自學(xué)檔案范文(大全8篇)

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自學(xué)檔案篇一

為幫助考生們掌握好《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》科目的考試重點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行備考，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第八章復(fù)習(xí)重點(diǎn)，供參考復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、識記

(1)偽誤檔案的概念：指存在“失真”“失實(shí)”“失時(shí)”“失辯”等現(xiàn)象的檔案

2、領(lǐng)會(huì)

(1)偽誤檔案出現(xiàn)的簡史

(2)考訂檔案文獻(xiàn)和編纂工作的關(guān)系

1、識記

(1)偽誤檔案產(chǎn)生的歷史因素：檔案作者所處的歷史條件，決定他的認(rèn)知能力，有的作者局限與當(dāng)時(shí)歷史條件，不可能正確、全面、深入認(rèn)識所見到的人或事，以致誤記，使檔案真實(shí)性收到影響。

(2)偽誤檔案產(chǎn)生的人為因素：檔案作者處于利己目的，記載檔案內(nèi)容時(shí)，有意對自己隱惡揚(yáng)善，對他人污蔑詆毀，導(dǎo)致檔案內(nèi)容嚴(yán)重失實(shí)。

(4)篡改檔案的含義：指檔案原件為真品，旁人或后人為了自己的目的，將他人或前人的檔案內(nèi)容進(jìn)行刪除、涂抹、增文等，也有人篡改自己以前的檔案，企圖以現(xiàn)在的思想觀點(diǎn)取代過去的思想觀點(diǎn)，達(dá)到美化自己的目的。

2、領(lǐng)會(huì)

(1)偽《古文尚書》的產(chǎn)生：p173

(2)偽《竹書紀(jì)年》的出現(xiàn)

(3)考訂《忠王李秀成自述》要點(diǎn) p175

(4)考訂《戊戌奏稿》要點(diǎn)

1、識記

(2)“多據(jù)原檔”的重要性：考訂時(shí)應(yīng)盡力以原始檔案為依據(jù)，避免因所依據(jù)材料的不確而導(dǎo)致考訂結(jié)論的錯(cuò)誤。

(3)孤證不立的含義：指考訂檔案時(shí)，應(yīng)多方求證，不能僅憑孤立的證據(jù)淺嘗輒止，草率下結(jié)論。

(4)反證的含義：指假設(shè)檔案內(nèi)容中的錯(cuò)誤是正確的，并按其錯(cuò)誤的邏輯演繹下去，最后得出的結(jié)論明顯不能成立，反過來證明原來的內(nèi)容錯(cuò)誤。

(5)謙退卻疑概念：指證據(jù)不確或證據(jù)不足時(shí)，不硬行考訂，寧可懸而不斷，也不要牽強(qiáng)附會(huì)。

2、領(lǐng)會(huì)

(1)孤證不立的必要性

偽誤檔案除了其內(nèi)容有問題外，也多在其外形上存在各種破綻，考訂時(shí)要充分運(yùn)用書證、物證、理證、人證等各種方法，只有找出各種無法自圓其說的矛盾，使任何人皆不能斷定其真，此考訂結(jié)論才算成立。

(2)康熙“遺詔”考訂要點(diǎn)

a 清朝規(guī)定皇子的書寫格式

b 在清代“于”和“於”不通用

c 將遺詔中的“禎”改成“禛”，篡改痕跡顯而易見

d 清代詔書滿漢合璧，按規(guī)定漢字旁要寫滿文

e 胤禛是康熙所鐘愛

f 康熙十分喜愛胤禛之子弘歷

g 康熙晚年多病，如決定胤禎繼位，應(yīng)將他留在身邊，不可能任命為撫邊大將軍

(3)孤證不立的要點(diǎn)

a 通過檔案自身存在的矛盾考訂其真?zhèn)?，利用其他文獻(xiàn)只能作為參考

b 無論通過“內(nèi)證”還是“外證”，各結(jié)論不能互相矛盾

d 要經(jīng)得起反證

(4)羅爾綱先生“謙退卻疑”精神的要點(diǎn)

a 羅爾綱為《自述》作注，他產(chǎn)生許多懷疑，由于見不到原件，只有存疑待證

b 以筆跡鑒定為標(biāo)準(zhǔn)，斷定《自供》原稿是宗王親筆。

c 再次認(rèn)真考訂，以充分理由考訂出這部原稿，是李秀成親筆的《自述原稿》

d 羅爾綱認(rèn)為《自供》最后“如知”之后“還有四千字左右”是“被曾國藩撕毀了”

(5)考訂檔案文獻(xiàn)注意事項(xiàng)

a 防止繁瑣考證

b 運(yùn)用綜合知識進(jìn)行考訂

c 避免“誤考

3、應(yīng)用：考訂檔案文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)遵守的原則

a 敢于“非圣”

b 多據(jù)原檔

c 孤證不立

d 謙退卻疑

1、識記

(1)外形考訂的概念：通過考訂檔案的來源、載體、筆跡字體、寫作用語、書寫規(guī)則、避諱字樣、印璽等檔案的外部特征，發(fā)現(xiàn)其與檔案形成的時(shí)代特征和作者情況是否存在矛盾，以確定檔案真?zhèn)巍?/p>

(2)考訂檔案來源的含義：按檔案的形成、流傳、收藏、開放及編纂的路線，逆向溯源。

(3)考訂檔案載體的含義：主要發(fā)現(xiàn)它和形成時(shí)的生產(chǎn)水平及作者自身狀況是否一致，若出現(xiàn)矛盾，可能是偽品。

(4)考訂檔案用語的含義：某件檔案用語在措辭上和作者文風(fēng)相牴牾著，此檔案值得懷疑，可能是贗品，應(yīng)結(jié)合其他方法考訂。

(5)檔案書寫規(guī)則的含義：作偽者或不諳其書寫規(guī)則，或由于疏忽，出現(xiàn)破綻，在考訂檔案時(shí)，若發(fā)現(xiàn)某檔案的書寫規(guī)則與當(dāng)時(shí)政權(quán)之規(guī)定或約定俗成的寫法不同，則此檔案可能是偽品。

(6)避諱概念 p194

2、領(lǐng)會(huì)

(1)紙張檔案載體簡況

明清地方的官府、衙門，多用黃色竹紙

民國時(shí)期檔案用紙，逐漸使用機(jī)制紙

偽滿檔案多用日本產(chǎn)的富士紙

解放后的檔案用紙，重要文件用宣紙，一般文件用書寫紙、打字紙等

(2)考訂檔案字體的.方法

a 檔案字體主要包括檔案作者手跡和印刷字形，這是檔案外形考訂重要方面

b 根據(jù)已知作者的筆跡和待考作者筆跡核對，判斷是否同出一人之手，進(jìn)而確定檔案真?zhèn)?，考訂檔案手稿多以此方法作為定論。

c 用辯證的觀點(diǎn)認(rèn)識到考訂手跡的局限性

d字形考訂是根據(jù)檔案印刷品所用之書體或字型與該種書體字型最早出現(xiàn)和使用的時(shí)間有無矛盾，從而考訂其真?zhèn)巍?/p>

(3)考訂檔案書寫規(guī)則的方法：作偽者或不諳其書寫規(guī)則，或由于疏忽，出現(xiàn)破綻，在考訂檔案時(shí)，若發(fā)現(xiàn)某檔案的書寫規(guī)則與當(dāng)時(shí)政權(quán)之規(guī)定或約定俗成的寫法不同，則此檔案可能是偽品。

(4)避諱和考訂檔案的關(guān)系

a 為考訂檔案提供了線索和依據(jù)

b 考訂檔案時(shí)若發(fā)現(xiàn)某字應(yīng)當(dāng)諱而未諱，或不必諱而避諱，從而可確定真?zhèn)巍?/p>

(5)避諱簡史

避諱風(fēng)俗，其余周朝，盛于唐、宋、明、清達(dá)到極點(diǎn)，民國以來，避諱制度被廢除

3、應(yīng)用：通過檔案外形考訂其真?zhèn)握`的方法

a 考訂檔案來源

b 考訂檔案載體

c 考訂檔案字體

d 考訂檔案用語

e 考訂檔案書寫規(guī)則

f 考訂檔案中的諱字

g 考訂檔案引文

1、識記

(1)內(nèi)容考訂的概念：通過對檔案文獻(xiàn)的作者情況、所述事實(shí)、時(shí)間記載及反映的典章制度和常理公理等內(nèi)容進(jìn)行考訂，發(fā)現(xiàn)檔案文獻(xiàn)記述內(nèi)容本身是否存在矛盾，其內(nèi)容和客觀史實(shí)是否相悖，以判斷檔案文獻(xiàn)記載內(nèi)容的正確或錯(cuò)誤，進(jìn)而確定檔案本身真?zhèn)危跉v史學(xué)和史科學(xué)中稱“考據(jù)”

(2)檔案上時(shí)間的種類：a 檔案形成時(shí)間 b檔案內(nèi)容中涉及的時(shí)間

(3)常理公理的含義：稱之“人之常情”，本質(zhì)是事物最一般的發(fā)展規(guī)律

2、領(lǐng)會(huì)

(1)檔案作者不實(shí)或作者不清的考訂方法：

b 作者不清：有一部分檔案存在“作者不清”，即檔案是真的，只是搞不清作者何人，將作者考訂清楚，是檔案內(nèi)容考訂的重要內(nèi)容。

(2)考訂檔案所述史實(shí)的方法

a 檔案內(nèi)容中有關(guān)他人的史實(shí)不實(shí)

b 和作者本人有關(guān)的“史實(shí)”不實(shí)

(3)考訂檔案記載時(shí)間的方法

a 檔案上的時(shí)間，一種是檔案形成時(shí)間，另一種是檔案內(nèi)容所涉及的時(shí)間

c 有的檔案內(nèi)容中涉及的時(shí)間和史實(shí)不符，往往系作者不諳歷史所致，找出二者之間的矛盾，即可考訂出檔案之偽。

(4)考訂檔案內(nèi)容中反映出的典章制度的方法

典章制度是某種政治制度所作出的強(qiáng)制性法規(guī)，任何人都要遵守，檔案是一定社會(huì)制度的產(chǎn)物，其記載的事物必須符合當(dāng)時(shí)的典章制度，如果不合，可斷定檔案之偽。

(5)從歷史常識方面考訂檔案內(nèi)容是否合乎常理公理

不少檔案作偽者不大掌握歷史知識，因而偽造出的檔案內(nèi)容有違歷史常識，也就不合常理公理。

(6)從受文者需要方面考訂檔案內(nèi)容是否合乎常理公理

3、應(yīng)用：通過檔案記載內(nèi)容考訂其真?zhèn)握`的方法

a 考訂檔案作者的情況

a.作者不實(shí) b 作者不清

b 考訂檔案所述史實(shí)

a.檔案內(nèi)容中有關(guān)他人的史實(shí)不實(shí)

b.和作者本人有關(guān)的“史實(shí)”不實(shí)

c 考訂檔案記載時(shí)間

d 考訂檔案內(nèi)容中反映出的典章制度

e 考訂檔案內(nèi)容是否合乎常理公理

a.從歷史常識方面考證

b.從受文者需要角度考證

1、識記

(1)考訂檔案形成時(shí)間之必要

(2)內(nèi)證的含義：即通過檔案自身提供的線索，發(fā)現(xiàn)有無成為確定本檔案形成時(shí)間的證據(jù)。

2、領(lǐng)會(huì)

(1)利用內(nèi)證考訂檔案形成時(shí)間的方法

(2)利用外證考訂檔案形成時(shí)間的方法

(3)內(nèi)證和外證結(jié)合考訂檔案形成時(shí)間的重要性

“外證”配合“內(nèi)證”，往往有助于判斷出確鑿無誤的文件形成時(shí)間，故外證也普遍被考定者所重視，但一般來說，內(nèi)證必外證更可靠，總之，考訂檔案形成時(shí)間，要充分利用檔案本身及其他文獻(xiàn)所提供的一切線索，盡最大努力考訂出檔案準(zhǔn)確的形成時(shí)間。

自學(xué)檔案篇二

為了更有效地幫助考生們梳理課本知識，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份自學(xué)考試《科技檔案管理》考點(diǎn)練習(xí)題及答案，供參考練習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

練習(xí)方法：請根據(jù)對科技檔案定義、種類及文件材料屬性鑒別的理解，判定一列材料的屬性，并將判斷結(jié)果填在括號內(nèi)。

練習(xí)目的：通過練習(xí)，正確區(qū)分文件材料屬性。

1.某科研所2000年科研工作計(jì)劃。 ( 文書 )

2.福州鐵路局保存的“鷹廈鐵路項(xiàng)目可行性研究報(bào)告”。 ( 基建 )

3.福州高速公路建設(shè)公司保存的“福建省政府關(guān)于福泉高速公路福州段征用土地的批復(fù)”。 ( 基建 )

4.福建省工程建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收管理辦法。 ( 文書 )

5.某企業(yè)購買國外生產(chǎn)設(shè)備的訂貨單、訂貨合同。 ( 設(shè)備 )

6.某電器生產(chǎn)企業(yè)電冰箱質(zhì)量意見反饋表。 ( 產(chǎn)品 )

7.“秈稻6號”種子推廣應(yīng)用方案。 ( 科研 )

8.某氣象臺保存的1998年我國天氣高空圖。 ( 氣象 )

9.某項(xiàng)目建設(shè)單位保存的`，未中標(biāo)單位投標(biāo)書。 ( 資料 )

10.某電廠關(guān)于開展全面質(zhì)量管理的規(guī)定。 ( 文書 )

11.某研究院與某企業(yè)簽訂關(guān)于高分子晶體研究技術(shù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議。 ( 科研 )

12.某研究院關(guān)于高分子晶體研究課題成果申報(bào)材料。 ( 科研 )

13.某火電廠引進(jìn)設(shè)備商檢報(bào)告。 ( 設(shè)備 )

14.東風(fēng)汽車產(chǎn)品開發(fā)市場調(diào)查報(bào)告。 ( 產(chǎn)品 )

15.省水利廳關(guān)于沿江防洪工程建設(shè)規(guī)劃。 ( 文書 )

16.某企業(yè)關(guān)于2004年產(chǎn)品生產(chǎn)計(jì)劃。 ( 文書 )

17.某企業(yè)生產(chǎn)調(diào)度方案。 ( 文書 )

18.某建設(shè)項(xiàng)目工程竣工審計(jì)報(bào)告。 ( 基建 )

19.某建設(shè)項(xiàng)目工程竣工檔案專項(xiàng)驗(yàn)收報(bào)告。 ( 基建 )

20.保存在海州市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院的《海州市水文地質(zhì)普查圖冊》(海州市水文站編制)。 ( 資料 )

21.海州大橋?yàn)r青路面抗滑性能試驗(yàn)報(bào)告。 ( 基建 )

22.海州市衛(wèi)生局關(guān)于2000年全市醫(yī)療質(zhì)量情況調(diào)查報(bào)告。 ( 文書 )

23.海州市中心醫(yī)院護(hù)理操作規(guī)程。 ( 文書 )

24.海州市疾病控制中心關(guān)于非典疫情監(jiān)測點(diǎn)觀察記錄。 ( 醫(yī)療衛(wèi)生 )

25.海州市氣象臺關(guān)于2003年全市降水情況分析報(bào)表。 ( 氣象 )

26.海州市礦產(chǎn)調(diào)查記錄。 ( 地質(zhì) )

27.海州市農(nóng)業(yè)自然資源調(diào)查報(bào)告。 ( 文書 )

28.海州市火電廠保存的《中國電力建設(shè)》。 ( 資料 )

自學(xué)檔案篇三

勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的?？忌鷤冊趶?fù)習(xí)自學(xué)考試過程中，要勤于練習(xí)。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份自學(xué)考試《檔案管理學(xué)》模擬卷，供參考練習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、檔案都是絕對真實(shí)可靠的。錯(cuò)

2、人物全宗需要分不同的全宗進(jìn)行整理。 對

1、全宗 參照教材地122頁123頁適當(dāng)補(bǔ)充

從國家和人民整體利益出發(fā)，這是鑒定工作原則的靈魂和核心。

2、檔號 檔案實(shí)體管理的編號

2、歸檔制度的具體內(nèi)容有哪些?歸檔時(shí)間，歸檔內(nèi)容及歸檔案卷的質(zhì)量

1、論述檔案分類的常用方法及其應(yīng)用。三類分類方法：年度分類法、組織機(jī)構(gòu)分類法、問題分類法。

年度分類法：就是根據(jù)形成和處理文件的年度，將全宗內(nèi)檔案分成各個(gè)級別。要求根據(jù)文件的準(zhǔn)確日期歸入相應(yīng)年度類別內(nèi)，對于立檔單位形成的專業(yè)檔案，則要根據(jù)其形成的時(shí)間特點(diǎn)，劃分專門年度，并按專門年度進(jìn)行分類，如教學(xué)年度等。

組織機(jī)構(gòu)分類法：就是按照立檔單位的內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，把全宗內(nèi)的檔案分成各個(gè)類別，有多少個(gè)機(jī)構(gòu)就設(shè)多少類，機(jī)構(gòu)名稱也就是該類檔案的類名，其類別排列應(yīng)根據(jù)正式文件規(guī)定的或習(xí)慣認(rèn)定的順序排列，并保持相對穩(wěn)定。當(dāng)涉及到幾個(gè)機(jī)構(gòu)的文件應(yīng)當(dāng)有有統(tǒng)一的規(guī)定，合理而有規(guī)律的進(jìn)行歸類，做到前后一直。

問題分類法：就是按照全宗內(nèi)檔案反映的問題進(jìn)行分類。應(yīng)按照文件內(nèi)容中最基本的問題設(shè)置類項(xiàng)，如實(shí)反映出主要活動(dòng)，類目體系力求簡明，合乎邏輯，研究確定文件內(nèi)容的主要問題，按一定規(guī)則有規(guī)律的歸類。

2、試述我國鑒定檔案價(jià)值的原則。參照教材地122頁123頁適當(dāng)補(bǔ)充

從國家和人民整體利益出發(fā)，這是鑒定工作原則的靈魂和核心。

自學(xué)檔案篇四

1. 檔案是檔案文獻(xiàn)編纂的(客體)，秦漢之時(shí)稱檔案為(典籍)、(圖籍)。

2. 口述檔案，亦稱(口碑檔案)、(口述史料)、(口述史學(xué))、(活質(zhì)料)。

3. 文字檔案文獻(xiàn)這一概念是有別于口述檔案、(新型載體檔案文獻(xiàn))、又稱(聲響檔案或音響檔案文獻(xiàn))以及(電子檔案文獻(xiàn))而言。文字檔案文獻(xiàn)是指人們在傳統(tǒng)物質(zhì)載體上的思想、言論和行動(dòng)的(文字記錄)。

4. 文物檔案文獻(xiàn)亦稱(實(shí)物檔案文獻(xiàn))，其內(nèi)容之記錄載體為(文物古跡)。

5. 編纂的外延包括(書籍)(雜志)(報(bào)紙)

6. 編纂的內(nèi)涵包括(具體的編纂題目)(抽象的編纂選題)

7. 選材一般可以分為(初選)(復(fù)選)(定選)

8. 匯編內(nèi)索引結(jié)構(gòu)分為(名目)(注釋)(注碼)

9. 檔案內(nèi)容完整性表現(xiàn)(有往有復(fù))(有始有終)(有疑有答)

10. 檔案文獻(xiàn)內(nèi)容考訂的首要目標(biāo)是(歷史真?zhèn)?

11. 批語的種類(行批)(眉批)(夾批)

12. ?？钡姆椒?對校法)(本校法)(他校法)(理校法)

13. 檔案文獻(xiàn)編纂加工的原則(存真原則)(求實(shí)原則)(慎改原則)(標(biāo)注原則)

14. 檔案匯編體例的層次(不設(shè)類編排)(單層分類編排)(多層分類編排)

15. 人物注釋分為(生平注釋)和(時(shí)任注釋)兩種。

16. 注釋的要求(準(zhǔn)確)(簡明)(客觀公正)(評述結(jié)合)。

1. 下面哪些是口述檔案文獻(xiàn)(ad)

a.莊子和韓非子等的追憶

b.《唐書.百官云》

c.甲骨文及《山海經(jīng)》

d.司馬遷《史記》中有關(guān)“淮陰侯列傳”

2. 劉知幾曾明確指出(b)所載，“皆典、謨、訓(xùn)、誥、誓、命之史”，屬于檔案文獻(xiàn)匯編。

a.周禮 b.尚書 c.論語 d.春秋

3. 孔子有關(guān)編纂檔案文獻(xiàn)的見解包括(ace)

a.述而不作 b.六經(jīng)皆史 c.多聞闕疑

d.先作叢目 e.勿意勿必勿固勿我

4. 檔案文獻(xiàn)編纂的成果通過傳播網(wǎng)絡(luò)成為(c)系統(tǒng)的一個(gè)組成部分。

a.社會(huì)物流 b.社會(huì)法制

c.社會(huì)文化 d.社會(huì)教育

5. 檔案文獻(xiàn)編纂的內(nèi)容不包括以下哪個(gè)環(huán)節(jié)(d)

a查找檔案 b修擬檔案標(biāo)題

c編纂選題 d文書檔案的編纂

6. 以下屬于檔案文獻(xiàn)編纂的原則是(a)

a社會(huì)價(jià)值與學(xué)術(shù)價(jià)值統(tǒng)一原則

b保持檔案文獻(xiàn)可證性與可讀性統(tǒng)一的原則

c憑證價(jià)值與使用價(jià)值的統(tǒng)一原則

d歷史性與時(shí)代性統(tǒng)一原則

7. 檔案的二次整理是為了保證文獻(xiàn)的(b)

a原始性 b系統(tǒng)性 c價(jià)值型 d綜合性

8. 檔案文獻(xiàn)的挑選包括對檔案文獻(xiàn)的(b)和對檔案文獻(xiàn)稿本(或版本)的選擇兩個(gè)方面。

a.加工 b.取舍 c.查找 d.考訂

9. 按照歷史事件發(fā)展的階段設(shè)類編排檔案文獻(xiàn)，反映了檔案文獻(xiàn)內(nèi)容之間的(b)

a.“橫”的聯(lián)系 b.“縱”的聯(lián)系

c.邏輯聯(lián)系 d.“縱橫”聯(lián)系

10. 對檔案文獻(xiàn)編纂出版物開本大小的確定屬于裝幀設(shè)計(jì)中的(b)

a.裝訂設(shè)計(jì) b.版式設(shè)計(jì)

c.美術(shù)設(shè)計(jì) d.工藝設(shè)計(jì)

11. 對于匯編內(nèi)不完整的.檔案文獻(xiàn)，應(yīng)在(d)中寫明損壞、涂改或缺損等情況。

a.注釋 b.題解 c.標(biāo)題 d.備考

12. 考訂檔案文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)盡力以(a)為依據(jù)，避免因所依據(jù)材料的不確而導(dǎo)致考訂結(jié)論的錯(cuò)誤。

a.原始檔案 b.經(jīng)加工出版的檔案匯編

c.名人學(xué)者的專著 d.權(quán)威部門的報(bào)刊雜志

13. 將兩省或兩省以上的史地，綜合編出，稱為(b)

a、一統(tǒng)志 b、總志 c、廳志 d、鄉(xiāng)土志

14. 清代方志學(xué)理論貢獻(xiàn)最大的學(xué)者是(a)

a、章學(xué)誠 b、劉知幾 c、沈家本 d、張之洞

1. 檔案文獻(xiàn)：指在忠于原始檔案信息的基礎(chǔ)上，編纂、公布檔案原文，或?qū)n案信息內(nèi)容經(jīng)過不同方式的編輯加工后，轉(zhuǎn)錄到主要以紙張為載體的各種出版物上，形成我們統(tǒng)稱的文獻(xiàn)作品。

2. 檔案文獻(xiàn)信息：是指由編纂者提供的、經(jīng)過加工處理的，以檔案文獻(xiàn)為載體、為中介的檔案信息，檔案文獻(xiàn)信息是文獻(xiàn)信息的重要組成部分。

3. 檔案文獻(xiàn)編纂：檔案文獻(xiàn)編纂是指編纂者根據(jù)對某一專題的客觀需要及其檔案狀況，將有關(guān)的檔案原件內(nèi)容轉(zhuǎn)化成檔案文獻(xiàn)出版物信息的一項(xiàng)事業(yè)。

4. 檔案文獻(xiàn)編研：檔案文獻(xiàn)編研亦稱檔案編研、檔案館(室)的編研工作，是依檔案館(室)所藏檔案為主要工作對象，以廣泛滿足社會(huì)利用檔案文獻(xiàn)的需要為根本目的，編者在研究檔案文獻(xiàn)信息內(nèi)容的基礎(chǔ)上，編制檔案館(室)內(nèi)的參考資料，編纂公布檔案文獻(xiàn)和參加編史修志，并利用檔案文獻(xiàn)撰寫文章和論著。

5. 檔案文獻(xiàn)編纂的社會(huì)價(jià)值：指檔案文獻(xiàn)編纂活動(dòng)是人類整個(gè)文化事業(yè)的一個(gè)必不可少的組成部分，其編纂成品要有助于社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步，從而使全社會(huì)肯定檔案文獻(xiàn)編纂事業(yè)存在的必要，肯定它能夠發(fā)揮出對物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的能動(dòng)力量。

6. 檔案文獻(xiàn)編纂的學(xué)術(shù)價(jià)值：指檔案文獻(xiàn)出版物所提供的檔案信息對于學(xué)術(shù)研究對的影響程度，能否填補(bǔ)學(xué)術(shù)空白以及促進(jìn)學(xué)術(shù)研究活動(dòng)健康地發(fā)展，并能接受住歷史的檢驗(yàn)。

7. 檔案文獻(xiàn)的可據(jù)性：指它的憑證作用和參考作用應(yīng)該和檔案原件相同，歷次轉(zhuǎn)錄件和原件在文字上不能有絲毫差別，無論用何種方法對檔案原件的信息內(nèi)容編輯加工，決不允許改動(dòng)檔案原件的任何文字，務(wù)必忠于檔案原文。

8. 編纂選題：在編纂工作全面開展之前，要切實(shí)根據(jù)社會(huì)需要、檔案的質(zhì)量和數(shù)量，以及編纂者的狀況，在《檔案法》的范圍內(nèi)，選擇和確定編纂的題目。

9. 編纂選題“大而全”：是指所選題目包含的內(nèi)容應(yīng)該廣泛，確定題目要給讀者較大的選擇空間，使讀者從一部匯編中全面地、系統(tǒng)地汲取自己所需要的檔案信息。

10. 直接檔案全宗：所謂直接檔案全宗(或類別)，指在檔案部門內(nèi)所保存的檔案，其內(nèi)容信息和某一個(gè)編纂選題有直接的，密切的關(guān)系，而該編纂選題也是以這些檔案所屬的全宗(或類別)為基礎(chǔ)的，則這些全宗(或類別)對于某編纂選題來講，就成為了直接檔案全宗(或類別)。

11. 檔案文獻(xiàn)加工：指編者根據(jù)編纂題目的需要，按照一定的原則，將檔案文獻(xiàn)正文中的文字如實(shí)的轉(zhuǎn)移到其他載體上去，同時(shí)將檔案文獻(xiàn)正文中一切不符合編纂要求的文學(xué)、符號、款式以及圖形等，凡不涉及檔案內(nèi)容的外形部分，進(jìn)行必要的技術(shù)性處理。檔案文獻(xiàn)加工包括轉(zhuǎn)錄加工和點(diǎn)校兩部分內(nèi)容，統(tǒng)稱為檔案文獻(xiàn)加工，或稱為編輯加工。

12. 檔案文獻(xiàn)的點(diǎn)校加工：點(diǎn)校加工，指編者在將檔案原文轉(zhuǎn)錄到其他載體上之后，應(yīng)對檔案正文進(jìn)行標(biāo)點(diǎn)、分段，并勘誤、校正檔案原文中訛、奪、衍、倒等文字上的錯(cuò)訛。點(diǎn)校加工就是檔案文獻(xiàn)加工的組成部分。

13. 檔案文獻(xiàn)的校勘：轉(zhuǎn)錄和標(biāo)點(diǎn)過程中，編者發(fā)現(xiàn)檔案原件在文字上存在訛、奪、衍、倒等現(xiàn)象，并以一定的方式處理之，即為?？薄?/p>

14. 檔案文獻(xiàn)的標(biāo)題：反映一件或一組文件自身的特點(diǎn)以及文件記載內(nèi)容的題目，它以簡短的文句，高度概括了所反映的文件的組成要素和內(nèi)容。為檔案文獻(xiàn)擬制標(biāo)題是編纂工作中重要的一環(huán)。

15. 匯編的體例：對選入?yún)R編的檔案文獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)一定的組織形式分類和排列，這種組織形式就是匯編體例。

16. 匯編目錄：按照匯編的編排體例和檔案文獻(xiàn)的排列順序，列出檔案文獻(xiàn)的標(biāo)題，并注明其所在的準(zhǔn)確頁次。

自學(xué)檔案篇五

考生們在復(fù)習(xí)《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》各章節(jié)知識點(diǎn)時(shí)，要抓住重點(diǎn)，有目的性進(jìn)行備考。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第四章復(fù)習(xí)重點(diǎn)，供參考復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、識記

(1)編纂與意識形態(tài)：歷史上，統(tǒng)治階級長期講檔案文獻(xiàn)出版物作為維護(hù)其統(tǒng)治的重要工具，按統(tǒng)治者的特定政治意圖，將檔案中需要并允許的部分編纂成書，權(quán)威性地體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意識形態(tài)，更能強(qiáng)化其意志的推行與貫徹。

(3)黨的指導(dǎo)思想與領(lǐng)袖文集的編纂

(4)《陸宣公集》的編纂

(5)周恩來論檔案與資治

(6)馬克思、列寧與檔案公布

(7)《西藏歷史檔案薈萃》的出版

(8)檔案文獻(xiàn)的教化作用

2、領(lǐng)會(huì)

(1)特定時(shí)機(jī)公布特定重要檔案的`政治意義 p67

(2)全國檔案宣傳工作會(huì)議精神

強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮檔案宣傳的社會(huì)教育功能，廣泛宣傳檔案所反映的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面的知識和發(fā)展情況，在這些宣傳中，要運(yùn)用廣播、電視、圖書、綜合性報(bào)刊、電子郵件等社會(huì)性宣傳媒介，檔案文獻(xiàn)編纂作為檔案宣傳工作的重要方式，所承擔(dān)的社會(huì)教育功能將有越來越廣闊的發(fā)展天地。

1、識記

(1)司馬遷撰寫史記的條件

(2)開館編纂

(3)編纂與文化

2、領(lǐng)會(huì)

(1)檔案文獻(xiàn)編纂與歷史研究的密切內(nèi)在聯(lián)系

(2)檔案文獻(xiàn)編纂對科學(xué)研究的積極促進(jìn)作用

3、應(yīng)用：分析檔案文獻(xiàn)編纂在檔案工作中的地位和作用

1、識記

(1)現(xiàn)代檔案文獻(xiàn)編纂的主要功能

(2)編纂與檔案信息社會(huì)化

(3)檔案文獻(xiàn)出版物對管理的作用

(5)編纂按經(jīng)濟(jì)規(guī)律運(yùn)行的形式

2、應(yīng)用：分析知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)中檔案文獻(xiàn)編纂工作的作用

自學(xué)檔案篇六

為幫助考生們更有準(zhǔn)備地參加2017自學(xué)考試，取得好成績。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第六章復(fù)習(xí)重點(diǎn)，供參考復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、識記

(1)查找檔案文獻(xiàn)的概念：指確定了匯編題目并擬定選材大綱后，編者根據(jù)匯編題目的要求和選材大綱的范圍，在全面、深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，將有關(guān)檔案文獻(xiàn)收集到一起，以供進(jìn)一步挑選。

2、領(lǐng)會(huì)：查找檔案文獻(xiàn)對于挑選檔案文獻(xiàn)和豐富、充實(shí)匯編內(nèi)容的意義

b 查找工作是在一部匯編中，為讀者提供與本專題有關(guān)的重要材料的主要手段和保證。

1、識記

(1)全面查找：對檔案內(nèi)凡是與匯編題目有關(guān)的各全宗和類別，以及檔案館外可能保存有關(guān)文獻(xiàn)的地方，編者都要親自了解。查找。

(3)博約得當(dāng)：“博”就是通過“全面查找”，實(shí)現(xiàn)“寧多勿漏”，“約”則是收集檔案文獻(xiàn)不能離開匯編題目要求的范圍，更不能任其所好。

2、領(lǐng)會(huì)

(1)全面查找與匯編題目有關(guān)的各個(gè)全宗和類別中的檔案

(2)收集到的檔案寧可比選入?yún)R編的檔案多出幾倍，防止遺漏重要材料

(3)處理好博收和約取的關(guān)系

1、識記

(1)直接檔案全宗：凡與某一匯編題目有直接關(guān)系的檔案全宗(或類別)

(2)間接檔案全宗：不同作者、不同立檔單位，不同時(shí)間形成的檔案，往往從各自的角度和不同的程度，共同記載某匯編所要反映的歷史事實(shí)或任務(wù)，這些檔案分藏于各個(gè)全宗，比較分散，表面看，這些全宗與某個(gè)匯編題目似乎沒什么關(guān)系，但認(rèn)真查找，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含這個(gè)專題所需要的一些材料，我們稱這類全宗為簡介檔案全宗。

(4)匯編題目涉及的人物：除了編纂關(guān)于某一歷史人物的匯編，必然與各種人物相聯(lián)系，這些人物，有的是當(dāng)時(shí)某一時(shí)間的策劃者，有的是知情者或受害者，他們形成的檔案文件與本匯編題目有密切關(guān)系，為了全面查找某一匯編題目所需的檔案文獻(xiàn)，就必須全面查找檔案館內(nèi)所藏的歷史人物的文獻(xiàn)。

2、領(lǐng)會(huì)

(1)查找直接檔案全宗的意義及方法

a 保證匯編內(nèi)檔案文獻(xiàn)的有機(jī)聯(lián)系，避免材料顯得過于零碎

b 首先查找最直接、最集中、最系統(tǒng)反映匯編題目的全宗檔案，避免查找工作順序上因本末倒置造成的重復(fù)勞動(dòng)。

c 與匯編題目關(guān)系最直接的全宗，往往保存該專題檔案文件的原稿與正本，直接查找檔案原件，保證了材料的真實(shí)性。

(2)查找間接檔案全宗的意義及方法

由于間接檔案全宗中的某些文獻(xiàn)可說明匯編題目，應(yīng)重視對間接檔案全宗的查找。

b 有些全宗中的檔案，無論從哪方面看，都與某匯編題目沒有絲毫關(guān)系，但在深入、細(xì)致閱讀檔案后，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者無意識、偶爾、片段記述了史實(shí)，這是本匯編所需要的。

(3)根據(jù)匯編題目的時(shí)間斷限查找檔案p127

(4)根據(jù)匯編涉及的人物查找檔案

(5)查找不同種類檔案文獻(xiàn)的方法

1、識記

(1)從新舊著述中查找

(2)查找回憶錄

2、領(lǐng)會(huì)

(1)從圖書館、博物館查找檔案文獻(xiàn)的必要性

a 有的人物、事物在活動(dòng)、發(fā)展過程中，涉及許多地方，形成的檔案文件也散見于各地，造成通一人物、事物或時(shí)間的檔案文獻(xiàn)，不僅保存與各地檔案館，也可能存放在圖書館、博物館、資料室內(nèi)。

b 為避免讀者在研究一個(gè)專題時(shí)，因搜尋檔案文獻(xiàn)奔波，匯編的編者要圍繞一個(gè)匯編題目尋訪有關(guān)檔案室，將有關(guān)檔案文獻(xiàn)匯集于一部匯編，以方便讀者利用。

c 對檔案文獻(xiàn)具體進(jìn)行查找時(shí)，要認(rèn)識到，任何一部匯編所反映的事件或人物，都是有一定區(qū)域性的，應(yīng)到有關(guān)地區(qū)的圖書館、博物館等單位查找，這樣往往可得到第一手材料。

(2)對散落社會(huì)的檔案文獻(xiàn)查找的意義

由于歷史原因，我國不少珍貴檔案文獻(xiàn)被劫掠、偷盜、銷毀，很多保存正規(guī)的檔案文獻(xiàn)，被糟蹋的支離破碎，下落不明，這給檔案文獻(xiàn)編纂工作造成了困難，為做到匯編內(nèi)的檔案文獻(xiàn)完整、系統(tǒng)、準(zhǔn)確，就要盡最大努力將失散多年的檔案文獻(xiàn)收集起來，這樣，既可以為匯編準(zhǔn)備材料基礎(chǔ)，有可以豐富館藏，具有為中華民族積累精神財(cái)富的重要意義。

(3)從新、舊著述中查找檔案文獻(xiàn)的益處

一方面保證匯編內(nèi)檔案文獻(xiàn)的全面性，另一方面，由于這些資料經(jīng)過前人選擇、校勘、加工和編排，可信度大多較高，因而可收到避曲就捷之效。

(4)回憶錄對彌補(bǔ)檔案不足的作用

a回憶錄所記述的多為作者的親身經(jīng)歷，是作者根據(jù)自己的回憶或所存有關(guān)史料撰寫而成，它所提供的.細(xì)節(jié)可大大補(bǔ)充檔案史料的不足。

b有的回憶錄可以對檔案文獻(xiàn)記述的史實(shí)進(jìn)行補(bǔ)充或訂正。

c 可利用查找收集回憶錄的機(jī)會(huì)作實(shí)地調(diào)查訪問，搶救珍貴的“活資料”

1、識記

(2)“四部”分類內(nèi)容：經(jīng)部：包括儒家經(jīng)典和語言文字學(xué)方面的書

史部：收錄各種體裁的歷史著作和地理書。

子部：收錄的是先秦以來諸子百家的著作

集部：收錄歷代作家一人或多人的文章、詩、詞散曲等的集子和文學(xué)評論

(3)“求書八法”：宋代學(xué)者鄭樵《通志.校 略》

2、領(lǐng)會(huì)

(1)古籍的分類、源流和各種大型叢書、類書的類別

(2)“四部”分類法的特點(diǎn)

(3)求書八法的內(nèi)容 一曰即類以求 二曰旁類以求

三曰因地以求 四曰因家以求

五曰求之公 六曰求之私

七曰因人以求 八曰因代以求

1、識記：組織分工的必要性：圍繞一部大型匯編的題目查找檔案文獻(xiàn)，需要多人參加，為了保證查找材料工作的順利進(jìn)行，必須有科學(xué)而合理的分工，使每個(gè)人明確自己應(yīng)查找的范圍，以免漏查或重收。

2、領(lǐng)會(huì)

(1)根據(jù)檔案文獻(xiàn)的分布特點(diǎn)組織分工：即按檔案文獻(xiàn)所在不同的地區(qū)、機(jī)構(gòu)、全宗、類別，或按檔案、方志、回憶錄、專著、報(bào)刊等不同文獻(xiàn)種類，組織力量分頭查找。

(2)按匯編題目反映的內(nèi)容組織分工：把涉及時(shí)間較長，問題較多的題目，分幾個(gè)較短的時(shí)期或幾個(gè)問題，分組查找。

自學(xué)檔案篇七

《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》是自學(xué)考試備考科目之一，為幫助考生們順利備考，并在考試中取得好成績。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第五章復(fù)習(xí)重點(diǎn)，供參考復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、識記

(1)編纂選題的含義：從眾多顯現(xiàn)的和潛在的題目中，明確某一編纂單位的某些編纂人員在某一段時(shí)間內(nèi)所要承擔(dān)的具體編纂課題，確定一項(xiàng)編纂活動(dòng)的特定目地和所要闡明的基本問題的工作。

(2)我國封建社會(huì)的基本選題

(3)題目內(nèi)容

(4)選題方向

(5)編輯力量的組織

2、領(lǐng)會(huì)

(1)材料基礎(chǔ)地確定編纂選題的重要性

(2)確定題目內(nèi)容范圍的角度

a從特定反映著的角度選題

a.從人物角度選題

b.從政治、政黨的角度選題

c.從會(huì)議角度選題

d.從一般機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位角度選題

b 從特定反映內(nèi)容的角度選題

a.從特定歷史時(shí)期的角度選題

b.從特定歷史事件的角度選題

c.從特定問題的角度選題

3、應(yīng)用：分析做好編選選題的基本條件

a 編纂的題目應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代的要求，具有正確政治方向

b 編纂的題目要符合現(xiàn)實(shí)的需要，具有長遠(yuǎn)的利用價(jià)值

c 編纂的題目要具有一定的材料基礎(chǔ)，發(fā)揮館藏優(yōu)勢

d 編纂的題目要具有一定的編輯力量，充分利用相關(guān)的智力優(yōu)勢

1、識記

(1)防摹字式與規(guī)范字式的區(qū)分：防摹——將檔案內(nèi)容按其原有的文字和格式轉(zhuǎn)達(dá)到檔案文獻(xiàn)出版物上，但不保留其原跡 規(guī)范——將檔案內(nèi)容按現(xiàn)今通行的字體和格式轉(zhuǎn)達(dá)到檔案文獻(xiàn)出版物上。

(3)廣大讀者與專門讀者的區(qū)分

2、領(lǐng)會(huì)：檔案文獻(xiàn)出版物外在形式分類

a 載體形式

a.書籍 b.期刊 c 報(bào)紙 d 近乎書籍和期刊的變通形式(小冊子，不定期連續(xù)出版物)

b 紀(jì)錄符號

a. 原跡傳真 b 防摹字式 c 規(guī)范字式

c 紀(jì)錄方法

a.排印 b.影印

d 發(fā)行方式

a.公開發(fā)行 b.內(nèi)部發(fā)行 c館際發(fā)行

1、識記

(1)總集、合集、別集的含義

合集：指包含兩個(gè)作者的結(jié)集方式

別集：又稱名人專集，是僅包含一個(gè)作者的結(jié)集方式

(2)匯編、選編的含義

匯編：將特定題目的有關(guān)原始文獻(xiàn)齊備匯總的出版物，凡于題目有關(guān)的并具備公布價(jià)值的材料應(yīng)無遺漏的輯入。

(3)全集、選集的含義

全集：包含一個(gè)作者的全部有價(jià)值文獻(xiàn)的結(jié)集方式

選集：或稱文集、文選，是僅含一個(gè)作者代表性著作的精選本

(4)叢書、叢編、叢刊的含義：對某一重大題目的資料編纂成果集大成式的加以匯總的出版形式。

(5)初編、補(bǔ)編、續(xù)編的含義

初編：指題目屬首次提出的檔案文獻(xiàn)出版物

補(bǔ)編：對已有定名的檔案文獻(xiàn)出版物增補(bǔ)材料而沿用原名出版

續(xù)編：對已有定名的檔案文獻(xiàn)出版物的事件斷限加以延伸而沿用原名出版

(6)白文本、校點(diǎn)本、評注本的含義

白文本：指編者對選入的檔案文獻(xiàn)正文不做任何改動(dòng)、說明的出版形式。

校點(diǎn)本：指編者讀選入的檔案文獻(xiàn)正文需進(jìn)行?？薄?biāo)點(diǎn)的出版形式

評注本：指編者對選入的檔案文獻(xiàn)正文需進(jìn)行評論、注釋的出版形式

(7)全錄、節(jié)錄、摘錄的含義

全錄：將入選的檔案文獻(xiàn)的`全文完整的編纂公布的輯錄形式

摘錄：又稱集納形式，將檔案文獻(xiàn)中與題目有關(guān)的完整段落或語句一一摘錄下來，分別納入出版物各章、節(jié)、項(xiàng)、目中的輯錄形式。

2、領(lǐng)會(huì)

(1)檔案文獻(xiàn)出版物編纂層次的幾種形式

(2)檔案文獻(xiàn)出版物編纂深度類型

1、識記

(1)題目被動(dòng)提出與主動(dòng)提出的區(qū)分：

主動(dòng)提出——編者自己提出的題目

(2)優(yōu)秀編纂題目的含義：指不僅符合選題的基本條件，而且在諸條件的組配上達(dá)到最佳或較佳狀態(tài)，從而能使檔案文獻(xiàn)編纂工作獲得良好的綜合效益。

(3)綜合效益：是衡量編纂題目優(yōu)化程度的客觀標(biāo)準(zhǔn)，包括社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益

(4)選題規(guī)劃的層次：國家級、地區(qū)級、部門級、館級

(5)選題規(guī)劃與選題計(jì)劃的區(qū)分p109

2、領(lǐng)會(huì)：選題論證的內(nèi)容

a 題目編纂出版的特定目地和一般意義，題目內(nèi)容將產(chǎn)生的社會(huì)效果

b 已掌握的與題目有關(guān)的檔案材料的特定價(jià)值及擴(kuò)充材料來源的必要性、可能性

c 題目讀者對象的類型及范圍

d 題目名稱及出版形式的選擇及其根據(jù)

e 編者的科研水平及承擔(dān)任務(wù)狀況

f 出版社接受出版的條件及編者的經(jīng)濟(jì)承受能力或經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測。

1、識記：編前研究的必要性：是編纂前期準(zhǔn)備工作的重點(diǎn)

2、領(lǐng)會(huì)：編前研究各方面的特定作用p111

a 研究與題目有關(guān)的基本理論和方針、政策

b 研究與題目有關(guān)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)

1、識記

(1)選材大綱的含義：是編者在選題工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，在認(rèn)真進(jìn)行編前研究的基礎(chǔ)上擬定的關(guān)于題目內(nèi)容輪廓的簡明而有邏輯的框架結(jié)構(gòu)式文字。

(2)題目與選材大綱的特點(diǎn)

(3)編纂體例的含義

2、領(lǐng)會(huì)：選材大綱的作用與編擬要求

b 通過選材大綱使每個(gè)編者隨時(shí)明白題目的全局構(gòu)想及自己所處理的問題在全局中的位置，利于分工。

c 利用選材大綱具體指導(dǎo)和組織以后的材料查選工作，避免離題，提高工作效率

d 選材大綱為匯編的編排體例提供雛形，奠定基礎(chǔ)。

b 詳略程度和具體形式，要根據(jù)題目自身特點(diǎn)和編者水平?jīng)Q定

自學(xué)檔案篇八

為規(guī)范我省高等教育自學(xué)考試考籍檔案轉(zhuǎn)移工作，結(jié)合工作實(shí)際，自2015年2月1日起，省自考辦對自學(xué)考試考籍檔案轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出要求及流程做出如下調(diào)整：

(一)轉(zhuǎn)出要求：

1.在籍考生離開我省繼續(xù)參加高等教育自學(xué)考試的，應(yīng)辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

2.考生在我省已取得一門以上課程合格成績后方可轉(zhuǎn)出。

3.考生在因違反有關(guān)考試管理規(guī)定被停考期間，考試成績不得轉(zhuǎn)出。

4.已經(jīng)取得某專業(yè)全部課程合格成績的考生，應(yīng)在我省辦理畢業(yè)手續(xù)，不得轉(zhuǎn)出。

5.考籍檔案轉(zhuǎn)出時(shí)應(yīng)加蓋密封章和騎縫章。以機(jī)要形式遞送，不得由考生自行攜帶，省自考辦保留存根備查。未通過省自考辦批準(zhǔn)的轉(zhuǎn)出手續(xù)，不予承認(rèn)。

(二)轉(zhuǎn)出流程：

1.考生登錄陜西省高等教育自學(xué)考試考生服務(wù)平臺填寫轉(zhuǎn)出信息，確認(rèn)無誤后提交轉(zhuǎn)出申請，并打印《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請確認(rèn)表》，簽字確認(rèn)后，持身份證、準(zhǔn)考證、《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請確認(rèn)表》到市(區(qū))自考辦辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

2.市(區(qū))自考辦對考生簽字確認(rèn)的.《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請確認(rèn)表》及其它材料進(jìn)行審核，審核同意后通過考籍管理系統(tǒng)提交省自考辦批準(zhǔn)，并打印《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》，經(jīng)辦人簽名，加蓋市(區(qū))自考辦公章后交考生。

3.考生持《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》到省自考辦進(jìn)行復(fù)審。

4.省自考辦在收到考生遞交的《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》后，復(fù)審市(區(qū))自考辦提交的轉(zhuǎn)出信息，審核無誤后批準(zhǔn)轉(zhuǎn)出，經(jīng)辦人在考生持有的《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》上簽名，加蓋省自考辦公章后交考生。

5.考生持《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》到轉(zhuǎn)入省地(市)級自考辦報(bào)到。

6.省自考辦出具《陜西省高等教育自學(xué)考試考籍檔案轉(zhuǎn)移通知單》，經(jīng)辦人、審核人簽字后，加蓋省自考辦公章，以機(jī)要形式遞送轉(zhuǎn)入地省級自考辦。考生可通過陜西省高等教育自學(xué)考試考生服務(wù)平臺查看轉(zhuǎn)出狀態(tài)。

(一)轉(zhuǎn)入要求：

1.考生在辦理考籍檔案轉(zhuǎn)入前，應(yīng)當(dāng)在我省取得一門或者一門以上課程合格成績后方可轉(zhuǎn)入。

2.轉(zhuǎn)入的檔案信息以轉(zhuǎn)出地省級自考辦出具的《高等教育自學(xué)考試考籍檔案轉(zhuǎn)移通知單》為準(zhǔn)。

3.考生在因違反有關(guān)考試管理規(guī)定被?？计陂g，考試成績不得轉(zhuǎn)入。

4.已經(jīng)取得某專業(yè)全部課程合格成績的考生，在原報(bào)考地省級自考辦辦理畢業(yè)手續(xù)，不得轉(zhuǎn)入。

5.轉(zhuǎn)考考生應(yīng)當(dāng)按省自考辦公布的專業(yè)考試計(jì)劃參加考試。轉(zhuǎn)考考生原考試合格課程與現(xiàn)考試課程替換關(guān)系按照省自考辦有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

(二)轉(zhuǎn)入流程：

1.省自考辦收到轉(zhuǎn)出地省級自考辦以機(jī)要形式遞送的考生考籍檔案后，將轉(zhuǎn)入信息錄入考籍系統(tǒng)。

2.考生可通過陜西省高等教育自學(xué)考試考生服務(wù)平臺的轉(zhuǎn)入查詢功能進(jìn)行信息查詢，考生查詢到省自考辦錄入的轉(zhuǎn)入信息后須仔細(xì)核對，若信息無誤則持身份證及轉(zhuǎn)出地省級自考辦出具的《高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》到市(區(qū))自考辦辦理轉(zhuǎn)入確認(rèn)手續(xù);若信息有誤，須打印《陜西省高等教育自學(xué)考試外省轉(zhuǎn)入成績確認(rèn)單》并填寫錯(cuò)誤原因后，持身份證、轉(zhuǎn)出地省級自考辦出具的《高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》到省自考辦申請核查。

3.市(區(qū))自考辦在收到考生遞交的轉(zhuǎn)出地省級自考辦出具的《高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》后，在網(wǎng)上對考生的轉(zhuǎn)入信息進(jìn)行復(fù)核，無誤后，確認(rèn)轉(zhuǎn)入。經(jīng)辦人在考生遞交的轉(zhuǎn)出地省級自考辦出具的《高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》上簽字，加蓋市(區(qū))自考辦公章，并存檔。