申請建設(shè)大棚申請書簡短(實用8篇)

總結(jié)可以幫助我們建立起系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)習(xí)和工作效率。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗和意見?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

申請建設(shè)大棚申請書簡短篇一

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：國際貿(mào)易j0804班團(tuán)支部，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團(tuán)結(jié)友愛、自強自信的集體！在學(xué)院分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步，無論是思想政治修養(yǎng)，還是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

申請建設(shè)大棚申請書簡短篇二

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：一年一度的評優(yōu)活動開始了，在過去的一年里，我們班級團(tuán)支部在上級領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大同學(xué)的支持下取得了令人喜悅的成績，我們渴望能加入先進(jìn)團(tuán)支部的行列！懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們關(guān)于“先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽稱號的申請。

申請建設(shè)大棚申請書簡短篇三

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是xx部的xxx，在我到貴公司工作將近一年來，非常感謝你們對我的培養(yǎng)和關(guān)照，及同事對我的關(guān)心和幫助，可以說這是我工作以來過得最開心的日子。我很辛運能到這么好的公司工作和學(xué)習(xí)，又遇到這么好的領(lǐng)導(dǎo)，我很想繼續(xù)留在項目部工作，但人生總是很無奈，只因最近家中發(fā)生了一件急事，我必須得回去，不知何時才能回項目部上班。自古忠孝難兩全，我不得已向公司提出辭職申請。但請公司領(lǐng)導(dǎo)放心，xxx資料已基本整理完善，最后我一定會做好資料的交接工作。

希望領(lǐng)導(dǎo)能給予諒解，并盡快給予答復(fù)，將不勝感激!

此致

敬禮

申請人：xxx

申請建設(shè)大棚申請書簡短篇四

尊敬的部門領(lǐng)導(dǎo)：

我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信。由于政府部門對我能力的信任，使我得以加入政府部門，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在政府部門從事工作的日子里，我學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激!

從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。

過去的歲月里，政府部門給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時間，使我學(xué)到了一些新的東西，充實了自己，擴(kuò)展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經(jīng)驗。對于政府部門這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝!

這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經(jīng)過自己慎重地考慮之后，我決定向政府部門提出辭職，望政府部門給予批準(zhǔn)。

我感謝政府部門和您給我這個機會，能讓我為政府部門工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，政府部門定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿政府部門興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮!

申請人：xxx

日期：xx年xx月xx日

申請建設(shè)大棚申請書簡短篇五

尊敬的校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，非常感謝您這一年多來對我的信任和關(guān)照。

這段時間，我認(rèn)真回顧了這一年來的工作情況，覺得來宣傳部工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，學(xué)長學(xué)姐們對我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機會。但是，因為想要在課余學(xué)習(xí)更多的知識，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。

短短的`一年時間我們宣傳部已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好！

此致

敬禮!

申請人：xxx。

家長簽名：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

申請建設(shè)大棚申請書簡短篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是____市場營銷____班的____。從入校到現(xiàn)在，雖然學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式跟以前不同，但是我始終保持著積極向上的態(tài)度，一直嚴(yán)格要求自己。作為一名大學(xué)生，不僅要在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進(jìn)步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來彌補自身的不足。

大學(xué)生活是美好的，在這里，我有了更大的發(fā)展空間，也有了更多的機會使自己得到更大的發(fā)展，更多的鍛煉。站在一個新的起點上，我用我的勤奮努力不斷擴(kuò)充自身的儲備，以提高自身的修養(yǎng)。我充分利用學(xué)校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

在學(xué)習(xí)上，我立足于自己的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷鞏固自己所學(xué)。希望在大學(xué)這育人的殿堂，提高自己的能力，學(xué)會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人才供過于求，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是如何把自己所學(xué)的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務(wù)。從小的時候起，父母就教育我要認(rèn)真讀書，只有讀書才是唯一的出路！

看到身邊表哥們進(jìn)大學(xué)臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學(xué)的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自己的目標(biāo)！我也可以做到，我并不弱于他們，雖然我現(xiàn)在只是?？扑麄兪潜究?，我要證明并不比他們差。在這短短的一年里，我曾獲得長沙南方職業(yè)學(xué)院“五四優(yōu)秀團(tuán)員”“經(jīng)濟(jì)管理系優(yōu)秀個人”“市場營銷____班優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽稱號。我努力學(xué)習(xí)更多來充實自己，實現(xiàn)自己的理想！充實是一種滿足，學(xué)習(xí)是一種快樂！面對困難和挫折時，相信陽光總在風(fēng)雨后，凡事重在過程，不在結(jié)果，積極對待，善待他人。

在生活上，我是一名比較內(nèi)向的女生，但是我卻擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的能力。積極參加各項活動，一年前，我參與到我們___團(tuán)總支學(xué)生會這個大家庭，現(xiàn)在再回顧學(xué)生會的工作，我無怨無悔。一年的學(xué)生會工作磨礪了我，也把“為同學(xué)服務(wù)”的思想深深的烙進(jìn)了我心中，成為我做事的出發(fā)點與追求的目標(biāo)。雖然我不是班干部，但我依舊熱心支持和配合他們的工作。我知道自己還有很多不足之處有待進(jìn)步一步提高和完善。今后，我會繼續(xù)努力以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。

在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進(jìn)步，學(xué)到了很多知識，通過努力以90分的平均分順利通過了所選科目，綜合素質(zhì)也得到了很大提高，特申請勵志獎學(xué)金。

未來的路我會更加努力，豐富知識，充實自己，取得更大進(jìn)步。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核。

此致

敬禮！

申請人：申請書模板。

__年__月__日。

申請建設(shè)大棚申請書簡短篇七

復(fù)學(xué)申請書，下面小編為你整理推薦復(fù)學(xué)申請書，歡迎閱讀參考。

尊敬的吳院長級及體育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人于xx年09月01日入學(xué)，于2011年年初離。當(dāng)初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導(dǎo)員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)，當(dāng)時我的身體狀況不好無法來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)。宋老師本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學(xué)手續(xù)。

如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn)，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識薄弱，主觀方面認(rèn)識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校的任何條件。

想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。對學(xué)校已有很深的感情，如果我能申請復(fù)學(xué)成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的`一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤。懇求各位領(lǐng)導(dǎo)最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子!

此致!

敬禮!

尊敬的吳院長級及體育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)：本人于xx年09月01日入學(xué)，于2011年年初離。當(dāng)初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導(dǎo)員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)，當(dāng)時我的身體狀況不好無法來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)。宋老師本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學(xué)手續(xù)。如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn)，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識薄弱，主觀方面認(rèn)識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在高校接受教育的人。

我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校的任何條件。想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。對學(xué)校已有很深的感情，如果我能申請復(fù)學(xué)成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤。

申請建設(shè)大棚申請書簡短篇八

(二)項目的承辦單位。

(三)承擔(dān)可行性研究工作的單位情況。

(四)項目的主管部門。

(五)項目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)。

(六)項目建設(shè)地點。

二、項目承擔(dān)單位的基本情況和財務(wù)狀況。

信用等級、項目負(fù)責(zé)人基本情況及主要股東的概況。

第二部分學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)背景、必要性。

這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。

一、學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)背景。

(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

(二)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。

(三)……。

二、學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)必要性。

國內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)發(fā)展趨勢，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用與影響，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度分析，市場分析;。

(一)……。

(二)……。

(三)……。

(四)……。

三、學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)可行性。

(一)經(jīng)濟(jì)可行性。

(二)政策可行性。

(三)技術(shù)可行性。

(四)模式可行性。

(五)組織和人力資源可行性。

第三部分學(xué)校建設(shè)項目優(yōu)勢。

一、組織優(yōu)勢。

二、技術(shù)優(yōu)勢。

以及與現(xiàn)有技術(shù)或工藝比較所具有的優(yōu)勢、該項技術(shù)的突破對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用等。

三、市場優(yōu)勢。

四、模式優(yōu)勢。

五、其他優(yōu)勢。

第四部分學(xué)校建設(shè)項目產(chǎn)品規(guī)劃。

一、學(xué)校建設(shè)項目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案。

二、學(xué)校建設(shè)項目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案。

(一)工藝設(shè)備選型。

(二)工藝先進(jìn)性說明。

(三)工藝流程。

三、學(xué)校建設(shè)項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案。

(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。

(二)營銷模式。

(三)促銷策略。

第五部分學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)規(guī)劃。

一、學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)地。

(一)學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)地地理位置。

(二)學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)地自然情況。

(三)學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)地資源情況。

(四)學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況。

(五)學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)地人口情況。

二、學(xué)校建設(shè)項目土建總規(guī)。

(一)項目廠址及廠房建設(shè)。

(二)土建總圖布置。

(三)場內(nèi)外運輸。

(四)項目土建及配套工程。

(五)項目土建及配套工程造價。

(六)項目其他輔助工程。

三、學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)環(huán)境保護(hù)方案。

四、學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)節(jié)能方案方案。

五、學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)消防方案。

六、學(xué)校建設(shè)項目建設(shè)生產(chǎn)勞動安全方案。

七、各項建設(shè)條件落實情況。

2787號)要求進(jìn)行編寫。

第六部分學(xué)校建設(shè)項目組織實施情況。

一、學(xué)校建設(shè)項目組織。

(一)組織形式。

(二)工作制度。

二、學(xué)校建設(shè)項目勞動定員和人員培訓(xùn)。

(一)勞動定員。

(二)年總工資和職工年平均工資估算。

(三)人員培訓(xùn)及費用估算。

三、學(xué)校建設(shè)項目實施的各階段。

(一)建立項目實施管理機構(gòu)。

(二)資金籌集安排。

(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓。

(四)勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨。

(五)施工準(zhǔn)備。

(六)施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備。

(七)竣工驗收。

四、學(xué)校建設(shè)項目實施進(jìn)度表。

第七部分學(xué)校建設(shè)項目財務(wù)評價分析。

一、學(xué)校建設(shè)項目總投資估算。

二、學(xué)校建設(shè)項目資金籌措。

從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄蟾嬷?，應(yīng)對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。

并附有必要的計算表格和附件?？尚行匝芯恐?，應(yīng)對下列內(nèi)容加以說明：

(一)資金來源。

(二)項目籌資方案。

三、學(xué)校建設(shè)項目投資使用計劃。

(一)投資使用計劃。

(二)借款償還計劃。

四、項目財務(wù)評價說明&財務(wù)測算假定。

(一)計算依據(jù)及相關(guān)說明。

(二)項目測算基本設(shè)定。

五、學(xué)校建設(shè)項目總成本費用估算。

(一)直接成本。

(二)工資及福利費用。

(三)折舊及攤銷。

(四)工資及福利費用。

(五)修理費。

(六)財務(wù)費用。

(七)其他費用。

(八)財務(wù)費用。

(九)總成本費用。

六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算。

(一)銷售收入。

(二)銷售稅金及附加。

(三)增值稅。

(四)銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算。

七、損益及利潤分配估算。

八、現(xiàn)金流估算。

(一)項目投資現(xiàn)金流估算。

(二)項目資本金現(xiàn)金流估算。

九、不確定性分析。

確定性因素對項目經(jīng)濟(jì)評價指標(biāo)的影響，以確定項目的可靠性，這就是不確定性分析。

行性研究中，一般要進(jìn)行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項目情況而定。

(一)盈虧平衡分析。

(二)敏感性分析。

第八部分學(xué)校建設(shè)項目財務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會效益評價。

一、財務(wù)效益評價。

內(nèi)部收益率、投資利潤率、投資回收期、貸款償還期等指標(biāo)的計算和評估。

二、經(jīng)濟(jì)效益評價。

(一)經(jīng)濟(jì)費用效益或費用效果分析。

(二)行業(yè)影響分析。

(三)區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。

(四)宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析。

三、社會效益評價。

(一)社會影響效果分析。

(二)社會適應(yīng)性分析。

(三)社會風(fēng)險及對策分析。

第九部分資金申請報告附件。

企業(yè)營業(yè)執(zhí)照。

企業(yè)經(jīng)營狀況相關(guān)文件(損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)。

銀行出具的貸款承諾(省級分行以上)文件或已簽訂的貸款協(xié)議或合同;。

地方、部門配套資金及其它資金來源證明文件;。

技術(shù)來源及技術(shù)先進(jìn)性的有關(guān)證明文件;。

環(huán)境保護(hù)部門出具的環(huán)境影響評價文件的審批意見;。

節(jié)能、土地、規(guī)劃等必要文件;。

項目核準(zhǔn)或備案文件(在有效期內(nèi)且未滿兩年);。

已開工項目需提供投資完成、工程進(jìn)度以及生產(chǎn)情況證明材料;。

項目單位對項目資金申請報告內(nèi)容和附屬文件真實性負(fù)責(zé)的聲明。