總結(jié)可以幫助我們整理思緒，梳理邏輯，更好地表達(dá)我們的觀點和想法。總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)。

雨露申請書范本篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是--財經(jīng)高等?？茖W(xué)校會計系財務(wù)會計專業(yè)的一名20--屆畢業(yè)生，在校期間學(xué)習(xí)、生活、工作表現(xiàn)突出。因此申請20--屆優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)時間我覺得很充實，大一的學(xué)年里我設(shè)定好自己的學(xué)習(xí)計劃，按著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，努力扎實的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，三年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多，成績也是保持著班級第一，課外到圖書館涉獵，擴(kuò)展自己的視野，增長了知識，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。努力通過了會計證、助理會計師和國家計算機(jī)二級考試。在“我們的榜樣”“感恩”征文比賽中分別獲得二等獎和一等獎。

生活上勤儉節(jié)約，在保證學(xué)習(xí)的前提下參加社會實踐活動，做過勤工助學(xué)和家教等。提高了自己的社會經(jīng)驗個動手能力。所在寢室先后被評為優(yōu)秀寢室、星級寢室個五好寢室。

在校期間擔(dān)任班團(tuán)支書一職，工作積極負(fù)責(zé)，上做好老師的助手，下聯(lián)系團(tuán)結(jié)好同學(xué)，待人熱情誠懇，樂于助人，幫助解決大家遇到的問題。班級榮譽(yù)感強(qiáng)。在校期間所獲的獎項有20--—20--學(xué)年獲得校一等獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金，并被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干的稱號。20--—20--學(xué)年被評為優(yōu)秀團(tuán)干。

在校期間遵守學(xué)校的各個規(guī)定，并于一月份在三一汽車起重機(jī)參加實習(xí)，理論和實踐的結(jié)合讓我成長的更快，我也相信在以后的道路上我會更堅強(qiáng)和自信。學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)出色，是一個合格優(yōu)秀的大學(xué)生，希望領(lǐng)導(dǎo)審核并肯定我。

此致

敬禮!

申請人：xuexila。

__年__月__日。

雨露申請書范本篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是甘肅省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院16級市政工程專業(yè)的學(xué)生，我叫王瑞峰。喜聞有“雨露計劃”，專門針對高職院校就讀貧困學(xué)生的幫助政策，因此我特向各領(lǐng)導(dǎo)申請“雨露計劃”資金支持我完成學(xué)業(yè)，我會為我的學(xué)業(yè)而不懈努力。

我家在隴山鄉(xiāng)亂莊村王家灣社。我家現(xiàn)有六口人，爺爺，爸爸，媽媽，姐姐和弟弟。父母文化程度不高又不懂技術(shù)，只能在家種地靠賣糧食來掙錢，農(nóng)閑時父母靠打零工來補(bǔ)貼家用，特別是近幾年父母的身體不好又不能干重活，所以不能到外地打工，只能在家種地，家庭的收入更少了。母親由于在去年工地干活時意外受傷，腳趾骨折，至今尚未痊愈，不能進(jìn)行大量勞動；爺爺已經(jīng)年近九旬，年邁多病，由于肝臟疾病常年吃藥；姐姐就讀于天水師范學(xué)院資源與環(huán)境工程系地理科學(xué)專業(yè)，今年已經(jīng)大三，之前兩年高昂的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)已經(jīng)讓家里負(fù)債累累，現(xiàn)在加上我的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)，無疑是讓家里的經(jīng)濟(jì)壓力雪上加霜；弟弟就讀于通渭縣第三中學(xué)，我們姐弟三人的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)成了父母每天背在身上的千斤巨石，壓得他們沒有喘息的機(jī)會。

由于家庭收入來源少，生活貧困，所以是甘肅省精準(zhǔn)扶貧戶，受政府扶貧幫助，我們家庭很是感激，可是目前因為我們姐弟三人的學(xué)費(fèi)問題，讓家里欠債較多，光貸款就6萬元，在20xx年由于姐姐上學(xué)欠下親戚一萬多元的`學(xué)費(fèi)也至今未還。在開學(xué)之前看到父親為了我們的學(xué)費(fèi)四處找人籌錢借錢，向別人低聲下氣，我心里很是難受，想著自己去打工掙點錢，減輕一下父母的負(fù)擔(dān)，可是最后由于種種原因沒有去成，所以很期望這次“雨露計劃”的資助可以給我一個幫助家里減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會。

我能夠進(jìn)入學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我知道這機(jī)會來之不易，所以我會加倍的努力。在生活中，樸素節(jié)儉，性格開朗，只要自己能夠去幫助別人的，我都會去盡我所能的去幫助別人?，F(xiàn)如今政府給予我們貧困學(xué)生種種政策幫助，讓我們看到了希望。我一定會努力的學(xué)習(xí)，報答所有關(guān)心和給予我?guī)椭娜?，為了能夠順利完成學(xué)業(yè)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在特向各領(lǐng)導(dǎo)申請此次“雨露計劃”的資助。希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請，我將不勝感激，謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xx。

時間：20xx年9月9日。

雨露申請書范本篇三

1、問：什么是“雨露計劃”？答：“雨露計劃”是由扶貧、財政部門共同實施的一項幫助農(nóng)村貧困人口提高綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力的扶貧政策。通過補(bǔ)助生活費(fèi)的方式，幫扶有勞動能力的貧困人口接受職業(yè)教育培訓(xùn)，提高貧困人口自身素質(zhì)和發(fā)展能力，增加經(jīng)濟(jì)收入，實現(xiàn)脫貧致富。

2、問：我區(qū)“雨露計劃”改革試點在哪些縣（區(qū)）實施？

答：國務(wù)院扶貧辦“雨露計劃”實施方式改革試點縣在我區(qū)西吉、海原、原州、同心、隆德、彭陽、涇源七個縣（區(qū)）實施。

3、問：“雨露計劃”實施補(bǔ)助對象有哪些？

一、二、三年級）、中等職業(yè)教育（。

一、二年級）及一年以上技能培訓(xùn)（進(jìn)入頂崗實習(xí)階段的學(xué)生除外）的學(xué)生家庭。

4、問：如何確認(rèn)“雨露計劃”補(bǔ)助對象？

答：首先由貧困學(xué)生家庭提出申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初步審核后，報縣扶貧辦、財政局對申請對象進(jìn)行復(fù)核；對復(fù)核合格的補(bǔ)助對象通過扶貧網(wǎng)或者財政網(wǎng)、學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)村以及縣內(nèi)學(xué)校，進(jìn)行公示，公示時間為7天，接受社會監(jiān)督；經(jīng)公示無異議的申請人確定為補(bǔ)助對象。

5、問：“雨露計劃”補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是多少？

答：每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元。其中，秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人，春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。

6、問：貧困農(nóng)戶如何申請“雨露計劃”補(bǔ)助？

答：接受職業(yè)教育的貧困家庭子女，由貧困農(nóng)戶向所在村委會、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書面申請，由就讀子女本人填寫統(tǒng)一印制的《雨露計劃貧困家庭子女接受職業(yè)教育補(bǔ)貼資金申請表》，并提請所在行政村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽署審核意見并加蓋公章，同時提供就讀子女居民身份證復(fù)印件和就讀學(xué)校的學(xué)籍證明原件（在縣、區(qū)外就讀的學(xué)生，由學(xué)生及家庭負(fù)責(zé)提供；在本縣、區(qū)就讀的學(xué)生，由縣、區(qū)扶貧辦聯(lián)系學(xué)校，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供）。

7、問：貧困農(nóng)戶如何申請“雨露計劃”一年以上技能培訓(xùn)補(bǔ)助？

答：當(dāng)年參加短期技能培訓(xùn)的貧困農(nóng)戶，在培訓(xùn)結(jié)束時，由參訓(xùn)勞動力本人向所在村委會、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書面申請，填寫統(tǒng)一印制的《雨露計劃貧困勞動力一年以上技能培訓(xùn)登記卡》，經(jīng)其參加培訓(xùn)的基地學(xué)校簽署意見并加蓋公章后，持本人的居民身份證、《雨露計劃貧困勞動力短期技能培訓(xùn)登記卡》、合法有效的技能培訓(xùn)合格證書和職業(yè)資格等級證書，向所在縣、區(qū)扶貧辦提出享受培訓(xùn)補(bǔ)貼申請。同時附上：（1）參訓(xùn)勞動力的居民身份證復(fù)印件；（2）參訓(xùn)勞動力獲得的技能培訓(xùn)合格證和職業(yè)資格等級證的復(fù)印件。

8、問：“雨露計劃”補(bǔ)助資金采取什么方式發(fā)放？

答：由縣、區(qū)財政局采取一卡通（一折通）方式直接發(fā)放到貧困農(nóng)戶。

9、問：享受“雨露計劃”補(bǔ)助的貧困家庭子女是否能同時享受國家其他教育資助政策？

答：“雨露計劃”是針對貧困家庭子女接受職業(yè)技能教育實行的再補(bǔ)貼，它不影響貧困家庭子女同時優(yōu)先享受國家規(guī)定的其他教育資助政策。

答：“雨露計劃”政策由扶貧部門負(fù)責(zé)解釋。

雨露申請書范本篇四

行政村支書(主任)簽字：公章：年月日。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府簽字：公章：年月日。

就讀學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：公章：年月日。

縣扶貧辦簽字：公章：年月日。

縣財政局簽字：公章：年月日。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：

本人簽名：

備注：

1、本表一式三份：縣扶貧辦、縣財政局、鄉(xiāng)政府各一份;。

2、此表編號必須與匯總表編號一致;。

4、此表一律用鋼筆、碳素筆填寫，不能出現(xiàn)刮擦、涂改，否則按作廢表處理。

雨露申請書范本篇五

年以來，我縣以提高培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo)，加大“雨露計劃”實施力度，大力宣傳發(fā)動，精心組織實施?，F(xiàn)將我縣上半年“雨露計劃”工作情況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況。

今年省辦下達(dá)我縣“雨露計劃”培訓(xùn)任務(wù)為215人，培訓(xùn)資金計劃22.64萬元。截至目前已經(jīng)完成培訓(xùn)人員108人，占總?cè)蝿?wù)數(shù)的50.2%。其中貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)45人，中高級技工培訓(xùn)63人。

二、主要做法。

1、加強(qiáng)宣傳力度。我縣在市辦開完“雨露計劃”工作會議后，立即召開專題會議，利用廣播電視、印發(fā)宣傳資料在各村、各戶進(jìn)行宣傳，讓每家每戶都了解今年“雨露計劃”改革的新政策，知道不出縣也能學(xué)到一技之長、還推薦就業(yè)。在家同樣能掙錢，還能照顧家庭。

2、強(qiáng)抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶有多少人屬于中高級技工、多少人屬于勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。盡早印發(fā)摸底表到各村，并讓各村扶貧專干一起來完成這項工作。

3、抓實培訓(xùn)工作。在5月份就已經(jīng)開展了貧困村青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，我們堅持做到“三個結(jié)合”：一是短期培訓(xùn)與中期培訓(xùn)相結(jié)合。短期培訓(xùn)一般時間安排1―3個月，主要為勞動強(qiáng)度相對較大，操作程序較簡單的就業(yè)崗位的崗前培訓(xùn);長期培訓(xùn)一般為2--3年，主要為中高級技工學(xué)歷教育培訓(xùn)，真正培養(yǎng)目前和未來勞動力市場熱門的專業(yè)技術(shù)人才。二是創(chuàng)收培訓(xùn)與創(chuàng)效培訓(xùn)相結(jié)合。創(chuàng)收培訓(xùn)主要對象為離土不離鄉(xiāng)的中老年勞動力;通過培訓(xùn)，就地就近務(wù)工創(chuàng)收;創(chuàng)效培訓(xùn)主要對象是青少年學(xué)生。目的是著眼未來貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，為貧困地區(qū)培養(yǎng)后備人材隊伍。三是掌握用工信息與開發(fā)就業(yè)渠道相結(jié)合。年初以來，我辦積極履行扶貧工作職能，及時掌握市場用工信息，發(fā)揮“雨露計劃”培訓(xùn)的優(yōu)勢，大力開展工業(yè)企業(yè)用工技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)幫助45個貧困勞動力實現(xiàn)了就近就地就業(yè)，維護(hù)了社會穩(wěn)定。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識。一是在培訓(xùn)內(nèi)容上，加強(qiáng)與培訓(xùn)基地的聯(lián)系，使培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員實際相符，與用人單位需要相符，確保學(xué)員結(jié)業(yè)能達(dá)到學(xué)有所用的目的。二是在補(bǔ)助資金發(fā)放上嚴(yán)格把關(guān)。對拔付給“基地”的使用資金，則由扶貧、財政部門嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān)，確保專項資金?？顚Ｓ?，單獨建帳，票據(jù)齊全，合理列支，將資金全部用于“雨露計劃”項目中。由于加強(qiáng)了資金管理，有效地保證了“雨露計劃”項目的運(yùn)作，提升了培訓(xùn)效果，發(fā)揮了“雨露計劃”資金使用的最佳效益。

三、下步打算。

上半年我縣“雨露計劃”工作雖然取得了一定成績，但與上級的要求相比，還存在一定差距。下半年，我們將按照市扶貧辦有關(guān)要求，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，采取得力措施，利用暑假有利時機(jī)，進(jìn)一步加大宣傳力度，組織培訓(xùn)基地和鄉(xiāng)村干部突擊招生，落實培訓(xùn)對象，為確保完成全年任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。讓貧困戶群眾從“雨露計劃”中得到更多的收益，享受到更大的實惠。

雨露申請書范本篇六

申請書最核心的是表述愿望、提出請求(不要太長，說清楚自己請求就好，太長反而適得其反)申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的.內(nèi)容主要包括五個部分：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。

(一)標(biāo)題。

申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。

(二)稱呼。

通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請的人名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的···老師：”。

(三)正文。

動機(jī)、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫。

(四)結(jié)尾。

申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。(五)落款落款，即要署上申請人姓名和成文日期。

雨露申請書范本篇七

村委會意見。

(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府意見。

一卡通號：

(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。

扶貧和移民部門意見。

(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。

財政部門意見。

(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。

說明：

1、“培訓(xùn)時間”欄，系指參加“職業(yè)技能培訓(xùn)”。

2、“入學(xué)時間”欄，系指就讀中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院)。

3、“戶別”欄，系指貧困戶、建檔立卡戶、移民戶、低保戶、五保戶。

4、本表一式二份，扶貧和移民、財政部門各一份。

雨露申請書范本篇八

堅持以科學(xué)發(fā)展觀和實施職業(yè)教育攻堅計劃的決定為指導(dǎo)，圍繞我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展和“陽光工程”、“雨露計劃”培訓(xùn)科目以及勞動力市場需求設(shè)置比賽項目，以廣泛參與為基礎(chǔ)，以提高技能水平為重點，以提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)員就業(yè)為目標(biāo)，通過技能大賽展示培訓(xùn)成果和風(fēng)采，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，爭當(dāng)技術(shù)尖兵，推動全省職業(yè)教育攻堅計劃又好又快發(fā)展。

二、競賽項目與時間。

這次職業(yè)技能大賽的項目設(shè)定為10個。

具體是：數(shù)控車工、數(shù)控銑工、汽車運(yùn)用與維修、中餐熱菜、果蔬雕刻、服裝制作、電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試、電腦平面廣告設(shè)計、食品加工、美容美發(fā)新娘化妝整體造型。

競賽時間安排，從今年12月10日至明年元月8日。

具體時間安排：今年12月10日至12月20日為培訓(xùn)學(xué)校比賽時間;12月20日至12月30日為省轄市比賽選拔時間;元月7至8日為省競賽決賽時間。

三、參賽資格與組隊要求。

參賽選手必須是“陽光工程”、“雨露計劃”開展以來培訓(xùn)學(xué)員。

各省轄市農(nóng)業(yè)局、扶貧辦一定要嚴(yán)格把好選手資格的審查關(guān)。

組隊要求：以省轄市和省直培訓(xùn)學(xué)校為單位聯(lián)合組隊。

各省轄市和省直培訓(xùn)學(xué)校凡有上述比賽項目的，均可報名參加省職業(yè)技能大賽。

每一個競賽項目參加3名隊員。

四、評判標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則與獎項設(shè)置。

這次職業(yè)技能大賽的評判標(biāo)準(zhǔn)，以國家教育部頒發(fā)的技能訓(xùn)練教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人力資源社會保障部門相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)等為依據(jù)，并結(jié)合“陽光工程”、“雨露計劃”培訓(xùn)實際制訂。

技能大賽組委會統(tǒng)一組建專家評審組，由評審專家對大賽進(jìn)行評判。

各項目具體競賽方案詳見附件2：全省“陽光工程”、“雨露計劃”職業(yè)技能大賽各項目競賽方案。

職業(yè)技能大賽獎項設(shè)省轄市參賽綜合團(tuán)體獎和單項團(tuán)體獎以及優(yōu)秀組織獎。

綜合團(tuán)體獎評比，設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，按照團(tuán)隊得獎分?jǐn)?shù)相加累計計算進(jìn)行評比;單項團(tuán)體獎評比，設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，按照單項項目團(tuán)體參賽分?jǐn)?shù)相加計算進(jìn)行評比;優(yōu)秀組織獎，依據(jù)各省轄市比賽工作開展情況進(jìn)行評選，有發(fā)生安全事故和違紀(jì)現(xiàn)象的不得參加優(yōu)秀組織獎評選。

評選綜合團(tuán)體獎、單項項目團(tuán)體獎，除頒發(fā)獎杯、證書外獎勵一定數(shù)額獎金：綜合團(tuán)體一等獎設(shè)獎金3萬元，二等獎2萬元，三等獎1萬元;單項團(tuán)體一等獎設(shè)每人獎金3000元，二等獎2000元，三等獎1000元;優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獎杯。

五、大賽地點與開幕式。

職業(yè)技能大賽地點和開幕式在河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院(鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū))。

比賽項目具體時間、地點另行通知。

開幕式議程安排：

1.大賽組委會介紹職業(yè)技能大賽情況和比賽有關(guān)事項;。

2.省領(lǐng)導(dǎo)講話;。

3.參賽隊員代表發(fā)言;。

4.大賽裁判員代表發(fā)言;。

5.國家有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)講話;。

6.省領(lǐng)導(dǎo)宣布大賽比賽開始。

開幕前在河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館大廳設(shè)職業(yè)技能表演項目，如插花、新娘化妝、面點制作等表演項目，供國家有關(guān)部門、省領(lǐng)導(dǎo)和省直有關(guān)單位及省內(nèi)外大中型企業(yè)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)和觀摩。

請各省轄市12月20日前組織報名，經(jīng)省研究確定后進(jìn)行布置安排。

六、大賽指導(dǎo)與觀摩。

省職業(yè)技能大賽期間，將邀請國家有關(guān)部門、省領(lǐng)導(dǎo)和省直有關(guān)單位、省內(nèi)外大中型企業(yè)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)和觀摩。

國家有關(guān)部門和省直有關(guān)單位邀請，由比賽組委會負(fù)責(zé)。

七、食宿安排。

大賽食宿安排，各省轄市帶隊負(fù)責(zé)人、工作人員和參賽人員以及觀摩學(xué)校負(fù)責(zé)人的食宿安排，由省轄市自己負(fù)責(zé);省邀請的國家有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、省內(nèi)外大賽企業(yè)和大賽組委會成員、評判專家、工作人員等食宿，由省負(fù)責(zé)。

為了便于工作開展和參賽，省大賽組委會提前聯(lián)系有關(guān)食宿地點，并做好有關(guān)銜接事宜。

八、安全與衛(wèi)生防疫。

要高度重視安全保障和衛(wèi)生防疫工作。

目前已臨近年終和甲型流感防控期，安全和衛(wèi)生防疫問題尤為重要。

一是各級要制訂安全預(yù)案，處理好突發(fā)事件，做好安全生產(chǎn)、保衛(wèi)、督察工作。

二是要做好衛(wèi)生防疫和甲型流感防控，要按照甲型防控標(biāo)準(zhǔn)對餐飲食品進(jìn)行檢查，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān);對參賽場地加強(qiáng)監(jiān)管，若發(fā)現(xiàn)或有與甲型流感患者密切接觸的，立即啟動預(yù)防預(yù)案。

三是做好安全防范教育工作，樹立大賽安全第一思想，嚴(yán)防不安全事件發(fā)生。

九、經(jīng)費(fèi)保障。

省財政拿出專項經(jīng)費(fèi)支持職業(yè)技能大賽活動開展，經(jīng)費(fèi)支持主要用于專家評審費(fèi)、場地及耗材費(fèi)、大賽獎勵費(fèi)、宣傳費(fèi)和開幕式場地搭建費(fèi)以及工作人員食宿費(fèi)等。

十、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保大賽順利舉辦，省成立“雨露計劃”、“陽光工程”職業(yè)技能大賽組委會，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)各項技能大賽活動。

組委會下設(shè)辦公室，辦公室下設(shè)3個工作組(競賽、宣傳、安全、后勤保障)，具體負(fù)責(zé)大賽活動有關(guān)事宜，確保大賽順利進(jìn)行。

組委會及辦公室成員名單詳見附件1。

各省轄市扶貧辦、農(nóng)業(yè)局和省直培訓(xùn)基地，要高度重視此項工作，按照省有關(guān)要求建立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)技能大賽工作，嚴(yán)格審查參賽人員資格，對大賽活動在人力、物力、財力等方面給予支持和保障。

要高度重視安全、衛(wèi)生和甲型流感防控工作，嚴(yán)防發(fā)生安全事故發(fā)生。

省農(nóng)業(yè)廳聯(lián)系人：平西栓聯(lián)系電話：0371-6**2。

省扶貧辦聯(lián)系人：霍克廉聯(lián)系電話：0371-6**8。

二0**年十二月八日。

雨露申請書范本篇九

(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))財政所意見。

一卡通號：

(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。

扶貧和移民部門意見。

(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。

財政部門意見。

(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。

說明：1、“培訓(xùn)時間”欄，系指參加“轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)”。2、“入學(xué)時間”欄，系指就讀中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院)。3、“戶別”欄，系指貧困戶、建檔立卡戶、移民戶、低保戶、五保戶。4、本表一式二份，扶貧和移民、財政部門各一份。

雨露申請書范本篇十

貼照片處(報名現(xiàn)場采集照片)。

縣財政局縣扶貧簽字：簽字：蓋章：蓋章：年月日。

簽字：蓋章：年月日。

簽字：蓋章：年月日。

年

月

日

身份證粘貼處(正反兩面)。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)本人簽名系電話備注：1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財政局各一份;2、此表編號必須與匯總表編號一致;3、身份證復(fù)印件(正反面)粘貼在表格背面。

雨露申請書范本篇十一

河南省雨露計劃改革試點資金補(bǔ)助對象申請表編號：填表日期:

性別。

民族。

政治面貌。

貼照片處（報名現(xiàn)場采集照片）。

文化程度。

有效聯(lián)系電話。

身份證號。

家庭住址。

縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村組。

學(xué)校名稱。

專業(yè)。

學(xué)制。

入學(xué)時間。

電子注冊檔案號。

父親。

身份證號。

母親。

銀行名稱。

銀行卡號。

行政村村委會支書（主任）簽字：蓋章:。

培訓(xùn)基地（學(xué)校負(fù)責(zé)人）簽字：蓋章：年月日。

縣扶貧辦簽字:蓋章:。

縣財政局簽字：蓋章：年月日。

身份證復(fù)印件（正反面）粘貼處。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：

本人簽名：

備注:1.本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦和縣財政局各一份；

2、此表編號必須與匯總表編號一致；證明。

同學(xué)，性別：籍貫：身份證號：入學(xué)時間：學(xué)制：專業(yè)：電子注冊檔案號：

現(xiàn)在是否在校學(xué)習(xí)：。

xx職業(yè)技術(shù)中專年月日。

雨露申請書范本篇十二

申請書最核心的是表述愿望、提出請求(不要太長，說清楚自己請求就好，太長反而適得其反)申請書的.寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個部分：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。

申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。

通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請的人名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的···老師：”。

動機(jī)、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫。

申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。(五)落款落款，即要署上申請人姓名和成文日期。

雨露申請書范本篇十三

文化程度。

有效聯(lián)系電話鄉(xiāng)(鎮(zhèn))專業(yè)電子注冊檔案號身份證號銀行卡號村學(xué)制組。

貼照片處(報名現(xiàn)場采集照片)。

父親母親銀行名稱。

行政村支書(主任)。

培訓(xùn)基地(學(xué)校)負(fù)責(zé)人。

縣財政局縣扶貧簽字：簽字：蓋章：蓋章：年月日。

簽字：蓋章：年月日。

簽字：蓋章：年月日。

身份證粘貼處(正反兩面)。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)本人簽名系電話備注：1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財政局各一份;2、此表編號必須與匯總表編號一致;3、身份證復(fù)印件(正反面)粘貼在表格背面。

雨露申請書范本篇十四

（注：學(xué)校意見應(yīng)簽該生于何年何月就讀我校哪級哪班什么專業(yè)，是否一直在校就讀。該意見必須是班主任親自簽，若是學(xué)生簽的一律不認(rèn)可。）。

備注：

1、第一張為標(biāo)準(zhǔn)表，第二張為填寫樣表。

2、一試三份。

3、學(xué)生填寫好后直接寄回給家長，再由家長到扶貧辦辦理。4、學(xué)生不會填寫的地方請老師指點一下。

雨露申請書范本篇十五

尊敬的行領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在此時正式提出辭職。

白駒過隙，入行已經(jīng)兩年半。記得還沒畢業(yè)，披著長頭發(fā)穿著牛仔褲坐火車來__省__銀行考試，那時的我是張純白紙，天真活力帶著幻想和創(chuàng)造沖動，還只是個孩子。在頭一年里，我依然把工作想象得十分樂觀，對于經(jīng)濟(jì)上的獨立我感到很滿意，對于業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)充滿新鮮感，對于新的同事朋友們簡直相見恨晚。那絕對是人生中快樂的日子。然而一個不成熟的人活在一種不穩(wěn)定的生活環(huán)境里，變化悄然而至。

雖然__是我的家鄉(xiāng)，在__工作的我卻不是本地人，在日復(fù)一日枯燥無味缺少假期的工作中，在生活上體會到無助感。我的性格內(nèi)向，但愛好自由，想法很多，但行動能力不好。我曾經(jīng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，并對理論知識有一些好感。大學(xué)畢業(yè)以后從事金融工作，獲得了相對豐厚的薪水和較高的社會地位，但那幾乎與我內(nèi)心的職業(yè)理想和滿意的生活狀態(tài)背道而馳。我曾經(jīng)消極對待，對圍城外的渴望已經(jīng)超過心理負(fù)荷。在我失意的日子里，是都司前的領(lǐng)導(dǎo)和同事在我身邊愛護(hù)我關(guān)懷我，一次一次寬容和幫助我，讓我走完在工行的成長之路。

今天我真的決定離開了，就在這個時候，冬天的寒冷催出傷感的情緒，揮別我第一份工作，揮別我親愛的領(lǐng)導(dǎo)與同事，揮別我無數(shù)次跌倒爬起百感交集。我怕的不是吃苦，怕的是心中沒有報告念。辭職以后我將回到溫暖的家中，反思和總結(jié)這段歷程，在適當(dāng)?shù)臅r候重新向前進(jìn)。

__銀行給我了許多，我不曾忘記。可愛的是，小孩子的翅膀還沒有長硬，就執(zhí)意要離開大家庭獨自冒險，誰讓這孩子天生愛冒險。即使是那樣，我已經(jīng)印上的標(biāo)志。感謝都司前大家庭的每一個成員，真誠地，帶點酸的。最后祝愿我們都司前支行的業(yè)績越做越好。

此致

敬禮

申請人：xuexila。

__年__月__日。

雨露申請書范本篇十六

甘肅省雨露計劃改革試點資金補(bǔ)助對象申請表編號：填報日期：年月日姓名性別民族政治面貌出生年月文化有效聯(lián)系程度電話貼照片處身份證號（報名現(xiàn)場采集照片）家庭住址縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村組學(xué)校名稱專業(yè)學(xué)制入學(xué)時間電子注冊檔案號父親母親身份證號銀行名稱銀行卡號行政村培訓(xùn)基地（學(xué)校）縣財政局支書（主任）負(fù)責(zé)人縣扶貧簽字：簽字：簽字：簽字：蓋章：蓋章：蓋章：蓋章：年月日年月日年月日年月日身份證粘貼處正反兩面行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電本人簽名話備注：

1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財政局各一份；

2、此表編號必須與匯總表編號一致；