營銷活動申請書(匯總9篇)

總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法?？偨Y(jié)應(yīng)該緊扣主題，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯有序，語言簡練。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

營銷活動申請書篇一

三、活動背景：

1）浙江傳媒學院是傳媒類高校的典范，在努力讓同學們獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質(zhì)，提高學生的社會實踐能力，如今，我校社團已經(jīng)一百多個，而我們管理學院的社團也在日益增加，這些對于學生們的課余生活起到了不可替代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分。

2）新生入學，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

3）在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學院學生會社團部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽。

四、活動目的'：

1）在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現(xiàn)自己的夢想。

2）為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動，從而調(diào)動積極性，促進社團的進一步發(fā)展。

3）豐富管理學院的學生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

五、主辦部門：浙江傳媒學院管理學院學生會社團部。

六、活動對象：全校同學，以新生為主要對象。

七、活動時間：待定。

八、活動地點：待定。

九、活動形式：

分為初賽、復賽（決賽）三個階段。初賽以資料和現(xiàn)場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支（待定）參賽隊伍進入復賽；復賽以社團實踐活動考驗，現(xiàn)場答辯為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示為比賽模式。

試運行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規(guī)章制度，指導社團的發(fā)展方向，并合作推出新社團的處女作?？紤]到新社團的號召力問題，不開設(shè)專場的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團（如藍曦之光）在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，并由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。

十、活動組織。

1）活動宣傳。

a、利用海報的宣傳方式：

a，在教學樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報。

b，可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動內(nèi)容，吸引注意力。

c，可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風采展示，進行決賽宣傳。

b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛（標語待定）。

c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學們積極參加，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學可以填寫，擴大影響范圍。

d、標語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標語。

e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。

f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動進行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進行采訪報道。

營銷活動申請書篇二

“創(chuàng)益無極限”創(chuàng)意實踐大賽是一個通過征集科技、教育、環(huán)境、殘障、醫(yī)療衛(wèi)生、婦女兒童、文化、社會道德等眾多方向的社會實踐項目，以促進社會服務(wù)事業(yè)發(fā)展、倡導大學生積極創(chuàng)新，勇于實踐探索為目的的比賽。最后獲取一等獎的優(yōu)秀作品將會得到主辦方的協(xié)助進而實踐探索，大賽將以大學生為主體，通過對社會服務(wù)和實踐探索創(chuàng)意項目的評選、優(yōu)化、引導和資助，共同實現(xiàn)“創(chuàng)意帶動實踐，服務(wù)影響社會”的目標。

二、活動時間。

xx年11月4日---xx年11月30日。

三、參賽作品要求。

（1）策劃方案必須以實踐為目的，以創(chuàng)新為原則。

（2）內(nèi)容要求圍繞工大以及株洲市的科技、教育、環(huán)境、文化、、醫(yī)療衛(wèi)生、殘障等眾多社會服務(wù)方向，要大膽創(chuàng)新、具有可操作性。

（3）參賽人員要交三樣東西，創(chuàng)意說明、活動方案策劃書、ppt演示文稿。

四、活動流程。

11月4日―11日：通過各學院青志聯(lián)分會和素拓報名參加，11號截止報名；

11月24日各學院所有篩選出的參賽作品上交校青志聯(lián)與校素拓處；

11月30日進行決賽，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優(yōu)勝獎7名，并進行現(xiàn)場的頒獎活動。

五、活動獎勵。

一等獎一名：證書。

獎品。

500元實踐基金。

二等獎二名：證書。

獎品。

200元實踐基金。

三等獎五名：證書。

獎品。

優(yōu)勝獎七名：證書。

(凡參加活動并通過第一輪初試的均可加素拓分)。

六、活動主辦單位。

共青團湖南工業(yè)大學委員會湖南工業(yè)大學青年志愿者聯(lián)合會。

共青團湖南工業(yè)大學委員會湖南工業(yè)大學素質(zhì)拓展認證中心。

營銷活動申請書篇三

一、活動時間：

*年4月26號-6月6號海選。

6月7號-6月10號評審。

二、活動內(nèi)容：

創(chuàng)意錄制可以表達鮮明情感的聲音——“聲音表情”。

可以運用人聲、樂器、擬音、自然音響等各種聲音為原創(chuàng)素材，內(nèi)容不限，例如：驚喜、快樂、俏皮、撒嬌、甜美、深情、激昂、憂傷、滄桑、痛苦、糾結(jié)、悲憫、哀思、低落、生氣、憤怒、咆哮、抓狂、搞怪等等，通過下列參賽方式，上傳至活動主辦方平臺或郵箱。歡迎多件作品上傳。

三、參賽方式（三種方式任選其一）：

1.“順風耳”錄制：每個音頻時長限制在3秒鐘——5分鐘之內(nèi)通過安卓市場（如豌豆莢、小米應(yīng)用、百度手機助手等）和蘋果市場下載“順風耳”手機app客戶端，或掃描右側(cè)二維碼安裝順風耳后，注冊成為順風耳會員。

進入主界面——點擊“錄音”模塊——進入錄音界面錄音——保存后進入錄音列表，點擊上傳圖標——父類別選擇“活動專區(qū)”，子類別選擇“音頻內(nèi)容上傳展示區(qū)”，按照“真實姓名*安大專業(yè)系別*聲音表情概述”的方式命名，并可在“說明”中填寫此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式。

如：張三*安大藝術(shù)學院設(shè)計系*驚喜。

2.聲交所：上傳音頻限mp3格式，長度不限，提倡短小精致。

進入聲交所網(wǎng)站，注冊成為會員后，點擊首頁“聲音表情大賽”活動宣傳新聞圖片，進入指定任務(wù)，點擊“我要投稿”提交方案，并在“方案描述”中添加此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式（*格式同上）。

3.郵箱：上傳音頻不限格式，不限長度，提倡短小精致。

將參賽音頻發(fā)送至180995@，郵件名按“真實姓名*安大專業(yè)系別*聲音表情概述”格式標注，并在正文說明此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式。

四、活動評比：

本次大賽將本著公平、公正、公開的原則，邀請安徽大學、安徽廣播電視臺、全球音谷的相關(guān)專家、學者擔任本次活動的.評委。

五、獎項設(shè)置：

1.*年6月7日至6月10日專家組將評選出：

一等獎2名，各獎獎金元人民幣。

二等獎5名，各獎獎金1000元人民幣。

三等獎10名，各獎獎金500元人民幣。

2.在全球音谷“順風耳”手機app平臺，按最終下載排行，評選出最高人氣獎1名，獎金3000元人民幣。

（注：以上兩種評選方式不設(shè)重復獲獎。）。

六、特別聲明：

1.創(chuàng)作者必須保證所提交的聲音表情創(chuàng)意作品是原創(chuàng)作品，不存在抄襲、剽竊等侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為。

2.凡大賽投稿者，均表示同意該音頻作品在“順風耳”和“聲交所”兩大平臺上展示。

3.凡獲獎聲音表情，一旦兌現(xiàn)獎金，則表示音谷以獎金形式購得其知識產(chǎn)權(quán)，原創(chuàng)作者不再享有其知識產(chǎn)權(quán)，音谷可將該獲獎作品用于商業(yè)行為。

4.全球音谷如果將本次“聲音表情大賽”中的未獲獎聲音表情用于商業(yè)行為，音谷將與該作品創(chuàng)作者傳達合作意向、簽署合作協(xié)議，以保護創(chuàng)作者的著作權(quán)等合法權(quán)益不受損害。

營銷活動申請書篇四

一、活動前言：

“激情創(chuàng)造未來務(wù)實成就偉業(yè)”，這是創(chuàng)意營銷的賽事理念“百變創(chuàng)意，魅力營銷，職場競技”，這是創(chuàng)意營銷的賽事口號。創(chuàng)意營銷致力于打造高校大學生營銷實戰(zhàn)最具影響力的競技平臺之一;培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型營銷實戰(zhàn)人才。不僅以可加強我院學生適應(yīng)社會發(fā)展的能力，豐富我院學生的`業(yè)余生活及人生閱歷，鍛煉其動手動腦的實踐能力。同時也給予了我院學生更多的實踐機會，提高我院學生在未來求職道路上的競爭力。

二、活動主題：

意想天開，營在創(chuàng)意。

三、活動時間：

10月17日-11月21日。

四、活動內(nèi)容：

創(chuàng)意營銷大賽、講座、創(chuàng)意營銷知識競賽、即興演講、團隊指示、現(xiàn)場營銷(產(chǎn)品)、資源分享與答辯。

五、活動安排：

第一階段初賽流程。

1、“意想天開，營在創(chuàng)意”主題策劃書征文大賽。

(1)時間：10月17日-10月23日。

(2)目的：通過征文引導我院學生關(guān)注營銷知識，提高我院學生關(guān)注營銷知識的積極性，讓我院學生發(fā)表出他們自己對營銷的看法，培養(yǎng)和提高我院學生營銷理論素質(zhì)。

附則：10月18日大學生營銷知識講座。由范江洪老師指導，地點待定。

2、大學生營銷知識競賽。

(1)時間：10月25日，地點待定。

(2)目的：當今社會競爭日益激烈，如何讓自己的才能被別人知曉，自己的工作如何更成功，都離不開營銷方面的知識。營銷自己、營銷產(chǎn)品，將營銷知識推廣，提高我們的思維、口才、能力。

附則：本環(huán)節(jié)將以筆試答卷形式進行。除個人組外，團體組所有成員都應(yīng)參加考試。評分標準：個人組直接取卷面分為本環(huán)節(jié)最后得分。團體組取平均分為本環(huán)節(jié)最后得分。

3、即興演講。

(1)時間：10月27日，地點待定。

(2)目的：為活躍我院大學的文化氣氛，提高同學們的綜合素質(zhì)——應(yīng)變能力、語言能力、口頭表達能力，以便能夠更好地解決實際問題。

附則：初賽階段到此結(jié)束，最后被選出的30多選手將有資格參加決賽。

初賽評分：滿分100。征文大賽占40%、知識競賽占30%、即興演講占30%。

第二階段決賽流程。

1、前期準備“講座”(主題：創(chuàng)意營銷知識講座)。

指導老師：余露老師。

(1)時間：11月24日，地點待定。

(2)目的：對當代大學生而言，禮儀是衡量道德水準。一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

2、團隊展示。

(1)時間：11月25日，地點待定。

(2)目的：沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊。努力團結(jié)一切能夠團結(jié)的力量，發(fā)揮個人聰明才智，盡情展現(xiàn)大家庭的精神風貌。

3、現(xiàn)場營銷。

(1)時間：11月25日，地點待定。

(2)目的：考察學生的理論、分析能力及具體的實踐能力，目標是大學生更早的了解社會形勢，學習營銷技巧，為我院學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供直接的指導與扶持。

附則：參賽形式：將30名晉級選手不分前后，團體與個人混搭在一起分6隊，每隊限至5人。

4、資源分享與答辯(附上“創(chuàng)意營銷策劃書”)。

(1)時間：11月15日，地點待定。

(2)目的：加入團隊可以鍛煉自己與他人的配合能力，更可以使自己的特長得到最大的發(fā)揮空間。

5、后期工作，“創(chuàng)營銷時代，樹專業(yè)品牌”頒獎典禮。

(1)時間、地點：比賽結(jié)束后就實施頒獎典禮，地點待定。

(2)人員：本次系列活動中的獲獎人員。

(3)獎項設(shè)置：團隊一等獎、團隊二等獎、團隊三等獎;最佳臺風獎、最佳表演獎。

營銷活動申請書篇五

營銷活動是企業(yè)經(jīng)營中至關(guān)重要的一項工作。沒有營銷活動，企業(yè)的營銷就顯得死氣沉沉，缺乏活力；而營銷活動如果目的不明確，就會導致資源調(diào)配混亂，員工無所適從，從而導致活動效果不理想，對企業(yè)后續(xù)經(jīng)營造成困難。

因此，在企業(yè)發(fā)動一場耗資巨大的營銷活動之前，公司高層需要清晰定義本次活動的目標是什么。一般來講，營銷活動的目的有以下五類：

一、新產(chǎn)品推廣。

新產(chǎn)品推廣是營銷活動最重要的目的之一。避免紅海血戰(zhàn)，開辟藍海市場，靠的就是創(chuàng)新產(chǎn)品。企業(yè)經(jīng)過大量的投入和精心研發(fā)，新產(chǎn)品終于得以面世；此時企業(yè)的首要任務(wù)是讓新產(chǎn)品盡快占領(lǐng)市場：一方面，企業(yè)需要盡快達到規(guī)模效益，以便從生產(chǎn)成本上與競爭對手拉開距離；另一方面，企業(yè)需要盡快形成產(chǎn)品的忠實客戶群，實現(xiàn)口碑效應(yīng)，以降低后續(xù)的營銷成本，盡快實現(xiàn)盈利。因此，企業(yè)在新產(chǎn)品推出時，往往愿意花重金，希望在短期內(nèi)打開局面。

新產(chǎn)品成功推廣的核心，在于讓更多的客戶在較短的時間內(nèi)，獲得新產(chǎn)品體驗。不同的產(chǎn)品會根據(jù)行業(yè)的不同和消費者偏好等選擇不同的活動方式。通常有產(chǎn)品體驗活動、新品發(fā)布會、行業(yè)展會等形式。寶潔早期在推廣海飛絲、潘婷等洗發(fā)液時，創(chuàng)造性的采用了小包裝銷售或贈送的形式，在短期內(nèi)獲得了大量的體驗人群，加上電視臺和平面媒體大量的廣告轟炸，迅速建立了一個忠實的消費者群體，為其牢牢占領(lǐng)洗發(fā)液市場打下了堅實的基礎(chǔ)。一些服務(wù)行業(yè)，如：spa館和美容美發(fā)機構(gòu)，也常常以較低的“體驗價”向客戶推廣新的服務(wù)項目。

新品發(fā)布會能讓觀眾現(xiàn)場感受產(chǎn)品的特色和功能，更能夠在較短時期內(nèi)通過眾多的媒體發(fā)出一樣的聲音，迅速把產(chǎn)品信息傳播出去，因此成為新品推廣最常用的活動形式之一。為了強調(diào)新產(chǎn)品的重要和與眾不同，企業(yè)高層常常親自出馬做演講和介紹。并且場地的選擇也常常經(jīng)過精心策劃。如：海爾推出tt系列防電墻熱水器，選擇在國賓館；東風汽車新品發(fā)布，活動放在人民大會堂舉行。

二、樹立品牌形象。

良好的品牌形象是企業(yè)成功之本，正如可口可樂所言：即使一把火燒掉了它的所有資產(chǎn)，只要品牌存在，可口可樂依然可以快速恢復如初。提到“建立品牌”，很多人的第一印象就是打廣告，而且是狂打廣告，只要有勇當cctv年度標王的勇氣，就一定能建立品牌。實際上，品牌的建立不是靠廣告堆，更要有具體的內(nèi)容去充實，去支持它的外在形象。因此，組織系列與品牌主題相關(guān)的市場活動，豐富和充實品牌性格，是企業(yè)建立品牌的重要內(nèi)容之一。

amd是全球兩大cpu制造商之一，在與intel的競爭中長期處于弱勢地位，

面對intel強大的“cpu權(quán)威技術(shù)發(fā)布者和制造商”的品牌形象，amd自知難以匹敵。如何在cpu市場爭得一席之地呢?amd瞄準了個人裝機市場。amd注意到，在廣泛的個人裝機市場中，有一批狂熱的游戲愛好者，他們追求頂級cpu配置，沉迷于3d游戲帶來的超強刺激和快感，并且常常互相交流經(jīng)驗和體驗，構(gòu)成了個人裝機市場的意見領(lǐng)袖群體。amd將目標用戶鎖定在這部分人群，決定將自身打造為“狂熱游戲愛好者的朋友和技術(shù)支持者”，其營銷活動也始終圍繞這一主題進行。，amd利用其雙核產(chǎn)品上市之際，精心策劃了一系列活動，使得其品牌形象和市場份額得到了迅速提升。

這次營銷活動的起始，源于205月amd的雙核處理器新品發(fā)布會。在這次發(fā)布會上，amd高調(diào)強調(diào)amd的處理器為“真雙核”架構(gòu)，以與英特爾的產(chǎn)品進行區(qū)分。此言一出，立刻激發(fā)了媒體和技術(shù)愛好者對于amd和intel技術(shù)領(lǐng)先性的廣泛關(guān)注。

年6月7日，amd大中華區(qū)高層進一步表示:在雙核處理器方面amd的架構(gòu)與英特爾的架構(gòu)并不相同，amd的產(chǎn)品在架構(gòu)上的優(yōu)勢更為明顯，性能更強；矛頭直指競爭對手。

2005年8月，amd開展了聲勢浩大的活動，在《華爾街日報》、《今日美國》、《圣荷西水星報》、以及《舊金山紀事報》等刊物上公開挑戰(zhàn)intel，要求對兩家產(chǎn)品性能進行公測；對此intel并沒有應(yīng)戰(zhàn)。對于外界人士而言，無論事實如何，amd從氣勢上已經(jīng)先勝一籌。

經(jīng)過媒體長達半年的追蹤報道，amd和intel的真假雙核之爭已經(jīng)激發(fā)了大眾廣泛的關(guān)注，人們熱切想用自己的感受來判斷到底誰的性能更勝一籌。2005年12月中旬，amd以迅猛的氣勢發(fā)起“我為雙核狂”amd真雙核體驗風暴活動，面向全國市場公開招募體驗者。為了使活動的影響力和關(guān)注度得到最大，amd還參考了“超級女生”選秀活動的模式，將一場普通的體驗活動轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘淮未笮腕w驗競賽。“我為雙核狂”要求參賽者完成8項規(guī)定的任務(wù)(多媒體應(yīng)用，數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)制，3d性能測試,游戲，殺毒等)；在全國分多個賽區(qū)進行競賽，分區(qū)的優(yōu)勝者之間再進行比賽，最后，全國的頂尖高手進行終極pk。該活動一經(jīng)推出，吸引了上萬名選手報名，最終吸引到多達40萬消費者各種形式的參與。

而amd并沒有就此收手，隨后又在和20開展了“我為雙核狂第二季”“我為雙核狂第三季”活動。在第三季“我為雙核狂天龍爭霸賽”活動中，amd規(guī)定的競賽內(nèi)容是運用雙核平臺制作視頻短片的pk，以及讓玩家獲得終極網(wǎng)游體驗快感的天龍八部打怪pk，進一步強化了其“游戲愛好者的最佳伙伴和技術(shù)支持者”的品牌形象。由于有了前兩季活動聚集的人氣，此次活動在短短的6個星期內(nèi)吸引了多達500萬消費者的參與。這次漂亮的系列營銷戰(zhàn)不僅使amd在個人裝機市場銷量大增，更在一向缺乏話語權(quán)的品牌機市場斬獲頗豐：被方正、惠普、聯(lián)想、同方選為年度暑期促銷主打機型的標準配置cpu，市場份額全方位得到了提升。

營銷活動申請書篇六

比賽簡介：

第十屆強生英才節(jié)校園策劃營銷大賽為校級營銷挑戰(zhàn)賽，參賽者可在強生肌膚護理系列旗下的強生美饑大寶、可伶可俐、露得清四者中，任選其一為對象進行校園營銷策劃。

詳情介紹：

（二）參賽要求：本次校園營銷策劃大賽面向中山大學及廣東省其他高校全體本科生及研究生。以團隊形式參賽，自行組隊，4～6人為一隊，其中選出一人擔任隊長。

（三）大賽環(huán)節(jié)介紹：

【4.2】啟動講座暨開幕式：新時代品牌營銷，晚7點，公教d303。

【4.8-4.14】初賽：提交強生校園品牌營銷策劃書（電子版）。

【4.28】企業(yè)參觀及導師交流：到強生公司進行企業(yè)參觀，

并且與品牌導師就廣告作品、營銷方案等進行交流探討。

【5.5】復賽：1.廣告設(shè)計方案。

2.網(wǎng)絡(luò)營銷（微博宣傳語）。

3.校園銷售實戰(zhàn)模擬。

【5.17】決賽：1.策劃展示。

2.廣告展示。

3.比賽過程成果展示。

獎項設(shè)置。

一等獎一隊，二等獎一隊，三等獎若干。優(yōu)勝者更有機會獲得強生求職綠色通道！

營銷活動申請書篇七

我國的疆域幅員遼闊，擁有復雜多樣的氣候和文化環(huán)境，加之以華夏五千年的文明積淀，人文與山水融為一體，相得益彰。古語云：讀萬卷書，不如行萬里路。可見旅游，作為一項娛樂休閑活動的同時，更可以鍛煉與增強人們自身的'素質(zhì)，激發(fā)對生活，對自然，對祖國的熱愛。當前正值我國構(gòu)建和諧社會的大好時機，旅游事業(yè)方興未艾，旅游作為一向文化與經(jīng)濟相結(jié)合的綠色工業(yè)，有著廣大光明的前景。

二.目標人群:。

xx師范大學所有在校大學生。

三.項目目的和目標。

1.通過本次活動的展開，進一步加強在校大學生對祖國美麗河山的熱愛.

四.項目策略。

1.活動的開展堅持以展示個人風采與頌揚祖國錦繡河山相結(jié)合.在豐富同學的課余生活同時進一步弘揚愛國精神.

2.活動堅持內(nèi)容多樣化，形式多樣化，充分展現(xiàn)在校大學生的生機活力.

五.項目主體。

1、活動前期宣傳。

2、對報名選手初選。

3、復賽。

4、晚會決賽。

六.項目評估.

在該項目的計劃，準備，執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作，組織進展，受眾群體，報道情況及社會影響力等方面.

七.經(jīng)費預(yù)算。

五千元人民幣。

營銷活動申請書篇八

對中國經(jīng)濟騰飛的歷史機遇，各類企業(yè)林立，具有強大的市場開發(fā)及拓展能力的企業(yè)才能在激烈的競爭中脫穎而出，而一線銷售能力也已成為當代大學生的一項必備素質(zhì)。此次“營銷之星”商業(yè)模擬大賽旨在為同學們提供一個展示自我風采和實力的舞臺，讓在校學生在未踏入社會之前就先感受到一線人才競爭的緊張氛圍，從而強化自己的社會責任感，學會更多做人做事的道理。

二、活動目的。

1、通過“營銷之星”商業(yè)模擬大賽鍛煉學生的應(yīng)變能力、口頭表達能力、人際溝通能力等，為同學們今后參加“雙選會”積累經(jīng)驗，并為以后步入社會增加經(jīng)驗。

2、激發(fā)同學們對營銷知識的興趣，提升市場營銷專業(yè)知識及演講、公關(guān)等各類知識的綜合運用能力，讓真正的人才能有用武之地，特選拔出精英參與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)。

三、活動組織機構(gòu)設(shè)置。

策劃主辦單位：信陽農(nóng)專大學生i購營銷社。

初賽海選環(huán)節(jié)（11月19號周六下午2點至·5點）。

1、初賽內(nèi)容為選手自我介紹、現(xiàn)場推銷、評委提問三個環(huán)節(jié)；

自我介紹：每個選手有1分鐘的時間向評委和觀眾介紹自己；

評委提問：每次現(xiàn)場推銷之后，評委對選手的表現(xiàn)提出一個問題，選手有1分鐘的`時間回答評委的問題。

3、中間插入有獎競答節(jié)目，猜對者贈送精美禮品一份；

4、每五位統(tǒng)分一次。得分前12名者進入實戰(zhàn)環(huán)節(jié)(如有分數(shù)相同的評委再次打分)；

5、現(xiàn)場觀眾參與有獎競猜活動，競猜誰將是決賽當中的冠軍，并寫上自己的名字，在決賽環(huán)節(jié)將對猜對誰是冠軍的觀眾進行現(xiàn)場抽獎活動，10位觀眾可以獲得精美禮品。

1、選拔出來的12個選手每2人一組進行組隊，選好本組未來2天要銷售的物品，并在協(xié)會一條街進行銷售。銷售物品由各組抽簽決定。

2、整個活動過程，每個選手都佩戴活動專用徽章證明選手身份；

3、我協(xié)會將在推銷現(xiàn)場設(shè)綜合服務(wù)平臺，專供顧客給選手服務(wù)質(zhì)量進行打分。

4、活動結(jié)束當天馬上統(tǒng)計出各選手銷售額，并通過銷售額對選手進行實戰(zhàn)環(huán)節(jié)的打分。打分依據(jù)是：滿分50分，銷售額、利潤各占20分，服務(wù)態(tài)度占10分（此項由顧客對其進行打分）。銷售額和利潤的打分規(guī)則則按其排名，例如銷售額（或利潤）第一名者得滿分，第二名19分，第三名18分……依次遞減。

（四）決賽環(huán)節(jié)（12月2號晚上7點至8點30分公交一）。

1、12名選手在決賽中抽取案例，并陳述自己的解決辦法，評委根據(jù)選手在案例分析中的表現(xiàn)打分，滿分50分。

5、由嘉賓對冠亞季軍及最佳人氣獎進行頒獎，未能得獎的六位選手獲得鼓勵。

營銷活動申請書篇九

為了豐富在校大學生們的校園生活，增加學識與鍛煉自身能力以及團隊協(xié)作能力，我協(xié)會特意舉辦了一場網(wǎng)絡(luò)營銷大賽。本次活動分別邀請市場營銷協(xié)會、物流協(xié)會等一起舉辦了一場別開生面的比賽并取得圓滿成功，現(xiàn)將其具體內(nèi)容匯報如下：

（一）活動主題：

網(wǎng)絡(luò)營銷大賽。

（二）活動地點：

河南工程學院南區(qū)a302室。

（三）活動準備：

1、教室申請2、場地裝飾及布置。

3、邀請評委及嘉賓。

4、對協(xié)會各個成員進行工作分工安排（主持人、會場秩序人員、總分人員、簽到人員、接待人員等等）。

5、準備獎品（四）活動步驟（內(nèi)容）：

1、邀請校外講師來校進行講座，宣傳網(wǎng)絡(luò)營銷知識，為該活動造勢。

2、參賽隊員為他們的團隊起隊名和口號。

3、參賽隊按既定小隊對本活動的四個主題進行抽簽分類，并下去各自準備寫一份策劃書。

4、通過的小隊將策劃書改編制作為ppt作品進行解說和解答，最后進行評比及刪選。

5、再次通過的小隊將所展示的ppt加入應(yīng)用實例，要求有實際產(chǎn)品作展示，進行最后的評比及刪選。

（五）活動的優(yōu)點：

1、本次活動豐富了大學生的校園生活，激發(fā)了大學生學習和參與的熱情，獲得了身心上的鍛煉。

2、加強了我協(xié)會與其他協(xié)會的聯(lián)系、交流與認可，擴大了我協(xié)會的影響力。

3、協(xié)會內(nèi)部人員分工具體，團結(jié)協(xié)作，增加了相互之間的友誼與信任，增強了協(xié)會的凝聚力。

4、在活動中涌現(xiàn)了許多負責任、做表率等品行良好的模范成員。

活動宣傳現(xiàn)場，物流協(xié)會，市場營銷協(xié)會，電子商務(wù)協(xié)會，的會員一起念宣傳稿，三個協(xié)會成員向會協(xié)作，共同宣傳本次網(wǎng)絡(luò)營銷大賽。

活動現(xiàn)場，參賽隊員精彩演講。

（六）活動的不足：

1、活動宣傳力度還不夠，以及沒考慮到假期問題致使本次活動舉辦時間稍長。

2、仍然存有一些同學積極性不高，準備不足。

3、活動期間，其他活動舉辦較多，一定程度上影響該活動的預(yù)期效果。

（七）活動結(jié)果及意義：

本次活動雖然有不足之處，但總體上獲得了圓滿成功。通過活動，協(xié)會的成員之間以及與其他協(xié)會之間有了進一步的交流和聯(lián)系，為一次合作奠定了基礎(chǔ)：此外，本次活動增進了同學們對網(wǎng)絡(luò)營銷的認識，激發(fā)了其對網(wǎng)絡(luò)營銷的興趣與喜愛，提升了大學生的思想水平和創(chuàng)新能力，使他們在團隊協(xié)作條件下更剛好的激發(fā)潛力、發(fā)展自我、展示自我。