手拉手幫扶協(xié)議書范本(優(yōu)質(zhì)18篇)

在學習和工作生活中，我們時常需要總結(jié)自己的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的閱讀習慣是拓展知識和提升能力的關(guān)鍵。希望以下小編為大家推薦的總結(jié)范文，能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇一

附件2：

河北省城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援幫扶協(xié)議書

受援醫(yī)院：

支援醫(yī)院：

支援時間： 年 月 日至 年 月 日

河北省衛(wèi)生計生委監(jiān)制

協(xié)議書內(nèi)容

1.整體發(fā)展現(xiàn)狀及主要需求： 骨科是我院的重點學科建設(shè)項目。希望通過對口支援使我院的腫瘤內(nèi)科達到重點學科。開展神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)。

2.?？平ㄔO(shè)： 耳鼻喉科眼科技術(shù)力量較薄弱，小兒外科需要加強建設(shè)。 3.醫(yī)療技術(shù)： 實施臨床路徑管理不完善。 微創(chuàng)技術(shù)：

4.人才隊伍： 培養(yǎng)年輕醫(yī)師的技術(shù)實力。

血液凈化： 已經(jīng)開展血液透析，準備開展腹膜透析

?？平ㄔO(shè)：

技術(shù)引進：

人才培養(yǎng)：

20xx年： 20xx年：

20xx年： 腫瘤內(nèi)科建設(shè)

20xx年： 小兒外科建設(shè)

20xx年： 神經(jīng)內(nèi)科介入

20xx年： 臨床路徑管理

20xx年度：

20xx年度：

支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責任人（簽字） 責任人（簽字）

年 月 日 年 月 日 聯(lián) 系 人： 聯(lián) 系 人： 聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

備注：

1．此協(xié)議書每項內(nèi)容要逐條量化，詳細填寫。

2．發(fā)展規(guī)劃、支援計劃、派駐人員發(fā)生變更時，及時簽訂補充協(xié)議。

3．此協(xié)議書一式5份，支援醫(yī)院、受援醫(yī)院、縣、市衛(wèi)生局（衛(wèi)生計生委）、省衛(wèi)生計生委各一份。市衛(wèi)生局（衛(wèi)生計生委）負責收集轄區(qū)內(nèi)對口支援協(xié)議書后統(tǒng)一報省衛(wèi)生計生委。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇二

甲方：

村民委員會。

（以下簡稱甲方）。

乙方：

（扶貧戶姓名）。

（以下簡稱乙方）。

在縣駐村工作隊的幫助下，為了切實做好對貧困戶的幫扶工作，使貧困戶早日脫貧，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本幫扶協(xié)議：

一、甲方幫扶乙方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，幫扶項目為，規(guī)模。

頭

（畝）。

1，為乙方提供幫扶資金。

元。幫扶資金的標準為：

具體發(fā)放辦法是：

2，甲方免費為乙方提供，具體數(shù)量為，補貼價值。

折合人民幣。

元。如乙方對收到的物資和種苗，補貼價值有異議，可在收到仔豬三天內(nèi)向甲方或縣駐村工作隊提出,還可向市扶貧辦（07348866879）、縣扶貧辦（07346789811）反映,并重新修改本合同，否則視為無異議。

二、乙方收到甲方的扶持資金（物資）后，日必須落實項目規(guī)模明確的數(shù)量。

（畝、頭、羽）。同時，乙方應(yīng)當主動學習生產(chǎn)技術(shù)，掌握技術(shù)要求，在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)上都做到細心用心，否則，按落實規(guī)模比例扣減或回收扶持資金。

元。

四、在扶持過程中，如乙方遇到問題和困難，特別是不可預的異常情況時，應(yīng)隨時與甲方聯(lián)系和反映，甲方應(yīng)積極予以協(xié)調(diào)解決。

五，實行脫貧不脫政策，脫貧后，省里的雨露計劃、金融產(chǎn)業(yè)扶貧等政策，在合符條件的情況下仍可享受。

六、本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。

甲方（蓋章）：

支部書記（簽名）：

乙方。

組

（簽名）：

聯(lián)系電話：

駐村工作隊長(簽名)：

二o一。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇三

為立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的示范引領(lǐng)作用，通過教師間的結(jié)對，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，促進結(jié)對學校教師教育教學水平。

為進一步鞏固結(jié)對幫扶成果，決定簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結(jié)對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結(jié)一致，共同實施結(jié)對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課，每學期必須公開一至兩節(jié)匯報課等，學期結(jié)束，雙方要寫出結(jié)對幫扶總結(jié)。

經(jīng)協(xié)商由: __________ 為指導老師___________為幫扶老師

帶教時間為： 年

本協(xié)議一式三份。

指導老師（簽名）

幫扶教師（簽名）

年 月 日

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇四

甲方：

乙方：

為了推動教育改革和學校的發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展，搭建教師互相學習的'平臺，促進學校不斷深化各自的教育教學管理工作，共同進步，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、自協(xié)議簽訂之日起，甲、乙雙方正式成為教育交流與合作聯(lián)誼學校。

甲乙雙方均有義務(wù)為對方提供開展教育交流活動的便利條件。

三、兩校進行交流與合作的具體內(nèi)容如下：

1.學校管理。包括教學管理、教研管理、德育工作、制度建設(shè)等。

2.教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，教學論文的撰寫，實驗課教學，第二課堂開展情況等。

3.教育教學。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學方法學習與交流、差生轉(zhuǎn)化等。

4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)等。

四、兩校進行交流與合作的具體形式如下：

1.開展說、聽、評課活動，學習先進教學方法。

2.以座談會的形式開展專題研討。

五、本協(xié)議自簽字之日起生效，雙方保證遵守執(zhí)行。必要時，雙方協(xié)商一致，可對本協(xié)議進行修改補充。

六、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：

乙方：

校長簽字：校長簽字：

年月日年月日。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇五

甲方：

乙方：

甲方與乙方從即日起正式結(jié)成手拉手兄弟學校，為保證雙方既定關(guān)系長期穩(wěn)定地向前發(fā)展，保證合作不斷取得成績，特制定如下協(xié)議：

一、雙方在保證本單位工作質(zhì)量的`前提下，要主動為對方提供合作、交流的機會，并使每一次活動均達到預期的效果。

二、在教學資源的使用上做到優(yōu)勢互補，必要時對方要無償提供援助。

三、雙方在教育教學、管理過程中的經(jīng)驗、成果，可以進行觀摩、交流，以便共同提高。

四、甲方為乙方開辟實踐基地，乙方為甲方提供課堂實踐基地，讓學生在實踐中得到鍛煉，在體驗中得到教育。此協(xié)議一式兩份，簽約后雙方各持一份保存，以等相互勉勵，互相督促，共同提高。

甲方學校（公章）乙方學校（公章）。

校長（簽字）校長（簽字）。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇六

結(jié)對幫扶單位(簡稱甲方)結(jié)對幫扶對象:(簡稱乙方)。

為積極應(yīng)對國際金融危機的影響，全面貫徹落實市委市政府“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的一系列決策部署，推動各級各部門扶持困難企業(yè)有關(guān)政策措施的落實，支持困難企業(yè)化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇，促進困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位，經(jīng)甲乙雙方同意，簽訂如下結(jié)對幫扶協(xié)議:。

一、結(jié)對幫扶時間。

結(jié)對幫扶工作自本協(xié)議簽訂之日起正式啟動，至20__年底基本結(jié)束。

二、結(jié)對幫扶的原則。

建立政府部門推動困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)的協(xié)作機制，以穩(wěn)定現(xiàn)有就業(yè)崗位為目標，以困難企業(yè)動態(tài)管理為基礎(chǔ)，以政府相關(guān)部門與困難企業(yè)結(jié)對幫扶為平臺，以落實援企穩(wěn)崗政策為手段，幫助困難企業(yè)樹立信心，度過難關(guān)，維護社會穩(wěn)定。

三、結(jié)對幫扶的主要內(nèi)容。

按照威勞發(fā)〔20__〕13號規(guī)定，從結(jié)對雙方的實際出發(fā)，結(jié)對幫扶主要圍繞以下內(nèi)容展開。

(一)緩繳社會保險費。允許幫助暫時無力繳納社會保險費的困難企業(yè)落實在20__年之內(nèi)緩繳不超過6個月期限的社會保險費工作。緩繳社會保險費期間，各項社會保險待遇不受影響。緩繳的社會保險費不計收滯納金。

(二)幫助困難企業(yè)落實穩(wěn)定就業(yè)崗位補貼工作。對承諾不裁員并采取在崗培訓、輪班工作、協(xié)商薪酬等辦法穩(wěn)定員工隊伍的，在20__年之內(nèi)給予最長不超過6個月的穩(wěn)定就業(yè)崗位補貼。

(三)鼓勵困難企業(yè)通過在職培訓穩(wěn)定職工隊伍。困難企業(yè)采取輪崗作業(yè)、待崗培訓、適當降薪等措施穩(wěn)定職工隊伍，培訓合格率達到要求的，所需資金按規(guī)定從企業(yè)職工教育經(jīng)費中列支，不足部分經(jīng)審核后，可從就業(yè)專項資金或上級培訓補助資金中給予適當支持。

(四)落實待遇，做好職工安置分流。困難企業(yè)采取多種措施仍需裁員的，要嚴格按照《勞動合同法》和《勞動合同法實施條例》的有關(guān)規(guī)定，做好職工經(jīng)濟補償金支付、失業(yè)保險待遇落實、社會保險接續(xù)等各項工作，保障職工合法權(quán)益。同時，雙方還要積極采取措施，及時提供有針對性的崗位信息，做好職工的分流安置工作。

四、結(jié)對幫扶雙方的權(quán)利和義務(wù)。

(一)甲方要認真貫徹上級關(guān)于開展結(jié)對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結(jié)對幫扶;乙方要做職工的組織、發(fā)動和宣傳工作。

(二)甲方要針對乙方的突出困難，尤其是職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，制定幫扶計劃和實施方案，并征得乙方同意后實施，不斷提高結(jié)對幫扶工作的針對性、有效性，使結(jié)對幫扶工作取得實實在在的效果。

(三)甲方要認真落實結(jié)對幫扶工作計劃，按照工作要求完成幫扶項目;乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。

(四)雙方要深化結(jié)對幫扶活動，創(chuàng)新內(nèi)容方法，不斷總結(jié)提高，并做好活動記錄，并及時向就業(yè)工作聯(lián)席會議匯報開展活動的情況。

(五)本協(xié)議書一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，報市備案一份。

甲方：乙方。

二〇__年月日。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇七

為了推動教育改革和學校的發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展，搭建教師互相學習的`平臺，促進學校不斷深化各自的教育教學管理工作，共同進步，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、自協(xié)議簽訂之日起，甲、乙雙方正式成為教育交流與合作聯(lián)誼學校。

二、甲、乙雙方均有義務(wù)為對方提供開展教育交流活動的便利條件。

三、兩校進行交流與合作的具體內(nèi)容如下：

1.學校管理。包括教學管理、教研管理、德育工作、制度建設(shè)等。

2.教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，教學論文的撰寫，實驗課教學，第二課堂開展情況等。

3.教育教學。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學方法學習與交流、差生轉(zhuǎn)化等。

4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)等。

四、兩校進行交流與合作的具體形式如下：

1.開展說、聽、評課活動，學習先進教學方法。

2.以座談會的形式開展專題研討。

五、本協(xié)議自簽字之日起生效，雙方保證遵守執(zhí)行。必要時，雙方協(xié)商一致，可對本協(xié)議進行修改補充。

六、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)乙方：寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)。

第二中心小學第一中心小學。

校長簽字：校長簽字：

20xx年9月1日20xx年8月20日。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇八

為充分發(fā)揮信貸扶貧資金的作用，促進農(nóng)民增收脫貧、促進我縣糧食經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，特制定本協(xié)議書。陽新縣人民政府扶貧開發(fā)辦公室(以下簡稱甲方)作為扶貧貼息貸款項目資金管理單位，為陽新縣xx業(yè)有限責任公司(以下簡稱乙方)申報、使用扶貧貼息貸款項目資金履行以下工作職責：

一、將乙方納入陽新縣扶貧開發(fā)規(guī)劃，做好項目庫建設(shè);

二、將乙方納入貸款計劃項目，組織有關(guān)部門考察論證，編制項目可行性研究報告;

四、協(xié)調(diào)乙方與相關(guān)部門關(guān)系;

五、積極為乙方向上申請扶貧貸款優(yōu)惠利率。

乙方作為湖北省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)和扶貧貼息貸款使用單位，應(yīng)在帶動和扶持貧困農(nóng)戶解決溫飽、增加收入等方面承擔以下義務(wù)：

五、承擔扶貧貼息貸款使用單位其它未盡義務(wù)。

甲方(公章)：乙方(公章)：

法人代表(簽字)：法人代表(簽字)：

____年____月____日

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇九

丙方：_________。

三方于____年____月____日在烏魯木齊市經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、甲方愿意幫扶丙方掌握就業(yè)技能，期限一年。幫扶項目為計算機技術(shù)培訓。

二、丙方經(jīng)甲方培訓后，由乙方接收安排工作崗位。

三、甲方應(yīng)于幫扶計劃初期就有關(guān)培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間告知丙方。

四、甲方有權(quán)通過乙方隨時了解丙方的工作情況。

五、乙方、丙方應(yīng)遵守有關(guān)勞動法律法規(guī)。

六、丙方工作期間應(yīng)認真履行工作職責，對因不遵守工作紀律或由于其他重大錯誤被乙方辭退，甲方不承擔任何責任，同時甲方不再安排丙方第二次就業(yè)。

七、甲方對該協(xié)議保留最終解釋權(quán)。

甲方：_________乙方：_________。

日期：_________日期：_________

丙方：_________。

日期：_________

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇十

甲方：

乙方：

學科：

甲乙雙方本著“互助互學，共同進步”的學習目的，在雙方自愿的基礎(chǔ)上，結(jié)成師徒學習小組。為有效實現(xiàn)學習目標，特制定本協(xié)議。

甲方（師傅）的'權(quán)利和義務(wù)。

1．努力學習，提高自身的學科素養(yǎng)和學科成績，為提高自身素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

2．主動為乙方制定合理的學習目標，并通過各種方法提高乙方的所輔導學科的成績。

3．在輔導乙方期間，不得對乙方提出不切實際的學習目標和其它不合理的要求，不得縱容乙方懶惰、厭學行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，須對乙方進行嚴厲批評，并上報班主任。

4．主動、定期檢查乙方的學習情況，并及時書面總結(jié)輔導心得。

乙方（徒弟）的權(quán)利和義務(wù)。

1．平時刻苦鉆研，努力學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，為提高自身的學科素養(yǎng)和成績打下堅實的基礎(chǔ)。

2．積極、主動、虛心地向甲方請教問題，自己能解決的問題盡量自己解決。

3．不得向甲方提出不合理的要求，更不得請甲方代做各類作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雙方交由班主任處理。

4．主動向甲方和班主任匯報近期的學習情況，并以書面形式寫好學習心得反饋給甲方。

說明：

1．本協(xié)議一式三份，師徒及班主任各執(zhí)一份。

2．學期結(jié)束時，班級內(nèi)評選出“優(yōu)秀學習互助小組”，并給予獎勵。

3．本協(xié)議自簽定之日起生效。

甲方：

乙方：

日期：

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇十一

一、幫扶人的責任和權(quán)利：

1、懷有一顆不圖回報的愛心，自愿付出!

2、愿意資助被幫扶人就學，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學生,應(yīng)提前三個月向公益聯(lián)盟提出書面申請,并說明原因.

3、資助項目為每學期的學雜費。

4、每年以現(xiàn)金方式資助被幫扶人學雜費元年(九年義務(wù)教育期間)，高中年，款項委托花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據(jù)。

5、與幫扶對象保持聯(lián)系，關(guān)心其生活、學習情況。

6、可適時邀請被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動。

二、被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：

1、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學習的動力，珍惜機會，刻苦學習，用優(yōu)異的成績來向捐助者匯報。

2、自立自強，不能被動接受捐助，積極參加勤工儉學和熱愛勞動。

3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的捐助款，要把每一分錢用在關(guān)于學習和生活上。不攀比，不驕傲，學習和生活上都要多幫助其他同學。

4、如實向幫扶者匯報自己的學習、生活情況。

5、不準直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實是特殊困難或者學習必須品的，而且捐助的款項不夠解決的，要通過學校校長匯報，通過學校落實后與花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。

6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。

7、有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報，但是要有這種報恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。

8、堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。

公益聯(lián)盟對該協(xié)議保留解釋權(quán)。

幫扶者(簽名)：_________年_________月_________日。

被幫扶者(簽名)：_________年_________月_________日。

被幫扶者學校(蓋章)：_________。

公益聯(lián)盟(蓋章):_________。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇十二

為實踐科學發(fā)展觀，推動教育衛(wèi)生均衡發(fā)展，加強對中小學師生隊伍健康聯(lián)誼，決定從今年開始實施教育衛(wèi)生援助工程。通過結(jié)隊幫扶形式，充分利用我鎮(zhèn)學校的教育資源，發(fā)揮疾病控制和健康教育工作的深入開展，并能通過在校師生向社會領(lǐng)域取得健康知識的傳、幫、帶作用，幫助培養(yǎng)在校師生做健康學科帶頭人，提高師生健康意識和整體健康水平，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育均衡、和諧發(fā)展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，就結(jié)對幫扶達成以下協(xié)議：

一、甲方的責任與義務(wù)

1、負責與乙方協(xié)商制定年度幫扶計劃，確定專人負責并實施；與乙方建立穩(wěn)定的對口幫扶關(guān)系，并形成暢通的工作聯(lián)系機制。年度幫扶計劃報上級備案。

2、選派一名公共衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)生到受援學校舉行“大手拉小手，健康知識進校園”活動，巡回講授疾病預防控制知識和健康教育指導課。負責春秋入學接種證查驗和指導學校開展晨午檢工作。

3、負責落實上級分配的預防接種工作。

4、幫扶學校添置教學器材及貧困學生生活幫助資金，提供工作和學習上方便。

二、乙方的責任與義務(wù)

1、指定專人負責幫扶計劃的實施，與甲方建立暢通的工作聯(lián)系機制。

2、向甲方提供開展疾病控制和健康教育活動所需要的時間、場地、組織和協(xié)調(diào)等工作，為我院進校開展衛(wèi)生工作的醫(yī)務(wù)人員提供條件和方便。

3、負責向甲方提供本校師生的健康狀況、疫情報告等基本情況和需求信息。

4、協(xié)助完成預防接種工作任務(wù)。

三、未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式二份， ，甲乙雙方各存一份，自簽字之日起生效。

甲方（援助單位） 乙方（受援單位）： 甲方簽字： 乙方簽字：

年 月 日 年 月 日

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇十三

甲方： （幫扶學校） 乙方： （被幫扶學校）

為進一步加強我省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用研究工作，切實提高工程的應(yīng)用效益。充分發(fā)揮我省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校對農(nóng)村中小學教育信息化工作的示范引領(lǐng)作用，甲、乙雙方建立結(jié)對幫扶關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：

一、結(jié)對幫扶時間 年。自20xx年 月－ 年 月。

二、雙方通過舉辦教學研討活動、教育教學信息交流、資源建設(shè)、師資培訓等方式，開展應(yīng)用研究專項幫扶工作，有效提高項目校教育教學水平。

三、甲方責任：

1．自簽訂協(xié)議書一月內(nèi)做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當年度的幫扶計劃。（年度幫扶計劃應(yīng)與乙方充分協(xié)商）。

2．每學期與乙方至少舉辦四次教學研討活動，課題雙方共同確定。

3．為乙方選派來校學習的教師提供教學指導。每年暑期組織對乙方教師的業(yè)務(wù)培訓。

4．組織相關(guān)學科教師準備若干節(jié)基于“三種模式”的樣板課（教學設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課）

6．確定一名副校級領(lǐng)導作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。

四、乙方責任：

1．積極、主動配合甲方做好結(jié)對幫扶工作。

2．每年選派 名教師到甲方學校學習。

3．為甲方選派來指導的教師提供食宿方便。

4．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。

5．確定一名專職人員作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。

五、其它條款：

六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式四份，雙方及雙方主管部門各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

20xx年 月 日 20xx年 月 日

填表日期： 年 月 日

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇十四

按照西寧市衛(wèi)生局《西寧市關(guān)于加強各級公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)間協(xié)作機制的實施方案》的通知要求，為明確支援醫(yī)院和受援衛(wèi)生院之間的責任與義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議書。

一、支援單位義務(wù)：

1、按照要求派出專業(yè)技術(shù)人員組成醫(yī)療隊，到受援衛(wèi)生院開展支援工作，時間為一年。

2、與受援衛(wèi)生院充分論證、商議，幫助受援衛(wèi)生院開展并完成以下支援項目：

項目內(nèi)容：內(nèi)兒科負責醫(yī)師：范立安完成時限：20xx年。

外婦科。

負責醫(yī)師：張衛(wèi)民。

完成時限：20xx年。

檢驗科。

負責醫(yī)師：李文。

完成時限：20xx年。

護理。

負責醫(yī)師：張華玲。

完成時限：20xx年。

3、在向受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提供技術(shù)支持的同時，協(xié)助受援衛(wèi)生院進行人才培養(yǎng)，完善醫(yī)療規(guī)范，提高管理水平，支援單位根據(jù)受援單位的實際需要，在力所能及的情況下提供一定的經(jīng)費或設(shè)備，使受援衛(wèi)生院的臨床醫(yī)療和醫(yī)院管理均得到明顯提高。

4、幫扶衛(wèi)生院的縣級以上醫(yī)療機構(gòu)還要承擔受援衛(wèi)生院的預防保健任務(wù)，加強農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)工作。

二、受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院義務(wù)：

1、盡力為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援工作期間的管理與安全。

2、為受援衛(wèi)生院開展和完成支援項目提供必要的人力、物力及財力支持，確保項目按期完成。

3、支援工作結(jié)束后，依據(jù)雙方協(xié)議對項目落實情況、實施效果進行評估，履行確認手續(xù)，并報省、市、縣衛(wèi)生行政部門各一份。

支援單位(蓋章)受援單位(蓋章)。

負責人簽字：負責人簽字：

簽約時間：20xx年x月xx日。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇十五

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，建立健全城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶機制，提升經(jīng)濟薄弱村的自我發(fā)展能力，推動城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進程，根據(jù)南通市《關(guān)于在市級機關(guān)開展部門單位幫村黨員干部幫戶活動的實施意見》(通辦發(fā)[20xx]42)文件要求，南通市(以下簡稱甲方)與x村(社區(qū))(以下簡稱乙方)結(jié)為共建單位，經(jīng)共同協(xié)商，現(xiàn)達成如下共建協(xié)議：

一、甲方義務(wù)。

1、指導和幫助村級組織理清發(fā)展思路。指導幫助聯(lián)系村制定村級發(fā)展規(guī)劃，理清發(fā)展思路，落實發(fā)展措施，完善新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。

2、指導和幫助村黨組織建設(shè)。重點幫助建立健全以村黨組織為核心的村級配套組織，完善各項管理制度，幫助加強黨員管理，指導和幫助開展科學發(fā)展觀學習實踐活動，選派機關(guān)年輕黨員干部駐村進行短期掛職鍛煉。

3、組織機關(guān)黨員干部聯(lián)系幫扶困難黨員群眾。組織機關(guān)黨員干部與貧困農(nóng)戶、農(nóng)村貧困學生等結(jié)對幫扶。通過捐款捐物等方式，為他們獻愛心、辦實事。

4.幫助農(nóng)民致富和發(fā)展村級集體經(jīng)濟。主要項目和舉措是：(各單位將具體內(nèi)容條目化)。

(1)。

(2)。

(3)。

……。

5、指導和幫助改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境。主要項目和舉措是：(各單位將具體內(nèi)容條目化)。

(1)。

(2)。

(3)。

……。

二、乙方義務(wù)。

1、堅持“以我為主”的原則，充分尊重機關(guān)的意愿，積極為對口機關(guān)(單位)開展幫扶工作提供方便，確保共建資源實現(xiàn)最佳整合。

2、以結(jié)對共建為契機，致力在共建過程中提高村干部的隊伍素質(zhì)和工作水平，切實加強與機關(guān)(單位)的聯(lián)系，定期走訪，邀請結(jié)對機關(guān)(單位)參與村管理工作。

3、組織村黨員干部、種養(yǎng)殖大戶和企業(yè)負責人等代表到結(jié)對機關(guān)考察交流。為加強機關(guān)作風建設(shè)，改進機關(guān)工作，提出合理化建議。選派村黨員干部到結(jié)對機關(guān)短期跟蹤學習。

4.其他內(nèi)容：(請結(jié)對村將具體化內(nèi)容條目化)。

(1)。

(2)。

(3)。

……。

本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商確定。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

×××單位×××村。

代表(簽字)：代表(簽字)：

二0xx年四月三日。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇十六

甲方：

乙方：

建立城鄉(xiāng)協(xié)作醫(yī)院是加快提高農(nóng)村醫(yī)療水平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)良性互動，進一步改善民生和推進小康社會建設(shè)進程的重要舉措。甲方內(nèi)窺鏡微創(chuàng)診療中心是xx市重點學科，為了內(nèi)窺鏡微創(chuàng)技術(shù)更好的應(yīng)用于臨床，使微創(chuàng)技術(shù)在外科、婦科領(lǐng)域得到更好的普及及推廣，培養(yǎng)更多的臨床應(yīng)用腔鏡微創(chuàng)技術(shù)的人才，建立長期穩(wěn)定的協(xié)作關(guān)系，幫助乙方醫(yī)院在微創(chuàng)方面得到更大的發(fā)展，更好地服務(wù)廣大患者，經(jīng)甲乙雙方醫(yī)院實地調(diào)查研究，在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂本協(xié)議書。

一、目標任務(wù)。

本著互惠互利的原則，力爭通過友好協(xié)作，充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，通過技術(shù)交流、雙向轉(zhuǎn)診等方法和渠道，進一步加強乙方的人才隊伍建設(shè)，逐步提升乙方的綜合服務(wù)能力和管理水平，最終達到甲乙雙方互惠共贏的目的。

1、甲方協(xié)助乙方全面提升內(nèi)窺鏡微創(chuàng)技術(shù)在外科、婦產(chǎn)科領(lǐng)域的臨床應(yīng)用能力。

2、甲乙雙方建立內(nèi)窺鏡微創(chuàng)外科、婦產(chǎn)科臨床協(xié)作醫(yī)院關(guān)系。

三、雙方權(quán)利和義務(wù)。

(一)甲方義務(wù)。

1、應(yīng)乙方邀請選派專家到乙方進行短期的、不定期的業(yè)務(wù)指導。

2、應(yīng)乙方邀請選派專家到乙方進行短期的業(yè)務(wù)講課培訓。

3、應(yīng)乙方邀請選派專家到乙方進行臨時的義診，健康教育和咨詢等。

4、應(yīng)乙方邀請選派專家到乙方進行疑難病癥的會診、查房、手術(shù)等。

5、應(yīng)乙方要求為乙方培訓進修生。

6、接收乙方轉(zhuǎn)診來的患者。

(二)乙方義務(wù)。

1、為甲方人員開展協(xié)作業(yè)務(wù)工作提供必要的條件和支持，確保協(xié)作工作的開展。

2、負責甲方人員在協(xié)作期間的管理。

3、承擔甲方人員在乙方從事上述第二條(一)項工作期間，出現(xiàn)意外傷害或者其他事故的相關(guān)處理費用。

4、向甲方轉(zhuǎn)診患者。

四、甲方選派的人員需提供相關(guān)證件由乙方在當?shù)匦l(wèi)生行政部門辦理登記備案手續(xù)，以符合醫(yī)師執(zhí)業(yè)規(guī)范要求。

五、甲方幫助乙方相關(guān)人員參與內(nèi)窺鏡方面的學術(shù)會議及前沿技術(shù)信息學習。

六、甲乙雙方建立疑難危重病人轉(zhuǎn)診綠色通道，優(yōu)先安排乙方轉(zhuǎn)送的疑難病人。

七、乙方負責甲方派出人員的交通、食宿費用。

八、乙方在推廣微創(chuàng)技術(shù)時，必要時可應(yīng)用甲方醫(yī)院的院名及專家名稱作宣傳，以提高甲方在內(nèi)窺鏡微創(chuàng)領(lǐng)域的權(quán)威和知名度，讓更多的患者能夠得到甲方優(yōu)勢技術(shù)的服務(wù)，更好地造福廣大群眾。

九、甲、乙雙方在合作期間，所產(chǎn)生的醫(yī)療糾紛由乙方負責，與甲方無關(guān)。甲方人員參與乙方會診、手術(shù)、查房、指導幫助開展新業(yè)務(wù)等過程中，出現(xiàn)的醫(yī)療事故與醫(yī)療糾紛，甲方可以按照衛(wèi)生部《醫(yī)師外出會診管理暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定協(xié)助乙方處理。

十、簽訂協(xié)議后，乙方作為甲方的協(xié)作醫(yī)院可掛“河北省人民醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方專家名義對外從事診療活動。

十一、本協(xié)議書本著友好協(xié)商、相互理解、彼此支持的原則制定。自簽訂之日起生效。有關(guān)協(xié)作醫(yī)院的詳細計劃及未盡事宜，由協(xié)作雙方共同協(xié)商制定。

本協(xié)議書一式兩份，協(xié)作甲乙雙方各執(zhí)一份。

五、甲乙雙方在合作過程中，若有未盡事宜，雙方協(xié)商解決，必要時簽定補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。

甲方：醫(yī)院。

20xx年x月xx日。

乙方：醫(yī)院。

20xx年x月xx日。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇十七

為進一步發(fā)揮示范性幼兒園的輻射作用，引領(lǐng)幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園共同成長，4月18日，我園以“請進來”的方式與玉泉營幼兒園、閩寧鎮(zhèn)幼兒園開展“手拉手”幫扶活動。

首先，我園秉著開放共享、交流推廣的心態(tài)，從最基礎(chǔ)的幼兒一日生活觀摩開始，早上9:00，各年級組進行了學習小組研課活動的展示，我園教師將她們用心設(shè)計的教學活動展示給前來觀摩的老師，緊接著針對觀摩課進行了說課、評課，各個小組教師仁者見仁智者見智，大家暢所欲言進行了點評。下午的區(qū)域和戶外游戲活動展示，我園教師也毫無保留的也為觀摩教師展示了豐富的區(qū)域、多彩的.'游戲，獲得了觀摩教師們的好評。從生活常規(guī)到有趣的集體教學，從豐富的區(qū)域到樂趣無限的戶外游戲，美好的一天在兩所姊妹園教師的觀摩學習中落下帷幕。

開展這樣的“手拉手”活動，為城鄉(xiāng)幼兒園搭建了互動交流的平臺，有效推動我縣學前教育在相互學習的氛圍中更好、更快的發(fā)展。

手拉手幫扶協(xié)議書范本篇十八

為進一步推動新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實為社區(qū)困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質(zhì)，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，聽竹社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結(jié)對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。

為促進幫促活動有效開展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結(jié)對幫扶關(guān)系，達成以下協(xié)議：

一、幫扶人要盡自己的能力為結(jié)對幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機會，使他們能有一份相對穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。

二、幫扶人應(yīng)經(jīng)常走訪、慰問結(jié)對幫扶家庭，關(guān)心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，疏導情緒。

三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結(jié)對幫扶家庭提供幫助，應(yīng)盡可能的在經(jīng)濟上資助幫扶家庭，逢年過節(jié)給予慰問，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學等困難。

四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”，勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報幫扶人和社區(qū)的關(guān)心和幫助。

五、結(jié)對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往地關(guān)心結(jié)對幫扶家庭的工作和生活;受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯(lián)系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關(guān)心和幫助。

六、本協(xié)議為期一年，從______年____月____日始至______年____月____日止。

七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。

幫扶人(簽字)：受助人(簽字)：聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：聯(lián)系地址：

聯(lián)系地址：______年____月____日。