最新野炊活動主持稿范文(模板18篇)

總結(jié)是一個重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長和進步。總結(jié)的結(jié)尾可以展望未來，提出進一步的改進和提高的建議。一起來看看這些總結(jié)范文，或許能夠給我們寫作帶來一些新的思考和靈感。

野炊活動主持稿篇一

1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識。

2、把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學(xué)生自理能力、動手實踐能力、創(chuàng)新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神。

3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。

4、豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中陶冶情操。

5、在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。

11月15日（如有變化，另行通知）。

水庫。

全體師生。

1、四至六年級野炊活動；一至三年級參觀吉利公司后進行野餐活動，

2、四到六年級野炊及“校園小廚師”評比活動；

3、各班開展戶外趣味游戲或爬山活動；

1、活動前各中隊組織做好學(xué)生的思想教育、強調(diào)紀(jì)律、進行安全教育和環(huán)保教育：

a活動當(dāng)天，要求學(xué)生穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾或穿寬松的服裝。

b要求學(xué)生做好自我保護。

c對學(xué)生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育。

d教育學(xué)生在活動過程中，要互幫互助，建議班主任分組是每組安排1~2個男生，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。

e注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，活動結(jié)束后每個爐灶用水將火撲滅。各正副班主任要及時檢查，保證每個灶完全滅火。

2、每班由兩位教師負(fù)責(zé)整個活動，原則上為正副班主任。家長志愿者協(xié)助好老師開展好整個活動。

3、各小組請事先安排相關(guān)事宜：食品要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，于活動當(dāng)日帶到學(xué)校。

4、到達目的.地后，按組別在指定地點開始野炊活動。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——組織娛樂活動——返校。

5、每個小組需必備的物品：打火機或火柴、桌布、硬柴若干、調(diào)料、干糧或其他，鍋、勺、碗，蛇皮袋一個以備裝垃圾等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。

6、每班組織好幾個游戲供學(xué)生野炊以后活動。如低段可以組織學(xué)生講故事，猜謎語；高段可以組織一些趣味活動（如爬山）。爬山時切記規(guī)定好時間，不擁擠、不奔跑，以中隊為單位或小組為單位進行。

1、15日上午8點，班主任進教室，強調(diào)活動注意事項。

2、8點15分，全校師生操場集合，帶隊老師清點人數(shù)。

3、8點30分出發(fā)。全校由高到低的班級順序、按兩縱隊行進，排隊整齊，不能插隊。

4、9點30分野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間進行手藝大比拼，在全校范圍內(nèi)評選出十個小廚師。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。

5、野炊結(jié)束后以班級或年級為單位組織開展游戲或文娛活動。

6、14：15活動結(jié)束，原路返回學(xué)校，中途不得回家。

7、活動結(jié)束后，班主任組織學(xué)生進行野炊小結(jié)，對表現(xiàn)積極的要表揚。

1、從我校到我們活動地，主要是沿途安全紀(jì)律，這是一個應(yīng)該注意的方面，兩位帶隊老師要一前一后，相互維持紀(jì)律，保證一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。家長志愿者做好協(xié)助工作。帶隊老師負(fù)責(zé)路口的安全指揮。

2、這次活動學(xué)生人數(shù)多，所以在路途和活動地時，要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。

3、不準(zhǔn)學(xué)生到小溪中去玩耍，以免弄濕衣服而著涼。

4、要求學(xué)生在生火時注意用火安全，做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。

5、學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具，野炊時的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。

1、學(xué)生應(yīng)帶物品請班主任結(jié)合學(xué)生實際提出建議。

2、學(xué)校坐車出發(fā)至敬老院站，然后下車步行至活動場地，請各班同學(xué)帶足飲水與腳力，活動前請各班做好參加學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計。

3、各班的活動用水統(tǒng)一在水庫邊打取，請各班帶幾個空水桶。

4、路程較遠(yuǎn)，較重東西必須捆綁結(jié)實，手提袋要牢固，以防中途破裂；其他自帶的食物裝在書包里，背著去。

5、以上設(shè)想還有不周到的地方，班主任臨時對學(xué)生加以補充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。

6、后勤處做為學(xué)生做好后勤保障工作。

8。盡可能全體師生都參與活動，如有特殊情況不參加的請各班把名單于14日前告知盧海榮。

各班原則上由正副班主任帶領(lǐng)、管理完成整天活動。如有調(diào)換自行安排。當(dāng)天有公出或請假的老師請及時與盧海榮聯(lián)系。

各班志愿者安排：每班每小組安排一名家長志愿者，請班主任老師做好聯(lián)系工作。

野炊活動主持稿篇二

今天，劉老師帶我們?nèi)ヒ按?，同學(xué)們興奮極了。

我們找到了一片荒地，就在那里開始了。我和欣欣、悅悅搬磚搭灶爐，而芳芳在一旁準(zhǔn)備材料。搭好“u”字形灶爐后，我們把鍋放在灶爐上，倒上半鍋水，蓋上鍋蓋。又拿了一疊報紙，把它撕成細(xì)條兒，塞進灶爐里，再用打火機點火。不一會兒，灶爐里就燃起了熊熊大火?？墒?，由于我們沒及時添柴，火一下子熄滅了，我們只好重新點火。我們吸取上次的教訓(xùn)，報紙條一點著，就趕緊添柴，這下可算燒著了。過了10分鐘，水開始冒氣泡了。我們把方便面放下去，再放一些調(diào)料，用筷子不停地翻煮，然后蓋上鍋蓋。過了一會兒，我們掀起鍋蓋，一陣香味撲鼻而來。我們迫不及待地盛了一碗面條，我試著嘗了嘗，哇!真香啊!

玩了一會兒，我們又起火烤起了地瓜。我挑了一個又大又肥的地瓜，放進火里烤?？玖?0分鐘左右，我們用棍子在火堆里找地瓜，呀!怎么像塊石頭呀!仔細(xì)一看，原來真是大地瓜，看起來像一個“黑炭娃娃”!我拿起那烤得變成“黑炭”一樣的地瓜，津津有味地吃了起來。吃完后，看著被染黑的雙手，大家都哈哈大笑，有的甚至想用黑手去摸別人的臉，我們嬉戲、閃躲，笑聲在原野里回蕩……時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要回家了，大家都依依不舍。今天的野炊真有趣，我多么希望以后多開展這樣的活動啊!

野炊活動主持稿篇三

春天是一年中最美的季節(jié)，踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，去參加校外生活實踐，同學(xué)們一定會很高興。野炊則是一項富有趣味的野外體驗活動，能讓同學(xué)們更好的展現(xiàn)出自己的才能。

1、走進大自然，感受春天；

2、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和能力，體驗野外自主生活的`趣味；

3、使同學(xué)在今后的生活中更加勤儉節(jié)約、珍惜糧食。

xx。

4月24日（星期四全天）。

信息部計算機應(yīng)用1、103班全班同學(xué)（32）及班主任。

把全班同學(xué)分別分成四個組，每組八人，并且每個組都有一個組長，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。張三（班長）為具體監(jiān)督及執(zhí)行人，主要協(xié)調(diào)其它班干部及小組組長，安全有序開展工作。

1、全班統(tǒng)一到校門口集合，然后整隊出發(fā)。

2、一路感受春天的大自然。

3、按小組準(zhǔn)備野炊（活動分工由各小組組長負(fù)責(zé)，力爭做到人人有事干）。

4、全班組織娛樂活動，以小為單位出節(jié)目（節(jié)目要做到健康有益）。

5、結(jié)束活動，整隊集合，清點好人數(shù)后返校。

（1）全班每位同學(xué)都要注意自身的安全，必須服從安排，聽從指揮，活動期間手機必須處于開機狀態(tài)。

（2）出發(fā)時及返校時，各小組都必須先點人數(shù)。

（3）要有序的開展活動，活動要文明，活動結(jié)束時必須滅火，并且要將產(chǎn)生的生活垃圾及時焚燒，不給當(dāng)?shù)鼐用駧碡?fù)面影響，同學(xué)之間要相互關(guān)心。

（4）出發(fā)前要嚴(yán)格檢查同學(xué)們所采購的食品，確保食品安全。

1、103班班委。

學(xué)生：

野炊活動主持稿篇四

春天是一年中最美的季節(jié)，踏著輕快的.腳步，哼著歡快的歌曲，去參加校外生活實踐，同學(xué)們一定會很高興。野炊則是一項富有趣味的野外體驗活動，能讓同學(xué)們更好的展現(xiàn)出自己的才能。

一、活動目的。

1、走進大自然，感受春天；

2、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和能力，體驗野外自主生活的趣味；

3、使同學(xué)在今后的生活中更加勤儉節(jié)約、珍惜糧食。

二、活動路線及地點。

xx。

三、活動時間。

4月24日（星期四全天）。

四、參加對象。

信息部計算機應(yīng)用1、103班全班同學(xué)（32）及班主任。

五、活動籌備。

把全班同學(xué)分別分成四個組，每組八人，并且每個組都有一個組長，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。張三（班長）為具體監(jiān)督及執(zhí)行人，主要協(xié)調(diào)其它班干部及小組組長，安全有序開展工作。

六、活動安排。

1、全班統(tǒng)一到校門口集合，然后整隊出發(fā)。

2、一路感受春天的大自然。

3、按小組準(zhǔn)備野炊（活動分工由各小組組長負(fù)責(zé)，力爭做到人人有事干）。

4、全班組織娛樂活動，以小為單位出節(jié)目（節(jié)目要做到健康有益）。

5、結(jié)束活動，整隊集合，清點好人數(shù)后返校。

七、安全措施。

（1）全班每位同學(xué)都要注意自身的安全，必須服從安排，聽從指揮，活動期間手機必須處于開機狀態(tài)。

（2）出發(fā)時及返校時，各小組都必須先點人數(shù)。

（3）要有序的開展活動，活動要文明，活動結(jié)束時必須滅火，并且要將產(chǎn)生的生活垃圾及時焚燒，不給當(dāng)?shù)鼐用駧碡?fù)面影響，同學(xué)之間要相互關(guān)心。

（4）出發(fā)前要嚴(yán)格檢查同學(xué)們所采購的食品，確保食品安全。

1、103班班委。

學(xué)生：

野炊活動主持稿篇五

今天下午，我們班要搞一次野炊活動。

早上，同學(xué)們就帶著野炊要用的一切物品來到學(xué)校。吃好午飯，我們便匆匆來到教室。等到人一起，老師就叫男同學(xué)跟她去搭灶，女同學(xué)留在校內(nèi)做好其他的準(zhǔn)備工作。

下午，一個漫長的下午好象永遠(yuǎn)過不完似的。終于第二節(jié)下課了，我們大家沖出教室到辦公室去拿東西。然后，跟著老師來到了一片空曠的地方，茅盾廣場。這里還沒有動工建設(shè)，荒著呢！男同學(xué)走在前面，帶我們來到他們中午搭灶的地方。來到那里，找到了灶頭，我就把鍋子放了上去。然后，我便大膽地用打火機打著火點著一張報紙，放進了灶肚里。接著，我放了一些軟柴到報紙的上面。我不停地往里面放柴。老師看見了就對我說：“不能這樣放柴，否則火不但燒不旺，反而會滅掉的。”我聽了老師說的話，就放慢了速度。火確實比剛才要旺。燒著燒著，我額頭上不停地冒出了亮晶晶的小水珠。但是，我堅持著燒火。終于，野火飯被我燒熟了！按照老師的指點，我們又讓飯燜了十五分鐘。然后，我讓兩個男同學(xué)抬回到教室里去。

一到教室里，我們就爭著吵著要自己先盛飯。我們一個又一個地盛飯，終于大家都吃到了飯，秩序才開始變得好一點了。老師也過來到我們的鍋子里盛飯吃。

我們燒得多，吃不完，于是我說：“讓我盛一點回家去讓爸爸媽媽也吃一點?！崩蠋熯€表揚了我，說：“非常孝順父母，處處想到父母?！被氐郊依锊坏改赋粤耍B爺爺奶奶都搶來吃了。他們一邊吃著，一邊說：“小薇真棒，她燒的飯?zhí)貏e好吃！”

我想以后我不但要在學(xué)校里燒，而且還要多在家里燒，讓大家經(jīng)常能夠吃到我燒的飯菜。

野炊活動主持稿篇六

在班委及班上同學(xué)們的積極配合下，我們順利地結(jié)束了這次的野炊活動！通過這次活動，同學(xué)們不但從中得到了快樂，同時也得到了一些經(jīng)驗教訓(xùn)。現(xiàn)在就針對這次活動做如下總結(jié)：

第一：同學(xué)們具有強烈的集體感，在野炊的過程中，大家積極配合工作，把野炊搞得生動有趣；同學(xué)們也具有強烈的環(huán)保意識，在活動搞完之后，大家積極把垃圾及時清理。

第二：班委在這次活動中表現(xiàn)出很強的組織能力，讓同學(xué)們深感在一個溫暖的大家庭中！

當(dāng)然，從這次活動中，我們也看到了不足的地方，如：

第一：在搭車的時候，同學(xué)們來得不是很齊，有個別拖拉現(xiàn)象。

第二：在野炊的時候，同學(xué)們沒有估計好食物，造成糧食的浪費。以上就是本次活動的總結(jié)，希望同學(xué)們以此為鑒，同時希望在下一次的活動中取得更大的順利！從而不斷加強我班的凝聚力！

野炊活動主持稿篇七

xx年11月3日，秋風(fēng)送爽，天高云淡，三八班一行100余人一路歡聲笑語來到生態(tài)園舉行野炊活動。

剛到目的地，小朋友們早已禁不住，個個歡呼雀躍，你追我逐。在野趣林內(nèi)的知識問答和包餃子比賽是本次活動的重點。各位小朋友都展現(xiàn)各自的風(fēng)格特點。有文靜的，安心在父母身邊包餃子;有好動的，到處亂跑;有調(diào)皮的，不時搞一些“破壞活動”，防不勝防;有害羞的，常常躲在別人身后，有勤快的，主動幫你做這做那，嘴巴還特別甜。

男生組、女生組、父母男女組的拔河比賽將本次活動推至高潮。歡呼聲、加油聲、笑聲、哭聲、匯聚一起，始起彼伏，響徹野趣林，連太陽公公都不時從云層中探頭出來偷看。樹林中許多不知名的鳥兒也好奇地東張西望，嘰嘰喳喳議論不停。

最后，每個人都帶著興奮的心情，排隊上車回校，小朋友們都不時回頭張望，眼神顯得流連忘返。

本次活動結(jié)束后，家誼會成員立即進行總結(jié)。我們一致認(rèn)為：在老師的支持和帶動下，學(xué)生家長積極參與配合，雖然在活動期間有些細(xì)節(jié)未能準(zhǔn)備好，但活動是成功的，本次活動只有7名學(xué)生因各種原因缺席，參與率達85%。

更為重要的是家誼會創(chuàng)建了家長與老師交流的平臺，成為家長間互通的紐帶。家誼會明確了日后的活動旨在建立小朋友的團隊意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和鍛煉個人能力。

但有一現(xiàn)象應(yīng)引起家長注意：家長應(yīng)采取何方式與孩子進行溝通，在活動現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)不少家長和孩子溝通不暢。

這次活動，經(jīng)過家長間的`交流溝通和家長與老師的意見交換，大家都清楚存在的問題和認(rèn)同班任梁老師的解決措施。我們相信，只要我們真情攜手，坦誠相對，共同為孩子撐起一片藍天，孩子必定能茁壯成長，成為國家的棟梁。

野炊活動主持稿篇八

“嗯！烤腸的味道真香！羊肉串也很好吃呢！”猜猜這是在干什么呢？是在‘小吃街’？‘錯’！‘夜市’？‘也不對’！那是在哪里呢！我現(xiàn)在來告訴你吧，這是我們四年級全體同學(xué)在青石臺的蝎子尾野炊呢！不要著急，我慢慢講給你聽。

星期五早上八點鐘，我們四年級全體師生和部分家長在學(xué)校門口準(zhǔn)備集合，大約八點十分左右，我們就踏上了去青石臺的路，經(jīng)過了大概兩個多小時的長途路程，我們終于到達了目的地。

那些提前坐車上山的家長們，已經(jīng)在我們營地搭上了涼棚和爐灶。還有一些家長也串好了羊肉串，在燒烤架上烤了起來。這時候我們也情不自禁的拿了一些骨肉相連和雞柳來到了燒烤架前，有模有樣的學(xué)家長是怎么燒烤的。旁邊的秦叔叔看著我們口水直流“三千尺了”，于是就用炒菜的油把我們的骨肉相連和雞柳在鍋里炸出來放在一個盤子里面，我們一擁而上的去拿，等到同學(xué)們都走光了以后一看！盤子里卻是已經(jīng)空空如也了。

加油聲響了起來，喊著：加油、加油！就快到了！終于我堅持到了對面，而且乒乓球也沒有掉到過地面為我們班爭取了很多時間，最終我們班輕松的把第一名給拿了下來。

我們在山上吃了晚飯、清掃了垃圾，才戀戀不舍的回家了。這次的野炊活動真是又難忘又瘋狂?。?/p>

野炊活動主持稿篇九

在青少年實踐基地的野炊區(qū)里，陣陣炊煙往上冒起，暖意包圍著整個野炊區(qū)，歡聲，笑聲，歌聲，講話聲，油噼里啪啦的聲音環(huán)繞在上空，是什么使同學(xué)們興奮，激動？那就是野炊了！

第一曲：生火。

想燒菜，第一步就得生火?？矗∥覀兏髯阅弥鸩褴S躍欲試，可怎么都點不著？怎么辦，我們急得想熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，正當(dāng)我們發(fā)愁時，老師來了，她看著我們點火的樣子，“撲哧”一下的笑出聲來，“火是往上燒的，把稻草橫著燒怎么能著呢？”“哦！”我們恍然大悟！我們九個大男生只會死讀書，連一點基本的點火都不會，以后到了社會上怎么過啊！真是慚愧??！

第二曲：煮菜。

好了，火生好了，下面就該炒菜了，先炒白菜。我有模有樣的把油繞著鍋灑了一圈，把白菜倒進去，隨后油鍋就噼里啪啦的往外蹦油，搞的我連閃的機會都沒有。片刻以后，油鍋總算平靜了下來，我拿起鏟刀，學(xué)著媽媽的樣子鏟了幾下，誰知，這不爭氣的白菜竟從鍋里被我鏟了出去，我無可奈何，用鏟刀又把他們送回了鍋里。吸取上次的教訓(xùn)我少用了點力氣，總算克服了這困難。三兩下就可以出鍋了，可我總想少了點什么，我拿起筷子，夾了塊吃吃，哦，我沒放鹽！哎我也真是的，怎么把這么重要的事給忘了！小小的炒白菜暴露了我這么多問題！我可真謝謝這白菜??！

第三曲：吃菜。

經(jīng)過幾十分鐘的忙活，菜都端上了桌，熱氣騰騰的，光看著就讓人大開胃口了，我們拿起了筷子，伸向自己喜歡的菜。但果然不出我所料“哎呀，這白菜太酸了?！薄澳愕臏?。”“這個……”要么太咸，要么太淡，總之味道不怎么好，但大家還是吃的不亦樂乎，吃個精光，因為這畢竟是我們自己的勞動成果嘛，好不好吃無所謂。就這樣，野炊在歡聲笑語中結(jié)束了！

在這次實踐活動中，我們還自己采摘橘子，制作風(fēng)箏與放飛，制作筆筒，制作環(huán)保袋。真是青青果園笑聲多，小小灶臺暖意濃，大操場上跑的歡，熱鬧教室笑聲多！

在公路上，歡聲笑語環(huán)繞著三輛大巴，濃濃的暖意包圍著我們，我們告別了美麗的長江之濱，踏上了返校的路程，實踐基地bye—bye！但你教會我們的知識絕對不會對我們說bye—bye！

野炊活動主持稿篇十

活動時間：4月10日星期日。

活動地點：廣州市番禺區(qū)廣州番禺區(qū)化龍鎮(zhèn)東悅歡樂園。

參與人員：軌道系團總支全體成員。

因為上學(xué)期的亞運、亞殘運沖掉了很多團總支的活動，部門之間缺少交流合作，本次活動意在加強團總支之間的交流、溝通和了解，增強部門的凝聚力。在新學(xué)期之初，在緊張學(xué)習(xí)、工作和生活之余，去野炊和娛樂一把，放松一下，為迎接下一階段的`學(xué)習(xí)、工作和生活做好準(zhǔn)備。

事項。

完成時間。

負(fù)責(zé)部門（人）。

備注。

1、告知活動事宜。

例會上。

素拓部。

2、統(tǒng)計參與人數(shù)。

秘書部。

名單確認(rèn)，逾期不報且不允許退出。

3、收繳費用。

各部部長。

最后匯合到黃幼玲處。

4、出發(fā)前會議。

素拓部。

強調(diào)出游事宜，分配相關(guān)任務(wù)。

5、分組。

素拓部。

將干事分成若干組，便于野炊與拓展活動需要。

1、團總支成員在活動當(dāng)天穿好我們的團總支會服和校服。

2、組織部帶上系旗子、會旗。

時間。

安排。

備注。

7:30。

參加活動的同學(xué)請在校門口集中，合影留念。

請大家不要遲到，各部長清點好人數(shù)上車。請大家在前一天晚上準(zhǔn)備帶好學(xué)生證，如果丟了，可以帶借書證。

9:45。

到東悅歡樂園。

大家留意保護好個人財物。

買票。

集中，清點人數(shù)。細(xì)看地圖，如果他們有地圖提供的話最好拿一份。

分組自由活動，玩機動游戲，拍攝景物和各自照相。

玩機動游戲時大家注意安全，12點前回到餐飲區(qū)野炊。

在餐飲區(qū)野炊。

10個人一組，也可以自己組合，盡情享受野炊的快樂。（注意保持環(huán)境的清潔）野炊食物：雞肉兩斤,肉片半斤,雞蛋每人一個,青菜一包兩斤,香腸一包（這是10人份的）。

全體成員玩體能拓展游戲。

大家根據(jù)人數(shù)分組，可以自己部門的人一組，也可以自由組合（新聞部注意游戲過程最好多拍點照片）。

歡樂園的娛樂項目：1玩歡樂園里的機動游戲，例如：海盜船、鬼屋、碰碰車、叢林飛鼠、空中單車、大擺錘、摩天環(huán)車等（其中去鬼屋的話要另付5塊/人）。

2可以去看電影，中午到下午的時間3d立體電影、音幻時空、國防教育圖片展等會開放，免費的，如果玩游戲玩累了可以去看一下。

3可以打野戰(zhàn)，有興趣的同學(xué)可以到野戰(zhàn)區(qū)玩wargame，但玩這個是要另付錢的，35塊一位（不含服裝），玩兩場。4、或者就到休閑區(qū)玩一下桌球、象棋、麻將等。

收拾東西準(zhǔn)備回校。

可別落下東西。

17:40。

坐車回校。

部長清點好人數(shù)。

20:20。

回到學(xué)校。

各部門的人寫一份自己的心得體會，新聞部注意將活動拍的照片做一個動感畫冊并放到群共享里。

1、注意整個活動中，參與人員的安全問題。

2、注意保持個景點的清潔問題。

3、保證參與者跟隨隊伍，不脫離隊伍。

野炊活動主持稿篇十一

剛到目的地，小朋友們早已禁不住，個個歡呼雀躍，你追我逐。在野趣林內(nèi)的知識問答和包餃子比賽是本次活動的重點。各位小朋友都展現(xiàn)各自的風(fēng)格特點。有文靜的，安心在父母身邊包餃子；有好動的，到處亂跑；有調(diào)皮的，不時搞一些“破壞活動”，防不勝防；有害羞的，常常躲在別人身后，有勤快的，主動幫你做這做那，嘴巴還特別甜。

男生組、女生組、父母男女組的拔河比賽將本次活動推至高潮。歡呼聲、加油聲、笑聲、哭聲、匯聚一起，始起彼伏，響徹野趣林，連太陽公公都不時從云層中探頭出來偷看。樹林中許多不知名的鳥兒也好奇地東張西望，嘰嘰喳喳議論不停。

最后，每個人都帶著興奮的心情，排隊上車回校，小朋友們都不時回頭張望，眼神顯得流連忘返。

本次活動結(jié)束后，家誼會成員立即進行總結(jié)。我們一致認(rèn)為：在老師的支持和帶動下，學(xué)生家長積極參與配合，雖然在活動期間有些細(xì)節(jié)未能準(zhǔn)備好，但活動是成功的，本次活動只有7名學(xué)生因各種原因缺席，參與率達85%。

更為重要的是家誼會創(chuàng)建了家長與老師交流的平臺，成為家長間互通的紐帶。家誼會明確了日后的活動旨在建立小朋友的團隊意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和鍛煉個人能力。

但有一現(xiàn)象應(yīng)引起家長注意：家長應(yīng)采取何方式與孩子進行溝通，在活動現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)不少家長和孩子溝通不暢。

這次活動，經(jīng)過家長間的交流溝通和家長與老師的意見交換，大家都清楚存在的問題和認(rèn)同班任梁老師的解決措施。我們相信，只要我們真情攜手，坦誠相對，共同為孩子撐起一片藍天，孩子必定能茁壯成長，成為國家的棟梁。

野炊活動主持稿篇十二

秋天已過了很久了，但仍是日日陽光明媚，蟬聲繞耳。也許是想讓我們親近大自然，也許是想讓我們擁有“人生第一次”……老師帶領(lǐng)我們來到百花村河灘邊野炊。

星期六早晨，我們六年級全體師生在前操場集合。大家個個笑逐顏開，我的書包里裝著昨夜精心擇選的食物。整裝待發(fā)后，我們說說笑笑的出發(fā)了。

大約一個半小時后，大家來到了目的地。我放眼一望：真美呀！這兒是塊水草豐美之地，碧綠挺拔的小草伸長了手臂，簇?fù)碇恍K一小塊清澈美麗的小池，池水清藍，如同一面面晶瑩剔透的玻璃似的。一塊塊圓潤猶如珍珠一般的鵝卵石平靜地躺在池水邊。不知名的粉紅色小花在微風(fēng)的搖曳下，跳起了柔美的舞蹈，別有一番浪漫之情。

大家都驚嘆不絕。老師給我們分好場地后，就讓我們該組同學(xué)與家長合作完成今天的午餐。

我們第二小組，根據(jù)分配的任務(wù)，齊心協(xié)力地為午餐做著準(zhǔn)備。大家找來兩個大石頭，壘好兩個簡單的“u”形石灶。家長們將木柴點上火，塞在石灶里，架上一口炒鍋。沒多久，火苗就打了起來，一片通紅。大人們個個各顯神通，烹飪出一盤盤美味佳肴。我呢？在一旁十分著急，躍躍欲試，可又比好說出口。

終于，機會來了。正當(dāng)一位阿姨準(zhǔn)備將一盤篙瓜放入鍋中時，忽然轉(zhuǎn)頭問我：“張鑫，你要不要試試？”哈哈，義不容辭！我使勁點點頭，接過鍋鏟，心里滿滿的緊張與興奮。我將已切好的篙瓜、辣椒、菇子倒進鍋中，一手握住鍋把，一手握住鏟子，不停翻炒著。炊煙裊裊，看著原本雪白的篙瓜漸漸變成了金黃色，就像一片片金鱗，散發(fā)出一陣陣菜香，我萬分高興。

那些阿姨們也夸我，“這菜炒的真不錯?！薄安诲e，有兩手?！薄敖裉炷艹缘綇場巫龅牟肆??！薄巴Π舻摹薄犞@夸獎，我越來越高興，加了幾勺鹽，又放入許多色似紅花，形如瑪瑙的火腿腸，用力翻炒。油發(fā)出滋滋聲，似乎也在夸獎我。

正當(dāng)我干勁十足時，隨著咝咝的響聲，鍋里騰起一股刺鼻的濃煙，濃煙像個淘氣的孩子一下子鉆進我的鼻子里，我頓時淚水往往，一陣難受，不得已停止炒菜。但這次嘗試還是讓我挺高興的。

接下來，便是炒土豆絲了。錢瑞迫不及待地自告奮勇，要當(dāng)“掌勺”?？墒址ú⒉粙故斓乃?，笨拙地握住鍋鏟，生疏地把土豆絲在鍋中輕輕的翻來翻去。我們有點等不急了，催促他快點。錢瑞一聽，立馬變成“急速炒菜機”，一鼓作氣地讓可憐的土豆絲來個180度大旋轉(zhuǎn)，又小心翼翼地把辣椒和姜放進鍋里。濃濃的煙毫不客氣的鉆入他眼中，嗆的他直咳嗽。隨后，錢瑞又手忙腳亂地開始翻炒起來。過了一下，土豆絲便炒好了。金黃金黃的，粗細(xì)厚窄剛剛好，配上青色辣椒，黃色生姜，真是色香味俱全！大家都讒涎欲滴。

不一會兒，菜都上桌（桌布）了，看這盤菜，五色俱全，香氣撲鼻，讓我忍不住口水直流。再看看其它菜，五花八門，讓我眼花繚亂。大家席地而坐，品嘗著美味的菜肴，心中的高興無法言表，這可是我們勞動的成果！

快樂的時光總是很短暫，傍晚很快來到了，大家懷著不舍，離開了這美麗的'地方。

這次的野炊不僅讓我知道了快樂的真諦，也讓我明白了：勞動能換來快樂，自己動手，其樂無窮??！

野炊活動主持稿篇十三

11月7日(星期日)，如遇大雨順延至14日。

新化縣維山鄉(xiāng)峽谷。

俱樂部會員、有興趣的新朋友、家長和孩子。

運動+趣味+學(xué)習(xí)，陪孩子快樂成長。

聯(lián)絡(luò)通訊:32xxx3525。

11月6日下午參加活動的會員以四個家庭為一個小組進行分組，然后各小組自己分配要帶的炊具和要購買的菜肴，計劃好孩子們要做的一道參賽菜。調(diào)料(油、鹽、味精、醬油、姜蒜、醋、辣子灰)由俱樂部統(tǒng)一供應(yīng)。特殊調(diào)料自帶。

11月7日上午8點在火車站天華廣場銅像前統(tǒng)一集合乘車，

12點10組織嘗菜委員會對每組的參賽菜肴進行評比。

13點開始就餐。

飯后游戲。分小組進行才藝展示，摘野果，攝影(照片內(nèi)容可上傳俱樂部群空間)，抓小螃蟹等。

15點打掃野營地衛(wèi)生，保護好大自然。

采用野炊+燒烤+野餐模式?？梢钥紤]買一些即食食品或自備的半成品。參賽菜肴由孩子親手烹調(diào)，9歲以下孩子的參賽菜肴可由父母協(xié)助烹調(diào)，這樣既可鍛煉孩子的動手能力，又增強了孩子的`成就感。

費用：aa制。非俱樂部會員另收取活動費40元(不包括aa制產(chǎn)生的費用)。

1、為了愛護我們賴以生存的地球，提倡低碳生活方式，此次出行需提前報名，按人數(shù)分配車輛，以免浪費資源!參加的朋友請自帶自用碗筷，并請隨身攜帶雜物袋，以免零食包裝等隨意丟棄。由此也培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然，保護環(huán)境的愛心!

2、此次野炊完全以回歸自然的方式進行，所以我們將自己挖灶燒柴火，希望各位朋友各盡其能能者多勞，為我們這次野炊活動增添更多的美好回憶!秋末初冬的好時節(jié)，也是收獲的季節(jié)，挖幾個紅薯，可以讓你體驗到采摘收獲的樂趣!用清水洗凈拌好，吃在嘴里更比平常滋味更香更濃!

3、活動中各小組組長有義務(wù)對全隊活動進行組織協(xié)調(diào)，但活動性質(zhì)屬于自由結(jié)合、自愿參加、風(fēng)險自擔(dān)、責(zé)任自負(fù)。

4、為保證戶外活動的嚴(yán)肅、高效，尊重戶外運動所具有的危險、不可預(yù)知性，如果你報名參加了這次活動，表明你已認(rèn)同你的一切行動要完全服從組織者的整體安排，重要事項可以商量，但最終決定權(quán)在組織者，一旦決定請務(wù)必服從。

5、注意環(huán)保，嚴(yán)禁亂丟垃圾，切勿拈花惹草。自然的東西，在自然里才最有生命力;環(huán)保是戶外人的起碼素質(zhì)(每人自備一雜物袋)塑料袋、廢舊電池及不可降解的物品一定要帶出。

1、飲用水。由俱樂部提供桶裝水。但須自帶飲水杯。

2、食品、零食，根據(jù)個人口味自備。

3、藥品。包括一些跌打藥、防蚊藥、感冒腹瀉、創(chuàng)口帖等(俱樂部統(tǒng)一準(zhǔn)備)。

4、垃圾袋(每人自備三個)。

小組要帶東西分工(建議)：

1、飯碗、杯、筷子、湯勺(每個家庭自帶)。

2、飯鍋、菜鍋、切菜刀具、菜碗、做菜的原材料(各小組人員商量準(zhǔn)備好公用品)。

野炊活動主持稿篇十四

3、使同學(xué)在今后的生活中更加勤儉節(jié)約、珍惜糧食。

xx

4月24日（星期四全天）

部計算機應(yīng)用1、103班全班同學(xué)（32）及班主任。

把全班同學(xué)分別分成四個組，每組八人，并且每個組都有一個組長，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。張三（班長）為具體監(jiān)督及執(zhí)行人，主要協(xié)調(diào)其它班干部及小組組長，安全有序開展工作。

1、全班統(tǒng)一到校門口集合，然后整隊出發(fā)。

2、一路感受春天的大自然。

3、按小組準(zhǔn)備野炊（活動分工由各小組組長負(fù)責(zé)，力爭做到人人有事干）。

4、全班組織娛樂活動，以小為單位出節(jié)目（節(jié)目要做到健康有益）。

5、結(jié)束活動，整隊集合，清點好人數(shù)后返校。

（1）全班每位同學(xué)都要注意自身的安全，必須服從安排，聽從指揮，活動期間手機必須處于開機狀態(tài)。

（2）出發(fā)時及返校時，各小組都必須先點人數(shù)。

（3）要有序的開展活動，活動要文明，活動結(jié)束時必須滅火，并且要將產(chǎn)生的生活垃圾及時焚燒，不給當(dāng)?shù)鼐用駧碡?fù)面影響，同學(xué)之間要相互關(guān)心。

（4）出發(fā)前要嚴(yán)格檢查同學(xué)們所采購的食品，確保食品安全。

野炊活動主持稿篇十五

在一起學(xué)習(xí)生活近一年后，由于宿舍分布的原因，同學(xué)之間還是缺乏交流。為了創(chuàng)造更多的交流機會，促進學(xué)生之間的交流，特組織此次野餐。

1、為了促進學(xué)生之間的團結(jié)合作，為學(xué)生提供相互交流的機會，并增加班級的凝聚力和親和力。

2.為了豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生在活動中交流和學(xué)習(xí)，促進學(xué)生之間的友誼。

3.為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神、吃苦耐勞的精神和敢于探索的精神，提高學(xué)生的實踐能力。

活動前，班委對活動進行了討論，精心策劃，并寫了策劃書。同時，班級號召所有學(xué)生積極參與活動?；顒娱_始前，班委確定了場地和時間，分組，做好活動準(zhǔn)備，并進行安全宣傳。

活動于周日(5月20日)上午在吳語燒烤店舉行。在班委和學(xué)生的努力下，活動取得了圓滿成功。我們的活動按照之前劃分的小組進行，以每個小組為單位，組長給每個小組成員分配好工作。活動上午8:00開始，部分隊員負(fù)責(zé)在場館買菜、洗碗。

大家把這一切工作做好之后，我們買菜的同學(xué)開始回來了。我們開始做飯和炒菜。做好之后，一起吃飯，一起交流。在這個過程中，學(xué)生們可以共同努力，順利開展這項活動?；顒由衔?:00開始，中午12:30結(jié)束。

動詞（verb的縮寫）活動成果。

這次活動讓同學(xué)們更加團結(jié)，更加了解對方，加深了感情。

不及物動詞活動的優(yōu)點和缺點。

(1):好地方。

1.活動一般按照計劃有條不紊地進行。

2.學(xué)生在活動中更加活躍。

3.活動前的準(zhǔn)備工作充分，策劃細(xì)致。

(二):不足之處。

1.事情很浪費。

2.各組配合不好，有的組完成的太快，有的組完成的太慢。場面還是有點混亂。

3.一些學(xué)生缺席了。

總之，這次活動取得了圓滿成功，增進了學(xué)生之間的友誼，增強了我們班的凝聚力。雖然活動中有一些不足，但我們會努力改進，下次做得更好。

野炊活動主持稿篇十六

初夏的一個星期天，我們五年級第一小隊的同學(xué)們到郊外進行了一次別開生面的野炊活動。

我們來到峨嵋山腳下的小凹地，凹地四周是巍峨的群山，一條清澈見底的小溪流過凹地，匯人大渡河。

李麗用石頭壘了一個灶，又拾了許多柴禾。張帆點著火，不多時就把水燒開了。李麗把淘干凈的米倒人鍋內(nèi)，又做好炒菜的準(zhǔn)備，這兩個“小廚師”忙得不可開交。

出一股糊味。這可怎么辦呀?忽然，方圓慢吞吞地笑著說：“不要緊的，糊了當(dāng)鍋巴吃，這才是真正的‘太陽牌’鍋巴呢!”這下可熱鬧了，大家都要嘗嘗“太陽牌”鍋巴，便七手八腳地?fù)屍饋怼２欢鄷r，鍋巴被一搶而空。

快就餐了，大家把塑料布鋪在地上當(dāng)桌子，然后把飯菜端上了“桌子”。哇!今天的飯菜可真豐富：有綠油油的炒青菜，有鮮嫩的豆腐。有味美可口的魚湯……大家圍坐在‘餐桌’旁，邊吃邊評論，不時發(fā)出朗朗的笑聲。今天的飯菜格外香，同學(xué)們吃得菜足飯飽。

中午，這次野炊活動在歡樂的氣氛中結(jié)束了。

野炊活動主持稿篇十七

1、與大自然親密接觸，適時進行勞動體驗，增進師生、同學(xué)之間感情。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力、創(chuàng)新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神，提高學(xué)生的動手實踐能力。

3、促進團結(jié)協(xié)作精神的提高，提供師生，生生等互相交流的機會，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識。

1、各班班主任應(yīng)提前做好學(xué)生的思想動員工作：

a、要求學(xué)生注意自身安全，如：取水一律用自來水或者純凈水，不得使用河水。用火時要注意前后左右同學(xué)的安全，注意燙傷等等。

b、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應(yīng)及時用水將火撲滅。

c、教育學(xué)生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。

d、對學(xué)生進行行路時的安全和整個活動過程中的教育。

2、各班按學(xué)生的生活自理能力分成若干小組，班主任老師或家長志愿者提前安排好相關(guān)事宜：如食品的采購要實惠、，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，于活動當(dāng)日帶到學(xué)校。

13：20整隊（強調(diào)活動具體要求）

13：30出發(fā)（行走過程中，各班班主任可組織學(xué)生拉歌、娛樂。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進行手藝大比拼：如“高級廚師”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小天使”等）

12：30野炊結(jié)束、返回（做好環(huán)境保護及滅火工作）

各班主任組織學(xué)生對野炊活動進行總結(jié)，可以“照片”、“征文”等不同形式展示活動過程。

注：方案中如還有不周到的地方，請各班主任對學(xué)生加以補充教育，力求本次野炊（餐）活動安全、快樂而有意義。

野炊活動主持稿篇十八

頭一天晚上，我們都興奮地睡不著，小聲地與室友談?wù)撝魈斓氖?，就這樣迷迷糊糊地睡著了。

“呯呯呯”一陣敲門聲吵醒了正在熟睡的我們，韓旭匆匆忙忙地走進了屋?！安缓昧送趵谟株J禍了?！甭犕晁臄⑹觯覀儾挥傻孟耄骸鞍?，這次騎行恐怕又去不了了”后面的事情我就不一敘述了，騎行沒被取消，只是給王磊他們敲了警鐘;讓他們吸取教訓(xùn)。

一切都準(zhǔn)備完畢后，大龍班的所有人馬xxxx由兩輛汽車和8輛自行車組成的龍班車隊，就這樣浩浩湯湯地出發(fā)了。一路順風(fēng)，我在心里默念著、祈福著。

兩個綠燈，給這次騎行開了個好頭，在王磊的帶領(lǐng)下，同學(xué)們加速著，向著目的地出發(fā)。在這期間，沒有人掉隊，也沒有人脫離群體，過了一會兒老師停下了車，讓同學(xué)們休息一的下，補充一下能量。由于王嫣瑾的強烈要求，張靖洋大度地把車子讓給了她。

又一刺出發(fā)的路上，我們偶然瞥見一位老翁，騎著他的老式自行車與王磊等人不甘示弱地競速。起初王磊等人沒有發(fā)現(xiàn)他，等到他們騎了三四十米才發(fā)現(xiàn)，有一個老翁跟著他們。王磊發(fā)現(xiàn)后立即提速，但老翁仍窮追不舍的緊隨其后，沒有拉開半點距離，王磊只好使出吃奶的勁，不管不的不顧向前沖，這才甩開了老翁。一個路口，我們和老翁算是告別了。

就這樣，歡樂不斷，當(dāng)某個同學(xué)累得不行了的時候，同學(xué)們只有鼓勵和停車等他。三十多公里的路程就在不經(jīng)意間結(jié)束了。

終于到了那個朝思暮想的野炊之地，周圍空氣很新鮮，不遠(yuǎn)處就有一個寺院，里面?zhèn)鞒龇鸾痰囊魳?，讓人心曠神怡。我們在謝老師的帶領(lǐng)下，各自做起了各自的事：王磊、王嫣瑾去做粥，李一鑫去做水果沙拉，韓旭、張靖洋協(xié)助張校長烤肉，剩下的我們幾個負(fù)責(zé)串肉。

串肉可是個技術(shù)活，不能串多，也不能串少，一定要拿幾個大小差不多的肉串起來，很美觀，?？梢栽黾尤说氖秤Ｓ捎谌庥悬c硬，所以必須使很大的力氣。有時候，一不小心會扎到己的手指頭，扎個刺進去。但想到一會兒烤串的美味，這點痛又能算什么呢?忍著疼痛我們繼續(xù)努力工作著。

不一會功夫，我們串了五六十串肉串，那邊張校長的烤箱已經(jīng)生火完畢了，然后拿了幾串羊肉串去，可能是因為我們串的肉串肉太多，所以第一次烤好的串都有些難嚼，所以我們又將肉串重新審核了一遍，大多數(shù)還是合格的，至于那些不合格的，只好重新串了。

第二次的烤串真是太好吃了!遠(yuǎn)在一旁穿串的我早已聞到了它的香味?？镜娜馔獯嗬锵?，羊油則是油而不膩的。那僅有的一串中的四塊肉被我一口吃了下去，細(xì)細(xì)地在我的嘴里咀嚼，細(xì)細(xì)地品味著，嚼完后的我仍意猶未盡，貪婪的我正，了虎視眈眈地等著下一次烤熟的時候。

不知不覺中，已經(jīng)11點半，這時王磊的粥，李一鑫的水果沙拉陸續(xù)完成了，我們的串也串的差不多了，大家都聚集在烤箱前，等待著美味的到來。一輪,六輪，我們所有人都已經(jīng)吃的飽飽的，這時感覺有點油膩了，這里烤土豆、烤玉米、烤茄子、烤饅頭、烤韭菜都陸續(xù)上了烤箱。

烤土豆是我認(rèn)為最烤的東西了，既要保持他的美觀又要保持它已經(jīng)熟了，這真是一件兩全而不能齊美的事情啊!首先給它刷上兩層油，然后撒上孜然等調(diào)料，二十多分鐘后，我迫不及待地和呂老師梁會計分享了我的成果。雖然有點生，但第一次也很不容易了。飯吃的差不多了，就躺在吊床上簡單休息一下。微風(fēng)吹拂著你，小鳥在遠(yuǎn)處唱歌，這種感覺是何等愜意啊!

當(dāng)我在美好的大自然中享受時，謝老師提醒時間到了，我為要趕火車的緣故不得不提前與這片剛剛結(jié)識的樂土說再見了。雖然有些戀戀不舍，但我真的要走了。

多么難忘的一次野炊啊!它帶給我們的何止是一頓烤肉，一盤水果沙拉呀!帶給我們的是對大自然的喜愛，對美好事物的向往。真向往每天都活在大自然中呀!

這次活動培養(yǎng)了學(xué)生自主自理能力，動手實踐能力，創(chuàng)新意識和吃苦耐勞敢于探索的精神，提高了學(xué)生的動手實踐能力。更多的是讓同學(xué)們真正體會到生活中存在的平凡也是最重要的東西即團結(jié)與友愛。“眾人拾柴火焰高”在這次野炊活動中我們真正體會到了這句話的含義。大家一起忙碌，各自努力完成著自己的任務(wù)，這是一次久違的而又發(fā)自內(nèi)心的忙碌，“自己動手，豐衣足食”得到了真正的體現(xiàn)。同學(xué)們的笑聲伴著小鳥的歌唱，在山谷的上空久久回蕩。

在做飯的過程中，雖然眼睛和鼻子被煙熏的很難受，可沒人抱怨，更沒有人退縮;盡管手被火考的很痛，但那些“廚師”們沒有在意，他們在意的是鍋里的飯菜有沒有做好：他們的這種精神讓我感到材料五班的魅力是那樣的動人，它的精神是那樣的讓熱五體投地。這種熱火朝天的場面只能意會不能言傳。飯做好了，當(dāng)我吃著自己做的，用最原始的方法燒出來的飯菜，我們品嘗的不僅是美味佳肴更是大家在一起的幸福，讓我們學(xué)會了珍惜，珍惜友誼，珍惜集體，珍惜眼前的一切。

在這次野炊活動中，大家遵守紀(jì)律，服從組織安排，利益大學(xué)生形象，更注意懷化學(xué)院的形象，沒有做出有順道德的事。此外，在這次活動中，同學(xué)們一起動手，共同努力，真正體會到了在材料五班這個集體中的自豪感，也體會到了團隊的氣力與快樂你，增進了同學(xué)們的感情。

這次活動不是單純的野炊，它讓我們懂得了團結(jié)友愛，學(xué)會了生活，培養(yǎng)了自立能力?？傊@次野炊活動的圓滿成功，功勞在于全體班干部的積極策劃和全體同學(xué)的積極配合。這次野炊活動讓我們真正體會到“天高任鳥飛，海闊任魚游”的自由與歡愉。這次活動只是我們生活的一個片段，希望以后能有更多的機會舉行這樣的活動。