總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，盡早改正錯(cuò)誤。在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。下文是一些通用的總結(jié)寫(xiě)作示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

論證論點(diǎn)范文摘抄怎么寫(xiě)篇一

如《堅(jiān)持就是勝利》一文的論點(diǎn)就是一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，堅(jiān)持是一個(gè)重要條件。？《堅(jiān)持就是勝利》人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的苦痛之中。

這是為什么呢？？俗語(yǔ)說(shuō)“功到自然成”。按理說(shuō)那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅(jiān)持。

這就是他們失敗的原因。上邊的俗語(yǔ)中所提到的“功到”其中已經(jīng)隱含了“堅(jiān)持”的意思。

可見(jiàn)，一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個(gè)人的努力之外，堅(jiān)持也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件。？英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。

這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話描寫(xiě)，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě)，從而成為英國(guó)一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱(chēng)。

狄更斯和愛(ài)迪生就是靠堅(jiān)持而取得最后的勝利的。堅(jiān)持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作，也為世界文學(xué)寶庫(kù)增添了許多精品；堅(jiān)持，使愛(ài)迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類(lèi)的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

可見(jiàn)，堅(jiān)持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功。？那些失敗者往往是在最后時(shí)刻未能堅(jiān)持住而放棄努力，與成功失之交臂。

曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對(duì)這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn)，他退卻了。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時(shí)間，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí)，那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對(duì)方沉浸在勝利的喜悅之中。

這兩位化學(xué)家，一位堅(jiān)持住了，取得了勝利；另一位卻沒(méi)有堅(jiān)持住，未能取得成功?？梢?jiàn)，能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙。

在最黑暗的時(shí)刻，也就是光明就要到來(lái)的時(shí)刻，越在這樣的時(shí)刻，越需要堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

（李勝）2、論據(jù)？論據(jù)是證明論點(diǎn)正確的證據(jù)，要想證明論點(diǎn)的正確，首先，論據(jù)必須讓人覺(jué)得真實(shí)、可信，能夠充分證明論點(diǎn)。其次，論據(jù)要具有典型性，能收到“以一當(dāng)十”的效果。

論證論點(diǎn)范文摘抄怎么寫(xiě)篇二

1、人生最富貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而差?lèi)u。（奧斯特洛夫斯基）。

2.人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處卻只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。（柳青）。

4.老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（唐*王勃）。

5.志當(dāng)存高遠(yuǎn)（諸葛亮）。

6.鳥(niǎo)最要緊的是翅膀，人最要緊的是理想。（諺語(yǔ)）。

9.**上小學(xué)時(shí)回答校長(zhǎng)為什么讀書(shū)：為中華之崛起而讀書(shū)。

10.明代李時(shí)珍，發(fā)現(xiàn)以前藥物書(shū)中有很多錯(cuò)誤，立志要編寫(xiě)一部藥物書(shū)籍。走了上萬(wàn)里，用了三十多年，終于寫(xiě)成了劃時(shí)代的醫(yī)藥巨著――《本草綱目》。

11.陳涉年輕時(shí)，曾經(jīng)給人作雇工。他發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆。

論證論點(diǎn)范文摘抄怎么寫(xiě)篇三

申論文章對(duì)于小伙伴們來(lái)說(shuō)存在一定難度，當(dāng)自己挖空心思寫(xiě)出一篇作文之后卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言較為直白，這樣就沒(méi)有辦法獲得高分，我們來(lái)對(duì)比一下一類(lèi)文和二類(lèi)文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類(lèi)文：24+分(觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言生動(dòng)、觀點(diǎn)深刻);二類(lèi)文：18-23分(觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)清晰、用語(yǔ)規(guī)范、論述充實(shí))能夠看到其中有一項(xiàng)不同叫做語(yǔ)言生動(dòng)，如果能達(dá)到語(yǔ)言生動(dòng)這一要求作文分?jǐn)?shù)會(huì)大大提升，那么何為語(yǔ)言生動(dòng)?就是盡可能地使用一些名言警句和修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，跟著小編一起來(lái)了解一下吧。

名言警句的范圍既包括一些古詩(shī)詞有包括領(lǐng)導(dǎo)人講話，大家需要重點(diǎn)積累。大家平時(shí)可以多積累一下政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)這五大領(lǐng)域的相關(guān)名言和習(xí)近平講話。例如政治領(lǐng)域可以積累：政治生態(tài)好，人心就順、正氣就足;政治生態(tài)不好，就會(huì)人心渙散、弊病叢生;經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可以積累：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路?；蛘呶┢淦D難，才更需勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴;文化領(lǐng)域可以積累：文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。對(duì)每一個(gè)領(lǐng)域都進(jìn)行名言警句的積累，考試的時(shí)候才能夠更有針對(duì)性的應(yīng)用。

所以要想多拿分，每日的積累是必不可少的，小編大家可以多關(guān)注五大領(lǐng)域的常用名言和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，來(lái)積累常用的名言和好的表述。

論證論點(diǎn)范文摘抄怎么寫(xiě)篇四

文章的論點(diǎn)表明作者對(duì)某一事物的看法和態(tài)度，是作者的立場(chǎng)和世界觀的直接反映。毫無(wú)疑問(wèn)，任何一篇論文都必須有論點(diǎn)。論文價(jià)值的大小首先要看其論點(diǎn)是否正確。所以確立論點(diǎn)，是畢業(yè)論文寫(xiě)作的關(guān)鍵。論文的論點(diǎn)是從對(duì)材料的分析、研究中產(chǎn)生的；不能先定論點(diǎn)，后找適合證明論點(diǎn)的材料。論點(diǎn)的形成，就是對(duì)材料進(jìn)行整理、分析、概括、提煉的過(guò)程。有人認(rèn)為提出論點(diǎn)是在搜集材料之前，這往往表現(xiàn)為畢業(yè)論文的撰寫(xiě)的第一步是確定畢業(yè)論文的題目。而實(shí)際情況是最早確定的一般都是選題的方向，比如，選定的是關(guān)于企業(yè)管理方面的題目，選定的是關(guān)于建立現(xiàn)代企業(yè)制度的題目，等等。最后確定具體題目，則是在經(jīng)過(guò)一番調(diào)查研究之后。有的學(xué)生確實(shí)是一開(kāi)始就確定了具體題目，他之所以有這個(gè)把握或下這一決心是建立在已掌握了一定材料的基礎(chǔ)上。

作為一篇畢業(yè)論文，其論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在一定程度上反映某種事物的規(guī)律性，而這種規(guī)律性的認(rèn)識(shí)又只能在對(duì)大量材料的分析過(guò)程中逐漸形成。因此，確立論文的論點(diǎn)，必須從分析材料入手，關(guān)于這個(gè)過(guò)程，毛澤東同志有過(guò)如下精辟的論述：“要完全地反映整個(gè)的事物，反映事物的本質(zhì)，反映事物的內(nèi)部規(guī)律性，就必須經(jīng)過(guò)思考作用，將豐富的感覺(jué)材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫，造成概念和理論的系統(tǒng)，就必須從感性認(rèn)識(shí)躍進(jìn)到理性認(rèn)識(shí)?！?毛澤東：《實(shí)踐論》?！睹珴蓶|選集》四卷合訂本，第268頁(yè))。

這里，首先是“去粗取精，去偽存真”，也就是要對(duì)所掌握的材料加以鑒別，弄清它所反映的是真象，還是假象；是個(gè)別現(xiàn)象，還是普遍現(xiàn)象；是事物的主流，還是事物的支流。只有經(jīng)過(guò)這樣仔細(xì)地鑒別，弄清事物的本來(lái)面目，才會(huì)有真實(shí)可靠的論據(jù)，才能從中引出正確的結(jié)論，形成正確的論點(diǎn)。譬如，有位學(xué)生在幾年前工業(yè)企業(yè)承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制的推廣處于顛峰的時(shí)期，準(zhǔn)備寫(xiě)一篇有關(guān)承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制的文章，且決定從其作用正面展開(kāi)來(lái)撰寫(xiě)。該學(xué)生在經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查，搜集了大批資料的基礎(chǔ)上，通過(guò)“去粗取精，去偽存真”，發(fā)現(xiàn)了實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制帶來(lái)的弊端：?jiǎn)渭兊姆艡?quán)讓利由于沒(méi)有從根本上改變政府可以左右企業(yè)命運(yùn)的狀況，政府與企業(yè)之間無(wú)休止的討價(jià)還價(jià)便不可避免，從而企業(yè)必然具有對(duì)政策的依賴性；擴(kuò)大自主權(quán)后，企業(yè)如果提高資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)效率，便可相應(yīng)增加自有資金和增加職工收入，因而企業(yè)又具有參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)。企業(yè)的這種依賴性和利潤(rùn)刺激機(jī)制交合在一起，會(huì)誘發(fā)出種.種非合理的企業(yè)行為，如追求短期行為，投資需求過(guò)旺等等。于是，這位學(xué)生通過(guò)對(duì)大量材料的分析，得出“承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制也是有其局限性”的真實(shí)結(jié)論，這在當(dāng)時(shí)是難能可貴的。

形成正確的論點(diǎn)之后，就要“由此及被，由表及里”，對(duì)掌握的材料進(jìn)行分析、判斷、推理，找到事物的內(nèi)部聯(lián)系或規(guī)律性，形成文章的論點(diǎn)和邏輯體系。所謂理論概括，就是從大量個(gè)別的具體材料中找出一般性或普遍性的東西。一般來(lái)說(shuō)，掌握的材料越全面，從中概括出的論點(diǎn)越具有普遍意義。但是，對(duì)具體材料進(jìn)行理論概括，并不是只停留在簡(jiǎn)單地對(duì)具體材料進(jìn)行整理、歸類(lèi)，因?yàn)檫@還只是現(xiàn)象的羅列，還必須深入一步進(jìn)行分析、判斷，找出這些現(xiàn)象的本質(zhì)，從中得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。只有這樣，文章的論點(diǎn)才能確立起來(lái)。所以，文章論點(diǎn)的確立，實(shí)際上是調(diào)查研究的問(wèn)題，是感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。那種從主觀的框框出發(fā)，以框框套材料，以材料填框框的主觀主義做法是要不得的。

當(dāng)然，提煉、確立正確的論點(diǎn)不是一件很容易的事情，常有以下幾種情況：一是材料很多，看了之后，一無(wú)所得，表明原來(lái)所獲材料是“貧礦”，提煉不出精華來(lái)。遇到這種情況，只有另?yè)Q方向，進(jìn)行新的資料搜集工作，而已有資料不必急于處理掉，很可能在另一場(chǎng)合有用，可保留下來(lái)作為資料儲(chǔ)備；二是發(fā)現(xiàn)材料很多，信息蘊(yùn)藏量很大，這就要求你很好地思索，在反復(fù)比較中加以選擇、提煉，舍去與論題無(wú)關(guān)的材料，確立一個(gè)明確的觀點(diǎn)；三是發(fā)現(xiàn)自己分析材料得出的論點(diǎn)早已為別人談過(guò)，而且別人闡述得比自己還要高明。遇到這種情況，可以采取如下辦法：其一把別人的精彩意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)自己的消化理解，重新構(gòu)思，用不同的材料，說(shuō)明自己的觀點(diǎn)；其二改變論述的角度，重新組織材料，形成自己的觀點(diǎn)。

從材料的提煉中確立論點(diǎn)要力求正確，并有新的見(jiàn)解。確立的論點(diǎn)，首先要能說(shuō)服自己，做到有理有據(jù)。如果自己都認(rèn)為不妥當(dāng)，那就須趕快重新研究材料，重新提煉。做到論點(diǎn)不但能說(shuō)服自己，而且能得到別人的肯定，這樣論文撰寫(xiě)就有了把握。為此畢業(yè)論文的作者，在確立論點(diǎn)的過(guò)程中，還要虛心地向?qū)熣?qǐng)教，求得指導(dǎo)。除導(dǎo)師之外，還應(yīng)得到其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)，導(dǎo)師和有經(jīng)驗(yàn)的教師理論基礎(chǔ)厚、思路廣、經(jīng)驗(yàn)多，經(jīng)過(guò)他們的指導(dǎo)可以少走彎路。

二、確立論點(diǎn)應(yīng)掌握的原則。

(一)論點(diǎn)的科學(xué)性原則。

科學(xué)性，就是要求畢業(yè)論文的作者正確地反映客觀事物，并揭示其規(guī)律。這首先要求論點(diǎn)正確。如果論點(diǎn)不正確，就會(huì)使整篇論文歸于失敗，比如《論中國(guó)的農(nóng)村改革》一文中說(shuō)：“中國(guó)的農(nóng)村改革是中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的決定性環(huán)節(jié)，農(nóng)村的改革之路也成為城市改革的必經(jīng)之路?！边@個(gè)論點(diǎn)是不正確的，黨的十四屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中十分明確地指出；“把國(guó)有企業(yè)改革作為經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)”，“建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國(guó)有企業(yè)改革的方向”。顯然，城市改革與農(nóng)村改革因?yàn)樗鶕碛械纳a(chǎn)要素狀況不同，經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境不同，走的也是不同具體形式的改革之路，這也是十分明顯的，如果以農(nóng)村改革的模式來(lái)框定城市改革，城市改革是不可能成功的，這也為實(shí)踐所證實(shí)。所以，論點(diǎn)要正確，并不是很容易的，作者必須用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能提出合乎客觀實(shí)際的結(jié)論。

其次，論點(diǎn)的表達(dá)要準(zhǔn)確。如果表達(dá)不準(zhǔn)確，就不能確切地反映客觀事物的規(guī)律，并且會(huì)給閱讀者帶來(lái)困惑。如《談?wù)勎飿I(yè)流通的地位和作用》一文中為了強(qiáng)調(diào)物業(yè)流通的重要地位，提出：“物業(yè)流通能使價(jià)值的轉(zhuǎn)移和價(jià)值的增值得以實(shí)現(xiàn)?！边@就使閱讀者困惑不解了。眾所周知，商業(yè)是商品資本的獨(dú)立化形態(tài)，其職能是實(shí)現(xiàn)預(yù)付資本價(jià)值和剩余價(jià)值，使商品的轉(zhuǎn)移和價(jià)值的增值最終得以實(shí)現(xiàn)，而文中所講的物業(yè)流通可以轉(zhuǎn)移價(jià)值，并使價(jià)值增值得以實(shí)現(xiàn)是什么意思呢，實(shí)質(zhì)上作者的原意是指物業(yè)流通中耗費(fèi)的費(fèi)用是生產(chǎn)性流通費(fèi)用，這種生產(chǎn)性流通費(fèi)用在一個(gè)恰當(dāng)?shù)南薅葍?nèi)，其耗費(fèi)可以轉(zhuǎn)移到商品上，并且可以使其價(jià)值增值，為物業(yè)流通領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)者帶來(lái)利潤(rùn)。但由于作者表達(dá)的不準(zhǔn)確，引起了認(rèn)識(shí)上的歧義。

(二)論點(diǎn)的客。觀性原則。

客觀性與科學(xué)性是密切相關(guān)的?？茖W(xué)性要求實(shí)事求是，客觀性要求一切從實(shí)際出發(fā)?？陀^性要求對(duì)于客觀事物進(jìn)行周密的調(diào)查研究，然后從中引出符合實(shí)際的結(jié)論。寫(xiě)畢業(yè)論文的常見(jiàn)毛病就是帶著先入為主的框框去找材料。這是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的最大忌諱，因?yàn)榭陀^事物是極其復(fù)雜的，隨時(shí)可以找到一些例子或個(gè)別材料來(lái)證實(shí)某一論點(diǎn)，但不能反映客觀實(shí)際。例如，在70年代末，家庭聯(lián)產(chǎn)承包這一農(nóng)村經(jīng)營(yíng)新形式在全國(guó)各地出現(xiàn)，對(duì)這一新的經(jīng)營(yíng)形式作如何評(píng)價(jià)呢?當(dāng)時(shí)，浙江某市的一主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)此持否定態(tài)度，為證明其論點(diǎn)的正確，專(zhuān)門(mén)組織調(diào)研班子，奔赴該市各地農(nóng)村專(zhuān)門(mén)搜集由于搞農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，導(dǎo)致集體經(jīng)濟(jì)瓦解，農(nóng)村生產(chǎn)力遭到破壞的材料，確實(shí)，當(dāng)時(shí)是可以找到這樣的材料的。但由于搞了農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，使集體經(jīng)濟(jì)更為鞏固，生產(chǎn)力得到了快速發(fā)展的事例卻更多。用個(gè)別例子得出一個(gè)結(jié)論，作出一個(gè)判斷，不完全符合客觀實(shí)際，只能是錯(cuò)誤的判斷。列寧說(shuō)：“偏見(jiàn)比無(wú)知離真理更遠(yuǎn)?！币虼耍珜?xiě)畢業(yè)論文，必須尊重客觀實(shí)際，要從實(shí)際中去粗取精，得出結(jié)論，決不可憑自己的好惡去捕捉。

(三)論點(diǎn)的創(chuàng)新性原則。

畢業(yè)論文要求作者有自己的見(jiàn)解，要求創(chuàng)新性。所謂創(chuàng)新就是能提出新問(wèn)題、解決新問(wèn)題。當(dāng)然創(chuàng)新不是輕易可以做到的，要填補(bǔ)某一學(xué)科的空白，或填補(bǔ)某一學(xué)科的某些方面的空白，這是大專(zhuān)、本科學(xué)生較難勝任的，但在兩方面卻為學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文留下了較大的創(chuàng)新空間。

論證論點(diǎn)范文摘抄怎么寫(xiě)篇五

在公務(wù)員考試申論科目當(dāng)中，貫徹執(zhí)行題越發(fā)重要，且分值較大，作答字?jǐn)?shù)較多?？忌趥淇贾幸鸶叨戎匾?。這里小編根據(jù)歷年多省公務(wù)員考試試題研究，特整理出貫徹執(zhí)題?？嘉姆N的知識(shí)技巧，希望能為大家備考申論科目提供一些幫助。

考察頻率：重點(diǎn)考察。

考察題量：一套試卷一般會(huì)出1道題目;。

作答字?jǐn)?shù)：一般是350、400、500字以內(nèi);。

考察對(duì)象：主要考察靈活文種，集中在宣傳類(lèi)、指導(dǎo)類(lèi)、匯報(bào)總結(jié)類(lèi)文種，有創(chuàng)新趨勢(shì)。

1.宣傳稿。

以上是申論貫徹執(zhí)行題?？嘉姆N的格式要素以及邏輯脈絡(luò)整理?？忌梢栽趥淇贾跤谐醪搅私?，再結(jié)合作答題目強(qiáng)化識(shí)記。

申論寫(xiě)作逆襲高分錦囊。

申論備考輔導(dǎo)：提出對(duì)策題要重視審題。

申論對(duì)策類(lèi)題要把握對(duì)策來(lái)源和特殊要求。

論證論點(diǎn)范文摘抄怎么寫(xiě)篇六

頑強(qiáng)拼搏[論點(diǎn)]我們應(yīng)該具有拼搏精神。

1、拼搏是取得成功的法寶。

2、拼搏需要勇氣和毅力。

3、拼搏是竟?fàn)幍男枰?/p>

4、拼搏的黃金歲月是青春時(shí)代。

自尊自愛(ài)[論點(diǎn)]自尊才稱(chēng)得上自愛(ài)。

1、自尊是自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。

2、自尊才能贏得他尊。

3、自尊不等于自傲。

4、自尊就應(yīng)嚴(yán)于律己。

廉潔奉公[論點(diǎn)]廉潔奉公是一種美德。

1、廉潔奉公能遠(yuǎn)離腐敗。

2、廉潔奉公者能青史留名。

3、廉潔奉公對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)十分重要。

4、廉潔奉公應(yīng)從身邊的小事做起。

遵紀(jì)守法[論點(diǎn)]遵紀(jì)守法是立身之本。

1、遵紀(jì)守法有利于安定團(tuán)結(jié)。

2、慎獨(dú)是遵紀(jì)有力保證。

3、加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。

4、遵紀(jì)守法應(yīng)成為一種社會(huì)風(fēng)氣。

誠(chéng)實(shí)守信[論點(diǎn)]誠(chéng)實(shí)守信是做人之本。

1、誠(chéng)實(shí)守信是取得成功的保證。

2、誠(chéng)實(shí)守信者能得到他人的尊重。

3、誠(chéng)實(shí)守信是一種內(nèi)在美。

4、誠(chéng)實(shí)守信是人與人交往的前提。

儉以養(yǎng)德[論點(diǎn)]節(jié)儉能培養(yǎng)人的品德。

1、節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、節(jié)儉是反腐倡廉的保證。

3、節(jié)儉是人的一筆寶貴財(cái)富。

4、節(jié)儉是致富之道。

去惡從善[論點(diǎn)]去惡從善是一種做人準(zhǔn)則。

1、去惡從善能凈化社會(huì)風(fēng)氣。

2、去惡從善應(yīng)從小事做起。

3、去惡從善應(yīng)有明確的是非觀。

4、去惡從善需要足夠的勇氣。

志節(jié)操行[論點(diǎn)]我們應(yīng)該具有良好的志節(jié)操行。

1、志節(jié)是自我激勵(lì)的法寶。

2、志節(jié)是中華民族傲立于世的支柱。

3、志節(jié)能使人樂(lè)觀向上。

4、志節(jié)是衡量人道德品德的一桿稱(chēng)。

助人為樂(lè)[論點(diǎn)]助人為樂(lè)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。

1、助人為樂(lè)能加憶社會(huì)文明的進(jìn)程。

2、樂(lè)于助人能享受快樂(lè)。

3、樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

4、樂(lè)于助人的人能得到社會(huì)的稱(chēng)頌。

尊老愛(ài)幼[論點(diǎn)]尊老愛(ài)幼是中華民族的美德。

1、尊老愛(ài)幼能使家庭更加和睦。

2、尊老愛(ài)幼能體現(xiàn)出個(gè)人的品德。

3、尊老愛(ài)幼重在理解和關(guān)愛(ài)。

4、尊老愛(ài)幼應(yīng)從身邊的小事做起。

論證論點(diǎn)范文摘抄怎么寫(xiě)篇七

議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)的基本要求是：觀點(diǎn)正確，認(rèn)真概括，有實(shí)際意義，恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用各種表達(dá)方式；論據(jù)基本要是：真實(shí)可靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。

寫(xiě)議論文要考慮論點(diǎn)，考慮用什么作論據(jù)來(lái)證明它，怎樣來(lái)論證，然后得出結(jié)論。它可以是先提出一個(gè)總論點(diǎn)，然后分別進(jìn)行論述，分析各個(gè)分論點(diǎn)，最后得出結(jié)論；也可以先引述一個(gè)故事，一段對(duì)話，或描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面，再一層一層地從事實(shí)分析出道理，歸納引申出一個(gè)新的結(jié)論。

這種寫(xiě)法叫總分式，是中學(xué)生經(jīng)常采用的一種作文方式。也可以在文章開(kāi)頭先提出一個(gè)人們關(guān)心的疑問(wèn)，然后一一作答，逐層深入，這是答難式的寫(xiě)法。

這類(lèi)文章或從正面提出某種見(jiàn)解、主張，或是駁斥別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。新聞報(bào)刊中的評(píng)論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。

議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。（一）、議論文寫(xiě)作三要素議論文主要包括三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。

論點(diǎn)必須正確。論據(jù)是為說(shuō)明論點(diǎn)服務(wù)的，既要可靠又要充分，事實(shí)勝于雄辯，是最好的論據(jù)。

論據(jù)也可以是人們公認(rèn)的真理，經(jīng)過(guò)實(shí)踐考驗(yàn)的哲理。論證的方法多種多樣，常用的方法有：1.歸納法從分析典型，即分析個(gè)別事物入手，找出事物的共同特點(diǎn)，然后得出結(jié)論。

2.推理法從一般原理出發(fā)，對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行說(shuō)明、分析，而后得出結(jié)論。3.對(duì)照法對(duì)所有事實(shí)、方面進(jìn)行對(duì)照，然后加以分析，得出結(jié)論。

4.駁論法先列出錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點(diǎn)。（二）、議論文的特點(diǎn)議論文的結(jié)構(gòu)一般有引子、正文和結(jié)論句三部分。

一般在引子部分提出論點(diǎn)，即文章的主題，在正文部分?jǐn)[出有利的事實(shí)，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)密的論證，最后根據(jù)前面的論證得出結(jié)論。（三）、議論文的寫(xiě)法要寫(xiě)好議論文，必須注意以下幾點(diǎn)：1.確定論點(diǎn)。

論點(diǎn)通常在文章的第一段提出。2.要有足夠的論據(jù)，可以列舉生活的實(shí)例。

3.論證要有嚴(yán)密的邏輯性。所有事實(shí)、原因、理由應(yīng)緊密地同結(jié)論連接起來(lái)。

4.層次要清楚。5.態(tài)度誠(chéng)懇、友好，因?yàn)樽h論文重在說(shuō)理，以理服人。

議論文在寫(xiě)作手法上以議論為主，但有時(shí)也要運(yùn)用說(shuō)明、敘述、描寫(xiě)等手法。議論中的說(shuō)明常為議論的開(kāi)展創(chuàng)造條件，或是議論的補(bǔ)充；議論文中的敘述和描寫(xiě)應(yīng)是為論點(diǎn)提供依據(jù)的因此，敘述應(yīng)該是概括的，描寫(xiě)應(yīng)該是簡(jiǎn)要的。

論證論點(diǎn)范文摘抄怎么寫(xiě)篇八

申論寫(xiě)作中，分論點(diǎn)的分析論證往往讓很多考生感到頭疼。實(shí)際上，掌握多樣化的論證方法，才能輕松應(yīng)對(duì)分論點(diǎn)的論證。小編在此進(jìn)行深入分析。

分論點(diǎn)最核心的方法是：

亮明分論點(diǎn)段旨句+解釋分論點(diǎn)+展開(kāi)論證+總結(jié)回扣分論點(diǎn)。

亮明分論點(diǎn)段旨句+解釋分論點(diǎn)+列舉相關(guān)事例+案例分析+總結(jié)回扣分論點(diǎn)。

其中在舉例時(shí)，可以正反案例對(duì)比列舉;也可以多個(gè)案例枚舉。

例如：

亮明分論點(diǎn)段旨句+解釋分論點(diǎn)+正面論述+反面論述+總結(jié)回扣分論點(diǎn)。

例如：

小編認(rèn)為，此外，在論證當(dāng)中，亦可引用名人名言、理論政策、原理效應(yīng)等，增強(qiáng)文章內(nèi)容的深度，加強(qiáng)論證有效性。

論證論點(diǎn)范文摘抄怎么寫(xiě)篇九

近幾年公務(wù)員考試中，對(duì)于解決問(wèn)題能力要求不斷提高，同時(shí)題目也經(jīng)常以概括做法，談?wù)剢⑹镜炔煌问娇疾炜忌慕鉀Q問(wèn)題能力，但很多考生對(duì)做法與啟示常?；煜?，甚至認(rèn)為是一樣的對(duì)象、目標(biāo)，這樣的思路并不準(zhǔn)確，就會(huì)造成考場(chǎng)上找錯(cuò)，失分的現(xiàn)象。小編本次就重點(diǎn)給考生辨析做法與啟示的區(qū)別。

要求：內(nèi)容精確、結(jié)合實(shí)際。200——300字。

題干要求尋找丹麥發(fā)展模式對(duì)我國(guó)綠色發(fā)展的可供借鑒之處，實(shí)際就是要求考生通過(guò)材料內(nèi)丹麥的案例內(nèi)容，提取出相應(yīng)的啟示要點(diǎn)，啟示來(lái)源于做法，但并不等同于做法。需要在案例的做法基礎(chǔ)之上結(jié)合自身寫(xiě)出相應(yīng)的要點(diǎn)。

主體：丹麥。

處境：材料未明確給出。

做法1：設(shè)立能源署及政策委員會(huì);。

做法5：出臺(tái)有利于自行車(chē)出行的道路安全與公交接軌等優(yōu)惠政策;。

做法6：加強(qiáng)公私部門(mén)和社會(huì)各界有效合作;。

做法7：加大能源科技投入力度;。

做法8：培養(yǎng)憂患意識(shí)，進(jìn)行平民教育，以人為本，尊重自然。

結(jié)果：丹麥能源政策法規(guī)的積極影響在本世紀(jì)初受到歐盟乃至全世界的關(guān)注和認(rèn)可。

如果題干是概括丹麥做法，那將要點(diǎn)羅列整合即可，而啟示需要結(jié)合我國(guó)國(guó)情進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，例如做法1中的設(shè)立能源署和做法7的平民教育，并不符合我國(guó)國(guó)情，需要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行轉(zhuǎn)換書(shū)寫(xiě)。

丹麥將能源作為發(fā)展重點(diǎn)，對(duì)我國(guó)的借鑒有：一是政策機(jī)構(gòu)方面，組建專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，重視政策的細(xì)化和完善。二是能源稅收方面，制定嚴(yán)格的廢氣排放稅收標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)新能源實(shí)行稅收優(yōu)惠與減免。三是建筑節(jié)能方面，制定建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，以等級(jí)為準(zhǔn)收取節(jié)能資金，提供能效改造補(bǔ)貼，并將能耗評(píng)級(jí)與房?jī)r(jià)掛鉤。實(shí)行能源入戶計(jì)量工程，激勵(lì)居民節(jié)省能源。四是居民出行方面，實(shí)行綠色出行優(yōu)惠政策和具體措施，提倡公交、地鐵、自行車(chē)等出行方式。五是社會(huì)合作方面，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，加強(qiáng)公私合作，協(xié)調(diào)不同主體優(yōu)勢(shì)。六是國(guó)民教育方面，開(kāi)展全民教育，倡導(dǎo)精神“正能量”和物質(zhì)“正能源”。七是科技研發(fā)方面，加大能源科研投資，加快節(jié)能技術(shù)和可再生能源技術(shù)市場(chǎng)轉(zhuǎn)化。

解決問(wèn)題能力是目前在公務(wù)員考試過(guò)程中重點(diǎn)測(cè)查的能力，形式多樣，難度可小可大。小編再次提醒考生，作答題目一定要認(rèn)真審題，對(duì)題干作答對(duì)象深入思考，明確方向，讓作答更加高效!

論證論點(diǎn)范文摘抄怎么寫(xiě)篇十

申論文章分論點(diǎn)的論證方法主要是例證法和理證法兩大類(lèi)，而理證法是比較難的一種論證方法，所以，小編就理證法中的兩種典型方法，原因分析法和影響分析法如何使用進(jìn)行簡(jiǎn)單分析：

基本思路：分論點(diǎn)+(解釋說(shuō)明)+(描述問(wèn)題)+原因分析+結(jié)論對(duì)策;。

原因分析相對(duì)較難，所以可以通過(guò)拆分原因詞進(jìn)行分析：

如此，我們便可以結(jié)合具體案例對(duì)材料中沒(méi)有的原因進(jìn)行分析，保證分論點(diǎn)論證充實(shí)。

基本思路：分論點(diǎn)+(解釋說(shuō)明)+(問(wèn)題描述)+影響分析+結(jié)論對(duì)策;。

分論點(diǎn)+(問(wèn)題)+原因+影響+(對(duì)策)+總結(jié)回扣。

影響分析同樣也可以從不同角度進(jìn)行分析，常見(jiàn)角度：

主體影響分析：個(gè)人(身心健康+價(jià)值觀念+合法權(quán)益)+企業(yè)(市場(chǎng)份額/信譽(yù)+轉(zhuǎn)型升級(jí))+政府(形象/權(quán)威性/公信力/黨群關(guān)系)+社會(huì)(秩序/和諧穩(wěn)定+風(fēng)氣)+國(guó)家(競(jìng)爭(zhēng)力+形象)。

個(gè)人：

保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

維護(hù)個(gè)人切身利益，促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。

保障身心健康，提高工作效率。

實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想/價(jià)值，提高道德水平。

企業(yè)：

促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)，健康，良性，科學(xué)發(fā)展。

提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(從要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新驅(qū)動(dòng))。

激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力，打造企業(yè)品牌。

提高企業(yè)生產(chǎn)效率，減少成本。

改變企業(yè)的生產(chǎn)方式。

政府：

樹(shù)立政府良好的形象/權(quán)威/公信力。

改善黨群/干群關(guān)系，提升政府執(zhí)政水平。

促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變(從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變)。

轉(zhuǎn)變服務(wù)模式(端菜模式--點(diǎn)菜模式)。

國(guó)家：

提高國(guó)家在世界范圍內(nèi)的話語(yǔ)權(quán)。

擴(kuò)大國(guó)際影響力，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，繁榮富強(qiáng)。

社會(huì)：

實(shí)現(xiàn)住有所居，老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，學(xué)有所教。

因此，我們可以通過(guò)多種角度因素拆分，這樣得到的論據(jù)更為充分，也更全面準(zhǔn)確一些。