一星晉升二星申請書通用 一星升二星申請書怎么寫倉庫(5篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選一星晉升二星申請書通用一

為加強黨員隊伍建設，引導廣大黨員立足本職崗位，奮發(fā)有為，積極投身全市趕超崛起、建設“兩富”現代化都市區(qū)和城鄉(xiāng)建設事業(yè)，推進創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、長效化，根據市委組織部《關于實施黨員五星管理制度的意見》精神，中共金華市住房和城鄉(xiāng)建設局直屬機關委員會、中共金華市住房和城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)新經濟與新社會組織委員會決定對全體共產黨員實行星級管理，特制定本辦法。

一、指導思想和基本原則

指導思想：通過實施黨員星級管理，促使全局黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、爭先晉位，不斷提高黨員素質，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推動創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、長效化，推進住房和城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)各項事業(yè)。

基本原則：

(一)圍繞中心，服務大局。圍繞市住房和城鄉(xiāng)建設局、企事業(yè)單位中心工作，充分調動黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，破解發(fā)展難題，推動工作落實。

(二)結合實際，分類定星。根據不同單位、不同崗位黨員崗位特點，科學評定星級，建立操作簡捷、便于參與、體現經常的星級管理機制。

(三)嚴格考核，動態(tài)管理。明確責任主體和責任人，量化職責任務和目標要求，嚴格考核審定，采取多元化的評定辦法，進行星級評定，實行動態(tài)管理。

(四)民主公開，公平公正。堅持民主公開，引導群眾積極參與，接受社會監(jiān)督，保證星級評定過程公平公正、評定結果真實準確。

二、黨員星級評定標準

黨員星級評定主要以黨員在日常工作和生活中帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的表現為依據，根據黨員所處的不同領域，分別從五個方面設定不同的要求，綜合評價和考察黨員的具體表現。

(一)機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)黨員

1.帶頭學習提高。自覺堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，認真學習實踐科學發(fā)展觀，積極參加各類思想政治學習和業(yè)務培訓，具有較強的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。

2.帶頭愛崗敬業(yè)。熱愛本職崗位，恪盡職守，工作認真負責，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當“崗位標兵”和“黨員先鋒”，在本職崗位上做出較好成績，干部群眾反映好。

3.帶頭增強效能。具有一定的改革創(chuàng)新精神和狠抓落實的能力，在建設高效機關、提升服務效能方面對自身高標準、嚴要求，切實提高工作效能，工作成效明顯。

4.帶頭服務聯系。密切聯系群眾，經常深入基層走訪調研，執(zhí)行部門幫扶、聯系基層等制度到位，工作作風扎實，熱心服務群眾，切實幫助解決群眾關心的熱點難點問題。

5.帶頭廉潔自律。自我要求嚴格，樹立正確的是非觀、善惡觀、功過觀、得失觀、榮辱觀，嚴格遵守黨紀政紀，公私分明，潔身自好，不以權謀私。

(二)新經濟與新社會組織黨員

1.帶頭學習提高。自覺堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，認真學習實踐科學發(fā)展觀，刻苦鉆研生產技術及業(yè)務知識，努力成為企業(yè)人力資源中的寶貴人才。

2.帶頭苦練技能。有較強的業(yè)務技能，愛崗敬業(yè)，有革新創(chuàng)造精神，大膽進行工藝、設備、產品和技術等方面的提升改進，爭當企業(yè)生產骨干和業(yè)務標兵。

3.帶頭增強隊伍活力。發(fā)揮團隊精神，凝聚企業(yè)員工，積極參加企業(yè)技能比武和文體娛樂等各類活動，大力推進企業(yè)精神文明建設，促進企業(yè)文化的深化。

4.帶頭樹立黨員形象。自覺亮明黨員身份，有較強的黨員意識，遵守企業(yè)規(guī)章制度，熱心公益活動，爭當“崗位標兵”和“黨員先鋒”，無違法違紀行為，職工群眾反映好。

5.帶頭爭創(chuàng)佳績。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，盡己所能為企業(yè)發(fā)展付出努力，在本職崗位上做出較好成績，為提高企業(yè)的競爭力和經濟效益作出貢獻。

上述五個方面內容采取百分制量化考核，具體量化考核細則由各單位、各企業(yè)根據實際制定。

黨員出現下列情況之一的，取消當年黨員星級評定資格：

(1)缺乏政治意識、大局意識，拒不服從和執(zhí)行上級黨委、政府的決議和黨組織分配的任務，阻擾、抵制中心工作、重點工程和社會公益事業(yè)建設。(2)越級上訪、無理重復信訪，甚至煽動、組織、參與群體性信訪。(3)因各種違法違紀違規(guī)行為正在接受調查或還在處分期內。(4)從事、參與邪教和封建迷信活動。(5)無正當理由經常不參加組織生活、流動黨員外出三個月不主動向黨組織報告。

三、黨員星級評定程序

黨員星級評定由黨員所在支部負責組織實施，每半年評定一次，實行動態(tài)管理。采取個人自評(占30%)、黨員互評(占20%)、群眾參評(占20%)、支部評定(占30%)相結合的方法進行，黨員因表現突出受單位(企業(yè))、局級、市級、省級以上表彰的分別在總分中加2分、3分、5分、10分。

1.個人自評。黨員對照評定標準和細則，根據本人半年來的具體表現通過打分、書面總結形式進行自評，由所在黨支部統(tǒng)一整理收集。

2.黨員互評。以黨支部為單位，召開黨員大會，組織全體黨員對照評定標準開展面對面的評議，指出每名黨員的優(yōu)缺點，肯定成績，查找問題。

3.群眾參評。針對每個黨員所從事的不同崗位，召開由相關科室人員、服務對象等各階層代表參加的測評大會，對黨員是否發(fā)揮作用、是否具有先進性、是否履行了黨員的義務等項目進行評議，量化打分。窗口單位也可采用發(fā)放服務測評表的形式進行。

4.支部評定。在黨員自評、互評和群眾參評的基礎上，黨支部召開支委會，綜合黨員平時工作、生活表現，征求行政領導意見，給予量化打分。

5.確定星級。支部將考核結果統(tǒng)計，最終確定星級黨員評定結果，并將評星情況記錄到《黨員五星管理、閃光言行登記證》上。量化考核得分在60分以下評為“二星”及以下。

四、結果運用

1.公示掛牌。各黨支部要對黨員星級評定情況進行通報，設置黨員五星管理展示欄，公開每名黨員的評星情況，并設置“五星”黨員和黨員“閃光言行之星”光榮榜，宣傳其光榮事跡，為黨員爭“星”創(chuàng)優(yōu)提供學習標桿。黨員在工作崗位要以適當的方式亮出星級評定的結果。

2.激勵先進。黨員星級評定的結果要作為黨員年度民主評議、評優(yōu)評先、推薦各類代表、選配黨組織班子成員的重要依據，年終各類先進的評比，是黨員的，必須在獲得四星以上黨員中產生。同時，結合黨員評星結果，每季度開展黨員“閃光言行之星”評選活動，按照黨員數10%的比例評出當季的“閃光言行之星”，也可結合“學習星”、“敬業(yè)星”、“效能星”、“服務星”、“廉潔星”( 機關事業(yè)單位)或“學習星”、“技能星”、“活力星”、“形象星”、“業(yè)績星”(新經濟和新社會組織)評出單項之星。

3.督促后進。對“二星”及以下的黨員，由所在黨支部進行談話教育，安排一名“五星”黨員作為幫扶指導員，幫助其爭星晉位。不予評星的黨員，要限期整改，連續(xù)一年仍沒有提高的，勸其退黨，勸而不退的，予以除名。

五、組織領導

1.明確職責，落實責任。黨員星級管理制度是提升黨員素質、促進黨員進步的有效舉措。各單位要高度重視，認真落實，各支部書記為黨員星級管理的第一責任人，切實抓好黨員五星管理和“閃光言行之星”評比活動。

2.廣泛動員，加強指導。要及時通過多種形式，深入宣傳黨員星級管理制度的主要內容和目的意義，充分調動廣大黨員和群眾參與的積極性與自覺性?；鶎狱h組織的評星結果要報上級黨組織備案?；鶎狱h組織在每季度最后一個月的5日前向局黨委推薦1例黨員“閃光言行之星”。

3.嚴格標準，動態(tài)管理。各地各單位黨組織要嚴格對照標準，實事求是、客觀公正地評價每位黨員，切實根據黨員工作和平時表現情況進行準確定星，并建好工作臺賬。評星工作實行動態(tài)管理，“五星”黨員要抓好鞏固，“四星”、“三星”黨員要抓好提升，“二星”、“一星”黨員要抓好轉化。每位黨員都要通過五星管理對照問題、查找不足并切實整改，努力使自身有新的提高。

精選一星晉升二星申請書通用二

常言道：“光陰似箭，日月如梭，”在緊張而又忙碌中，不知不覺的度過了一個學期，一學期來，有憂愁也有快樂，有無奈，也有無奈中拼出的火花，先將自己一學期來的工作做一下回顧：

1、師德師風方面

作為一名教師，我深知教師不僅要熱愛學生、愛崗敬業(yè)、教書育人，更應該為人師表、以身作則。因為教師的工作對象是活生生的一個個兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就決定了教師專業(yè)具有強烈的表率性、師范性。教師的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動都時時處處、有意無意地影響著學生，所以無論在課堂教學中，還是在日常生活中，我注重盡量給學生起到表率作用，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學生、熏陶學生，不僅要教會學生求知，健體，更要教會學生做人。

2、工作態(tài)度、工作量方面

我的工作量是11節(jié)數學，3節(jié)科學，2個早自習，2個晚自習，還有一年級、二年級、三年級一班和和三年級二班的校本課各一節(jié)一星期共22節(jié)。我的工作態(tài)度是既然接受教學任務，就要盡心盡力、勤勤懇懇、遵紀守法，干好自己的本職工作，以滿腔熱情對待每天的每一節(jié)課。因為作為教師我懂得正確認識和對待局部利益和全部利益的辯證關系，在工作過程中，要立足本職顧全大局，在全面服從的前提下，干好本職工作，用本職工作的出色成績，來保證和促進全局工作的勝利完成。

3、安全方面

大家都知道無論是個人，還是家庭，乃至一個學校，安全教育首當其沖，擁有了安全，才有未來，才有人生規(guī)劃，才有學校規(guī)劃，才有事業(yè)前景，才有競爭，才有人類的進步。所以，我很重視安全教育，常常借助周圍發(fā)生的安全事故問題，給學生講解安全的重要性每當輪蝸安全值日時，從開始打水到熄燈，我總是堅守崗位，直到學生安靜入睡，我才會教師宿舍。

4、在課堂教學方面

為了上好每一節(jié)課，我總是專研教材，全面了解學生，找到學生知識的增長點，尋求一種貼近生活、而又使學生容易接受的學習方法，提高課堂教學效率。

5、公開課教學方面

積極參加我教研室和我鎮(zhèn)以及學校的教研活動，在學校組織的一輪代課教師的講課、聽課、評課活動中，我以一種積極向上的心態(tài)，遵循三步導學的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時俱進。

6、兼職方面

我是一個科任教師，或許是多年教學的生涯，養(yǎng)成了一種習慣，總覺得我所帶的班級，就是我的班級，只要發(fā)現學生有問題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說，讓學生明白事理，盡量避免不良事件的發(fā)生、發(fā)展，努力協助班任老師搞好班級管理。

7、班級紀律方面

一個良好的班級，必有一個良好的記錄環(huán)境，我教育學生嚴格遵守學校和班級規(guī)章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈后，我還要不定時的檢查宿舍紀律2—3次，木的是督促學生安靜入睡。

8、班級衛(wèi)生方面

校園、班級、宿舍、餐廳是師生活動、學習、休息、就餐的公共場所，無論哪個地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個人的視野健康和身心健康，也會給別人一種無規(guī)矩不成方圓的感覺，所以，無論是我班的教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都配合班任管理，特別是餐廳衛(wèi)生，一日兩次擦抹打掃，從開始的亂到后來形成的規(guī)范，我和梅梅又是督促，又是指導，并親手示范，有時動手和學生一起合作完成，有付出就有收獲，餐廳衛(wèi)生的習慣漸漸形成了。在這里我看到了無論是校長、教師、還是所有的學生，都付出了努力，我感到這種習慣是集體力量的結晶，是一種團隊精神。

9、參加各項活動

我愿意參加學校的各項活動，前不久組織的中小學教師拔河比賽我積極報名，雖然，我們沒有獲得名次，但是從參賽到結束，我感到了教師團隊的.凝聚力，為了集體榮譽，一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認真、較真、好勝，和不服輸的霸氣。而最終收獲的是“友誼第一，比賽第二“的愉悅心情。

10、輔導差生方面

我認真做好輔差工作，針對不同學生的學習基礎，積極給予補課、輔導，力爭把所誤的知識全部銜接起來。

總之，教師的工作就是這樣點點滴滴，在工作中一定還存在不少缺點和問題，還望老師問提出寶貴意見，幫助我完善自我和今后更好的工作。

精選一星晉升二星申請書通用三

50多年前，在物質技術基礎非常薄弱的條件下，許多科研人員培養(yǎng)了愛祖國，無私奉獻，自力更生，艱苦奮斗，大力合作，勇敢攀登的兩彈一星精神，創(chuàng)造了成功發(fā)射兩彈一星的科學技術奇跡。站在我國發(fā)展新的歷史方向，大力弘揚兩彈一星精神，有助于許多科研人員保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)和勇敢的奮斗姿態(tài)，踏踏實實，努力工作，創(chuàng)造正確的新時代輝煌篇章。

大力弘揚愛國主義精神，始終以國家和民族的長期利益為最高追求野蠻國家的生死，難道不是為了災難而回避嗎？錢學森的我活著的目的是為全體中國人民服務郭永懷的我們成為祖國力學事業(yè)的鋪路石，王干昌的我想許國生動地解釋了愛祖國、無私奉獻的精神。他們正是帶著這種精神投入研發(fā)工作中，創(chuàng)造了中國科技史上一個又一個奇跡。

習近平總書記強調:在中華民族數千年發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激動人心的主旋律，始終是激勵中國各族人民自強的強大力量。愛國是世界上最深、最持久的感情。50多年前，許多科研人員在物質技術基礎非常薄弱的條件下，培養(yǎng)和發(fā)揚兩彈一星精神是因為他們總是。

將國家和民族的長遠利益作為自己的最高追求，把對祖國的無限熱愛轉化為實現國家富強、民族振興、人民幸福的實際行動之中。

計算利益必須計算天下利益。愛國主義既是真實的感情，也是具體的行動。習近平總書記說:只要堅持愛國和愛黨、愛社會主義的統(tǒng)一，愛國主義就會生動真實?！薄皭蹏?，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎。

人民，奉獻國家?！币虼耍嬲膼蹏?，就是像以“兩彈一星”元勛為代表的老一輩科學家一樣，總是以實際行動來體現和證明自己的愛國情、報國志、強國行的?！包h的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠廣大人民群眾尤其是千千萬萬黨員的忠誠奉獻而不斷鑄就的?！痹谛聲r代大力弘揚“兩彈一星”精神，就是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，專心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上實現新突破，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，不斷創(chuàng)造出不負黨、不負國家、不負人民、不負歷史的新業(yè)績。

著力提升自主創(chuàng)新能力，自信自豪地挺起民族脊梁 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。20 世紀 50 至 70 年代，在技術空白、物質匱乏、環(huán)境惡劣的條件下，廣大科技工作人員白手起家，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗精神，研制出“兩彈一星”，用汗水和血肉挺起了民族的脊梁，震驚了全世界。

“惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。”當前，全球新一輪科技革命和產業(yè)變革方興未艾，科技創(chuàng)新正加速推進，成為重塑世界格局、創(chuàng)造人類未來的主導力量。新時代，我國已進入高質量發(fā)展階段，從“蛟龍”入海、航母入列、北斗組網到高鐵疾馳、超算飛轉、5g 商用、疫苗研發(fā)等重大創(chuàng)新成果競相涌現，但我們仍然面臨很多“卡脖子”的技術問題。骨氣志氣最有價值。習近平總書記指出：“不管條件如何變化，自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟。”廣大科技工作者要正視被封鎖被打壓的現實，“自力更生、艱苦奮斗”“敢闖敢試、敢為人先”，以“功成必定有我”的擔當，以“時不我待、只爭朝夕”的氣魄，用“寬肩膀”“鐵肩膀”的力量挑起歷史重擔，咬定青山不放松，大力提升自主創(chuàng)新能力，盡快突破關鍵核心技術，“干驚天動地事，做隱姓埋名人”。自主創(chuàng)新最有底氣。習近平總書記指出，“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的”“中國要強，中國人民生活要好，必須有強大科技”。我們要發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗精神，以關鍵核心技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創(chuàng)新為突破口，加強基礎研究投入，重視人才培養(yǎng)，“聚四海之氣、借八方之力”，激發(fā)人民群眾的自主創(chuàng)新活力，努力把創(chuàng)新主動權牢牢掌握在自己手中?！罢嬲莆崭偁幒桶l(fā)展的主動權，從根本上保障國家經濟安全、國防安全和其他安全”，建成實至名歸的創(chuàng)新強國，自信自豪地挺起民族脊梁骨。

全力做到心往一處想、勁往一處使，匯聚起實現民族復興的磅礴偉力 萬夫一力，天下無敵。“兩彈一星”的成功，是在黨中央集中統(tǒng)一領導下，大力協同、勇于登攀的結果。今天，面對世界百年未有之大變局，繼續(xù)弘揚大力協同、勇于登攀的精神，有利于激發(fā)全國各族人民攜手繪就共同發(fā)展的美好畫卷。

實踐表明，人民群眾萬眾一心的拼搏進取精神是不斷戰(zhàn)勝前進道路上各種風險考驗、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的活力源泉。當前，中華民族偉大復興正展現出前所未有的光明前景，但社會矛盾交織疊加的嚴峻挑戰(zhàn)也擺在我們面前，我們必須弘揚大力協同、勇于登攀精神，形成勇往直前、無堅不摧的強大力量。攥指成拳，團結最有力。我們要堅持黨的集中統(tǒng)一領導，充分發(fā)揮我國社會主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢。全國疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果就充分證明，只要全國人民心往一處想、勁往一處使，就會迸發(fā)出不可戰(zhàn)勝的偉力。

形勢逼人，挑戰(zhàn)逼人，使命逼人。當今世界正經歷百年未有之大變局，在激烈的國際競爭面前，在單邊主義、保護主義上升的大背景下，我國發(fā)展面臨的國內外環(huán)境正發(fā)生深刻復雜變化，我們必須肩負起歷史賦予的重任，把握大勢、搶占先機，直面問題、迎難而上。2020 年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃圓滿收官之年，也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，我們要繼承和弘揚“兩彈一星”

精神的寶貴精神財富，“只爭朝夕，不負韶華”，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，讓“兩彈一星”精神在新時代熠熠生輝。

精選一星晉升二星申請書通用四

50 多年前，在物質技術基礎十分薄弱的條件下，廣大科研工作者培育了“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，創(chuàng)造了成功發(fā)射“兩彈一星”的科技奇跡。站在我國發(fā)展新的歷史方位，大力弘揚“兩彈一星”精神，有利于激勵廣大科研工作者保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干、一往無前的奮斗姿態(tài)，腳踏實地、苦干實干，創(chuàng)造無愧于新時代的輝煌篇章。

大力弘揚愛國主義精神，始終將國家和民族的長遠利益作為最高追求 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。錢學森的“我活著的目的就是要為全體中國人民服務”，郭永懷的“我們要成為祖國力學事業(yè)的鋪路石子”，王淦昌的“我愿以身許國”，生動詮釋了他們熱愛祖國、無私奉獻的精神。他們正是帶著這種精神投入研發(fā)工作中，創(chuàng)造了中國科技史上一個又一個奇跡。

習近平總書記強調：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量?！薄皭蹏侨耸篱g最深層、最持久的情感。”50 多年前，廣大科研工作者之所以能在物質技術基礎十分薄弱的條件下，培育和發(fā)揚了“兩彈一星”精神，就是因為他們始終

將國家和民族的長遠利益作為自己的最高追求，把對祖國的無限熱愛轉化為實現國家富強、民族振興、人民幸福的實際行動之中。

“計利當計天下利?！睈蹏髁x既是一種真實的情感，也是一種具體的行動。習近平總書記指出：“只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的。”“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。”因此，真正的愛國者，就是像以“兩彈一星”元勛為代表的老一輩科學家一樣，總是以實際行動來體現和證明自己的愛國情、報國志、強國行的?！包h的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠廣大人民群眾尤其是千千萬萬黨員的忠誠奉獻而不斷鑄就的?！痹谛聲r代大力弘揚“兩彈一星”精神，就是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，專心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上實現新突破，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，不斷創(chuàng)造出不負黨、不負國家、不負人民、不負歷史的新業(yè)績。

著力提升自主創(chuàng)新能力，自信自豪地挺起民族脊梁 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。20 世紀 50 至 70 年代，在技術空白、物質匱乏、環(huán)境惡劣的條件下，廣大科技工作人員白手起家，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗精神，研制出“兩彈一星”，用汗水和血肉挺起了民族的脊梁，震驚了全世界。

“惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝?！碑斍?，全球新一輪科技革命和產業(yè)變革方興未艾，科技創(chuàng)新正加速推進，成為重塑世界格局、創(chuàng)造人類未來的主導力量。新時代，我國已進入高質量發(fā)展階段，從“蛟龍”入海、航母入列、北斗組網到高鐵疾馳、超算飛轉、5g 商用、疫苗研發(fā)等重大創(chuàng)新成果競相涌現，但我們仍然面臨很多“卡脖子”的技術問題。骨氣志氣最有價值。習近平總書記指出：“不管條件如何變化，自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟?！睆V大科技工作者要正視被封鎖被打壓的現實，“自力更生、艱苦奮斗”“敢闖敢試、敢為人先”，以“功成必定有我”的擔當，以“時不我待、只爭朝夕”的氣魄，用“寬肩膀”“鐵肩膀”的力量挑起歷史重擔，咬定青山不放松，大力提升自主創(chuàng)新能力，盡快突破關鍵核心技術，“干驚天動地事，做隱姓埋名人”。自主創(chuàng)新最有底氣。習近平總書記指出，“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的”“中國要強，中國人民生活要好，必須有強大科技”。我們要發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗精神，以關鍵核心技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創(chuàng)新為突破口，加強基礎研究投入，重視人才培養(yǎng)，“聚四海之氣、借八方之力”，激發(fā)人民群眾的自主創(chuàng)新活力，努力把創(chuàng)新主動權牢牢掌握在自己手中。“真正掌握競爭和發(fā)展的主動權，從根本上保障國家經濟安全、國防安全和其他安全”，建成實至名歸的創(chuàng)新強國，自信自豪地挺起民族脊梁骨。

全力做到心往一處想、勁往一處使，匯聚起實現民族復興的磅礴偉力 萬夫一力，天下無敵?！皟蓮椧恍恰钡某晒?，是在黨中央集中統(tǒng)一領導下，大力協同、勇于登攀的結果。今天，面對世界百年未有之大變局，繼續(xù)弘揚大力協同、勇于登攀的精神，有利于激發(fā)全國各族人民攜手繪就共同發(fā)展的美好畫卷。

實踐表明，人民群眾萬眾一心的拼搏進取精神是不斷戰(zhàn)勝前進道路上各種風險考驗、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的活力源泉。當前，中華民族偉大復興正展現出前所未有的光明前景，但社會矛盾交織疊加的嚴峻挑戰(zhàn)也擺在我們面前，我們必須弘揚大力協同、勇于登攀精神，形成勇往直前、無堅不摧的強大力量。攥指成拳，團結最有力。我們要堅持黨的集中統(tǒng)一領導，充分發(fā)揮我國社會主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢。全國疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果就充分證明，只要全國人民心往一處想、勁往一處使，就會迸發(fā)出不可戰(zhàn)勝的偉力。

形勢逼人，挑戰(zhàn)逼人，使命逼人。當今世界正經歷百年未有之大變局，在激烈的國際競爭面前，在單邊主義、保護主義上升的大背景下，我國發(fā)展面臨的國內外環(huán)境正發(fā)生深刻復雜變化，我們必須肩負起歷史賦予的重任，把握大勢、搶占先機，直面問題、迎難而上。2020 年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃圓滿收官之年，也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，我們要繼承和弘揚“兩彈一星”

精神的寶貴精神財富，“只爭朝夕，不負韶華”，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，讓“兩彈一星”精神在新時代熠熠生輝。

精選一星晉升二星申請書通用五

常言道：“光陰似箭，日月如梭，”在緊張而又忙碌中，不知不覺的度過了一個學期，一學期來，有憂愁也有快樂，有無奈，也有無奈中拼出的火花，先將自己一學期來的工作做一下回顧：

1、師德師風方面

作為一名教師，我深知教師不僅要熱愛學生、愛崗敬業(yè)、教書育人，更應該為人師表、以身作則。因為教師的工作對象是活生生的一個個兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就決定了教師專業(yè)具有強烈的表率性、師范性。教師的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動都時時處處、有意無意地影響著學生，所以無論在課堂教學中，還是在日常生活中，我注重盡量給學生起到表率作用，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學生、熏陶學生，不僅要教會學生求知，健體，更要教會學生做人。

2、工作態(tài)度、工作量方面

我的工作量是11節(jié)數學，3節(jié)科學，2個早自習，2個晚自習，還有一年級、二年級、三年級一班和和三年級二班的校本課各一節(jié)一星期共22節(jié)。我的工作態(tài)度是既然接受教學任務，就要盡心盡力、勤勤懇懇、遵紀守法，干好自己的本職工作，以滿腔熱情對待每天的每一節(jié)課。因為作為教師我懂得正確認識和對待局部利益和全部利益的辯證關系，在工作過程中，要立足本職顧全大局，在全面服從的前提下，干好本職工作，用本職工作的出色成績，來保證和促進全局工作的勝利完成。

3、安全方面

大家都知道無論是個人，還是家庭，乃至一個學校，安全教育首當其沖，擁有了安全，才有未來，才有人生規(guī)劃，才有學校規(guī)劃，才有事業(yè)前景，才有競爭，才有人類的進步。所以，我很重視安全教育，常常借助周圍發(fā)生的安全事故問題，給學生講解安全的重要性每當輪蝸安全值日時，從開始打水到熄燈，我總是堅守崗位，直到學生安靜入睡，我才會教師宿舍。

4、在課堂教學方面

為了上好每一節(jié)課，我總是專研教材，全面了解學生，找到學生知識的增長點，尋求一種貼近生活、而又使學生容易接受的學習方法，提高課堂教學效率。

5、公開課教學方面

積極參加我教研室和我鎮(zhèn)以及學校的教研活動，在學校組織的一輪代課教師的講課、聽課、評課活動中，我以一種積極向上的心態(tài)，遵循三步導學的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時俱進。

6、兼職方面

我是一個科任教師，或許是多年教學的生涯，養(yǎng)成了一種習慣，總覺得我所帶的班級，就是我的班級，只要發(fā)現學生有問題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說，讓學生明白事理，盡量避免不良事件的發(fā)生、發(fā)展，努力協助班任老師搞好班級管理。

7、班級紀律方面

一個良好的班級，必有一個良好的記錄環(huán)境，我教育學生嚴格遵守學校和班級規(guī)章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈后，我還要不定時的檢查宿舍紀律2—3次，木的是督促學生安靜入睡。

8、班級衛(wèi)生方面

校園、班級、宿舍、餐廳是師生活動、學習、休息、就餐的公共場所，無論哪個地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個人的視野健康和身心健康，也會給別人一種無規(guī)矩不成方圓的感覺，所以，無論是我班的教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都配合班任管理，特別是餐廳衛(wèi)生，一日兩次擦抹打掃，從開始的亂到后來形成的規(guī)范，我和梅梅又是督促，又是指導，并親手示范，有時動手和學生一起合作完成，有付出就有收獲，餐廳衛(wèi)生的習慣漸漸形成了。在這里我看到了無論是校長、教師、還是所有的學生，都付出了努力，我感到這種習慣是集體力量的結晶，是一種團隊精神。

9、參加各項活動

我愿意參加學校的各項活動，前不久組織的中小學教師拔河比賽我積極報名，雖然，我們沒有獲得名次，但是從參賽到結束，我感到了教師團隊的凝聚力，為了集體榮譽，一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認真、較真、好勝，和不服輸的霸氣。而最終收獲的是“友誼第一，比賽第二“的愉悅心情。

10、輔導差生方面

我認真做好輔差工作，針對不同學生的學習基礎，積極給予補課、輔導，力爭把所誤的知識全部銜接起來。

總之，教師的工作就是這樣點點滴滴，在工作中一定還存在不少缺點和問題，還望老師問提出寶貴意見，幫助我完善自我和今后更好的工作。