通過(guò)總結(jié)近期的工作體會(huì)，我深刻理解到了不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。寫(xiě)心得體會(huì)的方法和技巧一份優(yōu)秀的心得體會(huì)范文既能給我們啟示，又能幫助我們拓寬思維和見(jiàn)識(shí)。

老人陪護(hù)心得體會(huì)和感想篇一

第一段：介紹陪護(hù)老人的背景和必要性（200字）。

隨著人口老齡化的不斷加劇，越來(lái)越多的人開(kāi)始面臨陪護(hù)老人的責(zé)任和困擾。陪護(hù)老人不僅僅是一項(xiàng)重要的家庭責(zé)任，同時(shí)也是一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任。老人陪護(hù)并非簡(jiǎn)單地提供物質(zhì)和生活上的照料，更重要的是提供心靈上的陪伴和安慰。無(wú)論是面臨身體病痛的老人，還是需要日常生活照料的老人，陪護(hù)工作都需要認(rèn)真對(duì)待。

第二段：陪護(hù)老人所需具備的能力和品質(zhì)（200字）。

陪護(hù)老人既要具備扎實(shí)的醫(yī)療知識(shí)和急救技能，還需要有耐心、關(guān)愛(ài)、細(xì)心等品質(zhì)。正因?yàn)槔先说纳眢w狀況不同，陪護(hù)人員需要有一定的醫(yī)療知識(shí)儲(chǔ)備，以便能夠在緊急時(shí)刻提供適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施。同時(shí)，陪護(hù)人員還要有耐心和細(xì)心的品質(zhì)，因?yàn)槔先溯^為脆弱，生活上可能存在各種不便，需要耐心和細(xì)致地照料。

第三段：陪護(hù)老人的困難和挑戰(zhàn)（200字）。

陪護(hù)老人是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，面臨的困難和挑戰(zhàn)也不容小覷。首先，陪護(hù)人員可能面臨長(zhǎng)時(shí)間的照料，會(huì)感到身心疲憊，缺乏休息和自我放松的時(shí)間。其次，陪護(hù)人員在處理老人情緒問(wèn)題時(shí)可能會(huì)遇到困難。老人常常因?yàn)樯眢w不適或精神狀態(tài)不佳而產(chǎn)生負(fù)面情緒，如抑郁、焦慮等，陪護(hù)人員需要有足夠的耐心和心理健康知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)這些情緒問(wèn)題。

陪護(hù)老人是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和回報(bào)的工作。作為陪護(hù)人員，最重要的是要理解和關(guān)心老人的內(nèi)心需求。要盡量為老人提供舒適和愉悅的生活環(huán)境，陪伴他們度過(guò)寂寞和病痛帶來(lái)的困擾。同時(shí)，陪護(hù)人員還可以嘗試讓老人參與社交活動(dòng)，介紹一些適合老人的娛樂(lè)方式，如舞蹈、文藝晚會(huì)等，幫助他們建立新的社交圈子和快樂(lè)的生活。在陪護(hù)老人的過(guò)程中，陪護(hù)人員要有隨時(shí)學(xué)習(xí)和提升自己的心態(tài)，學(xué)習(xí)尊重老人的意見(jiàn)，并保持積極的態(tài)度，不斷給老人和自己帶來(lái)更多的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。

第五段：結(jié)語(yǔ)和總結(jié)（200字）。

陪護(hù)老人是一項(xiàng)重要的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也是一種賦予時(shí)代性和人性的工作。通過(guò)陪護(hù)老人，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到生活的寶貴和對(duì)親情的珍視。陪護(hù)老人需要有足夠的醫(yī)療知識(shí)和情感支持，也需要展現(xiàn)出關(guān)心、耐心、細(xì)致和責(zé)任心。同時(shí)，也要意識(shí)到陪護(hù)老人是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工作，需要具備持之以恒的耐心和堅(jiān)持不懈的毅力。通過(guò)陪護(hù)老人，我們不僅能夠讓他們度過(guò)晚年，更能夠深入領(lǐng)悟到親情的美好和自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

老人陪護(hù)心得體會(huì)和感想篇二

第一段：介紹老人的特殊地位和重要性（200字）。

老人是一個(gè)社會(huì)的寶藏，他們承載著歷史的記憶和智慧的回憶。他們?cè)?jīng)奮斗過(guò)、風(fēng)雨過(guò)，見(jiàn)證了社會(huì)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。然而隨著時(shí)光的流逝，很多老人時(shí)常感到無(wú)助和孤獨(dú)，讓人們對(duì)老人的關(guān)注變得尤為重要?？赐先瞬粌H是對(duì)他們的關(guān)心和尊重，更是對(duì)社會(huì)價(jià)值觀(guān)的傳承和弘揚(yáng),是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

看望老人不僅對(duì)老年人自身有益，也對(duì)我們這個(gè)社會(huì)有著重要的意義。老年人有著極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，他們的傳統(tǒng)道德觀(guān)念和睿智觀(guān)念是當(dāng)代年輕人所缺失的。和他們交流能夠開(kāi)闊我們的視野，使我們更加懂得尊重和關(guān)愛(ài)，更好地理解生命的真諦。在社會(huì)上，看望老人的行為不僅能夠傳遞尊重和百姓美德的價(jià)值觀(guān)，更有助于增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和向心力。

第三段：走進(jìn)老年人的生活世界（300字）。

看望老人意味著要走進(jìn)他們的生活世界，理解他們的所思所憂(yōu)，分享他們的快樂(lè)和痛苦。在與老人交流中，他們會(huì)分享著很多往事，講述他們的故事和心情。我們可以親切地傾聽(tīng)，給予他們關(guān)心和理解。而長(zhǎng)時(shí)間陪伴老人，我們也能夠真正感受到歲月的流轉(zhuǎn)和生活的變遷。他們?cè)?jīng)輾轉(zhuǎn)過(guò)的風(fēng)雨，為我們親身所見(jiàn)，他們留下的痕跡也是我們永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。

第四段：看望老人給予我的收獲（300字）。

看望老人并不只是為他們提供物質(zhì)和精神支持，更多的是給我們帶來(lái)思考和收獲。在許多老人的身上，我們可以看到年輕時(shí)的影子，看到他們對(duì)生活的熱忱和珍視。與老人的親密接觸，我不禁反思：其實(shí)快樂(lè)真的不需要很多，很多我們認(rèn)為重要的東西，他們可能都不會(huì)在乎。他們將生活看得非常簡(jiǎn)單，真實(shí)而深刻，這種心態(tài)對(duì)我們這些年輕人而言是一種極為寶貴的財(cái)富。

第五段：傳遞關(guān)愛(ài)，讓老人幸福一生（200字）。

看望老人，不僅是我們對(duì)他們的關(guān)心，也是對(duì)社會(huì)價(jià)值觀(guān)的傳遞。在看望老人的同時(shí)，我們也要引導(dǎo)更多的人關(guān)注老人，傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)。這樣的社會(huì)氛圍才能夠創(chuàng)建起來(lái)，從而讓更多的老人感受到社會(huì)的溫暖，享受到幸福的晚年。在我們看望老人的同時(shí)，我們也要推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，為老年人提供更多的便利和福利，讓老年人的晚年生活更加美滿(mǎn)和幸福。

總結(jié)：

看望老人雖然是一種簡(jiǎn)單的行為，但卻承載著深刻的意義和價(jià)值。通過(guò)看望老人，我們可以體會(huì)到時(shí)間的無(wú)常和生活的脆弱，更重要的是，我們獲得了一份珍貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)與老人交流和親密接觸，我們學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)愛(ài)，理解了生命的真諦。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，讓老年人感受到社會(huì)的溫暖，讓我們的社會(huì)變得更加和諧和幸福。

老人陪護(hù)心得體會(huì)和感想篇三

今天我們?cè)谶@里隆重舉行“關(guān)愛(ài)留守兒童，共筑溫暖家園”主題愛(ài)心活動(dòng)，是為了進(jìn)一步動(dòng)員和組織社會(huì)各界力量來(lái)共同關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)問(wèn)題。在此，我代表縣委、縣政府向辛勤工作在關(guān)愛(ài)留守兒童工作第一線(xiàn)的各位老師和同志們表示崇高的敬意！向?yàn)榱羰貎和k實(shí)事、辦好事、送溫暖的單位和個(gè)人表示誠(chéng)摯的感謝！對(duì)策劃并精心準(zhǔn)備這次活動(dòng)的縣婦聯(lián)和毛市鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府表示衷心的感謝！對(duì)在座的各位來(lái)賓和金星小學(xué)的全體師生表示節(jié)日的問(wèn)候！

近幾年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，大量有農(nóng)村閑置勞動(dòng)力迅速向城市轉(zhuǎn)移，一大批農(nóng)村夫妻紛紛外出務(wù)工經(jīng)商，他們的孩子留守在農(nóng)村老家，由祖輩、同輩或?qū)W校代為照顧，成為了留守兒童，出現(xiàn)了“父母在外打工創(chuàng)業(yè)揪心，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人教養(yǎng)鬧心，社會(huì)關(guān)注教育問(wèn)題擔(dān)心”的社會(huì)現(xiàn)象。監(jiān)利縣是個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，每年有近三十萬(wàn)人外出打工，我縣中小學(xué)生中現(xiàn)有留守兒童近8萬(wàn)人，這么大一個(gè)群體，如果他們不能健康成長(zhǎng)，將直接影響監(jiān)利的發(fā)展。因此，縣委、縣政府高度重視留守兒童問(wèn)題，在不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持黨政引導(dǎo)，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，社會(huì)參與，科學(xué)管理的原則，以人為本，結(jié)對(duì)幫扶，各單位、部門(mén)履職盡責(zé)做了大量扎實(shí)的工作。縣婦聯(lián)和各級(jí)學(xué)校更是把關(guān)愛(ài)留守兒童工作當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了留守兒童的健康成長(zhǎng)。在此，我代表縣委、縣政府表示衷心的感謝！但同時(shí)我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在一些不足，比如重視程度不夠，各級(jí)各部門(mén)之間工作合力不強(qiáng)，關(guān)愛(ài)方式不多以及工作方法創(chuàng)新力度不大等問(wèn)題。我們關(guān)愛(ài)留守兒童的目標(biāo)是什么？就是要讓數(shù)萬(wàn)名離開(kāi)爹媽的孩子有人管，有人疼，讓這些孩子感到社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，讓孩子們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓監(jiān)利外出務(wù)工人員感到對(duì)孩子放心。這不僅是留守兒童健康成長(zhǎng)和監(jiān)利可持續(xù)發(fā)展的需要，也是現(xiàn)階段關(guān)愛(ài)民生、關(guān)注民生的迫切需要。關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì)共同的責(zé)任，是各級(jí)黨委、政府的重要職責(zé)，各級(jí)各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的長(zhǎng)期性和艱巨性，積極探索搭建關(guān)愛(ài)留守兒童的工作平臺(tái)，讓留守兒童工作成為我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的一張名片，使留守兒童在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)中健康茁壯成長(zhǎng)。

一、創(chuàng)新理念，構(gòu)建留守兒童服務(wù)工作的立體網(wǎng)絡(luò)。全縣各地各部門(mén)要充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)的作用，努力構(gòu)建“三位一體”的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。一是充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的留守兒童教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校營(yíng)造“像家庭一樣的學(xué)校，象父母一樣的老師，像兄弟一樣的同學(xué)”的良好氛圍。另外要加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)步伐，增強(qiáng)對(duì)留守兒童寄宿的接納能力。二是充分發(fā)揮家庭教育的直接作用，為留守兒童營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，各地要借助家長(zhǎng)、學(xué)校，邀請(qǐng)教育專(zhuān)家對(duì)留守兒童家長(zhǎng)和代理監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)教育方法的培訓(xùn)，提高留守兒童家長(zhǎng)和代理監(jiān)護(hù)人的教育管理水平。三是充分發(fā)揮社會(huì)教育的影響作用，積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶留守兒童活動(dòng)，動(dòng)員“愛(ài)心媽媽”、“村官大學(xué)生”、共青團(tuán)員志愿者及社會(huì)愛(ài)心人士采取“一幫一”、“一幫幾”、“幾幫幾”的模式與留守兒童結(jié)對(duì)。

二、精心組織，進(jìn)一步開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是關(guān)愛(ài)留守兒童扎實(shí)開(kāi)展的有效途徑。前段時(shí)間，我們采取落實(shí)代理家長(zhǎng)，舉辦主題教育活動(dòng)等豐富多彩的形式扎實(shí)開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童工作，這些好經(jīng)驗(yàn)、好做法要繼續(xù)堅(jiān)持，并不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。一是要實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)活動(dòng)的長(zhǎng)效性。二是要提高關(guān)愛(ài)活動(dòng)的針對(duì)性，各地各部門(mén)要針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村留守兒童群體普遍存在的心理失衡、安全失職、文化生活貧乏等問(wèn)題，結(jié)合各自工作職責(zé)，采取針對(duì)措施，確保留守兒童服務(wù)工作取得實(shí)效。三是要突出關(guān)愛(ài)活動(dòng)的經(jīng)常性，形成關(guān)愛(ài)工作經(jīng)?；?，既提高關(guān)愛(ài)活動(dòng)的社會(huì)影響，又保證農(nóng)村留守兒童切實(shí)受益，讓關(guān)愛(ài)“無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在”。

三、規(guī)范管理，加強(qiáng)“留守兒童服務(wù)站”建設(shè)?！傲羰貎和?wù)站”是開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作的主要陣地和有效依托。在今后的工作中，一是要多渠道籌措資金建立“留守兒童服務(wù)站”，原則上各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要至少建立一個(gè)留守兒童服務(wù)站，有條件的，留守兒童較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要爭(zhēng)取多建，加大“建家”力度，擴(kuò)大“建家”覆蓋面。二是要規(guī)范“留守兒童服務(wù)站”的建設(shè)機(jī)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好“建站”的選址、人員配備、設(shè)施配套、健全制度等工作，確?！敖ㄕ尽辟|(zhì)量。三是要規(guī)范“留守兒童服務(wù)站”的目標(biāo)管理機(jī)制，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，有效發(fā)揮“留守兒童服務(wù)站”的陣地依托和輻射作用。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得實(shí)效。各地各部門(mén)要高度重視，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新，確保千項(xiàng)工作取得實(shí)效。一是要提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要健全關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到工作有部署、有檢查、有落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，管理到位，服務(wù)到位。相關(guān)部門(mén)要整體聯(lián)動(dòng)，結(jié)合各自工作職能，大力開(kāi)展富有特色，具有實(shí)效的關(guān)愛(ài)管理服務(wù)工作。二是要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，要突出重點(diǎn)，通過(guò)各類(lèi)新聞媒體，加大對(duì)關(guān)愛(ài)工作先進(jìn)典型的宣傳，注重專(zhuān)策化和深度報(bào)道，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童、關(guān)心留守兒童、支持留守兒童工作的良好氛圍。三是整合資源，完善機(jī)制。要加強(qiáng)調(diào)查研究，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，尋求對(duì)策，積極探索新形勢(shì)下農(nóng)村留守兒童管理工作的新方法、新途徑，要以實(shí)現(xiàn)“廣覆蓋、經(jīng)常化、可持續(xù)”為目標(biāo)，不斷完善制度建設(shè)，形成一套體系完善、內(nèi)容全面、易于操作的農(nóng)村留守兒童管理工作長(zhǎng)效機(jī)制，讓廣大農(nóng)村留守兒童受到教育，得到實(shí)惠。

同志們，關(guān)注留守兒童，就是關(guān)注我們的未來(lái)，關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì)的共同責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，以高度負(fù)責(zé)的精神、求真實(shí)務(wù)的作用，切實(shí)做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作。不斷提高留守兒童教育管理水平，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧監(jiān)利縣做出新的更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

老人陪護(hù)心得體會(huì)和感想篇四

我讀過(guò)感慨萬(wàn)分，受益匪淺，那老人圣地亞哥，盡管一開(kāi)頭就出與不利的地位，八十四天沒(méi)捕魚(yú)，認(rèn)為”倒了血霉”，而別的漁夫都把他當(dāng)作失敗者，“消瘦而憔悴”，手上有刻的很深的刀疤，沒(méi)錢(qián)賣(mài)吃食，得靠孩子送來(lái)，然而他絲毫不感到氣餒，在第八十五天上決心“使向遠(yuǎn)方”去釣大魚(yú)。等到真的釣上一條大馬林`魚(yú)，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還決心戰(zhàn)斗到底。等到鯊魚(yú)來(lái)襲使，他用盡一切手段反擊，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把刀子綁在槳上亂扎。刀子斷了，他用短棒。短棒也丟了，他用舵把打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了，但任何困難都無(wú)法摧殘他的英勇意志。

雖然最后老人只帶回了一個(gè)骨架，但他仍舊是勝利的，死魚(yú)的殘骸，從鼻子到尾巴足足有十八英尺長(zhǎng)，這一點(diǎn)烘托出這次捕魚(yú)的偉大。

讀完《老人與?！泛?，我明白了一個(gè)深刻的道理：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。世上沒(méi)有成功不了的事，只要付出努力，就一定能得到回報(bào)。

老人陪護(hù)心得體會(huì)和感想篇五

一個(gè)夕陽(yáng)斜照的黃昏，我漫步在臨近村邊的海灘，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)削瘦的身影，她應(yīng)已過(guò)古稀之年了吧！海風(fēng)吹亂了她的銀發(fā)，她的眼睛凝視著海的遠(yuǎn)方。那是一雙凝神專(zhuān)注的眼睛，那深凹的眸子里似乎深藏著什么，折射出深邃不解的光。我小心翼翼地走近，又是她，總是一個(gè)人來(lái)到海邊，一呆就是一下午。起初我并不在意，也許有太多人像我一樣對(duì)大海是如此的迷戀吧。后來(lái)每次來(lái)看海，她的目光總是越過(guò)海平面，如此專(zhuān)注地注視海的盡頭，似乎在尋找什么?！八臀也灰粯印蔽倚睦锵胫?，那到底是為什么呢？我越來(lái)越想了解這充滿(mǎn)“問(wèn)號(hào)”的老人了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我慢慢靠近她，和她攀談起來(lái)，試圖尋找答案。老人的話(huà)很少，手里緊緊握著一張破舊的'船票，嘴里念念有詞“回來(lái)了，回來(lái)了……”

“您在等誰(shuí)??？”

“總該回來(lái)了！”

嘟……嘟……一艘艘遠(yuǎn)航的貨輪駛進(jìn)不遠(yuǎn)處的港灣，老人發(fā)皺的手慌亂地?fù)]動(dòng)起來(lái)，微微顫抖，眼睛緊緊盯住這些駛回的貨輪，平靜的神情開(kāi)始變得緊張又激動(dòng)。證實(shí)是貨輪后，老人搖搖頭，滄桑的身影透出幾許沮喪，但很快又恢復(fù)了寧?kù)o的神態(tài)，可眼里的淚花總掩飾不住歲月的磨痕，盛滿(mǎn)了濃濃的期待，濃的再也化不開(kāi)。

遠(yuǎn)處傳來(lái)母親的呼叫聲。

“孩子，回家了，天晚了?！?/p>

“好的，我就回去。”

老人對(duì)母親的叫聲反應(yīng)很大。我有點(diǎn)琢磨不透了，一句如此簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，為何會(huì)讓她如此心潮起伏呢？老人的故事到底是怎么樣的？我不知道。我想知道！慶幸的是，從這以后，一向少言寡語(yǔ)的老人竟然主動(dòng)和我攀談起來(lái)?；蛟S是因?yàn)閶寢屌c我的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)，觸動(dòng)了老人禁錮在心中多年的枷鎖。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們總在海邊相遇，總會(huì)不約而同地走到同一個(gè)地方，我慶幸生命里有了這種忘年的默契。漸漸地，喜歡聆聽(tīng)老人的訴說(shuō)?？墒抢先伺c我交心的話(huà)題永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)兩個(gè)。一是我和母親的故事，一是她那使我百聽(tīng)不厭的故事——她的滄桑人生。

原來(lái)五十多年前，因?yàn)閼?zhàn)亂，她的丈夫和她未滿(mǎn)周歲的兒子被迫逃到海的對(duì)面，她放不下年邁已高的母親，于是留了下來(lái)。幾十年過(guò)去了，母親已故。老人退休以后便每天來(lái)到海邊等待丈夫和兒子的歸來(lái)，手里的船票早已泛黃，字跡模糊，這是一張沒(méi)有用過(guò)的船票。此時(shí)此刻不知她是否在后悔當(dāng)初離開(kāi)輪船，離開(kāi)丈夫和兒子的那一霎那。老人說(shuō)：“中國(guó)后來(lái)發(fā)展很快，生活也越來(lái)越好，我的鄰里大部分都住進(jìn)了城市?！?/p>

“那您為什么不遷進(jìn)去呢？”

“我在等待，等待他們的歸來(lái)。我怕他們到時(shí)候找不到家?！?/p>

“每次看海，您的手里為何總是握著這張?jiān)缫寻l(fā)黃的舊船票呀？”

“那是我丈夫和孩子去海的那邊時(shí)一起幫我買(mǎi)的，我舍不得丟掉。這里有我最珍貴的記憶。”

“您舍不得，可以過(guò)去找他們呀，海峽兩岸現(xiàn)在不是`三通`了嗎？”

老人沉默了。只剩海聲、風(fēng)聲、心跳聲。她的目光也漸漸由海面轉(zhuǎn)向身后博大的陸地，嘴角露出幾許會(huì)心的微笑。我不懂，我也不知道自己為何會(huì)有如此多的“為什么”，但是我知道，老人知道，兒子曾經(jīng)打算把她接過(guò)去生活，可老人拒絕了，她已經(jīng)離不開(kāi)這片生她養(yǎng)她的土地了。我也相信，總有一天孩子會(huì)回到母親的懷抱的！

又是一個(gè)夕陽(yáng)斜照的下午，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在海灘邊，拄著拐杖，望著遙遠(yuǎn)海的盡頭，微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，余暉照射在港口上兩個(gè)蹣跚相扶緩緩走過(guò)的身影，老人笑了。這是我第一次讀懂老人的笑。她平靜的眼神詮釋這一份摯愛(ài)深情，是對(duì)孩子的思戀？是對(duì)寶島的呼喚，還是對(duì)祖國(guó)的期望？只有靜默暗涌的大海了解這份厚重的深情吧！

老人陪護(hù)心得體會(huì)和感想篇六

自古以來(lái)，尊敬老人一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是普遍存在于人類(lèi)社會(huì)的一種價(jià)值觀(guān)念。近年來(lái)，隨著社會(huì)的迅速發(fā)展和全球人口老齡化的趨勢(shì)，老年人成為了我們整個(gè)社會(huì)中不可或缺的一部分。每個(gè)人都會(huì)面臨老去的命運(yùn)，所以我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心和尊重老人。與老人交流、陪伴和關(guān)愛(ài)老人，不僅是我們的責(zé)任，更是一種深刻的心靈體驗(yàn)。

第二段：感受溫馨的陪伴。

曾有一次，我去看望一個(gè)身體虛弱的老人。他躺在病床上，面容憔悴。見(jiàn)到我來(lái)，老人的臉上露出了欣慰的微笑。我拿出我特地買(mǎi)來(lái)的水果，幫他剝開(kāi)一顆橙子，然后細(xì)心地遞入他的嘴里。老人微微地咀嚼，橙汁溢出了角落，浸濕了他的唇。我張開(kāi)我溫暖的手，輕輕地為他擦去余漬，和他慢慢地閑聊。溫馨的陪伴和細(xì)微的關(guān)懷，在老人臉上顯露出了欣慰之情。這種感覺(jué)讓我體會(huì)到，老人們生活在無(wú)盡的孤獨(dú)當(dāng)中，他們期待著我們的關(guān)心和陪伴。

第三段：傾聽(tīng)老人的故事。

在和老人一起度過(guò)的時(shí)間中，我發(fā)現(xiàn)老人們有著豐富的人生閱歷和故事。他們通過(guò)回憶自己的過(guò)往，講述當(dāng)年的風(fēng)雨和憂(yōu)傷。這些故事包含了很多傳統(tǒng)文化的元素，是我們理解和學(xué)習(xí)中華文化的重要資料。每一次傾聽(tīng)他們的故事，我都能收獲一次文化的學(xué)習(xí)，更能增進(jìn)我與老人之間的情感交流。在和老人的對(duì)話(huà)中，我體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，更加懂得珍惜和感恩。

第四段：家庭的重要性。

通過(guò)看望老人，我深刻地認(rèn)識(shí)到家庭的重要性。老人們經(jīng)常感嘆：“一個(gè)國(guó)家養(yǎng)不活老人，家庭才是最重要的?！奔彝?duì)于人們來(lái)說(shuō)，是最溫暖和安全的港灣。在一個(gè)和諧的家庭中，父母可以坦誠(chéng)地跟子女交流，子女可以盡孝道于父母。盡管現(xiàn)代化的生活給我們帶來(lái)了很多便利，但同時(shí)也剝奪了人與人之間的交流。面對(duì)繁忙的工作和生活，我們常常忽視了和家人的溝通和關(guān)愛(ài)。因此，看望老人的感受使我更加珍惜和重視家庭，更加珍惜與親人的相處時(shí)光。

第五段：以身作則，傳承美德。

看望老人不僅是關(guān)愛(ài)的體現(xiàn)，更是一種責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該倡導(dǎo)尊敬老人的道德觀(guān)念，以身作則，傳承美德。我們可以從小事做起，如幫助老人過(guò)馬路、搭乘公交車(chē)時(shí)給老人讓座等。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)身邊的人多參與志愿者活動(dòng)，到養(yǎng)老院或社區(qū)去看望老人，給予他們關(guān)懷和陪伴。通過(guò)這些具體的行為，我們不僅可以為老人提供實(shí)質(zhì)性的幫助，更能傳遞善意和溫暖。

總結(jié)：

看望老人使我深刻地認(rèn)識(shí)到老人對(duì)社會(huì)的重要性，也讓我更加明白了人生的真諦。我們應(yīng)該尊重老人，關(guān)心關(guān)愛(ài)老人，通過(guò)與老人的交流和互動(dòng)，不僅使我們感受到關(guān)愛(ài)的喜悅，更能增進(jìn)我們對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和對(duì)家庭的珍惜。讓我們以身作則，積極參與關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)，為構(gòu)建一個(gè)和諧、溫暖的社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。

老人陪護(hù)心得體會(huì)和感想篇七

《老人與海》成功的塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！

海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。

《老人與?！分?，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是越考不好，就越要考好?/p>

今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。

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老人陪護(hù)心得體會(huì)和感想篇八

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人口老齡化的趨勢(shì)，越來(lái)越多的老年人需要長(zhǎng)期陪伴和照顧。作為年輕一代，我們要承擔(dān)起陪護(hù)老人的責(zé)任，關(guān)注他們的身心健康，并為他們提供溫暖和關(guān)懷。在陪護(hù)老人的過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累體會(huì)，下面我將分享我對(duì)老人陪護(hù)的心得體會(huì)。

首先，了解老人的需求和習(xí)慣至關(guān)重要。不同的老人有不同的需求，而且年齡大了之后，身體機(jī)能逐漸減退，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些常見(jiàn)的健康問(wèn)題。在陪護(hù)老人時(shí)，我們要多聽(tīng)多問(wèn)，了解他們的飲食愛(ài)好、作息規(guī)律、疾病史等信息，以便更好地進(jìn)行照顧。例如，有些老人可能需要特殊的飲食，例如低鹽、低脂、高纖維的飲食，我們要根據(jù)老人的需求合理安排飲食，確保他們的營(yíng)養(yǎng)均衡。此外，老人常常需要維持固定的生活規(guī)律，比如定時(shí)起床、進(jìn)食、活動(dòng)和休息，我們要根據(jù)老人的習(xí)慣和需要制定出合理的作息時(shí)間表，幫助他們保持良好的生活習(xí)慣。

其次，給予老人足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴。很多老人由于身體或心理上的變化，可能會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助。在陪護(hù)老人的過(guò)程中，我們要耐心傾聽(tīng)老人的訴說(shuō)，和他們進(jìn)行交流，給他們提供情感上的支持。例如，我們可以給老人訴說(shuō)自己的近況、家庭生活、新聞等，幫助他們與外界保持聯(lián)系，并且提供情感上的滿(mǎn)足。此外，陪護(hù)老人的同時(shí)，我們還應(yīng)該尊重老人的個(gè)人空間和隱私，避免過(guò)多的打擾和干預(yù)，給老人留出自己獨(dú)立和思考的時(shí)間和空間。

第三，關(guān)注老人的身心健康。老年人身體機(jī)能逐漸衰退，往往會(huì)出現(xiàn)一些健康問(wèn)題。在陪護(hù)老人的過(guò)程中，我們要時(shí)刻關(guān)注老人的身體健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理身體疾病。例如，老人可能會(huì)出現(xiàn)頭暈、乏力、食欲不振等癥狀，我們要及時(shí)向醫(yī)生咨詢(xún)，了解癥狀背后的原因，并給予合理的護(hù)理和治療。同時(shí)，我們還要關(guān)注老人的心理健康，避免他們出現(xiàn)孤獨(dú)、抑郁等問(wèn)題。為了幫助老人保持心理健康，我們可以定期帶他們參加一些社交活動(dòng)，如與其他老年人結(jié)交朋友、參加興趣小組等，增加老人的社交圈子和活動(dòng)范圍，降低他們的孤獨(dú)感。

最后，我們要時(shí)刻保持耐心和真心關(guān)懷。隨著年齡的增長(zhǎng)，老人對(duì)事物的感知和行動(dòng)會(huì)變得緩慢，記憶力也會(huì)下降。在陪護(hù)老人的過(guò)程中，我們要保持耐心，盡量理解和包容老人的行為和情緒。有時(shí)老人可能會(huì)情緒低落或易怒，我們要耐心傾聽(tīng)他們的抱怨和煩惱，并提供鼓勵(lì)和安慰。同時(shí)，我們也要給老人真心的關(guān)懷，從內(nèi)心深處對(duì)他們表示愛(ài)和尊重，讓老人感到他們依然是我們生命中重要的一部分。

總而言之，在陪護(hù)老人的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注老人的身心健康，了解他們的需求和習(xí)慣，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴。同時(shí)，我們要保持耐心和真心的關(guān)懷，讓老人感受到我們對(duì)他們的尊重和愛(ài)意。只有這樣，我們才能更好地完成我們的陪護(hù)工作，幫助老人過(guò)上健康、快樂(lè)的生活。

老人陪護(hù)心得體會(huì)和感想篇九

看望老人是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。老人們經(jīng)歷了坎坷的一生，他們?yōu)榧彝ズ蜕鐣?huì)付出了辛勤努力。所以，作為年輕人，我們應(yīng)該盡可能多地去探望他們，關(guān)心他們，讓他們感受到我們的溫暖與關(guān)愛(ài)。

看望老人不僅是表達(dá)孝心的一種方式，也是展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都會(huì)老去，而看望老人，不僅讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，更能從老人身上汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。老人們見(jiàn)證了歷史的變遷，他們身上的經(jīng)驗(yàn)和智慧是我們無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的寶藏。通過(guò)和老人交流，我們不僅能夠了解他們過(guò)去的故事，還能獲得人生道路上的指引。

看望老人給我?guī)?lái)了深深的感動(dòng)和體會(huì)。我記得有一次去看望鄰居大爺，他已經(jīng)過(guò)了90歲，卻依然看上去健康而精神。和他一起喝茶聊天的時(shí)候，他告訴我關(guān)于他年輕時(shí)的故事。聽(tīng)著他慢慢道來(lái)的人生經(jīng)歷，我仿佛看到了一個(gè)充滿(mǎn)鮮活活力的青年。他告誡我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為自己和家人創(chuàng)造更好的生活。這次看望老人的經(jīng)歷讓我更加明白，只有活在當(dāng)下，才能真正感受到人生的精彩。

看望老人，不僅能夠幫助他們減輕孤獨(dú)感，還能給我們帶來(lái)很多收獲。首先，和老人交流可以增加我們的為人處世的智慧和經(jīng)驗(yàn)。老人們的生活經(jīng)歷豐富多樣，他們能夠教會(huì)我們很多處世的道理和人際交往的技巧。其次，和老人交流可以加深我們對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感。老人們是我們的家人甚至是社會(huì)的棟梁之才，他們身上的品質(zhì)和精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和感悟。最后，看望老人也能夠帶給我們內(nèi)心的寧?kù)o和愉悅。和老人的交談，讓我們能夠忘卻喧囂和追逐，靜下心來(lái)和他們一起享受生活的美好。

第五段：總結(jié)觀(guān)點(diǎn)。

看望老人是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)看望老人，我們能夠給他們帶來(lái)溫暖和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也能從他們身上獲得智慧和經(jīng)驗(yàn)?？赐先瞬粌H是為他們提供一份孝心，更是通過(guò)人際交流提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜和老人們的交流機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)欣賞他們的經(jīng)歷和思考，從中汲取力量和智慧，將他們的故事傳承下去。

老人陪護(hù)心得體會(huì)和感想篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展，養(yǎng)老服務(wù)問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)難題。在傳統(tǒng)的家庭模式中，老人大多由子女或配偶照料。然而，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代人的生活方式變化，越來(lái)越多的年輕人無(wú)法親自照顧自己的父母。因此，老人陪護(hù)成為當(dāng)代社會(huì)中一個(gè)受矚目的職業(yè)。自己身為一名老人陪護(hù)，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，尊重是老人護(hù)理的核心價(jià)值。老人在生活上雖然需要關(guān)懷和幫助，但他們也渴望被尊重和被平等對(duì)待。在陪護(hù)老人的過(guò)程中，我始終盡量尊重老人的生活習(xí)慣和意愿。在做飯和洗衣方面，我總是先詢(xún)問(wèn)他們的意愿，然后根據(jù)他們的要求進(jìn)行處理。同時(shí)，在與老人交流時(shí)，我也會(huì)用尊重的語(yǔ)氣和表情，讓老人感受到他們的存在和重要性。尊重是老人陪護(hù)工作的基礎(chǔ)，也是建立互信關(guān)系的必要條件。

其次，耐心是陪護(hù)老人必備的品質(zhì)。老年人的身體機(jī)能和認(rèn)知能力都不如年輕人，他們做事緩慢、記憶力下降，需要更多的時(shí)間來(lái)完成一些日常生活的活動(dòng)。因此，作為陪護(hù)者，我需要有足夠的耐心來(lái)幫助他們完成任務(wù)，并且不急于逼迫他們。當(dāng)老人存在一些問(wèn)題時(shí)，我也不會(huì)抱怨或發(fā)火，而是耐心傾聽(tīng)他們的抱怨，幫助他們解決問(wèn)題。耐心和善意的態(tài)度，能夠讓老人感受到我的用心和關(guān)懷，也能夠建立起我們之間良好的信任和友誼。

另外，陪護(hù)老人需要具備靈活性。老人的需求并不是固定的，可能會(huì)隨著時(shí)間的推移、健康狀況的變化或心情的波動(dòng)而改變。因此，作為陪護(hù)者，我需要有足夠的靈活性來(lái)適應(yīng)老人的變化需求。有時(shí)候他們需要獨(dú)處，有時(shí)候他們需要陪伴。有時(shí)候他們想要吃某種特定的食物，有時(shí)候他們對(duì)某種事物感到厭惡。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)時(shí)刻調(diào)整自己的工作和生活，以滿(mǎn)足他們的需求。靈活性不僅能夠保證老人的舒適和快樂(lè)，也能夠在工作中避免一些不必要的沖突和矛盾。

此外，老人陪護(hù)還需要有足夠的責(zé)任心。老人的健康和安全是最重要的責(zé)任。因此，我會(huì)做好老人生活的各種安全措施，確保他們能夠居住在一個(gè)安全舒適的環(huán)境中。在老年人的飲食方面，我也會(huì)設(shè)計(jì)一定合理的食譜，保障他們攝入均衡的營(yíng)養(yǎng)。在老人的身體保健方面，我也會(huì)鼓勵(lì)他們適度鍛煉，保持健康的體魄。責(zé)任心是一種職業(yè)道德和使命感的體現(xiàn)，也是老人陪護(hù)工作的核心要素之一。

最后，陪護(hù)老人需要持久的愛(ài)心。老人多年來(lái)為我們奉獻(xiàn)了很多，現(xiàn)在是我們回報(bào)他們的時(shí)候了。陪護(hù)老人并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，需要付出很多努力和時(shí)間。但是，每一次為老人做一件事情，都是一種對(duì)他們的關(guān)懷和愛(ài)。無(wú)論是簡(jiǎn)單的問(wèn)候和微笑，還是陪伴他們度過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚，都能夠給老人以無(wú)限的溫暖和撫慰。愛(ài)心和親切的態(tài)度能夠讓老人感受到我們的善意和關(guān)懷，也能夠給他們的晚年生活增添一份溫馨和幸福。

老人陪護(hù)工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，需要不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。但是，如果你具備尊重、耐心、靈活性、責(zé)任心和愛(ài)心等品質(zhì)，相信你能夠成為一名優(yōu)秀的老人陪護(hù)者，也能夠讓老人感受到我們的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)。

老人陪護(hù)心得體會(huì)和感想篇十一

這是一個(gè)特殊的寒假，不是因?yàn)檫@是大學(xué)生活的第一個(gè)寒假，而是因?yàn)檫@是一個(gè)充滿(mǎn)正能量的寒假。因?yàn)槲以卺t(yī)院里面呆了十五天，不是作為患者，而是作為服務(wù)患者的志愿者，一名獻(xiàn)愛(ài)心的義工。

------題記

雖然我以前也做過(guò)一些類(lèi)似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但這還是第一次在醫(yī)院里面做義工。我忐忑而又激動(dòng)的心情來(lái)到中醫(yī)院，一開(kāi)始我對(duì)自己的義務(wù)還有些迷茫，但是通過(guò)醫(yī)院工作人員的一定的講解后我便開(kāi)始了我的醫(yī)院義工之旅。我的工作很簡(jiǎn)單，幫助不了解醫(yī)院地形的病人們給出方向和引導(dǎo)，讓他們能夠更加及時(shí)的就醫(yī)，解決自己的病癥，能夠幫助別人，我收獲了快樂(lè)，也學(xué)到了人與人之間的信任和愛(ài)護(hù)的感情，我做的事情非常的小，非常的簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我看到不認(rèn)識(shí)路的病人在我們的幫助下順利就醫(yī)時(shí)，依然是十分開(kāi)心的。

我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。弘揚(yáng)志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

這段是志愿者誓詞，從我成為一名蒼溪縣中醫(yī)院志愿者那一刻起，它已深深的烙印在我心里。能成為一名志愿者讓我感到無(wú)比的光榮和自豪，我希望能通過(guò)自己的努力，給病人們帶來(lái)更多的幫助，方便他人，收獲快樂(lè)。

雖然我做不到像雷鋒那么高尚，但是我在很努力的學(xué)著做一個(gè)微

笑天使，用我的微笑安撫病人焦急的情緒，幫助他人，讓他們快樂(lè)，希望我能通過(guò)自己的努力工作，對(duì)病人的生理心理都盡一份力。雖然這會(huì)讓我辛苦，但同時(shí)我?guī)椭藙e人，我也感到很快樂(lè)，或許這就是奉獻(xiàn)的樂(lè)趣所在吧。志愿者就是有這樣一股偉大的力量。

我最大的體會(huì)便是，累并快樂(lè)。作為一個(gè)志愿者，在醫(yī)院里必須一直微笑一直站著，如果有任何病人遇到任何問(wèn)題首先就要上前去為他們提供力所能及的幫助，這是一個(gè)很累的過(guò)程，尤其是對(duì)我這類(lèi)沒(méi)吃過(guò)什么苦的人來(lái)說(shuō)，更是難上加難。但是，堅(jiān)持下來(lái)的我已經(jīng)超越了自己的極限。

我清楚的記得有幾天到醫(yī)院就醫(yī)的病人特別多，幾乎一整天一直都在忙碌，因?yàn)槿耸植蛔銐?，?jīng)常會(huì)忽略了一些病人，每到這個(gè)時(shí)候心里就會(huì)特別內(nèi)疚，特別著急，還有當(dāng)遇到一些老人，耳朵背的，需要大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，會(huì)吵到其他病人，這讓我更是內(nèi)疚。但是我依然還是微笑著面對(duì)了所有的困難。記得有一個(gè)奶奶在樓上轉(zhuǎn)了很多圈都沒(méi)有找到診室，我微笑著問(wèn)她有什么可以幫助她的，她說(shuō)話(huà)有些含糊不清，我很抱歉的問(wèn)了很多遍，依然還是不清楚她要找的地方。最后，終于是在醫(yī)生的幫助下，奶奶找到了自己要去的地方。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與老人交流的方式和方法，要揣測(cè)一下老人經(jīng)常會(huì)去的診室會(huì)在什么地方，然后這樣提供幫助會(huì)更加的順利和快速，不能僅僅依靠病人的要求來(lái)提供幫助，要自己考慮很多種方案，對(duì)癥下藥，才能成為一個(gè)合格的志愿者。

通過(guò)這次在中醫(yī)院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，不僅鍛煉了自己的

能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，而且還為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，也表現(xiàn)出了我的經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。因此，回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的'知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然做志愿者的時(shí)間很短，但是卻讓我收到了精神上的洗禮。首先，生命的脆弱讓眼前的一切都顯得那么珍貴，要珍惜身邊的幸福。其次，旁人的一個(gè)小小善意，對(duì)于困難中的人們來(lái)說(shuō)都會(huì)是那么的暖心。不記得這幾天工作里為多少為迷茫中的人指過(guò)路，但我卻清楚的記得每個(gè)匯報(bào)給我的微笑。再次感謝老師們對(duì)我們耐心的教導(dǎo)和辛勤的付出。短暫的工作，我覺(jué)得志愿者的確辛苦，但是每個(gè)人熱情都愈發(fā)高漲，這次活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)落幕了，我希望以后能夠有更多這樣的有意義的活動(dòng)可以加入進(jìn)去。不斷磨練自己，提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力。

“老吾老，以及人之老?！本蠢鲜俏覈?guó)的傳統(tǒng)美德。x年x月x日，借這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們一行帶著關(guān)愛(ài)老人，奉獻(xiàn)社會(huì)的的心情來(lái)到了“xx敬老院”進(jìn)行義工志愿服務(wù)活動(dòng)，在那里我們將溫暖帶給老人，將關(guān)愛(ài)留給老人。

相仿的女孩，也是這次義工服務(wù)給我印象最深刻的人。她，27歲，身體腰部以下高度癱瘓，靠輪椅行走。當(dāng)看到我們到來(lái)的那一刻時(shí)，她投來(lái)燦爛的微笑。聊天過(guò)程中，并沒(méi)有提及她的身體方面的內(nèi)容，而聊的大部分是她的理想抱負(fù)和我們的大學(xué)生活。在聊天的過(guò)程中，沒(méi)感覺(jué)到坐在我面前的是一個(gè)殘疾人，而更像是一個(gè)跟我們一樣有理想有抱負(fù)的大學(xué)生。不經(jīng)意間看到，她的床邊放著幾本厚厚的書(shū)。她說(shuō)，她每天堅(jiān)持看書(shū)，雖然由于身體條件不能去學(xué)校讀書(shū)，但她會(huì)堅(jiān)持自己的理想。粗略的翻了翻那幾本書(shū)，好多書(shū)甚至連我都沒(méi)有看過(guò)，備感慚愧。以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)各種勵(lì)志故事，但沒(méi)有想到，類(lèi)似的事情竟發(fā)生在我的身邊，而且很近很近，而當(dāng)自己真正遇見(jiàn)時(shí)卻是更深刻的感受。突然感覺(jué)到，像她這樣條件的人還在奮斗，而我們暖巢中的幸運(yùn)兒又有什么理由不好好學(xué)習(xí)。在她面前，突然體會(huì)到了自己的渺小，至少?gòu)囊懔Ψ矫?，我敗給了她，輸?shù)暮軕K。

通過(guò)這次活動(dòng)，使我更深入的了解了老人的內(nèi)心感受，更深刻的體會(huì)到了父母的艱辛與不易。從老人那里學(xué)到不少處事為人的經(jīng)驗(yàn)，了解了許多往昔歲月的艱苦與老一輩的堅(jiān)強(qiáng)，受益頗深，同時(shí)也讓老人們感覺(jué)到了下一輩對(duì)他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心;從癱瘓姐姐那里，找準(zhǔn)了自己奮斗的方向。體會(huì)到人與人彼此之間的關(guān)心和幫助能極大地改善人們之間的關(guān)系，使人與人之間充滿(mǎn)溫馨、和睦，在整個(gè)社會(huì)中營(yíng)造一種彼此關(guān)愛(ài)、相互體貼、友善美好的氛圍和良好的社會(huì)關(guān)系。

進(jìn)行義工服務(wù)活動(dòng)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，也會(huì)收獲到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不只是為了這次學(xué)期要求而活動(dòng)，在以后的日子里，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，同時(shí)，會(huì)堅(jiān)持作為一名義工志愿者的誓言，積極參加各種義工志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

經(jīng)過(guò)廣州市白云區(qū)阿福社會(huì)工作服務(wù)社的分配安排, 我于2015年4月14日上午和4月20日上午慰問(wèn)一位孤寡老人并且?guī)屠先舜驋咝l(wèi)生,于4月14日下午和4月20日下午輔導(dǎo)一戶(hù)殘疾人的子女學(xué)習(xí).

老子曾說(shuō)過(guò):“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.”尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，故以前一直期待自己能去敬老院或養(yǎng)老院慰問(wèn)一些孤寡老人及到孤兒院看望孩子。不過(guò)孤兒院已去過(guò)好幾次，敬老院卻從未去過(guò)，這不得不說(shuō)是一個(gè)未了的心愿。此次終于有個(gè)機(jī)會(huì)與孤寡老人接觸，內(nèi)心里不免有些不平靜。

薛奶奶是附近社區(qū)的孤寡老人,兒女都在外工作，逢年過(guò)節(jié)才有空回來(lái)探望。老人看上去有七十多歲了,望著年邁的她，第一個(gè)感覺(jué)是難受，雖然去之前已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但當(dāng)你親眼看到時(shí)，還是難以掩飾內(nèi)心的心酸。為兒女操勞了大半生，如今卻在本應(yīng)安享晚年時(shí)孤獨(dú)地呆在小屋子里，默默接受著社工的服務(wù)。薛奶奶她腿腳也不是很靈活，眼睛又得了白內(nèi)障,生活過(guò)得不是很方便.此次去薛奶奶家，我是負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，而其他人則與老人談心，畢竟我是第一次去，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，讓我與老人談心他們難免會(huì)不放心。打掃衛(wèi)生，特別是打掃薛奶奶寢室的衛(wèi)生，說(shuō)老實(shí)話(huà)，當(dāng)我踏入她的寢室時(shí)，內(nèi)心的波動(dòng)很大，首先寢室的窗戶(hù)緊閉，屋里面的空氣質(zhì)量很不好，有一種老人味，不好聞，不過(guò)我可以接受，而且我家里也有奶奶，我要尊重他們；其次房間暗暗的，給人一種特別沉悶的感覺(jué)；再者屋內(nèi)亂糟糟的，生活用品也是堆放得不整齊。老人行動(dòng)不便，不能及時(shí)打掃衛(wèi)生和及時(shí)曬被子，房?jī)?nèi)還有一種霉味。好在今天的天氣不錯(cuò)，我就先把被子抱出去曬曬，然后打掃地面，幫她整理一下床鋪和生活用品?？戳艘谎鄯e滿(mǎn)灰塵的窗戶(hù)，我找來(lái)了盆和抹布去擦窗戶(hù)。時(shí)間很快就過(guò)去了，我們也離開(kāi)了薛奶奶的家。

社會(huì)是另一種學(xué)堂。作為當(dāng)代大學(xué)生，每天所面對(duì)的不僅僅只是課堂知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)有更多的社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐能培養(yǎng)我們的生存技能和能力,讓我們以后能更好地融入到社會(huì)中去.學(xué)到此次幫助孤寡老人，讓我對(duì)孤寡老人的生活情況有了更深的了解。既心酸，又悲憤。像薛奶奶這樣的孤寡老人，中國(guó)不止上千萬(wàn)。他們喪失了勞動(dòng)能力，有些甚至喪失了生活的自理能力，他們?cè)谀贻p時(shí)給子女、給他人、給我們社會(huì)做出了許多貢獻(xiàn)，現(xiàn)在他們老了，需要幫助，子女卻冷漠和不負(fù)責(zé)任，這讓素以“孝敬老人”為中華民族傳統(tǒng)美德的國(guó)民情何以堪啊。孤獨(dú)的老人們，他們?nèi)钡牟皇俏镔|(zhì)上的資助，而是內(nèi)心精神上的陪伴?。∷麄円蟮牟欢?，只要多看望一下他們，陪他們聊聊天、談?wù)勑?，他們就很滿(mǎn)足了。

關(guān)系到殘疾人以后的生活狀況，子女能否健康成長(zhǎng)也是他們最發(fā)愁的事。知識(shí)決定命運(yùn)，故殘疾人孩子的教育問(wèn)題是殘疾人最重視的事。而殘疾人自身的文化水平、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)各界對(duì)殘疾人的態(tài)度等，影響著他們子女的教育。所以，他們需要社會(huì)的救濟(jì)與幫助，需要有人免費(fèi)輔導(dǎo)他們子女的學(xué)習(xí)。剛好社工正在舉行“延緩‘護(hù)苗’義教育”活動(dòng)，我趕上了這班車(chē)。

小黎今年已是初二的學(xué)生了，她的爸爸因?yàn)橐淮我馔馐軅c瘓?jiān)诖惨颜?0年。5個(gè)月前，厄運(yùn)再次降臨，媽媽出了車(chē)禍。這是一個(gè)清貧的家，幾乎沒(méi)有什么像樣的家具，而幾塊木板合成的桌子就是小黎的“寫(xiě)字臺(tái)”。

窮人的孩子早當(dāng)家。小黎媽媽說(shuō)，“小黎從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)什么，每天早上5點(diǎn)就起床，幫著自己將早點(diǎn)攤擺出來(lái)，一起賣(mài)早點(diǎn)，傍晚放學(xué)后，還去買(mǎi)菜、燒菜，所有準(zhǔn)備做完后，就邊做作業(yè)邊等她收攤回家。孩子很懂事，雖然家里條件差，可學(xué)習(xí)還是很刻苦，惟一遺憾的是，她一碰到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們就沒(méi)有辦法了。我們沒(méi)讀過(guò)書(shū)，全指望她了，現(xiàn)在她正是初二，你們來(lái)了，她的學(xué)習(xí)我們就不用瞎擔(dān)心了。”

殘疾人雖然自己沒(méi)什么文化水平，但對(duì)于孩子還是寄予了殷切的期望。有大學(xué)生來(lái)幫他們的子女一對(duì)一免費(fèi)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，他們內(nèi)心是非常高興的，并且輔導(dǎo)對(duì)他們子女的學(xué)習(xí)也起了很大幫助。聽(tīng)到小黎說(shuō)“姐姐，如果我聽(tīng)不懂老師講課內(nèi)容，可以打電話(huà)給你嗎？”，我內(nèi)心里是相當(dāng)喜悅的，感覺(jué)整顆心都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，被人需要，能幫助到別人，真得很幸福、很快樂(lè)。奉獻(xiàn)了愛(ài)，得到了幸福，這就是真正的人生價(jià)值吧！這就是公益活動(dòng)的魅力所在。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。”社會(huì)真的是最大最能讓人學(xué)到東西的“學(xué)?！?。在這兩天的義工服務(wù)中，我深刻的體會(huì)到孤寡老人與殘疾人家庭的“難處”，對(duì)他們的了解也更深入了。從社會(huì)學(xué)定義上看和從社會(huì)保障意義出發(fā)，孤寡老人與殘疾人都是弱勢(shì)群體。作為弱勢(shì)群體，他們?nèi)狈ι婧桶l(fā)展的能力，很是需要社會(huì)的救濟(jì)和關(guān)愛(ài)，故有許多福利院、社工服務(wù)社等公益性機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，以及從立法上保護(hù)弱勢(shì)群體。這就是所謂的“有需要才有創(chuàng)造”吧。

完善人格，是修身的重要步驟。這次的義工服務(wù)活動(dòng)，既提高了我的公益熱情和道德修養(yǎng)，又美化了我的心靈。所以，我希望今后有更多的人投身于公益活動(dòng)中，修身養(yǎng)性，完善自己的人格，更重要的是，把愛(ài)傳遞下去，大家都“兼愛(ài)”，讓《禮記》中的“大同社會(huì)”不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

群體處于邊緣化的狀況，故我國(guó)需要構(gòu)建多層次立體化的法律保護(hù)體系，并針對(duì)不同的弱勢(shì)群體制定不同的傾斜保護(hù)制度，并將弱勢(shì)群體的權(quán)利保護(hù)憲法進(jìn)入到司法保護(hù)軌道。。因此，我一定要努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，讓自己有足夠的知識(shí)與能力去探索新的法律體制并為新的法律體制服務(wù)。