護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用(實(shí)用11篇)

心得體會(huì)可以讓我們更好地掌握自己的經(jīng)驗(yàn)，并在以后的學(xué)習(xí)中運(yùn)用起來(lái)。寫心得體會(huì)要注意事實(shí)準(zhǔn)確性，并結(jié)合具體案例進(jìn)行支持。來(lái)看看下面這些心得體會(huì)范文，或許對(duì)你有所啟發(fā)。

護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用篇一

南丁格爾是西方護(hù)理學(xué)的奠基人之一，她用無(wú)私的愛(ài)和堅(jiān)定的意志為護(hù)理事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。作為一名現(xiàn)代護(hù)士，我深受南丁格爾的影響和啟發(fā)。工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我深刻領(lǐng)悟到了護(hù)士的重要性和獨(dú)特價(jià)值，我也體會(huì)到了南丁格爾所強(qiáng)調(diào)的護(hù)理的精神和原則的重要性。

第二段：關(guān)懷與照顧。

作為護(hù)士，關(guān)懷與照顧是我們的工作核心。南丁格爾強(qiáng)調(diào)，護(hù)士應(yīng)將病人置于第一位，并全心全意為他們的健康和幸福負(fù)責(zé)。在我的工作中，我時(shí)刻以病人為中心，傾聽(tīng)他們的需求，給予他們慰藉與關(guān)愛(ài)。我會(huì)和病人建立信任關(guān)系，關(guān)注他們的身心健康，盡力滿足他們的需求。在繁忙的工作中，我保持耐心和關(guān)懷，從微小的細(xì)節(jié)入手為他們提供溫暖和撫慰。

第三段：教育與預(yù)防。

南丁格爾提倡教育與預(yù)防的工作重要性，她認(rèn)為護(hù)士的責(zé)任不僅是治療疾病，更是預(yù)防疾病的發(fā)生。我深信這一理念，在我的工作中，我不僅關(guān)注治療和護(hù)理，還積極宣傳健康知識(shí)和疾病預(yù)防方法。我會(huì)與病人及其家屬交流，告訴他們?nèi)绾伪３纸】档纳盍?xí)慣，避免不良行為，提醒他們定期體檢和接種疫苗等。通過(guò)教育，我希望能夠幫助更多的人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少疾病的發(fā)生，提高整體健康水平。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

南丁格爾非常注重團(tuán)隊(duì)合作，她認(rèn)為只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力才能更好地完成工作。在我的工作中，我也深有體會(huì)。護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作至關(guān)重要，我們需要相互配合，共同完成醫(yī)療任務(wù)。我會(huì)與其他護(hù)士、醫(yī)生和其他醫(yī)療人員建立良好的合作關(guān)系，并及時(shí)溝通和分享信息，確保病人得到最佳的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強(qiáng)工作的專業(yè)性和凝聚力。

第五段：職業(yè)發(fā)展。

南丁格爾致力于提升護(hù)理學(xué)的水平，她堅(jiān)信護(hù)理是一門科學(xué)，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。作為現(xiàn)代護(hù)士，我也要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。我參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷更新自己的知識(shí)，學(xué)習(xí)最新的護(hù)理技術(shù)和研究成果。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)，也才能更好地傳承和發(fā)展南丁格爾的事業(yè)。

總結(jié)：

南丁格爾是一位對(duì)護(hù)理事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)的先驅(qū)者，她的精神和原則為現(xiàn)代護(hù)士提供了寶貴的指導(dǎo)。作為一名現(xiàn)代護(hù)士，我深受南丁格爾的影響，我將始終以病人為中心，關(guān)懷和照顧他們；我將積極宣傳健康知識(shí)和預(yù)防疾病；我將積極參與團(tuán)隊(duì)合作，共同努力完成工作；我將不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。我將繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾的事業(yè)，用我的行動(dòng)向她致敬。

護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用篇二

第一段：引言（200字）。

南丁格爾是一位偉大的護(hù)士，她為后世留下了寶貴的心得體會(huì)。作為現(xiàn)代的護(hù)士，我們能從她的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到很多。在日常護(hù)理工作中，我們不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，更需要擁有南丁格爾那樣的悲憫之心和奉獻(xiàn)精神。本文將分享我在護(hù)理工作中的體會(huì)和感悟。

第二段：悲憫之心（200字）。

在日常工作中，護(hù)士常常面對(duì)病人的痛苦和困惑。患者可能正在經(jīng)歷身體上的折磨和精神上的煎熬。而作為護(hù)士，我們不能僅僅是提供專業(yè)護(hù)理，更應(yīng)該帶著一顆悲憫之心去關(guān)懷他們。我曾遇到一位年邁的病人，他受到了家庭的冷漠對(duì)待，身心俱疲。我無(wú)法對(duì)他解決家庭問(wèn)題，但我能做的是給予他及時(shí)的疼痛緩解和溫暖的關(guān)懷。通過(guò)與他傾訴，我感到自己的工作不僅是治愈他的疾病，更是為他帶來(lái)一絲溫暖和安慰。

第三段：奉獻(xiàn)精神（200字）。

護(hù)士這個(gè)職業(yè)需要付出很多，但我們能從中獲得巨大的成就感。南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)期間，不顧個(gè)人安危，毅然決然地沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)護(hù)理傷員。她的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也曾多次經(jīng)歷這樣的時(shí)刻。有一次，一個(gè)孩子因?yàn)楸卉囎驳苟チ穗p腿。我作為主治護(hù)士，陪伴他從手術(shù)開(kāi)始到康復(fù)訓(xùn)練。盡管工作壓力大，但看到他最終能夠重新站起來(lái)，我覺(jué)得一切都是值得的。正是這種奉獻(xiàn)精神，驅(qū)使每位護(hù)士不惜一切代價(jià)去關(guān)心和幫助病人。

第四段：專業(yè)知識(shí)和技能（200字）。

護(hù)理工作需要護(hù)士不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)和技能。南丁格爾強(qiáng)調(diào)了護(hù)士的專業(yè)知識(shí)和技能對(duì)病人的重要性。作為一名從業(yè)多年的護(hù)士，我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。護(hù)士要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理技術(shù)，以便為病人提供更好的護(hù)理。我曾多次參加培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)最新的科學(xué)研究成果，以提高自己的護(hù)理水平。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

作為一名護(hù)士，我深深地感受到南丁格爾心得體會(huì)的重要性。悲憫之心和奉獻(xiàn)精神是我們工作的核心。而熟練的專業(yè)知識(shí)和技能則是我們展現(xiàn)悲憫之心和奉獻(xiàn)精神的工具。只有具備了這些，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人帶去溫暖和希望。所以，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以成為更好的護(hù)士。同時(shí)，我希望能夠通過(guò)自己的努力，傳承并發(fā)揚(yáng)南丁格爾的精神，為護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：以上展示了一名護(hù)士在護(hù)理工作中所體會(huì)到的南丁格爾心得。悲憫之心和奉獻(xiàn)精神是護(hù)士工作的核心，而專業(yè)知識(shí)和技能則是支撐和展現(xiàn)這種心得體會(huì)的工具。只有擁有這些，護(hù)士才能為病人提供更好的護(hù)理，并成為優(yōu)秀的護(hù)士。因此，每名護(hù)士都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以傳承并發(fā)揚(yáng)南丁格爾的精神。

護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用篇三

作為醫(yī)院中最直接接觸患者的人群之一，護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的存在。而眾多護(hù)士中，南丁格爾是一個(gè)傳承至今的傳奇人物，她不僅是護(hù)理事業(yè)的奠基人，更是為世人樹(shù)立了榜樣。在長(zhǎng)期的護(hù)理工作中，我深深地體會(huì)到南丁格爾的偉大與意義。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷和體會(huì)，來(lái)談一談我對(duì)南丁格爾的理解和感悟。

首先，南丁格爾是一位勇敢和卓越的醫(yī)療先驅(qū)。她毅然選擇了去醫(yī)院工作，這本身就是一個(gè)勇敢的選擇。當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)女子從事醫(yī)療工作并不看好，但南丁格爾并沒(méi)有因此而退縮。相反，她積極學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，全身心地投入到醫(yī)療工作中。她不畏艱辛，不懼挫折，用她的行動(dòng)和成就證明了女性在醫(yī)療領(lǐng)域的重要性。正是因?yàn)樗呐妥吭降墓ぷ鞅憩F(xiàn)，她成為了許多護(hù)士們的楷模和典范。

其次，南丁格爾是一位富有同情心和慈愛(ài)心的人。她對(duì)病人充滿了關(guān)愛(ài)和同情。她將患者看作是自己的親人，盡最大努力為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。她不僅關(guān)心病人的病情，還關(guān)注他們的精神狀態(tài)和生活需求。南丁格爾的慈愛(ài)心感染著每一個(gè)和她共事的醫(yī)護(hù)人員，他們也從她的身上汲取到了力量和信心，更加堅(jiān)定地投入到自己的工作中。

然后，南丁格爾是一位堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)的護(hù)士。她在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)期間，積極擔(dān)任起傷員護(hù)理工作，不懼困難和危險(xiǎn)。她深知自己的責(zé)任和使命，毅然決然地前往戰(zhàn)場(chǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為傷員們提供援助和護(hù)理。無(wú)論是白晝還是黑夜，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，南丁格爾總是不辭勞苦地奮力工作，她的精神感召了無(wú)數(shù)人。受到南丁格爾的影響，我也更加明白了作為一名護(hù)士的使命感和責(zé)任感，不僅要做好本職工作，更要樂(lè)于奉獻(xiàn)，為患者帶來(lái)更多的溫暖與關(guān)懷。

最后，南丁格爾是一位醫(yī)療事業(yè)推動(dòng)者。在她的倡導(dǎo)下，護(hù)理教育得到了極大的改善和發(fā)展。她成立了世界上第一所護(hù)士培訓(xùn)學(xué)校，積極倡導(dǎo)護(hù)理專業(yè)化和科學(xué)化。她通過(guò)舉辦演講和培訓(xùn)班，培養(yǎng)了大批的護(hù)理人員，并為護(hù)理事業(yè)的推動(dòng)做出了巨大貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樗呐?，才有了現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)的繁榮和進(jìn)步。而這也給我上了重要的一課，那就是不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平是護(hù)士應(yīng)有的素質(zhì)。

在我個(gè)人的護(hù)理工作中，南丁格爾也一直是我追求的目標(biāo)和楷模。她的偉大精神和奉獻(xiàn)精神，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的啟示和動(dòng)力。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為每一位患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。無(wú)論是在哪個(gè)崗位，我都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾的精神，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

南丁格爾用她的一生，為護(hù)理事業(yè)做出了無(wú)與倫比的貢獻(xiàn)。她的精神和事跡不僅深深感染著每一位護(hù)士，也值得我們每個(gè)人都去學(xué)習(xí)和尊敬。作為一名護(hù)士，我會(huì)銘記她的教誨，努力踐行她的精神，為患者帶來(lái)更多的溫暖和關(guān)懷。

護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用篇四

南丁格爾是英國(guó)歷史上一位杰出的護(hù)理先驅(qū)，被譽(yù)為現(xiàn)代護(hù)理的創(chuàng)始人。她通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)精神推動(dòng)了護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，并為今天的護(hù)士們樹(shù)立了榜樣。作為一名護(hù)士，我很榮幸能為人們的健康做出貢獻(xiàn)。通過(guò)我的工作，我深刻地體會(huì)到了南丁格爾所代表的護(hù)士精神的重要性。

南丁格爾生活在19世紀(jì)，這個(gè)時(shí)期的醫(yī)療條件非常落后。她毅然決定拋棄傳統(tǒng)女性角色的束縛，選擇了護(hù)理這個(gè)艱巨而崇高的職業(yè)。她經(jīng)歷了很多困難和挫折，但她堅(jiān)守初衷，不斷改善醫(yī)療環(huán)境，提高護(hù)理質(zhì)量。她還創(chuàng)立了世界上第一個(gè)護(hù)理學(xué)校，并為后來(lái)的護(hù)理教育奠定了基礎(chǔ)。南丁格爾的影響力可見(jiàn)一斑，她以自己的努力和成就改變了整個(gè)護(hù)理行業(yè)，成為我們這一代護(hù)士們的靈魂導(dǎo)師。

第三段：護(hù)士精神的體現(xiàn)。

作為一名護(hù)士，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。在我工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了護(hù)士精神的重要性。護(hù)士精神首先體現(xiàn)在對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和關(guān)心上。我們?cè)缫巡皇菃渭兊尼t(yī)療執(zhí)行者，而是患者的朋友和支持者。我們要傾聽(tīng)他們的痛苦和疾苦，給予他們力量和希望。護(hù)士精神還體現(xiàn)在持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展上。南丁格爾曾說(shuō)過(guò)：“我們的職責(zé)是要學(xué)會(huì)如何治愈自己的靈魂。”這句話深深地觸動(dòng)了我。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。

第四段：感恩和忍耐的重要性。

南丁格爾教導(dǎo)我們要忍耐和感恩。護(hù)士這個(gè)職業(yè)充滿了壓力和挑戰(zhàn)，如果我們不能忍耐和堅(jiān)持，就難以承受這些壓力。同時(shí)，我們要時(shí)刻心存感恩，對(duì)待我們的工作和患者心存感激。通過(guò)感恩和忍耐，我們能夠保持積極的心態(tài)，為患者的健康帶來(lái)更多的希望。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和自我要求。

作為一名護(hù)士，我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期望。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我還希望能夠不斷推動(dòng)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，為人們的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要我們始終保持南丁格爾的精神和奉獻(xiàn)精神，我們就能夠?yàn)槿祟惤】凳聵I(yè)做出更為重要的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

南丁格爾是護(hù)理事業(yè)的偉大先驅(qū)，她的故事和影響讓我們深受啟發(fā)。作為一名護(hù)士，我深深地體會(huì)到了護(hù)士精神的重要性，包括對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和關(guān)心、持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展、感恩和忍耐等。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者的健康做出更多的貢獻(xiàn)，并為推動(dòng)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用篇五

護(hù)士南丁格爾是19世紀(jì)英國(guó)著名的護(hù)士、社會(huì)改革家，她的故事和她對(duì)護(hù)理事業(yè)的貢獻(xiàn)至今仍為人們所推崇。南丁格爾出生在一個(gè)富裕的家庭，但她對(duì)貧困和人民苦難的觀察深深觸動(dòng)了她的內(nèi)心。她追求真理、關(guān)心弱勢(shì)群體的精神鼓舞了整整一個(gè)時(shí)代，激勵(lì)了許多人加入護(hù)理這一值得驕傲的事業(yè)。

南丁格爾是一個(gè)堅(jiān)持不懈的斗士和堅(jiān)定的信仰者。她對(duì)護(hù)理工作的熱忱使她毅然決然地決定成為一名護(hù)士，她把自己的生活全身心地奉獻(xiàn)給了病人們。南丁格爾敢于面對(duì)各種艱難的局面，并且用自己的行動(dòng)證明了她對(duì)病人們的關(guān)心和愛(ài)心。她不僅自愿承擔(dān)了部分醫(yī)療費(fèi)用，還積極鼓勵(lì)和組織其他的護(hù)士，將護(hù)理工作提升到一個(gè)新的水平。

第三段：南丁格爾對(duì)患者的關(guān)懷與盡心盡力的護(hù)理。

南丁格爾在護(hù)理患者方面表現(xiàn)出極高的責(zé)任感和關(guān)懷之心。她認(rèn)為護(hù)士的責(zé)任不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是要照顧患者的心理和精神需求。她倡導(dǎo)了水療法等新療法，為病人們帶來(lái)了療效的改善。她在護(hù)理過(guò)程中總是盡心盡力，用她的善良和溫暖去融化病人的心，使他們感到溫暖和關(guān)懷。南丁格爾的行為和服務(wù)為后來(lái)的護(hù)理工作奠定了重要的基礎(chǔ)。

第四段：南丁格爾的教育和培訓(xùn)對(duì)護(hù)士職業(yè)的影響。

南丁格爾除了熱心于病人們的護(hù)理工作外，還注重對(duì)護(hù)士的培訓(xùn)和教育。她深知只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地為病人服務(wù)。因此，她創(chuàng)立了南丁格爾護(hù)士學(xué)校，為女性提供培訓(xùn)和教育機(jī)會(huì)，使她們成為有能力和專業(yè)的護(hù)士。這一舉措不僅為了提高護(hù)士們的知識(shí)和技能，更是為了護(hù)理事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

第五段：南丁格爾的護(hù)理精神對(duì)現(xiàn)代護(hù)士的啟示。

南丁格爾的心得體會(huì)在現(xiàn)代護(hù)士職業(yè)中依然具有重要的指導(dǎo)意義。作為護(hù)士，我們應(yīng)該堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，用愛(ài)心和關(guān)懷對(duì)待每一位患者。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。我們也應(yīng)該關(guān)注病人的心理和精神需求，用我們的溫暖和善良去安慰他們。南丁格爾的故事讓我們明白，護(hù)理不僅僅是護(hù)理，它是一種使命，是一種責(zé)任，更是一種奉獻(xiàn)。

總結(jié)：護(hù)士南丁格爾的故事激勵(lì)和鼓舞了無(wú)數(shù)的護(hù)士，她的心得體會(huì)讓我們明白了作為護(hù)士的責(zé)任和使命。護(hù)士們應(yīng)該在工作中堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神、關(guān)懷患者的心理和精神需求，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們可以將護(hù)理事業(yè)發(fā)展到一個(gè)新的高度，為患者提供更好的服務(wù)。

護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用篇六

南丁格爾護(hù)士，作為19世紀(jì)英國(guó)有名的護(hù)士，被稱為“現(xiàn)代護(hù)理之母”。她的護(hù)理理念和實(shí)踐，對(duì)全球護(hù)理事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)、思考南丁格爾的思想和行動(dòng)，我對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。在本文中，我將分享我的南丁格爾護(hù)士心得體會(huì)。

南丁格爾護(hù)士的護(hù)理理念核心為“人本主義”，即以患者為中心，維護(hù)患者的人格尊嚴(yán)和權(quán)益。她強(qiáng)調(diào)護(hù)士必須具備專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)要有人文素養(yǎng)和同情心。南丁格爾護(hù)士堅(jiān)持把患者作為個(gè)體來(lái)看待，尊重其需求和感受。她認(rèn)為，護(hù)理不只是單純的治療，更是一種關(guān)愛(ài)和陪伴。

南丁格爾護(hù)士的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是她護(hù)理理念的完美體現(xiàn)。在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)期間，南丁格爾帶領(lǐng)一支護(hù)士團(tuán)隊(duì)，對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的傷員進(jìn)行護(hù)理，使得傷員的生存率大幅提高。在護(hù)理實(shí)踐中，南丁格爾護(hù)士注重環(huán)境衛(wèi)生和感染控制，提高了患者的治療效果。她還多次強(qiáng)調(diào)：“工作中要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)和善于解決問(wèn)題?！?/p>

應(yīng)用南丁格爾護(hù)士的護(hù)理理念于實(shí)踐，需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

第一，領(lǐng)悟“人本主義”。在護(hù)理過(guò)程中，我們應(yīng)將患者放在心中最重要的位置，必須始終保持關(guān)注和尊重他們的人格尊嚴(yán)和個(gè)人需求。

第二，提高專業(yè)技能。南丁格爾護(hù)士強(qiáng)調(diào)護(hù)士要具有專業(yè)知識(shí)和技能，這就需要我們作為護(hù)士，不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

第三，注重環(huán)境衛(wèi)生和感染控制。如南丁格爾護(hù)士所言“無(wú)論在哪里，環(huán)境的衛(wèi)生都是最重要的”，這也是我們作為護(hù)士應(yīng)遵循的原則。

第五段：結(jié)論。

南丁格爾護(hù)士是一個(gè)偉大的女性，她的思想和實(shí)踐給護(hù)理事業(yè)帶來(lái)了巨大的貢獻(xiàn)。在今天，我們?nèi)钥梢詮哪隙「駹栕o(hù)士的故事中受到啟迪，學(xué)習(xí)她的護(hù)理理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們的護(hù)理工作增添動(dòng)力與自信。我們應(yīng)該用心去關(guān)注患者的需求，注重環(huán)境衛(wèi)生和感染控制，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為大家提供更為優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用篇七

護(hù)士南丁格爾是19世紀(jì)英國(guó)著名的護(hù)理先驅(qū)，她以勇敢、無(wú)私和奉獻(xiàn)精神為世人所敬仰。作為一名現(xiàn)代護(hù)士，我深受南丁格爾的啟發(fā)，不斷努力提升自己的專業(yè)水平。下面我將分享自己在護(hù)理工作中的體會(huì)和心得。

首先，護(hù)理工作需要毅力和耐心。無(wú)論醫(yī)院環(huán)境多么繁忙，無(wú)論患者面臨多么復(fù)雜的醫(yī)療情況，作為一名護(hù)士，我們都必須保持冷靜和耐心。南丁格爾曾說(shuō)過(guò)：“人本賤而生，天下病而生之，生而病，病者重于山淵無(wú)音可尋之隱；愈者不不見(jiàn)其功?！边@句話教導(dǎo)我，我們不僅要對(duì)每位患者有責(zé)任感，還要為他們的健康恢復(fù)而努力。所以我在工作中時(shí)刻提醒自己保持耐心，盡力解決患者的問(wèn)題，以確保他們得到最好的護(hù)理。

其次，溝通技巧對(duì)于護(hù)士而言至關(guān)重要。護(hù)理工作必須與病人進(jìn)行密切合作，了解他們的需求和痛苦，以便能夠提供有效的護(hù)理服務(wù)。南丁格爾曾說(shuō)：“病人會(huì)告訴護(hù)士他們的需要，看護(hù)士是否能夠滿足他們那種需要?！边@句話教導(dǎo)我，作為一名護(hù)士，我必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解患者的話語(yǔ)和非語(yǔ)言表達(dá)，以便能夠提供個(gè)性化且貼心的護(hù)理服務(wù)。因此，我經(jīng)常參加溝通技巧培訓(xùn)，以提高自己的傾聽(tīng)技術(shù)和克服溝通障礙。

再次，持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的關(guān)鍵。南丁格爾曾說(shuō)：“哪一位患者，我們不能怠慢，我們不能不盡自己的所能去研究，去探求，換句話說(shuō)，去努力去采用拯救他的生命的手段。”這句話教導(dǎo)我，我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，以跟上醫(yī)療行業(yè)的最新發(fā)展和技術(shù)。為了做到這一點(diǎn)，我積極參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)會(huì)議，還會(huì)閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和研究報(bào)告。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和自我提升，我能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

最后，團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)士工作的關(guān)鍵因素之一。在一個(gè)醫(yī)院里，護(hù)士們需要與醫(yī)生、技師和其他護(hù)理人員密切合作，以確保每個(gè)患者得到最佳的醫(yī)療護(hù)理。南丁格爾曾說(shuō)：“我們作為醫(yī)療人員，應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)?！边@句話提醒我，我們必須相互合作，互相支持，尊重和傾聽(tīng)各種觀點(diǎn)，以提供高效和卓越的護(hù)理。為了更好地達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我積極主動(dòng)與其他團(tuán)隊(duì)成員合作，分擔(dān)工作負(fù)擔(dān)，并且時(shí)刻準(zhǔn)備為團(tuán)隊(duì)提供支持和幫助。

綜上所述，護(hù)士南丁格爾在護(hù)理領(lǐng)域的貢獻(xiàn)深深感染了我。通過(guò)保持耐心和毅力，提高溝通技巧，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，以及團(tuán)隊(duì)合作，我相信自己可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供溫暖和關(guān)懷。我將始終懷著南丁格爾的精神，為患者的健康和福祉而努力。

護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用篇八

南丁格爾護(hù)士是世界上最杰出的護(hù)士之一，她對(duì)護(hù)理工作的熱情和執(zhí)著一直是我學(xué)習(xí)的楷模。在進(jìn)行護(hù)理工作時(shí)，我也經(jīng)常會(huì)思考南丁格爾的工作方式，來(lái)提高自己的護(hù)理水平。今天，我想分享一下自己從南丁格爾身上學(xué)到的心得體會(huì)。

南丁格爾（FlorenceNightingale）是十九世紀(jì)英國(guó)的一位護(hù)士，她在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)期間利用自己的護(hù)理技能和領(lǐng)導(dǎo)才能，幫助傷員減少疼痛和死亡率，并在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得了國(guó)際聲譽(yù)。她還是護(hù)理學(xué)最早的理論家之一，她的作品影響了整個(gè)護(hù)理行業(yè)。

南丁格爾護(hù)士在護(hù)理工作中注重細(xì)節(jié)和專業(yè)性。她認(rèn)為一個(gè)好的護(hù)士需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，在處理病人時(shí)也需要細(xì)心和耐心。當(dāng)一個(gè)病人需要護(hù)理時(shí)，南丁格爾首先會(huì)聽(tīng)取病人的故事和病史，并根據(jù)病情制定一份護(hù)理計(jì)劃。她會(huì)經(jīng)常檢查病人的情況，確保他們得到全面的護(hù)理。

第四段：如何運(yùn)用南丁格爾護(hù)士的思想來(lái)提高護(hù)理質(zhì)量。

在我的護(hù)理實(shí)踐中，我會(huì)遵循南丁格爾的方法來(lái)處理病人的護(hù)理工作。我首先會(huì)關(guān)注病人的感受，并通過(guò)仔細(xì)觀察和交流來(lái)確定他們的需求。我會(huì)將病人的健康狀況記錄在病歷上，并制定出一個(gè)詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃。在處理病人時(shí)，我會(huì)耐心地聽(tīng)取他們的聲音和意見(jiàn)，并且每天都會(huì)檢查病人的健康狀況。

第五段：結(jié)論。

南丁格爾護(hù)士是一個(gè)偉大的示范，她用自己的熱情和執(zhí)著來(lái)影響并改善了整個(gè)護(hù)理行業(yè)。她的工作方式和哲學(xué)一直影響著我們，成為我們護(hù)理工作的靈感來(lái)源。通過(guò)學(xué)習(xí)南丁格爾的思想和方法，我們可以提高自己的護(hù)理技能，并且為更多病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用篇九

,供大家參考。

我們得到了一些。

心得體會(huì)。

以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想，喚醒我們的?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會(huì)更和諧了。隨著病人保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，作為一名護(hù)士，我深刻地體會(huì)到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用，患者來(lái)到醫(yī)院感到恐懼，缺乏安全感，這時(shí)，我們的一個(gè)微笑，幾句親切的話語(yǔ)，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺(jué)地將自己融于病人之中。

清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)的介紹自己，把年長(zhǎng)的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯，大娘，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊?，切記不要單純以床?hào)或平常中常稱的叔叔，阿姨等，改變以往的護(hù)理稱呼模式。

指導(dǎo)，生活護(hù)理，，其實(shí)這些工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不可，在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時(shí)機(jī)。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂(lè)就是我們每一個(gè)護(hù)理工作的使命。

此外，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情，及時(shí)向醫(yī)生反映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療，護(hù)理方案，及時(shí)滿足患者的需求。

為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn)。

精神病院這個(gè)名字聽(tīng)得多了，人們總是對(duì)這個(gè)名字有一種畏懼與排斥的心理。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)チ司癫≡阂?jiàn)習(xí)，首次接觸精神病院，其實(shí)它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來(lái)的護(hù)士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院。

帶領(lǐng)我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個(gè)可供飲食與活動(dòng)的大空間，里面住著的全是女病人。

帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護(hù)理措施，然后再打開(kāi)鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天，了解她們的情況。在帶教老師講課的過(guò)程中，她教導(dǎo)了我們面對(duì)精神分裂癥的病人應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)與確保病人的安全，然而，我最為關(guān)注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說(shuō)一些慢性的情感障礙的病人對(duì)外界是無(wú)什么反應(yīng)的，我想這是因?yàn)樗麄兝懒嗽谒麄冏约旱膬?nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長(zhǎng)久未能得到宣泄，然后隨著時(shí)間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識(shí)中，情緒的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中，解不開(kāi)最初的情緒的結(jié)，而只會(huì)在那個(gè)心結(jié)上不斷地增添沉默的結(jié)，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說(shuō)，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會(huì)回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發(fā)展到對(duì)外界事物無(wú)反應(yīng)。而其實(shí)他們的內(nèi)心世界是非常之復(fù)雜的，復(fù)雜到完全沉默，復(fù)雜到找不出病因的痕跡。

我想：如果是一個(gè)對(duì)外界事物無(wú)反應(yīng)的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認(rèn)知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個(gè)優(yōu)秀的聆聽(tīng)者，專心的傾聽(tīng)病人的訴說(shuō)，以親善誠(chéng)懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無(wú)顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵(lì)病人疏泄內(nèi)心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對(duì)病人的訴說(shuō)不加評(píng)判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復(fù)的希望。

中，要聽(tīng)出病人思維上的漏洞與認(rèn)識(shí)上的偏頗和貧乏，并對(duì)病人作出理由充足、適合其心理特點(diǎn)的解釋，幫助其消除疑慮，增強(qiáng)信心。人的煩惱往往來(lái)源于思維，但你煩惱了，往往是因?yàn)槟阌缅e(cuò)了你的思維方式，引導(dǎo)病人去換一種與原來(lái)逆向的思維去分析問(wèn)題，煩惱往往便會(huì)自動(dòng)消失。要給予病人鼓勵(lì)和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。

帶教老師給我們復(fù)習(xí)了一些相關(guān)的內(nèi)容后，便開(kāi)鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺(tái)，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個(gè)病人來(lái)，她在我們面前詢問(wèn)病人的情況，并介紹其病情給我們認(rèn)知。

第一個(gè)是患有精神分裂癥、常有幻聽(tīng)的女士，第二個(gè)是常開(kāi)心自笑的女老師，第三個(gè)我的印象有點(diǎn)模糊。

給我印象最深的還是第一個(gè)女士。她說(shuō)她常聽(tīng)到一個(gè)男人跟她說(shuō)話，但看不到那個(gè)人。韋護(hù)長(zhǎng)問(wèn)她那個(gè)男人有沒(méi)有叫她不要吃、不要睡，她說(shuō)沒(méi)有。她說(shuō)她自己也不知道那個(gè)男人是誰(shuí)，自己也不認(rèn)識(shí)他，只是聽(tīng)到一把聲音在和她談話，什么都看不到。韋護(hù)長(zhǎng)問(wèn)她有沒(méi)有和那個(gè)男人說(shuō)話，她說(shuō)有。她的聲音還帶點(diǎn)激揚(yáng)和悲亢地說(shuō)：“我不是講那些話，我是講述自己的心，我是用心來(lái)和他交談的!”

然后帶教老師的問(wèn)話結(jié)束了，我們接著和第二個(gè)、第三個(gè)病人交流。這時(shí)候，我看見(jiàn)剛才第一個(gè)病人獨(dú)坐在一張桌椅上，沉默不語(yǔ)，情感低落，沮喪憂慮的低著頭。我想過(guò)去跟她談?wù)勑模呐轮皇潜硎疽幌玛P(guān)心對(duì)于病人來(lái)說(shuō)也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時(shí)間都沒(méi)有，她們馬上便要開(kāi)飯了。

我看著她那孤獨(dú)、沮喪、憂傷的表情，回想起她剛才的那一句“我是用心來(lái)同他交談的!”，我想她除了有精神分裂癥之外，還同時(shí)存在著抑郁癥，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧，我相信她是存在著心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一種，我還能夠?qū)χ黄摕o(wú)的空氣來(lái)講述自己的心。我聽(tīng)她那一句話激動(dòng)的聲音，我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢?還是她未能找到一個(gè)足夠信任、足夠關(guān)心她和支持她的聆聽(tīng)者?會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗芟朐V說(shuō)自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿足，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽(tīng)出身邊有一把陌生的聲音來(lái)聆聽(tīng)她的心聲，與她交流呢?這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道。或許那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽(tīng)不到那一把聲音，就像是身邊沒(méi)有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護(hù)士，我會(huì)以關(guān)懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，希望以真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)?yè)Q取她對(duì)我的信任，取替她所幻聽(tīng)出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽(tīng)，然后再與她進(jìn)一步的做心理治療。

崗位的時(shí)候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!

其實(shí)患病很平常，正如我們每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)一樣，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并加以改正就行了，精神康復(fù)者也一樣，只要認(rèn)識(shí)到自身的疾病，并加以控制就行了。社會(huì)與人們應(yīng)該給予他們多一點(diǎn)愛(ài)心與支持的!

還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒(méi)有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺(jué)已過(guò)了好幾個(gè)月了，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。

之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求!如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。

從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。

“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心!

護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用篇十

我是__同學(xué)自_年_月來(lái)本科室實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程;在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，對(duì)監(jiān)護(hù)室的各種儀器能夠熟練應(yīng)用，對(duì)心臟外科監(jiān)護(hù)技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的監(jiān)護(hù)護(hù)士!

護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)士南丁格爾心得體會(huì)實(shí)用篇十一

作為國(guó)際公認(rèn)的護(hù)士、統(tǒng)計(jì)學(xué)家和衛(wèi)生改革家，南丁格爾是19世紀(jì)最著名的、最令人欽佩的女醫(yī)學(xué)家之一。她以治愈傷員和改善醫(yī)療條件的卓越貢獻(xiàn)獲得了廣泛的贊譽(yù)。她的工作精神、勤奮和關(guān)愛(ài)患者的態(tài)度都對(duì)當(dāng)代護(hù)士產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我對(duì)南丁格爾護(hù)士的心得體會(huì)。

一、助人為樂(lè)的職業(yè)精神。

南丁格爾護(hù)士在成為一名護(hù)士之前，曾是一名傳教士。然而，在向人們傳達(dá)宗教理念之后，她意識(shí)到她能夠更有價(jià)值地幫助他人。她學(xué)習(xí)了護(hù)理，希望能夠?yàn)槟切┥〉娜颂峁└苯拥膸椭?。她毫不猶豫，甚至放棄了家庭的反對(duì)意見(jiàn)，決定追求自己的夢(mèng)想。這種助人為樂(lè)的職業(yè)精神非常可貴，對(duì)于現(xiàn)代護(hù)士也有著非常重要的啟示意義。作為護(hù)士，我們必須始終牢記我們的使命，用我們的工作去幫助更多的人。

二、專業(yè)精神的重要性。

南丁格爾護(hù)士曾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)期間擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)，面對(duì)著極度惡劣的環(huán)境和生活條件，她仍然保持了專業(yè)的態(tài)度，始終堅(jiān)定地執(zhí)行著她的職責(zé)。她還從不因戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷而動(dòng)搖，反而為病房里的每位患者提供了最大限度的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。這種展現(xiàn)出來(lái)的專業(yè)精神是令人欽佩的。對(duì)于現(xiàn)代護(hù)士而言，專業(yè)精神同樣是非常重要的。護(hù)士必須牢記職業(yè)道德和職責(zé)，忠實(shí)履行自己的職責(zé)。

三、日積月累的工作精髓。

南丁格爾護(hù)士創(chuàng)造了現(xiàn)代護(hù)理系統(tǒng)，是因?yàn)殚L(zhǎng)期的工作和對(duì)護(hù)理的不斷思考和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)多年的慈善工作，她總結(jié)出了不少看似瑣碎的護(hù)理技巧，這些技巧成為了當(dāng)今現(xiàn)代護(hù)理系統(tǒng)的原理。她靠著不斷地實(shí)踐和總結(jié)，成為了護(hù)理技術(shù)非常優(yōu)秀的代表。現(xiàn)代護(hù)士也必須在日常工作中秉持這種精髓，不斷深化護(hù)理技能。

四、關(guān)愛(ài)病人的態(tài)度。

南丁格爾護(hù)士在病區(qū)和船上病房中建立了合理的營(yíng)養(yǎng)管理和基本衛(wèi)生管理制度，她認(rèn)為良好的生活條件是治愈病人的基礎(chǔ)，更是一種關(guān)愛(ài)。她也始終關(guān)心每一個(gè)病人，也從未因任何事情而放棄過(guò)她的責(zé)任。她對(duì)病人的關(guān)愛(ài)，既體現(xiàn)在她的工作上，也體現(xiàn)在她對(duì)患者的心理疏導(dǎo)中。這種關(guān)愛(ài)精神，對(duì)于現(xiàn)代護(hù)士來(lái)說(shuō)，也是我們必須始終堅(jiān)定的責(zé)任。我們必須為病人提供最好的照顧，以確保他們得到最大的關(guān)愛(ài)。

五、終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。

南丁格爾生涯的大多數(shù)時(shí)間都是在衛(wèi)生改革和教育方面度過(guò)的。她將自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)分享給旁人，并幫助他人提高護(hù)理水平。她堅(jiān)定地繼續(xù)學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提高自己的專業(yè)技能，以能夠更好的服務(wù)于大眾。這種學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)現(xiàn)代護(hù)士同樣非常關(guān)鍵，我們必須接受各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的技能，更好的服務(wù)于病人。

總之，南丁格爾護(hù)士的經(jīng)歷和精神啟示現(xiàn)代護(hù)士，教我們牢記自己的職責(zé)，始終秉持專業(yè)的精神，關(guān)愛(ài)病人，始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，以建設(shè)更美好的醫(yī)療服務(wù)為己任。