2023年學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)范文(精選18篇)

情感體驗(yàn)是人類(lèi)情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式，是我們感受和體驗(yàn)世界的一種方式。學(xué)會(huì)合理運(yùn)用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰，下面提供幾個(gè)常用的連詞用法。以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的范文。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇一

疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展。嚴(yán)重急性呼吸綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠狀病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地區(qū)爆發(fā)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是本校初三級(jí)的學(xué)生，因初三的學(xué)習(xí)緊迫，功課繁重，而現(xiàn)在離中考的時(shí)間又近。

我意識(shí)到，現(xiàn)在必須要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)?？晒饪堪滋斓哪切W(xué)習(xí)時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而晚上在家學(xué)習(xí)時(shí)又少了督促，不夠自覺(jué)，多半是看電視或上網(wǎng)來(lái)消遣時(shí)間，而又不能控制。

眼看著中考就要來(lái)了，而我卻要看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的從指間流逝。為此，我和父母很是著急。商量過(guò)后，決定向?qū)W校申請(qǐng)晚上回校自修。

在自修期間，我保證遵守學(xué)校紀(jì)律，安全責(zé)任由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。希望學(xué)校能批準(zhǔn)。

根據(jù)我已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年的實(shí)際情況，我自愿申請(qǐng)并經(jīng)家長(zhǎng)同意離校前往xxxx參加就業(yè)工作。

我在離校參加實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間，保證做到以下幾點(diǎn)：

1、遵守用人單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、每月定期與我家長(zhǎng)及學(xué)校保持通訊聯(lián)絡(luò)，并用電話(huà)或書(shū)信方式匯報(bào)我在實(shí)習(xí)就業(yè)工作單位的工作表現(xiàn)情況。

3、學(xué)生我須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可，我不得擅自離開(kāi)單位，否則，因此而產(chǎn)生的一切后果均由學(xué)生我及學(xué)生家長(zhǎng)自行承擔(dān)。學(xué)生如有違紀(jì)而被用人單位開(kāi)除的，學(xué)校不再承擔(dān)任何責(zé)任，由此而產(chǎn)生的一切后果也由學(xué)生我及學(xué)生家長(zhǎng)自行承擔(dān)。我在離校實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間安全自負(fù)。

我在離校實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間未做到上述三點(diǎn)保證，由此而產(chǎn)生的一切后果均與學(xué)校無(wú)關(guān)，并且由此而造成的一切損失均由學(xué)生我及學(xué)生家長(zhǎng)自行承擔(dān)。

學(xué)校審批意見(jiàn)并蓋章。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在核算部門(mén)工作的機(jī)會(huì)以及在這一年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷!我覺(jué)得我的能力不是很強(qiáng)，因此我想繼續(xù)回學(xué)校進(jìn)修，所以今天我在這里提出辭職申請(qǐng)。

在這一年的時(shí)間里，公司給予我多次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我在工作崗位上積累了許多的技術(shù)，市場(chǎng)，核算等方面的一些經(jīng)驗(yàn)，而且也學(xué)到了工作以外的處世為人等做人的道理，這些我很珍惜也很感謝公司，這些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。另外，在和網(wǎng)絡(luò)部各位同事的朝夕相處的一年時(shí)間里，也使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部門(mén)，對(duì)過(guò)去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。

現(xiàn)在的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿貴公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!

再次感謝!

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!

本人于**年x月入學(xué)，于**年x月離校。當(dāng)初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個(gè)月、但這與我的專(zhuān)業(yè)相違背。自從離校后未及時(shí)與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級(jí)院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機(jī)會(huì)，設(shè)身處地的為我考慮與我長(zhǎng)談，當(dāng)時(shí)雖感動(dòng)老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯(cuò)誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒(méi)有體會(huì)老師、班主任對(duì)我的關(guān)懷與憂(yōu)心，和對(duì)其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識(shí)薄弱，主觀(guān)方面認(rèn)識(shí)不到位。我在家的這幾個(gè)月里，自己想了很多，意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，要對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，就要勇敢的面對(duì)，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來(lái)的影響和后果。

想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學(xué)與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實(shí)。大學(xué)教會(huì)我們做事的同時(shí)更教會(huì)了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學(xué)以致用，讓我們?cè)趯?shí)踐中掌握知識(shí)。班主任總是對(duì)我們很信任，很寬容，對(duì)待每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時(shí)候，班主任沒(méi)有一味的和我談?wù)n業(yè)，而是與我談人生、理想、目標(biāo)、奮斗、踏實(shí)，班主任看到了我的真實(shí)問(wèn)題所在并與我析心長(zhǎng)談，那時(shí)無(wú)助的我猶如找到了知己。然而我卻沒(méi)有努力做好，沒(méi)能戰(zhàn)勝自己跳出那時(shí)的怪圈，現(xiàn)在想來(lái)著實(shí)對(duì)那時(shí)的自己很是失望，也覺(jué)有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對(duì)老師。

此次鼓起勇氣向老師咨詢(xún)復(fù)學(xué)的事情，老師的嚴(yán)厲我明白是老師要對(duì)學(xué)校工作的負(fù)責(zé)任和對(duì)其他受到我錯(cuò)誤負(fù)面影響的學(xué)生負(fù)責(zé)任的大愛(ài)，而老師仍愿意給我改過(guò)的機(jī)會(huì)真的讓我十分感動(dòng)，我本沒(méi)想過(guò)老師會(huì)原諒我的錯(cuò)誤。問(wèn)我還會(huì)以原來(lái)的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

在此，我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，一定嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，努力研修那下的學(xué)識(shí)，積極參與班級(jí)及學(xué)校事務(wù)，請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的表現(xiàn)嚴(yán)格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的任何裁決。

懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機(jī)會(huì)，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，好好把握這次機(jī)會(huì)，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇三

根據(jù)教委通知要求：由于北京市空氣重污染應(yīng)急指揮部發(fā)布紅色預(yù)警，教委決定自12月19日7時(shí)至22日24時(shí)學(xué)校停課。停課期間請(qǐng)各位家長(zhǎng)妥善安排好孩子的學(xué)習(xí)與生活，不要到室外活動(dòng)，監(jiān)管孩子在家的安全。

______。

20____年____月____日。

各地級(jí)以上市、各縣(區(qū)、市)教育局，氣象局：

為落實(shí)《廣東省突發(fā)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布規(guī)定》(粵府令〔20____〕105號(hào))中有關(guān)“預(yù)警信號(hào)生效后學(xué)校停課”的規(guī)定，提升教育、氣象部門(mén)在臺(tái)風(fēng)、暴雨等惡劣天氣下部署停課工作聯(lián)動(dòng)水平，省教育廳、省氣象局堅(jiān)持以人為本、保障學(xué)生生命安全的原則，制定以下工作機(jī)制：

一、明確停課標(biāo)準(zhǔn)。

各級(jí)教育、氣象部門(mén)明確以氣象部門(mén)發(fā)布的臺(tái)風(fēng)黃色、橙色、紅色預(yù)警信號(hào)和暴雨紅色預(yù)警信號(hào)(以下統(tǒng)稱(chēng)“臺(tái)風(fēng)暴雨預(yù)警信號(hào)”)為停課信號(hào)。臺(tái)風(fēng)暴雨預(yù)警信號(hào)發(fā)布遵循“屬地管理”原則，各地級(jí)以上市、縣(區(qū)、市)氣象部門(mén)發(fā)布了臺(tái)風(fēng)暴雨預(yù)警信號(hào)，對(duì)應(yīng)區(qū)域內(nèi)(見(jiàn)附件)所有托兒所、幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校(以下統(tǒng)稱(chēng)“學(xué)?！?停課。

本通知不適用于發(fā)布臺(tái)風(fēng)暴雨預(yù)警信號(hào)后的統(tǒng)一考試安排。

二、加強(qiáng)提前通報(bào)。

各級(jí)氣象部門(mén)在發(fā)布臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)2小時(shí)前，向同級(jí)教育部門(mén)發(fā)出“臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)特別報(bào)告”，告知預(yù)計(jì)將會(huì)在2小時(shí)后發(fā)布臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)，提醒教育部門(mén)做好停課準(zhǔn)備;在正式發(fā)布臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)前10至15分鐘通報(bào)同級(jí)教育部門(mén);發(fā)布臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)后，當(dāng)預(yù)警信號(hào)發(fā)生變更(包括升級(jí)、降級(jí)或解除)時(shí)需提前10至15分鐘通報(bào)同級(jí)教育部門(mén)。

各級(jí)氣象部門(mén)盡可能在發(fā)布暴雨紅色預(yù)警信號(hào)30分鐘前，通報(bào)同級(jí)教育部門(mén)，提醒教育部門(mén)做好停課準(zhǔn)備;在正式發(fā)布暴雨紅色預(yù)警信號(hào)前10至15分鐘通報(bào)同級(jí)教育部門(mén);發(fā)布暴雨紅色預(yù)警信號(hào)后，當(dāng)預(yù)警信號(hào)發(fā)生變更(包括降級(jí)或解除)時(shí)需提前10至15分鐘通報(bào)同級(jí)教育部門(mén)。

三、拓寬發(fā)布渠道。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

當(dāng)前我市疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為堅(jiān)決有效阻斷疫情傳播，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)最新疫情防控有關(guān)部署，經(jīng)市新冠肺炎防控指揮辦同意，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下：

自xx月xx日起，全市中小學(xué)階段學(xué)校（有住宿條件和全封閉管理?xiàng)l件的高三除外）暫停線(xiàn)下教學(xué)，采取線(xiàn)上教學(xué)；幼兒園（托育機(jī)構(gòu)）停止幼兒入學(xué)。以上安排暫定實(shí)施至xx月xx日24時(shí)止，后續(xù)安排將視疫情情況變化，及時(shí)作出調(diào)整并向社會(huì)公布。

停課期間請(qǐng)大家進(jìn)一步提高防范意識(shí)，不信謠、不傳謠，持續(xù)做好個(gè)人日常防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，保持社交距離。居家期間應(yīng)盡量避免外出聚集，做好自我防護(hù)，遵守各項(xiàng)防疫規(guī)定。讓我們家園攜手，眾志成城，共同做好疫情防控工作！

xx市xx區(qū)xxxx幼兒園。

xxxx年xx月xx日。

疫情防控注意事項(xiàng)。

減少外出聚集。

非必要不聚集，非必要不外出，不參加任何線(xiàn)下校外培訓(xùn)。不僅要管好自己，也要提醒親朋好友，最近少串門(mén)少聚集，隔空守望，感情依然！

加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。

確實(shí)需要外出的，應(yīng)時(shí)刻保持防護(hù)意識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)，開(kāi)展每日自主健康監(jiān)測(cè)在，日常生活中堅(jiān)持防疫“三件套”，牢記防護(hù)“五還要”，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，第一時(shí)間去醫(yī)機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診，途中做好個(gè)人防護(hù)，盡量不乘坐公共交通；更不要自行購(gòu)買(mǎi)、服用感冒退熱藥。

配合疫情防護(hù)。

積極配合疾控部門(mén)開(kāi)展流調(diào)、核酸檢測(cè)和管控工作，配合相關(guān)部門(mén)落實(shí)管理措施，停課期間，關(guān)注班級(jí)群信息，配合幼兒園做好相關(guān)的防疫工作，如遇封鎖管控、集中隔離等情況也應(yīng)第一時(shí)間告知各班教師。

保持身心健康。

保持良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，保證營(yíng)養(yǎng)飲食和充足睡眠，增強(qiáng)免疫力，在家期間加強(qiáng)幼兒閱讀、畫(huà)畫(huà)等興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，保持心情愉悅，在歷練中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

01加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。

每日關(guān)注幼兒身體健康。

孩子在家期間，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友關(guān)注好幼兒的身體狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹瀉、嗅覺(jué)減退、咳嗽等癥狀，請(qǐng)自覺(jué)佩戴口罩及時(shí)就近到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診，就診時(shí)請(qǐng)避免乘坐公共交通工具，并向班主任如實(shí)報(bào)告相關(guān)旅居史和接觸史。

積極配合防疫工作。

嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓芸卣?，積極配合防疫。要減少不必要外出，嚴(yán)格執(zhí)行“非必要不離市”，減少乘用公共交通工具。如與確診病例活動(dòng)軌跡有交集，請(qǐng)主動(dòng)向所在社區(qū)和幼兒園報(bào)備。

加強(qiáng)健康管理和防護(hù)。

增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，做好個(gè)人及家人防護(hù)。堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；在公共場(chǎng)所自覺(jué)有序排隊(duì)，保持“一米線(xiàn)”安全距離，更好保障自身安全。

堅(jiān)持防疫三件套，五還要。

口罩還要戴。

社交距離還要留。

咳嗽噴嚏還要遮。

雙手還要經(jīng)常洗。

窗戶(hù)還要盡量開(kāi)。

不聚集，不聚餐。

盡量在家或單位就餐，減少聚餐聚會(huì)和走親訪(fǎng)友。

主動(dòng)完成疫苗接種。

接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎最直接有效的手段，結(jié)合當(dāng)前疫情形勢(shì)，本著“應(yīng)接盡接、應(yīng)早盡早”的原則，積極主動(dòng)配合疾控部門(mén)做好疫苗接種，共筑全民免疫屏障。

02心理防護(hù)指南。

避免孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒。

建議家長(zhǎng)朋友們?cè)趲椭⒆羽B(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，不要反復(fù)提醒幼兒有關(guān)衛(wèi)生方面的問(wèn)題；不要過(guò)度強(qiáng)調(diào)疫情的危害，可根據(jù)孩子的年齡，適當(dāng)?shù)卣務(wù)撽P(guān)于“生命”的話(huà)題，引領(lǐng)孩子珍惜生命、敬畏生命。

保持有規(guī)律的良好作息。

保持生活的穩(wěn)定性，是幼兒心理穩(wěn)定的重要內(nèi)容。在疫情期間，這段相對(duì)固定的日常起居中，豐富孩子宅家生活就顯得尤為重要。如：與孩子做親子游戲、一起繪畫(huà)、講講睡前小故事、做做適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)運(yùn)動(dòng)以及簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)等，都是很好的。

正確幫助孩子疏導(dǎo)情緒。

家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到在這個(gè)特殊時(shí)期，因?yàn)楹⒆幽挲g還小，所以很容易受周?chē)h(huán)境變化和人們情緒的影響。又由于他們居家，缺少了與同齡伙伴相處的機(jī)會(huì)，缺少了戶(hù)外活動(dòng)量，會(huì)出現(xiàn)焦慮、無(wú)聊、煩躁的情緒都是正常的。家長(zhǎng)此時(shí)不必恐慌和過(guò)分擔(dān)心，也不必強(qiáng)制阻止，可以和孩子以聊天、討論的形式，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己的心情和所思所想，從而有的放矢地幫助他們正確疏導(dǎo)情緒。

03居家活動(dòng)指南。

1、生活作息要規(guī)律，不挑食偏食、暴飲暴食。

2、做力所能及的家務(wù)，鍛煉幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)的積極性和成就感。

3、開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，跳繩、拍球、跳高跳遠(yuǎn)……跑一跑，扭一扭，通過(guò)鍛煉，身體倍兒棒。

4、親子繪本閱讀促進(jìn)兒的語(yǔ)言能力，和孩子一起閱讀故事，感悟魅力。

04居家安全指南。

陽(yáng)臺(tái)窗戶(hù)不能爬。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇五

**大學(xué)教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您好!

我是**，**歲。由于服兵役期滿(mǎn)，申請(qǐng)進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)。20**年我進(jìn)入**學(xué)習(xí)，20**年11月底因**來(lái)不及趕回學(xué)校，父親來(lái)學(xué)校辦理了保留學(xué)籍的手續(xù)。

**服役期滿(mǎn)光榮退伍，再三思考下決定申請(qǐng)復(fù)學(xué)繼續(xù)完成未完成的學(xué)業(yè)(現(xiàn)學(xué)號(hào)****)，在學(xué)校復(fù)讀期間，我會(huì)將部隊(duì)養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，為學(xué)校的工作建設(shè)獻(xiàn)上自己的綿薄之力，同時(shí)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)完善自己。請(qǐng)批準(zhǔn)我的入學(xué)申請(qǐng)為盼。

此致

敬禮!

學(xué)生：**。

20**年x月x日。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇六

隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開(kāi)學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，于是我們開(kāi)始利用各種平臺(tái)和教育信息化手段和形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對(duì)面交流，但教研的效率并不低，我們主要圍繞如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行教研，在教研中老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在特殊時(shí)期也能通過(guò)自己的努力把教研工作高效完成。

2月5日，在區(qū)教體局的組織下，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)直播培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我們掌握了網(wǎng)絡(luò)直播的方法，這為我們今后的直播上課提供了指導(dǎo)和幫助，雖然沒(méi)有教室和教學(xué)的硬件設(shè)施，僅一臺(tái)電腦我們也要堅(jiān)守這份工作的使命。

2月7日，美術(shù)學(xué)科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)全區(qū)美術(shù)教師進(jìn)行了一次直播教學(xué)培訓(xùn)，趙老師分別從制定教學(xué)計(jì)劃、備課、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評(píng)價(jià)方案等方面進(jìn)行講解，為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了有目的的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，我更加清晰美術(shù)課直播要播什么、怎么播，首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的的教學(xué)才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供有力的支撐，在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下我們需要進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，雖然辦公地點(diǎn)發(fā)生了變化，當(dāng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學(xué)生學(xué)習(xí)，其次針對(duì)特殊的直播學(xué)習(xí)我們需要制定有針對(duì)性的評(píng)價(jià)方案，教、學(xué)、評(píng)的一致性才能大大提高教學(xué)的質(zhì)量。

培訓(xùn)結(jié)束后我們美術(shù)組就開(kāi)始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，老師們針對(duì)即將開(kāi)始的直播教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行討論研究，同時(shí)也采取一人主備，多人研討的模式，每位老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃精心備課，然后在群內(nèi)進(jìn)行直播試講，其他老師在聽(tīng)完課后提出意見(jiàn)和建議，隨后主講教師再次進(jìn)行修改，在反復(fù)修改中追求完美。經(jīng)過(guò)多次這樣的“學(xué)習(xí)、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過(guò)程，我們將教學(xué)和研究真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài)，而我們也在逐步走向研究型教師。

一場(chǎng)新型冠狀病毒疫情，讓我瞬間搖身一變成為主播，對(duì)于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng)，但網(wǎng)絡(luò)可以忽略空間的限制，讓我和孩子們可以隔著屏幕進(jìn)行交流，我愿意克服一切困難，與孩子們共同學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)設(shè)，大多數(shù)的孩子也能夠在家開(kāi)始在線(xiàn)學(xué)習(xí)，形式多樣的各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)教育資源、老師的在線(xiàn)答疑、在線(xiàn)評(píng)價(jià)等都為學(xué)生們提供了便利條件。當(dāng)然在此過(guò)程中我們一定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，例如學(xué)生聽(tīng)課的狀態(tài)不能及時(shí)掌控、與老師的互動(dòng)少、學(xué)習(xí)情況的檢查不夠完整等，但是我相信孩子們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)形式中一定能夠快速適應(yīng)，這也是自我素養(yǎng)的一種提升。

不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線(xiàn)指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過(guò)最大的努力，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位，我們從本職做起。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

當(dāng)前我市疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為堅(jiān)決有效阻斷疫情傳播，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)最新疫情防控有關(guān)部署，經(jīng)市新冠肺炎防控指揮辦同意，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下：

自xx月xx日起，全市中小學(xué)階段學(xué)校（有住宿條件和全封閉管理?xiàng)l件的高三除外）暫停線(xiàn)下教學(xué)，采取線(xiàn)上教學(xué)；幼兒園（托育機(jī)構(gòu)）停止幼兒入學(xué)。以上安排暫定實(shí)施至xx月xx日24時(shí)止，后續(xù)安排將視疫情情況變化，及時(shí)作出調(diào)整并向社會(huì)公布。

停課期間請(qǐng)大家進(jìn)一步提高防范意識(shí)，不信謠、不傳謠，持續(xù)做好個(gè)人日常防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，保持社交距離。居家期間應(yīng)盡量避免外出聚集，做好自我防護(hù)，遵守各項(xiàng)防疫規(guī)定。讓我們家園攜手，眾志成城，共同做好疫情防控工作！

xx市xx區(qū)xxxx幼兒園。

xxxx年xx月xx日。

疫情防控注意事項(xiàng)。

減少外出聚集。

非必要不聚集，非必要不外出，不參加任何線(xiàn)下校外培訓(xùn)。不僅要管好自己，也要提醒親朋好友，最近少串門(mén)少聚集，隔空守望，感情依然！

加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。

確實(shí)需要外出的，應(yīng)時(shí)刻保持防護(hù)意識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)，開(kāi)展每日自主健康監(jiān)測(cè)在，日常生活中堅(jiān)持防疫“三件套”，牢記防護(hù)“五還要”，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，第一時(shí)間去醫(yī)機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診，途中做好個(gè)人防護(hù)，盡量不乘坐公共交通；更不要自行購(gòu)買(mǎi)、服用感冒退熱藥。

配合疫情防護(hù)。

積極配合疾控部門(mén)開(kāi)展流調(diào)、核酸檢測(cè)和管控工作，配合相關(guān)部門(mén)落實(shí)管理措施，停課期間，關(guān)注班級(jí)群信息，配合幼兒園做好相關(guān)的防疫工作，如遇封鎖管控、集中隔離等情況也應(yīng)第一時(shí)間告知各班教師。

保持身心健康。

保持良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，保證營(yíng)養(yǎng)飲食和充足睡眠，增強(qiáng)免疫力，在家期間加強(qiáng)幼兒閱讀、畫(huà)畫(huà)等興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，保持心情愉悅，在歷練中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

每日關(guān)注幼兒身體健康。

孩子在家期間，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友關(guān)注好幼兒的身體狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹瀉、嗅覺(jué)減退、咳嗽等癥狀，請(qǐng)自覺(jué)佩戴口罩及時(shí)就近到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診，就診時(shí)請(qǐng)避免乘坐公共交通工具，并向班主任如實(shí)報(bào)告相關(guān)旅居史和接觸史。

積極配合防疫工作。

嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓芸卣?，積極配合防疫。要減少不必要外出，嚴(yán)格執(zhí)行“非必要不離市”，減少乘用公共交通工具。如與確診病例活動(dòng)軌跡有交集，請(qǐng)主動(dòng)向所在社區(qū)和幼兒園報(bào)備。

加強(qiáng)健康管理和防護(hù)。

增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，做好個(gè)人及家人防護(hù)。堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；在公共場(chǎng)所自覺(jué)有序排隊(duì)，保持“一米線(xiàn)”安全距離，更好保障自身安全。

堅(jiān)持防疫三件套，五還要。

口罩還要戴。

社交距離還要留。

咳嗽噴嚏還要遮。

雙手還要經(jīng)常洗。

窗戶(hù)還要盡量開(kāi)。

不聚集，不聚餐。

盡量在家或單位就餐，減少聚餐聚會(huì)和走親訪(fǎng)友。

主動(dòng)完成疫苗接種。

接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎最直接有效的手段，結(jié)合當(dāng)前疫情形勢(shì)，本著“應(yīng)接盡接、應(yīng)早盡早”的原則，積極主動(dòng)配合疾控部門(mén)做好疫苗接種，共筑全民免疫屏障。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇八

目前，正值流感的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校傳染流行潛在很多危險(xiǎn)因素。學(xué)生抵抗疾病能力低，容易導(dǎo)致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情暴發(fā)，將嚴(yán)重威脅全體師生的身體健康，對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)造成較大的影響。因此，學(xué)校認(rèn)識(shí)切實(shí)加強(qiáng)傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)，維護(hù)正常的教育秩序。

一、校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：____全面負(fù)責(zé)防控工作。

副組長(zhǎng)：____具體分管防控工作。

組員：____具體負(fù)責(zé)防控工作，信息報(bào)送和電話(huà)回訪(fǎng)。

各班班主任具體負(fù)責(zé)宣傳和晨檢。

二、傳染病預(yù)防。

1、按照國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，、容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)傳染病，如流感，病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

4、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善用水衛(wèi)生條件。

三、傳染病疫情報(bào)告。

加強(qiáng)監(jiān)測(cè)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。全體學(xué)生認(rèn)真關(guān)注自己每天的健康狀況，一有情況及時(shí)向家長(zhǎng)及班主任報(bào)告。家長(zhǎng)在家發(fā)現(xiàn)子女有、流感等類(lèi)似癥狀的，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請(qǐng)通知班主任。學(xué)校全面實(shí)行學(xué)生健康查檢制度。

做到一天三次一個(gè)不漏。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有流感等類(lèi)似癥狀的，須立即隔離并通知家長(zhǎng)帶到正規(guī)醫(yī)院治療。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、及時(shí)治療，嚴(yán)防合并癥、并發(fā)癥等引起的意外事故發(fā)生。確保在同一學(xué)校短期內(nèi)學(xué)生因病缺席異常增多(一學(xué)校達(dá)3人以上)或累計(jì)發(fā)現(xiàn)流感病例達(dá)10例時(shí)，學(xué)校應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)以電話(huà)或傳真等方式向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告。

四、傳染病控制措施。

1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所觀(guān)察，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。

4、對(duì)傳染病人的活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

5、做好學(xué)生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學(xué)生的出勤情況的統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)報(bào)告校專(zhuān)(兼)職衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人。

6、做好已發(fā)病學(xué)生的電話(huà)回訪(fǎng)工作，掌握已發(fā)病學(xué)生的病情，協(xié)同醫(yī)院做好防止并發(fā)癥相關(guān)工作。對(duì)治愈可復(fù)學(xué)的學(xué)生明確復(fù)學(xué)要求：康復(fù)后憑衛(wèi)生院證明，方可返校復(fù)學(xué)。

7、做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，消除疾病傳染源。注重教室衛(wèi)生，及時(shí)通風(fēng)換氣對(duì)教室等公共場(chǎng)所嚴(yán)格按規(guī)范要求消毒，對(duì)發(fā)病較嚴(yán)重的班級(jí)用漂白粉液噴灑和過(guò)氧乙酸熏蒸雙重消毒。

8、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情登記、報(bào)告制度。

9、本校區(qū)內(nèi)教職員工和學(xué)生如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類(lèi)似食物中毒癥狀的病人時(shí)，立即上報(bào)校長(zhǎng)，按有關(guān)規(guī)定上報(bào)市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關(guān)醫(yī)院進(jìn)行緊急處置。

五、傳染病防治監(jiān)督檢查。

學(xué)校對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實(shí)情況納入綜合評(píng)比體系中，根據(jù)工作要求開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究其的責(zé)任。

20____年3月15日。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇九

自疫情以來(lái)，__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情防控，親自部署，狠抓落實(shí),把疫情防控作為當(dāng)前最重要的任務(wù)，切實(shí)把師生員工的身命安全和身體健康放在第一位。根據(jù)“管控傳染源、阻斷傳播途徑、保護(hù)易感人群”的防控原則，實(shí)施“三、三、四”防控機(jī)制，取得良好效果。

一、成立三級(jí)防控組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。

一是成立了新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：__董事長(zhǎng)、夏明忠校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：__書(shū)記、__副校長(zhǎng);成員：__副校長(zhǎng)、__副校長(zhǎng)、__副校長(zhǎng)、__副校長(zhǎng)及各部門(mén)、直屬單位負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：1.全面領(lǐng)導(dǎo)、部署和安排學(xué)校疾病防控工作;2.對(duì)重特大疾病預(yù)防進(jìn)行專(zhuān)題研究;3.對(duì)口督查督辦防控工作;4.制定學(xué)校疫情防控重要制度或做出重大決定。

具體疾病防控工作;4.督查督辦學(xué)校各單位防控工作。

三是成立了疫情防控工作小組。5個(gè)直屬機(jī)關(guān)黨支部、12個(gè)二級(jí)學(xué)院黨總支分別由黨支部書(shū)記或黨總支書(shū)記任組長(zhǎng)，二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各二級(jí)學(xué)院辦公室主任、分團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任成員。其主要職責(zé)是：1.學(xué)習(xí)傳達(dá)文件;2.開(kāi)展宣傳教育;3.落實(shí)具體工作;4處理其他突發(fā)事件等。各二級(jí)學(xué)院按班級(jí)成立學(xué)生防控工作小組：由輔導(dǎo)員擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生日常健康狀況的監(jiān)測(cè)，學(xué)生突發(fā)事件的處理及報(bào)告等。學(xué)校還分別成立了各專(zhuān)項(xiàng)工作組，如后勤工作組、安保工作組、學(xué)生工作組等。

通過(guò)成立“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)防控機(jī)構(gòu)”，建立校、院、班三級(jí)聯(lián)防聯(lián)控組織網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)，明確工作目標(biāo)，全面系統(tǒng)的落實(shí)學(xué)校防控工作，實(shí)現(xiàn)了全人員、全時(shí)段、全方位的“三全”防控體系。

二、實(shí)施防控工作“三對(duì)接”，強(qiáng)化精準(zhǔn)落實(shí)。

一是學(xué)生防控“三對(duì)接”。要求對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)行輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生干部分別對(duì)接，開(kāi)展疫情摸排，傳達(dá)防控舉措，宣傳防控知識(shí)，關(guān)心關(guān)愛(ài)關(guān)懷、學(xué)業(yè)指導(dǎo)以及心理健康教育與疏導(dǎo)等工作。

二是教師“三對(duì)接”。要求對(duì)每個(gè)教師實(shí)行教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院(教研室主任)、教師間分別對(duì)接，開(kāi)展疫情報(bào)送、傳達(dá)防控部署、交流線(xiàn)上課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)研討、心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷等工作。

三是職工“三對(duì)接”。要求對(duì)每位教職工實(shí)行人力資源處、所在黨支部、職工之間分別對(duì)接，開(kāi)展疫情摸排、信息報(bào)送、文件學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)交流、思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等工作。

通過(guò)學(xué)生、教師、教職工防控“三對(duì)接”，實(shí)現(xiàn)了師生員工正確認(rèn)識(shí)、理性對(duì)待、科學(xué)防控疫情的良好局面，有效摸排，并充分利用這一時(shí)段開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)溝通、凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，全力抗疫。

三、制定四大工作方案，強(qiáng)化制度建設(shè)。

一是制定完善《關(guān)于春季開(kāi)學(xué)工作方案》。成立組織機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)人員;強(qiáng)化思想統(tǒng)一，堅(jiān)決同黨中央國(guó)務(wù)院、省委省政府、教育部教育廳保持高度一致;堅(jiān)持疫情不解除不開(kāi)學(xué)，物資保障不到位不開(kāi)學(xué)，防控措施落實(shí)不開(kāi)學(xué)的原則。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，科學(xué)防控，堅(jiān)定信念，不造謠、不信謠、不傳謠、不恐慌;強(qiáng)化督察督辦工作機(jī)制等。

二是制定完善《關(guān)于春季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案》。成立開(kāi)學(xué)教學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;初步擬定師生返校時(shí)間;加快教學(xué)模式及方式方法改革;完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè);擬定教學(xué)時(shí)間調(diào)整計(jì)劃;加強(qiáng)畢業(yè)論文指導(dǎo)、學(xué)位評(píng)審形式和方法創(chuàng)新;調(diào)整重修和補(bǔ)考時(shí)間;調(diào)整完善學(xué)籍管理制度以及探索不能及時(shí)返校學(xué)生的教育教學(xué)等問(wèn)題。

三是制定《關(guān)于師生返校后疫情防控工作方案》。做好返校前師生的排查監(jiān)測(cè)工作以及返校前14天健康卡的填報(bào)和收集工作;制定師生分批分次返校細(xì)則，杜絕師生提前返校;實(shí)施入校前監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)禁帶病上學(xué)上課;加強(qiáng)健康教育，將健康教育和心理疏導(dǎo)作為開(kāi)學(xué)第一課;持續(xù)監(jiān)測(cè)師生健康狀況，加強(qiáng)師生每日常規(guī)管理;強(qiáng)化校園應(yīng)急管理，妥善處理突發(fā)事件等。

四是制定《關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。成立組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作職責(zé);加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域消毒消殺處理(如辦公室、會(huì)議室、電梯間、走廊、樓梯、樓道以及衛(wèi)生間);加強(qiáng)師生員工生活環(huán)境的管理;強(qiáng)化食堂就餐環(huán)境的整治;保障疫情防控物資準(zhǔn)備和條件保障等;制定《關(guān)于防控疫情衛(wèi)生清潔消毒方案》，參照__省高校疫情防控環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒工作指南，成立組織機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)。設(shè)立專(zhuān)門(mén)工作組(如綜合協(xié)調(diào)組、信息報(bào)告組、消殺衛(wèi)生組、伙食供應(yīng)組、發(fā)熱門(mén)診組、隔離觀(guān)察組、物資供應(yīng)組、交通運(yùn)輸組等)細(xì)化任務(wù)，落實(shí)到人。

通過(guò)實(shí)施“三三四”防控機(jī)制，目前學(xué)校疫情防控效果良好，無(wú)疑似和確診病例，師生員工身體健康，無(wú)異常情況。學(xué)校實(shí)施的“三三四”疫情防控機(jī)制發(fā)揮了極為重要作用，學(xué)校防控工作井然有序。

學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)疫情防控“十大舉措”、安全開(kāi)學(xué)“六大規(guī)定”、疫情防控“五大要求”以及嚴(yán)控疫情“十大制度”的落實(shí)落地落細(xì)，切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。學(xué)校將全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院、省委省政府、教育部教育廳疫情防控部署，也堅(jiān)信在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、一定能打贏平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇十

為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)關(guān)于疫情防控工作的有關(guān)要求，把疫情防控作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)做好我校學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作，保障學(xué)校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學(xué)生管理方案，具體工作內(nèi)容如下：

組長(zhǎng)：薛某某。

副組長(zhǎng)：張某某。

組員：陳某某薛某某。

一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，創(chuàng)新活動(dòng)形式，傳播正能量。

1、加強(qiáng)疫情防控教育。利用微信平臺(tái)、學(xué)院官某某，宣傳普及疫情防控知識(shí)和防控要求;利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app等軟件，使學(xué)生及時(shí)了解疫情防控動(dòng)態(tài)。

2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。利用微信平臺(tái)、學(xué)校官某某或各班開(kāi)展線(xiàn)上班會(huì)，向?qū)W生宣傳有關(guān)因瞞報(bào)產(chǎn)生嚴(yán)重后果的案例，加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育。

3、加強(qiáng)珍愛(ài)生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺(tái)及管網(wǎng)，定期推送相關(guān)內(nèi)容;開(kāi)展珍愛(ài)生命、感恩等系列線(xiàn)上活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心、責(zé)任心等。

二、做好疫情動(dòng)態(tài)排查和信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

1、實(shí)行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過(guò)班級(jí)群要求學(xué)生認(rèn)真如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)。

2、建立健康臺(tái)賬。學(xué)生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時(shí)間上報(bào)。

三、強(qiáng)化學(xué)生心理疏導(dǎo)，保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

1、發(fā)布心理健康服務(wù)熱線(xiàn)。在疫情期間，若學(xué)生出現(xiàn)難以排解的負(fù)面情緒，可及時(shí)尋求學(xué)校心理健康服務(wù)。

2、發(fā)布。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇十一

根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作緊急視頻會(huì)議部署要求，我校高度重視，密切關(guān)注，科學(xué)防控，強(qiáng)化措施，全力做好疫情防控工作，保障全校師生的健康安全，結(jié)合當(dāng)前新冠疫情防控形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一、明責(zé)任、細(xì)分工，靠前指揮統(tǒng)籌安排疫情防控“一盤(pán)棋”

校黨支部始終把疫情防控作為嚴(yán)肅的政治任務(wù)、把師生在校安全作為頭等大事，整體統(tǒng)籌、通盤(pán)考慮做好各項(xiàng)疫情防控工作。

(一)成立以董事長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情督導(dǎo)管理組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立專(zhuān)人專(zhuān)班負(fù)責(zé)的疫情防控應(yīng)急機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和專(zhuān)班人員24小時(shí)雙值班制度。

(二)建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)四級(jí)防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，完善健康管理、疫情報(bào)告、通風(fēng)消毒、屬地聯(lián)動(dòng)等聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到數(shù)據(jù)閉環(huán)、管理閉環(huán)、責(zé)任閉環(huán)。

(三)做好防疫物資保障，對(duì)照省、市下發(fā)的學(xué)校防控物資保障通知要求，在摸清儲(chǔ)備家底的基礎(chǔ)上，學(xué)校積極籌措滿(mǎn)足三個(gè)月使用的防疫物資。

二、嚴(yán)要求、全排查，編織監(jiān)測(cè)預(yù)警“一張網(wǎng)”

(一)實(shí)行校門(mén)封閉管控。全面把控進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對(duì)封閉管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)溫加健康綠碼制度，對(duì)外來(lái)人員嚴(yán)格把控，走讀生離返校測(cè)溫登記。

(二)強(qiáng)化因病缺課缺勤登記追蹤。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課缺勤登記追蹤和一日三檢兩報(bào)告制度。學(xué)校對(duì)未在校學(xué)生逐一落實(shí)并詳細(xì)登記原因，一旦發(fā)現(xiàn)異常狀況，要督促其及時(shí)就醫(yī)并進(jìn)行核酸檢測(cè)。

(三)嚴(yán)格教師員工管理。學(xué)校對(duì)教職員工從嚴(yán)管理，要求教職員工帶頭做好個(gè)人防護(hù)，不網(wǎng)購(gòu)、不點(diǎn)外賣(mài)、不聚會(huì)、不聚餐、不聚集，非必要不離開(kāi)學(xué)校駐地，盡量避免接觸外地抵返人員。

(四)做好消殺工作，改善校園衛(wèi)生環(huán)境，做好教室、食堂、宿舍、公共衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所衛(wèi)生管理，加強(qiáng)日常清潔和通風(fēng)換氣，在食堂、衛(wèi)生間、教室等部位放置消毒肥皂和手消毒液，定期對(duì)門(mén)簾、樓梯扶手等重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒，保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。

三、多渠道、精設(shè)計(jì)，不斷完善創(chuàng)新線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)“一條龍”

做好線(xiàn)上教育教學(xué)準(zhǔn)備。建立線(xiàn)上教學(xué)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，提前做好預(yù)案制定、教學(xué)組織、設(shè)備維護(hù)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保一旦發(fā)生疫情，立即轉(zhuǎn)入線(xiàn)上教育教學(xué)模式，優(yōu)化空中課堂資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。

四、把關(guān)鍵、嚴(yán)盯防，筑牢守護(hù)安全“一道墻”

(一)積極響應(yīng)全員核酸檢測(cè)工作。聞令而動(dòng)，迅速響應(yīng)。在接到開(kāi)展全員核酸檢測(cè)的通知后，北辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子第一時(shí)間召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定了詳細(xì)的工作方案和完善的工作流程，迅速成立核酸檢測(cè)管理隊(duì)伍，明確詳細(xì)的任務(wù)分工，做好全員核酸檢測(cè)工作部署。全校上下迅速響應(yīng)，各項(xiàng)工作忙而不亂、有條不紊，各部門(mén)各司其職。

(二)做好擴(kuò)圍加密核酸檢測(cè)工作計(jì)劃，每天每班不少于10%的核酸抽檢，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，抽調(diào)、上報(bào)系統(tǒng)。

(三)廣泛宣傳引導(dǎo)。對(duì)師生、職工以及學(xué)生家長(zhǎng)做好全員核酸檢測(cè)和擴(kuò)圍加密核酸檢測(cè)的宣傳引導(dǎo)，使每一位家長(zhǎng)與學(xué)生都能充分認(rèn)識(shí)到核酸檢測(cè)工作的重要性，積極配合學(xué)校防疫工作。

面對(duì)新冠疫情蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)新冠疫情的防控，是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過(guò)流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時(shí)期，是學(xué)校的責(zé)任。感謝縣督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、北城街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)，我們將以更嚴(yán)的要求、更細(xì)的舉措、抓緊抓實(shí)抓好疫情防控，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利有序進(jìn)行。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇十二

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我來(lái)自材料與光電物理學(xué)院10級(jí)物理學(xué)一班，于20**年6月1號(hào)正式休學(xué)，休期為一年，而今期限已滿(mǎn)，我希望能夠于這一學(xué)期開(kāi)學(xué)正式復(fù)學(xué)，希望院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

大一下學(xué)期時(shí)，為了能夠?qū)ふ业阶约旱娜松较蚝烷_(kāi)拓自己的視野和格局，我決定休學(xué)一年，離開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入更加廣闊的舞臺(tái)以確定自己的人生坐標(biāo)。總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己這一年的經(jīng)歷是比較滿(mǎn)意的。這一年我去過(guò)很多地方，遇到了各種類(lèi)型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會(huì)有很多迷茫，但總是會(huì)有一些人一些事給我啟迪，都會(huì)有云開(kāi)霧散見(jiàn)青天的時(shí)刻。我這一年的主要經(jīng)歷大致如下：

**年暑假，我參加了再東教育的演說(shuō)班暑假訓(xùn)練營(yíng)，開(kāi)始比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)演說(shuō)，地點(diǎn)是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長(zhǎng)了很多，尤其是心性上的成長(zhǎng)。因?yàn)槟抢锊恢皇墙萄菡f(shuō)的智慧，還會(huì)教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴(kuò)大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對(duì)我靈性方面的成長(zhǎng)和覺(jué)醒會(huì)起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我會(huì)經(jīng)常向那里的法師請(qǐng)教很多問(wèn)題，雖然我聽(tīng)不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。

**年九月，我開(kāi)始了接下來(lái)三個(gè)多月的感恩勵(lì)志演講活動(dòng)。九月初我去了廣東肇慶，準(zhǔn)備在那里開(kāi)始，因?yàn)槲业囊粋€(gè)隊(duì)友是那里的。但那是一次失敗的嘗試，因?yàn)槟抢锏拇蠖鄶?shù)學(xué)校已經(jīng)做過(guò)這樣的演講活動(dòng)，校方不太愿意再進(jìn)行一次。于是我回到家鄉(xiāng)耒陽(yáng)。我們的演講在家鄉(xiāng)受到了很大的歡迎。那忙碌的三個(gè)月，我們“大愛(ài)無(wú)疆”團(tuán)隊(duì)總共做了四十多場(chǎng)演講，在我家鄉(xiāng)大部分的初中和完小都舉行這樣的演講活動(dòng)。學(xué)校方面大多積極的配合。我們?cè)隈珀?yáng)的演講基本上都很順利，對(duì)家鄉(xiāng)的教育事業(yè)也起到了一點(diǎn)點(diǎn)推動(dòng)作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對(duì)他們的心靈起到了積極的影響。看到他們?cè)谀且豢坛砷L(zhǎng)了，雖然演講完之后自己很累，但那是我最幸福的時(shí)刻。我有幸能在那段時(shí)間走遍家鄉(xiāng)的山山水水，對(duì)那片土地更加的熱愛(ài)了。演講活動(dòng)持續(xù)到了**年十二月中旬。

**年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽(yáng)江大海邊，在那里參加他們的寒假集訓(xùn)營(yíng)（我是復(fù)訓(xùn)）。那一次對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次智慧上沉淀和心性上的洗禮。與那些充滿(mǎn)陽(yáng)光和夢(mèng)想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導(dǎo)和激發(fā)下，我更加確定了我的人生方向：經(jīng)過(guò)我一生的修煉，逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅(jiān)信人能弘道，非道宏人。抱著這個(gè)信念，我開(kāi)始了**年上半年的活動(dòng)。

**年二月，長(zhǎng)沙的寒假集訓(xùn)結(jié)束后，我獨(dú)自帶著一大箱子書(shū)前往湖北漢川大般若佛學(xué)院，開(kāi)始進(jìn)修佛學(xué)。因?yàn)樵谖议喿x了那么多中外的各種哲學(xué)智慧之后，我發(fā)現(xiàn)最究竟圓滿(mǎn)的人生智慧是在佛教里面。在我看來(lái)，世界沒(méi)有宗教，只有不同的教育。但那個(gè)時(shí)候我想學(xué)的東西太多，心也比較浮躁，無(wú)法靜下心來(lái)研習(xí)，所以我在佛學(xué)院只進(jìn)修了17天。但每當(dāng)向那些有修為的法師請(qǐng)教時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)廣闊無(wú)邊與不可思議的智慧的海洋。那里的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。修學(xué)一定要腳踏實(shí)地，只有深入經(jīng)藏才能智慧如海。這些教益對(duì)我今天的修學(xué)和生活依然起到了很大的作用。

**年三月，我離開(kāi)大般若佛學(xué)院后，開(kāi)始獨(dú)自來(lái)到安徽廬江湯池小鎮(zhèn)力行志愿者之家學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。廬江是德高望重的凈空老法師的家鄉(xiāng)，是所有弘道之人心中的圣地，也是現(xiàn)代中國(guó)傳統(tǒng)文化傳播的中心。那里人民樸實(shí)善良，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)格古樸，走到那里時(shí)感覺(jué)自己突然到了古代中國(guó)，心里滿(mǎn)是歡喜。因?yàn)槲易陨淼暮芏嘣?，我在那里進(jìn)修了23天。那一個(gè)月我沉浸在華夏傳統(tǒng)文化的敦厚安詳之中，深深的感受到了古人的德行和智慧，特別是古代學(xué)人“力行近乎人”、“知行合一”“安心為上”的思想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次潛意識(shí)層面的革命。正如所有成長(zhǎng)都有后知后覺(jué)性，那一次也是的。三月下旬，我離開(kāi)湯池小鎮(zhèn)，前往合肥，拖著我那一箱子書(shū)。

**年四月，我開(kāi)始了在合肥為期三個(gè)月的讀書(shū)計(jì)劃。在那三個(gè)月中，我讀了很多書(shū)，平均每天閱讀四五個(gè)小時(shí)。哲學(xué)，歷史，宗教，文學(xué)等各種文類(lèi)的書(shū)都包括進(jìn)來(lái)。在那三個(gè)月里，我基本上讀完了周?chē)?guó)平和余秋雨兩位學(xué)者全部著作，在精神和思想層面上大大的擴(kuò)大了格局。我同時(shí)也寫(xiě)下十幾萬(wàn)字的哲學(xué)隨筆，作為我對(duì)哲學(xué)的第一次嘗試。但那段時(shí)間有時(shí)會(huì)相當(dāng)?shù)腵壓抑和苦悶，因?yàn)橹蛔x書(shū)還不如不讀書(shū)。于是為了擺脫這種壓抑，我開(kāi)始了一次冒險(xiǎn)的旅程。

**年七月，我從合肥出發(fā)，獨(dú)自前往青藏高原——一個(gè)我完全陌生的地方，準(zhǔn)備在那個(gè)人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問(wèn)題。第一次一個(gè)人去如此偏遠(yuǎn)而且陌生的地方，我開(kāi)始時(shí)感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風(fēng)景甚好?？偣沧吡?天時(shí)間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞?。ㄏ愀窭锢暮诵膮^(qū)域）住在一個(gè)藏族同胞家里。晚上他家里也會(huì)住進(jìn)很多來(lái)自全國(guó)各地的旅行者，偶爾也有外國(guó)人，我和他們聊天說(shuō)話(huà)，感覺(jué)特別好。在亞?。ú刈迦ィ┐舳炝耍矊?xiě)下了不少文字。我想把這些天的感悟歸結(jié)為一個(gè)主題：高原行思。其中包括我對(duì)生與死，愛(ài)與孤獨(dú)，人與自然，瞬間與永恒，靈魂與肉體，精神與物質(zhì)，時(shí)間與空間，價(jià)值與意義，生命與哲學(xué)，困惑與解脫的思考。我盡力在離開(kāi)尼采和周?chē)?guó)平而成為自己。回來(lái)時(shí)沿滇藏線(xiàn)南下云南，從亞丁到稻城到香格里拉到麗江到大理到昆明到長(zhǎng)沙，在家呆了幾天，就回學(xué)校了。一路上開(kāi)闊了眼界和心胸，感覺(jué)自己像個(gè)流浪詩(shī)人。

現(xiàn)在我已經(jīng)準(zhǔn)備好回學(xué)校讀書(shū)了，我對(duì)我大學(xué)接下來(lái)幾年的打算大致如下：

我不打算轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。我希望維持我的哲學(xué)和修學(xué)的純粹性，不被太多的外在的事情所打亂。我也可以踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)。定其心，才能生其智，安心為上。在西學(xué)和漢學(xué)中，我選擇了后者。怎奈我半生虛浮，智慧之路上多生坎坷。業(yè)精于勤，荒于嘻。我的信念是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。自古成大事者重力行，朝圣之路亦如此。如今我已經(jīng)是加冠之年，古人如我年歲者早以明明德，至學(xué)修身，知禮儀。我豈能自甘平庸。此娑婆世界，大千皆為淚海，眾生業(yè)障深，苦難重，唯有感恩改過(guò)，止惡修善，才可免墜惡道。真正的愛(ài)是慈悲。勿生嗔恨。修身以修心為本。君子務(wù)本，本立而道生。

人能弘道，非道宏人。這是我這一生的修行使命。我并不局限如一家一國(guó)之興衰，而是志在整個(gè)人類(lèi)的心靈覺(jué)醒。修學(xué)之路多生坎坷，貴在力行，但須以立志為先。這幾年學(xué)習(xí)西方哲學(xué)，除了一大堆疑問(wèn)和空洞的形而上理論，并沒(méi)有太多心性上的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)最究竟最圓滿(mǎn)的智慧還是在東方，在中土。我會(huì)一門(mén)深入，長(zhǎng)時(shí)熏修，主要以儒學(xué)為主。

以上是我這一年來(lái)的經(jīng)歷和對(duì)大學(xué)接下來(lái)幾年的計(jì)劃，懇請(qǐng)學(xué)院批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：**x。

20**年**月**日。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇十三

當(dāng)前我市疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為堅(jiān)決有效阻斷疫情傳播，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)最新疫情防控有關(guān)部署，經(jīng)市新冠肺炎防控指揮辦同意，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下：

自xx月xx日起，全市中小學(xué)階段學(xué)校（有住宿條件和全封閉管理?xiàng)l件的高三除外）暫停線(xiàn)下教學(xué)，采取線(xiàn)上教學(xué)；高三年級(jí)有住宿條件的，在校實(shí)施全封閉管理，沒(méi)有住宿條件的，居家開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。幼兒園（托育機(jī)構(gòu)）停止幼兒入學(xué)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線(xiàn)下教學(xué)。托管機(jī)構(gòu)暫停服務(wù)。高等院校實(shí)施封閉管理，學(xué)生非必要不離校，教職員工家校“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，加大核酸檢測(cè)頻次。

原定于xx月xx日開(kāi)始的中考體育考試暫停，具體考試時(shí)間另行通知。

以上安排暫定實(shí)施至xx月xx日24時(shí)止，后續(xù)安排將視疫情情況變化，及時(shí)作出調(diào)整并向社會(huì)公布。

位于封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的學(xué)校，按照屬地疫情防控要求執(zhí)行。

xxx市教育局。

xxxx年xx月xx日。

no1。健康監(jiān)測(cè)。

no。2講衛(wèi)生。

1、生活居室保持清潔，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持空氣流通。

2、減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位，從公共場(chǎng)所返回后、咳嗽用手遮擋后、飯前便后、處理生肉產(chǎn)品后、接觸門(mén)把手或電梯按鈕后，應(yīng)按照“七步洗手法”，用洗手液或香皂流水洗手。

3、不確定手是否清潔時(shí)，避免用手接觸口鼻眼。

4、打噴嚏或咳嗽時(shí)注意遮擋口鼻，生病時(shí)盡量不去人員聚集場(chǎng)所，前往公共場(chǎng)所應(yīng)規(guī)范佩戴口罩。

5、家庭成員不共用毛巾，保持家庭生活用品、餐具清潔，勤曬衣被。

6、不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。

no3。堅(jiān)持正確佩戴口罩。

小口罩本領(lǐng)強(qiáng)，

對(duì)病毒能預(yù)防，

深在外，淺在內(nèi)。

鼻夾在上請(qǐng)記好。

掛耳朵，貼面部。

拉開(kāi)褶皺全包牢。

口罩外細(xì)菌多，

小小手不要摸，

小口罩隨時(shí)戴，

防病毒真厲害。

no4。不扎堆聚集。

1、人員密集的休閑娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所及開(kāi)放式旅游景點(diǎn)，人員接觸時(shí)盡量保持1米以上的社交距離。

2、在車(chē)站、公交車(chē)等人員流動(dòng)性較大的公共場(chǎng)所，應(yīng)佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)，保持適當(dāng)距離，盡量減少與他人交流。

no5。室內(nèi)通風(fēng)有講究。

開(kāi)窗通風(fēng)，有效降低空間內(nèi)的致病因子濃度，太陽(yáng)光直接照入室內(nèi)，利用陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)進(jìn)行消毒、殺菌，通風(fēng)時(shí)長(zhǎng)要達(dá)到30分鐘。一般來(lái)說(shuō)，每天開(kāi)窗2—3次，每次30分鐘。房間較小或感覺(jué)寒冷的情況下，開(kāi)窗時(shí)間應(yīng)縮短一些；房間較大、室外無(wú)風(fēng)或較暖和的情況下開(kāi)窗時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)一些。

no6。健康鍛煉不能少。

1、堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)，提高機(jī)體的免疫功能，增強(qiáng)抗病毒能力。適當(dāng)增加戶(hù)外活動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，對(duì)我們的呼吸系統(tǒng)也是一個(gè)很有益的鍛煉。

2、避免受涼，保證睡眠充足。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱，充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。

no7。食品衛(wèi)生要注意。

1、不要接觸、購(gòu)買(mǎi)和食用野生動(dòng)物，減少前往售賣(mài)水產(chǎn)品等活體動(dòng)物市場(chǎng)的頻次，盡量避免與活禽接觸。

2、生鮮及冷凍肉產(chǎn)品應(yīng)充分清洗，烹飪過(guò)程應(yīng)生熟分開(kāi)操作，生熟食物分開(kāi)存放、保持食物安全溫度。

3、不食用變質(zhì)食物，使用安全原材料，肉蛋奶及水產(chǎn)品要充分煮熟后食用。

4、少食辛辣的食物，以減少對(duì)呼吸道的刺激。

疫情防控。

針對(duì)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，我們既要充分認(rèn)識(shí)疫情防控的特殊性、復(fù)雜性及不確定性，又要客觀(guān)理性對(duì)待，做到不大意、不松勁、保持信心，堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化。讓我們共同努力，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇十四

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

根據(jù)上級(jí)防疫部門(mén)指示和市、區(qū)教育局防疫工作要求，下周一開(kāi)始（xx月xx日），全區(qū)幼兒暫緩來(lái)園上學(xué)，具體復(fù)課時(shí)間另行通知。疫情當(dāng)前，我們要充分履行好xx市民的職責(zé)，積極配合防疫部門(mén)的各項(xiàng)工作。我們?cè)谟變簣@靜待孩子們的歸來(lái)。

xxxx區(qū)xx幼兒園教育集團(tuán)。

xxxx年xx月xx日。

防控疫情，從我做起。

1、非必要不外出。

疫情期間，請(qǐng)您非必要不聚集，非必要不外出。奧密克戎病毒傳播速度快，大家不僅要管好自己，也要提醒親朋好友，最近少串門(mén)少聚集，隔空守望，感情依然。

如有發(fā)熱、咳嗽、乏力、味嗅覺(jué)減退、腹瀉等癥狀時(shí)，請(qǐng)戴好口罩及時(shí)到醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診，就醫(yī)時(shí)應(yīng)避免乘坐公共交通工具，并且速出速回。另外，請(qǐng)不要自行購(gòu)買(mǎi)、服用感冒或退熱藥。

2、做好自我健康監(jiān)測(cè)。

遵照疫情防控要求，主動(dòng)做好相應(yīng)的核酸檢測(cè)工作。同時(shí)養(yǎng)成勤通風(fēng)，勤洗手的好習(xí)慣。

在家如有身體異常，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)并上報(bào)社區(qū)及學(xué)校，不隱瞞、不謊報(bào)、不造謠、不信謠、不傳謠。

3、做好清潔消毒。

日常保持房間整潔。處理冷凍食品的炊具和臺(tái)面，物品和餐飲具，要及時(shí)做好消毒。

4、配合疫情防護(hù)。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇十五

為了保證師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，安全至上”的思想，在預(yù)防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發(fā)生，維護(hù)教育教學(xué)秩序穩(wěn)定方面，學(xué)院做了大量的工作，采取了得力措施，團(tuán)結(jié)就是力量，為了打好這場(chǎng)抗擊甲流的攻堅(jiān)戰(zhàn)，我院院領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄浂綉?zhàn)，積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我院甲流疫情得到有效的控制，同時(shí)，也為這次的甲流防控戰(zhàn)役譜寫(xiě)了一幕又一幕溫馨、仁愛(ài)、和諧的美麗篇章。使學(xué)院防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利。

一、提高認(rèn)識(shí)，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)。

當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在一些國(guó)家和地區(qū)蔓延，我院也出現(xiàn)確診病例，院領(lǐng)導(dǎo)非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，我院組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，堅(jiān)持及時(shí)、準(zhǔn)確、適度的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，確保校園穩(wěn)定。

二、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行防控工作目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)院成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，按照各級(jí)《學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》和工作意見(jiàn)要求，把學(xué)校防病防疫作為重要工作來(lái)抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實(shí)到學(xué)校具體部門(mén)、落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校防病防疫工作的自查活動(dòng)，及時(shí)消除衛(wèi)生安全隱患，預(yù)防和減少學(xué)校病源。進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作管理制度，建立了學(xué)校衛(wèi)生管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、合理安排，采取有效的防控工作措施。

1、制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對(duì)學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。做好疫情應(yīng)對(duì)的物資準(zhǔn)備，確保應(yīng)對(duì)疫情物資供應(yīng)。

2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。學(xué)校定期對(duì)校園、教室、圖書(shū)館（閱覽室）、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規(guī)定，要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。指定專(zhuān)人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪(fǎng)工作。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工因病缺勤，應(yīng)及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時(shí)間（2小時(shí)內(nèi)）報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)。

4、暢通渠道，上報(bào)及時(shí)。一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門(mén)“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。

5、注射疫苗，防控甲流。我院和疾控中心取得聯(lián)系，疾控中心的醫(yī)護(hù)人員犧牲自己的休息時(shí)間，免費(fèi)我院師生服務(wù)。

為了打贏這場(chǎng)抗擊肺炎的升級(jí)戰(zhàn)，進(jìn)一步鞏固肺炎病毒防控成果，讓隔離觀(guān)察學(xué)生心靈得到有效安撫，醫(yī)務(wù)室24小時(shí)照看留觀(guān)學(xué)生的飲食起居和心理安撫工作，醫(yī)務(wù)室田園醫(yī)生48小時(shí)吃睡都未曾離開(kāi)崗位半步，為了做好疾控工作，每天早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)給各個(gè)隔離室查房，詳細(xì)問(wèn)診，并做好記錄。

五、搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

1、各班除召開(kāi)“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專(zhuān)題班會(huì)外，還經(jīng)常利用晨會(huì)、午會(huì)等時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生從了解病狀、預(yù)防措施到宣傳。

2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報(bào)告學(xué)校，并由校長(zhǎng)了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報(bào)上級(jí)部門(mén)。

3、家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，先送醫(yī)院（不要任其返?；蛞髮W(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動(dòng)）。

4、每日對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

5、每周進(jìn)行門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。

6、進(jìn)行清掃或消毒時(shí)，工作人員應(yīng)戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手。

7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家長(zhǎng)盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。平時(shí)要多注意觀(guān)察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。

9、每天進(jìn)行零報(bào)告制度。學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)每天向教育總支報(bào)告學(xué)校的情況，做到信息暢通。

10、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，保證一天的一小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。

11、全校班級(jí)分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。

目前乃至今后一段時(shí)間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，千方百計(jì)做好防控工作，為學(xué)校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)！

六、存在問(wèn)題。

個(gè)別同學(xué)體溫自測(cè)反饋不能落實(shí)。紅外線(xiàn)體溫測(cè)量?jī)x測(cè)量值存在誤差。

七、下階段建議。

1、繼續(xù)做好學(xué)生防控甲流宣傳教育工作，進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長(zhǎng)的高度重視。

2、上級(jí)有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)進(jìn)行知識(shí)宣傳，提高群眾防控意識(shí)。

面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學(xué)院應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過(guò)流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時(shí)期，是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識(shí)到位，部署及時(shí)，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我?！良?jí)**專(zhuān)業(yè)**班的學(xué)生**x。在上體育課的時(shí)候，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給**老師打電話(huà)，但辦公室的老師告訴我**老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩**老師。我開(kāi)始休學(xué)的時(shí)間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢(xún)。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。

在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍從學(xué)校拿了回來(lái)，每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)，我每天幾乎都在讀。班上同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我就會(huì)把看不懂的地方拿出來(lái)，向他們求教。這一年來(lái)，我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，讀了一些中外名著。因此，一年來(lái)我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過(guò)分，但我請(qǐng)學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。

若我各方面知識(shí)確實(shí)不讓人滿(mǎn)意，我將無(wú)怨無(wú)悔重新學(xué)起。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：**x。

20**年**月**日。

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇十七

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)11級(jí)學(xué)生向佳佳，在2012年12月份，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召參軍入伍，戍邊衛(wèi)國(guó)。

如今，兩年的軍旅生活悄然結(jié)束，我經(jīng)過(guò)兩年軍營(yíng)的錘煉，培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)意志，樹(shù)立了規(guī)矩意識(shí)，懂得了集體觀(guān)念，增強(qiáng)了良好體質(zhì)，學(xué)到了在學(xué)校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營(yíng)生活，但時(shí)常也讓我想起校園的點(diǎn)滴。選擇歸校繼續(xù)復(fù)讀，是我深思下作出的決定，復(fù)學(xué)后我將做到努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，增強(qiáng)身文化素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)服從管理，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能，為今后的路奠下基石。

常年白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨，地復(fù)學(xué))處山溝就是我在西藏雪域高原服役時(shí)，真實(shí)的環(huán)境寫(xiě)照。雖然在這樣艱苦的環(huán)境下，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培養(yǎng)下，自己得到了茁壯成長(zhǎng)。在2013年度6月份開(kāi)始在連隊(duì)擔(dān)任文書(shū)一職，負(fù)責(zé)連隊(duì)日常文件處理，編撰，首長(zhǎng)講話(huà)稿撰寫(xiě)等等，鍛煉了自己寫(xiě)作水平，文秘辦公能力得到加強(qiáng);在參軍兩年中，兩次參加軍區(qū)組織的新聞報(bào)道培訓(xùn)，并在團(tuán)級(jí)報(bào)刊發(fā)表文章數(shù)十篇，得到了戰(zhàn)友好評(píng);在2014年度中，獲得優(yōu)秀士兵一次，嘉獎(jiǎng)一次。榮譽(yù)的光環(huán)將成為過(guò)去，新的征程即將開(kāi)始。

回校選擇繼續(xù)復(fù)讀，自己將不忘軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的。

習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不浮躁，踏實(shí)學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)，希望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)以復(fù)學(xué)。

此致

敬禮!

學(xué)校因疫情停課申請(qǐng)書(shū)篇十八

面對(duì)近期武漢市等多個(gè)地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示批示精神，根據(jù)全國(guó)和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高試重視，落實(shí)責(zé)任。

1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門(mén)。

2、__校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想。定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重中之中工作。

3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。

4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護(hù)工作，非必要不外出，減少出門(mén)，聚會(huì)等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。

二、做好宣傳動(dòng)員,落實(shí)疫情防控措施。

1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長(zhǎng)的一封信》，指導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開(kāi)展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開(kāi)展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

2、做好疫情防控物資的儲(chǔ)備,我們購(gòu)買(mǎi)了84消毒液，體溫測(cè)試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護(hù)。

三、推進(jìn)校園環(huán)境整治。

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

四、強(qiáng)化師生健康教育。

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。五、做好假期值班值守。當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。

六、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生入學(xué)防控工作。

1.原則上不予學(xué)生提前返校。如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)向校附屬醫(yī)院報(bào)告，進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。開(kāi)學(xué)報(bào)到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門(mén)口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)。

2.所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測(cè)，體溫異常者，及時(shí)就診，向?qū)W工處申請(qǐng)延遲返校。對(duì)于武漢籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o(wú)法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。

3.開(kāi)學(xué)報(bào)到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車(chē)輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場(chǎng)所。

4.學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場(chǎng)所對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)及相關(guān)檢查和治療，必要時(shí)轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

5.一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時(shí)間隔離觀(guān)察，并立即轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。七、加強(qiáng)確診病例學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)管理對(duì)確診病例，要嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見(jiàn)，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開(kāi)展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長(zhǎng)，隔離觀(guān)察學(xué)生及其家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除其恐慌心理。以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)材料。