2023年廣告效果評估范文(模板9篇)

"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式，可以讓我們更好地認識自己。"寫總結(jié)時要注意用詞得體，語言簡練，以增強總結(jié)的可讀性和吸引力?？偨Y(jié)是一種常見的寫作形式，通過閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格。

廣告效果評估篇一

2、該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。作品表現(xiàn)出一定的制作水準(zhǔn)。色調(diào)搭配較一致。主題表現(xiàn)突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設(shè)計較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。

5、該生設(shè)計思路清晰，條理明確。在設(shè)計過程中認真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀大方。但創(chuàng)新點還是不夠，圖形設(shè)計功底不足。

6、作品思路條理清晰，較好的體現(xiàn)當(dāng)前的熱點和難點問題，具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運用各種形式的審美法則。但是廣告標(biāo)題和廣告語與主題之間聯(lián)系還不夠緊密。

7、該生在設(shè)計作品的過程中，虛心請教，認真把自己所學(xué)的廣告基礎(chǔ)知識運用在創(chuàng)作中。作品具有一定的原創(chuàng)性。主題明確。條理清楚。色彩搭配一般。創(chuàng)意一般。

8、該作品整體采用簡約式的表現(xiàn)手法。簡單的圖案搭配。直奔主題，表現(xiàn)清晰、自然。效果一目了然。直敘式表現(xiàn)形式運用得淋漓盡致。但是，由于構(gòu)圖簡單，不免給人單調(diào)之感。

10、該生在完成在作品的整個設(shè)計過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動性。該作品表達的主題正確、鮮明。結(jié)構(gòu)合理，整體效果良好。但應(yīng)該認真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。

11、該作品能科學(xué)完整地表現(xiàn)主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)思獨特，巧妙。具有一定的設(shè)計水平。符合平面廣告的構(gòu)成要素。但是，在色彩搭配時還顯得單調(diào)。

12、該平面廣告作品創(chuàng)意獨特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運用形、色、空間、明暗等美感元素。構(gòu)圖完整、合理、和諧。正確運用計算機軟件作圖，具有一定的制圖基礎(chǔ)。但是，在一些元素的細節(jié)搭配時還不足。

14、該生具有扎實的廣告專業(yè)基礎(chǔ)知識。構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理。版面整潔。繪圖規(guī)范。能較好的表現(xiàn)設(shè)計主題。符合設(shè)計的基本要求。但是，此平面廣告的整體效果一般，應(yīng)該加強整體效果的設(shè)計考慮。

15、該作品具有一定的視覺沖擊力。給廣告受眾一定的視覺感染力。整體效果統(tǒng)一、自然。注意整體結(jié)構(gòu)的布局。留給大家想象的空間。但廣告語還不夠經(jīng)典，還有些色彩的細節(jié)忽略了。

16、該副作品采用對比的手法來表現(xiàn)，灰色調(diào)和彩色形成鮮明的對比。代表90后學(xué)生對地球未來的思考和對環(huán)保的關(guān)注。具有一定的創(chuàng)意元素。圖片整體搭配和諧，標(biāo)題發(fā)人深醒。

22、該作品切合主題，條理清楚，構(gòu)圖協(xié)調(diào)，廣告元素運用充分。在制作過程中，該同學(xué)態(tài)度認真，虛心向指導(dǎo)老師請教，積極發(fā)揮自己的智慧。作品整體符合設(shè)計大綱要求。但還缺乏獨創(chuàng)性，在色彩的搭配上還做得不夠。

23、該生創(chuàng)作靈感豐富，積極運用計算機繪圖技術(shù)和自己具備的專業(yè)知識，完成了這幅作品。此作品結(jié)構(gòu)布局合理，內(nèi)容豐富，整體效果良好。但缺乏創(chuàng)意點，廣告詞也不夠好。

24、該生廣告學(xué)功底較好，在設(shè)計中虛心聽取他人的意見和建議，設(shè)計積極。作品色彩鮮明，線條清晰，主題表現(xiàn)明確，整體效果良好，符合平面廣告的基本構(gòu)成要素。是一副合格的作品。

25、該同學(xué)在設(shè)計過程中，多次與指導(dǎo)老師交流溝通，悉心聽取老師的建議，并把它融入到自己的作品創(chuàng)作中。整個過程均自主完成作品。作品整體效果較好，體現(xiàn)廣告主題要求。

27、該同學(xué)設(shè)計理念切合主題，表意鮮明，突出主題。設(shè)計中，該生積極尋求指導(dǎo)和幫助，大量吸取他人的意見和建議。作品整體效果美觀大方，有一定的廣告宣傳效果。但廣告部夠經(jīng)典，不能發(fā)人深省。

30、該學(xué)生在設(shè)計中積極與老師交流設(shè)計思路與創(chuàng)意來源，能充分把自己所學(xué)基礎(chǔ)知識運用到實際設(shè)計中。作品主題鮮明，色調(diào)清晰，整體設(shè)計合理。設(shè)計缺少創(chuàng)新的東西，沒有表現(xiàn)出自己的設(shè)計水平。

廣告效果評估篇二

一、現(xiàn)狀及研究背景。

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展以及國際交往的日趨密切，英語口語的重要性越來越突出，客觀上要求人們開始重視自身的英語口語水平。英語作為一門國際交際語言，內(nèi)在要求人們能夠說得流利，說得順暢。而英語口語學(xué)習(xí)效果和水平又該如何去提高？這就需要有一種合理有效的評估理論體系來對人們的英語口語學(xué)習(xí)及時地進行評估，以便有效提高口語水平。然而，我國開始接觸英語和學(xué)習(xí)英語以來，都是以總結(jié)性評估為評估手段?？偨Y(jié)性評估在我國的英語口語教學(xué)中歷史悠久，一直以來都占據(jù)著主體地位，通常以定量測試手段（如期末考試）來評價學(xué)生的英語口語能力。總結(jié)性評估在經(jīng)濟相對落后、師資缺乏的特定歷史時期，曾發(fā)揮過重要作用。但是隨著時代的進步，國際交往的日益頻繁，這種考核方式越發(fā)顯示出它的局限性。總結(jié)性評估方式只重視教師的評價，忽視學(xué)生的自我評價和合作評價；只重視對語言知識和語言能力的考查，忽視學(xué)生情感、文化意識以及綜合素質(zhì)的考查，給當(dāng)前的高職英語口語教學(xué)帶來了很多弊端。這種評估手段無法達到《高職英語課程教學(xué)要求》所提出的目標(biāo)和要求。因此，我們有必要對現(xiàn)有的總結(jié)性評估體系進行改革，采用新的評估方式。

形成性評估最初是由美國芝加哥大學(xué)著名哲學(xué)家斯克里芬在《評價方法論》一書中提出來的。斯克里芬認為“形成性評估這一評估方式是通過診斷教育方案或計劃，教育過程或活動中存在的問題，為正在進行的教育活動提供反饋信息，為提高正在進行的教育活動質(zhì)量的評價”。bach&palmer（1996）則從測試的維度探討了形成性評估。他認為，形成性評估當(dāng)中的目的性考試能夠幫助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助教師調(diào)整相應(yīng)的教學(xué)方法和教材內(nèi)容，從而可以更好地改善教學(xué)過程和方法。形成性評價注重的是過程評價，是對教學(xué)過程，也是對教學(xué)活動的各種參與主體的一種考評。首先，它向師生提供最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的反饋信息，從而調(diào)節(jié)教與學(xué)的活動；其次，形成性評估要求學(xué)生在掌握語言知識的基礎(chǔ)上，提高實際運用語言的能力；再次，在形成性評估中，學(xué)生既是被評者，又是評價者，學(xué)生可以從不同的方面參與評價，隨時了解自己的進步情況；最后，形成性評價正是要克服總結(jié)性評價的不足，改變以往那種只重視語言知識不重視語言能力的不足，并引導(dǎo)高職英語教學(xué)走上培養(yǎng)學(xué)生能力的道路。

二、形成性評估的理論依據(jù)――自主學(xué)習(xí)理論。

自主學(xué)習(xí)理論最早可以追溯到蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”。蘇格拉底認為：“教師的任務(wù)不是創(chuàng)造和傳播知識，而是要做一名‘知識的助產(chǎn)婆’，對學(xué)生進行啟發(fā)和誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思維，使之積極主動地尋求問題的答案?！庇袑W(xué)者認為，自主學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)主體自立、自為、自律的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的自立性、自為性和自律性是自主學(xué)習(xí)的三個基本特征。其中，自立性是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是指學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)主體“自己的”事、“自己的”行為，是任何人不能代替的；自為性是自主學(xué)習(xí)的實質(zhì)，是指學(xué)習(xí)主體將學(xué)習(xí)納入到自己的生活中，成為其生命活動中不可剝奪的有機組成部分。學(xué)習(xí)的自為性蘊含著學(xué)習(xí)者的自我探索性、自我x擇性、自我構(gòu)建性和自我創(chuàng)造性四個層面的漸進過程。自主學(xué)習(xí)是一種主動的、有目的的學(xué)習(xí)，個體能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)行為負責(zé)，能在教師的引導(dǎo)下主動、自覺地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)方法，監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，評價學(xué)習(xí)結(jié)果的學(xué)習(xí)過程。

從以上概念我們可以看出，自主學(xué)習(xí)理論強調(diào)以學(xué)生為中心和主體，強調(diào)學(xué)習(xí)者的自主性。該理論認為，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生對自身的有關(guān)學(xué)習(xí)的所有決策負責(zé)，比如選擇什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和進行學(xué)習(xí)效果的自我評估等。另外，這一理論也強調(diào)如何激發(fā)自身學(xué)習(xí)的動機因素，在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計劃，面對挫折時，應(yīng)及時培養(yǎng)自信心并反思總結(jié)，客觀評估自己的學(xué)習(xí)效果。

因此，我們可以說，在高職英語口語學(xué)習(xí)效果評估過程中，正確運用自主學(xué)習(xí)理論以實現(xiàn)形成性評估的預(yù)期效果，是我們每一位口語教學(xué)者和學(xué)習(xí)者都要關(guān)注的。具體可以通過自我評估，建立檔案袋評估以及同輩之間的評估等方式去發(fā)揮這種理論的內(nèi)在價值，以達到口語學(xué)習(xí)效果評估預(yù)期的目標(biāo)，建立符合自己口語學(xué)習(xí)效果并切合實際的評估框架，找到一個適合自己口語評估的評估體系。

三、形成性評估在藝術(shù)類高職英語口語學(xué)習(xí)效果評估中的應(yīng)用。

（一）自我評估在口語學(xué)習(xí)效果評估中的具體評估過程。

自我評估是形成性評估的重要組成部分，具有重要的理論和實際意義。那么，在具體的高職英語口語學(xué)習(xí)效果評估中，自我評估又如何發(fā)揮它的價值呢？我們知道，自我評估強調(diào)的是主體意識下的主動、內(nèi)在的評估過程，注重在動態(tài)評估過程中精細信息評估并及時反饋，然后分析信息，得出評估效果。接下來，我們將從口語學(xué)習(xí)內(nèi)容和影響因素出發(fā)，來構(gòu)建出自我評估在口語學(xué)習(xí)效果評估匯總的具體評估過程框架。

從自我評估的角度出發(fā)，在進行語音語調(diào)評估時，需要有明確的評估標(biāo)準(zhǔn)。通常來說，英語國際音標(biāo)發(fā)音表是我們的標(biāo)準(zhǔn)，以這個為基礎(chǔ)，練習(xí)單詞發(fā)音，掌握單詞的讀法，然后在掌握語法知識的基礎(chǔ)上，進行短語表達和句子表達。在評估過程中，要考慮到當(dāng)時影響語音語調(diào)表達的因素，如不夠熟練、記憶模糊、發(fā)音不準(zhǔn)、語調(diào)不對等。接下來，把這些影響因素反饋到評估信息中，形成評估反思記錄檔案，做成評估檔案袋。

其次，學(xué)生可以與教師或同學(xué)進行簡單的會話。會話結(jié)束之后，學(xué)生進行自我反思和評估，如語音語調(diào)是否正確？是否忘詞？語言組織如何？表達是否流利？然后把反思內(nèi)容整理出來，放入評估檔案袋中，以便進一步的評估。在前面兩點基礎(chǔ)上，學(xué)生之間可以模仿外國電影的語境展開對話交流，看看是否有明顯的語法錯誤，是否連貫，用詞是否恰當(dāng)，然后把相關(guān)的反饋信息放入檔案袋，作為整體評估信息的內(nèi)容。

最后是靈活表達。教師隨意給一個話題，要求學(xué)生能夠自然流利地表達出內(nèi)容和觀點，做到表達靈活自如。

自我評估最重要的一點就是強調(diào)自我主動性，嚴(yán)于律己，認真執(zhí)行，全面分析，才能取得預(yù)期的效果，提高口語水平。

（二）同輩評估在口語學(xué)習(xí)效果評估中的具體評估過程。

同輩評估是指同輩學(xué)習(xí)者之間以個人或者小組形式進行的評估，是形成性評估內(nèi)容體系的重要構(gòu)成要素之一。它強調(diào)評估的參照性，通過同輩之間的對比，主動建立相對標(biāo)準(zhǔn)，進行平級間的參照性評估。

同輩評估也叫做同伴互評、小組評估，是指在分組與合作的基礎(chǔ)上，通過小組討論、相互監(jiān)督和互相評估，以促進小組成員學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)的提高。在此評估過程中，溝通和合作，成員之間的彼此信任是非常重要的。它們是小組評估能否順利進行和能否取得預(yù)期目標(biāo)的重要保證。

在對口語學(xué)習(xí)效果進行評估過程中，首先應(yīng)商定好某些原則，例如成員之間要真誠，要實事求是。其次，小組評估強調(diào)真誠合作和互相信任。評估前選出一個人作為組長，他負責(zé)記錄評估中的信息，包括小組活動記錄（如語音語調(diào)認可、角色扮演、話題討論、口語表達互評的收集等）、成員階段性口語表達能力的情況及相關(guān)建議。具體可采取如下做法。

多對一的評估。即讓小組成員先對其中某一個人進行評估，每一個評估者對這個學(xué)生的課堂口語表現(xiàn)、課外小組會話能力進行評估，重點是要求對其缺點和不足提出改進的建議和意見。同時，被評估的學(xué)生根據(jù)組員的評估寫一個總結(jié)，確定改進目標(biāo)。

一對多的評估。這里指的是通過自己的評估信息記錄，包括對他人的評估信息、自我評估的信息，檢查自己與同伴之前的差距，最后通過小組討論提出自己需要改進的地方。

參照式評估。這是一種靜態(tài)的小組評估。即教師也參與到小組討論過程中，確定評估口語學(xué)習(xí)效果的參照系數(shù)，如語音語調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)性、會話能力、流暢性、自由表達等，進行核對式評估。

在小組評估中，教師要鼓勵學(xué)生積極參與，讓學(xué)生相信通過這樣一種評估方式可以提高自己的英語口語水平，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會信任、公正對待、學(xué)會判斷的優(yōu)秀品質(zhì)。同時，教師要主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，與學(xué)生進行溝通和交流，讓學(xué)生意識到小組評估的重要性，鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互合作、善于聽取他人的意見，從而改進自我，確定自己努力的方向。

同輩評估注重自我主動性和相互協(xié)調(diào)性，強調(diào)評估原則和評估標(biāo)準(zhǔn)。只要小組成員之間真誠合作并客觀、認真對待，這一評估方式一定會取得良好效果。

（三）師生評估在口語學(xué)習(xí)效果評估中的具體評估過程。

師生評估不是簡單意義上的教師對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評估。它指的是：首先，教師對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行過程性評估；其次，學(xué)生在這一評估信息和結(jié)果的基礎(chǔ)上，通過參照教師的評估結(jié)果，進行自我評估和同輩評估。這樣，師生評估方式本身的評估內(nèi)容才會更加豐富，取得的評估效果才能更全面，更接近事實。

在英z口語學(xué)習(xí)效果評估過程中，教師可以通過觀察和測試進行評估，也可以采用調(diào)查和訪談的方式進行評估。例如，教師在課堂上利用對話、讓學(xué)生朗讀課文等形式觀察學(xué)生的口語學(xué)習(xí)效果；讓學(xué)生就教師提出的話題表達自己的看法。無論采取何種評估方式，最重要的是要把評估過程中的評估信息及時記錄下來進行研究分析，獲得評估結(jié)果并反饋給學(xué)生。學(xué)生要認真及時地把教師的反饋信息收集起來，然后比較自身的自我評估信息和同輩評估信息，最后放入檔案袋，作為評估自己口語學(xué)習(xí)效果的重要信息參考。

（四）三種評估方式之間的契合：檔案袋評估。

通過以上分析，在對藝術(shù)類高職英語口語學(xué)習(xí)效果進行形成性評估過程中，每一種具體的形成評估方式并不是獨立存在的，它們之間有著內(nèi)在的聯(lián)系和契合之處，而這一契合點就是檔案袋評估形式。

檔案袋評估是師生共同合作為每一位學(xué)生建立一個檔案袋，將各種有關(guān)學(xué)生表現(xiàn)的材料有意地收集起來，并進行合理的分析，以反映學(xué)生在學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中的努力、進步狀況或成就，記錄他們在學(xué)習(xí)過程中的情況，包括學(xué)生在一個時期內(nèi)所有與學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，如學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)心理調(diào)查表、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度、進步程度等資信息資料。這些資料的存檔能給學(xué)生提供對自己學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)控和反思的機會，使學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)問題和及時改進，培養(yǎng)自我反思能力和自我監(jiān)控能力，從而促進學(xué)生的全面健康和諧發(fā)展。

通過檔案袋評估，學(xué)生把自我評估的信息放入檔案袋中，方便及時用到這些信息，進行前后期參照，做出客觀持續(xù)的評估，增強形成性評估的有效性。

四、小結(jié)。

對藝術(shù)類高職英語學(xué)習(xí)效果的評估是一個復(fù)雜而又困難的過程，不確定因素也客觀存在。本文從形成性評估的構(gòu)成要素出發(fā)，分別研究了它們在高職英語口語學(xué)習(xí)效果中的具體評估運用，發(fā)現(xiàn)自我評估、同輩評估、師生評估以及檔案袋評估之間是存在內(nèi)在的契合性的。如果合理有效地運用這幾種評估方式，我相信形成性評估在高職英語口語學(xué)習(xí)效果評估中將發(fā)揮出巨大作用。

【參考文獻】。

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廣告效果評估篇三

根據(jù)adevaluation最新數(shù)據(jù)顯示，2014年1月廣告創(chuàng)意數(shù)量總計154條，有超過3萬名觀眾和消費者參與到廣告評審中，從廣告投放數(shù)量的品類來看，食品類廣告以49條廣告獨占鰲頭，緊隨其后的是飲料類（36條），日化類（24條），汽車交通類和醫(yī)藥保健類分別都是12條，家用電器類6條，服裝服飾類5條，嬰幼兒產(chǎn)品類5條，電腦數(shù)碼類4條，零售服務(wù)業(yè)3條，金融類2條，家裝家居類1條。從api值這個角度來看本月的廣告，我們可以發(fā)現(xiàn)相較于上個月的廣告，本月廣告的質(zhì)量都有了明顯的提升(本月api均值為98，上月api均值為88)。除了電腦數(shù)碼類和零售業(yè)的廣告api均值低于上月，其他品類廣告api均值都強于上個月的表現(xiàn)，嬰幼兒產(chǎn)品，家用電器，和日化這三個品類的廣告進步尤為明顯。

在adevaluation2014年1月廣告效果top10的榜單中，前三強都是以春節(jié)為主題的食品類廣告，在整個榜單中此類的廣告占據(jù)了半壁江山，可見類似主題廣告的勢頭之猛和影響力之強。旺旺的“旺旺過年送旺篇”更是一舉拿下本月廣告效果排行榜的榜首，以api156笑傲群雄。必勝客的“必勝客有了你才算過年30s篇”也以回家過年為主題打動了觀眾，以api154緊隨其后。麥當(dāng)勞的“麥當(dāng)來家人在一起篇”也以相同的主題博得了觀眾的注意，獲得了150的api評分，排在了第三位。由此我們可以看出，類似的表現(xiàn)主題，使得前三甲之間差距很接近，也讓本月食品類的廣告狠狠地出了一次風(fēng)頭！

編者注：因為文中圖表繁多，欲讀全文，還請讀者到以下地址下載閱讀：

廣告效果評估篇四

根據(jù)浩頓英菲adevaluation最新數(shù)據(jù)顯示，204月總計廣告數(shù)量282條，參與廣告評審消費者達5.6萬人次，整體與3月份相比增加了37條，但增幅不大，就創(chuàng)意數(shù)量而言，依舊處于一個平淡期，食品類廣告共計55條，在數(shù)量上成為本月冠軍，占比19.5%，比上月上升0.72%；飲料類和日化類廣告創(chuàng)意數(shù)量緊跟其后，同時有52條廣告，占比18.44%；上月數(shù)量之冠的飲料類，比3月降低1.12%；日化類廣告快步上升，增加4.15%；醫(yī)藥保健類廣告以44條的數(shù)量保持了創(chuàng)意數(shù)量第四位，占比15.6%，上升2.54%；汽車交通類（27條）和家用電器類（14條）分別排名第五和第六。而排名相對靠后的是電腦數(shù)碼（10條），家裝家居（9條），服飾服裝（7條），金融（5條），嬰幼兒（5條），零售服務(wù)業(yè)僅有2條新的廣告創(chuàng)意，以往較為活躍的蘇寧，國美，宜家都沒有發(fā)布新的廣告創(chuàng)意。

從廣告創(chuàng)意效果來看，本月排名靠前的品類中并沒有日化、飲料、食品這些專業(yè)戶，相反，電腦數(shù)碼類廣告以127.5分的api均值整體表現(xiàn)出色；服飾服裝類廣告api均值114.7分，排名第二；家用電器類廣告api均值114相比上月下降一位，排名第三；隨后是金融（113.8分），飲料（103分），食品（102.9分）；日化類下降幅度較高，從上月的冠軍位置降至第九位。

分行業(yè)點評。

一、電腦數(shù)碼類行業(yè)：創(chuàng)意數(shù)量雖少但效果不俗，佳能廣告精且穩(wěn)。

4月份電腦數(shù)碼類廣告總計10條，占所有廣告比例3.5%，api均值達127.5。成為本月的冠軍行業(yè)。雖然新的廣告創(chuàng)意數(shù)量并不多，但是10條廣告中一半的廣告api高出行業(yè)平均值。排名前三的廣告也打進了月排名的前十。佳能公司對于廣告的管理非常到位，使廣告創(chuàng)意不僅效果好并且穩(wěn)定在高水平之上，本月投放市場的2條新創(chuàng)意，效果指數(shù)分別為167和166，是電子數(shù)碼品類中廣告效果指數(shù)最高的兩條廣告。

二、日化類行業(yè):api排名大幅下滑，大陸品牌依然出于劣勢。

4月份總共投放日化類廣告52條，占所有廣告比例18.44%，但api均值并沒有因為廣告數(shù)量的增加而有所提高，相反，自3月奪冠以來，整體廣告效果大幅度下滑至9位。api均值從3月的114，下降到了97，出現(xiàn)了7分的差距。歐美品牌依舊保持強勢狀態(tài)，排名前十的廣告中，歐美廣告占有8條，api均值達到105。大陸品牌16條，api均值只有77，與歐美品牌的差距還是比較大的。

雖然本月日化廣告效果并不理想，但是“蘭蔻明星bb霜亮白體驗30s”廣告以api均值165的分數(shù)進入了前十，作為歐萊雅旗下投放的廣告，遠高出自身平均值118.6，創(chuàng)意出彩，在各個方面都做的不錯。

三、飲料類：廣告效果貧富差距很大。

4月份飲料類廣告投放52條，api均值103分，由上月的二位下降至五位。廣告數(shù)量上以大陸品牌廣告居多占有37條，其次是歐美品牌12條。廣告效果來看，可口可樂雖然只推出1條廣告創(chuàng)意，就以api均值180分秒殺本月所有廣告奪取冠軍寶座。大陸品牌也不甘示弱，伊利在飲料類中獲得了第二和第三?？梢姡箨懙钠放迫绻訌姀V告的管理，是可以在效果上與國際品牌比肩的，可惜很多行業(yè)的品牌還未意識到這一點。

廣告效果評估篇五

在廣告界有一句大家都知曉的名言：“我的廣告費有一半被浪費了，但我不知道是哪一半被浪費了?！?/p>

廣告的花費是廣告主的一種投資，既然是投資，就必然要求得到回報，這種回報就是對廣告效果的期望。廣告費被浪費，意味著廣告投資沒有得到應(yīng)有的回報，也就是沒有收到預(yù)期的效果。這一問題已經(jīng)成為我國廣告業(yè)的一個頑疾，本文就結(jié)合慧聰媒體研究中心的研究成果，對廣告?zhèn)鞑バЧ麊栴}進行一些探討。

步驟/方法

1. 廣告主評價媒體廣告效果的因素

在廣告業(yè)的操作流程中，廣告主的“廣而告之”是通過

“廣告主（廣告公司）—媒體—消費者—廣告主”這樣的迂回過程實現(xiàn)的。在這個過程中媒體是不可替代的中間環(huán)節(jié)，沒有媒體作為廣告載體，廣告就成了空中樓閣。因此，廣告主必須借助于媒體才能夠?qū)崿F(xiàn)與消費者的溝通。

我們知道，發(fā)行虧損是報紙經(jīng)營的基本特征，除了極少數(shù)報紙外，如果沒有廣告收入，報紙的經(jīng)營將無法維系。廣告活動的過程使廣告的發(fā)布與媒體有了不解之緣，媒體大眾傳播的功能使它天生就是廣告的載體，從而使媒體經(jīng)營有了豐厚的收入來源。這個道理似乎非常簡單，但現(xiàn)實的廣告經(jīng)營卻并不簡單。現(xiàn)實是，一些報紙擠滿了廣告，廣告收入令人眼熱，但更多報紙的廣告卻寥寥無幾，處在虧損狀態(tài)。這種“貧富差別”告訴我們：有了媒體并不等于必然會帶來廣告。

由此可見，廣告主在選擇廣告投放的媒體時并不是眉毛胡子一把抓，而是有選擇的，那么廣告主是依據(jù)什么在選擇媒體呢？我們知道，廣告主投放廣告的目的主要是為了塑造企業(yè)和品牌形象，或者是為了推廣產(chǎn)品和促銷。因此，廣告主關(guān)注的是消費者，廣告的訴求內(nèi)容也是面向消費者的。而媒體的讀者和觀眾同時又是消費者，他們在接觸媒體的時候就有可能接觸到媒體上刊載的廣告，這樣媒體就成了廣告最理想的載體。由此可知，媒體受眾實際上存在兩種身份，一是媒體的讀者和觀眾；二是消費者。正是并存的兩種身份使讀者和觀眾成為廣告受眾，從而具有了廣告價值。廣告主看重的正是媒體讀者和觀眾的廣告價值，從而才會花費廣告費去進行購買媒體的版面和時段。所以，廣告主對媒體的選擇實際上是對媒體讀者和觀眾的選擇，或者說是對媒體讀者和觀眾廣告價值的判斷和選擇。當(dāng)廣告主認為媒體受眾具有較高的廣告價值時，他們自然會選擇該媒體投放廣告，反之，則不會投放。

正是因為如此，媒體廣告經(jīng)營的好壞，在根本上取決于媒體受眾的廣告價值。而媒體受眾的廣告價值則體現(xiàn)在受眾的'數(shù)量和質(zhì)量，數(shù)量是受眾的多少，質(zhì)量是受眾的構(gòu)成。受眾的數(shù)量和質(zhì)量正是媒體傳播力和影響力的集中體現(xiàn)。廣告主投放廣告就是借助媒體的傳播力和影響力。

2. 廣告效果的評價體系

衡量廣告效果通常有四個指標(biāo)：廣告的到達；廣告的注目，對廣告的態(tài)度；由廣告影響產(chǎn)生的行動。這四個指標(biāo)可以分成三個層次來考察廣告效果：

第一個層次是廣告的傳播效果。它是指廣告到達的范圍，廣告到達的人群，受眾對廣告的注目程度。

第二個層次是廣告的訴求效果。它是指廣告的形式、創(chuàng)意和訴求內(nèi)容等對受眾產(chǎn)生的吸引力和心理反映。

第三個層次是廣告對受眾的行為效果。它是指受眾由廣告產(chǎn)生的心理反映而導(dǎo)致的品牌偏好行為，消費傾向改變和購買行動。

這三個層次的效果是緊密關(guān)聯(lián)且逐步實現(xiàn)的。

首先，是廣告的傳播效果，這就是說，廣告效果首先體現(xiàn)在到達受眾，被受眾看到，只有有效地覆蓋了受眾，并且被受眾注目，才談得上受眾對廣告的態(tài)度和行動。再優(yōu)秀的廣告，如果沒有被有效的受眾看到，或者看到的受眾很少，那么它的效果也要大打折扣。因此，傳播效果是廣告效果的基礎(chǔ)，沒有好的基礎(chǔ)，就不可能建筑優(yōu)秀的大廈。

其次，是廣告的訴求效果，它主要是廣告表現(xiàn)和訴求對看到廣告的受眾的吸引力和影響力。訴求效果一方面取決于廣告對企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化及營銷策略和產(chǎn)品等的理解程度，另一方面則取決于廣告的表現(xiàn)形式。

最后，是廣告在影響受眾（消費者）行為上的效果，這是廣告訴求效果的延續(xù)，是廣告投資效果的最終體現(xiàn)，因此是廣告主最關(guān)心的廣告效果。廣告主的廣告投資回報最終期望得到消費者的認可，廣告費才沒有被浪費。

很明顯，傳播效果是訴求效果和行為效果的基礎(chǔ)，三個層次的廣告效果是依次遞進的關(guān)系，評價廣告效果也必須按照三個層次去考察。這樣才能真正找到是哪一層次的廣告效果沒有達到預(yù)期，是廣告活動中的哪一個環(huán)節(jié)出了問題。

3. 報紙廣告?zhèn)鞑サ倪^程和評價指標(biāo)

通過報紙廣告的傳播過程，可以看到評測廣告的傳播效果需要哪些指標(biāo)。報紙廣告的傳播過程及傳播效果主要評價指標(biāo)報紙廣告的傳播過程可以分解為三個階段：

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廣告效果評估篇六

為更好地利用廣告宣傳及活動推廣費用，達到節(jié)約傳播成本、擴大傳播效果、選擇優(yōu)質(zhì)廣告投放渠道及推廣活動形式等目的，特制定本辦法。

本辦法所指廣告宣傳是指針對平面、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)、戶外及其他媒介上發(fā)布的硬性廣告；推廣活動是指公司舉行的有關(guān)奇瑞品牌、奇祥公司、特定車型、特定事件所進行的宣傳活動。

廣告投放及推廣活動效果評估主要依據(jù)廣告投放及推廣活動舉行一定周期內(nèi)銷售展廳來電/來店數(shù)據(jù)進行分析。故要求各展廳銷售部門需嚴(yán)格按照奇瑞公司要求對展廳來店/來電用戶信息進行登記。展廳銷售主管每周日下班之前向市場部提供當(dāng)周（周一至周日）數(shù)據(jù)（統(tǒng)計表格見附件1）。

市場部每周一出具上周廣告投放效果評估分析，推廣活動于活動結(jié)束后兩周內(nèi)出具推廣活動效果評估分析。并于每月3日之前（提供上月）、每季度第一個月5號前（提供上季度）、每年1月10日之前（提供上年度）廣告投放及推廣活動效果評估分析報告。

一、廣告投放效果評估

廣告投放從廣告版面突出宣傳傳遞的信息、版面的布置、時間段、受眾群體范圍、來電/來店量的提升、成交量的提升、成交率的提升、廣告投放費用等進行表格數(shù)據(jù)化分析。進行月度、季度、年度廣告投放效果評估分析（評估分析模板見附件2）

二、推廣活動效果評估

推廣活動效果評估從活動方案的策劃、活動過程的監(jiān)控，活動現(xiàn)場布置、活動氣氛，參加活動的人次、人流量、意向客戶量、成交量、費用等進行進行表格數(shù)據(jù)化分析（評估分析模板見附件3）。

附件1：武漢奇祥xx展廳“來電/來店信息”流量周度統(tǒng)計表

附件2：武漢奇祥月度廣告投放效果評估分析報告

附件3：武漢奇祥推廣活動效果評估分析報告

所謂廣告策劃活動評估，是指廣告策劃活動實施以后，通過對廣告活動過程的分析、評價及效果反饋，以檢驗廣告活動是否取得了預(yù)期效果的行為。因此，其評估不僅是對廣告后期效果的評估，還應(yīng)包括對廣告調(diào)查、廣告策劃、廣告實施發(fā)布的評估。

在策劃決策的這一環(huán)節(jié)，其基本評估內(nèi)容有：

（2）評估廣告決策是否正確，廣告策略是否運用恰當(dāng)；

（4）廣告預(yù)算與實際費用如何，它們與廣告效益的關(guān)系如何，是否隨廣告投資增加而效益也成正比例地增加等等。

（1）廣告是否培養(yǎng)了新的公眾需求市場，發(fā)揮了市場擴容功能；

（2）廣告是否激發(fā)了公眾的需求欲望，有效地引導(dǎo)公眾產(chǎn)生購買行為；

（3）廣告是否提高了企業(yè)的市場占有率；

（4）廣告是否突出了本企業(yè)商品在公眾心目中的地位，提高了公眾的指名購買率；

（5）廣告是否增強了商品的營銷力，擴大企業(yè)的銷售量。

一、評估小組評估法

廣告評估在具體作法上有多種辦法可行。

1．按技術(shù)手段的復(fù)雜程度分為經(jīng)驗測定法和科學(xué)測定法；

2．按獲得資料來源的直接程度分為直接測定法和間接測定法：

（2）間接測定通常是根據(jù)原始資料做初步分析和推理，再對廣告效果作出測定；

3．有是按廣告活動的進程來分，有事前測定、事中測定和事后測定等方法，這是在實際工作中常用的方法。

（1）所謂事前測定是指在廣告活動正式發(fā)布之前，對廣告戰(zhàn)略步驟、廣告作品和廣告媒體組合進行評價，預(yù)測廣告活動實施以后會產(chǎn)生怎樣的效果；事前測定的具體內(nèi)容涉及產(chǎn)品調(diào)查、市場調(diào)查、消費者調(diào)查、媒體調(diào)查及廣告信息在傳播過程中可能引起的消費者的反應(yīng)。事前測定主要有對廣告策劃的測定、對廣告創(chuàng)意的測定、對廣告作品的測定和對廣告媒體傳播時機與組合策略等的測定。

（2）事中測定是指廣告正式發(fā)布后直到整個廣告活動之前的廣告效果測定，其測定內(nèi)容主要是對廣告成品和廣告媒介組合進行測定，其目的是為事后測定和評估積累必要的資料和數(shù)據(jù)。

（3）事后測定是指對廣告活動作出全面評估，其目的：一是評價廣告活動的成績，廣告費用與廣告收益是否合理；二是評價廣告策略的成敗得失，為新的`廣告活動提供依據(jù)。由于廣告效果的滯效性，對廣告效果的事后測定既不能太早也不能太遲，要注意評估的時機選擇。事后測定主要有廣告接觸效果測定、廣告銷售效果測定和廣告心理效果測定等。

二、反饋評估法

策劃方案付諸實施后，對方案的效果的信息反饋與評估，就成為廣告策劃部門及其人員最重要的工作了。反饋與評估工作幾乎是同時進行的。

通過反饋進行評估的方法有：

1．觀察體驗法。這是一種信息反饋迅速的評估方法。其具體作法是：社會組織的領(lǐng)導(dǎo)人或有關(guān)部門的負責(zé)人親自參加廣告策劃活動，現(xiàn)場了解廣告策劃工作的進展情況，直接觀察、估計其效果，并當(dāng)場提出廣告策劃活動的改進意見。

2．目標(biāo)管理法。這是利用廣告策劃目標(biāo)測評廣告策劃活動效果的一種方法。確定廣告策劃目標(biāo)時，把抽象的目標(biāo)概念具體化，編制若干個具體的要求。當(dāng)廣告策劃活動結(jié)束后，將測量到的結(jié)果與原定的目標(biāo)和要求相對照，就能夠衡量出廣告策劃活動的效果。

3．民-意調(diào)查法。這是一種通過調(diào)查公眾態(tài)度和市場經(jīng)營環(huán)境的變化來測評廣告策劃活動效果的評估方法。

4．新聞分析法。這種方法通過觀察、分析新聞媒介對社會組織的報道情況，測量廣告策劃活動效果。

5．參照評估法。這是一種以其它社會組織的廣告策劃活動為參照標(biāo)準(zhǔn)，通過比較來分析廣告策劃活動效果的評估方法。其具體做法是：先全面收集本社會組織和其它社會組織廣告策劃活動方面的數(shù)量資料和質(zhì)量資料，然后進行對比，在比較中進行評估。這種方法不僅方便實用，而且還能在比較中學(xué)習(xí)其它社會組織的新鮮經(jīng)驗，改進廣告策劃的工作。

6．專家評估法。這是一種邀請廣告專家測評廣告活動效果的方法。由于這些專家廣告策劃工作經(jīng)驗豐富，他們的測評結(jié)論一般都比較公正、準(zhǔn)確。

三、經(jīng)濟效益測算法

廣告效益的測算方法分為兩大類。

一類是從廣告客戶銷售額的變化直接反映廣告效益，即：直接效益；

另一類是通過消費者的反映估算廣告效益，即：間接效益。在實際工作中，直接效益的測算方法與間接效益的測算方法要結(jié)合使用，提高廣告效益測算的準(zhǔn)確性。

廣告效果評估篇七

熱熱鬧鬧的戛納廣告節(jié)落幕了，中國廣告人亦有所斬獲，隨著中國市場的成長，無論是品牌商還是廣告人，都在快速成長。中國每年投放的新商業(yè)廣告創(chuàng)意有5000多條，這些廣告在不同時段不同電視臺滾動播出，消費者看到廣告后，會有什么樣的感受，會對品牌產(chǎn)生什么樣的印象，相信這些貼近中國消費者的信息，對于品牌商來說，要比戛納廣告節(jié)上誰得了什么大獎，更加有用。說到底，這些廣告是給消費者看的，消費者是最權(quán)威的評委。

其余分類的新廣告創(chuàng)意數(shù)量分別為汽車交通40條，醫(yī)療保健品類29條，電腦數(shù)碼類20條，嬰幼兒產(chǎn)品類18條，家用電器類10條，零售服務(wù)業(yè)類6條，家裝家居和服裝服飾類各5條，金融類4條。從廣告效果來看，服裝服飾類廣告獲得115分的api均值，奪得7月廣告效果冠軍，相對于6月份的91分增加了足足24分，效果提升迅速；電腦數(shù)碼類廣告api均值111分，排名第二；隨后是食品類（106分），飲料類（101分），日化類（98分）。上個月的廣告效果冠軍金融類本月只獲得93分的api均值，排名第8，與上個月117分的api均值相比落差較大；上個月1條廣告都沒有的家裝家居類本月有5條廣告，但僅獲得55分，排名墊底，情況不容樂觀。

編者注：因為文中圖表繁多，欲讀全文，還請讀者到以下地址下載閱讀：

廣告效果評估篇八

在廣告的效果評估中，我們使用最多的就是dagmar方法，下面根據(jù)使用評估指標(biāo)的情況可以將評估方法大體分為以下兩大類，但是dagmar方法一直貫穿其中。

（一）單一指標(biāo)評估法，顧名思義，單一指標(biāo)評估法是指當(dāng)廣告主明確廣告的目標(biāo)后，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膯蝹€指標(biāo)來對網(wǎng)絡(luò)廣告效果進行評估的方法。當(dāng)廣告主所追求的廣告目的是提升和強化品牌形象時，只需要選擇那些與此相關(guān)的指標(biāo)，如瀏覽量、訪問量、停留時間等指標(biāo)來衡量；當(dāng)廣告主所追求的廣告目的是追求實際收入時，只需要選取轉(zhuǎn)化次數(shù)與轉(zhuǎn)化率、廣告收入、廣告支出（成本）等相關(guān)指標(biāo)進行評估。

（二）綜合指標(biāo)評估法所謂綜合指標(biāo)評估法就是在對廣告效果進行評估時所使用的不是簡單的某個指標(biāo)，而是利用一定的方法，在考慮幾個指標(biāo)的基礎(chǔ)上對網(wǎng)絡(luò)廣告效果進行綜合衡量的方法。下面介紹兩種綜合指標(biāo)評估方法，其評估結(jié)果從不同方面反映了網(wǎng)絡(luò)廣告的效果。

1、傳播效能評估法所謂傳播效能就是指隨著網(wǎng)絡(luò)廣告的刊登，其廣告宣傳對象的信息也在不斷傳播，從而產(chǎn)生了對品牌形象和產(chǎn)品銷售潛力的影響，這種影響側(cè)重于長期的綜合的效果。而傳播效能評估法就是對網(wǎng)絡(luò)廣告刊登后的一段時間內(nèi)，對網(wǎng)絡(luò)廣告所產(chǎn)生的效果的不同層面賦予權(quán)重，以判別不同廣告所產(chǎn)生效果之間的差異。這種方法實際上是對不同廣告形式、不同投放媒體、或者不同刊登周期等情況下的廣告效果比較，而不僅僅反映某次廣告刊登所產(chǎn)生的效果。

這個比例即可估算廣告在網(wǎng)站刊登時，一定的點擊次數(shù)可產(chǎn)生的購買轉(zhuǎn)化次數(shù)，而該網(wǎng)站上的廣告的最終轉(zhuǎn)化次數(shù)可能與這個估計值并不完全吻合，由此產(chǎn)生了實際轉(zhuǎn)化次數(shù)相對于預(yù)期轉(zhuǎn)化次數(shù)的變化率，我們稱之為該網(wǎng)絡(luò)廣告與該網(wǎng)站的耦合轉(zhuǎn)化貢獻率。

下面以一個實例來說明這兩種方法：某通信制造商在a、b兩家網(wǎng)站上刊登了某通訊產(chǎn)品的廣告，刊登周期為1個月的時間，廣告刊登結(jié)束后，a、b兩家網(wǎng)站向該制造商提供了網(wǎng)絡(luò)廣告在其網(wǎng)站上的被點擊次數(shù)（訪問量），分別為5102和3051。同時，網(wǎng)站協(xié)助制造商對網(wǎng)民的行動進行了跟蹤調(diào)查，分別得到由于受網(wǎng)絡(luò)廣告影響而產(chǎn)生的購買次數(shù)分別為102和124。在使用這兩種方法進行計算之前，需要說明的是：根據(jù)一般的統(tǒng)計數(shù)字，每100次訪問量可形成2次實際購買。那么按照兩種方法進行評估的情況如何呢？先來看一下傳播效能評估法。根據(jù)上面所提到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每100次訪問量可以形成2次購買，那么可以將實際購買的權(quán)重設(shè)為1.00，每次訪問的權(quán)重設(shè)為0.02，由此可以計算網(wǎng)絡(luò)廣告在a、b兩家網(wǎng)站刊登所產(chǎn)生的傳播效能。網(wǎng)絡(luò)廣告在a網(wǎng)站上所產(chǎn)生的傳播效能為：102×1.00+5102×0.02=204.04 網(wǎng)絡(luò)廣告在b網(wǎng)站上所產(chǎn)生的傳播效能為：124×1.00+3051×0.02=185.02 nbsp; 再來看一下耦合轉(zhuǎn)化貢獻率法。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每100次訪問量可形成2次實際購買，那么按照這一經(jīng)驗預(yù)測，網(wǎng)絡(luò)廣告在b網(wǎng)站產(chǎn)生3051次的點擊，應(yīng)該有61次的購買，而實際的購買是124次，由此實際轉(zhuǎn)化相對于預(yù)期轉(zhuǎn)化發(fā)生了變化，其變化的幅度就是該網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)站b的耦合轉(zhuǎn)化貢獻率。下面具體來計算該網(wǎng)絡(luò)廣告與這兩個網(wǎng)站的耦合轉(zhuǎn)化貢獻率。網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)站a的耦合轉(zhuǎn)化貢獻率為： 102/(5102×0.02) ×100%=99.77%。

搜索引擎推廣是指利用搜索引擎、分類目錄等具有在線檢索信息功能的網(wǎng)絡(luò)工具進行網(wǎng)站推廣的方法。由于搜索引擎的基本形式可以分為網(wǎng)絡(luò)蜘蛛型搜索引擎（簡稱搜索引擎）和基于人工分類目錄的搜索引擎（簡稱分類目錄），因此搜索引擎推廣的形式也相應(yīng)地有基于搜索引擎的方法和基于分類目錄的方法，前者包括搜索引擎優(yōu)化、關(guān)鍵詞廣告、競價排名、固定排名、基于內(nèi)容定位的廣告等多種形式，而后者則主要是在分類目錄合適的類別中進行網(wǎng)站登錄。隨著搜索引擎形式的進一步發(fā)展變化，也出現(xiàn)了其他一些形式的搜索引擎，不過大都是以這兩種形式為基礎(chǔ)。

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廣告效果評估篇九

根據(jù)浩頓英菲adevaluation最新數(shù)據(jù)顯示，5月總計廣告數(shù)量為347條，參與廣告評審消費者達6.9萬人次，廣告總數(shù)比4月份增加了65條，相對于上個月37條的增幅可以看出，之前相對平淡的電視廣告市場逐漸開始復(fù)蘇，其中飲料類廣告以69條的數(shù)量成為本月冠軍，日化類和食品類緊隨其后，分別為62條和58條。

從廣告總體市場表現(xiàn)（api）得分方面看，本月前三位廣告的api均值均低于上個月的前三位的api均值，本月廣告質(zhì)量有所下滑。其中，電腦數(shù)碼類廣告以121.7的均分依舊排名第一，但第二、三名均相對于上個月產(chǎn)生了很大的變化，4月位于第五位的飲料類廣告以108.8的均值上升到本月的第二位，同樣，上月的第六位的食品類廣告以107.5的均值躋身第三位，而上月第二名的服裝服飾類廣告則以94.7的均值掉到了本月的第六位，家用電器類以95.7的均值由原來的第三位下降到本月的第五位。另外，日化類廣告上升趨勢較大，從原來的第九位上升至本月的第四位，均值為98.4，金融類廣告本月api得分排名下降幅度比較大，從上月的第四位下降到本月的第七位，均值為94.3。

月度冠軍：寶潔“舒膚佳”

“舒膚佳活力運動系列沐浴乳篇”廣告以api得分181位列5月份廣告效果排行榜榜首，“奧利奧軟香小點香橙味15s篇”以180分名列第二。本月top10，飲料4條，食品3條、日化2條和醫(yī)藥保健品1條。從廣告屬性來看，依舊是產(chǎn)品類廣告8條占據(jù)絕大部分比重。

電腦數(shù)碼類行業(yè)：移動電話的天下，宏達、三星的博弈。

另外，10則廣告中，有9則都是移動電話廣告，只有一則電腦廣告，數(shù)碼產(chǎn)品則沒有。9條移動電話廣告中只有一條是大陸品牌廣告且api得分僅有88分，和其他區(qū)域品牌的api均分差距懸殊，廣告質(zhì)量亟待提高。從廣告品牌來看，其中有4則三星廣告，3則宏達廣告，本月此品類廣告基本上是三星和宏達之間的博弈，從本月的數(shù)量和api得分來看，三星的廣告表現(xiàn)都優(yōu)于宏達。

零售服務(wù)業(yè)：廣告數(shù)量回升，老牌霸主強勢回歸。

5月份的零售服務(wù)業(yè)廣告數(shù)量為9條，經(jīng)過了4月份僅2條廣告的低谷，本月數(shù)量開始有所回升。以前比較活躍的蘇寧、宜家分別貢獻了3條、2條廣告，前三位的api得分分別是145、138、121，廣告質(zhì)量都比較高。另外，在9條中有6條是促銷類的廣告，產(chǎn)品類廣告僅有3條。

食品類：國產(chǎn)品牌廣告量大質(zhì)次。

本月共有58條新廣告創(chuàng)意發(fā)布，比4月份的54條廣告略有增加，其中大陸品牌新廣告從上個月的18條增加到本月的25條，歐美品牌從31條減少到這個月的26條，大陸品牌廣告數(shù)量占比增加。總體api均值107.5高出4月份的101.6的均值5.8%。港臺地區(qū)的食品廣告，數(shù)量從2條增加到6條，但是總體api均值由原來的138.5下降到117，降低了21.5分之多。歐美品牌廣告數(shù)量雖然減少6條，但api均值卻增加了9.4分，量減而質(zhì)精。大陸品牌雖然本月的api均值也上漲了11.7分，但88.96的api得分水平依舊無法與歐美品牌123.8的得分抗衡。所以國產(chǎn)品牌廣告想要趕超歐美品牌，廣告質(zhì)量才是重中之重。