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關(guān)于武術(shù)隊(duì)先進(jìn)事跡范文匯總一
其實(shí),現(xiàn)在的武術(shù)我們應(yīng)該重新來(lái)認(rèn)識(shí)自從有了武術(shù)課之后,我從中學(xué)到了很多武術(shù)最初的形成目的確實(shí)是保家護(hù)院、戰(zhàn)場(chǎng)廝殺,但是隨著現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,人文素質(zhì)的逐漸提高,這方面的含義也就隨之而淡化下來(lái)了,反而,武術(shù)開(kāi)始慢慢向健身藝術(shù)競(jìng)技方面發(fā)展,當(dāng)然并沒(méi)有淡化防身自衛(wèi)的技術(shù)
我學(xué)習(xí)了武術(shù)之后,有以下的感受:
武術(shù)是全方位的全身心的運(yùn)動(dòng),它不緊鍛煉我們的體育技能,更能磨練我們的意志,所謂一日不練十年功,學(xué)習(xí)武術(shù)就要下定決心,每天堅(jiān)持鍛煉,雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,但是中間一旦間斷練習(xí),功力就會(huì)大退。
武術(shù)也是一門積極性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),它從精氣神到手眼身法步,無(wú)一不要求規(guī)格的規(guī)范完整,更要在規(guī)格如此高之下,體現(xiàn)武術(shù)的藝術(shù)美,動(dòng)是圓定是方,這樣還是不夠,還要加上動(dòng)作的完整性、節(jié)奏性。它從開(kāi)始到結(jié)束都要求我們要有一個(gè)良好的氣質(zhì)面貌。
練武是很累的,是要吃的下苦的。不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。
學(xué)習(xí)武術(shù),其實(shí)我認(rèn)為最主要的也是這一點(diǎn),武術(shù)的技能并不是主要的,主要的乃是習(xí)武一定要修武德,一個(gè)沒(méi)有武德的人早晚是會(huì)被人唾棄的,反而他學(xué)的越好越與社會(huì)有害,武德不僅僅是武德,更是教會(huì)我們?cè)趺慈プ鋈耍耪Z(yǔ)有云:修身齊家治國(guó)平天下。也許有些不是我們力所能及的,但是修身是第一位的,我們做人的事理其實(shí)要用心體會(huì),很多都能在習(xí)武之中領(lǐng)悟的到,這個(gè)學(xué)問(wèn)太大了,用盡畢生也未必能參悟的透,所以從武術(shù)衍生出來(lái)的東西實(shí)在太多了,學(xué)問(wèn)太大。
關(guān)于武術(shù)隊(duì)先進(jìn)事跡范文匯總二
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,與武術(shù)協(xié)會(huì)相伴的日子已一年了?;叵胛湫g(shù)協(xié)會(huì)這一年走過(guò)的路,經(jīng)歷了很多,舉行了多次活動(dòng),也曾作為嘉賓參加過(guò)多次節(jié)目表演,在~xx年里,武術(shù)協(xié)會(huì)有好的方面也有不足之處。好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足之處需要不斷改進(jìn),直至完善。
武術(shù)協(xié)會(huì)于xx年11月19日晚上舉行了“武”知識(shí)競(jìng)賽,在這次競(jìng)賽中,讓會(huì)員更加了解武術(shù)的理論知識(shí),畢竟理論來(lái)源于實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐,對(duì)武術(shù)的動(dòng)作熟練且又懂得專業(yè)的理論知識(shí)才能稱得上真正的習(xí)武之人,況且習(xí)武先習(xí)德。就在“武”知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束的當(dāng)晚,武術(shù)協(xié)會(huì)慶祝了“協(xié)會(huì)六周年”生日,在這次慶祝晚會(huì)上促進(jìn)了武術(shù)協(xié)會(huì)各成員的交流,也增進(jìn)了他們之間的情感!
xx年11月21日,武術(shù)協(xié)會(huì)參加了院運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的節(jié)目表演,在此次開(kāi)幕式上,武術(shù)協(xié)會(huì)表演了集體太極扇、小紅拳、刀,為了能讓節(jié)目表演成功,參加表演的會(huì)員都積極排練,甚至放棄了自己的午休時(shí)間,這正所謂有失必有得,最終表演勝利完成,從中也使廣大師生對(duì)武術(shù)更了解,好武之人對(duì)武術(shù)更有興趣。在這次表演中雖然有些失手,不是很完美,單身請(qǐng)相信武協(xié)下一次會(huì)做得更完美的。
武術(shù)協(xié)會(huì)定于每周一、三、五下午七、八節(jié)課,周六早上7:30~10:30集訓(xùn),無(wú)論是冬天還是夏天,他們都是如此,畢竟要想真正練好武術(shù),就得付出常人難以想象的汗水,倘若是三天打漁兩天曬網(wǎng),注定是學(xué)不好武術(shù)的,武術(shù)講究的是貴在堅(jiān)持。除了集訓(xùn)能讓武協(xié)成員無(wú)相學(xué)習(xí),無(wú)相交流,武術(shù)協(xié)會(huì)還搞一些戶外活動(dòng),就如一年一度燒烤活動(dòng),武協(xié)于xx年12月15日在金銀河進(jìn)行了燒烤活動(dòng),在這次活動(dòng)大家都玩得非常的開(kāi)心,從而也使大家的心情更輕松,并且增進(jìn)了友誼,使武協(xié)這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié),不過(guò)在這其中,也有不足之處,由于組織者考慮不周,導(dǎo)致有些缺失,但最終還是順利進(jìn)行了活動(dòng)。
武協(xié)還于xx年12月5日舉行了摔跤大賽,這次大賽是為好武之人提供一個(gè)平臺(tái),展示他們的風(fēng)采,從而也讓他們對(duì)武術(shù)及武協(xié)的了解。此次活動(dòng)由于設(shè)備不夠完善,導(dǎo)致選手有受傷的情況,武協(xié)也因此結(jié)束了比賽,但最終還是從參賽者中排出冠、亞、季軍及優(yōu)秀獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)品給參賽者以資鼓勵(lì)。摔跤大賽是一種危險(xiǎn)性較大的活動(dòng),所以武協(xié)以后會(huì)選擇那些危險(xiǎn)性較小且又能讓好武的之人展示他們之風(fēng)采的活動(dòng)。
武協(xié)于xx年4月23日舉行了武術(shù)協(xié)會(huì)第二屆晚會(huì),為了能成功舉行,武術(shù)協(xié)會(huì)的成員整整用了一個(gè)多月來(lái)準(zhǔn)備,每一位成員都很努力,尤其是表演者,無(wú)論雨天還是晴天,他們都去排練節(jié)目,周末也不例外,終于功夫不負(fù)有心人,這次晚會(huì)取得圓滿結(jié)束。雖然舉行晚會(huì)很辛苦,但是可以從中學(xué)到團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持。忍耐……也正因?yàn)檫@樣,他們會(huì)在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到東西。在這次晚會(huì)表演中有不足之處,出現(xiàn)失手狀況,不過(guò)請(qǐng)相信武術(shù)協(xié)會(huì)在下一屆會(huì)做得更好的。
武協(xié)受到其他協(xié)會(huì)之邀請(qǐng)作為嘉賓參加活動(dòng)及節(jié)目演出,這也促進(jìn)了協(xié)會(huì)間的交流學(xué)習(xí),從而增進(jìn)了友誼。武協(xié)于xx年6月10日參加了學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),在這次活動(dòng)中,每一位志愿者都很棒,都很努力,他們是可愛(ài)之人,盡管那天很炎熱,但他們不畏懼,也毫無(wú)怨言,也讓他們從中學(xué)到了很多。
xx年6月25日,武術(shù)協(xié)會(huì)參加了學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的拔河比賽,在此比賽中,需要個(gè)各協(xié)會(huì)每一位成員的團(tuán)結(jié)一致,凝聚力量才可能取得成功的。從這次拔河比賽中,體現(xiàn)了武術(shù)協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié),但愿他們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神!
武術(shù)協(xié)會(huì)為了增進(jìn)協(xié)會(huì)成員間的情感以及感謝師兄師姐們這一年來(lái)對(duì)武協(xié)的付出,于xx年6月3日在星光大道舉行了歡送會(huì)。這這歡送會(huì)中,雖然有些時(shí)候有點(diǎn)無(wú)聊,但總體而言,大家都玩的挺開(kāi)心,并且更加增進(jìn)了武協(xié)成員的友誼。
武術(shù)協(xié)會(huì)這一年,有好的也有不足之處,好的需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,不斷彌補(bǔ)不足之處,但愿武術(shù)協(xié)會(huì)越來(lái)越好!
關(guān)于武術(shù)隊(duì)先進(jìn)事跡范文匯總?cè)?/h3>
為豐富校園文化生活,提高課外活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),于10月底,校委會(huì)研究決定,在全校舉行了武術(shù)比賽,在座各位同學(xué)在過(guò)去的一個(gè)多月的時(shí)間里,在班主任和體育的精心指導(dǎo)下,都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)訓(xùn)練。為了給各班創(chuàng)造一個(gè)展示集體風(fēng)彩的舞臺(tái),學(xué)校特組織在10月18日舉行武術(shù)比賽,在這次比賽中,同學(xué)們以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、整齊的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作充分展示了八一中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
本次比賽為班級(jí)團(tuán)體賽,以班級(jí)為單位組成代表隊(duì),分為列隊(duì)進(jìn)場(chǎng)、武術(shù)比賽、組織退場(chǎng)三個(gè)環(huán)節(jié),并進(jìn)行量化評(píng)比。比賽中,同學(xué)們統(tǒng)一服裝,進(jìn)退有序,動(dòng)作規(guī)范。一排排整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作,組成一幅幅流動(dòng)的畫面。擺臂、踢腿、跳躍??將青春的熱情展現(xiàn)得淋漓盡致,充分展現(xiàn)出了武術(shù)的力與美的風(fēng)采,在律動(dòng)的音樂(lè)聲中彰顯出陽(yáng)光健康的精神面貌,贏得全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲;同學(xué)們充滿豪情地完成了比賽,同時(shí)又收獲到了成功的喜悅。
本次校級(jí)評(píng)比活動(dòng)從啟動(dòng)到結(jié)束不足兩個(gè)月時(shí)間,但各個(gè)班級(jí)都能自我加壓,認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),積極做好訓(xùn)練工作。俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,為了迎接本次武術(shù)比賽,班主任和體育老師都付出了大量的心血。在這里尤其要說(shuō)的是體育老師,幾乎每個(gè)班的訓(xùn)練場(chǎng)上都有他的身影,都有他滴的汗水。他利用體育課集中進(jìn)行指導(dǎo),各班主任利用早操和課間操時(shí)間組織學(xué)生反復(fù)進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,從完整動(dòng)作到分解動(dòng)作,大到班級(jí)整體動(dòng)作的準(zhǔn)確性,每一個(gè)節(jié)拍的統(tǒng)一性;小到每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)節(jié)拍動(dòng)作都做了詳細(xì)的糾正。在這里我代表學(xué)校和在座的各位學(xué)生向你們表示感謝。通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,我校出色地完成了上級(jí)布置的“武術(shù)進(jìn)校園普”活動(dòng)的推廣,武術(shù)初級(jí)三路長(zhǎng)拳也將成為了我校特色操系中的一個(gè)亮點(diǎn)和窗口。比賽獲獎(jiǎng)名單:
一等獎(jiǎng):七年級(jí)2班、八年級(jí)1班、九年級(jí)二班
二等獎(jiǎng):九年級(jí)3班
精神文明獎(jiǎng):七年級(jí)1班
學(xué)生最佳表現(xiàn)獎(jiǎng):何振華(七·1)張亞蓉(七·2)王芳(八·1)
何俊博(八·2)石英杰(九·1)高瑩(九·2)
羅丹妮(九·3)李彥明(九·4)
教師最佳組織獎(jiǎng):張建斌 馬麗麗 張永龍 王全
教師最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng):邵泓智 藺恩甲 李斌 王海舟
總之,通過(guò)此次比賽,我認(rèn)為不僅檢查了我校武術(shù)初級(jí)三路長(zhǎng)拳的教學(xué)效果,提高了“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施質(zhì)量,而且也增進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼,培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,展示了我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,有效地促進(jìn)了我校體育教學(xué)工作的健康開(kāi)展。
關(guān)于武術(shù)隊(duì)先進(jìn)事跡范文匯總四
在幼兒時(shí)期開(kāi)始進(jìn)行武術(shù)方面的熏陶和教育,能使幼兒產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)文化的親近感,在成長(zhǎng)的過(guò)程中強(qiáng)健體魄,塑造出健康高尚的人格魅力。我園從20__年9月開(kāi)始武術(shù)特色課程。
通過(guò)對(duì)幼兒武術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐探索。在武術(shù)特色游戲化教學(xué)中,幼兒有不同的表現(xiàn)??偨Y(jié)起來(lái),有以下幾種情況:下面我就從六方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
一、在幼兒武術(shù)活動(dòng)中,大部分幼兒對(duì)武術(shù)活動(dòng)充滿興趣,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
我在教學(xué)時(shí)用榜樣示范的方式感染幼兒,每次武術(shù)活動(dòng)時(shí),我都以精神飽滿的狀態(tài)站在幼兒面前,希望幼兒通過(guò)觀察模仿的方法來(lái)學(xué)習(xí)。為了保護(hù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,練習(xí)時(shí)我有意識(shí)地抽取動(dòng)作做到位的幼兒到前面作示范展示:練習(xí)時(shí)請(qǐng)動(dòng)作規(guī)范舒展的幼兒在前面帶隊(duì)。為了增加幼兒對(duì)武術(shù)的興趣,我還為孩子們的武術(shù)動(dòng)作配上了他們喜歡的音樂(lè)。
二、幼兒在武術(shù)活動(dòng)中,部分幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)接受較慢。
幼兒身體運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展具有個(gè)體差異性,部分幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)接受較慢,我就從細(xì)小處入手,細(xì)分動(dòng)作。把一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行很細(xì)的分解教學(xué)。同時(shí)利用幼兒喜歡的游戲反復(fù)練習(xí)。例如:游戲(武術(shù)木頭人),我讓幼兒扮成武術(shù)木頭人進(jìn)行游戲。幼兒念兒歌“武術(shù)木頭人,武術(shù)木頭人,定寶寶定”。念完兒歌,幼兒變成武術(shù)木頭人,擺一個(gè)武術(shù)動(dòng)作造型停在那里,堅(jiān)持不住的為敗。幼兒學(xué)會(huì)了才有成就感,才會(huì)信任教師。
三、幼兒在武術(shù)活動(dòng)中,部分幼兒動(dòng)作機(jī)械,沒(méi)有愉悅感。
我知道單純的武術(shù)動(dòng)作教學(xué)不能滿足幼兒的求知欲望,我在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)用多媒體為幼兒示范。這種方法生動(dòng)形象可以把動(dòng)作演示、解說(shuō)、音樂(lè)融為一體。使幼兒看得見(jiàn)理解得快。武術(shù)活動(dòng)時(shí)我用相機(jī)把幼兒的活動(dòng)過(guò)程或片段錄下來(lái),活動(dòng)結(jié)束后放給他們自己看。這種方法最能引起幼兒的關(guān)注,幼兒在觀看之后會(huì)很有成就感。武術(shù)活動(dòng)不一定是孤立的,我還結(jié)合幼兒一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)。例如:美術(shù)欣賞時(shí),給幼兒觀看武術(shù)表演的圖片,視屏欣賞時(shí),讓幼兒觀看武術(shù)方面的動(dòng)畫片等。讓幼兒自然而然的喜歡上了武術(shù)。
四、幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)時(shí)需要掌握一定的“尺度”。
我在指導(dǎo)幼兒武術(shù)活動(dòng)時(shí),首先把安全提到了重要的位置。因?yàn)橛變旱纳眢w正處于生長(zhǎng)發(fā)育中,其骨髓組織易損傷。例如:有的幼兒在做側(cè)翻旋轉(zhuǎn)體360度時(shí)容易摔倒。由于個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展相對(duì)比較遲緩,基于幼兒身體發(fā)展的不同層次,要求我的教學(xué)目標(biāo)也要有相應(yīng)的層次。例如:在復(fù)習(xí)武術(shù)基本動(dòng)作的活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲“白毛女”,游戲玩法:幼兒6人一組玩游戲,請(qǐng)一名幼兒當(dāng)“白毛女”。站在圓心,其余五個(gè)幼兒站成圓。手拉著手圍著“白毛女”轉(zhuǎn),“白毛女”要閉上眼,手指著前方。五個(gè)人嘴里說(shuō):“刮大風(fēng),下大雨,南面來(lái)了個(gè)白毛女,不是她(他)就是你?!钡葍焊枘钔旰螅鍌€(gè)幼兒停住腳,擺一個(gè)武術(shù)動(dòng)作造型。“白毛女”睜開(kāi)眼,手指著誰(shuí),那么哪個(gè)同學(xué)就當(dāng)白毛女。換人繼續(xù)游戲。要求幼兒動(dòng)作舒展,到位。情緒愉快,積極參與。幼兒可以選擇難易不同的動(dòng)作來(lái)參加游戲活動(dòng)。這樣既能避免幼兒的肌肉拉傷,又能保持他們學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。
五、幼兒有時(shí)對(duì)武術(shù)不感興趣,活動(dòng)時(shí)分心
我在進(jìn)行武術(shù)教學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn),個(gè)別幼兒活動(dòng)時(shí)有時(shí)分心,對(duì)武術(shù)不感興趣。對(duì)待這樣的幼兒要個(gè)案研究,跟蹤分析。同時(shí),引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際,找一找生活中的武術(shù)。例如:親家長(zhǎng)帶幼兒觀看武術(shù)表演、與習(xí)慣在晨練中練習(xí)武術(shù)的人們進(jìn)行溝通等。聽(tīng)他們說(shuō)一說(shuō)太極拳,木蘭扇,武當(dāng)劍對(duì)健身的好處。加深幼兒對(duì)武術(shù)健身的理解,增加自己對(duì)武術(shù)的興趣。
六、幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)需要同伴的支持和鼓勵(lì)
幼兒對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)需要與同伴分享,沒(méi)一次的合作和分享都能給他們帶來(lái)成功的體驗(yàn)和快樂(lè),自信心得到了極大的發(fā)展。了解了武術(shù)的基本動(dòng)作后,我自編了一套武術(shù)操,武術(shù)操由武術(shù)基本動(dòng)作和隊(duì)列隊(duì)形兩部分組成,遵循強(qiáng)身健體,讓幼兒全身各部位都得到鍛煉的原則。讓幼兒參加了武術(shù)操的排練。動(dòng)作由淺入深,循環(huán)漸進(jìn),還體現(xiàn)了分層表現(xiàn)的效果。例如:不同隊(duì)形隊(duì)列的幼兒可以做不同難度的動(dòng)作,側(cè)身翻旋轉(zhuǎn)360度、騰空飛腳這些難度大的動(dòng)作,由身體動(dòng)作發(fā)展較好的幼兒在場(chǎng)地中間表現(xiàn),其余幼兒在四周擺成造型做不同的動(dòng)作,展示了幼兒動(dòng)作發(fā)展不同的整體水平。
通過(guò)武術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐和反思,我漸漸將幼兒之間的個(gè)性差異視為正常。武術(shù)活動(dòng)內(nèi)容豐富,生動(dòng),柔韌,翻滾和技巧動(dòng)作多,容易引起幼兒的興趣。通過(guò)武術(shù)教育教學(xué)活動(dòng),可以使每個(gè)幼兒的能力在他們?cè)械幕A(chǔ)上有不同程度的提高。
關(guān)于武術(shù)隊(duì)先進(jìn)事跡范文匯總五
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,與武術(shù)協(xié)會(huì)相伴的日子已一年了?;叵胛湫g(shù)協(xié)會(huì)這一年走過(guò)的路,經(jīng)歷了很多,舉行了多次活動(dòng),也曾作為嘉賓參加過(guò)多次節(jié)目表演,在~xx年里,武術(shù)協(xié)會(huì)有好的方面也有不足之處。好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足之處需要不斷改進(jìn),直至完善。
武術(shù)協(xié)會(huì)于xx年11月19日晚上舉行了“武”知識(shí)競(jìng)賽,在這次競(jìng)賽中,讓會(huì)員更加了解武術(shù)的理論知識(shí),畢竟理論來(lái)源于實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐,對(duì)武術(shù)的動(dòng)作熟練且又懂得專業(yè)的理論知識(shí)才能稱得上真正的習(xí)武之人,況且習(xí)武先習(xí)德。就在“武”知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束的當(dāng)晚,武術(shù)協(xié)會(huì)慶祝了“協(xié)會(huì)六周年”生日,在這次慶祝晚會(huì)上促進(jìn)了武術(shù)協(xié)會(huì)各成員的交流,也增進(jìn)了他們之間的情感!
xx年11月21日,武術(shù)協(xié)會(huì)參加了院運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的節(jié)目表演,在此次開(kāi)幕式上,武術(shù)協(xié)會(huì)表演了集體太極扇、小紅拳、刀,為了能讓節(jié)目表演成功,參加表演的會(huì)員都積極排練,甚至放棄了自己的午休時(shí)間,這正所謂有失必有得,最終表演勝利完成,從中也使廣大師生對(duì)武術(shù)更了解,好武之人對(duì)武術(shù)更有興趣。在這次表演中雖然有些失手,不是很完美,單身請(qǐng)相信武協(xié)下一次會(huì)做得更完美的。
武術(shù)協(xié)會(huì)定于每周一、三、五下午七、八節(jié)課,周六早上7:30~10:30集訓(xùn),無(wú)論是冬天還是夏天,他們都是如此,畢竟要想真正練好武術(shù),就得付出常人難以想象的汗水,倘若是三天打漁兩天曬網(wǎng),注定是學(xué)不好武術(shù)的,武術(shù)講究的是貴在堅(jiān)持。除了集訓(xùn)能讓武協(xié)成員無(wú)相學(xué)習(xí),無(wú)相交流,武術(shù)協(xié)會(huì)還搞一些戶外活動(dòng),就如一年一度燒烤活動(dòng),武協(xié)于xx年12月15日在金銀河進(jìn)行了燒烤活動(dòng),在這次活動(dòng)大家都玩得非常的開(kāi)心,從而也使大家的心情更輕松,并且增進(jìn)了友誼,使武協(xié)這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié),不過(guò)在這其中,也有不足之處,由于組織者考慮不周,導(dǎo)致有些缺失,但最終還是順利進(jìn)行了活動(dòng)。
武協(xié)還于xx年12月5日舉行了摔跤大賽,這次大賽是為好武之人提供一個(gè)平臺(tái),展示他們的風(fēng)采,從而也讓他們對(duì)武術(shù)及武協(xié)的了解。此次活動(dòng)由于設(shè)備不夠完善,導(dǎo)致選手有受傷的情況,武協(xié)也因此結(jié)束了比賽,但最終還是從參賽者中排出冠、亞、季軍及優(yōu)秀獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)品給參賽者以資鼓勵(lì)。摔跤大賽是一種危險(xiǎn)性較大的活動(dòng),所以武協(xié)以后會(huì)選擇那些危險(xiǎn)性較小且又能讓好武的之人展示他們之風(fēng)采的活動(dòng)。
武協(xié)于xx年4月23日舉行了武術(shù)協(xié)會(huì)第二屆晚會(huì),為了能成功舉行,武術(shù)協(xié)會(huì)的成員整整用了一個(gè)多月來(lái)準(zhǔn)備,每一位成員都很努力,尤其是表演者,無(wú)論雨天還是晴天,他們都去排練節(jié)目,周末也不例外,終于功夫不負(fù)有心人,這次晚會(huì)取得圓滿結(jié)束。雖然舉行晚會(huì)很辛苦,但是可以從中學(xué)到團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持。忍耐……也正因?yàn)檫@樣,他們會(huì)在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到東西。在這次晚會(huì)表演中有不足之處,出現(xiàn)失手狀況,不過(guò)請(qǐng)相信武術(shù)協(xié)會(huì)在下一屆會(huì)做得更好的。
武協(xié)受到其他協(xié)會(huì)之邀請(qǐng)作為嘉賓參加活動(dòng)及節(jié)目演出,這也促進(jìn)了協(xié)會(huì)間的交流學(xué)習(xí),從而增進(jìn)了友誼。武協(xié)于xx年6月10日參加了學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),在這次活動(dòng)中,每一位志愿者都很棒,都很努力,他們是可愛(ài)之人,盡管那天很炎熱,但他們不畏懼,也毫無(wú)怨言,也讓他們從中學(xué)到了很多。
xx年6月25日,武術(shù)協(xié)會(huì)參加了學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的拔河比賽,在此比賽中,需要個(gè)各協(xié)會(huì)每一位成員的團(tuán)結(jié)一致,凝聚力量才可能取得成功的。從這次拔河比賽中,體現(xiàn)了武術(shù)協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié),但愿他們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神!
武術(shù)協(xié)會(huì)為了增進(jìn)協(xié)會(huì)成員間的情感以及感謝師兄師姐們這一年來(lái)對(duì)武協(xié)的付出,于xx年6月3日在星光大道舉行了歡送會(huì)。這這歡送會(huì)中,雖然有些時(shí)候有點(diǎn)無(wú)聊,但總體而言,大家都玩的挺開(kāi)心,并且更加增進(jìn)了武協(xié)成員的友誼。
武術(shù)協(xié)會(huì)這一年,有好的也有不足之處,好的需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,不斷彌補(bǔ)不足之處,但愿武術(shù)協(xié)會(huì)越來(lái)越好!
關(guān)于武術(shù)隊(duì)先進(jìn)事跡范文匯總六
本學(xué)期,我擔(dān)任四年級(jí)一班中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作做如下評(píng)價(jià)。
一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài),營(yíng)造溫馨中隊(duì)
一個(gè)中隊(duì),關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果,這個(gè)大家庭中的每一個(gè)少先隊(duì)員都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫忙著、照顧著、鼓舞著,那么它便是溫馨的,溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的中隊(duì)的呢?
1、偏愛(ài)后進(jìn)生
在中隊(duì)管理中,我努力將自我“與人為善”的愛(ài)心和班團(tuán)體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在我們的中隊(duì)中,我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛,讓他們體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖和隊(duì)員間的友誼,讓他們感受到自我在中隊(duì)上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。
2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生
優(yōu)等生,誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱?,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類隊(duì)員,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)秀的隊(duì)員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的少先隊(duì)員,只能在理智深沉的愛(ài)之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛(ài)中等生
中等生往往是一個(gè)中隊(duì)中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是中隊(duì)的一面鏡子,他們期望教師重視他們,但又害怕拋頭露面。對(duì)這類隊(duì)員我掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取因素,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育
長(zhǎng)期以來(lái),我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng),對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,我結(jié)合我校行為規(guī)范要求,開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生懂得形象的重要,懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學(xué)期我校開(kāi)展的大課間活動(dòng)和武術(shù)操比賽;我中隊(duì)開(kāi)展“人人爭(zhēng)為班團(tuán)體盡一份力”的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義精神和為團(tuán)體爭(zhēng)光的榮感。
三、結(jié)合學(xué)校的要求,開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈,我們四年(2)班的中隊(duì)也不甘落后,進(jìn)取響應(yīng)。如:根據(jù)學(xué)?!岸Y貌班評(píng)比”活動(dòng)資料,我中隊(duì)開(kāi)展了“慶祝三八婦女節(jié)”、“剪紙活動(dòng)”、“做個(gè)勞動(dòng)小能手”等活動(dòng)。又如:為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員進(jìn)取參加學(xué)校廣播員選拔賽的要求,我中隊(duì)也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng),許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為班級(jí)捐書,為班級(jí)文化出一分力,為學(xué)校打掃衛(wèi)生等等。
四、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
四年級(jí)學(xué)生由于熟悉了學(xué)校環(huán)境,又沒(méi)有統(tǒng)考上的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái),不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來(lái),應(yīng)對(duì)這些違紀(jì)情景,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題隊(duì)會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《三項(xiàng)競(jìng)賽》,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校服,不穿拖鞋,每一天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,道一萬(wàn),不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止異常重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,中隊(duì)輔導(dǎo)員首先要做到,要求學(xué)生講禮貌,講衛(wèi)生,中隊(duì)輔導(dǎo)員事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自我為人師表。
3、注意寓教于樂(lè),以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們:人的理解心理由觀察本事、感知本事、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成,所以,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn),單一的教育管理方式不適合人的理解心理,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),能提高教育管理的可理解性。
為此,我先后開(kāi)過(guò)多次主題隊(duì)會(huì),中《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《夢(mèng)想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉辦過(guò)語(yǔ)文知識(shí)搶答競(jìng)賽,說(shuō)成語(yǔ)故事比賽,古典詩(shī)歌背誦比賽等,效果都很好。
五、培訓(xùn)班干部
要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期開(kāi)始就改選了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,教育班干要以身作則,自我首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,教師就協(xié)助他解決,定期召開(kāi)班干會(huì)議,對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的干部提出提議,教育他要注意改善,真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培
訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。
咚咚的隊(duì)鼓,嘹亮的隊(duì)歌,為了黨的星星火炬事業(yè),為了實(shí)現(xiàn)自我兒時(shí)的夢(mèng)想,為了一切的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子,我雖然付出了汗水,但并不后悔,我仍然會(huì)一步一個(gè)腳印地朝前走去,因?yàn)槲颐靼祝幸蝗禾煺婵蓯?ài)的少先隊(duì)員們?cè)诘戎?
關(guān)于武術(shù)隊(duì)先進(jìn)事跡范文匯總七
武術(shù)是一種民族文化的存在形態(tài),也是我國(guó)五千年文明歷史的積淀的產(chǎn)物。在中華武術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的過(guò)當(dāng)中,當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng)文化整體環(huán)境不單單影響了其形體特征、指導(dǎo)思想,還在發(fā)展形式與行為方式上烙上了明顯的時(shí)代印記。換而言之武術(shù)的文化形態(tài)不僅有其本身的個(gè)性特征,還具有傳統(tǒng)文化總體的特征。據(jù)調(diào)查顯示中小學(xué)生武術(shù)教育目前仍處于初步發(fā)展階段。加快中小學(xué)生武術(shù)教育的發(fā)展十分弘揚(yáng)國(guó)粹,發(fā)揚(yáng)民族精神。
引言---武術(shù)是中華幾千年文明史中一顆璀璨的明珠。是一種民族文化的存在形態(tài),也是我國(guó)五千年文明歷史的積淀的產(chǎn)物。
研究方法:文獻(xiàn)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、實(shí)地考察
思路:通過(guò)對(duì)中華武術(shù)的歷史系統(tǒng)整理更深刻的了解武術(shù)的歷史文化的精髓與意義。再對(duì)現(xiàn)今武術(shù)教育的整體狀況做出科學(xué)的調(diào)查,得到真是的數(shù)據(jù)支持。提出觀點(diǎn)如何能使中小學(xué)武術(shù)教育發(fā)展進(jìn)入一個(gè)可持續(xù)的良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。 參考資料:寫完了在補(bǔ)上
總體安排進(jìn)度:
20xx年 月 日 確定論文題目
20xx年 月 日 準(zhǔn)備完成開(kāi)題報(bào)告書
20xx年 月 日 完成開(kāi)題報(bào)告書
20xx年 月 日 完成論文初稿
20xx年 月 日 修改論文初稿完成定稿
20xx年 月 日 論文評(píng)審答辯
關(guān)于武術(shù)隊(duì)先進(jìn)事跡范文匯總八
時(shí)間過(guò)得真快,本學(xué)期又接近了尾聲,在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。
我校的武術(shù)班開(kāi)展至今已逐步走向成熟化,正規(guī)化,從鍛煉同學(xué)的自身素質(zhì)出發(fā),從關(guān)愛(ài)武術(shù)愛(ài)好者的身體著想,主要以加強(qiáng)社員的體能訓(xùn)練,技能訓(xùn)練,進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng),和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。對(duì)新老社員進(jìn)行分層教學(xué)訓(xùn)練取得了良好的成效。
一、體能訓(xùn)練:
體能訓(xùn)練是本學(xué)期的重要內(nèi)容,通過(guò)這學(xué)期的武術(shù)基本功和體能訓(xùn)練,社員們能夠積極參加,并且對(duì)訓(xùn)練的內(nèi)容能夠積極的完成,達(dá)到很好的效果。
二、技能訓(xùn)練:
在訓(xùn)練中武術(shù)指導(dǎo)老師根據(jù)各組社員的實(shí)際情況,采用分組教學(xué)、區(qū)別對(duì)待的方法,在訓(xùn)練中對(duì)達(dá)不到要求的同學(xué)進(jìn)行了特別的訓(xùn)練,并且對(duì)其減慢了學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)于掌握較好的社員重點(diǎn)培養(yǎng),為校武術(shù)隊(duì)發(fā)現(xiàn)并積累人才。
三、主要活動(dòng)及成績(jī):
1.我校的武術(shù)班成員參加了福地節(jié)的開(kāi)幕式表演的教育教學(xué)匯報(bào)演出活動(dòng)。獲得校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2.我校武術(shù)隊(duì)成員在太倉(cāng)市武術(shù)比賽中獲得了展示比賽二等獎(jiǎng)和團(tuán)體總分前六名的好成績(jī)。
最后本設(shè)響應(yīng)校長(zhǎng)室、政教處、學(xué)生會(huì)的號(hào)召,按照章程制度辦事。集聚了共同興趣、愛(ài)好的同學(xué),強(qiáng)身健體,弘揚(yáng)武術(shù)精神,展示學(xué)子風(fēng)貌。愿我社成員能共同努力,共同發(fā)展、共同進(jìn)步。一同創(chuàng)造一個(gè)屬于我們中學(xué)生自己的明天。
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