我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新復(fù)雜治理心得體會(huì)和感想一

不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自己處理復(fù)雜矛盾的能力。在業(yè)務(wù)上，多向街道綜治辦領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)好學(xué)生。在日常工作中，多向兄弟社區(qū)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，邊學(xué)習(xí)邊摸索。

在實(shí)踐中，深入樓棟中，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。分析問(wèn)題的癥結(jié)，研究解決的辦法，不斷增強(qiáng)自己業(yè)務(wù)能力和駕馭綜治工作水平，盡可能使群眾少怨氣，多寬容，多做力所能及的事情。

定期分析，準(zhǔn)確了解和掌握轄區(qū)內(nèi)的治安形勢(shì)，不定期匯報(bào)、多提建議，當(dāng)好參謀。根據(jù)xx街社區(qū)綜治工作開(kāi)展情況，本著不虛夸，不隱瞞的原則，定期對(duì)xx街社區(qū)治安形勢(shì)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)癥結(jié)，調(diào)整工作重點(diǎn)，拿出整改方案，重點(diǎn)放在抓好落實(shí)。

深入開(kāi)展矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作。今年以來(lái)，xx街社區(qū)上訪、信訪率成總體下滑，社區(qū)主動(dòng)主動(dòng)梳理、解決老上訪戶的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，從生活、工作上關(guān)心他們，緩解了上訪戶矛盾，有效地控制了上訪率。

在街道司法所的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合，以防為主”的方針，切實(shí)做好“三防”工作，幫助居民群眾對(duì)家庭、婚姻、債務(wù)、鄰里關(guān)系、事故糾紛等進(jìn)行調(diào)解，為群眾排憂解難，今年社區(qū)因?yàn)檫M(jìn)行了水表一戶一表改造、全面的立面綜合整治、環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，矛盾糾紛比較突出，社區(qū)與街道相關(guān)部門(mén)一起共調(diào)解糾紛50余次，調(diào)解率100%，成功率98%以上。其中結(jié)合法官進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，同xx區(qū)法院一起調(diào)解4次，基本控制了矛盾糾紛的擴(kuò)大化，確保了一方平安。

多年工作實(shí)踐，我深深地體會(huì)到：領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展至關(guān)重要。只有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視才能牢牢地把握綜治工作的主動(dòng)權(quán)，綜治工作是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，單靠哪幾個(gè)人根本就不能完成，必須齊抓共管。

首先，讓領(lǐng)導(dǎo)從思想上改變，過(guò)去那種認(rèn)為綜治工作就是補(bǔ)補(bǔ)材料，填填記錄，搞好迎查，協(xié)調(diào)好關(guān)系，那種片面錯(cuò)誤認(rèn)為。

其次，少報(bào)喜，多報(bào)憂，增強(qiáng)憂患認(rèn)識(shí)。每次街道綜治會(huì)議之后，我都對(duì)照上級(jí)安排和會(huì)議精神，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際將存在的不足向主要領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)匯報(bào)，以得到他們的重視和支持。

爭(zhēng)取綜治工作的地位，讓主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到社會(huì)治安的長(zhǎng)期性復(fù)雜性和反彈性決定著只要稍一松懈就會(huì)嚴(yán)重反彈，樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)、持久作戰(zhàn)的思想。使主要領(lǐng)導(dǎo)逢會(huì)必講，班前會(huì)必說(shuō)，讓綜治工作重要性滲透到每一位社區(qū)干部的思想中，真正形成齊抓共管的良性循環(huán)。

第三，擺正位置，立足現(xiàn)狀，換位思索，樹(shù)立大局認(rèn)識(shí)，多體諒領(lǐng)導(dǎo)的難處，處理好家庭與工作的關(guān)系，時(shí)刻提醒自己肩負(fù)的重任，盡心盡力盡職地發(fā)揮職能作用，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)遵守《黨風(fēng)監(jiān)督條例》以及《紀(jì)律處分條例》，遵守黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)，把自己置身于人民群眾的監(jiān)督之下；認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，做到自尊、自警、自醒、自勵(lì)。正確看待樹(shù)力觀、地位觀、利益觀，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。

綜上所述雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離街道的期望還有巨大差異，在工作中存在著很多不足之處，這些將在以后的工作中加以改進(jìn)，今后將一如既往地找準(zhǔn)位置，找出差距，踏實(shí)工作，熱愛(ài)本職工作，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，突出綜治工作基礎(chǔ)，注重綜治工作特色，努力提高工作效率。力爭(zhēng)把xx街社區(qū)綜治工作做得更好，抓得更實(shí)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意。

最新復(fù)雜治理心得體會(huì)和感想二

內(nèi)容提要：作為塑造青年大學(xué)生靈魂的主渠道、主陣地，思政課的首要任務(wù)就是加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人;青少年處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，思政課要強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng);作為實(shí)踐教育的重要途徑，思政課要引導(dǎo)青年大學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，學(xué)以致用、用以促學(xué)，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行有機(jī)統(tǒng)一。

在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！甭鋵?shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，就要扎實(shí)辦好思政課，從理論武裝、價(jià)值引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成等方面持續(xù)推進(jìn)思政課守正創(chuàng)新、提質(zhì)增效，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

堅(jiān)持理論武裝

青年大學(xué)生處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，對(duì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)有著強(qiáng)烈渴望。思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知?jiǎng)蓬^足、接受新生事物快，主體意識(shí)、參與意識(shí)強(qiáng)，是他們的特點(diǎn)，也是他們的優(yōu)點(diǎn)。作為塑造青年大學(xué)生靈魂的主渠道、主陣地，思政課的首要任務(wù)就是加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，為青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才筑牢思想根基。

深化理論研究闡釋。理論只有徹底，才能說(shuō)服人。要把徹底的理論講透徹，必須深化研究闡釋、學(xué)懂弄通做實(shí)。要加大馬克思主義學(xué)院、新型智庫(kù)建設(shè)力度，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，組織力量開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究闡釋，圍繞重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行攻關(guān)，為辦好思政課打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。近年來(lái)，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)大力加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科群建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師積極承擔(dān)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重大項(xiàng)目、研究闡釋黨的十九大精神專項(xiàng)課題，形成了一批理論研究成果。

抓好理論學(xué)習(xí)教育。理論武裝是在人的頭腦里搞建設(shè)，是塑造靈魂的工程。青年大學(xué)生堅(jiān)持什么樣的理想信念，樹(shù)立什么樣的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用什么樣的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法看待和分析問(wèn)題，決定其人生發(fā)展方向。思政課是事關(guān)青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要課程，必須重視理論學(xué)習(xí)教育。要繼續(xù)大力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。遵循不同學(xué)段、年齡段大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，把馬克思主義基本原理講透徹，把黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史講清楚。采取啟發(fā)式、案例式、互動(dòng)式等教學(xué)方法抓好理論學(xué)習(xí)教育，努力提高思政課教學(xué)的親和力與針對(duì)性。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入本科生、研究生教學(xué)課程體系，深入推進(jìn)小班教學(xué)、中班研討、大班講座，不斷增強(qiáng)思政課的吸引力、感染力、影響力。

主動(dòng)回應(yīng)學(xué)生關(guān)切。網(wǎng)絡(luò)是青年大學(xué)生的重要信息源，也是一把“雙刃劍”。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，既有主旋律，也有雜音噪音。思政課要直面雜音噪音的干擾，主動(dòng)回應(yīng)青年大學(xué)生的問(wèn)題和困惑，辨明大是大非、真假黑白，讓主旋律更響亮、正能量更強(qiáng)勁。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入研究解答，將問(wèn)題掰開(kāi)了、揉碎了，把事實(shí)和道理講清講透。在思政課教學(xué)中，教師要通過(guò)調(diào)研青年大學(xué)生所思所想所行，有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，努力使課堂講授有的放矢、直抵人心。

強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)

青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要，思政課要強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)。

健全課程體系。堅(jiān)持思政課主體地位，積極發(fā)揮其他課程的育人作用，健全課程體系，解決好思政教學(xué)與專業(yè)教學(xué)“兩張皮”問(wèn)題，形成同向同行協(xié)同效應(yīng)。梳理各門(mén)專業(yè)課程所蘊(yùn)含的思政元素，將其作為教材講義必學(xué)章節(jié)、課堂講授重要內(nèi)容和學(xué)生考核關(guān)鍵知識(shí)。建立健全課程育人評(píng)價(jià)機(jī)制，把課程育人效果作為教學(xué)督導(dǎo)和教師績(jī)效考核、晉職晉級(jí)的評(píng)價(jià)內(nèi)容。

拓展平臺(tái)載體。思政課要以開(kāi)放姿態(tài)整合一切可以利用的資源，統(tǒng)籌課上課下、線上線下、校內(nèi)校外，促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭之間的協(xié)同，形成全員全過(guò)程全方位育人格局。推動(dòng)人人上講臺(tái)，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)名師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀青年大學(xué)生走上思政課講臺(tái)。做到處處是思政課堂，發(fā)揮博物館、校史館的育人功能，依托城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、高新科技園等場(chǎng)所建立多種形式的育人基地，在思政課堂、思政教材之外構(gòu)筑青年大學(xué)生成長(zhǎng)空間。實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)有思政教學(xué)，把開(kāi)學(xué)第一課、畢業(yè)典禮發(fā)言等變成宣傳黨的政策主張、闡釋理想信念的重要講堂;抓住五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)家公祭日等重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)主義等主題教育;制作網(wǎng)絡(luò)課程、開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)專欄、創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，讓思政課聯(lián)網(wǎng)上線，隨時(shí)可聽(tīng)可看可學(xué)。

創(chuàng)新方法手段。不斷創(chuàng)新話語(yǔ)表達(dá)和傳播手段，運(yùn)用青年大學(xué)生愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，通過(guò)個(gè)性化表達(dá)、可視化呈現(xiàn)、智能化推送、互動(dòng)化傳播，把有意義的內(nèi)容講得有意思，讓思政課教學(xué)立體鮮活、可感可親。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)開(kāi)展教書(shū)育人獎(jiǎng)等評(píng)選，組織“五四奮斗的青春”分享會(huì)、“新時(shí)代、新征程、新使命”演講比賽，讓身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人。

突出實(shí)踐養(yǎng)成

青年大學(xué)生普遍磨礪不足、鍛煉不夠，有些人在學(xué)習(xí)和生活中容易產(chǎn)生眼高手低的問(wèn)題。作為實(shí)踐教育的重要途徑，思政課要把校園小課堂與社會(huì)大課堂、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、個(gè)人小目標(biāo)與國(guó)家大目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)青年大學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，學(xué)以致用、用以促學(xué)，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行有機(jī)統(tǒng)一。

磨礪意志品質(zhì)。針對(duì)一些青年大學(xué)生存在的意志薄弱、擔(dān)當(dāng)精神不足等問(wèn)題，思政課要發(fā)揮好磨礪意志、淬煉品質(zhì)的作用，扎實(shí)開(kāi)展軍事理論與訓(xùn)練、勞動(dòng)鍛煉、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)青年大學(xué)生的耐挫能力和堅(jiān)強(qiáng)意志，形成自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)青年大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中錘煉意志品質(zhì)，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。

深化認(rèn)知認(rèn)同。針對(duì)思政課教學(xué)中不同程度存在的理論與實(shí)際相脫節(jié)問(wèn)題，思政課教學(xué)要根據(jù)青年大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)，發(fā)揮其主體性作用，綜合運(yùn)用小組研學(xué)、課堂辯論、情景展示、基層調(diào)研等實(shí)踐教學(xué)手段，幫助他們實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍，深化對(duì)重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，厚植對(duì)黨、國(guó)家、人民的深厚感情。

增長(zhǎng)學(xué)識(shí)才干。針對(duì)一些青年大學(xué)生存在的動(dòng)手能力弱、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足問(wèn)題，思政課要整合實(shí)踐資源、拓展實(shí)踐平臺(tái)、豐富實(shí)踐內(nèi)容、創(chuàng)新實(shí)踐形式，廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、科技發(fā)明等實(shí)踐教育教學(xué)，引導(dǎo)青年大學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)學(xué)識(shí)才干、施展個(gè)人才華。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)深入開(kāi)展“青年學(xué)子紅色筑夢(mèng)之旅”、社區(qū)掛職鍛煉等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織青年大學(xué)生開(kāi)展脫貧調(diào)研、鄉(xiāng)村振興策劃等活動(dòng)，引導(dǎo)青年大學(xué)生通過(guò)實(shí)踐深化對(duì)黨的理論和路線方針政策的認(rèn)識(shí)。

最新復(fù)雜治理心得體會(huì)和感想三

20xx年是之年，是全面貫徹落實(shí)市八次黨代會(huì)和全市教育工作會(huì)議精神的重要一年，也是中心推進(jìn)“12543”發(fā)展工程的關(guān)鍵之年。根據(jù)全市宣傳思想文化工作會(huì)議和市委宣傳部的有關(guān)部署，按照中心黨委和中心的具體要求，為了進(jìn)一步抓好黨員干部的學(xué)習(xí)教育，提高黨員干部的政治理論素質(zhì)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，推進(jìn)油田教育科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)對(duì)大慶二十三中學(xué)20xx年政治理論學(xué)習(xí)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)市八次黨代會(huì)、全市教育工作會(huì)議和中心20xx年工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“12543”發(fā)展工程，以學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教職工認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，銳意進(jìn)取，真抓實(shí)干，為全面完成20xx年中心各項(xiàng)工作任務(wù)、譜寫(xiě)油田教育科學(xué)發(fā)展新篇章，為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化城市提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

一是要深入學(xué)習(xí)宣傳中央、省、市黨代會(huì)精神。

要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹各級(jí)黨代會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論宣講，強(qiáng)化理論研究。上半年，要加強(qiáng)對(duì)市八次黨代會(huì)精神、市九屆人大一次會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，把學(xué)校教職員工的思想引導(dǎo)到率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新優(yōu)勢(shì)上來(lái)，引導(dǎo)到建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化城市的新理念上來(lái)。今年10月將召開(kāi)黨的，除了組織收聽(tīng)收看以外，各部門(mén)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，并學(xué)會(huì)用精神統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)黨的召開(kāi)的的歷史意義，深刻認(rèn)識(shí)精神的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。要緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把學(xué)習(xí)精神激發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造性、積極性保護(hù)好、發(fā)揮好，乘勢(shì)而上，自覺(jué)增強(qiáng)推進(jìn)我校改革發(fā)展的信心和決心。

二是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神。第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議和政協(xié)第十一屆全國(guó)委員會(huì)第五次會(huì)議已經(jīng)閉幕。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”精神，準(zhǔn)確把握并領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”提出的新政策、新思路，緊緊抓住科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的判斷上來(lái)，統(tǒng)一到中央今年對(duì)社會(huì)文化教育等各項(xiàng)工作部署上來(lái)，自覺(jué)將會(huì)議精神與中心20xx年重點(diǎn)工作相結(jié)合，與全力實(shí)施“12543”發(fā)展工程相結(jié)合，與特色學(xué)校創(chuàng)建、學(xué)校文化建設(shè)、數(shù)字化校園建設(shè)相結(jié)合，加快教育發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化城市貢獻(xiàn)力量。

三是要認(rèn)真學(xué)習(xí)全市教育工作會(huì)議精神、中心“12543”發(fā)展工程以及中心20xx年工作會(huì)精神。20xx年，要首先抓好對(duì)全市教育工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，同時(shí)要抓好對(duì)“12543”發(fā)展工程的學(xué)習(xí)?！?2543”發(fā)展工程既是學(xué)校今后五年的工作路線圖，又是指導(dǎo)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，對(duì)完成工作目標(biāo)意義重大、影響深遠(yuǎn)。今年要重點(diǎn)抓好對(duì)《“12543”發(fā)展工程解讀》讀本的學(xué)習(xí)，使全校教職員工繼續(xù)加深對(duì)“12543”發(fā)展工程的認(rèn)識(shí)和理解，深入抓好推進(jìn)落實(shí)。在20xx年中心工作會(huì)上，王貴忠主任所做的工作報(bào)告和周麗勇書(shū)記的講話精神非常重要，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把講話精神作為轉(zhuǎn)化推動(dòng)油田教育科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。要圍繞落實(shí)會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際確定本單位的工作思路，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)工作取得新成效。

四是要繼續(xù)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)、教育發(fā)展的相關(guān)理論文章。為了不斷適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)教育教學(xué)工作的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)教師工作作風(fēng)，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)、教育教學(xué)理論水平和實(shí)際工作能力，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)中小學(xué)教育教學(xué)改革的重要文件和信息，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)任務(wù)的需要。要把對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)納入學(xué)習(xí)規(guī)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》和《國(guó)家“”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)我校以教育教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。同時(shí)要深入學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的義務(wù)教育學(xué)科19個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)，掌握內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行新課改的主動(dòng)性和積極性。

三、學(xué)習(xí)要求

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)理論武裝的精神動(dòng)力和思想保證作用，加強(qiáng)對(duì)教職工理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)與具體指導(dǎo)。要結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化學(xué)習(xí)方案，完善并嚴(yán)格執(zhí)行理論學(xué)習(xí)制度，定期組織本單位黨員干部和教職員工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)要做到有計(jì)劃，有記錄，有考勤。

二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。各部門(mén)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系學(xué)校和部門(mén)發(fā)展中遇到的問(wèn)題和工作實(shí)際，采取專題講座、學(xué)習(xí)交流、主題辯論、觀看音像資料、主題實(shí)踐活動(dòng)等生動(dòng)多樣的學(xué)習(xí)形式，要把主題學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、典型學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，拓寬渠道，創(chuàng)新載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力，努力提高政治理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

三是總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。各部門(mén)要圍繞中心年度工作重點(diǎn)，把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，把解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把提高理論水平同提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀能力結(jié)合起來(lái)，把發(fā)揮理論指引功效與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)。要針對(duì)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，提出研討題目，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，撰寫(xiě)總結(jié)性的體會(huì)文章或論文。各單位的政治理論學(xué)習(xí)記錄和領(lǐng)導(dǎo)干部筆記學(xué)習(xí)將作為單位和主要領(lǐng)導(dǎo)年終工作考核依據(jù)之一。中心黨委宣傳部做好指導(dǎo)和檢查工作，將在適當(dāng)時(shí)候?qū)λ鶎賳挝恢行慕M學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查。

最新復(fù)雜治理心得體會(huì)和感想四

部隊(duì)，是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)和熱血的地方。在部隊(duì)里，除了訓(xùn)練，進(jìn)行得最多的政治理論學(xué)習(xí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能是很枯燥的，但是對(duì)于那些青軍人而言是很有趣的，因?yàn)槲覀兘邮艿乃枷敫逃遣惶粯拥?。本文將重點(diǎn)介紹一篇部隊(duì)政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)，大家要是有興趣的可以看一下!

思想政治建設(shè)是我軍的根本性建設(shè)，政治工作永遠(yuǎn)是我軍的生命線。從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)，是習(xí)近平關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述的首要，是鑄牢強(qiáng)軍之魂的根本途徑，是實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)、加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的根本政治保證，賦予軍隊(duì)思想政治建設(shè)新的重大歷史責(zé)任。

從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)是我軍特有的政治優(yōu)勢(shì)

堅(jiān)持從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)，是我軍建設(shè)的一條基本原則，是能打仗、打勝仗的政治保證。過(guò)去我們是這么做的，現(xiàn)在和將來(lái)也必須這么做。

從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)是我軍政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)是我軍在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中逐步形成的。我軍初創(chuàng)時(shí)期，黨就確立了黨指揮槍的原則。三灣改編把支部建在連上，解決了黨直接掌握部隊(duì)的重大問(wèn)題，使我軍有了政治靈魂和行動(dòng)綱領(lǐng);古田會(huì)議提出從思想上政治上建軍，“建立了自己的強(qiáng)有力的革命的政治工作”，使得我軍“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”。在新的歷史條件下，習(xí)近平著眼實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)要確保部隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，這是對(duì)從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，揭示了政治工作生命線地位作用的時(shí)代內(nèi)涵，把我們對(duì)思想政治建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新境界。

從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)是我軍建設(shè)的基本原則。軍隊(duì)建設(shè)原則是建軍治軍基本經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)和客觀規(guī)律的深刻反映。黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是我軍的立軍之本，是我軍在長(zhǎng)期建設(shè)實(shí)踐中總結(jié)出的具有獨(dú)特創(chuàng)造性的根本原則和基本軍事制度。其根本實(shí)現(xiàn)途徑正是從思想上貫注黨的意志，從政治上規(guī)定軍隊(duì)建設(shè)方向，從組織上領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)全面工作，鑄牢我軍建軍之魂。戰(zhàn)斗力是我軍建設(shè)的的根本的標(biāo)準(zhǔn)。從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)，抓住了人這一決定性因素，通過(guò)提高人的全面素質(zhì)以及促進(jìn)人和武器的有效結(jié)合，生成、鞏固和提高戰(zhàn)斗力，為我軍建設(shè)發(fā)展提供了不竭的力量源泉。作風(fēng)優(yōu)良是保證軍隊(duì)建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展的基石。從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)，有利于從根本上把作風(fēng)建設(shè)引向深入，持之以恒、鍥而不舍，善始善終、善做善成，確保“紅色基因”代代傳承，夯實(shí)我軍建設(shè)的發(fā)展之基。

從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)是我軍履行職能使命的政治保證。政治工作生命線地位作用集中體現(xiàn)在服務(wù)保證軍隊(duì)履行職能使命的實(shí)踐中。從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)，把軍隊(duì)的職能使命作為基本實(shí)踐載體，通過(guò)結(jié)合滲透方式，始終圍繞實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)來(lái)展開(kāi)，圍繞提高打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力來(lái)進(jìn)行。堅(jiān)持從思想上建設(shè)和掌握部隊(duì)，用黨中央、中央軍委和習(xí)近平戰(zhàn)略意圖統(tǒng)一思想，凝聚意志和力量，激發(fā)戰(zhàn)斗精神，為履行職能使命提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力;堅(jiān)持從政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)，解決好為誰(shuí)打仗、聽(tīng)誰(shuí)指揮問(wèn)題，一切行動(dòng)聽(tīng)從黨中央、中央軍委和習(xí)近平指揮，引領(lǐng)履行職能使命的政治方向;堅(jiān)持從組織上建設(shè)和掌握部隊(duì)，強(qiáng)化黨組織的能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮其在軍隊(duì)履行職能使命過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。堅(jiān)持從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)，確保了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的政治歸屬，確保了我軍人民軍隊(duì)的性質(zhì)宗旨，這是軍隊(duì)履行職能使命的根本力量和政治優(yōu)勢(shì)所在。

從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)最根本的政治要求是做到“三個(gè)絕對(duì)”

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要確保部隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，永葆人民軍隊(duì)的性質(zhì)和本色。這一重要論述深刻闡明了從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)的本質(zhì)內(nèi)涵與要求，為我軍思想政治建設(shè)明確了根本遵循。

鍛造人民軍隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。絕對(duì)忠誠(chéng)，就是要永遠(yuǎn)堅(jiān)定信念、永遠(yuǎn)聽(tīng)黨指揮。從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)，最根本的就是要對(duì)黨、國(guó)家和人民絕對(duì)忠誠(chéng)，為軍隊(duì)堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮提供價(jià)值支撐和內(nèi)在動(dòng)力。在國(guó)際環(huán)境復(fù)雜因素不斷增加、改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷推進(jìn)、我軍官兵結(jié)構(gòu)不斷變化的新形勢(shì)下，確保聽(tīng)黨指揮絕對(duì)忠誠(chéng)的問(wèn)題越來(lái)越需要引起高度重視。做到絕對(duì)忠誠(chéng)，要求在理想信念上忠貞不渝，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，堅(jiān)定黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的政治自信和政治自覺(jué);在路線原則上立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和人民軍隊(duì)的根本宗旨不動(dòng)搖，貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策不動(dòng)搖;在價(jià)值追求上堅(jiān)定執(zhí)著，始終把黨和人民的需要作為奮斗目標(biāo)，把人民利益放在高于一切的位置，始終忠于黨、忠于社會(huì)主義、忠于祖國(guó)、忠于人民。

永葆人民軍隊(duì)絕對(duì)純潔的政治本色。從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)，基礎(chǔ)的是始終保持思想道德純潔、組織純潔和作風(fēng)優(yōu)良，這是人民軍隊(duì)先進(jìn)性、優(yōu)勢(shì)和力量所在。當(dāng)前，軍隊(duì)建設(shè)所處的內(nèi)外環(huán)境深刻變化，社會(huì)利益多樣化，價(jià)值觀念多元化，敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我進(jìn)行滲透和破壞，強(qiáng)化精神支柱、抵制腐朽思想文化侵蝕，增強(qiáng)免疫力、保持定力，尤為重要和緊迫。做到絕對(duì)純潔，就必須抓住堅(jiān)定理想信念這個(gè)根本，持續(xù)培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，激濁揚(yáng)清，固本培元，堅(jiān)守_人、當(dāng)代革命軍人的精神家園;保持黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍的先進(jìn)性純潔性，鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)和諧純潔的內(nèi)部關(guān)系，嚴(yán)肅黨紀(jì)軍紀(jì)，確保部隊(duì)肌體純潔健康;把我黨我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)繼承好、發(fā)揚(yáng)好，堅(jiān)決反對(duì)和糾正形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，保持人民軍隊(duì)長(zhǎng)期形成的良好形象，做到本色不變。

踐行人民軍隊(duì)絕對(duì)可靠的實(shí)踐要求。絕對(duì)可靠就是要任何時(shí)候任何情況下，都聽(tīng)招呼、守規(guī)矩、不含糊。從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)，最終要落實(shí)在行動(dòng)上，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜激烈，軍隊(duì)建設(shè)、改革和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備任務(wù)艱巨繁重。在黨和人民需要的時(shí)候，軍隊(duì)能否站得穩(wěn)、靠得住、打得贏，關(guān)乎成敗榮辱、生死存亡。做到絕對(duì)可靠，就必須以強(qiáng)大的執(zhí)行力體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠(chéng)可靠，堅(jiān)決抓好黨中央、中央軍委和習(xí)近平?jīng)Q策指示的貫徹執(zhí)行，把黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處;始終牢記戰(zhàn)斗隊(duì)的根本職能，牢固樹(shù)立戰(zhàn)斗力這個(gè)的根本的標(biāo)準(zhǔn),不斷提高信息化條件下威懾和實(shí)戰(zhàn)能力,確保召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝;不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和號(hào)令意識(shí),始終做到頭腦特別清醒、態(tài)度特別鮮明、行動(dòng)特別堅(jiān)決,永不辜負(fù)黨和人民的重托。

緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)加強(qiáng)和改進(jìn)軍隊(duì)思想政治建設(shè)

實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)是習(xí)近平建軍治軍的核心思想,是我軍建設(shè)的時(shí)代主題。從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì),就必須圍繞強(qiáng)軍目標(biāo)加強(qiáng)和改進(jìn)軍隊(duì)思想政治建設(shè),教育引導(dǎo)官兵牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、堅(jiān)定強(qiáng)軍信念、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐,使“生命線”在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)中充分發(fā)揮作用,有新的更大作為。

抓好思想政治教育這個(gè)中心環(huán)節(jié)。把部隊(duì)建設(shè)好掌握好,首先必須筑牢思想根基。要圍繞培養(yǎng)政治合格人才,強(qiáng)化理想信念,堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝官兵頭腦,堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信。強(qiáng)化軍魂教育,深扎黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)根本原則和制度之根,大力培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,增強(qiáng)政治自信和政治自覺(jué)。加強(qiáng)軍隊(duì)意識(shí)形態(tài)工作,抓好形勢(shì)政策教育,及時(shí)回答官兵關(guān)心關(guān)注的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,堅(jiān)決抵制“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤政治觀點(diǎn),引導(dǎo)官兵保持政治定力、站穩(wěn)正確立場(chǎng)。發(fā)揮真理真情真實(shí)力量,奔著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和活思想去,理直氣壯講清大道理、講活小道理、批駁歪道理,增強(qiáng)說(shuō)理性和戰(zhàn)斗性,突出時(shí)代性和感召力,切實(shí)提高思想政治教育鑄魂育人實(shí)效。

抓好紀(jì)律建設(shè)這個(gè)重要保證。把部隊(duì)建設(shè)好掌握好,既靠教育,也要靠剛性的制度機(jī)制約束。強(qiáng)化紀(jì)律觀念、服從意識(shí),確保政令軍令暢通。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,堅(jiān)決執(zhí)行黨中央、中央軍委和部隊(duì)黨委的決議、決定和命令指示,嚴(yán)格落實(shí)軍隊(duì)政治紀(jì)律“十不準(zhǔn)”和“七個(gè)決不允許”,堅(jiān)決反對(duì)政治上的自由主義。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理,在黨員干部中深入開(kāi)展“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”反腐倡廉教育,加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)察,著力把人管住、把權(quán)管住,確保隊(duì)伍純潔鞏固。注重從制度層面拿出治本之策,不斷加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,以剛性的制度約束、嚴(yán)格的制度執(zhí)行、有力的監(jiān)督檢查、嚴(yán)厲的懲戒措施,把紀(jì)律制度的籠子扎緊編牢。

抓好干部隊(duì)伍這個(gè)關(guān)鍵因素。政治路線確定后,干部就是決定性因素。要適應(yīng)強(qiáng)軍目標(biāo)新要求建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍,把聽(tīng)黨指揮能打勝仗的目標(biāo)要求,貫徹體現(xiàn)到干部工作方方面面,作為衡量和選用干部的標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)化為干部工作的制度安排,為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支撐。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢,樹(shù)立注重基層、注重實(shí)干、注重官兵公認(rèn)的導(dǎo)向,按照打仗的標(biāo)準(zhǔn)選人用人,加強(qiáng)對(duì)干部德的考核,嚴(yán)格落實(shí)干部選拔任用制度規(guī)定,把真想打仗、真謀打仗、真抓打仗、真會(huì)打仗的干部用起來(lái)。采取超常措施培養(yǎng)部隊(duì)急需人才,堅(jiān)持面向戰(zhàn)場(chǎng)、面向部隊(duì)、面向未來(lái)完善人才培養(yǎng)體系,特別是要把聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、新型作戰(zhàn)力量人才培養(yǎng)作為重中之重突出出來(lái)。深入推進(jìn)干部政策制度調(diào)整改革,為更好集聚人才、培養(yǎng)人才、使用人才提供有力的政策制度保證。

抓好組織建設(shè)這個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從上到下建立堅(jiān)強(qiáng)的黨組織,這是我們黨建設(shè)和掌握部隊(duì)的一個(gè)法寶。要貫徹民主集中制,進(jìn)一步加強(qiáng)黨委班子建設(shè),增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性,把各級(jí)黨組織建設(shè)成為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)鞏固部隊(duì)和完成各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘。要堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”、中央軍委“十項(xiàng)規(guī)定”精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)作出的各項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)持在“?！薄伴L(zhǎng)”二字上使勁用力,以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁,滴水穿石、鐵杵磨針的韌勁,確保官兵反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題得到有效糾治、深層次矛盾和問(wèn)題得到有效解決、規(guī)范化制度化的長(zhǎng)效機(jī)制得到有效構(gòu)建。以黨委班子成員為重點(diǎn),抓好學(xué)習(xí)教育培訓(xùn),提高各級(jí)黨組織把方向、謀發(fā)展的能力,推動(dòng)批評(píng)和自我批評(píng)常態(tài)開(kāi)展,提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力。

習(xí)近平關(guān)于從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)的重要論述,充分體現(xiàn)了我軍思想政治建設(shè)光榮傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)的精髓要義,深刻揭示了新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)軍隊(duì)思想政治建設(shè)的規(guī)律要求。我們要牢牢把握這一強(qiáng)大思想武器,肩負(fù)起軍隊(duì)思想政治建設(shè)的重大歷史責(zé)任,為強(qiáng)軍興軍提供可靠政治保證、強(qiáng)大精神動(dòng)力和有力人才支撐。

最新復(fù)雜治理心得體會(huì)和感想五

馬克思主義基本理論，是我們黨的信仰之本、理論之源、事業(yè)之基。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，不僅僅是自身生存和發(fā)展的需要，而且是一種歷史和社會(huì)的責(zé)任;不僅僅關(guān)系個(gè)人的進(jìn)步，而且關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。然而，在實(shí)際工作中卻常能聽(tīng)到一些同志把“理論學(xué)習(xí)不夠”當(dāng)做“口頭禪”。有的在民主生活會(huì)自我剖析時(shí)，一說(shuō)問(wèn)題就是“理論學(xué)習(xí)不夠”;在工作總結(jié)時(shí)，一說(shuō)缺點(diǎn)也是“理論學(xué)習(xí)不夠”。

為何會(huì)出現(xiàn)理論學(xué)習(xí)“說(shuō)起來(lái)重要、忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象?主要是思想認(rèn)識(shí)偏差所致。有的認(rèn)為，學(xué)理論是“務(wù)虛”，不如學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)用，學(xué)多學(xué)少難以看出來(lái);有的認(rèn)為，理論學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，難以衡量學(xué)習(xí)成效，學(xué)深學(xué)淺無(wú)關(guān)緊要。所以，不論在什么場(chǎng)合，都敢把這個(gè)缺點(diǎn)擺出來(lái)，覺(jué)得既不丟面子，又不影響進(jìn)步，結(jié)果“理論學(xué)習(xí)不夠”就成了“習(xí)慣套路”。

然而，筆者要說(shuō)，“理論學(xué)習(xí)不夠”不合格。政治上的堅(jiān)定來(lái)自理論上的清醒，理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)。一個(gè)人不注重理論學(xué)習(xí)，必然思想“生銹”，政治敏銳性、政治鑒別力減弱，容易受錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)和腐朽思想文化侵蝕，以致偏離人生和事業(yè)前進(jìn)的正確航向。從一些違法違紀(jì)者身上可以看到，他們之所以敢越黨紀(jì)國(guó)法的“紅線”、敢闖條規(guī)政策的“紅燈”，成為人民的罪人，不能說(shuō)他們沒(méi)有干好工作的能力，主要原因是忽視理論學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié)，理想信念動(dòng)搖，對(duì)馬克思主義信仰不堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心。

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。黨員干部打牢思想理論基礎(chǔ)，靠的就是堅(jiān)持不懈的理論學(xué)習(xí)和思想改造。現(xiàn)在，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在關(guān)鍵時(shí)刻把握不住方向，在重大原則問(wèn)題上分不清是非，在工作中發(fā)生這樣那樣的偏差，關(guān)鍵就在于理論學(xué)習(xí)不夠。由此而言，“理論學(xué)習(xí)不夠”絕非一個(gè)“無(wú)關(guān)緊要的缺點(diǎn)”，而是一種錯(cuò)誤，乃至是一種恥辱。那些把“理論學(xué)習(xí)不夠”掛在嘴邊的同志，應(yīng)該對(duì)自身這個(gè)缺點(diǎn)真正警醒起來(lái)，既然發(fā)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)不夠”，就要認(rèn)真克服這個(gè)缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)落實(shí)到具體行動(dòng)中去，對(duì)黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。對(duì)一級(jí)組織而言，需要大力營(yíng)造理論學(xué)習(xí)的氛圍，干部考評(píng)、班子考核都要把理論學(xué)習(xí)擺上第一位，看學(xué)了沒(méi)有、學(xué)了多少、效果如何，確保選出的干部政治合格、信念堅(jiān)定。還要敢于勤于問(wèn)責(zé)。對(duì)學(xué)習(xí)不夠的，哪些是職能部門(mén)沒(méi)做到位、哪些是個(gè)人原因造成的，區(qū)分開(kāi)來(lái)，該批評(píng)的批評(píng)，該整改的整改，從而堅(jiān)決消除“理論學(xué)習(xí)不夠”的生存土壤。

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1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書(shū)筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入，沒(méi)有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問(wèn)題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅(jiān)定。

、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài);三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡(jiǎn)單，致使工作效果不佳。

、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對(duì)如何抓好新時(shí)期**實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的審計(jì)工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的金融方針政策，正確對(duì)待目前**面臨的困難，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對(duì)不同時(shí)期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)。

、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)員工愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。

存在問(wèn)題的主要原因

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對(duì)黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實(shí)際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺。

(二)宗旨意識(shí)有所淡化。一是對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實(shí)際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒(méi)有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。

(三)思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺(jué)悟和觀念還是有的，只要按照上級(jí)的指示走，不犯原則性的錯(cuò)誤，就會(huì)平穩(wěn)度過(guò)。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說(shuō)，個(gè)人的事業(yè)也基本上到點(diǎn)了，沒(méi)必要再化大力氣去拼命干工作。

(四)創(chuàng)新意識(shí)有所淡化。一是忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。二是工作忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏

創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待加強(qiáng)。

針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在上級(jí)黨組織和縣委”群教”工作督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進(jìn)我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、”三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺(jué)同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺(jué)做到”八個(gè)帶頭”：帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見(jiàn)，帶頭做好對(duì)照檢查，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)，帶頭推動(dòng)工作實(shí)踐，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開(kāi)展服務(wù)群眾。

最新復(fù)雜治理心得體會(huì)和感想六

（一）思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一。對(duì)司法行政存在的突出問(wèn)題缺乏清醒認(rèn)識(shí)，思想認(rèn)識(shí)不到位；對(duì)違法違紀(jì)的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足，盲目樂(lè)觀、估計(jì)不足，認(rèn)為本局“無(wú)線索可查、無(wú)違紀(jì)的空間”；律師、司法鑒定工作人員認(rèn)識(shí)查糾整改不到位，對(duì)教育整頓緊迫性、復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)識(shí)“自查從寬，被查從嚴(yán)”的深刻性不到位；沒(méi)有嚴(yán)格堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、民意導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，主動(dòng)開(kāi)展自查自糾；批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展不力，清除害群之馬的工作目標(biāo)認(rèn)識(shí)沒(méi)有統(tǒng)一到全體司法行政工作人員的政治認(rèn)識(shí)上。

（二）政策把握不精準(zhǔn)。對(duì)查糾整改的線索、談心談話主要談的重點(diǎn)把握不準(zhǔn)，界限不清，查糾切入點(diǎn)不精準(zhǔn)；對(duì)政策制定領(lǐng)會(huì)不到位，對(duì)政策的要點(diǎn)重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)不到位；依紀(jì)依法適用“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策把握不精準(zhǔn)。未深刻認(rèn)識(shí)到“主動(dòng)查與被動(dòng)查不一樣”“不清查問(wèn)題是過(guò)不了關(guān)”，線索搜集不精準(zhǔn)，不能從根源上觸動(dòng)干警思想；被談對(duì)象對(duì)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,政策標(biāo)尺認(rèn)識(shí)不到位，把握政策要義不到位，理解組織初衷不到位。學(xué)習(xí)《關(guān)于全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓期間適用“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策的意見(jiàn)》認(rèn)識(shí)把握不到位。

（三）談話發(fā)動(dòng)不深入。談心談話形式化，存在講課式、紙上談兵式談心談話；談心談話覆蓋面廣但力度不夠，沒(méi)有挖掘出深層次問(wèn)題及其根源；關(guān)鍵少數(shù)、關(guān)鍵崗位重點(diǎn)談話不深入。沒(méi)有徹底明確“談什么、怎么談、跟誰(shuí)談”的要求，多輪次、多層次的的談話開(kāi)展不深入。提醒談話不深入，針對(duì)性不強(qiáng)，政策宣講不透徹，自查從寬的窗口期沒(méi)有談深談透。

（四）自查自糾不充分。自查情況僅限于表格自查，面不夠廣；不敢直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤，主動(dòng)交代問(wèn)題不積極、不主動(dòng)，主動(dòng)自查、主動(dòng)坦白、真心悔過(guò)的少，自查自糾效果不明顯；在填寫(xiě)《政法干警自查事項(xiàng)報(bào)告表》中客觀審視自身存在的問(wèn)題，客觀說(shuō)明問(wèn)題具體表現(xiàn)不到位不充分。

（一）學(xué)習(xí)的深度不夠。部分干部對(duì)教育整頓的重要意義和目的領(lǐng)會(huì)不深，對(duì)教育整頓緊迫性、復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)還不到位。部分干部有麻痹思想，敷衍應(yīng)付，在學(xué)習(xí)教育中，存在學(xué)習(xí)不及時(shí)、不系統(tǒng)、不深入、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。部分干部對(duì)“自查從寬，被查從嚴(yán)”的政策理解不夠深入，部分干部學(xué)習(xí)《關(guān)于全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓期間適用“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策的意見(jiàn)》當(dāng)做“耳旁風(fēng)”；部分干部缺乏對(duì)組織給予的這次自查從寬機(jī)會(huì)的重要認(rèn)識(shí)，對(duì)“自查”和“被查”的界限還把握不準(zhǔn)，存在僥幸心理和模糊意識(shí)。思想上還存在著多一事不如少一事的惰性心理，對(duì)組織給予的“自查從寬”的機(jī)會(huì)不珍惜。

（二）擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)，嚴(yán)格要求不高。滿足于工作現(xiàn)狀，缺乏強(qiáng)力的創(chuàng)新意識(shí)，滿足于按部就班，認(rèn)為只有按照上級(jí)工作的指導(dǎo)，就不會(huì)有差錯(cuò)，就是自查自糾查不出問(wèn)題，也不會(huì)有問(wèn)題。在自查自糾環(huán)節(jié)中抓實(shí)、抓細(xì)、抓具體的實(shí)干精神還不夠，工作存在著畏難情緒，怕冒風(fēng)險(xiǎn)，大部分干部不愿意得罪人，缺乏攻堅(jiān)可難的勇氣和斗爭(zhēng)精神。統(tǒng)籌謀劃工作還不夠全面，不能直面矛盾和困難。

（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、不深入，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)新性，自我革命精神不夠。堅(jiān)持自我凈化、自我完善。自我革新、自我提高認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)推進(jìn)司法行政事業(yè)的發(fā)展自我革命認(rèn)識(shí)不到位，感覺(jué)工作做了，但至少做得還不夠好，還不到位。自認(rèn)為在思想政治方面沒(méi)有太多太大的問(wèn)題，產(chǎn)生了自負(fù)自滿的心理，自我革命的精神減弱，不能經(jīng)常性的做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，導(dǎo)致守紀(jì)律、守規(guī)矩、受底線的意識(shí)弱化，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的主動(dòng)性不強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神和民主作風(fēng)不夠。

（一）進(jìn)一步解決思想問(wèn)題。進(jìn)一步傳導(dǎo)壓力，消除全系統(tǒng)干部職工的麻痹思想，克服模糊的思想意識(shí)。運(yùn)用好“自查從寬、被查從嚴(yán)”的政策，既要以自查從寬來(lái)引導(dǎo)，再次召開(kāi)思想發(fā)動(dòng)、政策宣講大會(huì)、重點(diǎn)提醒談等形式幫助有問(wèn)題、有問(wèn)題苗頭的干部，重點(diǎn)崗位重點(diǎn)談，重點(diǎn)人員多次談，打開(kāi)心結(jié)消除顧慮，丟掉思想包袱，主動(dòng)向組織講清楚問(wèn)題，爭(zhēng)取從寬處理。又要以被查從嚴(yán)來(lái)倒逼，對(duì)那些違法違紀(jì)事實(shí)清楚、線索指向明確、拒不主動(dòng)交代問(wèn)題的，要依紀(jì)依法、從重從嚴(yán)處理，釋放主動(dòng)查與被動(dòng)查不一樣的信號(hào)。

（二）進(jìn)一步開(kāi)展問(wèn)題排查，拓寬線索渠道。持續(xù)開(kāi)展線索問(wèn)題、苗頭性問(wèn)題排查工作，通過(guò)涉法涉訴信訪問(wèn)題，違紀(jì)違法線索等渠道，真正把突出問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，對(duì)排查出的問(wèn)題要分門(mén)別類，建立臺(tái)賬，列出整改清單，明確整改時(shí)限，實(shí)現(xiàn)銷號(hào)管理。緊緊圍繞隊(duì)伍內(nèi)部問(wèn)題多發(fā)、高發(fā)、頻發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域重要崗位，抽調(diào)精干力量成立線索小組，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，具體負(fù)責(zé)線索排查工作。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育。推動(dòng)黨紀(jì)國(guó)法入腦入心。深入組織學(xué)習(xí)黨章、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)以及防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”等，進(jìn)一步強(qiáng)化干部政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和法紀(jì)意識(shí)。用好廉政輔導(dǎo)報(bào)告，教育廣大干部以案為鑒。通過(guò)組織干警旁聽(tīng)庭審、在監(jiān)獄和法庭開(kāi)設(shè)實(shí)景課堂等形式，讓干部職工身臨其境受教育，自覺(jué)做到知敬畏、存戒懼、守底線。

（四）進(jìn)一步開(kāi)展英模教育。把宣傳英模事跡、弘揚(yáng)英模精神擺到重要位置，集中展現(xiàn)政法隊(duì)伍的時(shí)代楷模、時(shí)代正氣、時(shí)代風(fēng)采。積極選樹(shù)司法行政英模，選出了一批事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學(xué)的先進(jìn)典型。講好英模故事。組織舉辦英模事跡巡回報(bào)告會(huì)、先進(jìn)人物面對(duì)面等活動(dòng)，以最鮮活、接地氣的方式感染人、激勵(lì)人，讓英模氣概激蕩警心。開(kāi)展學(xué)習(xí)英模活動(dòng)。以“跟班先進(jìn)找差距”、“我學(xué)英模勇?lián)?dāng)”、讓英模走進(jìn)一線等活動(dòng)，讓干警近距離學(xué)習(xí)英模事跡，找準(zhǔn)差距和不足，做到學(xué)有榜樣、比有標(biāo)桿、趕有方向，用政法英模精神涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

（五）進(jìn)一步推行“開(kāi)門(mén)納諫”。在前期開(kāi)展邀請(qǐng)代表座談、上門(mén)走訪納諫、案件回訪的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展干部家屬懇談會(huì)、開(kāi)放日等開(kāi)門(mén)納諫活動(dòng)。并對(duì)征求到的意見(jiàn)建議整理、匯總、歸類、提煉，制定《司法局征求意見(jiàn)問(wèn)題整改推進(jìn)清單》，逐條明確責(zé)任部門(mén)、責(zé)任人，規(guī)定時(shí)限，限期整改。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)督查調(diào)度。形成督查調(diào)度的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持定期召開(kāi)調(diào)度會(huì)，對(duì)查糾整改工作進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度，同時(shí)傳達(dá)上級(jí)最新相關(guān)工作指示精神，確保工作不走偏、不走樣。班子成員每周對(duì)所分管的部門(mén)和聯(lián)系的司法所查糾整改工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，下發(fā)督查通報(bào)，對(duì)工作開(kāi)展不實(shí)、履職不到位的將進(jìn)行責(zé)任追究。

最新復(fù)雜治理心得體會(huì)和感想七

本人自201x年任職采花鄉(xiāng)綜治辦常務(wù)副主任以來(lái)，在縣綜治委及鄉(xiāng)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，黨性不退、責(zé)任心不減、工作動(dòng)力不降，較快地適應(yīng)了崗位職能的轉(zhuǎn)變和工作性質(zhì)的變化，工作中堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委政府的中心工作，不斷改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，不斷加強(qiáng)思想政治和法律法規(guī)以及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)和處理復(fù)雜事物的能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，審時(shí)度勢(shì)，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本部門(mén)的全體同志，協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門(mén)和單位，排查矛盾、化解糾紛、消除一切不穩(wěn)定因素，使我鄉(xiāng)綜治工作走上規(guī)范化軌道，確保全鄉(xiāng)社會(huì)大局穩(wěn)定，因工作出色，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次獲得優(yōu)秀黨員稱號(hào)，連續(xù)三年獲得優(yōu)秀公務(wù)員稱號(hào)，并多次獲得縣綜治先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)?，F(xiàn)將任職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：

綜治辦是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和韌帶，是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的河堤，是為群眾排憂解難、判斷是非的公堂，是化解矛盾、調(diào)處糾紛的前沿陣地，所以說(shuō)，

綜治辦是“門(mén)小作用大，啥都能盛下”。所以，一走上這個(gè)工作崗位，我時(shí)常告誡自己：要時(shí)刻牢記黨的宗旨，嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，堅(jiān)持和依靠鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞黨委政府的工作中心，科學(xué)合理地安排綜合治理工作。自覺(jué)做到了綜治平安建設(shè)工作向黨委匯報(bào)制，定期向黨委政府匯報(bào)工作，努力做到社會(huì)治安綜合治理工作與鄉(xiāng)黨委政府中心工作同步。

采花鄉(xiāng)雖地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，交通不便，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但人口流動(dòng)量較大，人的思想活躍，不穩(wěn)定因素相對(duì)較多。近幾年又是我鄉(xiāng)黨委政府干事創(chuàng)業(yè)年：唐家河電站、五巴公路、宋左段公路等重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)，以及各村的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，正處于緊張建設(shè)時(shí)期，還有防汛抗旱、“五個(gè)基本”“七大體系”、“三萬(wàn)”活動(dòng)等等。全鄉(xiāng)綜治信訪維穩(wěn)工作緊緊圍繞全鄉(xiāng)工作大局，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，取得了可喜成績(jī)，先后獲得201x年、201x年全縣社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位等稱號(hào)，先后有多人獲得市縣綜治先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，這與采花鄉(xiāng)黨委政府重視綜治工作、全體綜治成員單位的努力是密不可分的。

一是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合采花鄉(xiāng)實(shí)際，堅(jiān)持班子成員包村的方法，狠抓工作落實(shí)，確保平安創(chuàng)建和綜治工作真抓實(shí)干，抓出成效。二是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任。每年都與各村支部書(shū)記及綜治委成員單位簽訂了社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確各村各單位主要負(fù)責(zé)人在綜治、平安建設(shè)中的責(zé)任。三是強(qiáng)化日常工作監(jiān)督指導(dǎo)。堅(jiān)持綜治委每月一次的社會(huì)治安情況分析例會(huì)制度，認(rèn)真聽(tīng)取各綜治成員單位的工作匯報(bào)、矛盾糾紛排查調(diào)處工作情況及治安情況報(bào)告，及時(shí)了解情況，分析問(wèn)題，為群眾解決困難和問(wèn)題。

一是健全矛盾糾紛排查調(diào)處聯(lián)動(dòng)機(jī)制。健全了黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜治部門(mén)組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)共同參與的矛盾糾紛排查調(diào)處聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作格局。二是提高村組干部的矛盾糾紛調(diào)處的能力。進(jìn)一步大力加強(qiáng)村調(diào)解委員會(huì)的建設(shè)，對(duì)調(diào)解員進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，力求做到小糾紛不出組，一般糾紛不出村，疑難案件不出鄉(xiāng)。三是深入開(kāi)展社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處工作。每月組織相關(guān)人員對(duì)全鄉(xiāng)進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，實(shí)現(xiàn)排查經(jīng)?；鞔_要求調(diào)處率達(dá)到1%，調(diào)處情況在每月16日召開(kāi)綜治工作例會(huì)上通報(bào)。傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)文件和會(huì)議精神，對(duì)突出的社會(huì)矛盾的排查調(diào)處，疑難糾紛由鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自牽頭處理。四是實(shí)施人民調(diào)解案件補(bǔ)貼制度。自201x年9月開(kāi)始，采花鄉(xiāng)采取一案一補(bǔ)的辦法，每件按3-1 元標(biāo)準(zhǔn)對(duì)村治保主任進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，對(duì)歷史遺留案件，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)最高可達(dá)8元，資料齊全的逐月予以兌現(xiàn)。截止201x年6月，共發(fā)放補(bǔ)貼款2多元，大大提高了調(diào)解員的工作積極性。

一是扎實(shí)做好平安創(chuàng)建工作。每年按照縣政法委平安創(chuàng)建工作的要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，列出工作計(jì)劃，明確平安村、組的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全鄉(xiāng)的平安創(chuàng)建工作進(jìn)行全面的安排部署。二是對(duì)于重點(diǎn)人員重點(diǎn)排查關(guān)注，對(duì)于排查出來(lái)的高危人群，我們都確定專人進(jìn)行聯(lián)系，并定期開(kāi)展談心活動(dòng)，始終掌握高危人群的思想動(dòng)向和心態(tài)變化。三是扎實(shí)做好提升“群眾安全感”工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展電話調(diào)查，使群眾的安全滿意度明顯增強(qiáng)。四是加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。積極建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)、政法“四位一體”的防范網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)青少年思想政治教育、道德教育、紀(jì)律教育和法制教育。同時(shí)，大力整治校園周邊治安環(huán)境，最大程度地保障校園治安。

一是建立和完善治安防范機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)了治保主任、治安中心戶建設(shè)，全鄉(xiāng)確定治保主任15名，治安中心戶12個(gè)，堅(jiān)持每月16日召開(kāi)治保主任工作例會(huì)，及時(shí)掌握社會(huì)治安動(dòng)向及各種不安定因素。二是進(jìn)一步完善科技防控工作。

自201x年起，對(duì)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的科技防控設(shè)備從新進(jìn)行了檢查，更換添置報(bào)警設(shè)備2余個(gè)，確保了科技防控設(shè)備能夠發(fā)揮更大的作用。三是進(jìn)一步完善村調(diào)委會(huì)的建章立制工作。我們充分利用綜治工作例會(huì)，加強(qiáng)治保主任的業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了他們的法律、政策水平和處理復(fù)雜事件的能力，使他們切實(shí)擔(dān)負(fù)起“第一道防線”的重任。

㈤加大宣傳力度，在營(yíng)造工作氛圍上上水平

在每年的12.4法制宣傳日，利用集會(huì)展出版面，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，掛橫幅，出宣傳欄、墻報(bào)等。開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，積極引導(dǎo)全民學(xué)法守法。綜治宣傳工作的順利開(kāi)展，有力的推動(dòng)了采花鄉(xiāng)平安建設(shè)工作向縱深發(fā)展，使平安創(chuàng)建家喻戶曉，人人參與，共建共享。

在工作中不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)方針、政策，不斷增強(qiáng)自身的政治理論水平，并認(rèn)真加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向其他同志請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，參加縣鄉(xiāng)組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，個(gè)人的綜治素質(zhì)得到了很大提高。

㈠認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針和政策，學(xué)習(xí)各類法律法規(guī)，不斷提高理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，完成調(diào)研報(bào)告。

㈡結(jié)合本職工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我深入學(xué)習(xí)了省、市縣政法工作會(huì)議精神和平安創(chuàng)建要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，在工作中，注重加強(qiáng)對(duì)有關(guān)綜治與平安創(chuàng)建政策文件的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，并堅(jiān)持學(xué)以致用，以求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度促進(jìn)工作的開(kāi)展。

㈢樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性和主動(dòng)性。注重學(xué)習(xí)的廣度和深度，注重對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技、電腦等方面知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。并能把他們運(yùn)用到工作中去，真正做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，并嚴(yán)格執(zhí)行《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，以身作則，真正做到自重自省自警自勵(lì)。本著“一身正氣，兩袖清風(fēng)”的做人原則，在辦事時(shí)做到公正、公平、合理，盡職盡責(zé)，忠于職守，工作紅為大家著想，不講享受，更不講攀比，自己從不將自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于別人頭上，凡事三思而后行，帶頭做出表率。總之，201x年以來(lái)，自己做了一些工作，但與上級(jí)的要求還有一定的差距，面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，面對(duì)新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)的新要求，自己深感在思想修養(yǎng)、黨性鍛煉、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)工作、管理水平及職能作用更好發(fā)揮等方面還有一定的欠缺和不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鍛煉提高，為全鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理工作貢獻(xiàn)自己的力量。

最新復(fù)雜治理心得體會(huì)和感想八

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。本學(xué)期，我校綜合治理工作，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，學(xué)校各相關(guān)部門(mén)積極配合、通力協(xié)作，本著高度負(fù)責(zé)的精神和“安全第一”的原則，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)具體情況總結(jié)如下：

一、高度重視，全面動(dòng)員，落實(shí)職責(zé)。

我校將加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合相關(guān)部門(mén)，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理工作有關(guān)政策和措施，建立協(xié)同工作機(jī)制，制定工作方案，切實(shí)保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。

校領(lǐng)導(dǎo)多次在教師會(huì)上明確提出：每一位教師必須思想到位，對(duì)該項(xiàng)工作予以高度重視，提高防患意識(shí)，明確工作責(zé)任，千方百計(jì)把該工作做得到點(diǎn)到位，確保每一位師生及學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，我校通過(guò)全體教職員工大會(huì)向每一位教職工全面動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》以及相關(guān)法律法規(guī)和政策文件精神，提高教職員工對(duì)維護(hù)學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定重要性的深刻認(rèn)識(shí)，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責(zé)，始終把安全教育作為學(xué)生思想工作的重點(diǎn)來(lái)抓好，抓落實(shí)，以確保每位學(xué)生安全為己任，全面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)及生存意識(shí)、安全意識(shí)，以此向?qū)W生、向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

二、教育為本，宣傳到位，提高警惕。

針對(duì)學(xué)生人年齡小、認(rèn)知能力有限等實(shí)際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強(qiáng)宣傳力度，把安全教育工作落到實(shí)處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種教育實(shí)踐相結(jié)合，形成一種從課內(nèi)到課外、從教師到領(lǐng)導(dǎo)、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。我校充分利用校、班隊(duì)會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，利用學(xué)校廣播站、安全教育墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、用電安全、衛(wèi)生安全等安全教育。同時(shí)以多種形式加強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)的消防訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

三、強(qiáng)化值日?qǐng)?zhí)導(dǎo)制度，共創(chuàng)和諧平安校園。

為了使學(xué)生在校有個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，使家長(zhǎng)們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校強(qiáng)化了值日制度，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生，人人參與。設(shè)校務(wù)日志，記錄當(dāng)天教育教學(xué)常規(guī)及安全工作情況，及時(shí)處理突發(fā)事件。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，加強(qiáng)文明學(xué)生、文明班級(jí)的考核評(píng)價(jià)。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園實(shí)行登記制度。從而形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、積極開(kāi)展教育延伸宣傳活動(dòng)。

我校一方面采取聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員為我校學(xué)生上法制課的集中學(xué)習(xí)與分散書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合的方式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，定期召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，形成合力，落實(shí)責(zé)任，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃，有針對(duì)性、有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，力求從家長(zhǎng)延伸上入手進(jìn)行“以大促小”教育。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”，旨在為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流教育子女的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步提高思想道德素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育知識(shí)，改進(jìn)管教方法，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

五、防范為本、全面檢修、防微杜漸。

為了進(jìn)一步消除安全隱患，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發(fā)生，我校在加強(qiáng)教育，宣傳，加強(qiáng)值日?qǐng)?zhí)導(dǎo)管理的基礎(chǔ)上對(duì)全校的每一個(gè)教室、設(shè)施設(shè)備，電器設(shè)備、活動(dòng)器材、供電線路等進(jìn)行了定期的全面檢修，并對(duì)教學(xué)樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時(shí)地進(jìn)行修整;另外，學(xué)校還嚴(yán)格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學(xué)生安全教育工作的同時(shí)，要隨時(shí)了解.掌握學(xué)生安全動(dòng)態(tài)，提高

防患思想，做到—發(fā)現(xiàn)可疑問(wèn)題立即與學(xué)校取得聯(lián)系，在第一時(shí)間中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中，避免安全事故的發(fā)生。

六、加強(qiáng)協(xié)作配合，完善長(zhǎng)效機(jī)制。

維護(hù)好校園及周邊治安秩序是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，學(xué)校由校長(zhǎng)親自簽訂綜治承諾書(shū)，積極參與轄區(qū)社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

我校將緊緊依靠上級(jí)教育主管部門(mén)和彭高鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持，加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的協(xié)作、配合，及時(shí)溝通有關(guān)情況，研究制定針對(duì)性措施，及時(shí)解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問(wèn)題，確保我校校園內(nèi)部及周邊治安秩序的長(zhǎng)治久安。

總之，綜治、安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實(shí)各級(jí)黨政部門(mén)有關(guān)學(xué)校安全綜治工作會(huì)議、文件精神，加強(qiáng)對(duì)安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，重視對(duì)學(xué)生的保護(hù)，切實(shí)把師生的安全，綜治教育和防范工作做好、做細(xì)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、安全的校園。