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給教務(wù)處寫的申請(qǐng)書格式簡(jiǎn)短 給教務(wù)處寫的申請(qǐng)書格式簡(jiǎn)短怎么寫(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-11 16:00:05 頁碼:11
給教務(wù)處寫的申請(qǐng)書格式簡(jiǎn)短 給教務(wù)處寫的申請(qǐng)書格式簡(jiǎn)短怎么寫(三篇)
2023-01-11 16:00:05    小編:ZTFB

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

如何寫給教務(wù)處寫的申請(qǐng)書格式簡(jiǎn)短一

本學(xué)期教務(wù)處將以附中和區(qū)市教育主管部門學(xué)期工作要點(diǎn)為指針,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以精細(xì)化管理為手段,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,做到在工作中主動(dòng)監(jiān)控、及時(shí)督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求。把教務(wù)處建成附中領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,推進(jìn)我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。

1、質(zhì)量是生命的意識(shí),保持和提升附中辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊課程,加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識(shí),聚焦課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀,提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,全面提升附中教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng),尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體備課工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。

5、培育學(xué)生興趣,上好特色班、科學(xué)大講堂等,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)體藝特色學(xué)科發(fā)展,永葆學(xué)校特色。

(一)加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理

1、嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程,嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。

(1)認(rèn)真貫徹國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》,開齊、開足各類課程,尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實(shí)踐等科目。

(2)以學(xué)科組、備課組為單位,積極推進(jìn)校本課程開發(fā),豐富校本課程體系,培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),尤其是科技類的特長(zhǎng)。

2、抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)教師要認(rèn)真吃透《附中教學(xué)制度》,明確對(duì)教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求,形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理工作,強(qiáng)化教研組和學(xué)科組的教學(xué)管理功能,提高工作質(zhì)量。

(2)規(guī)范管理,向課堂要效果。引導(dǎo)教師立足課堂主陣地,構(gòu)建高效課堂。抓好備、教、輔、改、考每個(gè)環(huán)節(jié),備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,檢測(cè)要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,教導(dǎo)處要經(jīng)常性地深入班級(jí)進(jìn)行檢查、調(diào)研、監(jiān)督、指導(dǎo)。

(3)抓好期中、期末考試及質(zhì)量分析,抓好考試過程的每一環(huán)節(jié),做到“嚴(yán)密、細(xì)致、規(guī)范”。力求各科均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生成績(jī)。

3、充分發(fā)揮教研組學(xué)科組作用,加強(qiáng)教研組學(xué)科組建設(shè)。

(1)教研組及時(shí)檢查和指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控。教研組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則。要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改等情況。

(2)開展教研組活動(dòng)。繼續(xù)在全校開展公開課和“智慧課堂”的校內(nèi)選拔等活動(dòng),提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究,為教師業(yè)務(wù)水平展示提供服務(wù)平臺(tái)。

(3)教研組要組織本組成員關(guān)注和參與“合肥教育云平臺(tái)”,上傳教研組和學(xué)科組計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)案、個(gè)人總結(jié)及有關(guān)資料。將平臺(tái)為我所用。

(4)學(xué)科組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì),定作業(yè)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo),確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。并要有活動(dòng)記錄。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。建全審卷機(jī)制,提高命題質(zhì)量;加大監(jiān)考力度,嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng);及時(shí)批改試卷,跟蹤反饋到位。

(2)認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作。加大巡考力量,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

(3)做好各年級(jí)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析,認(rèn)真研究教與學(xué)的情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施。

5、積極開展第二課堂,認(rèn)真開展特色課程、“科學(xué)大講堂”、學(xué)科小競(jìng)賽等活動(dòng),活躍校園氛圍,展示學(xué)生個(gè)性。

6、加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作。開展好我校特色項(xiàng)目——足球,認(rèn)真訓(xùn)練,積極參加上級(jí)各類賽事。

(二)抓實(shí)校本培訓(xùn),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的自覺性。

2、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持因地制宜。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法。搭建平臺(tái)給教師提供更多展示、交流的機(jī)會(huì),使他們盡快脫穎而出。

3、加強(qiáng)骨干教師管理,發(fā)揮骨干教師骨干示范作用。加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理,充分發(fā)揮骨干教師在我校教學(xué)教研中的作用,要求每位骨干教師,每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)匯報(bào)課。在校內(nèi)發(fā)揮傳幫帶的作用。

4、組織開展教研工作,要求教師參加區(qū)、市各類教研活動(dòng)。相互聽課不少于規(guī)定的節(jié)次,本學(xué)期擬開展推門聽課。

5、加強(qiáng)校際教學(xué)交流,發(fā)揮輻射作用。教務(wù)處將不定期與兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng)。

(三)抓好畢業(yè)班工作,加強(qiáng)過程管理,確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌

1、開學(xué)初召開畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況,肯定成績(jī),指出不足。

2、吃透《考綱》,了解考試熱點(diǎn),制訂教學(xué)計(jì)劃,安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中高考信息,了解最新動(dòng)態(tài),有效地宏觀指導(dǎo)。

3、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整。

4、做好口語聽力測(cè)試、高考中考體育測(cè)試、音樂美術(shù)考查和實(shí)驗(yàn)考查等工作。

如何寫給教務(wù)處寫的申請(qǐng)書格式簡(jiǎn)短二

一、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上層次,教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筇岣摺?/p>

二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理,落實(shí)一人一籍。

2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),完善校級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,爭(zhēng)取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。

4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化教研組的功能,鉆研分析教材,交流課改的得失與學(xué)、測(cè)、評(píng)結(jié)果,集思廣益,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),立足課堂教學(xué)的研討,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事,提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5、逐步建立長(zhǎng)效的學(xué)力檢測(cè)體系。

6、建立我校自我的教學(xué)資源庫,發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)共享功能,為教師教學(xué)供給幫忙,包括:公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案、試題庫等。

7、抓好校學(xué)科教研組,開展各校本教研工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間,開展多種形式的的課例研究,以課堂為主陣地,既給學(xué)生空間,也給教師舞臺(tái)。督促教師在教科研上進(jìn)行研究,并進(jìn)取撰寫教育教學(xué)心得等文章。

如何寫給教務(wù)處寫的申請(qǐng)書格式簡(jiǎn)短三

教務(wù)處作為學(xué)校的重要職能部門,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,得到各部門的積極配合,廣大教師的通力支持,特別是教務(wù)處老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)工作部署,完成了各項(xiàng)工作。20_--20_學(xué)年度(上學(xué)期)本處工作總結(jié)如下:

一.教學(xué)常規(guī)管理工作

1.考務(wù)工作

教務(wù)處承擔(dān)了繁重的考務(wù)工作,20_--20_學(xué)年度組織各類考試總計(jì)10次,

入學(xué)高一、初一的入學(xué)摸底考一次,高三月考5次,期中考、期末考各一次,月考四和期末考引入了“網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)”,讓老師通過網(wǎng)絡(luò)批改試卷,實(shí)驗(yàn)效果良好。

2.排課、調(diào)課工作

在教務(wù)處排課人員調(diào)整的情況下仍按時(shí)下發(fā)課表,后續(xù)調(diào)課也比較及時(shí),利用“計(jì)算機(jī)排課系統(tǒng)”提高了效率,

3.教學(xué)常規(guī)檢查工作

在每學(xué)期的期中都安排為期兩到三周的教學(xué)常規(guī)檢查,包括期中考試及質(zhì)量

分析、學(xué)生及家長(zhǎng)問卷調(diào)查,組織有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行針對(duì)性聽課等,在開展工作之前都提前三周下發(fā)書面工作計(jì)劃,保證了工作的有序進(jìn)行。

本次學(xué)生問卷調(diào)查利用了計(jì)算機(jī)對(duì)填涂信息的識(shí)別功能,改進(jìn)了調(diào)查手段,擴(kuò)大了調(diào)查對(duì)象,實(shí)現(xiàn)了所有學(xué)生都對(duì)任教的老師進(jìn)行評(píng)價(jià),并在期末把評(píng)價(jià)結(jié)果數(shù)據(jù)以書面的形式單獨(dú)反饋給教師本人,翔實(shí)的數(shù)據(jù)受到老師的好評(píng)。

4.招生宣傳工作

面對(duì)日益嚴(yán)峻的高中招生形勢(shì),教務(wù)處積極配合學(xué)校的招生宣傳活動(dòng),發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,群策群力,為20_年的高中招生取得成功作出了貢獻(xiàn)。暑假的教務(wù)處忙碌而緊張,大家已經(jīng)習(xí)慣了加班加點(diǎn),挑燈夜戰(zhàn),為招到好的生源感到欣慰。

20_年昆八中首次招收郊縣班的高中生,我們積極探索各種宣傳模式,取得了較好的效果。在自費(fèi)擇校生和免擇校費(fèi)的高分學(xué)生的招收中,動(dòng)腦筋,想辦法,使工作流程更加科學(xué)高效,有條不紊。

20_年的高中錄取分?jǐn)?shù)線為628分,近3年來首次超過昆十中的高中錄取分 1

數(shù)線,郊縣班的錄取分?jǐn)?shù)線為637分,與昆十中持平。初一招生火爆,6個(gè)班363名學(xué)生,班額太大,兩極分化,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多,教學(xué)吃力,有待適應(yīng)。

5.高考報(bào)名工作

20_屆的高考報(bào)名工作突然提前,往年3月底才開始,今年要求在年底完成,在全體高三老師特別是班主任的積極配合下,信息中心、醫(yī)務(wù)、體育部門的支持下,教務(wù)處按照有關(guān)部門的要求進(jìn)行大量瑣碎、細(xì)致的工作,由于楊秀娟老師的出色工作,昆八中教務(wù)處被五華區(qū)招辦評(píng)為“高招組織工作一等獎(jiǎng)”。

6.學(xué)籍工作

學(xué)籍工作政策性強(qiáng),有時(shí)效性,要求較強(qiáng)的工作責(zé)任心,及時(shí)了解政策的變化,多與家長(zhǎng)、教師溝通,妥善處理矛盾,本學(xué)年在學(xué)籍管理方面較好的執(zhí)行了政策。

7.畢業(yè)班教學(xué)研討工作

參與高三年級(jí)每次月考后的質(zhì)量分析及研討會(huì),提供翔實(shí)的數(shù)據(jù),進(jìn)行縱向、橫

向?qū)Ρ?,總結(jié)有成效的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),逐漸形成適合八中自己師生的教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)節(jié)奏。

8.教師選拔、評(píng)價(jià),教師專業(yè)化成長(zhǎng)

新學(xué)年新教師的選拔和錄用工作,為了選拔人才,教務(wù)處和教研室本著公開、公平的原則,主動(dòng)出擊,從材料的精挑細(xì)選,到講課、說課,認(rèn)真總結(jié)歷年經(jīng)驗(yàn),逐漸形成一套行之有效的教師選拔機(jī)制。

與教研室一起共同探索教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有效模式,特別是搞好已經(jīng)啟動(dòng)的年輕

教師參加畢業(yè)班月考的“以考代訓(xùn)”的制度,有力地激發(fā)了青年教師研究高考的熱情,大幅提高了他們的解題水平,有的老師盡管是首次上高中,但對(duì)歷年來的高考題了如指掌,胸有成竹,切實(shí)縮短了年輕教師的成長(zhǎng)周期。上學(xué)期共組織教師參加月考3次,每一次都將成績(jī)統(tǒng)計(jì)并在全校教職工大會(huì)上對(duì)成績(jī)優(yōu)異者進(jìn)行表揚(yáng)。

二改進(jìn)措施

1.“文鑫鑫印務(wù)公司”承包學(xué)校的謄印業(yè)務(wù)

在與“文鑫鑫印務(wù)公司”兩年來的合作中,逐漸認(rèn)識(shí)到后勤服務(wù)社會(huì)化帶來的效率,經(jīng)多次協(xié)商,于9月15日與“文鑫鑫印務(wù)公司”簽定了承包協(xié)議,實(shí)施半年來,確實(shí)極大地改善了工作,受到老師的歡迎,特別是方便、快捷的服務(wù)有力地支持了教學(xué)一線。

2.“中小銜接”課題組在八中活動(dòng)

11月下旬由初一年級(jí)的3位年輕教師分別上公開課,相關(guān)學(xué)科的老師參加,先聽課,后評(píng)課,促進(jìn)交流。期末組織了針對(duì)六年級(jí)的問卷調(diào)查,完成了數(shù)據(jù)采集工作。

3.購買了“高考資源網(wǎng)”、“中考資源網(wǎng)”、“第一范文網(wǎng)”,為老師利用網(wǎng)絡(luò)資源提高

課堂效率提供方便。

今年我校高考取得優(yōu)秀成績(jī),特別是高考取得了綜合上線率達(dá)99%,重點(diǎn)率42%的好成績(jī),學(xué)校辦學(xué)水平得到學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的稱譽(yù)。

在新的學(xué)期中,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更好成績(jī)。

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