一般論文格式范文(模板14篇)

總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗的提取和概括，可以為我們未來的發(fā)展提供有益的借鑒。為了寫一份較為完美的總結(jié)，我們需要注意事項、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié)都有其各自的特點(diǎn)，需要我們根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。

一般論文格式篇一

(二)主體部分：包括前言、正文、結(jié)論等;。

(三)后置部分：包括參考文獻(xiàn)、致謝及附錄等;。

(一)封面：

畢業(yè)論文封面包括學(xué)士學(xué)位論文封面和畢業(yè)論文封面，由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計，其格式和內(nèi)容見附表。

(二)中(英)文題名、摘要、關(guān)鍵詞：

1、題名(標(biāo)題)：就是畢業(yè)論文的題目。

(1)標(biāo)題應(yīng)簡明扼要、有概括性;。

(2)標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過20個字;。

(3)如有必要可以分為主標(biāo)題和副標(biāo)題。

2、摘要：是論文研究內(nèi)容及結(jié)論的簡明概述，具有獨(dú)立性和自含性。其內(nèi)容應(yīng)說明論文的主要內(nèi)容、方法、結(jié)果、結(jié)論和意義等。(注意不要寫成“提要”)。

(1)“以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地記敘文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文?！?/p>

(2)摘要必須用第三人稱來寫，禁用“本文”或“筆者”等稱呼;一般不分段，不引用公式、圖表或引文。

(3)中文摘要一般在300字到400字左右為宜，(不超過500字)，并譯成外文，中英文各一頁。

3、關(guān)鍵詞：就是精選幾個最能代表或說明本文精髓、本質(zhì)或核心的詞組，主要用途之一是為了他人查閱或引用本文時提供便捷。

關(guān)鍵詞均應(yīng)為專業(yè)名詞(或詞組)，注意專業(yè)術(shù)語的通用性，數(shù)量一般為3-5個。

(以上三項內(nèi)容，中文為一頁，外文為一頁。)。

一般論文格式篇二

論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。

緒論一般作為一章編寫，但不加章節(jié)號。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實際意義;國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述;本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容。

論文主體是學(xué)位論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：

1、本研究內(nèi)容的總體方案設(shè)計與選擇論證;。

3、本研究內(nèi)容的理論分析。對本研究內(nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實際應(yīng)用之處。理論分析中，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書寫，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。

管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對研究問題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。

一般論文格式篇三

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。

(五號楷體)。

(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內(nèi)容，傳達(dá)重要的可檢索信息，其主要內(nèi)容包括被報導(dǎo)的研究項目的目的，研究方法、結(jié)果和結(jié)論。篇幅以300字左右為宜。英文摘要要用英語清楚、簡明地寫作，內(nèi)容限制在150～180個英文單詞以內(nèi)。)。

(5號楷體)。

(關(guān)鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻(xiàn)，特別適應(yīng)計算機(jī)自動檢索的需要。論文應(yīng)提供關(guān)鍵詞3～8個，關(guān)鍵詞之間用分號隔開。在審讀文獻(xiàn)題名、前言、結(jié)論、圖表，特別是在審讀文摘的基礎(chǔ)上，選定能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選項取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。對于那些反映新技術(shù)、新學(xué)科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術(shù)語，可用非規(guī)范的自由詞標(biāo)出，但不能把關(guān)鍵詞寫成是一句內(nèi)容"全面"的短語。)。

一般論文格式篇四

畢業(yè)論文。

應(yīng)包括：(1)封面;(2)任務(wù)書;(2)中文論文摘要及關(guān)鍵詞;(3)英文論文摘要及關(guān)鍵詞;(4)目錄;(5)正文;(6)致謝;(7)參考文獻(xiàn)等7大要素并按此順序排列。其他可以選擇添加的內(nèi)容有：位于目錄之后的內(nèi)容：(8)符號、變量、縮略詞等本論文專用術(shù)語的注釋表;位于參考文獻(xiàn)后按序排列的內(nèi)容：(9)附錄;(10)索引(中、英文);(11)作者在學(xué)期間學(xué)術(shù)成果。

1.1論文封面及任務(wù)書。

統(tǒng)一按學(xué)校印制的規(guī)定格式及要求填寫。

1.2論文摘要及關(guān)鍵詞。

中文摘要約1000字左右，英文摘要約1000詞左右，二者應(yīng)基本對應(yīng)。摘要應(yīng)說明研究目的、研究方法、成果和結(jié)論，要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新的見解、用語簡潔、準(zhǔn)確，并在論文摘要后注明本文的關(guān)鍵詞3至8個。關(guān)鍵詞應(yīng)為公知公用的詞和學(xué)術(shù)術(shù)語，不可采用自造字詞和略寫、符號等，詞組不宜過長。

英文摘要采用第三人稱單數(shù)語氣介紹該學(xué)位論文內(nèi)容，以便其他文摘摘錄。敘述實驗過程所做工作時用一般過去時，敘述事實或結(jié)論時用一般現(xiàn)在時。中國姓名譯為英文時用漢語拼音，按照姓前名后的原則，姓、名均用全名，不宜用縮寫。姓全用大寫，名的第一個字母大寫，名用雙中文字時兩個字的拼音之間用短劃線。論文英文封面上的署名也遵守此規(guī)定。

1.3目錄。

目錄應(yīng)層次清楚，排列整齊。

1.4本論文專用術(shù)語(符號、變量、縮略詞等)的注釋表。

如果有必要可以設(shè)置此注釋表。此部分內(nèi)容可根據(jù)論文中采用的符號、變量、縮略詞等專用術(shù)語加以定義和注釋，以便于閱讀。

1.5正文。

正文是學(xué)位論文的主體和核心部分，不同學(xué)科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：

1.5.1引言。

引言是學(xué)位論文主體部分的開端，要求言簡意賅，不要與摘要雷同或成為摘要的注解。除了說明研究目的、方法、結(jié)果等外，還應(yīng)評述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果;介紹本項研究工作前提和任務(wù)，理論依據(jù)和實驗基礎(chǔ)，涉及范圍和預(yù)期結(jié)果以及該論文在已有基礎(chǔ)上所解的問題。

1.5.2文獻(xiàn)綜述。

在查閱國內(nèi)外文獻(xiàn)和了解國內(nèi)外有關(guān)科技情況的基礎(chǔ)上，圍繞課題涉及的問題，綜述前人工作情況，達(dá)到承前啟后的目的。要求：(1)總結(jié)課題方向近幾年以來的國內(nèi)外動態(tài);(2)明確前人的工作水平;(3)介紹目前尚存在的問題;(4)說明本課題的主攻方向。

1.5.3理論分析、數(shù)值計算或統(tǒng)計分析。

利用所掌握理論知識對所選課題進(jìn)行科學(xué)地、嚴(yán)密地理論分析、數(shù)值計算或統(tǒng)計分析，剖析課題，提出自己的見解。

1.5.4實驗原理、實驗方法及實驗裝置。

要求對實驗原理、方法、裝置、步驟和有關(guān)參數(shù)有較詳細(xì)的闡述，以便評閱人及答辯委員會審核實驗的可靠性，并能對試驗進(jìn)行重復(fù)以便驗證結(jié)果的可靠性，也為以后的研究者提供一個較完整的研究方法。

1.5.5實驗結(jié)果及討論分析。

列出數(shù)據(jù)的圖或表，并對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行討論，對比分析、結(jié)果推論要嚴(yán)格準(zhǔn)確，避免采用模棱兩可的評定語言。對反常的數(shù)據(jù)要保留并做解釋或者說明。

引用的別人的研究成果及數(shù)據(jù)應(yīng)加注參考文獻(xiàn)，較長的公式推導(dǎo)可列入附錄。采納文獻(xiàn)及引用數(shù)據(jù)應(yīng)為可以公開并能重復(fù)查到的文獻(xiàn)資源，并提供準(zhǔn)確出處(如頁碼或圖表序號等)。正文引用文獻(xiàn)一律用右上角方括號內(nèi)的次序號(阿拉伯?dāng)?shù)字)(用“上標(biāo)”格式)。

1.5.6圖、表、公式、計量單位和數(shù)字用法的規(guī)定。

(1)圖。

圖應(yīng)具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀全文，就可理解圖意。圖應(yīng)編排序號。每一圖應(yīng)有簡短確切的題名，連同圖號置于圖下。圖題、圖號字體比正文小半號。必要時，應(yīng)將圖上的符號、標(biāo)記、代碼以及實驗條件等，用最簡練的文字，橫排于圖題下方，作為圖例說明。

圖名、圖號和圖例應(yīng)和插圖一起置于一個圖文框內(nèi)(框線隱去)。圖文框采用鎖定標(biāo)記選項，以免編輯時漂移。插圖尺寸不宜過大，邊長不宜大于12厘米，盡量不用整頁插圖。插圖宜采用文字環(huán)繞方式隨文右側(cè)編排。

曲線圖的縱橫坐標(biāo)必須標(biāo)注三要素即“量、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定符號、單位”，例如“體積v(m3)”。此三者只有在不必要標(biāo)明(如無量綱等)的情況下方可省略。坐標(biāo)上標(biāo)注的量的符號和縮略詞必須與正文一致。

照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明，細(xì)節(jié)清晰，反差適中。照片上應(yīng)該有表示目的物尺寸的標(biāo)度。

(2)表。

表的編排，采用三線表，一般是內(nèi)容和測試項目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)依序豎排。表應(yīng)有自明性并采用阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號，表格較多時可按章排序。

每一表應(yīng)有簡短確切的題名，連同表號置于表上。必要時，應(yīng)將表中的符號、標(biāo)記、代碼，以及需要說明事項，以最簡練的文字，橫排于表題下，作為表注，也可以附注于表下。

表的各欄均應(yīng)標(biāo)明“量(或測試項目)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定符號、單位”。表中的縮略詞和符號，必須與正文中一致。

表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對齊。表內(nèi)一律填入具體數(shù)字或文字?！翱瞻住贝砦礈y或無此項，“…”代表未發(fā)現(xiàn)，“0”表示實測結(jié)果確為零。

(3)數(shù)學(xué)、物理符號和化學(xué)式。

正文中的公式、算式或方程式等應(yīng)編排序號，序號標(biāo)注于該式所在行的最右邊;當(dāng)有續(xù)行時，應(yīng)標(biāo)注于最后一行的最右邊。

公式首行的起始位置位于行首算起第五個中文字符之處，即在段落起始行的首行縮進(jìn)位置再退后兩個中文字符。不要用居中、居左或居行首排列。

公式編號按阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，公式較多時可按章順序編號。

公式及文字中的一般變量(或一般函數(shù))應(yīng)用斜體，矢量用粗斜體。常用函數(shù)、數(shù)字運(yùn)算符、化學(xué)元素符號及分子式、單位符號、產(chǎn)品代號、人名地名的外文字母等用正體。

非公知公用的符號、縮略詞均應(yīng)該在第一次出現(xiàn)時加以說明，并給以明確定義。必要時縮略詞后面在括號內(nèi)標(biāo)明外文原文。

(4)計量單位和數(shù)字用法。

論文必須采用國務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執(zhí)行。各種量、單位和符號，必須遵循國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行。數(shù)字和單位用法應(yīng)遵照gb/t15835。

1.5.7結(jié)論。

結(jié)論應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。著重闡述作者研究的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義，還可進(jìn)一步提出需要討論的問題和建議。

1.6參考文獻(xiàn)。

學(xué)位論文的撰寫應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之外，均應(yīng)按論文中所引用的順序列于文末。

參考文獻(xiàn)的著錄均應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(遵照gb7714—87《文后參考文獻(xiàn)著錄格式》執(zhí)行)。

1.6.1期刊文獻(xiàn)。

文獻(xiàn)是期刊時，書寫格式為：

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼.

例如：

1.6.2圖書文獻(xiàn)。

文獻(xiàn)是圖書時，書寫格式為：

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[m].出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

例如：

1.7附錄。

該部分包括畢業(yè)環(huán)節(jié)所要求外文翻譯原文與譯文，與論文有關(guān)的原始數(shù)據(jù)明細(xì)表，較多的圖表，計算程序及說明，過長的公式推導(dǎo)，或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料等。附錄一般與論文全文裝訂在一起，與正文一起編頁碼。如果附錄內(nèi)容很多時可獨(dú)立成冊。若有多個附錄按大寫英文字母排序，每一個附錄均另起一頁。

1.8索引。

如果有必要可以設(shè)置索引。此部分可根據(jù)需要編排內(nèi)容索引(關(guān)鍵詞索引)、著者索引，中文按漢語拼音字母順序、英文按照英文字母順序編排。

1.9作者在學(xué)期間學(xué)術(shù)成果。

指學(xué)位申請者在學(xué)期間在各類正式刊物上正式發(fā)表或已被接受的學(xué)術(shù)論文及其他學(xué)術(shù)成果。

1.10致謝。

在正文后對本論文學(xué)術(shù)研究有特別貢獻(xiàn)的組織或個人表達(dá)謝意。

一般論文格式篇五

研究生及在職申請學(xué)位人員學(xué)位論文質(zhì)量是衡量研究生培養(yǎng)水平和學(xué)位授予質(zhì)量的重要標(biāo)志，而學(xué)位論文的合理選題直接決定著學(xué)位論文的質(zhì)量。開題工作是研究生選題得以確認(rèn)的重要過程。通過開題，研究生可以對研究課題的目的和意義，國內(nèi)外研究進(jìn)展情況，存在的問題，實驗路線，儀器設(shè)備，實驗的可行性，預(yù)期結(jié)果，時間進(jìn)度等各個方面作出比較明確的論述。由此，為進(jìn)一步提高我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)位授予質(zhì)量，現(xiàn)對學(xué)位論文選題及開題報告工作作出以下規(guī)定：

一，學(xué)位論文選題及開題報告基本原則。

研究生學(xué)位論文選題一般應(yīng)在課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束之前即開始準(zhǔn)備。選題要考慮本學(xué)科的發(fā)展與實際應(yīng)用相結(jié)合，圍繞研究課題，廣泛查閱有關(guān)國內(nèi)外文獻(xiàn)，分析文獻(xiàn)資料，撰寫文獻(xiàn)綜述。在完成文獻(xiàn)查閱和最終確定科研立題的基礎(chǔ)上，做好預(yù)實驗，并在導(dǎo)師（指導(dǎo)小組）指導(dǎo)下獨(dú)立完成科研設(shè)計。在選題過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)充分了解碩士生的專長和不足，結(jié)合碩士生在某方面的'特長和興趣指導(dǎo)選題。積極鼓勵由研究生自己擬出論文題目，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成科研設(shè)計。

開題工作不僅是研究生確定選題的重要步驟，也是研究生加強(qiáng)交流，加深理解，廣集賢言，整理思路，彌補(bǔ)不足的重要途徑。通過開題，研究生可以對研究課題的目的和意義，國內(nèi)外研究進(jìn)展情況，存在的問題，實驗路線，儀器設(shè)備，實驗的可行性，預(yù)期結(jié)果，時間進(jìn)度等各個方面作出比較明確的論述。

開題報告要面向全校公開進(jìn)行，并且聘請三至五名校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科的專家參與考評，以達(dá)到廣泛聽取意見和建議的目的。其中，博士研究生至少應(yīng)聘請一名校外相關(guān)學(xué)科專家參加開題，碩士研究生至少應(yīng)聘請一名院外相關(guān)學(xué)科專家參加開題，而導(dǎo)師不能擔(dān)任考評小組主席。通過聽取研究生對所選題目的論述及答辯，各位專家將對開題報告的選題依據(jù)，創(chuàng)新性，難度，可行性及預(yù)期結(jié)果等多方面做出打分，各項合格后方可進(jìn)入論文實施階段。對開題過程中發(fā)現(xiàn)的一些具體問題，在經(jīng)認(rèn)真討論和分析之后，合理的意見研究生須在規(guī)定日期內(nèi)做出修改，必要時限期重新開題。

各院，所主管領(lǐng)導(dǎo)及所在學(xué)科帶頭人應(yīng)積極參加研究生（尤其是博士研究生）學(xué)位論文開題報告會，并認(rèn)真聽取各方面的意見，嚴(yán)格把關(guān)。決不可搞形式主義，走過場。對于選題合適，方法得當(dāng)，措施落實的可批準(zhǔn)論文開題；對于尚有不足的，須提出修改意見或建議；不合格者必須重做開題報告。在審核開題報告時，若評議為科研能力差，缺乏培養(yǎng)前途的研究生，不宜進(jìn)入論文階段，改為對其進(jìn)行中期篩選。

開題報告通過后，原則上一般不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見報研究生部備案，并應(yīng)及時補(bǔ)作開題報告。

博士學(xué)位論文開題報告時間一般在第二學(xué)期末或第三學(xué)期初。碩士生學(xué)位論文開題報告時間一般應(yīng)在第三學(xué)期。

二，博，碩士研究生開題報告基本程序。

（一）學(xué)位課程審核。在研究生課程（專業(yè)課程除外）學(xué)習(xí)完成后，導(dǎo)師及研究生管理部門應(yīng)對其課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查，培養(yǎng)方案中全部課程成績合格后才能進(jìn)行開題報告。

（二）撰寫合格的文獻(xiàn)綜述及開題報告。在進(jìn)行開題之前，研究生必須撰寫一份內(nèi)容充實，思路清晰的高質(zhì)量文獻(xiàn)綜述，并在此基礎(chǔ)上立題，撰寫開題報告。開題報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）課題研究目的，其理論與實際意義，國內(nèi)外的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢；

（2）課題研究生的內(nèi)容和主要研究方法，技術(shù)路線；

（3）完成課題的條件；

（4）研究進(jìn)度，具體安排及預(yù)期結(jié)果等。研究生提交開題報告后，應(yīng)交由導(dǎo)師認(rèn)真審核，并準(zhǔn)備好有關(guān)的參考文獻(xiàn)和作為開題依據(jù)的各種理論分析或預(yù)實驗實驗數(shù)據(jù)。

（三）填寫開題報告申請表。做好以上工作后，研究生應(yīng)向?qū)熂八诙墕挝谎芯可鞴懿块T提出申請，以便安排開題報告的具體時間，地點(diǎn)，并將審批后的申請表及開題報告（含文獻(xiàn)綜述）一份報送學(xué)校研究生處培養(yǎng)科備案，領(lǐng)取研究生開題報告評議表。

（四）開題報告評議表是研究生開題工作，及研究生學(xué)位論文選題得以確定的的重要憑證。該表應(yīng)現(xiàn)場填寫，在給出相應(yīng)評審意見后，考評專家須當(dāng)場簽字，并送交研究生處學(xué)位辦備案。導(dǎo)師及研究生個人復(fù)印留底保存。

（五）博士研究生開題報告會應(yīng)向全校公開進(jìn)行，接受質(zhì)疑，并由博士生導(dǎo)師，學(xué)位委員會成員，分委會成員及校外專家組成的開題報告3~5人考評小組對博士生的論文開題報告進(jìn)行全面評議，分別對選題依據(jù)，創(chuàng)新性，選題難度，可行性，研究工作方案的合理性，科研工作時間安排的合理性，經(jīng)費(fèi)支持及研究生的口頭報告等方面進(jìn)行評議及打分，加權(quán)后得分及格，方可正式開題。不符合要求者必須重新開題。若評議為科研能力差，缺乏培養(yǎng)前途的博士生，不能進(jìn)入論文階段，改為對其進(jìn)行中期篩選。碩士研究生可在二級學(xué)院內(nèi)完成。

（六）在職人員以同等學(xué)力申請醫(yī)學(xué)科學(xué)碩士學(xué)位，臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位，哲學(xué)碩士學(xué)位及臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位，按上述程序進(jìn)行。

一般論文格式篇六

學(xué)位論文開題報告是研究生培養(yǎng)中的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)位論文工作的基礎(chǔ)，是考核研究生是否具有獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究工作能力的一個方面，也是研究生中期考核重要條件之一。研究生必須在規(guī)定時間內(nèi)公開舉行開題報告論證會，向所在專業(yè)學(xué)科考核小組闡述學(xué)位論文選題的意義、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題以及擬采取的研究方法、技術(shù)路線、創(chuàng)新之處、預(yù)期的研究進(jìn)展和結(jié)果。

一、開題報告組織與開題時間。

1、研究生入學(xué)時須在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定學(xué)位論文工作計劃，碩士研究生的開題報告最遲在第二學(xué)期完成，博士研究生的開題報告最遲在第三學(xué)期(9月)完成，碩博連讀研究生的開題報告在未轉(zhuǎn)博士之前按碩士培養(yǎng)要求完成碩士開題報告，確定轉(zhuǎn)為博士之后在博士培養(yǎng)的第一學(xué)期完成(博士開題報告)。

非全日制專業(yè)學(xué)位研究生和同等學(xué)歷申請學(xué)位研究生按各自的培養(yǎng)要求進(jìn)行。

2、碩士開題以專業(yè)為單位進(jìn)行，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織專家小組對碩士研究生的開題進(jìn)行考核?？己诵〗M一般由3-4名副教授及以上職稱專家組成。

3、博士開題以專業(yè)和研究方向為單位進(jìn)行，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)專家小組(或?qū)熤笇?dǎo)小組)對博士研究生的開題報告進(jìn)行考核?？己诵〗M一般由4-5名副教授及以上職稱專家組成，其中博士生導(dǎo)師應(yīng)不少于2人。

4、開題報告一般在校內(nèi)進(jìn)行，兼職導(dǎo)師聘請的考核小組成員中本校老師人數(shù)不得少于考核小組人數(shù)的1/2。

二、改題。

1、經(jīng)開題報告考核小組審核通過的學(xué)位論文選題，將上報研究生院備案。研究生一般不能隨意改換研究題目和研究內(nèi)容，可以經(jīng)導(dǎo)師同意在原選題范圍之內(nèi)進(jìn)行調(diào)整。

2、開題報告考核小組審核之后要求進(jìn)行改題的學(xué)位論文開題，一般應(yīng)在考核小組做出改題決議之后40天內(nèi)重新開題，并由考核小組重新考核，通過之后報研究生院備案。

3、開題報告考核小組已經(jīng)審核通過，但在論文工作中因種種原因確實需要改題的，在經(jīng)導(dǎo)師簽字同意之后，提交改題申請，說明改題的理由和可行性。重新向考核小組匯報，經(jīng)審核通過之后備案，開題時間從改題之后計算。

4、論文中期進(jìn)展檢查時發(fā)現(xiàn)學(xué)位論文題目和研究內(nèi)容與開題報告不符，且未經(jīng)考核小組審核和備案者，本次考核作為對學(xué)位論文開題報告的考核，通過者，按此時間計為開題報告通過，但答辯將延期進(jìn)行。

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一般論文格式篇七

摘要”二字(小四號黑體)，摘要內(nèi)容要小四號宋體，段后空一行;“關(guān)鍵詞”三字(小四號黑體)，摘要內(nèi)容要小四號宋體，段后空一行，關(guān)鍵詞數(shù)量為3～5個，每一關(guān)鍵詞之間用分號分開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號。

(小四號宋體。行距20磅，字符間距為標(biāo)準(zhǔn))。

1(頂格)一級標(biāo)題，4號黑體，段前段后1行。

1.1(頂格)二級標(biāo)題，5號黑體，段前段后0.5行。

1.1.1(頂格)三級標(biāo)題，5號楷體，段前段后0.5行。

一般論文格式篇八

1、概念。

題名又稱題目、標(biāo)題，是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，所用每一詞語必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實用信息，避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。題名是反映一篇學(xué)術(shù)論文研究范圍、論點(diǎn)與水平的第一個重要信息。常言說看書先看皮(書名)，看文先看題(標(biāo)題)，其重要性可概括為一句話“題好一半文”。一般學(xué)術(shù)論文不需要副題名，但是下列情況可以有副題名:題名語意未盡，用副題名補(bǔ)充說明報告論文中的特定內(nèi)容;論文分冊出版，或是一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結(jié)果，各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;其他有必要用副題名作為引申或說明者。

2、基本類型。

論文題名一般表現(xiàn)為以下3種基本類型：一是揭示研究范圍的題名。如《論審計質(zhì)量的概念》，它只反映論文研究的范圍，而不表達(dá)出論文的觀點(diǎn)。二是揭示課題主旨或論點(diǎn)的題名。如《審計質(zhì)量之“用戶”滿意論》，這種標(biāo)題直接反映作者的主張，即論文的論點(diǎn)。三是兼有主題、副題的題名，既反映論文的研究范圍又反映論點(diǎn)。如《審計質(zhì)量概念研究――審計質(zhì)量之“用戶”滿意論》。副題名必須是進(jìn)一步補(bǔ)充說明主題，防止出現(xiàn)兩張皮的問題。在具體寫作實踐中，常用題名形式歸納起來主要有以下幾種：《論(談、淺談、淺議、芻議、淺析)xx(問題)》;《xx存在的問題與對策(之我見、管見)》;《xx(問題)探討(初探、之我見、管見)》;《關(guān)于(對)xx(問題)的問題探討(幾點(diǎn)認(rèn)識、思考)》。需要注意的是，在這種題名中，介詞“關(guān)于”和“對”不可連用，只能用其一。

1.論文撰寫的基本格式和要求。

2.論文格式排版要求。

4.論文的格式與字體要求。

5.論文格式要求和字體大小。

7.2015年論文格式要求。

8.博士學(xué)位論文要求格式字體。

9.發(fā)表論文的論文格式要求。

10.關(guān)于畢業(yè)論文標(biāo)題的字體格式要求。

一般論文格式篇九

摘要科技館的功能主要是科技教育，但是這個過程應(yīng)該是快樂的，科技館具有較強(qiáng)的公益性，通過科學(xué)科普的開展，可以向青少年普及科學(xué)知識，對科學(xué)思想大力傳播，強(qiáng)化青少年的科學(xué)意識，促使人們的科學(xué)文化素質(zhì)水平得到顯著提升?？萍拣^在具體實踐中，需要采取科學(xué)的方法，來開展青少年科技教育活動，提升活動成效。

關(guān)鍵詞科技館;青少年;科技教育。

一個民族的發(fā)展，需要青少年來努力實現(xiàn)，而科技館的作用則是將科學(xué)知識普及給青少年，并且通過一系列有趣活動的開展，對學(xué)生科學(xué)探究興趣進(jìn)行培養(yǎng)。通過游戲活動的開展，讓青少年在享受快樂的過程中獲得知識，青少年也可以充分重視科學(xué)知識，有機(jī)結(jié)合生活實踐，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和思維能力。

1對學(xué)校教師和科技館教師的差異正確理解。

一般情況下，對于學(xué)校教師來講，教學(xué)活動的開展，需要嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱、教材內(nèi)容和教學(xué)計劃來進(jìn)行，傳授相關(guān)的理論知識;而科技館的作用則是將科學(xué)知識普及給社會大眾，對科學(xué)思想和科學(xué)方法大力傳播;科技館輔導(dǎo)教師在對學(xué)生教育時，可以將啟發(fā)式教學(xué)模式給應(yīng)用過來，通過輔助指導(dǎo)，在掌握理論科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，對學(xué)生的創(chuàng)新能力和思考能力大力培養(yǎng);在學(xué)校教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獲得更大的進(jìn)步和成長，適應(yīng)社會發(fā)展要求。例如，任務(wù)式教學(xué)就是非常典型的啟發(fā)式教學(xué)模式，僅僅將一個任務(wù)交給學(xué)生，然后準(zhǔn)備多種材料，讓學(xué)生對適當(dāng)?shù)牟牧虾侠磉x擇，自己動腦思考設(shè)定方案，然后動手完成。在這個過程中，教師不需要進(jìn)行講解，僅僅給予一定的指導(dǎo)，學(xué)生的思維方式存在著差異，那么在任務(wù)完成過程中，會采取不同的方案;之后，依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，采取科學(xué)方法，來公正評價，將幾種方案選出來，保證具有較好的科學(xué)性和時效性，青少年在這個過程中互相交流，不斷實踐，就可以將活動中蘊(yùn)含的科學(xué)道理給掌握到。

2在活動開展過程中，需要對參與者的知識程度和年齡特征進(jìn)行把握。

對于科技輔導(dǎo)老師來講，需要將參與者的年齡跨度和知識水平給納入考慮范圍，以便對科技活動科學(xué)設(shè)計;為了保證足夠合理，科技輔導(dǎo)老師需要對各個年齡段青少年的認(rèn)知能力和心理特點(diǎn)進(jìn)行了解，在調(diào)研基礎(chǔ)上，對科普活動準(zhǔn)確設(shè)計，保證每一個年齡段的青少年都可以在科技館中獲得相關(guān)知識和實踐經(jīng)驗。通常情況下，對于學(xué)齡前兒童，年齡較小，那么對其要求是跟隨老師來完成相關(guān)任務(wù)，低年級學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，需要將相應(yīng)任務(wù)完成，并且對其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理進(jìn)行掌握，對高年級學(xué)生有著較高要求，需要自己努力，結(jié)合教師布置的任務(wù)，將實驗活動動手開展下去。

3可以設(shè)計一些游戲和故事場景，在其中融入相關(guān)的科學(xué)原理。

相較于學(xué)校課堂來講，科技館的科普教育更加的輕松和快樂，很多科學(xué)原理理解難度較大，學(xué)生容易失去探索的欲望和興趣;那么在科技館的科技教育活動中，就可以將其設(shè)置成一個個小故事或者好玩的游戲，讓學(xué)生在完成游戲的過程中，掌握這些科學(xué)道理，激發(fā)青少年科學(xué)探究的欲望，科技館也可以吸引到更多的青少年。

此外，在科技活動開展過程中，雖然大多采用的都是比較簡單實驗材料，但是在具體實踐中，卻可以有機(jī)結(jié)合科技館的精密展品，那么可以讓青少年更加積極的動腦思考，大力創(chuàng)新，將差異化的方法措施給應(yīng)用過來，學(xué)生們的視野得到了開闊，發(fā)散思維和創(chuàng)新能力也得到了提高，并且還可以大力推廣和拓展科學(xué)知識。

為了更加有效的開展青少年科技教育活動，還需要將館外人力資源給充分應(yīng)用起來;科技教師需要與科技館的工作人員仔細(xì)討論，科學(xué)確定活動選題;也可以將館外人力資源給利用起來，如身邊的教師朋友、大學(xué)生朋友和科技工作人員等等，對于各個年齡段學(xué)生的興趣和知識程度等情況，中小學(xué)教師最為了解，因此，借助于他們的力量，可以將科技教育活動給更好的開展下去。

4青少年科技活動要采取多樣化的活動內(nèi)容和形式。

首先，可以開展假日技能樂園，學(xué)生將雙休日和節(jié)假日等充分利用起來，在選擇活動類型時，可以充分依據(jù)自己的愛好、興趣和特長來進(jìn)行，獨(dú)立進(jìn)行思考和實踐，在這個過程中，科技館老師需要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，但是并不能干涉學(xué)生的思路。

其次，將一些科學(xué)家、專家以及科技輔導(dǎo)老師給邀請過來，經(jīng)常開展一些報告會或者講座等，以便比較深入的剖析科技方面的熱點(diǎn)和趨勢，大力培訓(xùn)學(xué)生們的科技技巧與思維能力等，這樣青少年的科學(xué)視野也可以得到拓展，將青少年的求知欲望給充分激發(fā)出來。

然后，將科技夏令營給定期開展下去。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，廣大青少年比較喜愛科技夏令營，在在這個活動中，學(xué)生們能夠離開喧囂的大都市，與大自然親近，接觸到的事物和環(huán)境都是新奇的，從多個科學(xué)領(lǐng)域來選取主題，采取多樣化的活動形式，以便對學(xué)生各個方面的興趣能力進(jìn)行大力培養(yǎng)，青少年的科學(xué)知識也可以得到豐富，如舉辦生物夏令營、天文夏令營等。某科技館在一年內(nèi)舉辦了多次科技教育活動，涉及到多個學(xué)科的知識，如生物、天文、生態(tài)環(huán)境調(diào)研等，學(xué)生在這短短幾天的時間內(nèi)，對大自然親密接觸，過得非?？鞓?，并且相應(yīng)的科學(xué)知識也得到了有效掌握。

最后，將各類科技競賽給舉辦下去。對各種類型的科技競賽活動積極組織，如三模、生物等，涵蓋不同的級別，包括校級、區(qū)級、市級等;通過參與這些競賽活動，可以將青少年的競爭欲望給激發(fā)出來，強(qiáng)化其自信，在這些活動中，需要自己動腦思考和動手實踐，那么學(xué)生的實踐能力和發(fā)散思維能力就可以得到提高;如某科技館舉辦了一系列的競賽活動，如遙控車模競賽、野生動物圖片收集交換活動等，在市教育局的倡導(dǎo)下，各個學(xué)校積極參與了初賽和復(fù)賽，有優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入到了決賽，學(xué)生為了成功，有著較高的參與積極性，這些活動有著較為廣泛的涉及面，實踐研究表明，取得了不錯的效果。

5青少年科技活動開展中需要注意的一些問題。

首先，對活動的普及性充分重視，我們需要注意的是，競賽并不是科技活動的目的，而是作為一種手段，來將科技活動給推動和普及下去，借助于這種手段，學(xué)生的科學(xué)水平能夠得到提升，為社會培養(yǎng)出較多的人才。科技活動的開展，不能夠僅僅為了滿足個別人的愛好需求，并不是為了對幾個優(yōu)秀生進(jìn)行培養(yǎng)，而是要大力提升廣大青少年的綜合素質(zhì)，因此，就需要統(tǒng)籌考慮，將廣大青少年作為出發(fā)點(diǎn)，在普及的基礎(chǔ)上，來適當(dāng)提高。

其次，對活動的趣味性充分重視，要依據(jù)青少年的心理特點(diǎn)，增強(qiáng)活動的趣味性，科技活動只有具備了較強(qiáng)的趣味，青少年放回關(guān)注和探索。

6結(jié)論。

綜上所述，青少年科技教育活動是科技館非常重要的一項工作，通過一系列科技教育活動的開展，可以豐富青少年的科學(xué)知識，培養(yǎng)青少年的探索求知精神和科學(xué)態(tài)度，從而獲得更好的成長和發(fā)展。在具體實踐中，有很多方面都需要注意，如強(qiáng)調(diào)教育活動的趣味性、廣泛性等，這樣才能將青少年科技教育活動的作用給充分發(fā)揮出來。

參考文獻(xiàn)。

[1]__坤.淺談科技館教育對青少年的素質(zhì)教育[j].科技風(fēng)，2013(19).

[2]王磊.關(guān)于創(chuàng)新青少年科技教育活動的探索與思考[j].科協(xié)論壇，2013(5).

一般論文格式篇十

1、碩士學(xué)位論文應(yīng)表明作者確已在本學(xué)科上掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。

2、學(xué)位論文一般應(yīng)用中文撰寫(外國語學(xué)院各專業(yè)除外)，碩士學(xué)位論文文科一般在30000字左右，理工科一般在15000字左右。

一般論文格式篇十一

圖題五號宋體排圖下，居中，單占行圖號按流水排序，如“圖1;“圖2”

圖注小五號宋體排圖題下，居中，接排序號按流水排序，如“1?！?“2?！?/p>

表題五號黑體排表上，居中，可在斜杠后接排計量單位，組合單位需加括號如“表2幾種發(fā)動機(jī)的最大功率/kw”“表5幾種車輛的速度/(km/h)”表序號按流水排序，如“表1”、“表2”

表欄頭小五號宋體各欄居中，計量單位格式同上。

圖文/表文小五號宋體表文首行前空1字，段中可用標(biāo)點(diǎn)，段后不用標(biāo)點(diǎn)。

一般論文格式篇十二

隨著我國科學(xué)發(fā)展觀念的提出，其對傳統(tǒng)的工程管理有了新要求，創(chuàng)新工程管理至關(guān)重要。本文從工程的角度，探討創(chuàng)新工程管理的必要性和意義，提出綠色的工程管理概念。分析綠色的工程管理中工程價值觀，在綠色的工程管理基礎(chǔ)上建立了工程管理的評價體系，提出實施綠色的工程管理和工程創(chuàng)新的有效措施。

綠色；工程管理；工程價值觀。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速增長，人們越來越關(guān)注自然環(huán)境，由此產(chǎn)生了綠色建筑理念。所謂綠色建筑指建設(shè)和規(guī)劃時要充分考慮和利用現(xiàn)有的環(huán)境因素，盡量減少施工對于環(huán)境的影響和污染，給人們提供舒適、健康、環(huán)保和低耗的空間，并且該建筑被拆除之后也不會產(chǎn)生很多對環(huán)境有害的建筑垃圾。因此，注重施工時的環(huán)保和綠色，降低消耗、節(jié)約能源和減少排放量對于整個施工而言意義深遠(yuǎn)。

1.1控制工程的質(zhì)量、工期和成本在綠色的工程管理中要重視對于整個工程期限、成本和質(zhì)量的管理，同時給其提出了更高要求，即盡可能節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，提高資源利用率，采取合理措施保護(hù)環(huán)境，減少環(huán)境污染。

1.2重視經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會目標(biāo)的追求整個建筑工程會涉及很多方面的內(nèi)容，一定會對生態(tài)環(huán)境和社會活動產(chǎn)生影響。綠色工程的管理目標(biāo)不僅僅只是追求經(jīng)濟(jì)利益，還要注重環(huán)境和社會目標(biāo)。因此，對綠色工程進(jìn)行管理的時候需要充分考慮經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境這三個目標(biāo)，實現(xiàn)社會、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

1.3重視壽命周期管理綠色的工程管理非常復(fù)雜，其會涉及很多個方面的內(nèi)容，主要包括目標(biāo)規(guī)劃、目標(biāo)涉及、招投標(biāo)的工作和工程管理與運(yùn)行等。所以在全壽命的周期中需要合理運(yùn)用資源，加強(qiáng)管理全壽命周期的力度，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

1.4具有導(dǎo)向作用綠色的工程管理將科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想，充分利用生態(tài)目標(biāo)自身導(dǎo)向的作用，建立起綠色的工程價值觀。所以，綠色的工程管理中要保護(hù)環(huán)境，盡量減少對于生態(tài)環(huán)境的污染和破壞，確保人與自然和諧共處。

2.1制定與綠色工程相適應(yīng)的政策各級政府應(yīng)當(dāng)充分意識到建筑行業(yè)中綠色工程的重要性，出臺稅收和資金補(bǔ)貼上優(yōu)惠的政策，鼓勵施工單位和企業(yè)進(jìn)行綠色的工程管理。因為綠色工程對于技術(shù)和設(shè)備的要求非常高，要大量資金的投入引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)人員和設(shè)備，而該種綠色工程自身的利潤同傳統(tǒng)工程沒有任何差異，其效益主要是體現(xiàn)在環(huán)境和社會兩個方面，要足夠的時間才能夠證明。因此，很多綠色的工程管理對于施工單位和企業(yè)而言沒有吸引力，需要政府制定與之發(fā)展相適應(yīng)的政策，才能夠確保綠色工程得到廣泛推廣和發(fā)展。

2.2提高施工隊伍綠色工程的管理意識企業(yè)需要對綠色工程的管理人員進(jìn)行定期培訓(xùn)和教育，增強(qiáng)管理人員自身的環(huán)保意識，讓其充分了解和意識到環(huán)保的迫切性和重要性。與此同時，需要提高該工程的管理人員自身技術(shù)水平，從而提高管理人員工作的效率和質(zhì)量。除此以外，企業(yè)需要培養(yǎng)掌握科學(xué)技能的綜合人才，不僅僅具備管理方面的知識，還要精通環(huán)保、哲學(xué)和社會管理方面的知識，同時需要有社會責(zé)任感和綠色價值觀，這樣的人才是企業(yè)所缺乏的，應(yīng)該采取各種有效措施進(jìn)行培養(yǎng)，只有提高施工隊伍中人員的質(zhì)量，才能夠提高整個綠色工程的管理質(zhì)量。

2.3吸引群眾參加工程建設(shè)工程建設(shè)最根本的目的是為了人民，其與每一個人自身的利益密切相關(guān)，所以整個工程的建設(shè)過程都應(yīng)該確保公開和公正，讓全體人民都參與到工程建設(shè)中，使得整個工程得到公眾支持。進(jìn)行綠色的工程管理時，可以向群眾開展與之相關(guān)的講座，介紹整個工程的信息和未來發(fā)展前景。一方面可以讓廣大人民群眾了解綠色的工程理念，建立綠色價值觀，提高人們的環(huán)保意識，還有一個方面就是向熱門宣傳綠色的建筑工程，提高建筑公司的聲譽(yù)。事實上，很多矛盾都是因為不理解和不知情而導(dǎo)致的，對工程有詳細(xì)的認(rèn)識和了解能夠幫助建設(shè)和諧社會。

2.4嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保規(guī)定要在光、水土、噪音、有害氣體和揚(yáng)塵污染等方面有嚴(yán)格的規(guī)定。例如，規(guī)定市區(qū)范圍里施工的現(xiàn)場，整個混凝土的澆筑量如果超過規(guī)定則需要用預(yù)拌的混凝土，在施工的現(xiàn)場用預(yù)拌的砂漿，嚴(yán)禁在施工現(xiàn)場焚燒各種廢棄物，機(jī)械設(shè)備、施工車輛的尾氣排放量應(yīng)當(dāng)與國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)相符合，施工地強(qiáng)噪音的設(shè)備應(yīng)當(dāng)設(shè)置在距離居民較遠(yuǎn)的一側(cè)。關(guān)于施工人員自身的安全問題和職業(yè)健康問題，要求在施工的場地必須用封閉式的材料圍擋，其高度不能夠比1.8m低；在施工的現(xiàn)場要設(shè)置企業(yè)的標(biāo)識和標(biāo)志牌，按照規(guī)定要有現(xiàn)場的平面圖和消防保護(hù)、安全生產(chǎn)以及環(huán)境保護(hù)板，公開處理突發(fā)事件的流程圖；相關(guān)的施工企業(yè)要采用相關(guān)的保護(hù)措施，保證同建筑工程相鄰的構(gòu)筑物和建筑物的安全。與此同時，要在施工的現(xiàn)場設(shè)置醫(yī)務(wù)室，有擔(dān)架、繃帶、常用藥品和保健藥箱等急救的器材。一旦施工人員中出現(xiàn)食物中毒、傳染病和急性的職業(yè)中毒等情況時，要立即報告衛(wèi)生管理部門，按照相關(guān)的規(guī)定對其進(jìn)行處理。

工程活動具有價值取向，整個工程活動目的就是要形成一個價值世界，并且工程的思維也是以價值的。目標(biāo)作為導(dǎo)向。事實上，工程活動不僅僅只求價值目標(biāo)，還希望價值目標(biāo)能夠達(dá)到最優(yōu)。因此，實施綠色工程的管理時一定要明確其中的價值導(dǎo)向，并對其中的價值觀進(jìn)行系統(tǒng)把握。與傳統(tǒng)工程管理相同，綠色的工程管理價值觀是指揮、計劃、協(xié)調(diào)、控制和組織等手段，其最終都會體現(xiàn)在整個工程的工期、質(zhì)量、安全和成本上。

3.1傳統(tǒng)工程的管理要求工程的質(zhì)量應(yīng)該同建筑本身品質(zhì)的要求相符合；成本應(yīng)該是使得整個工程的耗費(fèi)最小；工期應(yīng)該確保工程所需的時間最少；安全應(yīng)該是保證施工和建筑結(jié)構(gòu)的安全。工期、質(zhì)量、安全和成本這四個目標(biāo)互相作用、缺一不可，都需要仔細(xì)思考，在全面協(xié)調(diào)中確保效用最大化。

3.2綠色工程的管理價值觀新要求在工程的質(zhì)量上面，除了建筑產(chǎn)品的本身品質(zhì)需要符合要求之外，還要確保環(huán)境的質(zhì)量不受到影響，不但要減少污染、節(jié)約資源，而且要對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化和改善；關(guān)于工期和成本這兩個方面，完成全部的工程不是唯一目標(biāo)，需要考慮生態(tài)環(huán)境優(yōu)化的時間和費(fèi)用，盡可能地保護(hù)生態(tài)環(huán)境；安全方面，除了需要考慮整個施工和建筑本身的結(jié)構(gòu)安全之外，還需要考慮環(huán)境安全，一定不能夠?qū)ι鷳B(tài)環(huán)境自身的良性循環(huán)造成破壞，給生態(tài)環(huán)境帶來更大的隱患。

總而言之，綠色工程同傳統(tǒng)工程的管理相比較，除了要關(guān)注經(jīng)濟(jì)利益之外，更需要重視對于環(huán)境的保護(hù)，確保人與環(huán)境能夠和諧共處，實現(xiàn)工程在經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境三個方面的統(tǒng)一。

綜上所述，本篇文章主要從環(huán)境和生態(tài)的視角來剖析和創(chuàng)新工程管理方式，提出綠色工程的概念，盡管該提議仍然需要進(jìn)一步改進(jìn)，但是其對于環(huán)境保護(hù)和未來社會的前景猜測非常合理。我國在十二五規(guī)劃期間就大力提倡可持續(xù)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，綠色的工程管理概念與社會主義的發(fā)展要求相符合。我們堅信，不久之后綠色的工程管理能夠擺脫困難的束縛，改變我國建筑工程的發(fā)展，使其與社會主義的發(fā)展目標(biāo)相一致。

一般論文格式篇十三

古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

題目是文章的眉目。要求直接、具體、醒目、簡明扼要。寫作的方法是：

直接在題目中揭示論文主要觀點(diǎn)。如：《寧波外向型經(jīng)濟(jì)不能回避歐元》。

當(dāng)文章的主要觀點(diǎn)難以用一句簡短的話加以歸納時，在題目中也可以只交代研究的內(nèi)容、范圍或角度。如：《時代和制度變遷中知識型企業(yè)家的興起和成長》、《論知識型企業(yè)家的內(nèi)涵和本質(zhì)》、《試論……》、《淺談……》、《……初探》等等。從這類題目本身一般看不出作者的觀點(diǎn)，但因為交代了文章的內(nèi)容范圍，可引起有相同興趣的同仁注意。

·題目的寫作句型可以有多種選擇：陳述句《創(chuàng)新是寧波經(jīng)濟(jì)高速增長的不竭動力》、祈使句《西部大開發(fā)要把發(fā)展旅游業(yè)作為切入點(diǎn)》、判斷句《寧波外向型經(jīng)濟(jì)不能回避歐元》、疑問句《領(lǐng)導(dǎo)該是什么樣?》等句型。也可以用帶有若干短語的詞語形式《東北亞經(jīng)濟(jì)的曙光》、《經(jīng)濟(jì)全球化：目標(biāo)、途徑和選擇》。

總之，對題目的寫作要求是要能夠揭示論題范圍或論點(diǎn)，使人看了標(biāo)題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內(nèi)容或作者的寫作意圖。字?jǐn)?shù)一般在10字以上，20字以下(不包括副標(biāo)題)，太短說不清，太長容易使人產(chǎn)生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象。

署名一是為了表明文責(zé)自負(fù);二是記錄勞動成果的歸屬;三是便于讀者與作者聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索(作者索引)。

是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。寫摘要的目的在于：使讀者通過閱讀摘要，就能大概了解作者所研究的問題，如果對此有興趣，再進(jìn)一步閱讀全文。摘要通常包含以下內(nèi)容：研究的目的和重要性;研究的主要內(nèi)容;獲得的基本結(jié)論和成果(特別是新見解);結(jié)論或結(jié)果的意義。論文摘要的寫作要求：要把論文中所闡述的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容都進(jìn)行高度概括;突出論文研究的創(chuàng)新成果和結(jié)論性的內(nèi)容，其他可略;要用十分精練、概括的語言進(jìn)行表述(通常在100—300字之間)。

一般論文格式篇十四

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。

作者署名置于題名下方，團(tuán)體作者的執(zhí)筆人，也可標(biāo)注于篇首頁腳位置。有時，作者姓名亦可標(biāo)注于正文末尾。

示例：王軍1，張紅2，劉力1。

(1.××師范大學(xué)物理系，北京100875;2.××教育學(xué)院物理系，北京100011)。

目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。

摘要是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜[3]。

隨著計算機(jī)技術(shù)和因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上查詢、檢索和下載專業(yè)數(shù)據(jù)已成為當(dāng)前科技信息情報檢索的重要手段，對于網(wǎng)上各類全文數(shù)據(jù)庫或文摘數(shù)據(jù)庫，論文摘要的索引是讀者檢索文獻(xiàn)的重要工具，為科技情報文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護(hù)提供方便。摘要是對論文綜合的介紹，使人了解論文闡述的主要內(nèi)容。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補(bǔ)充題名的不足，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯誤。所以論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。

摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)論，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，可以引用、推廣。