授課計劃的通知范文簡短 授課計劃的通知范文簡短一點(9篇)

制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

授課計劃的通知范文簡短一

隨著我國對xx學科建設的日益重視，健康產業(yè)面臨前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。為促進專業(yè)醫(yī)學人才隊伍培養(yǎng)，規(guī)范臨床技術教育，由 主辦， 醫(yī)院承辦的“醫(yī)學研討會”將于xx年xx月xx日至xx日在(城市)舉行。

我們誠摯的邀請在xx學科領域擁有崇高地位的專家進行大會專題講座，對(例:冠心病、心律失常、高血壓、心力衰竭)等疾病診治的最新進展、指南及變遷進行授課，促進xx省醫(yī)學學術交流，推動xx省專業(yè)的發(fā)展。

具體時間:xx年xx月xx日至xx日

會議地點:(城市)

會議主題:

您的講題:

市)歡迎您!

聯系人: 電話:

email:

診治研討會組委會

20xx年5月29日

授課計劃的通知范文簡短二

尊敬的李圣珍老師：

您好!

中國關工委全國教育專家指導中心定于20xx年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學‘學困生轉化教育’專題研討會”，會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領導、各學校主管領導、骨干班主任及學校其他骨干教師。

您是全國著名教育專家、全國勞動模范、人民教師獎章獲得者。從1994起一直致力于“問題青少年”(經常被稱為“差生”)的教育工作。您有獨到的系統化的教育思想，有獨特的工作方法，有大量的專門經驗，有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東-方-時-空》、《半邊天》、《實話實說》等節(jié)目多次進行專題報道。

經會議組委會推薦，并應廣大與會代表要求，擬請您于11月5日(周五)下午2：00—5：00作專題報告，時間大約為3小時。

您的授課以學困生轉化教育為主要內容，建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》，亦可自擬題目。

可否，盼回復!

此致

敬禮!

授課計劃的通知范文簡短三

依據學校疫情期間開展線上教學實施方案，充分發(fā)揮“互聯網+教育”線上優(yōu)勢，認真開展線上教學，確保班級學生線上學習學有所獲，學有所成。本學期承擔了兩門課程的教學任務，對于我來說，雖然一節(jié)課只有短短的四十分鐘，但課前的準備工作卻是格外“磨”教師的。尤其是對于從未涉足過的“線上教學”，更是“磨”上再加一層“磨”，線上教學對于每一位教師而言既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。

一、課前準備：一切從磨礪出發(fā)

磨教學平臺，根據學校統一安排，我校使用智慧樹線上教學平臺進行教學，經過近兩小時的摸索、試用，利用qq群視頻通話共享屏幕功能和智慧樹平臺共同來完成我的線上教學。

麿教學內容，選定了教學平臺后，進入備課的關鍵環(huán)節(jié)，確定教學內容。遵循我院線上教學教師指南，“三個轉變”、“三個不變”、“三個關鍵”的原則，根據教學設計，做到教學內容由淺入深，重難點突出，知識點邏輯清晰。

二、課中教學：此時無生似有生

我的授課課程都是實踐操作性較強的課程，要求學生動手能力強，創(chuàng)新思維強，例如：《創(chuàng)意設計》課程，上課前會在qq群公告欄中下達今日學習單，使同學們了解本節(jié)課的學習內容、學習目標、線上資源等。指導學生在智慧樹平臺中學習關于本次課的理論知識點并做好相關筆記，然后使用qq視頻共享桌面的方式補充知識點，輔導與答疑，布置作業(yè)，安排任務，作業(yè)收齊后，會使用視頻的方式與學生通話，每位同學都必須發(fā)言，共同討論交流設計心得。從學習效果可以看出，同學們對網課熱情度極高，作業(yè)完成非常出色，有的同學作品創(chuàng)意突出、有的同學口才了得，使我對他們刮目相看，對他們也有了新的認識。

三、課后反思：絕知此事要躬行

首次嘗試“線上教學”，使我對“互聯網+教育”有了更深刻的認識，一方面，線上教育使教師和學生聯系更加密切，學生們也利用互聯網開啟了汲取新知識的大門。另一方面，通過便捷的數據反饋，使得學校能夠更直接的掌握每名師生的工作學習狀態(tài)，對線上教學技術的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經驗。我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。

當下，面對疫情，作為一名專職教師，好好備課，上好網絡直播課，保證學生的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任!

授課計劃的通知范文簡短四

如今我們的課堂上，學生總是循著教師設計好的思路學習，一問一答是最好的方法，雖然考試時也能取得很好的成績，但對學生的潛力發(fā)展是不利的，跟素質教育相違背。在實施素質教育的這天，學生不僅僅要掌握知識，更重要的是要會用所學的知識去獲得知識并創(chuàng)新知識。改善課堂教學模式已成為當前的必然趨勢，這就要求我們教師把新課程的理念落實到平時的教育教學中去，改變原有的傳統教學理念，改變學生的學習方式，提高課堂質效，發(fā)展學生學習潛力。思考到新課程的教學與傳統課堂教學在理念上的差別，為便于教師的施教與學生的理解，確保良好的教學效果，制定計劃如下：

現代學生的身心特點和學生個別差異都比較大，對待學習的態(tài)度也有所不同，如果善加引導其學習潛力巨大，為此，我要求在授課及課后輔導時要因人而異，對不同的學生提出不同的要求，課上問題也針對其不同程度加以設計，使他們都有成就感，激發(fā)他們的學習熱情。

對于化學課程中的方程式和計算是學生的軟肋，但也是課堂教學中務必掌握的，學生有興趣在實驗中，那么就能夠以實驗為出發(fā)點，發(fā)揮學生的主體優(yōu)勢，提高其自主潛力，如由鈉與水的實驗出發(fā)，要求總結方程式，同時思考量的問題。使學生能夠真正融入學習中，培養(yǎng)其潛力。個性是后進學生的鼓勵，讓所有學生都成為課堂的主人。

平日注重自身知識的積累和潛力的培養(yǎng)，重視語、數，英、音、體、美等各方面潛力的鍛煉，爭取做個全面發(fā)展的教師。性情溫和、平易近人，具有親和力但又不失嚴厲，容易和學生溝通交流，做事有自己的短期和長期計劃，對自己做好工作充滿信心。同時個性關注新的教學理念，尋找新的教學方法，提高自身的潛力與修養(yǎng)。

一個好的課堂組織管理是使課堂生動、活潑、高效的有效途徑之一。所以在實施以上計劃同時課堂的實效性也是最重要的。把握了這些關鍵的因素，靈活運用于課堂之上，必須能使課堂生動、活潑、高效的。

授課計劃的通知范文簡短五

在通過體育健康課的準備過程中，讓我深深感受到小學體育教學存在的一些問題。特別是小學低年級的教學中，客觀地存在著體育教學成人化的傾向，學習的內容不夠豐富，學生的主體作用尚不能真正發(fā)揮。體育老師總是按照教學大綱的要求，按部就班的進行授課，使學生學得太苦。從而導致了學生喜歡體育活動而不喜歡體育課的狀況。無論在傳統的體育教學中，還是在“增強體質為中心”都沒有從根本上擺脫體育傳統教學的模式。傳統體育教學中，我們重視的是讓學生模仿教師的動作，忽略了給學生發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造能力的機會。

傳統的體育教學都是按照事先設定的教案程序順次實施。學生在課堂上的任何個人表現是由教師設定的，甚至任何隊列調動均要在教師規(guī)定的教學范圍內展開，并且美其名曰“無規(guī)矩不成方圓”。這些表現是否出自學生的內心需要?學生的主體地位如何體現?針對存在的這些實際問題，我認為要從以下幾個方面改進;

1、教師要通過發(fā)揮教材、場地、器材和課堂氣氛的作用，創(chuàng)造“動起來”的情景，在課程設置與教學形式上大膽創(chuàng)新，使體育課向著有趣、輕松、自由、娛樂身心的方向發(fā)展;增強了學生對體育活動的興趣，促使了學生積極自愿地參加體育活動，了解健康生活的知識和技能，養(yǎng)成終身體育的習慣。

2、我們根據教與學的雙邊活動特點，把教學中一般應遵循的認識規(guī)律，動作技能形成規(guī)律，生理技能活動規(guī)律，青少年生長發(fā)育規(guī)律融為一體。我們可以按“動起來——樂起來——想起來——自我展現起來”來設計課的進程。

3、教師即興示范調動學生動起來。以各種簡便易行的隊形變換,多種多樣。積極性激發(fā)學習信心的趣味練習,使學生身體充分活動,使其心理上得到滿足,使之練習情緒高漲。

4、活躍身心。以有節(jié)奏的,帶有聲響的個人的,雙人的集體協調一致的各種操練習,既保持活躍情緒,又有適當調整負荷,準備進入主要階段。

小學生參與體育活動的內驅力來自于他們的好奇、好動的心理以及對體育運動的熱情和渴望，在教學中教師應采用生動活潑、富有情趣的活動方式，充分調動學生的積極性，把他們對體育運動的渴望淋漓盡致的表現在身體的活動中，從而豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，喚起他們的競爭意識。

小學生神經活動中第一信號系統活動占主導地位，第二信號系統正在發(fā)展。神經系統的興奮和抑制過程發(fā)展不均衡，興奮過程占優(yōu)勢并容易擴散，發(fā)生“泛化”現象，表現為活潑好動，但注意力不集中;模仿力較強，容易建立條件反射，學習和掌握動作性，但動作技術的準確性較差，容易發(fā)生錯誤和多余動作。針對他們的神經系統的生長發(fā)育的這些特點，我們在教學中應采取相應的措施和選擇合理的方法。

小學生注意力不易集中，完成動作的能力存在差異，教學中不能采用機械、呆板、枯燥單一的模式。小學生活潑好動的特點，決定了我們在體育教學中對學生要求不易太嚴，規(guī)定不易過死，允許他們在課堂上發(fā)揮他們的聰明才智。

這才是真正的快樂體育，只能這樣才能真正展示學生的個性，極大的提高小學生參加體育運動的熱情。在這一方面，有的教師往往只注意課的常規(guī)、規(guī)范、紀律嚴明，以至規(guī)定太多，要求太嚴太死，甚至出現罰、訓的教學現象。如此對小學生的個性發(fā)展就會產生很大的負面影響。而現在有的教師仍在小學體育教學中過分強調動作的具體細微，使小學體育教學帶有“技術化”、“成人化”的痕跡，不考慮小學生動作準確性差、協調性差等客觀因素，強迫學生完成“力不能及”的動作，嚴重影響了學生練習的積極性，妨礙了學生個性的發(fā)展。

在小學體育教學中，兒童情緒高漲，全身心的投入到體育活動中，以他們自己的方式參加體育活動，常常會出現一些差錯或者少數學生有“出格”的表現。這些都在情理之中。這些教師只要加以適當的指導就會收到事半功倍的效果。在個別學生還有“出格”表現時，教師應及時、善意的提醒，讓學生進行心理上的自我調整，逐步提高他們的自控能力。在8—12歲期間，少年兒童的認知能力、自控能力、社會合作能力和自我評價能力都在增強，但仍然很不成熟，往往會出現以自我為中心，過分相信自己，甚至出現與群體對立的情緒。教師的適當引導，實際上是給學生一個正確的認識自我、評價自我的機會，從而提高學生的自控能力，增強學生的社會合作能力。

充分發(fā)展少年兒童的個性，是創(chuàng)新教育中小學教師的重要職責。我們不能僅僅注意小學體育教學的生物功能，更要發(fā)揮它的社會功能，使少年兒童得到充分發(fā)展。

授課計劃的通知范文簡短六

簽訂地點：____________

甲方(聘用單位)：___________

法定代表人：____________

乙方(受聘人)：_____________

甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本合同。

第一條合同期限

1.合同有效期：自________年________月________日至________年________月________日止，合同期滿聘用關系自然終止。

2.聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續(xù)訂聘用合同。

3.本合同期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月通知對方。

第二條乙方的權利

1.按約定取得_______元人民幣/課時的授課報酬;

2.在本機構工作滿________年后甲方為乙方交社會養(yǎng)老保險70%。

3.要求甲方提供與授課對象相關的背景資料及授課的相關業(yè)務資料。

4.要求甲方提供良好的教學環(huán)境和必須的教學軟件。

第三條乙方的義務

1.為甲方的授課積極準備教案;按時、認真上課，布置及批改作業(yè);保證每次課時(_______分鐘/節(jié)課)的完整，內容的充實;對學生進行考勤及紀律管理;學期末組織考試并提供每位學生的最終成績。

2.甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。

3.遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀律。

第四條甲方的權利

1.要求乙方按教學計劃按時完成授課，維護授課時的教學秩序，并提供最終考試成績等。

2.組織學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

3.有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

甲方：________

乙方:________

________年________月________日

標簽：

授課計劃的通知范文簡短七

為全面貫徹黨的教育方針與新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對學習興趣不高等問題，特別是學生的動手實踐能力、團結合作能力、科學學習方法、邏輯思維能力等方面都有待進一步提高。我校根據實際情況，結合各年級的.學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發(fā)學生對學習知識的興趣，為提高學生的綜合能力，適應教學改革，培養(yǎng)有實踐能力的學生做好鋪墊。。

本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生的綜合應用能力，使學生的德智體美勞得到全面發(fā)展。

同時，學校開展興趣小組活動是全面推進素質教育，進一步提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措，這對拓展學生的實踐、動手能力，掌握科學的學習方法和團結意識的增強起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發(fā)展服務。

1、活動時間：周三下午。

2、活動地點：結合實際需要，選擇教室、多功能廳、多媒體教室、音樂室、圖書室、操場、乒乓球室、校外等組織開展各項活動。

3、活動課題：結合各年級段和實際情況設不同的興趣小組，例如：手工、小記者、象棋、圍棋、乒乓球、書法、剪紙、萌芽文學社等主題各異的興趣小組。

4、活動形式：結合實際情況，可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、辯論式、實際操作、課外活動等形式。

5、活動分組：學生自由選擇自己感興趣的活動小組。

各個興趣小組以各自興趣主題為主，學習關于相關主題的內容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學的基礎上，同時強化對學生實踐能力的培養(yǎng)，對學生動手操作能力的訓練，提升學生的自信心。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如實事新聞、科學奧妙、歷史典故、生活指南、自然現象等，然后在結合實際操作進行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實際操作應用相結合。將書面知識與實踐內容相結合，使學生在學習的過程中真正學到相關知識，興趣得到進一步提高、能力得到進一步強化。

各小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內容、課時安排、輔導教師安排等內容。每學期進行一次活動檢測和活動總結，以便交流和提供借鑒。同時學校要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動。

現選取一些興趣小組的活動進行分析:手工類興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承并發(fā)揚民族藝術，增強學生民族自豪感。讓學生了解了解剪紙的各種分類 、歷史發(fā)展。提高學生動手能力，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案，努力提高學生的交流與實踐水平，為學生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。文學類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學們充分體會文學內涵的重要性。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經驗，增加對世界的認識，擁有屬于自己的感悟與見解。培養(yǎng)學生善于發(fā)現和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學生學習的熱情，培養(yǎng)學生對學習、對生活的自信。 棋類興趣小組在活動過程中向學生傳授棋類的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規(guī)則。豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進棋類運動的推廣和普及。通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。培養(yǎng)學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。提升學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

體育類興趣小組在活動過程中可以通過情境游戲,競賽等形式提高參與熱情,使學生積極主動參與到活動中,并且在活動中掌握各種方法技巧；通過活動發(fā)展學生靈敏柔韌等體育素質,提高學生判斷能力和反應能力；通過各種玩法的創(chuàng)編和游戲教學,建立學生自信---我能行,形成良好的意志品質和合作意識。

書法類興趣小組在活動過程中通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化，陶冶情操。

1、使學生的實踐能力、動手操作能力進一步提高，學生在活動過程中體驗到實踐操作的樂趣。

2、 培養(yǎng)學生積極樂觀、勤奮好學、拼搏進取的學習態(tài)度和團結友愛、互助合作的精神。

3、使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。

4、在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。

5、讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。

授課計劃的通知范文簡短八

為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學”已經成為“宅家學生族”假期生活主流，我們老師也在緊鑼密鼓地準備線上教學。

線上教學對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這些天的網絡教研、在線培訓和網課準備中，我有下面兩點感受：

1.網上授課更有利于整合優(yōu)秀網絡資源，提高內容質量

線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網絡云課堂”、“贛教云”平臺同步課程、“學習強國微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網絡上的各類優(yōu)質教育資源，經過篩選后擇優(yōu)推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量。

2.老師省下很多教學管理時間，可潛心充分備課

平時上班，我要參與到學生管理中，比如監(jiān)督大課間，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務。這些管理事務的確占據了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間非常緊湊?，F在網上授課，學生在家里，我省去了一大部分管理學生的時間;另外借助微信布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統計效率，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網上學學別人的優(yōu)秀教學案例和設計，精進自己的教學設計，提高專業(yè)能力!

當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統的線下教學，它還是有它的局限性的：

1.教師無法把握學生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限

線上教學我看不到每個學生，無法看到學生的聽課狀態(tài)，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理，而且不能實現小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學生的聽課狀態(tài)。

2.所有學生拉進一個直播間，不能很好地分層教學

線上教學授課的對象略有不同，平時上課教師會有針對性地調整授課內容，現在網絡授課根據課表安排，同時網絡授課，這便要求一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的班級分層教學。

但不能否認的是，線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我作為教師，好好備課，完成線上教學，保證學生的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任!

授課計劃的通知范文簡短九

1、戰(zhàn)略規(guī)劃不清晰，發(fā)展方向不明確，員工不了解。

公司的長遠發(fā)展戰(zhàn)略是什么是繼續(xù)做單一產品，還是走多元化發(fā)展道路老板的思路是什么是“安于現狀”還是要尋求做大做強可能很多員工都不清楚。戰(zhàn)略不明確，工作起來迷茫，缺乏戰(zhàn)斗力和活力，不明白“為誰而戰(zhàn)”。

公司從創(chuàng)立之初發(fā)展到此刻的規(guī)模，企業(yè)的命運、老板的命運和員工的命運已經相互結合，此時公司的興衰就不只是老板的事，它是全體員工共同的事業(yè)，異常對于那些一開始就跟隨老板打天下的老員工而言，意義尤為重要。還有一些真正關心公司發(fā)展的員工，也想要了解公司的發(fā)展規(guī)劃。老員工、忠誠員工都已經自覺的把自我的未來與公司的發(fā)展綁定，“一榮俱榮，一損俱損”，他需要有足夠的信心和明確的奮斗方向。本著對員工負責，公司應當正視這種關切，尊重員工對公司的這份感情。

公司高層可能已經有必須的戰(zhàn)略設想，但還需要完善以求更科學更合理更嚴謹。我們能夠做到的就是：好好經營好好規(guī)劃，把發(fā)展戰(zhàn)略公之于眾，并號召全體員工行動起來。

2、企業(yè)文化建設必須重視，將前期積淀歸納整理，提出經營理念，構成核心價值觀。

我們公司是一個什么樣的公司經營理念是什么核心價值觀是什么

回答起來一言難盡，天南海北一番還不明白云里霧里。異常在跟客戶交談以及對外宣傳時很是尷尬。以前在申報高新技術企業(yè)、技術中心等項目寫企業(yè)簡介時，感覺一下子無法用語言來概括公司。

總經辦經常招聘新員工，以往有前來面試的人在談及進入公司的第一感覺時說我們公司缺乏一種活力。這是企業(yè)文化建設滯后的一種表現。

3、人力資源管理工作有待完善，把人力資源管理做全做細做專，以有利于人才的培養(yǎng)。

①人力資源的管理人員配置偏少，導致因精力不夠無法開展培訓、績效考核等工作。

目前僅2人，其中1人還身兼數職無暇他顧，另1人則知識做些招聘、保險、合同、檔案等基礎性工作。其他工作則未有效開展。人力資源管理主要包括人力資源規(guī)劃、招聘、培訓與開發(fā)、薪酬、績效管理、勞動關系管理等6大板塊，每一塊都顯得十分重要，僅有把這幾方面都抓起來才是一個完善的人力資源管理體系，而以公司目前400余名員工加上幾個分廠的規(guī)模來看，顯然人力資源管理方面的人手不夠。

②缺乏合理的人力資源規(guī)劃，不重視人才隊伍的梯隊培養(yǎng)，以致出現人才斷層。

公司此刻有這樣一種情景：一方面，需要一些年富力強肯負責有本事的人擔當重任，但卻感覺無人可用而不得不倚重高齡員工；另一方面，一些員工滿懷活力，渴望被重用以施展本事，但卻苦等不到，所以失去耐心來個“孔雀東南飛”。

這實際上是人力資源規(guī)劃的問題。做人力資源管理，絕不只是招招人、算算工資、辦理保險這么簡單。人力資源管理的根本目的，是做一個伯樂為公司相“好馬”，同時把內部有潛力的馬、“病馬”轉化為“好馬”，并儲備一些“好馬”。如何相“馬”如何轉化“馬”則需要作專業(yè)的規(guī)劃。同時使司的需求和員工的期望產生交集，各取所需實現自我。

因為缺乏合理規(guī)劃，公司無法及時啟用有價值的員工，而員工也看不到自我的發(fā)展空間而辭職，這也是公司里一些新員工離職率高的原因之一。

③缺乏可靠的招聘渠道和有效的招聘手段。

需要人時，只經過招聘網站、一些現場招聘會突擊招人，這只適用于一般員工的招募。但對于高端人才、急需人才的招募，我們還得另辟佳徑。

④不重視培訓。

新員工入職培訓、安全培訓、職業(yè)技能培訓、管理藝術等等培訓都沒有開展。

沒有培訓，就不能構成主動學習提高的文化氛圍，無法員工的個人思想將轉化成統一的目標、夢想、信念，老板和員工無法心連心，無法構成團隊凝聚力。所以此刻部分員工思想消極、成天抱怨不公、發(fā)牢騷說公司不好等等。培訓，能夠在必須程度上阻止一些消極因素的彌漫。

⑤不重視績效管理，缺乏有效的績效考核。

不講績效就會人浮于事、敷衍塞責、產生很多“混世魔王”。很多員工坐在辦公室，把大多數空閑時間用來聊天、上網、玩游戲等，至于工作進度如何、工作質量如何則不細究，遇到問題淺嘗則止，不愿意一反三，多想細想，缺乏工作的主動性，本著“混”的心理只盼下班時間早點到來。這種心態(tài)很普遍，甚至一些剛來的滿懷熱情的新員工都逐步被同化。很多時候我們期望員工自覺，但往往沒有監(jiān)督考核的期望最終都落空。這是因為績效考核機制的不完善。

⑥薪酬制度比較僵化，沒有發(fā)揮激勵作用。

員工肯定十分關注自我的工資待遇，這是一個十分現實的問題。很多員工總是私下抱怨工資低所以工作沒有進取性。誠然，工資高低有很多現實因素影響，加不加工資也得由老板決定。但我們不能不傾聽他們的聲音，不能不關注一些客觀情景，從而采取一些變通措施。

首先，物價上漲導致生活成本增加，由此引來勞工隊伍的一片“漲”聲，一些有實力的企業(yè)也順勢而動贏得了民心。公司一些員工難免也蠢蠢欲動，強烈寄望于加薪或研究跳槽。其次，隨著公司發(fā)展態(tài)勢越來越好，員工也期望享受發(fā)展帶來的好處，他們認為“付出總該有回報”，并期望所以增強身為xxxx人的優(yōu)越感。第三，對于一些優(yōu)秀員工來說，他期望自我的努力獲得公司的認可，加薪就被他們視為最好的認可方式，若得到必須程度上的滿足，則所以滿懷活力更加努力。反之，則會消極失望。第四，受行情影響，一些人才對于工資的要求比較高。若按公司此刻的薪資水平，恐怕很難招到適宜的人才。第五，一些老員工自視勞苦功高，有想要加工資的強烈愿望。

4、內部氛圍有待優(yōu)化，領導與員工的距離有待拉近，員工思想消極工作缺乏主動性職責心，對公司的認同感和忠誠度逐漸減弱。

底下經常能夠聽到員工抱怨工資低、領導不關心員工、處事不公、員工意見不被重視；由于溝通互動少，領導者和員工之間存在距離。大家你干你的我做我的，至于你說什么要什么沒人來理會。員工感覺不被尊重，對公司的認同感和忠誠度逐漸減弱。

當然可能有些員工情緒太主觀化，但確實我們也存在工作不到位的地方。身為領導者，異常是部門領導，不能只抓純粹的業(yè)務工作而忽略對員工的思想管理。我們不能把自我的職責簡單化，理所當然的認為我只該做一些基礎性的純粹性的業(yè)務工作而不用管其他，這種意識的誤區(qū)應當消除。若按這種理論來推，那交警就應當只抓違章開罰單，而不管宣傳教育。

5、沒有現代企業(yè)管理理念，缺乏主動學習的氛圍，思想因循守舊，不太愿意理解新事物。

公司此刻有一種現象：就是很多員工不論是基層的還是領導層的，思想比較守舊沒有變通的靈活性，缺乏學習的主動性，抵觸新事物不太愿意理解新理念新模式，對公司原先的一些模式習以為常視為理所當然，缺乏改善提高的主動性，不管舊東西是否適合此刻，總是“咬定青山不放松”，如果公司要推行新的管理模式，就覺得是麻煩，表面應付背后抵觸，但又不得不被動理解，可效果卻大打折扣。

事物總是不斷發(fā)展變化的，人的思想觀念必須與之同步，即“與時俱進”。公司大了，客戶變了，經濟形勢不一樣了，員工的素質不一樣以往了，都需要我們“與時俱進”變通手段改變思想。比如以前不太關注環(huán)保，但此刻企業(yè)必須承擔環(huán)保的職責，客戶和消費者對環(huán)保的要求也越來越高，如果我們不搞iso14001認證，不推行環(huán)境管理，可能今后就會失去市常雖然我們已經獲得認證，但很多人并沒有真正重視，沒有把環(huán)保當成是自我的義務和理應承擔的社會職責。

6、組織機構的設置有待改善，管理職責需要進一步的理清明確化。

公司此刻有成都總部、成都工廠、蘇州工廠、新疆工廠、河北工廠幾大板塊，幾大板塊各自分散在管理工作中各成體系，在平常的營運中難免有一些脫節(jié)溝通不暢的地方。

所以有必要按集團公司的模式來研究改善組織機構，將幾大板塊有效的整合起來，構成以總部為核心的統一體，使各個板塊和各機構的職責更清晰更明確，配合更緊密，管理更有效，執(zhí)行力更有保障。

7、財務預算制度必須建立。

公司此刻的很多花費都沒有預算。這十分不利于成本控制。沒有預算，就意味著操作的隨意性，花費的多少也就充滿不確定性，不排除養(yǎng)成浪費的習慣。如果有年度預算，大多數重要項目的花費均堅持在可控的范圍內，則財務的資金安排就能夠有計劃性，預防資金困難；同時，建立預算制度，也能夠讓決策層預先掌握公司的成本支出，便于決策。很多公司都有年度銷管費用預算，在實際的工作中也確實起到了很好的調控效果。

8、效率意識不強，執(zhí)行力有待提高。

有時候要開展某項工作，推動起來很累很煩，由于懶散拖延敷衍的原因，導致工作不能如期完成，從而影響工作計劃。由于效率意識不強而影響執(zhí)行力，要付出很多精力成本時間成本溝通成本。

9、員工隊伍的年齡結構、文化背景、職業(yè)素養(yǎng)等需要關注。應當從人力資源的角度予以關注平衡。那里只是一種直觀感覺，只是指出這種現象提議關注。

10、溝通機制有待健全。

公司目前的員工溝通平臺較少，不利于高層了解員工們的思想動向、征集合理化提議、引導員工的思想情緒等。

11、工作安排的計劃性有待提高。

公司去年底至今年上半年先后經歷了高新技術企業(yè)認定、技術中心認定、iso14001認證、wnc和sa審核，工作比較多，并且其中的一些集中在一齊，使得各部門的工作比較忙亂。

12、產品科技含量不高，利潤增長空間不大。

公司此刻的xx產品已經沒有太高的科技含量，品牌優(yōu)勢也不十分明顯，利潤增長依靠于提高銷量而不是產品本身的含金量。能否開辟新的研發(fā)方向，實現利潤的高額增長這個需要專業(yè)人員來回答。此處只是表達一個關切。

1、公司戰(zhàn)略規(guī)劃方面：

①老板樹立企業(yè)家的胸懷和眼光，建立做“大企業(yè)、大事業(yè)”的氣魄和信心，進行大手筆規(guī)劃，尋求與實力強大管理規(guī)范的企業(yè)（不論國內還是國外）合作。

②確立戰(zhàn)略發(fā)展方向和工作目標，以此指導生產經營。

③品牌定位戰(zhàn)略：享譽全球銷量第一。

④戰(zhàn)略目標：產品做好→質量做精→技術做強→規(guī)模做大。

⑤科技戰(zhàn)略：

xx科技的先驅者、xx行業(yè)的引導者。

搶抓先機，發(fā)展前沿技術，占領科技制高點，延伸關聯產品。

比如，中國正在穩(wěn)步推進北斗衛(wèi)星導航系統的建設，我們可不能夠往這個導航產業(yè)方向延伸

⑥企業(yè)戰(zhàn)略廣告語：走進千家萬戶，生活與時代同步！

⑦以市場為導向，實行訂單化生產，做到零庫存。

⑧研究現有產品的發(fā)展空間還有多大，市場壽命還有多長

⑨產品的微型化、便攜化、安全化、功能擴大化是不是都是能夠研究改善的

⑩公司已經完成資本積累，在穩(wěn)定現有產品的基礎上，是不是能夠研究另辟蹊徑，經營一些跨行業(yè)利潤高的項目?！皷|方不亮西方亮”嘛。

以上只是一種陳述一種多維的思考方式，本人對于天線并不專業(yè)。

戰(zhàn)略規(guī)劃是一個攸關公司命運的重要工作，還得需要公司高層綜合各方面的因素確立，確立之后以決議的形式進行公布，以證明公司今后的工作方向，起到引導各部門和各位員工工作的作用。

2、企業(yè)文化建設方面：

企業(yè)文化是企業(yè)在長期的生產經營活動中構成的共同夢想、共同信念、共同價值觀、共同行為準則，是本企業(yè)區(qū)別于他企業(yè)的根本特征，是企業(yè)發(fā)展的驅動力，是企業(yè)取得成功的必要條件。文化也是競爭力，企業(yè)文化之于公司猶如靈魂之于人，缺乏企業(yè)文化就缺乏本企業(yè)的核心競爭力、缺乏企業(yè)的“精氣神”。不重視企業(yè)文化的建設，在公司里可能造成全體員工的精神空白，彌漫“不敬業(yè)、不負職責、不提忠誠、不講奉獻、沒有活力、無所作為、怨天尤人”的`風氣，員工可能會對公司漠不關心，公司也無法構成凝聚力統領全軍。

樹立“文化興企、文化留人、文化優(yōu)勢”的建設理念。公司10多年的發(fā)展已經構成了一套有自我特色的東西，從管理制度、管理理念、生產銷售、質量等方面肯定都有必須的積淀。我們需要有“企業(yè)文化”這一鮮明概念，把以前的東西加以歸納整理，構成一套精煉獨特的文化體系，再進行宣貫，讓員工有一個清晰完整的概念，植根于員工心中?，F階段主要從以下幾方面入手，逐步推進逐步深化。

①管理統一：實施集團化運作，各部門各工廠執(zhí)行統一的管理規(guī)范，組織機構進行整合統一，裁撤冗余部門，重整和精化企業(yè)流程減少中間環(huán)節(jié)。整合管理制度，編制《員工手冊》。

②公司沒有真正的logo，目前所使用的“xxxx”只是公司的注冊商標，其外形呈四方形，色彩太深重，不太適合作為logo使用。新logo的設計應體現包容、活力、創(chuàng)新、特色。重新研究一種清新柔和的公司標志性色彩。

③形象統一：各地懸掛統一的公司旗幟，使用統一的logo，員工著裝統一，辦公室、辦公家具的風格統一，各地使用的宣傳冊應統一設計。

④樹立社會職責意識，組織員工積極參與救災、捐款、助學、擁軍、環(huán)?；顒?、社會義工活動、獻血等活動，將公司所進行的各項社會活動整理編訂成冊，予以發(fā)布宣傳。

⑤公司經營理念：誠信守法、管理科學、技術先進、持續(xù)創(chuàng)新、最佳品質、合作共贏。

⑥核心價值觀：員工為本、客戶至上、誠信務實、樂于奉獻、積極向上。

⑦溝通與交流：員工大會、部門例會、座談、總經理信箱、員工活動、經常到一線崗位看望工人等。

⑧宣傳教育：經過宣傳專欄、培訓講座、內部報刊、網站等宣傳公司的價值理念。

3、人力資源方面：

①人員配置：設人事主管一名，下設招聘培訓專員、績效關系專員。整個人力資源管理暫設三名工作人員，加上總經辦主任的支持，從目前的情景來看是可行的。

②人力資源規(guī)劃：從人力資源管理制度、崗位說明書、人力成本預算、人員編制、招培計劃、員工職業(yè)規(guī)劃、崗位本事測評、薪酬設計等方面入手，編制員工職級表，核定工資等級、職務工資等。具體的需要另行構思相關方案。

③招聘方面：

完善招聘渠道：內部晉升機制；內部競聘；員工介紹；現場招聘；報紙廣告；人才網；與職業(yè)學校、高等院校、中介機構、獵頭公司等進行合作等。

還需要研究員工的職業(yè)規(guī)劃、崗位分析等。

④培訓方面：

培訓是公司獲得高素質人才的途徑之一。經過培訓，能夠開發(fā)內部員工的潛能，提高其專業(yè)技能與綜合素質，最大限度的調動工作進取性，提高工作效率和工作質量。

用培訓的方式來灌輸企業(yè)文化、價值觀、宣傳規(guī)章制度、法律知識，樹立共同做事的行為規(guī)范，使員工能夠自覺地遵從執(zhí)行，構成良好的工作氛圍，增強工作滿意度和成就感，為公司建立學習型組織，確保業(yè)務的有效開展打下基矗

用培訓來幫忙員工成長提高，是公司給員工的福利，會讓員工對公司心懷感恩堅持忠誠。

用培訓來灌輸新理念、新方法、新事物，能夠升華領導者的管理思想，幫忙其提高管理水平，減少抵觸情緒，增強執(zhí)行力，提高效率。中層干部是公司的中堅力量，執(zhí)行到不到位、效率高不高，他們起關鍵作用，贏在中層，中層干部更需要培訓。

能夠從從培訓制度、培訓需求、新員工入職培訓、安全培訓、職業(yè)技能培訓、管理理念、拓展訓練、中層干部領導藝術等等方面開展，具體的需要另行構思相關方案。

需要注意三點：

一是領導重視帶頭參與；

二是培訓效果評價；

三是培訓后的改善跟蹤。

培訓能夠經過內訓和外訓的方式進行。內訓針對新員工入職培訓、基礎安全教育、熟練技工對新工人的技能幫培、一些基本的工作流程和辦公軟件的運用培訓、員工手冊和管理制度學習、內部管理思想交流。外培主要針對技術人員、財務人員、中層干部思想理念塑造、內審員培訓、高層管理研習班等方面。還能夠邀請公司法律顧問宣講一些法律常識、消防隊宣講消防安全、交警隊宣講交通安全等等。

能夠從內部培養(yǎng)內培講師，選擇一些部門領導、業(yè)務骨干、知識面寬的員工作為講師，每培訓一場給予一筆鼓勵性的授課費，以提高進取性。

⑤績效考核方面：

績效是公司經營管理的核心，績效就是效率，績效就是效益。績效考核攸關公司的戰(zhàn)略目標能否實現，圍繞公司戰(zhàn)略規(guī)劃設計績效并實施考核，能夠把各部門各員工的行動統一齊來，分散的各種資源整合起來，使大家圍繞“公司戰(zhàn)略規(guī)劃”這樣一個中心團結一致的工作，消除一盤散沙、人浮于事的壞現象，從而保障公司戰(zhàn)略目標順利實現。實施績效考核，能夠營造公正、嚴謹、有效的工作氛圍，激發(fā)員工的工作熱情，到達激勵先進鞭策后進的目的，增強公司的運行效率、最終使公司和員工實現雙贏?？冃Э己说脑O置必須合理才能做到考核有效。如果缺乏可操作性，就形同虛設，也就達不到考核的目的。不準確或不貼合實際的績效考核不僅僅不會起到進取的激勵效果，反而會給管理工作帶來不便。

根據公司的情景，能夠先只針對重要項目進行績效考核，根據實施效果再逐步延伸到對每個行政人員（包括車間主任）包括日常例行工作在內的全面績效考核。績效考核必須結合項目實際或員工實際先編制績效合同，并在與員工溝通無異議的基礎上簽訂合同，績效考核的結果也應與員工充分進行績效溝通，給予績效考核獎金。

以辦公室裝修為例，從裝修公司的比癬費用預算、裝修合同的簽訂及合同資料的合規(guī)性、施工過程管理、驗收決算等方面進行考核，考核部門為總經辦，總經辦主任承擔20%的管理職責考核，項目負責人80%的管理職責考核，若有違規(guī)操作、費用超支又不能說明原因、施工質量問題等，則扣除相應的分數，事先規(guī)定分值。

⑥薪酬制度的改善：

結合員工的職位、級別、學歷、技能、經驗、實作本事等量身打造一套薪酬設計方案，員工的薪資待遇隨員工的職位升遷及時作出相應調整，并根據市場行情、社會經濟情景及公司的利潤情景、員工的工齡制定一套年度調薪方案，使員工的薪酬福利更合理更能起到激勵作用，讓員工充滿期望，明白付出總會有回報的。每年調薪涉及到的員工數量規(guī)定一個比例，調薪的幅度予以明確，各部門的調薪人員可由部門領導推薦，但必須在調薪之前要進行考核，考核可是關者則不予調薪。另外，也能夠經過調整年底獎金、先進員工評選給予獎勵的方式來變通解決加薪的壓力。調薪首先研究的是一些優(yōu)秀的員工。要讓員工明白，加薪的唯一途徑就是好好工作。

另外，完善員工的福利待遇，也能夠起到轉移加薪注意力的效果。偶爾的花費總比經常項目的常態(tài)開支節(jié)儉成本，經過一些花費不多而又完善的福利，能夠令員工產生身為公司員工的優(yōu)越感，從而可能降低對工資的期望值。能夠制定福利制度，規(guī)定部門活動經費、明確年度旅游計劃、年度體檢等福利安排。

4、內部氛圍優(yōu)化：

能夠實施主動的良性干預手段，消除隔膜、不滿、抵觸、排斥、猜忌、背后議論等現象。良性干預手段的手段有：領導與員工一對一的交流、親臨一線視察、工作上的關切與支持、員工意見的及時回復、領導積極參與員工活動等等。有時候就是領導不經意間的一句關懷和鼓勵，都可能讓員工激動和感激，怕就怕在我們的領導干部平時在工作中僅有高調施壓、推脫職責、嚴厲訓斥、十分漠視。

員工的崗位職級決定了他們看問題的出發(fā)點多是站在自我的角度。所以他們究竟應當是一只溫順聽話的綿羊還是一頭桀驁不馴的初生牛犢并不重要，換句話說他們即便有些過激言論也是能夠理解的。關鍵是我們的領導者，在平時的管理工作中究竟能在多大程度上主動去做一些良性的干預和引導，及時的導航糾偏，消除員工對公司的一些誤解或及時避免矛盾激化。我們要有肚量去包容員工的情緒化，但同時我們也得有正確的疏導手段。引導員工朝著有利于實現公司整體工作目標的方向去而不是對立排斥，永遠都是領導者的職責。如果不能做到這一點，那這個領導者最多只能叫做業(yè)務好手，而非能擔當領導職責。

5、管理理念和管理手段的改造；

倡導建立學習型企業(yè)，高層支持并經常參與學習討論。

經過培訓和考核的方式，來改造領導的習慣思維。目前有些中層干部本身認識就有些局限而又很少參加培訓，所以其思維方式、管理方式都需要更新。

6、組織機構的設置改善：

①建立集團化運作的組織機構，重新確定各部門的層級，確定各工廠及其領導人員在組織里的級別層次，將各地總經辦、采購部、計劃部、品管部、財務部、技術部等整合起來，實施集團垂直領導。這樣做的好處是能夠精簡機構，縮減人員，節(jié)儉成本，提高效率。

②精簡并構成完善的組織機構，區(qū)分高層、一級部門、二級部門等層級，使流程更清晰，執(zhí)行更簡捷順暢，防止各級別部門的業(yè)務錯亂，尊重各級部門職權不提倡越級報告。

③重新核定員工職級，對主管級以上的管理層進行重新統一任命。

④公司目前的安全委員會、7s委員會、環(huán)境委員會流于形式，能夠整合設立執(zhí)行委員會，統一對安全生產、7s、環(huán)境進行管理，并履行對各部門執(zhí)行的監(jiān)督職責，加強執(zhí)行力。

7、財務預算制度建立：

各部門在每年末編制本部門的費用預算，總經辦匯總交財務部審核，最終召開由總經理和各部門參加的年度預算會議，予以討論，經過后發(fā)往各部門執(zhí)行。在編制部門費用預算時，應本著能省就省的原則，部門領導應砍掉那些可有可無的項目，進行不準杜撰項目或者夸大費用。在執(zhí)行中，對于非預算內的項目不予批準，因部門漏報的追究部門領導失誤的職責，確有“可預見的計劃外”項目產生，比如臨時決策，則另打報告批準后進行。

8、執(zhí)行力提高能夠嘗試從項目績效考核、培訓抓起，公司高層的關注和參與本身也是一種進取因素。

9、員工隊伍建設：應當從人力資源的角度予以關注平衡。我那里只是一種直觀感覺，只是指出現象提議關注。

10、溝通機制健全：員工大會、部門例會、座談、總經理信箱、員工活動、親臨一線視察、內部報刊、內部網站等都是一種溝通方式。關鍵是必須有人專門來關注，認真對待，而不是流于形式，做做樣貌。

11、工作安排的計劃性：工作安排應當研究前瞻性。能夠在年末對來年的工作安排進行征詢，對于一些需要進行的重要工作進行計劃性安排，制定計劃表，列明進行時間、進度、職責人，堅持工作的條理性。

12、公司的產品科技含量不高，利潤增長空間不大。能夠根據前面的戰(zhàn)略規(guī)劃來予以研究。

13、員工對目前的食堂伙食不滿意。

食堂自負盈虧，原料采購、6個工作人員的工資和其他費用支出都需要在食堂的營收里列支，此刻物價又比較高，所以食堂要維持收支平衡確實很難，只好從菜品份量和材質上能摳則摳。是否能夠改變食堂的經營方式，食堂人員工資由公司補貼若按此操作，公司每個月將要支出大約7000元的工資，但相比像其他公司那樣直接向員工發(fā)放餐補的方式要節(jié)儉成本些。當然這個方案涉及成本增加，需要領導好好斟酌。

14、公司今年以來理解了好幾次審核，每次審核都會暴露很多問題，有些則是重復性的問題曝光。說明一些人沒有認真對待，僅僅是應付，沒有從審核中總結經驗學會如何學習改善，審核完了就拋之腦后。環(huán)境審核、sa審核、wnc審核應當對我們的管理理念產生一些沖擊，促使我們去改變去提高。能夠對幾次審核進行總結分析。