在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

推薦精神病司法鑒定親屬申請(qǐng)書(shū)一

大家早上好!

我是一八八班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的 5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步? 在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!

推薦精神病司法鑒定親屬申請(qǐng)書(shū)二

為推進(jìn)我鄉(xiāng)的慢性病防控工作，落實(shí)《促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化的意見(jiàn)》和《基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)施方案》以及相關(guān)重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目要求，為確保我鄉(xiāng)重性精神病、高血壓、糖尿病患者管理項(xiàng)目順利開(kāi)展，逐步建立綜合預(yù)防和控制重性精神病患者危險(xiǎn)行為的有效機(jī)制。根據(jù)衛(wèi)生部《重性精神疾病監(jiān)管治療項(xiàng)目辦法》和《重性精神疾病監(jiān)管治療項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)方案》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。

（一）功能完善的對(duì)重性精神病、高血壓、糖尿病患者管理

（二）普及精神疾病、高血壓、糖尿病防治知識(shí)，提高對(duì)重性精神疾病、高血壓、糖尿病系統(tǒng)治療的認(rèn)識(shí)。

（二）實(shí)施內(nèi)容

1、培訓(xùn)：按照實(shí)施方案和技術(shù)規(guī)范要求，做好宣傳。并做好入戶(hù)訪視工作，了解病人身體情況。收集沒(méi)有明確重性精神病診斷，但有危險(xiǎn)性?xún)A向的人員信息，再建議其立即到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)診斷治療的同時(shí)，上報(bào)上級(jí)精神病防治專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。

2、收集確診病例資料。統(tǒng)計(jì)在檔的重性精神病、高血壓、糖尿病患者病例信息。

3、病情評(píng)估：為重性精神疾病、高血壓、糖尿病患者建立健康檔案：重性精神疾病、高血壓、糖尿病患者在納入管理的時(shí)候，檢查患者的精神癥狀和身體疾病，為符合診斷的患者建立健康檔案。建檔登記的內(nèi)容包括患者及監(jiān)護(hù)人姓名和聯(lián)系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發(fā)病時(shí)間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動(dòng)能力、目前癥狀、

服藥依從性、自知力、社會(huì)功能情況、康復(fù)措施、總體評(píng)價(jià)及后續(xù)治療康復(fù)意見(jiàn)等。

4、定期隨訪：對(duì)于納入管理的患者，每年至少隨訪4次，每次隨訪的主要目的是提供精神衛(wèi)生、用藥和家庭護(hù)理理念等方面的信息，督導(dǎo)患者服藥，防止復(fù)發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病復(fù)發(fā)或加重的征兆，給予相應(yīng)處置或轉(zhuǎn)診，并進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。5、加強(qiáng)精神病人的管理，在發(fā)現(xiàn)或者懷疑精神病人有可能對(duì)社會(huì)和他人造成傷害、財(cái)產(chǎn)損失的對(duì)其進(jìn)行行動(dòng)限制和行為干預(yù)，在病情較重時(shí)可通知當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶇f(xié)助將其轉(zhuǎn)入上級(jí)精神病治療中心。

6、加強(qiáng)精神病人的健康教育、康復(fù)指導(dǎo)：加強(qiáng)宣傳，鼓勵(lì)和幫助患者進(jìn)行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會(huì)活動(dòng)，接受職業(yè)訓(xùn)練。與病人家屬進(jìn)行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護(hù)理知識(shí)，消除社會(huì)對(duì)精神疾病的歧視和誤解。

xxx衛(wèi)生院

20xx年1月15日

推薦精神病司法鑒定親屬申請(qǐng)書(shū)三

一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。

當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國(guó)屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺(tái)從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫(xiě)。

你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。

我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。

是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。

成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n(yōu)愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。

沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的_大體現(xiàn)。

推薦精神病司法鑒定親屬申請(qǐng)書(shū)四

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是為使命奮斗不息的源泉，五四不僅僅是一個(gè)祝賀快樂(lè)的節(jié)日，它更是一個(gè)精神火炬?zhèn)鬟f的廣場(chǎng)

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天是青年節(jié)，祝十四周歲以上的青年同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)!未滿(mǎn)十四周歲的少年同學(xué)們，這也將是你們的節(jié)日，也祝你們節(jié)日快樂(lè)!

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)上個(gè)月的體育中考和上周的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你肯定發(fā)現(xiàn)了，你比以前跳得更遠(yuǎn)，跑得更快。身體健美了，你應(yīng)該快樂(lè)。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)上周的四月調(diào)考和期中考試，你又復(fù)習(xí)鞏固了一遍各科的知識(shí)，還總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。智慧增長(zhǎng)了，你應(yīng)該快樂(lè)。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)某某初中寄宿生活，你和同學(xué)朝夕相處，結(jié)交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識(shí)你的老師。情感豐富了，你應(yīng)該快樂(lè)。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)五月四日，你離求學(xué)的目標(biāo)越來(lái)越近。理想快實(shí)現(xiàn)了，你應(yīng)該快樂(lè)。

你體驗(yàn)到了青春成長(zhǎng)的快樂(lè)，注視著你成長(zhǎng)的人更快樂(lè)。一個(gè)家庭的青年人成長(zhǎng)進(jìn)步了，整個(gè)家庭乃至家族都快樂(lè)。一代青年有出息了，整個(gè)國(guó)家都快樂(lè)。正所謂：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。你看，你的快樂(lè)多么重要!你的健康成長(zhǎng)多么重要!你，多么重要!國(guó)家設(shè)立青年節(jié)，也正因?yàn)槿绱恕?/p>

如果你不快樂(lè)，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長(zhǎng)肯定伴隨煩惱。但要堅(jiān)信，在你不懈的努力下，在老師和同學(xué)幫助下，過(guò)了目前的難關(guān)，你就能獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)，獲得走向成熟的快樂(lè)。

怎樣讓自己更快樂(lè)呢?九年級(jí)的同學(xué)學(xué)過(guò)議論文《最苦與最樂(lè)》，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。你若是要躲(避責(zé)任)，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了?！?/p>

國(guó)家設(shè)立“五四”青年節(jié)，除了希望大家能盡到自己最基本的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)之外，更重要的是希望當(dāng)代和未來(lái)的青年人銘記歷史，繼承我們中國(guó)青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，從而把國(guó)家建設(shè)得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔(dān)起和盡到的最大責(zé)任，也是我們獲得最大快樂(lè)的源泉。從19_年五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的青年人都自覺(jué)地履行著這個(gè)責(zé)任，收獲著燦爛的人生。他們?cè)诿褡逶馐芮璧臅r(shí)刻挺身而出，在血與火的殘酷斗爭(zhēng)中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;他們?cè)趪?guó)家建設(shè)之時(shí)，響應(yīng)號(hào)召，為中華崛起而讀書(shū)，上山下鄉(xiāng)，敢于直面曲折的人生，敢于正視痛苦的現(xiàn)實(shí)。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目，這種使命感是多么的震撼人心!想到他們，我們?cè)跄懿粺嵫序v!不銘記自己的責(zé)任!

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是為使命奮斗不息的源泉，五四不僅僅是一個(gè)祝賀快樂(lè)的節(jié)日，它更是一個(gè)精神火炬?zhèn)鬟f的廣場(chǎng)。

慶?！拔逅摹保拺选拔逅摹毕闰?qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任。讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去

推薦精神病司法鑒定親屬申請(qǐng)書(shū)五

剛才，大家在“為人民服務(wù)講話(huà)臺(tái)”重溫了入黨誓詞，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了xx村、xx村脫貧攻堅(jiān)工作情況，主要目的是重溫延安時(shí)期的革命歷史，繼承和弘揚(yáng)延安精神，堅(jiān)持和踐行實(shí)事求是的思想路線，激勵(lì)廣大黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，淬煉黨性修養(yǎng)，不忘初心、牢記使命，同心同德、砥礪前行，奮力譜寫(xiě)xx新時(shí)代追趕超越新篇章。下面，我談四點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，與大家共同交流。

老一輩革命家和老一代共產(chǎn)黨人在延安時(shí)期留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培育形成的以堅(jiān)定正確的政治方向、解放思想實(shí)事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神為主要內(nèi)容的延安精神，是我們黨的寶貴精神財(cái)富，是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，具有超越時(shí)空的恒久價(jià)值，承載著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命，蘊(yùn)含著推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要?jiǎng)恿Α?/p>

今年4月，習(xí)近平總書(shū)記在來(lái)陜考察重要講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持不懈用延安精神教育廣大黨員、干部，用以滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準(zhǔn)前進(jìn)的方向”。這一重要論述是對(duì)延安精神時(shí)代價(jià)值又一次與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)創(chuàng)新，為我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)指明了方向。延安精神的學(xué)習(xí)和堅(jiān)守永無(wú)止境，作為革命圣地、總書(shū)記家鄉(xiāng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該終生奮斗踐行、模范弘揚(yáng)繼承，要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好，堅(jiān)持從延安精神中汲取養(yǎng)分、增添力量，把xx新時(shí)代轉(zhuǎn)型發(fā)展、追趕超越不斷推向前進(jìn)。

要從延安精神中汲取信仰的力量，始終堅(jiān)定理想信念。革命理想高于天，理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。延安時(shí)期，盡管物質(zhì)匱乏、條件艱苦，環(huán)境惡劣，卻朝氣蓬勃、激情燃燒、充滿(mǎn)生機(jī)，成為成千上萬(wàn)有志之士景仰、向往和奔赴的精神高地。根本原因在于那里有崇高的理想、堅(jiān)定的信念、真理的光輝、民族的希望?！案畹羝と膺€有筋，打斷骨頭還有心。只要還有一口氣，爬也爬到延安城?！薄暗窖影踩?！”一時(shí)成為那個(gè)時(shí)代青年發(fā)自肺腑的呼喚和強(qiáng)烈的愿望。習(xí)近平總書(shū)記指出，“理想信念是一個(gè)國(guó)家、民族和政黨團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人立身安命的根本”。進(jìn)入新時(shí)代，我們學(xué)習(xí)延安精神，就是要自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話(huà)，牢牢把握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。要堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定抗疫必勝、脫貧攻堅(jiān)必勝、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)必定實(shí)現(xiàn)的信念，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

要從延安精神中查找黨性的差距，永葆對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。延安時(shí)期，我們黨堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，開(kāi)展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，使解放思想、實(shí)事求是成為全黨的思想路線和行動(dòng)自覺(jué)，推動(dòng)了馬克思主義中國(guó)化的第一次飛躍，確立了毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位，黨的七大將毛澤東思想寫(xiě)入黨章，正式形成了以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體。從此，在毛澤東思想的指引下，中國(guó)革命發(fā)生了翻天覆地的變化。延安時(shí)期確立核心、維護(hù)核心的成功實(shí)踐證明，維護(hù)黨中央權(quán)威，加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，全黨忠于核心、維護(hù)核心，是黨的建設(shè)極為重要的一環(huán)，是完成黨的使命任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)保證。新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，要堅(jiān)持把旗幟鮮明講政治作為一切工作的生命線，深刻汲取秦嶺違建別墅問(wèn)題教訓(xùn)，時(shí)刻對(duì)國(guó)之大者心中有數(shù)、滿(mǎn)懷敬畏，深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國(guó)家最重要的利益、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)，筑牢人民情懷，錘煉過(guò)硬黨性，把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落到實(shí)際行動(dòng)中。

要從延安精神中校準(zhǔn)前進(jìn)的方向，著力凈化政治生態(tài)。延安時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)培育良好的政治生態(tài)，順利完成了“建設(shè)一個(gè)全國(guó)范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的布爾什維克化的中國(guó)共產(chǎn)黨”的“偉大的工程”，明確了“走歷史必由之路”這個(gè)堅(jiān)定不移和科學(xué)正確的政治方向。從1937年因戀愛(ài)不成槍殺女青年的黃克功案，到1941年因貪污被判死刑的肖玉碧案，都生動(dòng)地體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨以及在邊區(qū)依法執(zhí)政的理念。正是因?yàn)榕嘤肆己玫恼紊鷳B(tài)，延安時(shí)期出現(xiàn)了毛澤東講的“十個(gè)沒(méi)有”的干部新作風(fēng)和社會(huì)新氣象，也才有了朱德總司令說(shuō)的“只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官”的社會(huì)新風(fēng)尚。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問(wèn)題，事關(guān)黨的前途命運(yùn)和事業(yè)興衰成敗”“加強(qiáng)黨的建設(shè)，必須營(yíng)造一個(gè)良好從政環(huán)境，也就是要有一個(gè)好的政治生態(tài)”。進(jìn)入新時(shí)代、面對(duì)新要求，要嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，尊崇黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，嚴(yán)格按原則、按規(guī)矩辦事，把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落到具體的人和事，帶動(dòng)各項(xiàng)紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。要匡正選人用人風(fēng)氣，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，嚴(yán)把干部選拔任用監(jiān)督關(guān)口，科學(xué)運(yùn)用“三項(xiàng)機(jī)制”，打造政治過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、本領(lǐng)高強(qiáng)的干部隊(duì)伍。要堅(jiān)決全面徹底肅清趙正永流毒和惡劣影響，深入開(kāi)展馮振東案、祁玉江案“以案促改”，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，營(yíng)造風(fēng)清氣正、心齊氣順的政治生態(tài)。

實(shí)事求是，是馬克思主義的精髓，是毛澤東思想活的靈魂，是中國(guó)共產(chǎn)黨的思想路線。習(xí)近平總書(shū)記在回憶梁家河歲月時(shí)說(shuō)，陜北的七年，最大的收獲有兩點(diǎn)，其中之一就是讓他懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，這是讓他獲益終生的東西。

在踐行“兩個(gè)維護(hù)”上存在的突出矛盾和最大敵人就是形式主義、官僚主義。集中表現(xiàn)為：一是對(duì)貫徹落實(shí)中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差，僅僅滿(mǎn)足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”；二是對(duì)中央精神不吃透、不消化、不吸收，落實(shí)工作“上下一般粗”，簡(jiǎn)單照搬照抄，缺乏實(shí)際行動(dòng)和具體措施；三是貫徹執(zhí)行中央決策部署打折扣、做選擇、搞變通，口是心非、陽(yáng)奉陰違，搞“上有政策、下有對(duì)策”；四是思想上隨大流，做事依賴(lài)“慣性思維”，對(duì)自己分管職責(zé)外的工作不聞不問(wèn)、推諉扯皮，不擔(dān)當(dāng)、不作為等等。這些問(wèn)題歸根結(jié)底是背離了實(shí)事求是的思想路線，導(dǎo)致工作目的扭曲、工作方法變形。面對(duì)世界百年未有之大變局和新冠肺炎疫情的疊加沖擊，我們必須要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線不動(dòng)搖，一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，不斷增強(qiáng)駕馭問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)新發(fā)展的能力，以實(shí)事求是的精神堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

要以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，錘煉實(shí)事求是的基本功。新發(fā)展理念體現(xiàn)著黨的思想路線的本質(zhì)要求，貫穿著鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向和人民至上的價(jià)值取向。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，樹(shù)立與時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展相適應(yīng)的思維方式，注重從實(shí)際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事，更好用新的發(fā)展理念引領(lǐng)新的發(fā)展實(shí)踐。要堅(jiān)持以問(wèn)題為牽引，著力解決思想解放不夠、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一、轉(zhuǎn)型速度不快等問(wèn)題，在破解發(fā)展難題中不斷提高發(fā)展質(zhì)量和效益。

要以理論聯(lián)系實(shí)際為準(zhǔn)則，踐行實(shí)事求是的方法論。大興調(diào)查研究之風(fēng)，深度解放思想觀念，敢于突破條條框框和舊的經(jīng)驗(yàn)，從事物本原出發(fā)，不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，擺脫路徑依賴(lài)，善于登高望遠(yuǎn)，大膽試、大膽闖、主動(dòng)改、創(chuàng)新干，努力破解制約發(fā)展的思想瓶頸。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更要跳出問(wèn)題分析問(wèn)題，用思想觀念的解放和體制機(jī)制的創(chuàng)新，打通攻堅(jiān)中的“斷頭路”、搬走攻堅(jiān)中的“攔路虎”、化解攻堅(jiān)中的“中梗阻”。

要以人民滿(mǎn)意為標(biāo)尺，堅(jiān)守實(shí)事求是的政績(jī)觀。堅(jiān)持把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，把對(duì)群眾負(fù)責(zé)和自己負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，精準(zhǔn)糾治“四風(fēng)”問(wèn)題，切實(shí)為基層減負(fù)，努力作出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐、人民檢驗(yàn)的工作實(shí)績(jī)。堅(jiān)持“功成不必在我，功成必定有我”的價(jià)值取向，在脫貧攻堅(jiān)、人居環(huán)境整治、老舊小區(qū)改造、教育醫(yī)療改革等方面出實(shí)招、辦實(shí)事，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，把民生工作做深、做細(xì)、做出實(shí)效，用實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的錚錚誓言。

當(dāng)前，貫徹總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話(huà)和全國(guó)“兩會(huì)”精神，最重要的任務(wù)就是做好疫情常態(tài)化防控“加試題”，答好決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)和實(shí)現(xiàn)“六穩(wěn)、六保”、全年目標(biāo)任務(wù)“兩張考卷”。

要堅(jiān)決做好疫情防控“加試題”。奪取疫情防控斗爭(zhēng)全面勝利，既是對(duì)中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)的一次檢驗(yàn)，也是是對(duì)廣大黨員干部的重大考驗(yàn)。因此，全區(qū)上下要堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理，認(rèn)真落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”常態(tài)化疫情防控策略，持續(xù)加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所管控，夯實(shí)街道社區(qū)屬地責(zé)任和企業(yè)主體責(zé)任，切實(shí)做好北京等中等風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員來(lái)延返延人員排查防控，以疫情防控實(shí)效踐行共產(chǎn)黨人的初心使命。要針對(duì)疫情暴露出來(lái)的短板和不足，完善重大疫情防控救治體系和公共衛(wèi)生體系，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，織牢織密公共衛(wèi)生防護(hù)網(wǎng)。

要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)“收官戰(zhàn)”。習(xí)近平總書(shū)記指出，“消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命”。脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)整個(gè)人類(lèi)都具有重大意義的偉業(yè)。到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，是各級(jí)黨委政府和相關(guān)部門(mén)立了軍令狀的政治任務(wù)，更是總書(shū)記最關(guān)心、最關(guān)注的“一號(hào)工程”。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)到了攻克最后堡壘、全面檢驗(yàn)收官的沖刺階段，全區(qū)上下要堅(jiān)決樹(shù)牢脫貧攻堅(jiān)“交總賬”意識(shí)、“軍令狀”意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展“三排查三清零”回頭看，對(duì)標(biāo)“五查十八看”要求，再動(dòng)員、再部署、再加力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，逐項(xiàng)落實(shí)整改，務(wù)必做到省級(jí)交叉檢查和國(guó)家全面普查零失誤、零差錯(cuò)、百分之百達(dá)標(biāo)，奮力奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利。要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)效，把脫貧摘帽作為新生活新奮斗的起點(diǎn)，推動(dòng)脫貧摘帽與鄉(xiāng)村振興有效銜接，完善監(jiān)測(cè)預(yù)警、動(dòng)態(tài)幫扶、帶貧益貧等長(zhǎng)效機(jī)制，確保貧困群眾脫貧之后穩(wěn)步走上致富之路。

要堅(jiān)決完成全年目標(biāo)任務(wù)?；赝h史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，中華民族每一次災(zāi)難和危機(jī)背后都孕育著新的希望和機(jī)遇，把握住機(jī)遇就能占據(jù)未來(lái)發(fā)展的主動(dòng)。要善于危中尋機(jī)、化危為機(jī)。面對(duì)突如其來(lái)的疫情沖擊和更加復(fù)雜嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，必須保持清醒頭腦，強(qiáng)化辯證思維，勇于正視面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，敏銳把握國(guó)家硬核政策、“新基建”、消費(fèi)回補(bǔ)、公共服務(wù)“補(bǔ)短板”等帶來(lái)的利好和機(jī)遇，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。要謀求重點(diǎn)突破、奮力趕超。以脫貧攻堅(jiān)決勝年、產(chǎn)業(yè)園區(qū)攻堅(jiān)年為抓手，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈、圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈，在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中爭(zhēng)奪“制高點(diǎn)”、成為“領(lǐng)跑者”推動(dòng)新經(jīng)濟(jì)、新基建雙新融合賦能、數(shù)字xx惠民，打造系統(tǒng)集成改革xx樣板，不斷開(kāi)創(chuàng)轉(zhuǎn)型發(fā)展、追趕超越新局面。要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、統(tǒng)籌推進(jìn)，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六保”任務(wù)，牢固樹(shù)立“保民營(yíng)企業(yè)、保實(shí)體經(jīng)濟(jì)就是保就業(yè)、保增長(zhǎng)、保穩(wěn)定”的意識(shí)，采取精準(zhǔn)措施惠企、幫企、穩(wěn)企，全面恢復(fù)市場(chǎng)主體活力，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，想方設(shè)法增強(qiáng)消費(fèi)拉動(dòng)，不斷加大招商引資力度，推動(dòng)更多項(xiàng)目落地投產(chǎn)達(dá)效，奮力完成全年目標(biāo)任務(wù)。

做好新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作，核心在黨，關(guān)鍵在人。各級(jí)各部門(mén)要牢固樹(shù)立“把抓好黨建作為最大的政績(jī)”理念，圍繞發(fā)展大局，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，為奮力譜寫(xiě)xx新時(shí)代追趕超越新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的頭雁效應(yīng)。各級(jí)黨組織書(shū)記是“關(guān)鍵少數(shù)”中的“關(guān)鍵少數(shù)”，一言一行是一個(gè)地方或單位的風(fēng)向標(biāo)。要堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范來(lái)引領(lǐng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以身作則、身先士卒，勇于挑最重的擔(dān)子，敢于啃最硬的骨頭，堅(jiān)決防止口號(hào)喊得震天響、行動(dòng)起來(lái)輕飄飄。要帶頭講政治、謀發(fā)展、抓落實(shí)，一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)做給一級(jí)看，不搞虛的、不弄假的、不做空的，吃透上級(jí)精神，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，全力以赴狠抓落實(shí)。

要突出“戰(zhàn)斗堡壘”的引領(lǐng)作用。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要圍繞“建一流班子、帶一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、樹(shù)一流形象”的目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，讓黨旗在各條戰(zhàn)線高高飄揚(yáng)，為全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

要營(yíng)造“求真務(wù)實(shí)”的新風(fēng)正氣。形式主義、官僚主義是我們黨堅(jiān)決反對(duì)的不正之風(fēng)，也是人民群眾深?lèi)和唇^、反映最為強(qiáng)烈的問(wèn)題。要大力弘揚(yáng)直面矛盾、較真碰硬、善作善成的斗爭(zhēng)精神，敢于對(duì)各種歪風(fēng)邪氣批評(píng)制止、亮劍出擊，決不當(dāng)老好人、和事佬和太平官，讓形式主義、官僚主義無(wú)處遁形。要持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，緊緊圍繞三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、項(xiàng)目落地、系統(tǒng)集成改革等重點(diǎn)任務(wù)，從初心使命統(tǒng)一思想、用過(guò)硬作風(fēng)狠抓落實(shí)，真正把“用戶(hù)思維、客戶(hù)體驗(yàn)”理念植入到靈魂深處，切實(shí)為企業(yè)和群眾當(dāng)好“服務(wù)員”，砥礪新時(shí)代“延安作風(fēng)”，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

同志們，不忘初心方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，牢記使命才能開(kāi)辟未來(lái)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，按照?xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話(huà)重要指示的要求，堅(jiān)持用延安精神滋養(yǎng)初心、汲取力量，凝心聚力、砥礪前行，奮力譜寫(xiě)xx新時(shí)代追趕超越新篇章。

推薦精神病司法鑒定親屬申請(qǐng)書(shū)六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。

今天是青年節(jié)，祝十四周歲以上的青年同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)!未滿(mǎn)十四周歲的少年同學(xué)們，這也將是你們的節(jié)日，也祝你們節(jié)日快樂(lè)!

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)上個(gè)月的體育中考和上周的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你肯定發(fā)現(xiàn)了，你比以前跳得更遠(yuǎn)，跑得更快。身體健美了，你應(yīng)該快樂(lè)。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)上周的四月調(diào)考和期中考試，你又復(fù)習(xí)鞏固了一遍各科的知識(shí)，還總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。智慧增長(zhǎng)了，你應(yīng)該快樂(lè)。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)某某初中寄宿生活，你和同學(xué)朝夕相處，結(jié)交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識(shí)你的老師。情感豐富了，你應(yīng)該快樂(lè)。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)五月四日，你離求學(xué)的目標(biāo)越來(lái)越近。理想快實(shí)現(xiàn)了，你應(yīng)該快樂(lè)。

你體驗(yàn)到了青春成長(zhǎng)的快樂(lè)，注視著你成長(zhǎng)的人更快樂(lè)。一個(gè)家庭的青年人成長(zhǎng)進(jìn)步了，整個(gè)家庭乃至家族都快樂(lè)。一代青年有出息了，整個(gè)國(guó)家都快樂(lè)。正所謂：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。你看，你的快樂(lè)多么重要!你的健康成長(zhǎng)多么重要!你，多么重要!國(guó)家設(shè)立青年節(jié)，也正因?yàn)槿绱恕?/p>

如果你不快樂(lè)，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長(zhǎng)肯定伴隨煩惱。但要堅(jiān)信，在你不懈的努力下，在老師和同學(xué)幫助下，過(guò)了目前的難關(guān)，你就能獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)，獲得走向成熟的快樂(lè)。

怎樣讓自己更快樂(lè)呢?九年級(jí)的同學(xué)學(xué)過(guò)議論文《最苦與最樂(lè)》，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。你若是要躲(避責(zé)任)，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。”

國(guó)家設(shè)立“五四”青年節(jié)，除了希望大家能盡到自己最基本的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)之外，更重要的是希望當(dāng)代和未來(lái)的青年人銘記歷史，繼承我們中國(guó)青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，從而把國(guó)家建設(shè)得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔(dān)起和盡到的最大責(zé)任，也是我們獲得最大快樂(lè)的源泉。從1919年五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的青年人都自覺(jué)地履行著這個(gè)責(zé)任，收獲著燦爛的人生。他們?cè)诿褡逶馐芮璧臅r(shí)刻挺身而出，在血與火的殘酷斗爭(zhēng)中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;他們?cè)趪?guó)家建設(shè)之時(shí)，響應(yīng)號(hào)召，為中華崛起而讀書(shū)，上山下鄉(xiāng)，敢于直面曲折的人生，敢于正視痛苦的現(xiàn)實(shí)。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目，這種使命感是多么的震撼人心!想到他們，我們?cè)跄懿粺嵫序v!不銘記自己的責(zé)任!

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是為使命奮斗不息的源泉，五四不僅僅是一個(gè)祝賀快樂(lè)的節(jié)日，它更是一個(gè)精神火炬?zhèn)鬟f的廣場(chǎng)。

慶?！拔逅摹?，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任。讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世界。

推薦精神病司法鑒定親屬申請(qǐng)書(shū)七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。還記得電影《燭光里的微笑》嗎?還記得片中那個(gè)和藹可親的女教師嗎?還記得那群頑皮、淘氣、充滿(mǎn)愛(ài)心、積極向上的孩子們嗎?那時(shí)侯，我是多么希望自己的老師，也能夠像她那樣慈愛(ài)啊!從那時(shí)起，我就對(duì)手拿教鞭的教師充滿(mǎn)敬佩，無(wú)限憧憬。

一路走來(lái)，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀教師教育 我、指引我。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，更沒(méi)有可歌可泣的事跡，但他們卻用一點(diǎn)一滴的愛(ài)詮釋出教師的神圣與偉大，用崇高的師德感染我、熏陶我。大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)看到湖北省教育 廳發(fā)起的“農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃 ”時(shí)，我毅然前往報(bào)名，決心投身于“陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)”。

桂子飄香的季節(jié)，我?guī)е鼥V追求，帶著滿(mǎn)腔的熱情，來(lái)到_，走進(jìn)_中心小學(xué) ，開(kāi)始在為人師表的道路上跋涉前進(jìn)。短短兩年，在這個(gè)和諧的大家庭 里，我目睹了青年教師將青春年華消耗在備課和上課上而津津樂(lè)道;中年教師擱置家庭 全身心投入工作而無(wú)怨無(wú)悔;老教師如老黃牛般埋頭苦干勇往直前而不知疲憊;這所有的都讓我真真切切地體會(huì)到三尺講臺(tái)、一生情愫的真諦。

寢室里，看到班主任 們檢查床鋪、對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖時(shí)，我感受到了她們?yōu)榱私o住宿學(xué)生家的溫暖的良心用苦;辦公室里，看到__和__老師，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為學(xué)生們答疑解惑，細(xì)致入微時(shí)，我更加理解誨人不倦的含義;_老師在困難面前不低頭，承擔(dān)了三個(gè)年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)，卻總是洋溢著自信，充滿(mǎn)活力，從她身上我看到了教師的堅(jiān)韌樂(lè)觀;__和__老師不厭其煩地做著許多后勤工作，組織工作，讓各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開(kāi)展，他們不求回報(bào)卻笑臉長(zhǎng)掛。__和__兩位老師，雖雙鬢堆雪，腳步蹣跚，卻依然堅(jiān)守教學(xué)崗位，勤勤懇懇奮斗在教學(xué)第一線。他們讓我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了更深的感悟。__老師伏案默默工作、靜靜思考，不正是在潛心專(zhuān)研嗎?還有許多優(yōu)秀的教師，用他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和甘為綠葉的情懷感染著我、感動(dòng)著我。

青年教師們熱情澎湃，中老年教師們更是寶刀未老。他們幾十年如一日，像紅燭，發(fā)光發(fā)熱;似粉筆，揮灑奉獻(xiàn);如大樹(shù)，遮風(fēng)擋雨。

作為一名年輕教師，和老師們相比，實(shí)在微不足道。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有累累的教學(xué)碩果，只有一顆年輕火熱的心，一顆期待進(jìn)取的心。我會(huì)將年輕和進(jìn)取的心投入鐘愛(ài)的教育 事業(yè)中，以德立身，以身立教，讓自己的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

三尺講臺(tái)雖不寬，但我手持教鞭心系明天;一間教室雖不大，但我愛(ài)學(xué)生，燃燒自己的青春才華。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔?？v然一身粉筆灰，縱然兩袖清風(fēng)，縱然默默無(wú)聞，青春無(wú)悔，奉獻(xiàn)無(wú)悔。我愿和在座的各位一道，愿做一片平凡而謙遜的綠葉，憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出自己年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。我愿和_小學(xué) 人攜起手來(lái)，辟風(fēng)斬浪，創(chuàng)造輝煌的明天。讓我們滿(mǎn)懷豪情地告訴天下人：教書(shū)育人，舍我其誰(shuí)?

最后我以一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：

人家說(shuō)我是支蠟燭，這是贊揚(yáng)，但還不夠，

如果能把人心照亮，我愿滴盡汗珠，熬到白頭;

人家說(shuō)我是只渡船，這是嘉獎(jiǎng)，但還不足，

如果真能把孩子渡上坦途，我愿碾平波浪，終身?yè)u櫓。

推薦精神病司法鑒定親屬申請(qǐng)書(shū)八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同志們：

_年過(guò)去，滄桑巨變?！拔逅摹备锩闰?qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬(wàn)有志青年的寶貴財(cái)富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團(tuán)廣大青年官兵繼承五四愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四革命精神。精忠報(bào)國(guó)，愛(ài)軍習(xí)武，在綠色軍營(yíng)中譜寫(xiě)了壯美的青春詩(shī)篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物，為團(tuán)旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長(zhǎng)江大堤達(dá)九十多個(gè)日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄;既有長(zhǎng)期幫駐地群眾排憂(yōu)解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報(bào)國(guó)的大學(xué)生。他們無(wú)數(shù)的事實(shí)說(shuō)明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚(yáng)者，是可愛(ài)的，是放心的，是大有作為的，是有無(wú)比光輝燦爛的前途的!

我們正處在改革開(kāi)放，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這么一個(gè)歷史變革的偉大時(shí)代。我們要無(wú)愧于這火熱的年代，要完成時(shí)代賦予軍隊(duì)青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺(jué)地塑造金色年華。

毛主席曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“只有為國(guó)家為社會(huì)為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生?！边@就說(shuō)明，志存高遠(yuǎn)、為國(guó)為民、勵(lì)精圖治、無(wú)私奉獻(xiàn)，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動(dòng)力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時(shí)期，是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，同時(shí)也是逐步形成世界觀和人生觀的時(shí)期。在這一時(shí)期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂(lè)人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人，才能鋒利充實(shí)的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊(duì)的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅(jiān)持高尚的追求。

追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來(lái)武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要確立科學(xué)的思維方式和思想觀念，切實(shí)解決好“為誰(shuí)活著、怎樣做人”這個(gè)立身做人的基本問(wèn)題。要從跨入軍營(yíng)的第一天起，就把個(gè)人的榮譽(yù)同祖國(guó)的榮譽(yù)、個(gè)人的利益同祖國(guó)的利益緊密地聯(lián)系起來(lái)，牢固地樹(shù)立熱愛(ài)黨、依賴(lài)黨、緊跟黨走的堅(jiān)定讐，做堅(jiān)定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。

追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來(lái)規(guī)范一切行動(dòng)。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員，戰(zhàn)時(shí)要沖鋒陷陣，舍身報(bào)國(guó)，用鮮血和重合來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán);平時(shí)要服從大局，樂(lè)于奉獻(xiàn)，最大可能地做好一切工作。這既是中國(guó)軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問(wèn)題上劃清界限，以慎獨(dú)來(lái)律已，以美德來(lái)待人，以正直來(lái)處事，樹(shù)立高尚的價(jià)格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。

追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí)?？茖W(xué)文化是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的是必然是愚昧無(wú)知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的周期將會(huì)越來(lái)越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識(shí)能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級(jí)祖國(guó)和國(guó)防事業(yè)，通過(guò)對(duì)人生的高端追求，來(lái)塑造多姿多彩的金色年華。

同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無(wú)比的高興。你們年輕人最肯愛(ài)學(xué)習(xí)，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好像早晨初升的太陽(yáng)。你們代表著國(guó)家的未來(lái)。祖國(guó)的明天是屬于你們的，部隊(duì)的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們?cè)趧?chuàng)造軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績(jī)的同時(shí)，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。

各級(jí)黨組織要以對(duì)部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來(lái)抓，使我們部隊(duì)真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國(guó)家、為部隊(duì)培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價(jià)值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來(lái)，把團(tuán)微載起來(lái)，把團(tuán)歌唱起來(lái)，把團(tuán)的活動(dòng)生氣勃勃地全面開(kāi)展起來(lái)，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用，努力開(kāi)創(chuàng)青年工作的新局面!

青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來(lái)。前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫(xiě)出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!