我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
2022錄音藝術(shù)心得體會及收獲一
:藝術(shù)(大大班)
1、初步了解間奏,并能以各種方式把間奏表現(xiàn)出來。
2、學(xué)會唱《好朋友》這首歌。
3、體驗(yàn)好朋友之間互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛的完美情感。
掛圖兩幅歌曲錄音鈴鼓啞鈴
一、律動《我愛我的小動物》
二、談話導(dǎo)入
1、你們都有自我的好朋友嗎?你為你的好朋友做過什么事情?你的好朋友有為你做過哪些事情呢鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自我的想法。
2、出示掛圖。有兩個(gè)小朋友,他們也是好朋友,我們來看看他們在做什么?談?wù)搾靾D資料,初步理解歌詞所表達(dá)的含義。
3、今日我們要來學(xué)習(xí)一首新的歌曲,它的名字叫《好朋友》。
三、引導(dǎo)幼兒了解間奏
1、幼兒聽一遍歌曲錄音,感受歌曲。
2、在這首歌里藏有一個(gè)小秘密,它和我們以前學(xué)的歌有點(diǎn)不太一樣。是個(gè)什么樣的小秘密呢?看看有沒有小朋友發(fā)現(xiàn)它?幼兒再次欣賞錄音。教師在間奏部分分拍手的方式表現(xiàn)出來。
3、幼兒交流自我的觀點(diǎn)后,教師總結(jié):歌曲里面有兩段音樂沒有歌詞,剛剛我拍手的那兩段音樂,它們就是這首歌曲里的間奏。間奏沒有歌詞,不用唱,但要用一些樂器把它演奏出來。
4、引導(dǎo)幼兒用拍手的方式把間奏表現(xiàn)出來:
xxxxx(噠噠噠噠噠)除了拍手,我們還能夠用什么方法來表現(xiàn)間奏?引導(dǎo)幼兒用其它方式表現(xiàn)間奏。
四、學(xué)習(xí)歌曲《好朋友》
1、練聲教師:1234∣5—∣小貓?jiān)鯓咏杏變海?432∣1—∣喵喵喵喵喵
2、教師清唱示范歌曲,并在間奏部分用必須方式表現(xiàn)出來。
3、教師彈電子琴,幼兒跟著音樂輕聲唱,并在間奏部分用自我喜歡的方式表現(xiàn)出來。
4、教師彈琴,根據(jù)歌曲創(chuàng)編動作,并及時(shí)鼓勵幼兒進(jìn)取表現(xiàn)。
5、幼兒表演五、活動延伸互相幫忙是很歡樂的事情,所以在生活中,和好朋友之間,我們要互相幫忙,互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛,這樣我們會過得更歡樂。鼓勵幼兒在生活中互相幫忙,并大膽創(chuàng)編歌詞。
2022錄音藝術(shù)心得體會及收獲二
幼兒園大班藝術(shù)教案:臉譜裝飾
1、學(xué)會用對稱的方法裝飾京劇臉譜。
2、學(xué)習(xí)簡單的調(diào)色方法,并能用水粉顏料均勻地涂在畫面上。
3、激發(fā)熱愛祖國京劇藝術(shù)的感情。
1、在教室里布置各種京劇臉譜、小圖片供幼兒欣賞,加深幼兒對京劇的認(rèn)識。
2、組織幼兒欣賞京劇唱段,了解有關(guān)京劇的簡單知識。
3、油畫棒、水粉顏料、毛筆、黑色薄紙、洗筆瓶、抹布、松緊帶、京劇磁帶、錄音機(jī)。
4、教學(xué)掛圖及幼兒用書畫面"京劇臉譜"。
一、導(dǎo)入活動,引起幼兒的興趣。
(1)欣賞京劇唱段(2)小結(jié):我們聽到的是京劇唱段。京劇是我們中國獨(dú)有的一種戲曲,京劇不僅僅唱腔好聽,并且化妝也很獨(dú)特,它用各種各樣的臉譜表現(xiàn)不一樣人物形象。
二、觀察教學(xué)掛圖《京劇臉譜》。
(1)幼兒欣賞三張京劇臉譜畫,說說這三張臉譜是用哪些顏色畫成的?看看它們有什么共同特點(diǎn)?
(2)小結(jié)京劇臉譜的共同特點(diǎn):是以鼻子為中心,左右畫上對稱的顏色和圖案。叔叔阿姨在唱京劇時(shí),根據(jù)劇情人物的需要勾畫出不一樣的臉譜。
三、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
作畫時(shí),先在畫面上用油畫棒勾畫出裝飾輪廓線,注意左右要對對稱。根據(jù)自我的需要調(diào)色,最終用黑筆勾線。然后,可把臉譜剪下來,如果需要,再給臉譜貼上黑胡子。
幼兒作畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒繪畫是要注意對稱地畫出線條,幼兒調(diào)出所需要的顏色。畫好剪后,教師幫忙幼兒釘上帶子,挖空臉譜畫上的眼睛,制成京劇臉譜。
三、評價(jià)活動,結(jié)束活動。
(1)展示作品,請幼兒介紹自我的作品。
(2)幼兒戴上自我的臉譜以及準(zhǔn)備的小道具,一齊表演京劇。
(4)在戲曲聲中,教師與幼兒共同表演。
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