資格審查申請書(實用18篇)

健康飲食是維持身體健康的基礎，我們應該注意攝入營養(yǎng)均衡的食物。在撰寫總結(jié)時，應注重突出重點和核心內(nèi)容。建議大家閱讀一些相關(guān)的總結(jié)書籍和文章，從中學習和借鑒一些總結(jié)的技巧和方法。

資格審查申請書篇一

廈門市思明區(qū)國稅局：

我公司為廈門有限公司，是自然人投資企業(yè)，法定代表人：。公司成立時間______年3月日；公司經(jīng)營地址：思明區(qū)嘉禾路；公司注冊資本為人民幣50萬元；公司主要經(jīng)營。現(xiàn)已投資到位人民幣10萬元，已由廈門嘉泓會計師事務所廈嘉泓驗字（______）第y號驗資。

公司管理經(jīng)營規(guī)范，已配備了合格的會計人員和專職辦稅人員，建立了符合國家規(guī)范的財務管理制度，用財務專用金蝶軟件建立了整套會計賬簿，公司有能力準確地核算進項稅額、銷項稅額和應納稅額及存貨。

由于公司發(fā)展前景良好，目前主要做出口企業(yè)木箱的配套產(chǎn)品，需要企業(yè)具備一般納稅人資格。因此特向貴局申請暫認定為增值稅一般納稅人，敬請貴局批準！

此致

敬禮！

______年______月______日。

資格審查申請書篇二

尊敬的領導：

我于20xx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等?？茖W校化學教育專業(yè)，于20xx年8月分配到xxx中工作。三年來，在校領導和同事們關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大提高。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己所學知識，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到問題，努力尋找解決方法，使自己教學能力得到不斷進步和提高。

教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷函授學習，以拓寬自己知識面，提高個人文化知識素養(yǎng)以及教學能力。

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”職業(yè)形象，自己能做事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年見習期和兩年教學實踐實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學中級職稱教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!

申請人：

20xx年x月x日。

資格審查申請書篇三

致應國家發(fā)展改革委通知，我公司現(xiàn)申請中央投資項目招標代理機構(gòu)資格，我公司名“陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司”，成立于二零零七年十一月，是一家從事工業(yè)和民用建筑工程監(jiān)理、工程招標代理及建設工程咨詢服務的專業(yè)性公司的專營機構(gòu)。是經(jīng)省建設廳批準的工程招標代理、工程監(jiān)理企業(yè)，資質(zhì)等級均為乙級。

公司成立以來，內(nèi)根植于中國傳統(tǒng)文化，外與國際慣例相接軌，實行標準化、制度化、規(guī)范化管理，秉承“客觀、獨立、科學”的執(zhí)業(yè)理念。堅持對業(yè)主的委托，無論是招投標、工程監(jiān)理還是造價咨詢都貫徹“全面、全方位、全過程”的服務理念，贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業(yè)知識、富有行業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人員，從而使公司得以長足的發(fā)展。

公司現(xiàn)有員工105余人、具有高、中級技術(shù)職稱80余人，其中，注冊造價工程師5人，注冊監(jiān)理工程師71人。公司各種監(jiān)理檢測設備、工具齊全，能滿足監(jiān)理工作的各種需要。

在近年的工程監(jiān)理實踐中，公司樹立了“守法、誠信、公正、科學”的執(zhí)業(yè)準則，按照“嚴格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務宗旨，受到了社會各界的普遍贊譽。完成了多項工程監(jiān)理，其中包括香頌.帕堤歐小區(qū)住宅樓、永壽縣職教中心教學樓、永壽縣醫(yī)院門診樓、淳化縣醫(yī)院門診樓等。

公司股東構(gòu)成：共有三個股東，分別是王軍會、齊玉東、楊嘉。

公司機構(gòu)設置：1、公司設股東會、董事會并運行。

2、公司董事會由2名董事組成，每屆任期為3年。董事分別為王軍會、齊玉東及楊嘉三人，董事長即法定代表人由王軍會擔任。

3、公司設監(jiān)事1名，由齊玉東擔任，每屆任期為3年。

4、首任總經(jīng)理1名，由王軍會擔任，由公司董事會聘任。首屆經(jīng)理班子任期為3年，任期屆滿，可續(xù)聘連任或由公司董事會公開向社會招聘產(chǎn)生。

5、在公司成立后，按照公司章程有關(guān)的規(guī)定，組織機構(gòu)行使其權(quán)利及義務。公司主要業(yè)務：工程招標代理、工程監(jiān)理、工程造價咨詢、工程概預算(憑證經(jīng)營)工程咨詢（以上經(jīng)營范圍凡涉及國家有專項專營規(guī)定的從其規(guī)定）。

公司現(xiàn)有資格：房建監(jiān)理乙級、市政監(jiān)理乙級、招標代理乙級、政府采購代理。

公司愿竭誠與社會各界同仁一道，積極參與市場競爭，以良好的社會信譽，先進科學的監(jiān)理手段，扎實認真的工作作風，追求卓越，奉獻真誠，用一幢幢完美的建筑精品工程回報社會。

陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司。

資格審查申請書篇四

中國共產(chǎn)黨xx鄉(xiāng)第九次代表大會代表資格審。

查委員會關(guān)于代表資格審查情況的報告。

（草案）。

（2011年4月11日中國共產(chǎn)黨xx鄉(xiāng)第九次代表大會會議通過）。

中國共產(chǎn)黨xx鄉(xiāng)第九次代表大會代表資格審查委員會，聽取了中國共產(chǎn)黨xx鄉(xiāng)第八屆委員會關(guān)于代表選舉和代表資格初步審查情況的匯報，對出席中國共產(chǎn)黨xx鄉(xiāng)第九次代表大會代表的產(chǎn)生程序和資格進行了認真審查。現(xiàn)將代表資格的審查結(jié)果報告如下：

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》的有關(guān)規(guī)定和中國共產(chǎn)黨柘城縣委對中國共產(chǎn)黨xx鄉(xiāng)第九次代表大會代表名額及產(chǎn)生辦法的批復，按照代表要具有先進性和廣泛性的要求，全鄉(xiāng)26個選舉單位，采取自上而下、自下而上、上下結(jié)合、反復醞釀、逐級篩選、綜合比較、擇優(yōu)確定的方法，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，廣泛聽取各方面的意見，經(jīng)過仔細斟酌，反復醞釀討論，采取無記名方式，差額選舉產(chǎn)生了出席中國共產(chǎn)黨xx鄉(xiāng)第九次代表大會代表106名。

選舉產(chǎn)生的106名中國共產(chǎn)黨xx鄉(xiāng)第九次代表大會代表具-1-。

有廣泛的代表性。其中，領導干部62名，占58.5%；各方面的專業(yè)技術(shù)人員22名，占20.7%；婦女代表23名，占21.7%；45歲以下的中青年代表56名，占52.8%。代表中，既有帶領廣大黨員和人民群眾辛勤工作的領導干部，又有各行各業(yè)做出突出成績的工人、農(nóng)民、知識分子，還有各條戰(zhàn)線上的先進模范人物。他們積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，在各自的工作崗位上，團結(jié)帶領廣大黨員、群眾，為我鄉(xiāng)“兩大文明”建設做出了積極地貢獻。他們是各單位、各支部有威信、有議政能力黨員中的優(yōu)秀分子。

代表資格審查委員會認為，全鄉(xiāng)26個選舉單位選出的名代表，符合《中國共產(chǎn)黨章程》，符合《中國共產(chǎn)黨地方組織選舉工作條例》，符合代表條件，代表資格有效。

資格審查申請書篇五

2017年溫州市考試錄用公務員招考專業(yè)(職位)報名資格審查的原則是，招錄機關(guān)應本著“相近、相似”和“宜寬不宜窄，有利于人才選拔”的'原則進行專業(yè)條件審核;目錄中或報考者學歷學位證書中的專業(yè)涉及括號“()”、“和與”或“所學方向”的，以及境外留學人員所學專業(yè)(須教育部中國留學服務中心)未列在目錄中的，可根據(jù)高校專業(yè)設置的實際情況予以從寬認定;2017年普通高校應屆畢業(yè)生，依據(jù)學校學習專業(yè)進行資格審查。

一、“文秘”招考專業(yè)(職位)。

含有“文秘”的專業(yè);。

政治學類：法學、科學社會主義、國際共產(chǎn)主義運動、中國革命史、中國共產(chǎn)黨黨史、中共黨史、政治經(jīng)濟學、政治理論學、科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動、中國革命史與中共黨史、社會學、社會工作、政治學與行政學、國際政治、國際關(guān)系、外交學、國際政治經(jīng)濟學、政治學、政治學理論、政治理論、中外政治制度、政治與思想品德教育、政治與行政學、國際政治(政治學類)、思想政治教育等、法學(金融法方向)、國際事務與國際關(guān)系(國際學)。

應用文秘類：漢語言文學(中文秘書方向)、漢語言文學(現(xiàn)代文秘)、漢語言文學(中外文秘方向)、漢語言文學(秘書學)、文秘、文秘檔案、文秘與檔案、秘書學、涉外文秘、中英文秘、文秘英語、法律文秘、經(jīng)濟秘書、現(xiàn)代文員、文秘與辦公自動化、秘書、涉外秘書、現(xiàn)代文秘、行政文秘、商務秘書、文秘(涉外)、文秘(涉外方向)、文秘涉外方向、文秘(涉外文秘方向)、漢語言文學(高級文秘)、漢語言文學(高級秘書方向)、中文秘書、文秘(涉外文秘)、漢語言文學、漢語言文學(文秘)、漢語言文學(秘書方向)、漢語言文學(文秘)、漢語言文學(公關(guān)與文秘)、漢語言文學涉外文秘、漢語言文學(涉外文秘)、漢語言文學(涉外文秘方向)、漢語言文學(商秘方向)、漢語言(高級涉外文秘)、漢語言文學(涉外秘書方向)、漢語言文學(文秘方向)、漢語言文學專業(yè)涉外文秘方向、漢語言文學(經(jīng)管文秘方向)、文秘管理、高級文秘、中國文化、漢語言文學(秘書學及實務)、漢語言文學(商務秘書方向)、漢語言文學(高級文秘)等。

二、“中文”招考專業(yè)(職位)。

漢語言文學、中國文學、中國現(xiàn)代文學、中國現(xiàn)當代文學、漢語言文學教育、漢語言教育、漢語言、對外漢語、新聞、新聞學、中國語言文學、廣播電視新聞、古典文學、中國古代文學，比較文學與世界文學、漢語言文學師范專業(yè)、廣播電視編導、語言學及應用語言學、廣播電視新聞學、漢語言文字學、現(xiàn)當代文學、漢語言文學(中文)、漢語言文學(教育)、漢語言文學(現(xiàn)代文秘)、漢語言文學(中外文秘方向)、漢語言文學(秘書學)、漢語言文學(師范類)、漢語言文學(師范)、漢語言文學(師范專業(yè))、中國語言文學類、人文科學、漢語國際教育、國際漢語教育、漢語、漢語言文學(高級文秘)、漢語言學、漢語言文學專業(yè)、漢語言文學涉外文秘方向、漢語言文學(文秘方向)、漢語言文學(師范方向)、漢語言文學專業(yè)(秘書方向)、中文、廣播電視新聞學(采編方向)、漢語言文學(方向：a,b)、漢語言文學(含師范方向)、對外漢語教學、,中國古代文學(中文)、漢語言文學(商務秘書方向)、漢語言文學(文秘)、漢語言文學專業(yè)(師范)、漢語言(對外漢語教學)、漢語言文學(專升本)、漢語國際教育碩士、對外漢語(漢語國際教育)、漢語言文學(新聞與傳播方向)、國語言文學(文藝學)、漢語言文學(秘書)、漢語言文學(高級秘書方向)、新聞學、中國文化、高級應用語言文學、古代文學、古典文獻(中國語言文學類)、文藝學、學科教學(語文)、語文學(語言學)、中國古典文獻學、中國語言文化、中國文學語言與文化、廣播影視編導、中文師范專業(yè)、漢語言文學(公關(guān)與文秘)、中國漢語言文學、新聞學(國際新聞學)、漢語言文學(非師范)、漢語言文學(高級文秘方向)、漢語言文學(涉外文秘)、漢語言文學(一本師范)、中國古典文獻學、中國語言文學基地班、語文教育、文科試驗班、漢語言文學(復合)、涉外秘書等。

三、“新聞(新聞傳播學)”招考專業(yè)(職位)。

新聞學、廣播電視新聞學、編輯出版學、傳播學、廣告學、媒體創(chuàng)意、網(wǎng)絡傳播、廣告、廣播電視新聞、廣播電視編導、新聞采編與制作、新聞學與大眾傳播、新聞學和大眾傳媒、廣告藝術(shù)設計、戲劇影視文學專業(yè)、新聞傳播、傳媒策劃與管理、廣告與廣告管理、播音與主持藝術(shù)、文化與傳播、新聞傳播學、播音與主持、新聞、大眾傳播、大眾傳播學、廣播電視藝術(shù)學、編輯出版、全球傳播文學碩士、廣告與設計、廣播電視新聞學(采編方向)、傳播學(時尚編輯)、藝術(shù)設計視覺傳達、新聞學(意大利語新聞)、傳播學(時尚編輯)、廣播電視新聞學(新聞采編)、廣告與設計、廣播電視新聞學(電視編導)、編輯出版學(網(wǎng)絡編輯方向)藝術(shù)設計、藝術(shù)設計視覺傳達方向、藝術(shù)設計(視覺傳達)、視覺傳達設計、藝術(shù)設計、播音與主持藝術(shù)(法漢雙語播音與主持)、播音與主持藝術(shù)(播音與主持)、播音與主持藝術(shù)(新聞采編方向)、新聞學(葡萄牙語)、編輯出版學(網(wǎng)絡編輯方向)、新聞與傳播專業(yè)、全球新聞、新聞學(電視編輯方向)、藝術(shù)設計(新媒體設計方向)、編輯出版學(網(wǎng)絡傳播方向)、傳播學(網(wǎng)絡與新媒體方向)、電腦藝術(shù)設計、視覺傳達藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、新聞學(英語新聞)、媒體文化，新聞學(大眾傳播)、藝術(shù)設計(平面)、藝術(shù)設計(視覺傳達設計方向)、藝術(shù)設計(視覺傳達藝術(shù)設計)、藝術(shù)設計視覺傳達與多媒體設計等。

四、“英語”招考專業(yè)(職位)。

英語、商務英語、英語教育、英語語言文學、英語翻譯、英語(師范)、英語筆譯、英語(國際商務方向)、英語(商務方向)、小學教育(英語)、英語語言和文化、英語應用語言學、英語(醫(yī)學方向)、英語語言文學(同聲傳譯)、英語(翻譯)、英語(中美聯(lián)合培養(yǎng))、國際商務英語、商貿(mào)英語、英語師范、師范英語、小學教育(英語方向)等。

五、“法律”招考專業(yè)(職位)。

其他專業(yè)的人員，取得中華人民共和國律師資格證書或a類、b類法律職業(yè)資格證書的，參加上一年度國家司法考試成績達到合格分數(shù)線且暫未取得法律職業(yè)資格證書的人員，也可以報考。

六、“法學(法學類)”招考專業(yè)(職位)。

法學、法學理論、法律史、行政法、憲法學與行政法學、經(jīng)濟法、經(jīng)濟法學、知識產(chǎn)權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)法、國際法、國際法學、國際經(jīng)濟法、監(jiān)獄學、勞動改造學、商法、民商法、民商法學、民事訴訟法、刑事訴訟法、訴訟法學、刑法、刑事司法、環(huán)境與資源保護法、軍事法學、法學(國際經(jīng)濟法方向)、法學(經(jīng)濟法方向)、國際經(jīng)濟法學、法學(律師方向)、刑法學、法學(知識產(chǎn)權(quán))、知識產(chǎn)權(quán)法學、法學(衛(wèi)生法學方向)、法學(經(jīng)濟法)、海商法、法學(民商法方向)、法學(民商法)、法學(經(jīng)濟類)、理論法學、法律碩士(法學)、法律(法學)、法學(司法鑒定方向)、海商法、國際商法、法學(醫(yī)事法學)、法學政治學與行政學、環(huán)境與資源保護法學、法理學等。

七、“民商法”招考專業(yè)(職位)。

民商法、民商法學、法學(民商法方向)等。

八、“計算機”招考專業(yè)(職位)。

電子信息科學類：電子信息科學與技術(shù)、電子信息科學與工程、電子工程與自動化、信息安全、信息科學技術(shù)、電子信息技術(shù)、應用電子技術(shù)教育、電子學與信息系統(tǒng)、微電子學和固體電子學、微電子學、信號與信息處理、計算機信息、信息管理系統(tǒng)、科學系統(tǒng)與信息管理、信息管理、計算機與信息科學、信息管理技術(shù)與應用、電子信息工程教育、電機電子工程、電子商務工程、電子科學與技術(shù)電路與系統(tǒng)、信息技術(shù)應用與管理、計算機信息系統(tǒng)、光信息科學與技術(shù)、計算機信息管理、電路與系統(tǒng)、電子信息工程、電子信息技術(shù)與儀器、信息技術(shù)和信息管理、信息管理與信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、信息技術(shù)、計算與信息科學、信息與計算科學(數(shù)理金融方向)、計算機科學與技術(shù)(電力企業(yè)信息化)、數(shù)學和信息學、電子信息工程(教育)、計算機信息與管理、通訊與信息技術(shù)應用、微電子、微電子學與固體電子學、計算機與信息管理、電子科學與技術(shù)(微電子技術(shù))、物理電子學、電子學、電子信息技術(shù)及儀器、信息安全技術(shù)、信息系統(tǒng)管理、信息與技術(shù)科學、電子科學與技術(shù)(led和lcd顯示技術(shù))、信息管理與信息系統(tǒng)(日語強化方向)、通信與信息系統(tǒng)、電子與通信工程、電子科學與技術(shù)、電子與通信工程、信息與計算科學、通信工程、信息交流技術(shù)、信息與計算科學(數(shù)據(jù)金融方向)、通信與信息系統(tǒng)管理等。

電氣信息類：電子信息工程、電子科學與技術(shù)、軟件工程、軟件技術(shù)、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件設計、計算機軟件技術(shù)與應用、軟件編碼與測試、計算機軟件與網(wǎng)絡應用、網(wǎng)絡工程、計算機軟件、通信工程、光電信息工程、廣播電視工程、電氣工程及其自動化、電氣工程與自動化、自動化、通信與信息系統(tǒng)、工業(yè)自動化、信息與計算科學、計算機信息技術(shù)與管理、信息工程、應用電子技術(shù)、信息顯示與光電技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、通信工程信息對抗技術(shù)、電子信息科學與技術(shù)通信、計算機通訊與技術(shù)、通信與無線網(wǎng)絡、衛(wèi)星通信、檢測技術(shù)與自動化裝置、信息與信息處理、模式識別與智能系統(tǒng)、控制理論與控制工程、計算機和信息科學、電子與通信工程、光學工程、信息與通信工程、系統(tǒng)理論、嵌入式系統(tǒng)、計算機通信工程、計算機軟件工程、計算機控制、集成電路工程、系統(tǒng)分析與集成、計算機+自動化、計算機應用網(wǎng)絡工程、計算機應用網(wǎng)絡、電氣工程自動化、電氣自動化、計算機網(wǎng)絡、計算機網(wǎng)絡工程、信息工程(通信工程)、電子科學與技術(shù)(光電方向)、通信網(wǎng)絡、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、電氣工程及其自動化(師范)、自動化(汽車電子工程)(中美合作)、計算機電信科技、電子信息工程(通信工程)、自動化、電氣工程、電氣工程及其自動化(計算機科學與技術(shù))、集成電路設計與集成系統(tǒng)、應用電子、光電子技術(shù)科學、自動化、信號與信息處理、自動化(網(wǎng)絡技術(shù))、電氣工程及其自動化(輸電線路方向)、應用物理學(光電信息技術(shù))等。

計算機及應用類：計算機技術(shù)及應用、計算機科學教育、計算機現(xiàn)代教育、計算機科學與技術(shù)、計算機科學技術(shù)、計算機器件及設備、空間信息與數(shù)字技術(shù)、信息對抗技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機信息管理與信息系統(tǒng)、信息資源管理、信息管理與技術(shù)、電子信息、電子商務、電子應用、計算機應用、計算機科學、計算機科學與應用、計算機科學技術(shù)與應用、計算機應用與維護、計算機技術(shù)與教育、計算機數(shù)控、計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、信息與計算科學、電子工程、計算機應用技術(shù)、計算機電子工程、經(jīng)濟信息管理與計算機應用、自動化控制、光信息科學與技術(shù)、信息學、計算機軟件開發(fā)與理論、廣播電視工程、計算機通信、智能科學與技術(shù)、網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、計算機輔助設計與制造、計算機圖形圖像技術(shù)、計算機多媒體運用技術(shù)、多媒體計算機、控制理論與控制工程、電子技術(shù)與科學、信息與計算機科學、自動控制與控制工程、運籌學與控制論、計算機科學與教育、計算機教育、數(shù)字與媒體技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、計算機與數(shù)字媒體技術(shù)、計算機科學與技術(shù)(電力企業(yè)信息化)、計算機技術(shù)、計算機應用與技術(shù)、計算機(計算機軟件)、計算機科學與技術(shù)(師范)、計算機科學與技術(shù)(電子商務)、計算機科學與技術(shù)(軟件工程方向)、計算機科學與技術(shù)(職教師資)、計算機與科學技術(shù)、計算機、電腦學、計算機科學與技術(shù)教育、企業(yè)計算機方法應用(計算機及應用類)、計算機及應用、網(wǎng)絡系統(tǒng)和電子商務、控制工程、電子信息工程、計算機軟件與理論、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)字媒體與技術(shù)、電子信息工程(通信工程)、通信工程(計算機通信)、計算機科學和技術(shù)(網(wǎng)絡工程方向)、計算機科學與技術(shù)(軟件工程)、電子信息工程技術(shù)、計算機應用技術(shù)(動漫方向)、軟件技術(shù)(增值業(yè)務)、計算機應用軟件開發(fā)、計算機與多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機應用及維護、經(jīng)濟管理與計算機應用、計算機及其應用、圖形圖像制作、計算機圖形圖像制作、軟件工程、電子科學與技術(shù)、軟件技術(shù)及其應用、計算機應用軟件、計算機科學與技術(shù)(軟件工程)、信息與計算科學(計算機信息管理)、計算機科學與技術(shù)(中法合作)、數(shù)字媒體、計算機科學與技術(shù)(中澳聯(lián)合培養(yǎng))、計算機軟件與理論、計算機科學與技術(shù)(網(wǎng)絡工程)、信息系統(tǒng)與信息管理、計算機應用軟件、電子信息與科學、電子信息科學與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)(物流管理)、物聯(lián)網(wǎng)工程、計算機技術(shù)與應用、動漫設計與制作、通信工程、計算機科學與技術(shù)(師范)、計算機、軟件工程(服務外包)、控制科學與工程、網(wǎng)絡與企業(yè)計算、檢測技術(shù)與自動化裝置、計算機信息與技術(shù)、數(shù)學與計算科學、計算機科學與技術(shù)(外包方向)、計算機科學與技術(shù)(移動應用設計)、計算機多媒體技術(shù)、計算機科學與技術(shù)(網(wǎng)絡)、計算機科學與技術(shù)(中外合作)、計算機科學應用、計算機與科學、數(shù)字媒體藝術(shù)、信息工程、信息管理與信息系統(tǒng)(日語強化方向)、軟件工程與金融服務、軟件開發(fā)與項目管理、數(shù)字媒體技術(shù)、計算機科學系數(shù)字媒體(影視動畫制作與應用方向)等。

九、“電子科學與技術(shù)”招考專業(yè)(職位)。

電力系統(tǒng)及其自動化、電機與電器、微電子學與固體電子學、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動、物理電子學、電工理論與新技術(shù)、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、電子電工、電氣技術(shù)、電機電氣及其控制、光源與照明、電子技術(shù)、電子科學與技術(shù)、電氣工程及自動化、自動化(電氣方向)、電子信息工程、電子與通訊工程、電氣工程及其自動化、微電子學、自動化等。

十、“通信工程(無線通信)”招考專業(yè)(職位)。

通信工程、通信與可視技術(shù)、數(shù)字通信設計、計算機通信、無線電通信、無線通信通訊、通信、信息管理、多路通信、通信網(wǎng)絡與設備、通信系統(tǒng)運行管理、信息對抗技術(shù)、電子信息工程、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息科學與技術(shù)、信息與計算科學、通信與信息系統(tǒng)管理等。

十一、“數(shù)字媒體”招考專業(yè)(職位)。

數(shù)字媒體技術(shù)、計算機與數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字與媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體、計算機網(wǎng)絡技術(shù)(數(shù)字媒體技術(shù))、計算機應用數(shù)字媒體、計算機數(shù)字媒體等。

十二、“電子物證”招考專業(yè)(職位)。

計算機技術(shù)及應用、計算機器件與設備、計算機應用與維護、計算機輔助設計與制造、電子信息技術(shù)與科學、電子信息技術(shù)及儀器、計算機科學與技術(shù)、電子信息科學與技術(shù)。

十三、“財會”招考專業(yè)(職位)。

取得注冊會計師資格的人員可報考。

十四、“財政稅務”招考專業(yè)(職位)。

財政學、金融學、稅務、財政稅務、審計學、投資學、經(jīng)濟學、會計學、會計、財務會計、財會、國際會計、財務管理、理財學、會計電算化、財務與精算學、財務會計教育、財務會計與教育、國際會計、會計與統(tǒng)計核算、工業(yè)(企業(yè))會計、財務信息管理、國際財務與金融、國際金融、金融財務管理、投資理財、財會教育、會計與金融、金融、金融工程、金融管理與實務、企業(yè)財務管理、稅務級計算機管理、會計學(acca)、財政稅收、會計學(國際會計方向)、金融學(國際投資方向)、工商管理(財務管理)、金融會計、工商管理(會計學)、財務&金融、審計學(acca方向)、經(jīng)濟學(電子商務)、財政學(財政稅務)、專業(yè)會計、金融管理、工商管理(審計學)、投資與理財、財政學(理財與稅收統(tǒng)籌方向)、企業(yè)管理(財務管理方向)、金融理財、金融學(金融理財)、工商管理(會計)、金融學(貨幣金融方向)、金融投資、工商管理(財務管理方向)、財務管理(資產(chǎn)評估方向)、會計學(cga)、會計碩士、財政學(納稅籌劃方向)、金融學(中新合作辦學)、金融學(證券投資方向)、經(jīng)濟學(金融投資方向)、財政學(稅務方向)、金融與管理，金融與投資、金融(中加)、審計、經(jīng)濟學(投資經(jīng)濟)、經(jīng)濟學(國際投資方向)、金融學(證券與期貨方向)、會計學(注冊會計)、國際會計與財務管理、稅收學、經(jīng)濟學(金融投資方向)、金融分析、經(jīng)濟學(投資經(jīng)濟)、金融與會計、經(jīng)濟學(金融投資)、金融學(銀行與國際金融)、會計(注冊會計師方向)財務管理(公司金融)、財務管理(金融財務與管理)、財務管理(企業(yè)涉稅方向)、工商管理(金融服務與管理實驗班)、會計學(國際會計)、會計學(會計與信息管理)、會計學(審計)、金融碩士、金融學(金融工程方向)、金融學(投資經(jīng)濟)、金融學(中加合作)、金融銀行、金融與精算數(shù)學、經(jīng)濟學(國際金融方向)、經(jīng)濟學(金融)、經(jīng)濟學(金融方向)、經(jīng)濟學(投資方向)、經(jīng)濟學(注冊會計師)、經(jīng)濟學(注冊會計師方向)、會計學(財務管理)、經(jīng)濟學(金融服務方向)、經(jīng)濟學(國際會計方向)、會計金融等。

十五、“經(jīng)濟管理”招考專業(yè)(職位)。

工業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、勞動經(jīng)濟、運輸經(jīng)濟、商業(yè)經(jīng)濟、國際商務、企業(yè)管理、企業(yè)管理學、市場營銷、市場開發(fā)與營銷、投資經(jīng)濟管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)村經(jīng)濟管理、商業(yè)經(jīng)濟管理、投資經(jīng)濟、物流管理、建筑經(jīng)濟與管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、商務管理、物流管理(信息方向)、物流管理(中澳合作)、市場營銷(國際班)、市場營銷(醫(yī)藥營銷)、市場營銷(中外合作辦學)、經(jīng)濟信息管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、經(jīng)濟與行政管理、工商管理碩士(金融方向)、經(jīng)濟管理學、經(jīng)濟系統(tǒng)分析與管理、勞動與社會保障(風險管理方向)、經(jīng)濟管理、物流管理與金融、國際商務與德語、語言學與經(jīng)濟學、貿(mào)易與金融(碩研)、貨幣、經(jīng)濟原理、投資與理財、國際貿(mào)易實務、會展經(jīng)濟與管理、市場營銷學、市場營銷(藥品營銷)、工商管理-中澳合作辦學國際商務-財務方向、國際管理(碩研)、管理與市場營銷、商務研究與經(jīng)濟學、商學(市場營銷)、國際管理、國際商務與管理、工商管理學、工商管理(技術(shù)經(jīng)濟)、市場營銷管理、工商管理(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理方向)、商務經(jīng)濟管理、經(jīng)濟與工商管理、工商管理(技術(shù)經(jīng)濟)、工商管理碩士(mba)、工商管理、工商行政管理、工商企業(yè)經(jīng)營管理、企業(yè)經(jīng)營管理、工商企業(yè)管理、工商管理(企業(yè)管理)、國際市場營銷、商務交流、市場營銷、工商管理(物流管理)、國際工商管理、市場經(jīng)濟、工商管理(國際貿(mào)易)、工商管理(經(jīng)濟信息管理方向)、經(jīng)濟行政與管理、工商管理(中加學分互認)、工商管理(審計學)、國際企業(yè)管理、國際貿(mào)易與物流、經(jīng)營信息學、市場調(diào)查與技術(shù)分析、物流工程、國際商務與管理、工商管理(國際經(jīng)濟與貿(mào)易)、特許經(jīng)營管理、工商管理(國際商務管理專門)、工商管理(會計方向)、工商管理(技術(shù)經(jīng)濟與管理)、工商管理(中澳合作辦學國際商務-商務方向)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、(國際商務)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(會展方向)、國際商務(中澳合作)、國際商業(yè)與政策、建筑經(jīng)濟管理、金融風險管理、金融經(jīng)濟學、金融投資學、金融學(中新合作辦學)、經(jīng)濟學(金融服務方向)、數(shù)學與應用數(shù)學(金融方向)、投資經(jīng)濟學、項目規(guī)劃與發(fā)展政策分析、信用管理、運籌學及商業(yè)統(tǒng)計、綜合工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(英語強化)、貿(mào)易與銷售、市場營銷(網(wǎng)絡營銷方向)、市場營銷教育、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、工程管理、管理與國際商務、工商管理(市場營銷)、國際經(jīng)營、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展、金融與財務管理控制、企業(yè)經(jīng)濟等。

財政稅務類：財政學、稅務、財政稅務、審計學、投資學、會計學、會計、財務會計、財會、國際會計、財務管理、理財學、會計電算化、財務與精算學、財務會計教育、財務會計與教育、國際會計、會計與統(tǒng)計核算、工業(yè)(企業(yè))會計、財務信息管理、國際財務與金融、國際金融、金融財務管理、投資理財、財會教育、會計與金融、金融、金融工程、金融管理與實務、企業(yè)財務管理、稅務級計算機管理、會計學(acca)、財政稅收、財務管理(資產(chǎn)評估方向)、專業(yè)會計、金融管理、工商管理(審計學)、投資與理財、財政學(理財與稅收統(tǒng)籌方向)、企業(yè)管理(財務管理方向)、金融理財、金融學(金融理財)、工商管理(會計)、金融學(貨幣金融方向)、金融投資、工商管理(財務管理方向)、財務管理(企業(yè)理財方向)等。

金融類：金融學、投資學、國際金融與貿(mào)易、區(qū)域經(jīng)濟學、風險管理、金融與投資、金融信息、國民經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際金融與證券、國際金融、金融、國際財務與金融、金融財務管理、會計與金融、金融工程、金融管理與實務、金融管理、金融與證券、投資金融管理、工商管理碩士(金融方向)、國際商務金融與經(jīng)濟、金融和管理、金融和經(jīng)濟學、國際金融與銀行、物流管理與金融、銀行與金融、貿(mào)易與金融(碩研)、貨幣、銀行和金融(碩研)、金融學(信用管理方向)、工商管理碩士等。

經(jīng)濟與貿(mào)易類：國際經(jīng)濟與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟、國際貿(mào)易學、國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易、國際商務、國際商務(雙語實驗班)、國際商務學、國際商務管理、國際商業(yè)、工業(yè)外貿(mào)、經(jīng)濟貿(mào)易、國際貿(mào)易與經(jīng)濟、國際貿(mào)易與實務、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(金融學)、國際商務(通關(guān)方向)、國際商務經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(市場營銷方向)、對外貿(mào)易經(jīng)濟管理、國際工商管理(創(chuàng)新與經(jīng)濟學)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(會展)、國際經(jīng)濟貿(mào)易、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(物流管理)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(中澳合作)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(中美合作辦學)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、工商管理(技術(shù)經(jīng)濟方向)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(國際金融方向)等。

十六、“經(jīng)濟與貿(mào)易”招考專業(yè)(職位)。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟、國際貿(mào)易學、國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易、國際商務、國際商務學、國際商務管理、國際商業(yè)、工業(yè)外貿(mào)、經(jīng)濟貿(mào)易、國際貿(mào)易與經(jīng)濟、國際貿(mào)易與實務、國際貿(mào)易與金融等。

十七、“經(jīng)濟學”招考專業(yè)(職位)。

經(jīng)濟學、貨幣銀行學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、國民經(jīng)濟管理、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、商務經(jīng)濟學、能源經(jīng)濟、政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟思想史、經(jīng)濟史、西方經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、財政學、金融學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、勞動經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、國防經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟、運輸經(jīng)濟、勞動經(jīng)濟、投資經(jīng)濟、網(wǎng)絡經(jīng)濟學、體育經(jīng)濟、環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學、海洋經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融、經(jīng)濟學(電子商務方向)、經(jīng)濟學(財政與金融方向)、經(jīng)濟學(金融方向)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(國際金融方向)、經(jīng)濟學(傳媒經(jīng)濟管理方向)、經(jīng)濟學(海洋方向)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(經(jīng)濟學方向)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(金融學)、國際金融、銀行與金融、金融分析、金融學(國際銀行業(yè)務方向)、經(jīng)濟學(海洋經(jīng)濟方向)、國際經(jīng)濟關(guān)系、經(jīng)濟學(投資經(jīng)濟)、金融風險管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(國際金融)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(會展經(jīng)濟與管理)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(usq)、經(jīng)濟學(金融服務方向)等。

十八、“投資經(jīng)濟”招考專業(yè)(職位)。

投資經(jīng)濟、投資經(jīng)濟管理等。

十九、“審計”招考專業(yè)(職位)。

審計、審計學、財政學、財會、會計學、財務管理、會計、國際會計學、會計審計學、財務會計與審計、會計學(國際會計)、工商管理(審計學)、國際審計學、國際會計與金融、會計學專業(yè)和商務專業(yè)、經(jīng)濟會計與金融、會計學(acca方向)、會計學(cga方向)等。

二十、“統(tǒng)計”招考專業(yè)(職位)：

統(tǒng)計學、數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學、統(tǒng)計數(shù)學、統(tǒng)計與概率、基礎數(shù)學、應用數(shù)學、運籌學與控制論、基礎數(shù)學與應用數(shù)學、經(jīng)濟統(tǒng)計、應用數(shù)學、應用數(shù)學統(tǒng)計、應用統(tǒng)計、金融數(shù)學、經(jīng)濟統(tǒng)計學(精算與風險管理)、信息與計算科學、數(shù)學統(tǒng)計、應用統(tǒng)計與計算科學類統(tǒng)計專業(yè)、數(shù)學與應用數(shù)學(師范)、統(tǒng)計、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等、數(shù)學教育、應用統(tǒng)計碩士、統(tǒng)計物理專業(yè)、數(shù)學與應用數(shù)學(師范)、數(shù)學與應用數(shù)學(s)、金融與精算數(shù)學、統(tǒng)計學(精算與風險管理)、數(shù)理統(tǒng)計、金融統(tǒng)計、信息與計算科學(國際金融服務方向)、信息與計算科學(數(shù)理金融方向)、統(tǒng)計學(金融統(tǒng)計)、統(tǒng)計學(市場調(diào)查與分析方向)、數(shù)學與應用數(shù)學(金融數(shù)學)、數(shù)學與應用數(shù)學(金融數(shù)學方向)等。

二十一、“金融”招考專業(yè)(職位)。

金融學、經(jīng)濟學、投資學、國際金融與貿(mào)易、區(qū)域經(jīng)濟學、風險管理、金融與投資、金融信息、國民經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際金融與證券、國際金融、金融、國際財務與金融、金融財務管理、會計與金融、金融工程、金融管理與實務、金融管理、金融與證券、投資金融管理、工商管理碩士(金融方向)、國際商務金融與經(jīng)濟、金融和管理、金融和經(jīng)濟學、國際金融與銀行、物流管理與金融、銀行與金融、貿(mào)易與金融(碩研)、貨幣、銀行和金融(碩研)、金融學(信用管理方向)、金融分析、應用金融、金融與經(jīng)濟、國際銀行與金融、金融會計、金融與投資學、計算機金融、金融經(jīng)濟學、公司金融、經(jīng)濟與金融、金融與管理、金融工程與風險管理、財務管理(國際財務與金融)、金融學(金融理財)、國際證券投資與銀行、financialmanagement、管理與金融、金融規(guī)劃、金融和投資學、金融學(國際金融方向)、金融學(銀行與國際金融)、經(jīng)濟學(國際金融方向)、經(jīng)濟學(金融服務方向)、銀行經(jīng)濟學、?？破瘘c金融學、financeandmanagement、金融碩士、金融與財務管理控制、金融學(藝術(shù)品投資)等。

二十二、“管理學”招考專業(yè)(職位)。

管理科學與工程類：管理科學、信息管理與信息系統(tǒng)、工業(yè)工程、工程管理、物流工程與管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價、管理科學與工程、信息管理與信息技術(shù)、系統(tǒng)工程、經(jīng)濟信息管理、信息學、科技信息、管理信息系統(tǒng)、林業(yè)信息管理、管理工程、涉外建筑工程營造與管理、國際工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、產(chǎn)品質(zhì)量工程、項目管理、工業(yè)工程等。

工商管理類：工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、國際商務、人力資源管理、審計學、資產(chǎn)評估、電子商務、旅游管理、酒店管理、物業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、會展經(jīng)濟與管理、體育經(jīng)濟與管理、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理、工商行政管理、國際企業(yè)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、投資經(jīng)濟、管理工程、技術(shù)經(jīng)濟、郵政通信管理、林業(yè)經(jīng)濟管理、理財學、勞動經(jīng)濟、賓館管理、商品學、物流管理、國際商務、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理、技術(shù)經(jīng)濟與管理、工商企業(yè)管理、亞洲太平洋管理學、市場營銷、市場營銷(電子商務方向)、當代中國與新興市場管理、管理(市場營銷與品牌管理)、國際貿(mào)易-工商管理碩士、國際商務管理專業(yè)、mba工商管理碩士(金融管理)、管理學專業(yè)、管理(工商管理)、管理、市場營銷(商業(yè)經(jīng)濟方向)、管理科學與工程、物流與運營管理、奢侈品牌管理、人力資源管理和市場營銷、管理(市場營銷)、工商管理(經(jīng)濟信息方向)、工商管理(技術(shù)經(jīng)濟)、國際商務研究、人力資源管理(國際發(fā)展)、商務管理、工商管理(企業(yè)管理)、管理科學等。

旅游管理類：旅游管理、旅游管理教育、旅游與資源管理等、酒店管理、涉外旅游、旅行社經(jīng)營與管理等。

財務管理類：會計學、財務管理、財務會計等。

公共管理類：公共事業(yè)管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、城市管理、海關(guān)管理、交通管理、海事管理、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、教育經(jīng)濟與管理、社會保障、警察管理、漁業(yè)資源與漁政管理、工商行政管理、教育管理、體育管理、文化藝術(shù)事業(yè)管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、環(huán)境經(jīng)濟與管理、人口學、土地管理、土地規(guī)劃與利用、公共關(guān)系學、公共政策學、公共管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、藝術(shù)管理、會展經(jīng)濟與管理、國防教育與管理、航運管理、人力資源管理、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)方向)、行政管理學、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理)、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)、公共事業(yè)管理(教育管理)、文化產(chǎn)業(yè)管理(茶文化)、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生方向)、行政管理(電子管理)、公共事業(yè)管理(醫(yī)學信息管理)、文化產(chǎn)業(yè)管理、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理)、公共事業(yè)管理(教育管理)、公共事業(yè)管理(教育管理)等。

檔案學類：檔案學、圖書館學、科技檔案、信息資源管理、檔案、情報學、信息管理與信息系統(tǒng)、信息與計算科學等。

二十三、“人力資源管理”招考專業(yè)(職位)。

人力資源管理、勞動經(jīng)濟、勞動與社會保障、勞動經(jīng)濟學、國際人力資源管理、公共資源管理、人力資源管理和市場營銷、工商管理(人力資源方向)等。

二十四、“旅游管理”招考專業(yè)(職位)。

旅游管理、旅游管理教育、旅游與資源管理等、酒店管理、涉外旅游、旅行社經(jīng)營與管理、國際旅游酒店管理、旅游、旅游管理與服務教育、旅游管理(休閑與健康促進)、旅游管理(酒店管理專業(yè))、旅游管理(會展經(jīng)濟與管理)、旅游管理(國際導游方向)、酒店管理(中美合作)、景區(qū)開發(fā)與管理、酒店管理(涉外導游方向)、旅游與酒店管理、旅游服務與管理、酒店管理(導游)、旅游管理與市場營銷、旅游管理(酒店管理)、會展經(jīng)濟與管理、導游、國際旅游管理、旅游管理與服務、旅游管理與營銷、旅游與管理、旅游管理(旅行社管理)等。

二十五、“物流管理”招考專業(yè)(職位)。

物流管理、物流工程、物流管理(物流管理方向)等。

二十六、“金融管理”招考專業(yè)(職位)。

金融財務管理、會計與金融、金融會計、金融管理等。

二十七、“房地產(chǎn)管理”招考專業(yè)(職位)。

房地產(chǎn)開發(fā)和管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、物業(yè)管理等。

二十八、“質(zhì)量管理”招考專業(yè)(職位)。

質(zhì)量管理、質(zhì)量與可靠性工程、過程裝備與控制工程等;。

管理學類產(chǎn)品質(zhì)量工程、測控技術(shù)與儀器及相關(guān)專業(yè)、食品質(zhì)量與安全、食品衛(wèi)生與檢驗、食品質(zhì)量與管理、機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化、機械設計與制造、產(chǎn)品質(zhì)量工程、測控技術(shù)與儀器、測試計量技術(shù)及儀器、機械設計制造及自動化等。

二十九、“計量管理”招考專業(yè)(職位)。

測控技術(shù)與儀器、精密儀器、熱工計量測試、力學計量測試、光學計量測試、檢測技術(shù)及儀器儀表、測試計量技術(shù)及儀器等。

三十、“園林管理(市政園林綠化)”招考專業(yè)(職位)。

觀賞園藝、風景園林、園林管理、市政園林綠化、園林、園藝、園林設計、環(huán)境藝術(shù)設計、園林規(guī)劃與設計、園林建筑、園林藝術(shù)設計、藝術(shù)設計(園林藝術(shù)設計)、城市園林規(guī)劃、園林植物與觀賞園藝、藝術(shù)設計(環(huán)境藝術(shù))、園林技術(shù)、藝術(shù)設計(環(huán)境藝術(shù)設計)、藝術(shù)設計(環(huán)境與藝術(shù)設計)、藝術(shù)設計(環(huán)境藝術(shù)專業(yè))、藝術(shù)設計(園林設計)、景觀設計、景觀建筑設計、園林(景觀設計方向)、園林(城市景觀規(guī)劃與設計)、園林(園林建筑)、藝術(shù)設計(環(huán)境藝術(shù)設計方向)、藝術(shù)設計(環(huán)境設計)、園林(建筑)、園林景觀設計、藝術(shù)設計(景觀設計)、環(huán)境與藝術(shù)設計、藝術(shù)設計(環(huán)境方向)、園藝技術(shù)(花卉)、建筑裝飾工程技術(shù)(園林)、環(huán)境藝術(shù)、觀賞園藝、藝術(shù)設計(環(huán)藝設計)、園林工程、環(huán)境設計、藝術(shù)設計方向(環(huán)境藝術(shù)設計)、園林(城市景觀規(guī)劃與設計)、園藝(觀賞園藝)、風景園林學、環(huán)境設計(專升本)等。

三十一、“景觀設計”招考專業(yè)(職位)。

景觀設計、景觀建筑設計、園林(景觀設計方向)、園林(城市景觀規(guī)劃與設計)、園林設計、環(huán)境藝術(shù)設計、園林規(guī)劃與設計、園林藝術(shù)設計、藝術(shù)設計(園林藝術(shù)設計)、藝術(shù)設計(環(huán)境藝術(shù))、藝術(shù)設計(環(huán)境藝術(shù)設計)、藝術(shù)設計(環(huán)境與藝術(shù)設計)、藝術(shù)設計(環(huán)境藝術(shù)專業(yè))、藝術(shù)設計(園林設計)、環(huán)藝、環(huán)境藝術(shù)、藝術(shù)設計、藝術(shù)設計(園林藝術(shù)系)、景觀學、藝術(shù)設計專業(yè)、藝術(shù)設計(環(huán)藝設計方向)、環(huán)境藝術(shù)設計(景觀設計)、藝術(shù)設計(環(huán)境設計)、風景園林設計、藝術(shù)設計(環(huán)境與藝術(shù)設計)、環(huán)藝設計、藝術(shù)設計(景觀設計方向)等。

三十二、“農(nóng)業(yè)資源管理”招考專業(yè)(職位)。

農(nóng)業(yè)資源管理、農(nóng)業(yè)資源經(jīng)濟與土地利用、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與管理、農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)與管理、農(nóng)業(yè)水資源利用與管理、農(nóng)業(yè)資源利用、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)村能源開發(fā)與利用、農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理等。

三十三、“社會工作(社會工作與管理)”招考專業(yè)(職位)：

社會學、社會工作、社會工作與管理、社會管理、公共事業(yè)管理、公共關(guān)系、社區(qū)管理與服務等。

三十四、“體育管理”招考專業(yè)(職位)。

體育管理、社會體育、社會體育指導與管理、體育服務與管理、體育產(chǎn)業(yè)管理、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、體育經(jīng)濟與管理、體育經(jīng)營管理、體育人文社會學等。

三十五、“檔案學”招考專業(yè)(職位)。

檔案學、圖書館學、科技檔案、信息資源管理、檔案、情報學、信息管理與信息系統(tǒng)、文檔圖書館檔案管理、圖書情報、信息與計算科學等。

資格審查申請書篇六

尊敬的領導：

xxx，女，19xx年1月10日出生，入學年份：20xx年

政治面貌：團員

民族：漢

所在班級：xx級普師春招班

專業(yè)：初等教育（漢語言文學方向）

籍貫：xx

申請所教學科：小學語文

身份證號：xxxxx

申請理由：

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

師范三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

資格審查申請書篇七

致：湖北鄂能招標有限公司。

根據(jù)貴方對湖北省電力公司2011年廢舊物資回收商資格審查的公告，簽字代表（董事長）經(jīng)正式授權(quán)并代表參審人（業(yè)務經(jīng)理），向貴方提出湖北省電力公司2011年廢舊物資回收商資格審查的申請，同時按公告的要求提交參審文件。

在此，簽字代表宣布同意如下：

（1）我們已詳細審查湖北省電力公司2011年廢舊物資回收商資格審查的公告，包括修改公告（如果有）以及全部參考資料和有關(guān)附件。我們完全理解并同意放棄對這方面有不明及誤解的權(quán)利。

（2）我們承諾對所提供的文件、資料的真實性承擔全部責任。

（3）與本資格審查有關(guān)的一切正式往來通訊請寄：

參審人名稱：

地址：武漢市。

電話：

傳真：027-郵編：430015法定代表人（被授權(quán)人）姓名、職務：業(yè)務經(jīng)理）法定代表人（被授權(quán)人）電話：

法定代表人（被授權(quán)人）簽字：

公章：

日期：2011年月日（董事長）

附件2:法定代表人授權(quán)書（格式）。

法定代表人授權(quán)書。

致：，中華人民共和國合法企業(yè)，法定地址：武漢市。

（董事長）特授權(quán)_（業(yè)務經(jīng)理）___代表我公司全權(quán)辦理湖北省電力公司2011年廢舊物資回收商資格審查具體工作，并簽署全部有關(guān)的文件。

我公司對被授權(quán)人簽署的所有文件負全部責任。

在招標人或招標代理機構(gòu)收到撤銷本授權(quán)的通知以前，本授權(quán)書一直有效。被授權(quán)人在本授權(quán)書有效期內(nèi)簽署的所有文件，不因授權(quán)的撤銷而失效。

被授權(quán)人不得轉(zhuǎn)授權(quán)。

公章。

注：

（1）本授權(quán)書必須由法定代表人本人簽署，不接受法定代表人的委托人（比如公司總經(jīng)理、商務經(jīng)理）的轉(zhuǎn)授權(quán)。

視為有效。

2011年月日。

資格審查申請書篇八

附件一法定代表人資格證明書附件二法定代表人授權(quán)委托書。

（二）附表。

附表1投標申請人一般情況。

及目前任務一覽表。

附表6類似工程地質(zhì)詳細勘察經(jīng)驗7院人員及擬派往本招標項目的人員配。

備

況

（三）其它資料、現(xiàn)場組織機構(gòu)情況、四項聲明。

附表附表附表。

資格審查申請書篇九

尊敬的領導：

xxx，男，xxxx年6月10日出生，入學年份：20xx年

政治面貌：團員

民族：漢

所在班級：xxx

專業(yè)：初等教育（漢語言文學方向）

籍貫：浙江嘉興 申請所教學科：中小學語文

身份證號：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

申請理由：

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文學社社長、院報編輯、輔導員助理等職，參加過義務施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗。在學習方面，曾連續(xù)三次被評為“學習標兵”，曾獲院三等獎學金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓。專業(yè)上，我對文學、史學有著濃厚的興趣，作品多次見報見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎”，且立志考取歷史學研究生。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑碗s的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

大學三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

特此申請！

申請人：xxx

日期：

資格審查申請書篇十

尊敬的領導：

我叫xxxx，男，現(xiàn)年x歲。于xxx年xx月參加工作，本科學歷，漢語言文學教育專業(yè)畢業(yè)。從事語文教學工作，至今已經(jīng)xxx年，于xxx年晉升為中學一級教師。

本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關(guān)心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。本人自xxx年被評為中學語文一級教師以來，一直擔任中學語文課，并且擔任班主任工作。

本人愛崗敬業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神。能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務。能為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生、關(guān)心學生，積極引導學生關(guān)心時事，關(guān)心社會。任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標，積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。積極探索大面積提高語文教學效率的方法，承擔縣、校級公開課教學。自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。晉升中學一級教師以來年度考核2次評為優(yōu)秀，多次被評為省市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

在今后工作中，我會更加努力工作，使自己的教育教學工作更加出色。

至今任中學語文一級教師已滿7年，我認為已符合高級教師的申報要求，特此申報中學高級教師資格，望領導批準為盼。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

資格審查申請書篇十一

1．經(jīng)授權(quán)作為代表，并以天津市建筑構(gòu)件工程公司（以下簡稱“投標人”）的名義，在充分理解投標人資格審查文件的基礎上，本申請書簽字人在此以天津醫(yī)院改擴建工程一期樁基工程中下列標標段的投標人身份，向你方提出資格審查申請：

2．本申請書附有下列內(nèi)容的正本文件的復印件：2．1投標人的法人營業(yè)執(zhí)照；2．2投標人的（施工資質(zhì)等級）證書；2．3投標人的安全生產(chǎn)許可證證書。

3．你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過我方的開戶銀行和客戶，澄清申請書中有關(guān)財務和技術(shù)方面的問題。本申請書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個人或機構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料,以核實本申請書中提交的或與本申請人的資金來源、經(jīng)驗和能力有關(guān)的聲明和資料。

4．你方授權(quán)代表可通過下列人員得到進一步的資料：

5．本申請充分理解下列情況：

5．1資格審查合格的投標人才有可能被授予合同；

5．2你方保留更改本招標項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時，投標僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標人。

7.下述簽字人再此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準確的。

（4）投標人法定代表人資格證明書。

的法定代表人。前往參加天津醫(yī)院改擴建工程一期樁基工程施工招標的投標活動及簽訂工程承包合同，特此證明。

投標人：（蓋章）上級主管部門：（蓋章）。

日期：年月日

（5）投標人法定代表人授權(quán)委托書。

工作單位：天津市建筑構(gòu)件工程公司。

住址：天津市河西區(qū)身份證號編號：120103195707067010。

我系楊家安的法定代表人，現(xiàn)委托臧力昌為我的代理人，并以我的名義參加天津醫(yī)院改擴建工程一期樁基工程建設施工投標活動及簽訂建設施工工程承包合同。受托人所簽署的一切有關(guān)文件，我均予以承認。特此證明。受托人無轉(zhuǎn)讓委托權(quán)。委托單位：（蓋章）。

委托單位法定代表人：（簽字、蓋章）受委托人：（簽字、蓋章）。

日期：年月日

（6）被授權(quán)委托人身份證復印件。

文檔為doc格式。

資格審查申請書篇十二

尊敬的校領導和辦事處工作人員：

我是_________級_________專業(yè)_________班學生_________。性別：______，身高：_________（cm），家庭住址：_________________________________，家長姓名：____________，聯(lián)系電話：_____________________。

經(jīng)我自愿申請及家長同意于____________年______月______日，由學校安排到________________________參加勤工儉學，因自身原因，在沒有給學校及辦事處老師打任何招呼的情況下，私自離開學校指定的勤工儉學單位，又加上時間匆忙沒有及時到辦事處辦理相關(guān)手續(xù)，現(xiàn)已經(jīng)安全回到家中，經(jīng)家長同意后我自愿放棄學校給我的一切再次安排（包括勤工儉學及實習、安置服務等）。以后我個人的一切人身安全由自己負責，與學校無關(guān)！現(xiàn)特此申請辦事處老師保留我的學籍檔案。如在學習合格實習合格的情況下請學校給我頒發(fā)畢業(yè)證書！

_________。

20______年______月______日。

資格審查申請書篇十三

專業(yè)：初等教育(漢語言文學方向)

籍貫：資陽、樂至申請所教學科：小學語文

身份證號：

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：教書與育人，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演心理醫(yī)生角色。總之，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

書不盡言。

師范三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師!

特此申請!

申請人：xx

資格審查申請書篇十四

_______________資格。此申請是由______________________________（申請人名稱）以（人名）為全權(quán)代表身份遞交的。

我們理解招標單位有權(quán)拒接任何申請，而無須承擔任何責任。

理人授權(quán)書》，并注明所授權(quán)限及時限）。

2、所有填好的表格。

3、有關(guān)證明材料。

4、申請人代表必須親自簽名，不能用簽名章代替。

強制性施工資格審查標準a。

—施工單位資質(zhì)。

注：1、資質(zhì)證書復印件；

（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章日期）

業(yè)績—已完成的建筑施工項目。

注：1、本表應附有所填施工項目的合同復印件及交工或竣工驗收文件復印件。2、項目多于2項時，可按此格式另頁填寫。

（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章日期）

強制性施工資格審查標準b。

—擬投入本項目施工的組織機構(gòu)及人員要求。

注：1、本表專業(yè)施工工程師以上（含專業(yè)施工工程師）人員要求填寫表3-1、3-2、3-3、3-4。

2、本表專業(yè)施工工程師以下施工員填寫表3-5。3、“申請人能達到的程度簡述”一欄中填人數(shù)。

（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章日期）

擬投入本項目的主要施工人員匯總表。

注：本表要求填報專業(yè)工程師以上（含專業(yè)工程師）資料。

（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章日期）

資格審查申請書篇十五

我公司（廠）已經(jīng)認真閱讀了本次招標公告的全部內(nèi)容，充分理解本次招標的基本情況和資格要求，完全明白必須提供的全部資料及其資格審查申請的編制方法?，F(xiàn)正式向貴公司提出資格審查申請，請予以準許為盼。同時我公司（廠）做出如下承諾：

3、遵守國家七部委27號令《工程建設項目貨物招標投標辦法》第三十二條規(guī)定：“法定代表人為同一個人的兩個及兩個以上法人，母公司、全資子公司及控股公司，都不得在同一貨物招標中同時投標?！比舸嬖谏鲜霈F(xiàn)象，愿意退出本項目的資格審查。

投標人全稱：（加蓋單位公章） *****************

法定代表人或其授權(quán)的代表人（簽字或蓋章）： *******

日期：20xx年11月24日

資格審查申請書篇十六

申請區(qū)域：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

申請日期：

說明。

1、本申請書是為規(guī)范天舒熱能代理商的選擇建設工作，確保雙方合作的質(zhì)量，促進雙方雙贏發(fā)展，共同提高。

3、遞交申請書后，未經(jīng)天舒熱能事先書面許可，申請方投入的一切費用由投入者自己承擔。

4、本申請書是申報天舒熱能代理商的標準書面報告格式，請按此格式制作一套詳盡的申報資料，呈報天舒熱能公司總部營銷中心。

5、很感謝您的合作意向及合作誠意，請將準備好的資料郵寄至下列地址。

地址：江蘇南通經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)光機電工業(yè)園20號天舒營銷中心。

郵編：226010。

江蘇天舒電器有限公司。

營銷中心。

20xx年10月12日。

一、申請報告（文字敘述）；

二、申請公司簡介（文字敘述）；

三、申請公司現(xiàn)狀。

基本情況：

四、市場基礎情況及銷售前景預測。

五、代理后的計劃市場推廣方案。

六、代理商在代理區(qū)域內(nèi)的媒體關(guān)系情況說明。

申請單位（公章）：

代表簽字：

申請日期：

資格審查申請書篇十七

按照施工招標文件要求，我們遞交有關(guān)資料文件，以便貴司審查我們參加廣東電網(wǎng)公司佛山供電局物資倉庫工程的施工投標資格。此申請是由xxx(申請人名稱)以(人名)為全權(quán)代表身份遞交的。

我們理解招標單位有權(quán)拒接任何申請，而無須承擔任何責任。

申請人名稱：(蓋公章)

申請人代表：(簽字)

職務：xxx

申請日期：xxxx年xx月xx日

資格審查申請書篇十八

尊敬的______學校領導：

本人______原是貴校高一一名學生，現(xiàn)因隨親轉(zhuǎn)學到______學校就讀于高二。由于本人的學習成績分數(shù)達不到______學校學分標準，學籍檔案無法轉(zhuǎn)出貴校，在此請貴校領導允許我在______學校寄讀，同意我在貴校補辦報名注冊手續(xù)，以確保我的學籍檔案在貴校生效。

在此特向貴校領導申請，請給予批準！

此致

敬禮！

_________。

20______年______月______日。