最新工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫(匯總16篇)

傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明?？偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，具有可操作性。總結(jié)范文供參考，為你提供一些寫作思路和素材。

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇一

__縣人力資源和社會(huì)保障局：

我叫___，男，侗族，20__年9月出生，身份證號(hào)碼為：____________，現(xiàn)是__縣______在職職工，我通過(guò)參加___省___考試，于20__年__月被分配到__縣____工作。

到___縣____工作前，曾于20__年__月至20__年__月到_____;20__年__月至20__年3月參加____縣“一村一名大學(xué)生”工程到___鄉(xiāng)___村服務(wù);現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請(qǐng)工齡認(rèn)定。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx。

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫李宇，今年27歲，家住安徽省明光市，20__年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學(xué)外語(yǔ)專業(yè)，20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年，20__年6月考取安徽明光市公務(wù)員，現(xiàn)任____職務(wù)。現(xiàn)申請(qǐng)續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

致此。

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年__月__日。

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇三

尊敬的省長(zhǎng):。

我叫王xx，現(xiàn)任安徽省滁州市南譙區(qū)司法局黃泥崗鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)，近日，滁州市人社局養(yǎng)老保險(xiǎn)科給我辦理退休手續(xù)，不承認(rèn)我從20xx年-20xx年任民辦教師12年工齡。這不合理不合法。

我這一生的工作，只有兩個(gè)階段:20xx年到20xx年任民辦教師，20xx年9月至今在鎮(zhèn)政府上班。

我于20xx年至20xx年在安徽省滁縣城郊鄉(xiāng)中郢小學(xué)任民辦教師、校長(zhǎng)。

20xx年暑假期間，經(jīng)滁縣城郊鄉(xiāng)教委批準(zhǔn)同意，把我借調(diào)到城郊鄉(xiāng)政府從事宣傳報(bào)道工作，借用期到20xx年暑假。

20xx年暑假后，城郊鄉(xiāng)政府把我留下來(lái)，安排我從事宣傳、綜治、司法工作。20xx年7月14日，南譙區(qū)人事勞動(dòng)局南人勞計(jì)(20xx)17號(hào)文件，招收我為合同制工人。

根據(jù)安徽省勞動(dòng)廳《關(guān)于臨時(shí)工、合同工及民辦、代課教師工齡計(jì)算問(wèn)題的通知》(20xx年1月9日勞險(xiǎn)字(96)第019號(hào))文件:臨時(shí)工、合同工被招為全民、大集體所有制單位固定(或勞動(dòng)合同制)工人后，其被招收前在最后一個(gè)單位最后一次做臨時(shí)工、合同工的時(shí)間，可與招工后的工作時(shí)間合并計(jì)算為連續(xù)工齡”?！懊褶k、代課教師被招為全民、大集體所有制單位固定(或勞動(dòng)合同制)工人后，其連續(xù)工齡計(jì)算可按上述精神辦理。

我被招工前的最后一個(gè)單位，就是任民辦教師，借到政府后至今我一直在鎮(zhèn)政府工作至今，工作職務(wù)一兼多職。我的`一生工作單位就是兩個(gè)，一是當(dāng)民辦教師，二是在鄉(xiāng)政府工作。我的工作時(shí)間從未間斷，完全符合國(guó)家關(guān)于民辦教師連續(xù)計(jì)算工齡規(guī)定的?，F(xiàn)在國(guó)家對(duì)過(guò)去任過(guò)民辦教師的，都按教齡給予補(bǔ)助，國(guó)家對(duì)上山下鄉(xiāng)的知青，上山下鄉(xiāng)期間都算工齡，我任12年民辦教師為什么不給我算工齡?滁州市社保局養(yǎng)老保險(xiǎn)科不給我算12年民辦教師工齡是不應(yīng)該的。因此，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，要求滁州市社保局養(yǎng)老保險(xiǎn)科以人為本，公平公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)地執(zhí)行國(guó)家關(guān)于民辦教師連續(xù)計(jì)算工齡的規(guī)定。承認(rèn)我的12年民辦教師工齡，我的工齡應(yīng)從20xx年起計(jì)算到20xx年發(fā)放我的退休工資。

xxx。

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，性別_，出生于20__年__月，20__年__月畢業(yè)于____大學(xué)____專業(yè)，20__年__月――20__年__月在____工作單位工作一年，20__年__月考取____地區(qū)編制，現(xiàn)任______職務(wù)。

現(xiàn)申請(qǐng)續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

致此

敬禮!

申請(qǐng)人：__

20__年__月__日

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇五

__市__區(qū)人力資源和社會(huì)保障局：

本人___，女，漢族，__年__月出生，身份證號(hào)：__，因今年__月參加__市__區(qū)__考試，現(xiàn)通過(guò)考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動(dòng)合同并由其按月繳納社?！，F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請(qǐng)工齡認(rèn)定。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

__年 月 日

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇六

隆昌縣人力資源和社會(huì)保障局：

我叫，男，漢族，20__年8月出生，身份證號(hào)：_____________，我通過(guò)參加__縣20__年下半年事業(yè)單位考試，于20__年4月被分配到_____工作。

工作前，曾于20__年__月至20__年__月于總參三部服役;20__年3月至20__年6月于___路政支隊(duì)工作(購(gòu)買社保);20__年7月至20__年4月于___政法委員會(huì)工作(服務(wù)基層)，現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請(qǐng)工齡認(rèn)定。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx。

xx年xx月xx日。

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇七

__縣人力資源和社會(huì)保障局：

我叫___，男，侗族，20__年9月出生，身份證號(hào)碼為：____________，現(xiàn)是__縣______在職職工，我通過(guò)參加___省___考試，于20__年__月被分配到__縣____工作。

到___縣____工作前，曾于20__年__月至20__年__月到_____;20__年__月至20__年3月參加____縣“一村一名大學(xué)生”工程到___鄉(xiāng)___村服務(wù);現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請(qǐng)工齡認(rèn)定。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx

年 月 日

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇八

__市__區(qū)人力資源和社會(huì)保障局：

本人___，女，漢族，__年__月出生，身份證號(hào)：__，因今年__月參加__市__區(qū)__考試，現(xiàn)通過(guò)考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動(dòng)合同并由其按月繳納社?！，F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請(qǐng)工齡認(rèn)定。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx。

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇九

潁上縣交通運(yùn)輸局:。

根據(jù)省交通運(yùn)輸廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于為老農(nóng)村公路農(nóng)民代表工(養(yǎng)護(hù)工)發(fā)放工齡補(bǔ)助實(shí)施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號(hào))文件精神，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門及貴局的統(tǒng)一部署下，分局及時(shí)成立組織，制定實(shí)施方案，抽調(diào)人員專門迅速開展對(duì)符合農(nóng)民代表工條件的人員進(jìn)行身份和工齡認(rèn)證。

截止目前，已完成第一批初步認(rèn)證62人;第二批已做好一人一卷并報(bào)到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據(jù)不全或無(wú)證據(jù)，無(wú)法認(rèn)定身份及工齡年限)。根據(jù)省廳下發(fā)的實(shí)施細(xì)則第一章第三條“對(duì)證據(jù)不全或無(wú)證據(jù)人員進(jìn)行深入調(diào)查江形成調(diào)查結(jié)論”之規(guī)定，特請(qǐng)貴局派一專人指導(dǎo)調(diào)查工作，妥否，請(qǐng)批示。

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇十

臺(tái)江縣人事局：

我是臺(tái)江縣計(jì)劃生育服務(wù)站的楊曉輝。20xx年10月考取臺(tái)江縣事業(yè)單位并參加工作。20xx年7月大學(xué)畢業(yè)后，我積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，到臺(tái)江縣南宮鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院成為了一名光榮的大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者(一年期，服務(wù)期為20xx年7月—20xx年7月)，主要從事醫(yī)療工作，為當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生貢獻(xiàn)出了自己的一份綿薄之力。20xx年7月服務(wù)期滿后，經(jīng)考核合格，續(xù)簽合同到20xx年7月。

服務(wù)期期間，我踏踏實(shí)實(shí)立足于本職，積極努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”的宗旨和救死扶傷的人道主義精神，認(rèn)認(rèn)真真做好醫(yī)療衛(wèi)生工作中的小事和實(shí)事，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)。20xx年9月，我報(bào)考臺(tái)江縣事業(yè)單位招聘考試，經(jīng)過(guò)筆試、面試、體檢、政審等合格后成為一名光榮的計(jì)生工作人員.20xx年10月被分配到臺(tái)江縣計(jì)劃生育服務(wù)站工作。根據(jù)服務(wù)期滿大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者、大學(xué)生村官相關(guān)政策，服務(wù)期計(jì)入正式工齡。特向縣人事局申請(qǐng)認(rèn)定大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者期間(20xx年7月至20xx年7月)的工齡，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼!

請(qǐng)示人：xxx。

20xx年12月15日。

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任x班的語(yǔ)文教學(xué)工作，隨著期末的臨近，各項(xiàng)工作接近尾聲，現(xiàn)將這本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本期我主要擔(dān)任五年級(jí)x班的語(yǔ)文科教學(xué)工作。我班共有學(xué)生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學(xué)生勤學(xué)活潑，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，課堂上積極思考問(wèn)題，大膽說(shuō)出自己的見解，有豐富的課外知識(shí)。大部分同學(xué)能友好相處，能遵守學(xué)校紀(jì)律，喜歡各種有趣的活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，積極向上。但也有少部分學(xué)生因基礎(chǔ)較差，思想波動(dòng)較大，學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己，課堂上沒有集中精力學(xué)習(xí)，沒有很好的完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。如x、x同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。

本學(xué)期上級(jí)組織了“國(guó)培計(jì)劃”，通過(guò)聽里面老師的講解，使我學(xué)到了不關(guān)于教學(xué)方面的知識(shí)，使的的教學(xué)水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引申到自己的教育教學(xué)中，改進(jìn)常規(guī)的教育教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。這是我下一段階的目標(biāo)。

每一次學(xué)情考試，我都認(rèn)真對(duì)班級(jí)x名同學(xué)進(jìn)行分析，分類把握，分階段性設(shè)定目標(biāo)，解決各類學(xué)生存在的問(wèn)題。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用分層的教學(xué)形式，激發(fā)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。在學(xué)情分析時(shí)，我能夠分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)更上了一個(gè)臺(tái)階，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力增加了不少。

積極激發(fā)學(xué)生自己主學(xué)習(xí)的能力，結(jié)合教材里面的綜合實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行自主的'學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的知識(shí)積累。

“寫熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話?！边@就要求同學(xué)們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候有事可寫，有事實(shí)可寫。我鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫，寫真實(shí)的事。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但也存在一些不足：

1、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容有時(shí)把握不夠，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、教學(xué)中，有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。

3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，后進(jìn)生的進(jìn)步不是很明顯。

1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學(xué)論文。

2、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，攀登高峰。爭(zhēng)做一名讓學(xué)生喜歡，同事稱贊的好老師。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫李宇，今年27歲，家住安徽省明光市，20__年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學(xué)外語(yǔ)專業(yè)，20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年，20__年6月考取安徽明光市公務(wù)員，現(xiàn)任____職務(wù)?，F(xiàn)申請(qǐng)續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

致此。

敬禮!

申請(qǐng)人：xx。

20__年__月__日。

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我擔(dān)任x班的語(yǔ)文教學(xué)工作，隨著期末的臨近，各項(xiàng)工作接近尾聲，現(xiàn)將這本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本期我主要擔(dān)任五年級(jí)x班的語(yǔ)文科教學(xué)工作。我班共有學(xué)生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學(xué)生勤學(xué)活潑，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，課堂上積極思考問(wèn)題，大膽說(shuō)出自己的見解，有豐富的課外知識(shí)。大部分同學(xué)能友好相處，能遵守學(xué)校紀(jì)律，喜歡各種有趣的活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，積極向上。但也有少部分學(xué)生因基礎(chǔ)較差，思想波動(dòng)較大，學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己，課堂上沒有集中精力學(xué)習(xí)，沒有很好的完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。如x、x同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。

本學(xué)期上級(jí)組織了“國(guó)培計(jì)劃”，通過(guò)聽里面老師的講解，使我學(xué)到了不關(guān)于教學(xué)方面的`知識(shí)，使的的教學(xué)水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引申到自己的教育教學(xué)中，改進(jìn)常規(guī)的教育教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。這是我下一段階的目標(biāo)。

每一次學(xué)情考試，我都認(rèn)真對(duì)班級(jí)x名同學(xué)進(jìn)行分析，分類把握，分階段性設(shè)定目標(biāo)，解決各類學(xué)生存在的問(wèn)題。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用分層的教學(xué)形式，激發(fā)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。在學(xué)情分析時(shí)，我能夠分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)更上了一個(gè)臺(tái)階，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力增加了不少。

積極激發(fā)學(xué)生自己主學(xué)習(xí)的能力，結(jié)合教材里面的綜合實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的知識(shí)積累。

“寫熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話?！边@就要求同學(xué)們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候有事可寫，有事實(shí)可寫。我鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫，寫真實(shí)的事。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但也存在一些不足：

1、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容有時(shí)把握不夠，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、教學(xué)中，有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。

3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，后進(jìn)生的進(jìn)步不是很明顯。

1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學(xué)論文。

2、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，攀登高峰。爭(zhēng)做一名讓學(xué)生喜歡，同事稱贊的好老師。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日。

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇十四

潁上縣交通運(yùn)輸局:。

根據(jù)省交通運(yùn)輸廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于為老農(nóng)村公路農(nóng)民代表工(養(yǎng)護(hù)工)發(fā)放工齡補(bǔ)助實(shí)施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號(hào))文件精神，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門及貴局的統(tǒng)一部署下，分局及時(shí)成立組織，制定實(shí)施方案，抽調(diào)人員專門迅速開展對(duì)符合農(nóng)民代表工條件的人員進(jìn)行身份和工齡認(rèn)證。

截止目前，已完成第一批初步認(rèn)證62人;第二批已做好一人一卷并報(bào)到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據(jù)不全或無(wú)證據(jù)，無(wú)法認(rèn)定身份及工齡年限)。根據(jù)省廳下發(fā)的實(shí)施細(xì)則第一章第三條“對(duì)證據(jù)不全或無(wú)證據(jù)人員進(jìn)行深入調(diào)查江形成調(diào)查結(jié)論”之規(guī)定，特請(qǐng)貴局派一專人指導(dǎo)調(diào)查工作，妥否，請(qǐng)批示。

阜陽(yáng)市公路管理局潁上分局。

20xx年8月4日。

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇十五

**市**區(qū)人力資源和社會(huì)保障局：

本人***，女，漢族，**年**月出生，身份證號(hào)：**，因今年**月參加**市**區(qū)**考試，現(xiàn)通過(guò)考核及審查后被錄用于**崗位。在此之前，本人于**年**月至**年**月就職于**公司，與其簽訂正式勞動(dòng)合同并由其按月繳納社?！，F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請(qǐng)工齡認(rèn)定。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

工齡認(rèn)定申請(qǐng)書怎么寫篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我洪靜靜在20xx年以來(lái)，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在出勤方面：堅(jiān)持到全勤，從不無(wú)故曠課，不早退，不遲到。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。

認(rèn)真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī)，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。此致敬禮!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日