè)情況，找到一些召生就業(yè)處老師的聯(lián)系方式和辦公地點(diǎn)。

2.20xx年4月17日—20xx年4月18日拜訪老師，了解情況。

3.20xx年4月19日—20xx年4月20日聯(lián)系在職學(xué)長(zhǎng)，到事先聯(lián)系好的公司、廠了解情況。

4.20xx年4月25日整理采訪視頻，制作匯報(bào)參賽ppt。

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇四

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們樹(shù)立生涯規(guī)劃知識(shí)，掌握職業(yè)生涯基本知識(shí)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，舉辦民政學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。通過(guò)舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，助我院學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，為將來(lái)順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。

職業(yè)生涯我規(guī)劃，未來(lái)之路更精彩。

xx年11月2日。

階二教室/13—206。

康復(fù)醫(yī)學(xué)系大二各班代表。

康復(fù)醫(yī)學(xué)系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部。

康復(fù)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

活動(dòng)前期：

1、邀請(qǐng)嘉賓。

2、借助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。

3、下達(dá)活動(dòng)通知到大二，大三輔導(dǎo)員，有意參加比賽的學(xué)生到導(dǎo)員處報(bào)名。

4、有各班輔導(dǎo)員及班委會(huì)對(duì)照條件組織初評(píng)，于（時(shí)間待定）前向系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)擇優(yōu)推薦一名候選人，進(jìn)行第二輪評(píng)選，并交上個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)和個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)各一份。參賽選手需同時(shí)提交書(shū)面文檔和電子稿。并請(qǐng)我系老師進(jìn)行評(píng)選，參賽的前十名選手進(jìn)入決賽。

活動(dòng)中期：

比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場(chǎng)。

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3、參賽選手進(jìn)行演講，每人限時(shí)5分鐘，時(shí)間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計(jì)時(shí)。

4、由嘉賓提問(wèn)，指定選手回答。

5、嘉賓評(píng)分，對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

比賽后期：

1、由實(shí)踐部打掃會(huì)場(chǎng)，總結(jié)此次活動(dòng)中的不足，避免以后活動(dòng)中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

一等獎(jiǎng)一名：榮譽(yù)證書(shū)和相冊(cè)各一個(gè)。

二等獎(jiǎng)二名：榮譽(yù)證書(shū)和日記本各兩個(gè)。

三等獎(jiǎng)三名：榮譽(yù)證書(shū)三個(gè)和簽字筆各三個(gè)。

獎(jiǎng)品預(yù)算費(fèi)用：

項(xiàng)目單價(jià)（元）個(gè)數(shù)總計(jì)（元）。

榮譽(yù)證書(shū)3.5621。

相冊(cè)15115。

筆記本818。

氣球0.210020。

簽字筆1.534.5。

礦泉水166。

打印一張?jiān)u分表及復(fù)印7張：一元橫幅制作：20元。

預(yù)算費(fèi)用共計(jì)95.5元。

1、準(zhǔn)備一個(gè)擴(kuò)音器。

2、嘉賓未來(lái)齊，應(yīng)核實(shí)情況，盡快通知并確定。

3、若評(píng)分相等，評(píng)委根據(jù)參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行評(píng)分。

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇五

了解本專(zhuān)業(yè)近幾年的就業(yè)形勢(shì)，以及企業(yè)單位對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能等方面的需要，同時(shí)對(duì)以后可能工作的環(huán)境做一定的前期調(diào)查。旨在為同學(xué)提供就業(yè)方面的咨詢。

二、參賽小組成員。

成員：班晨鑫、劉培賀、唐張、米博健、楚濤、馬國(guó)。

三、活動(dòng)流程：

1.問(wèn)卷調(diào)查。在專(zhuān)業(yè)里做一次問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查事先了解同學(xué)們對(duì)我們專(zhuān)業(yè)以后就業(yè)前景、工資待遇、能力需求的普遍看法。確定描述就崗位的重點(diǎn)。

2.拜訪就業(yè)處老師、在職學(xué)長(zhǎng)、在校研究生和專(zhuān)業(yè)老師。通過(guò)他們了解更多本專(zhuān)業(yè)就業(yè)信息，就業(yè)需要的核心技能以及我們專(zhuān)業(yè)以后對(duì)口的工作單位，以及工作環(huán)境和工資待遇。

3.走訪用人單位。我們擬走訪彭州石化，東方鍋爐廠這兩大企業(yè)，了解他們對(duì)我們專(zhuān)業(yè)人才的理想需求。以及他們的擇人標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)對(duì)他們廠進(jìn)行實(shí)地考察。對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行初步了解。

四、活動(dòng)總結(jié)：

1.問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，整理，分析。

2.對(duì)走訪的老師采訪的視頻，音頻進(jìn)行處理。為匯報(bào)做準(zhǔn)備。

3.進(jìn)行活動(dòng)匯報(bào)，制作ppt，視頻，準(zhǔn)備演講稿。

四、活動(dòng)日程：

1.20xx年4月15日—20xx年4月16日通過(guò)輔導(dǎo)員了解一些就業(yè)情況，找到一些召生就業(yè)處老師的聯(lián)系方式和辦公地點(diǎn)。

2.20xx年4月17日—20xx年4月18日拜訪老師，了解情況。

3.20xx年4月19日—20xx年4月20日聯(lián)系在職學(xué)長(zhǎng)，到事先聯(lián)系好的公司、廠了解情況。

4.20xx年4月25日整理采訪視頻，制作匯報(bào)參賽ppt。

文檔為doc格式。

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇六

（一）大賽口號(hào)。

崇尚學(xué)術(shù)研究展現(xiàn)自我風(fēng)采（待定）。

（二）大賽宗旨。

案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一，已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域，案例。

教學(xué)。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整戰(zhàn)略。國(guó)際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專(zhuān)家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析，被尊稱為“中國(guó)民營(yíng)企業(yè)教父”。

為了讓大學(xué)生關(guān)注社會(huì)，了解市場(chǎng)，給大學(xué)生提供理。

聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，更好地運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生利用所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題、針對(duì)具體情況解決具體問(wèn)題的能力，增強(qiáng)大學(xué)生的崇尚科學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團(tuán)隊(duì)將面向國(guó)內(nèi)外社會(huì)，針對(duì)其某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、活動(dòng)或企業(yè)，以專(zhuān)業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方案，并進(jìn)行展望和規(guī)劃。

二、面向?qū)ο蠹皡①惙绞健?/p>

面向?qū)ο螅褐貞c文理學(xué)院學(xué)生。

參賽方式：

大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個(gè)階段。學(xué)生以團(tuán)隊(duì)方式報(bào)名，每隊(duì)最多由5名隊(duì)員（可跨專(zhuān)業(yè)、跨類(lèi)、跨年級(jí)）組成，其中至多有一名大二學(xué)生，其余為大一學(xué)生；每隊(duì)各自邀請(qǐng)1名老師作為指導(dǎo)老師。鼓勵(lì)文理科生結(jié)合，跨專(zhuān)業(yè)年級(jí)，不接受個(gè)人報(bào)名。

三、

競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)紅河一階模擬法庭。

（時(shí)間待定）。

四、競(jìng)賽安排。

（一）競(jìng)賽報(bào)名及提交報(bào)名表。

參賽的隊(duì)伍必須在報(bào)名時(shí)間結(jié)束前將填寫(xiě)好的報(bào)名表發(fā)送到本次比賽的承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認(rèn)證。各個(gè)參賽隊(duì)伍取得參賽資格后，大賽組委會(huì)將通知各支隊(duì)伍負(fù)責(zé)人競(jìng)賽要求，并向各負(fù)責(zé)人發(fā)放本次大賽參賽證。

報(bào)名時(shí)間：自發(fā)出大賽邀請(qǐng)函之日起至指定時(shí)間。

報(bào)名地點(diǎn)：指定地點(diǎn)。

報(bào)名方式：指定網(wǎng)站上傳下載材料，指定博客信息交流，指定郵。

箱提交報(bào)名表及相關(guān)作品。

（二）競(jìng)賽培訓(xùn)階段。

為了使參賽團(tuán)隊(duì)加深對(duì)本次大賽的了解，大賽組委會(huì)針對(duì)本次比賽組織的相關(guān)講座及培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報(bào)告論文的撰寫(xiě)、解決方案的提出等。賽前培訓(xùn)時(shí)間為報(bào)名期間，培訓(xùn)老師待定，屆時(shí)將具體通知培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。

（三）大賽淘汰賽階段。

淘汰選拔賽采取自選案例分析模式，各參賽隊(duì)伍自由選取某一企業(yè)或某一事件（如：合俊倒閉、“三聚氰胺”事件公關(guān)危機(jī)分析等等）為背景分析。主要有16強(qiáng)入圍賽和4強(qiáng)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。

比賽截稿期前，將案例分析報(bào)告書(shū)（形式為word文檔以及打印紙檔）以電子郵件的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請(qǐng)注明團(tuán)隊(duì)名稱、學(xué)院、主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。比賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專(zhuān)家評(píng)審組進(jìn)行審閱、評(píng)定。xx年xx月xx日之前，評(píng)審組公布各參賽隊(duì)伍成績(jī)及排名。舉辦方將初賽成績(jī)通知各參賽隊(duì)主要負(fù)責(zé)人，并將初賽結(jié)果及評(píng)審依據(jù)、評(píng)語(yǔ)公布于本次大賽專(zhuān)用博客。

（四）大賽決賽階段。

決賽采用公共案例分析模式，主要分為案例分析報(bào)告（ppt講演）和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結(jié)果揭曉后一周內(nèi)，通知各決賽團(tuán)隊(duì)抽簽決定各自參賽案例（公共案例由贊助商提供，2個(gè)為宜）；并告知各團(tuán)隊(duì)具體分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團(tuán)隊(duì)向大賽舉辦方提交案例分析報(bào)告書(shū)（紙檔和電子檔，以紙檔為準(zhǔn)）。決賽現(xiàn)場(chǎng)各團(tuán)隊(duì)按抽簽順序展示其公共案例分析，并接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，進(jìn)行答辯。評(píng)審團(tuán)根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，為各團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，確定最終名次并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（五）閉幕式及表彰。

本次大賽組委會(huì)將舉行大賽閉幕式，并對(duì)獲獎(jiǎng)的伍發(fā)放大賽獲獎(jiǎng)證書(shū)進(jìn)行表彰表彰。

五、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（待定）。

競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)：

1.獎(jiǎng)品總價(jià)值不低于x元；

4.獲獎(jiǎng)隊(duì)伍選手可根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。

六、預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及來(lái)源。

經(jīng)費(fèi)：

a宣傳費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用；b評(píng)委茶水、接送費(fèi)用；

c競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用。

經(jīng)費(fèi)來(lái)源：外聯(lián)部拉企業(yè)贊助。

贊助商利益：

a大賽冠名權(quán)；

b廣播，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，海報(bào)橫幅等常規(guī)校園宣傳；

c案例分析，咨詢公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略（節(jié)省公司顧問(wèn)費(fèi)用）。

d為將來(lái)儲(chǔ)備人才。

七、人力資源。

（項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，從相關(guān)部門(mén)抽調(diào)人員）。

學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)大賽策劃書(shū)、協(xié)調(diào)，聯(lián)系老師顧問(wèn)、校相關(guān)單位。

網(wǎng)信部：網(wǎng)站建設(shè)主要是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，相關(guān)材料上傳下載。

外聯(lián)部：聯(lián)合贊助企業(yè)。

教廣臺(tái)、宣傳部：宣傳、聯(lián)合相關(guān)權(quán)威新聞單位，報(bào)導(dǎo)。

??。

八、活動(dòng)進(jìn)程控制。

截止xx月底：

聯(lián)系協(xié)調(diào)校相關(guān)聯(lián)合單位、學(xué)院相關(guān)部門(mén)、老師顧問(wèn)評(píng)委。

—確立大賽權(quán)威性；尋找合作贊助商—解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；

跟進(jìn)落實(shí)各方協(xié)調(diào)工作，擬定比賽完整計(jì)劃書(shū)。

截止下學(xué)期期：（期末兩委會(huì)人事調(diào)整，不利于活動(dòng)開(kāi)展）。

按計(jì)劃實(shí)施比賽各環(huán)節(jié)；

活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)改進(jìn)以沿用。

辦公室干事進(jìn)行活動(dòng)記錄。

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇七

全球金融風(fēng)暴來(lái)襲，各國(guó)經(jīng)濟(jì)都受到不同程度的影響，中國(guó)也不例外。日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形式，讓高校畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力。而機(jī)會(huì)總是眷顧有準(zhǔn)備的人，我們應(yīng)當(dāng)不斷扎實(shí)提升本領(lǐng)，提高自身綜合素質(zhì)，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆。在改革開(kāi)放的新時(shí)期，當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生以成為最活躍的閃光點(diǎn)，不僅在這樣的一個(gè)時(shí)代中輕松愉快，自由浪漫，更時(shí)刻思考到國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)。

當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃，富有創(chuàng)新精神的社會(huì)群體，所具有的年齡，知識(shí)，創(chuàng)新等優(yōu)勢(shì)及這個(gè)群體對(duì)自身弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和克服，使這個(gè)群體能夠成為順應(yīng)歷史發(fā)展的，最具有潛力和活力的，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的新生力量，在當(dāng)代，思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，越來(lái)越成為國(guó)家，民族前進(jìn)發(fā)展的靈魂和動(dòng)力。大學(xué)生群體接受最高層次的教育，因而在思想道德，科學(xué)文化，創(chuàng)新精神和能力等各個(gè)方面都達(dá)到相應(yīng)水平，在這會(huì)使各個(gè)群體的特殊重要地位顯現(xiàn)出來(lái)。改革開(kāi)放的深入發(fā)展，信息革命的飛速前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)政治的競(jìng)爭(zhēng)較量，思想文化的交流碰撞，使大學(xué)生的視野更加開(kāi)闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對(duì)的矛盾和斗爭(zhēng)更加復(fù)雜，承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更加重大?！芭c祖國(guó)同發(fā)展以青春創(chuàng)和諧”，提高職業(yè)生涯規(guī)劃的前瞻性和職業(yè)技能，投身祖國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)中，發(fā)揮大學(xué)生的青春活力，建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)。

二、活動(dòng)目的與意義。

為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)組織校區(qū)首屆職業(yè)技能大賽，讓同學(xué)們?cè)谡J(rèn)清就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)的同時(shí)，促使其更好地做好自身職業(yè)生涯規(guī)劃。為同學(xué)們提供一個(gè)未來(lái)職業(yè)走向的模擬面試平臺(tái)，使其感受真正的職業(yè)面試氛圍，鍛煉面試心態(tài)，提高面試技巧，從而增強(qiáng)心理素質(zhì)，加快同學(xué)們?cè)谖磥?lái)求職中從學(xué)生到職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變以及提高職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力；使其加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)，增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；使其能從容面對(duì)日趨激烈的就業(yè)壓力，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，從而提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。讓當(dāng)代大學(xué)生們擁有了理想，更承當(dāng)了民族發(fā)展命運(yùn)的責(zé)任。這就不僅要求大學(xué)生們要從根本上解放思想，積極提高自身素質(zhì)，大膽的嘗試各方面的創(chuàng)新，還應(yīng)該懂得愛(ài)國(guó)的方式——理智，實(shí)質(zhì)。

三、活動(dòng)主題。

“與祖國(guó)同發(fā)展以青春創(chuàng)和諧，揚(yáng)就業(yè)之風(fēng)帆，啟夢(mèng)想之航程”

四、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年12月至20xx年4月（擬定）。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

模擬法庭、活動(dòng)中心第一會(huì)議室（擬定）。

六、活動(dòng)對(duì)象。

華南師范大學(xué)南海校區(qū)07級(jí)本科、08級(jí)專(zhuān)科學(xué)生要求參加（其他年級(jí)可自主參加）。

七、主辦、承辦、協(xié)辦單位。

主辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)教科辦、就業(yè)辦、學(xué)生辦。

承辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)學(xué)生會(huì)。

協(xié)辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)各學(xué)生工作組學(xué)生分會(huì)（籌）。

八、活動(dòng)簡(jiǎn)介。

（一）活動(dòng)概況。

首屆職業(yè)技能大賽是我校區(qū)校企合作，教學(xué)辦、就業(yè)辦與學(xué)生辦共建的新型活動(dòng)。校區(qū)學(xué)生會(huì)通過(guò)整合各方資源，聯(lián)系校外企事業(yè)單位，爭(zhēng)取一定數(shù)額的實(shí)習(xí)崗位，由即將進(jìn)入畢業(yè)班的本專(zhuān)科學(xué)生經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試、面試等階段競(jìng)選所得，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校、校外企事業(yè)單位和學(xué)生三方的共贏。

（二）活動(dòng)組織形式。

本次比賽由簡(jiǎn)歷篩選、初賽、復(fù)賽和決賽組成。簡(jiǎn)歷篩選、初賽、復(fù)賽由各工作組學(xué)生分會(huì)（籌）所組建的賽事組織委員會(huì)負(fù)責(zé)，決賽由校區(qū)學(xué)生會(huì)所組建的賽事組織委員會(huì)負(fù)責(zé)。各系工作組在簡(jiǎn)歷篩選中選拔100名優(yōu)秀作品進(jìn)入初賽；初賽以筆試形式展開(kāi)，各系工作組選拔20名優(yōu)秀選手晉級(jí)復(fù)賽；復(fù)賽以面試形式展開(kāi)，各系工作組選拔8名優(yōu)秀選手晉級(jí)決賽，即決賽共有32名選手。決賽以面試形式展開(kāi)，按面試官評(píng)分進(jìn)行每次排列，最終產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名，并分配實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

校區(qū)學(xué)生可根據(jù)自身職業(yè)生涯規(guī)劃與未來(lái)職業(yè)走向，自主選擇競(jìng)聘崗位，可跨工作組跨專(zhuān)業(yè)報(bào)名參賽。

九、活動(dòng)安排（共分五個(gè)階段）。

（一）第一階段：簡(jiǎn)歷篩選階段。

時(shí)間：12月8日——12月17日（初定）。

負(fù)責(zé)部門(mén)：各系學(xué)生分會(huì)（籌）自行組建的賽事組織委員會(huì)。

比賽形式：簡(jiǎn)歷篩選。

比賽要求：

1、評(píng)選原則：“崗能結(jié)合優(yōu)先，簡(jiǎn)歷美工其次”的原則，以招聘單位角度進(jìn)行篩選；

3、紙質(zhì)版均按a4紙大小的制作標(biāo)準(zhǔn)上交。

4、法政工作組簡(jiǎn)歷篩選決選評(píng)審團(tuán)由各相關(guān)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)員、學(xué)生分會(huì)相關(guān)干部等組成。

5、簡(jiǎn)歷培訓(xùn)講座。

（1）時(shí)間：12月14日晚上7：30---9：00。

（2）地點(diǎn)：待定。

（3）開(kāi)講人：王心旭老師。

（4）注意事項(xiàng)：請(qǐng)參賽選手帶上自己所制作的簡(jiǎn)歷參加本次講座。

6、最后各工作組篩選簡(jiǎn)歷100份進(jìn)入初賽。并挑選其中25份獲得優(yōu)秀簡(jiǎn)歷。

（二）第二階段：筆試。

時(shí)間：12月18日（初定）。

地點(diǎn)：待定。

負(fù)責(zé)部門(mén)：各系學(xué)生分會(huì)（籌）自行組建的賽事組織委員會(huì)。

比賽形式：淘汰制。

1.由法政工作組本次大賽賽事組織委員會(huì)出題，主要考察選手綜合能力水平。

2.法政工作組筆試改卷人員由法政工作組學(xué)生分會(huì)相關(guān)干部組成。

3.各工作組筆試階段選拔20名進(jìn)入復(fù)賽。

4、法政工作組07本科與08專(zhuān)科非進(jìn)入復(fù)賽名單的學(xué)生也可參加本次筆試。

（三）第三階段：選手之間預(yù)演面試。

時(shí)間：12月21日（初定）。

地點(diǎn)：待定。

負(fù)責(zé)部門(mén)：各系學(xué)生分會(huì)（籌）自行組建的賽事組織委員會(huì)。

地點(diǎn)：待定。

由各個(gè)選手進(jìn)行相互面試，主要目的讓選手們更加快地進(jìn)入面試的狀態(tài)。預(yù)演面試后選手相互交流，使選手們認(rèn)識(shí)到自己面試的不足之處，使第二第三輪的面試質(zhì)量更高。

（四）第四階段：第二輪面試復(fù)賽。

時(shí)間：20xx年3月（具體時(shí)間待定）。

負(fù)責(zé)部門(mén)：各系學(xué)生分會(huì)（籌）自行組建的賽事組織委員會(huì)。

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓模擬法庭（暫定）。

工作安排：

1.由相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師、就業(yè)辦代表、輔導(dǎo)員、學(xué)生分會(huì)干部組成面試官。

2.面試題目由面試官與賽前協(xié)商擬定，并務(wù)必咨詢對(duì)應(yīng)校外單位的意見(jiàn)。

3.各工作組復(fù)賽階段選拔8名進(jìn)入決賽。

（五）第五階段：第三輪面試決賽。

時(shí)間：待定。

負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)生會(huì)組建的賽事組織委員會(huì)。

地點(diǎn)：多動(dòng)能會(huì)議廳（暫定）。

工作安排：

1.面試官由企事業(yè)單位代表、各系專(zhuān)業(yè)老師、就業(yè)辦代表、學(xué)生辦代表組成。

2.面試題目由面試官與賽前協(xié)商擬定，以校外單位的意見(jiàn)為主。

3.決賽選拔出一、二、三等獎(jiǎng)若干，并相應(yīng)獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（一）簡(jiǎn)歷制作：

每個(gè)工作組簡(jiǎn)歷制作25名可以獲得獎(jiǎng)狀一份，合共100名。

（二）總決賽：

第一名：4人。獎(jiǎng)金150元+榮譽(yù)證書(shū)一本，及得到實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

第二名：8人。獎(jiǎng)金100元+榮譽(yù)證書(shū)一本，及得到實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

第三名：20名。獎(jiǎng)金50元+榮譽(yù)證書(shū)一本，及得到實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

顧問(wèn)：李醒華書(shū)記。

朱鮀華院長(zhǎng)。

主任：王楚鴻（教科辦主任）。

董科偉（就業(yè)辦主任）。

李衛(wèi)東（學(xué)生工作辦主任）。

侯小琳（學(xué)生工作辦副主任）。

副主任：陳國(guó)球老師。

葉燦林老師。

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇八

承辦單位：陜西師范大學(xué)體育學(xué)院研究生會(huì)。

20xx年11月。

目錄。

一、活動(dòng)宗旨及目的。

研究生作為高校學(xué)生中具有高知識(shí)層次、思想活躍、理論知識(shí)和辨析能力強(qiáng)的獨(dú)特群體，受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注。面對(duì)社會(huì)不斷提升的要求，我們首先需要的就是要具備良好的人際溝通交流和工作協(xié)調(diào)能力。在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，和同學(xué)們的人際交流溝通以及工作協(xié)調(diào)就是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，于是良好的溝通交流和工作協(xié)調(diào)能力成了每一位同學(xué)都必須具備的素質(zhì)。

體育學(xué)院的研究生有著自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)項(xiàng)，專(zhuān)業(yè)技能的水平將直接影響將來(lái)的就業(yè)情況，所以每一位體育學(xué)院的研究生應(yīng)在做好科研的基礎(chǔ)上認(rèn)真看待自己的專(zhuān)業(yè)技能，力量、耐力、協(xié)調(diào)及專(zhuān)項(xiàng)體能等指標(biāo)是發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)技能必備的素質(zhì)，理應(yīng)得到重視。因此，體育學(xué)院將舉辦這次研究生專(zhuān)業(yè)技能大賽，旨在喚起體育學(xué)院研究生繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的意識(shí)并切實(shí)在實(shí)踐中推行開(kāi)來(lái)，為自己的身體健康及將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日。

活動(dòng)地點(diǎn)：陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)室外籃球場(chǎng)。

三、活動(dòng)主題。

技能為本，素質(zhì)先行。

四、活動(dòng)參與人員。

參與活動(dòng)運(yùn)動(dòng)員：體育學(xué)院全體在校研究生。

活動(dòng)裁判員：體育學(xué)院研究生會(huì)成員。

五、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)前三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

六、活動(dòng)流程。

（一）前期準(zhǔn)備。

1、邀請(qǐng)?bào)w育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式。

2、項(xiàng)目所需器材準(zhǔn)備。

（二）中期安排。

1、懸掛活動(dòng)橫幅。

2、布置現(xiàn)場(chǎng)。

3、組織簽到。

（三）專(zhuān)業(yè)技能大賽項(xiàng)目。

項(xiàng)目列表。

1、引體向上（男生）。

2、仰臥起坐（女生）。

3、籃球計(jì)時(shí)行進(jìn)間跨越障礙上籃。

4、折返跑一分鐘定點(diǎn)跳投。

5、雙人跳格子。

6、足球計(jì)時(shí)顛球。

7、乒乓球接力賽（團(tuán)體賽）。

8、超越障礙（團(tuán)體賽）。

9、集體跳大繩。

注：引體向上、仰臥起坐兩個(gè)項(xiàng)目作為級(jí)專(zhuān)業(yè)碩士研究生教學(xué)評(píng)估必測(cè)項(xiàng)目。

（四）后期安排。

1、清理現(xiàn)場(chǎng)。

2、總結(jié)活動(dòng)過(guò)程。

七、專(zhuān)業(yè)技能大賽項(xiàng)目具體說(shuō)明。

引體向上。

(一)項(xiàng)目目的：豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體。

育活動(dòng)的風(fēng)氣，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

(二)項(xiàng)目準(zhǔn)備：組織好參賽人員的秩序。

(三)持續(xù)時(shí)間：11月22日下午。

(四)所需器材：秒表一個(gè)、單杠。

(五)進(jìn)行方式：全部選手按順序依次進(jìn)行，每次一名選手賽，每名選手一次機(jī)會(huì)。

(六)項(xiàng)目規(guī)則：

1、引體向上必須采用正握的手法，比賽過(guò)程中禁止以腰部帶動(dòng)身體的上升。

2、參賽隊(duì)員上杠，身體靜止不動(dòng)后裁判鳴哨開(kāi)始比賽，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的完成是以下巴超過(guò)杠為準(zhǔn)。重復(fù)下一個(gè)動(dòng)作之前手臂必須完全伸展（即大臂和小臂成180°），否則以不合格論。

3、比賽過(guò)程中各參賽隊(duì)伍要尊重裁判、工作人員，場(chǎng)上裁判有最終的裁定權(quán)。

(七)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)按照雙臂引體向上至運(yùn)動(dòng)員下巴超過(guò)單杠一個(gè)為一分，運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中，第一次腳觸地為本人比賽結(jié)束。（每名參賽隊(duì)員比賽次數(shù)為一次）每名運(yùn)動(dòng)員引體向上有效次數(shù)之和為該選手的總成績(jī)。

(八)說(shuō)明：比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間，具體時(shí)間另行通知。承辦單位有最終解釋和裁定權(quán)，其他未盡事宜另行通知。

仰臥起坐。

（一）項(xiàng)目目的：豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的、速度、耐力、協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏及進(jìn)取精神。

（二）項(xiàng)目準(zhǔn)備：組織好參賽人員的秩序，準(zhǔn)備比賽。

（三）時(shí)間安排：11月22日下午。

（四）所需器材：籃球場(chǎng)地一塊、秒表一個(gè)、墊子若干。

（五）進(jìn)行方式：全體同學(xué)個(gè)人輪流進(jìn)行。

（六）項(xiàng)目規(guī)則：完成動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，1分鐘內(nèi)完成個(gè)數(shù)多者為勝。

（七）說(shuō)明：比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間，具體時(shí)間另行通知。承辦單位有最終解釋和裁定權(quán)，其他未盡事宜另行通知。

集體跳大繩。

(一)項(xiàng)目目的：豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力等素質(zhì)。

(二)項(xiàng)目準(zhǔn)備：組織好參賽人員的秩序，準(zhǔn)備比賽。

(三)持續(xù)時(shí)間：11月22日下午。

(四)所需器材：跳繩、秒表。

(五)進(jìn)行方式：以各年級(jí)小專(zhuān)業(yè)為單位（人數(shù)較少的可以自由選擇加入其它小專(zhuān)業(yè)）輪流進(jìn)行，每隊(duì)一次機(jī)會(huì)！

(六)項(xiàng)目規(guī)則：比賽開(kāi)始后，跳繩人數(shù)逐漸增加，以失敗時(shí)人數(shù)多者為勝。

(七)說(shuō)明：比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間，具體時(shí)間另行通知。承辦單位有最終解釋和裁定權(quán)，其他未盡事宜另行通知。

籃球計(jì)時(shí)行進(jìn)間跨越障礙上籃。

(一)項(xiàng)目目的：豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，提高學(xué)生的籃球水平及速度素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏及進(jìn)取精神。

(二)項(xiàng)目準(zhǔn)備：組織好參賽人員的秩序，準(zhǔn)備比賽。

(三)持續(xù)時(shí)間：11月22日下午。

(四)所需器材：場(chǎng)地一塊、籃球、秒表一個(gè)。

(五)進(jìn)行方式：以個(gè)人方式進(jìn)行。

(六)項(xiàng)目規(guī)則：每名隊(duì)員從端線運(yùn)球開(kāi)始，連續(xù)按要求跨越障礙物完成上籃，并按規(guī)定路線返回完成上籃，用時(shí)少者為勝。

(七)說(shuō)明：上籃不中者自搶籃板將球補(bǔ)進(jìn)。

折返跑一分鐘定點(diǎn)跳投。

(一)項(xiàng)目目的：豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，提高學(xué)生的籃球水平，培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏及進(jìn)取精神。

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇九

(一)大賽口號(hào)

崇尚學(xué)術(shù)研究 展現(xiàn)自我風(fēng)采(待定)

(二)大賽宗旨

案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一，已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域，案例教學(xué)法在哈佛大學(xué)、沃頓商學(xué)院等世界名校沿用已久;不僅如此，當(dāng)今的金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整戰(zhàn)略。國(guó)際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專(zhuān)家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析，被尊稱為“中國(guó)民營(yíng)企業(yè)教父”。

為了讓大學(xué)生關(guān)注社會(huì)，了解市場(chǎng)，給大學(xué)生提供理

聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，更好地運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生利用所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題、針對(duì)具體情況解決具體問(wèn)題的能力，增強(qiáng)大學(xué)生的崇尚科學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團(tuán)隊(duì)將面向國(guó)內(nèi)外社會(huì)，針對(duì)其某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、活動(dòng)或企業(yè)，以專(zhuān)業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的.方案，并進(jìn)行展望和規(guī)劃。

二、面向?qū)ο蠹皡①惙绞?/p>

面向?qū)ο螅焊＝ㄊ「咝１究粕?、碩士生

(福州大學(xué)廈門(mén)大學(xué) 集美大學(xué) 華僑大學(xué) 福建師范大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué)閩江學(xué)院 三明學(xué)院…)

參賽方式：

大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個(gè)階段。學(xué)生以團(tuán)隊(duì)方式報(bào)名，每隊(duì)最多由5名隊(duì)員(可跨專(zhuān)業(yè)、跨類(lèi)、跨年級(jí))組成，其中至多有1名研究生，其余為本科生;每隊(duì)各自邀請(qǐng)1名老師作為指導(dǎo)老師。鼓勵(lì)文理科生結(jié)合，跨專(zhuān)業(yè)年級(jí)，不接受個(gè)人報(bào)名。

三、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)

(待定)

四、競(jìng)賽安排

(一)競(jìng)賽報(bào)名及提交報(bào)名表

參賽的隊(duì)伍必須在報(bào)名時(shí)間結(jié)束前將填寫(xiě)好的報(bào)名表發(fā)送到本次比賽的承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認(rèn)證。各個(gè)參賽隊(duì)伍取得參賽資格后，大賽組委會(huì)將通知各支隊(duì)伍負(fù)責(zé)人競(jìng)賽要求，并向各負(fù)責(zé)人發(fā)放本次大賽參賽證。

報(bào)名時(shí)間：自發(fā)出大賽邀請(qǐng)函之日起至指定時(shí)間。

報(bào)名地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

報(bào)名方式：指定網(wǎng)站上傳下載材料，指定博客信息交流，指定郵

箱提交報(bào)名表及相關(guān)作品。

(二)競(jìng)賽培訓(xùn)階段(僅針對(duì)福州大學(xué)本校學(xué)生)

為了使參賽團(tuán)隊(duì)加深對(duì)本次大賽的了解，大賽組委會(huì)針對(duì)本次比賽組織的相關(guān)講座及培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報(bào)告論文的撰寫(xiě)、解決方案的提出等。賽前培訓(xùn)時(shí)間為報(bào)名期間，培訓(xùn)老師待定，屆時(shí)將具體通知培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。

(三)大賽淘汰賽階段

淘汰選拔賽采取自選案例分析模式，各參賽隊(duì)伍自由選取某一企業(yè)或某一事件(如：合俊倒閉、“三聚氰胺”事件公關(guān)危機(jī)分析等等)為背景分析。主要有16強(qiáng)入圍賽和4強(qiáng)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。

比賽截稿期前，將案例分析報(bào)告書(shū)(形式為word文檔以及打印紙檔)以電子郵件的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請(qǐng)注明團(tuán)隊(duì)名稱、學(xué)院、主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。

比賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專(zhuān)家評(píng)審組進(jìn)行審閱、評(píng)定。2009年xx月xx日之前，評(píng)審組公布各參賽隊(duì)伍成績(jī)及排名。舉辦方將初賽成績(jī)通知各參賽隊(duì)主要負(fù)責(zé)人，并將初賽結(jié)果及評(píng)審依據(jù)、評(píng)語(yǔ)公布于本次大賽專(zhuān)用博客。

(四)大賽決賽階段

決賽采用公共案例分析模式，主要分為案例分析報(bào)告(ppt講演)和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結(jié)果揭曉后一周內(nèi)，通知各決賽團(tuán)隊(duì)抽簽決定各自參賽案例(公共案例由贊助商提供，2個(gè)為宜);并告知各團(tuán)隊(duì)具體分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團(tuán)隊(duì)向大賽舉辦方提交案例分析報(bào)告書(shū)(紙檔和電子檔，以紙檔為準(zhǔn))。決賽現(xiàn)場(chǎng)各團(tuán)隊(duì)按抽簽順序展示其公共案例分析，并接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，進(jìn)行答辯。評(píng)審團(tuán)根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，為各團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，確定最終名次并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(五)閉幕式及表彰

本次大賽組委會(huì)將舉行大賽閉幕式，并對(duì)獲獎(jiǎng)的

伍發(fā)放大賽獲獎(jiǎng)證書(shū)進(jìn)行表彰表彰。

五、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(待定)

競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)：

1.獎(jiǎng)品總價(jià)值不低于x元;

2.商業(yè)案例分析大賽獲獎(jiǎng)證書(shū);

3.獲得到贊助企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);

4.獲獎(jiǎng)隊(duì)伍選手可根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。

六、預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及來(lái)源

經(jīng)費(fèi)：

a 宣傳費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用;

b 評(píng)委茶水、接送費(fèi)用;

c 競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用。

經(jīng)費(fèi)來(lái)源：企業(yè)贊助

贊助商利益：

a 大賽冠名權(quán);

b 省權(quán)威新聞媒體、知名網(wǎng)站報(bào)導(dǎo)

c 廣播，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，海報(bào)橫幅等常規(guī)校園宣傳;

d 案例分析，咨詢公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略(節(jié)省公司顧問(wèn)費(fèi)用)

e 為將來(lái)儲(chǔ)備人才

七、人力資源

(項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，從相關(guān)部門(mén)抽調(diào)人員)

學(xué)術(shù)部：負(fù)責(zé)大賽策劃書(shū)、協(xié)調(diào)，聯(lián)系老師顧問(wèn)、省相關(guān)單位

網(wǎng)絡(luò)部：網(wǎng)站建設(shè)主要是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，相關(guān)材料上傳下載

外聯(lián)部：聯(lián)合贊助企業(yè)

實(shí)踐部：協(xié)助材料收集、實(shí)地調(diào)研、企業(yè)實(shí)習(xí)、大賽培訓(xùn)

記者團(tuán)、宣傳部：宣傳、聯(lián)合相關(guān)權(quán)威新聞單位，報(bào)導(dǎo)

……

八、活動(dòng)進(jìn)程控制

截止2015年底：

聯(lián)系協(xié)調(diào)省相關(guān)聯(lián)合單位、學(xué)院相關(guān)部門(mén)、老師顧問(wèn)評(píng)委

—確立大賽權(quán)威性;

完全策劃書(shū)，向全省高校發(fā)出大賽邀請(qǐng)函，接受報(bào)名。

寒假至2009下學(xué)期初：

尋找合作贊助商—解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi);

跟進(jìn)落實(shí)各方協(xié)調(diào)工作，擬定比賽完整計(jì)劃書(shū)。

截止下學(xué)期期中：(期末學(xué)生會(huì)人事調(diào)整，不利于活動(dòng)開(kāi)展)

按計(jì)劃實(shí)施比賽各環(huán)節(jié);

活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)改進(jìn)以沿用。

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇十

為加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主動(dòng)性和目的性，強(qiáng)化大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進(jìn)大學(xué)生勵(lì)志成才，配合學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽安排，經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，現(xiàn)計(jì)劃如下：

二、活動(dòng)主題。

“規(guī)劃現(xiàn)在，成就未來(lái)”

三、參賽對(duì)象。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系全體在校生。

四、時(shí)間安排。

1.宣傳、組織報(bào)名(2月24日---3月1日)：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫(huà)，在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導(dǎo)學(xué)生思考職業(yè)生涯，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。

2.海選(3月3日-3月7日)：學(xué)生制作職業(yè)生涯規(guī)劃ppt上交各輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員以主題班會(huì)的形式組織本專(zhuān)業(yè)比賽(要求上交比賽照片)。

3.系內(nèi)選拔(3月10日-3月14日)：各專(zhuān)業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和ppt以及比賽照片交到系里，平均每班不少于1人，如果學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀可以多推薦，但是要體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生水平，嚴(yán)禁濫竽充數(shù)。

4.系內(nèi)決賽(3月17日-3月21日)：由系里組織老師對(duì)各輔導(dǎo)員上交學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和篩選，選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內(nèi)決賽。最終評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

五、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。

決賽階段比賽為展示、陳述職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容(6分鐘)。

六、活動(dòng)要求。

1.要求各輔導(dǎo)員高度重視，對(duì)學(xué)生ppt內(nèi)容和講述進(jìn)行指導(dǎo)，使推薦到系的學(xué)生ppt規(guī)范、完整，能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2.參賽作品要求(包含但不限于以下內(nèi)容)：

(1)認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確定位。

參賽選手需充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)。包括對(duì)自己興趣愛(ài)好、價(jià)值觀、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力、追求以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。

(2)確立志向、設(shè)定目標(biāo)。

參賽選手需要考慮：我喜歡做什么?我能做什么?我可以做什么?我將做什么?想往哪一路線發(fā)展?能往哪一路線發(fā)展?可以從哪一路線發(fā)展?確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。

(3)設(shè)定職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略。

即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)而制定的可行性計(jì)劃。例如：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)自我認(rèn)識(shí)擬定初步的職業(yè)方向;大學(xué)二年級(jí)學(xué)生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識(shí)基礎(chǔ);要充分了解社會(huì)及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。

(4)制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。

例如：如何充分利用人才測(cè)評(píng)工具科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我?計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率?計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力?采取什么辦法開(kāi)發(fā)自己的潛能?參賽作品要求：參賽選手以ppt形式完成作品，要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套。

3.現(xiàn)場(chǎng)陳述要求：

(1)主題陳述內(nèi)容完整、全面、準(zhǔn)確，ppt重點(diǎn)突出。

(2)陳述過(guò)程設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，思路清晰，語(yǔ)言暢達(dá)，有感染力。

(3)衣著得體，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿。

(4)按時(shí)完成(8分鐘)，能吸引觀眾注意力，調(diào)動(dòng)觀眾情緒。

(5)具創(chuàng)造性，特長(zhǎng)、特點(diǎn)鮮明。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

本次比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇十一

(一)大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生!

(二)大賽目的：通過(guò)職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開(kāi)展。

(三)大賽舉辦單位。

1、主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)生工作處院團(tuán)委。

2、策劃承辦單位：機(jī)電工程系。

3、協(xié)辦單位：財(cái)經(jīng)系餐飲學(xué)院管理工程系應(yīng)用外語(yǔ)系石化工程系。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院信息工程系。

贊助單位：蓮山。

課件。

(四)組織結(jié)構(gòu)。

1、大賽組委會(huì)：負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作。

組委會(huì)主任：張平。

組委會(huì)副主任：林壬璇梁鵬申海霞。

組委會(huì)委員：吳家霆曹青韜謝鵬波謝為群崔小云高軍覃愛(ài)平丘巴比。

組委會(huì)成員：劉飛凌蘊(yùn)昭各系(院)分團(tuán)委書(shū)記。

聯(lián)系電話：(劉飛老師)(凌蘊(yùn)昭老師)。

(五)活動(dòng)形式。

1、大賽時(shí)間：2019年5月12日—6月16日。

2、參賽對(duì)象：普高在校大學(xué)生。

3、大賽地點(diǎn)：廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院從化校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)。

二、大賽日程安排。

大賽階段時(shí)間安排主要內(nèi)容啟動(dòng)儀式2019年5月12日1.主辦方、承辦方、參賽系(院)代表、出席大賽啟動(dòng)儀式。

2.啟動(dòng)儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫(xiě)培訓(xùn)。

電子屏幕等對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。系(院)初賽2019年5月25日前各系(院)自行舉辦本系(院)初賽、復(fù)賽與決賽，評(píng)出本系(院)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，并推薦6-10名優(yōu)秀選手進(jìn)入院復(fù)賽，并把作品交機(jī)電工程系。(按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進(jìn)入院決賽，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總?cè)藬?shù)的30%)院復(fù)賽2019年5月31日前組織專(zhuān)家對(duì)復(fù)賽選手的書(shū)面作品進(jìn)行初評(píng)，選拔16名選手晉級(jí)學(xué)院決賽，同時(shí)評(píng)出書(shū)面作品單項(xiàng)獎(jiǎng)。院決賽2019年6月16日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)決賽，最終評(píng)出各組綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。廣東總決賽待定根據(jù)廣東大賽組委會(huì)的分配名額，選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽。備注：本屆大賽初賽由各系(院)自行組織與實(shí)施，院復(fù)賽由機(jī)電工程系承辦，院決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生工作處、院團(tuán)委共同主辦。

三、院決賽評(píng)比規(guī)則。

(一)學(xué)生報(bào)名參賽。

參賽學(xué)生登錄南方人才網(wǎng)的大賽主頁(yè)，注冊(cè)網(wǎng)站會(huì)員，進(jìn)入“大學(xué)生測(cè)評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)”并完成參賽報(bào)名。選手可根據(jù)平臺(tái)的指引直接在線撰寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃書(shū)，亦可在線下撰寫(xiě)，完成后的作品需通過(guò)平臺(tái)上傳。職業(yè)規(guī)劃書(shū)的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。

(二)比賽流程。

報(bào)名報(bào)名人員培訓(xùn)系(院)初選院復(fù)賽院決賽省比賽。

(三)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。

院決賽包含3個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)：書(shū)面作品評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個(gè)環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績(jī)，據(jù)此評(píng)出各等綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。

晉級(jí)院復(fù)賽未進(jìn)入院決賽的選手，不再進(jìn)行后兩個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)賽。

除綜合獎(jiǎng)項(xiàng)外，另設(shè)置三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。各單項(xiàng)獎(jiǎng)按選手該項(xiàng)得分高低排列，名次列前的選手自動(dòng)獲得該單項(xiàng)獎(jiǎng)。如單項(xiàng)得分相同且超出獲獎(jiǎng)名額，則依次按選手該單項(xiàng)所在環(huán)節(jié)合計(jì)得分、選手三個(gè)環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。如以上三項(xiàng)得分均相同，則并列獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)。

(二)比賽規(guī)則與要求。

1.書(shū)面作品。

大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書(shū)面作品為word文檔格式，需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分，選手可通過(guò)大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng);職業(yè)認(rèn)知部分，除作品中簡(jiǎn)述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》;計(jì)劃實(shí)施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對(duì)各種資源(如知識(shí)資源、人脈資源、資金資源等)的積累方式和途徑;反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外，參賽作品須有扉頁(yè)并附作品簡(jiǎn)本，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。

2.現(xiàn)場(chǎng)ppt展示。

ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘，其中，展示限時(shí)7分鐘，另余3分鐘回答評(píng)委提問(wèn)。

3.職業(yè)角色模擬扮演。

圍繞“如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問(wèn)題”這一主題，選手自編時(shí)長(zhǎng)5分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色，可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場(chǎng)人數(shù)不超過(guò)5人。扮演結(jié)束后，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題在大學(xué)期間應(yīng)提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評(píng)委僅評(píng)分，不提問(wèn)。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫(xiě)參賽報(bào)名表，填寫(xiě)不完整或填寫(xiě)錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

2、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。

3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

4、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。

5、所有參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)出版發(fā)行等。任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用參賽作品均需征得主、承辦方書(shū)面同意。

6、所有參賽作品均不得涉及暴-力、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類(lèi)投稿，主、承辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。

7、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。

8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無(wú)法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評(píng)審或公正性的情況下，主辦方有權(quán)單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。

10、大賽主、承辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對(duì)此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)及時(shí)通知大賽主、承辦方，但無(wú)權(quán)要求大賽主、承辦方返還因參賽發(fā)生的任何費(fèi)用或承擔(dān)任何責(zé)任。

11、大賽主、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

12、所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

13、大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

二o一一年五月四日。

職業(yè)分析大賽策劃書(shū)篇十二

西一階。

我國(guó)自古是禮儀之幫，禮儀不僅是思想道德的重要組成部分，也是反映精神文明建設(shè)的重要形式。當(dāng)代大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，不單是一種存在形式，更是一種個(gè)性。知書(shū)搭理，待人以禮應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐協(xié)會(huì)舉辦公共禮儀大賽的活動(dòng)是為了讓當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，讓當(dāng)代大學(xué)生建立起良好的人際關(guān)系，能更加的投身于社會(huì)主義建設(shè)。

1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部：收集關(guān)于公共關(guān)系禮儀的資料、信息并加以整理。負(fù)責(zé)收集觀眾及參賽者對(duì)此意見(jiàn)和想法。

2、企劃部：及時(shí)的作好活動(dòng)的策劃，并以文字形式告之全院，并將活動(dòng)通知獲獎(jiǎng)人員名單貼在公告欄。

3、公關(guān)部：宣傳活動(dòng)，號(hào)召全院學(xué)生積極參與這個(gè)活動(dòng)。和支持活動(dòng)的商家進(jìn)性洽談。擴(kuò)大此次或動(dòng)的影響范圍。

4、秘書(shū)部：整理報(bào)名名單，詳細(xì)記錄活動(dòng)過(guò)程，并以文字形式歸檔。

5、人力資源部：組織會(huì)員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置，并維持活動(dòng)舉行期間的持續(xù)。

6、財(cái)務(wù)部：對(duì)活動(dòng)采購(gòu)及資金等問(wèn)題進(jìn)行有效的管理及時(shí)的記帳、入帳、報(bào)帳。

1、參賽人員編號(hào)進(jìn)行抽簽。最終留下10組。決出一、二、三和四名。前三名頒發(fā)一二三等獎(jiǎng)。其余選手頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

1、活動(dòng)要彰顯主題（公共關(guān)系禮儀）。

2、各部門(mén)要各施其則，互相協(xié)作。

3、作好應(yīng)急措施，以便解決活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題。