議論文是通過(guò)辯證思維和邏輯推理來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種文體。綜合評(píng)價(jià)個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，可以幫助我們寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)。如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣，不妨閱讀以下內(nèi)容，或許能夠幫助你更好地寫(xiě)出一篇完美的總結(jié)。

部門(mén)組長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)篇一

尊敬的老師：

首先很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)來(lái)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)這一職務(wù)，說(shuō)實(shí)話團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)這一職務(wù)很重要，其任務(wù)也更重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不論大小都應(yīng)當(dāng)具有一種精神，一種團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息，互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，而這種具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)精神，很大程度上取決于團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)，所以說(shuō)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)之重要。而今日我之申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)成則矣，不成也則矣，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“能者居之，不能者則學(xué)之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒(méi)能力就應(yīng)當(dāng)向能者學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)更好的提高自己，爭(zhēng)取也能成為能者。

然后，我具體闡述一下我對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)以及咱們團(tuán)隊(duì)具體的一些計(jì)劃和措施，希望能對(duì)咱們團(tuán)隊(duì)有些許的幫助。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不是僅靠團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)就能完成的，而是需要每個(gè)成員的共同努力，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)是大家，大家才是團(tuán)隊(duì)，這時(shí)候團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)一定要1尊重、關(guān)心、真誠(chéng)對(duì)待每位成員，也就是搞好人際關(guān)系，2幫助團(tuán)隊(duì)成員提高各人綜合能力，因?yàn)槊總€(gè)人都想得到提高，3爭(zhēng)取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報(bào)，尤其是處理好毎個(gè)人的利益分配，4以身作則，要有一定的說(shuō)服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點(diǎn)我想團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng)協(xié)作，量化工作效率提高，團(tuán)隊(duì)精神加強(qiáng)也就不成問(wèn)題啦。在團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)方面坦白的說(shuō)我做的不是很好，有時(shí)候很缺少團(tuán)隊(duì)帶頭人那種武斷和強(qiáng)勢(shì)，那種氣勢(shì)，這一點(diǎn)我還是承認(rèn)的，我想我以后會(huì)改變這些問(wèn)題，爭(zhēng)取提高的。

在人員選拔上，我個(gè)人始終認(rèn)為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團(tuán)隊(duì)，但是我還是認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)汲取一些新生力量，尤其是個(gè)人能力強(qiáng)的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務(wù)，具體通過(guò)面試、筆試、以及能力測(cè)試來(lái)考核她，也可在大一新生時(shí)招收一些大二的代理輔導(dǎo)員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個(gè)人，以增加他們的競(jìng)爭(zhēng)力，更好的為咱們共建中心服務(wù)，具體的措施由組長(zhǎng)來(lái)決策，向上申請(qǐng)推薦或撤銷(xiāo)某人做決定時(shí)必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團(tuán)隊(duì)人心不齊。

在團(tuán)隊(duì)組合這塊，我個(gè)人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學(xué)校的實(shí)際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個(gè)原因是一個(gè)團(tuán)隊(duì)女多男少的話團(tuán)隊(duì)不容易產(chǎn)生紛爭(zhēng)，而團(tuán)結(jié)起來(lái)的話比男多女少的團(tuán)隊(duì)更積極更有凝聚力，在一些問(wèn)題的討論、建議及女生對(duì)新生的親和力來(lái)說(shuō)女多男少不失為一個(gè)很好的選擇。

在關(guān)于發(fā)傳單與招生我有一個(gè)建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團(tuán)體發(fā)，到時(shí)候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個(gè)團(tuán)隊(duì)，然后團(tuán)隊(duì)增加一個(gè)任務(wù)就是發(fā)傳單，這相比5人來(lái)說(shuō)有諸多好處.

1、人發(fā)任務(wù)量大，個(gè)人很累。

2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的。

3、單人發(fā)容易與團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生糾紛，(這個(gè)糾紛肯定存在，因?yàn)橛欣婢陀屑m紛)。

在具體的招生計(jì)劃上我有如下幾點(diǎn)建議。

2、接下來(lái)，就是團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn)啦，各個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)自己的各個(gè)系，到宿舍到班級(jí)開(kāi)始宣傳，這時(shí)候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導(dǎo)員這塊，咱們共建中心可以在開(kāi)學(xué)后具體抽個(gè)時(shí)間，把各個(gè)系的大二代理輔導(dǎo)員都聚起來(lái)，簡(jiǎn)單的開(kāi)個(gè)會(huì)，然后到時(shí)候給他們些看得著的利益估計(jì)就成，可以讓他們從側(cè)面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯(cuò)的選擇，到時(shí)候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個(gè)肯定行。

3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點(diǎn)，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動(dòng)，在活動(dòng)中宣傳咱們共建中心。以上幾點(diǎn)僅是個(gè)人觀點(diǎn)，如若采用，固然很好，倘若不是也沒(méi)啥，這說(shuō)明我還要好好學(xué)習(xí)，總而言之希望能為咱們團(tuán)隊(duì)有所幫助。

最后我想說(shuō)的就是團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)倘若申請(qǐng)成功，固然很好，如若不行，也沒(méi)什么，只能說(shuō)明我能力欠佳，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)繼續(xù)努力地，到時(shí)只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長(zhǎng)那就成，這樣我就可以向他好好學(xué)習(xí)，總之，爭(zhēng)取讓咱們團(tuán)隊(duì)更加積極。

20xx年xx月xx日。

部門(mén)組長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！今天我要競(jìng)聘的是教研組長(zhǎng)，教研組是一個(gè)大集體，有一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)，能帶動(dòng)大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績(jī)，我希望通過(guò)我的努力，有幸能成為教研組長(zhǎng)。 經(jīng)過(guò)多年的歷練，我能勝任該崗位。我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)如下：

1、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：我在大山工作8年多，先后多次被評(píng)為大山外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)優(yōu)秀講師、明星教師，多次被評(píng)為先進(jìn)教育工作者，多次榮獲大山外語(yǔ)教育集團(tuán)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)！所任教班級(jí)學(xué)生滿(mǎn)意度，連續(xù)名列全校前茅！ 20xx年受教學(xué)子人數(shù)，名列全校前茅!經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)推薦獲得“大河報(bào)15名師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2、職業(yè)經(jīng)歷：我今年暑期擔(dān)任大山教育集團(tuán)中學(xué)教研組組長(zhǎng)至今，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，尤其在是領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和支持下，得到了很大的提升。而學(xué)生們、家長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的滿(mǎn)意，是給我的最高榮譽(yù)，也是我前進(jìn)的動(dòng)力，每每想起，我便不知疲倦。自身價(jià)值得到了很好的實(shí)現(xiàn)。

3、工作連續(xù)性：20xx年，主持大山教育集團(tuán)教研組，編輯《大山外語(yǔ)初中實(shí)驗(yàn)班教材》(interior teaching material )?，F(xiàn)正親自編輯《大山外語(yǔ)中考20xx奪冠密輯》，歲末年初是這項(xiàng)工作的攻堅(jiān)時(shí)刻，我繼續(xù)擔(dān)任教研組長(zhǎng)更利于工作的連續(xù)性，提高工作效率，如果進(jìn)展順利，預(yù)計(jì)20xx年元月中旬即可在大山教育集團(tuán)課堂上推廣使用。

4、創(chuàng)新與服務(wù)性：能夠及時(shí)認(rèn)清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。競(jìng)聘上崗是當(dāng)前人事改革的一大措施，能提高工作的主動(dòng)性，責(zé)任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競(jìng)聘一個(gè)可以為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)。

5 、學(xué)習(xí)和組織能力：在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的學(xué)習(xí)熱情和工作熱情。與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)更新，才能不斷完善自我。組織同事不斷在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己，將知識(shí)內(nèi)化為經(jīng)驗(yàn)，將計(jì)劃實(shí)施成行動(dòng)，在失敗中成長(zhǎng)，在成功中升華。

6、滿(mǎn)招損，謙受益：我在這幾年的教學(xué)中,一直抱著求學(xué)態(tài)度，和同事們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取起到良好的帶頭作用。

假如我能有幸當(dāng)選，我的工作設(shè)想是：

第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)本組每一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展; 根據(jù)本組教師的不同情況，通過(guò)以老帶新、上示范課等方式幫助新教師和教學(xué)上有困難的教師，盡快提高教學(xué)水平，注意關(guān)心和培養(yǎng)新教師。

第二、提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量; 組織教師學(xué)習(xí)鉆研大綱、教材和新課標(biāo)，讓教師明確大綱、教材和新課標(biāo)的基本要求及其邏輯關(guān)系，指導(dǎo)教師進(jìn)行新課程改革，樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，闖出一條真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的新路子。

第三、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成本學(xué)科教學(xué)特色. 組織教研組的教學(xué)觀摩活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課，互相交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的，只有不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能持續(xù)不斷地提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)發(fā)展；只有教師教育教學(xué)水平共同提高了，專(zhuān)業(yè)發(fā)展了，才能形成有特色的教育教學(xué)模式，持續(xù)的實(shí)現(xiàn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。為了完成以上三大任務(wù)，我們主要從以下幾方面入手：

一、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展

二、深入課改課堂，組織教學(xué)交流

組內(nèi)教師的相互聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課;優(yōu)秀教師的示范課;新教師的匯報(bào)課;突出某一特點(diǎn)的特色課;探討某一種課堂結(jié)構(gòu)模式的研究課。開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高全組教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師在組內(nèi)至少上1節(jié)公開(kāi)課，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互交流。

三、組織課題研究，形成教學(xué)特色

組織課題研究.一是對(duì)上級(jí)教研部門(mén)推薦的課題或子課題的推廣應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)研究.二是對(duì)別的學(xué)校已經(jīng)出了成果的課題實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用和研究.更重要的是教研組自主開(kāi)發(fā)教研教改課題實(shí)驗(yàn).自主開(kāi)發(fā)教研課題要堅(jiān)持走兩種模式:"問(wèn)題求解模式的研究"和"理論應(yīng)用模式的研究".問(wèn)題求解模式即通過(guò)教師的教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的亟待解決的問(wèn)題,通過(guò)研究找出"問(wèn)題的答案".理論應(yīng)用模式就是要研究和構(gòu)建現(xiàn)代教育理論體系與我們自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的"橋梁。鼓勵(lì)教師思考教育教學(xué)中存在的亟待解決的問(wèn)題，通過(guò)研究、探索，找到解決問(wèn)題的方案，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為更好地實(shí)施本學(xué)科教學(xué)服務(wù)。

四、發(fā)揮骨干作用，促進(jìn)整體提高

每學(xué)期組織骨干教師上好示范課、展示課，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶頭作用。加強(qiáng)對(duì)薄弱教學(xué)的指導(dǎo)，幫助其尋找教育教學(xué)上的問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)全組教學(xué)整體水平的提高。

五、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧

指導(dǎo)集體備課.教研組長(zhǎng)要幫助和指導(dǎo)本學(xué)科的各年級(jí)備課組搞好集體備課.指導(dǎo)備課組分析和把握教材,制定出切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,指導(dǎo)檢查集體備課的質(zhì)量和執(zhí)行情況，幫助和指導(dǎo)各年級(jí)搞好集體備課，發(fā)揮集體智慧，集思廣益，吃透教材，落實(shí)教法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

六、組織課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

七、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教研資料

在日常教學(xué)和教研活動(dòng)中，注意引導(dǎo)教師收集、歸納、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累教研教改成果，形成資料，編輯符合大山特色的試卷或書(shū)籍。在收集和積累中不斷完善，在總結(jié)和反思中不斷提高。

八、建立、完善教師業(yè)務(wù)檔案

部門(mén)組長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是噴印部品檢組組長(zhǎng)唐勇，在20xx年的4月，有幸進(jìn)入公司工作，首先感謝公司給了我這樣一個(gè)施展能力的機(jī)會(huì)。

進(jìn)入公司后，我主要負(fù)責(zé)噴印部的品質(zhì)工作，主要內(nèi)容如下：負(fù)責(zé)生產(chǎn)首件的確認(rèn)；現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)狀況的跟進(jìn)；異常的反饋與處理;機(jī)殼套裝機(jī)測(cè)試：品質(zhì)人員的培訓(xùn)與工作協(xié)調(diào)；上級(jí)交辦的其它事項(xiàng)等。在過(guò)去的一年，我?guī)ьI(lǐng)本小組成員按照以下的思路開(kāi)展工作：

1.努力確保來(lái)料品質(zhì)和出貨品質(zhì)的達(dá)成；在制程檢查方面，做好半成品抽檢，尤其是單色色差問(wèn)題的檢查，提前預(yù)防批量性不良流入下工序。

2.嚴(yán)格按照“快”、“準(zhǔn)”、“狠”的要求，努力做好各項(xiàng)品質(zhì)工作。“快”就是處理問(wèn)題的速度快，不拖延，不積壓?！皽?zhǔn)”就是要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢查，嚴(yán)格按品質(zhì)流程做事?！昂荨本褪菆?jiān)持“三不”原則，做到不放走一個(gè)不良品。

3.做好各項(xiàng)產(chǎn)品測(cè)試和記錄工作，包括保護(hù)套裝機(jī)測(cè)試和油漆性能測(cè)試，其記錄由文員匯總。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即通報(bào)相關(guān)責(zé)任人員處理。

4.及時(shí)完成新款水貼紙的打樣和送去摩派管理部確認(rèn)的工作；及時(shí)完成新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相關(guān)測(cè)試任務(wù)和品質(zhì)測(cè)試報(bào)告整理；100%完成上級(jí)交辦的'工作任務(wù)。

5.針對(duì)客戶(hù)反饋的問(wèn)題點(diǎn)，認(rèn)真做好制程和出貨檢查，努力將問(wèn)題在本廠內(nèi)處理。

在20xx年，通過(guò)努力，我的工作得到了上級(jí)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，月度考核均達(dá)到a級(jí)；在與產(chǎn)線品質(zhì)工作配合上，下半年以來(lái)產(chǎn)線滿(mǎn)意度均為10分；在降低客訴方面，客訴次數(shù)不斷下降，尤其在10月到11月連續(xù)兩月實(shí)現(xiàn)了零客訴的目標(biāo)。

基于以上工作表現(xiàn)，特申請(qǐng)參加20xx年度優(yōu)秀組長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核。

此致

敬禮

20xx年x月x日。

部門(mén)組長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)篇四

尊敬的xx人力資源主管：

我于xx年3月25日成為公司的試用員工，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任采購(gòu)專(zhuān)員一職，負(fù)責(zé)成本部采購(gòu)管理中的相關(guān)工作。到今天3個(gè)月試用期臨近結(jié)束，遵照公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

我的主要工作可以總結(jié)如下：

在供應(yīng)商普遍生產(chǎn)多種產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，只看他的宣傳資料就能確定出主打產(chǎn)品，按要求歸類(lèi)，制作出具有各種衡量標(biāo)準(zhǔn)的表格并細(xì)化登記，要耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力，采購(gòu)人員要給與一定的重視。

正式啟動(dòng)采購(gòu)管理程序前，書(shū)寫(xiě)申請(qǐng)或請(qǐng)示上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo);和其他部門(mén)有工作聯(lián)系時(shí)，制作工作聯(lián)系單;建立接收和發(fā)放文件登記表，及時(shí)對(duì)流入流出本部門(mén)的文件或相關(guān)通知作詳細(xì)記錄;跟隨部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行工地、材料供方實(shí)地考察，切實(shí)做好考察報(bào)告;參加我部門(mén)有關(guān)會(huì)議，會(huì)后整理出會(huì)議紀(jì)要，做好留痕工作。以后開(kāi)展招標(biāo)采購(gòu)工作，繼續(xù)按部門(mén)經(jīng)理安排參與相關(guān)程序，努力做好文字方面的工作。

因?yàn)槌杀静肯嚓P(guān)的貫標(biāo)文件牽涉到兩個(gè)或多個(gè)部門(mén)之間接口的工作，難以短時(shí)間將其按上級(jí)公司要求做好，所以，只能一遍遍的仔細(xì)閱讀，一次次的揣摩修改，再逐段逐字的檢查，接著繼續(xù)完善其內(nèi)容和格式，盡自己最大努力把它做好。

由于正常上班時(shí)間忙于學(xué)習(xí)貫標(biāo)文件，按要求做上述所列舉的業(yè)務(wù)工作。我主要利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真做了內(nèi)審員測(cè)試題。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫標(biāo)文件，留意核對(duì)部門(mén)經(jīng)理所做的工作是否符合公司體系iso文件要求，如果和文件要求有偏差，及時(shí)提醒他，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤。如果我部門(mén)經(jīng)理工作繁忙，遵照要求寫(xiě)出本部門(mén)的周工作動(dòng)態(tài)和計(jì)劃。

在本部門(mén)的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我還有很多事情做的不夠完善，比如公文寫(xiě)作、采購(gòu)業(yè)務(wù)方面工作、建筑知識(shí)理解深度、事情輕重緩急定位等等。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝x總、y經(jīng)理、 xxx對(duì)我的指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

為了實(shí)現(xiàn)自己立足城市、穩(wěn)步發(fā)展、孝敬父母、幫弟輔妹的愿望。也為了在公司中作出更大的貢獻(xiàn)。除了做好自己的本職工作外，我要給自己提出更高的要求。做一份長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，把通過(guò)職業(yè)經(jīng)理人考試納入其中，考取建筑類(lèi)中級(jí)職稱(chēng)，拿到建筑造價(jià)師證囊括其中，近期要做的是參加自學(xué)考試爭(zhēng)取兩年半獲得建筑類(lèi)本科文憑。注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)，盡快報(bào)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)二胡、嗩吶、葫蘆絲演奏，加強(qiáng)練習(xí)，提高自己唱歌、溜冰、滑旱冰、打籃球、打羽毛球的技術(shù)。雖然每天挺辛苦，有些勞累，有時(shí)沒(méi)顧上摘掉眼鏡就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，時(shí)常夢(mèng)到身在農(nóng)村年過(guò)半百父母的兩鬢白發(fā)，期望的眼神;天真可愛(ài)、打鬧玩耍的侄子和外甥。我就能克服種。種困難、干勁十足!

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

部門(mén)組長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)篇五

尊敬的老師：

首先很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)來(lái)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)這一職務(wù)，說(shuō)實(shí)話團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)這一職務(wù)很重要，其任務(wù)也更重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不論大小都應(yīng)當(dāng)具有一種精神，一種團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息，互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，而這種具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)精神，很大程度上取決于團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)，所以說(shuō)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)之重要。而今日我之申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)成則矣，不成也則矣，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“能者居之，不能者則學(xué)之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒(méi)能力就應(yīng)當(dāng)向能者學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)更好的提高自己，爭(zhēng)取也能成為能者。

然后，我具體闡述一下我對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)以及咱們團(tuán)隊(duì)具體的一些計(jì)劃和措施，希望能對(duì)咱們團(tuán)隊(duì)有些許的幫助。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不是僅靠團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)就能完成的，而是需要每個(gè)成員的共同努力，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)是大家，大家才是團(tuán)隊(duì)，這時(shí)候團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)一定要1尊重、關(guān)心、真誠(chéng)對(duì)待每位成員，也就是搞好人際關(guān)系，2幫助團(tuán)隊(duì)成員提高各人綜合能力，因?yàn)槊總€(gè)人都想得到提高，3爭(zhēng)取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報(bào)，尤其是處理好毎個(gè)人的利益分配，4以身作則，要有一定的說(shuō)服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點(diǎn)我想團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng)協(xié)作，量化工作效率提高，團(tuán)隊(duì)精神加強(qiáng)也就不成問(wèn)題啦。在團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)方面坦白的說(shuō)我做的不是很好，有時(shí)候很缺少團(tuán)隊(duì)帶頭人那種武斷和強(qiáng)勢(shì)，那種氣勢(shì)，這一點(diǎn)我還是承認(rèn)的，我想我以后會(huì)改變這些問(wèn)題，爭(zhēng)取提高的。

在人員選拔上，我個(gè)人始終認(rèn)為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團(tuán)隊(duì)，但是我還是認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)汲取一些新生力量，尤其是個(gè)人能力強(qiáng)的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務(wù)，具體通過(guò)面試、筆試、以及能力測(cè)試來(lái)考核她，也可在大一新生時(shí)招收一些大二的代理輔導(dǎo)員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個(gè)人，以增加他們的競(jìng)爭(zhēng)力，更好的為咱們共建中心服務(wù)，具體的措施由組長(zhǎng)來(lái)決策，向上申請(qǐng)推薦或撤銷(xiāo)某人做決定時(shí)必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團(tuán)隊(duì)人心不齊。

在團(tuán)隊(duì)組合這塊，我個(gè)人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學(xué)校的實(shí)際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個(gè)原因是一個(gè)團(tuán)隊(duì)女多男少的話團(tuán)隊(duì)不容易產(chǎn)生紛爭(zhēng)，而團(tuán)結(jié)起來(lái)的話比男多女少的團(tuán)隊(duì)更積極更有凝聚力，在一些問(wèn)題的討論、建議及女生對(duì)新生的親和力來(lái)說(shuō)女多男少不失為一個(gè)很好的.選擇。

在關(guān)于發(fā)傳單與招生我有一個(gè)建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團(tuán)體發(fā)，到時(shí)候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個(gè)團(tuán)隊(duì)，然后團(tuán)隊(duì)增加一個(gè)任務(wù)就是發(fā)傳單，這相比5人來(lái)說(shuō)有諸多好處。

1、人發(fā)任務(wù)量大，個(gè)人很累。

2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的。

3、單人發(fā)容易與團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生糾紛，（這個(gè)糾紛肯定存在，因?yàn)橛欣婢陀屑m紛）。

4、如果團(tuán)隊(duì)組合的話，團(tuán)隊(duì)在固定那幾個(gè)系的情況下成員可以輪流發(fā)，而且管那幾個(gè)系發(fā)那幾個(gè)系，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，就很容易與大一新生搞好關(guān)系，有啥不懂的也可以直接問(wèn)，我們這樣或許可以間接的拓展業(yè)務(wù)量，宿舍這樣，班級(jí)也可以這樣。到時(shí)候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會(huì)發(fā)生糾紛。

5、這樣一來(lái)也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能積極調(diào)動(dòng)起來(lái)，在業(yè)務(wù)量好的情況下都有錢(qián)掙，在業(yè)務(wù)量不好的情況下團(tuán)隊(duì)成員也可以通過(guò)發(fā)傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個(gè)人認(rèn)為將5人改為團(tuán)體作戰(zhàn)更有利，也更有效。

在具體的招生計(jì)劃上我有如下幾點(diǎn)建議：

1、首先在新生開(kāi)學(xué)那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過(guò)一些宣傳欄、海報(bào)、志愿者或者是條幅之類(lèi)的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學(xué)校原來(lái)有這么一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，前三天的宣傳只要達(dá)到這個(gè)效果就夠啦。

2、接下來(lái)，就是團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn)啦，各個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)自己的各個(gè)系，到宿舍到班級(jí)開(kāi)始宣傳，這時(shí)候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導(dǎo)員這塊，咱們共建中心可以在開(kāi)學(xué)后具體抽個(gè)時(shí)間，把各個(gè)系的大二代理輔導(dǎo)員都聚起來(lái)，簡(jiǎn)單的開(kāi)個(gè)會(huì)，然后到時(shí)候給他們些看得著的利益估計(jì)就成，可以讓他們從側(cè)面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯(cuò)的選擇，到時(shí)候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個(gè)肯定行。

3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點(diǎn)，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動(dòng)，在活動(dòng)中宣傳咱們共建中心。以上幾點(diǎn)僅是個(gè)人觀點(diǎn)，如若采用，固然很好，倘若不是也沒(méi)啥，這說(shuō)明我還要好好學(xué)習(xí)，總而言之希望能為咱們團(tuán)隊(duì)有所幫助。

最后我想說(shuō)的就是團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)倘若申請(qǐng)成功，固然很好，如若不行，也沒(méi)什么，只能說(shuō)明我能力欠佳，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)繼續(xù)努力地，到時(shí)只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長(zhǎng)那就成，這樣我就可以向他好好學(xué)習(xí)，總之，爭(zhēng)取讓咱們團(tuán)隊(duì)更加積極。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xxx

部門(mén)組長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)篇六

敬愛(ài)的車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)：

我是門(mén)窗車(chē)間xxx望通過(guò)這次競(jìng)選能夠活的班組長(zhǎng)職位。

首先，我認(rèn)為，班組長(zhǎng)本身就是一個(gè)班組的領(lǐng)頭羊，一件事情，班組長(zhǎng)做好了，把頭帶好了，底下的員工就會(huì)跟著他的步伐，去努力完成領(lǐng)導(dǎo)們留下的任務(wù)。如果我當(dāng)選了班組長(zhǎng)，我會(huì)盡力去做好一只領(lǐng)頭羊，讓他們?cè)谖业?帶領(lǐng)下努力工作，去用心工作。

另外，作為一個(gè)班組長(zhǎng)，必須嚴(yán)格律己，以身作則，這樣有些制度才能有效的約束其他員工。我認(rèn)為，一個(gè)遵守紀(jì)律、律己作則的班組長(zhǎng)才有資格去管理其他人。如果我當(dāng)選了班組長(zhǎng)，我一定努力做好我應(yīng)該做的事情，嚴(yán)格律己，以身作則，做一個(gè)有資格管理其他人的班組長(zhǎng)。

如果我當(dāng)選了班組長(zhǎng)，我將以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)，并在同類(lèi)產(chǎn)品推廣高效加工方法和經(jīng)驗(yàn)，并開(kāi)展合理化建議，加工革新，技術(shù)改進(jìn)，推動(dòng)小組各成員技術(shù)技能以及產(chǎn)品質(zhì)量更上一層樓。現(xiàn)場(chǎng)管理方面，我將全面貫徹公司推行的5s管理體系，場(chǎng)內(nèi)的人、設(shè)備、原料、成品進(jìn)行有效的綜合控制，營(yíng)造高效、有序、舒適的工作生產(chǎn)環(huán)境。

如果我在本次競(jìng)選中有幸勝出，我將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的厚望，充分發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處，貫徹落實(shí)并圓滿(mǎn)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我小組的每項(xiàng)任務(wù)，以昂揚(yáng)的工作態(tài)度和高度責(zé)任心投身到工作當(dāng)中，以使小組在今后各方面有所突破，更上一層樓。

特此申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批示。

20xx年x月x日。

部門(mén)組長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)篇七

敬愛(ài)的車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是門(mén)窗車(chē)間xx望通過(guò)這次競(jìng)選能夠活的班組長(zhǎng)職位。

首先，我認(rèn)為，班組長(zhǎng)本身就是一個(gè)班組的領(lǐng)頭羊，一件事情，班組長(zhǎng)做好了，把頭帶好了，底下的員工就會(huì)跟著他的步伐，去努力完成領(lǐng)導(dǎo)們留下的任務(wù)。如果我當(dāng)選了班組長(zhǎng)，我會(huì)盡力去做好一只領(lǐng)頭羊，讓他們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下努力工作，去用心工作。

另外，作為一個(gè)班組長(zhǎng)，必須嚴(yán)格律己，以身作則，這樣有些制度才能有效的約束其他員工。我認(rèn)為，一個(gè)遵守紀(jì)律、律己作則的班組長(zhǎng)才有資格去管理其他人。如果我當(dāng)選了班組長(zhǎng)，我一定努力做好我應(yīng)該做的事情，嚴(yán)格律己，以身作則，做一個(gè)有資格管理其他人的班組長(zhǎng)。

如果我當(dāng)選了班組長(zhǎng)，我將以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在同類(lèi)產(chǎn)品推廣高效加工方法和經(jīng)驗(yàn)，并開(kāi)展合理化建議，加工革新，技術(shù)改進(jìn)，推動(dòng)小組各成員技術(shù)技能以及產(chǎn)品質(zhì)量更上一層樓?，F(xiàn)場(chǎng)管理方面，我將全面貫徹公司推行的5s管理體系，場(chǎng)內(nèi)的人、設(shè)備、原料、成品進(jìn)行有效的綜合控制，營(yíng)造高效、有序、舒適的工作生產(chǎn)環(huán)境。

如果我在本次競(jìng)選中有幸勝出，我將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的厚望，充分發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處，貫徹落實(shí)并圓滿(mǎn)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我小組的每項(xiàng)任務(wù)，以昂揚(yáng)的工作態(tài)度和高度責(zé)任心投身到工作當(dāng)中，以使小組在今后各方面有所突破，更上一層樓。

特此申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批示。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

部門(mén)組長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)篇八

總經(jīng)理：

您好！

由于前任iqc組長(zhǎng)***離職，品質(zhì)課iqc組長(zhǎng)一職出現(xiàn)空缺。為了做好人員的銜接以及夯實(shí)品質(zhì)隊(duì)伍，品質(zhì)課于20xx年5月招收***為預(yù)備組長(zhǎng)。該員工為中專(zhuān)學(xué)歷并具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在入職后的第二個(gè)月后即獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起iqc組長(zhǎng)之職，協(xié)助品質(zhì)工程師處理iqc小組內(nèi)的日常事務(wù)，其能力完全勝任iqc組長(zhǎng)的任職需要。特申請(qǐng)從9月份起升為iqc組長(zhǎng)。

邊明歡的優(yōu)點(diǎn)：

1.做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、原則性強(qiáng)。

2.工作條理清晰，具有良好的'組織協(xié)調(diào)能力，在平時(shí)的工作中iqc小組內(nèi)的分工進(jìn)行合理的安排，能夠保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。

3.善于學(xué)習(xí)，能夠很快的熟悉并掌握相關(guān)的知識(shí)及技能。

4.具備良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，善于向團(tuán)隊(duì)其他成員傳授自己的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。以上，望來(lái)總經(jīng)理給予考慮，期盼批準(zhǔn)。謝謝！