最新文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短(優(yōu)秀11篇)

人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠郑己玫娜穗H關(guān)系能帶來幸福感。怎樣學習和掌握詞語是我們提高語文素養(yǎng)時需要重點解決的問題。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的要素和結(jié)構(gòu)，供大家參考學習。

文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇一

尊敬的領(lǐng)導：

我于20年月日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經(jīng)三個多月了，現(xiàn)將這三個月的工作狀況總結(jié)如下：

一、十分注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的狀況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

二、幫忙采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作帶給便利;并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是用心主動的協(xié)助采購帶新人，將自己明白的和在工作中就應著重注意的問題都教給，教會她如何記賬袋，如何查錯，如何發(fā)傳真等。

三、根據(jù)核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協(xié)廠供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準確。

四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原先的成本會計突然離職，在沒有任何交接的狀況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司狀況，不斷的對工作進行改善，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為庫、公司流動庫、公司原材料庫、庫、庫、庫、庫和生產(chǎn)車間庫，并對成品庫進行了匯總，構(gòu)成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據(jù)進行相應的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準確，影響了報表的可信度，但是在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會做的更好。

五、在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的意見帶給參考。

六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。

七、接手運費的登激作。由于開始時未交待明白，所以前段時間一向延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正后，根據(jù)應付報表及運費管理的要求，重新設(shè)計了一套運費統(tǒng)計的表格，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進行相應的調(diào)整。

八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經(jīng)驗，在工作中，經(jīng)常會有同事詢問，我總是會把自己明白的分享給大家。我認為大家的潛力都提高了，我們的公司才會整體的提高。關(guān)于我們目前的狀況，我提一點看法，就守于月末結(jié)賬的問題，應收、應付、采購、制單、庫務等相關(guān)人員口徑要一致，統(tǒng)一時間結(jié)賬，便于賬賬之間進行核對。

要強化月末盤點的概念，盤點就是要進行賬實核對，目的是要到達賬實相符。賬面數(shù)和實數(shù)之間差了未達單據(jù)，所以盤點時必須要處理好未達單據(jù)，不僅僅是送貨單，入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關(guān)的單據(jù)都存在著未達狀況，都要列全，而且要注明單據(jù)的性質(zhì)(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據(jù)號不易區(qū)分)，單據(jù)的狀況(做廢或改單)此刻這些方面做的還不夠，未達單據(jù)帶給不是很全，有些入庫單未帶給，未達單據(jù)如果不準確，庫存核對就無法有效的進行，更談不上賬實相符了。還有盤點日的單據(jù)必須要和庫務確定好是盤點前還是盤點后，不能再出現(xiàn)同一天的單據(jù)，有的是盤點前，有的是盤后的狀況，這樣我們在處理單據(jù)是會出現(xiàn)混亂。

總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠用心、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并用心全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導給我一個為效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：年月日

文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇二

1、漸進性：

理科的學習是由淺入深，由表及里，由低級向高級發(fā)展的，所以要充分掌握基礎(chǔ)的概念，才能進行運算。

2、邏輯性：

理科學習邏輯性很強，學科知識之間環(huán)環(huán)相扣，緊密相連。

3、技能型：

理科學習既需要理解,也需要動手。許多專業(yè)的課程都需要通過實驗、操作運算、制圖等來完成。因此，不僅要學習課本上的'理論知識，還要通過實驗、實踐等進行強化訓練。

4、自學性：

理科自學一定要和老師的講課進度基本同步，要根據(jù)課程的教學進度來安排自學。

文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇三

大學四年馬上結(jié)束了，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，始終堅持天道酬勤的原則,一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。同時，為適應社會發(fā)展的需要，我努力學好專業(yè)知識，比較深入的全面的掌握了單片機，plc編程，電路，工廠供電，電子，電力拖動，自動控制原理等知識。

大學時期的校園生活是豐富多采的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和學生會，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時，我進入了學習部，并進行了一些活動。去看望白血病患者，同時參加編輯學習部雜志的工作，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學，開闊自己的視野，學習別人的長處理工科畢業(yè)生自我鑒定理工科畢業(yè)生自我鑒定。放假期間，我做過飯店服務員我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題為以后的漫長人生路做好了鋪墊。

文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇四

理科個人簡歷模板詳細內(nèi)容如下，在您證閱讀這篇文章時大學生個人簡歷網(wǎng)為您相關(guān)提供一篇理科化工類簡歷模板為寫簡歷參考。在寫求職簡歷的同時要注意格式如技巧這篇理科類簡歷范文為模板，更多信息在大學生個人簡歷網(wǎng)。

基本信息。

個人相片。

姓名：

性別：

男

民族：

漢族。

1983年11月2日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

165cm。

體重：

60kg。

戶籍：

廣東湛江。

現(xiàn)所在地：

廣東中山。

畢業(yè)學校：

廉江市塘蓬中學。

學歷：

高中。

專業(yè)名稱：

理科。

畢業(yè)年份：

工作年限：

二年以上。

職稱：

高級職稱。

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

銷售管理。

職位名稱：

區(qū)域經(jīng)理;業(yè)務員;。

工作地區(qū)：

湛江市;。

待遇要求：

3000元/月不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

普通話標準。

計算機能力：

教育培訓。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學校。

學歷。

9月-207月。

廉江市塘蓬中學。

高中。

培訓經(jīng)歷：

時間。

培訓機構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

所在公司：

深圳市依力創(chuàng)力實業(yè)有限公司中山辦。

時間范圍：

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

電子、微電子技術(shù)。

擔任職位：

業(yè)務主管。

工作描述：

主要產(chǎn)品：電容、電阻、二極管、三極管等電子產(chǎn)品。負責開發(fā)客戶，收貨款。

離職原因：

另謀。

所在公司：

中山市小霸王生活電器有限公司。

時間范圍：

203月-2月。

公司性質(zhì)：

國有企業(yè)。

所屬行業(yè)：

家電業(yè)。

擔任職位：

區(qū)域經(jīng)理。

工作描述：

負責區(qū)域日常運營與管理等全面事務，日常工作管理，客情關(guān)系管理，公司整體形象、品牌形象、產(chǎn)品形象的宣傳、策劃。定期召開營銷系統(tǒng)例會及培訓所屬業(yè)務人員，做好相關(guān)系統(tǒng)和部門的'橫向聯(lián)系。擬訂工作計劃和目標，率領(lǐng)團隊完成各項任務目標，提高公司產(chǎn)品市場占有率。細分市場，建立、拓展、調(diào)整市場網(wǎng)絡(luò)。定期對市場文章來源于大學生個人簡環(huán)境、目標、計劃、業(yè)務活動進行核查分析，及時調(diào)整營銷策略和計劃，制定預防和糾正措施，確保完成各項營銷任務。

離職原因：

另謀。

其他信息。

自我介紹：

負責區(qū)域日常運營與管理等全面事務，日常工作管理，客情關(guān)系管理，公司整體形象、品牌形象、產(chǎn)品形象的宣傳、策劃。定期召開營銷系統(tǒng)例會及培訓所屬業(yè)務人員，做好相關(guān)系統(tǒng)和部門的橫向聯(lián)系。擬訂工作計劃和目標，率領(lǐng)團隊完成各項任務目標，提高公司產(chǎn)品市場占有率。細分市場，建立、拓展、調(diào)整市場網(wǎng)絡(luò)。定期對市場環(huán)境、目標、計劃、業(yè)務活動進行核查分析，及時調(diào)整營銷策略和計劃，制定預防和糾正措施，確保完成各項營銷任務。

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式。

文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇五

1、在學習中養(yǎng)成良好的預習習慣。

高中更強調(diào)學習主動性和自學能力的提高，課前預習是必要的，預習不是隨便翻翻書，而是要認真閱讀課本。目標明確的聽課總能更多地有效解決問題，發(fā)現(xiàn)新問題，提高學習成績。

2、在學習中養(yǎng)成良好的聽課習慣。

我們的學習還離不開老師的傳授和指導，認真聽課是我們學習中少走彎路，順利學好理科的保證。在聽課中，一定要積極主動地學習老師講授的知識，大膽回答老師提出的問題。此外聽課的精力要集中在理解上，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

課堂要重視老師所講的典型例題，講解過程也是注重知識的靈活運用，會經(jīng)常運用一題多解、一題多思、一題多變等解題方法，我們要有選擇地記下來。

3、養(yǎng)成及時的反思、總結(jié)、回顧習慣。

一是聽課后反思，老師課堂上講的東西，不能以聽懂為滿足，課后要認真琢磨，看是否有未“消化”的問題，晚自習時，復習當天的學習內(nèi)容。

二是做課外題，做題后及時的總結(jié)回顧，對同類題歸類，總結(jié)出解題方法，避免盲目題海戰(zhàn)術(shù)，做重復的無用功。

4、學習方法的完善和思維習慣的改良。

“學習有法，但無定法，貴在得法”。要想學會學習，不僅要向別人學習好的學習方法，還要善于總結(jié)自己的學習之道。

文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇六

尊敬的領(lǐng)導：

20__年，在我校第三次團代會上，經(jīng)過校黨委的考察，任命我為校團委組織宣傳部部長，這意味著黨組織對我的莫大信任，同時也是對我的極大考驗。我深知自己責任的重大，一年來，絲毫不曾懈怠，認真履行職責，始終圍繞學校中心工作和團委工作目標，服務于青年學生成長成才，在各方面嚴格要求自己，努力提升自己?，F(xiàn)將一年來的學習、工作情況總結(jié)如下：

一、充分認識崗位職責，當好新角色。

作為一名從事了7年共青團工作的團干部，我深知共青團在學校教育教學事業(yè)中發(fā)揮著重要的育人作用，同時也是大學生思想政治教育的前沿陣地。從一名干事到負責組織宣傳的部長，我感受到了學校對我的信任與肯定。雖然一直都在從事團的工作，對業(yè)務較為熟悉，但對于怎樣做好一名組宣部長，將角色轉(zhuǎn)變好，我進行了較全面的思考和把握，并將新的崗位定義為：全面服務團的大局，深刻領(lǐng)悟當前形勢，重點做好組織建設(shè)，著力發(fā)揮宣傳功能。

學校團的工作開展得如何，關(guān)系黨和國家事業(yè)后繼有人，關(guān)系共青團工作全局，對全團而言具有特此重要的意義，因此作為一名負責組織宣傳工作的團干部，更要認清目標，將思想引領(lǐng)和成長服務作為開展工作的首要任務，抓好三大工作領(lǐng)域即思想政治教育、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)和綜合素質(zhì)拓展，按照克難點、收戰(zhàn)線、出精品、辦實事的原則開展各項工作。

二、發(fā)揮骨干力量，提升全團服務水平。

一年來，我始終堅持共青團要站在懂大局、講大局、顧大局的高度上來做工作的理念，有所專長的工作要做到，沒有專長的工作要加快學習使之成為專長。

1、不斷加強共青團在思想政治教育工作中的作用，努力提高團組織的凝聚力、號召力。

一年來，開展了紀念“一二〃九”運動75周年、紀念“五四”92周年、慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年等一系列主題活動，組織了20__年新團員入團宣誓儀式、學生骨干座談會和長跑活動;組織開展了“愛心在行動”為20__級新生捐贈御寒衣物”全校范圍的活動，共捐得衣物1763件。組織開展了“筑夢民院”主題團日活動，選拔組織優(yōu)秀大學生參加“青年馬克思主義者培訓班”。

2、積極推進加強團學組織建設(shè)，不斷增強團學組織的生命力和戰(zhàn)斗力。

組織開展了全校范圍的團員民主評議及“兩優(yōu)一先”評選表彰工作，和學生處聯(lián)合舉辦了大連民族學院第一期班長、團支書培訓班，學員近800人。進一步加大了對基層團學工作的指導力度，積極引導各年級團總支舉辦參與度高、影響力大、符合青年學生成長成才需求的活動，促進團學組織協(xié)調(diào)發(fā)展，充分調(diào)動基層組織的積極性。

開展了“校園文明月”系列活動、20__年熱舞大賽社團風采展示活動，舉辦了“心有大愛、青春啟程”迎新暨慶中秋文藝晚會，開展了我校20__年十大歌手大賽，開展全?！捌纷x校訓”征文活動，舉辦了我校20__年度社團評比大會，舉辦本年的校長接待日活動。校藝術(shù)團先后代表學校參加金州新區(qū)高校文藝匯演、全國大學生藝術(shù)展演、大連市高校紅歌會等活動。

4、按照學校人才培養(yǎng)要求，積極開展各類實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力圍繞實踐和創(chuàng)新兩大主題，校團委精心組織我校20__年暑期社會實踐活動。共有4680多名學生、100多名優(yōu)秀指導教師組成870多支實踐小分隊參與其中。建立12處社會實踐基地。精心組織開展了我校第十二屆大學生科技學術(shù)節(jié)，在第七屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中我?？偡治涣羞|寧省第六，共報送30件作品，獲得特等獎2項、一等獎3項、二等獎4項、三等獎18項，195名學生獲得省級表彰。在剛剛結(jié)束的第十屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學生課外學術(shù)科技作品競賽中我校獲特等獎3項、一等獎7項、二等獎21項、三等獎85項。

三、一年來所獲榮譽。

一年來，我先后被評為大連民族學院先進工作者，大連市優(yōu)秀青年志愿者、大連市優(yōu)秀團干部。

四、廉潔自律，保持良好作風。

在抓黨風廉政建設(shè)和個人廉潔自律方面，我嚴格執(zhí)行了有關(guān)的制度規(guī)定，無一例不廉潔行為發(fā)生。五、工作中存在的不足理論學習的著眼點不高。自己在理論學習上還重視不夠，而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題還還顯得點子不夠多，方法不夠活。

文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇七

在天文學的下屬學科中只有天文學史算得上是偏文的學科，別的不管是做觀測、科普、理論研究，都是理科。

在大學中，天文學主要是學習物理、數(shù)學（英語計算機）等基礎(chǔ)學科和天文學的內(nèi)容，在少數(shù)開設(shè)天文學的大學中一般都定位為理科的基礎(chǔ)學科之一或者物理學的分支學科。

天文學與其他自然科學的一個顯著不同之處在于，天文學的`實驗方法是觀測，通過觀測來收集天體的各種信息。因而對觀測方法和觀測手段的研究，是天文學家努力研究的一個方向。

在古代，天文學還與歷法的制定有不可分割的關(guān)系。現(xiàn)代天文學已經(jīng)發(fā)展成為觀測全電磁波段的科學。

天文學為各類空間探測的成功進行發(fā)揮著不可替代的作用。天文學也為人類和地球的防災、減災作著自己的貢獻。

文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇八

聽一首溫暖的歌，在落日的余暉中翻開一本書。寫寫心情，收藏進樹葉中夾在書里。

悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。

文科生的生活也許是豐富多彩的，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千百年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走向幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的.安慰；偶爾會在物理課爬在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。

有時抱怨一下死記硬背的枯燥，看厚厚的資料。被理科生鄙視，為數(shù)學苦惱，縱使那些題對理科生而言無比簡單。

就是喜歡這樣的生活，放肆的青春。

理科生

簡單而不張揚的青春。從學校到家的簡諧運動。adp不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成atp，燃燒花季雨季殘存的輕狂。

習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉干枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學或生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。理科生的快樂很簡單，解出一道歷年高考理綜試題，問明白一個知識點，就好像攀登上一個臺階，距離理想的太陽更近一點或是三五個人聚在一起攻克一道難題，即使爭執(zhí)也是快樂的，因為有共同的追求，舉起手高喊：我們的目標是沒有難題!

在政治課上睡覺或正大光明的做理化習題，政治書干凈到?jīng)]有一個課堂記錄，翻開可以聞見油墨的清香。

學理的生活很單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

文科生pk理科生

理科生走過文科班，不屑的撇了一眼，他想真是沒有前途的人們，單細胞思考，缺乏邏輯，在假象的夢幻中生活。

其實無論文科生理科生都有自己選擇的不同生活與人生，在自己的快樂里一步步接近夢想，青春沒有失敗。

福樓拜說：世界上這一半人的快樂，另一半人不懂。也許就是這樣。他們在自己的單軌上一路疾馳，奔向夢想。

文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇九

申請書。

的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。下面我們來看看理科轉(zhuǎn)文科申請書，歡迎閱讀借鑒。

尊敬的學校領(lǐng)導：

我是高二（6）班學生，由于文理科分班時考慮欠周到，盲目跟形勢，忽略了自己的學科差異，導致現(xiàn)在學習非常吃力，理科多數(shù)課聽不懂，經(jīng)與家長商量，結(jié)合自身實際，特申請轉(zhuǎn)入文科學習，望領(lǐng)導批準為謝。如果此申請能獲得準許，我定將努力學習，絕不辜負老師厚望，以優(yōu)異成績來回報學校領(lǐng)導和老師的耐心教育。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x年x日。

尊敬的校領(lǐng)導、老師：

我是原高一（×）班學生。轉(zhuǎn)眼間我已在××中學習生活1年了。在高一一年學習中，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，學校也開展了豐富多彩的活動，我取得了良好的學習成績并且個人素質(zhì)也得到了提升。

升入高二后，我們面臨著選擇學科的問題。當初選則學科時，我考慮并不充分。單純的想到我在初中80中和高中八十中都在理科實驗班學習，并且現(xiàn)班中大部分同學都選擇理科，我又有一些從眾心理，所以錯誤得選擇了理科。在暑假期間有許多前輩向我傳授經(jīng)驗，我也查閱了大量資料。仔細考慮后我認為我選擇文科有以下幾個原因：

1.我一直對政治、經(jīng)濟、心理抱有濃厚的興趣，經(jīng)常閱讀《環(huán)球時報》，《讀者》，《環(huán)球》等報紙雜志，并且經(jīng)常收看各類新聞節(jié)目。相比理科的物理、化學，我對文科的政治、歷史、地理更為感興趣。我對文科的興趣高于理科。

2.中的文科教學質(zhì)量過硬。我對中的文科教學有信心。

綜合以上原因及一些其他因素，我認為我更適合在文科班繼續(xù)我的學習。固向老師提出申請，懇請老師準許我由文科班轉(zhuǎn)向理科班，使我有機會走一條更適合我的道路，以后得到更大的發(fā)展。

申請學生：

20xx年x年x日。

尊敬的學校領(lǐng)導：

x同學系本校高二（6）班的學生，根據(jù)目前其學習中所出現(xiàn)的一些問題，作為家長，我們和孩子進行的深入的分析和探討，我們認識到讓孩子選擇學習理科是有偏差的，對此，我們感到深深的憂慮，并懇請學校能夠再給孩子一個機會，讓孩子改學文科。

孩子在初中的時候，對物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對理科的偏好，一直武斷地認為孩子是個學理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績不盡人意，但我們只是認為是學生努力未到、缺乏練習和特長生訓練影響所致。填報志愿時想當然地選擇了理科！

然而，高二以來，孩子花了很大的精力在物理、化學方面，我們也為孩子請了物理家教，可是成績卻意想不到地在下滑。反之，孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學。此外，孩子喜歡數(shù)學（月考成績77），英語的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識到學習文科更具優(yōu)勢。孩子非?？释芨膶W文科，并對文科各科的學習充滿決心和信心！

至此，我們對自己的后知后覺，以及當初在分班時沒能和老師進行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學校領(lǐng)導和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學校領(lǐng)導能夠多加諒解和支持，在孩子求學之路的關(guān)鍵時候幫扶一把。

我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！

申請人：

20xx年x年x日。

文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇十

尊敬的公司領(lǐng)導：

我于x年x月x號進入公司法務部，目前擔任法務一職，到今天3個月試用期已滿，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，將自己融入到我們的團隊中，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門的各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步?，F(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下：

一、在工作中處處留意，多看，多思考，向周圍的老同事學習，以較快的速度熟悉著涉及公司行業(yè)的法律問題及相關(guān)知識，較好的融入到了我們的這個團隊中。具體工作內(nèi)容有：

(二)處理公司系統(tǒng)的文件審查，處理公司各部門用章及發(fā)文審批;。

(三)準備與訴訟相關(guān)的案件材料，處理案件需與負責人溝通了解案件，與領(lǐng)導溝通解決方案。每個案件需多次到法院、仲裁領(lǐng)取、遞交材料，走各案件的蓋章審批流程等參與庭審(開庭、談話、調(diào)解)。按時參與庭審，解決爭議，在維護公司利益的基礎(chǔ)上解決糾紛，維護穩(wěn)定。

(四)固定每周五下午部門內(nèi)部業(yè)務培訓及參與或協(xié)助公司其他部門勞動合同法等相關(guān)內(nèi)容的培訓。

總之，三個月來，我在公司領(lǐng)導和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下，能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導批準轉(zhuǎn)正。

申請人：

日期：x年x月x日

文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇十一

尊敬的老師：

羅玉塵同學系本校高二（6）班的學生，根據(jù)目前其學習中所出現(xiàn)的一些問題，作為家長，我們和孩子進行的深入的分析和探討，我們認識到讓孩子選擇學習理科是有偏差的，對此，我們感到深深的憂慮，并懇請學校能夠再給孩子一個機會，讓孩子改學文科。

孩子在初中的時候，對物理中的一些難題、綜合題的'駕馭能力很好，加之我們自身對理科的偏好，一直武斷地認為孩子是個學理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績不盡人意，但我們只是認為是學生努力未到、缺乏練習和特長生訓練影響所致。填報志愿時想當然地選擇了理科！

然而，高二以來，孩子花了很大的精力在物理、化學方面，我們也為孩子請了物理家教，可是成績卻意想不到地在下滑。反之，孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學。此外，孩子喜歡數(shù)學(月考成績77)，英語的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識到學習文科更具優(yōu)勢。孩子非?？释芨膶W文科，并對文科各科的學習充滿決心和信心！

至此，我們對自己的后知后覺，以及當初在分班時沒能和老師進行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學校領(lǐng)導和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學校領(lǐng)導能夠多加諒解和支持，在孩子求學之路的關(guān)鍵時候幫扶一把。

我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！

家長。