體育類論文范文怎么寫(大全9篇)

回憶錄是一種回顧個人或歷史事件，記錄經(jīng)歷和感悟的書籍。如何處理好學(xué)習(xí)與生活的平衡？以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作提供一定的借鑒和指導(dǎo)。

體育類論文范文怎么寫篇一

體育課雖是學(xué)生最喜愛上的課之一，但長期以來，由于各種理由，學(xué)生卻缺少基本的體育科學(xué)知識，對體育的目的任務(wù)不明確，甚至對體育這門學(xué)科還存在著許多不正確的認(rèn)識。究其理由在于：時至今日，中學(xué)體育課教學(xué)理念雖有了一定變化，但課堂教學(xué)仍沒有多大的轉(zhuǎn)變，大多還是只注重教授技術(shù)動作，學(xué)生單純進(jìn)行模仿動作，卻忽視了基本理論和技術(shù)理論的教育，教學(xué)方式也基本上是“男生打球女生聊，老師學(xué)生都自由”。201x版《體育與健康》新課標(biāo)明確要求：要通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，不僅要讓學(xué)生增強(qiáng)體能，提高對身體和健康的認(rèn)識，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能及科學(xué)健身策略，和體育運(yùn)動中的安全防范能力，最終養(yǎng)成健康的行為生活方式。中學(xué)體育教學(xué)大綱也在“中學(xué)體育目的和任務(wù)”一章中也指出：“體育知識技能的教學(xué)，不應(yīng)該理解為僅僅是運(yùn)動技術(shù)的傳授，而更重要的是教會學(xué)生鍛煉身體的知識、技能和策略”。

因此，為了使學(xué)生更好地掌握體育的基本知識、技術(shù)、技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，就有必要在督促中學(xué)生加緊體格鍛煉的同時，開展系統(tǒng)的體育理論知識教育，讓學(xué)生在理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合下學(xué)習(xí)和鍛煉，不僅可以提高全體學(xué)生的體育文化知識水平和技術(shù)水平，還可以減輕學(xué)生自我揣摩的盲目性和不必要的傷害。

作為一名中學(xué)體育老師，要做好體育理論教育，應(yīng)該從以下幾個方面來進(jìn)行：

1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。

學(xué)生掌握知識的程度，與授課教師的理論水平有著直接的關(guān)系，如果教師沒有足夠的理論知識，要想培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平的學(xué)生簡直是不可能的。體育是一門綜合性學(xué)科，涉及面廣，這就要求體育教師必須有較高的文化素養(yǎng)和豐富的體育理論知識，并能夠運(yùn)用最好的教學(xué)策略及教學(xué)手段把知識傳授給學(xué)生，才能使學(xué)生真正地掌握所學(xué)知識。因此，需要每一位教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的'知識，提高業(yè)務(wù)水平，始終用最新的理論知識和科學(xué)的教學(xué)策略及手段教授學(xué)業(yè)，這是體育教師完成體育理論教學(xué)的必要條件。

2精心準(zhǔn)備，豐富課堂理論教學(xué)內(nèi)容。

2.1結(jié)合學(xué)生實(shí)際，傳授基本知識。

由于現(xiàn)在學(xué)校、家庭、學(xué)生甚至社會對體育理論的重視還不夠，導(dǎo)致許多學(xué)生對體育的認(rèn)識不足，缺乏必要的健康知識與科學(xué)鍛煉策略，出現(xiàn)了不科學(xué)甚至是錯誤的看法：如很多學(xué)生認(rèn)為：“只要不生病，即為身體素質(zhì)好”，“穿著牛仔褲，一樣可以上好體育課”等。有些同學(xué)熱的汗流浹背，一停下來就嘴對著自來水狠喝一通；有的同學(xué)剛跑完長跑就一屁股坐在地上，有些同學(xué)吃過飯后馬上就進(jìn)行非常劇烈的體育活動……教師在理論教學(xué)中，應(yīng)針對以上情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開設(shè)體育保健課、運(yùn)動生理課等有關(guān)生理和心理的課程，可以對學(xué)生進(jìn)行如：“科學(xué)鍛煉身體的策略”，“進(jìn)行激烈運(yùn)動的注意事項(xiàng)”等教育，甚至可以讓學(xué)生了解“運(yùn)動創(chuàng)傷的預(yù)防和處理”，“運(yùn)動常見的疾病與防治”等方面的教育，對學(xué)生傳授一些自我保護(hù)的要領(lǐng)與策略，使學(xué)生掌握常見的運(yùn)動損傷及生活中常見安全理由的處理策略，從而讓學(xué)生對體育有一個更為清楚的認(rèn)識。

2.2關(guān)注學(xué)生需求，做到學(xué)有所用。

在體育理論教學(xué)中，應(yīng)充分考慮到學(xué)生的需求并根據(jù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及單元計(jì)劃，結(jié)合所教運(yùn)動項(xiàng)目的內(nèi)容，不僅要求學(xué)生掌握其技術(shù)理論，學(xué)會自我鍛煉的策略，而且還要向?qū)W生講解各個運(yùn)動項(xiàng)目的比賽規(guī)則及要求，介紹裁判法，使學(xué)生不但能夠參加組織比賽，還可以向社會宣傳體育，推動和推動我國群眾體育活動的開展及普及。

2.3拓展課外知識，激發(fā)學(xué)生興趣。

教師在進(jìn)行體育理論教學(xué)中，可以通過拓展一些生動的課外知識，甚至可以結(jié)合“體育史”和歷史典故講授運(yùn)動項(xiàng)目的起源、變遷的過程和一些名人軼事進(jìn)行講解，如：可以讓學(xué)生了解“體育的產(chǎn)生和發(fā)展”，“最早的古代奧運(yùn)會”，“現(xiàn)代奧運(yùn)會的產(chǎn)生及創(chuàng)始人”，以及“中、外體育的目前狀況”等，告訴他們“足球運(yùn)動的產(chǎn)生”，“馬拉松”的起源，這樣既可以豐富課堂教學(xué)，又可以讓學(xué)生掌握更廣泛、更深入、更全面的體育理論知識，提高學(xué)習(xí)體育的興趣，帶著明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)動機(jī)上好每一次體育理論課。

2.4結(jié)合重大賽事，進(jìn)行宣傳教育。

一般來說，體育理論比較枯躁，不大好教學(xué)，但仍有相當(dāng)部分和越來越多的中學(xué)生對國際、國內(nèi)重大比賽極為熱心和關(guān)注，因此，教師應(yīng)結(jié)合這些重大比賽的進(jìn)程及賽況，將枯躁的理論知識寓于生動的比賽場面，這樣，不但能增強(qiáng)他們的愛國熱情，而且能激發(fā)他們對體育競技的興趣，增強(qiáng)其組織紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)刻苦的拼博精神。

3有效利用雨、雪等特殊天氣上好體育理論課。

現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行理論教學(xué)，大多是利用體育課堂，但時間相對較少，根本達(dá)不到預(yù)期目的，而且，現(xiàn)在我國農(nóng)村中學(xué)及大多數(shù)縣、市中學(xué)，受體育場地及設(shè)施等諸多條件的限制，遇雨、雪等惡劣天氣室外技術(shù)課便沒辦法上，體育課要么是學(xué)生上自習(xí)，要么改上數(shù)、理、化等文化課，因此，有效利用好雨、雪等惡劣天氣開展理論教學(xué)，向?qū)W生傳授體育理論知識，不僅可以保證學(xué)生的體育理論學(xué)習(xí)時間，便于學(xué)生牢固掌握體育理論知識和技術(shù)水平，提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)和意識，還可以增強(qiáng)學(xué)生對體育理論學(xué)習(xí)的重視程度。

總之，體育課也應(yīng)重視理論教學(xué)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行體育理論及相關(guān)知識的教育，才能有效提高中學(xué)生的體育理論知識水平及體育意識，從而才能為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才，起到積極的、不可估量的推動作用。

體育類論文范文怎么寫篇二

摘要：本研究采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對蘇州市部分10～12歲學(xué)生假日體育鍛煉現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，較全面地了解目前學(xué)生假日體育鍛煉的真實(shí)狀況和體育鍛煉的一些規(guī)律，并分析了家庭鍛煉和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生假日鍛煉的影響以及存在的問題。本文針對這些現(xiàn)狀和問題提出了相應(yīng)的建議，以期為學(xué)生的假日體育鍛煉和體質(zhì)健康做出一己之力。

關(guān)鍵詞：10～12歲；假日；體育鍛煉。

埃里克森將人生心理發(fā)展分為8個階段，10～12歲學(xué)生正處于學(xué)齡前向青春期的過渡階段。該階段學(xué)生骨骼和肌肉處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，已經(jīng)具備了一定的自主和自覺意識，主觀能動性較強(qiáng)，是培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣和終身體育意識的關(guān)鍵時期。本文中的假日體育是指學(xué)生在國家法定節(jié)假日、寒暑假和雙休日進(jìn)行的體育鍛煉，小學(xué)生假期較多，約半年的時間是在家中度過。因此，假日體育鍛煉效果的好壞很大程度上影響了學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。本課題將家校結(jié)合，通過設(shè)計(jì)假日體育鍛煉方案，與家長溝通共同開展假日體育鍛煉，希望為學(xué)生的體質(zhì)健康做出一己之力。

1、研究對象與方法。

本研究采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。對蘇州地區(qū)10～12歲學(xué)生共640人進(jìn)行調(diào)查，其中包括女生311人，男生329人。共發(fā)放問卷680份回收650份，回收率95.6%，有效問卷640份，有效率為98.5%。

2、結(jié)果與分析。

2.1、10～12歲學(xué)生參加假日體育鍛煉現(xiàn)狀。

2.1.1、10～12歲學(xué)生參加假日體育鍛煉的態(tài)度和認(rèn)知態(tài)度是情感、認(rèn)知和行為意向三種成分的綜合體，它是在社會生活中經(jīng)過一定的體驗(yàn)和認(rèn)知后積累經(jīng)驗(yàn)形成的，因而具有社會性，受到社會環(huán)境和關(guān)系的影響。學(xué)生是否喜歡參與體育鍛煉以及對體育鍛煉的認(rèn)知態(tài)度，直接影響著其參與假日體育活動的行為意向、鍛煉效果及體質(zhì)健康。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，81.2%的學(xué)生都喜歡假日體育鍛煉，91.6%的學(xué)生認(rèn)為假日體育鍛煉有必要。這說明大多數(shù)學(xué)生對假日體育鍛煉持有積極的態(tài)度和正確的意識。

2.1.2、10～12歲學(xué)生參加假日體育鍛煉的動機(jī)對體育鍛煉的動機(jī)，列舉了7個可能的動機(jī)選項(xiàng)，保持健康、增強(qiáng)體質(zhì)、學(xué)習(xí)和培養(yǎng)運(yùn)動技能、保持體形、控制體重或健美、鍛煉后的快樂興奮和成就感的體驗(yàn)、結(jié)交更多朋友、增加交際能力、消遣娛樂、應(yīng)付考試。結(jié)果顯示，學(xué)生參加體育鍛煉的原因是多層次、全方位的，主要原因方面：保持健康、增強(qiáng)體質(zhì)的占被調(diào)查人數(shù)的83.9%，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)運(yùn)動技能占47.8%；次要原因方面：男生體驗(yàn)鍛煉后的快樂興奮和成就感的體驗(yàn)占27.7%，而女生則側(cè)重于保持體形、控制體重或健美占25.9%，僅有18.7%的學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)還能結(jié)交朋友，增加交際能力，11.6%的學(xué)生對體育感興趣。這說明學(xué)生對假日體育鍛煉的認(rèn)識不足，需要學(xué)校和家長共同努力培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和興趣。

2.1.3、學(xué)生參與假日體育鍛煉的頻率、時間、疲勞感分析體育鍛煉必須要有時間作保證，根據(jù)《中國群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展》中提出的體育人口的判定標(biāo)準(zhǔn)：“每周身體活動頻度3次以上，每次身體活動30min以上，身體活動強(qiáng)度在中等水平以上?！苯y(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，每周參與體育鍛煉達(dá)到3次以上的人數(shù)占44.8%，每次鍛煉多數(shù)人都能達(dá)到30min以上。運(yùn)動性疲勞（exercisc-inducedfatigue）是指在運(yùn)動過程中，機(jī)體的技能能力或工作效率下降，不能維持在特定水平上的生理過程。運(yùn)動性疲勞的判斷有很多種，本研究參照瑞典生理學(xué)家岡奈爾.u格（borg，1973）的主觀體力感覺等級量表，對學(xué)生的主觀感覺分為6個等級進(jìn)行調(diào)查。由表1中可以發(fā)現(xiàn)，僅有35.3%的學(xué)生體育鍛煉會感到費(fèi)力。因此，學(xué)生雖然能夠保持每周鍛煉2~3次，每次鍛煉30min以上，但是大多數(shù)的學(xué)生體育鍛煉并沒有達(dá)到預(yù)設(shè)的效果，即鍛煉沒有起到增強(qiáng)體質(zhì)健康的作用。希望有關(guān)機(jī)構(gòu)能夠培養(yǎng)一些社會體育指導(dǎo)員，走進(jìn)社區(qū)，指導(dǎo)孩子們進(jìn)行有效體育鍛煉。

2.1.4、10～12歲學(xué)生參與假日體育鍛煉的形式、場所調(diào)查發(fā)現(xiàn)，10~12歲學(xué)生假日體育鍛煉主要以籃球、足球、跑步、游泳為主要運(yùn)動項(xiàng)目。多數(shù)學(xué)生把球類運(yùn)動作為首選運(yùn)動項(xiàng)目，男生較為傾向于籃球、足球等大球類運(yùn)動；女生較為傾向于羽毛球、乒乓球等小球類運(yùn)動，其中女生將健美操、游泳、舞蹈作為首選運(yùn)動項(xiàng)目的比例明顯高于男生。在鍛煉形式中以學(xué)生與家人一起活動為主要鍛煉方式，自發(fā)結(jié)伴活動的人數(shù)占20.8%；單獨(dú)自由活動的人數(shù)僅占16.5%；參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的占到極少的比例。研究表明，集體從事健身運(yùn)動會比單獨(dú)從事健身運(yùn)動帶來更強(qiáng)的依附效果。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生體育鍛煉的主要場所按比例高低依次是小區(qū)附近、公園、公共體育場所、街道社區(qū)。因此，家長陪同對學(xué)生的假日鍛煉效果起到?jīng)Q定性的引導(dǎo)作用。學(xué)生在條件允許的情況下可適當(dāng)多參與集體的鍛煉活動，以獲得更多的'家人、社會支持同時提高鍛煉的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.2、家庭因素對10～12歲學(xué)生假日體育鍛煉的影響。

2.2.1、家長對學(xué)生參與假日體育鍛煉的態(tài)度調(diào)查與分析10~12歲學(xué)生正處于學(xué)齡期向青春期過渡，身體、心理都在發(fā)生著變化。需要家庭、學(xué)校和社會的共同教育。由表2可知，僅有55.2%的家長非常支持學(xué)生參與假日體育，而經(jīng)常陪同孩子的家長僅占49.7%。這說明家長對學(xué)生體育鍛煉的重視程度不夠，這是影響學(xué)生體質(zhì)健康的重要因素之一。

2.2.2、家長的態(tài)度與學(xué)生參與體育鍛煉態(tài)度的相關(guān)性分析家庭教育影響著孩子的一生，家庭教育作為人生接受教育最早、影響時間最長的一種基本形式，在學(xué)生的成長過程中具有十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。由家長的態(tài)度與學(xué)生參與體育鍛煉態(tài)度的相關(guān)性分析中發(fā)現(xiàn)，家長的支持、態(tài)度、陪同對學(xué)生體育鍛練的態(tài)度和認(rèn)知均顯示為正相關(guān)（p0），尤其是家長的支持對學(xué)生的鍛煉態(tài)度呈顯著性相關(guān)（p=0.5）。

3、結(jié)論與建議。

3.1、學(xué)生對假日體育鍛煉的態(tài)度和認(rèn)識與體育行為存在一定的偏差。因此，希望社會能夠培養(yǎng)一些社會體育指導(dǎo)員，走進(jìn)社區(qū)，指導(dǎo)孩子們進(jìn)行有效體育鍛煉。

3.2、參與體育健身活動的項(xiàng)目較廣泛，多數(shù)還是傳統(tǒng)的鍛煉方式，選擇更多的新興運(yùn)動項(xiàng)目可以提高學(xué)生假日鍛煉的興趣，對學(xué)生興趣培養(yǎng)和身心健康有積極的意義和作用。

3.3、學(xué)習(xí)忙時間緊成為制約10～12歲學(xué)生參與體育鍛煉的最主要的主觀因素，缺乏場地器材和同伴成為影響學(xué)生體育行為首要的客觀因素。

3.4、小學(xué)生放假時間較多，自我效能較差，個體具備完成體育鍛煉的能力較弱，體育鍛煉意識較低。調(diào)查顯示，家長的態(tài)度對學(xué)生參與體育鍛煉的態(tài)度之間呈正相關(guān)性。

參考文獻(xiàn)：

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體育類論文范文怎么寫篇三

林木栽植需要因地制宜，對于不同類型的地質(zhì)條件和氣候環(huán)境條件采取不同的治理方法。第一，干旱地帶的造林措施。水分是植物生長必須的物質(zhì)成分，干旱地區(qū)水分缺乏，如何保證林木健康生長，提高造林質(zhì)量是一項(xiàng)技術(shù)難題。我國科學(xué)家正在研究樹木適應(yīng)干旱環(huán)境的生長機(jī)理，對植物的生理特性與水分缺失的適應(yīng)原理進(jìn)行綜合分析，研究出一種反應(yīng)土壤中水分情況的儀器，幫助分析林木所需水分的時間和量，有利于林木更好的生長。第二，鹽堿地的造林措施。我國鹽堿地面積很大，如果能夠?qū)}堿地進(jìn)行技術(shù)改造，植木造林一定能夠造福人類。鹽堿地區(qū)的水文地質(zhì)條件與正常土壤之間存在較大差別，各個地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)投入不同而開發(fā)情況有所不同，綜合考慮鹽堿地的不穩(wěn)定性、復(fù)雜性、地區(qū)性和綜合性特點(diǎn)，對不同鹽堿地進(jìn)行不同措施改良，改良后的鹽堿地更適合林木的生長，增加人工造林的成活率，進(jìn)而提高造林技術(shù)和造林質(zhì)量。第三，沙漠化地區(qū)的造林措施。沙區(qū)土地土壤貧瘠，風(fēng)沙的強(qiáng)流動性嚴(yán)重影響林木的生長，所以要想在該地區(qū)提高造林質(zhì)量需要對其土壤和林木選擇進(jìn)行優(yōu)化改良。沙漠化地區(qū)適合栽種沙柳等抗旱、抗風(fēng)沙能力強(qiáng)的植物，還可以采取混合型種植來提高對土壤的固定化，減少風(fēng)沙對植物的侵襲。對沙地的`改良可以通過封、障、栽植三步驟進(jìn)行，將灌木和針葉型植物混合栽植。加強(qiáng)對沙地林木區(qū)的封育管理，減少風(fēng)沙對剛栽植的植物的傷害。建立保障性屏障，減少風(fēng)沙的侵蝕。對沙地進(jìn)行草繩沙障固沙和網(wǎng)格沙障固沙，只有沙地固沙工作做好了，才能從整體上有效的改善人工造林質(zhì)量。

3.3加強(qiáng)造林過程中的細(xì)節(jié)管理。

林木栽植后，保證其成活率是有效提高造林質(zhì)量工作的一方面。另一方面，栽植后的護(hù)養(yǎng)工作也非常重要。首先，林木成活后要提高其防風(fēng)防害能力，有效的預(yù)防自然災(zāi)害的侵襲，做好新造林地的管護(hù)工作。其次，做好林木固定支撐工作，保證皮架不影響林木原始根須土球和骨干根系的生長，防止根系受到風(fēng)力影響而產(chǎn)生損傷。再次，夏季要做好樹冠遮陽降溫工作，防止林木水分大量蒸發(fā)，保證樹木能夠進(jìn)行良好的光合作用。與此同時，對新造林進(jìn)行澆凍水、風(fēng)屏障的方法養(yǎng)護(hù)，采取涂白樹干的方法進(jìn)行抗風(fēng)寒處理。加強(qiáng)新造林的排水工作，充分利用自然坡度，做好適當(dāng)排水，促進(jìn)植物的健康生長。最后，加強(qiáng)科學(xué)合理的病蟲害防范工作，采取有效的殺蟲方式治理林間害蟲，有效預(yù)防病蟲害給林木帶來的傷害。

4結(jié)束語。

綜上所述，林業(yè)資源對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)具有重要意義，面對我國多樣的地質(zhì)條件和氣候環(huán)境，如何提高造林質(zhì)量成為當(dāng)前需要解決的難題。首先分析影響造林質(zhì)量的因素。其次，做好前期準(zhǔn)備工作，因地制宜綜合治理。最后，加強(qiáng)林木栽植后的養(yǎng)護(hù)工作與管理，最終提高造林治理。

參考文獻(xiàn):。

[2]姜彬.淺談提高營造林質(zhì)量的關(guān)鍵技術(shù)和管理對策[j].農(nóng)民致富之友，2015，175.

體育類論文范文怎么寫篇四

摘要：林業(yè)資源是我國重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)的物質(zhì)保障。近年來，我國林業(yè)資源發(fā)展迅速，但是自然災(zāi)害、人為因素等造成林業(yè)資源減少和破壞也不斷發(fā)生，因此，加強(qiáng)科學(xué)管理規(guī)劃，不斷提高造林質(zhì)量對林業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：造林；質(zhì)量；有效措施。

1提高造林質(zhì)量的重要意義。

林業(yè)資源是影響我國經(jīng)濟(jì)、環(huán)境發(fā)展的重要資源，對我國發(fā)展具有重要意義，因此，提高造林質(zhì)量非常重要和必要。首先，木材是我國各個行業(yè)需要的重要資源，且每年有很大的需求量，林業(yè)資源的發(fā)展為各行各業(yè)木材需求提供物質(zhì)保障，提高造林質(zhì)量有助于滿足木材需求，保證行業(yè)發(fā)展。其次，林業(yè)資源對生態(tài)環(huán)境具有重要意義。樹木通過光合作用改善空氣質(zhì)量，林木根莖深埋地下，有助于減少水土流失，保護(hù)土地資源，防止土壤沙漠化，對穩(wěn)定我國生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)具有重要作用。造林質(zhì)量決定林業(yè)資源的發(fā)展，更決定了我國森林覆蓋率的增加，同時也影響了生態(tài)環(huán)境的改善。最后，造林質(zhì)量關(guān)系著林業(yè)資源的發(fā)展，林木從采種、育苗造林、撫育到管理、成才等一系列工作具有周期性長、連續(xù)性強(qiáng)等特點(diǎn)，任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都有可能影響造林的質(zhì)量，隨著造林管理意識的不斷提高，造林面積的不斷增大，我國在林木撫育方面投入了非常多的資金，為了保證林業(yè)工程建設(shè)，保證國家對林業(yè)資源投入的人力、物力、財(cái)力能夠得到良好的利用和回報，提高造林質(zhì)量是非常必要的，對整個國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會效益和生態(tài)環(huán)境效益都具有重要意義。

2影響造林質(zhì)量的因素。

近年來，隨著我國對林業(yè)資源投入不斷增加，對造林質(zhì)量關(guān)注度不斷提高，對造林質(zhì)量的影響因素研究也比較透徹。首先，造林質(zhì)量的提高不是一件非常容易的事情，影響造林質(zhì)量的因素也非常多，例如氣候環(huán)境、地理?xiàng)l件、地質(zhì)性質(zhì)、樹木種類、病蟲病害、自然災(zāi)害（火災(zāi)、臺風(fēng)）等。我國地大物博，地勢形態(tài)復(fù)雜，高海拔山地、干熱河谷、土地瘠薄，大部分土地面積自然條件較差，林木生長環(huán)境較差，對林業(yè)的發(fā)展具有一定的影響；不同樹種對氣候環(huán)境的適應(yīng)性不同，對陰陽、寒熱、旱澇等自然因素反應(yīng)不同。其次，造林質(zhì)量除了受上述所說的自然影響因素外，還受到人為因素、政策因素、操作水平、社會因素等影響。主觀方面，如果在造林前沒有做好準(zhǔn)備工作，如對地勢地形進(jìn)行勘察，地理氣候調(diào)查，樹種科學(xué)的選擇等方面工作而進(jìn)行盲目的整地、栽植，不按照《造林技術(shù)規(guī)程》和《全國公益林建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等國家標(biāo)準(zhǔn)操作，很容易導(dǎo)致林木質(zhì)量不佳甚至林木死亡等現(xiàn)象。最后，林木管理也是影響造林質(zhì)量的重要因素，林木栽植后的管理手段、管理方法等至關(guān)重要。

體育類論文范文怎么寫篇五

3、昆明市大眾乒乓球俱樂部“大眾乒乓球技術(shù)等級”的應(yīng)用研究。

4、全運(yùn)戰(zhàn)略下云南省女子競技排球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展研究。

5、商務(wù)體育教學(xué)中融入人文精神的研究。

6、大學(xué)生體育價值觀與體育行為的關(guān)系研究。

7、昆明主城區(qū)中老年人體育活動方式與健康體適能影響的研究。

8、低強(qiáng)度健身方案對呼和浩特市老年人生命質(zhì)量的影響研究。

9、翻轉(zhuǎn)課堂在高校棒壘球教學(xué)中的實(shí)證研究。

10、自省機(jī)制融合rpg游戲提升青少年道德素養(yǎng)的策略研究。

11、20x年啦啦操世錦賽花球舞蹈成套動作結(jié)構(gòu)及動作技術(shù)分析研究。

12、20x年啦啦操世錦賽金字塔動作結(jié)構(gòu)分析。

13、河南省十五所體育運(yùn)動學(xué)校田徑項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究。

14、西南地區(qū)高校髙水平非體育專業(yè)女籃運(yùn)動員文化課學(xué)習(xí)策略。

15、內(nèi)蒙古自治區(qū)男子柔道運(yùn)動員訓(xùn)練中運(yùn)動損傷及致因研究。

16、內(nèi)蒙古師范大學(xué)女籃與cuba女籃傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)攻防能力的比較研究。

17、內(nèi)蒙古師范大學(xué)校田徑運(yùn)動會概述及成績分析。

18、呼和浩特市普通高校有償體育服務(wù)現(xiàn)狀與對策研究。

19、內(nèi)蒙古科技大學(xué)公共體育開設(shè)荷球運(yùn)動課程的實(shí)證研究。

20、近代山西形意拳發(fā)展的社會因素研究。

21、象形拳與五禽戲比較研究。

22、蒙古族傳統(tǒng)體育起源與發(fā)展的環(huán)境因素研究。

23、內(nèi)蒙地區(qū)國家級社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)力的研究。

24、乒乓球運(yùn)動在群眾健身活動中的發(fā)展及其價值研究。

25、時間知覺與網(wǎng)球運(yùn)動員發(fā)球質(zhì)量關(guān)系的研究。

26、優(yōu)秀男子舉重運(yùn)動員李發(fā)彬抓舉及其專項(xiàng)輔助練習(xí)的生物力學(xué)比較研究。

27、國際籃球?qū)＠夹g(shù)領(lǐng)域競爭情報的可視化分析。

28、我國高校大學(xué)生體育傷害事故法律問題研究。

29、內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)自我效能感研究。

30、黔東南州特殊教育學(xué)校體育教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究。

31、呼和浩特市城市體育社會組織的發(fā)展現(xiàn)狀研究。

32、快易網(wǎng)球教學(xué)法在普通高校網(wǎng)球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究。

33、濱州市非營利體育社會組織現(xiàn)狀及對策研究。

34、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校高水平足球運(yùn)動員體能相關(guān)指標(biāo)的分析研究。

35、扎蘭屯市非營利體育組織運(yùn)行機(jī)制研究。

36、包頭一中女排自由人的運(yùn)用與培養(yǎng)。

37、呼和浩特市健身氣功社會體育指導(dǎo)員專業(yè)能力研究。

38、河?xùn)|地區(qū)民俗體育發(fā)展的調(diào)查研究。

39、巴彥高勒鎮(zhèn)村落體育的研究。

40、內(nèi)蒙古中長跑隊(duì)訓(xùn)練方法的特征研究。

41、競技健美操五人項(xiàng)目成套動作編排的藝術(shù)性研究。

42、乒乓球規(guī)則的演變與青少年運(yùn)動員訓(xùn)練實(shí)踐研究。

43、以賽馬運(yùn)動引領(lǐng)呼和浩特城市文化產(chǎn)業(yè)品牌建設(shè)的研究。

44、內(nèi)蒙古蒙古族傳統(tǒng)體育發(fā)展途徑研究。

45、健身氣功意象研究。

46、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育政策法規(guī)的研究。

47、探究式教學(xué)在高校羽毛球選項(xiàng)課應(yīng)用的研究。

48、內(nèi)蒙古自治區(qū)試點(diǎn)發(fā)行競猜型賽馬彩票的可行性研究。

49、公關(guān)對運(yùn)城地區(qū)的武術(shù)影響。

50、內(nèi)蒙古師范大學(xué)公共體育教育開展搏克項(xiàng)目現(xiàn)狀調(diào)查研究。

51、全國中學(xué)生系列廣播體操的對比研究。

52、《武術(shù)套路競賽規(guī)則》的變化與發(fā)展趨勢研究。

53、呼和浩特市城市居民參與游泳影響因素的研究。

54、新媒介信息時代體育傳播對大學(xué)生體育行為的影響研究。

55、新中國成立以來宣武“抖空竹”的傳承和發(fā)展研究。

56、對我國優(yōu)秀男子馬拉松運(yùn)動員韓剛多年訓(xùn)練安排的研究。

57、中美高校學(xué)生體育社團(tuán)功能比較研究。

58、濟(jì)南市部分高校網(wǎng)球運(yùn)動開展的現(xiàn)狀與發(fā)展對策。

59、山東省社會功法管理模式的研究。

60、我國體育賽事運(yùn)營中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究。

體育類論文范文怎么寫篇六

隨著教育改革的深入，教師觀念的革新，當(dāng)前學(xué)校的科學(xué)教學(xué)越來越受到孩子們的喜愛，但也存在著一定的問題。當(dāng)前小學(xué)科學(xué)課堂普遍存在的問題，是教師花費(fèi)大量精力準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)活動，學(xué)生也積極參與了探究活動，但探究活動的有效性并不理想，探究式學(xué)習(xí)的理念越來越受到重視?！犊茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：科學(xué)教學(xué)要面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動參與科學(xué)探究活動。目前，課堂仍是科學(xué)探究學(xué)習(xí)主要的活動場所，提高科學(xué)課探究的質(zhì)量，才能真正落實(shí)“以探究為核心”，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。如何提高科學(xué)課探究質(zhì)量呢？我談一談自己的體會。

一、靈活運(yùn)用探究模式。

探究學(xué)習(xí)一般要遵循一定的模式，其過程與方法可概括為“提高科學(xué)問題――做出猜測（或假設(shè)）――制定計(jì)劃――進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（或觀察、制作活動）――搜集整理信息――分析處理信息（思考與結(jié)論）――表達(dá)和交流”等七個環(huán)節(jié)。每一個環(huán)節(jié)可以是多種形式的活動，學(xué)生可加參與其中某些方面、某些環(huán)節(jié)的活動，也可以完整地參加探究活動的全過程。教師在教學(xué)過程中，要根據(jù)所要探究的內(nèi)容靈活掌握，一成不變的程式化教學(xué)會降低探究活動的質(zhì)量，抹殺學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣?！都堬w翼》一課包含紙飛翼和降落傘兩個活動，二者頗有雷同之處，它們的探究目標(biāo)都是用對比實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證不同的條件，知識目標(biāo)都是怎樣使它們落得慢。學(xué)生依照完整的探究模式完成對紙飛翼的探究后，再按照原有模式進(jìn)行降落傘的探究就會感到機(jī)械、重復(fù)，失去探究的欲望。為了避免這一狀況，在進(jìn)行降落傘探究活動時，我跳過探究式學(xué)習(xí)的前幾個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生直接進(jìn)入“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”環(huán)節(jié)：學(xué)生分組制作一個降落傘；比賽，看哪個組的降落傘落得最慢。然后進(jìn)入表達(dá)與交流環(huán)節(jié)，小組間交流制作心得，提出影響降落傘下落的假設(shè)，再驗(yàn)證。這樣，幾個環(huán)節(jié)不拘一格，靈活地運(yùn)用探究學(xué)習(xí)模式，加深了課堂探究活動的層次，形成了有效性探究。

二、設(shè)計(jì)有難度的探究活動。

教師設(shè)計(jì)有難度的探究活動能激發(fā)學(xué)生探究的欲望，增加科學(xué)探究活動質(zhì)量，使學(xué)生在科學(xué)探究中獲取科學(xué)知識，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。如果教師探究活動的設(shè)計(jì)過于簡單，就會使科學(xué)探究泛化，甚至活動變成游戲。這樣，就不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)，學(xué)生在探究中獲取的科學(xué)知識很少。有關(guān)這一點(diǎn)，在一次區(qū)賽課中，我就聽過兩節(jié)截然不同的課。

三、篩選探究內(nèi)容。

科學(xué)探究課一般以主題探究的形式來展開。課堂上，學(xué)生提出的問題五花八門而且形式豐富，有的在時間上不允許一一進(jìn)行探究，有的已不需要探究，如一些實(shí)驗(yàn)器材的.使用方法。因此，當(dāng)學(xué)生提出想要探究的內(nèi)容后，要及時地篩選出合適的探究內(nèi)容，調(diào)整探究內(nèi)容和探究環(huán)節(jié)的組合，提高課堂科學(xué)探究質(zhì)量。篩選探究內(nèi)容應(yīng)以開放性為原則，樹立“用教材教”的意識，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇合適的探究內(nèi)容，避開圍繞純知識的探究內(nèi)容。在教學(xué)中，我們可以憑學(xué)生興趣所向和利用實(shí)驗(yàn)器材來引導(dǎo)學(xué)生篩選探究內(nèi)容。

根據(jù)學(xué)生興趣篩選探究內(nèi)容最好是實(shí)驗(yàn)器材充分易得的探究活動。學(xué)生根據(jù)興趣組合成不同的組，自主觀察，自己發(fā)現(xiàn)，自由研究，使學(xué)生科學(xué)態(tài)度得以端正、科學(xué)探究能力得以鍛煉和提高。如在《制作紙飛翼》活動中，教材目的是通過活動引入對比實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)紙飛翼，使它落得慢。由于對比實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)很簡單，但講授時學(xué)生不一定聽得仔細(xì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時也不會很好地應(yīng)用，于是，我改在實(shí)驗(yàn)中讓他們自己體會對比實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)。學(xué)生發(fā)現(xiàn)紙飛翼下降有快慢、旋轉(zhuǎn)有快慢、下落時有些傾斜等特點(diǎn)。

我提出問題：你想做一個什么樣的紙飛翼？學(xué)生有的選旋轉(zhuǎn)快、有的選落得慢等等。根據(jù)他們所選的探究內(nèi)容，以四到五人為單位組成小組進(jìn)行研究：怎樣制作才能達(dá)到你的要求？怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的改進(jìn)方法正確？在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中指導(dǎo)學(xué)生控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣自然地引入對比實(shí)驗(yàn)的方法，使學(xué)生的探究活動內(nèi)容大大突破了教材要求，學(xué)生探究積極性高，對探究過程有很深的理解。利用實(shí)驗(yàn)器材篩選探究內(nèi)容是受實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)時間局限，對學(xué)生提出的某些科學(xué)問題難以進(jìn)行探究。

如《蚯蚓》一課中，學(xué)生提出了很多有趣的問題在課堂上不能進(jìn)行探究：為什么蚯蚓有紅色、棕色？這是動物的保護(hù)色，要長時間的探究才能發(fā)覺其中的奧妙；蚯蚓吃什么為生？實(shí)驗(yàn)桌上的蚯蚓處于驚惶狀態(tài)，不會進(jìn)食……對于學(xué)生提出的探究內(nèi)容，我給出了實(shí)驗(yàn)器材：白紙、放大鏡、尺子、線、大的玻璃片和毛玻璃片。讓學(xué)生選擇：你覺得這些器材可以幫你解決哪些問題？選好探究內(nèi)容后，領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行研究。把不能解決的問題記下來，留待課后探究，使探究活動從課堂內(nèi)延伸到課外，體現(xiàn)了科學(xué)探究時空的開放性。

體育類論文范文怎么寫篇七

摘要：本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法等科學(xué)研究方法，對杭州師范大學(xué)本科體育類專業(yè)級-級四個年級的在讀學(xué)生的兼職動機(jī)、途徑、與就業(yè)意向的對口度，兼職的時間頻率、維權(quán)等問題進(jìn)行研究，對存在問題提出針對性的建議與對策，旨在為學(xué)校規(guī)范有序引導(dǎo)學(xué)生兼職，提高學(xué)生兼職質(zhì)量和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量提供參考。

關(guān)鍵詞：體育專業(yè)；兼職現(xiàn)狀；對策。

一研究對象與方法。

（一）研究對象。

本文研究對象為普通高校體育類本科生的兼職現(xiàn)狀，以杭州師范大學(xué)本科體育類專業(yè)2012級-2015級四個年級的在讀學(xué)生為調(diào)查對象，共200名。

（二）研究方法。

1.文獻(xiàn)資料法。通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解有關(guān)大學(xué)生兼職研究的相關(guān)現(xiàn)狀。2.問卷調(diào)查法。在參閱文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，制定《杭州師范大學(xué)本科體育類專業(yè)學(xué)生兼職狀況調(diào)查表》。為確保調(diào)查的可靠性，本次調(diào)查采用了小范圍重測法（測試間隔時間為一周），利用wilcoxon秩和檢驗(yàn)方法，得p=0.830.05，接受原假設(shè)h0,認(rèn)為兩批數(shù)據(jù)不存在顯著性差異，即兩批調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果相同。本調(diào)查共發(fā)放問卷212份，回收有效問卷200份，有效回收率94%，有效樣本中男生161人，女生39人；男女比例為4.3:1，符合杭州師范大學(xué)本科體育類專業(yè)學(xué)生的性別比例，保證了此問卷結(jié)果的真實(shí)性和可靠性。3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。數(shù)據(jù)的處理運(yùn)用spss17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行。

二結(jié)果與分析。

（一）杭州師范大學(xué)本科類體育專業(yè)學(xué)生兼職概況。

調(diào)查顯示有59.5%的學(xué)生從事過兼職，被調(diào)查的161名男生中，96個男生有過兼職經(jīng)歷，占被調(diào)查男生總數(shù)的59.6%，參與調(diào)查的39名女生中，有兼職經(jīng)歷的23人，占被調(diào)查女生總數(shù)的59.0%，男女兼職的比例沒有顯著差異。

（二）體育專業(yè)學(xué)生兼職的態(tài)度和動機(jī)。

對于兼職有無必要這一問題，69.5%的學(xué)生認(rèn)為有必要，25.6%的學(xué)生認(rèn)為兼職可有可無，只有4.9%的學(xué)生認(rèn)為兼職沒有必要，由此看出杭師大本科體育類專業(yè)的學(xué)生對兼職的態(tài)度總體是比較積極的；對于兼職的動機(jī)，53.7%的學(xué)生選擇了“適應(yīng)社會鍛煉自己的能力”，33.6%的學(xué)生選擇的是“滿足自己的消費(fèi)欲望”，30.2%的學(xué)生選擇了“結(jié)交朋友，豐富人際關(guān)系網(wǎng)”，只有7.5%的學(xué)生選擇了“純粹因?yàn)楹猛?，消磨時間”的這個原因。不同年級學(xué)生在兼職的動機(jī)方面對于“適應(yīng)社會鍛煉自己的能力”（p=0.025270.05）,“結(jié)交朋友，豐富人際關(guān)系網(wǎng)”（p=0.037640.05）和“滿足自己的消費(fèi)欲望”（p=0.048130.05）的3個項(xiàng)目的選擇上具有顯著性差異，年級越高選擇比例越高。由此可見，體育類專業(yè)學(xué)生對于兼職有著較明確的目的，大多數(shù)的學(xué)生是想通過兼職增強(qiáng)和提高自己的社會實(shí)踐能力、人際交往能力，豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。對于兼職和學(xué)業(yè)出現(xiàn)沖突的問題，49％的學(xué)生認(rèn)為兼職可能對學(xué)業(yè)造成影響，但是他們認(rèn)為學(xué)習(xí)和兼職可以平衡，22％的學(xué)生認(rèn)為兼職肯定會對學(xué)業(yè)造成影響，只有29％的學(xué)生認(rèn)為兼職不會對學(xué)業(yè)造成影響。整體上，體育專業(yè)學(xué)生能在兼職和學(xué)業(yè)關(guān)系的問題上持理性的態(tài)度。

（三）獲得兼職的途徑。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，78.1％學(xué)生曾通過“同學(xué)、朋友介紹”來獲得兼職信息，32.8％學(xué)生選擇了曾通過“學(xué)校介紹”這一選項(xiàng)，排在第三位的是通過海報、傳單或網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得兼職信息，海報、網(wǎng)絡(luò)等雖然是當(dāng)今社會獲取工作信息的主要來源，但調(diào)查顯示這并不是學(xué)生獲取兼職最主要的渠道，可能是這類媒介所提供的信息存在一定的虛假性，相對更為準(zhǔn)確、便利的熟人介紹，成為了學(xué)生的首選[1]。

（四）兼職崗位與所學(xué)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性分析和就業(yè)意向的對口度分析。

在兼職崗位與所學(xué)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性上，擔(dān)任過體育賽事裁判和記錄員工作的學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的78.1%，這與學(xué)校的積極組織安排有關(guān)；擔(dān)任教練類工作排在第二位，比例為73.8%；排在第三位的是從事營銷服務(wù)工作，所占比例為55.9%。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：選擇和專業(yè)無關(guān)的兼職人群，絕大多數(shù)為低年級的學(xué)生，所占比例為86%，可能是其專項(xiàng)技能水平不高或缺乏相應(yīng)的從業(yè)資格證，無法勝任教練等和專業(yè)密切相關(guān)的工作?？傮w發(fā)現(xiàn)，低年級學(xué)生主要以臨時性強(qiáng)、社會需求相對較大且專業(yè)性、技術(shù)性含量低的兼職工作為主，高年級學(xué)生選擇能針對自己所長，有一定專業(yè)要求的兼職工作[2]。

（五）兼職時間與收入及兼職收獲的調(diào)查分析。

1.兼職時間的調(diào)查分析。從調(diào)查結(jié)果的得出，66.4％的學(xué)生選擇曾在寒暑假從事兼職工作，23.6%的學(xué)生選擇曾在雙休日和課余時間兼職，70.9％的學(xué)生平均每周的兼職時間在6小時以內(nèi)，這樣的工作量基本不會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活，只有1.6％的學(xué)生每周工作時間在24小時以上。在國外，對大學(xué)生從事兼職工作的時間，通常規(guī)定有一定的限制，不得超過規(guī)定時間而影響其學(xué)業(yè)，目前我國在這方面卻缺乏相應(yīng)的規(guī)定和指導(dǎo)[3]。

2.兼職收入的調(diào)查分析。81.5％的學(xué)生兼職月收入在800元以下，只有少部分學(xué)生的收入是1200元以上，主要是因?yàn)樵谛W(xué)生兼職因?yàn)閷W(xué)業(yè)等因素具有不穩(wěn)定性和間斷性。在寒暑假期間，體育專業(yè)學(xué)生的兼職收入與平時相比有了極大幅度的提高，絕大多數(shù)在3000元/月以上，有些同學(xué)的收入甚至在1萬元/月以上。主要原因是寒暑假休息時間長而且時間固定，再加上寒暑假是中小學(xué)長假，游泳、籃球等項(xiàng)目的培訓(xùn)需要大量的'體育工作人員。

3.兼職收獲的調(diào)查分析。結(jié)果顯示，59.4％的學(xué)生認(rèn)為兼職“增加了社會經(jīng)驗(yàn)”，隨后依次為“培養(yǎng)了能力”（51.3％）、“獲得實(shí)踐技能的機(jī)會”（48.2％）、“為就業(yè)做準(zhǔn)備”（45.8%）、“拓展了交際圈和提高了交際能力”（35.8％），還有26.6%的學(xué)生認(rèn)為兼職工作滿足了自己的額外消費(fèi)，19.3%的學(xué)生認(rèn)為能分擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（六）體育專業(yè)學(xué)生兼職管理與維權(quán)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兼職過程中有37.5%學(xué)生遇到過權(quán)益被侵害的問題，無故延長工作和報酬得不到保障是最主要的現(xiàn)象，然后是被中介公司欺騙，人格受到侮辱。在自身的權(quán)益受到侵害時，58.7%的學(xué)生認(rèn)為無法維權(quán)的主要原因是自身的法律知識不足，33.6%的學(xué)生認(rèn)為沒有專業(yè)人士的幫助，此外學(xué)生認(rèn)為時間和經(jīng)濟(jì)上也不允許自己花更多的精力在維權(quán)上。在維護(hù)自己的權(quán)益中，48.7％的學(xué)生會找同學(xué)、朋友、學(xué)?；蚣胰饲笾?8.6%的同學(xué)會選擇向有關(guān)部門進(jìn)行投訴，這說明有一部分同學(xué)能夠拿起法律武器保護(hù)自己。

三建議與對策。

1.從學(xué)生來說，應(yīng)盡早做好職業(yè)規(guī)劃，全面了解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和自身興趣所在，結(jié)合用人單位需求，有針對地選擇兼職。實(shí)證研究表明，有一定工作經(jīng)驗(yàn)比毫無經(jīng)驗(yàn)更易被用人單位接受[4]。同時，學(xué)生應(yīng)主動學(xué)習(xí)相關(guān)勞動法規(guī)及勞動安全常識，通過正規(guī)渠道尋找兼職用工信息。此外，務(wù)必正確處理兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系。

2.從學(xué)校來說，應(yīng)將學(xué)生的兼職納入日常管理和社會實(shí)踐活動中，積極構(gòu)建學(xué)生兼職信息平臺，對學(xué)生的兼職給予引導(dǎo)和幫助，及時為學(xué)生提供真實(shí)有效的招聘信息；學(xué)校有必要成立法律咨詢室，指導(dǎo)學(xué)生如何維權(quán)，學(xué)校也要為學(xué)生建立兼職檔案，這樣有利于學(xué)校對學(xué)生兼職工作進(jìn)行追蹤，了解學(xué)生的兼職狀況，保護(hù)學(xué)生的人身安全，在學(xué)生的權(quán)益受到侵害以后，為學(xué)生提供幫助；加強(qiáng)與社會各企事業(yè)單位的聯(lián)系，挖掘校友資源，為大學(xué)生提供更多的兼職機(jī)會。

3.從社會來說，實(shí)行政府主導(dǎo)、用人單位聯(lián)動的工作機(jī)制，為大學(xué)生兼職提供良好的外部環(huán)境。政府應(yīng)該針對大學(xué)生兼職的現(xiàn)象，完善相應(yīng)的法律法規(guī)，目前社會上對大學(xué)生校外兼職受何種法律保護(hù)仍然存在較大爭議，通過制定完善的法律來保障大學(xué)生的合法權(quán)益顯得十分重要[5]；出臺更多的優(yōu)惠政策，鼓勵更多的用人單位提供兼職就業(yè)崗位，讓大學(xué)生有實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會。另一方面，各用人單位要積極配合，加強(qiáng)同高校的合作，為大學(xué)生提供兼職平臺，要注重保護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益，與大學(xué)生簽訂相應(yīng)的勞動合同。大眾媒體應(yīng)該加強(qiáng)輿論監(jiān)督，協(xié)助大學(xué)生維護(hù)和保障其人身安全和自身權(quán)利。

作者:葉圣濤單位:浙江工業(yè)大學(xué)。

參考文獻(xiàn)。

體育類論文范文怎么寫篇八

摘要:運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和邏輯分析法對山西高校體育賽事運(yùn)行過程進(jìn)行調(diào)研，研究山西省高校體育賽事運(yùn)行狀況，分析影響企業(yè)贊助高校體育的主要因素，使企業(yè)贊助商及山西省高校能夠重新審視商業(yè)贊助對高校體育賽事的推動作用，同時提出有關(guān)改進(jìn)山西省高校體育賽事贊助運(yùn)行的措施，為其他城市高校體育事業(yè)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)，為促進(jìn)體育市場發(fā)展成熟化和專業(yè)化提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞:體育賽事；競爭；贊助。

如今市場競爭激烈程度不斷增加，很多企業(yè)意識到必須重視宣傳，并積極做宣傳，然而宣傳方式和投入力度決定了產(chǎn)品的市場認(rèn)可程度。有學(xué)者認(rèn)為，體育贊助將是當(dāng)今社會最有效的市場推廣策略之一。近幾年來各高校體育賽事在企業(yè)贊助中得到了很好的發(fā)展，極大地提高了學(xué)生的體育文化生活，激發(fā)了在校大學(xué)生參與體育鍛煉的欲望。除此之外，還吸引了許多社會上的體育愛好者前來觀看，有觀眾就意味著有市場，而且觀眾可以為體育賽事本身帶來人氣，增強(qiáng)比賽氛圍。贊助企業(yè)投資高校體育賽事正是看中了大學(xué)生這一龐大的群體?？傮w而言，隨著贊助商加入高校體育賽事，極大地增強(qiáng)了高校體育賽事的影響力，吸引了眾多師生和社會群體的眼球，多方贊助資金數(shù)額一直呈上升趨勢，提高了體育事業(yè)在人們心目中的位置[1-3]。

1贊助、體育贊助及高校體育贊助的概念。

贊助是社會組織用提供本錢、產(chǎn)品、設(shè)備、設(shè)施和免費(fèi)服務(wù)等方式無償贊助社會事業(yè)及社會活動的一種活動，是一種信譽(yù)投資，有利于企業(yè)改善社會關(guān)系。體育贊助我們可以理解為贊助商（企業(yè)或社會組織）對體育賽事或運(yùn)動隊(duì)提供系列服務(wù)支持，例如：資金、技術(shù)、設(shè)施、設(shè)備、產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)等。同時，體育賽事或運(yùn)動隊(duì)允諾贊助商享有相應(yīng)的權(quán)利，包括賽事中進(jìn)行廣告宣傳。筆者認(rèn)為體育賽事贊助是一次平等合作，這種合作由商家和體育組織之間以付出和回報等價交換，以達(dá)到共同獲益，這也是體育組織、商家、中介機(jī)構(gòu)、目標(biāo)受眾之間的商業(yè)互動過程。從企業(yè)的角度來看，可以通過贊助某個體育組織或體育活動，并為其開展一系列營銷活動，從而借助這項(xiàng)活動提高企業(yè)的知名度，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)，為其創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。高校體育賽事作為我國體育事業(yè)的重要組成部分，同樣屬于體育贊助對象的范疇之內(nèi)。有些學(xué)者對高校體育賽事贊助的界定為：商業(yè)資本（企業(yè)、公司、個人）與高校體育賽事資源（被贊助方包括體育賽事、運(yùn)動團(tuán)體、場館器材等）之間建立的一種互利互惠的商業(yè)關(guān)系，通過交換資源達(dá)到互相得益的雙贏目的。高校體育賽事同樣具有商業(yè)性和公益性兩種性質(zhì)，只不過相對于職業(yè)體育贊助和競技體育贊助而言公益性稍強(qiáng)、商業(yè)氣息不太濃厚罷了。

2研究對象和研究方法。

2.1研究對象以山西省高校體育賽事贊助為對象進(jìn)行研究。

2.2研究方法。

2.2.1文獻(xiàn)資料法。

主要采用文獻(xiàn)調(diào)查法，查閱各大體育院校學(xué)報和科研刊物，統(tǒng)計(jì)和分析了很多高校體育產(chǎn)業(yè)和贊助方面的資料，為這次研究提供了很多素材。

2.2.2問卷調(diào)查法。

在山西具有代表性的七個企業(yè)和商家（飛利浦、安踏、紅牛、可口可樂、李寧、特步、大印象）進(jìn)行問卷調(diào)查，對近幾年高校體育賽事有過贊助的企業(yè)或商家負(fù)責(zé)人，通過預(yù)約的方式進(jìn)行問卷調(diào)查。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

對回收的問卷采用excel表格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

3研究結(jié)果與分析。

3.1山西高校賽事贊助的規(guī)模。

從表1中可以看出，山西體育賽事贊助呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：第一，贊助的內(nèi)容主要是實(shí)物和現(xiàn)金為主，大型、水平較高的體育賽事中才存在技術(shù)贊助。這些贊助商偏好影響力較高的高校體育賽事，權(quán)衡各大高校師生素質(zhì)水平可以發(fā)現(xiàn)，山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)這三所高校具備得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，代表著山西高校體育賽事的最高水準(zhǔn)。第二，贊助商基本都是以財(cái)力雄厚的大企業(yè)為主。第三，山西高校體育贊助商主要通過媒體報道、廣告宣傳和冠名等形式作為回報。第四，山西高校大規(guī)模體育賽事相對較少?？傮w看來，高校體育事業(yè)的贊助規(guī)模呈逐漸上升的趨勢。

3.2影響企業(yè)對山西高校賽事贊助的因素。

3.2.1企業(yè)對待贊助高校體育賽事的態(tài)度。

通過調(diào)查有投資高校體育賽事史的企業(yè)，結(jié)果表明部分企業(yè)對此事件態(tài)度比較積極，接近一半的企業(yè)態(tài)度一般，又有少數(shù)企業(yè)對待此事表示無感。由此可以看出，部分企業(yè)對投資高校體育賽事很有興趣，企業(yè)可通過體育賽事使本公司形象得以宣傳、展示，能夠更好地掌握消費(fèi)者的需求，這有利于后續(xù)產(chǎn)品的銷售。然而，也有部分企業(yè)對投資體育賽事態(tài)度一般或無好感，這表明仍有些企業(yè)并不了解體育賽事，這將會影響企業(yè)對高校賽事的投資方向和投資數(shù)目。

3.2.2贊助商對高校體育事業(yè)的選擇因素。

當(dāng)企業(yè)投資一項(xiàng)高校體育賽事時，會考慮一些現(xiàn)實(shí)因素，如學(xué)校軟件以及硬件實(shí)力，社會影響力、聲譽(yù)等。在現(xiàn)今社會中，市場經(jīng)濟(jì)作為一種主要的經(jīng)濟(jì)方式存在于社會活動中，當(dāng)代社會更加注重誠信，投資方首要關(guān)注合作者的誠信度和信用度[4-5]。另外除了信譽(yù)，投資者也將體育賽事運(yùn)作水平列入考慮范疇，因?yàn)橥顿Y的回報直接受賽事經(jīng)營水平的影響。企業(yè)贊助高校體育賽事時，運(yùn)動方面的項(xiàng)目尤為重要，考察對方是否適合贊助，贊助商首要考慮該賽事是否會提高企業(yè)產(chǎn)品的銷量，企業(yè)文化精神是否與此贊助吻合。舉辦體育賽事規(guī)模大小以及參賽人員素質(zhì)水平直接影響受眾（社會群體和高校師生）關(guān)注度，從而間接影響企業(yè)在市場的知名度。

3.2.3企業(yè)對高校體育賽事贊助金額的承受度。

山西作為能源大省，受近幾年煤炭行業(yè)的低迷，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后，中小企業(yè)發(fā)展受阻，特別是大規(guī)模企業(yè)現(xiàn)在負(fù)債累累。由于煤炭經(jīng)濟(jì)遭遇寒冬，使得以煤炭和鋼鐵為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)站在轉(zhuǎn)型的十字路口，加上企業(yè)相對保守，缺少激情和冒險精神，從而對贊助體育賽事缺少了解，難以取得他們的支持和信任。對7所企業(yè)和商家問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：1.5萬元以上的企業(yè)投資只占5%，1～1.5萬元的占10%，0.5～1萬元的占47%，0.5萬元以下占38%。此外，由于企業(yè)內(nèi)部嚴(yán)密的管理體制，很多高校體育賽事的組織者幾乎沒有機(jī)會接觸相關(guān)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)，無法得到有效溝通，系列服務(wù)贊助方面受阻。另外，一些企業(yè)即使與學(xué)校已經(jīng)取得聯(lián)系，但與其他企業(yè)相比，實(shí)力較弱，也想在市場競爭中樹立自己的品牌，往往是心有余而力不足，這也導(dǎo)致無法得到相應(yīng)贊助。

3.2.4企業(yè)對于高校體育賽事回饋利益的滿意度。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)與賽事組織者合作之后對于所得回饋并不是很滿意。結(jié)果表明：贊助商更多考慮自己的利益，對于支持高校體育賽事并沒有做到相應(yīng)對等的系列服務(wù)支持，服務(wù)質(zhì)量有待提高。另外，對于企業(yè)自身所開展的一系列營銷活動仍需改進(jìn)完善[6]。從企業(yè)方來說，對于贊助高校體育事業(yè)的預(yù)期回報過高、過急，要求馬上得到立竿見影的`效果，看不到效果就打退堂鼓。因此，企業(yè)的滿意程度就較低。

4結(jié)論與建議。

4.1結(jié)論。

山西高校體育賽事贊助市場已初步發(fā)展，但總體來講還不太成熟、發(fā)展稍微落后、運(yùn)作水平較低?，F(xiàn)階段高校體育賽事最突出的問題就是對賽事的吸引力不足、企業(yè)意識不夠、贊助中介機(jī)構(gòu)缺乏。但隨著高校體育文化越來越受到大眾的廣泛關(guān)注，體育市場環(huán)境日趨完善和發(fā)展。綜合以上因素，山西高校體育賽事市場還是很具發(fā)展?jié)摿Φ摹?/p>

4.2建議。

山西高校的體育賽事在市場化的運(yùn)作中，高校和政府可以在一些方面給予一定的優(yōu)惠，如在政策、條款等方面，從而可以調(diào)動贊助企業(yè)的積極性。也可以建立有效的中介組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)媒體的宣傳力度，擴(kuò)大影響，培養(yǎng)高水平的體育經(jīng)紀(jì)人加入到贊助高校體育賽事的行列，從而影響更多企業(yè)投入到贊助高校體育賽事這件事中。另外，企業(yè)在選擇高校體育賽事時要主動出擊，不要錯失良機(jī)，在選準(zhǔn)贊助體育賽事項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，運(yùn)用高校的學(xué)生積極宣傳企業(yè)的文化，堅(jiān)持長期戰(zhàn)略規(guī)劃，樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，不斷鞏固品牌形象，以此達(dá)到企業(yè)和高校雙贏的目的。

參考文獻(xiàn)。

[4]張景亮.體育組織營銷賽事贊助研究[j].山東理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),,26(4):5-7.

體育類論文范文怎么寫篇九

摘要：本文分析改革開放近三十年來我國最終消費(fèi)率的變化特征及最終消費(fèi)率下降的原因，提出提高我國最終消費(fèi)率的對策。

關(guān)鍵詞：最終消費(fèi)率；下降；對策。

1978年以來，我國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平不斷提高的同時，最終消費(fèi)率呈現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢。在我國最終消費(fèi)中，我國政府消費(fèi)率較為平穩(wěn)，由于最終消費(fèi)率等于居民消費(fèi)率與政府消費(fèi)率之和。因此，最終消費(fèi)率的下降主要是居民消費(fèi)率下降所致。

一、我國最終消費(fèi)率下降的原因。

(一)投資率過高導(dǎo)致消費(fèi)率偏低。一方面，居民儲蓄存款逐年上升，儲蓄率過高。居民可支配收入最終分兩部分：儲蓄和消費(fèi)。近年來，當(dāng)最終消費(fèi)率走低時，居民儲蓄存款一直保持較高增速。從國際經(jīng)驗(yàn)來看，當(dāng)一個國家進(jìn)入工業(yè)化加速階段時，隨著儲蓄的增加和國家積累能力的增強(qiáng)，社會基礎(chǔ)設(shè)施和擴(kuò)大再生產(chǎn)的需求不斷加大，會出現(xiàn)投資快速增長和投資率上升、消費(fèi)率相對下降的趨勢。另一方面，地方政府的過度投資行為使投資率上漲過快。地方政府具有追求高經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的迫切要求，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的有效途徑是擴(kuò)大投資規(guī)模。地方政府要完成經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)，就必須在擴(kuò)大消費(fèi)和增加投資上下工夫，但從地方的角度看，擴(kuò)大居民消費(fèi)比較難，見效最快的辦法就是擴(kuò)大投資規(guī)模。因此，要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，招商引資搞建設(shè)成為地方政府的重要任務(wù)，形成了大搞建設(shè)的投資熱潮，其結(jié)果是投資增長大大快于消費(fèi)增長，導(dǎo)致投資的過度膨脹。

(二)中低收入群體消費(fèi)需求不足。近年來，居民收入差距持續(xù)擴(kuò)大，收入不斷向高收入階層集中，廣大低收入群體有極強(qiáng)的消費(fèi)意愿，但由于收入增長緩慢，購買能力低，消費(fèi)需求無法得到滿足?？梢?，居民收入差距的擴(kuò)大是造成我國居民消費(fèi)率下降的重要原因。

(三)居民收入增長幅度長期滯后于經(jīng)濟(jì)增長幅度。改革開放以來，我國城鄉(xiāng)居民的收入水平整體上雖有較大提高，但其增幅卻一直低于gdp增幅，導(dǎo)致消費(fèi)增長滯后于經(jīng)濟(jì)增長。1991—我國城鎮(zhèn)居民消費(fèi)水平年均增長7.2％，比人均gdp的年均增長率低。而同期，我國農(nóng)村居民家庭人均純收入的年均增長率為5.9％，比城鎮(zhèn)居民消費(fèi)水平年均增長低1.3個百分點(diǎn)，直接拉低全國居民消費(fèi)水平?？梢姡用袷杖朐鏊倬徛笆杖朐鲩L與經(jīng)濟(jì)增長的`不協(xié)調(diào)導(dǎo)致居民消費(fèi)率低下。

(四)對未來預(yù)期的不確定導(dǎo)致居民的消費(fèi)傾向下降。當(dāng)前，居民收入預(yù)期存在不確定性。失業(yè)人員、企業(yè)的減員增效、農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的就業(yè)壓力等，使城鄉(xiāng)居民就業(yè)穩(wěn)定性減弱，再就業(yè)困難加大，收入不樂觀，居民預(yù)期支出也不確定。我國社會保障制度還不完善，住房商品化、教育產(chǎn)業(yè)化改革也增加了人們的支出預(yù)期。在這樣的形勢下，居民對未來生活的不確定感增加，傾向于增加儲蓄以應(yīng)付未來的不確定性支付。

二、提高我國最終消費(fèi)率的對策。

(一)抑制投資的過快增長。

1.適度控制投資規(guī)模。投資率偏高而消費(fèi)率偏低是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問題。12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議明確指出，要不斷調(diào)整投資和消費(fèi)的關(guān)系，提高城鄉(xiāng)居民消費(fèi)能力，增強(qiáng)消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)增長的拉動作用。未來一段時期，為保證我國經(jīng)濟(jì)快速增長，較高水平的投資率是必要的。但投資率將逐步降低，只有這樣，消費(fèi)率才能逐步提高，才有利于充分發(fā)揮消費(fèi)需求的導(dǎo)向作用和拉動作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合理增長。

2.嚴(yán)格控制地方政府的投資沖動。要消除地方政府靠擴(kuò)大投資規(guī)模來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的現(xiàn)象，必須從完善體制入手，合理劃分中央和地方經(jīng)濟(jì)社會事務(wù)的管理責(zé)權(quán)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會事務(wù)管理責(zé)權(quán)的劃分，逐步理順中央和地方在財(cái)稅、金融、投資和社會保障等領(lǐng)域的分工和職責(zé)。(二)調(diào)整收入分配格局，縮小居民收入差距。一方面，要通過各種渠道增加居民收入，尤其是增加農(nóng)民收入和城鎮(zhèn)低收入階層的收入。如，加大農(nóng)業(yè)投入，發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高效、高附加值的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，大力消除城鎮(zhèn)化過程中的制度障礙，加快農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，為增加農(nóng)民收入創(chuàng)造更多的機(jī)會。出臺優(yōu)惠政策幫助城鎮(zhèn)中低收入者增收，逐步提高城鎮(zhèn)中低收入者的工資待遇。同時，確保國有企業(yè)下崗職工基本生活費(fèi)和離退休人員基本養(yǎng)老金按時足額發(fā)放。另一方面，必須改革收入分配制度。一是調(diào)整國家、企業(yè)和居民之間的分配比例，盡量使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的財(cái)富更多地分配到居民手里。二是縮小居民間的收入差距，使個人收入分配更加規(guī)范化、公平化，讓更多的人更公平地分享發(fā)展的成果，從而提高居民消費(fèi)率。三是加強(qiáng)對壟斷行業(yè)個人收入分配的監(jiān)督和管理，努力縮小行業(yè)間的收入差距。

(三)完善社會保障制度。穩(wěn)定收支預(yù)期是促進(jìn)消費(fèi)需求和提高消費(fèi)率的重要條件。社會保障體制越完善，居民未來預(yù)期中的不確定性就越低，居民的顧慮就越少。當(dāng)前需要盡快建立起覆蓋面大、實(shí)施范圍廣、社會化程度高、保障功能強(qiáng)的社會保障體系，最大限度地降低居民對未來風(fēng)險的預(yù)期，促進(jìn)即期消費(fèi)。在教育、醫(yī)療、住房等涉及居民基本保障方面，要增加政府公共產(chǎn)品(或準(zhǔn)公共產(chǎn)品)，加強(qiáng)農(nóng)村社會保障體系的建立和完善，增強(qiáng)農(nóng)民消費(fèi)的信心。提高對低保家庭的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。通過增加社會保障的種類來擴(kuò)大社會保障的范圍；通過提高社會保障資金與gdp的比重來增大社會保障基金總量；縮小城鄉(xiāng)社會保障制度差異。

(四)控制物價上漲?？刂莆飪r上漲，提高居民消費(fèi)特別是中低收入居民的消費(fèi)能力，應(yīng)采取以下措施：一是嚴(yán)格價格執(zhí)法。組織開展副食品價格專項(xiàng)檢查，打擊各種價格違法違規(guī)行為，重點(diǎn)查處經(jīng)營者串通定價、合謀漲價、囤積居奇、哄抬價格的行為，堅(jiān)決制止對各類商品的豪華包裝，降低成本，杜絕浪費(fèi)，減輕消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。二是對低收入群體實(shí)行補(bǔ)貼，以保護(hù)弱勢群體利益。面對物價上漲，必須切實(shí)安排好困難群體的生活，妥善安排低收入群體生活補(bǔ)助，采取適當(dāng)提高低保標(biāo)準(zhǔn)和最低工資標(biāo)準(zhǔn)等措施，確保低收入居民不因價格上漲而降低生活水平；在出臺調(diào)價項(xiàng)目時，凡是對低收入群體生活影響較大的，必須同步出臺補(bǔ)貼措施。三是在重要節(jié)日和價格異常波動期間投放價格調(diào)節(jié)基金，對關(guān)系低收入群體基本生活的部分商品實(shí)行定點(diǎn)、定量、定品種價格補(bǔ)貼，以提高這部分人群的消費(fèi)能力。

(五)積極擴(kuò)大就業(yè)。政府應(yīng)把擴(kuò)大就業(yè)作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指標(biāo)，努力改善就業(yè)環(huán)境，注重發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)如服務(wù)業(yè)，同時應(yīng)大力發(fā)展非公有制企業(yè)和中小企業(yè)，鼓勵企業(yè)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。同時要鼓勵失業(yè)者自主就業(yè)，拓寬就業(yè)門路。在解決農(nóng)村富余勞動力方面，應(yīng)大力發(fā)展以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和農(nóng)村服務(wù)業(yè)為主的非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，同時應(yīng)加快城市化進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移；在解決城鎮(zhèn)就業(yè)問題上，應(yīng)大力發(fā)展以旅游、休閑、社會服務(wù)等新興行業(yè)，改造和提升以商貿(mào)、餐飲、倉儲、運(yùn)輸?shù)葌鹘y(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育以信息、金融、證券和保險等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，使第三產(chǎn)業(yè)成為推動農(nóng)村城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及解決就業(yè)的主渠道。