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簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)情況篇一

求職簡(jiǎn)歷可以描述的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷大體上分為兩個(gè)范圍，一個(gè)是在學(xué)校里獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，另一個(gè)就是在工作當(dāng)中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。

一、學(xué)校范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)：

(1)、體育運(yùn)動(dòng)方面：省或全國(guó)級(jí)別的獎(jiǎng)。

(2)、學(xué)習(xí)方面：獲得學(xué)?；蛘呤　⑷珖?guó)性質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)都是可以提的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)是非常重要的。

(3)、創(chuàng)新活動(dòng)方面：創(chuàng)新和其他方面又存在一定的區(qū)別，因?yàn)閯?chuàng)新屬于一種思維方面的東西，具有創(chuàng)新精神對(duì)于員工是非常重要的。

二、工作范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)：

企業(yè)給員工頒發(fā)的優(yōu)秀員工獎(jiǎng)項(xiàng)、優(yōu)秀文員、楷模等獎(jiǎng)項(xiàng)，或者你給公司貢獻(xiàn)了多少訂單或者完成了多少項(xiàng)目等。

簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)情況篇二

簡(jiǎn)歷中獲獎(jiǎng)情況的寫作，也有一定的技巧性。一般來(lái)說(shuō)，咱們?cè)趯懽鲿r(shí)遵循著獲獎(jiǎng)時(shí)間：所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的格式。在延續(xù)這個(gè)傳統(tǒng)格式之外，小編建議大家最好能在后邊加上一些簡(jiǎn)單的描述。面試官不是包打聽(tīng)，不可能了解所有比賽、發(fā)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況。而加上簡(jiǎn)單的描述，也能提高獎(jiǎng)項(xiàng)的權(quán)威性。

還有一點(diǎn)，除了按獲獎(jiǎng)時(shí)間排列之外，在寫作此部分時(shí)，還可以按照所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的重要性進(jìn)行排序。將含金量高的放在前面，將湊數(shù)，可有可無(wú)的放在后邊。方便hr閱讀。

院校獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)榮譽(yù)證書、興趣愛(ài)好獎(jiǎng)勵(lì)……即使再不濟(jì)，零零散散的也能湊上不少。如果碰到個(gè)厲害的“考證大戶”，那即使一頁(yè)紙也寫不下。所以，為了簡(jiǎn)歷的整體效果，就必須對(duì)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)做一個(gè)細(xì)致的篩選。

獎(jiǎng)項(xiàng)在精不在多，簡(jiǎn)單的3至5條就足夠了。在寫之前，最好將“獲獎(jiǎng)情況”這一版塊的寬高設(shè)定好，如果內(nèi)容寫不下的話，那就縮小字號(hào)，千萬(wàn)不能擠占其它版塊的空間。

很多人都為獲獎(jiǎng)情況版塊中的填充內(nèi)容著急。實(shí)際上這一部分，并沒(méi)有想象中的那么高大上。只要是獎(jiǎng)項(xiàng)，只要是獎(jiǎng)狀，別管是四六級(jí)還是計(jì)算機(jī)證書，還是普通話啥的能寫的都可以成為你的求職資本。別告訴我你連著寫都沒(méi)有，如果真沒(méi)的話，那干脆就將這一項(xiàng)放棄吧。

簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)情況篇三

年齡：_______現(xiàn)住地：_______。

學(xué)歷：_______專業(yè)：_______。

聯(lián)系方式：_______求職意向：_______。

教育背景。

專業(yè)：_______時(shí)間：____年___月至____年___月。

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。

此處可注明：所修課程、在學(xué)校所參加的活動(dòng)、擔(dān)任職務(wù)、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表的文章等，酌情增減。

工作經(jīng)歷。

____年____月——____年____月_______公司_______部門。

個(gè)人能力。

如電腦能力、組織協(xié)調(diào)能力或其他。

個(gè)人愛(ài)好。

突出自己的個(gè)性，工作態(tài)度或他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

自我評(píng)價(jià)。

內(nèi)容最好與應(yīng)聘的職位要求相關(guān)聯(lián)。

簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)情況篇四

所屬行業(yè)：物業(yè)管理/商業(yè)中心。

擔(dān)任職位：工作人員。

工作描述：主要負(fù)責(zé)和管理活動(dòng)，協(xié)助主管，做好大大小小事務(wù)。

離職原因：

xx地產(chǎn)集團(tuán)有限公司。

所屬行業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。

擔(dān)任職位：宣傳兼帶領(lǐng)工作人員。

工作描述：主要工作是在各個(gè)站點(diǎn)進(jìn)行宣傳，也到佛山市進(jìn)行宣傳。帶領(lǐng)有意向想買房的客人去銷售中心進(jìn)行深一層了解樓盤，深受經(jīng)理贊賞。

離職原因：

中國(guó)移動(dòng)廣州分公司。

公司性質(zhì)：股份制企業(yè)。

所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。

擔(dān)任職位：話務(wù)員。

工作描述：主要是調(diào)查和回訪用戶，將顧客信息反饋到中國(guó)移動(dòng)總公司。

離職原因：

xx外語(yǔ)培訓(xùn)中心。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。

擔(dān)任職位：宣傳員。

工作描述：主要工作是派發(fā)宣傳單，進(jìn)行宣傳推廣。

離職原因：

xxxxxx酒店。

公司性質(zhì)：中外合資。

所屬行業(yè)：酒店/旅游。

擔(dān)任職位：宴會(huì)服務(wù)生兼經(jīng)理助手。

工作描述：主要是在酒店內(nèi)協(xié)助經(jīng)理，幫忙招待顧客，給顧客提供服務(wù)，深受經(jīng)理贊賞。

簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)情況篇五

很多人都為獲獎(jiǎng)情況版塊中的填充內(nèi)容著急。實(shí)際上這一部分，并沒(méi)有想象中的那么高大上。只要是獎(jiǎng)項(xiàng)，只要是獎(jiǎng)狀，別管是四六級(jí)還是計(jì)算機(jī)證書，還是普通話啥的能寫的都可以成為你的求職資本。別告訴我你連著寫都沒(méi)有，如果真沒(méi)的話，那干脆就將這一項(xiàng)放棄吧。

簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)情況篇六

獲獎(jiǎng)情況可是簡(jiǎn)歷里一個(gè)極大的閃光點(diǎn)，如果不知道如何表現(xiàn)獲獎(jiǎng)情況可是很吃虧的一件事，想想你獲得了某個(gè)挺有份量的獎(jiǎng)勵(lì)卻被人當(dāng)做了一般性的獎(jiǎng)勵(lì)，這是不是挺吃虧的了？所以在簡(jiǎn)歷里介紹獲獎(jiǎng)狀況的時(shí)候需要注意一些事項(xiàng)，并且懂得運(yùn)用一定的技巧去做介紹。

關(guān)于注意事項(xiàng)方面需要注意兩個(gè)問(wèn)題，第一，就是要對(duì)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行份量方面的說(shuō)明，當(dāng)然如果份量屬于中下等則不用做任何說(shuō)明，但是如果份量很高一定要做說(shuō)明，因?yàn)槟惬@得的獎(jiǎng)勵(lì)不像英語(yǔ)四級(jí)證書那么普遍，而是比較特別的獎(jiǎng)勵(lì)或者能夠獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的人少之又少，比如參加全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，很少有人可以獲得這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，不說(shuō)明其份量多可惜，喪失了這么大一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)有可能使得你在面對(duì)實(shí)力差不多的對(duì)手時(shí)起到了一錘定音的作用，因?yàn)槟隳軌颢@得如此之高的榮譽(yù)就足以說(shuō)明你的能力多強(qiáng)。

關(guān)于技巧方面則主要在于如何作秀，比如你獲得的某個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)份量度并不高，但是你獲得過(guò)三次，你可以在簡(jiǎn)歷里說(shuō)連續(xù)三次獲得了某個(gè)比賽的冠軍，這樣人家會(huì)以為你有多厲害居然能夠蟬聯(lián)某個(gè)比賽的冠軍。

這就屬于做秀的技巧，要么看看某個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)能不能加上全國(guó)兩字，只要該項(xiàng)目沒(méi)被限定為學(xué)校或者省市范圍，那么你可以在獎(jiǎng)勵(lì)前面加上全國(guó)二字，這樣讓人看了后認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是國(guó)家性質(zhì)的，自然認(rèn)為這份獎(jiǎng)勵(lì)很有份量。為此介紹獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)又要懂得規(guī)范法，又要使用一些技巧。

簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)情況篇七

在這方面我們首先要明確一個(gè)：你的目標(biāo)學(xué)校是什么，你的自身定位是不是符合你設(shè)定的目標(biāo)學(xué)校的。例如，像一些偏重看數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)?；虬嗉?jí)，如果沒(méi)有這方面的獲獎(jiǎng)的話，那么這個(gè)定位就不太準(zhǔn)確，孩子被學(xué)校選上的幾率可能性都是偏小的。

還有學(xué)校選簡(jiǎn)歷，不是收了這份簡(jiǎn)歷就可以進(jìn)學(xué)校讀書，而是先收簡(jiǎn)歷再擇優(yōu)錄取，報(bào)名人數(shù)是優(yōu)錄人數(shù)的5-10倍也是有可能的。

沒(méi)有數(shù)學(xué)比賽的孩子，只要做到簡(jiǎn)歷完整，把剛該有的部分都寫上了，然后重點(diǎn)突出孩子有的小亮點(diǎn)，例如課內(nèi)成績(jī)、興趣類，喜歡畫畫、彈鋼琴等都可以寫上。

在投遞簡(jiǎn)歷上可以大膽投，所有學(xué)校投一遍都沒(méi)關(guān)系，雖然不是目標(biāo)學(xué)校，但是可以看一下那所學(xué)校對(duì)你孩子的這個(gè)反應(yīng)是怎樣的，然后來(lái)進(jìn)行修改以后再次投遞。另外，簡(jiǎn)歷一定是要真實(shí)的，態(tài)度要誠(chéng)懇的。如果孩子的字寫得比較好，可以用手寫。

大部分學(xué)校都是比較重視課內(nèi)成績(jī)的，所以五下六上都要重視起來(lái)。有一些學(xué)校重視獲獎(jiǎng)、偏奧都沒(méi)關(guān)系，還是要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行投遞的。

簡(jiǎn)歷投遞方式和時(shí)間。

我們一般說(shuō)的簡(jiǎn)歷都是紙質(zhì)版的，線下的簡(jiǎn)歷，大部分都是投到學(xué)校的門衛(wèi)處，或者安排一個(gè)專門的時(shí)間段接收家長(zhǎng)投過(guò)來(lái)的簡(jiǎn)歷。

簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備事項(xiàng)。

1、了解目標(biāo)學(xué)校的情況和偏好。

從目標(biāo)學(xué)校的特長(zhǎng)生招生人數(shù)和社團(tuán)活動(dòng)等可以看得出來(lái)。比如：特長(zhǎng)生在體育科技方面招得比較多的話，那就表示它很有可能比較喜歡數(shù)理化好的孩子，如果是藝術(shù)類特長(zhǎng)生招得比較多的話，也可以推測(cè)這所學(xué)?？赡苁瞧目苹蛘呔C合的。

當(dāng)然還有學(xué)校的一些基本信息、特點(diǎn)、校訓(xùn)等，我們也可以多了解一些，這樣可以方便我們?cè)谥谱骱?jiǎn)歷的時(shí)候能夠顯得更有針對(duì)性，更個(gè)性化一些，這樣學(xué)?？吹綍?huì)覺(jué)得更開(kāi)心。

2、清楚孩子的綜合實(shí)力。

各科分?jǐn)?shù)和三科總分這是家長(zhǎng)一定的要知道的，如果平時(shí)成績(jī)只有abcd四個(gè)等級(jí)，也要自己去衡量估計(jì)一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)出來(lái)，對(duì)自己孩子的成績(jī)?cè)u(píng)定絕對(duì)不能只有等級(jí)，這樣學(xué)校是不怎么看的，畢竟a等級(jí)的人比較多。

同時(shí)也要搜集孩子的活動(dòng)照片，比如說(shuō)參加比賽獲獎(jiǎng)的、特長(zhǎng)表演的，社會(huì)實(shí)踐的，學(xué)?；顒?dòng)等。即使沒(méi)有太多的杯賽成績(jī)，也可以從這些課外活動(dòng)體現(xiàn)出這孩子雖然沒(méi)有杯賽成績(jī)，但是知識(shí)基礎(chǔ)過(guò)硬，身體狀況良好，課余生活豐富，家庭教育背景不錯(cuò)，愛(ài)好很多，學(xué)校會(huì)認(rèn)為這學(xué)生進(jìn)入中學(xué)以后有一定的培養(yǎng)潛力。

簡(jiǎn)歷制作。

一份比較好的簡(jiǎn)歷應(yīng)該有以下幾個(gè)部分：封面、目錄、自薦信、推薦信、個(gè)人信息、佐證材料，個(gè)人風(fēng)采展示、封底等。

其中，封面、目錄、個(gè)人信息、佐證材料、封底這幾個(gè)是必備材料，推薦信、自薦信和個(gè)人風(fēng)采展示是非必須項(xiàng)。

下面我就每一個(gè)都仔細(xì)給大家講講該如何準(zhǔn)備。

封面。

封面首先可以放1-2張孩子的代表照片，干凈清爽的感覺(jué)就好。封面的東西需要比較簡(jiǎn)潔，把最重要的東西放出來(lái)，包括標(biāo)題，比如“我的簡(jiǎn)歷”，“小升初簡(jiǎn)歷”這樣，當(dāng)然還有孩子的姓名、畢業(yè)小學(xué)、班級(jí)、父母的聯(lián)系方式。

關(guān)于父母的聯(lián)系方式一定要優(yōu)先放平時(shí)在家主要負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)的人。

比如在家都是媽媽在顧孩子的學(xué)習(xí)，都是媽媽在陪讀的話，就要把媽媽的聯(lián)系方式放在前面，爸爸的放在后面?zhèn)渲?，一旦學(xué)校真的來(lái)主動(dòng)聯(lián)系了，萬(wàn)一在電話中聊到了孩子的情況，這樣?jì)寢尣拍鼙容^好地回應(yīng)學(xué)校的問(wèn)題。

當(dāng)然這個(gè)聯(lián)系人也要比較熟悉這份簡(jiǎn)歷的內(nèi)容才行。另外，封面也可以放一句凸顯孩子的話，或者是孩子的座右銘。

目錄。

其實(shí)目錄這個(gè)東西就是體現(xiàn)出你這份簡(jiǎn)歷的條理性，如果看簡(jiǎn)歷的老師不是很有時(shí)間，想要挑重點(diǎn)看，你得給別人一個(gè)快捷方式。

既然都弄了目錄，記得要弄好頁(yè)碼。

簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)情況篇八

比方說(shuō)，在社團(tuán)中曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)社長(zhǎng)(或是創(chuàng)立社團(tuán))有時(shí)就代表著領(lǐng)導(dǎo)能力，獨(dú)立或經(jīng)由團(tuán)隊(duì)合作安排跨校聯(lián)誼、建教合作等活動(dòng)，可能代表著協(xié)調(diào)力、談判力、團(tuán)隊(duì)重視程度、或是開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的能力，利用社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的填寫方式，可以有效幫助主管猜測(cè)你的個(gè)人特質(zhì)與個(gè)性，也是另類彰顯能力與評(píng)估發(fā)展性的指針。不過(guò)，在這里要注意的是，并不是每項(xiàng)社團(tuán)經(jīng)歷對(duì)求職者都有幫助，也不是每一次的校內(nèi)活動(dòng)都有正面的意義，建議畢業(yè)生們?cè)谔幚磉@個(gè)部分的時(shí)候要稍微做一番整理和選擇。

實(shí)際上，實(shí)習(xí)工作的性質(zhì)或內(nèi)容同許多工作相似，它們都需要自律以完成多項(xiàng)任務(wù)。你也有可能早已學(xué)習(xí)過(guò)許多與你應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的事物。這些事物必須在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來(lái)，就如你在工作經(jīng)歷欄目體現(xiàn)出相關(guān)的工作經(jīng)歷。

你應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中的工作技能部分強(qiáng)調(diào)“勤奮苦干”、“可適應(yīng)的技術(shù)來(lái)彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)”等等。這樣就可以給你未來(lái)的雇主留下較深的印象。同時(shí)，你也必須考慮表達(dá)接受困難條件的意愿以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行和增加工作經(jīng)驗(yàn)的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能夠出差或外派”，也許這樣就能為你獲取工作的機(jī)會(huì)。

你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你的極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力能夠有效地彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)輔佐以大量真實(shí)、詳細(xì)的例子作為補(bǔ)充。你在簡(jiǎn)歷中簡(jiǎn)單地陳述，你熟悉最新的趨勢(shì)與技術(shù)，并且能夠馬上運(yùn)用到新工作中。而且，既然你有學(xué)習(xí)、研究新事物的能力，你有能力更好更快地學(xué)習(xí)新工作所要求的技術(shù)，那么簡(jiǎn)歷中你也可以有效地陳述出那些你在其它行業(yè)的工作技巧，盡管看上去與你應(yīng)聘的工作沒(méi)有直接的關(guān)系，那些工作經(jīng)驗(yàn)同樣提供可適用，可轉(zhuǎn)移運(yùn)用技術(shù)來(lái)支持你應(yīng)聘的工作。

工作經(jīng)驗(yàn)中一定要說(shuō)明的是：工作時(shí)間段、工作單位、擔(dān)任職務(wù)、職責(zé)、主要工作成績(jī)等。在寫工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，怎么寫，什么要寫，什么不要寫，都需要仔細(xì)斟酌、取舍。工作經(jīng)驗(yàn)一定要結(jié)合企業(yè)招聘崗位的要求寫，如果你的工作經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的要求非常匹配，那得到面試的幾率就會(huì)大為增加。應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該著重描寫在學(xué)校生活的中的“團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)”，在人事經(jīng)理看來(lái)，在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)職位，往往就代表著有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，如參加過(guò)宣傳部，組織過(guò)聯(lián)誼、合作等活動(dòng)，往往就代表著有一定的談判協(xié)調(diào)能力，利用團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的填寫方式，可以有效幫助主管猜測(cè)你的個(gè)人特質(zhì)與個(gè)性，也是另類彰顯能力與評(píng)估發(fā)展性的指針。

簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)情況篇九

我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守學(xué)生行為規(guī)范，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。

對(duì)待學(xué)習(xí)從來(lái)是一絲不茍，并在各個(gè)比賽、評(píng)比中獲得較為可喜的成績(jī)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。我尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，我回家及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩模晃抑鲃?dòng)幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

我還是老師的得力小助手。因?yàn)槲矣休^強(qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會(huì)用盡全力出色地完成它。

我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目，并在學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報(bào)，宣傳科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)民族精神。

我不僅自己進(jìn)步，還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。除此之外，我的興趣十分廣泛。

我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因?yàn)樗€使我學(xué)到了許多東西，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫作水平。

從書中，我懂得了許多做人的道理。以上就是我的三好學(xué)生事跡總結(jié)。

簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)情況篇十

還有一點(diǎn)，除了按獲獎(jiǎng)時(shí)間排列之外，在寫作此部分時(shí)，還可以按照所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的重要性進(jìn)行排序。將含金量高的放在前面，將湊數(shù)，可有可無(wú)的放在后邊。方便hr閱讀。

院校獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)榮譽(yù)證書、興趣愛(ài)好獎(jiǎng)勵(lì)……即使再不濟(jì)，零零散散的也能湊上不少。如果碰到個(gè)厲害的“考證大戶”，那即使一頁(yè)紙也寫不下。所以，為了簡(jiǎn)歷的整體效果，就必須對(duì)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)做一個(gè)細(xì)致的篩選。

獎(jiǎng)項(xiàng)在精不在多，簡(jiǎn)單的3~5條就ok。在寫之前，最好將“獲獎(jiǎng)情況”這一版塊的寬高設(shè)定好，如果內(nèi)容寫不下的話，那就縮小字號(hào)，千萬(wàn)不能擠占其它版塊的空間。

獲獎(jiǎng)情況中可以寫哪些獎(jiǎng)項(xiàng)？

很多人都為獲獎(jiǎng)情況版塊中的填充內(nèi)容著急。實(shí)際上這一部分，并沒(méi)有想象中的那么高大上。只要是獎(jiǎng)項(xiàng)，只要是獎(jiǎng)狀，別管是四六級(jí)還是計(jì)算機(jī)證書，還是普通話啥的能寫的都可以成為你的求職資本。別告訴我你連著寫都沒(méi)有，如果真沒(méi)的話，那干脆就將這一項(xiàng)放棄吧。

簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)情況篇十一

簡(jiǎn)歷中獲獎(jiǎng)情況的寫作，也有一定的技巧性。一般來(lái)說(shuō)，咱們?cè)趯懽鲿r(shí)遵循著獲獎(jiǎng)時(shí)間：所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的格式。在延續(xù)這個(gè)傳統(tǒng)格式之外，小編建議大家最好能在后邊加上一些簡(jiǎn)單的描述。面試官不是包打聽(tīng)，不可能了解所有比賽、發(fā)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況。而加上簡(jiǎn)單的描述，也能提高獎(jiǎng)項(xiàng)的權(quán)威性。

還有一點(diǎn)，除了按獲獎(jiǎng)時(shí)間排列之外，在寫作此部分時(shí)，還可以按照所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的重要性進(jìn)行排序。將含金量高的放在前面，將湊數(shù)，可有可無(wú)的放在后邊。方便hr閱讀。