論文日志的范文(實(shí)用11篇)

世界是如此之大，其中的奇妙景觀和人文風(fēng)情讓人陶醉其中。寫總結(jié)時，要注重語言的流暢和易讀性，避免使用過于晦澀或者冗長的詞句。以下是哲學(xué)家對于人生意義的思考和啟示，幫助我們更好地認(rèn)識自己。

論文日志的篇一

論文心得體會日志是研究生階段必不可少的一部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、寫作能力和反思能力都起到了重要的作用。在這個過程中，我深刻地體會到了并理解了一些寫作的要領(lǐng)和技巧。通過日志的形式，我不僅記錄了自己在論文寫作過程中的思考和心得，更讓我能夠時刻保持對自己的審視和反思。本文將從日志的意義、寫作技巧、心得體會、自我反思和成果展望五個方面進(jìn)行論述。

首先，論文心得體會日志的意義不可忽視。日志作為一種記錄方式，可以幫助我們更好地分析和回顧我們的思考過程。在寫作的過程中，我們會遇到各種問題和困惑，通過寫日志，我們可以清楚地看到我們在某個階段存在的問題和困惑，并及時加以解決。同時，日志也是我們自我審視和反思的工具，通過寫作，我們可以更好地了解自己的思考方式和能力。

其次，寫作技巧是論文心得體會日志中必不可少的一環(huán)。在寫日志的過程中，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和明確性。我們要用簡潔明了的語言來表達(dá)我們的思考和體會。此外，寫日志還需要注意邏輯的連貫性，通過合理的邏輯關(guān)系來組織思路，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。同時，我們要注意寫作的規(guī)范性，包括正確使用標(biāo)點(diǎn)符號和遵循學(xué)術(shù)寫作的規(guī)范。

第三，通過論文心得體會日志，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在寫作的過程中，我意識到了深入研究的重要性。只有進(jìn)行充分的調(diào)研和閱讀，才能有資料可查，才能有足夠的理論支撐。此外，我還意識到寫作是一個反復(fù)修改和完善的過程，初稿不可能完美無缺，需要多次修改和潤色。最后，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性，與同學(xué)們討論和交流，可以得到不同的觀點(diǎn)和建議，幫助我改進(jìn)和提高。

第四，自我反思是論文心得體會日志的重要目的之一。通過寫作日志，我不僅反思了自己的觀點(diǎn)和寫作方式，更反思了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我反思了自己在論文寫作中存在的問題，如思路不清晰、結(jié)構(gòu)不完整等，并找到了相應(yīng)的改進(jìn)方法。同時，我也反思了自己在學(xué)習(xí)中的不足，如學(xué)習(xí)計劃不合理、時間管理不當(dāng)?shù)龋L試尋找解決之道。

最后，通過論文心得體會日志，我對自己未來的研究和寫作目標(biāo)有了更明確的規(guī)劃和展望。我意識到寫作是一個長期的積累和提高的過程，要不斷學(xué)習(xí)和探索。我希望通過持之以恒地寫日志，記錄自己的成長和進(jìn)步。同時，我也希望能夠?qū)W(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實(shí)際的研究工作中，取得更好的成果。

綜上所述，論文心得體會日志對于研究生的成長和提高至關(guān)重要。通過日志的記錄和反思，我們可以提高自己的寫作能力和思辨能力，更好地理解自己的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度。同時，我們也可以找到自己在寫作過程中的問題并加以解決，為自己的未來的研究工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過論文心得體會日志，我們可以不斷進(jìn)步和成長，為學(xué)術(shù)研究的道路上走得更遠(yuǎn)。

論文日志的篇二

幼時稚嫩，古樹誓言一等候。

洞房花燭，歡天喜地一一遠(yuǎn)征。

怎料。

將軍遲延未歸一已亡。

奈何。

嬌娘嫁衣未褪一苦等樹邊。

小寒天，大雪綿，撐傘往家趕。

路遇嬌娘淚濕面，只因爹娘入土安。

不經(jīng)意的瞬間，他遇見她的.眼。

幾許哀愁，幾經(jīng)滄桑，難擋芳花開瞬間!

艷陽天，古樹邊。

立下不舍得誓言，對天起誓，

用我三生煙火，換你一生迷離，

一世姻緣，執(zhí)著守候，彼岸相伴。

結(jié)果三生相守，都未實(shí)現(xiàn)，

彼岸相伴，伴的卻是一世的寂寞與憂愁。

她身穿嫁衣，卻只能依偎樹邊。

茫然又一年歲，花落肩頭，恍惚迷離。

多少紅顏悴，多少相思碎，

獨(dú)留嬌娘血染古樹，與君長眠!

緣起油紙傘，撐住今生緣。

鳳冠霞帔披，獨(dú)守古樹邊。

論文日志的篇三

選好注射機(jī)，知道了相關(guān)參數(shù)后，就要確定型腔數(shù)目和分型面的位置。

根據(jù)塑件的尺寸和注塑方式，整體模具結(jié)構(gòu)選用一模一腔單分型面。由于調(diào)味盒上表面比較粗糙，沒什么精度要求，就選擇上表面為分型面。選擇上表面為分型面，便于制造，成本也較低。

論文日志的篇四

“舊新年是過去了。這時阿河如換了一個人。她穿著寶藍(lán)色挑著小花兒的布棉襖褲;腳下是嫩藍(lán)色鞋繩，鞋口還綴著兩個半藍(lán)半白的小絨球兒。我想著一定是她小姐們幫忙的。古語說得好，‘人要衣裳馬要鞍’阿河這一打扮，真有些楚楚可憐了。她的頭發(fā)早已是刷得光光的，覆額的劉海也梳的十分妥帖。一張小小的圓臉，如正開的桃花;臉上并沒有笑，卻隱隱含著春日的光輝，像花房里充了蜜一般。這在我?guī)缀跏且粋€奇跡;我現(xiàn)在是常站在窗前看她了。

我覺得在深山里發(fā)現(xiàn)了一粒貓兒眼;這樣精純的貓兒眼，是我生平所僅見!我覺得我們相識以太久，極愿和她說一句話——極平淡的話，一句也好。但我怎好平白和她攀談呢?這樣郁郁了一個禮拜?！敝熳郧逖壑校惹暗陌⒑雍芡翚?，而如今的阿河楚楚動人，甚至他為找不到借口和她攀談而郁郁了一個禮拜。偶然的機(jī)會，阿河來書房刨鉛筆，朱自清先生得到機(jī)會與之聊天，“她站在我面面前了，靜靜地微笑著說:‘白先生，你知道鉛筆刨在哪里?’一面將拿著的鉛筆給我看。我不自主的立起來，匆忙地應(yīng)道，‘在這里’;我用手指著南邊柱子。但我立刻覺得這是不夠的。我領(lǐng)她走近了柱子。這時我像閃電似地躊躇了一下，便說，‘我······我······’她一聲不響地已將一支鉛筆交給我。

論文日志的篇五

在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的論文寫作任務(wù)。從最初的學(xué)術(shù)論文到后來的畢業(yè)論文，論文寫作一直是我們需要掌握的重要技能之一。在這個過程中，我深刻體會到了寫論文的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。本文將分享我在寫論文過程中所學(xué)到的一些技巧和感悟。

段落二：提前規(guī)劃。

在寫論文時，我意識到提前規(guī)劃是非常重要的一步。首先，我會仔細(xì)審視論文要求，明確所需達(dá)到的目標(biāo)和要求。然后，我會制定一個詳細(xì)的時間表，合理安排每個步驟的時間。在確定了論文的框架和主題后，我會寫出大綱和提綱，明確每個部分的主題和論點(diǎn)。這樣做不僅有助于提高寫作效率，還可以確保每個論點(diǎn)都得到充分的論證和支持。

段落三：深入研究。

寫論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)深入研究是非常關(guān)鍵的一步。除了閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和書籍，我還會經(jīng)常翻閱學(xué)術(shù)期刊和專業(yè)報告，以獲取最新的研究成果。通過深入的研究，我可以更好地理解所要寫的內(nèi)容，并提供有力的證據(jù)和支持。此外，我還會積極參加學(xué)術(shù)會議和研討會，與其他學(xué)生和專業(yè)人士交流和分享研究成果。通過與他人的討論和交流，我可以不斷擴(kuò)大自己的視野，深化對論題的理解。

段落四：合理組織。

寫作是一項需要良好組織能力的任務(wù)。在撰寫論文的過程中，我會先將自己的思路整理清楚，然后將論文分為不同的段落和章節(jié)。每個段落都應(yīng)該有一個明確的主題句和一些支持該主題句的論據(jù)和例證。在每個章節(jié)之間，我會使用過渡句來保持文章的連貫性和邏輯性。此外，我還會使用標(biāo)題和子標(biāo)題來幫助讀者更好地理解和梳理文章結(jié)構(gòu)。通過合理組織，我可以使論文的觀點(diǎn)更加清晰明了，邏輯更加嚴(yán)密有力。

段落五：精益求精。

最后一步是對論文進(jìn)行反復(fù)修改和完善。在初稿完成后，我會進(jìn)行初步的自我編輯和校對，檢查語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)錯誤。然后，我會把論文交給他人進(jìn)行審閱，并接受他們的建議和修改意見。通過不斷修改和改進(jìn)，我可以進(jìn)一步提高論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。此外，我還會學(xué)習(xí)一些修辭和寫作技巧，如使用恰當(dāng)?shù)脑~匯、句式和修辭性語言，以增強(qiáng)論文的表達(dá)力和說服力。

總結(jié)：

通過寫論文的過程，我學(xué)到了許多有關(guān)寫作的技巧和方法。提前規(guī)劃、深入研究、合理組織和精益求精是我在寫論文過程中得出的一些重要心得和體會。這些經(jīng)驗不僅幫助我在寫論文時更加高效和有條理，還培養(yǎng)了我批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。不斷反思和提升，我相信自己在寫作方面會有更大的突破和進(jìn)步。寫論文不僅是一種學(xué)術(shù)任務(wù)，更是一種思考和表達(dá)能力的鍛煉，是我們自我成長的重要一部分。

論文日志的篇六

20xx年11月28日，，終于收場了為期三個月的教導(dǎo)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的收場，意味著畢業(yè)論文寫作的開始，畢業(yè)論文的開始同樣意味著大學(xué)生活的收場。想想這四年的時光過得可真快。

20xx年12月。

學(xué)院里公布要開始選導(dǎo)師了，并且自己要初步擬定論文的選擇，一下子認(rèn)為畢業(yè)在即。選題是個對比艱苦的事，因為當(dāng)初自己也沒有一個明確的目標(biāo)，到底要選擇一個什么樣的題目，但在選擇導(dǎo)師的時候，我忽然想到大三有一門課程是《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)》，我對遠(yuǎn)程教導(dǎo)這方面的知識挺感興趣的，所以我斷定了論文的領(lǐng)導(dǎo)老師是馬紅亮老師，相應(yīng)的論文選題在自己心里也有了大概。但是，馬老師當(dāng)時正在英國留學(xué)，所以只能等到來年3月份才干與到時見面，再做進(jìn)一步的領(lǐng)導(dǎo)。

20xx年2月17日~2月28日。

這段光陰，剛過完年回到學(xué)校不久，身邊的大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)與導(dǎo)師見面，并且進(jìn)一步的斷定了論文題目，而我的導(dǎo)師還遠(yuǎn)在大洋彼岸留學(xué)，三月份才干回來，所以我就先自己搜集了一些資料，不過這些資料都是與遠(yuǎn)程教導(dǎo)有關(guān)的，沒有導(dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)，我就像盲人一樣瞎摸索，不知道重點(diǎn)，不也知道鉆研的關(guān)鍵，只是下載了一堆紊亂無章的資料。

20xx年3月。

這是三月的第一個周末，晚點(diǎn)名的時候，我聽身邊的同學(xué)說馬紅亮老師出國回來了，于是我準(zhǔn)備第二天就和導(dǎo)師聯(lián)系，想盡快把論文的題目斷定下來。

星期一的中午，我去找導(dǎo)師，一年多沒見，老師看著比原來更帥、更有學(xué)問了。導(dǎo)師問我，自己有沒有想做的課題，我說我想寫與遠(yuǎn)程教導(dǎo)有關(guān)的論文，當(dāng)老師問我具體是關(guān)于那個方面的，我自己卻又答不上來，老師說這個范圍太廣了，我寫不出來有價值的東西。不過老師說的確鑿也是實(shí)情，本科期間，專業(yè)知識我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛，甚至連領(lǐng)會都稱不上，還想寫那么有深度的文章，這不是難為自己么。于是，關(guān)于論文選題，不得不重新思考，正當(dāng)我和導(dǎo)師思考的時候，馬老師帶的鉆研生學(xué)姐給了一個建議說：“現(xiàn)在手機(jī)微信很火，而且這個軟件是新發(fā)展起來的，你可以想一下要是把這個軟件引用到移動學(xué)習(xí)中怎么樣?”學(xué)姐的一句話提醒了我和導(dǎo)師，所以論文的選題就這樣定下來了，寫微信在移動學(xué)習(xí)中的使用。

20xx年4月。

資料，查找與自己論文有關(guān)的信息，漸漸地，與微信有關(guān)的資料我都熟識了，對于自己的論文我也有了一個大概的提綱，并初步完成了開題報告，經(jīng)過馬紅亮老師的知道、改動、簽字，最終完成了畢業(yè)論文的開題報告。4月，主要完成了論文的初稿，在馬老師的領(lǐng)導(dǎo)下，通過參考相關(guān)的書籍和文獻(xiàn)資料，根據(jù)論文的寫作提綱，經(jīng)過一個月左右的光陰，初步完成了論文的初稿，完成以后，我和導(dǎo)師聯(lián)系，我把初稿拿給老師看，里面有很多問題，而且一些理論闡述得也不是很完善，于是我又重新對論文進(jìn)行改動，第二次、第三次去找導(dǎo)師，雖然論文還有一些不足之處，但相比于第一次已經(jīng)好了很多。

20xx年5月。

在導(dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)下，我反復(fù)對論文進(jìn)行了改動了，最終遵照導(dǎo)師和學(xué)院的要求，完成了畢業(yè)論文的寫作。5月16-18號遵照論文答辯的要求準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯前的材料，包括一篇英文文獻(xiàn)的翻譯，論文寫作日志，填寫并提交畢業(yè)論文答辯申請表。

在論文寫作及改動歷程中鍛煉了自己的耐力，培植了自己的耐心，同時進(jìn)一步受到馬老師嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度的影響。他在論文寫作上對我的啟蒙和教誨將使我受益終生。

論文日志的篇七

故事的主要內(nèi)容講阿郎是一個賽車手，但因為之前沒有步入正途，他比較終的結(jié)局是失去了妻子和兒子。有的同學(xué)還沒有看過這部電影，所以我就不把整個故事詳細(xì)地復(fù)述了，不過我覺得這真的是一部非常值得觀看的電影。看電影過程中，你會隨著劇情或喜或悲，心情也隨之起伏。整部電影看完了之后，我有兩個比較深的啟發(fā)：1、不管你之前做錯什么事情，只要你愿意努力改變成一個好人的樣子，你一定可以改變。因為你明天的樣子就是你今天努力的結(jié)果。2、很多機(jī)會錯過了也許就真的永遠(yuǎn)不會再有了，所以我們要學(xué)會珍惜現(xiàn)在。

其實(shí)不管是后來有了生活目標(biāo)的阿郎，還是像我們這樣的`小學(xué)生或者其他人，我們都應(yīng)該有一個偉大的夢想在心中，然后朝著自己的夢想出發(fā)去努力。人一輩子可能不是只為自己一個人而活，活著就是應(yīng)該讓我們周圍的親人、朋友等因為我們活著而感到開心和幸福，而不是給他們帶來痛苦。爸爸經(jīng)常告訴我，作為一個小學(xué)生的我，現(xiàn)在的主要目標(biāo)就是把學(xué)習(xí)搞好，其它都交給他。未來掌握在我自己手中，看完電影，我不想像阿郎一樣，曾經(jīng)走錯了一步，等到自己想找回原來那些美好的時候一切都晚了。這是故事的結(jié)局——雖然他想找回自己，參加一場有豐厚獎金的摩托車比賽，好讓自己的兒子和妻子過上開心快樂的生活，但是一切真的都晚了………當(dāng)悲傷的主題歌響起的時候，我心里很難受。我為阿郎而感到后悔當(dāng)初，多么好的妻子和兒子，可是他卻將永遠(yuǎn)失去他們了！從現(xiàn)在開始，我決定做一個不要讓自己后悔和留下遺憾的人。我要加油！我要努力！要為小學(xué)再拼一次，讓自己以后不后悔。

論文日志的篇八

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!我是四年級三班的xxx。今天我。

演講。

的題目是“安全記心間，快樂過冬天”。隨著氣溫下降，寒冷的冬天又來了。

由于天氣寒冷、氣候干燥，火災(zāi)事故、交通事故和人身傷害事故頻繁發(fā)生。為了保證學(xué)生的人身安全，防止各種事故的發(fā)生，過一個健康安全的冬季，請注意以下幾點(diǎn)：

一、交通安全。

冬天有霜凍，路面很滑，有時還有大霧天氣，再加上冷空氣使人體關(guān)節(jié)靈活性差，反應(yīng)相對較慢，平時在路上，學(xué)校也要注意交通安全。

步行走人行道，在沒有人行道的地方靠右邊行走;切勿占用機(jī)動車輛的車道;過十字路口或馬路時要減速。學(xué)生不騎車上學(xué);不要在河邊玩耍;不能去結(jié)冰的池塘，河溝上的冰玩!

二、校園安全。

在學(xué)校上體育課的時候，課間活動也要注意安全，不要做危險的游戲，不要追打，有冰霜的地方要繞道行走。

一般清洗時不要用濕拖把，干凈的水不要滴在路面上，更不能隨意亂扔。上下樓梯及跑步時不要把手插在口袋里，也不要推其他同學(xué)。

三、健康及疾病預(yù)防。

冬季是流感等傳染病流行的季節(jié)，學(xué)生應(yīng)做好個人衛(wèi)生，勤洗手，通風(fēng)換氣。在擁擠的公共場所戴口罩?？人曰虼驀娞鐣r，請用紙巾捂住口鼻，并及時洗手。

同時，天氣很冷，同學(xué)們要多穿衣服，不要為了所謂的風(fēng)度而挨凍受冷。注意食品安全，不吃生冷食品。

四、消防安全。

由于冬季干燥、火災(zāi)隱患很大，我們要注意防火安全，自覺做到：身上不帶不玩火柴、打火機(jī)等火種，不玩煙花、爆竹等易燃物品，以免發(fā)生意外。愛護(hù)校園消防措施和電氣設(shè)備。

放學(xué)后，要關(guān)掉室內(nèi)電器，很多同學(xué)家中也一定采取了取暖措施，如果是用燃煤取暖一定要注意通風(fēng)換氣，預(yù)防煤氣中毒。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己有頭暈、心煩等現(xiàn)象，應(yīng)及時采取措施，立即打開門窗通風(fēng)，不要使用明火，并及時呼救。

最后，我們祝愿每一位老師，每一位同學(xué)，平安快樂度過每一天。

謝謝大家!

論文日志的篇九

實(shí)習(xí)回來以后，學(xué)校開始公布選題和定題。機(jī)緣巧合實(shí)習(xí)之時在太原火車站舊書攤搜到了《茶花女》王振孫的三譯本，喜歡的不得了。一時興起就將論文選題定為了有關(guān)《茶花女》在中國的譯介方面。

一周的時間，學(xué)校根據(jù)各個同學(xué)所定的論文方向劃分了導(dǎo)師。輔導(dǎo)員又千叮嚀萬囑咐：要主動找導(dǎo)師不要等著導(dǎo)師來找你。由于我的論文涉及到中外文學(xué)的交叉所以我的導(dǎo)師是位研究比較文學(xué)的教授。

昨晚預(yù)約時間后，我直接就去老區(qū)找導(dǎo)師。李老師的第一感覺給我很溫和，瘦瘦高高。估計導(dǎo)師和我看的資料差不多，因為第一次見面我們聊的范圍都是我從網(wǎng)上看來的，所以并沒有覺著艱難。但導(dǎo)師給我很好的建議：可以涉及的有：中西比較文學(xué)類中“富公子與歌妓的愛情”“富姐與窮書生的愛情”比如中國的《李娃傳》之類；瑪格麗特形象在不同民族文化背景下的接受史；東西方地域文化宗教信仰的差異等等。

等我回到新區(qū)宿舍，心里卻有些茫然了，這切入點(diǎn)也太多了，于是決定好好再整理整理思緒。

這五天來就開始狂看資料，給各個譯本排時間，各個評論排時間，各個階層閱讀者反響接受找資料，各個中西相關(guān)對比論文做資料的篩選。終于將提綱明確了上交給導(dǎo)師。

結(jié)果導(dǎo)師不是很滿意，于是給我一個關(guān)鍵的建議：從年代上斷代來寫《茶花女》的譯介，因為到現(xiàn)在為止期刊網(wǎng)上雖有很多的（茶花女與杜十娘）形象分析對比或者中西文化分析，卻沒有一個來寫譯介史的，可以從1897到1949年中節(jié)選二十年、三十年、五十年來做文章。撥云見日啊，馬上回去重新改過。然而時間年限心里有了底，可這相當(dāng)于把論題又改了，由中西文學(xué)的對比轉(zhuǎn)而成為一個外文譯介史。導(dǎo)師說：本科生最重要學(xué)會的應(yīng)該是如何整理材料，這是以后工作了都必須用到的，要好好寫好好鍛煉。

終于開學(xué)了，休息的一個多月里整天都在想這事兒。心里有了一些頭緒。開始在圖書館找有關(guān)林紓、劉半農(nóng)的譯本，兩人生平介紹，尤其是清末明初風(fēng)云突變的社會背景和文化革新思潮。感慨頗多?。ù藘扇硕荚?897—1927的30年間翻譯過）。

一個月的時間把圖書館凡是可以用的都看過了，然后開始在網(wǎng)上深度搜查有關(guān)《茶花女》譯介資料，居然讓我找到了意外的驚喜：《茶花女》不光是在中國清末明初的小說界轟動一時，在話劇界也開拓了先鋒旗幟。不僅在當(dāng)時的國內(nèi)，在國外的中國人中也是反響巨大并由此成就了中國許多藝術(shù)界的元老級人物，林紓自不必說，連李叔同、曾孝谷、歐陽予倩等都是她的直接受益者。

半個月來又將凡是能收集到的資料都收集了。論文思路逐漸的明晰起來。資料的廣度和深度直接決定了論文的走向和文字。之外期刊網(wǎng)更多的是關(guān)于西方以茶花女為代表中方以杜十娘為代表的人物對比分析，進(jìn)而深層到文化，人性，地域，宗教，悲劇原因等等的研究中。收獲也頗豐！

終于可以動筆了。我將凡是我找到的有用的資料復(fù)印或者打印出來都放到手邊，開始著手初稿。中間還跑了一趟古籍閱覽室將1901年昌言報館的隱印本拍了張照片存下。

并將寫稿時間也做了一個大體的安排：五天初稿，第六天整理格式并校正，第七天交由導(dǎo)師進(jìn)行一審。二審時間也是相隔一周。

終于按時間安排寫完了，記得導(dǎo)師第一次便提了要求：論文字?jǐn)?shù)在一萬字左右，注釋必須在15個以上，格式一定要按照，文件規(guī)定的要求去寫。

可是在寫的過程中發(fā)生了這樣的事情：寫著寫著就停不下筆了。本來譯介部分都寫完了，可是總覺著在茶花女與杜十娘之間我有好多好多話說，也許是這方面的資料積累到一定程度的原因吧。洋洋灑灑居然整整多出了八千字。這下論文成了兩部分的合體?？墒锹?lián)系卻不大，我卻難舍其一。

約定時間到導(dǎo)師家，導(dǎo)師看了說這個題目定的不太好，既然是譯介就應(yīng)該有兩個譯本的對比，可是你的內(nèi)容不是這樣的。我就給老師解釋了原因：很多作品都是轉(zhuǎn)譯過來的。茶花女是法文本，好多人還是那英語轉(zhuǎn)譯做來，我不會法文，只好避開了這一塊。老師表示了理解。至于兩部分導(dǎo)師說必須舍一，可以將后邊的對比單獨(dú)成篇。討論了一下午，對導(dǎo)師的幫助表示感謝。

又是一周時間，我把改過的論文打印出來交給老師，方便老師隨時能瀏覽。老師說差不多可以了。我問及答辯時，導(dǎo)師叫我不要緊張，其實(shí)沒有什么的，就是對論文的相關(guān)內(nèi)容做些討論而已。

導(dǎo)師又約定時間集體給我們在教室做了專門指導(dǎo)。讓論文更加規(guī)范學(xué)術(shù)有含量。感謝老師的幫助，才能這么順利完成論文。下一步就開始準(zhǔn)備論文答辯。

論文日志的篇十

于是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從容地問道，’你會嗎?’她不曾掉過頭來，只‘嚶’了一聲，也不說話。我看了她背影一會。覺得應(yīng)該低下頭了。等我再抬起頭來時，她已默默地向外走了。她似乎總是往前看的，我想再問她一句話，但終于不曾出口。我撇下了報，站起來走了一會，便回到自己屋里。我一直想著些什么，但什么也沒想出?！弊髡咄ㄟ^一系列的細(xì)致的動作、語言和神態(tài)描寫，刻畫出自己與阿河獨(dú)處時的尷尬，想和她多聊幾句，但是又不知從何說起。

文中一段對阿河的'描述甚是精彩“她的影子真好。她那幾步走得又敏捷，又勻稱，又苗條，正如一只可愛的小貓。她兩手各提著一把水壺，又令我想到在一條細(xì)細(xì)的索兒上抖擻精神走著的女子。這全由于她的腰;她的腰真太軟了，用白水的話說，真是軟到使我如吃蘇州的牛皮糖一樣。不知她的腰，我的日記了說得好：‘她有一套和云霞比美，水月掙靈的曲線，織成大大的一張迷惑的網(wǎng)!’而那兩頰的曲線，尤其甜蜜可人。她兩頰是白中透著微紅，潤澤如玉。她的皮膚，嫩得可以掐出水來;我的日記里說，‘我很想去掐她一下啊!’她的眼像一雙小燕子，老是在艷艷的春水上打著圈兒。她的笑最使我記住，像一朵花漂浮在我的腦海里。

論文日志的篇十一

前不久學(xué)院召開了一個畢業(yè)生動員大會，會上老師做了畢業(yè)論文的相關(guān)部署工作。很快的，學(xué)院里的參考題目就出來了，大家開始了選題。我平時也比較喜歡關(guān)注網(wǎng)絡(luò)反腐的一些相關(guān)知識，平時也會經(jīng)常上相關(guān)的論壇了解網(wǎng)絡(luò)反腐發(fā)展情況，了解最新的網(wǎng)絡(luò)信息。在老師提供的選題中，有關(guān)于這方面的題目是《網(wǎng)絡(luò)反腐在反腐倡廉中的作用研究》，這個題目和我想要寫的比較相關(guān)，選題確定后，指導(dǎo)老師馬上就給我們開了個會，布置了相關(guān)的任務(wù)，告訴我們每個階段需要做的事情，要注意哪些事情，還告訴我們一些查找資料以及論文寫作的小技巧。接下來的主要任務(wù)就是查找資料，做讀書筆記以及外文翻譯。

上周指導(dǎo)老師把我們召集起來開了個會，布置了相關(guān)的工作。這周一我們就收到了指導(dǎo)老師任務(wù)書。知道了自己具體需要完成哪些工作。這幾天一直都在忙著查找資料。一開始的時候毫無頭緒，后來我先自己理順?biāo)悸?，?gòu)思了論文的方向，然后確定自己查找資料的方向！這些天基本上都是在圖書館查閱資料，把一些認(rèn)為有用的東西先摘抄下來?；厮奚岷罄镁W(wǎng)絡(luò)查找電子文獻(xiàn)。這樣子積累下來的資料很多，怎么篩選呢？我主要找那些知名學(xué)者或者是核心期刊的，當(dāng)然其他的也稍微看下，讓自己積累更多的素材。這樣子找出來的資料還是很多，我將它們進(jìn)行歸類，比如這篇文獻(xiàn)主要是分析原因的，另外一篇更側(cè)重的是提解決方案的。給這些文獻(xiàn)進(jìn)行歸類，總結(jié)出他們的主題內(nèi)容，為接下來的開題報告的撰寫奠定基礎(chǔ)，而且通過總結(jié)可以加深對當(dāng)前研究情況的理解，發(fā)現(xiàn)目前研究缺漏的角度，為自己的論文撰寫提供新思路。在查找中文文獻(xiàn)的同時我還通過谷歌學(xué)術(shù)搜索和圖書館的外文文獻(xiàn)資源找到了符合要求的外文文獻(xiàn)并且做完了翻譯工作。文獻(xiàn)基本上收集完了，讀書筆記也寫得差不多了，接下來要準(zhǔn)備開題報告了，同時我想我還是需要不斷的搜索文獻(xiàn)，以便讓自己保持在狀態(tài)內(nèi)。

上次開會的時候老師說這個月要把開題報告交給她，還給我們列了一些詳細(xì)的要求。文獻(xiàn)找完了，通過閱讀這些找到的參考文獻(xiàn)，了解到了網(wǎng)絡(luò)反腐的現(xiàn)狀，同時也對之前的一些學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)反腐方面的研究有了一定的認(rèn)識。我自己對于論文的寫作也有了一定的方向，這時候就開始寫開題報告了！開題報告要求我們把選題目的，當(dāng)前的研究狀況以及自己的寫作方向都做相應(yīng)的說明。由于之前都沒有接觸過比較正式的論文的寫作。對論文的寫作還是比較迷茫。這時候我想到了老師，我把自己的想法以及遇到的困難及時和老師溝通，在老師的指導(dǎo)下我才順利開始了開題報告的撰寫。由于在之前就把不同的文獻(xiàn)進(jìn)行歸類并且總結(jié)出他們的主要觀點(diǎn)，所以在寫文獻(xiàn)綜述的時候就省去了很多麻煩。后來我把開題報告發(fā)給老師看的時候，老師說寫得不錯，但是再往后一看，老師給我做了許多批注，原來還有這么多地方是要修改的。修改的地方很多都是由于自己的粗心導(dǎo)致錯誤的，老師很細(xì)心的都給我指出來。修改完發(fā)給老師看了，不知道能不能通過。接下來就要寫細(xì)綱了，這才是真正體現(xiàn)我的論文思路的時候，希望前面做的努力可以為后面的寫作提供很好的幫助。

這周主要是繼續(xù)修改開題報告，并在開題報告基礎(chǔ)上確定論文結(jié)構(gòu)。關(guān)于論文大體的結(jié)構(gòu)，在開題報告中，已經(jīng)有部分內(nèi)容涉及到了文章結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，但仍然不夠完善和合理。所以這周我把大部分時間花在了構(gòu)思論文結(jié)構(gòu)上。首先我構(gòu)思了論文的主體結(jié)構(gòu)，基本上還是按照“是什么”“有什么用”“怎么做”的思路在走，先對網(wǎng)絡(luò)反腐的涵義、作用等方面進(jìn)行簡單的分析，接著分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)反腐發(fā)展的作用發(fā)揮的現(xiàn)實(shí)途徑，分析網(wǎng)絡(luò)反腐的發(fā)展過程中存在的問題以及造成這些問題的原因，最后根據(jù)前面的分析提出解決方案。至于細(xì)綱的部分，就在上述結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸，具體分析存在什么問題，原因以及具體的解決措施。本周完成論文初綱細(xì)綱后，接下來就要開始進(jìn)行論文初稿的寫作了。

經(jīng)過前些時間的整理思路，已經(jīng)老師關(guān)于論文結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，已經(jīng)形成了整個論文的細(xì)的框架，這周正式開始論文初稿的寫作。按照之前的計劃，這周主要完成論文前面兩部分的寫作，即網(wǎng)絡(luò)反腐的涵義、作用。根據(jù)細(xì)綱的框架，第一部分網(wǎng)絡(luò)反腐的涵義。由于至今在國內(nèi)外對網(wǎng)絡(luò)反腐都沒有一個比較明確的定義，所以我就選擇幾個典型學(xué)者對于網(wǎng)絡(luò)反腐的分法及定義。并針對這些學(xué)者的定義和劃分方法提出自己關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐的定義，我自己所寫的這篇論文，也將按照我對網(wǎng)絡(luò)反腐的定義進(jìn)行研究。第二部分主要內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)反腐的作用分析，我通過一些學(xué)者的論文和著作以及一些網(wǎng)絡(luò)反腐的成功案例，總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)反腐的作用主要是：反腐倡廉的信息來源、提高社會監(jiān)督的整體效能、凝聚輿論壓力及彌補(bǔ)傳統(tǒng)制度反腐的缺點(diǎn)。

前面兩個部分主要是對現(xiàn)狀的分析，還沒有真正涉及到我對論文選題的研究，但是相信這些基礎(chǔ)背景的研究可以為后面的寫作打下很好的基礎(chǔ)的。下周主要寫作內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)反腐發(fā)展中存在的問題。

上周完成了論文前面兩部分的寫作，簡要分析了相關(guān)的背景內(nèi)容。這周繼續(xù)論文初稿的寫作，本周的寫作主要是分析網(wǎng)絡(luò)反腐發(fā)展過程中存在的問題，雖然網(wǎng)絡(luò)反腐具有十分明顯的`優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著一些問題，針對網(wǎng)絡(luò)反腐這幾年的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，并針對這些問題，上網(wǎng)找了一些這些問題相關(guān)的一些具體的案例。另外通過查找其他網(wǎng)絡(luò)反腐的發(fā)展情況研究的一些論文、期刊，通過查找到得相關(guān)案例的比較，看看網(wǎng)絡(luò)反腐是否存在這樣的問題。如果網(wǎng)絡(luò)反腐存在這樣的問題，則也將這些問題列入我的論文中，并對這些問題進(jìn)行相應(yīng)的研究。

分析完網(wǎng)絡(luò)反腐發(fā)展存在的問題及造成這些問題的原因后，我對于整個信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀有了更加深刻的認(rèn)識，這為接下來提出解決方案打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

這周的任務(wù)是提出關(guān)于完善網(wǎng)絡(luò)反腐發(fā)展的建議。針對前面影響網(wǎng)絡(luò)反腐發(fā)展原因的分析，我提出了促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)反腐發(fā)展的一些相關(guān)的建議。加大政府的參與程度。第一點(diǎn)是加大網(wǎng)絡(luò)反腐的宣傳教育力度；第二點(diǎn)是加強(qiáng)針對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管審查力度；第三點(diǎn)要政府站出來明確網(wǎng)絡(luò)反腐的重要地位。另外還要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)反腐與傳統(tǒng)制度反腐的有效對接。要通過制定相應(yīng)的法律法規(guī)對網(wǎng)絡(luò)反腐進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范。從這兩個方面提出了完善網(wǎng)絡(luò)反腐發(fā)展的一些意見、建議。希望網(wǎng)絡(luò)反腐有一個更好的發(fā)展。

意見、建議這一部分完成后，論文的主體部分也就完成了，接著就是根據(jù)論文指導(dǎo)手冊對論文結(jié)構(gòu)格式進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，然后把論文初稿發(fā)給指導(dǎo)老師。

上周完成初稿后發(fā)給老師看了，前幾天老師給我回復(fù)郵件，提出了一些修改意見。這周主要根據(jù)老師提出的修改意見以及這幾天的一些新的想法作出相應(yīng)修改。第一、老師在看完我的初稿后認(rèn)為篇幅太長，很多話說得太羅嗦，一些語句口語化，因此這次我將文章中一些語句做了調(diào)整，同時刪除了部分前后文有重復(fù)的內(nèi)容，把一些比較口語化的語句改成比較書面語，讓整篇文章更加簡潔明了。同時調(diào)整文章結(jié)構(gòu)，讓文章條理性更加清晰。第二、整篇文章的數(shù)據(jù)支撐不夠，針對這個問題，我又重新翻閱了之前搜集的數(shù)據(jù)資料，并對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行比較研究，讓文章更加充實(shí)，更具有說服力。第三、在參考文獻(xiàn)的問題上仍然存在一些問題，比如外文文獻(xiàn)還有文獻(xiàn)多次引用等方面都有漏洞，這次也做了相應(yīng)的修改調(diào)整；第四、雖然在發(fā)初稿給老師之前已經(jīng)檢查過全文，但還是存在一些錯別字或者是語句不通順的地方，老師都一一指出來了。這周除了修改初稿外，還補(bǔ)抄一些新引用的文獻(xiàn)資料。

論文的二稿寫好了，也已經(jīng)發(fā)給老師看了，接下來就是等待老師的答復(fù)，看還存在哪些問題再做相應(yīng)調(diào)整。

前幾天老師針對我的二稿提出了一些意見，主要包括部分?jǐn)?shù)據(jù)過于老舊、格式存在問題、錯別字問題仍然存在、一些地方的用語用詞仍需改進(jìn)等。這周主要針對這些問題做了修改。數(shù)據(jù)過于老舊的問題，由于這些數(shù)據(jù)的公布具有一定的滯后性，能找到的數(shù)據(jù)只有到2008年，而2008年之后的一些情況又同2008年之前有一個比較大的不同，可比性比較差。于是接著搜索。針對格式存在問題，我找來以前幾屆的范文進(jìn)行參考，結(jié)合范文按照論文指導(dǎo)手冊的最新要求進(jìn)行調(diào)整。比如行間距、字體等。錯別字問題，我從頭到尾認(rèn)真看了一遍論文，改正了發(fā)現(xiàn)的錯別字。針對老師提出的過于報告化的問題，我對一些不恰當(dāng)用語進(jìn)行了調(diào)整，盡量采用更為專業(yè)的用詞用語，讓論文的學(xué)術(shù)性水平更高。這周除了修改論文外，還補(bǔ)抄了這周新找的數(shù)據(jù)的讀書筆記。把改完的論文發(fā)給老師看了，接下來是等老師的修改意見。再根據(jù)老師的意見對論文做相應(yīng)的修改。

上周把修改完的論文發(fā)給老師看后，很快就得到了老師的答復(fù)。本來我以為已經(jīng)改得差不多了吧，結(jié)果收到郵件的時候，心涼了一截。這次老師還是發(fā)現(xiàn)了不少問題，比如格式、語句不通順、外文摘要語病較多等。針對格式問題，雖然上次已經(jīng)按照指導(dǎo)手冊進(jìn)行了調(diào)整，但是由于對word不夠熟悉，因此仍然存在一些問題。為此我特意上網(wǎng)搜索了教程來學(xué)習(xí)，將整篇論文按照指導(dǎo)手冊要求重新進(jìn)行排版，還有就是圖表格式問題，在前面的稿件中存在格式錯誤以及不夠美觀等，我根據(jù)網(wǎng)上找的教程進(jìn)行修改，并嚴(yán)格按照老師要求進(jìn)行調(diào)整，使頁面更加規(guī)范美觀。針對一些地方語句不通順、邏輯混亂的問題，我重新理順?biāo)悸?，對這些地方進(jìn)行了調(diào)整，將原先不通順的詞或句子換另外一種方式表達(dá)，使之更加通順。對于邏輯混亂的問題，對部分文字進(jìn)行了重新組織，調(diào)整句子順序，使之符合邏輯思維習(xí)慣。對于外文摘要中存在的問題，我請教了班級中英語比較好的同學(xué)，在自己修改的基礎(chǔ)上請他們幫忙修改，希望能達(dá)到規(guī)范通順的要求。修改完后把論文發(fā)給指導(dǎo)老師了，希望可以順利通過。

上周對論文做了相應(yīng)的修改，并且發(fā)給老師，這周收到了老師的回復(fù)。這次需要修改的地方總算是比較少了，而且不像以前涉及大范圍的語句段落修改，基本上都是錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號的半角全角問題、外文摘要中個別單詞拼寫錯誤。涉及到比較大的問題就是論文中部分標(biāo)題過于冗長，需要做修改調(diào)整。針對老師提出的這些問題一一做了相應(yīng)的修改之后，根據(jù)指導(dǎo)手冊的要求，對論文的格式進(jìn)行了最后的核對與調(diào)整，調(diào)整到要求的打印格式，撰寫了致謝語以及為論文制作目錄，對于論文中的參考文獻(xiàn)再次核對是否正確等。這周和老師見了一次面，咨詢了一些關(guān)于畢業(yè)最后階段需要注意的事情，老師也一一做出了解答，除此之外老師還建議我們小組內(nèi)部互相交換論文閱讀，說不定可以發(fā)現(xiàn)一些新的問題，這樣子也可以將論文寫得更加優(yōu)秀。這周的活都是一些比較細(xì)的，涉及到比較多邊邊角角的事情，需要很耐心很細(xì)心的去完成。修改完后把論文發(fā)給老師了，不出意外應(yīng)該是可以定稿了。

上周根據(jù)老師提出的意見對論文進(jìn)行了修改，這周老師針對一些小細(xì)節(jié)的部分提出了修改意見。收到老師回復(fù)后與老師溝通后進(jìn)行了相應(yīng)修改，并最終定稿。定稿后就是打印指導(dǎo)手冊要求的各種材料，并按照指導(dǎo)手冊上要求的順序裝訂成冊，裝袋上交給指導(dǎo)老師。然后就開始著手準(zhǔn)備了一些答辯的事情，由于對論文主體結(jié)構(gòu)和論文內(nèi)容非常熟悉，因此準(zhǔn)備起來并不困難。期間還咨詢了一下老師，關(guān)于答辯中老師可能會提出的問題，老師讓我重點(diǎn)注意準(zhǔn)備幾個問題。同時我根據(jù)自己的論文內(nèi)容準(zhǔn)備了一段介紹，主要包括選題目的，論文結(jié)構(gòu)，論文具體內(nèi)容等方面。還根據(jù)自己的論文內(nèi)容設(shè)想了一些老師可能提問的問題進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備。對于答辯做了相應(yīng)準(zhǔn)備后也比較有底了，接下來就是等待答辯時間的到來。