方案的制定需要考慮當(dāng)前的條件和資源。一個優(yōu)秀的方案應(yīng)該能夠解決實(shí)際問題，提供可行的解決方案，避免走彎路。制定方案還需要充分考慮風(fēng)險和挑戰(zhàn)，以下是一些關(guān)于方案風(fēng)險管理和應(yīng)對策略的建議。

職高生升學(xué)方案范文通用篇一

三年的職高生活，從剛進(jìn)入職高時的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角*。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

在校期間，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得^v^優(yōu)秀團(tuán)員^v^、^v^三好學(xué)生^v^等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。我確信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我的力量。

自我入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅持實(shí)事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，具有良好的生活作風(fēng)，樂于助人，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

我自認(rèn)為無愧于職高三年，在剛進(jìn)入學(xué)校時，因為即將要成為職高生而苦惱。然而我選擇了坦然面對，因為我深信，只要經(jīng)過自己努力，不管學(xué)什么都會有成就。所以我堅信，職高生的前途也會有發(fā)光發(fā)亮一天。在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使我懂得了很多，那時稚嫩的我，經(jīng)過學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的挫折和坎坷，以至有了現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。更讓我明白了一個道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，才能體會到當(dāng)中的*甜苦辣。

作為一名20xx的職高生，我擁有年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識，在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精*的一幕！握著拳頭，對自己說“加油，加油，再加油！

職高生升學(xué)方案范文通用篇二

本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是繼續(xù)實(shí)施“精細(xì)化”管理，注重過程評價，力求管理的科學(xué)化、規(guī)范化，積極開展教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

一、把技能大賽作為我們加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)、強(qiáng)化技能水平、創(chuàng)造品牌的重要工作。

繼續(xù)在各專業(yè)組織多形式、多層次的專業(yè)技能競賽。定期組織技能評比，明確專業(yè)技能訓(xùn)練和評比細(xì)則。成立專業(yè)技能興趣小組和訓(xùn)練隊，為學(xué)生搭建展示成長的平臺，并力爭能在各級技能競賽中取得好成績。

成立綜合布線和cad工業(yè)制圖兩支訓(xùn)練小組加強(qiáng)訓(xùn)練，積極準(zhǔn)備參加本學(xué)期的省級技能比賽。

二、繼續(xù)落實(shí)教師專業(yè)化發(fā)展方案，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)改革。

1、配合教導(dǎo)處做好校本研訓(xùn)、課例研究、教學(xué)反思等工作的檢查、交流、修改等工作。

2、加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課的教學(xué)改革力度，突出與相關(guān)專業(yè)結(jié)合，更好為專業(yè)服務(wù)的功效，通過教研活動對不同專業(yè)公共基礎(chǔ)課要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)不同的專業(yè)需求，做好教考分離。

3、加強(qiáng)專業(yè)課教師的技能考核，以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，將技能的培養(yǎng)和學(xué)歷的提升相結(jié)合，提升教師教學(xué)基本功和專業(yè)實(shí)踐能力。鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)、競賽，到企業(yè)、行業(yè)進(jìn)行崗位鍛煉和生產(chǎn)實(shí)踐。

4、積極配合學(xué)校的聽評課活動，組織老師們聽推門課、觀摩課，教研的重點(diǎn)放在評課、交流上，以幫助老師們共同提高教學(xué)水平。

三、繼續(xù)強(qiáng)化管理的精細(xì)化。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督管理，將本部門的考核內(nèi)容不斷完善、細(xì)化，更具有操作性。配合校辦室做好出勤和各項常規(guī)檢查工作，及時反饋通報并做好記錄，將考核具體化。

2、繼續(xù)上學(xué)期每天早、晚自習(xí)的檢查，教學(xué)秩序抽查的工作模式，做好督促，形成習(xí)慣，落到實(shí)處。

四、做好送課到企業(yè)、學(xué)校等進(jìn)基層活動，設(shè)定主題、挑選優(yōu)秀骨干教師走出去，加強(qiáng)交流，擴(kuò)大影響。

五、做好招生宣傳工作。

1、積極配合學(xué)校的各種宣傳活動，充分調(diào)動老師們的積極性，做好重點(diǎn)時期的宣傳工作。

2、利用各種機(jī)會，積極加強(qiáng)本部門的對內(nèi)對外宣傳工作，擴(kuò)大影響，進(jìn)一步擴(kuò)大本部門的招生規(guī)模。

1、走出去了解行業(yè)動態(tài)，和企業(yè)密切合作，不斷調(diào)整專業(yè)方向，以適應(yīng)市場需要。經(jīng)過對專業(yè)論證，確定我部的招生專業(yè)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)精品課程建設(shè)，和教研活動相結(jié)合，不斷提升教師教學(xué)水平和教學(xué)效果。

1、深入學(xué)習(xí)理解相關(guān)的內(nèi)容，并作為工作的引領(lǐng)，做好平時的工作。

2、注重各方面的資料搜集和匯總工作。

繼續(xù)鞏固堅持以養(yǎng)成教育為落實(shí)(主要包括衛(wèi)生、儀容儀表、文明禮儀、紀(jì)律、安全教育)，德育滲透(主要以六個意識)為指導(dǎo)的教育路線，踏踏實(shí)實(shí)把常規(guī)事做好，以活動育人的思路，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

除做好常規(guī)工作和各科室安排的工作之后，我部重點(diǎn)加強(qiáng)以下工作。

1、對班級量化進(jìn)行進(jìn)一步完善。需征求班主任意見，重點(diǎn)是宿舍量化成績的加分。

2、進(jìn)行六個意識的板報宣傳，和企業(yè)文化結(jié)合。讓高一德育老師在本學(xué)期把六個意識的內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和講解。加強(qiáng)安全教育，把檢查管制道具落實(shí)好。除了宿舍正常的常規(guī)檢查外，同時加強(qiáng)教室在班主任監(jiān)督下同桌之間的互查。確保學(xué)期內(nèi)安全。

3、加強(qiáng)班主任與學(xué)生的溝通，將部班主任會盡量減少，通過計算機(jī)部班主任群發(fā)布各類信息。注意收集關(guān)于學(xué)生們經(jīng)常出現(xiàn)的問題和處理方法的好文章及時發(fā)布，可以讓忙碌的班主任在自己的方便的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓班主任把更多時間投入到與學(xué)生交流溝通中。

4、觀看有教育意義和文化內(nèi)涵的電影。如感動中國十大人物頒獎晚會、優(yōu)秀電影《小鞋子》、《暖春》等豐富學(xué)生的晚自習(xí)內(nèi)容。

5、早自習(xí)內(nèi)容，學(xué)唱歌、誦讀弟子規(guī)。

6、完成好學(xué)校德育處、團(tuán)委、體衛(wèi)處組織的各項活動和任務(wù)。包括班主任成長檔案、班主任經(jīng)驗論文評獎、班主任基本功大賽。

7、深入開展主題月活動。

2月份收心月主要對學(xué)生進(jìn)行收心教育，學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和六個意識?；顒右赃M(jìn)行教室、宿舍衛(wèi)生大掃除、學(xué)生儀容儀表、胸卡的檢查。上交寒假德育作業(yè)匯報。開學(xué)前進(jìn)行班主任的收心培訓(xùn)。

3月份文明禮貌月，和進(jìn)行六個意識內(nèi)容的考試。學(xué)習(xí)部歌、校歌和健康向上的歌曲并進(jìn)行合唱比賽。

4月份法制安全宣傳月。主要通過板報宣傳、主題班會、看相關(guān)錄像進(jìn)行教育。同時聽學(xué)校組織法制報告、緊急疏散演練等相關(guān)活動。

5月母親節(jié)舉辦電子賀卡和板報比賽。同時配合學(xué)校積極參與校德育成果展示會。

6月社會實(shí)踐月。讓學(xué)生利用中考時間進(jìn)行招生簡章的發(fā)放和宣傳。培養(yǎng)學(xué)生人際交往、溝通、受挫折能力，體會工作的辛苦，珍惜就業(yè)崗位。

在中間穿插高一每位班主任做一節(jié)面向部內(nèi)公開主題班會課。

本學(xué)期繼續(xù)堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，工作中圍繞抓高層次就業(yè)為目標(biāo)，按照考察、介紹、選擇、面試、簽訂協(xié)議等步驟做好各項常規(guī)工作。

一、做好高三學(xué)生的實(shí)習(xí)回訪和管理工作。

本學(xué)期開學(xué)初，將與實(shí)習(xí)班主任老師一起對我部高三學(xué)生的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行回訪，看望實(shí)習(xí)學(xué)生，了解實(shí)習(xí)情況、穩(wěn)定實(shí)習(xí)工作并在回訪中尋找用人信息。為保證學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)工作，要求每位實(shí)習(xí)班主任老師每周定期與實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系一次，并做好檢查、回訪記錄，如學(xué)生所在的實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)崗位、工作思想情況等等，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，督促學(xué)生按時完成實(shí)習(xí)作業(yè)，確保實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。

二、高二學(xué)生的實(shí)習(xí)推薦、培訓(xùn)工作：這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

職高生升學(xué)方案范文通用篇三

各縣市區(qū)教育局要按照高中階段毛入學(xué)率達(dá)到91%以上的目標(biāo)要求，充分考慮課程和高考對學(xué)校教育資源配置的要求，綜合分析初中應(yīng)屆畢業(yè)生源狀況，以及民辦學(xué)校等跨區(qū)域招生、戶籍地生源回流等因素，確定各普通高中辦學(xué)規(guī)模。

主要參考依據(jù)是：符合教育行部門批準(zhǔn)的辦學(xué)規(guī)模和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;學(xué)校生均校舍建筑面積不低于8平方米/生(不含師生生活用房);在校學(xué)生與專任教師比例不高于;班額不超過56人。2019年秋季招生計劃按招生計劃班級與可供教室原則上不低于倍比例確定。

普通高中學(xué)校須按時向所屬教育行部門提出招生計劃申請，所屬教育行部門在對申請招生計劃學(xué)校的辦學(xué)條件、教育教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)行為以及上年度實(shí)際招生情況等進(jìn)行綜合評判的基礎(chǔ)上，科學(xué)確定所屬普通高中學(xué)校招生計劃，并報市教育局審批。全市普通高中招生計劃另文下達(dá)。

進(jìn)一步規(guī)范招生范圍。

普通高中招生工作實(shí)行市級統(tǒng)籌。市直屬高中面向全市招生;區(qū)屬公辦普通高中可跨阜城三區(qū)招生;其它各縣市屬公辦普通高中在本縣域內(nèi)招生;全市所有公辦普通高中不得跨省轄市招生。

未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。各民辦普通高中招生應(yīng)由屬地教育行部門依據(jù)民辦學(xué)校辦學(xué)規(guī)模合理劃定招生范圍，以學(xué)校所在地生源為主，享有與公辦普通高中學(xué)校同等的招生權(quán)利，并與公辦普通高中學(xué)校同步招生，不得提前招生。

民辦普通高中跨省轄市招生的，應(yīng)向社會公告經(jīng)批準(zhǔn)的年度總招生計劃和跨省轄市招生計劃，并按計劃招生。公辦、民辦普通高中均不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達(dá)到普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、未填報普高志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。各地要加強(qiáng)對民辦普通高中招生的指導(dǎo)和監(jiān)管，沒有取得辦學(xué)許可證的民辦普通高中(含籌設(shè)期間)不得參與招生。

初中綜合素質(zhì)評價。

現(xiàn)在校就讀九年級學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的具體操作方式仍按照《關(guān)于印發(fā)2011年阜陽市初中畢業(yè)和高中招生制度實(shí)施方案》(阜教基〔2011〕9號)執(zhí)行。在外地就讀的我市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生，由學(xué)籍所在學(xué)校提供綜合素質(zhì)評價結(jié)果并加蓋當(dāng)?shù)乜h市區(qū)教育局公章，報戶籍所在縣市區(qū)教育局審核。

6月6日前，各縣市區(qū)教育局上報考生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。評價結(jié)果作為普通高中學(xué)校招生錄取的限定性條件。

根據(jù)省教育廳《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法》和《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作指南》要求，從2017年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始全面推行，從道德與法治、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐五個方面客觀記錄學(xué)生成長過程中全面發(fā)展情況和個性特長。通過安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺學(xué)生空間“成長記錄系統(tǒng)”建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，常態(tài)化開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，結(jié)果以紀(jì)實(shí)報告呈現(xiàn)。

普通高中錄取。

招生對象。

2019年全市普通高中招生對象為2019屆初中畢業(yè)生和未被普通高中階段學(xué)校錄取的往屆初中畢業(yè)生。隨遷子女在我市流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生策。異地就讀的回我市戶籍所在地參加普通高中階段學(xué)校招考錄取的學(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。

錄取批次。

第一批次為特長生錄取批次?？忌恍枰顖笾驹?，按照考生專業(yè)考核成績由高到低擇優(yōu)錄取，未完成的計劃調(diào)回該校統(tǒng)招生計劃。第二批次，省級示范高中招生;先錄取統(tǒng)招生，后錄取指標(biāo)到校生;第三批次：普通高中(含市示范高中、民辦高中)招生。

志愿填報。

職高生升學(xué)方案范文通用篇四

我校全面建成現(xiàn)代化一流中職學(xué)校的決勝時期，20xx年是制定并啟動“x”規(guī)劃的第一年，也是我校發(fā)展具有重大意義的一年，我們要深入貫徹國家及省、市關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的精神，堅定“以人為本，民主管理，和諧發(fā)展”的核心理念及“合適教育，差異發(fā)展，成功人生的教育理念，堅持以問題為導(dǎo)向，堅持以質(zhì)量為中心，以深化內(nèi)涵建設(shè)為動力，以強(qiáng)化學(xué)校治理能力為保障，建立更加科學(xué)現(xiàn)代的學(xué)校治理體系，實(shí)現(xiàn)更高水平的職業(yè)教育。

深入研究“省課改”精神，改進(jìn)教研方式，推動教科研工作重心下移，突出針對本校校情的教科研，指導(dǎo)研究適合本校教學(xué)的“真實(shí)、適用”的課改選修教材、課堂教學(xué)案例、教輔材料，豐富溫職專特色的“適業(yè)教學(xué)”的內(nèi)涵。

1.規(guī)范管理:完善教學(xué)制度建設(shè)，全面實(shí)施各專業(yè)“選擇性”課程改革方案，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，優(yōu)化各項教學(xué)管理評價機(jī)制。

2.隊伍建設(shè):強(qiáng)化跟蹤“合適教育結(jié)對工作”，分層培養(yǎng)制度落地，努力打造師資隊伍，發(fā)展構(gòu)建“適業(yè)團(tuán)隊”建設(shè)，構(gòu)建“校級三層次梯隊”，對青年教師，組織“校級青年沙龍”活動，繼續(xù)請各級各類名師進(jìn)行培訓(xùn)。編制《優(yōu)秀教師成長錄》，激發(fā)青年教學(xué)成長動力。

3.課程改革:整合以往各項成果及資源，開發(fā)出適合校情的、各專業(yè)實(shí)情的課改，在全校推進(jìn)課程改革。

4.評價改革:提升教研活動質(zhì)量，繼續(xù)擴(kuò)大教考分離范圍，進(jìn)一步完善班級學(xué)風(fēng)考核方案，強(qiáng)化信息技術(shù)與教改的融合力度。

5.真實(shí)教研:做真實(shí)的中職課堂教學(xué)實(shí)效性研究，提煉出本校“真實(shí)、適用”的課改教材、教輔資料，力爭教師教科研各類成果獲獎率逐步提高。推進(jìn)課題研究，圍繞“合適教育”和課改實(shí)踐生成多方向的立體研究。

職高生升學(xué)方案范文通用篇五

課程介紹：

如果您第一次選擇惟樂的課程，可以首先選擇開設(shè)惟樂英語《異口同音》。

課時特點(diǎn)：課時短------20課時以內(nèi)。

課程對象：對象廣------小學(xué)三年級及以上。

課程內(nèi)容：48個國際音標(biāo)，457種拼讀，500個基本詞匯。

開課思路：

1、首先針對內(nèi)部學(xué)員開課。

目的：讓學(xué)生了解該課程，讓老師熟悉該課程。同時提高老生續(xù)報率，鞏固口碑。

宣傳方式：通知、家長會、電話回訪。

步驟：(1)在學(xué)校以通知形式通知學(xué)生和家長，告訴他們“為了提高孩子英語學(xué)習(xí)效率以及增加學(xué)習(xí)興趣，我們將引進(jìn)惟樂教育的語音精品課程《異口同音》”。為了讓更多的學(xué)員能在本校學(xué)習(xí)這一課程，我們將在學(xué)員內(nèi)部免費(fèi)推出該課程。

(2)通過召開家長會時機(jī)，告訴家長我們學(xué)校為了讓孩子高效學(xué)習(xí)英語，將要引進(jìn)一套先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)法。為了讓更多同學(xué)受益，我們將免費(fèi)在本校推廣此課程。

2、手拉手活動。

目的：當(dāng)本校老學(xué)員對《異口同音》已經(jīng)非常了解，教師通過反復(fù)教學(xué)也掌握了教材精髓后，可以讓老學(xué)員帶新學(xué)員，送《異口同音》(收教材費(fèi)，課程免費(fèi))。

宣傳方式：通過家長會，展示音標(biāo)教學(xué)成果，展示拼讀技巧，展示音標(biāo)操、推出優(yōu)惠方式。

步驟：(1)當(dāng)?shù)谝慌鷮W(xué)員學(xué)期結(jié)束之后，召開家長會，在家長會上展示教學(xué)成果。再次強(qiáng)調(diào)單項技能突破思想的意義。為后面的課程做鋪墊。也同時開展《我愛記單詞》的宣傳。

(2)推出優(yōu)惠，我們即將上提升學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)效率的課程即《我愛記單詞》，如果報名可以贈送一個免費(fèi)學(xué)習(xí)《異口同音》的名額(老學(xué)員可選擇復(fù)習(xí)或把優(yōu)惠推薦給新學(xué)員----以老帶新)，如果老學(xué)員推薦了一個新學(xué)員免費(fèi)學(xué)《異口同音》，在新學(xué)員交費(fèi)后，老生報名其它課程可適當(dāng)優(yōu)惠。一般如果自己《異口同音》學(xué)得很好的，讓學(xué)員再推薦一個人來學(xué)習(xí)的可能性是非常大的，同時也可以幫助培訓(xùn)學(xué)校儲備生源。

3、對外大型免費(fèi)活動。

當(dāng)內(nèi)部學(xué)員學(xué)習(xí)和手拉手活動開展得非常好的時候，老師對教學(xué)也會掌握得非常好。此時，我們需要走出去做大型的活動。

目的：站在公益的角度通過該課程為學(xué)校擴(kuò)大影響力，進(jìn)而擴(kuò)大學(xué)校的招生資源。通過此活動讓更多人通過免費(fèi)的方式，來了解我們的學(xué)校，來培訓(xùn)學(xué)校免費(fèi)試讀課程，從而通過免費(fèi)的課程讓更多學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，去了解我們其它的課程。

宣傳方式：(1)可以聯(lián)系教育局，學(xué)校感謝這么些年社會所給予的支持，為了讓我們本市更多的人能講“一口標(biāo)準(zhǔn)的英語”，我們將在全市推出萬人免費(fèi)學(xué)語音的大型活動。(只收教材費(fèi)不收培訓(xùn)費(fèi))。

(2)可以聯(lián)系當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的學(xué)校聯(lián)合做活動，學(xué)校協(xié)助賣書，可以憑書到培訓(xùn)學(xué)校來上課。

(3)企業(yè)、酒店都是我們免費(fèi)的授課對象。

課程設(shè)置：

課時：15小時以內(nèi)。

開班要求：三四年級混班，(五六七年級混班、混開)。

收費(fèi)：僅收教材費(fèi)88元。

或做成100元套裝。

(《異口同音》、《惟樂孩子》、惟樂便簽本、惟樂吉祥物小龍人掛鏈等，自由搭配)。

每班的投入基本上和本班的教材收入持平。而我們因此省掉了大量的宣傳費(fèi)用，大大節(jié)約了續(xù)班和招生的成本，同時還取得了比傳統(tǒng)宣傳更好的市場效應(yīng)。

注意事項：

1免費(fèi)課程要高度注意教學(xué)質(zhì)量和后續(xù)服務(wù)。

2家長會的召開非常重要。

3前臺和老師的配合也非常重要。

4要在15小時的時間讓孩子喜幌師、讓家長感受到我們學(xué)校的服務(wù)和對孩子的愛。

5后續(xù)課程的推薦和老師的配備非常重要。

職高生升學(xué)方案范文通用篇六

教務(wù)處工作計劃本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計劃：

根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實(shí)行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。

配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。

配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。

積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。

積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗室工作人員，認(rèn)真開好實(shí)驗課，并做好“普實(shí)”驗收的準(zhǔn)備工作。

配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。

加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。

配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。

努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。

配合教研組做好本學(xué)期教研工作。

完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

職高生升學(xué)方案范文通用篇七

20xx年是我院招生的第三個年頭，總結(jié)20xx年我院招生情況以及陜西省高職（?？疲╀浫∏闆r，據(jù)統(tǒng)計萬多考生雖然達(dá)到分?jǐn)?shù)線但不填報高職（專科）志愿，據(jù)了解20xx年高考學(xué)生人數(shù)將會下降，因此20xx年生源競爭將會更加激烈。

為了更好的開展我院20xx年的招生宣傳工作，順利完成招生任務(wù)，20xx年招生工作將采取“全校配合、重心轉(zhuǎn)移、廣泛動員、師生參與”的工作方式，采取責(zé)任人制度，特制定招生宣傳工作計劃及實(shí)施方案。

一、招生宣傳工作組織結(jié)構(gòu)。

我院招生宣傳工作將是圍繞著宣傳榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院（神木校區(qū)）的建校背景、師資力量、專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢等，擴(kuò)大學(xué)院影響，使考生、考生家長及社會各界全面了解榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吸引更多的優(yōu)秀生源報考我院。具體工作安排如下：

（一）招生前期工作安排（20xx年12月-20xx年3月）。

招生前期工作任務(wù)以制定計劃、配備人員、積極動員、準(zhǔn)備宣傳資料為主。

1.20xx年12月—20xx年3月，在全校范圍內(nèi)發(fā)掘招生能手，成立招生處學(xué)生社團(tuán)，人數(shù)在20—35人之間。

2.3月中旬，召開全校師生大會，從思想上激發(fā)學(xué)生的愛校護(hù)校熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立“今天我以學(xué)院為榮，明天學(xué)院以我為傲”的正確心態(tài)，倡導(dǎo)學(xué)生正面宣傳我校。

3.3月份開始，依據(jù)上學(xué)期工作基礎(chǔ)，聯(lián)系與我院建立合作關(guān)系的周邊高中老師，協(xié)助做好20xx年我院招生宣傳工作，并在20xx年招生的基礎(chǔ)上再次開發(fā)一批合作老師。

職高生升學(xué)方案范文通用篇八

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，職業(yè)教育科(教)研機(jī)構(gòu)，各相關(guān)職業(yè)院校：

為貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育實(shí)施方案》(國發(fā)20194號)、《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》(教職成201913號)(以下簡稱“指導(dǎo)意見”)、《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施工作的通知》(教職成司函〔2019〕61號)等文件精神，對接國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，提升技術(shù)技能人才培育質(zhì)量，決定開展職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案專題培訓(xùn)，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容。

1.學(xué)習(xí)《國家職業(yè)教育實(shí)施方案》。

2.職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案“指導(dǎo)意見”專題解讀。

3.“1+x”證書制度與院校人才培養(yǎng)方案介紹;擴(kuò)招100萬背景下的高職人才培養(yǎng)方案介紹。

4.研討交流：中高職與會代表分組研討交流專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制工作。

二、參加人員。

教育部職業(yè)教育與教育司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各省(區(qū)、市)職教行、教研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及學(xué)科教研員，各職業(yè)院校校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處與專業(yè)負(fù)責(zé)人等。

三、組織單位。

主辦單位：教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所。

承辦單位：高等教育出版社蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

四、時間、地點(diǎn)。

1.時間：2019年8月28日至31日(28日報到，31日離會);。

3.會議地點(diǎn)：甘肅寧臥莊賓館(蘭州市池區(qū)天水中路20號)。

五、其他。

1.本次活動收取會務(wù)費(fèi)900元/人(由甘肅神龍會展服務(wù)有限公司開具發(fā)票)，住宿費(fèi)460元/天/間(標(biāo)準(zhǔn)間合住230元/天/人，單住460元/天/人)。會務(wù)費(fèi)、住宿費(fèi)、往返差旅費(fèi)由參加人員所在單位承擔(dān)。

2.培訓(xùn)證書：培訓(xùn)結(jié)束后，由教育部職教所培訓(xùn)中心統(tǒng)一頒發(fā)證書，培訓(xùn)學(xué)時計入教師繼續(xù)教育學(xué)時。

3.請參加人員于8月24日前，將基本信息按附件要求的報名方式發(fā)送回執(zhí)。本次培訓(xùn)不提供接送站(機(jī))，請自行前往。

4.會議報名及聯(lián)系方式：

高職院校及其他與會人員：會議報名及聯(lián)系方式詳見附件1。

中職學(xué)校及地市行(教研機(jī)構(gòu))：會議報名及聯(lián)系方式詳見附件2。

1.高職院校及其他與會人員報名方式及會議聯(lián)系人信息。

2.中職學(xué)校及地市行(教研機(jī)構(gòu))報名方式及會議聯(lián)系人信息。

3.乘車線路及交通示意圖。

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所。

2019年8月9日。

職高生升學(xué)方案范文通用篇九

根據(jù)我校十二五發(fā)展規(guī)劃以及我校工作計劃和德育工作計劃，結(jié)合我校特點(diǎn)和班級實(shí)際管理需要，以班級文化建設(shè)促進(jìn)、優(yōu)化班集體建設(shè)，提升班主任的班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)，特制定此實(shí)施方案。

以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化。創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

20xx年11月至20xx年7月。

(一)班級文化的內(nèi)涵。

班級成員在班主任引導(dǎo)下，朝著班級目標(biāo)邁進(jìn)過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。

它包括：

1、物質(zhì)文化建設(shè)(表層文化)。

2、制度文化建設(shè)(幔層文化)。

3、精神文化建設(shè)(深層文化)。

(二)班級文化的功能。

1、提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、發(fā)展學(xué)生的智能。

3、增進(jìn)學(xué)生的身心健康。

(三)班級文化建設(shè)的目標(biāo)——構(gòu)建文化人格。

真正的班級文化和校園文化建設(shè)的目標(biāo)，不僅僅是整潔的學(xué)校環(huán)境，熱鬧繁多的學(xué)生活動，最重要的還應(yīng)當(dāng)是班風(fēng)、班訓(xùn)等熏陶出來的學(xué)生素質(zhì)的提高;是如何通過發(fā)展教育，如何健全制度以及如何創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來幫助孩子走出誤區(qū)，改變習(xí)慣，超越、完善自我，鑄造人格精神。

1、構(gòu)建規(guī)范、有特色的班級物質(zhì)文化。

班級物質(zhì)文化就是教室環(huán)境、布置等，它是班級文化建設(shè)的“硬件”，是一種顯性的文化。它包括：

(1)物品擺放。

包括保持課桌凳排放整齊;桌面書本、作業(yè)擺放整齊、簡潔、有序;小型衛(wèi)生工具排放整齊有序，垃圾桶內(nèi)垃圾隨時清理;可懸掛本班學(xué)生的書畫作品;可適當(dāng)放一些綠色盆載，使教室生機(jī)盎然。

職高生升學(xué)方案范文通用篇十

職校老師面對專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的十大“魔咒”

課時安排：高職只有三年，頂崗實(shí)習(xí)6個月，再去掉一大半學(xué)期，在年里達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，真的很難。課程安排少了，培養(yǎng)方案不成體系;課程安排多了，有些又達(dá)不不到教學(xué)目的，而且白白浪費(fèi)了時間。

老師在編寫方案時該如何處理國家發(fā)布的專業(yè)目標(biāo)與學(xué)校自己確定的專業(yè)目標(biāo)之間的平衡?

現(xiàn)在要求培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，那是素質(zhì)重要還是技能重要，又該如何培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)?

高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才兩者之間的關(guān)系如何理解?怎么做才能同時滿足呢?