總結(jié)能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷提高自己的素質(zhì)。做出明智決策需要我們充分權(quán)衡各種因素。接下來是一些名人名言，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

綜合素質(zhì)評價志愿活動范文簡短篇一

社會和發(fā)展，時代的進(jìn)步，使我們新時期的教育越來越清醒地認(rèn)識到：飛速發(fā)展的一代社會需要知識能力精、專，而且特長突出的高素質(zhì)人才。在小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價的方案，是對已往學(xué)生評價方式的一次重要改革。它充分發(fā)揮評價促進(jìn)發(fā)展的功能，如同一個隱形的指揮棒，使評價過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程，為學(xué)生成長，教師和學(xué)校有個性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。

一、嚴(yán)格按照《綜合素質(zhì)評價方案》認(rèn)真組織實(shí)施。

1、健全組織機(jī)構(gòu)，由班主任、任課教師、學(xué)生代表、家長代表組成考核小組，參與考核人員的廣泛性，增強(qiáng)考核結(jié)果的全面、真實(shí)。

2、評價采取學(xué)生個人自評、小組互評、家長評價和班級評價相結(jié)合的方式，增強(qiáng)評價的準(zhǔn)確性和評價激勵、調(diào)控的功能。

3、認(rèn)真組織學(xué)生記錄、整理成長記錄袋中的內(nèi)容有學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、繪畫和板報作品、各科試卷和獲獎證書。教師帶領(lǐng)學(xué)生記錄和整理成長記錄袋的過程就是學(xué)生回憶自身近期學(xué)習(xí)生活、梳理自身成長進(jìn)步的足跡、明確自身的失誤、享受成功的喜悅的過程。他們在失敗中摸索，成功中明確。不論是短期還是長期的記錄，他們成長的軌跡就清晰地呈現(xiàn)在自己眼前。這種方式暗含的教育力量是不可低估的。

4、對評功價后的結(jié)果，加強(qiáng)分析總結(jié)，發(fā)揮評價的調(diào)控作用。在評價活動緊張有序的進(jìn)行中，有許多亮點(diǎn)可圈可點(diǎn)。

亮點(diǎn)一、三（1）班把學(xué)生的一日記記錄與學(xué)生的評價緊密聯(lián)系，使得對學(xué)生的各類評價有理有據(jù)。

亮點(diǎn)二、三（2）班設(shè)立家校聯(lián)系本，周一到周四由小組長記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況和主要表現(xiàn)情況，周五由班主任查閱、簽注意見，家長每天查閱簽字，這一方式雖然加大了工作量，班主任每周批閱60多本，等于閱一種作業(yè)，但發(fā)揮了學(xué)生參與管理的熱情，最大限度地增強(qiáng)了家校聯(lián)系，加強(qiáng)了家長、老師對學(xué)生行為表現(xiàn)的監(jiān)管力度。

亮點(diǎn)三、隨著評價方案的進(jìn)一步深入開展，雖然時間緊、工作量大，各班主任都能創(chuàng)造性地開展工作，總結(jié)出了許多省時、高效的工作方法，老師在組織學(xué)生組評論時，5.4.3的分值，分別用5.4.3個手指來表示，使得評價過程既易于組織，而又省時、高效。

亮點(diǎn)四、在對評價結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、反饋的環(huán)節(jié)上，各班均有許多值得學(xué)習(xí)的成果，組織學(xué)生根據(jù)評價分?jǐn)?shù)進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，明確得失。教師組織學(xué)生每月一考。

核為小組長組織學(xué)生兩周一考核，并根據(jù)考核結(jié)果獎勵前三名學(xué)生，并給家長帶表揚(yáng)條，使評價過程更為細(xì)化，從更深層次豐富和發(fā)展方案評價的內(nèi)容。

亮點(diǎn)五、嚴(yán)格落實(shí)方案評價的內(nèi)容，使評價的各個環(huán)節(jié)、各種方式不流于形式。四年級各班教師組織鉆研方案的內(nèi)容，爭取方案評價的內(nèi)容為我所用，把活動的立足點(diǎn)確立在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高上，求真務(wù)實(shí)，講求實(shí)效，使整個活動不流于形式。

二、方案實(shí)施后的收獲。

（一）學(xué)生的收獲。

1、由于綜合素質(zhì)評價既有統(tǒng)一要求，又關(guān)注學(xué)生的個性差異。對每一名學(xué)生都有比較全面客觀的評價。方案全面而細(xì)致地制定出學(xué)生在各方面的發(fā)展目標(biāo)，在評價的過程中，學(xué)生對照評價的目標(biāo)認(rèn)識到自身的真實(shí)能力，幫助學(xué)生明確努力的方向。為學(xué)生的個性發(fā)展，全面有特色的發(fā)展提供了一定的空間。

2、綜合素質(zhì)評價采取自評―組評―家評―班評相結(jié)合的方式，調(diào)動盡可能多的人監(jiān)控、關(guān)注學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生良好行為的健康發(fā)展。

3、教師帶領(lǐng)學(xué)生記錄和整理成長記錄袋的過程就是學(xué)生回憶自身近期學(xué)習(xí)生活、梳理自身成長進(jìn)步的足跡、明確自身失誤、享受成功的喜悅的過程。他們在失敗中摸索，成功中總結(jié)。不論是短期還是長期的記錄，他們成長的軌跡就清晰地呈現(xiàn)在自己眼前。學(xué)生的這一收獲是巨大的。

（二）教師的收獲。

1、通過對評價方案的實(shí)施，逐步明確了什么樣的學(xué)生才是真正的優(yōu)生。由于綜合評價，參與面的擴(kuò)大，評價內(nèi)容的全面，操作性強(qiáng)，實(shí)施過程科學(xué)、有序，使得最終的數(shù)據(jù)結(jié)果具有很強(qiáng)的精確性和說服力，評價后分?jǐn)?shù)高的自然也就是優(yōu)生，避免了以往單憑考試分?jǐn)?shù)評價學(xué)生優(yōu)劣的片面性。

2、評價有利于教師全面了解學(xué)生，并及時調(diào)整教育策略。學(xué)生綜合素質(zhì)評價采用定量和定性相結(jié)合，形成性和階段性相結(jié)合的方式來進(jìn)行。教師通過每一項(xiàng)的考核分?jǐn)?shù)，冰能比較全面地了解學(xué)生的情況，使教師明確日常教育管理中的得失，有助于教育者即時調(diào)整教育策略，有的放矢地提高管理質(zhì)量。

（三）家長的收獲。

在家庭教育管理中的得失，有利地調(diào)控學(xué)生在校外的行為，調(diào)動家長參與教育與管理的熱情，促使學(xué)校、教師、家庭形成教育的合力，對學(xué)生實(shí)施全面的教育管理。

三、今后努力的方向。

1、繼續(xù)深入鉆研方案的內(nèi)容要求，增強(qiáng)方案對學(xué)生行為進(jìn)行評價的調(diào)控和激勵的功能。

2、在評價具體的過程組織上，把組評、班評真正的落實(shí)到位，調(diào)動全體學(xué)生的參與意識，提升學(xué)生對這種評價方式的關(guān)注度，在落實(shí)評價廣泛參與的基礎(chǔ)上，保證評價數(shù)據(jù)和結(jié)果的全面、真實(shí)。

3、把評價落實(shí)到日常教學(xué)的全過程，最大限度地提高方案內(nèi)容對學(xué)生行為的校正、規(guī)范、調(diào)控、激勵的功效。

文檔為doc格式。

綜合素質(zhì)評價志愿活動范文簡短篇二

為宣傳中國_的光榮歷史和豐功偉績，宣傳中國特色社會主義偉大理論，宣傳社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輝煌成就，宣傳英雄模范人物的先進(jìn)事跡和崇高精神，大力唱響_好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，根據(jù)省、市、區(qū)工委統(tǒng)一部署，我校決定開展“學(xué)黨史、國史”主題教育活動。為全面做好此項(xiàng)工作，特制定此主題教育活動方案。

開展“學(xué)黨史、國史”主題教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)__系旬講話精神，緊密結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，運(yùn)用青少年喜聞樂見的方式，深入宣傳建黨、建國以來把馬克思主義和中國實(shí)際相結(jié)合，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，推進(jìn)中國革命、建設(shè)和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優(yōu)秀_員的先進(jìn)事跡和偉大祖國的光輝歷程，在青少年中唱響_好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

通過此次活動，引導(dǎo)學(xué)生全面了解、正確認(rèn)識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng);了解黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì);了解各級黨組織對青少年的親切關(guān)懷，對下一代健康成長的殷切希望;了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”貢獻(xiàn)力量。

組長：張全新。

副組長：陳義林。

成員：何德勝李德華王志剛陳靜夏發(fā)華王仁寬。

1.豐富教育內(nèi)容，為青少年學(xué)生“學(xué)黨史、國史”提供有效途徑。

(1)充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用。將“學(xué)黨史、國史”教育活動融入課堂教學(xué)，融入學(xué)校課外活動，融入校園文化建設(shè)，與德育教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育密切結(jié)合，在學(xué)校營造學(xué)“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實(shí)效，結(jié)合青少年的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律，分年齡、分層次開展教育活動，增強(qiáng)活動的針對性和吸引力。

(2)充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢。廣大“五老”是中國革命和社會主義建設(shè)的親歷者，是歷史發(fā)展的見證人。他們德高望重，有堅(jiān)定的理想信念，豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，是開展青少年思想道德教育的寶貴財富。大力發(fā)揚(yáng)“忠誠敬業(yè)、關(guān)愛后代、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神，組織“五老”進(jìn)學(xué)校，向青少年講述親身經(jīng)歷，講述黨和_民不畏艱難險阻、自強(qiáng)不息的奮斗史和創(chuàng)業(yè)史，讓青少年真正感受到黨的偉大、國家的富強(qiáng)。

2.創(chuàng)新活動載體，為青少年“頌黨恩、國恩”搭建活動平臺。

(1)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。開展“黨、國家的歷史我知道”、“紅色故事我來講”等活動，以青少年學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)團(tuán)員青年頌黨恩、國恩，增強(qiáng)他們對黨、國家的認(rèn)識和向往;開展“我和黨員交朋友”、“團(tuán)員尋訪”活動，組織青少年訪問身邊的優(yōu)秀黨員，感受黨全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和國家的發(fā)展歷程。

在“七一”建黨節(jié)開展“老師帶我們學(xué)黨史、國史”活動，掀起學(xué)黨史、國史的熱潮。

(2)做好結(jié)合文章。把學(xué)“黨史、國史”的教育活動與我校舉行的“朝讀經(jīng)典誦讀”活動結(jié)合起來，在學(xué)生中開展專項(xiàng)主題征文、演講比賽等活動，積極開展“聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會文章”等“七個一”主題實(shí)踐活動，讓青少年在豐富多彩的活動中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。

(3)突出本校特色。立足我校實(shí)際，把主題教育活動與愛國歌詠比賽結(jié)合起來，開展“唱紅歌”等豐富多彩的活動，組織青少年誦讀描寫祖國悠久歷史、燦爛文化、光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀書籍，唱響《跟著_走》等紅色歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀歷史文化，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。

3.開展社會實(shí)踐活動，使青少年學(xué)生堅(jiān)定“跟黨走”的理想信念。

(1)引導(dǎo)青少年了解當(dāng)前的形勢政策。在學(xué)生中開展形勢政策教育，開展“我與祖國共奮進(jìn)”活動，組織教師講解當(dāng)前國際、國內(nèi)形勢，講解國家的大政方針，講解青年關(guān)心、關(guān)注的社會話題，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生成才報國的熱情。組織團(tuán)員學(xué)生學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)十二五規(guī)劃，了解祖國發(fā)展的大好前景。

(2)引導(dǎo)青少年樹立跟黨走的理想信念。以“緬懷先輩業(yè)績，堅(jiān)定理想信念，做好領(lǐng)頭羊”為主題，開展重溫入團(tuán)宣誓活動，激發(fā)愛國熱情。增強(qiáng)青少年的愛國情感、公民意識和社會責(zé)任感。

(3)帶領(lǐng)青少年積極投身現(xiàn)代化建設(shè)。通過開展青少年志愿者服務(wù)等活動，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。組織青少年積極參與青年志愿者服務(wù)活動，促進(jìn)社會文明和諧，為我鄉(xiāng)建設(shè)奉獻(xiàn)力量。

本次主題教育活動從5月開始到12月底結(jié)束，大體分3個階段：

第一階段，5月—6月，準(zhǔn)備動員階段，學(xué)校召開動員會，進(jìn)行動員部署;。

第三階段，11月-12月，總結(jié)表彰階段，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)活動中的先進(jìn)典型和做法，表彰一批在“學(xué)黨史、國史”主題教育活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)班級和先進(jìn)個人。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要高度重視中小學(xué)黨史、國史學(xué)習(xí)教育活動，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將其作為一項(xiàng)長期性的重要工作，抓實(shí)抓好。要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“兩史”教育的實(shí)施方案，注意材料收集，做好工作總結(jié)，及時表彰活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀教師。學(xué)校關(guān)工委要積極參與，做好協(xié)調(diào)，推動“兩史”教育活動健康發(fā)展。

(二)開拓創(chuàng)新，長期堅(jiān)持。學(xué)校要創(chuàng)新活動的方式方法，本著適應(yīng)廣大中學(xué)生的特點(diǎn)、善教樂學(xué)的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強(qiáng)黨史、國史學(xué)習(xí)教育活動的感染力、針對性和實(shí)效性，吸引學(xué)生踴躍參與，并長期堅(jiān)持下去，努力在廣大學(xué)生中形成學(xué)“兩史”的濃厚氛圍。

(三)深入調(diào)研，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校要把青少年黨史、國史學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前的各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，加大工作的推進(jìn)力度?；顒又?，要注意發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行宣傳推廣，帶動面上工作開展。

綜合素質(zhì)評價志愿活動范文簡短篇三

同志們：

在深入學(xué)習(xí)貫徹_新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神之際，今天，我們利用“支部主題黨日+”活動的契機(jī)，主要是重溫一下我們黨的光輝歷史，與大家一起交流心得體會，這也是落實(shí)省委關(guān)于推進(jìn)“紅色引擎工程”、“激活紅色細(xì)胞”，集中講一次黨課要求的“必修課”。下面，我談圍繞“不忘初心、牢記使命”談三點(diǎn)認(rèn)識和體會，與大家共勉。

一、不忘初心，增強(qiáng)發(fā)展信心以史為鑒，歷史是一面鏡子，它照亮歷史，也照亮未來。_黨史波瀾壯闊、浩瀚無比，我們首先簡要回顧一下中國_96年的光輝歷程：

（一）不忘初心，回顧歷程。1921年7月23日，中國_第一次全國代表大會召開，在嘉興南湖之上，中國_人的“紅船”正式起航。災(zāi)難深重的中國人民從此有了希望的曙光，中國工人階級有了自己的先鋒隊(duì)，中國革命有了前進(jìn)的領(lǐng)航人。97年波瀾壯闊的歷史，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民艱苦奮斗、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的光輝歷史。這部史詩，記載著中國_不懈的奮斗和探索，訴說著中國_為人民利益作出的犧牲和貢獻(xiàn)。__把中國_的奮斗歷程和取得的成就，放在中華民族幾千年歷史、特別是近代以來的歷史大背景下考察，科學(xué)總結(jié)了中國_為中華民族作出的三個偉大歷史貢獻(xiàn)及其意義，深刻回答了歷史和人民為什么選擇中國_這一重大問題。

__指出：我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行28年浴血奮戰(zhàn)，打敗_主義，推翻_反動統(tǒng)治，完成新民主主義革命，建立了_。徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。

（二）不忘初心，看到巨變。實(shí)踐證明，沒有中國_，就沒有新中國，就沒有富強(qiáng)的中國。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，消滅一切剝削制度，推進(jìn)了社會主義建設(shè)。完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，為中國發(fā)展富強(qiáng)、中國人民生活富裕奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍。

我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強(qiáng)，國際地位顯著提高，實(shí)現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。

（三）不忘初心，增強(qiáng)信心?！懊麋R所以照形，古事所以知今”。黨史講的是過去，探索的是規(guī)律，啟示的是心靈，堅(jiān)定的是信仰。通過對_黨史的回顧，讓我們更加懂得要珍惜來之不易的幸福生活，當(dāng)今時代，信心比黃金更重要，要進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的決心，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。我們有理由相信，在中國_的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能實(shí)現(xiàn)。

二、鐵心向黨，高舉偉大旗幟“政治問題，任何時候都是根本性的大問題”。講政治，是我們黨矢志不渝的政治本色，是一以貫之的實(shí)踐邏輯，我們要在回顧和學(xué)習(xí)黨史的過程中，進(jìn)一步提升“四個意識”，旗幟鮮明講政治，落實(shí)精神履好職。

首先，講政治關(guān)系黨性純潔，必須在學(xué)習(xí)實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念。__指出，“領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，知識水平如何直接影響工作水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和思想政治水平?！蔽艺J(rèn)為黨員干部講政治，最根本的是要守住理想信念這個“壓艙石”不動搖，只有具備“鐵一般的信仰、鐵一般的信念”，才能在面對各種誘惑時自覺遵守“鐵一般的紀(jì)律”，直面各種挑戰(zhàn)時自覺做到“鐵一般的擔(dān)當(dāng)”。公司黨員干部，要時刻牢記提高自我，完善自我，要帶頭參加公司黨組織生活，帶頭貫徹黨章要求，自覺接受群眾和社會各界的監(jiān)督，多向普通黨員學(xué)習(xí)、多向人民群眾學(xué)習(xí)。只有不斷充實(shí)、更新自己的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識，提高自身的能力和水平，才能增強(qiáng)做好公司各項(xiàng)工作的信心。

其次，講政治關(guān)系發(fā)展興衰，必須在推動發(fā)展中體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為只有嚴(yán)格貫徹黨的方針、執(zhí)行黨的政策，才能更好地為推動發(fā)展匯集資源、凝聚力量。公司作為國屬最大的國有企業(yè)，在推動發(fā)展的過程中，必須深入貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于深化國有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》（中發(fā)〔2015〕22號）等文件精神，加快推進(jìn)改革轉(zhuǎn)型。公司要圍繞發(fā)展第一要務(wù)，謀劃和推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力形成在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，與董事會、經(jīng)理層和監(jiān)事會各司其職，相互支持、共謀發(fā)展的工作機(jī)制。在推動發(fā)展中體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)。

第三，旗幟鮮明講政治關(guān)系事業(yè)成敗，必須在干事創(chuàng)業(yè)中強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。_強(qiáng)調(diào)，“每一個_員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔(dān)任何種職務(wù)、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的_員，要用入黨誓詞約束自己”。作為一名黨員，我們都是受黨教育多年，一定要有高尚的政治覺悟，必須要把心思用到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在狠抓落實(shí)上，讓責(zé)任擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新、務(wù)實(shí)落實(shí)入腦入心，以優(yōu)異成績回應(yīng)黨的信任和人同群眾的期待。我們正處于改革轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，要永遠(yuǎn)保持一種昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神面貌，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)，在履職盡責(zé)過程中，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力；模范遵守廉潔自律準(zhǔn)則中，營造風(fēng)清氣正的企業(yè)氛圍；在嚴(yán)格依法依規(guī)依程序執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度中，切實(shí)提高企業(yè)內(nèi)部靠制度管人管事的水平。要通過我們的工作力度，體現(xiàn)我們的價值，樹立公司良好的企業(yè)形象。

三、牢記使命，堅(jiān)決抓好落實(shí)新時代宏偉藍(lán)圖已經(jīng)繪就，跨越趕超重在落實(shí)。當(dāng)前，公司黨支部要把學(xué)習(xí)貫徹_新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，作為全體黨員的必修課，環(huán)環(huán)緊扣、步步深入、內(nèi)化于心、外化于形，在全公司迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。

首先，要深刻領(lǐng)會抓落實(shí)。要深刻領(lǐng)會和全面把握黨的十九大精神，進(jìn)一步提高政治站位，把思想統(tǒng)一到中央、省委、市委、區(qū)委的工作部署上來。要迅速組織開展學(xué)習(xí)，推動省黨代會精神、市委、區(qū)委會議精神得到貫徹落實(shí)，營造濃厚輿論環(huán)境，讓會議精神深入人心；要堅(jiān)持干在實(shí)處，走在前列，把學(xué)習(xí)貫徹會議精神轉(zhuǎn)化為工作動力，推動各項(xiàng)工作向前推進(jìn)。

其次，要突出重點(diǎn)抓落實(shí)。通過抓重點(diǎn)難點(diǎn)，動真碰硬推動各項(xiàng)工作落實(shí)。下段，公司將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“支部主題黨日+”活動、深入開展紅色引擎工程、黨風(fēng)廉政建設(shè)，精心組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，努力把公司的黨建工作提升到一個新的水平。今年，公司正式納入?yún)^(qū)級績效考核。公司績效目標(biāo)績效管理目標(biāo)由推動發(fā)展、深化改革、維護(hù)穩(wěn)定、從嚴(yán)治黨四個方面專項(xiàng)目標(biāo)構(gòu)成，上周公司的黨支部會已對公司的績效目標(biāo)進(jìn)行了責(zé)任分解，在此，我就不一一細(xì)說。我希望大家共同努力，積極行動、勇于創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，力爭公司的各項(xiàng)工作目標(biāo)完成情況位居全區(qū)前列。

第三，要強(qiáng)化作風(fēng)抓落實(shí)。促進(jìn)公司工作風(fēng)清氣正。要進(jìn)一步加強(qiáng)公司作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)，按照“不分心、不走神、不懈怠”的工作要求，圍繞陳新垓書記在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部大會上提出的十二個重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目、重要事項(xiàng)“擼起袖子加油干”，特別是征地拆遷、項(xiàng)目落地、改革創(chuàng)新、四水共治、生態(tài)環(huán)保和“雙萬雙聯(lián)”等涉及到建發(fā)公司的各項(xiàng)重要工作，要牢記使命，勇挑重?fù)?dān)，不折不扣，嚴(yán)格履職抓落實(shí)，全力助推新洲經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展。同志們，新時代要有新氣象新作為。公司的各項(xiàng)工作肩負(fù)的責(zé)任重大，使命光榮，我們要以_新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，提神鼓勁，凝心聚力，不折不扣地把黨的十九大精神貫徹到工作的方方面面，以實(shí)際行動和優(yōu)異的成績開創(chuàng)新時代企業(yè)發(fā)展新局面！謝謝大家！

綜合素質(zhì)評價志愿活動范文簡短篇四

黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子及所屬各支部書記、預(yù)備黨員、入黨積極分子。

活動一：

集體學(xué)習(xí)黨史有關(guān)文件。

活動二：

了解植樹節(jié)的來歷，認(rèn)識種植的樹木名稱、養(yǎng)護(hù)等相關(guān)知識。讓參加活動的居民家庭親自動手實(shí)踐種樹，體會勞動喜悅。

1、樹苗100顆，2、種植樹苗工具（鐵鍬、灑水壺等），3、橫幅，4、果樹認(rèn)養(yǎng)牌、5、紀(jì)念品。

綜合素質(zhì)評價志愿活動范文簡短篇五

1、你是個性格內(nèi)向，不善多言的你是個聰明活潑待人真誠，明理懂事的孩子。這學(xué)期進(jìn)步較明顯，干什么事都積極主動，關(guān)心集體，樂于助人，希今后做事既要速度，更要質(zhì)量，揚(yáng)長避短，增強(qiáng)競爭意識，發(fā)揚(yáng)勇往直前的拼搏精神，更上一層樓。

2、你性格內(nèi)向待人真誠自覺遵紀(jì)守規(guī)，與同學(xué)和睦相處，積極參加公益勞動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后增強(qiáng)競爭意識，認(rèn)清飛速發(fā)展的形勢，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新積極向上的拼搏精神，爭取更大的進(jìn)步。

3、你是個心地善良，待人真誠熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長，樂于助人，關(guān)心集體，熱愛勞動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真清楚，希今后積極參加課堂研討，大膽發(fā)表意見，積極開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)競爭意識，勇攀新高峰。

5、今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高作業(yè)質(zhì)量，積極拼搏，勇超先進(jìn)生。

6、你是個聰明活潑，但又難以捉摸，缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦，這么好的學(xué)習(xí)條件，這么競爭激烈的社會，你有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?！所以希望你發(fā)揮聰明才智，把精力都集中到學(xué)習(xí)上，努力拼搏，肯定會有驚人的進(jìn)步。

7、你是個性格內(nèi)向，待人真誠，明理懂事的孩子，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，努力提高作業(yè)質(zhì)量，揚(yáng)長避短，努力拼搏，趕超先進(jìn)生。

8、你是個活潑聰明，性格直率，待人真誠的男孩，自覺遵紀(jì)守規(guī)，關(guān)心集體，樂于助人，積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，做作業(yè)速度很快，但沒有質(zhì)量。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，取人之長，補(bǔ)已之短，積極進(jìn)取，趕超先進(jìn)生。

9、你是個文靜大方明理懂事，待人真誠，心地善良，思想純樸的女孩。平時關(guān)心集體，樂于助人，熱愛勞動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)清楚，令人欣慰。希今后再接再厲，積極參與課堂研討，大膽舉手發(fā)言，揚(yáng)長避短，切記“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。

10、你是一個聰明活潑明辨是非，待人誠懇的孩子。平時關(guān)心集體，熱愛勞動，樂于助人，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯動腦，能回答一些疑難問題，希今后再接再厲，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新的精神，勇攀知識新高峰。

11、你活潑聰明，明辨是非，積極參加各項(xiàng)活動，關(guān)心集體，樂于助人，勞動積極，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但沒有盡到努力，作業(yè)質(zhì)量不高，希今后認(rèn)清形勢，增強(qiáng)競爭意識，充分發(fā)揮自己的能動作用，積極拼搏，奮勇前進(jìn)。

12、你是個文靜大方明理懂事，待人誠懇，禮貌待人的女孩，關(guān)心集體，辦事認(rèn)真，樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量較好，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，在學(xué)習(xí)上加倍努力，在知識的海洋上，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。

13、你個性內(nèi)向，平時不善多言，能自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動，但學(xué)習(xí)不思進(jìn)步，作業(yè)馬虎。希今后認(rèn)清形勢，增強(qiáng)競爭意識，樹立信心，勤奮好學(xué)，努力拼搏，下決心趕超先進(jìn)生。

14、你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀(jì)守規(guī)，待人真誠心地善良，團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)清楚端正。

15、孩子，平時自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極，但學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)性。希今后認(rèn)清形勢，充滿緊迫感，在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡快提高作業(yè)質(zhì)量，下決心趕超先進(jìn)生。

綜合素質(zhì)評價志愿活動范文簡短篇六

綜合實(shí)踐活動密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，接下來要給大家分享的是一年級綜合實(shí)踐活動教學(xué)的計(jì)劃，歡迎大家的借鑒閱讀！

一、學(xué)情分析。

一年級的小學(xué)生剛剛走進(jìn)校門，他們對學(xué)校所有的感覺都是新鮮的，更希望學(xué)校生活能帶給他們更有趣、更有意義的事情。這個年齡的孩子玩心還是很重，對待學(xué)習(xí)沒有一定的認(rèn)識，只是年齡到了該上學(xué)了，并沒有覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)知識，所以實(shí)踐課一方面要帶領(lǐng)孩子走進(jìn)有趣的活動中，另一方面要教育孩子形成正確的規(guī)范和習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想。

實(shí)踐活動課程旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

三、教學(xué)目標(biāo)。

實(shí)踐活動課程的總目標(biāo)是：通過認(rèn)識、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動方式，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，進(jìn)而養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。具體為：

1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。

4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。

6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。

四、基本要求。

1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)。研究性學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價值不在于讓學(xué)生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們在研究過程中獲得一種積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，受到新的方法的熏陶，從而改變長期以來習(xí)慣的偏重知識接受的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來自學(xué)生周圍的現(xiàn)實(shí)生活，許多問題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動多方面的知識，并綜合運(yùn)用這些知識于問題解決過程中。

3、注重過程。淡化知識目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)對過程的參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。/，注重學(xué)習(xí)者對過程的參與和在過程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持的一條基本原則。對研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了積極的體驗(yàn)就是成功。

4、強(qiáng)調(diào)開放。綜合實(shí)踐活動和研究性學(xué)習(xí)的'目標(biāo)、過程、評價諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開放性，為師生自主選擇活動和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評價活動留下了必要的空間。

5、重視師生互動。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系：教師不再以知識權(quán)威的身份將預(yù)定的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動的接受者接受教師發(fā)出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和實(shí)施主體，依賴自己的智慧和創(chuàng)意，在交互過程中共同構(gòu)建課程的內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)施的方案，完成課程的評價。

五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，綜合實(shí)踐活動課程是綜合程度最高的課程形態(tài)，它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有自己的獨(dú)特功能和價值的相對獨(dú)立的課程形態(tài)，它與其他課程領(lǐng)域具有等價性與互補(bǔ)性。為了增強(qiáng)實(shí)效性和可操作性，本學(xué)期，教學(xué)重點(diǎn)是：

1、與讀書活動整合。

2、與語文教材的實(shí)踐活動結(jié)合。

3、走進(jìn)校園文化。

綜合素質(zhì)評價志愿活動范文簡短篇七

一、班級情況分析：

本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)，動手動口能力較強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新實(shí)踐能力?？h城地區(qū)，學(xué)生的視野寬闊，見識廣，認(rèn)識事物的能力強(qiáng)。

二、本冊教材：

本冊教材共有6個主題，分別為：1、爺爺奶奶的生活2、養(yǎng)花。

3、樹葉的學(xué)問4、我們講衛(wèi)生5、家鄉(xiāng)的天氣6、媽媽的一天等活動，內(nèi)容豐富多彩。

三、指導(dǎo)思想：

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個代表”重要思想以及十六大精神為指針,以新課程標(biāo)準(zhǔn)、更新教學(xué)觀念為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過渡，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會、生活和學(xué)科知識，開展以學(xué)生為主體的自主動手動腦的生活實(shí)踐、社會實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新精神。

四、活動目標(biāo)：

綜合實(shí)踐活動是國家規(guī)定的必修課程，它的總體目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

五、具體要求：

1、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然的意識和能力。

2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

4、感受父母小親的愛，對父母懷有感恩的心。

綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)，必將徹底地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，其最終目的是提高學(xué)生的素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新時期具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

六、教學(xué)措施：

1、以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習(xí)活動。

選擇學(xué)生感興趣的問題，通過調(diào)查、文獻(xiàn)資料、搜索等手段，收集大量的研究資料，通過實(shí)驗(yàn)，求證等方法，對課題展開研究，解決問題。

2、以實(shí)際應(yīng)用為基本形式的設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)活動。

設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動具有一定的創(chuàng)造性、開發(fā)性，著重解決學(xué)生生活和社會生活中面臨的實(shí)際問題，它強(qiáng)調(diào)操作性，針對性，更注重學(xué)生獲得解決實(shí)際問題的技能。

3、以社會考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動。

體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動以豐富學(xué)生的社會閱歷，生活積累和文化積累為目標(biāo)，參與、訪問是體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的基本活動方式。

綜合素質(zhì)評價志愿活動范文簡短篇八

1、你的書畫作品在百年校慶藝術(shù)展中獲得了金獎，這與你平時的努力是分不開的。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，寫字本上，經(jīng)常的三顆星;課堂上，你的小手常常舉起;最值得稱贊的，是改掉了上學(xué)遲到的壞習(xí)慣。希望你在下學(xué)期多方面繼續(xù)努力，更上一層樓！

2、你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你總是二話不說伸出援助之手，樂于助人，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，與人相處友善，關(guān)系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責(zé)。老師希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，避免粗心大意，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！

3、活潑開朗的你，成績優(yōu)異，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，細(xì)致耐心的解答同學(xué)們的疑問，使得你的人際關(guān)系更加的融洽，但是xxx親極反疏xxx，與人相處時，不要總把別人當(dāng)自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，會讓你有更為平和的情緒！

4、你是一個懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學(xué)友好相處，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，但有時你粗心大意，還未全身心的投入學(xué)習(xí)中，相信經(jīng)過努力，你一定會取得滿意的成績！

5、你堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達(dá)開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩！以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。

6、最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機(jī)去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機(jī)會，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智！

7、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實(shí)踐和文體活動，集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。是一位誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

8、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現(xiàn)得太過緊張，其實(shí)，征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)努力！

9、你是對3班這個集體的成長貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來的每一步！

10、你是個能獨(dú)立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨(dú)立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點(diǎn)上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠，能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活。

綜合素質(zhì)評價志愿活動范文簡短篇九

為隆重紀(jì)念黨的100周年華誕，熱情謳歌中國_領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)取得的偉大成就，提升教師的朗誦水平和語言素養(yǎng)，展示全體教師了解黨、熱愛黨、心向黨，以高尚的師德、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)秀工作業(yè)績向黨的生日獻(xiàn)禮。

根據(jù)_區(qū)開展紀(jì)念建黨100周年主題教育活動相關(guān)文件精神，特決定組織開展_小學(xué)教師紅色經(jīng)典誦讀大賽。

1、朗誦篇目：學(xué)校統(tǒng)一內(nèi)容，個人賽前抽簽決定具體朗誦篇目。

2、表現(xiàn)形式：形式不限，結(jié)合情境表演進(jìn)行，以增強(qiáng)朗誦作品的藝術(shù)感染力。

3、參賽順序：抽簽決定出場順序。

比賽將評出獎一名、優(yōu)秀獎3名。獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。