法官普法心得體會及收獲 法官普法心得體會及收獲與體會(6篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)法官普法心得體會及收獲一

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，在管理決策中貫徹社會主義法治理念。制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。我校成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實責(zé)任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構(gòu)建形成由校長辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、黨團(tuán)工等部門分工負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責(zé)任到人。每年開學(xué)初我們都要召開依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學(xué)校各項工作計劃同步實施，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員，形成層層抓落實的高效運(yùn)行機(jī)制。

認(rèn)真貫徹落實“xx”普法規(guī)劃，普法工作有明確的目標(biāo)任務(wù)和措施，建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實、有總結(jié)。制定了校領(lǐng)導(dǎo)及教職工法律學(xué)習(xí)的相關(guān)制度，形式多樣地開展法制宣傳教育活動。我校在普法工作中做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準(zhǔn)教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設(shè)；一手瞄準(zhǔn)中學(xué)生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學(xué)習(xí)時間和教師們一道學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們組織教師參加法律知識競賽，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，這些務(wù)實的學(xué)習(xí)活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響，他們都嚴(yán)格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響，大大地增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。通過普法學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生法律意識明顯提高，學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。

對學(xué)生，我們認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)法制教育的意見》和中央《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：

第一、落實在德育常規(guī)中。一方面我們結(jié)合教育形勢有針對地組織報告會，深化教育內(nèi)容。一方面將法制教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范教育中，讓學(xué)生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

第二、蘊(yùn)含在陣地建設(shè)中。例如我們利用班級黑板報，校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地和新興的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行普法宣傳。為加強(qiáng)法制教育的力度，我們在xx市人民法院和公安局支持下，聘請法院法官和公安局不定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育。

第三、延伸到家庭社會。我們努力建成了社會、家庭、學(xué)校一體化的法制教育網(wǎng)絡(luò)，讓中學(xué)生受到全方位的法制教育和熏陶。一是讓學(xué)生利用社會實踐的時間安排去法制教育基地參觀，到社區(qū)進(jìn)行法制宣傳，讓中學(xué)生在參與中受到生動、形象的法制教育。二是通過舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班和召開家長會的形式，幫助家長確立正確地教育觀、人才觀，學(xué)會科學(xué)的家教策略。

學(xué)校依法制定學(xué)校章程，嚴(yán)格遵照經(jīng)教育行政部門審定的章程實施辦學(xué)活動。依法制定有關(guān)教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。各項制度制定、修改的程序明確、規(guī)范。近年來，我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進(jìn)民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實際情況，制定了“學(xué)校教代會制度”等一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學(xué)校各部門，各崗位高效運(yùn)作，學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責(zé)等方面的制度，讓教師們嚴(yán)守規(guī)范，盡職盡責(zé)；學(xué)生管理方面的制度，又制約著學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上；學(xué)生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認(rèn)真教學(xué)，形成文明教風(fēng)。各項制度又形成合力，推動學(xué)校精神文明的建設(shè)。

有關(guān)法官普法心得體會及收獲二

**市人民法院:

北京市(大連)律師事務(wù)所接受當(dāng)事人劉申委托，代理其交通事故損害賠償糾紛一案,貴院法官劉本遠(yuǎn)同志承辦該案的過程中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極解決當(dāng)事人的實際困難，特此提出表揚(yáng)。

20xx年8月17日，66歲的土城鄉(xiāng)農(nóng)民劉申發(fā)生交通事故，造成脛骨、腓骨骨折，手術(shù)及醫(yī)療費(fèi)用高達(dá)12萬余元。由于肇事方拒絕支付醫(yī)療費(fèi)用，劉申及其家人也無力支付相關(guān)費(fèi)用，醫(yī)院多次下達(dá)催款通知書，并停止用藥。據(jù)醫(yī)生介紹，如果不能及時恢復(fù)用藥，劉申可能面臨截肢的危險。

北京市(大連)律師事務(wù)所律師多次與肇事方、醫(yī)院、保險公司協(xié)商未果的情況下，無奈提前啟動訴訟程序，墊付訴訟費(fèi)向貴院起訴。貴院復(fù)州城法庭受理該案，劉本遠(yuǎn)法官承辦。經(jīng)過慎重考慮，律師代理劉申提出先予執(zhí)行的申請，請求法院裁定先予執(zhí)行醫(yī)療費(fèi)10萬元，以解決劉申的燃眉之急。

劉本遠(yuǎn)法官接到申請后，及時和律師取得聯(lián)系，了解劉申的傷情和救治的情況。并兩次乘坐公交車從復(fù)州城趕到劉申救治的大連市某醫(yī)院，向劉申本人及劉申的主治醫(yī)師做詳細(xì)調(diào)查。20xx年10月19日，貴院下達(dá)了(20xx)遼0281民初5002號民事裁定書，裁決保險公司在交強(qiáng)險限額內(nèi)先行支付劉申10萬元。劉本遠(yuǎn)法官再次坐公共汽車趕到保險公司，親自送達(dá)了裁定書。現(xiàn)在，先予執(zhí)行的款項已經(jīng)到位，劉申即時結(jié)清了拖欠的醫(yī)療費(fèi)，恢復(fù)了正常治療，并已經(jīng)辦理出院手續(xù)。

劉本遠(yuǎn)法官作為貴院基層法庭的一名法官，本著對當(dāng)事人負(fù)責(zé)，對生命負(fù)責(zé)，對法律負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行法律賦予的責(zé)任 。不推諉，不刁難，積極解決當(dāng)事人的實際困難，以實際行動踐行了人民法官的神圣使命。

北京市(大連)律師事務(wù)所全體律師對劉本遠(yuǎn)法官深表敬意，并通過貴院，向劉本遠(yuǎn)法官提出表揚(yáng)。

此致

敬禮

有關(guān)法官普法心得體會及收獲三

我來法院已經(jīng)三年多的時間了，目前擔(dān)任法官助理一職，主要職責(zé)是在法官指導(dǎo)下審查訴訟材料，組織庭前證據(jù)交換，協(xié)助法官調(diào)查取證，進(jìn)行調(diào)解、草擬法律文書等與審判相關(guān)的其他實務(wù)性工作?，F(xiàn)在就我在工作中的一點體會和大家共享，有說的不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家提出寶貴的意見和建議，共同探討，以便我們在以后的工作中能夠做到更加得心應(yīng)手。

不論是做書記員還是法官助理我認(rèn)為態(tài)度決定一切，尤其是在工作上需要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，踏實認(rèn)真，積極主動。不管是否在編，我們對外都代表了江南法院的形象，在與當(dāng)事人溝通或者對外發(fā)放文書時都需要時刻保持“謙虛、謹(jǐn)慎、律己”的工作態(tài)度。這不僅僅是在維護(hù)江南法院的形象，更是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

審判工作不僅要有高質(zhì)量，更要有高效率，因此法官交辦的事務(wù)應(yīng)當(dāng)及時、快速的處理，不拖延。尤其快速審判庭，面對人少案多的情況下更加需要高質(zhì)量、高效率去完成。去年7、8月份張水妮法官團(tuán)隊只剩下我一個書記員且每月有近百件案件需要處理的時候。我首先是冷靜思考，分清楚案件的輕重緩急，根據(jù)案件的性質(zhì)我會將案件分類整理好，然后順序一件件落實，即使需要加班加點也盡量在當(dāng)天完成。因為只有將法官交辦的事項快速處理完畢，案件才不會過度積壓。自己的工作壓力也能得到緩解。

創(chuàng)新工作方法將庭前工作細(xì)致化，確保案件快速審結(jié)。法官助理對案件進(jìn)行初步審查，核查材料、送達(dá)、有無追加當(dāng)事人等情況，若發(fā)現(xiàn)案件存在問題及時向主辦法官反饋;在認(rèn)真細(xì)致的閱卷后，若發(fā)現(xiàn)有材料不齊的情況，與主辦法官溝通后，提前通知當(dāng)事人進(jìn)行補(bǔ)證，避免二次開庭可能的發(fā)生;若發(fā)現(xiàn)有原被告雙方有調(diào)解的基礎(chǔ)，即刻聯(lián)系雙方當(dāng)事人進(jìn)行細(xì)致耐心的解說工作，分辨責(zé)任，明辨是非，比較得失，促使當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解。在此過程中，對當(dāng)事人進(jìn)行耐心細(xì)致的說服、教育和疏導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)，幫助當(dāng)事人解開思想上的問題，消除對立情緒。引導(dǎo)當(dāng)事人正確訴訟。面對數(shù)額較小、爭議不大的案件，主動化解爭執(zhí)焦點，促使雙方達(dá)成一致意見。

每天留自己半小時總結(jié)手上需要做的活，思考一下今天做了什么，手上還有什么沒有做完的，列一個清單，第二天再來上班的時候就能夠快速的進(jìn)入工作狀態(tài)。如果當(dāng)天遇到新的問題，回想一下今天是如何處理的，有哪里做得不到位的地方，還有什么地方可以完善的，總結(jié)好經(jīng)驗教訓(xùn)，下次出現(xiàn)類似情況就能夠快速有效地解決。

以上就是我個人對工作的體會和做法，希望對大家有所幫助。有不足之處也請大家多多指教，如果有更好的工作經(jīng)驗，也可以一起分享出來。我的發(fā)言完畢，感謝大家的聆聽。

有關(guān)法官普法心得體會及收獲四

一、實習(xí)單位及崗位簡介

在大四的最后一個學(xué)期，我迎來了畢業(yè)實習(xí)。本次實習(xí)安排在開學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，通過對司法實踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法律知識的理解和掌握。

我此次在邢臺縣人民法院實習(xí)。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。

二、實習(xí)過程概述

去實習(xí)時老師對我們說實習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實習(xí)的重要性，特別要求我們認(rèn)真對待實習(xí)。

實習(xí)的第一天，確定實習(xí)崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。

從第二天開始，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續(xù)開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實習(xí)主要情況及體會

在實習(xí)期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在實習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認(rèn)定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解。

2、旁聽案件。

市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時，人們法律權(quán)利意識不斷增強(qiáng)，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學(xué)校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。

通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了詳細(xì)的了解，認(rèn)識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾，促進(jìn)社會和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點對法官的個人素質(zhì)要求很高，這個素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。

在實習(xí)的6周中，幫助庭長草擬了 7份民事判決書，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫當(dāng)事人的基本情況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實。

此后是本院認(rèn)為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最后寫判決結(jié)果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了很多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語欠規(guī)范，陳述過于簡單，邏輯有失嚴(yán)密，說服力不足。”的確，我在寫“經(jīng)審理查明”部分時，寫得過于概括，庭長說這部分要把案件所有的相關(guān)事實都加以分析，寫出對證據(jù)采納和不采納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認(rèn)定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個成功的判決。

而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認(rèn)為”部分想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學(xué)過，可惜當(dāng)時認(rèn)為只是考查課，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒能好好學(xué)習(xí)這門課，以至現(xiàn)在不能完成實習(xí)中法官交給給我的工作?；貙W(xué)校后我會努力補(bǔ)充文書寫作方面的知識，希望下次遇到類似情況時可以出色完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。

一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經(jīng)有一個案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。

實習(xí)期間，我利用這次難得的機(jī)會努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識，為以后真正從事法律實踐工作打下了基礎(chǔ)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和專業(yè)知識的匱乏，剛開始，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學(xué)校時總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的真正含義。

以上也許是我一個人的感覺，不過有一點參加實習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識：我們的法學(xué)教育和實踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐服務(wù)。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實踐更緊密的結(jié)合起來，在采用理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。

在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù)，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當(dāng)事人由于平時不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，最后導(dǎo)致矛盾加深，對簿公堂，以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當(dāng)事人對法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。

這一個多月的實習(xí)使我深刻的認(rèn)識到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣即將步入社會的人來說，需要學(xué)的東西很多，周圍的每個人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí)，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。

四、自我評價

在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向。

通過一個月短暫而又充實的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中自己的知識得到了鞏固和發(fā)展，解決實際問題的能力也得到了鍛煉。同時，實習(xí)開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。

此外，我還認(rèn)識了幾位法官和律師朋友，通過與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。最后，我想借此機(jī)會，再一次向為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習(xí)過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!

有關(guān)法官普法心得體會及收獲五

為認(rèn)真貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實行國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制的意見》，司法部制定了《司法行政系統(tǒng)落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制實施意見》?，F(xiàn)印發(fā)你們，請結(jié)合實際，認(rèn)真組織實施。

實行國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對深化全民普法工作作出的重要部署。認(rèn)真貫徹落實“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制，對于構(gòu)建大普法格局，促進(jìn)執(zhí)法與普法有機(jī)融合，增強(qiáng)法治宣傳教育實效，提高國家工作人員法律素質(zhì)、提高執(zhí)法司法公信力具有重要意義。司法行政機(jī)關(guān)既是重要的執(zhí)法機(jī)關(guān)，又是普法主管機(jī)關(guān)，要在落實“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制上發(fā)揮帶頭作用，同時堅持“誰服務(wù)誰普法”，把普法融入司法行政業(yè)務(wù)工作的各環(huán)節(jié)、全過程，切實把執(zhí)法和法律服務(wù)過程變成普法過程，規(guī)范執(zhí)法和法律服務(wù)活動，增強(qiáng)執(zhí)法和法律服務(wù)的政治效果、法律效果和社會效果。

各級司法行政機(jī)關(guān)要高度重視，結(jié)合實際，及時安排部署，制定貫徹落實方案，細(xì)化任務(wù)措施，加強(qiáng)人員和經(jīng)費(fèi)保障，加強(qiáng)檢查考核，大力宣傳先進(jìn)典型，推動司法行政系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”“誰服務(wù)誰普法”普法責(zé)任制落到實處。

為貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》(中辦發(fā)〔2017〕31號)，推動司法行政系統(tǒng)在法律法規(guī)規(guī)章起草制定、執(zhí)法和法律服務(wù)過程中全面履行普法責(zé)任，結(jié)合司法行政工作實際，提出以下實施意見。

一、司法行政系統(tǒng)要帶頭落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，同時推動落實“誰服務(wù)誰普法”。堅持系統(tǒng)內(nèi)普法與社會普法相結(jié)合，在全系統(tǒng)深入開展法治宣傳教育和黨內(nèi)法規(guī)教育，增強(qiáng)司法行政干警和法律服務(wù)工作者法治觀念，提高法治素養(yǎng)和依法辦事能力，并積極履行社會普法責(zé)任，在執(zhí)法、管理和服務(wù)過程中向相對人和社會公眾開展普法;堅持全員普法，讓每一名執(zhí)法者和法律服務(wù)工作者都成為普法者;堅持全程普法，把普法融入司法行政業(yè)務(wù)工作的各環(huán)節(jié)、全過程，做到誰執(zhí)法誰普法、誰服務(wù)誰普法。

二、認(rèn)真貫徹《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定的通知》(中辦發(fā)〔2016〕71號)，司法行政機(jī)關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭尊法學(xué)法守法用法。健全司法行政系統(tǒng)黨委(黨組)中心組學(xué)法制度，每年集體學(xué)法不少于2次。結(jié)合行政應(yīng)訴工作，組織領(lǐng)導(dǎo)干部旁聽庭審。

三、加強(qiáng)司法行政干警和法律服務(wù)工作者的法治宣傳教育，把法治宣傳教育作為司法行政干警和法律服務(wù)工作者入職培訓(xùn)、晉職(級)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必訓(xùn)內(nèi)容，全面提升司法行政干警法治素養(yǎng)。嚴(yán)格實行行政執(zhí)法人員持證上崗和資格管理制度，未經(jīng)執(zhí)法資格考試合格，不得授予執(zhí)法資格，不得從事執(zhí)法活動。

四、起草制定司法行政法律法規(guī)規(guī)章過程中，除依法不宜公開的以外，草案要向社會公開征求意見，并及時通報情況。建立法律法規(guī)規(guī)章、重大政策解讀機(jī)制和公告制度，凡涉及公眾切身利益的法律法規(guī)、規(guī)范性文件和重大政策措施，除依法不宜公開的以外，發(fā)布時都要將政策解讀作為必經(jīng)程序。

五、受理行政許可申請時，以告知、提示等形式，主動向申請人提供關(guān)于申請條件、審批標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序、辦理期限等方面的說明資料，告知申請人相關(guān)權(quán)利義務(wù)。在行政許可證照或文件發(fā)放領(lǐng)取過程中，對申請人進(jìn)行相關(guān)政策法規(guī)的宣傳教育，并告知有關(guān)法定義務(wù)、責(zé)任等注意事項。

六、辦理行政處罰案件時，推行全程說理式執(zhí)法，把普法融入案件受理、調(diào)查取證、案件審理、告知聽證、處罰決定和處罰執(zhí)行全過程，說透法理、說明事理、說通情理，提高行政處罰的說服力和公信力。推廣說理式執(zhí)法文書，行政處罰決定要充分釋法析理，并告知法律依據(jù)和救濟(jì)途徑。推行生效法律文書公開上網(wǎng)和統(tǒng)一查詢。

七、在答復(fù)和處理群眾來信來訪、投訴、行政復(fù)議等過程中，結(jié)合群眾反映的問題，闡明相關(guān)法律規(guī)定。對重大復(fù)雜的行政復(fù)議案件可以依法采取聽證的方式審理，面對面聽取申請人的陳述和意見，可邀請相關(guān)代表旁聽，將處理問題與宣講法律規(guī)定、分析案件事實有機(jī)結(jié)合。

八、落實行政訴訟案件行政負(fù)責(zé)人依法出庭應(yīng)訴制度。司法行政系統(tǒng)涉及群眾重大利益、社會影響大的行政訴訟案件，主要負(fù)責(zé)人要出庭應(yīng)訴。主要負(fù)責(zé)人不能出庭的，要委托分管負(fù)責(zé)人和工作人員出庭，不能只委托律師出庭應(yīng)訴。

九、樹立治本安全觀，把法治宣傳教育融入監(jiān)獄服刑人員教育改造全過程，融入監(jiān)獄管理的各環(huán)節(jié)。嚴(yán)格依法對罪犯計分考評、分級處遇、行政獎懲、立功和重大立功表現(xiàn)、提請減刑、假釋和辦理暫予監(jiān)外執(zhí)行等信息進(jìn)行公示，接受被監(jiān)管人監(jiān)督的同時，主動接受社會監(jiān)督。充分利用服刑人員家屬會見、開展社會警示教育等時機(jī)，加強(qiáng)對服刑人員親屬、社會公眾的法治宣傳。

十、加強(qiáng)對強(qiáng)制隔離戒毒人員的法治宣傳教育，將釋法說理貫穿到收治、管理、教育、戒毒治療、診斷評估等戒毒執(zhí)法各環(huán)節(jié)，依法公開執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序和執(zhí)法結(jié)果，在提前解除或延長強(qiáng)制隔離戒毒期限、所外就醫(yī)、變更戒毒措施、獎懲等重要執(zhí)法活動中，向強(qiáng)制隔離戒毒人員及其親屬講清執(zhí)法依據(jù)、辦理條件、程序、結(jié)果，自覺接受監(jiān)督。把法治宣傳教育納入入所教育和回歸社會教育重要內(nèi)容，在強(qiáng)制隔離戒毒人員出所后續(xù)照管和支持指導(dǎo)社區(qū)戒毒(康復(fù))工作中，結(jié)合就業(yè)、生活等問題實時提供法律咨詢和幫助。

十一、把普法融入社區(qū)矯正接收、監(jiān)管審批、考核獎懲、執(zhí)行、解除矯正等執(zhí)法活動。在登記接收手續(xù)、矯正宣告、入矯教育中，加強(qiáng)對決定實行社區(qū)矯正相關(guān)法律文書的解釋說明，向社區(qū)矯正人員及其家屬宣傳社區(qū)矯正有關(guān)法律規(guī)定、權(quán)利義務(wù)及法律責(zé)任。在集中教育學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、個別教育和心理輔導(dǎo)中增加法治宣傳教育內(nèi)容。社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)在開展相關(guān)社會調(diào)查評估時，宣傳社區(qū)矯正工作相關(guān)法律法規(guī)，爭取群眾的配合與協(xié)助。

十二、律師在承辦業(yè)務(wù)過程中，要幫助當(dāng)事人辨析所提訴求可能出現(xiàn)的法律后果，引導(dǎo)其依法表達(dá)利益訴求。律師在依法履行辯護(hù)代理職責(zé)時，就訴訟中所涉及的法律問題、證據(jù)問題以及程序問題，向當(dāng)事人進(jìn)行釋法。案件代理結(jié)束后，針對案件的法律文書、相關(guān)處理決定向當(dāng)事人進(jìn)行分析論證，促進(jìn)當(dāng)事人正確理解司法機(jī)關(guān)的裁決。把普法列入律師擔(dān)任法律顧問工作基本職責(zé)，在開展“一村(社區(qū))一法律顧問”、律師參與信訪等部門值班、參與公共法律服務(wù)過程中，深入開展法治宣傳教育。律師管理部門和律師事務(wù)所要選擇與公眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)、社會關(guān)注度高、可以公開發(fā)布的典型案件，通過各種渠道定期向公眾發(fā)布，發(fā)揮典型案例的指引作用。鼓勵和支持律師積極參與媒體公益普法，在報刊開設(shè)以案釋法專欄，參與廣播電視和新媒體以案說法類節(jié)目。

十三、公證機(jī)構(gòu)、公證員在受理公證申請時，要根據(jù)不同公證事項，明確告知當(dāng)事人申請公證事項的法律意義、法律后果，辦理公證過程中享有的權(quán)利、承擔(dān)的義務(wù)，以及辦證中涉及的法律文書、爭議解決及維護(hù)權(quán)利等問題，把普法融入公證服務(wù)各環(huán)節(jié)。公證員在證據(jù)保全等現(xiàn)場公證活動中，要向社會公眾解析法律、闡明法理。在辦證結(jié)束后跟進(jìn)追蹤公證書使用情況，選擇典型案例向當(dāng)事人和社會釋法析理。

十四、廣泛開展法律援助咨詢服務(wù)和公共法律教育，依法解答法律問題，積極提供法律信息和幫助，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)合理訴求。受理法律援助申請，要告知當(dāng)事人法律援助條件、程序、范圍;辦理法律援助案件要向當(dāng)事人釋明法律依據(jù)，宣傳法律知識;回訪當(dāng)事人要解疑釋惑，增強(qiáng)法律效果，把普法貫徹于法律援助服務(wù)全過程。

十五、司法鑒定機(jī)構(gòu)在接受委托時，要向委托人或鑒定申請人、被鑒定人講解司法鑒定意見作為一種證據(jù)在訴訟活動中的地位與作用，引導(dǎo)當(dāng)事人對鑒定意見及其證明力形成合理預(yù)期。司法鑒定委托書、意見書、告知書等法律文書，要對司法鑒定意見的性質(zhì)、作用和法律效力、異議處理辦法等問題作出解釋說明。司法鑒定人要按照人民法院通知依法出庭作證，說明鑒定經(jīng)過，闡述鑒定意見，并接受當(dāng)事人質(zhì)詢和法官詢問，加強(qiáng)對鑒定意見的法庭質(zhì)證和審查判斷。

十六、人民調(diào)解員要結(jié)合個案調(diào)解，宣傳相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章和國家政策。調(diào)解組織受理調(diào)解時，要以口頭或者書面形式向當(dāng)事人告知人民調(diào)解的原則、當(dāng)事人在調(diào)解活動中享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)、調(diào)解達(dá)成協(xié)議的效力、申請司法確認(rèn)的期限、就調(diào)解協(xié)議履行發(fā)生爭執(zhí)的解決方式等事項。有條件的地方，書面調(diào)解協(xié)議書中可附錄案件相關(guān)法律法規(guī)依據(jù)等內(nèi)容。

十七、司法行政機(jī)關(guān)選任人民監(jiān)督員過程中，要宣傳人民監(jiān)督員制度的意義，提高社會公眾對推進(jìn)司法民主、深化司法公開的認(rèn)識和參與度。加強(qiáng)對人民監(jiān)督員的法治培訓(xùn)，提高人民監(jiān)督員監(jiān)督履職能力。人民監(jiān)督員對群眾向其反映的監(jiān)督案件線索和情況，要及時回應(yīng)，依法要求啟動監(jiān)督程序或者做好解釋和說服工作。人民監(jiān)督員參與檢察機(jī)關(guān)案件公開審查、公開聽證、公開答復(fù)以及涉法涉訴信訪等活動，要協(xié)助檢察機(jī)關(guān)以案釋法，向當(dāng)事人和社會公眾宣傳相關(guān)法律法規(guī)。

十八、在組織國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試過程中，要廣泛開展法治宣傳，引導(dǎo)考生誠信參考，依法嚴(yán)厲查處考試違法違紀(jì)行為。

十九、在司法協(xié)助和國際交流與合作活動中，要積極開展對外法治宣傳，傳播中國法治好聲音，講好中國法治故事，樹立我國良好法治形象。

二十、針對涉及司法行政的熱點法治事件和社會關(guān)注問題，組織執(zhí)法人員、專家學(xué)者、法律服務(wù)工作者等進(jìn)行及時權(quán)威的法治解讀，正確引導(dǎo)法治輿論。

二十一、加強(qiáng)司法行政各項業(yè)務(wù)典型案例的收集、整理、研究和發(fā)布工作，建立司法行政(法律服務(wù))案例庫，充分發(fā)揮典型案例的引導(dǎo)、規(guī)范、預(yù)防與教育功能。

二十二、充分利用公共法律服務(wù)平臺開展法治宣傳教育，培育公眾法治信仰，引導(dǎo)公眾依法理性表達(dá)利益訴求、解決矛盾糾紛。司法行政官方網(wǎng)站、普法網(wǎng)站和微博、微信、客戶端等新媒體平臺，結(jié)合司法行政執(zhí)法實踐有針對性地宣傳解讀相關(guān)法律法規(guī)。

二十三、加強(qiáng)司法行政機(jī)關(guān)、監(jiān)所、法律服務(wù)場所和窗口的法治文化建設(shè)，傳播社會主義法治精神。利用國家憲法日、重要法律頒布實施紀(jì)念日和法治宣傳月、周、日等時間節(jié)點，通過舉辦開放日等活動，面向社會積極開展法治宣傳教育。

二十四、鼓勵支持律師、公證員、基層法律服務(wù)工作者、人民調(diào)解員、司法鑒定人加入普法講師團(tuán)、普法志愿者隊伍。

二十五、加強(qiáng)對執(zhí)法業(yè)務(wù)部門和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)普法責(zé)任制落實情況的檢查考核。對責(zé)任落實到位、普法工作成效顯著的，按照有關(guān)規(guī)定予以表彰獎勵。對責(zé)任不落實、目標(biāo)未完成的予以通報。

二十六、把尊法學(xué)法守法用法情況作為司法行政系統(tǒng)公務(wù)員年度考核重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在年度考核述職中要圍繞法治學(xué)習(xí)情況、重大事項依法決策情況、依法履職情況等進(jìn)行述法。把能不能遵守法律、依法辦事作為司法行政系統(tǒng)考察干部的重要內(nèi)容，在相同條件下，優(yōu)先提拔使用法治素養(yǎng)好、依法辦事能力強(qiáng)的干部。

二十七、司法行政系統(tǒng)各級普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查作用，加強(qiáng)服務(wù)管理和工作指導(dǎo)，宣傳先進(jìn)典型，推動司法行政系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”、“誰服務(wù)誰普法”普法責(zé)任制落到實處。

有關(guān)法官普法心得體會及收獲六

各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：大家好!

能有機(jī)會站在這里，述說一段職業(yè)的情懷和感悟，是幸運(yùn)，也是挑戰(zhàn)?？邕M(jìn)法院的隊伍，我的人生就開始了令我向往以久的歷程，這是何等驕傲與自豪，同時我也感到身上的那份沉甸甸的責(zé)任。今天我演講的題目是“他們是我學(xué)習(xí)的榜樣”。

一提到法官，大家都會很自然地想到坐在高高的法椅上，身著法袍、手執(zhí)法槌，代表國家裁判著社會上是是非非的法律衛(wèi)士!他們都令人產(chǎn)生無限的崇敬感!

但在靈寶法院也有這樣一個法官群體，他們遠(yuǎn)離城市的繁華和家庭的溫馨，把青春和智慧默默地奉獻(xiàn)給基層;他們洗盡鉛華，深入田間地頭審判調(diào)解;他們與群眾零距離接觸，認(rèn)真聆聽他們的訴求，用心體會他們的感受，以百分之百的努力幫助群眾解決困難，讓司法更貼近民生，也讓司法更加充滿人間的溫情，他們將智慧和良知凝成公正的砝碼，默默地向世人演繹著作為一名法官的光榮，他們——就是身處派出法庭的一線辦案法官們!

偉大哲人康德曾說過，這世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心深深的震動。一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。法官的道德準(zhǔn)則就是公正司法，執(zhí)法為民。20xx年大學(xué)畢業(yè)后，我成了一名法院干警，隨后，我有幸成為一名派出法庭的干警，正是在這里我領(lǐng)會了執(zhí)法為民的深切涵義。那天，天下著大雨，一位老農(nóng)冒雨來到法庭后，卻又只在門外張望，遲遲不肯進(jìn)來。這一幕恰好被法庭庭長看到，庭長走上前，準(zhǔn)備先將老人迎進(jìn)辦公室，老人卻連連擺手，說道“我鞋子臟，就不進(jìn)去了”，庭長笑著說“大叔，法庭建在這兒是讓這里的百姓心里亮堂干凈的，可不是讓地板干凈的，有話咱進(jìn)屋再說!”樸實的話語令老農(nóng)的心放了下來，連連夸贊道“行，行，你們真是我們這里的好法官!”

巡回審理，就地辦案，正是他們以自己的實際行動將“化民憂、解民難”落到了實處?？紤]到山區(qū)交通不便，當(dāng)事人來打官司較為不易，不論在法庭還是在巡回審判點開庭，他們均自發(fā)取消自己的午休時間，將下午案件的開庭時間由2點調(diào)整為1點，使當(dāng)事人在案件解決后還能趕回家，盡量讓農(nóng)民群眾不摸黑。而且只要雙方當(dāng)事人都到場，什么時候到，就什么時候安排開庭，盡最大可能讓當(dāng)事人少跑一趟路，少等一分鐘，最大地方便當(dāng)事人。當(dāng)?shù)匕傩战?jīng)常夸道“真是警車開到哪兒，案子就審到哪兒，法律就宣傳到哪兒，有他們在，咱老百姓放心!”

身在派出法庭工作，遇到的難纏案、煩心事不少。一些來打官司的群眾缺乏法律常識，一旦進(jìn)入嚴(yán)格的法律程序很難適應(yīng)，心急怨慢，動不動就發(fā)牢騷，對法院和法官產(chǎn)生一定的情緒。此時，是他們用耐心和愛心化解了當(dāng)事人心中的那份凝重與焦慮。他們總是說“農(nóng)民是最怕打官司的，不到萬不得已時，誰都不愿到法庭來，但農(nóng)民又是最相信法律的，基層法庭就是咱農(nóng)民朋友傾訴心聲和訴苦的地方!”正是他們用著這一理念，將司法的陽光灑向群山環(huán)抱中的千家萬戶。由于派出法庭管轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)多處于山區(qū)，每逢大雨過后，經(jīng)常會出現(xiàn)道路被沖不能通車的情況，此時，送達(dá)法律文書成了一道難題。又是他們，不叫苦不叫累，克服重重困難，及時地把法律文書送達(dá)給每位當(dāng)事人。他們以實際行動詮釋著一名基層法官為民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)的的真正涵義。

田間的阡陌有他們的身影，山區(qū)的風(fēng)塵擋不住他們前進(jìn)的腳步，沿著法官之路一路走來，他們清貧著、孤獨著、忙碌著、疲憊著、感動著，同時也收獲著!他們以自己的實際行動履行著人民法官的光榮職責(zé)，用自己真誠的付出，換取著化解矛盾的欣慰，消除糾紛的釋然，贏得了一方的和諧與安寧。

“執(zhí)法擔(dān)道義，躬身作公仆”是他們的錚錚誓言，他們用著“平凡”的方式演繹著不平凡的人生，用實際行動履行著一名基層人民法官的神圣職責(zé)!他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，時刻指引著我前進(jìn)的方向!