身邊心得體會(huì)黨員總結(jié) 心得體會(huì) 黨員(6篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于身邊心得體會(huì)黨員總結(jié)一

大家上午好!

按照規(guī)定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今天我在國(guó)旗下講話的主題是《安全在我身邊》。

生命誠(chéng)可貴。中外古今，多少詩(shī)人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，人們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫摹Ｈ欢?，生命又是脆弱的。?dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。

安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書育人，所以，我們要真正提高意識(shí)，牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”樹(shù)立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)，因此，我在這里向全體同學(xué)倡議：

1、遵守校紀(jì)、校規(guī)，不做危及自己以及他人的事;

2、注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生;

3、放學(xué)后及時(shí)回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助;

4、不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動(dòng);

5、加強(qiáng)緊急避險(xiǎn)以及自救知識(shí)的學(xué)習(xí)，遇到特殊情況能夠自救并營(yíng)救他人。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們記住學(xué)校提醒我們注意的四大安全問(wèn)題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生命，注意安全，茁壯成長(zhǎng)。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花!

關(guān)于身邊心得體會(huì)黨員總結(jié)二

一個(gè)美好的環(huán)境，可以使人心曠神怡；一個(gè)優(yōu)秀的集體，可以使人樂(lè)觀上進(jìn)。這就猶如古人所說(shuō)：“入芝蘭之室，久聞而不知其香?！蔽覀兒铜h(huán)境就處在這樣的契合呼應(yīng)中，我們澄江幼兒園就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，一些優(yōu)秀的教師環(huán)繞在我的身邊，讓我“如入芝蘭之室”，染其香，得其美，在和諧的環(huán)境中提升著自己。他們每個(gè)人的優(yōu)秀之處，都讓我受益匪淺。

他們是我的同事，跟我非親非故，卻與我朝夕相處，我們一生中一起相處的時(shí)間超過(guò)了家人，每天清晨，我走進(jìn)快樂(lè)、和諧的澄江幼兒園，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫暖的大家庭，在這里，十幾名同事，有的風(fēng)風(fēng)火火、有的慢條斯理，有的能說(shuō)會(huì)道，是大家的開(kāi)心果，有的默默無(wú)聞，敏于行而納于言，有的耿直實(shí)在，有的含蓄委婉，有的漂亮、時(shí)尚、、、、有的端莊優(yōu)雅、、、，不同的性格，不同的氣質(zhì)，不同的生活背景，不同的社會(huì)閱歷，但是大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)，“為了孩子的一切、一切為了孩子”，。她們追求著、奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著，以不變的熱忱去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛(ài)每一位孩子。

在當(dāng)前和諧社會(huì)的過(guò)程中，大家積極向上的心態(tài)，人際之間友好和睦的關(guān)系是非常重要的，在這里我要來(lái)好好的夸夸我身邊的好同事、好榜樣，胡正玲老師。

一提到胡老師，在我腦海中就會(huì)跳出“賢妻良母，良師益友，兢兢業(yè)業(yè)”等這些詞眼。作為同事，胡老師是一位溫柔善良，容易親近的人，她待人平和、真誠(chéng)，從不在人前人后說(shuō)長(zhǎng)道短，這幾年的配班生活，跟她在一起很默契，有一種家的溫馨感。記得在2010年9月開(kāi)學(xué)時(shí)，大家都知道幼兒園開(kāi)學(xué)工作很繁忙，既要打掃清潔，又要進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，胡老師因懷有小孩，身體不方便，我們就叫她休息，她可閑不住，主動(dòng)幫著我們搬凳子，布置教室。還有，前幾天我身體不舒服，頭疼得很厲害，她就叫去我休息，主動(dòng)承擔(dān)我的保育工作幫我去洗碗做清潔。這種同事之間相互理解相互幫助，讓我很感動(dòng)。是她影響了我，是她讓我明白，人和人之間不能計(jì)較太多，做好自己一切都是美好的。在這里我想說(shuō)：“胡老師，謝謝您?！?/p>

她只是一名普通的老師，幼兒園的班主任工作細(xì)而雜，很多老師都不愿當(dāng)這

個(gè)班主任，而她除了懷小孩那一年沒(méi)有當(dāng)班主任外，每年都主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但她數(shù)十年如一日，勤勤懇懇的教書育人，做事踏踏實(shí)實(shí)，在教書育人的道路上付出了汗水和淚水。

在教學(xué)工作中，孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受著胡老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。胡老師時(shí)常抓住各種各樣的小事例向小朋友們講述要關(guān)心別人的道理。可以說(shuō)，我們班里孩子們之間，互相關(guān)心或去關(guān)心別人的事例舉不勝舉。哪個(gè)孩子不小心摔倒了，會(huì)有很多小朋友跑過(guò)去扶他起來(lái)，問(wèn)他摔疼了沒(méi)有，有的會(huì)幫他拍掉身上的泥土，還有的馬上報(bào)告老師。孩子們不僅互相關(guān)心，還很關(guān)心老師。只要一看見(jiàn)老師不象往常有勁，就會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)老師你今天怎么了，哪里不舒服，也有小朋友站起來(lái)維持教室秩序，大聲說(shuō)：“今天老師身體不好，請(qǐng)小朋友們靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師給我們講故事?！苯淌依镆黄澎o。每當(dāng)此時(shí)，老師就會(huì)感到孩子們的愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子就象溫室中的花朵，在家受到父母及祖輩的過(guò)分寵愛(ài)，因而形成的一種嬌驕之氣。例如，我們班有一位小朋友，叫何家樹(shù)，父母很早離異，因此爺爺奶奶特別寵愛(ài)，不但很任性，行為習(xí)慣也很差。胡老師從關(guān)心他愛(ài)護(hù)她出發(fā)，并且主動(dòng)和父母溝通，真正做到循循善誘，動(dòng)之以情曉之以理。她常常跟家長(zhǎng)交流好的育兒方法，引導(dǎo)父母不要靠單純的打罵來(lái)教育孩子，要多一些愛(ài)心去開(kāi)導(dǎo)他，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這位小朋友任性的毛病有了很大的轉(zhuǎn)變。諸如其他方面行為習(xí)慣，一發(fā)現(xiàn)有不良的地方，她就從極細(xì)小的事情上去有意識(shí)的培養(yǎng)。例如，走路不能眼望天邊，這樣容易出事故；進(jìn)餐吃飯，也要有良好的習(xí)慣，比如不說(shuō)笑，不挑食，也不狼吞虎咽，吃相難看。在胡老師充滿關(guān)愛(ài)的教育中，孩子們?cè)诟鞣矫娑拣B(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

我相信細(xì)微之處更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力，胡老師就是一個(gè)充滿人格魅力的人，我珍惜和她相處的每一天，此外，我也會(huì)用心體會(huì)身邊的每一個(gè)好同事，以一顆賞識(shí)的心去對(duì)待我身邊的每一個(gè)好同事、好伙伴。相信在今后的工作中，我們都會(huì)在平凡的崗位上以一顆賞識(shí)的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，互幫互助，形成有朝氣、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，共同攜手走向成功、走向輝煌。

關(guān)于身邊心得體會(huì)黨員總結(jié)三

大家好：

我是四(1)班的潘思宇

有人說(shuō)，愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地;有人說(shuō)，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。

在這個(gè)短暫的假期里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著那些能讓自己感動(dòng)的一幕一幕。老師總是教導(dǎo)我們說(shuō)：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛?！?/p>

今年的雪下得比哪一年都大，而且保留的時(shí)間也長(zhǎng)。雖說(shuō)“瑞雪兆豐年”，但雪大了可也給人們帶來(lái)許多不便，為了讓人們的出入暢通無(wú)阻，有許多人都冒著嚴(yán)寒出來(lái)鏟雪除冰，一鏟，一鏟……瞧：他們一個(gè)個(gè)臉面、手兒通紅，氣喘吁吁，看著看著，一股暖流頓時(shí)涌入我的心頭，大冬天啊!那么冷，但是掃雪的過(guò)程中卻留下了大家的笑臉和開(kāi)心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。留下的是一條康莊大道任人們行走!

在樓道里，我總能看見(jiàn)一個(gè)瘦小的女孩正在打掃樓梯，快過(guò)年了，大家為過(guò)個(gè)熱鬧年而忙碌著，誰(shuí)還會(huì)管樓道呢?可這個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)的掃著，她用著她所有的力氣打掃著，那么認(rèn)真，那么仔細(xì)……她雖然沒(méi)有雷鋒叔叔做得多，也沒(méi)有雷鋒叔叔做得好。但她做著自己利所能及的好事情。

那天我在姑媽家的小區(qū)里玩耍時(shí)，正玩得起勁，只聽(tīng)“砰”的一聲，一位正在騎自行車的小朋友突然摔倒了，車子重重壓在了她的身上，嚇得她哇哇大哭，我看見(jiàn)后，馬上跑過(guò)去把她輕輕的扶起來(lái)，并問(wèn)她：“沒(méi)事吧?別哭，我扶你回家!”就在這時(shí)她媽媽出現(xiàn)了，當(dāng)看到她撲到媽媽懷里的那一瞬間，我從心里感到十分高興。

我還通過(guò)雜志知道了楊正權(quán)爺爺幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人，讓他們擺脫困境，其中不乏身患重病的學(xué)生、空巢老人、留守兒童……他以自己的實(shí)際行動(dòng)，讓愛(ài)心灑滿祖國(guó)大地。楊正權(quán)爺爺是我心目中的偶像，我從心里佩服他，他就是我心中的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣，可是楊爺爺做的那些大事我們現(xiàn)在做不了，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大以后一定會(huì)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的的一絲光、一點(diǎn)熱。我相信，只要人人都伸出一雙友愛(ài)的手，我們就能改變整個(gè)世界，只要人人對(duì)社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，明天必將變得更加美好?，F(xiàn)在我們就從身邊的一些小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，如我班的劉嘉偉、曾英等同學(xué)鏟雪除冰，還有王子名、彭媚琳同學(xué)為路邊的乞丐奉獻(xiàn)一些溫暖，尹子琪同學(xué)幫姑媽照看生病的表妹等等。

同學(xué)們，讓我們從小學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)愛(ài)朋友，讓我們的生活時(shí)刻被友愛(ài)的光芒籠罩。其實(shí)，只要我們每一個(gè)人都用一顆無(wú)私的愛(ài)心去關(guān)心和幫助他人，那么我們的社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)幸福美滿的大家園!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于身邊心得體會(huì)黨員總結(jié)四

感動(dòng)，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。

經(jīng)常的，我被一些人或物所感動(dòng)，然而有時(shí)感動(dòng)我的，似乎什么都不是。

當(dāng)我看到心愛(ài)的花兒在一夜之間凋謝，花瓣零落地躺在地上的時(shí)候;當(dāng)我看到即將出殼的雛鷹，奮力向外掙扎的時(shí)候;當(dāng)久違的朋友伸出友誼之手與我緊緊擁抱的時(shí)候……盡管，這些是那么的普通。然而，它們卻已深深地打動(dòng)了我那顆易感動(dòng)的心。

感動(dòng)我的，有時(shí)竟是一種細(xì)微的極易被忽視的場(chǎng)景。正如花謝，本是再平凡不過(guò)的現(xiàn)象。但是，我卻將它融進(jìn)我的內(nèi)心，默化為一曲生命消逝的.挽歌。想來(lái)林黛玉的內(nèi)心深處也存在一種感動(dòng)，否則，她如何能演出含悲葬花那催人淚下的一幕，又如何能發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨呢?

其實(shí)，感動(dòng)并不需要太多的言語(yǔ)，不需要太多的淚水，也并不需要太多的贊美，更不需要你努力的去改變一些什么。感動(dòng)是一種細(xì)膩的感情，就像一泓清清地小溪在我們?nèi)松牡缆飞响o靜地流淌著，只是在流過(guò)崎嶇不平的山路時(shí)，才輕輕地激起一朵晶瑩剔透的小水花之后，又繼續(xù)向前流去。

感動(dòng)，是因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著世界上一切美好的事物，獨(dú)獨(dú)鐘情于它們。也正是因?yàn)槲业倪@份感動(dòng)，使一切美好的事物同樣深深地愛(ài)著我，鐘情于我。

感動(dòng)，拉近了我與朋友的距離，使我們之間永遠(yuǎn)保持著至真至誠(chéng)地友誼，保持著，內(nèi)心深出的感情交流與碰觸?；ハ嚓P(guān)懷，互相勉勵(lì)，互相給予。

感動(dòng)，能洗滌人們的心靈雜質(zhì)，它如同一個(gè)多味瓶，讓我們品嘗人生的酸甜苦辣。它又如一座煉爐，幫助我們提煉人生的真諦。

在感動(dòng)中，我們保持心靈的真善美;在感動(dòng)中，我們保持做人的尊嚴(yán);在感動(dòng)中，我們改變舊我，贏得新我。

當(dāng)我們細(xì)心觀察與體味身邊的人和事時(shí)，讓我們內(nèi)心最深處那根緊繃的弦感到觸動(dòng)，撥起心靈的天籟之音。

生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你笑。

關(guān)于身邊心得體會(huì)黨員總結(jié)五

尊敬的老師、同學(xué)們 :

大家好!我是七(10)班的衛(wèi)欣，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó)，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來(lái)，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來(lái)越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來(lái)越少;闖紅燈的汽車少見(jiàn)了，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

但是，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)校徽忘記佩帶了;預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說(shuō)話;熄燈鈴聲響起，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠

……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵、是初升的太陽(yáng)、是未來(lái)的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)文明的中學(xué)生，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。

謝謝大家!

關(guān)于身邊心得體會(huì)黨員總結(jié)六

高一時(shí)，我對(duì)朝夕相處的同學(xué)，像極了獨(dú)行俠，我行我素，特立獨(dú)行。其原因是，我結(jié)交了其他班的同學(xué)為“友”。我們“大碗喝酒，大塊吃肉”，一起營(yíng)造著所謂的“江湖俠義”。但現(xiàn)在回想，其實(shí)只是因?yàn)槲覀儭俺粑断嗤丁?、“壞事做盡”罷了。于是，我一直把身邊的同學(xué)當(dāng)空氣，而不曾融入這個(gè)集體。

日子一天天過(guò)去，也因?yàn)樵谀切┡笥涯抢锝?jīng)歷了一些事兒，讓我感受到了“俠義”的虛偽。那些朋友只是因?yàn)槟隳芘c她們一起玩兒，一起談?wù)撔皦氖聝骸辈懦蔀榕笥眩⒉荒苷嬲使部?。?dāng)遇到事兒，我需要幫助時(shí)，他們便逃之夭夭，在人間“蒸發(fā)”了。

后來(lái)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，徹底改變交友的方向，我和本班同學(xué)之間才有了交流相處。

一次，我上學(xué)遲到了，匆匆回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)將我下節(jié)課要用的書幫我拿了出來(lái)，不然上課四處找書，一定會(huì)影響鄰桌聽(tīng)課，自己也會(huì)耽誤聽(tīng)課的。我心里滿是疑惑，我和她不熟，她為什么幫我？我開(kāi)始觀察她，觀察寢室里的人，還有所有的同學(xué)。

當(dāng)我走近他們時(shí)，他們熱情地接納了我。一切都是開(kāi)朗的，一切都變得那么陽(yáng)光，好像空氣里都是友情的甜蜜。我們一起面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的困難，一起嬉戲，甚至放假了，我們相約去郊外……每次的小美好，都足以讓人回味。

“天下沒(méi)有不散的宴席?！蔽疑钤谶@個(gè)群體，正如魚得水時(shí)，我們又面臨著分班的別離。別離??！在即將分別的最后幾天里，他們一個(gè)個(gè)都對(duì)我說(shuō)，舍不得我走，甚至一個(gè)個(gè)大熊抱，讓我心里滿滿地都是關(guān)愛(ài)和溫暖。

有時(shí)候，不防停下我們匆匆的腳步，多欣賞下你的身邊，說(shuō)不定你就發(fā)現(xiàn)了比遠(yuǎn)方更美的風(fēng)景。