人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
推薦科幻畫申請書范本一
從廣義上講,古今中外的文章,就算寫的是真實(shí)事件,都存在著不同程度的虛構(gòu)。歷史真實(shí)無法還原,任何對歷史的陳述,都是不準(zhǔn)確的,都帶著作者的主觀意愿、想象和改造,無法得到所有歷史參與者的認(rèn)同。這就是為什么同樣一件事,如果由不同人寫出來,總會有或大或小的出入與爭議。既然虛構(gòu)是一種無法改變的事實(shí),我們就沒有必要反對學(xué)生在寫作文時(shí)存在虛構(gòu)。
我個(gè)人認(rèn)為,在中小學(xué)教學(xué)中要求學(xué)生寫作文,是因?yàn)閷懽魑谋旧砭褪且环N非常重要的想象訓(xùn)練,寫作文的這一功能,恐怕比培養(yǎng)學(xué)生的文字功底和語言陳述能力更加重要。一般來說,人的年齡越小,對世界的認(rèn)知越模糊,想象力就越發(fā)達(dá)。對于小學(xué)生來說,如果寫作時(shí)虛構(gòu)的成份越多,對于保存和培養(yǎng)孩子的想象力效果就越好。所以,我認(rèn)為老師們在教學(xué)時(shí),應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生們無拘想象、大膽虛構(gòu)。
任何人的生活,都是狹礙的、有限度的生活——即便是走遍世界的旅行家,他所接受的信息量和產(chǎn)生的生活體驗(yàn)也許比普通人豐富,但是,他的生活同樣是受局限的,不可能做到對世間萬物全知全覺。小學(xué)生的生活閱歷比成人少得多,他們可寫的生活素材因此受到極大限制。如果不允許他們在寫作文時(shí)進(jìn)行虛構(gòu),就容易導(dǎo)致無事無物可寫的現(xiàn)象出現(xiàn)。而虛構(gòu),可以開拓他們的創(chuàng)作視野,和作家創(chuàng)作一樣,進(jìn)入他們也許并未親身體驗(yàn)過的生活。
沒有什么事情可以比虛構(gòu)更加鍛煉寫作者的寫作技巧的。如果我們要求學(xué)生在寫作文時(shí),只許將曾經(jīng)真的看到了的或者聽到了的原原本本地寫下來,不許有一點(diǎn)虛構(gòu),那么,他的寫作就會受到極大的局限,敘述事件時(shí)會捉襟見肘。而如果我們允許他們?nèi)ヌ摌?gòu)人物在事件發(fā)生時(shí)的心理活動、動作細(xì)節(jié)、對話表情等等,那么,他寫起來就會有各種各樣的素材和佐料,行文時(shí)就能做到下筆如有神。
寫科幻作文,同學(xué)們要做好以下三個(gè)“點(diǎn)”:
所謂角色,就是科幻作文中所涉及的人或物,他們是這個(gè)故事的扮演者,也是締造者。
情節(jié)是指事情的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局,它貫穿科幻作文的始終,是故事的生命線。它和角色相輔相成,缺一不可。選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了:
1.開端??刹捎瞄_門見山、點(diǎn)明題意的方法,也可以用表示聲音的詞或幾個(gè)奇怪的問題、現(xiàn)象來設(shè)置懸念,引人入勝。
2.發(fā)展。
1.要有想象力,豐富的想象力!
2.要了解一定的知識,不能胡編亂造嘛!
3.寫的事情要有根據(jù),讓人覺得你寫的這個(gè)事情是有必要的。
4.建議讀一些科幻小說,對寫作應(yīng)該有好處。
推薦科幻畫申請書范本二
當(dāng)我讀完《感動小學(xué)生的100篇科幻》這本書時(shí),我便對這本書有許許多多的感想.
我覺得這不是一本單純的書,書中的每一個(gè)短小的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理,告訴我們?nèi)绻龅酵磺闆r時(shí),該怎么辦.
它,讓所有對未知世界好奇的我們大膽地去想象,讓我們知道;在科幻王國中的一切想象都有可能美夢成真.
它,是一扇體現(xiàn)學(xué)生的人生追求、反映學(xué)生情感的心靈之窗.文中那淳樸的一個(gè)字、一句話,都有一股力量,讓我們倍受感動,甚至淚流滿面.它用愛為我們打開心靈的窗戶,讓我們用心去感受世界;讓眼睛去觀察世界;讓耳朵去傾聽世界.
在這個(gè)競爭激烈的社會中,每個(gè)同學(xué)都在開足馬力,努力地向成功只門沖刺,爭取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星.
雖然家長們一再地強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,但是學(xué)習(xí)指標(biāo)才是硬指標(biāo),家長對于我們的心情煩惱和生活,疏忽了許許多多.智商自然重要,可是情商更重要.如果我們沒有情商,就會成為一個(gè)"冷血?jiǎng)游铮?,沒有一絲一毫的感情.
同學(xué)們,讓我們大膽地發(fā)揮自己的潛力,大膽地去想象吧!
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