微電影拍攝獲獎(jiǎng)經(jīng)歷范文通用 微電影拍攝畢業(yè)論文(5篇)

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微電影拍攝獲獎(jiǎng)經(jīng)歷范文通用一

面向師生免費(fèi)播放3場(chǎng)左右近期主題鮮明，有積極健康向上的思想內(nèi)涵和較高的思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有較強(qiáng)的感染力和較好的傳播價(jià)值的電影，并在校新媒體中心官微上開展短評(píng)互動(dòng)送禮活動(dòng)。

2.電影評(píng)賞征文比賽

以展播電影為題材，自選主題撰寫影評(píng)文章，評(píng)選出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，并在校報(bào)上刊登。

3.微電影和自媒體短片參賽作品比賽

征集微電影、短視頻作品，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)在校新媒體中心官微信中開展網(wǎng)絡(luò)投票，選出最具人氣參賽作品。

4.電影海報(bào)設(shè)計(jì)比賽

根據(jù)公布出的電影片名組織師生開展微電影海報(bào)設(shè)計(jì)。從主題內(nèi)容、創(chuàng)意角度、文化意蘊(yùn)、視覺表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)選展示，為海報(bào)設(shè)計(jì)愛好者搭建觀摩學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)。設(shè)若干獎(jiǎng)項(xiàng)。

5.電影片段朗誦秀比賽

參賽選手根據(jù)公布出的電影片名自選6分鐘左右電影片段參賽，根據(jù)朗誦水平和表演能力進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)參賽人數(shù)可分為初賽、半決賽、決賽。

6.電影鑒賞講座

邀請(qǐng)有影響力的電影業(yè)界人士、影評(píng)人到校開展電影文化沙龍，或在電影展播結(jié)束后進(jìn)行影片欣賞活動(dòng)。

7.“小科紅包雨”之電影尋寶活動(dòng)

參照“小科紅包雨”模式，以10-11月播放的影片為主題，推送文章，尋找口令，集體參與搶紅包活動(dòng)。

微電影拍攝獲獎(jiǎng)經(jīng)歷范文通用二

經(jīng)過一段時(shí)間的拍攝，我們的微電影終于完成了。在這次微電影的拍攝過程中，我們獲益良多。

在最開始確定好分組后，我們開始商量確定主題，大家各抒己見。主題的確定經(jīng)過一番波折，由于大家商討出的第一個(gè)主題不合適，于是我們又重新確定主題。這過程中大家一起出力，也在網(wǎng)上查找了相似的事例，最后確定了主題。主題確定了之后，我們幾個(gè)女生開始編寫劇本。

劇本編寫經(jīng)過了幾次的修改，存在著各種不足，如內(nèi)容太繁瑣，場(chǎng)景太大，效果拍攝不出來，甚至編寫的時(shí)候還出現(xiàn)了脫了主題。但最后經(jīng)過大家的共同努力，經(jīng)過幾次修改最終完成劇本。雖然開頭就讓我覺得困難重重，但是團(tuán)隊(duì)的力量很強(qiáng)大，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)意見不合，但最后都能融洽解決。

劇本完成后，我們將劇本按照分鏡頭腳本編寫并打印出來，這樣便于中期的拍攝以及為了后期的剪輯更加有條理。編寫的時(shí)候盡量細(xì)化，將同場(chǎng)景的鏡頭分出來，這樣不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時(shí)省力。

然后，確定拍攝人員和準(zhǔn)備器材，接著就是進(jìn)行拍攝，這是整部微電影制作比較重要的步驟。拍攝日期我們基本都安排在周六與周日。前面幾次拍攝，感覺大家都像無頭蒼蠅一樣，經(jīng)過了幾天卻沒有什么收獲，常常在這拍完之后覺得不合適又換另一處。所以，在拍攝之前，我們應(yīng)該選擇好拍攝場(chǎng)地，對(duì)取景的地方進(jìn)行踩點(diǎn)，不能臨時(shí)抱佛腳，各種所需要的拍攝道具一定得面面俱到，提前準(zhǔn)備好，一切有計(jì)劃的進(jìn)行。

這樣才能保證拍攝過程中更加順暢，否則，會(huì)耽誤或延遲拍攝的時(shí)間。拍攝時(shí)我深深感受到了分鏡頭稿本的重要，根據(jù)分鏡頭腳本分場(chǎng)景來拍攝方便許多，不過拍攝時(shí)，每個(gè)場(chǎng)景我們小組也都拍了好幾遍，如劇中男主角與前女友吵架的畫面，經(jīng)過了多次拍攝，最后剪輯的時(shí)候只取了不到一分鐘的素材。

所以拍攝時(shí)應(yīng)注意多拍幾次，這樣方便后期剪輯的時(shí)候取材。由于天氣的原因，以及場(chǎng)景的不同，每次拍攝前都需要對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行調(diào)節(jié)設(shè)置，是畫面色彩亮度等合適。最后，就是后期的剪輯制作，這是我們組的組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)的任務(wù)。現(xiàn)場(chǎng)收音效果不好，我們組幾個(gè)女生進(jìn)行了后期配音，因?yàn)椴皇菍I(yè)人士，配音時(shí)也經(jīng)過多次嘗試，反復(fù)錄制，選取出最合適的。

片子拍攝好后，要對(duì)已有的素材進(jìn)行初剪、精剪、配音、配樂、字幕、特效等一系列的制作，讓整個(gè)片子井然有序，最后達(dá)到視聽結(jié)合的效果。通過反復(fù)觀看效果，我感受到，再好的畫面，如果沒有聽覺上的效果，會(huì)遜色不少，且觀眾無法通過畫面直接了解這個(gè)片子的所要表達(dá)的思想。最后，根據(jù)前期的腳本，通過各項(xiàng)制作，還制作了片頭和片尾，我們的微電影基本完成。

經(jīng)過這次拍攝，我們的實(shí)踐能力增強(qiáng)了很多，對(duì)影片剪輯也有了更深入的學(xué)習(xí)，對(duì)以后的攝影學(xué)習(xí)很有幫助。

微電影拍攝獲獎(jiǎng)經(jīng)歷范文通用三

一、活動(dòng)名稱：工六電影放映室

二、活動(dòng)主題：心隨影動(dòng) 蕩滌心靈

三、活動(dòng)背景：

正處于青春期的我們?cè)诳佳小⒕蜆I(yè)的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數(shù)同學(xué)選擇了娛樂自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術(shù)，用簡(jiǎn)短的時(shí)間和精美的畫面，闡述著一個(gè)個(gè)道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，好多時(shí)候看電影就像是在看自己的過去，收獲頗豐。與此同時(shí)，“微電影”的迅速發(fā)展壯大，無疑是這個(gè)時(shí)代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現(xiàn)實(shí)走向夢(mèng)想。在電影這個(gè)藝術(shù)形象蓬勃的今天，在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人只需一臺(tái)攝像機(jī)，一個(gè)夢(mèng)想，一點(diǎn)創(chuàng)意，就可用攝像來展示這個(gè)大千世界，通過鏡頭和影音創(chuàng)意來表現(xiàn)最真實(shí)的萬象。

四、 可行性分析：

作為審美欣賞對(duì)象，電影藝術(shù)運(yùn)用聲音、色彩、畫面、蒙太奇等表現(xiàn)手段，通過視覺造型將藝術(shù)還原為真實(shí)，直接作用于人的感官，具有極強(qiáng)的視聽性和逼真性。這樣的藝術(shù)形式對(duì)青年學(xué)生獨(dú)具魅力，能使他們?cè)谟淇斓那榫持惺艿浇逃?，而不?huì)產(chǎn)生逆反心理和排斥感，因此電影藝術(shù)為大學(xué)生教育提供了一種好形式?！拔㈦娪啊钡臅r(shí)間不長(zhǎng)，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，深受當(dāng)代青年學(xué)生的歡迎。

五、活動(dòng)目的：

1、緩解大家近段時(shí)間的緊張情緒，來一次身心上的放松，養(yǎng)精蓄銳，以飽滿的情緒迎接下一階段的學(xué)習(xí)和活動(dòng);

2、通過經(jīng)典英語原聲電影的播放，營(yíng)造英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高大家的學(xué)習(xí)興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，普及歐美文化習(xí)俗;

3、通過微電影匯集大家的創(chuàng)意，引導(dǎo)大家積極創(chuàng)新，開發(fā)思維，形成頭腦風(fēng)暴，也以此形式多方面展現(xiàn)支部成員思想動(dòng)態(tài);

4、豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)班內(nèi)同學(xué)的交流，增強(qiáng)支部凝聚力，引導(dǎo)班級(jí)文娛氛圍朝著積極健康的方向發(fā)展;

5、引導(dǎo)支部成員關(guān)注時(shí)事，關(guān)注歷史，提高成員自身綜合素質(zhì)。

六、活動(dòng)意義：

電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強(qiáng)的娛樂性和情感色彩，通過此次活動(dòng)能使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的審美氛圍中達(dá)到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。通過電影形象反射出自己的形象，同時(shí)也反射出這個(gè)社會(huì)的形象。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時(shí)代之魂和人性之美，使我們?cè)谟跋癖澈蟀l(fā)現(xiàn)平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。

七、活動(dòng)時(shí)間：-5-12

八、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

九、活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)工六團(tuán)支部全體成員

十、活動(dòng)形式：經(jīng)典原聲電影觀看，電影評(píng)論，電影演繹，及微電影展示。

十一、活動(dòng)具體流程：

(一)、宣傳工作及前期策劃準(zhǔn)備

1、班委面向全班征集影片選材，確定播放影片并拷貝;

2、班長(zhǎng)、組織委員申請(qǐng)多媒體教室;

3、宣傳委員通知支部成員積極準(zhǔn)備各自的微電影作品;

4、班委提前半個(gè)小時(shí)連接好設(shè)備，準(zhǔn)備好影片;

5、工作安排及人員組織配備：

總策劃：團(tuán)支書

總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng) 網(wǎng)絡(luò)委員

活動(dòng)組：團(tuán)支書

設(shè)備組：網(wǎng)絡(luò)委員 組織委員

后勤組：宣傳委員 生活委員

(二)、活動(dòng)開展

1、“愛看電影”環(huán)節(jié)，秉承藝術(shù)至上的原則，選擇經(jīng)受住歷史和時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典影片大家一起共同觀看，時(shí)間控制在一個(gè)半小時(shí)內(nèi);

2、“愛說電影”環(huán)節(jié)，首先“字字珠璣”，即看完影片后大家的直觀感受，接著“追本溯源”，對(duì)影片角色進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，進(jìn)行“星影追蹤”，最后“仰望星空”，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行深入探討，縱橫向比較，旨在引發(fā)大家對(duì)電影的思考，從中有所收獲;

3、“愛演電影”環(huán)節(jié)，即摘取電影中經(jīng)典橋段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演;

4、“我為電影來配音”，讓同學(xué)們用各地方言為電影《瘋狂的石頭》和《功夫熊貓》配音;

5、穿插互動(dòng)游戲“我是誰”、“我在哪兒”，即大屏幕上出現(xiàn)一個(gè)電影人物或電影場(chǎng)景，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一個(gè)同學(xué)背對(duì)屏幕問問題，另一個(gè)同學(xué)通過回答是或不是來猜出人物和場(chǎng)景的名字;

6、微電影展示環(huán)節(jié)，以“經(jīng)典與時(shí)尚”為主題，各寢室把自己制作或下載的微電影播放給大家欣賞，其中可包括自己的特殊喜好，童年時(shí)的珍貴收藏，“那些年，我們一起做過的游戲”等等，通過豐富的內(nèi)容，不同的側(cè)面多方位展現(xiàn)支部成員的精神風(fēng)貌;

7、由大家投票選舉出最佳微電影或最佳ppt獲得者，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)品;

8、活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)支書對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品40元

應(yīng)急預(yù)費(fèi)20元

共計(jì)60元

十三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、班委提醒大家保持教室衛(wèi)生，影片觀看過程中保持安靜，不得隨意走動(dòng);

2、多媒體教室的設(shè)備要派專門人員進(jìn)行妥善保管并及時(shí)歸還;

3、宣傳委員在活動(dòng)進(jìn)行過程中攝影留念;

十四、應(yīng)急預(yù)案：

1、應(yīng)作人員預(yù)留，如遇相關(guān)負(fù)責(zé)人不能及時(shí)到位應(yīng)安排其他人頂替;

2、影片備份，若一個(gè)優(yōu)盤里電影放不出來及時(shí)換另一個(gè)。

十五、后期工作：

由宣傳委員將活動(dòng)照片及文字資料整理后放在六班博客上，供每一個(gè)支部成員拷貝留念。由網(wǎng)絡(luò)委員將活動(dòng)資料發(fā)到院網(wǎng)站及校團(tuán)委網(wǎng)站上，擴(kuò)大工六團(tuán)支部的影響力。同時(shí)，及時(shí)獲取支部成員對(duì)本次活動(dòng)的意見反饋，爭(zhēng)取在下次在班級(jí)活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使活動(dòng)質(zhì)量不斷得到提升。

十六、預(yù)期效果：

希望通過此活動(dòng)可以達(dá)到舒緩壓力，開闊視野的目的，不但激發(fā)大家對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，找到適合自己的練口語方式，更找到緩解壓力的合理方式，也使經(jīng)典電影中的深刻思想成為同學(xué)們漫漫人生路上的精神指引。同時(shí)增進(jìn)支部成員交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，引領(lǐng)班風(fēng)朝著健康積極陽光的方向上發(fā)展。

微電影拍攝獲獎(jiǎng)經(jīng)歷范文通用四

記者(主角):李梓杰，倪曉玲

1、第一部分:記者開場(chǎng)白

(李:大家好，我們來自經(jīng)濟(jì)一班，我是李梓杰，倪:我是倪曉玲)

李:時(shí)間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)作為華師學(xué)子兩個(gè)個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里，我們漸感青春的活力，青春的激昂，青春的美妙，在這如此美好的青春年華里，作為當(dāng)代大學(xué)生，怎能不能仰望星空，怎么不去追求實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

倪:是啊，一個(gè)大學(xué)生沒有了夢(mèng)想便如同行尸走肉一般，他們會(huì)迷茫，會(huì)無措，會(huì)沮喪，更有甚者，便把自己的夢(mèng)想埋沒在電腦桌前，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)著死氣沉沉的電腦，從而使自己也毫無生氣，沒有了這個(gè)青春年華該有的朝氣。

李:確實(shí)如此，這是一個(gè)值得思考的想象啊。近一兩年來，中國夢(mèng)逐漸成為了社會(huì)的主流思潮。習(xí)總說:中國夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)，但歸根結(jié)底還是人民的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，之于我們，就是青春的夢(mèng)。

倪:所以作為我們這一代的大學(xué)生，怎能不感中國夢(mèng)內(nèi)容之深邃，精神之崇高，感召之強(qiáng)烈，怎能不確立于自己的獨(dú)一無二的青春夢(mèng)，怎能不積極進(jìn)取，勇敢前進(jìn)，是現(xiàn)在自己的夢(mèng)想呢?

李:你說的很正確啊，我們不能。青春雖好，但韶華易逝，因此，我們要認(rèn)真審視自己，發(fā)現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己。而在這充滿激情，充滿活力，充滿書香氣息的華師校園里，豈能少的了有夢(mèng)想有追求的學(xué)子呢，接下來就由咋倆看看屬于華師的青春夢(mèng)吧。

第二部分:采訪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步的男生

(在視頻制作時(shí)，轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)先給你個(gè)華麗的畫面寫:青春夢(mèng)存在于充滿動(dòng)力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上)

倪:同學(xué)，你好，我們是正在制作一個(gè)關(guān)于青春追夢(mèng)的微電影，能請(qǐng)問你一些問題么?

(假設(shè))同學(xué):可以啊

倪:好的，謝謝。那我想請(qǐng)問一下你有在青春階段的夢(mèng)想么?是什么呢?

同學(xué):….….

李:你是一個(gè)有理想有追求的人啊，但是這條路充滿荊棘和坎坷，你又打算怎么實(shí)現(xiàn)并堅(jiān)持的夢(mèng)想呢?

同學(xué):……

倪:感謝你的配合，謝謝~，祝愿你能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)

第三部分:在可視采訪一個(gè)學(xué)生

(在視頻制作時(shí)，轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)先給你個(gè)華麗的畫面寫:青春夢(mèng)存在于充滿學(xué)習(xí)氛圍的教室中)

李:同學(xué)，你好，我們正在制作一個(gè)關(guān)于青春夢(mèng)的微電影，請(qǐng)問可以請(qǐng)問你幾個(gè)問題么?

同學(xué):ofcourse

李:好的，謝謝。當(dāng)今中國夢(mèng)非常的火，請(qǐng)問你怎么看待中國夢(mèng)的，你有自己的夢(mèng)想嗎?

同學(xué):啊~，中國夢(mèng)啊，這么政治的詞匯對(duì)于我這個(gè)理科苦逼來說就是說起來都是淚的節(jié)奏啊~哈哈，不過我覺得中國夢(mèng)很大，對(duì)于我來說，我也有我自己的中國夢(mèng)，我自己的夢(mèng)想當(dāng)然是好好拿到本科學(xué)位，然后在社會(huì)上能找到一份好工作，然后能和家人過上幸福的生活啦。當(dāng)然啦，作為一個(gè)國人，我自然希望這個(gè)社會(huì)的不正之風(fēng)會(huì)得到整改，社會(huì)越來越發(fā)達(dá)，中國越來越強(qiáng)大啦，是吧?、

倪:這位同學(xué)懷揣著非常樸素的夢(mèng)想啊，我想這個(gè)夢(mèng)不但你有，恐怕這也是大部分大學(xué)生的心聲了吧，可是就是看似簡(jiǎn)單的幾句話，要實(shí)現(xiàn)起來又談何容易呢。那請(qǐng)問你有打算未來往哪個(gè)方向發(fā)展來是實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想么?

同學(xué):這個(gè)嘛，暫時(shí)還沒有確定呢，但是我這個(gè)專業(yè)的話還能去哪兒呢，競(jìng)爭(zhēng)又那么大，可以的話還是投身于銀行事業(yè)吧，畢竟這個(gè)經(jīng)濟(jì)金融是這個(gè)時(shí)代不可逃避的話題，這方面應(yīng)該還是能有所發(fā)展的，恩，希望如此，哈哈。

李:你很大方樸素，愿你能無悔，再次感謝的配合，thankyou!

第四部分:采訪一位在飯?zhí)贸燥埖耐瑢W(xué)

(在視頻制作時(shí)，轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)先給你個(gè)華麗的畫面寫:青春夢(mèng)存在于充滿菜香味兒的膳堂之中)

倪:這位同學(xué)，不好意思啊，能打擾一下，看你吃的正香呢。

同學(xué):啊，怎么啦?

倪:是這樣的，我們?cè)谧鲆粋€(gè)關(guān)于青春的夢(mèng)的采訪，我們可以問你幾個(gè)問題么?

同學(xué):哈，是采訪啊，是不是可以上鏡頭啊，那我先捋一下自己的頭發(fā)先。好了，說吧(導(dǎo)演這部分要導(dǎo)出搞笑的效果)

倪:哈哈，這位同學(xué)很放的開啊，那請(qǐng)問下你的夢(mèng)想是什么?

同學(xué):夢(mèng)想啊，那必須有啊，怎么可能會(huì)沒有呢?看到這盤好菜沒有?我的夢(mèng)想就是以后天天都能吃到這么好吃的飯菜。因此的夢(mèng)想呢，就是要好好學(xué)會(huì)怎么做菜，讓自己和我的家人吃的開開心心的。

李:哇，這個(gè)夢(mèng)想了不得啊，那要做好飯好菜也要有好的資源材料吧，所以還是要好好學(xué)習(xí)，賺很多錢的，是吧?

同學(xué):對(duì)啊對(duì)啊，你說的是啊，可是最近的高數(shù)政經(jīng)微經(jīng)著實(shí)讓我很思密達(dá)，看到那些文字和題目我就石化了，不過我還是會(huì)努力的，wherethereisawill，thereisaway，我肯定可以的，恩~。

倪:對(duì)的，只有你有勇氣堅(jiān)持下去，至少你會(huì)無悔。好的，謝謝的你回答，你行的，加油~~

第五部分:采訪兼班(待定)

(在視頻制作時(shí)，轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)先給你個(gè)華麗的畫面寫:青春夢(mèng)也存在于我們可愛奉獻(xiàn)的兼班之中)

李:由上面不難看出，很多大一學(xué)子都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我們師兄師姐也必須有，接下來就由我們采訪一下我們經(jīng)濟(jì)一班的兼班吧。

(師兄，你好，作為我們的前輩，你應(yīng)該有自己關(guān)于夢(mèng)想的見解吧，不妨與我們分享一下?)

師兄:……

第六部分:總結(jié)

李:經(jīng)過這些采訪，確實(shí)的可以看到，夢(mèng)想人人都是有的，這個(gè)夢(mèng)沒有優(yōu)劣好壞之分，只有適不適合自己，自己熱不熱衷于去完成這個(gè)夢(mèng)醒之分。百度對(duì)夢(mèng)想的釋義是夢(mèng)中懷想、空想、理想。而你的夢(mèng)究竟只是在夢(mèng)里的懷想，還是自己的空想，亦或是真真屬于自己的理想呢，這是一個(gè)值得深思的問題，不同的人會(huì)有不同的答案，這個(gè)答案可以說也是一種態(tài)度吧。

倪:有句名言說:夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。從這可以看出，夢(mèng)十分重要，你是要做一個(gè)無所事事，游手好閑的大學(xué)生，還是做一個(gè)有事可做，勤奮進(jìn)取的人呢?tobeornottobe,thatisnotaquestion.

李，倪:所以讓我們高舉青春夢(mèng)的旗幟，化夢(mèng)想為行動(dòng)，追求自己無悔的青春年華吧!

第七部分:屏幕上邊放文字邊放照片邊放歌

(文字制作時(shí)整合)緣分是天注定的，既然是注定的，就沒有辦法去改變，只能去接受，去適應(yīng)。沒錯(cuò)，上天注定了37個(gè)來自四方的孩子同聚在經(jīng)濟(jì)一班里，這個(gè)班雖然只組建了兩個(gè)多月，但其中每一份子的可愛，熱情與無私都深深互相感染著經(jīng)濟(jì)一班的同學(xué)。追夢(mèng)的道路上怎么能少的了你們的支持呢。經(jīng)一是我們?cè)诿悦r(shí)的方向標(biāo)，是我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)的避風(fēng)港，在追夢(mèng)的道路上為我們保駕護(hù)航。經(jīng)一，我們愛你。

微電影拍攝獲獎(jiǎng)經(jīng)歷范文通用五

一、活動(dòng)前言

當(dāng)我們身臨大學(xué)的生活時(shí)，是否經(jīng)常回憶起我們?cè)?jīng)的奮斗。在那里我們留下了汗水，那將永遠(yuǎn)是我們珍貴的回憶，當(dāng)我們走出大學(xué)，踏入社會(huì)時(shí)，是否也會(huì)回憶起我們的大學(xué)，回憶這里的宿舍與室友，想起我們教室里的同學(xué)與老師，想起我們?cè)趫D書館的邂逅，想起我們?cè)诓賵?chǎng)揮灑的汗水。那我們?cè)趺磥砑o(jì)念我們的大學(xué)?為此我決定拍一部校園微電影，來紀(jì)念我們的大學(xué),獻(xiàn)給即將畢業(yè)的我們。

二、主題

那些年。我們的回憶

三、贊助可行性

1.本次活動(dòng)涉及全校，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入學(xué)生的新。贊助 商如能在這種環(huán)境中進(jìn)行宣傳，效果非同凡響。

2.本次活動(dòng)更加注重網(wǎng)絡(luò)宣傳，微博、人人、論壇等，都是大學(xué)生網(wǎng) 絡(luò)生活中的重要部分， 利用網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的宣傳平臺(tái)為贊助商開辟潛在市 場(chǎng)。

3.此次微電影活動(dòng)得到學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的大力支持， 收到 校領(lǐng)導(dǎo)的重視，規(guī)模大、參與者多，能夠吸引大量師生前來觀看。通過本次活動(dòng)贊助商可以跟我們建立了長(zhǎng)期友好合作的關(guān)系， 極具長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

4.同其他宣傳方式相比，在學(xué)校宣傳具有較高的性價(jià)比。我們?cè)谝酝?的活動(dòng)中累計(jì)了不少宣傳的經(jīng)驗(yàn)，而且有足夠的人力資源幫助贊助商 完成宣傳活動(dòng)。

四、主辦單位

河北美術(shù)學(xué)院動(dòng)漫基地產(chǎn)業(yè)園七彩印畫工作室

河北美術(shù)學(xué)院動(dòng)漫基地產(chǎn)業(yè)園心方向工作室

河北美術(shù)學(xué)長(zhǎng)城劇組

五、承辦單位

共青團(tuán)河北美術(shù)學(xué)院委員會(huì)

河北美術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

河北省聯(lián)通公司新樂分公司

六、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：20xx年6月1日——12月1日

前期宣傳：20xx年9月1日

報(bào)名時(shí)間：20xx年9月1日

作品拍攝：20xx年10月1日

七、上映

20xx.12.

八、 活動(dòng)安排

(1)宣傳：校園

(2)報(bào)名：校園招募

(3)拍攝：長(zhǎng)城劇組，河北美術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院

(4)上映晚會(huì)：

1領(lǐng)導(dǎo)致辭

2主題演講

3正式觀看

4劇組感想

5在學(xué)?；貞?/p>

九、活動(dòng)地點(diǎn)

白宮頂樓

十、活動(dòng)對(duì)象

河北美院學(xué)生，聯(lián)通職工

十一、活動(dòng)后續(xù)

作品上傳網(wǎng)絡(luò)

十二、宣傳方案

1.橫幅宣傳，在活動(dòng)前中后分別掛出橫幅，為贊助商家做宣傳。

2.海報(bào)宣傳，在活動(dòng)前中后我們將分別在多個(gè)流動(dòng)人群密集地方貼出海報(bào)，宣傳贊助商家及或從。

3.我們可以為贊助商拍攝廣告，在獲獎(jiǎng)電影在全校公映時(shí)在片尾片頭做宣傳活動(dòng)。 十三、預(yù)算：

待定，(大多實(shí)在學(xué)校拍攝，整體預(yù)算不會(huì)太高)