時(shí)間過得真快,總結(jié)一下這段時(shí)間的成果吧!可以運(yùn)用各種修辭手法和方法,如排比、對(duì)比、舉例等,增強(qiáng)總結(jié)的表達(dá)力和說服力。想了解總結(jié)的寫作規(guī)范和技巧,不妨先看看下面的一些范文示例。
申請(qǐng)書聽力障礙怎么寫篇一
高考?jí)研性~:高考!高考!
高考?jí)研性~:高考!高考!
驀然回首,舊夢(mèng)如故,那年燈火闌珊,如今在何處?
一年四季,冬夏輪回,六月是一年的分水嶺。和大多數(shù)高三學(xué)子一樣,高考的逼近,讓我惶恐不已。
高三!高考!這是我們的時(shí)代,只有在這里我們才能公平地去搏一個(gè)未來,只有在這里,淚水和汗水才不會(huì)蒸發(fā),這是只要你努力就會(huì)有成果的一次競(jìng)爭(zhēng)。
這次四月調(diào)考的進(jìn)步,說起來很簡(jiǎn)單,就是努力。
學(xué)理科,我清楚我并不占優(yōu)勢(shì),想要爭(zhēng)分,進(jìn)步,只有從改變自身劣習(xí)下手。
首先是心態(tài),不要抱著還有退路的想法。高考的大潮下我們什么都沒有,只有不斷地逆流而上,前進(jìn),前進(jìn)。不知道有沒有人跟我一樣,在某一天受到激勵(lì),開始想要奮斗,卻開始惶恐:努力有沒有用?怎么努力?現(xiàn)在開始還來得及嗎?我要說的是當(dāng)時(shí)激勵(lì)我的一句話:“覺得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候”。第一次見到這句話時(shí)我嗤之以鼻,這還用說?誰都知道吧。但當(dāng)我將之前的雄心壯志拋到腦后,一段時(shí)間后的測(cè)驗(yàn)成績(jī)又一次沖刷我的心靈,之前的惶恐加倍譴責(zé)我時(shí),我又看到了這句話。旁人也許不理解,但它真的像一束光一樣,照進(jìn)了我的心間,驅(qū)散了內(nèi)心的不安,讓我可以平靜地面對(duì)失敗,讓我開始真正踏上征程。
其次是方法,學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都知道,關(guān)鍵是如何去做。就我個(gè)人體會(huì),第一,上課認(rèn)真聽講,把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)好好記下。遇到不會(huì)的一定要去問,不要害怕有人嘲笑自己?jiǎn)柕念}目太簡(jiǎn)單,有勇氣去問題目的人都不“簡(jiǎn)單”。第二,重復(fù)記憶,不要怕背單詞背公式,例如,在跟隨老師復(fù)習(xí)課本單詞之余,可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子,把作業(yè),試卷上遇到的看著眼熟不會(huì)的,眼熟卻意思多變的,字母排序相近的等等單詞用字典查好后記下,利用上學(xué)放學(xué)路上及課間等零碎時(shí)間不斷加強(qiáng)記憶,抱著“我就不信詞匯量上不去”的心態(tài)不斷努力。簡(jiǎn)單來說就是,有事沒事多問問,閑得沒事多背背。
又是一年高考季。愿與所有正在奮斗的學(xué)子一起努力拼搏,珍惜有限的時(shí)間,為無悔的青春,為未來的人生,劈波斬浪,奮勇向前!
申請(qǐng)書聽力障礙怎么寫篇二
_寧82歲時(shí)娶了28歲的翁忛。
翁忛68歲的父親翁云光和_寧18歲孫女喜結(jié)連理。
(翁忛68歲的父親翁云光和_寧18歲孫女喜結(jié)連理)。
(_寧82歲時(shí)娶了28歲的翁忛)。
_寧82歲時(shí)娶了28歲的翁忛。如今,翁忛68歲的父親翁云光和_寧18歲孫女喜結(jié)連理翁帆父親翁云光即將與_寧18歲的重孫女完婚,記者就此采訪了翁。翁帆父親翁云光接受采訪時(shí)說:他們完全理解和支持我的選擇,小楊愿意為照顧我的晚年生活作出犧牲,這是一種美德,也是光榮。他希望媒體尊重我們的選擇,不要給我和_寧重孫女造成壓力。
他表示_寧將與其妻子到潮州參加他與其重孫女的婚禮,并希望女兒與“楊教授”在自己婚后回潮州娘家一趟。
翁帆的“娘家”在潮州市新橋西路一個(gè)住宅區(qū)中。翁帆之父翁云光今年65歲,原是潮州中國(guó)旅行社負(fù)責(zé)人,已離婚3年。對(duì)于記者的來訪,翁云光一點(diǎn)也不感到突然:“昨天開始看到媒體鋪天蓋地的報(bào)道,就知道會(huì)有記者找上門來。其實(shí)幾個(gè)月前我和翁帆說起她繼玄孫女的事情,我就預(yù)料到這事情肯定會(huì)引起社會(huì)關(guān)注?!?/p>
女兒支持我的選擇。
“對(duì)于我和楊教授玄孫女訂婚的消息,女兒一個(gè)多月前就跟她親生母親說了。雖然她們覺得有點(diǎn)意外,但不覺得突然和難以接受,她們是開明的女人。”翁云光說。
翁云光說,小楊從讀中學(xué)至今一直在外工作和生活,已具有一定的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也形成了自己的價(jià)值觀,相信她觀察事物的眼光比翁帆還要深刻。對(duì)這一點(diǎn),他對(duì)小楊是完全信任的。“做父母的應(yīng)該尊重兒女的正確選擇,做曾祖父得更應(yīng)該支持玄孫女的正確選擇”翁云光說。
他說,小楊近些年雖然回家不多,但每次回家都會(huì)在_寧面前說起他,她還給_寧看與他的合影。翁云光說,小楊把他介紹給_寧時(shí)說過,甕云光十分博學(xué),精通中國(guó)文學(xué),十分愛好古詩詞和音樂;翁云光有一顆強(qiáng)烈的愛國(guó)心,是一位知名的愛國(guó)人士;更為難得的是,他雖然年過六旬,但思維敏捷,富于年輕人的活力。翁云光說:“我們完全體會(huì)到,小楊對(duì)我的感情絕非幾天幾個(gè)月的事情,而這種感情首先是萌發(fā)于對(duì)我的為人、涵養(yǎng)、品德、學(xué)識(shí)的仰慕。我們的這次人生選擇看起來雖然有違法律,但是不違背社會(huì)倫理,情感是非常純潔的,他們們當(dāng)然沒有理由反對(duì)。”
“對(duì)于小楊不滿20周歲的問題,我們將在2009年4月1日補(bǔ)辦結(jié)婚手續(xù),這樣就沒有法律問題了,我們將在今年愚人節(jié)舉行婚禮,這也是毋庸置疑的?!?/p>
翁云光在接受采訪時(shí)說:“楊教授為科學(xué),為人類,為世界,為國(guó)家作出那么大的貢獻(xiàn),需要有人照顧他的生活?!彼J(rèn)為,翁帆毫不顧慮年齡上的巨大差異而選擇作為楊教授的伴侶,照顧他的晚年生活,協(xié)助他的工作,是一種美德,“就算作出一些犧牲也是光榮的。所以同理,_寧的玄孫女照顧我的晚年生活,作為我的伴侶也是合理的?!?/p>
多數(shù)親戚表示理解。
從昨天開始,翁云光家中經(jīng)常接到親戚朋友們打來的電話。有的對(duì)這樁婚事表示“奇怪”,有的表示“難以理解”,更多的人表示理解和祝賀。
昨天,記者在翁家采訪時(shí)聽到翁家的一位親戚和翁云光的一段對(duì)話:
親戚:“在報(bào)紙上看到你要和_寧玄孫女結(jié)婚的消息,是怎么回事???”
翁云光:“奇怪嗎?一點(diǎn)不奇怪,他們都支持我的決定,小楊愿意照顧我的晚年生活,這是件好事、喜事啊!希望大家都能理解?!?/p>
親戚:“理解理解,給你們賀喜啦!你家要請(qǐng)客啦,趕緊買幾包?中華?喜煙給大家抽哦……”
女兒夫婦將赴潮州參加婚禮。
_寧和翁帆是否會(huì)回潮州娘家一趟呢?
翁云光說,他相信“楊教授”和翁帆一定會(huì)回潮州一趟,畢竟這是中國(guó)的傳統(tǒng),也是他和小楊的一個(gè)心愿。
據(jù)了解,_寧攜其玄孫女1995年到汕頭觀看第一屆物理學(xué)家大會(huì)期間曾到潮州參觀。這也是翁云光第一次在潮州看見小楊,當(dāng)時(shí)他53歲,小楊6歲。
翁云光說,他和小楊的婚禮將于今年4月1日在北京舉行,屆時(shí)_寧和翁帆一定赴潮州參加婚禮。
采訪中,翁云光叮囑記者:“關(guān)于這個(gè)事情,各地媒體已經(jīng)鋪天蓋地了,我希望媒體的報(bào)道能夠尊重我們,也希望社會(huì)尊重我們的選擇,不要給我們?cè)斐墒裁磯毫?。?/p>
翁帆是_寧的太太,那么翁父就是_寧的岳父,_寧就是翁帆的老公,同時(shí)_寧是翁父的女婿,小楊是_寧的孫女,_寧是小楊的祖父。
等小楊與翁父結(jié)婚之后,那么小楊就成了_寧的岳母,翁父就成了_寧的孫女婿,_寧就成了小楊的女婿,同時(shí)成了翁父的岳祖父。
這樣一來,小楊既然是翁父的老婆,那翁帆應(yīng)該叫小楊媽媽,也就是說翁帆是小楊的女兒,這就是說,_寧的老婆是自己孫女的女兒,就是說_寧和自己重孫女結(jié)婚了。
翁帆既然是小楊的祖父的老婆,那么小楊應(yīng)該叫翁帆奶奶。
也就是說翁帆既是小楊的女兒,又是小楊的奶奶,小楊的女兒應(yīng)該管小楊的奶奶叫太奶奶,小楊的奶奶應(yīng)該管小楊的女兒叫玄孫女,所以說翁帆應(yīng)該管自己叫太奶奶同時(shí)管自己叫玄孫女。
_寧既然和自己的重孫女(也就是小楊的女兒)結(jié)婚了,那么_寧應(yīng)該管小楊叫岳母,不知道_寧的兒子還在不在,如果在的話,那_寧的兒子(簡(jiǎn)稱楊兒)應(yīng)該叫小楊外婆,但小楊是管楊兒叫爸爸的,也就是說楊兒應(yīng)該叫自己的女兒外婆,小楊應(yīng)該叫自己的爸爸外孫。
我們?cè)賮砜纯次谈?,翁父娶了楊兒的女兒(小楊),那么翁父是楊兒的女婿,前面說了,_寧是翁父的女婿,這就是說_寧是自己兒子女婿的女婿。
申請(qǐng)書聽力障礙怎么寫篇三
分析近幾年我省的英語高考試卷,不難看出試卷命題一直遵循突出語境、注重語篇、強(qiáng)調(diào)語用等原則。因此,在最后兩個(gè)月的時(shí)間里,考生們更要有針對(duì)性地把握好“語境”、“語匯”、“語篇”和“語感”四個(gè)關(guān)鍵詞。
一、語境。
“突出語境”,在清晰、明確的語言環(huán)境中,考查運(yùn)用英語的能力,是這幾年浙江省高考英語試卷的鮮明特點(diǎn)。分析以往試題,我們可以看到,即使是在單項(xiàng)選擇題的“純語法”題,如時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞和句式結(jié)構(gòu)的考查中,命題者也會(huì)使語言背景凸顯出來,使考生很容易找到切入點(diǎn)答題。在完形填空和閱讀理解兩個(gè)題型中,對(duì)語境理解的要求更加明顯。大多數(shù)的題目需要結(jié)合上下文提供的語境才能解答。因此,考生在答題時(shí),要把“邏輯意思”放在第一位,首先要把題干的語義弄清楚,然后根據(jù)上下文,結(jié)合英語的語法規(guī)則、固定搭配等因素選擇最佳答案。
二、語匯。
試卷的詞匯量在逐年穩(wěn)步增加。根據(jù)我省今年《考試說明》的詞匯要求,較去年又增加了100個(gè),達(dá)到2800個(gè)單詞。同時(shí),詞匯能力———包括正確使用詞匯,根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測(cè)詞匯等能力要求也在提高。從近幾年的高考答題情況分析中,可以發(fā)現(xiàn)詞匯問題是制約考生成績(jī)提升的一個(gè)“瓶頸”。由于詞匯量的限制,對(duì)詞匯理解的不到位等原因,許多考生在答題時(shí)出現(xiàn)“看不懂”、“理解錯(cuò)”、“寫不出”等問題,從而導(dǎo)致了嚴(yán)重的失分現(xiàn)象。
因此,考生要在橫向擴(kuò)充詞匯、解決試卷詞匯認(rèn)知的同時(shí),縱向加強(qiáng)常用詞的使用,滿足詞匯辨析和書面表達(dá)靈活使用語言的需要??忌粌H要熟悉《考試說明》中的所有詞匯,了解其詞義,還要關(guān)注一詞多義、一詞多詞性、習(xí)慣用語和固定搭配等現(xiàn)象。同時(shí),考生還要學(xué)會(huì)正確使用單詞,分辨同義詞、近義詞之間的細(xì)微差別,排除母語對(duì)英語單詞理解的干擾。
三、語篇。
除了單項(xiàng)選擇之外,高考試卷都是以“語篇”為單位的。不論是完形填空、閱讀理解、短文改錯(cuò),還是書面表達(dá)題,都是在語篇的意義上考查考生的語言能力:或運(yùn)用詞匯,或搜尋信息、處理信息,或查錯(cuò)糾錯(cuò),或造句謀篇。以近幾年的完形填空為例,70%左右的空格都需要跨語篇求答。因此,完形填空題已不再是單純同義詞的辨析,更不是語法考查,而是大跨度的詞匯在上下文、左右句中尋求“正解”,進(jìn)行語篇上的思維考查。
這些年的閱讀理解題,題材、體裁多樣,選材更趨于現(xiàn)代化、生活化、知識(shí)化,突出實(shí)用性與時(shí)代性,關(guān)注社會(huì)和人文現(xiàn)象。同時(shí),從去年開始,對(duì)文學(xué)作品的理解,成為我省高考英語卷的創(chuàng)新和特色。對(duì)此,考生要特別重視。在復(fù)習(xí)最后階段,考生可通過課外泛讀,加強(qiáng)英語文學(xué)修養(yǎng)和文學(xué)作品的鑒賞能力,以適應(yīng)文學(xué)作品閱讀的要求。
短文改錯(cuò)題雖說主要考查學(xué)生的詞法和句法知識(shí)與能力,但從這幾年的高考試卷看,如果不注重語篇,分析上下文的邏輯關(guān)系,就很難得到高分。
四、語感。
語感是通過語言實(shí)踐培養(yǎng)的,是人們對(duì)語言的直接自主感受,對(duì)英語語言規(guī)則和語言組織方法的掌握和運(yùn)用。可以說,英語學(xué)習(xí)的目的是形成“語感”,考試時(shí)出成績(jī)很大程度上也靠“語感”。
另外,值得一提的是,考生必須牢記:若要在考場(chǎng)上能夠正?;蛘叱0l(fā)揮,必須掌握各種題型的應(yīng)試策略。因?yàn)槿魏我婚T學(xué)科的考試都會(huì)有自身的規(guī)律和特點(diǎn)。如果能夠根據(jù)這些規(guī)律和特點(diǎn)總結(jié)出一些方法和規(guī)律,并將它們應(yīng)用于訓(xùn)練和測(cè)試中,定能收到事半功倍之效果。反之,做1000題和做100題的效果不會(huì)有多大差別。在最后兩個(gè)月內(nèi),考生尤須完善自己的解題技巧。
回歸課本構(gòu)建脈絡(luò)學(xué)會(huì)感悟———數(shù)學(xué)備考建議。
我省的高考數(shù)學(xué)命題一貫遵循《考試說明》,可以說,復(fù)習(xí)方向很明確,但由于高中數(shù)學(xué)知識(shí)量大、內(nèi)容抽象,數(shù)學(xué)思想方法的掌握需要考生反復(fù)感悟。尤其最后的復(fù)習(xí)階段,考生要注意落實(shí)真正形成自己的知識(shí)、能力和方法。
回歸課本,落實(shí)“三基”
高考考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭,所以形成牢固的知識(shí)基礎(chǔ)非常必要。高考試題中有相當(dāng)一部分試題是對(duì)“基本知識(shí)”、“基本技能”、“基本方法”的考查,考題往往是對(duì)課本原題的變形、改造及綜合,所以認(rèn)真理解數(shù)學(xué)概念、強(qiáng)化記憶數(shù)學(xué)公式,把重點(diǎn)放在掌握知識(shí)及解題方法上,經(jīng)常選擇一些針對(duì)性強(qiáng)的經(jīng)典題目強(qiáng)化訓(xùn)練,使基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化,基本技能、基本方法熟練化,是復(fù)習(xí)應(yīng)考的基礎(chǔ)工作。
努力構(gòu)建自己的知識(shí)脈絡(luò)。
高中數(shù)學(xué)的知識(shí)量大,一些概念、公式和方法會(huì)慢慢遺忘,所以,在目前這個(gè)階段,就更應(yīng)該回顧課本、學(xué)習(xí)(課題)筆記和糾錯(cuò)本,盡可能地鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)。如加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系,重視搭建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)橋梁。不能照搬別人的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槊總€(gè)人的實(shí)際情況不同,別人的知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)你的幫助不大,所以這就需要我們?cè)诼鋵?shí)“三基”的基礎(chǔ)之上構(gòu)建自己的知識(shí)脈絡(luò)。要注意思考能把前后知識(shí)串聯(lián)起來的問題,這樣的問題思考得越多,對(duì)課本前后貫穿的內(nèi)容越系統(tǒng),對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握就會(huì)越準(zhǔn)確,思考問題的時(shí)候也就越全面。
勤于思索,善于思考。
高中數(shù)學(xué)還應(yīng)該注重?cái)?shù)學(xué)思想與方法:如數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)思想、圖形運(yùn)動(dòng)思想等,在最后階段的復(fù)習(xí)中,要善于學(xué)習(xí)老師關(guān)于數(shù)學(xué)思想方法的評(píng)講,自覺地、盡早地領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想方法,以綜合能力為重點(diǎn)和難點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練,使解題策略與方法明確化和系統(tǒng)化。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要勤于思索,善于思考。其實(shí)經(jīng)過思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同專題間的解題思想是差不多的。做題不在多,而在于精,更在于做題過程中的分析。雖不一定要求什么都能夠舉一反三,但至少這道題目你得吃透了。對(duì)于計(jì)算的每一個(gè)步驟你都可以講出來為什么要這么做。這樣,才能有做題的效果。
解題追求簡(jiǎn)單自然。
我們必須珍惜做每一道題的機(jī)會(huì),哪怕是一道在你看來再簡(jiǎn)單不過的題目。我們需要的是,能馬上想到用最基本的方法去解,即使這個(gè)方法需要煩瑣的計(jì)算步驟。先把基本功練好了,再去領(lǐng)會(huì)技巧,這樣,解題速度雖然開始會(huì)有點(diǎn)慢,但后面就會(huì)快起來的。而且,這樣也保證了一定的準(zhǔn)確性。
不要刻意去追求解題技巧。要提高做題的效益,學(xué)生必須多思考,不能為了做題而做題。同樣一道題,做完后不妨換個(gè)角度再思考一下,問問自己“這樣做合理嗎,有更合理的解法嗎”,逐漸地,適合自己的解題技巧可能也就形成了。
及時(shí)總結(jié),查漏補(bǔ)缺。
做題是培養(yǎng)能力,尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。對(duì)我們最有價(jià)值的試題往往不是我們能做得好的題,而恰恰是我們力所能及但又做錯(cuò)的、做得不自然的試題。要及時(shí)糾正錯(cuò)誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以免再犯,并將自己在平時(shí)練習(xí)中容易出錯(cuò)的地方記錄成冊(cè),經(jīng)常翻閱、提醒自己。在做題時(shí),如果發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)系統(tǒng)中有明顯的漏洞,就要及時(shí)彌補(bǔ),絕不可掉以輕心。
關(guān)注生活重視綜合個(gè)性寫作———語文備考建議。
高考政治考試時(shí)注意的事項(xiàng)。
解答文字材料選擇題時(shí),要審清題中材料的中心思想和命題意圖;解答漫畫選擇題或者古詩文引文題,關(guān)鍵是讀懂漫畫和古詩文,弄清其表意和寓意,一般以其寓意作答。解答圖表類選擇題時(shí),要讀懂標(biāo)題、表項(xiàng)、表注等,進(jìn)行縱橫比較,將明顯的數(shù)據(jù)變化轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)政治現(xiàn)象和問題,然后進(jìn)行選擇。
1、合理安排好答題時(shí)間。
我們?cè)谧鑫目凭C合試卷時(shí),做選擇題的時(shí)間最好不要超過40分鐘,做問答題的時(shí)間不要少于80分鐘。一般開考后35分鐘,你就應(yīng)該要進(jìn)入主觀題的解答中去。這樣可以為主管題的解答贏得較為充裕的時(shí)間,從而,為解答好主觀題打下基礎(chǔ)。
2、注意答題卡涂卡規(guī)范(略)。
2、做選答題要填涂題號(hào)(略)。
3、卷面整潔書寫要工整(略)。
4、做選擇題要分清類型。
解答文字材料選擇題時(shí),要審清題中材料的中心思想和命題意圖;解答漫畫選擇題或者古詩文引文題,關(guān)鍵是讀懂漫畫和古詩文,弄清其表意和寓意,一般以其寓意作答。解答圖表類選擇題時(shí),要讀懂標(biāo)題、表項(xiàng)、表注等,進(jìn)行縱橫比較,將明顯的數(shù)據(jù)變化轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)政治現(xiàn)象和問題,然后進(jìn)行選擇。
5、主觀題不要匆忙動(dòng)筆。
我們?cè)谥饔^性動(dòng)筆前要留有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間思考(1~3分鐘甚至更長(zhǎng)),做到審題全面仔細(xì)答題思路完整。做主觀題要先看設(shè)問,再看材料,帶著問題去看材料,會(huì)有的放矢,提高效率。以審清設(shè)問,理清思路,并用筆在題目上勾勾畫畫,找出關(guān)鍵詞和重要語句。答題時(shí)要看清題號(hào),千萬不要答錯(cuò)了位置。答錯(cuò)位置,損失的是兩道題的分?jǐn)?shù)。解答主觀性試題,必須要有鮮明的政治觀點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,依據(jù)試題的具體材料、情景和要求,突出答案內(nèi)容的針對(duì)性、解決問題的創(chuàng)造性和答案形式的鮮明個(gè)性,注意答案的層次化、術(shù)語化和規(guī)范化。
6、政治生活題要審主體。
看清主體是誰(黨?政府?政協(xié)?村委會(huì)、居委會(huì)?司法機(jī)關(guān)?公民?人大代表?黨的官員?政府官員?),做哲學(xué)的題要審范圍(唯物論?辯證法?認(rèn)識(shí)論?歷史唯物主義?)。同時(shí),做哲學(xué)論述題記住觀點(diǎn)要和材料相結(jié)合,觀點(diǎn)一定要放在句首,并加上句號(hào),然后再跟著寫材料?;卮鹩^點(diǎn)注意用學(xué)科語言作答,語言盡量精煉、簡(jiǎn)潔。
7、做讀圖表要看清標(biāo)題。
回答第一問的問題(反映了××)時(shí),不要漏了“注”的部分;“分別反映”還是“共同反映”要看清楚;“反映什么現(xiàn)象”與“反映什么問題”也有區(qū)別。第二問若問材料之間的聯(lián)系,要注意“和”的位置,看清是誰和誰在聯(lián)系。第三問若答建議、措施,注意觀點(diǎn)要圍繞材料去組織,做到有針對(duì)性。
8、做辨析題要分清辨點(diǎn)。
政治高考辨析題的辨點(diǎn)一般有3個(gè)以上,起步3個(gè),若找不出可以降為2個(gè),答題時(shí)一定要有對(duì)辨點(diǎn)進(jìn)行辯證的分析,“結(jié)”的環(huán)節(jié)要放在最后。
9、答案分點(diǎn)分段要規(guī)范。
因?yàn)槲覀冊(cè)诟呖奸喚頃r(shí),為了便于批改提高閱卷效率,政治高考的答案一般都是要點(diǎn)式的。閱卷過程中均要根據(jù)考生答題的要點(diǎn)給分。所以,答問答題一定要分點(diǎn)分段,形成習(xí)慣;如果一道題有多個(gè)分問,每一分問下面同樣要分點(diǎn)分段。切記!切記!
10、巧妙應(yīng)對(duì)疑難問題。
對(duì)于疑難問題,原則還是堅(jiān)持先易后難,切莫慌亂。翻開考卷,一定要仔細(xì)閱讀,遇到一時(shí)沒有解題思路的問題,就先放下,抓緊做后面的題,等把會(huì)做的題目都做完,千萬別忘了前面空下的難題,對(duì)這種題,要大膽想象,能做多少算多少。不要左顧右盼,看著別人唰唰地寫,自己就更心慌意亂了。另外,當(dāng)答題順利時(shí),也別覺得這題太簡(jiǎn)單了,會(huì)不會(huì)看錯(cuò)了,也許這正是你早已復(fù)習(xí)好的“難題”。
另外,我們?cè)诟呖紩r(shí)如果遇到自己根本不會(huì)做的問答題怎么辦?記住不要留空,不會(huì)做的也要嘗試作答。對(duì)于考試中遇到的問題,正確的態(tài)度是:遇到難題要沉著,遇到容易題不大意,往往沉著能降低“難”的程度,輕視會(huì)忙中出錯(cuò)。解答時(shí)要反復(fù)審題,回歸教材,折射原理。一般的思路是:是什么,為什么,怎么辦;再就是換個(gè)角度思考,可根據(jù)自己的生活閱歷對(duì)題中提供的材料進(jìn)行理解、分析。只要答了,可能有機(jī)會(huì)得到相應(yīng)的分,獲得意外收獲。
二、歷史考試時(shí)注意的事項(xiàng)。
歷史學(xué)科考前注意事項(xiàng)。
1.答卷前注意事項(xiàng)——核查姓名、考號(hào)、卷面。
2、要仔細(xì)、認(rèn)真地看清楚試卷上對(duì)答題的要求,使答卷符合規(guī)定,減少或避免失誤。
歷史學(xué)科考中注意事項(xiàng)。
1.答題過程中注意的事項(xiàng)——沉著冷靜、先易后難。
(1)按試卷上的試題順序答題:一般來講,試卷是遵循著人的認(rèn)知過程進(jìn)行先易后難排列的。正確的答題順序是從卷首開始依次做題,先易后難,最后攻堅(jiān)。在答題時(shí),應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,果斷跳過不會(huì)做的題目,做好有保證的題目。從易到難,可以增強(qiáng)信心。但不能有難就退,否則會(huì)傷害自己的情緒。
有部分考生認(rèn)為開始時(shí)頭腦最清醒,先做最難的題成功率高、效果好。這種做法不可取,這種做法很有可能花了不少時(shí)間,最終也沒有把這個(gè)題做滿意。由于花去了不少時(shí)間,別的題一點(diǎn)兒沒做,難免心里發(fā)慌,以慌亂之心做前面的基礎(chǔ)題,效果可想而知。
(2)先易后難。
(3)先局部后整體:對(duì)文綜中的歷史題而言,第37題往往是分值最高的一題,其綜合性、創(chuàng)新性及考查學(xué)生綜合能力最突出,這個(gè)題也往往是最難的一題,因此考生可能根據(jù)自己的情況,可以先做第39題和第40題中的歷史部分的一問,最后再集中精力對(duì)付第37題。明智的解題策略是:能解決到什么程度就解決到什么程度,能做幾步就寫幾步,每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。
(4)書寫要整潔、清晰。
三、地理考試中的注意事項(xiàng)。
回答綜合題,要盡量少而精,不要重復(fù)啰嗦。但如果沒有把握,怕漏答知識(shí)點(diǎn),根據(jù)目前高考綜合題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),這時(shí)少答不如多答,把握性大的知識(shí)點(diǎn)放在前面,把握性不大的知識(shí)點(diǎn)放在后面。千萬不要出現(xiàn)空白,空白就造成得分的機(jī)會(huì)全部失去。
如果沒有把握,怕漏答知識(shí)點(diǎn),根據(jù)目前高考綜合題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),這時(shí)少答不如多答,把握性大的知識(shí)點(diǎn)放在前面,把握性不大的知識(shí)點(diǎn)放在后面。
考生注意把握幾個(gè)原則。
1、防止漏答、不留空白的原則。
回答綜合題,要盡量少而精,不要重復(fù)啰嗦。但如果沒有把握,怕漏答知識(shí)點(diǎn),根據(jù)目前高考綜合題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),這時(shí)少答不如多答,把握性大的知識(shí)點(diǎn)放在前面,把握性不大的知識(shí)點(diǎn)放在后面。千萬不要出現(xiàn)空白,空白就造成得分的機(jī)會(huì)全部失去。如果寫上幾句,就可可能有得分的機(jī)會(huì)。我印象最深的就是一次閱卷中,遇到一張?jiān)嚲砩现淮鹆藘蓚€(gè)字“多雨”,這位同學(xué)就為自己撿回來了3分。所以建議我們的學(xué)生一定要寫上幾句、不要留空白。
2、當(dāng)模糊的原則。
回答地理綜合題要盡量做到具體詳細(xì),才能提高得分率。但如果沒有把握的話可以適當(dāng)?shù)啬:缡艿侥逞罅鞯挠绊?,如果?duì)洋流的名稱沒有把握,可模糊回答“受洋流影響”不寫洋流的具體名稱。若名稱寫錯(cuò),反而不得到分?jǐn)?shù)。
3、次分明的原則。
在很多地理綜合題中,都會(huì)出現(xiàn)要求考生分析原因、評(píng)價(jià)區(qū)域發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)等這類的問題。答題的模式基本上是固定的,大多是從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面去分析回答,自然方面有“位置、氣候、地形、河流、植被、土壤”等,社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面有“工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、勞動(dòng)力”等。
一個(gè)方面答完,最好換行,也就是一個(gè)要點(diǎn)答一段。事實(shí)證明這樣做比使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)區(qū)分不同的要點(diǎn)要好的多;也比使用序號(hào)顯得條理清晰,脈絡(luò)分明。千萬不要自始至終只有一個(gè)段落,讓閱卷老師看不清楚你到底答了幾點(diǎn),這樣很容易造成有些要點(diǎn)你答到了,卻得不到分。
另外,我們認(rèn)為考生書寫時(shí),不要把字體寫得“頂天立地”,沒有行間距;把字體適當(dāng)?shù)膲喊?,顯得朗離,閱卷人員會(huì)有愉悅感。
4、量套用課本語言的原則。
在很多情況下綜合題的答案在課本中可以找到類似的情節(jié),這個(gè)時(shí)候你就要盡量用課本中的語言去回答,得分率往往就比較高。
2012高考之文科數(shù)學(xué)考點(diǎn)分值分布。
申請(qǐng)書聽力障礙怎么寫篇四
單項(xiàng)填空命題趨勢(shì)預(yù)測(cè):
單項(xiàng)填空:15個(gè)單選中命題大體分布:
1.交際用語1題(另1-2題要使用交際形式檢測(cè));2.冠詞1題(至少兩空);3.情態(tài)動(dòng)詞1題;4.時(shí)態(tài)與語態(tài)2-4題(包括系動(dòng)詞);5.動(dòng)詞及動(dòng)詞短語辨析各一題;個(gè)連詞(包括時(shí)間、條件、原因、結(jié)果、讓步、比較、地點(diǎn)、目的、方式等狀語從句,定語從句及名詞性從句);7.非謂語動(dòng)詞1—2題(包括各種形式);8.代詞1題(包括人稱,物主,反身,相互,指示,不定代詞等);9.形容詞或副詞1-2題;10.特殊句式1題(包括倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、祈使句、it構(gòu)成的特殊句式及某些慣用法等);道不拘泥于考綱的題。經(jīng)常會(huì)和短語、句式等交叉命題。易難程度遵循7:5:3的比例。
完形填空命題趨勢(shì)預(yù)測(cè):(口訣法)。
1.題材與體裁。
篇(占)。這樣看來,敘述文和說明文的比例大于議論文和應(yīng)用文,當(dāng)然局部還有各自的偏向性。預(yù)計(jì)2014年仍然保持這一態(tài)勢(shì)。
2.題型方面。
2014年的閱讀理解命題基本上仍然可以歸納為傳統(tǒng)的細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題、主旨大意題、詞義猜測(cè)題。從整體來看,細(xì)節(jié)理解題約占39%,推理判斷題約占,主旨大意題占,詞義猜測(cè)題約占8%。書面表達(dá)命題趨勢(shì)預(yù)測(cè):
2014年高考書面表達(dá)題命題很可能會(huì)采用提綱、圖表或圖畫相結(jié)合的復(fù)合型情景提供方式,加大對(duì)考生的綜合思辨能力的考查;注重實(shí)際運(yùn)用,多為半開放類話題考生會(huì)有一定的自由發(fā)揮空間。建議考生多強(qiáng)化訓(xùn)練社會(huì)熱點(diǎn),如:“和諧社會(huì),民生問題(livelihoodofthepeople,(教育、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)民工勞動(dòng)保障體系等)(如課件中的霸王條款,“說說咱的民生問題”討論征稿。農(nóng)村教師的住房問題、教師、學(xué)生健康問題、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題等);兩會(huì)農(nóng)民工(migrantworkers)代表參政、議政問題;建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,環(huán)境保護(hù)(如商品超市、商場(chǎng)等場(chǎng)所實(shí)行塑料袋有償使用制度,節(jié)能減排類,如水資源,樹木保護(hù),汽車、水污染等問題。)等熱門話題的文體和內(nèi)容。價(jià)值觀、人生觀類的話題,如全民炒股(甚至大學(xué)生參與炒股)、買基金投資所感,大學(xué)生當(dāng)村官感想;情感與誠(chéng)信、道德類,如去冬南方雪災(zāi)重建與救助問題;_**與你心目中的明星形象問題(howtobeagoodsuperstar),感動(dòng)中國(guó)十大人物,小人物(如課件姚明,周安會(huì));以及學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)類的訓(xùn)練,如中學(xué)所學(xué)的內(nèi)容在社會(huì)上是否有用;論述中學(xué)生留學(xué)的利與弊;大學(xué)生帶保姆現(xiàn)象,家長(zhǎng)陪讀的利與弊;大一學(xué)生是否允許自帶電腦;平行填報(bào)志愿的利與弊;90后學(xué)生是否仍然需要學(xué)雷鋒,優(yōu)等生和普通生的座位問題、為普通生開高考輔導(dǎo)班和為優(yōu)等生開小灶問題討論,對(duì)于學(xué)生生病堅(jiān)持帶病學(xué)習(xí)與故意裝病請(qǐng)假逃課的評(píng)論等。
三、高考英語應(yīng)試歌:
考試期間多休息,調(diào)整作息生物鐘??记拔锲窚?zhǔn)備齊,熟悉考場(chǎng)與考紀(jì)。頭天晚上要復(fù)習(xí),重在寶典錯(cuò)題集。英語考試在下午,午休調(diào)整加聽力。提前到達(dá)等入場(chǎng),文具證件一并齊。滿懷信心進(jìn)考場(chǎng),不必緊張侃大山。
申請(qǐng)書聽力障礙怎么寫篇五
敬愛的院黨組織:。
我志愿加入中國(guó)_,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不_。
中國(guó)_是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。中國(guó)_以馬列主義、_思想、_理論作為自己的行動(dòng)指南。
自1921年建黨至今,我們的黨已經(jīng)走過了近80年光榮的斗爭(zhēng)道路。這幾十年,中國(guó)_從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的50多名黨員,逐步發(fā)展到今天這一個(gè)擁有六千萬黨員的執(zhí)政黨。并在長(zhǎng)期的革命過程中,先后形成了分別以_、_、_為核心的三代_領(lǐng)導(dǎo)集體。正如__所說:“黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為中國(guó)社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù),結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí),確立了社會(huì)主義制度;第三件是開辟建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,是中國(guó)_為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)_無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
我們每名_員都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想,用“三個(gè)代表”知道自己的思想和行動(dòng),努力把我們黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然,當(dāng)取得了輝煌的成就,這并不代表社會(huì)主義事業(yè)就是一帆風(fēng)順。如近期的“_功”事件就是一些別有用心的人給我們制造的障礙。一方面“_功”利用人民群眾樸實(shí)的思想和渴望強(qiáng)身健體的需求,大肆宣傳所謂的“真、善、忍”,給人們套上精神枷鎖;另一方面“_功”還同國(guó)際_勢(shì)力勾結(jié),狼狽為奸。他們想通過_功”_頭目_志及其反動(dòng)組織來破壞我們繁榮穩(wěn)定的_勢(shì)和社會(huì)秩序,以期達(dá)到其不可告人的政治目的。
我鄭重地提出申請(qǐng),要求加入中國(guó)_。加入中國(guó)_是我在中學(xué)時(shí)代就向往的,現(xiàn)在有機(jī)會(huì)步入淮陰工學(xué)院進(jìn)行深造,可以說與黨組織的聯(lián)系越來越密切了,從入校這一段時(shí)間以來,我始終嚴(yán)格要求自己,各方面起模范帶頭作用。在院和系黨組織和各位老師的關(guān)心幫助下,我親身感受到學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,我暗暗下決心一定要認(rèn)真學(xué)好各門功課,將來做一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的有用人才.在向黨表明心愿的莊嚴(yán)時(shí)刻,我又覺得自己與黨的要求相差甚遠(yuǎn),但我決心自上交入黨申請(qǐng)書之日起,從各方面以一名合格黨員的要求嚴(yán)格要求自己。
在高中階段的幾年中,我積極參加了學(xué)校組織的入黨積極分子培訓(xùn)輔導(dǎo),通過黨的基本理論教育和英雄模范人物的激勵(lì),我進(jìn)一步提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),樹立并堅(jiān)定了把自己的前途和命運(yùn)與黨的事業(yè)結(jié)合起來,為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗終身的信念。
中國(guó)_是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度,中國(guó)_是偉大、光榮、正確的黨,曾帶領(lǐng)中國(guó)人民戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻。從一九二一年建黨以來,取得了一個(gè)又一個(gè)勝利,沒有_就沒有新中國(guó),沒有_就沒有我們當(dāng)今的建設(shè)成就。無數(shù)事實(shí)證明:黨能夠靠本身的力量克服困難、改正錯(cuò)誤,更加生氣勃勃的前進(jìn)。我深深認(rèn)識(shí)到,我們只有團(tuán)結(jié)在以_為_的_周圍,在黨的各項(xiàng)方針政策指導(dǎo)下,進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),才能使我們國(guó)家早日進(jìn)入世界先進(jìn)國(guó)家的行列。我們個(gè)人的命運(yùn)與黨的命運(yùn)息息相關(guān),沒有黨的領(lǐng)導(dǎo),建設(shè)社會(huì)主義將是一句空話,更何況個(gè)人的前途、命運(yùn)。
今年通過自己的努力,我以高考狀元的優(yōu)異成績(jī)考入我所熱愛的學(xué)校,思想上學(xué)習(xí)上有了較快進(jìn)步,這些都與黨對(duì)我的教育和關(guān)懷分不開。我的身上還存在缺點(diǎn),還有待于不斷學(xué)習(xí)、不斷磨練,我衷心希望得到黨組織的幫助和培養(yǎng)。雖然我現(xiàn)在還不是一名_員,但我決心積極向組織靠攏,在組織的教育和幫助下,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取早日從思想上入黨。
當(dāng)前,黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展。能夠在此時(shí)向黨遞交申請(qǐng),我感到光榮和自豪,不論組織何時(shí)發(fā)展我入黨,我都將為黨的事業(yè)而不懈努力。
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)日期:
申請(qǐng)書聽力障礙怎么寫篇六
習(xí)慣是一把雙刃劍,只要你能由自己來支配習(xí)慣,那么你將會(huì)成功,但如果你讓習(xí)慣支配你自己,那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說的那樣:“人應(yīng)該支配習(xí)慣,而絕不能讓習(xí)慣支配自己?!?/p>
有些生活,你永遠(yuǎn)也不會(huì)習(xí)慣,但只要你活著,這樣的日子你還得一天一天過下去,所以你就得學(xué)會(huì)克制,學(xué)會(huì)忍耐。面對(duì)日子,把最壞的都捱過去,剩下的也就是好的了。
習(xí)慣往往不可取(飛蛾投火)有一種蛾蟲只要一見到燭火,便在燭火周圍飛來飛去。人們用扇子趕走它,可是不久之后它又飛了回來。每次飛回都要勇敢地往燭火上撞,被燭火燒得焦頭爛額、遍體鱗傷也在所不惜,最后落到地上,沒撲騰幾下就死掉了。坐在一旁的人都笑蛾蟲簡(jiǎn)直愚蠢之至。有魚還吃老鼠?一幅漫畫引起了我的深思。當(dāng)其它的貓都吃魚的時(shí)候,唯有一只貓去訓(xùn)練逮老鼠。有點(diǎn)世人皆醉我獨(dú)醒的意思。
海闊憑魚躍,只要還有期待,人生之路將譜寫新的篇章。聰明人變成了癡愚,是一條最容易上鉤的游魚;因?yàn)樗麘{恃才高學(xué)廣,看不見自己的狂妄。愚人的蠢事算不得稀奇,聰明人的蠢事才叫人笑痛肚皮;因?yàn)樗萌钡谋绢I(lǐng),證明他自己愚笨?!短柮刻於疾晦o勞苦地升起》巴爾扎克說過“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。蘇軾被貶杭州時(shí),修蘇堤,興水利,深受百姓愛戴;被貶黃州時(shí),筑雪堂,辟東坡,“高唱“大江東去”,寫下前后《赤壁賦》,“傳播了”“東坡居士”的美名。陶淵明意識(shí)到不能再為“五斗米折腰”時(shí),毅然離開樊籠返自然,書寫了《歸園田居》的新詩篇,成就了一代“田園詩人”的美名。他們都是在失意時(shí),懷著對(duì)生活永不放棄的那份期待,書寫了人生新的篇章。
懦夫在未死以前,就已經(jīng)死了好多次;勇士一生只死一次,在一切怪事中,人們的貪生怕死就是一件最奇怪的事情。烏鴉的歌聲也就和云雀一樣。要是夜鶯在白天雜在聒噪里歌唱,人家絕不以為它比鷦鷯唱得更美。
把最壞的日子捱過去凡?高在成為畫家之前,曾到一個(gè)礦區(qū)當(dāng)牧師。有一次他和工人一起下井,在升降機(jī)里,他陷入巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索軋軋作響,箱板在左右搖晃,所有的人都默不作聲,聽?wèi){這機(jī)器把他們運(yùn)進(jìn)一個(gè)深不見底的黑洞,這是一種進(jìn)地獄的感覺。事后,凡?高問一個(gè)神態(tài)自若的老工人:“你們是不是習(xí)慣了,不再感到恐懼了?”這位坐了幾十年升降機(jī)的老工人答道:“不,我們永遠(yuǎn)不習(xí)慣,永遠(yuǎn)感到害怕,只不過我們學(xué)會(huì)了克制?!崩畎滓鞒把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”離開了長(zhǎng)安,“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,不再“摧眉折腰事權(quán)貴”的他“繡口一吐,便是半個(gè)盛唐”,當(dāng)他專注于一支筆時(shí),寫就了一代“詩仙”的傳奇。
莎士比亞經(jīng)典語錄新的火焰可以把舊的火焰撲滅;大的苦痛可以使小的苦痛減輕?!读_密歐與朱麗葉》對(duì)自己忠實(shí),才不會(huì)對(duì)別人欺詐。
見的時(shí)候,我也會(huì)失足顛仆,我們往往因?yàn)橛兴允讯е诖笠?,反不如缺陷卻能對(duì)我們有益。佩利曾經(jīng)說過:“美德大多存在于良好的習(xí)慣中。”莎士比亞也曾經(jīng)說過:“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去?!?/p>
只要你有良好的習(xí)慣,就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來很大的幫助,而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實(shí)例:我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事——從前,有個(gè)年輕人聽說遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”,于是,他不遠(yuǎn)萬里,來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來,于是,把檢查過沒用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年,他已經(jīng)變成了老人,他每天重復(fù)不斷做的事就是:撿起一塊石頭,看一眼又扔掉。終于有一天,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說中的不老石的時(shí)候,他自己的手卻已經(jīng)不聽使喚了。于是,習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽過這樣一個(gè)故事:在印度的馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上,無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕易地掙脫鏈子時(shí),也不會(huì)去掙扎了。
所以,我認(rèn)為:不好的習(xí)慣是致命的,是恐怖的;反之,良好的習(xí)慣則是健康的,是有益的。這就是習(xí)慣的力量:當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí),想改掉那是十分困難的事,而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生!所以,我們要做的就是:運(yùn)用習(xí)慣的力量,由自己來支配習(xí)慣!
2.感悟挫折。
挫折從來不是人生的障礙,而是人生的財(cái)富,沒有挫折的人生是不完美的,不知道痛,估計(jì)不會(huì)體會(huì)快樂是何其美好。因?yàn)橛猩耐纯?,才有活的快樂。就像小草需要陽光曬,雨水打,才能長(zhǎng)的又高又綠一樣。
申請(qǐng)書聽力障礙怎么寫篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫劉xx,男,漢族,出生于19xx月28日,這是身份證上的出生年月,與實(shí)際不符,實(shí)際年齡現(xiàn)在是64歲,系xx市xx鎮(zhèn)xx村二組人,我家現(xiàn)在3口人:我、我老伴,和一個(gè)未結(jié)婚的兒子。
感謝黨和政府對(duì)我的照顧,我本人一直享受農(nóng)村低保待遇。我12歲隱患風(fēng)濕,因未及時(shí)治療,造成終生殘疾,雙腿伸不開,只能手抱雙膝蓋往前挪。早在十幾年前,經(jīng)相關(guān)部門鑒定,我為二級(jí)殘廢,綏化市殘聯(lián)為我頒發(fā)的《xxx殘疾證書》。近年來,我又患了腰間盤突出(六節(jié))腰椎管狹窄、骨質(zhì)增生等疾病,致使身心承受著巨大的痛苦。
我老伴叫劉xx,漢族,出生于19xx年,現(xiàn)年56歲。小時(shí)候,她患小兒麻痹,也因未及時(shí)治療,造成雙腿不能直立行走。前些年,拄拐,走路扶墻,現(xiàn)在發(fā)展到了不能走路地步。經(jīng)相關(guān)部門鑒定,她為三級(jí)殘廢,2009年9月綏化市殘聯(lián)為她頒發(fā)了《xxx殘疾證書》,近年來,她又患有腦脹痛時(shí)有昏迷等疾病,因沒錢住院,現(xiàn)只靠藥片子緩解病痛。第一次低保申報(bào)時(shí),把她落下了,這次主要是為她申請(qǐng)低保待遇。
目前,我家有三間土房,有畝地,這點(diǎn)地,也是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源。我們老兩口的生活都是未訂婚的小兒子忙里忙外地照顧。由于家里收入極低,我和老伴身體殘疾又疾病纏身,家里已欠下了47000元外債。說一家人始終生活在水深火熱之中,一點(diǎn)都不夸張。
以上情況,完全屬實(shí)。希望領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)并批準(zhǔn)我老伴劉xx和我能一同享受農(nóng)村低保待遇。同時(shí),我也相信親民愛民的政府領(lǐng)導(dǎo)一定能體察我家實(shí)際困難,向我家伸出援助之手,讓我們老兩口都能享受低保,讓我們共同感受黨和人民政府惠民政策的似海深恩!
申請(qǐng)人:
20xx年xx月xx日。
申請(qǐng)書聽力障礙怎么寫篇八
麥克達(dá)菲的名字,已經(jīng)隨著《時(shí)代廣場(chǎng)勝利日之吻》一起,象征著“愛、浪漫、和平與未來的真諦”。69年前,二戰(zhàn)勝利的消息傳來,這個(gè)當(dāng)時(shí)18歲的水兵,在紐約時(shí)代廣場(chǎng),忘情地親吻一名陌生女護(hù)士伊迪絲。當(dāng)這一幕被照相機(jī)捕捉,成為一張象征二戰(zhàn)結(jié)束的經(jīng)典照片。麥克達(dá)菲的側(cè)影,被定格在歷史中,那是許許多多受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的人們狂喜心情的最好詮釋。繼2010年照片女主角伊迪絲辭世之后,今年3月9日,享年86歲的麥克達(dá)菲也永遠(yuǎn)合上了雙目。盡管男女主角相繼離世,這段傳奇的歷史,卻并未就此畫上句號(hào)。事實(shí)上,幾乎每年的8月14日,都有來自世界各地的男男女女,在時(shí)代廣場(chǎng)上,重現(xiàn)那經(jīng)典的“勝利日之吻”。屬于麥克達(dá)菲的時(shí)間,并不會(huì)為一張經(jīng)典照片而停留,但那些被照片打動(dòng)的人們,對(duì)愛與和平的追求,卻永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。
誠(chéng)信的霧霾。
這是一個(gè)老套的新聞,“攙扶摔倒老人被訛”的戲碼再次上演。河南洛陽的一個(gè)老太太在商店門口摔倒,熱心的店員小劉好心攙扶,卻換來了老太太的一句:“你害我干啥?”面對(duì)老太太不依不饒地“討說法”,小劉只得求助110。在民警和眾人的見證下,超市的監(jiān)控錄像還了年輕人的清白。真相大白后,老人的女兒匆匆把母親接回,做好事的小伙子被晾在了一邊,他沒有聽到一聲抱歉或者謝謝。對(duì)于記者的后續(xù)追問,老人的女兒借用了春晚小品里的臺(tái)詞:年紀(jì)大,摔完糊涂了。那么對(duì)于攙扶者呢,不想說點(diǎn)兒什么嗎?老太的女兒急了:我都說我媽摔糊涂了,再說我們也沒說他什么呀!目擊的路人給出的證詞卻截然不同:老太太起來之后意識(shí)清醒得很,向小伙子討起醫(yī)藥費(fèi)來可一點(diǎn)兒不糊涂。看來,若沒有監(jiān)控視頻作證,這又是一出“羅生門”。有人說,碰上這種訛詐的行為,要學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己。話雖如此,可另一方面,當(dāng)誠(chéng)信的霧霾需要?jiǎng)佑梅蓙砬宄臅r(shí)候,道德的生長(zhǎng)就已經(jīng)失去了健康的空氣。呼吸著現(xiàn)實(shí)中的霧霾已屬無奈,別再讓靈魂跟著蒙塵了。
感悟者。
男:天冷了,要多穿衣服了。女:天冷了,要買新衣服了。
——一句話揭露男女差異。
媽媽一直飛一直飛,不回來了?——女童不知馬航航班失聯(lián)真相,如此問父親。
這是功夫也是禪,不可說。
申請(qǐng)書聽力障礙怎么寫篇九
我叫xx,男,漢族,_年_月xx日出生,家住_市_鎮(zhèn)_村,身體殘疾,在小的時(shí)候生了一場(chǎng)高燒不退所導(dǎo)致的小兒麻痹癥,右半個(gè)身體不能自理,致使家庭導(dǎo)致困難,年收入還不能維持基本生活,又沒有勞動(dòng)潛力或固定的生活來源,常常是吃了上頓沒有下頓,生活個(gè)性艱苦。
幸好,我聽說我的這種狀況能夠申請(qǐng)低保,心里十分高興,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一線黎明的曙光,也只有黨能救我于水火之中。于是,幾經(jīng)思考,特向黨申請(qǐng)低保,以度過艱苦的時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國(guó)xxx,相信偉大的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難,解決我的生活危機(jī),向我伸出援助之手。請(qǐng)求政府根據(jù),《農(nóng)村低?!方o予我最低的生活保障。
敬禮!
申請(qǐng)人。
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